實(shí)用一年級家長會班主任發(fā)言稿（模板23篇）

總結(jié)是對過去努力的肯定，也是對未來的期許和規(guī)劃。需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，以便更好地應(yīng)對那些特殊情況。小編為大家搜集了一些總結(jié)的模板和范文，供大家參考和借鑒。

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇一

各位家長: 大家好！首先我做一下自我介紹，我是班主任王春偉老師，同時(shí)擔(dān)任一年級一班的語文教學(xué)工作。

一、班級情況介紹

我們這個(gè)班有47名學(xué)生，女生24人，男生23人。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活、安全與環(huán)境多門等課程。之所以選擇在開學(xué)的前一天召開家長會，目的是使我們以最快的速度配合起來，形成學(xué)校、教師、家長的教育合力。盡早地使孩子從學(xué)前的心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，也為了使大家對孩子的一年級生活有個(gè)了解對孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點(diǎn)基本的方法。

二、學(xué)生上課時(shí)間安排：

上午：8：00上課，中午11：45分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀，四節(jié)課，和課間的陽光體育運(yùn)動和眼保健操。

下午：預(yù)備是13:50,2:00正式上課，周一放學(xué)時(shí)間是16：25,周二到周五是15:45，下午兩節(jié)課，中間有一次排球操。

三、對學(xué)生的到校要求（安全）：上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，新華學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。請家長記清楚接送時(shí)間。

四、需做的準(zhǔn)備：

孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)

1、孩子的心理準(zhǔn)備。家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號，便于尋找。比如校服、排球等）,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;讓孩子記住家長的聯(lián)系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里）,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級要求家長準(zhǔn)備筆袋）、尺子、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶5枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。 生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯或水壺（嚴(yán)禁帶玻璃制品），同時(shí)在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙。

漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準(zhǔn)備一個(gè)及作業(yè)的小本子，讓孩子學(xué)會記作業(yè)。

五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1、早睡早起,生活有規(guī)律。 一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食（包括奶制品）帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無法集中精力上課。

2、 遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病、因事不能到校，家長一定要發(fā)短信通知班主任，避免意外發(fā)生。當(dāng)然，孩子們上學(xué)了家長們也要盡量少帶孩子參加一些活動，不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)，讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是第一位的。

4、 講究個(gè)人衛(wèi)生， 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。教育孩子不要亂花零錢，不購買三無食品，不要亂扔紙屑。

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇二

家長朋友們：

下午好！

首先我代表一年級所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會！

首先作一個(gè)簡單的自我介紹：我姓黃，名鑫。是一（3）班的班主任老師，兼任一年級的語文備課組長。我畢業(yè)于20xx年，一眨眼已經(jīng)工作了8年。本著對教育事業(yè)的熱忱以及對孩子們的喜愛，也感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)，讓我在自己的崗位上不斷努力進(jìn)取，我曾代表開縣農(nóng)村小學(xué)參加過重慶市第一屆教師基本功大賽，演講一等獎(jiǎng)。在學(xué)校的青年教師教學(xué)競賽中，獲賽課二等獎(jiǎng)，我所指導(dǎo)的學(xué)生曾獲得過開縣科幻畫一等獎(jiǎng)，并代表開縣參加市級比賽獲一等獎(jiǎng)的佳績。數(shù)學(xué)老師也是黃老師。她是一位刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取的老師，所教學(xué)生的成績總是名列前茅。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。

一個(gè)月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們漢豐三校，成了一年級新生，一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。在一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊(duì)放學(xué)，學(xué)會了上課不亂講話，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。上課認(rèn)真聽講很認(rèn)真很多，比如：王雨珊、李婷瑤、劉勁鴻，張溢，向若霜、魏暢，謝明豪等，回答問題的同學(xué)也不少：比如鄭洪，李婷瑤，張溢，鄧犀牛等，好多孩子在家肯定什么也沒干過，廖雪文，楊玉林會幫老師洗碗了，張杰，胡涵，李志恒等知道還餐具了可以說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒牵€存在著不少的問題，有些同學(xué)上課一點(diǎn)都做不穩(wěn)，有些同學(xué)從沒認(rèn)真聽過講，老師講課不聽，作業(yè)不會做，有些同學(xué)的家庭作業(yè)經(jīng)常沒做，有些同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很差，這些，離做一個(gè)優(yōu)秀的甚至合格的小學(xué)生都很遠(yuǎn)。因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。

教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

1、榜樣的力量不可替代性。

先給大家講一個(gè)故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今天，我為什么要講這個(gè)故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí)，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學(xué)你。你在家評論老師的水平差，他就會上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用？簡單說，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的`家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

2、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；

2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

3、“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級的孩子，說實(shí)在連書怎么放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有。這不要以為是小事，有時(shí)就會在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。

激勵(lì)機(jī)制在一年級必不可少，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫，后天又變一個(gè)花樣，。這些是為師的精髓，其實(shí)在家里，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。

4、學(xué)會欣賞自己的孩子。

要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題，只做對了一道，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管，而是把那一道對了的題畫了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個(gè)題都做出來了，你真棒！好多比你大的孩子都不會做呢！周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的。后來，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時(shí)，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說：怎么又錯(cuò)了兩道題，你上課干什么去了？沒聽講嗎？就會打消孩子的積極性，認(rèn)為：我聽了講也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做？真是了不起。或者說：你昨天做錯(cuò)了3道題，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步！這們，改變說法，情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。

5、要求的一致性決定教育合力的形成大小。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時(shí)加強(qiáng)溝通。

這個(gè)學(xué)期，語文數(shù)學(xué)家庭作業(yè)每次的作業(yè)量不大，一般不會超過10分鐘。在小學(xué)一年級，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí)，讓父母小操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦6年。

首先，請讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次，閱讀是孩子每天必須完成的任務(wù)，早晚都應(yīng)該要讀書，讀語文書上的課文，背數(shù)學(xué)書上的口訣，公式，讀唐詩宋詞，看報(bào)等，每天至少半小時(shí)。

第三，每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間，要陪著孩子做，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不是不管，等孩子讀或是寫完作業(yè)后要及時(shí)評價(jià)。對完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。比如：“我們已經(jīng)學(xué)完了23個(gè)聲母，你答對了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了?！碑?dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí)。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)一定要簽字。

第四，給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍，不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完。周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。

如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒聽清，要嚴(yán)厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。

另外，不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。如果想要寫，請寫自己買的書。

這些都是家長必須要做到的，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，會讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

1、關(guān)于作息時(shí)間：上午7：30到校，下午3：40放學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校放學(xué)時(shí)人很多，家長可以和孩子約定一個(gè)地方，讓他在那里來找你，這樣可以避免擁擠。星期五的放學(xué)時(shí)間是2：50，請家長牢記。

2、安全問題。一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。當(dāng)然，在學(xué)校我們制定班級安全公約，告訴他們什么該做，什么不能做。

3、衛(wèi)生習(xí)慣問題，教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣。給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊毛巾，一個(gè)帶蓋的水杯可以貼個(gè)標(biāo)簽紙寫上自己的名字，每天接純凈水喝。如果有時(shí)要喝熱水，請交待孩子，跟老師說，到辦公室去接。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。

4、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。每天給孩子定時(shí)做早飯。早飯要吃得好，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率。

5、整理書包；要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。還要學(xué)會整理自己的小房間。

6、班級qq群：

7、關(guān)于收班費(fèi)、做掃除

8、關(guān)于座位

9、個(gè)別談話

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí)，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝！

謝謝大家！

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);

2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

1.2015三年級家長會班主任發(fā)言稿

2.2015六年級家長會班主任講話稿

3.2015年家長會發(fā)言稿精選

4.小學(xué)家長會家長發(fā)言稿2015

5.2015小學(xué)家長會家長發(fā)言稿匯編

6.2014―2015年度上期家長會發(fā)言稿

7.家長會班主任發(fā)言稿(四篇)

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一年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好!真誠的感激大家從百忙之中抽出時(shí)間來參加今日的家長會!此時(shí)此刻，我的心境十分激動，相信你們的心境也同樣的激動，因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著自我的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今日我們相聚在那里，召開這次特殊的會議，是想供給一個(gè)家校交流的平臺，加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，期望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好地溝通。同時(shí)期待家長們能給我提出寶貴的意見，并進(jìn)取配合班級工作。十分感激大家對學(xué)校工作的支持，期望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

一、先向家長們介紹一下我班的情景：

我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人，大多數(shù)學(xué)生在教師的管理下，在教師的教導(dǎo)中，能夠一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走好人生的第一步。下頭我說一下孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)：

1、上課聽講注意力高度集中的孩子有：劉xx、張xx、史xx、高xx、焦xx、韓xx、周xx、侯xx、王xx、郝xx。

2、上課思維敏捷，進(jìn)取回答問題的同學(xué)：張xx、元xx、李xx、侯xx、郝xx、侯xx、侯xx。

3、學(xué)習(xí)成績出類拔萃的孩子有：范栩洋、許xx、郝xx，侯金奕、周xx(粗心，老感覺自我會了，不用學(xué)。)、王xx、靳xx(學(xué)習(xí)習(xí)慣不好)、田xx、林xx。

4、書寫好的孩子：林xx、高xx、李xx、藺xx、閆x、慕xx、閆xx、朱xx。

5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子：張xx(成績還不錯(cuò))、任xx、王xx(成績比較好)、馮xx、張xx、韓xx、徐xx(成績較好)。

6、有提高的孩子有：靳xx、高xx(拼音測試成績較差，但孩子本人較努力，提高明顯!)、李姿锘、閆奧賜、李xx、郭xx、馬xx、王xx、閆xx。

7、家長認(rèn)真負(fù)責(zé)、對孩子盡職盡責(zé)的家長有：徐xx家長、衛(wèi)xx家長(主動給教師打電話問留什么作業(yè)。)、元xx家長、韓xx家長(家長也不會做的題主動請教教師!)、焦銥煊家長、朱焯斌家長。

8、上課經(jīng)常低頭，搞小動作，注意力不集中的孩子有：金xx(成績還能夠)，魏xx，王xx(成績會不錯(cuò))、崔xx。

二、期中考試情景：

三、班主任工作方面

每周一班會課，我都會圍繞以下幾方面來上班會課：

1、強(qiáng)調(diào)安全，安全是重中之重，要求孩子們上樓下樓靠右行，不在樓道追逐打鬧，你推我搡，絕不能抬腳就跑，課后做禮貌游戲，愿孩子們高高興興上學(xué)，平平安安回家!

2、衛(wèi)生，包括班級衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在堅(jiān)持，不能隨地丟垃圾。個(gè)人衛(wèi)生要求手臉干凈來上學(xué)，勤換衣服。

3、教育學(xué)生不遲到。4、回家第一件事先寫作業(yè)。5、培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感。6、教育孩子學(xué)會忍讓，遷就別人，不斤斤計(jì)較等。

四、我期望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系

為了孩子的健康成長，我們走到一齊來了。為了我們完美的夢想，我們必須一齊努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷提高，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的情景，或反映一下在家里的情景，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。

為了孩子，請家長從以下方面配合一下：

日表揚(yáng)誰了表揚(yáng)你了嗎隊(duì)列比賽你辦的第幾呀無形中孩子就會朝好的方面努力做，爭取受到教師的表揚(yáng)。6、作業(yè)檢查，別光簽字，家長認(rèn)真一些，別給孩子帶個(gè)粗心的頭兒，你心不在焉，他慢慢會學(xué)你。卷子記著分析得失，別光簽字不檢查!

如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!多謝大家!期望各位家長多提寶貴意見!

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一年級家長會班主任發(fā)言稿篇五

各位家長：

你們好！

? ? ? ?歡迎你們在百忙中抽出時(shí)間參加孩子的家長會，我們表示十分感謝。

一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，這天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。

語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。

為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。

（下周改點(diǎn)：下午提前半小時(shí)）

上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。

下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。

要求家長接、送孩子時(shí)不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。

家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子明白上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也能夠向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的務(wù)必做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

父母要為孩子準(zhǔn)備好適宜的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。務(wù)必使用木質(zhì)鉛筆，每一天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)潛力、培養(yǎng)社會性、構(gòu)成健全人格的場所，所以，家長要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子務(wù)必努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。

上學(xué)以后，孩子務(wù)必養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時(shí)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，務(wù)必加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，能夠讓小孩立刻改正。個(gè)性要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都就應(yīng)督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親必須要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的資料，表現(xiàn)潛力及語言表達(dá)也會很好。低年級的家長能夠思考小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選取適合他們的圖畫書、故事書。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。

就應(yīng)盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長能夠依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠，早餐必須要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長必須要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。

就稱贊：“好棒！”看見他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他：“你怎樣這么做……”就應(yīng)稱贊他：“真會幫忙別人，乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí)，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”就應(yīng)安慰她：“你的情緒，我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?，必須有進(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來，孩子對學(xué)習(xí)才會更有信心。

明白一件事，學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個(gè)世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。

最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛！

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家下午好！

我是xxx，聯(lián)系電話是xx。首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次座談會，這是大家對我們學(xué)校的信任、也是對我們老師工作的支持，尤其是對我工作的支持。今天因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄?，我想我們每位家長都希望自己的兒女能在這里健康快樂成長，將來成龍成鳳，我也希望自己的學(xué)生能夠桃李滿天下，所以我們的目標(biāo)是一致的。作為一（5）班的班主任，我將用我的愛心，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長、我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往、我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂，蓬勃向上地發(fā)展。

我給大家介紹一下本班的情況，本班共有66名學(xué)生，38名男生、21名女生，男生比女生多10名。

孩子上學(xué)了，我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，對習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要"、好習(xí)慣決定成績，好習(xí)慣決定命運(yùn)，好習(xí)慣是一個(gè)人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比知識重要，好的習(xí)慣對于一個(gè)人的一生都是十分重要的。、“小樹易直也易彎”。培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。

這包括：要按時(shí)到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生早7：50到校，中午11：40接，下午2：50到校，4：40接。9月2日早特殊，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。（培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長。）為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個(gè)星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。每天帶上水杯，飲用水每天換。

2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。

開學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本，希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵(lì)孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。

3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，家長抄一下課程表，回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀。

4、每天寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本，（家長可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)文件袋，專門用來裝每天的作業(yè)）。按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長放在第一位。而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級或一個(gè)好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。

5、孩子寫作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯(cuò)，有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價(jià)。6背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認(rèn)真完成，最后簽上完成的時(shí)間和情況。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。

7、一年級語文重點(diǎn)是拼音、識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。

1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。

2、重視安全。送孩子到校不要太早，早上7：50到校，中午2：50到校。要按時(shí)接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。家長接送不要堵路，站在臺階上等，約好位置。

3、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)有近十個(gè)孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。

4、家長要教會孩子值日，每天下午的值日時(shí)間，請家長進(jìn)校指導(dǎo)孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。

5、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

6、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

7、還給孩子快樂?，F(xiàn)在的孩子不會玩了，也沒有從前的孩子快樂。童年只有一次，孩子除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個(gè)孩子，不要像個(gè)小大人，更不要成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。家長應(yīng)有意識地帶孩子玩玩，外出秋游野餐，讓他們?nèi)ス珗@看看風(fēng)景，去水邊吹吹風(fēng)，赤腳走走路，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，玩出精彩。寓教于樂，教育無痕，還孩子一個(gè)幸?？鞓返耐?，那是多好的境界呀！

學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會成功。謝謝大家。

8、來接孩子的家長請?jiān)谠蹅儼嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，解散后您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。您的車輛一律停在馬路對面，不要停在學(xué)校門口或孩子們站隊(duì)的地方。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會有專人檢查是哪個(gè)班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。

9、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心。

10、多進(jìn)班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經(jīng)驗(yàn)，也可以和老師詢問在校表現(xiàn)，是一個(gè)群體性的交流平臺。

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長朋友：

您好！

感謝列位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，教師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深入的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有配合的話題。

養(yǎng)成優(yōu)秀的行為慣，有了優(yōu)秀的行為慣才能更好的研究，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和列位家長商討一下，向列位家長提出以下幾點(diǎn)發(fā)起：

1、督促孩子按時(shí)上學(xué)（早上7：50以后8：00以前到校），要按時(shí)回家，（星期一、星期二、星期三、星期四下午是4：00放學(xué)；星期五下午是3：00放學(xué)），校學(xué)生作息時(shí)間表根據(jù)季節(jié)變更，再另行通知?？赡芊艑W(xué)時(shí)間跟家長們下班時(shí)間很不相符，但是為了給孩子一個(gè)良好的心態(tài)，家長們能不能想個(gè)辦法準(zhǔn)時(shí)接送孩子，為什么這么說呢？因?yàn)槿说牡却托允怯邢薜模螞r一個(gè)坐不住的孩子。我每天聽到孩子這樣抱怨過，我爸爸怎么還不來??？聽到這個(gè)聲音我心里很不是滋味，我想是不是我沒有通知到位呢？于是我就馬上給家長發(fā)短信，給孩子一個(gè)安慰。還有對于孩子的研究來說，我想如果家長們晚接的話，孩子回到家寫作業(yè)都很匆忙，想想能安心下來寫嗎？我們要孩子們一個(gè)充足的時(shí)間。

5、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好慣。（建議家長們規(guī)定孩子們每個(gè)星期說一個(gè)故事給你聽，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)，注意適當(dāng)糾正孩子們的口頭表達(dá)）

6、在平時(shí)生活中注意多多識字和相互交流。這不光是認(rèn)識課本中的字詞，在日常生活當(dāng)中所看到字詞也要教會孩子們怎么去記，這也是讓小孩養(yǎng)成善于動腦的慣。

7、保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

8、調(diào)整研究環(huán)境，放置家庭研究生活。

（1）、每天在相同的場所、相同的時(shí)間用功。

天所研究的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，慣以后，慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前研究研究，如此每天在相同場所、相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的慣。在養(yǎng)成慣之前，要注意克服壞慣，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看?！彼詘xx應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí)。家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

（2）、讀書要在不會分心的場所。

孩子的書桌放置在甚么地方？留意：馬路噪音，電視聲音等都會分散留意力，使讀書缺乏效率。假如在餐桌上造作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中留意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨(dú)房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。

（3）、書桌前不要亂擺東西。

書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點(diǎn)的桌子。

（4）、準(zhǔn)備必要的參考書籍。

入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些研究參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時(shí)使用。

1、注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯（在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名）；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。帶好生活用品：

（1）、一把吃飯的小勺子，一塊干凈的小毛巾墊飯盒（發(fā)起常常給小毛巾清洗）、一個(gè)塑料有蓋的小水杯、一包餐巾紙。

（2）、一塊抹布（建議經(jīng)常給抹布清洗）。

2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。

3、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到艱巨會尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全熟悉和自我保護(hù)熟悉。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。

4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的`）。

5、在學(xué)校研究期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜研究用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個(gè)有理想、有道德、有文化的好青年。（論怎樣教育孩子？我這里有一個(gè)故事，希望能給大家一些啟發(fā)，《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為甚么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今天，我為什么要講這個(gè)故事？一個(gè)詞告訴我們“言傳身教”，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)?？上攵詡魃斫蹋瑢τ谖覀儊斫逃乱淮苤匾?。我們知道：父母都很愛孩子，有很多父母看到自已的孩子都好像找到自已的影子一樣，經(jīng)常會說這點(diǎn)很像我，或是說這點(diǎn)很像他媽媽、這點(diǎn)很像他爸爸等等。孩子就是父母的鏡子，我們要為孩子做好表帥工作很重要；設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。

教育孩子需要言傳身教。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

3、補(bǔ)充

1、建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候；也希望家長按時(shí)的接送自己的孩子。

2、病、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，能否先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。

3、學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實(shí)用。

發(fā)起：

1、鉛筆準(zhǔn)備7支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來，教室已經(jīng)有了；橡皮帶一塊就夠了。

2、讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了當(dāng)前偷偷檢查，要保持一到兩個(gè)月，幫助孩子養(yǎng)成整理的慣。

3、調(diào)整生物鐘。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣，中午沒有午睡時(shí)間，而且一天要上5節(jié)課，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時(shí)間。晚上最好8點(diǎn)30就上床睡覺。早上到校時(shí)間：7點(diǎn)40。我們8點(diǎn)鈴聲一響，所有孩子都集中到操場進(jìn)行早鍛煉，如果8點(diǎn)剛到，其他孩子已經(jīng)在操場了，這樣就影響了孩子鍛煉的時(shí)間，另外其他人會以為他遲到，會看不起他，這對孩子的影響也不好。

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇八

各位家長：

你們好！歡迎你們在百忙中抽出時(shí)間參加孩子的家長會，我們表示十分感謝。

一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的.變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，這天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。

語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。

為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。

上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。

下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。

要求家長接、送孩子時(shí)不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。

1、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子明白上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也能夠向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的務(wù)必做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備。

父母要為孩子準(zhǔn)備好適宜的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。務(wù)必使用木質(zhì)鉛筆，每一天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3、家長的心理準(zhǔn)備。

（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)潛力、培養(yǎng)社會性、構(gòu)成健全人格的場所，所以，家長要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子務(wù)必努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。

上學(xué)以后，孩子務(wù)必養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時(shí)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，務(wù)必加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，能夠讓小孩立刻改正。個(gè)性要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都就應(yīng)督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親必須要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的資料，表現(xiàn)潛力及語言表達(dá)也會很好。低年級的家長能夠思考小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選取適合他們的圖畫書、故事書。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。

4、讓小孩有廣泛的興趣。

就應(yīng)盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長能夠依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

1、早睡早起，生活有規(guī)律。

一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠，早餐必須要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。

以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長必須要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。

1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，就稱贊：“好棒！”看見他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他：“你怎樣這么做……”就應(yīng)稱贊他：“真會幫忙別人，乖孩子。”當(dāng)孩子沮喪時(shí)，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”就應(yīng)安慰她：“你的情緒，我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?，必須有進(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來，孩子對學(xué)習(xí)才會更有信心。

2、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會”的喜悅。

明白一件事，學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個(gè)世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。

最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛！

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇九

家長朋友們：

大家好！

很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?。我是一?）班的班主任，也是這個(gè)班的語文老師，我姓徐，感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些狀況，也期望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師，做好一些工作。我們都明白，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬。我們都期望自己的孩子能夠健康、快樂的成長，最好將來能夠成才。

作為教師，我們一向在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，他們明白上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該怎樣放，他們明白上課要專心聽講，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……我們不要對孩子提過高的要求，我們就應(yīng)看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一天天的成長。

有的家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會兒高了，這是正常的表現(xiàn)。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前情緒激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了。學(xué)習(xí)成績是很重要，家長就應(yīng)重視。但我們就應(yīng)明白每個(gè)孩子都是有差異的，有的孩子天生反應(yīng)快、領(lǐng)悟力高，什么東西都是一學(xué)就會。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍，理解潛力差，同樣的題目別人一遍兩遍就會了，他可能九遍十遍還不會。有的孩子很聰明，但習(xí)慣差，素質(zhì)不高，也令人擔(dān)憂。有的孩子不聰明但為人踏實(shí)，有耐心，長大了未必沒出息。我們的家長要正確看待自己的孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼，動不動就責(zé)怪孩子，甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來的，他是塊金子，總會發(fā)光的，如果他是塊鐵，是塊泥，那就把他當(dāng)成鐵、當(dāng)成泥來培養(yǎng)，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用，關(guān)鍵是看你怎樣去培養(yǎng)。

首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，做一個(gè)生活有規(guī)律的人。（8：30分前必須要睡覺。）

其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的潛力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙，學(xué)會自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品，自己的事情必須要讓孩子自己做。如果孩子忘記了，家長能夠提醒一下。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因?yàn)閯趧幽軌蜃尯⒆訉W(xué)會動手和動腦，能夠鍛煉他的潛力，還能夠培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。有了勞動的體驗(yàn)，孩子將來寫文章也會有感而寫。

還有就是讓孩子懂得節(jié)約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂零花錢。

我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎(jiǎng)。我認(rèn)為一個(gè)干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡。孩子的禮貌禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。教育孩子該做的事，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話，言談舉止都要注意禮貌，斯文。當(dāng)家長很容易，當(dāng)一個(gè)好的家長卻不是一件容易的事。

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè)，而且務(wù)必檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。期望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。

培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí)，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時(shí)抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長必須要持之以恒。尤其在一年級必家長務(wù)必要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。

培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維潛力等等。這些潛力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能構(gòu)成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（我此刻規(guī)定學(xué)生每一天到校讀一兩頁故事書，以后我準(zhǔn)備讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會說一個(gè)故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)潛力，為以后寫作文打基礎(chǔ)）有心的家長也能夠每一天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語言潛力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。

最后強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：每一天讓孩子搖好5支鉛筆，hb的。一年級語文重點(diǎn)是識字、寫字。對孩子的書寫要求必須要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。家長必須要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。

說了那么多，有什么不當(dāng)之處請各位家長提出來。下面請任課老師發(fā)言。

最后，我向家長提一個(gè)期望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子必須會茁壯成長。謝謝大家！

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十

各位家長：

午時(shí)好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感激！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠爭取參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。下頭，作為本班的班主任和語文教師我把本班的有關(guān)情景向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級。所學(xué)資料都是一些十分基礎(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎樣能堅(jiān)固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和教師密切配合，幫忙他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫忙孩子完成家庭作業(yè)。

我們班共53人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和教師密切的配合起來，共同打造您孩子的完美將來！下頭我將本班學(xué)習(xí)最近一個(gè)月的有關(guān)情景向大家作一簡單介紹：

（一）班級管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們教師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。

（二）學(xué)生方面

1、學(xué)習(xí)方面

（1）課堂表現(xiàn)

一年級的課堂，十分重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能進(jìn)取思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律十分好，如：等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽教師的講課，也不進(jìn)取思考問題。惰性很強(qiáng)。

（2）其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一齊努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情景相當(dāng)?shù)夭粔粝?。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情景時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎樣還會不寫作業(yè)呢？在那里我想鄭重地告訴各位家長，你應(yīng)對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理本事還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一齊完成。異常是語文家庭作業(yè)，每一天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦？怎樣能行呢？當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不明白孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，能夠去問別的孩子嘛，或者也能夠問我，實(shí)在不行你告訴我，我每一天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每一天帶回去。不能因?yàn)椴幻靼鬃鳂I(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。所以，我期望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，異常是教師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，很多的閱讀等等必須要孩子按時(shí)完成。

所以，我懇請各位家長，必須不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個(gè)月的學(xué)習(xí)情景。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。異常是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)當(dāng)耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫忙他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時(shí)光明白玩，不明白按教師的`要求去做題。再加上孩子平時(shí)見的題形少，會但不明白該怎樣去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太夢想。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的僅有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。期望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自我看一下。

總之要提高成績并不難。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡單做起難。要做到他們需要花費(fèi)很多的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的主角是不能夠省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好！也送給我自我，和大家共勉。

經(jīng)過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時(shí)的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能夠教會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都能夠教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，期望能等到你的配合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多，期望家長朋友一齊幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，我會每一天布置一些拼音寫話的作業(yè)期望家長朋友能夠重視起來幫孩子一齊完成。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)提高，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電；不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長的同意；上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。

（二）、學(xué)習(xí)方面

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

督促并幫忙孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯(cuò)誤也多。期望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今日的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長爭取配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

（三）、生活方面

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。午時(shí)1：50前到校，2：00準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向教師請假。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，午時(shí)第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。

（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和教師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時(shí)和我溝通。

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

前我要再次感謝各位家長這將近一個(gè)學(xué)期以來對我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持與配合。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一年級是小學(xué)階段中一關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。

我們班共40人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學(xué)習(xí)，近一學(xué)期以來小孩的情況向各位家長做一個(gè)簡單介紹：

（一）班級管理方面：由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。比如對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會大打折扣，對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。

（二）學(xué)生方面

1、學(xué)習(xí)方面：

（1）課堂表現(xiàn)：一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。

（2）其他方面有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。但是還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低；課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心，類似這些方面表現(xiàn)不夠好的同學(xué)我希望家長能與我共同努力，幫助孩子提高。

2、作業(yè)方面：開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我要告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等，這些作業(yè)就需要靠家長來完成了。如果家長朋友只是簡單地問一問小孩：作業(yè)寫好沒有??？這樣是完全不夠的呢。常此以往小孩對該記的該背的內(nèi)容就不能掌握了，因此我希望家長從現(xiàn)在就開始重視起來，與小孩一起，從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

雖然考試成績不能代表孩子的'全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子的基本學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

最后我想給家長幾點(diǎn)建議：因?yàn)榻逃皇菃畏矫娴氖虑?，我想，如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

（1）督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。

（2）配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系。

支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通。盡量抽出間與孩子們在一起，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實(shí)反映一些情況。我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

最后祝各位家長工作愉快、身體健康！你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十二

各位家長朋友：

大家好！

感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會。作為一年級的家長和老師，我們這段時(shí)間是辛苦的，但是也很欣慰，看到小朋友一天天的進(jìn)步，我們的喜悅心情應(yīng)該是相同的。也正是因?yàn)橛辛烁魑患议L的支持與幫助，我們的工作才這樣順利進(jìn)行，我再次對各位家長表示衷心的感謝！希望我們今天的家長會能不流于形式，開出實(shí)際效果，讓大家都有所收獲。

下面我來介紹一下本班情況，218班男生27人，女生27人，男生多數(shù)活潑好動，女生多半乖巧聰慧，不排除有少數(shù)幾個(gè)男生尤其調(diào)皮，上課不能專心，還總是影響周圍的人。這點(diǎn)我們散會后可以私聊。

今天的家長會我們就來共同探討幾個(gè)問題。

一、要有時(shí)間觀念

1、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。我們前段時(shí)間規(guī)定一般早上八點(diǎn)十分到校，搞衛(wèi)生的八點(diǎn)必須到。目的是可以有時(shí)間改家庭作業(yè)，中午一點(diǎn)五十，到校馬上進(jìn)教室。

２、您要規(guī)定好孩子在家的作息時(shí)間。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。（２）你要控制好孩子休息的時(shí)間。以免孩子上課發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。

二、做好上學(xué)的準(zhǔn)備

1、4-5支削好的鉛筆、尺子、橡皮。

2、準(zhǔn)備一本小筆記本記作業(yè)，養(yǎng)成靠自己，不依賴家長的習(xí)慣。

3、水和紙巾。

三、關(guān)于學(xué)習(xí)方面一些建議

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于和孩子學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

個(gè)一去做，養(yǎng)成好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想語文成績提高，理解能力強(qiáng)，必須要讓孩子喜歡上閱讀。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書看報(bào)，這樣有利于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、童話故事、神話故事等，我們訂閱的《小天使報(bào)》也是很好的選擇。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言，擴(kuò)大知識面，也可以鞏固我們學(xué)的拼音。

四、其他方面的一些建議

1、有時(shí)小朋友之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞、推擠、玩鬧等等，家長不要為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，請及時(shí)與老師聯(lián)系。這點(diǎn)我們班的家長做得很好。

2、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，有好的建議歡迎提出，有什么意見也可以直接提，但一定要做到有話好好說，我們共同目的，就是小朋友能越來越好。

3、不要用成績行使對孩子的一票否決權(quán)，要對孩子有信心有耐心，即使現(xiàn)在不盡如人意，談絕望還早得很，我們一起努力。

4、座位問題。我們的座位先按高矮個(gè)來排的，如果真的有的孩子有特殊情況，我會妥善處理。希望家長不要在座位問題上挑剔，我會綜合考慮，并時(shí)常會調(diào)整。

5、不要盲目給小朋友報(bào)興趣班，應(yīng)努力發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，然后重點(diǎn)培養(yǎng)。

6、良好的性格很重要，如樂觀開朗，自信大膽，樂于助人，善良有愛心等。 作為班主任，雖然和孩子接觸是最多的，但我也不敢保證對每一個(gè)孩子都了解的非常全面具體，但我相信每一個(gè)孩子的身上都有閃光點(diǎn)，作為老師，我的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)，并將它放大再放大，讓每一個(gè)孩子都能在自信中找到成長的快樂，化作進(jìn)步的動力。

家長朋友們，如果還有什么問題可以會后和老師單獨(dú)交流，希望我們有效的溝通能讓每一個(gè)孩子都越來越優(yōu)秀！

最后給大家看一個(gè)故事，也許有家長看過，那就重溫一下吧！相信一定對你有所啟發(fā)。

一位年輕的媽媽開著車去送女兒去上學(xué)。

孩子說：不恨。等我長大了，也要賺很多的錢，送你去最好的養(yǎng)老院！ 這位母親原以為給孩子提供了最好的物質(zhì)生活，就是對孩子最大的愛了。可是當(dāng)聽到女兒的回答后，還是忍不住落下了眼淚。

比起物質(zhì)，能讓孩子 成長得更好的，是家人的陪伴。孩子好性格的形成，成績的提高，方方面面都離不開家人的引導(dǎo)和培養(yǎng)，所以說，不要找借口說沒時(shí)間，只要父母心中有孩子，總會有時(shí)間的。陪孩子是一種不能以任何借口推卸的義不容辭的責(zé)任，多忙都要陪！

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十三

各位家長：

下午好!

十分感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會。這次家長會是這學(xué)期學(xué)校開得最早的一次。但是這也是我們一年級班主任共同的心愿，很想與各位家長好好溝通了。我想這也是各位家長共同的心愿吧。因?yàn)殚_學(xué)一個(gè)多月了，家長朋友們必須迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的狀況吧!

一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。在短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，，你們的孩子已經(jīng)從每一天的一日5餐變成了一日3餐;從每一天睡懶覺到此刻每一天6點(diǎn)左右就起床，要到4點(diǎn)左右才放學(xué)。說實(shí)話，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊(duì)做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了和同伴們一齊享用午餐，學(xué)會了趴在桌子上睡午覺，學(xué)會了安全乘車回家，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。能夠說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。但是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!

下面我就這一個(gè)月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)?，同時(shí)也想你們提出一些要求，目的只有一個(gè):那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識。如果我講的有什么不妥之處，還請給位家長多多包涵!

第一：時(shí)擴(kuò)大孩子的接觸范圍。孩子們只有在群眾環(huán)境中，與別的孩子打交道的時(shí)候才會鍛煉他們的性格和品質(zhì)，從小就讓他們學(xué)會忍讓，有一顆愛心，懂得關(guān)心別人。再這一個(gè)多月里，經(jīng)常有一些孩子為了文具盒或者其他物品被別的小朋友不留意甩在地上兒大哭的，也有孩子和其他的小朋友不合群的，經(jīng)常是一個(gè)人孤單的玩耍。所以要讓孩子多接觸群體，引導(dǎo)他們走入群體，我覺得很有必要。

第二：從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在做每一件事情之前，要讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，思考一下怎樣做會更好，然后再開始動手。日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓勵(lì)他們自己去做。比如早上自己穿衣服，自己吃早飯，也能夠自己洗碗、掃地等等。如果有機(jī)會，你們還能夠讓孩子到親戚家去住幾天，改變一下環(huán)境，能夠鍛煉他們的適應(yīng)潛力。你看到了一年級，我們老師也在慢慢的要求孩子學(xué)會打掃衛(wèi)生，學(xué)會持續(xù)教室的衛(wèi)生。有句俗話說的好:窮人家的孩子早當(dāng)家，我覺得沒錯(cuò)!此刻生活條件好了，可孩子們大多變得懶惰了，連掃把都不會拿，更別說把垃圾掃進(jìn)簸箕了?？纱丝桃粋€(gè)月過去了你發(fā)現(xiàn)沒有，孩子們可勤快了，垃圾爭著去倒，黑板搶著去擦，搞衛(wèi)生工作但是像模像樣的了。

第三：不要輕易向孩子。做任何事情，家長不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格!所以，請不要輕易向您的孩子許諾什么。

第四：多鼓勵(lì)少批評。孩子犯錯(cuò)誤是常有的事情。如果做錯(cuò)了事情，家長就應(yīng)從正面引導(dǎo)教育，對他們講道理，千萬不要用惡語去傷害他們，更不要?jiǎng)邮秩土P他們。長此以往，孩子對這種行為就麻木了，有時(shí)適得其反，還會使孩子構(gòu)成自卑心里，覺得自己不如別的孩子，缺少了可貴的自信!

第五：不要和其他孩子攀比。攀比會使孩子構(gòu)成虛榮的心理，也不要老是夸別人家的孩子聰明，要讓孩子覺得自己也是聰明的，這樣孩子才有信心去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝各種困難。

表現(xiàn)就離不開家長您的親臨指導(dǎo)和督促了!

秋風(fēng)送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。秋天，豐收的一季，在家長您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最寶貴的財(cái)富--知識!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn)，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧!

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十四

大家好！

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一齊。我是一（2）班的班主任，也是這個(gè)班的語文教師，我姓徐，感激大家的到來。今日召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些情景，也期望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們教師，做好一些工作。我們都明白，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬。我們都期望自我的孩子能夠健康、歡樂的成長，最好將來能夠成才。

作為教師，我們一向在努力探索，如何盡自我最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康歡樂的成長。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，孩子們有了很大的提高，他們明白上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該怎樣放，他們明白上課要專心聽講，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……我們不要對孩子提過高的要求，我們應(yīng)當(dāng)看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的提高，一天天的成長。

有的家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會兒高了，這是正常的表現(xiàn)。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期。

孩子入學(xué)前心境激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。

開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。

開學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，所以作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了。學(xué)習(xí)成績是很重要，家長應(yīng)當(dāng)重視。但我們應(yīng)當(dāng)明白每個(gè)孩子都是有差異的，有的孩子天生反應(yīng)快、領(lǐng)悟力高，什么東西都是一學(xué)就會。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍，理解本事差，同樣的題目別人一遍兩遍就會了，他可能九遍十遍還不會。有的孩子很聰明，但習(xí)慣差，素質(zhì)不高，也令人擔(dān)憂。有的孩子不聰明但為人踏實(shí)，有耐心，長大了未必沒出息。我們的家長要正確看待自我的孩子，我們不要總是把自我的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼，動不動就責(zé)怪孩子，甚至打罵孩子。孩子是我們自我生出來的，他是塊金子，總會發(fā)光的，如果他是塊鐵，是塊泥，那就把他當(dāng)成鐵、當(dāng)成泥來培養(yǎng)，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用，關(guān)鍵是看你怎樣去培養(yǎng)。

首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，做一個(gè)生活有規(guī)律的人。(8:30分前必須要睡覺.)

其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的本事。讓孩子自我穿衣、洗臉、刷牙，學(xué)會自我整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品，自我的事情必須要讓孩子自我做。如果孩子忘記了，家長能夠提醒一下。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因?yàn)閯趧幽軌蜃尯⒆訉W(xué)會動手和動腦，能夠鍛煉他的本事，還能夠培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。有了勞動的體驗(yàn)，孩子將來寫文章也會有感而寫。

還有就是讓孩子懂得節(jié)儉。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂零花錢。

我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。大家都期望自我的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎(jiǎng)。我認(rèn)為一個(gè)干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡。孩子的禮貌禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。教育孩子該做的事，自我首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話，言談舉止都要注意禮貌，斯文。當(dāng)家長很容易，當(dāng)一個(gè)好的家長卻不是一件容易的事。

1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，并且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。期望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。

2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí)，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時(shí)抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長必須要持之以恒。尤其在一年級必家長必須要犧牲自我的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自我的事，而忽視了孩子。

3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維本事等等。這些本事的培養(yǎng)不是一朝一夕就能構(gòu)成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（我此刻規(guī)定學(xué)生每一天到校讀一兩頁故事書，以后我準(zhǔn)備讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會說一個(gè)故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)本事，為以后寫作文打基礎(chǔ)）有心的家長也能夠每一天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語言本事會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。

最終強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：每一天讓孩子搖好5支鉛筆，hb的。一年級語文重點(diǎn)是識字、寫字。對孩子的書寫要求必須要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。家長必須要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。

說了那么多，有什么不當(dāng)之處請各位家長提出來。下頭請任課教師發(fā)言。

最終，我向家長提一個(gè)期望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和教師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子必須會茁壯成長。多謝大家！

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十五

各位家長:

你們好！ 歡迎你們在百忙中抽出時(shí)間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。 孩子在幼兒園，家長最關(guān)心的是他們的生活。然而孩子在上小學(xué)的第一天開始，學(xué)習(xí)則成了他最為重要的事情。此時(shí)家長的“望子成龍”的心理也越來越突出，同時(shí)家長們也承受著越來越大的壓力，孩子的學(xué)業(yè)剛剛起步，學(xué)習(xí)是否優(yōu)秀還是一個(gè)未知數(shù)，學(xué)習(xí)未定，孩子前途未卜。如果孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，會讓我們家長感到他們充滿希望。而此時(shí)的孩子面臨非常陌生的環(huán)境，心理也發(fā)生了微渺的變化，以前在幼兒園的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很難適應(yīng)現(xiàn)在一年級的學(xué)習(xí)。孩子們需要家長和老師的共同幫助，幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。我們班絕大多數(shù)家長不是在企業(yè)上班就是自己做生意。大家都知道上班的人工作時(shí)間長，做生意的人忙起來沒時(shí)間?，F(xiàn)在請大家做一個(gè)選擇，是忙于自己所謂的事業(yè)，還是教育照顧好孩子。我們想一想工作丟了，還可以再找到一個(gè)新工作，做生意近段時(shí)間不賺錢，以后可能發(fā)財(cái)。耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，很難迷補(bǔ)，我們輸不起。同時(shí)只有家校合理分工，才能達(dá)到好的教育效果。所以今天我們就“共同托起我們的太陽”走在了一起。（課件1出示）下面我從這四個(gè)方面和大家一起交流（課件2出示）

一、班級管理：

1、作息時(shí)間上午：8：00－11：30 下午：2：00－4：20(春秋作息時(shí)間) 家長們需要特別注意的幾點(diǎn)：

（1） 每月第一個(gè)星期的星期一升旗，要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校，穿校服、帶紅領(lǐng)巾。

（2） 上學(xué)不遲到。有事要和老師聯(lián)系請假。

2、家長按時(shí)接送孩子。一年級要求家長接送孩子到校門口或是紅綠處，特別要提醒家長們接孩子一定要及時(shí)。小學(xué)生放學(xué)一般都送到大門口，我們學(xué)?？紤]到一年級學(xué)生特別小，為了他們的安全才送到紅綠燈處。特別提醒各位家長接孩子時(shí)注意以下幾點(diǎn)：（1）囑咐孩子在固定的地點(diǎn)等，一定等到家長來，才能走。不能自己亂走。天氣不好盡量到校門口來接。（2）如果你替別人接孩子，一定通知孩子的家長。（3）在接孩子的時(shí)候請各位家長盡量少開車。請家長每天接送孩子把交通工具停在校外，家長接送學(xué)生車輛不要進(jìn)學(xué)校主干道，向三中方向沿河道路返回.

3、從小杜絕零食，讓孩子吃好早飯。

我們學(xué)校禁止孩子買零食，帶零食，吃零食。吃零食不僅破壞校園環(huán)境，而且影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子有了零化錢容易養(yǎng)成賴惰、貪圖享受、攀比的壞習(xí)慣。幾元錢是小事，它會鑄成孩子大錯(cuò)。所以敬請各位家長不要給孩子過多的零花錢。另外，希望做家長的早起一會給孩子做好飯，保證孩子能吃上早飯。孩子要錢在外面吃，是他的零花錢的主要來來源之一。他幾頓飯不吃，節(jié)省不來買一些亂七八糟的東西。長期這樣對孩子的身體也不好。大多數(shù)家長早晨上班都比較緊張，大多數(shù)孩子早晨起來不愿意吃飯或吃的很少，上了兩節(jié)課以后感覺很疲憊。

艱苦。從而對他做了一次無聲的思想教育。我覺得做家務(wù)是小，鍛煉孩子，教育孩子才是我們真正的目的。所以非常有必要讓我們的孩子做一些力所能及的家務(wù)活。比如掃地拖地、洗刷碗筷、收拾自己的房間、書包等等，不要因?yàn)楹⒆有?，做的慢或做不好，礙手礙腳，就不讓他做。這些基本的生活技能還是應(yīng)該讓孩子學(xué)會的。

5、養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。在家里要讓孩子愛護(hù)自己的書、練習(xí)本、書包、玩具，在學(xué)校里要學(xué)讓生愛護(hù)公物。（教室：桌子、椅子、書櫥、墻壁。學(xué)校：花草樹木）對孩子來說，不愛惜自己東西的人，是絕對不會愛護(hù)公物的。所以，讓孩子愛護(hù)公物，是我們老師和家長的共同責(zé)任，需要我們共同努力。文具要簡單實(shí)用，書包大小合適。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受益；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易，就像大人戒煙一樣。

1、學(xué)會看課程表，做好上學(xué)前準(zhǔn)備。

上學(xué)前的準(zhǔn)備：上什么課帶什么東西。一年級的學(xué)生年齡小，容易忘事，識字少，不會看課程表。家長教會孩子看課程表。會看課程表，學(xué)生在家自己才能收拾書包，在學(xué)校才能做好課前準(zhǔn)備。開始的時(shí)候，每天晚上學(xué)生做完作業(yè)后，家長要根據(jù)孩子的課程表先幫助他們準(zhǔn)備好明天上課用的東西，以后讓孩子自己看課程表，整理書包。必須帶的有每個(gè)學(xué)科的課本、練習(xí)本和鉛筆盒（鉛筆6支、尺子、橡皮），除此以外，還要特別提醒孩子，老師還讓準(zhǔn)備什么東西（老師會有特別的要求如數(shù)學(xué)“有時(shí)”需要帶數(shù)學(xué)學(xué)具：美術(shù)有時(shí)需要帶水彩筆等等）。如果學(xué)生東西帶不全，會影響他們的學(xué)習(xí)。2、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

一年級小學(xué)生年齡小，自我約束能力差，自己管不住自己，不會聽老師講課，這是他們的特點(diǎn)。如何讓學(xué)生學(xué)會聽課，解決這個(gè)問題是最重要的。如果孩子沒有一個(gè)良好的聽課習(xí)慣，會直接影響他們的學(xué)習(xí)。我們家長和老師必須共同教會他們聽課。讓學(xué)生用耳朵聽，用眼睛看，用腦子想，用手寫，用嘴巴回答問題也就是說讓學(xué)生眼、耳、手、腦、嘴并用，各種器官共同參與學(xué)習(xí)聽課，才能達(dá)到最好的效果。話說起來非常簡單，但做起來卻非常非常的難。不要認(rèn)為，孩子上了一年級，到了學(xué)校里就全部推給學(xué)校和老師。孩子的教育問題應(yīng)該是我們老師和家長的共同責(zé)任。只有家長與老師互相配合才能把孩子教育好。讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)生作業(yè)：

在一般情況下老師會把當(dāng)天學(xué)的主要內(nèi)容（也就是重點(diǎn)內(nèi)容）或?qū)W習(xí)難點(diǎn)（學(xué)生容易出錯(cuò)的地方）作為當(dāng)天的作業(yè)。做作業(yè)的目的就是及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。因此老師布置的作業(yè)學(xué)生必須認(rèn)真完成。如果學(xué)生經(jīng)常寫不完作業(yè)或作業(yè)做的很差，他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容得不到及時(shí)的鞏固，時(shí)間長了就會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一年級學(xué)生認(rèn)字很少，作業(yè)的要求與作業(yè)的內(nèi)容弄不清楚自己無法獨(dú)立完成作業(yè)，這就需要我們家長陪同孩子一起做作業(yè)。要求家長給孩子讀題。家長一邊讀，孩子一邊做。孩子寫作業(yè)時(shí)，要在同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間，非常安靜的環(huán)境里完成。寫作業(yè)時(shí)不能一邊做，一邊玩或一邊做一邊看電視。效率要高。家長可根據(jù)自己的工作性質(zhì)，給孩子確訂做作業(yè)的時(shí)間（6：00－－8：00）。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。第一次作業(yè)忘了帶批評教育，第二次忘了帶家長送來。第一次忘了做，中午補(bǔ)上，下午交上。第二次忘了做，家長將孩子領(lǐng)回家完成作業(yè)再來上學(xué)。

4、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

學(xué)生從入學(xué)的第一天起，就開始學(xué)習(xí)讀書，這也就涉及到一個(gè)讀書習(xí)慣養(yǎng)成的問題。從這時(shí)起，就應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生做到三個(gè)“到”，即：手到、口到、心到的讀書方法。反之，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，要糾正就難了，而不良的閱讀習(xí)慣將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。老師會利用早晨的時(shí)間讓學(xué)生去讀書。家長可以利用晚上時(shí)間讓孩子去讀書。

5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣。

要鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的見解，這樣不僅能擺脫思維的僵化，而且能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣，并養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。教師提出問題，或由兒童自己提出問題，激發(fā)他們?nèi)ふ掖鸢?，然后共同討論，各自發(fā)表自己的見解。老師家長應(yīng)適時(shí)點(diǎn)播，鼓勵(lì)孩子。另外，對孩子的回答要給予肯定，然后指出不足之處，只有這樣孩子才會有進(jìn)步，興趣才會高漲，敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣才會逐步養(yǎng)成。

6、讓孩子堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。在放學(xué)的路上問一問孩子今天語文數(shù)學(xué)課上學(xué)的什么？讓學(xué)生說一說，盡管說的不完整，這也是一次簡單的復(fù)習(xí)。

7、讓孩子學(xué)一定特長：學(xué)特長不但不影響學(xué)習(xí)而且對學(xué)習(xí)有利，提高審美能力，提高孩子的整體素質(zhì)。學(xué)特長提高孩子素質(zhì)，增強(qiáng)自信。

三、生活習(xí)慣：

1、早睡早起，生活有規(guī)律。留時(shí)間讓孩子午休。

2、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間?？措娨暼菀椎媒?。小學(xué)生如果多看電視的話會導(dǎo)致視力下降。在8～15歲的兒童中，因看電視致近視的占全部患者的55％以上?？措娨晫?dǎo)致小學(xué)生成績下降。小學(xué)生如果多看電視的話也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。因?yàn)樾W(xué)生一般喜歡看動畫片和電視劇，而這些節(jié)目一般在黃金時(shí)間播出。比如說六點(diǎn)半至九點(diǎn)半，而這些時(shí)間我們應(yīng)該用來學(xué)習(xí)的。如果我們沒做完作業(yè)，到電視演完了再寫，也是九點(diǎn)半以后了。因?yàn)橥砩纤卟蛔?，第二天精力不充沛，學(xué)習(xí)不專心，就會造成學(xué)習(xí)下降的現(xiàn)象。除周六周日可以適當(dāng)看一看電視以外，周一至周五絕對不允許看電視。

3、講究衛(wèi)生，衣著整潔。

4、小飯桌問題：一年級學(xué)生不能在小飯桌寫作業(yè)。

5、建立飛信，便于聯(lián)系。

最后，需要提醒各位家長，孩子年齡小，自我約束能力差，會經(jīng)常犯錯(cuò)誤。錯(cuò)了改，改了再犯，反反復(fù)復(fù)，在教育過程中要有愛心、耐心，和恒心。每個(gè)家長都有愛心，部分家長有耐心，極少數(shù)家長有恒心。只有同時(shí)擁有三顆心的家長，你的孩子才是優(yōu)秀的，這些孩子往往是班里前10名的孩子。我記的一位全國特級教師說過：“不管你的孩子多么差，家長只要不放棄，孩子就有希望，孩子最終有一天一定會成才。”我最欣賞的一話是“人不怕輸在起點(diǎn)，而怕輸在終點(diǎn)”人的起點(diǎn)是無法選擇的，但終點(diǎn)是可以選擇的。不管你的孩子開始多么差，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者。因此說，孩子的教育是一個(gè)漫長的過程，需要我們老師和家長共同努力。

四、語文學(xué)習(xí)

這學(xué)期,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)識四百多個(gè)漢字,會寫一百個(gè)字,讀,背課文.為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實(shí),我希望各位家長能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子.(教材的特點(diǎn))

1、寫字

大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀.也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了,但是我還是要提醒家長,學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫.

2、書面作業(yè)

一年級的小孩子,他自己沒法獨(dú)立做書面作業(yè).所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量.尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固.有些家長覺得這樣孩子累,自己也累,但希望各位家長體諒,因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ).

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣.

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益.我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視,上網(wǎng)的時(shí)間,和孩子一起看書,看報(bào),這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成.建立一個(gè)書香家庭,讓孩子有一個(gè)良好的氛圍。

最后，需要提醒各位家長，孩子年齡小，自我約束能力差，會經(jīng)常犯錯(cuò)誤。錯(cuò)了改，改了再犯，反反復(fù)復(fù)，在教育過程中要有愛心、耐心，和恒心。每個(gè)家長都有愛心，部分家長有耐心，極少數(shù)家長有恒心。只有同時(shí)擁有三顆心的家長，你的孩子才是優(yōu)秀的，這些孩子往往是班里前10名的孩子。我記的一位全國特級教師說過：“不管你的孩子多么差，家長只要不放棄，孩子就有希望，孩子最終有一天一定會成才?！蔽易钚蕾p的一話是“人不怕輸在起點(diǎn)，而怕輸在終點(diǎn)”人的起點(diǎn)是無法選擇的，但終點(diǎn)是可以選擇的。不管你的孩子開始多么樣，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者。因此說，孩子的教育是一個(gè)漫長的過程，需要我們老師和家長共同努力。

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長：

下午好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

1、上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會，給孩子講解交通安全常識。小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如在路上如果遇見不認(rèn)識的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。

2、在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在校園里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。

最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子形成一種前進(jìn)的動力。孩子還太小，生活上及學(xué)習(xí)上都還需要我們家長的幫助，我想與家人的身份對你們說一句：好媽媽勝過好老師，好爸爸勝過好老師，我想我們每個(gè)家長朋友都要有與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長的意識，我相信你們的孩子都會很棒，因?yàn)樗麄冇心銈冞@一群這么優(yōu)秀的爸爸及媽媽的鼓勵(lì)與支持。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。你們今天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對你們說一聲：謝謝你們，謝謝你們對我工作的支持。

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長：

大家晚上好！首先，歡迎大家的到來。

今天是一個(gè)期中家長會，那我們就直奔主題，先講講期中考試的相關(guān)情況。

這次的期中考試，考前我沒有針對性地復(fù)習(xí)，只是利用幾節(jié)課的時(shí)間，幫孩子們整理了生字。所以，這次的期中考試，第一考的是孩子們的基礎(chǔ)知識掌握是否牢固，第二，考的是孩子們語言的積累。第三，考的是孩子們的應(yīng)考能力和應(yīng)變能力。

從孩子們成績看，大多數(shù)孩子學(xué)得比較扎實(shí)。有些孩子較上學(xué)期的成績有了大幅度的下滑，這樣的情況要引起家長的重視。我曾說過，有些孩子，上小學(xué)之前，認(rèn)識了幾個(gè)漢字，會讀拼音啊，就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這樣是萬萬不可的，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。雖說我們不能只關(guān)注成績，但是，我們家長還是要注意成績反應(yīng)出來的一些問題。一年級的時(shí)候，孩子們差距不會很大，但是到了高年級之后，差距就會逐漸顯現(xiàn)出來。

現(xiàn)在講講我對學(xué)語文的幾點(diǎn)建議：

各位家長若看了孩子們的作業(yè)本，應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)，最近，我在教給孩子們四字詞，組成這些四字詞的漢字一般都是學(xué)過的，偶爾也會出現(xiàn)沒學(xué)過的生字，但是孩子們經(jīng)常見到的。為什么要讓孩子們接觸、了解，甚至是積累這些四字詞，就一個(gè)目的，發(fā)展思維。孩子們的思維是怎么發(fā)展，擴(kuò)散起來的，詞語是基礎(chǔ)。詞語能幫孩子們打開一扇扇窗戶。當(dāng)他的積累逐漸多了之后，他自然而然也就理解了這些詞語的深刻內(nèi)涵，視野也開闊了，思維也活躍了。我們知道，我們平時(shí)的常用字只有3000個(gè)左右，但是，為什么說漢語博大精深呢，那就是因?yàn)檫@些漢字可以靈活地，千變?nèi)f化地組合在一起，組合之后，就有了另外的含義。所以，我要求家長們，不但要理解我的這種做法，還要支持孩子們寫一寫這些拓展的詞語，積累這些詞語，更要引導(dǎo)孩子們多積累一些四字詞。

我想，每個(gè)家長都清楚課外閱讀的重要性，但是，很多孩子只是三分鐘熱度。現(xiàn)在我們正式在班級推行課外閱讀打卡制度。有的家長可能會覺得很麻煩，認(rèn)為讀了就讀了，搞這個(gè)形式主義有什么用。但是，這的確是一種非常有效的監(jiān)督手段。每天，我會在朋友圈看大家的打卡情況。待會我會將打卡的形式發(fā)在群里，每個(gè)家長就在自己的朋友圈為孩子打開，堅(jiān)持下去，一定會讓孩子終身受益。

去年畢業(yè)的那些學(xué)生，我也是苦口婆心地勸說，要讀書啊，堅(jiān)持課外閱讀啊，不然上了初中，想讀都沒時(shí)間讀了。當(dāng)時(shí)，部分家長會不以為然，想看書難道還沒時(shí)間啊，上了初中以后，就有很多家長跟我講，王老師，我覺得現(xiàn)在孩子根本沒時(shí)間課外閱讀了，也沒時(shí)間寫作了，真擔(dān)心語文成績啊。因此，各位家長，我們的孩子在小學(xué)剛剛起步，一定要指導(dǎo)，監(jiān)督或者逼迫孩子多讀課外書。

我們班有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課外閱讀習(xí)慣，比如在家里經(jīng)常讀課外書的有：周辰恩，李梓晨，田文滔，李奕博，肖寓之，萬金博，萬欣怡，葉鵬杰。當(dāng)然，我表揚(yáng)的只是我所知道的，可能我們班很多孩子在家里都堅(jiān)持了課外閱讀，只是我不太清楚。我的要求是每天孩子們的書包里都要放一本課外書，隨時(shí)隨地能拿出來看。我就知道我們班的周辰恩同學(xué)，有一次跟著爸爸媽媽到外面吃飯，吃飯前，都拿出課外書認(rèn)真地讀。這就是非常良好的讀書習(xí)慣。在生活中，我也發(fā)現(xiàn)，有些愛學(xué)習(xí)，愛閱讀的孩子，若手頭沒書，他甚至?xí)弥粡埉a(chǎn)品的說明書來讀，藥盒、食品包裝袋上的文字他都愛讀。我們就是要引導(dǎo)我們的孩子隨時(shí)隨地都能進(jìn)行課外閱讀，讓課外閱讀和呼吸一樣自然，讓課外書像零食一樣受到孩子們的歡迎。當(dāng)然，這不僅僅是家長的責(zé)任，也是老師的責(zé)任?？傊?，共同努力，培養(yǎng)孩子們的課外閱讀習(xí)慣。

讀什么，也是個(gè)大問題。家長們可以在網(wǎng)上搜一下，一二年級推薦書目，有很多很好的建議。另外，盡量讀名家的作品，比如曹文軒，楊紅櫻，沈石溪，伍美珍，樂多多，金波，湯素蘭……還有外國的很多兒童作品也可以讀一讀。

家長們一定要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子們有哪些不好的習(xí)慣，我在這里列舉一些比較典型，但是家長們還不太重視的。

思想懶惰，語文的閱讀題和數(shù)學(xué)的解決問題根本不思考，亂寫一氣。很多家長根本還以為是孩子太粗心。舉個(gè)例子來說明，很多孩子做解決問題的題目，家長坐在旁邊，幫他讀了題，他往往能做對。但是，獨(dú)自完成這樣的題目，就錯(cuò)得一塌糊涂。其實(shí)，不是孩子粗心，是您的孩子太懶惰了，根本不思考。這樣的壞習(xí)慣如果不改的話，到了高年級，成績就會下降得很厲害。家長們要注意一點(diǎn)就是，部分思想懶惰的孩子，機(jī)械作業(yè)做得比較好。比如抄寫生字，刷刷刷，三下兩下就寫完了，但是，您拿著生字本，讓她認(rèn)讀，很多字她卻不認(rèn)識。因此，思想懶惰不等同于行為懶惰，這個(gè)問題要引起家長的重視。

學(xué)習(xí)不認(rèn)真。最為突出的是聽講不認(rèn)真。我們是班級授課，全班60個(gè)孩子中，總有幾個(gè)不認(rèn)真聽講的。他們表現(xiàn)這樣幾個(gè)方面：有的是做小動作，自己玩自己的，不亦樂乎，老師點(diǎn)名批評了，他只是漠然地看您一眼，然后又自顧自地玩一整堂課。第二，有的是上課走神的，他不會做小動作，他不會眼睛看著窗戶外面，但是，他一副呆萌萌的表情，老師講什么，他可能一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。因?yàn)橛械臅r(shí)候，我提問他們，他們啥都不能回答。這樣的孩子讓老師最為難，他表面工作做得好，很難被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)。第三，沒學(xué)會傾聽。有的孩子，一看很積極啊，次次舉手，但是他根本不知道老師說的什么，問的什么，為舉手而舉手，這也是讓人比較頭疼的孩子。

有的時(shí)候，我真想教室里有臺攝像機(jī)，將上課時(shí)候的一切情況錄下來，讓家長們了解真實(shí)的情況。去年，曾請幾位家長進(jìn)課堂來了解孩子們的上課情況，后來我發(fā)現(xiàn)，有些孩子，在來了客人后和不來客人的時(shí)候，表現(xiàn)完全不一樣的。因此，即使錄像，也要在孩子們不知情的情況下錄像，那樣才能展現(xiàn)孩子們最本真，最自然的狀況。

當(dāng)然，說了這樣多，好像很嚴(yán)重，其實(shí)，家長也不用恐慌，極大多數(shù)的孩子上課還是很認(rèn)真的，學(xué)會了思考，學(xué)會了傾聽。我列舉的只是極少數(shù)的現(xiàn)象。

還有部分孩子是作業(yè)不認(rèn)真。有的孩子，邊寫作業(yè)邊玩耍，一做作業(yè)就是喝水上廁所忙個(gè)不停。中午，一說練字，三三兩兩的人請假去上廁所，結(jié)果在廁所里一呆還不出來，等下課鈴快響起才姍姍來遲。其實(shí)，真正去上廁所的人少之又少，多數(shù)孩子只是打著上廁所的幌子去放放風(fēng)而已。

生活習(xí)慣方面，最讓我頭疼的就是孩子們亂丟垃圾，而且亂丟垃圾的總是那么幾個(gè)人，男生女生都有。在教室里亂丟垃圾就是孩子們在家生活習(xí)慣的一個(gè)折射。家長們一定要告訴孩子講衛(wèi)生。

順便給家長朋友們提一個(gè)建議，要指導(dǎo)孩子做家務(wù)。在孩子力所能及的范圍，教他們掃地，拖地，收拾桌子，整理床鋪，洗小衣服，洗碗等等。我建議，家長要求孩子每天做一件家務(wù)事，每天都要做，堅(jiān)持下去，不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣，還能培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。

最后，說一個(gè)觀點(diǎn)，親愛的家長朋友們，其實(shí)，我們是同事關(guān)系。我們也許在社會角色、專業(yè)知識、性格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等方面都不太一樣，但有一點(diǎn)是共同的，那就是我們有著共同的使命——教育，而且我們的教育對象完全一致——那就是您們的孩子！各位家長，您一定要切記，您不只是管理孩子生活起居的家長，您也是教育者的家長。

作為教育者的家長，您一定會隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能在人格上成為孩子的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈；作為教育者的家長，您一定不會把孩子視為自己的“私產(chǎn)”，而是將孩子看成是祖國的未來；作為教育者的家長，您一定會全力支持學(xué)校工作和老師的工作，您會關(guān)心學(xué)校和班級的教育教學(xué)工作；作為教育者的家長，您一定會以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，并和孩子一起成長；作為教育者的家長，您一定不會把一本教育類的書奉為家教“圣經(jīng)”，您會尊重孩子的精神世界，按照孩子的個(gè)性引導(dǎo)其成長，使之最終成長為最好的而又獨(dú)一無二的人！

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長：

首先說說昨天家長會的幾點(diǎn)感動：

會前我跟孩子們交流過，父母在身邊的，不能爺爺奶奶來參會（提出這個(gè)要求，是為了強(qiáng)化父母的責(zé)任，孩子的第一監(jiān)護(hù)人是父母，不是爺爺奶奶），很多家長都做到了。熊雯靜同學(xué)是請姑姑來參會的，姑姑還帶著上初中的小朋友；李天翊家里爸爸媽媽帶著大女兒三人一起來參會的；姚辰王胤的家長，克服了困難來參會；肖寓之的媽媽就在學(xué)校，但爸爸還特別趕過來參會……一切的一切，說明了家長對孩子教育的重視。

萬金博的媽媽是幾易其稿，反復(fù)修改了幾次。從萬媽媽的發(fā)言看得出，這個(gè)媽媽不僅重視兒子的教育，還能不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，真正做到了和兒子一起成長。這樣做法和精神不僅值得孩子學(xué)習(xí)，更值得我們所有家長和老師學(xué)習(xí)。其次是李天翊的爸爸，講話稿情真意切，既有理念奠基，又有家長們可以借鑒的做法。而且，天翊媽媽還告訴我，媽媽也為發(fā)言稿積極出謀劃策，但是爸爸說，老師要我講話的，我要親自寫稿（有句話是我杜撰的，大家猜猜是哪句）！真的，千言萬語，只能化成一個(gè)詞——感謝！

前一天放學(xué)時(shí)，我才將電子稿發(fā)給家長，讓兩位小主持人在家里練習(xí)練習(xí)。第二天一大早，兩個(gè)寶貝拿著稿子在我辦公室里試講，讓我眼前一亮，這兩個(gè)娃娃太給力了！其實(shí)，驚喜在后面，家長會的時(shí)候，兩個(gè)寶貝的表現(xiàn)更有“范”，簡直是驚艷全場。每個(gè)娃娃都在不斷進(jìn)步，都在不斷給我們的平淡的增添無窮的樂趣，這就是為人父母為人師的幸福。

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長：

首先說說昨天家長會的幾點(diǎn)感動：

會前我跟孩子們交流過，父母在身邊的，不能爺爺奶奶來參會（提出這個(gè)要求，是為了強(qiáng)化父母的責(zé)任，孩子的第一監(jiān)護(hù)人是父母，不是爺爺奶奶），很多家長都做到了。熊雯靜同學(xué)是請姑姑來參會的，姑姑還帶著上初中的小朋友；李天翊家里爸爸媽媽帶著大女兒三人一起來參會的；姚辰王胤的家長，克服了困難來參會；肖寓之的媽媽就在學(xué)校，但爸爸還特別趕過來參會……一切的一切，說明了家長對孩子教育的重視。

萬金博的媽媽是幾易其稿，反復(fù)修改了幾次。從萬媽媽的發(fā)言看得出，這個(gè)媽媽不僅重視兒子的教育，還能不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，真正做到了和兒子一起成長。這樣做法和精神不僅值得孩子學(xué)習(xí)，更值得我們所有家長和老師學(xué)習(xí)。其次是李天翊的爸爸，講話稿情真意切，既有理念奠基，又有家長們可以借鑒的做法。而且，天翊媽媽還告訴我，媽媽也為發(fā)言稿積極出謀劃策，但是爸爸說，老師要我講話的，我要親自寫稿（有句話是我杜撰的，大家猜猜是哪句）！真的，千言萬語，只能化成一個(gè)詞——感謝！

前一天放學(xué)時(shí)，我才將電子稿發(fā)給家長，讓兩位小主持人在家里練習(xí)練習(xí)。第二天一大早，兩個(gè)寶貝拿著稿子在我辦公室里試講，讓我眼前一亮，這兩個(gè)娃娃太給力了！其實(shí)，驚喜在后面，家長會的時(shí)候，兩個(gè)寶貝的表現(xiàn)更有“范”，簡直是驚艷全場。每個(gè)娃娃都在不斷進(jìn)步，都在不斷給我們的平淡的增添無窮的樂趣，這就是為人父母為人師的幸福。

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇二十

非常高興，和大家在秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅，正是橙黃橘綠的金秋時(shí)節(jié)相遇。非常感謝各位家長，給我們送來了61個(gè)活潑可愛的小寶貝。

孩子是每個(gè)家庭的未來和希望，承載著家庭的夢想和責(zé)任。毋庸置疑，每個(gè)家長都很關(guān)心自己的孩子。就我們中國家長來說，家長為了培養(yǎng)孩子耗費(fèi)了大量的時(shí)間，精力，金錢，可以說是竭盡全力。在座的各位家長將孩子送入我們黃杰小學(xué)，更是對孩子寄托了滿滿的期望，我能理解每個(gè)家長的心。所以，我接手這個(gè)班級，也就接過了沉甸甸的責(zé)任——61個(gè)家庭的重托。

我和各位家長將要相處六年，六年，我和各位家長的目的是一致的，都是為了孩子能成人成才，都是為了孩子們能有一個(gè)美好的未來，所以，我覺得有必要，在我們的第一次家長會上，敞開心扉，開誠布公，說出我內(nèi)心真實(shí)的想法，沒有必要遮遮掩掩的，藏藏掖掖的。我真誠地希望能和各位家長成為朋友，一起為了孩子努力，加油。那么，在這次談話中，可能有些話比較直接，不太中聽，也請各位家長諒解。若有不同意見，請?jiān)跁蠡蛘咴谖⑿爬锔宜较陆涣?。同時(shí)也請來參加家長會的各位爺爺奶奶能將我的意思向孩子的爸爸媽媽轉(zhuǎn)達(dá)。

首先，家長要轉(zhuǎn)變幾個(gè)觀點(diǎn)：

1、小學(xué)和幼兒園側(cè)重點(diǎn)不一樣。

幼兒園主要是生活習(xí)慣，小學(xué)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。包括學(xué)會聽，同步思考，獨(dú)立快速完成作業(yè)，愛上閱讀，書寫工整。因此，幼兒園的老師對孩子的關(guān)照幾乎是全方位的，吃喝拉撒，總之，家長只要將孩子交給了幼兒園，就什么事都沒有，每天的任務(wù)就接送孩子。所以，很多家長都會感慨，不喜歡孩子放假，更喜歡待在幼兒園。

2、私立幼兒園和家長之間也許還有客戶和服務(wù)的契約關(guān)系，公立小學(xué)，就是責(zé)任和良心驅(qū)使老師來用心對待每一個(gè)孩子。

也許讓家長們很不習(xí)慣的就是：幼兒園老師經(jīng)常說我家孩子怎么怎么聰明的，從不批評，怎么一來你們小學(xué)，你們老師都到處挑事，說我的孩子這也不好，那也不行。

既然我將大家當(dāng)成朋友，我也偷偷告訴您，老師雖然做事比較迂腐，但是，老師也是蠻識趣的，若您對老師的批評不理解，滿腹牢騷，他也會知道怎么處理最合適。

3、不要用幼兒園的好老師的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)小學(xué)老師。小學(xué)老師不會事無巨細(xì)照顧您孩子的生活，諸如沖藥，督促喝水，提醒擦汗等，小學(xué)老師主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力和生活的能力。說到為什么小學(xué)老師不能給您提供這些服務(wù)，我先給大家講一個(gè)故事：

這是我們班真實(shí)發(fā)生的故事，吃過早餐，一個(gè)男孩拿著一袋藥到辦公室，讓我?guī)退麤_，好藥袋都撕開了，我突然問了句：你早上在家媽媽為什么沒給你喂藥啊？他說，吃了藥啊。我問，那你現(xiàn)在為什么拿來，他說，我媽媽說吃了午飯就喝藥的。因此我才連忙停止了沖藥，很多藥是不能亂服用的。因此，為了每個(gè)孩子的健康著想，請不要請老師為您的孩子沖藥。不要怕麻煩，養(yǎng)育孩子本來就是一件非常不容易的事。

另外，老師既不是醫(yī)生，也不是保健員，很不專業(yè)的，若孩子生病，請不要將孩子送到學(xué)校說，然后委托老師幫忙照您的孩子。若老師拒絕，你或者認(rèn)為：老師您幫我看看怎么了？有事給我打個(gè)電話怎么了？我來給大家講講老師為什么拒絕這個(gè)要求。我們老師和孩子都很忙，老師忙于教學(xué)，忙于各種事，忙于帶著孩子們早中餐，忙著進(jìn)行班務(wù)整理，忙著聯(lián)系特殊孩子的家長……所以，一忙，老師也許就忘記這件事了。您也許說，老師難道沒有休息的時(shí)間，有，的確有！可是，老師在休息的時(shí)候，您的孩子正在上課，那我能跑到教室打擾所有的還們上課嗎？所以，為了您孩子的健康著想，若孩子生病，讓孩子安心在家休養(yǎng)。

孩子剛一年級，還有不少的孩子很膽小，有什么事根本不跟老師講的，班級60多個(gè)娃娃，老師既沒有火眼金睛，也沒有三頭六臂，根本不能對您的孩子無微不至地關(guān)照方方面面。請您告訴您的孩子，若覺得身體不適，一定要告訴老師，不然老師真的不知道。

所以，不要認(rèn)為一位老師沒有答應(yīng)您照顧孩子的要求，他就是一個(gè)不合格的老師。

講清了這些，我們再來具體看看小學(xué)階段具體要怎樣用科學(xué)的方法培養(yǎng)哪些習(xí)慣。

1、自己收拾整理書包。

我們已經(jīng)給學(xué)生提出了一個(gè)要求：自己整理書包，每天自己背書包上下學(xué)，因此，家長們一定要支持孩子們，背個(gè)書包不會累著孩子的，這是我們的班規(guī)啊。目前，我們班很多孩子自己整理書包，自己背著書包，必須為這些孩子點(diǎn)贊。家長一定教給孩子們整理書包的方法，什么東西要帶，什么東西可以不帶，不然書包太沉，孩子背不動。盡管教給孩子整理書包的方法，家長還是要堅(jiān)持檢查孩子的書包，慢慢引導(dǎo)孩子，孩子會有進(jìn)步的。

2、學(xué)會做簡單的衛(wèi)生。

現(xiàn)在的孩子，都是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，都是家里的小公主小皇帝。真的，這樣不行的，各位家長?，F(xiàn)在，我教孩子們收拾課桌，飯桌，以后還會做更多的衛(wèi)生。家長們在家里，也要引導(dǎo)孩子們掃地，收拾餐桌，整理床鋪等等。孩子在做衛(wèi)生的過程中，不但能養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，而且能讓手和頭腦更靈活，對學(xué)習(xí)都有幫助。

3、手的力度和靈活性的培養(yǎng)。

家長可以引導(dǎo)孩子們在家里玩拆卸和拼裝的玩具，比如積木，做簡單家務(wù)和手工。家長們陪著孩子玩，完后指導(dǎo)孩子收拾殘局，學(xué)會整理。

4 、學(xué)會聽老師指令。我們開學(xué)來，一直在訓(xùn)練孩子們，有的孩子訓(xùn)練訓(xùn)練效果好，但是有的孩子可能稍微慢點(diǎn)。我就發(fā)現(xiàn)，有些孩子，對老師的指令，明明聽見了，但是就是沒有行動，有時(shí)還故意延緩。比如，早上孩子一進(jìn)教室，我讓他們拿出課外書，有的孩子20秒就可以拿出來，并翻開了閱讀，但是有的孩子無動于衷，老師不走到他身邊，催他，他都不會動，即使拿出書來了，也久久不翻開，翻開之后也不讀。各位家長可以在家里試試，您的孩子是屬于哪種情況。若孩子對您的指令反映遲緩，可以和孩子訂好規(guī)矩，令行禁止，嚴(yán)厲用一點(diǎn)，苛刻一點(diǎn)，配合老師讓孩子學(xué)會聽指令。

5、善于傾聽別人發(fā)言。您有沒有覺得您的孩子經(jīng)常不仔細(xì)聽您的話就開始發(fā)言？若這樣，說明孩子沒有學(xué)會傾聽，這就要引起您的重視。平時(shí)可以和孩子玩關(guān)于傾聽的游戲，比如，您說，孩子重復(fù)，孩子說，您重復(fù)。經(jīng)常這樣訓(xùn)練，能讓孩子學(xué)會傾聽。我們現(xiàn)在是采取的班級授課的方式授課，若孩子沒有學(xué)會傾聽，那聽課的效果一定不好。

6 、如何處理同學(xué)之間的摩擦。前天就有個(gè)奶奶對我說：老師啊，我對我的兒子姑娘管理非常嚴(yán)格，每次他們在外挨了老師的批評，和同伴之間鬧了矛盾，從來不敢回來對我講，因?yàn)樗麄冎?，告訴了我，只會被我批評。那我要告訴所有的家長，您的孩子和別人鬧了矛盾，先教育自己的小孩，不要先想著問：是不是別人欺負(fù)你，是不是別人故意打你。我非常贊同這位奶奶的做法，她的做法就是嚴(yán)于管理自己的孩子，不嬌縱，不護(hù)短，但是，又能寬容別人的孩子。

7 、培養(yǎng)安全意識。

安全是我們教師教育孩子中首要工作，從孩子入學(xué)起，對我來說，每天念叨最多的就是怎么注意安全，比如告訴他們不奔跑，不打鬧，不爬窗戶，不玩小刀木棒……但是，孩子們太小，很多都不懂。

因此，各位家長要密切關(guān)注生活，教給孩子們安全常識，比如怎么過馬路，怎么面對陌生人，怎么對待小貓小狗……各位家長，安全教育是各位家長一輩子的工作。

8 、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

為什么要課外閱讀，我只說一句網(wǎng)絡(luò)流傳的一句話：得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀的地位可見一斑。前天我剛寫過一篇稿子《風(fēng)物長宜放眼量》，專門講了為什么要培養(yǎng)孩子們課外閱讀的習(xí)慣，在這里不再贅述。

家長們不要認(rèn)為現(xiàn)在孩子不識字就可以不讀書，課外閱讀習(xí)慣從現(xiàn)在起就要慢慢培養(yǎng)，特別我們有些家庭有兩個(gè)小孩子，小孩子會干擾哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和閱讀，家長們一定要想辦法解決這個(gè)問題，每天孩子回家之后，最好要有15——20分鐘的課外閱讀，家長陪讀。

第三，我向大家提一個(gè)倡議：學(xué)會反思，不管是家長還是老師。

我們要學(xué)會反思自己的言行，反思孩子的不恰當(dāng)?shù)难孕芯烤故鞘裁匆鸬?，比如我們常說的熊孩子，到底是怎么形成的？比如，課堂上，老師一樣教的，但是，為什么人家的孩子就能學(xué)得很好，而您的孩子就稍微遜色。

反思，首先就是要承認(rèn)自己做得不夠好，做得不到位，然后思考如何做得更好。其實(shí)，反思是一件非常痛苦的事情，但是，我想，為了成長，為了孩子，不管多么痛苦，都要學(xué)會反思。

家長課堂

最后，和大家分享一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

第一，我追蹤曾經(jīng)的學(xué)生，天賦平平后來出類拔萃，一是家長支持老師，為老師樹立威信維護(hù)老師尊嚴(yán)；二是好習(xí)慣早養(yǎng)成，天才出自勤奮?，F(xiàn)在孩子們剛上一年級，一定要培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣，這樣孩子們會受益終生。

第二，不要期待老師優(yōu)待你的孩子，良好的班級氛圍才是孩子成長的沃土；不要認(rèn)為老師會故意為難你的孩子，老師面對的是60多個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有自己不同的特點(diǎn)，老師有自己工作的準(zhǔn)則，會根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因材施教，有的孩子內(nèi)向需要表揚(yáng)，老師就表揚(yáng)得多，有的孩子外向調(diào)皮需要打壓，老師就批評得多。對待每個(gè)孩子教育方法，老師不可能一致，但是，老師對待每個(gè)孩子的愛是一樣，只是愛的方式不一樣。

第三、 設(shè)身處地，理解體諒，讓老師帶著愉悅的心情完成教育使命。尊重是彼此的，老師與家長的相處不是一天兩天，老師也難免有失誤之處，我希望每位家長，多多體諒老師的難處，多多理解老師的失誤，有什么話直接與老師交流。當(dāng)然我們班的家長都非常優(yōu)秀，支持老師的工作。但是，不可排除的是目前社會上有些家長就是這樣，背后議論老師，甚至當(dāng)著孩子的面，其實(shí)，這樣做傷害最大的是孩子。

網(wǎng)格明星

最后，送給每個(gè)家長一句話：最好的教育關(guān)系是——家長支持老師，老師支持孩子！最后再次感謝各位家長來參加家長會，祝各位家長身體健康，一切順意！

感謝一（10）班黃曉艷老師的發(fā)言提綱。

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇二十一

各位家長:

大家好！首先我做一下自我介紹，我是xx

咱們長淮新村小學(xué)是合肥市特色小學(xué)、安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、安徽省書法教育實(shí)驗(yàn)校、安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范校，學(xué)校以“實(shí)施素質(zhì)教育彰顯書法特色構(gòu)建開放式辦學(xué)——讓學(xué)校成為對師生充滿吸引力的地方”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以書法教育為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育”，提出了“規(guī)規(guī)矩矩寫字、堂堂正正做人”的辦學(xué)口號，形成了“書韻”校園文化。

為營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校的文化品位，長淮小學(xué)制定了富有長淮特色的校風(fēng)“好讀書學(xué)規(guī)范勇創(chuàng)新”;形成“厚實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)”的教風(fēng)；盡可能多創(chuàng)造條件讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得知識，形成“勤學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。（教學(xué)樓上都可以看到。）

咱們學(xué)校有三大特色：

1、手球（手球是一種起源于德國的球類運(yùn)動。基本上，手球好似籃球加足球的混合物。同時(shí)，手球的一些規(guī)則是由籃球的規(guī)則轉(zhuǎn)變發(fā)展而來的。）

2、書法（寫字）

這兩項(xiàng)，取得的成績你們可以瀏覽咱們學(xué)校的網(wǎng)站。學(xué)校請專業(yè)人員教孩子們，并且不收一分錢。

3、經(jīng)典誦讀，讓孩子們受到傳統(tǒng)文化的熏陶感染。

但是，剛?cè)雽W(xué)的孩子，一下子難以適應(yīng)學(xué)校的生活，今天請家長們來，就是想我們以最快的速度配合起來，形成學(xué)校、教師、家長的教育合力。盡早地使孩子從學(xué)前的心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，更好地成長。

1、《學(xué)生一日常規(guī)》。

2、《作息時(shí)間》。

1、安全知識一定要每天跟孩子講，觀看“逃生避險(xiǎn)”視頻。

2、交通安全：教會孩子基本的交通知識，比如過馬路要看紅綠燈、走路注意避讓車輛、不要在馬路上追逐打鬧、乘車不要把身體伸出窗外等等。

3、家庭安全：讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，比如開水、熱鍋、煤氣、電源等，最好不讓孩子接觸；使用水果刀、剪刀之類的尖利的東西一定要注意安全。

4、游戲安全：叮囑孩子，一定不要追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)物品，比如煙花爆竹、小刀、鐵絲、棍棒、各類藥品等；也不要帶零食、玩具、小刀等到學(xué)校。

5、防止意外傷害：告訴孩子，遇到壞人怎樣保護(hù)自己，壞人臉上沒寫字，所以我們要告訴他們，陌生人給的吃得喝的都不能要，不要給陌生人開門，不隨陌生人出門，遇到危險(xiǎn)要學(xué)會保護(hù)自己等等。

6、校外的小飯桌、各類輔導(dǎo)班，都與學(xué)校無關(guān)。

我們老師也會經(jīng)常跟孩子們講這些，另外，學(xué)校的大門是上學(xué)“只進(jìn)不出”，放學(xué)后是“只出不進(jìn)”，你們接送孩子都有固定點(diǎn)時(shí)間和固定的地點(diǎn)。為了孩子的安全，我希望咱們一起關(guān)注孩子，教育孩子，讓他們健康成長。

1、接送孩子時(shí)間（夏季時(shí)間）：早晨7:30至7：40到，中午放學(xué)11：20接；下午2：10至2：20到，下午放學(xué)4：20接。周三下午3：30接。值日生提前10分鐘到校。希望不要送太早，也不要送太晚，必須接送！為保證每位孩子的安全，請家長按時(shí)在指定區(qū)域（校門口東側(cè)）接送孩子。

2、安全問題很重要，如有特殊情況，一定要提前電話，短信告知。如工作繁忙，由爺爺奶奶接送的，一定要告知接送地點(diǎn)及時(shí)間。

3、為了孩子的安全，希望家長為孩子準(zhǔn)備雨衣，另外準(zhǔn)備一個(gè)可折疊手提的小板凳，方便以后開展活動。

4、咱們學(xué)校每周都有升旗儀式，統(tǒng)一穿校服。

5、請家長為孩子做一個(gè)姓名貼（席卡），三棱狀（最好紙質(zhì)硬點(diǎn)的）可以立在桌面上的，寫上自己的名字，便于任課老師熟悉孩子們。

6、桌套每周洗一次，帶回家后在左上角寫上孩子的名字，以免混淆。

7、學(xué)校要成立家長委員會，需要2名有時(shí)間、也愿意協(xié)助開展班級工作的家長。

孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：

1、教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號，便于尋找。）,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;讓孩子記住家長的聯(lián)系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里）,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

2、父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級要求家長盡量準(zhǔn)備筆袋）、尺子、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶3-5枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。隨時(shí)檢查孩子的書包和文具盒里有沒有小刀或剪刀，不允許帶入學(xué)校班級。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,不要讓孩子用自動鉛筆。

生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯或水壺（嚴(yán)禁帶玻璃制品），同時(shí)在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙。

3、其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

開學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。

開始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準(zhǔn)備一個(gè)及作業(yè)的小本子，讓孩子學(xué)會記作業(yè)。

4、早睡早起,生活有規(guī)律。

5、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病、因事不能到校，家長一定要電話或短信通知班主任，避免意外發(fā)生。當(dāng)然，孩子們上學(xué)了家長們也要盡量少帶孩子參加一些活動，不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)，讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是第一位的。

6、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

7、講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。教育孩子不要亂花零錢，不購買三無食品，不要亂扔紙屑。如果孩子感覺不舒服，發(fā)燒感冒一定要及時(shí)去醫(yī)院，并且及時(shí)與我聯(lián)系。

8、剛?cè)雽W(xué)的孩子，來到這個(gè)大家庭里，很可能會發(fā)生小摩擦或意外，相互間打鬧也是正常現(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的，可以及時(shí)通過我或者劉老師來協(xié)調(diào)。

總之，我們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，都是為了孩子能更好的成長。

六、聯(lián)系方式：

1、家長與教師的溝通，溝通的方式有很多，電話短信隨時(shí)聯(lián)系，如有需要面對面的交流，家長在門衛(wèi)處登記，也可以入校。

2、接孩子時(shí)，也可以多做交流。

3、班主任xx

副班主任xx

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,這會是孩子們?nèi)松?dāng)中值得記憶的一天。希望咱們共同幫助孩子健康成長。謝謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇二十二

尊敬的各位家長：

大家下午好！

我是xxx，聯(lián)系電話是xx。首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次座談會，這是大家對我們學(xué)校的信任、也是對我們老師工作的支持，尤其是對我工作的支持。今天因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄?，我想我們每位家長都希望自己的兒女能在這里健康快樂成長，將來成龍成鳳，我也希望自己的學(xué)生能夠桃李滿天下，所以我們的目標(biāo)是一致的。作為一（5）班的班主任，我將用我的愛心，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長、我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往、我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂，蓬勃向上地發(fā)展。

我給大家介紹一下本班的情況，本班共有66名學(xué)生，38名男生、21名女生，男生比女生多10名。

孩子上學(xué)了，我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，對習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要"、，好習(xí)慣決定成績，好習(xí)慣決定命運(yùn)，好習(xí)慣是一個(gè)人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比知識重要，好的習(xí)慣對于一個(gè)人的一生都是十分重要的。、“小樹易直也易彎”。培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的'時(shí)間。

這包括：要按時(shí)到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生早7：50到校，中午11：40接，下午2：50到校，4：40接。9月2日早特殊，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。（培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長。）為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個(gè)星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。每天帶上水杯，飲用水每天換。

2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。

開學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本，希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵(lì)孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。

3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，家長抄一下課程表，回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀。

4、每天寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本，（家長可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)文件袋，專門用來裝每天的作業(yè)）。按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長放在第一位。而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級或一個(gè)好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。

5、孩子寫作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯(cuò)，有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價(jià)。6背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認(rèn)真完成，最后簽上完成的時(shí)間和情況。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。

7、一年級語文重點(diǎn)是拼音、識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。

包書皮寫名字

1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。

2、重視安全。送孩子到校不要太早，早上7：50到校，中午2：50到校。要按時(shí)接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。家長接送不要堵路，站在臺階上等，約好位置。

3、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)有近十個(gè)孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。

4、家長要教會孩子值日，每天下午的值日時(shí)間，請家長進(jìn)校指導(dǎo)孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。

5、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

6、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

7、還給孩子快樂?，F(xiàn)在的孩子不會玩了，也沒有從前的孩子快樂。童年只有一次，孩子除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個(gè)孩子，不要像個(gè)小大人，更不要成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。家長應(yīng)有意識地帶孩子玩玩，外出秋游野餐，讓他們?nèi)ス珗@看看風(fēng)景，去水邊吹吹風(fēng)，赤腳走走路，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，玩出精彩。寓教于樂，教育無痕，還孩子一個(gè)幸福快樂的童年，那是多好的境界呀！

學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自捳f得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會成功。謝謝大家。

8、來接孩子的家長請?jiān)谠蹅儼嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，解散后您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。您的車輛一律停在馬路對面，不要停在學(xué)校門口或孩子們站隊(duì)的地方。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會有專人檢查是哪個(gè)班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。

10、多進(jìn)班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經(jīng)驗(yàn)，也可以和老師詢問在校表現(xiàn)，是一個(gè)群體性的交流平臺。

一年級家長會班主任發(fā)言稿篇二十三

各位家長:

你們好！歡迎你們在百忙中抽出時(shí)間參加孩子的家長會，我們表示十分感激。

一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)學(xué)校的新生活，今日我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。

語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。

為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。

上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。

午時(shí)：2：00上課，5：20分放學(xué)，午時(shí)四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。

要求家長接、送孩子時(shí)不能過家長止步線。上午、午時(shí)都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。

1、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子明白上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也能夠向孩子講述自我童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往?？墒且惨尯⒆用靼祝蠈W(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不一樣，請家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自我的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟教師說，不懂的就問教師。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備。

父母要為孩子準(zhǔn)備好適宜的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆，每一天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3、家長的心理準(zhǔn)備。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)本事、培養(yǎng)社會性、構(gòu)成健全人格的場所，所以，家長要認(rèn)識到，學(xué)校不一樣于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。

上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間。即使當(dāng)天教師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時(shí)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，能夠讓小孩立刻改正。異常要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)當(dāng)督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親必須要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的資料，表現(xiàn)本事及語言表達(dá)也會很好。低年級的家長能夠研究小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。

4、讓小孩有廣泛的興趣。

應(yīng)當(dāng)盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長能夠依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

1、早睡早起，生活有規(guī)律。

一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠，早餐必須要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證午時(shí)的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。

以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長必須要打電話通知教師，避免意外發(fā)生。

1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他:“你怎樣這么做……”應(yīng)當(dāng)稱贊他:“真會幫忙別人，乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí)，不要說:“你看，誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)當(dāng)安慰她:“你的心境，我了解。”相信自我的孩子不笨，必須有提高的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來，孩子對學(xué)習(xí)才會更有信心。

2、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會”的喜悅。

明白一件事，學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個(gè)世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。

最終，多謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會，再次多謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!

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