大家都寫過作文，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的閱讀的寫海島是圍繞什么來寫的【通用8篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫海島是圍繞什么來寫的【通用8篇】一
秋是一支畫筆，它一畫就美了。
你去看看這畫，青青果園變成了五光十色。綠綠的樹和草變成了金燦燦。
秋又加了幾筆，成了涼爽的秋風。人們感謝秋風，吹走了炎熱的夏天。
秋是一個魔法師，他這兒一指那兒一點，全世界都變了！稻子上一指，稻子變胖了。棉花上一點，棉花笑開了花。
秋還是一個淘氣的孩子。把葉子涂了個金黃，還把它采下來在地上打轉(zhuǎn)。把小姑娘的秀發(fā)吹的雜亂。
秋還是一個慈祥的母親。神州五號，神州六號，就在她溫暖的懷抱里升上了天。
秋是動人的故事，秋是迷人的童話。秋是動聽的山歌。
秋很美！美的像進了仙境。等我們?nèi)ふ?。等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
寫海島是圍繞什么來寫的【通用8篇】二
今天1月20日星期天。媽媽有空才帶我去天虹商場買我的童鞋和衣服。
一跨進商場大門，只見商場里人流如潮，商品琳瑯滿目。有些人拎著大包小包高高興興地回家去了，還有些人在商場里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，挑來挑去，不知道選哪樣好呢。
我和媽媽坐電梯到了五樓。這里的商品更是數(shù)不勝數(shù)，讓我看得眼花繚亂。我們先到了買童鞋區(qū)域，看了好幾個童鞋柜臺，最后選了安迪鹿兒童鞋。
營業(yè)員阿姨先后拿了幾雙鞋，可都不合適，她又找了一雙，這雙很合適，我也喜歡。阿姨還幫我們交了錢，真是一位好阿姨。
此外，媽媽還給我買了一件安迪鹿兒牌的羽絨衣，這是快過年才買的。
下樓后，我們走出了熱鬧的商場，商場前面的大道上車水馬龍，燈火輝煌。
寫海島是圍繞什么來寫的【通用8篇】三
有人說愛很無奈;
有人說愛很自私;
還有的人說愛很幸苦。
愛很美好。
過程，卻很艱難。
要用美好的愛，
去克服。
但愛是什么，
這要你去想。
寫海島是圍繞什么來寫的【通用8篇】四
在我們的語文課中學到過不少寫景的文章，如《南京長江大橋》、《秋天來到我家的院子里》等，在我們作文中，不管是寫人，記事，也常常會有景物描寫。那么寫景應注意什么呢？ ??? ⒈寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。??? ⒉可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。??? ⒊要仔細觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。??? ⒋寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人?！多l(xiāng)村的今晚》就是一個很好的范例。??? ⒌寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎？??? ⒍適當?shù)亍⒄_地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。
寫海島是圍繞什么來寫的【通用8篇】五
家是什么?
家是遇到困難時最好的避風港。家是成功是最開心的人。
家是什么?
家是溫在心中的火爐，家是甜在心里糖......
寫海島是圍繞什么來寫的【通用8篇】六
它是一顆微不足道的種子，還有，它一無所有。
它不知道它為什么會在這里，也許是鳥兒將它帶離了家鄉(xiāng)，也許是某個調(diào)皮的孩子把它甩出了老遠，也許冰冷的這里本來就是它的家?？墒侵車黄诎担孟癯了撕镁?。
“叮咚叮咚——”流水有節(jié)奏地敲著小鼓經(jīng)過，“叮咚叮咚——”
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳?！毙▲B兒呼喚著自己的朋友外出游玩，“陽光大好，嘰喳嘰喳——”
于是，它揉揉眼睛，醒了。似乎是光芒的一射，給它注射了能量，它奇跡般的挺起了比發(fā)絲還柔弱的腰桿，努力，努力——于是，當它破土而出的一刻，陽光灑落周身的一刻，它撐開雙臂享受著。
它是一棵小苗，綠得惹人喜愛的幼苗。它的家：人跡罕至的荒郊野嶺。
風弟弟是調(diào)皮的，總愛捉弄比它弱的。這不，呼的一下，呼的一下，小苗被吹得頭暈眼花，站也站不直。風弟弟繼續(xù)呼呼地吹啊吹，小苗趕緊抱住了身子，一面用力地踏地，一面抵擋著狂風。
雨姐姐也不來規(guī)勸的，甚至落井下石?！芭距距比藗兲右菜频内s回了家，紛紛說著這雨就快趕上雹子了，打得人直叫疼。小苗也疼，它揉揉腦袋，一個包，真大。它又揉揉手臂，都紅了。久了，似乎不疼了。小苗便只是靜靜地等待風雨姐弟的離去。
不知過了多少時間，小苗覺得自己不一樣了。它不再眼冒金星了，大雨的侵襲讓它有了更強健的體魄，它變得三頭六臂，風弟弟在它的撫摸下會變得柔順乖巧下來。雨姐姐還是很傲慢地對待它，可是風雨后的它，更青了，更翠了，更挺拔了。
它是一棵正在茁壯成長的大樹，以后會是一棵蒼天大樹。
它有更多的家人了，嫩嫩的小枝葉總是逗得它發(fā)癢，歡樂的笑聲傳遍天地;鳥媽媽們也趕來沾沾大樹的雨露，小寶貝們在這兒歡快地成長，歌兒也唱得悠揚動人;小朋友們也來了，抱著它轉(zhuǎn)圈圈，調(diào)皮地還要攀爬上去，再沖著下面吹口哨……
它是一棵富有的大樹，它是一棵幸福的大樹。
寫海島是圍繞什么來寫的【通用8篇】七
愛是什么
愛是濃濃的玫瑰花香，是生病時家人挽你回家的手；爭吵時，家人溫和謙讓的話。
真正的愛是在能愛的時候，懂得珍惜，在珍惜的時候，好好去愛。
我眼里的愛，是神奇的，只要有愛，在深的傷痕也能全部愈合。只要有愛，再大的恐懼也會消失。因此，只要多付出一些愛，就會讓別人得到更多的溫暖，產(chǎn)生愛的奇跡。
我心里的愛是美麗的，它是一種信仰，它貯存在人最珍貴、最誠實的地方——心中。它與生命同在，它與靈魂共存。這就是我心中最美的愛。我們每人心中都有一扇門，那扇門的名字叫做懷疑，愛是那扇們的唯一鑰匙。只要心中有愛，才能打開那扇們。
那就是愛。
寫海島是圍繞什么來寫的【通用8篇】八
擴寫就是用合理的想象對原文進行擴充、拓展，使原文內(nèi)容更加豐富具體。對文章進行擴充可從下面幾個方面入手：
(1)根據(jù)所提供的原材料，有目的有條理地進行合理想象。
(2)為突出文章中心部分，運用合乎邏輯的推理和想象，合理補充其情節(jié)發(fā)展，使其有具體的過程。
(3)適當補充景物和人物的語言、動作。
值得提醒的是，擴寫允許在原文的基礎上增加渲染和修飾成分，但這種補充不能離開原意。
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