心得體會(huì)是對(duì)我們經(jīng)歷過的事情進(jìn)行總結(jié)和概括的方法。在寫心得體會(huì)之前，我們應(yīng)該先梳理好自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。這些心得體會(huì)范文以簡潔明了的語言、鮮活生動(dòng)的描述，給讀者帶來了愉快的閱讀體驗(yàn)。
五水共治心得體會(huì)篇一
一、主要工作成效和做法。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，確保責(zé)任落實(shí)。
年初以來，_鄉(xiāng)繼續(xù)將“五水共治”作為重中之重。以鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)長共同擔(dān)任組長，“五水共治”分管領(lǐng)導(dǎo)政工副書記及各相關(guān)戰(zhàn)線分管副鄉(xiāng)長為副組長，鄉(xiāng)有關(guān)戰(zhàn)線主要負(fù)責(zé)人、各工作站站長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面深入領(lǐng)導(dǎo)開展治水工作。此外鄉(xiāng)治水辦與鄉(xiāng)紀(jì)委，農(nóng)辦抽調(diào)人員成立專門的巡視督查小組，確保治水行動(dòng)的實(shí)施進(jìn)度與質(zhì)量。同時(shí)，鄉(xiāng)治水辦細(xì)化工作要求，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)資金保障，確?！爸巍背龀尚В^續(xù)推行一系列管理制度(督導(dǎo)巡查制度、例會(huì)制度、倒扣分制度、獎(jiǎng)罰制度)，從制度層面確保“潔凈家園”行動(dòng)開展的常態(tài)化。各村都已成立以村主職干部為組長的“五水共治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作推進(jìn)小組和監(jiān)督測(cè)評(píng)小組(以會(huì)議記錄為準(zhǔn))，要求做到職責(zé)分工明確，工作開展有序，監(jiān)督有效。
2、制定方案，實(shí)地調(diào)查，明確工作任務(wù)。
召集全體鄉(xiāng)干部、村主職干部暨“五水共治”滿意度宣傳工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)后鄉(xiāng)村兩級(jí)聯(lián)動(dòng)馬上開展行動(dòng)，根據(jù)“五水共治”滿意度宣傳工作要求，深入各村展開宣傳。同時(shí)根據(jù)各村實(shí)際情況，選定需要整治的衛(wèi)生死角、陳年垃圾、池塘溝渠等，以召開現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議的形式，分別制定具體整治方案，確定資金需求來源，明確整治效果，落實(shí)具體責(zé)任與整治期限。通過鄉(xiāng)村兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，各工作站具體負(fù)責(zé)實(shí)施，鄉(xiāng)五水共治辦不定期督查，在全鄉(xiāng)掀起了一股大眾治污、全民保潔熱潮。全面深化“河長制”，將河長巡河達(dá)標(biāo)率作為年終考核的重要依據(jù)，同時(shí)，對(duì)于河長app上報(bào)的問題要求及時(shí)解決，責(zé)任到人。并且，根據(jù)_溪、士元溪、衢江、塔石溪不同特點(diǎn)，分別制定“一河一策”治理方案，明晰水域管理責(zé)任，建立完善河長督查指導(dǎo)、河長會(huì)議制、信息管理及共享、報(bào)告等工作機(jī)制。按照《關(guān)于印發(fā)河長公示牌規(guī)范設(shè)置指導(dǎo)意見的通知》要求，我鄉(xiāng)已根據(jù)新一屆村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整更新河長牌5塊，同時(shí)做好公示牌的日常管護(hù)。鄉(xiāng)里按照縱向到底、橫向到邊、不留死角的要求，進(jìn)一步抓好鄉(xiāng)村兩級(jí)河長制的落實(shí)，進(jìn)一步深化“生態(tài)治理”、“修渠串塘”、“井水活塘”等治理模式。
3、全面鋪開，精準(zhǔn)發(fā)力，強(qiáng)化考核，緊盯年初目標(biāo)。
針對(duì)我鄉(xiāng)群眾衛(wèi)生習(xí)慣欠缺的實(shí)情，一方面由駐村干部帶頭上門，將村民衛(wèi)生公約和農(nóng)戶門前“四包”制度發(fā)放到村民手中，提升村民自我保潔意識(shí);另一方面由鄉(xiāng)政府牽頭，組織婦聯(lián)召開各村婦女代表會(huì)議，強(qiáng)化潔凈意識(shí)，充分發(fā)動(dòng)各村婦女“半邊天“的作用，開展“村情通+垃圾分類”入戶宣傳活動(dòng)。開展不定期的抽查，就23個(gè)行政村的檢查情況予以排名，對(duì)每月進(jìn)度排名末尾的行政村進(jìn)行通報(bào)，督促其抓緊時(shí)間，并對(duì)連續(xù)兩次排名末位的行政村負(fù)責(zé)人由鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談。我鄉(xiāng)23個(gè)行政村垃圾兌換超市已全覆蓋，已有13個(gè)村太陽能垃圾減量化處理房建設(shè)完成并投入使用(其中茶場(chǎng)新村、_村為機(jī)器堆肥房)。由鄉(xiāng)潔凈辦做好月督查，確保其正常使用。今年以來，我鄉(xiāng)繼續(xù)組織治水辦、潔凈辦、工作站相關(guān)工作人員開展小微水體巡查，對(duì)疑似劣v類水體26處水質(zhì)進(jìn)行取樣檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)部分小微水體四周存在零星垃圾、公示牌信息更新不到位等問題，并及時(shí)整改。
4、源頭治理，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)治污工作。
抓住“五水共治，治污先行”的科學(xué)理念，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，尋找污染源頭。其中農(nóng)村污水首當(dāng)其沖，由于我鄉(xiāng)地域廣闊，村民居住相對(duì)分散，鄉(xiāng)政府一方面在積極宣傳號(hào)召村民們改變隨意傾倒生活污水、垃圾的習(xí)慣，督促他們將污水、垃圾倒入固定的廢水池和垃圾池。一方面加強(qiáng)農(nóng)村生活污水的截污納管改造工程，全鄉(xiāng)23個(gè)行政村的農(nóng)村生活污水治理已全覆蓋，集鎮(zhèn)污水共投入334萬元。去年，我鄉(xiāng)繼續(xù)投入500余萬對(duì)11個(gè)村進(jìn)行提標(biāo)改造，處境水質(zhì)100%達(dá)到環(huán)境功能區(qū)要求，農(nóng)戶受益面80%以上。其次我鄉(xiāng)的生豬養(yǎng)殖排污問題也尤為突出，全鄉(xiāng)共76家生豬養(yǎng)殖場(chǎng)，為做好養(yǎng)殖場(chǎng)的污水整治工作，采取“工業(yè)+農(nóng)業(yè)”、“農(nóng)業(yè)+工業(yè)”的方式對(duì)全鄉(xiāng)養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行整改，其中士元實(shí)驗(yàn)區(qū)涉及的25家生豬養(yǎng)殖場(chǎng)下步要拆除到位。同時(shí)，將全鄉(xiāng)養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行網(wǎng)格化管理，采取一場(chǎng)一策一干部負(fù)責(zé)制，每位養(yǎng)殖場(chǎng)責(zé)任人每周至少巡查兩次，并使用“釘釘”軟件定位簽到，確保自己負(fù)責(zé)的養(yǎng)殖場(chǎng)無偷排漏排現(xiàn)象。由于今年生豬價(jià)格低迷，我生豬鄉(xiāng)生豬價(jià)格偏低，正是有利于減量的時(shí)機(jī)，我鄉(xiāng)積極鼓勵(lì)一部分小規(guī)模養(yǎng)殖戶退養(yǎng)拆除。今年，我鄉(xiāng)繼續(xù)推行河道保潔外包服務(wù)，由外包公司定期對(duì)河道進(jìn)行衛(wèi)生保潔。在鄉(xiāng)級(jí)和村級(jí)巡查過程中，發(fā)現(xiàn)有漂浮垃圾等情況，及時(shí)告知保潔單位，督促保潔單位盡快清理。此外，我鄉(xiāng)還有排水口28個(gè)，由鄉(xiāng)治水辦、鄉(xiāng)村兩級(jí)河長共同開展“白+黑”巡查，確保河道24小時(shí)無污染。并且，繼續(xù)在全鄉(xiāng)推廣潔水養(yǎng)殖，推進(jìn)化肥農(nóng)藥減量增效行動(dòng)，持續(xù)降低農(nóng)業(yè)面源污染。在各主要路口，重點(diǎn)村設(shè)置廣告排，積極宣傳治水工作，在全鄉(xiāng)營造起保護(hù)環(huán)境的氛圍，并借助“釘釘”群、“村情通”等宣傳工具和平臺(tái)，鼓勵(lì)群眾通過“隨手拍”等功能加強(qiáng)監(jiān)督，形成全社會(huì)積極主動(dòng)參與“五水共治”的良好氛圍?？傊?，經(jīng)過鄉(xiāng)村兩級(jí)的共同努力，全鄉(xiāng)五水共治工作取得了非常明顯的成效，_溪四條河流水質(zhì)明顯改善，人居環(huán)境明顯提升群眾滿意度明顯提高。
5、多渠道、無死角宣傳，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)滿意度提升工作。
堅(jiān)持把不斷提高全民對(duì)“五水共治”的認(rèn)識(shí)，為治水工作創(chuàng)造良好氛圍作為宣傳工作目標(biāo)，制定年度工作方案，創(chuàng)新宣傳方式，全力發(fā)動(dòng)宣傳。廣泛宣傳引導(dǎo)，利用廣播、短信、橫幅、標(biāo)語、宣傳車、宣傳海報(bào)、宣傳袋等宣傳工具，廣泛宣傳推進(jìn)“五水共治”共建生態(tài)家園工作的重要性，緊迫性，爭取干部群眾積極主動(dòng)參與，形成全社會(huì)參與“五水共治”的良好氛圍，推動(dòng)全鄉(xiāng)水環(huán)境改善。組建學(xué)生志愿者隊(duì)伍、組建巾幗志愿隊(duì)參與河道清理和保潔，積極參與治水工作。全鄉(xiāng)23個(gè)行政村利用組團(tuán)聯(lián)村的契機(jī)，進(jìn)村入戶“五水共治”滿意度宣傳及調(diào)查問卷工作，在各村進(jìn)村口懸掛五水共治宣傳標(biāo)語，擁有電子宣傳屏的村還進(jìn)行五水共治的滿意度循環(huán)播放。在中小學(xué)開展五水共治知識(shí)小課堂，利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)校宣傳，將學(xué)生培訓(xùn)成五水共治宣傳小衛(wèi)士。
二、當(dāng)前“五水共治”工作中存在的問題
1、地區(qū)性差異導(dǎo)致“賀田模式”效果不一。位于龍游北部且在開發(fā)區(qū)附近，地處平原，農(nóng)戶密集，垃圾清運(yùn)壓力頗重，同時(shí)村內(nèi)家犬較多，滅犬難度大，容易造成投放點(diǎn)的二次污染，因此我鄉(xiāng)在“賀田模式”復(fù)制工作上成效不是很明顯。
2、反彈產(chǎn)生的不良影響。隨著“五水共治”工作的全面推行，部分村呈現(xiàn)良好的衛(wèi)生、水環(huán)境，同時(shí)也有少部分村的鞏固工作開展不理想，甚至反彈相當(dāng)嚴(yán)重。經(jīng)調(diào)研，當(dāng)前少部分村因重點(diǎn)工作多，對(duì)“五水共治”的監(jiān)管逐步放松，村內(nèi)缺乏監(jiān)督，村莊保潔員清運(yùn)不及時(shí)、河道保潔員治水不徹底，投放點(diǎn)垃圾成片堆積、河道內(nèi)垃圾時(shí)有漂浮，致使村內(nèi)的衛(wèi)生改善不明顯。
3、長效機(jī)制難以真正落實(shí)。自推廣“賀田模式”復(fù)制工作以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有部分行政村復(fù)制“賀田模式”并通過驗(yàn)收，但真正已形成長效運(yùn)行機(jī)制的村依舊很少。一是經(jīng)費(fèi)保障不足。經(jīng)調(diào)查，“潔凈家園”工作的經(jīng)費(fèi)投入主要包括垃圾桶、垃圾袋、投放點(diǎn)以及保潔人員，雖啟動(dòng)資金由縣婦聯(lián)以獎(jiǎng)代補(bǔ)，但后期經(jīng)費(fèi)全部由行政村自行解決，這對(duì)于集體經(jīng)濟(jì)薄弱甚至匱乏的村來說，負(fù)擔(dān)較重，不利于“村情通+垃圾分類”長效運(yùn)行。二是村民的衛(wèi)生意識(shí)和保潔習(xí)慣有待提高。當(dāng)前部分農(nóng)戶對(duì)垃圾分類的意識(shí)仍然薄弱，公共場(chǎng)所隨手扔垃圾的現(xiàn)象也還比較普遍，同時(shí)，有些農(nóng)戶對(duì)開展“村情通+垃圾分類”的認(rèn)識(shí)不到位，在垃圾袋分類投放的要求上難以到位，少數(shù)農(nóng)戶將發(fā)放的垃圾桶用于裝米、買菜等用途。
4、“五水共治”制度監(jiān)管上存在漏洞。當(dāng)前，在“五水共治”的工作過程中，建立了縣評(píng)鄉(xiāng)、鄉(xiāng)評(píng)村、村評(píng)戶的一月一評(píng)比機(jī)制。但不可否認(rèn)的是，在村評(píng)戶的這一環(huán)節(jié)，還存在很大的漏洞。經(jīng)調(diào)查，當(dāng)前大部分行政村在監(jiān)督落實(shí)、測(cè)評(píng)打分等工作上均由村干部負(fù)責(zé)，少量村民代表、志愿者參與，一方面工作量大，任務(wù)重;另一方面相應(yīng)的干部獎(jiǎng)勵(lì)僅僅局限于村干部，這也將“五水共治”工作的落實(shí)情況依托于村干部的責(zé)任心與主動(dòng)性方面，致使該工作缺乏有力保障。
5、農(nóng)村生活污水處理工作進(jìn)度偏慢，各村進(jìn)展進(jìn)度不平衡。當(dāng)前，在生活污水推進(jìn)的過程中，各村進(jìn)度不一，有快有慢，一部分由于天氣原因、地勢(shì)原因等外部原因，另一部分更依賴于村內(nèi)鄰里糾紛問題是否能妥善解決。大多數(shù)村都能按照預(yù)定的計(jì)劃順利開展工作，但少部分村，由于村干部怕得罪人，想做個(gè)百姓眼中的好官而不敢擔(dān)當(dāng)，因此滋長了一部分村民拒不妥協(xié)、不配合的情緒。
五水共治心得體會(huì)篇二
五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水.這是浙江省政府推出的大政方針,是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策.五水共治是一項(xiàng)普惠大眾的舉措,既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型,又優(yōu)環(huán)境更惠民生.進(jìn)行五水共治,是平安浙江建設(shè)的題中之義,直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧.
為了響應(yīng)浙江省政府的號(hào)召,我參與了學(xué)院五水共治暑期實(shí)踐隊(duì),進(jìn)行了以“助力五水共治,共建生態(tài)家園”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐.我們小隊(duì)的活動(dòng)范圍在柯城區(qū),主要針對(duì)30個(gè)重點(diǎn)村和重點(diǎn)整治黑臭河段等,小隊(duì)分成九組,每個(gè)小組都有相應(yīng)的任務(wù).在6月30日―7月10日這幾天,我所在的小組走訪三個(gè)村,實(shí)地展開了“五水共治”的調(diào)查.
走訪的這幾天天氣炎熱而悶燥,我們實(shí)地走進(jìn)了村落,向當(dāng)?shù)氐木用裨儐柫擞嘘P(guān)水質(zhì)方面的問題,也進(jìn)行水質(zhì)的取樣、檢測(cè).進(jìn)行“助力五水共治,共建生態(tài)家園”的宣傳倡議書以及節(jié)水知識(shí)卡的發(fā)放,并進(jìn)行隨機(jī)采訪.又對(duì)黑臭河的整治現(xiàn)狀做了調(diào)查.小組成員通過對(duì)不同人群進(jìn)行問卷調(diào)查和采訪,了解并記錄了他們關(guān)心及反映的問題,如水源污染、飲用水處理等問題,且號(hào)召市民們關(guān)注水文水資源的發(fā)展和保護(hù).
這段時(shí)間的走訪,對(duì)我們來說也是身體上的鍛煉,太陽的暴曬和長時(shí)間的行走讓我們疲憊不堪,但我們大家卻沒有人叫苦、叫累.本來設(shè)想中手到擒來的我們,在遇到實(shí)際情況時(shí)卻束手無策.時(shí)常陷入尷尬之中,也總是在這時(shí),我才真正地意識(shí)到自己所學(xué)的知識(shí)是那么的有限.盡管我遇到了很多無法解決的問題,時(shí)常陷入尷尬之中,但是有了一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì),一切的問題都可以得到合理的解決方案,正所謂集思廣益,聚沙成塔.我們小組成員都是謙虛而聰明的人,大家一起行動(dòng)難免有些不同意見,但即使有不同的意見或見解,都會(huì)相互的體諒和比較,最終得到一致的答案.
五水共治的宣傳的成功,離不開村民的大力配合.他們也很重視水資源的保護(hù),對(duì)我們的宣傳報(bào)以極大的興趣,有很多村民向我們咨詢關(guān)于五水共治的相關(guān)知識(shí),而我們也向他們一一解答.
“讀萬卷書不如行萬里路”,社會(huì)實(shí)踐讓我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn).書上說的終究不是自己經(jīng)歷的,這只能作為參考.王陽明曾說過“知行合一”,即是理論與實(shí)踐的合一,兩者缺一不可.在學(xué)校,我們學(xué)習(xí)知識(shí),實(shí)踐中,我們印證知識(shí),完善認(rèn)知,做到真正的知行合一.我們?cè)趯?shí)踐中,必定會(huì)遇到無法解決的問題,但不會(huì)有人告訴你應(yīng)該怎么做,你必須知道應(yīng)該做什么,要學(xué)會(huì)主動(dòng)的去做,然后從中總結(jié),明白應(yīng)該做什么.這正是我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中應(yīng)該去學(xué)習(xí)的.為了學(xué)會(huì)它,你就必須積極的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以此來充實(shí)自己.
在這次實(shí)踐中也讓我學(xué)到了很多人際來往和為人處世的經(jīng)驗(yàn).無論什么事情都應(yīng)該抱著積極地心態(tài)去做,做事不要斤斤計(jì)較,我們對(duì)他人報(bào)以微笑,他人也會(huì)給予我們同樣的微笑.做事要全面的思考,不要丟三落四,與他人合作時(shí)要學(xué)會(huì)包容,求同存異,多多體貼別人.
水資源是人類的共同財(cái)富.通過此次暑期實(shí)踐,我們深刻地了解到現(xiàn)在水污染的嚴(yán)重性及整治的必要性.意識(shí)到水資源重要性的我們,應(yīng)當(dāng)提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,不再讓可利用的水白白流走,而讓它們得到充分利用.如:1.我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶等;2.我們用淘米水、煮面水洗碗筷,這不僅能去油,又可以節(jié)水;3.我們用洗菜水用水來澆花.這些都是生活中的小事,我們很容易就可以做到.再小的力量也是一種支持,即便微不足道,也是一片心意.
通過本次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我受益匪淺.無論是在自己的社會(huì)經(jīng)歷還是創(chuàng)新實(shí)踐,對(duì)我來說,都是有了很大的提升.雖然這一段期間很辛苦,但是我覺得在大家一起努力的這一旅途中,疲勞似乎早就煙消云散了.社會(huì)實(shí)踐不僅鍛煉了我的個(gè)人能力,更是讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量.讓我中開拓了視野,增長了才干,為將來走向社會(huì)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉.
五水共治心得體會(huì)篇三
五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這是浙江省xx推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。五水共治是一項(xiàng)普惠大眾的舉措，既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型，又優(yōu)環(huán)境更惠民生。進(jìn)行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。
為了響應(yīng)浙江省xx的號(hào)召，我參與了學(xué)院五水共治暑期實(shí)踐隊(duì)，進(jìn)行了以“助力五水共治，共建生態(tài)家園”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐。我們小隊(duì)的活動(dòng)范圍在柯城區(qū)，主要針對(duì)30個(gè)重點(diǎn)村和重點(diǎn)整治黑臭河段等，小隊(duì)分成九組，每個(gè)小組都有相應(yīng)的任務(wù)。在6月30日―7月10日這幾天，我所在的小組走訪三個(gè)村，實(shí)地展開了“五水共治”的調(diào)查。
走訪的這幾天天氣炎熱而悶燥，我們實(shí)地走進(jìn)了村落，向當(dāng)?shù)氐木用裨儐柫擞嘘P(guān)水質(zhì)方面的問題，也進(jìn)行水質(zhì)的取樣、檢測(cè)。進(jìn)行“助力五水共治，共建生態(tài)家園”的宣傳倡議書以及節(jié)水知識(shí)卡的發(fā)放，并進(jìn)行隨機(jī)采訪。又對(duì)黑臭河的整治現(xiàn)狀做了調(diào)查。小組成員通過對(duì)不同人群進(jìn)行問卷調(diào)查和采訪，了解并記錄了他們關(guān)心及反映的問題，如水源污染、飲用水處理等問題，且號(hào)召市民們關(guān)注水文水資源的發(fā)展和保護(hù)。
這段時(shí)間的走訪，對(duì)我們來說也是身體上的鍛煉，太陽的暴曬和長時(shí)間的行走讓我們疲憊不堪，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。本來設(shè)想中手到擒來的我們，在遇到實(shí)際情況時(shí)卻束手無策。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真正地意識(shí)到自己所學(xué)的知識(shí)是那么的有限。盡管我遇到了很多無法解決的問題，時(shí)常陷入尷尬之中，但是有了一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問題都可以得到合理的解決方案，正所謂集思廣益，聚沙成塔。我們小組成員都是謙虛而聰明的人，大家一起行動(dòng)難免有些不同意見，但即使有不同的意見或見解，都會(huì)相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。
五水共治的宣傳的成功，離不開村民的大力配合。他們也很重視水資源的保護(hù)，對(duì)我們的宣傳報(bào)以極大的興趣，有很多村民向我們咨詢關(guān)于五水共治的相關(guān)知識(shí)，而我們也向他們一一解答。
“讀萬卷書不如行萬里路”，社會(huì)實(shí)踐讓我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。書上說的終究不是自己經(jīng)歷的，這只能作為參考。王yang明曾說過“知行合一”，即是理論與實(shí)踐的合一，兩者缺一不可。在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)踐中，我們印證知識(shí)，完善認(rèn)知，做到真正的知行合一。我們?cè)趯?shí)踐中，必定會(huì)遇到無法解決的問題，但不會(huì)有人告訴你應(yīng)該怎么做，你必須知道應(yīng)該做什么，要學(xué)會(huì)主動(dòng)的'去做，然后從中總結(jié)，明白應(yīng)該做什么。這正是我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。為了學(xué)會(huì)它，你就必須積極的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以此來充實(shí)自己。
在這次實(shí)踐中也讓我學(xué)到了很多人際來往和為人處世的經(jīng)驗(yàn)。無論什么事情都應(yīng)該抱著積極地心態(tài)去做，做事不要斤斤計(jì)較，我們對(duì)他人報(bào)以微笑，他人也會(huì)給予我們同樣的微笑。做事要全面的思考，不要丟三落四，與他人合作時(shí)要學(xué)會(huì)包容，求同存異，多多體貼別人。
水資源是人類的共同財(cái)富。通過此次暑期實(shí)踐，我們深刻地了解到現(xiàn)在水污染的嚴(yán)重性及整治的必要性。意識(shí)到水資源重要性的我們，應(yīng)當(dāng)提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不再讓可利用的水白白流走，而讓它們得到充分利用。如：1．我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶等；2．我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節(jié)水；3．我們用洗菜水用水來澆花。這些都是生活中的小事，我們很容易就可以做到。再小的力量也是一種支持，即便微不足道，也是一片心意。
通過本次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。無論是在自己的社會(huì)經(jīng)歷還是創(chuàng)新實(shí)踐，對(duì)我來說，都是有了很大的提升。雖然這一段期間很辛苦，但是我覺得在大家一起努力的這一旅途中，疲勞似乎早就煙消云散了。社會(huì)實(shí)踐不僅鍛煉了我的個(gè)人能力，更是讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量。讓我中開拓了視野，增長了才干，為將來走向社會(huì)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
五水共治心得體會(huì)篇四
作為一名大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié).這個(gè)暑假,過的真的很快,眨眼間就將結(jié)束.為進(jìn)一步提高公眾防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和能力,我院于2014年暑期開展了公眾防汛防臺(tái)抗旱宣傳與意識(shí)能力問卷調(diào)查活動(dòng),并以此作為我院學(xué)生暑期的實(shí)踐活動(dòng).
我選擇的地點(diǎn)位于紹興市上虞區(qū)的一個(gè)小村莊,接受問卷調(diào)查的人群有老有幼,年齡段涵蓋廣,以便我更好的對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行總和及分析,為有關(guān)部門調(diào)查盡自己的一份力.
“城市防汛防臺(tái)的綜合能力,一方面靠加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施,比如閑林水庫、三堡排澇等一大批‘防洪水、排澇水’工程項(xiàng)目.另一方面,要靠基層防汛防臺(tái)組織體系的完善、公眾防汛防臺(tái)意識(shí)能力的提升.一個(gè)是硬實(shí)力,一個(gè)是軟實(shí)力.”
市防汛抗旱指揮部辦公室副主任朱家駒說,社會(huì)公眾是防汛防臺(tái)抗旱工作的一個(gè)重要主體.在這一領(lǐng)域開展調(diào)查,不但要了解公眾的認(rèn)知度、參與度,更要掌握大家應(yīng)對(duì)洪澇臺(tái)旱災(zāi)害采取的防災(zāi)、避險(xiǎn)方法措施是否得當(dāng).
經(jīng)歷風(fēng)雨后,紹興上虞積累了不少經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了一些薄弱環(huán)節(jié).同時(shí)在這方面做得極好的國家,像日本.我們應(yīng)該虛心去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀之處.
我在進(jìn)行調(diào)查問卷的過程中,當(dāng)我問及是否了解國家近幾年對(duì)防汛防臺(tái)抗旱的工作時(shí),許多人搖頭表示不知道,當(dāng)我問及被調(diào)查人在防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)能力等方面的情況時(shí),大部分人表示缺乏這一方面的能力.這也體現(xiàn)在了調(diào)查問卷第8條“您對(duì)防汛安全知識(shí)了解多少?”第9條“您參加過專門的防汛安全知識(shí)培訓(xùn)嗎?”第12條“您參加過防汛演練嗎?”第18條“災(zāi)難發(fā)生時(shí),您是否熟悉安全轉(zhuǎn)移路線、附近的避災(zāi)場(chǎng)所?”第19條“您能熟練掌握并運(yùn)用防災(zāi)自救技巧嗎?”等等的問題的回答之中,由此可以看出對(duì)于村莊之中的大部分人來說,他們沒有防汛防臺(tái)抗旱的能力.
在調(diào)查問卷中還存在著這樣一些問題,“您一般通過什么途徑獲取防汛安全知識(shí)?”“您最愿意接受的宣傳教育方式是什么?”“您覺得當(dāng)前防汛防臺(tái)抗旱宣傳教育效果如何?”“您認(rèn)為社區(qū)在宣傳教育方面有作用嗎?”“您認(rèn)為政府辟謠宣傳要注重什么?”,關(guān)于這些問題的回答,大部分人認(rèn)為現(xiàn)在的宣傳效果不怎么明顯而且他們更樂意接受在媒體上播放公益宣傳片的宣傳教育方式.
“千里之行,始于足下”,短暫的十天學(xué)習(xí)為我所學(xué)和所用起到了橋梁的作用,這是一段重要的經(jīng)歷.在老師的指導(dǎo)下,在與群眾的交流中,在自己的感悟里,我的夾擊能力也得到了很大的提高,我的人生價(jià)值得到了充分的展現(xiàn).這份甜蜜的收獲和喜悅之情,是一種精神食糧.在別人眼中的無謂舉動(dòng),只有自己才能明白其中的幸福.
五水共治心得體會(huì)篇五
通過本次對(duì)我市公眾防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和能力的調(diào)查，我親身體驗(yàn)到了投身社會(huì)實(shí)踐的樂趣。以下是我親自調(diào)查的過程概述及方法。
隨著世界水平的不斷提高，人民生活水平日益提高，物質(zhì)也不斷充實(shí)。大多數(shù)人對(duì)于防汛防臺(tái)的意識(shí)并不完全熟悉。面對(duì)日漸增長的防汛防臺(tái)抗旱我們究竟應(yīng)如何看待呢?公眾們?nèi)绾慰创@些問題呢?這些意識(shí)對(duì)他們又產(chǎn)生哪些影響呢?這些都是十分另社會(huì)關(guān)注的問題。因此我就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。為此，我犧牲了不少時(shí)間，并發(fā)給他們填寫調(diào)查表格。
《浙江省防汛防臺(tái)抗旱條例》，共七章，五十六條（含附則），自4月15日起施行。這是為防御和減輕洪澇、臺(tái)風(fēng)、干旱災(zāi)害，維護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》等法律、法規(guī)，結(jié)合浙江省實(shí)際而制定的，適用于在該省行政區(qū)域內(nèi)從事防汛防臺(tái)抗旱活動(dòng)。
203月29日浙江省第十屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過《浙江省防汛防臺(tái)抗旱條例》。整部《條例》包括總則、防汛防臺(tái)抗旱職責(zé)、防汛防臺(tái)抗旱準(zhǔn)備、防汛防臺(tái)與抗旱、保障措施、法律責(zé)任和附則等七章，共56條?！墩憬》姥捶琅_(tái)抗旱條例》根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合浙江省實(shí)際，對(duì)防汛防臺(tái)抗旱工作作出了全面規(guī)范，確定了一系列新原則、新要求和新規(guī)定，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性?！稐l例》的頒布實(shí)施，標(biāo)志著浙江省防汛防臺(tái)抗旱工作進(jìn)入了法制化、規(guī)范化和科學(xué)化的新階段。
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的'一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假，過的真的很快，眨眼間就將結(jié)束。為進(jìn)一步提高公眾防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和能力，我院于20暑期開展了公眾防汛防臺(tái)抗旱宣傳與意識(shí)能力問卷調(diào)查活動(dòng)，并以此作為我院學(xué)生暑期的實(shí)踐活動(dòng)。
我選擇的地點(diǎn)位于紹興市上虞區(qū)的一個(gè)小村莊，接受問卷調(diào)查的人群有老有幼，年齡段涵蓋廣，以便我更好的對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行總和及分析，為有關(guān)部門調(diào)查盡自己的一份力。
“城市防汛防臺(tái)的綜合能力，一方面靠加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施，比如閑林水庫、三堡排澇等一大批‘防洪水、排澇水’工程項(xiàng)目。另一方面，要靠基層防汛防臺(tái)組織體系的完善、公眾防汛防臺(tái)意識(shí)能力的提升。一個(gè)是硬實(shí)力，一個(gè)是軟實(shí)力。”
市防汛抗旱指揮部辦公室副主任朱家駒說，社會(huì)公眾是防汛防臺(tái)抗旱工作的一個(gè)重要主體。在這一領(lǐng)域開展調(diào)查，不但要了解公眾的認(rèn)知度、參與度，更要掌握大家應(yīng)對(duì)洪澇臺(tái)旱災(zāi)害采取的防災(zāi)、避險(xiǎn)方法措施是否得當(dāng)。
經(jīng)歷風(fēng)雨后，紹興上虞積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)在這方面做得極好的國家，像日本。我們應(yīng)該虛心去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀之處。
我在進(jìn)行調(diào)查問卷的過程中，當(dāng)我問及是否了解國家近幾年對(duì)防汛防臺(tái)抗旱的工作時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當(dāng)我問及被調(diào)查人在防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)能力等方面的情況時(shí)，大部分人表示缺乏這一方面的能力。這也體現(xiàn)在了調(diào)查問卷第8條“您對(duì)防汛安全知識(shí)了解多少？”第9條“您參加過專門的防汛安全知識(shí)培訓(xùn)嗎?”第12條“您參加過防汛演練嗎？”第18條“災(zāi)難發(fā)生時(shí)，您是否熟悉安全轉(zhuǎn)移路線、附近的避災(zāi)場(chǎng)所？”第19條“您能熟練掌握并運(yùn)用防災(zāi)自救技巧嗎？”等等的問題的回答之中，由此可以看出對(duì)于村莊之中的大部分人來說，他們沒有防汛防臺(tái)抗旱的能力。
在調(diào)查問卷中還存在著這樣一些問題，“您一般通過什么途徑獲取防汛安全知識(shí)？”“您最愿意接受的宣傳教育方式是什么？”“您覺得當(dāng)前防汛防臺(tái)抗旱宣傳教育效果如何？”“您認(rèn)為社區(qū)在宣傳教育方面有作用嗎？”“您認(rèn)為政府辟謠宣傳要注重什么？”，關(guān)于這些問題的回答，大部分人認(rèn)為現(xiàn)在的宣傳效果不怎么明顯而且他們更樂意接受在媒體上播放公益宣傳片的宣傳教育方式。
“千里之行，始于足下”，短暫的十天學(xué)習(xí)為我所學(xué)和所用起到了橋梁的作用，這是一段重要的經(jīng)歷。在老師的指導(dǎo)下，在與群眾的交流中，在自己的感悟里，我的夾擊能力也得到了很大的提高，我的人生價(jià)值得到了充分的展現(xiàn)。這份甜蜜的收獲和喜悅之情，是一種精神食糧。在別人眼中的無謂舉動(dòng)，只有自己才能明白其中的幸福。
五水共治心得體會(huì)篇六
說到水，忽然就使我想起小時(shí)候的那次經(jīng)歷。
鄰居家的阿姨對(duì)我很好，每次都會(huì)給我?guī)Ш芏嗟男⊥嬉?。記得有一次，她又來了，一如既往地給我?guī)聿灰粯拥耐婢摺Ｔ谶@些玩具中，我一眼看中了一個(gè)玩具小水壺，吵著要爸爸裝水。爸爸爽快地答應(yīng)，笑笑說：“你呀，真會(huì)挑！撿了個(gè)寶?！蔽椅匦α?，連忙從爸爸手中接過小水壺，自個(gè)玩去了。突然我摔倒了，疼得淚珠一直掉。媽媽溫柔細(xì)語，我的哭聲漸漸消失了。還是爸爸懂我的心思，立馬為我拎來一桶水。喜悅涌上心頭，滿面歡喜都寫在臉上了，見我笑了，爸爸媽媽才松了口氣。我捧起一點(diǎn)水，調(diào)皮的小水珠一個(gè)接著一個(gè)地從我的手中溜走了，我將一點(diǎn)兒水撒向空中，然而水珠卻一點(diǎn)兒都不給我留情面，從空中墜下來，打中了我的頭，清清涼涼的。清涼的感覺我顯然沒有受夠，不停地玩起了灑水游戲。很快，一桶水已經(jīng)用了一半了，當(dāng)我打算洗個(gè)冷水澡時(shí)，我發(fā)覺阿姨的神情變得嚴(yán)肅起來了，在旁邊唉聲嘆氣。我一臉疑惑地走過去，拉著阿姨的裙邊，不解地問：“阿姨，你怎么了？”阿姨意識(shí)到我看到了她的表情了，便和氣地對(duì)我說：“阿姨沒事，只是看到了這白白浪費(fèi)的水，感到可惜而已。”“為什么?”我是一定要打破砂鍋問到底的。“你知道嗎，世上有多少人是因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃廊サ模@一桶水對(duì)他們而言是多么重要，簡直比金子還貴?。∑鋵?shí)我們是最幸福的，我們是山里的孩子，這里有山有水，我們能喝干凈的水有健康的身體，是多么幸福啊！明白嗎，瑤瑤？我們要珍惜現(xiàn)在喝的每一滴水，節(jié)約現(xiàn)在能夠循環(huán)使用地每一滴水?？赡苣氵€不能理解，但是只要記得不要浪費(fèi)水好嗎？”阿姨意味深長地對(duì)我說。阿姨走了，但她對(duì)我的教誨還在我耳畔回蕩。我當(dāng)時(shí)雖不能理解她說的話的意思，但我卻因此從來沒有浪費(fèi)過水。
現(xiàn)在，我已不是個(gè)整天想著玩的五歲小女孩了，我是一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)時(shí)，阿姨的教誨讓我受益良多。節(jié)約用水，其實(shí)很簡單，只要有心就可以省下不必浪費(fèi)的水。
最后，我為地球呼吁：淡水資源很有限，節(jié)約利用是關(guān)鍵。萬物生長需要水，無水環(huán)境成荒漠。節(jié)約用水，從我做起，從小做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。推進(jìn)“五水共治”，人水和諧相處。
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五水共治心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假，過的真的很快，眨眼間就將結(jié)束。為進(jìn)一步提高公眾防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和能力，我院于暑期開展了公眾防汛防臺(tái)抗旱宣傳與意識(shí)能力問卷調(diào)查活動(dòng)，并以此作為我院學(xué)生暑期的實(shí)踐活動(dòng)。
我選擇的地點(diǎn)位于紹興市上虞區(qū)的一個(gè)小村莊，接受問卷調(diào)查的人群有老有幼，年齡段涵蓋廣，以便我更好的對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行總和及分析，為有關(guān)部門調(diào)查盡自己的一份力。
“城市防汛防臺(tái)的綜合能力，一方面靠加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施，比如閑林水庫、三堡排澇等一大批‘防洪水、排澇水’工程項(xiàng)目。另一方面，要靠基層防汛防臺(tái)組織體系的完善、公眾防汛防臺(tái)意識(shí)能力的提升。一個(gè)是硬實(shí)力，一個(gè)是軟實(shí)力?！?/p>
市防汛抗旱指揮部辦公室副主任朱家駒說，社會(huì)公眾是防汛防臺(tái)抗旱工作的一個(gè)重要主體。在這一領(lǐng)域開展調(diào)查，不但要了解公眾的認(rèn)知度、參與度，更要掌握大家應(yīng)對(duì)洪澇臺(tái)旱災(zāi)害采取的防災(zāi)、避險(xiǎn)方法措施是否得當(dāng)。
經(jīng)歷風(fēng)雨后，紹興上虞積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)在這方面做得極好的國家，像日本。我們應(yīng)該虛心去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀之處。
我在進(jìn)行調(diào)查問卷的過程中，當(dāng)我問及是否了解國家近幾年對(duì)防汛防臺(tái)抗旱的工作時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當(dāng)我問及被調(diào)查人在防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)能力等方面的情況時(shí)，大部分人表示缺乏這一方面的能力。這也體現(xiàn)在了調(diào)查問卷第8條“您對(duì)防汛安全知識(shí)了解多少？”第9條“您參加過專門的防汛安全知識(shí)培訓(xùn)嗎?”第12條“您參加過防汛演練嗎？”第18條“災(zāi)難發(fā)生時(shí)，您是否熟悉安全轉(zhuǎn)移路線、附近的避災(zāi)場(chǎng)所？”第19條“您能熟練掌握并運(yùn)用防災(zāi)自救技巧嗎？”等等的問題的回答之中，由此可以看出對(duì)于村莊之中的大部分人來說，他們沒有防汛防臺(tái)抗旱的能力。
在調(diào)查問卷中還存在著這樣一些問題，“您一般通過什么途徑獲取防汛安全知識(shí)？”“您最愿意接受的宣傳教育方式是什么？”“您覺得當(dāng)前防汛防臺(tái)抗旱宣傳教育效果如何？”“您認(rèn)為社區(qū)在宣傳教育方面有作用嗎？”“您認(rèn)為政府辟謠宣傳要注重什么？”，關(guān)于這些問題的回答，大部分人認(rèn)為現(xiàn)在的宣傳效果不怎么明顯而且他們更樂意接受在媒體上播放公益宣傳片的宣傳教育方式。
“千里之行，始于足下”，短暫的十天學(xué)習(xí)為我所學(xué)和所用起到了橋梁的作用，這是一段重要的經(jīng)歷。在老師的指導(dǎo)下，在與群眾的交流中，在自己的感悟里，我的夾擊能力也得到了很大的提高，我的人生價(jià)值得到了充分的展現(xiàn)。這份甜蜜的收獲和喜悅之情，是一種精神食糧。在別人眼中的無謂舉動(dòng)，只有自己才能明白其中的幸福。
五水共治心得體會(huì)篇八
古有大禹治水，今有虞人清河。
為深入推進(jìn)“五水共治”，不斷鞏固提升“清三河”工作成效，根據(jù)省治水辦《關(guān)于印發(fā)“清三河”達(dá)標(biāo)縣(市、區(qū))驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與驗(yàn)收管理規(guī)程的通知》(浙治水辦發(fā)〔2015〕14號(hào))和紹興市委、上虞區(qū)委創(chuàng)建省“清三河”達(dá)標(biāo)縣(市、區(qū))動(dòng)員部署會(huì)議精神，決定在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展“清三河”活動(dòng)。今年以來，我區(qū)積極開展“清三河”達(dá)標(biāo)縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作，前階段重點(diǎn)加強(qiáng)達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)街的督查，對(duì)各項(xiàng)驗(yàn)收指標(biāo)進(jìn)行摸底自查，以創(chuàng)建工作為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)治水工作，合力奪取大禹鼎。
作為一個(gè)有著千年歷史文化傳承的秀麗古城，應(yīng)對(duì)河道污染這一嚴(yán)峻的環(huán)境質(zhì)量問題，古城子女有責(zé)任也有義務(wù)挑起來，而我們?yōu)槿藥煴淼膼塾捉處熞苍谏钊雽W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了上虞區(qū)政府關(guān)于“清三河”的政府工作精神后更加深明自己肩上所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
教師以育人為主要目標(biāo)奮斗，更何況我們所要面對(duì)的是祖國正處在萌芽階段的幼兒，教育他們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)有思想有道德的接班人，任重而道遠(yuǎn)，我們更要以身作則，為孩子們樹立榜樣，無愧于教師這個(gè)神圣的職業(yè)。
所謂“清三河”就是清理“黑河、臭河、垃圾河”，讓城市和鄉(xiāng)村中圍繞的河水恢復(fù)原本的美貌，對(duì)此，我們教師可以這樣做。
1.以身作則，從身邊的小事做起，讓孩子看在眼里，記在心里。借助春游、秋游、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，在遇到路過的小河邊有垃圾的，教師主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里，對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。
2.加強(qiáng)宣傳教育，在日常生活中多給幼兒觀看保護(hù)河道的環(huán)保教育片，在平日的教學(xué)活動(dòng)中也可生成一些專門的河道環(huán)保知識(shí)的課程進(jìn)行教育。
3.加強(qiáng)家園合作，請(qǐng)父母做好孩子的榜樣。發(fā)放宣傳單，聯(lián)系家長做好相關(guān)工作，生活中一有合適的機(jī)會(huì)就與孩子一起討論相關(guān)問題，引導(dǎo)孩子關(guān)心保護(hù)河道清潔的問題，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
當(dāng)然，生活中還有更多可以為“清三河”做的事，也希望我們所有的教師都能為美麗的河水褪去層層污染，為自己的品德增添閃閃光彩。
清三河，我們?cè)谛袆?dòng)!愿我們的家鄉(xiāng)原來越美好!
五水共治心得體會(huì)篇九
今天，獅子大王在叢林里召開了一場(chǎng)森林大會(huì)，啟動(dòng)了五水共治的活動(dòng)，而且每月都落實(shí)一個(gè)項(xiàng)目：第一個(gè)月治污水;第二個(gè)月防洪水;第三個(gè)月排澇水;第四個(gè)月保供水;第五個(gè)月抓節(jié)水，并任命黑貓警長為這個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。
第一個(gè)月，黑貓警長帶著幾名干部來河邊檢查污水。他們剛來到河邊，一股臭氣熏天的味道鋪天蓋地地?fù)溥M(jìn)了黑貓警長為首的一行的鼻子里，“好臭啊!”一名干部捂著鼻子埋怨到。黑貓警長一看，有一條大大的排水管正往河里排著黑黑的污水。黑貓警長看了，火冒三丈，心想：這些人真是太不自私了，為了一己私欲，不顧于大家的生存環(huán)境，竟然往河里排污水，我一定要治治它們。
警長順著管子順藤摸瓜來到了一座工廠的大門口，黑貓警長進(jìn)了大門，找到了那個(gè)排水管和污水源，立刻把排水管破壞了，然后找到了工廠老總，嚴(yán)厲說：“你們工廠亂排放污水，污染環(huán)境，是不道德的，也違反了環(huán)境保護(hù)法。從即日起，責(zé)令你們停工，整改造排水排污系統(tǒng)?！毙芾峡偮犃?，慚愧地低下了頭，說;“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我向森林王國的公民們道歉，馬上著手整改排污凈化工作?！?/p>
在黑貓警長大力嚴(yán)格執(zhí)法下，治污水工作圓滿完成。第一月工作檢治污水工作順利結(jié)束了。
接下來的幾個(gè)月里，大家齊心協(xié)力，工作一一落實(shí)。最后一個(gè)月，黑貓警長帶著幾名士兵去檢查洪水隱患。黑貓警長和士兵來到了森林里，便看見原本是茂密的森林，現(xiàn)在卻留下了許多禿禿的木樁，并且傳來了震耳欲聾的電鋸聲，跑過去一看，原來，是幾只貓咪在伐木，士兵把黑貓警長帶了過去，警長一看，心想;破壞樹木一定會(huì)帶來很多災(zāi)難，我一定要制止他們亂砍伐樹木。警長拿起擴(kuò)音器，對(duì)貓咪們動(dòng)之以情，曉之以理，說：“朋友們放下鋸子，伐木會(huì)帶來許多危害，而洪水會(huì)傷害到大家，請(qǐng)你們不要再砍樹了，讓我們的家園變得更美好?！必垈兟犃?，覺得他言之有理，毫不猶豫地發(fā)誓：“我們以后再也不砍樹了，而且我們要行動(dòng)起來，一起保護(hù)家園。
五水共治活動(dòng)已結(jié)束，地球村變得越來越美麗了!
五水共治心得體會(huì)篇十
今天我參加了“宣傳小衛(wèi)士”的活動(dòng)。剛知道這件事時(shí)，我激動(dòng)不已。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師為我們每個(gè)小衛(wèi)士戴上“宣傳小衛(wèi)士”的綬帶。我心想：“咦？我們?cè)趺葱麄髂?？”帶著忐忑的心情，我和同學(xué)來到了集合地點(diǎn)。老師細(xì)心地為我們講解了我們應(yīng)該怎樣宣傳。
來到了鎮(zhèn)上，看到鎮(zhèn)上人山人海，有買衣服的、有賣東西的、有買水果的……我走到一家賣水果的小攤販旁邊，心怦怦直跳。我想走上前去宣傳，但是心里還有點(diǎn)小害怕。過了一會(huì)兒我想：“總是站在原地一聲不吭，總不行吧！”于是我鼓起勇氣走上前去行了一個(gè)隊(duì)禮，恭恭敬敬地說：“阿姨好，請(qǐng)您抽點(diǎn)時(shí)間看一下?！闭f著我把宣傳單遞給了她，“請(qǐng)您投身共建生態(tài)家園?！卑⒁虒?duì)我笑了笑，我高興極了。我又看到那邊有個(gè)伯伯，我急忙走過去，像剛才一樣我先行了一個(gè)隊(duì)禮說道：“伯伯好，這是我們學(xué)校致全鎮(zhèn)人民的宣傳單，請(qǐng)您抽點(diǎn)時(shí)間看一下?！薄爸x謝!”伯伯說。
我把宣傳單一張一張發(fā)了出去，面對(duì)陌生人時(shí)的不安在不知不覺中消除了，這真是難忘的一天！我相信，在大家的共同努力下，一定能讓更多的鎮(zhèn)民參與到的活動(dòng)里來。我們家鄉(xiāng)的天一定會(huì)更藍(lán)，水一定會(huì)更清！
五水共治心得體會(huì)篇十一
浙江因水而名、因水而興、因水而美。可是所謂的“”究竟是什么？接下來就由我們一起來鞏固一下吧！“”的意思就是治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
人類生活中的一點(diǎn)一滴都離不開水，所以他們養(yǎng)成了熱愛水、珍惜水、節(jié)約水的好品質(zhì)。水，是人類的源泉；水，是生命的開始?？勺詠硭?，江水等水流的污染問題卻打擾了我們的思緒，要怎么才能治呢？這就要靠看人們是怎么思考的了。怎樣才能使湖上的漂泊物消失，又怎能讓渾濁的河水變的清澈呢？這些問題都讓人們絞盡腦汁。有些人說：“讓環(huán)保志愿者定時(shí)去處理不就行了？”可是，這些人難道還跳下水去處理？這不可能。那可怎么辦？這還得靠我們的人們。如果發(fā)生了自然災(zāi)害，比如有洪水這事。還得靠我們的救援人員來挽救洪水給大自然和人們帶來的災(zāi)害。
治水就是抓轉(zhuǎn)型，治水就是抓生態(tài)，治水就是抓民生?？偠灾?，治水可以讓大自然更美麗，還可以是居民們更健康。我們最后得出結(jié)論：“”是一石多鳥的舉措。
五水共治心得體會(huì)篇十二
在中國，有一條河，一條名叫母親河的河，它孕育了無數(shù)位兒女，他們都是炎黃子孫！因此，他們便寫下了一篇又一篇的愛國詩歌。
但好景不長，人們開始破壞起水資源，到處分發(fā)“邀請(qǐng)函”，這下好了！污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水這五大霸王來了！母親河日夜嘆息不止，可人們卻毫不在乎，熱情地招待這些“客人”。唉！人們??！請(qǐng)你們給我好好反思，母親河原本水清岸綠，人水和諧，江南水鄉(xiāng)一片協(xié)調(diào)，可如今浪涌船翻，弄得一些地區(qū)里的人雞犬不寧，把美好的夢(mèng)境給沖毀了。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，干嗎用呢？呵呵！用來當(dāng)家具。不久，山上的樹沒了，洪水倒是來了，沒過多久，小村莊就被人們自己請(qǐng)來的客人給毀了。
聽了這個(gè)故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們?cè)倨茐南氯ィ裁唇üS，往河里排污水，會(huì)讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復(fù)，我們身為兒女的，應(yīng)該治污水、防洪水、保供水和抓節(jié)水，齊心協(xié)力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽！
為了使我們生活的環(huán)境，我們應(yīng)該讓“”這個(gè)活動(dòng)吹響每一個(gè)社會(huì)角落里的大號(hào)角，呼吁人們行動(dòng)起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗！
五水共治心得體會(huì)篇十三
今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對(duì)有了一個(gè)初步的印象。
那天，我興高釆烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的，經(jīng)常散發(fā)出惡臭，隨處可見人們?nèi)拥睦?，誰經(jīng)過都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過這條河。可當(dāng)我剛捏好鼻子，準(zhǔn)備走過這條河時(shí)，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過往的人們不再捏著鼻子快步走了，而是經(jīng)常來這邊洗衣服，洗菜。
晚上，我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事?！昂呛恰卑职中χf：有五條，其中兩條是抓節(jié)水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點(diǎn)！“噢，我恍然大悟。
已經(jīng)影響到了偏遠(yuǎn)地區(qū)的老家人，他們從每個(gè)小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創(chuàng)造一個(gè)更好的水環(huán)境！
五水共治心得體會(huì)篇十四
水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈捅仨毠?jié)約用水，才能保護(hù)好我們?nèi)祟惖纳€，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
水，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認(rèn)為是最廉價(jià)、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的，事實(shí)上，世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個(gè)國家正面臨水源不足，10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問題也日益突出。水的問題已引起國際社會(huì)和各國政府的普遍關(guān)注。我國許多城市也面臨著缺水的危機(jī)。
水，現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的`江河來說吧，過去是清澈見底，魚兒在水里歡快地穿梭來回，而現(xiàn)在呢?由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經(jīng)絕跡，這是一幅多么悲慘的圖畫啊。
一切生命活動(dòng)都起源于水。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。這句話說得沒錯(cuò)，如果沒有了水，地球就會(huì)干裂;如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
黨中央國務(wù)院明確提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。這一英明決策得到全國人民的擁護(hù)和積極響應(yīng)。我們認(rèn)為，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，需要我們從身邊的小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一升油開始。
為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護(hù)有限而珍貴的水資源，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。我希望人們能拿出實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)過去的過失。
我們?nèi)w公民要響應(yīng)政府提出的“開源與節(jié)流并重、合理配置水資源”的戰(zhàn)略方針，依法實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水的政策措施。進(jìn)一步提高人們的節(jié)水意識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始就要珍惜水資源，愛護(hù)水資源，合理運(yùn)用水資源，向人們宣傳保護(hù)水資源的知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)和行為。
例如，日常生活中，為了更好地節(jié)約這寶貴的水資源，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來沖廁所或澆花。生活中，只要我們做節(jié)水的有心人，處處都可以節(jié)約用水。洗手、洗澡擦肥皂時(shí)，水龍頭“嘩嘩”地流，這時(shí)候最好可惜嗎?用淘米水洗臉，既可以美容，又節(jié)約了水，真是一舉兩得!
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí)，在不停地浪費(fèi)水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí)，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的流淌，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。特別是有許多工廠，把沒有經(jīng)過處理的污水直接排放到江河里，造成江河湖泊的水受到嚴(yán)重的污染。每當(dāng)遇到這些情況，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止他們的不當(dāng)行為。
在城市里修建有匯集城市居民和公共設(shè)施污水的管道，讓城市污水經(jīng)二級(jí)或三級(jí)處理凈化后進(jìn)行回收利用，改進(jìn)廁所的沖洗設(shè)備、采用節(jié)水型家用設(shè)備，這樣我們就能更好地節(jié)約用水!
珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!
節(jié)約用水,人人有責(zé)!
當(dāng)在你經(jīng)過綠化帶時(shí)你會(huì)看到過“保護(hù)綠化，人人有責(zé)”的標(biāo)識(shí)語。無論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會(huì)看到“請(qǐng)勿隨便亂扔垃圾”“請(qǐng)勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標(biāo)識(shí)語在我們的生活中隨處可見，這些標(biāo)示語無一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境，要做到保護(hù)環(huán)境。
作為一個(gè)社會(huì)的公民，我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾，而是盡量減少垃圾的制造。
當(dāng)然保護(hù)環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就可以了，還包括水資源，土地資源等，甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時(shí)候?qū)絷P(guān)閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費(fèi)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費(fèi)一張紙大約會(huì)毀掉6800000 棵樹; 以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹，全國每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計(jì)3.6萬畝?！?800000”、“3.6萬畝”那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。 減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔，據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個(gè)扣鈕電池可以污染 60 萬升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。
有時(shí)候我們只要做到以下幾點(diǎn)，就能夠?yàn)楸Ｗo(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。
一、樹立環(huán)保知識(shí)。
二、懂得節(jié)約資源。不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)飯菜。要節(jié)制地開采礦物資源;
三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染;
四、從小樹立孩子的環(huán)保意識(shí)，不隨手扔垃圾，使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念;
六、多多參加社區(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)，加入其中，我們才會(huì)懂得環(huán)保的重要性;
七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物，美化環(huán)境。就這樣一些小小的細(xì)節(jié)就可以起到保護(hù)環(huán)境的作用。
五水共治心得體會(huì)篇十五
水是生命中不可缺少的一部分，請(qǐng)大家珍惜水資源。
我知道很多人認(rèn)為水是廉價(jià)而充足的，但事實(shí)并非如此。水資源是很缺少的。包括我國在內(nèi)，每年都有地區(qū)發(fā)生旱災(zāi)。
為了進(jìn)一步合理利用水資源，我省于20xx年提出的解決方案。是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。是一石多鳥的舉策，才使我們用的水資源得到了質(zhì)量的保障。
酒店、商城排出的廢水，工業(yè)企業(yè)排出的污水，經(jīng)過污水處理裝置讓水得以循環(huán)利用。使水資源又有了數(shù)量上的保障。
在污染的江湖湖泊內(nèi)，放養(yǎng)可以治污的水藻及微生物，用科學(xué)環(huán)保又節(jié)約的方法來治理污水。
水是生命之源，請(qǐng)大家好好珍惜，不在像以前一樣浪費(fèi)寶貴的水資源。不然，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚!
如果我們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水；進(jìn)行，我們的浙江將會(huì)青山依舊、綠水長流美麗長存。
五水共治心得體會(huì)篇十六
經(jīng)常聽媽媽提起，在她小時(shí)候，家門口有一條清澈見底的小河，可以經(jīng)常看到小魚、小蝦，在歡暢的游來游去！我一直央求媽媽也帶我去，可直到今年暑假，媽媽才終于答應(yīng)帶我去看看。當(dāng)我們開著車，找到媽媽記憶中的那條小河時(shí)，呈現(xiàn)在面前的是一條又黑又臭的小水溝，媽媽很無奈，我也很失望！治水，勢(shì)在必行，迫在眉睫。
可在我們身邊總能看到一些浪費(fèi)水的不文明現(xiàn)象發(fā)生，在公共場(chǎng)所，洗完手就這么轉(zhuǎn)身走掉，任憑水“嘩嘩”的流淌，讓水龍頭變成了一道“美麗”的袖珍瀑布；把讓人直接飲用的公共飲水機(jī)變成了私家飲水機(jī)，用大容量器具無休止免費(fèi)盛水，有的.更是用來擦鞋、洗東西！這些所作所為，與寧波作為全國文明城市的形象格格不入，更是對(duì)水資源的極大浪費(fèi)，也是一個(gè)人基本素質(zhì)的綜合反映。
省委時(shí)提出“”，很好，很及時(shí)，很受老百姓歡迎。我們雖然還是小學(xué)生，雖然對(duì)“”在某些方面還無能為力，但我們完全可以做一個(gè)有心人，尤其在治污水、抓節(jié)水等方面，應(yīng)該從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，不亂扔亂倒垃圾，不浪費(fèi)每一滴水，洗完手及時(shí)擰緊水龍頭，洗澡前用臉盆接好剛放出來的冷水用來拖地、洗東西……等等，只要我們每個(gè)人都增強(qiáng)這種意識(shí)，注意好這些細(xì)節(jié)，就是在參與“”，就是在建設(shè)“美麗浙江”，久而久之，就能讓我們的世界更美好！
五水共治心得體會(huì)篇十七
3月28日，我作為一名小記者，有幸去西施故里參加了“，有你有我，母親河保護(hù)活動(dòng)”。
早上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了活動(dòng)地點(diǎn)。哇！西施故里人山人海，擠得水泄不通，我好不容易才找到了小記者團(tuán)的伙伴們。
我在此呼吁大家：為了我們的母親河，不要再亂扔垃圾了。作為小記者，我有義務(wù)，也有責(zé)任把的理念一直傳遞下去。
五水共治心得體會(huì)篇十八
我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“為什么那條河那里會(huì)路阻呢?”媽媽笑了笑，說：“因?yàn)槟抢镆！薄啊鞘裁囱?”我說?！澳悴恢绬?不知道就去網(wǎng)上查?！眿寢尣荒蜔┑恼f。
看了這些資料后，我又想到一個(gè)關(guān)鍵問題：那些工人們是怎樣“”的呢?一想到這個(gè)問題，我就跑去問媽媽：“那些工人們是怎樣‘’的呢?”媽媽現(xiàn)在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來治理的。那時(shí)科技不好，每當(dāng)要治理河水，挖淤泥的時(shí)候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學(xué)校挺近，所以有些家長送完孩子以后，就一起幫忙挖?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們治理的時(shí)候，就用高壓水槍來把淤泥打稀，再用導(dǎo)管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺(tái)大機(jī)器里，用這臺(tái)機(jī)器來過濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來種田。”
所以，我向世人們呼吁：請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來!請(qǐng)你們愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧!
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