養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣對于身心健康具有重要意義。如何寫一篇精彩的文章？這是許多人心中的問題。通過閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更深入地了解總結(jié)的寫作技巧與要點。
植物園心得篇一
用藥植物園是一個專門收集和研究藥用植物的園區(qū)，其重要性不言而喻。近日我有幸參觀了一家用藥植物園，并在此留下了深刻的印象。以下是我的心得體會。
首先，用藥植物園賦予了人們研究和理解藥用植物的機會。作為一名普通的游客，我對藥用植物的了解有限。然而，在用藥植物園中，我見到了許多我從未見過的草藥和植物品種。我了解到這些植物具有什么樣的藥用價值，以及如何使用它們來治療各種疾病。這種知識的傳遞不僅使我對藥用植物有了更深入的認識，更讓我明白了草藥的重要性以及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的可貴之處。
其次，用藥植物園為研究和開發(fā)新藥物提供了重要的素材和資源。許多藥用植物被廣泛應(yīng)用于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和草藥療法中。然而，這些草藥的科學(xué)價值和功效一直未得到充分的驗證和認可。在用藥植物園中，研究人員可以對這些草藥進行深入的研究和分析，以發(fā)掘其潛在的藥理活性成分。這些研究將為新藥物的開發(fā)提供重要的跳板，有望為人類的健康帶來突破性的進展。
第三，用藥植物園在促進環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展方面具有重要意義。眾所周知，藥用植物的采集、研究和應(yīng)用會對生態(tài)環(huán)境造成一定的影響。用藥植物園能夠為植物保護提供一個安全和可控的環(huán)境，避免野外有限資源的過度使用。此外，用藥植物園還可以通過把對藥用植物的需求轉(zhuǎn)化為對可持續(xù)種植和研究的需求，推動社會各界對生態(tài)環(huán)境的關(guān)注和保護。
第四，用藥植物園能提供一個教育和交流的平臺。許多人對藥用植物的研究和應(yīng)用充滿了好奇，但又缺乏途徑去了解和探索。用藥植物園既是學(xué)術(shù)研究的中心，也是大眾參觀的景點。在這里，學(xué)生、研究人員和游客可以互相交流和溝通，分享他們對藥用植物的見解和心得。用藥植物園還可以舉辦各類研討會和講座，向公眾傳達藥用植物的重要性和價值。
最后，用藥植物園對于保護和傳承傳統(tǒng)文化也起到了重要作用。藥用植物與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和中藥文化緊密相連，是中華文化的重要組成部分。然而，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的興起，許多傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和草藥療法逐漸被忽視或遺忘。用藥植物園的存在和努力可以有效地保護和傳承這些傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和尊重中藥文化的特色和價值。
總之，用藥植物園是一個寶貴的資源和平臺，擁有廣闊的研究和應(yīng)用前景。它不僅可以提供人們對藥用植物的深入了解和機會，還可以推動新藥開發(fā)、環(huán)境保護、人文傳承以及教育和交流。未來，用藥植物園將繼續(xù)發(fā)揮其巨大的潛力和作用，為人類的健康新藥和可持續(xù)發(fā)展做出重要貢獻。
植物園心得篇二
期一周的植物園參觀實習(xí)很快就結(jié)束了，從目的地回來之后，好好的整理了下實習(xí)記錄，發(fā)現(xiàn)植物園參觀實習(xí)其實是一件很有意思的事情。通過參觀實習(xí)，讓我們更加親近大自然，接觸我們所學(xué)的植物，以便更加好將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，使我們掌握的知識更加牢固，掌握標本的制作，了解植物的多樣性和植被的類型。在此過程中也還學(xué)到了很多有用的知識。
剛開始真正的實習(xí)之旅時，班主任請了植物園的專業(yè)老師一路為我們講解植物園里的各種植物，可是我們的這一批同學(xué)還是顯得比較多，幾十個人圍著專業(yè)老師轉(zhuǎn)，有時壓根就沒有聽到老師講了些什么，這樣就達不到預(yù)期的效果，表示系里以后可以稍微調(diào)整下，合理安排好人員，好讓我們學(xué)習(xí)的更多，雖然我拿著高枝剪有時還能離老師稍微近一點，或多或少還能聽到老師講解的植物知識，但是我感覺講解的知識遠遠不夠我的需求，還有一點就是走馬觀花似的一路我認識了許多植物同時我也忘記了許多植物，需要記憶的植物真是太多了，但是真的特別有意思。
還記得剛到植物園參觀實習(xí)的時候，大家都特別的興奮，導(dǎo)致第一天采摘的植物不怎么多，而且在壓制標本時的速度也不夠快，可能是分工不怎么明確吧，總之效率不高?？偨Y(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)后，第二天我們采摘的植物就比其他幾組要多，我們不管遇見了什么植物，反正只要是自己不認識的植物就先采回來，再問老師。其中有幾種印象較深刻的植物讓我了解到，其藥理方面有獨特的`作用，像杜仲、金櫻子，獨活，闊葉十大功勞等。一路下來還有像安息香科的野茉莉、稱錘樹。還有老鴉柿、銀荊、馬比木，石筆木等等植物。在植物園的時候最喜歡的事就是給植物換紙，換紙時就會主動的認識那些我不認識的植物，及一些相關(guān)的特征和屬于哪科哪屬叫什么名字，會去主動的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)了生物的多樣性，就更想去了解植物的群落以及分布的環(huán)境，我們對植物的分類、壓制，帶給我們的愉快，使我們會更加主動地去學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)的效果也更加好。
時間過的很快，一轉(zhuǎn)眼我們這次的植物園參觀實習(xí)就結(jié)束了，總的來說，這次實習(xí)讓我受益匪淺。
植物園心得篇三
外出實習(xí)的機會很是難得，因此這次實習(xí)是令我很興奮。雖然這次去實習(xí)時為了學(xué)的更多的知識，但是還未去實習(xí)時我就開始在幻想去實習(xí)的地方是多么的美麗、神秘，實習(xí)時是多么的開心。在這次實習(xí)中我也是學(xué)到了很多東西。
我們的實習(xí)時間歷時三天(__年11月9號~11號)，第一天實習(xí)是小哨山上，我早晨9:00出發(fā)，下午13:30坐車回來。我們的任務(wù)是上山采集植物并將采集好的植物制作成標本。到了小哨山下，我們都迫不及待的往山上爬，在上山的路上，我們一邊上山，一邊采集植物，植物何其之多，風(fēng)景何其之亮麗。上山前老師教會我們在采集植物時，最好的是要有花、有葉、有根、有果實。在采集植物時更是得到老師在旁指導(dǎo)。得到老師的指導(dǎo)，我們在采集時減少了很到麻煩。也許是長時間沒有上山的緣故，我們山上都很興奮，我們滿上遍野的去采集植物，看新奇的景觀。當我們采集好植物時，老師教我們壓制標本，還不時告訴一些我們不知道的植物，讓我們認識、了解了很多我們以前不知道的植物。
在山上，見到了小哨山上的很多奇景，比如是很多不同形狀的石頭，很多新奇的小花。 這次山上之行更是讓我學(xué)習(xí)到了很多之前不曾有機會見到的植物(忍冬科的天門冬)，也讓我認識了一些在課上見過圖片而不曾見過真實模樣的植物，讓我在課上的知識得到了鞏固。在山上，我們精誠合作，最終我們完成了任務(wù)。
第二天實習(xí)是步行去植物園，去植物園的任務(wù)是去認識更多的植物(種名、學(xué)名、科名和生長地區(qū))。雖然我以前也去過植物園，但那是去游玩，不曾留心去注意植物的名稱、習(xí)性等等。這次去植物園讓我見識到了很多不曾相識的植物(比如，漆樹科的清香木、忍冬科的水紅木等等)。植物園的植物種類很多，珍惜植物也不少，植物園里可以一邊學(xué)知識，一邊賞景，也是一件快事。植物園之優(yōu)美，大有回歸自然之感。我也很喜歡這次去植物園。
第三天，我們是在實驗室里鑒別我們采集回來的植物，并制作標本。在實驗室里，老師教會我們鑒別植物，教會了我們制作標本。我們整整花了兩個小時才把所有植物鑒別完成。雖然在鑒別植物時有些枯燥，但是當鑒別出自己采集回來的植物也大有成就感啊?？吹缴蠋讓猛瑢W(xué)制作的養(yǎng)眼的標本，更是大欣慰。
三天的實習(xí)雖然是很短暫，但是在三天的實習(xí)時間里，我學(xué)到了很多知識。我不但得到了親近大自然的機會，還學(xué)到了很多知識。這次實習(xí)讓我更深的認識了植物，還學(xué)會制作標本，同時，還使我們的凝聚力得到加強了，我想我們以后合作的回更加順利。這次的實習(xí)，會為我們以后的很多知識做好鋪墊，我很高興，我參加了這次實習(xí)。
植物園心得篇四
國慶節(jié)期間我隨姥爺來到植物園參觀游玩，其中的收獲可不小啦，在這里我看到了從來就沒有見過的植物可是大飽眼福了，有些早已久聞大名但卻不識廬山真面目的樹木，今天也在這里見識到了。
一進到園中我就被那眾多的樹木深深地吸引住了，這里既有我們常見的楊樹、柳樹、梧桐樹等，也有很罕見的鐵樹、山核桃等等。
在園林的一個角落里，我看到了這樣幾棵樹，它的葉子并沒有奇特之處，可他的枝條卻一個個高高立起，非常挺拔，顯示出不屈不撓的精神。好像在說：不管氣候多么惡劣，也不管前邊的道路有多艱難，我是絕對不會屈服的。正是這種精神深深地吸引了我。我不禁走向跟前看看掛在樹干上的指示牌，只見上面寫著“胡楊”二字，原來它就是大名鼎鼎的胡楊樹，今天我終于見到它了。
我還對松樹的品種很著迷，因為它的品種非常多，比如：雪松、馬尾松、羅漢松、紅松、五針松和云杉等等，數(shù)都數(shù)不過來。雖然它們都是這個大家族的一個成員，但是，它們不僅相貌不同就連用途也大不一樣呢。
后來我和姥爺又進入溫室大棚里參觀，認識了許多南方的熱帶植物，例如酒瓶椰子，它的樹干真的很像一個大酒瓶，非常有趣。還有那棵號稱“見血封喉”的毒樹它可是著名的百年毒王啊。只要被它絆倒碰傷，那么它的毒液就會侵入動物的血液，只要幾十分鐘就會致人死亡。
最讓人驚訝的還是沙漠植物玉麒麟和昆士蘭瓶干樹，沙漠中還有這么高大的.樹木生長實在罕見。
一轉(zhuǎn)眼大半天過去了，在植物園里我見識記錄了102種植物，收獲實在不小。
植物園心得篇五
邯鄲植物園是邯鄲市一座集科研、教學(xué)和旅游為一體的綜合性園林景區(qū)。近日，我有幸參觀了邯鄲植物園并進行了考察，深入了解了園區(qū)的建設(shè)情況以及所展示的各種植物和自然景觀。此次考察給我留下了深刻的印象和寶貴的心得體會。
首先，邯鄲植物園占地面積廣闊，布局得當。園區(qū)內(nèi)有多個主題花壇，每個花壇都以一種或多種植物為主題，色彩艷麗，猶如一幅絢麗的畫卷展現(xiàn)在游客面前。在春季，這里的花壇繁花似錦，各種鮮艷的花朵爭奇斗艷，美不勝收。夏季，花壇里的各種蔬菜、香草等植物生機勃勃，給人一種生活的氣息。秋季，花壇里的菊花競相開放，色彩多樣，給人一種美好的情感。冬季，一些耐寒的植物依然綠意盎然，增添了園區(qū)的生機。通過參觀花壇，我感受到了植物的美麗和多樣性，增長了對植物的知識。
其次，邯鄲植物園種植了大量的特色植物，豐富了園區(qū)的景觀。在園區(qū)的一側(cè)，有一片茂密的竹林，高大的翠竹搖曳生姿，給人一種清新、宜人的感覺。園區(qū)還種植了一些極具觀賞價值的花卉，例如琴葉榕、珊瑚樹等，它們各具特色，形態(tài)各異，為園區(qū)增添了一抹濃墨重彩的色彩。除此之外，園區(qū)還種植了一些珍稀植物，例如巨型蓮花、鐵樹等，這些植物在園區(qū)內(nèi)形成了景點，吸引了眾多游客前來觀賞。通過參觀這些植物，我深入了解了它們的特點和生長環(huán)境，拓寬了自己的植物知識。
第三，邯鄲植物園注重環(huán)保文化的傳達，把生態(tài)保護和環(huán)境教育融入了園區(qū)景觀中。在園區(qū)的一角，有一個小型的生態(tài)濕地，里面種植了一些水生植物，同時也吸引了一些水禽棲息。濕地旁還設(shè)有介紹牌，向游客們介紹濕地的作用和水生植物的生態(tài)意義。此外，園區(qū)還設(shè)置了一些環(huán)保提示牌，提醒游客們要愛護植物、保持環(huán)境的整潔。通過參觀這些景觀和提示牌，我深刻體會到了生態(tài)環(huán)境的重要性，明白了自己應(yīng)該積極參與保護環(huán)境的行動。
第四，邯鄲植物園注重科研和教學(xué)工作的開展。園區(qū)內(nèi)設(shè)有科研實驗室和教學(xué)樓，為科研人員和教師提供了良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。實驗室里配備了先進的科研設(shè)備，能夠進行各種植物的分析和研究。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有多個教室和展覽廳，供教師進行教學(xué)和展示植物標本。在參觀園區(qū)時，我得知這里還經(jīng)常組織一些學(xué)術(shù)研討和教育培訓(xùn)活動，吸引了眾多專家和學(xué)者的參與。這些科研和教學(xué)工作的開展，為促進植物學(xué)的發(fā)展和培養(yǎng)人才提供了重要的平臺。
最后，邯鄲植物園作為一個開放的景區(qū)，能夠為市民和游客提供休閑娛樂、健身鍛煉的場所。園區(qū)內(nèi)有多條景觀步道和綠化廣場，供人們散步、跑步和休息。園區(qū)內(nèi)還設(shè)有音樂噴泉和親水平臺，給游客帶來一些娛樂和消暑的樂趣。我在這里感受到了舒適的環(huán)境和美好的氛圍，這讓我更加喜愛和熱愛邯鄲植物園。
通過邯鄲植物園的考察，我不僅了解了園區(qū)的建設(shè)情況和展示的植物，還體會到了生態(tài)環(huán)保和科研教育的重要性。我相信，邯鄲植物園將通過持續(xù)不斷的努力，為市民和游客們帶來更多的美麗和驚喜，成為一座真正意義上的“綠色園林”。
植物園心得篇六
烏魯木齊植物園建于1986年，10余年來陸續(xù)建成了月季園、宿根花卉區(qū)、種植示范區(qū)、果樹區(qū)、荒漠植物區(qū)、松柏區(qū)、忍冬區(qū)、蜜源植物區(qū)、薔薇園等9個 專類園。國家3a級景區(qū)、烏 魯木齊市“青少年科普教育基地”，集科研、科普、科教、游覽等功能為一體的綜合性植物園。位于新疆烏魯 木齊市北部的繁華區(qū)，周圍擁有多條公交線路，距烏魯木齊市中心7公里。
植物園現(xiàn) 有土地面積60.61公頃，分為科研實驗區(qū)(1.5公頃)，展覽區(qū)(43.8公頃)和生活管理區(qū)(1.5公頃)， 現(xiàn)已建成不同種類的園區(qū)有月季園、宿根花卉區(qū)、種植示范區(qū)、荒漠植物區(qū)、草坪游覽區(qū)、忍冬區(qū)、藥用植物區(qū)、果樹區(qū)、蜜源植物區(qū)、薔薇植物區(qū)、松柏區(qū)等十一 個。近年來，植物園不斷搜集引進各類植物已達600多種(不包括品種)，其中木本植物200多種，包括新疆野生瀕危植物灰楊、胡楊、西伯利亞紅松、中國 麗豆等20余種加以重點保存、繁殖，并進行開發(fā)利用，對新疆特有種如：錦雞兒屬、鳶尾屬的植物進行搜集開發(fā)利用，現(xiàn)已搜集錦雞兒屬的植物10種，野生鳶尾 屬的植物8種，并在園林綠化、美化方面廣泛利用。
植物園景點建設(shè)注重植物造景，體現(xiàn)自然景觀。其中宿 根花卉區(qū)是較好的風(fēng)景游覽點，它栽植了500余株40多個名貴品種的芍藥，另外多種花色的鳶尾、耬斗菜、荷包 牡丹、藍亞麻、福祿考等竟相開 放，形成了繁華似錦、三季有花，令游人駐足的景觀。1999年從北京引進了近300個品種的月季，包括品種月季、微 型月季、藤本月季、豐花月季四個系列，月季以其特有的花期長，色彩形態(tài)豐富，具香味等優(yōu)勢，在園林綠化方面有著不可代替的地位。植物園不斷引進各類宿根花 卉，其中大花萱草、德國 鳶尾、荷蘭菊等宿根花卉大量推廣于烏魯 木齊市的園林綠化，獲得較好的經(jīng)濟效益 。1996年從北京植物園引進200多個菊花品種，1997年至2005年，植物園每年的9—10月份舉辦一屆金秋 “菊花展”。目前已成功舉辦了九屆“菊花展”。每年秋季，市民來植物園賞菊花已成為重要休閑游覽項目。 2004年9月，植物園代表新疆參 加了在上海世紀公園舉辦的 “中 國第八屆菊花展覽會”，植物 園此次獲得了兩塊銀牌、一塊銅牌，為外省人民了解烏 魯木齊植物園樹立了良好形象。2004年舉辦的烏魯木齊市首屆牡丹展，也收到很好的社會效益。2005年5月1日開幕的為期兩個月的首屆迎春“賞 花節(jié)”，又成為植物園的一個新亮點。
瀕危植物：
植物園現(xiàn)有珍稀瀕危植物主要有:天山槭、西伯利亞冷杉、雪白睡蓮、繭莢黃芪、新疆沙拐 棗、小葉白蠟、野杏、胡楊、灰楊、準葛爾 山楂、中麻黃、新疆圓柏、野巴旦、款冬、文冠果、西伯利亞紅松、西伯利亞云杉、萍蓬草、山柑、中國麗豆、甘草、裸果木、銀杏等。
植物園實習(xí)心得體會（精選篇2）
植物園心得篇七
國慶節(jié)那天風(fēng)和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風(fēng)景秀麗。
我們來到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的.樹，它們好像在迎接四面八方的游客。
我們走進大門，展此刻眼前的是樹的世界花的海洋。只見千萬棵樹，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹下是綠油油的草坪，像一塊一望無邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭相開放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團團，爭芳斗艷。那一陣陣芳香，引來了無數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路，我們來到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無暇的翡翠;湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍天白云，湖水清澈見底;能夠看到水中的魚兒在游動。湖面上，有幾艘游船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來一陣陣歡笑聲。
我和媽媽沿著石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子里面的人，三個一群，兩個一伙，有的在唱歌，有的在看書，有的在下棋，有的在談天說地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時傳來她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的畫卷，我戀戀不舍得走出了公園的大門。
植物園心得篇八
植物園是一個專門培育、保護和展示各類植物的公共場所，它不僅是城市綠化的一部分，更是人們近距離了解大自然的窗口。近期，我有幸參觀了?；◢u植物園，并感受到了這片自然園林的魅力。在這里，我不僅領(lǐng)略到了大自然的神奇之處，也體驗到了人與自然和諧共處的美好。以下是我對?；◢u植物園的心得體會。
首先，?；◢u植物園的規(guī)模較大，擁有豐富的植物資源。進入園區(qū)，首先映入眼簾的是蔥綠的草坪和飄香的花朵。園區(qū)內(nèi)有各類植物數(shù)百種，包括常見的花草樹木和稀有的奇特植物。我特別喜歡那些繁花似錦的花朵，在陽光的照耀下，它們散發(fā)出迷人的芬芳，霎那間讓我忘記了城市的喧囂，仿佛置身于童話般的花海中。此外，植物園還設(shè)有專門的綠化工作人員進行日常養(yǎng)護，保證了植物的良好生長環(huán)境。我對植物園的規(guī)模和植物資源感到非常滿意。
其次，?；◢u植物園的環(huán)境布局合理，給人以舒適和放松的感覺。園區(qū)內(nèi)有湖泊、小河和人工瀑布等自然景觀，這些水體不僅為植物提供了必要的水源，也為游客們帶來了清新的空氣和濕潤的氣息。我特別喜歡在湖邊的涼亭中坐下，靜靜地欣賞著湖水的波光粼粼，感受自然的美麗與寧靜。此外，植物園還設(shè)置了人行道和休息區(qū)域，游客們可以在綠蔭下散步或坐下休息，享受一片宜人的天地。植物園的環(huán)境布局讓我感到非常舒適和放松。
再次，?；◢u植物園注重科普教育，讓參觀者不僅能欣賞美景，還能增長知識。在園區(qū)內(nèi)，我看到了很多詳細的標識牌和解說員，他們不僅為每個植物都配備了詳細的介紹，還為參觀者們提供了專業(yè)的講解。我通過閱讀標識牌和傾聽解說員的講解，了解到了很多有關(guān)植物的知識，比如它們的命名由來、生長習(xí)性等等。通過這樣的科普教育，我對植物有了更深入的認識和了解，也更加懂得了植物的重要性和我們與自然的關(guān)系。
此外，?；◢u植物園還注重生態(tài)保護和環(huán)境建設(shè)，為生物多樣性的繁衍提供了良好的條件。園區(qū)內(nèi)的濕地、棲息地和綠化帶等多個生態(tài)系統(tǒng)相互交融，為各類生物提供了適宜的棲息環(huán)境。我看到了很多可愛的小動物，比如松鼠、鳥類等等，它們在植物園內(nèi)自由自在地生活著，展現(xiàn)著自然和諧的場景。這讓我認識到生態(tài)保護的重要性，也讓我更加珍惜大自然的美好。
綜上所述，?；◢u植物園是一個令人心馳神往的自然園林，它以豐富的植物資源、合理的環(huán)境布局、科普教育和生態(tài)保護為特點。這次參觀植物園，讓我不僅領(lǐng)略到了大自然的神奇之處，也使我對生態(tài)環(huán)境和植物的重要性有了更深刻的認識。在未來，我將更加關(guān)注環(huán)境保護，共同努力構(gòu)建一個美麗的地球家園。
植物園心得篇九
邯鄲植物園是我國北方地區(qū)規(guī)模最大的現(xiàn)代化植物科普園，也是一座集觀賞、科研、教學(xué)和旅游于一體的大型公園。近日，我校生物學(xué)課程組組織了一次考察活動，我有幸參與其中，通過考察，我不僅開闊了視野，增長了知識，也領(lǐng)悟到了大自然的偉大和人與自然和諧相處的重要性。以下是我對邯鄲植物園考察的心得體會。
第一段：對邯鄲植物園的總體印象
邯鄲植物園地理位置優(yōu)越，占地面積廣闊。我來到植物園門口，首先映入眼簾的是一片碧綠的草坪和紅花綠樹。九曲彎橋連通著兩邊的湖泊，橋下游魚嬉戲，湖面倒映著周圍的景色，美不勝收。園內(nèi)植物種類繁多，分布有廣場觀賞區(qū)、科普展示區(qū)、仿生植物區(qū)、水生植物區(qū)等。這次考察之行，我了解到了各類植物的分布、特點和功能。
第二段：各類植物的分布特點及生態(tài)功能
在廣場觀賞區(qū)，各類植物爭奇斗艷，栩栩如生。我看到了松樹、百合、菊花等各種具有觀賞價值的植物，它們給人們帶來了美的享受。在科普展示區(qū)，我學(xué)習(xí)了各類植物的生態(tài)分布特點，比如竹子適應(yīng)性強、喜歡陽光；蓮花喜好濕地環(huán)境等。在仿生植物區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了一些可以模擬人類智慧的植物，如太陽花總是會隨著太陽的運動而調(diào)整自己的位置。在水生植物區(qū)，我見到了許多花開在水中的植物，它們?yōu)楹丛鎏砹嗣赖纳省?/p>
第三段：植物園為人們提供的科普教育
邯鄲植物園重視科普教育，為此搭建了許多教育平臺。在植物園內(nèi)，設(shè)置了多處科普展示牌，通過圖片和文字向游客介紹植物的特點和生活習(xí)性。還有工作人員傾心設(shè)計了植物標本室，收集了各類植物標本，供人們觀賞和學(xué)習(xí)。此外，植物園還擁有較大的講堂和教室，經(jīng)常舉行植物學(xué)講座和科普教育活動，向社會公眾普及植物知識。
第四段：人與自然的和諧相處
邯鄲植物園提倡人與自然的和諧相處，通過人工造景和生態(tài)環(huán)境的營造，使得植物園成為一個人們心靈安放的地方。園內(nèi)規(guī)劃了休閑觀光區(qū)，為游客提供了休息場所和游玩設(shè)施。人們可以在那里聆聽鳥鳴，聞花香，與大自然親密接觸。植物園還成立了環(huán)保志愿者團隊，每個周末組織志愿者開展環(huán)?；顒樱謇韴@內(nèi)垃圾，整理花壇等。這些活動增強了人們保護環(huán)境和熱愛大自然的意識。
第五段：對植物園參觀的體會與反思
通過這次考察，我收獲頗豐。我了解到了不同植物的分布特點和功能，開闊了自己的視野，為以后的學(xué)習(xí)和科研打下了基礎(chǔ)。同時，我深切感受到了大自然的偉大和人與自然和諧相處的重要性。我認識到了自己身為一個高中生，應(yīng)該積極參與到保護環(huán)境和愛護植物的行動中去，保護我們的地球家園。
以上是我對邯鄲植物園考察的心得體會。邯鄲植物園是一座集觀賞、科研、教學(xué)和旅游于一體的大型公園，它通過各類植物的展示和科普教育，使人們對植物有了更深入的了解和認識。人與自然的和諧相處是我們應(yīng)該追求的目標，我們應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。我相信通過這次考察，我將會更加關(guān)注生態(tài)環(huán)境，積極參與到保護環(huán)境的行動中去。
植物園心得篇十
到了植物園，門口寫著鄭州植物園，前面還有一棵大的金樹，不過是假的，一進去前面都是花和樹，多的很。往前走走，就會看見一個很像走廊的地方，不過那里有坐的`地方，那木頭的顏色都是肉色，坐的后面都是花和樹。
要是一直往前走，你會看見一大片水域，水域中心還有一個大柱子，水里還隱藏著黑黝黝小蝌蚪，水清清的很容易就可以看到小蝌蚪，我們又向后走了走，看到了“象湖濫壁”對面又是一片黃色的花。
極了。爬上去，用手敲敲你的手肯定會可爛，因為他很堅固。
要是你喜歡這里請來這里慢慢觀賞
植物園心得篇十一
我去過多次鄭州植物園，那里不僅美麗，而且神奇?！拔逡弧毙￠L假，媽媽問想去哪兒。我不假思索地回答：“還去植物園?！?/p>
這回，我不再漫無邊際地瞎逛，而是直奔那個大大的'玻璃房。
哇，好熱。一進玻璃門，就覺得暖氣撲面，汗珠刷地從額頭上冒出來。瞅了瞅身邊的標志牌，難怪，是熱帶雨林溫室，已經(jīng)接近“赤道”了。
首先映入眼簾的，是一條流淌的小溪，蜿蜒前去，也不知有無盡頭。溪上有座木橋，橋面濕漉漉。走過木橋，眼前突然一亮，看不盡的奇花異木，真可謂琳瑯滿目。那花，五彩繽紛，姹紫嫣紅；那木，高低錯落，蒼翠欲滴。咦，這些植物似乎在電視上都見過，也怪自己，沒記住它們的名。
小溪潺潺朝前流，滋潤著土地，為這些奇花異木提供充裕的水分。由此，我想到，自然界的一切巧奪天工，都離不開水喲。保護水資源，是多么的重要！
我繼續(xù)往前走，登上一架盤旋的階梯。走到最高處，幾乎能觸摸玻璃房的屋頂。低頭一看，那青幽幽的小溪像一條辛勤的大蚯蚓，勞作在斑斕的沃野中。
重返地面，站在溪邊，忍不住彎腰掬起一捧水。呵，怪清涼。我感到奇怪了，為什么站在清涼的溪水邊，渾身會覺得越來越熱呢？我四處觀察，終于探到了秘密。原來四周的石頭上有許多小孔眼，不時地往外噴射溫?zé)岬乃F。我明白了，這就是溫室中熱帶雨林小環(huán)境的“創(chuàng)造者”，堪稱一奇哦！
我沒有停住腳步，繼續(xù)順著甬道往前走，一直走到小溪的盡頭。它連著一汪小湖，湖上有踏石，對面是個小山洞。
也不知道在大溫室里周游了多久，水回路轉(zhuǎn)，竟到了出口處。以為沒什么可看了，不料神奇仍在延續(xù)。
這里是熱帶干旱植物區(qū)，滿地沙礫?？墒牵采鷻C盎然。這仙人球一個個賽足球大小，那仙人棒和仙人掌長得威風(fēng)凜凜，它們?nèi)际窍缃鸬哪７丁Ｎ艺镜阶罡叩囊豢孟扇税襞赃?，哇，比我高半頭呢！
這一天，我沒去觀看華貴的牡丹，也沒去欣賞嬌艷的芍藥，但覺得很滿足，因為瀏覽了一處神奇的溫室。我想，鄭州植物園里肯定還有許許多多的神奇。恰是這些神奇，濃縮了大千世界的大神奇。
離開的時候，我朦朧感覺植物園在向我招手，仿佛聽到親切的呼喊：“再來喲！”就是，我一定還會再來，再來發(fā)現(xiàn)神奇、領(lǐng)悟神奇?；蛟S若干年后，我也能創(chuàng)造神奇。
植物園心得篇十二
為了提高中小學(xué)生的動手實踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法，激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的興趣，北京教學(xué)植物園、北京市勞動技術(shù)教育研究會于舉辦“北京市中小學(xué)生植物栽培實踐”活動。我校積極響應(yīng)并積極組織學(xué)生參與，為了圓滿地完成此項活動，我們學(xué)校的兩位生物老師在學(xué)校的大力配合下從以下幾方面進行了安排：
一、活動目的：
本次活動的宗旨是通過學(xué)生自己動手栽培植物，觀察植物從種子萌發(fā)到開花結(jié)果的全過程，體驗勞動的辛勤與快樂，在進行種植、觀察、記錄和管理的同時，養(yǎng)成做事細心和持之以恒的好習(xí)慣，在科學(xué)實踐中體會到動手參與的快樂。遵循這個原則，我們舉辦這次活動有三個目的：
2、通過對植物的觀察和記錄，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命;
3、通過科學(xué)實踐活動，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣，提高學(xué)生參與科學(xué)活動的熱情，鍛煉學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)。
二、活動過程
1、3月17日，在教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)。
認真聽取了本次競賽的介紹及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術(shù)。同時查找大量的關(guān)于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培過程中的常見問題和解決方法的資料，以便解決學(xué)生在實際操作中遇到的具體問題。
2、3月18~21日，分批對學(xué)生進行培訓(xùn)。
由于考慮材料數(shù)量有限，同時初一學(xué)生又剛學(xué)習(xí)過植物的相關(guān)知識，因此決定參賽范圍確定為初一年級學(xué)生，學(xué)生們非常踴躍，有一百多名學(xué)生積極報名，我們兩位老師利用課上的時間，對學(xué)生從競賽的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術(shù)、種子發(fā)芽的條件、怎樣做植物栽培管理記錄、怎樣做生長觀察記錄等幾個方面進行介紹，并將資料以ppt的形式讓學(xué)生下載后回去認真學(xué)習(xí)和理解。
3、3月21日，分發(fā)植物種子和花盆、營養(yǎng)土、營養(yǎng)液。
4、4月10日開始至6月上旬，對學(xué)生的植物栽培情況進行跟蹤了解和指導(dǎo)。
5、6月中旬，根據(jù)“中小學(xué)生植物栽培實踐”評比標準，我們組織學(xué)生進行了校內(nèi)評比，有30多名學(xué)生交來了他們栽種的植物以及管理記錄、成長記錄、心得和體會等，我們從中推選出5名優(yōu)秀的學(xué)生參加成果展示及一、二等獎的評比，其他的學(xué)生均獲得三等獎。
三、活動效果
1、通過此次活動，讓學(xué)生體驗了從種子到植物的生長過程，也學(xué)會了一些植物的種植方法，在活動中很多學(xué)生學(xué)到了不少關(guān)于植物種植的學(xué)問，在勞動中學(xué)習(xí)，在勞動中感受快樂是學(xué)生表現(xiàn)出來的主要感受。
2、通過對植物的栽培、管理和養(yǎng)護，使很多學(xué)生感受到了生命的神奇，也培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命的意識，記得剛有小苗長出時，有些女生看到后都會驚嘆“真可愛”“像小寶寶”，當小苗長的不好時他們會傷心難過，而這個過程中的每一點變化，學(xué)生都會很興奮地及時地告訴我，那種喜悅之情溢于言表。
3、這次活動也很好的培養(yǎng)了學(xué)生的互助意識，由于有些是小組合作進行，所以同學(xué)之間能很好的分工合作、互相關(guān)心;甚至有些栽培失敗的學(xué)生也會積極地幫助栽培成功但遇到問題的同學(xué)想辦法、分析原因，幫助他們照顧植物，同學(xué)間的關(guān)系也變得更加融洽。
4、通過這次活動也讓我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的另一面，有些男生平時調(diào)皮搗蛋、滿不在乎的神情讓老師很是頭疼，可是對于植物的栽培他們卻表現(xiàn)出更多得細心和嚴謹，當植物長的不好時他會心急如焚，而植物脆弱時他又是呵護有加，這些在讓我們感動的同時也感受到了學(xué)生的可愛。
四、學(xué)生反響
學(xué)生參與本次種植實踐活動非常積極，很多學(xué)生都強烈要求參加活動?；顒雍蠛芏鄬W(xué)生提出了他們的感受，如有學(xué)生提到植物種植的過程是非常不容易的，平時吃著水果和蔬菜并沒有任何感覺，但通過這次的栽培，感受到了勞動的艱辛和樂趣也懂得了尊重別人的勞動成果;也有學(xué)生談到通過這次栽培活動增加了我的責(zé)任心，也意識到了生命的寶貴等。
五、一些建議
有些學(xué)生詢問為什么沒有其他種類，想了解更多植物的栽培方法和技術(shù)，所以希望以后再有這樣的活動時能多提供一些植物品種的種子;另外由于數(shù)量確實有限，還有想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)不能如愿，所以希望以后能盡量滿足更多學(xué)生的需求。
植物園心得篇十三
昨天晚上，媽媽對我說明天要去“香如故”植物園玩，我興奮地都睡不著覺了。
今天一大早，我就醒了，骨碌一下就坐了起來，大聲對媽媽說：“快起來！快起來！晚了！晚了！”媽媽一看時間，還早著呢！
我們吃過早飯，打的去植物園。今天天氣真熱，我頭上的汗一個勁流。我觀賞了園內(nèi)各種各樣的植物和花卉，很多我都不認識，不過旁邊都有介紹，我們還拍了很多照片。我在池塘邊用小網(wǎng)網(wǎng)魚，我灑了一些吃的，小魚全游過來了，我趕緊去撈，它們靈活地游走了。我又去甲魚池撈甲魚，甲魚更聰明，還沒走過去它們就潛進水里了，一個也沒撈到。叔叔們在釣魚，我看到他們釣了不少，向他們要了兩條。旁邊有好多草莓大棚，我進去采草莓，哇！真多呀！我都忙不過來了，我挑又紅又大的草莓采，我們采了很多，但很便宜。
今天玩得很開心，但我和媽媽的臉和胳膊被曬得通紅，還很疼，估計要變黑。晚上，爺爺把我?guī)Щ貋淼聂~紅燒了，還真好吃呀！
植物園心得篇十四
我們在院系的統(tǒng)一安排下進行了園林樹木學(xué)實習(xí)。我們班分得的區(qū)域為長江大學(xué)西校區(qū)，對我們而言是十分有利且便利的后來班級進行了又一次的區(qū)域劃分，我們小組分得的區(qū)域為學(xué)校正大門往西一塊包括盆景園和植物園的區(qū)域，以及后面的情人湖區(qū)域和附小?？偟恼f來這塊區(qū)域不是太大，但內(nèi)容比較豐富，特別是樹種，不過原來做過的樹種識別基礎(chǔ)在那里，完成起來也不能不說要相對容易一些。我們的任務(wù)是調(diào)查分的區(qū)域內(nèi)的園林綠化樹種何其生長情況，對其配置和景觀效果進行相應(yīng)的記錄，對一些特別的景觀樹進行照片記錄和描述，還要進行檢索表的編制。通過對以上情況的調(diào)查，我們希望對園林樹木在園林上的應(yīng)用及其各自的特征有更加升入的了解，對以后將要從事的園林建設(shè)工作提供一點綠化上的經(jīng)驗。
實習(xí)開始前啊，組長對任務(wù)進行了劃分，我們自主選擇要做的工作。我選擇的任務(wù)是拍照和照片描述，因為我有相機，這個做起來要方便一點。這個工作不能單獨去做，要和測量的同學(xué)一起，他們側(cè)那里的樹，我就拍哪棵。這個的工作量還是蠻大的，室外要和拍照的同學(xué)炮一樣多的路，室內(nèi)還要進行文字整理，我感覺還是有一點壓力的。我拍攝的照片不多，在攝影方面沒有積累太多的經(jīng)驗，老師要求要高質(zhì)量的照片，我怕自己做不好。生活中派人很多，牌數(shù)還是相對要少一點，總是很擔(dān)心。于是，我從圖書館借來幾本關(guān)于攝影方面的書，查閱怎么可以拍出高質(zhì)量的景物照片。無論怎么說，這任務(wù)是自己選的，做不好也是我的問題，我只能盡自己的力量把這個做的好一點。
小組的第一次實習(xí)安排在上午，那天天比較陰，對于測量的同學(xué)來說還是很不錯的，對于拍摘得我來說也還很舒服。我記得我們從校門進口左邊的木蘭林開始的做的。那片木蘭林樹木比較多，可是沒住都不太大，間隔還比較密，拍攝時很容易找不到合適的點。我們選擇了一科長是比較好的木蘭，也很多，也相對粗一些。他們開始測量，我開始找地方拍。整株樹為圓柱形，高細，我選擇了幾個不同的角度，差別都不大。然后拍特寫的時候。我走近，又無法拍到葉子的正面，調(diào)焦距，又沒辦法讓畫面保持足夠清晰，拍不好，很是傷心啦。后來我采取仰視拍攝，從下面拍樹葉的背面喝過的形態(tài)，結(jié)果比較理想。拍攝植物主要是角度的選擇，就不如拍木蘭的偏執(zhí)效果吧，開始我不想把法國冬青和墻壁拍上去，但如果那樣，木蘭就顯得很稀疏，不很好，于是我就將那兩者拉進來，效果馬上就不一樣了。畫面里的東西越多，畫面就越飽滿，效果很好。在進行細部拍攝時，我盡量取帶稍的枝條，那樣老爺和新野的顏色形態(tài)都看得到，對以后的識別很有好處。開花和結(jié)果的我也都拍到，這些點以后都很有用。
在實習(xí)時真的比較辛苦，不僅要跑來跑去，還要動腦筋，加之天氣炎熱，人一直感到乏力，精神不振，想躺下就不起來，事實上，我確實在草地上坐下過那么幾次。這在組里的影響是不好的，組里的其他同學(xué)還強打著精神在那里做，我卻一個人到角落里面圖涼快，我這樣很打消同學(xué)的積極性了。于是組長忍不住提醒我要我記事起來，回歸自己的崗位。大家對我還是很寬容，認為我司精神不濟，我也很感謝他們。那天留下的懶散影響肯定是很難消除了，我只能一號的精神狀態(tài)去補過，拍個夠細致的照片。
直講要全面觀察重點記錄，是在比較慚愧了。
總的來說校門口的那一塊區(qū)域我們是一點點的做，一點點的拍，在沒遇到什么技術(shù)上的問題。有一點要提，我們沒有進入植物園，那里的樹木都太熟悉了，先前作樹種識別搞得很詳細，資料也都還有，就沒有進去，那里的花開了，特色樹我們都記過，也沒有什么植物配置和園林景觀，沒有拍太多。盆景園主要展示盆景和花卉，盆景毫無疑問市園林樹木做的，但其用途不得不說接近與園林花卉了，他們經(jīng)過盆栽愛華和特殊培育，體型都變得很小，園林樹木的特征都比較不明顯了，我們也沒有進行過多的測量和拍攝。在拍攝盆景園的過程中，我們發(fā)現(xiàn)門口的棕櫚及紀念館前的海桐非常有特點：縱律師學(xué)校種植比較多，生長液很不錯的熱帶植物代表，海桐體形很大，形成了不錯的景觀，實屬少見，對于這兩個我們進行了比較多拍攝。順帶著，我們測量了周圍的周圍的綠籬，我的照片里也自然的包含了那一部分。綠籬是園林里能夠用比較廣泛的一類景觀，色彩和形式多樣不說，也有很多實際方面的作用，有著良好的引導(dǎo)和暗示效果。學(xué)校的綠籬以黃楊屬的居多，他們的優(yōu)點是很突出的——常綠，耐修剪，造型容易且效果極佳。安其自然規(guī)律發(fā)展，黃楊應(yīng)該分支很高，那就不能形成很好的綠籬景觀了，人們將其下面的主干階段，讓其每年發(fā)新枝條，長的很密實，生長狀況也很好，拍出來十分好看。門口的模紋綠籬我們也進行了測量和拍攝，金邊大葉黃楊，金邊小葉女貞，紅繼木，杜鵑組成的綠籬觀賞性比較高，門口邊的紅葉石楠，雖然不是最佳觀賞期，紅莖伸于綠葉之上依然給人以美感。
植物園心得篇十五
武漢植物園原名武漢植物研究所，籌建于1956年，1958年11月正式成立，為我國解放后中國科學(xué)院最早建立的國家植物研究機構(gòu)之一。2003年10月，根據(jù)中國科學(xué)院“三園兩所”戰(zhàn)略布局，武漢植物研究所更名為武漢植物園。它位于武昌東湖之濱，磨山南麓， 是國家4a級景區(qū)，同時它也是是一個集科學(xué)研究、物種收集、科普教育、觀光旅游于一體的大型綜合性植物園，為全國三大植物園之一。 針對中國華中地區(qū)兼具南北氣候過渡帶的植物區(qū)系特點，武漢植物園建成了華中地區(qū)物種收集最多、規(guī)模最大的景觀溫室 ，溫室內(nèi)的植物就多達1600余種，其中包括1200多種熱帶雨林、多漿肉質(zhì)植物及400多種蘭花。3000多平米熱帶雨林溫室展館放眼望去，熱帶、亞熱帶風(fēng)光撩人：山巖陡峭，沙地綿延，瀑布傾瀉，植物枝繁葉茂，薄霧繚繞在陰郁叢林的上空，館內(nèi)不僅有人工瀑布，參天棕櫚，還有濃濃的熱帶風(fēng)情。此外，溫室內(nèi)還設(shè)有沙漠展示區(qū)，其中來自美洲高達5米的武倫柱，盡顯沙漠植物本色。
這種樹脂一種很好的防腐劑，它還是做油漆的原料。龍血樹的生長十分緩慢，幾百年才能長成-棵樹，幾十年才開-次花，因此十分珍貴稀有。
當走到那片形如簾幕的錦屏藤下時，我仿佛到了另一個世界，那細長的粉紅的須垂下來，是要將你留下或是隨你遠去，我深深的記住了，這葡萄科王國里的美人兒。如果你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)錦屏藤的獨特之處，它能從莖節(jié)的地方長出細長紅褐色的氣根,懸掛于棚架下、風(fēng)格獨具。據(jù)說錦屏藤新長出的氣根呈紅色,一段時間后轉(zhuǎn)為黃綠色,因此整串氣根上、下顏色不同,更富情趣。 錦屏藤是最佳的隔熱窗簾,據(jù)說在臺灣的新竹內(nèi)灣風(fēng)景區(qū)就有許多店家以錦屏藤當造景,細細的一長條,有如簾幕一般,成了那里的一道風(fēng)景。
柔軟而富有彈性。 用它制作的床上褥墊，既舒適又耐用，睡上幾十年也還具有很好的彈性;用它制作的衣服或筒裙，既輕柔又保曖，深受當?shù)鼐用裣矏邸?/p>
如果問我在溫室里看到的最喜愛的植物是什么，我會毫不猶豫的回答你“鹿角蕨”!它那酷似鹿角的外形一下子就捕獲了我的心，當時我不停的為它拍照，回到學(xué)校我上網(wǎng)專門查了一下它的有關(guān)情況，它的野外生存環(huán)境令我憂心，它的分布區(qū)極狹窄，為熱帶季雨林中的附生植物。由于森林受到嚴重破壞，附生母樹常遭刀斧之滅，生態(tài)系統(tǒng)失調(diào)，鹿角蕨也就難于生存。 為了更好的保護鹿角蕨，我國已采取了一定措施，據(jù)悉目前少量植株已從產(chǎn)區(qū)移植到昆明植物園溫室中的枯木林，已栽培成活，生長正常。中國科學(xué)院昆明植物研究所熱帶植物園引入西雙版納勐侖栽培，也生長良好。
入門左拐，那片整齊的金琥仙人球氣勢如虹，它看上去全身被刺外表威武，其實它也有“較弱”的一面， 它喜好充足的光照，每天至少需要有6小時的太陽直射光照。但夏季則應(yīng)適當遮蔭，又不能遮蔭過度，否則球體變長，會降低觀賞價值。到了冬季，若溫度過低，球體上還會出現(xiàn)難看的黃斑。在路的另一側(cè)，與金琥有著同樣響亮的名字的雷神同樣氣勢不凡，也許你會理所當然的認為它也是仙人掌科的成員，它實際上卻有著龍舌蘭科的血統(tǒng)。
以上?；ǖ臉?gòu)造極為特殊，其花萼萼片大小相等，花瓣與背萼也幾乎相等或稍大;花的唇瓣通常三裂，或大或小，呈提琴狀，在中裂片基部有一脊狀凸起物，脊上又凸起的小斑點，頗為奇特。本屬植物全世界原生種多達750種以上，而商業(yè)上用的千姿百態(tài)的品種多是雜交種，植株輕巧、滯灑，花莖輕盈下垂，花朵奇異可愛，形似飛翔的金蝶，極富動感，是世界重要的盆花和切花種類之一。
在出口附近，我還第一次看到了老莖生花結(jié)果的菠蘿蜜，早就聽說它的果實肥厚柔軟，清甜可口，被譽為“熱帶水果皇后”，如果它長的再熟點，也許我真的會經(jīng)不起誘惑一嘗為快了。 據(jù)說菠蘿蜜的果實可以直接煮熟食用。農(nóng)家人一般像烹煮花生的方法，直接放熱開水煮熟，即可以吃了。果實粉嫩爽口，有爽滑質(zhì)感，實在是美味之極。但是需要注意的是，如果果實出芽了，味道就會變，煮熟會變軟無粉嫩感，不宜食用。此外，過量食用菠蘿蜜時應(yīng)注意避免過敏反應(yīng)的發(fā)生。方法是在吃菠蘿蜜以前，先將其果肉放在淡鹽水中浸泡數(shù)分鐘，這種方法除可避免過敏反應(yīng)的發(fā)生外，還能使果肉的味道更加醇美。
植物園實習(xí)心得體會（精選篇3）
植物園心得篇十六
今天，我和爸爸媽媽興高采烈的來到了植物園，以進大門，我就感覺到一陣清爽，在離大門不遠處站著一只大鳥，它可是真的哦，它邊吃食物邊看著我們，仿佛在說歡迎歡迎，熱烈歡迎，我們往前走了一陣，爸爸要給我照相，我便擺出了各種酷的造型，享受著當明星的待遇，照了一會，我們便去玩賽車，這個賽車好玩極了，有油門和剎車，我和媽媽坐在一個車上，而爸爸給我們錄像，我像當小司機一樣載著媽媽，一圈一圈的轉(zhuǎn)，媽媽也不斷夸我的技術(shù)是高超的，可是剛得意洋洋的開著，不了和別的車闖了一下，我在這時體會到了做人不能驕傲，后來我們又玩了觀光車，爸爸又一次滿足了我當司機的夢想，這次來植物園我好高興??！
植物園心得篇十七
十月十一日，我們開始了為期三天的園林植物的實習(xí)。第一天主要是對新鄉(xiāng)市和諧公園以及人民公園進行了參觀學(xué)習(xí)，第二天我們主要去了鄭州市植物園，第三天在鄭州市綠博園進行認知實習(xí)。
新鄉(xiāng)市和諧公園坐落在新鄉(xiāng)市人民東路北側(cè)，與路南新鄉(xiāng)市政府行政辦公大樓的相對，與西側(cè)牧野湖相鄰，是新鄉(xiāng)市行政文化中心區(qū)中軸線最北端的規(guī)劃景觀節(jié)點。和諧公園主要定位于“生態(tài)自然、和諧共融”，并且據(jù)網(wǎng)上資料記載和諧公園內(nèi)共有237種喬木。不久的將來，和諧公園將作為新鄉(xiāng)市的綠肺，充分營造出舒適宜人的環(huán)境氛圍。
雖然我們的實習(xí)時間在“十一”過后，但是和諧公園的主入口仍然保存有歡度十一的氛圍。首先映入眼簾的就是有不同花壇植物擺設(shè)而成的景觀，使得假日的氣息依舊不減。進入和諧公園后，各種各樣的灌木、喬木、地被等植物高低錯落的布置著，山體與水體的結(jié)合被發(fā)揮的淋漓盡致。
作為新鄉(xiāng)市最先發(fā)展起來的人民公園，它所特有的歷史沉淀感是新鄉(xiāng)市任何一個公園所無法與之相比的。新鄉(xiāng)市人民公園位于健康路東段，始建于1958年，是全市最大的一所集清幽的園林秀色、水上娛樂、文化健身、動植物觀賞和休閑游樂于一體的綜合性大型園林。人民公園以其特有的植物造景形式和豐富的人文景觀為它贏得了眾多的游覽者。
新鄉(xiāng)市和諧公園 新鄉(xiāng)市人民公園和諧公園造景一角 人民公園造景一角
如果說和諧公園是新鄉(xiāng)市的未來綠脈，那么人民公園就是新鄉(xiāng)市的綠島。兩者之間的對比就是現(xiàn)代與歷史的對比，同時也是文明與傳統(tǒng)的對比。
鄭州植物園位于鄭州市中原西路和西四環(huán)交叉口向南500米路東，原鄭州市第二苗圃范圍內(nèi)，西四環(huán)以東，防汛路以北區(qū)域內(nèi)，是鄭州市內(nèi)最大的植物種植基地。據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計，目前為止鄭州市植物園共栽植喬木近5萬株、花灌木70萬株、藤本植物萬平方米、地被13萬平方米、草坪14萬平方米，被稱之為中原地區(qū)的“植物博物館”。
鄭州市綠博園規(guī)劃設(shè)計立足生態(tài)性、注重示范性、拓展休閑性，融入了綠色生命、綠色生活、綠色經(jīng)濟、綠色家園和綠色科技的理念，充分體現(xiàn)“讓綠色融入我們的生活”的主題，綠色景觀結(jié)構(gòu)分為：“一湖、二軸、三環(huán)、八區(qū)、十六景”。
雖然鄭州市植物園和綠博園都體現(xiàn)了“以綠為本”的思想，但是兩園之間也是存在著一定的差異的。植物園主要是為了增加人們的植物知識而建設(shè)的，在其中各種各樣的植物應(yīng)有盡有。如果植物園是單一模式下的園子，那么綠博園就是綜合性的園區(qū)，在綠博園可以充分體會到自然與人文的完美結(jié)合。
植物園心得篇十八
今天我們一家人都沒有事情，媽媽就決定約上小魚一家人去參觀植物園。
我們開車到了瑞安飛云高速口，就看到了。買了門票進去一看，發(fā)現(xiàn)大棚里面有很多我們沒有見過的植物：有很多植物長在水里，而不用泥土也能生長的植物，有郁金花，有“須樹”，我都把它給一個一個編織起來當頭發(fā)，我還看到了很多形態(tài)各異的葫蘆，有的像瓶子，有的橡水壺，有的像櫻桃，我還看見了一些很大很大的冬瓜與南瓜。還繼續(xù)觀看了“狼牙棒”紅南瓜，紫花菜，圣女果，火龍果，青棗......
一出大棚，眼前全部是郁金香花，有紅的，綠的，藍的，白的，粉的。五顏六色的花真美呀！
我們還在兒童活動場所玩了很多項目。我最喜歡玩的是――――搖晃木樁和擺擺木，我百玩不厭，每次挑戰(zhàn)都成功。
今天參觀植物園，讓我看到了我從來沒有見過的植物，真新鮮呀！也很好玩，下次還想繼續(xù)過來玩。
植物園心得篇十九
今天早上，我們一睜開眼，看到外面的天氣很好。姚可岑說：“今天陽光明媚，我們出去玩吧?！眿寢屨f：“去爬火爐山，怎么樣？”正好，我們的好朋友周詩樂來了，我們就約他一起去火爐山。但是周詩樂媽媽建議去華南植物園，因為我們還沒去過植物園，我們就很開心得一口答應(yīng)了。我們5個人乘周詩樂媽媽的車前往華南植物園，一路上，我們有說有笑，非常興奮，不一會兒就到了華南植物園。
一進華南植物園，我們就看到了許多稀奇的樹木，有的樹很高，有的樹很矮，有的樹枝很長，有的樹枝很短，有的樹上花朵盛開，有的樹卻落下了葉子和花瓣。我們在樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好多樹木都是我們沒有見過的。突然，我們發(fā)現(xiàn)地上有一些小蘑菇，大大小小的，非常有趣。于是，我們想到了一個游戲，誰先找到稀奇的事物就讓誰帶路。周詩樂看到了蘑菇，我們就讓他帶路。姚可h看到了稀奇的樹木，也給大家?guī)?。姚可岑看見了新郎和新娘在拍照，真漂亮，獲得了三次帶路的機會。玩著玩著，我們就到了一塊寬闊的草坪。草坪的旁邊有一座小山和幾塊大石頭，我們一鼓作氣爬上去，在上面玩了做皇帝的游戲，大家按照兵、軍、大臣、宰相、太子、皇帝的順序升級，要完成皇帝分配的任務(wù)才能升級。我們玩得很開心，還遇到了兩個雙胞胎小弟弟。
不知不覺，天已經(jīng)快黑了，媽媽叫我們回家，我們就戀戀不舍地離開了華南植物園。回到家，我們還是很興奮，滿心歡喜地給爸爸講了我們的見聞。
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