說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理得我的讀書(shū)故事作文【精選6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的讀書(shū)故事作文【精選6篇】一
我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，直到上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本書(shū)，沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)媽媽的話(huà)把這幾本書(shū)讀了一遍，誰(shuí)知，這幾本書(shū)還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒(méi)想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)的好處可大著呢，歷史書(shū)能讓我們了解過(guò)去關(guān)于歷史的故事，教科書(shū)能讓我們提高文化知識(shí)，課外書(shū)能讓我們提高課外閱讀的能力。
讀書(shū)不光可以開(kāi)動(dòng)腦筋，提高文化知識(shí)，而且還可以提高寫(xiě)作能力，上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫(xiě)作能力。
現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書(shū)，可我覺(jué)得，網(wǎng)上讀書(shū)給我們感觸不深，我們不能和語(yǔ)言文字進(jìn)行親密的接觸。只有我們不斷的讀書(shū)，才能真正體會(huì)到中華文化的博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深體會(huì)到中華五千年的不斷進(jìn)步。所以，我們還是要多讀書(shū)，讀好書(shū)。只有這樣我們的思想才能不斷進(jìn)步，能力才能不斷得到提高。
我覺(jué)得，我們的腦袋就像一個(gè)書(shū)庫(kù)，只有日積月累，天天讀書(shū)，我們的書(shū)庫(kù)才能填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，如果你不善積累，那么，你的書(shū)庫(kù)就空空如也，一無(wú)所有。讀書(shū)可以豐富你的課外知識(shí)，提高你的語(yǔ)文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣，從書(shū)中你還可以發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)和不足。瞧讀書(shū)有這么多的好處，那就讓我們一起讀書(shū)吧！
書(shū)是抒發(fā)你內(nèi)心感受最直接的一種方式。
我的讀書(shū)故事作文【精選6篇】二
爸爸跟我說(shuō)：“你知道嗎？你百天時(shí)，我按照閩南習(xí)俗拿了一本書(shū)，一張錢(qián)，一個(gè)玩具和一顆糖放在你的床上，讓你去抓，你扒了過(guò)去，一手抓書(shū)，一手抓玩具。別人都笑你以后不會(huì)掙錢(qián)，可我說(shuō)你以后會(huì)讀書(shū)就好了?！薄肮?！”我笑著說(shuō)“這就是閩南人預(yù)測(cè)后代的方法。靈不靈？天知道！”爸爸：“……”
不過(guò)還是有點(diǎn)兒靈，還沒(méi)上幼兒園之前，我已會(huì)背十首古詩(shī)了，還會(huì)從一數(shù)到五十。上了一年級(jí)，我已經(jīng)背了絕句和律詩(shī)共一百首，還會(huì)算一百以?xún)?nèi)的加減法，還會(huì)唱ABCsong……二年級(jí)下，我所有的科目成績(jī)都是優(yōu)。四周的贊揚(yáng)聲讓我有點(diǎn)兒飄飄然了。暑假到了，我就拼命地玩，什么唐詩(shī)，數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)單詞……都拋到九霄云外了。爸爸看我這樣子，就出了一張考卷讓我做，結(jié)果做得一蹋糊涂。這時(shí)，我才意識(shí)到我玩得太過(guò)頭了……心理：“兒時(shí)抓書(shū)，就會(huì)讀書(shū)這一招不靈啦！還是得自己努力呀！”俗話(huà)說(shuō)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十的汗水。這才是成功的正確道理。
果然，在三年級(jí)第一次單元測(cè)試中，我又回到了原來(lái)的成績(jī)----優(yōu)。
我的讀書(shū)故事作文【精選6篇】三
我愛(ài)你——書(shū)
小時(shí)候，媽媽天天給我讀故事，一到晚上，非得媽媽講故事我才肯睡覺(jué)。《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那些精彩的故事，引起我對(duì)書(shū)的深感興趣。
隨著年齡增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也多了起來(lái)，也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)，什么《愛(ài)的.教育》、《小王子》、《魯濱遜漂流記》等等中外經(jīng)典名著，成了我生活中必不可少的伙伴。我喜愛(ài)的書(shū)的種類(lèi)也多了，不再只是童話(huà)故事，歷史、解迷、名著、科普、醫(yī)學(xué)，都成為我喜歡的書(shū)。
讀書(shū)給了我很大的收獲，比如《世界歷史懸案》向我講述了世界許多難解之謎；《中國(guó)兒童百科全書(shū)》向我展示了大千世界的豐富多彩；《三十六計(jì)》又告訴我許多策略及典故……不愧古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)，真是一個(gè)巨大的寶庫(kù)。
書(shū)象一只小舟載著我徜徉在知識(shí)的海洋里，我要駕著它乘風(fēng)破浪，去探索這大千世界的奧秘。
我的讀書(shū)故事作文【精選6篇】四
書(shū)，是我形影不離的伙伴，它與我結(jié)下了不解之緣?？墒?，你一定不知道，書(shū)和我之間發(fā)生的曲曲折折的故事。
在我三、四年級(jí)的時(shí)候，每次做完作業(yè)，就會(huì)欣喜萬(wàn)分地在學(xué)校書(shū)柜里借我愛(ài)讀的書(shū)，但回家后，經(jīng)常會(huì)遇上那么幾只“攔路虎”，影響我的讀書(shū)的效果。
第一只攔路虎——周末爸爸檢查作業(yè)太耽誤看書(shū)的時(shí)間。每次老爸檢查作業(yè)的時(shí)候都會(huì)先把我叫過(guò)來(lái)，等檢查完作業(yè)改完錯(cuò)的時(shí)候，才會(huì)讓我收拾作業(yè)繼續(xù)玩。因此，每次爸爸把我叫到身邊的時(shí)候，我會(huì)把愛(ài)讀的書(shū)帶上，爸爸檢查我作業(yè)的時(shí)候，我就爭(zhēng)分奪秒地在一邊看書(shū)，等他查完我的作業(yè)，反反復(fù)復(fù)叫我好幾遍，讓我過(guò)去改錯(cuò)的時(shí)候，我才會(huì)念念不舍地放下書(shū)，無(wú)可奈何地改錯(cuò)。
第二只攔路虎——作業(yè)太多，做得太晚爸爸會(huì)固執(zhí)地阻攔我看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)會(huì)影響我休息。有幾次老師作業(yè)布置得很多，題目難度很大的時(shí)候，我寫(xiě)得昏天黑地，沒(méi)時(shí)間看書(shū)。所以，睡覺(jué)前，我會(huì)偷偷地把書(shū)放在床頭由兩根欄桿支撐著的布做的夾層里面，等爺爺奶奶都睡了，我就拿起書(shū)柜上的手電筒和夾層里的書(shū)看起來(lái)。有時(shí)候，奶奶半夜來(lái)給我蓋被子，我再用裝睡來(lái)迷惑她，常常會(huì)成功地騙過(guò)她。
總之，書(shū)給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受。所以，今后，讀書(shū)的路途中，不管有多少只攔路虎攔住我，我一定會(huì)不畏艱險(xiǎn)，排除萬(wàn)難，繼續(xù)走在讀書(shū)之路上。
我的讀書(shū)故事作文【精選6篇】五
我最喜歡的童話(huà)是《賣(mài)火柴的小女孩》，這篇童話(huà)是安徒生寫(xiě)的，他給我們講述了一個(gè)小女孩在圣誕的夜晚賣(mài)火柴的故事。寒冷的夜里，她又冷又餓，只能劃亮了一根火柴，在火焰中看到了一個(gè)火爐，這時(shí)的小女孩已經(jīng)冷得不行，她剛要伸出手去取暖，火柴卻熄滅了。她又劃了一根火柴，這一次，她看到的是一只烤鵝，小女孩十分饑餓，剛要伸手去吃烤鵝，可火柴又熄滅了。
小女孩再一次劃亮了火柴，這次她看到了自己的奶奶，她很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶了，生怕奶奶也像火爐和烤鵝一樣消失不見(jiàn)了，小女孩趕緊把所有的火柴劃亮了，生怕奶奶溜走。但是，一切都是幻覺(jué)，奶奶將小女孩帶到了天堂。在這個(gè)家家團(tuán)聚的溫暖的夜里，賣(mài)火柴的小女孩被凍死在街頭，第二天人們發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她的臉上還帶著微笑。
我多么希望這個(gè)小女孩能來(lái)到我們的世界里，我身邊有很多善良的人們，我們會(huì)一同幫助她，讓她不再忍饑挨凍，不再靠賣(mài)火柴謀生，也能夠到明亮溫暖的教室里讀書(shū)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我為賣(mài)火柴的小女孩感到十分難過(guò)與傷心。
我的讀書(shū)故事作文【精選6篇】六
書(shū),是人們知心的朋友,無(wú)聲的老師,知識(shí)的源泉，它一直默默啟示著人。讀書(shū)可以陶冶情操,豐富知識(shí),開(kāi)闊心扉。如果一個(gè)人不讀書(shū)，他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。我從小愛(ài)讀書(shū)，我的房間里到處都是書(shū)，有《世界著名寓言故事》、《冰心優(yōu)秀文學(xué)全集》、《復(fù)活》等書(shū)，還有很多童話(huà)書(shū)。
我是很愛(ài)看童話(huà)的一個(gè)小女孩。但是媽媽不允許我看，讓我看些有意義的書(shū)。所以把我的童話(huà)書(shū)都給放在書(shū)柜里，鎖了起來(lái)。沒(méi)有了童話(huà)書(shū)，我只能在腦子里回憶那些故事里的情節(jié)。突然我腦子閃過(guò)一個(gè)念頭——“偷鑰匙解救童話(huà)書(shū)”。晚上的時(shí)候等到爸爸媽媽都睡著了，我發(fā)現(xiàn)鑰匙掛在高高的衣架上。我拿著一張椅子，踮著腳尖兒，一步一步悄悄地走到衣架旁邊，站在椅子上拿到了鑰匙，把椅子放回原處，一溜煙跑進(jìn)書(shū)房，迫不及待的打開(kāi)書(shū)柜，一連把所有的童話(huà)書(shū)都拿出來(lái)，把它放好，再拿幾本看，我越讀越興奮，越讀越起勁，故事中的內(nèi)容使我忘乎所以，我與主人公同悲同喜，我陶醉在童話(huà)的動(dòng)人情節(jié)中。我讀了很長(zhǎng)時(shí)間，才感覺(jué)到眼皮下垂，我不知不覺(jué)的睡著了。
我在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。在我的讀書(shū)故事里,書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幫助,何樂(lè)而不為呢?
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