寫心得體會可以幫助我們梳理思路，形成自己的見解和思考框架。寫心得體會時，要注意結構的合理和連貫，讓讀者在閱讀過程中能夠條理清晰地理解你的觀點。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀心得體會范文，供參考。
科研設計與論文撰寫心得體會篇一
20__年的暑假，我就開始了我的畢業(yè)設計工作，時至今日，歷時將近半年的時間，畢業(yè)設計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起;當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了;當畢業(yè)設計經過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。畢業(yè)設計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意，認真總結。歷經了這么久的努力，緊張而又充實的畢業(yè)設計終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設計的寫作的過程中，我擁有了無數難忘的感動和收獲。
在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。注重理論與實踐的相結合。
7月初，我們開始畢業(yè)設計的選題，我所選的設計題目是《商務型郵資封片市場開發(fā)與策劃》，之所以選這個題目，首先是因為我們在上課時做過一些商函的開發(fā)與策劃，對策劃方案有一些簡單的認識和了解，做起來可能更得心應手。其次是因為想鍛煉自己的實際動手能力，提高營銷策劃能力，培養(yǎng)創(chuàng)意，增強分析問題和解決問題的能力。
當選題定下來之后，在指導老師的指點下，暑假里便通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在實習單位郵局搜集資料;通過網絡搜索材料，如中國郵政網和各省郵政網站等;還閱讀一些中國郵政報、中國郵政雜志等。通過近兩個多、月的深入學習，搜集了很多與畢業(yè)設計相關的資料，商務型郵資封片的產品介紹、行業(yè)市場分析、營銷方案等資料。在我查找資料的過程中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，使我學到了新知識，增長了見識。
資料已經查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。我在電腦中都進行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內容進行歸納和總結。盡量使我的資料和畢業(yè)設計的內容符合，這有利于畢業(yè)設計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導基礎上，完成了畢業(yè)設計的提綱，并及時提交給老師進行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。
9月初，當一切準備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學互相交流。在指導老師的幫助下，困難一個一個解決掉。根據搜集的資料，對商務型郵資封片介紹、發(fā)展分析;通過行業(yè)市場分析，根據市場的特點，確定了商務型郵資封片的開發(fā)方向;最后參考其他優(yōu)秀策劃案，做了商務型郵資封片的營銷策劃方案，并結合商務型郵資封片的優(yōu)點，加入了自己新穎的見解、創(chuàng)新點。經過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次再學習、再提高的過程，同時也是對我大學三年所學知識的檢驗。
11月20日我按時提交了畢業(yè)設計的初稿，請指導老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰，當初總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導下我開始進行畢業(yè)設計反復的修改過程。
我非常耐心的，帶著一個嚴謹認真的態(tài)度，進行畢業(yè)設計的修改。經過老師的指導，這次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大塊，現(xiàn)狀分析及切入點、行業(yè)分析及相關策略、具體實施方案。這樣文章顯得清晰而又充實。經過多次修改，畢業(yè)設計基本成形。看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
寫作畢業(yè)設計是我們每個大學生必須經歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設計是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經過長時間的努力和積累，經過不斷地查找資料后寫作總結，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。
我在這次畢業(yè)設計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調節(jié)自己的心態(tài)，最關鍵是在困難面前，理順思路，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關重要的。
畢業(yè)設計的順利完成，首先我要感謝我的指導老師李老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細心指導和關懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設計相關的工作，認真的讀每一個同學的畢業(yè)設計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設計得以完成的基礎。
科研設計與論文撰寫心得體會篇二
科技領域的發(fā)展迅猛，科研成果的交流和分享成為促進科技進步的重要途徑。而撰寫科技論文是科研工作者不可回避的任務。在過去的幾年里，我積極參與了科技論文的撰寫和投稿，這個過程給了我很多寶貴的經驗和啟示。在本文里，我將分享我在撰寫科技論文過程中的心得體會。
首先，選擇研究課題是基礎。科技論文是對某一科研課題的深入研究，因此選擇一個有價值和有意義的課題非常重要。在選擇研究課題時，我們要關注當前科技領域的熱點問題，結合自己的興趣和專長，確定一個有挑戰(zhàn)性但可行的課題。此外，我們還要了解研究課題是否有創(chuàng)新點，是否能夠為學術或者產業(yè)界帶來一定的貢獻。只有選擇了一個有潛力的課題，我們才能在論文中展示出自己的研究能力和價值。
其次，進行系統(tǒng)的文獻調研是不可或缺的。科技論文的撰寫需要基于已有的研究成果，因此進行文獻調研是非常重要的。在撰寫科技論文之前，我們需要對當前領域的文獻進行系統(tǒng)、全面的閱讀和分析。通過文獻調研，我們可以了解到已有研究的進展和局限，并在此基礎上找到研究的切入點和方向。此外，文獻調研還可以幫助我們總結和梳理已有研究的成果和不足之處，為自己的研究提供依據和參考。
接下來，進行實驗設計和數據處理?？萍颊撐牡膬热萃ǔ０▽嶒灪蛿祿治觥Ｔ谶M行實驗設計時，我們要明確研究目標和假設，并選擇適當的實驗方法和工具。實驗的過程需要精確記錄，包括實驗條件、實驗結果等信息。在實驗結束后，我們需要對實驗結果進行有效的數據處理和分析。數據分析可以采用統(tǒng)計學方法或者其他相關的分析工具，以驗證研究假設和提取有用的結論。實驗和數據分析是科技論文的核心部分，是我們展示自己研究成果的重要環(huán)節(jié)。
然后，進行結果呈現(xiàn)和論文撰寫?？萍颊撐牡慕Y果呈現(xiàn)通常包括實驗結果的圖表和文字描述。我們可以通過圖表等可視化的方式展示實驗結果，使讀者更直觀地理解和接受我們的研究成果。同時，我們還需要進行文字描述，對實驗結果進行解讀和分析。在論文撰寫過程中，我們需要借鑒科技論文的常用結構和格式，包括引言、材料和方法、結果和討論等部分。我們需要確保論文的邏輯性和連貫性，并注重語言表達的準確性和嚴謹性。撰寫一篇科技論文需要耐心和細心，同時還要與導師和同行進行反復討論和修改，以確保論文的質量和可讀性。
最后，主動投稿和與他人交流分享。撰寫一篇科技論文不僅僅是為了完成學術任務，更是為了向更多的人傳遞自己的研究成果。因此，我們要主動尋找合適的學術期刊或者會議，并進行投稿。我們還要參加學術研討會或者交流活動，與他人交流和分享自己的研究成果。與他人的交流不僅可以得到反饋和建議，還可以開闊我們的視野，了解更多有關領域的最新進展。通過主動投稿和交流分享，我們可以擴大自己的學術影響力，促進學術共同進步。
總之，撰寫科技論文是科研工作者不可回避的任務。通過選擇合適的研究課題、進行系統(tǒng)的文獻調研、進行實驗設計和數據處理、結果呈現(xiàn)和論文撰寫以及主動投稿和與他人交流分享，我們可以更好地完成科技論文的撰寫。這個過程不僅可以展示我們的研究能力和發(fā)現(xiàn)潛力，還可以促進學術共同進步。當然，撰寫科技論文需要耐心和細心，同時還需要與他人的反復討論和修改，以保證論文的質量和可讀性。希望我的心得體會對于大家的科研工作有所幫助。
科研設計與論文撰寫心得體會篇三
第一段：引言（200字）
論文是學術研究中不可或缺的一部分，撰寫一篇優(yōu)質的論文需要系統(tǒng)性的思考和良好的組織能力。而在撰寫過程中，我們也會面臨一系列的困難和挑戰(zhàn)。本文旨在分享我在論文撰寫過程中的一些心得和體會，并與大家交流討論。
第二段：準備階段（200字）
在開始撰寫論文之前，合理的準備工作至關重要。首先，要對研究主題進行深入的閱讀和調查，掌握前人的研究成果，明確自己的研究目的和意義。其次，要合理安排時間，確保有足夠的時間來收集、整理和分析數據。此外，在開始撰寫之前，編寫一個詳細的提綱是十分必要的。這樣可以幫助我們在論文寫作過程中保持邏輯嚴謹和條理清晰。
第三段：寫作過程（300字）
論文寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)持續(xù)的閱讀和思考是不可或缺的。通過廣泛閱讀相關文獻，可以加深對研究主題的理解，并積累更多的觀點和見解。而思考則有助于提高論文的深度和獨創(chuàng)性。另外，在寫作過程中，要注意語言表達的準確性和簡潔性。使用專業(yè)術語和恰當的句式可以提升論文的可讀性和權威性。此外，對于長篇論文，適當的分章節(jié)組織和段落劃分可以使論文結構清晰，邏輯有序。
第四段：修改和反思（300字）
寫完論文之后，修改是不可或缺的一環(huán)。在修改過程中，我首先會從整體上審視論文的邏輯性和連貫性，確保各個部分之間的銜接自然流暢。其次，我會仔細核對論文的引用和參考文獻，避免任何錯誤和遺漏。此外，我還會請同行或導師對論文進行評審和修改意見，以獲取更多的反饋和建議。最后，我會對整個寫作過程進行反思，總結出自己的不足和需要改進的地方，以便在下一次的論文寫作中能夠更上一層樓。
第五段：總結和展望（200字）
通過論文的撰寫，我深刻體會到寫作是一項需要長期積累和不斷進步的技能。通過不斷的閱讀和寫作訓練，我相信自己的寫作能力會得到提高。同時，我也認識到交流和分享對于撰寫論文來說是至關重要的。與他人進行交流和討論，不僅可以拓寬思路，還可以發(fā)現(xiàn)自己在論文撰寫中的不足之處。因此，我將繼續(xù)努力，提升自己的寫作水平，并與更多的人進行心得體會交流，共同進步。
總結：通過本文的論述，我們可以看到論文撰寫是一項需要經驗和技巧的工作。準備階段的充分準備、寫作過程的持續(xù)思考和修改、反思對于下一步的進步等等，都是寫作不可或缺的環(huán)節(jié)。通過不斷的探索和交流，我們將不斷提高自己的寫作能力，撰寫出更加優(yōu)質的論文。
科研設計與論文撰寫心得體會篇四
撰寫外刊論文的心得體會(4)
4）discussion
前面已經說過，introduction和discussion是整篇論文當中最為難寫的兩個部分。discussion部分之所以難寫，是因為這里面最能夠顯示一個作者研究問題的深度和廣度。深度就是論文對于提出問題的研究到了一個什么樣的程度，廣度就是是否能夠從多個較多來分析解釋實驗中的結果。要寫好discussion，我想大概可以分為下面兩個步驟：
第一，選擇要深入討論分析的問題。results部分中，有的結果是重要的，有的則是一筆帶過的。選擇合適的結果在discussion部分中進行深入的討論，是寫好該部分首先面臨的一個問題。一般來說，可以根據一個簡單的原則來判斷：如果你得到的結果體現(xiàn)了實驗的獨特性，是其他研究中沒有得到的結果，那么這個結果就是應該要重點討論的問題。有些結果是和前人的研究相一致的，并沒有顯著性的差異，那么就應該一筆帶過不要深入討論，否則那只是重復別人的工作而已，沒有任何價值。discussion的.一個重要作用就是要突出自己研究的創(chuàng)新性，體現(xiàn)出顯著區(qū)別于他人的特點，區(qū)別大和小是另外一個問題，重要的在于有區(qū)別。
第二，對選中的問題按照一定的層次從多個角度來進行討論。選擇的問題有時候不只一個（實際上多數情況下是2個以上），所以描述的時候就要按照一定的層次描述清楚。一般來說要把最重要的放在中間，次之的放在開頭和末尾。我覺得放在中間能夠將評審人的情緒帶至最高潮，前面是一個鋪墊，后面是一個總結。這樣的順序似乎更合適一些，不妥之處還請諸位大家指正。無論問題大小，重要與否，都要從多個較多展開深入的討論。這方面首先要有類似結果的對比，說明自己結論的獨特性。其次，就要系統(tǒng)的闡述為什么會有這樣的結果，方法可以有多種：從實驗設計的角度，從理論原理的角度，從分析方法的角度，或者借鑒別人分析的方法等等。這并沒有所謂一定的規(guī)則，重要的在于將這個問題深入的闡述清楚，不能讓人有意猶未盡之感（這樣其實很困難，因為評審人總是會提出新的問題，我們只能盡量做到這一點）。
在discussion中，需要特別指出的是要保持和results的一致性，也就是結果和討論要一一對應，前后呼應，相互襯托才可以。千萬不要出現(xiàn)按照討論的內容會推出與實驗相反的結論這種事情，那就證明你的討論思路是徹底的失敗或者你的實驗壓根兒就是失敗的。所以在discussion的文字描述中，語言表達的精確性尤為重要。由于中英文表達習慣上的不同，總是會出現(xiàn)一些誤解的情況，這一點要盡量在投稿之前解決好，否則由于這個問題導致被拒是很冤枉。
科研設計與論文撰寫心得體會篇五
20xx年暑假，臨高縣思源學校的胡傳亮老師為我們作了教學論文撰寫方面的.講座，有幸與同事們一道聆聽，受益匪淺?，F(xiàn)淺談幾點體會：
首先論點要新穎，也就是要闡述的觀點。
一是題目不老。題目如同人的眼睛，它是文章的神采所在。只有題目不落窠臼，才能給人耳目一新的感覺，使人產生一睹為快的欲望，收到引人入勝的效果。人們常說“題新傳神”“題新奪人”就是這個道理。
二是材料不舊。要想材料新，可從大處著眼，選擇富有時代氣息、流淌時代氣息的材料，因為這樣的材料貼近現(xiàn)實生活，肯定有新鮮感；也可從小處入手，選擇別人不熟悉，只有自己熟悉的材料，因為屬于“獨家新聞”，同樣具有新鮮感。
三是立意不陳。這是作者所刻意追求的。只有立意新，才有可能使文章變成妙文佳作。對新事物進行深入思考，仔細分析，力圖抓住閃光點，獲取新認識。或者打破思維定勢，對舊事物進行重新認識，深入挖掘，力圖避開舊的說法，賦予新的意義。
四是寫法不俗。不俗的關鍵在于破舊，即必須打破常規(guī)寫法，突破傳統(tǒng)筆法。一句話，只有“新”，才能獲得編輯青睞，征服讀者。
一是理解深刻。任何深刻的東西都是建立在深刻理解的基礎之上的。所以，要想文章深刻，必須理解深刻。而理解深刻的唯一辦法就是深入思考：橫向想想，再縱向想想；正面想想，再反面想想；整體想想，再局部想想。只有這樣，才能想得深入，想得透徹，達到理解深刻。
二是認識深刻。文章是一個人認識水平的展示，僅有理解深刻還不夠，還必須將深刻的理解發(fā)展為深刻的認識。通常做法是整理理解時記下的種種感受，特別是那些智慧的火花和認識的閃光點。然后對整理的感受進行加工，力圖提煉出深刻的認識。
三是中心深刻。
四是行文深刻。語句力求引人思考，給人啟迪，從而增加文章的深刻性。
一是文字通。具體地說，要沒有錯別字，沒有錯詞，沒有冷僻的字，沒有深奧的詞，沒有不確切的字，沒有多余的詞，沒有別扭的字，沒有拗口的詞。
二是文句通。盡量做到無語法毛病，無修辭不當，無邏輯錯誤。
三是文段承。也就是文段之間要銜接緊密。
四是文氣貫。也就是文氣暢通，一貫到底。具體地說，敘述角度要一致，上下文意要相承，感情基調要一樣，語言風格要相貫，要力求做到讀起來有一種很暢的感覺，聽起來是一種很美的享受。
科研設計與論文撰寫心得體會篇六
在將近兩個月的時間里，我們已基本完成了畢業(yè)設計。在編程的過程中，我們學到了很多知識，不僅是編程開發(fā)方面的專業(yè)技能，更鍛煉了自己的毅力和耐性。
經過一段時間的設計和開發(fā)，圖書借閱管理系統(tǒng)基本開發(fā)完畢，系統(tǒng)功能基本符合借閱管理的需求，由于時間比較緊迫，該系統(tǒng)還有些不足之處，比如有些界面做的不夠漂亮，不夠人性化，有的操作有點繁瑣，這些都是后續(xù)工作可以更好完善的。因為對圖書館的調研不夠精確，所以有些問題沒有考慮到，導致有些實現(xiàn)的功能不夠周全，還需要進一步的完善。對于一些復雜的代碼還需要進一步的修改，使之更加簡捷易懂。
在開發(fā)圖書借閱管理系統(tǒng)的過程中，出現(xiàn)了很多問題，如當調試時，出現(xiàn)，頁面加載不進去，以前我們只知道單一的調試方法，即點擊調試按鈕，不知道代碼出錯信息在哪里，很難調試成功，后來經過到網上搜索信息，以及請教老師和同學，漸漸的懂得了如何調試程序，這需要在相應的函數添加斷點，按f10，分段調試，一點一點調試，就能可找出錯誤出現(xiàn)在哪個地方，然后再不斷的調試。
在創(chuàng)建數據庫時，會出現(xiàn)，主鍵和外鍵的先后創(chuàng)建問題，以及當創(chuàng)建了表和字段的主外鍵和關系后，需要修改數據庫時，會出現(xiàn)主外鍵的問題，這時就要考慮修改數據表的先后問題了。
在創(chuàng)建登錄界面的功能時，剛開始理解的有點錯誤，導致后來登錄界面沒有更實際的功能，經過一段時間的修改，終于修改成功了，編程并不是最難的，修改程序，調試程序往往是最繁瑣，最耗時間的，但是通常，只有耐心的，一點一點的調試，才能發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的不足，才能讓系統(tǒng)的功能更好更全面的實現(xiàn)。
大學的生活很美好，也很值得留戀。在這里，找到了良師益友，也學到了在別處學不到的知識。隨著畢業(yè)設計的完成，隨之而來的便是畢業(yè)，意味著和同學、老師分開，真的有很多不舍。
在做畢業(yè)設計的過程中，經常會遇到問題，有些問題自己解決不了，很是苦惱，就向同學和老師請教，他們總會很耐心的給以幫助。老師在檢查程序時，總是耐心地指出程序中明顯的不足，使我明白怎樣去改正，完善系統(tǒng)的功能。老師在給我檢查畢業(yè)論文時，批注寫的很仔細，寫明了需要修改的地方，和仔細的指導，使我更加方便地對論文進行改正。老師那溫和的態(tài)度和深厚的學術修養(yǎng)使我終身難忘，真的很感謝老師耐心的指導和同學熱心的幫助。
感謝計算機系的每位老師，每一次課他們都很認真地對待，很耐心地講解。感謝我的母?！盁o錫職業(yè)技術學院”，美麗的校園、莊嚴的教學樓、干凈的教室，敬愛的老師，親愛的同學，是我心中最珍貴、最美麗的記憶。不管將來走到哪里，依然記得我的母校，無錫職業(yè)技術學院，我曾經學習和生活的母校。
最后祝我的母校，蒸蒸日上，更創(chuàng)新高!
科研設計與論文撰寫心得體會篇七
第一段：引言（200字左右）
論文撰寫是大學生活中一項重要的任務，對于提高學術能力和培養(yǎng)獨立思考和批判性思維能力具有重要意義。在撰寫論文的過程中，我積累了許多經驗和心得，也通過與同學們的交流，進一步提高了自己的寫作水平和學術素養(yǎng)。有關論文撰寫的心得體會，我愿意與大家分享。
第二段：準備和規(guī)劃（200字左右）
撰寫一篇論文之前，準備和規(guī)劃是非常重要的。首先，要仔細研究論文要求和主題，確保清楚理解，并確定一個明確的研究問題。其次，進行充分的文獻回顧和調研，以便了解研究領域的最新進展和相關研究的現(xiàn)狀。通過這樣的準備工作，可以幫助我們構建一個清晰的論文框架和思路，并為接下來的寫作提供充足的依據。
第三段：寫作和思路（200字左右）
在論文的寫作過程中，合理的思路和清晰的結構是至關重要的。首先，要明確論文的核心觀點和目標，使得整個論文的寫作都圍繞著這個中心來展開。其次，要有一個條理清晰、有層次感的論證結構，讓讀者能夠輕松理解論文的邏輯和推理過程。此外，要靈活運用各種寫作技巧，如合理運用論據和引用、恰當使用圖表和數據等，來增強論文的可讀性和可信度。
第四段：提高和反思（200字左右）
在撰寫論文的過程中，要持續(xù)地提高自己的寫作能力和學術素養(yǎng)。首先，要關注并學習他人的優(yōu)秀論文，借鑒他們的寫作風格和表達方式。其次，要充分利用導師和同學們的交流和反饋，接受批評和建議，并不斷改進自己的論文寫作。此外，要加強自身的知識和學術素養(yǎng)的積累，不斷拓寬視野和提高思維能力。通過這樣的提高和反思，可以不斷提升自己的寫作水平和學術能力。
第五段：總結和展望（200字左右）
總結過去的寫作經驗和心得，我認識到論文撰寫不僅是一項技術活，更是一項需要耐心和毅力的工作。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的寫作能力和學術素養(yǎng)，不斷改進自己的論文撰寫方法和技巧。我也希望與更多的同學們進行交流和分享，共同進步，為我們的學術研究和學術成果做出更大的貢獻。
以上是關于“論文撰寫心得體會交流”主題的連貫的五段式文章，總計1200字。通過這樣的文章結構，可以清晰地介紹論文撰寫的各個方面，分享自己的經驗和心得，并展望未來的學習和發(fā)展。希望這篇文章對于大家在寫作和交流方面的提高能夠起到一定的啟發(fā)和幫助。
科研設計與論文撰寫心得體會篇八
說那么快，悄無聲息的，這個學期的一半過去了，論文寫作課也即將結束了。
在寫學習心得之前，跟同學們聊起論文寫作，不知道怎么說起的，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”，怎么當初的八百字要那么痛苦地擠出來?上到大學，隨便來篇文章，自由發(fā)揮，輕而易舉。
我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應該是一個很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富。在學術上，懂得怎么寫好論文的人，必定是一個學識很淵博，思想很深刻，善于思考的人。
說說論文寫作課所獲吧。
記得季老師剛上這門課的時候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學到了什么。我個人的實際情況不是這樣的，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業(yè)論文時候，起碼知道要在內容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊，必須要認真對待，這也是我們積極學習的態(tài)度的表現(xiàn)。
季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。的確，先不說我們的內容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎?季老師說他自己指導學生論文的時候，老對學生說的一句話就是“拿回去吧”。我想老師要同學們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認真的態(tài)度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文，明天也許就因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
老師說到現(xiàn)在的大學生論文沒有多少是有水平的，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學習學習都沒有。這是一個不爭的事實，現(xiàn)在大學生可是量多質差，真正好好學習自己本專業(yè)的同學很少。大家都忙于考取各種證書，考取英語四六級，忙于各種社會實踐，對于自己的專業(yè)學習就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情，因為我們肚子里沒有真材實料，腦子里沒有創(chuàng)新的靈感。
課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話。季老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。學習這些論文，連我這個沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數據分析極少，似乎空口說白話。有圖有表有沒證沒據，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
在展示一些論文也包括他自己的，老師強調得比較多的就是論文要勾勒架構、建立模型。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經不錯了。冰凍三尺，非一日之寒，老師在學術上面的造詣必定源自于長期不斷的學習與積累。
季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走，多閱讀網上一些名人博客，多去收集一些學習資源。在大學，有老師能夠指引我們要懂得如何去學習，比在課堂上授予我們更多的專業(yè)知識更重要。記得上一年級的時候，李春英老師給我們上《計算機應用基礎》這門課說了一句話，我現(xiàn)在還記著：“關于大學的學習，你收獲的應該是學會學習!”學會學習，在大學，這是很彌足珍貴的。授之以魚，僅供餐飽;授之以漁，則一生受用。我想學會學習也就是這么一個道理吧。
課上向老師提過這么一個問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題?”老師學識淵博，但他對學生不驕不縱，低調的為人與謙虛認真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學識甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說實在的，萬千世界，每個人都是那么的渺小，沒什么好驕傲的。每個人都覺得自己不一樣，其實大家都一樣的，把自己高高的姿態(tài)放下，多多向身邊的人學習。
科研設計與論文撰寫心得體會篇九
科技論文是科研工作者交流研究成果的重要媒介，撰寫一篇優(yōu)秀的科技論文不僅需要嚴密的邏輯推理和深入的研究，還需要合理的結構和清晰的表達。在我撰寫科技論文的過程中，我積累了一些心得和體會。以下將從選題、文獻綜述、方法與結果、結論與討論以及撰寫與修改等五個方面來探討撰寫科技論文的一些技巧和感悟。
首先，在選題階段，要選擇一個既有價值又有實際意義的研究方向?？萍碱I域不斷發(fā)展，研究的問題也層出不窮，但我們應該從現(xiàn)實需求和自身興趣出發(fā)，選擇一個具有挑戰(zhàn)性的問題進行研究。此外，在選題時要及早進行調研，了解前人的研究成果，避免前人的重復勞動和低效率。我的一項研究就是從我在實習中觀察到的一些現(xiàn)象出發(fā)，結合了一些前人的研究成果，選擇了一個有待解決的問題作為我的研究方向。
其次，在撰寫文獻綜述時，要注重查找權威的、具有較高影響力的文獻來源，如期刊論文、學術會議論文等。通過廣泛閱讀、整理和分析相關文獻，可以了解到前人的研究方法和成果，并能夠尋找到自己研究的空白點和創(chuàng)新點。同時，要善于進行綜合和橫向比較，從不同角度對同一問題進行全面評價和分析。在我的研究中，我通過查閱大量的文獻，了解了該領域的最新進展和研究熱點，為自己的研究提供了很大的借鑒和啟發(fā)。
然后，在方法與結果部分，要準確無誤地描述自己的實驗設計和實驗過程，同時提供詳細的實驗數據。在編寫方法時，要注意進行準確定義，使讀者能夠順利重現(xiàn)實驗。在結果部分，要采用合適的圖表形式，直觀地呈現(xiàn)實驗數據，并對實驗結果進行客觀、清晰的解讀。我的研究中涉及到了一系列的數據分析和試驗，我通過詳細的實驗步驟和數據分析，使得讀者能夠清楚地理解我的實驗設計和實驗結果。
接下來，在結論與討論部分，要對實驗結果進行總結和歸納，并與已有的研究成果進行比較和分析。在討論部分，要對研究過程中可能存在的問題和不足進行合理的解釋和闡述，并提出改進和進一步研究的方向。總而言之，結論與討論部分是對全文的完整總結和深入思考。在我的研究中，我針對實驗結果進行了充分的討論和分析，對其中存在的問題和不足進行了客觀的解釋，并提出了改善和進一步研究的思路。
最后，在撰寫與修改階段，要注重論文的整體結構和語言文字的優(yōu)化。論文的標題、摘要、引言等部分要能夠準確地向讀者傳遞研究的主要內容和亮點；段落之間要進行有效的過渡和銜接；語言文字要簡潔明了、準確無誤。此外，要注意細節(jié)方面的修改，如拼寫錯誤、語法錯誤等，以確保論文的質量和準確性。在我的撰寫與修改過程中，我反復斟酌每一句話和每一個詞匯的選擇，不斷優(yōu)化論文的結構和語言文字，力求做到嚴謹而精準。
綜上所述，撰寫科技論文需要有一定的技巧和經驗。通過合理的選題、深入的文獻綜述、準確的方法與結果、全面的結論與討論以及精心的撰寫與修改，我們可以寫出一篇優(yōu)秀的科技論文，向世界展示我們的研究成果和思考。走過這一路，我深刻地體會到科技論文是上下求索、曲折前行的過程，更是一次自我挑戰(zhàn)和提升的機會。相信通過不斷的學習和實踐，我們每個人都能夠撰寫出一篇有學問、有思想、有創(chuàng)新的科技論文。
科研設計與論文撰寫心得體會篇十
論文撰寫是每個學術研究者必不可少的一部分，而撰寫過程中經常會遇到各種問題和困擾。在這篇文章中，我將分享我在撰寫論文過程中的一些心得體會和交流。
首先，合理規(guī)劃時間是論文撰寫的重要一環(huán)。在開始寫論文之前，我會將整個撰寫過程分解成幾個階段，并為每個階段設定截止日期。這樣一來，我就能夠更好地掌握進度，并保證會在最后期限前完成論文。此外，合理規(guī)劃時間也可以讓我有充足的時間進行閱讀和研究相關文獻，進一步提高論文的質量。
其次，確定一個清晰的論文主題是撰寫論文的關鍵。一個明確的主題能夠幫助我更好地組織我的思路和結構，因為我可以把所有的段落和內容都圍繞著這個主題展開。當然，在確定主題的同時，我也要確保該主題是獨特的，并且和前人的研究有所區(qū)別，這樣才能夠為我的論文增加一些新的見解和貢獻。
第三，深入閱讀相關的文獻和資料是寫論文時的必要步驟。通過深入閱讀相關文獻，我可以了解目前這個領域的研究現(xiàn)狀和最新進展，從而為我的論文提供更加全面和有力的支持。此外，閱讀文獻還可以幫助我更好地理解某個概念或現(xiàn)象，并從中得出自己的觀點和結論。
第四，合理安排論文的結構可以使文章更具連貫性和邏輯性。在撰寫論文之前，我會先制定一個大綱，明確每個章節(jié)和段落應該包含的內容和順序。這樣一來，在撰寫過程中，我就可以依照大綱逐步展開，確保每一部分都有足夠的論據和支持，同時也使得全文更加連貫和條理清晰。
最后，及時進行論文的修改和潤色能夠大大提高論文的質量。在完成初稿后，我會花時間仔細審查文章中的語法錯誤和拼寫錯誤，并對其中的不清晰或矛盾之處進行修正和調整。此外，我還會邀請一些同領域的專家或同學閱讀我的論文，并根據他們的意見和建議進行修改。這樣一來，我的論文在內容和語言上都得到了提高，進一步凸顯了其學術價值。
總結起來，論文撰寫是一個需要細心、耐心和不斷修正的過程。在這個過程中，我學會了合理規(guī)劃時間，確定清晰的主題，深入閱讀相關文獻，合理安排論文結構，并及時進行修改和潤色。通過這些努力，我相信我的論文能夠更好地呈現(xiàn)出我的研究成果和貢獻，并對相關領域的進一步發(fā)展做出一定的推動。
科研設計與論文撰寫心得體會篇十一
黨建論文是對黨的建設、黨的理論和實踐的研究和探討，是加強黨的思想建設、理論武裝的需要，也是展示黨員、干部思想素質和政治立場的重要方式。撰寫黨建論文雖然不是每個黨員必備的技能，但對于增進自身的黨性修養(yǎng)和提高個人的綜合素質都是有益的。在我的撰寫黨建論文的經歷中，我深刻地感受到了論文撰寫的必要性和重要性，并且得到了一些心得體會，分享給大家。
第一段：明確要寫的主題和內容
撰寫黨建論文，首先需要明確要寫的主題和內容。針對不同的主題和內容，要有明確的思路和結構安排。避免過于廣泛的主題和內容，需要自己對其有一個明確的把握和認識。要從自己日常的經驗出發(fā)，選擇一個適合自己的主題，再對該主題進行深入研究和分析。在這個過程中，還需要通過查閱書籍、文獻和互聯(lián)網等渠道，不斷擴充知識面，拓寬自己的視野。
第二段：進行合理的論文結構安排
另外，良好的論文結構安排也至關重要。一篇論文要有合理的組織、清晰的層次、連貫的思路。首先，要有一個明確的引言，概括主要的研究問題，并點明主旨。接著，要有詳細的文獻綜述，對該領域已有的研究成果進行歸納總結。然后，要進行實證研究，即介紹研究對象、研究方法、研究結果和分析。最后，結論要準確、簡潔、有力地概括研究成果，并提出自己進一步研究和探討的方向。當然，這種論文結構并不是唯一的，也可以根據不同帶要求進行結構變化。
第三段：嚴謹的論文寫作風格
論文的寫作風格也需要嚴謹。論文要做到表述精煉、語言流暢、語法正確、邏輯嚴密。要用簡潔明了的語言，給人以清晰的理解和閱讀啟示。對于一些關鍵的概念和內容，可以適當加粗、加重或者突出，使其更加醒目和清晰。同時，在論述時，也要注意文獻的引用和注釋，尊重知識產權和學術尊嚴。
第四段：獨立思考的學術精神
獨立思考的學術精神也是撰寫黨建論文的核心要素。論文撰寫是一種對自己能力的考驗和鍛煉。在撰寫過程中，不能因為模仿他人的成果而剽竊或者抄襲他人的成果。要誠實守信，重視自己的學術道德，發(fā)揚勇于創(chuàng)新的學術精神。
第五段：不斷完善的論文質量
最后，不斷完善論文質量也是撰寫黨建論文的一個重要方面。論文的完美與否不只在于初稿的質量，更在于修改和完善的過程。要始終以追求更高的質量為目標，通過不斷審詞、閱讀、修訂、修改，讓論文更加精致和完美。
總之，黨建論文撰寫，是一項既有期望，又有挑戰(zhàn)的任務，要全面掌握論文撰寫技巧和方法。致力于提高論文質量，倡導秉持學術精神，擴大黨員干部的學術影響和知識范圍。我一直相信，越是精益求精、不懈追求，越能在寫作中積攢經驗，在提高自己的學術素養(yǎng)的過程中更會為黨的事業(yè)奉獻。
科研設計與論文撰寫心得體會篇十二
選題是否適當，直接關系到學術論文的價值大小和寫作的成功與否。因此，確保選題沒有毛病，應該是論文寫作首先要考慮的。一般而言，在有研究價值的前提下選擇較小的題目。小則容易出新，容易寫實、寫好。而有的小學教師往往喜歡大的選題，如《論我國的教育改革》、《新課程背景下小學語文教學的思考》等。這些選題就太大，涉及范圍太寬泛，論文的正常篇幅根本容納不下，即使勉強完成，也難以闡述清楚，往往流于空泛。有些大題目，則可以分成幾個小題目來寫，使論點更明確、內容更集中、論述更深刻。不要動不動就是素質教育、均衡化之類的，而是應該從學校教育教學的實際出發(fā)，把素質教育、均衡化這些宏大命題具體化。其次，不要求全求大，一篇論文不可能窮盡所有問題或一攬子解決所有問題。論文不是一個筐，什么東西都往里面裝。比如德育研究，現(xiàn)在人們常常強調人與自然要和諧發(fā)展，強調生態(tài)倫理等，但教師們往往泛泛而談，論文價值不大。其實，可以選擇幾個文本進行對比分析。如新課程語文教材中刪去了《手套》一文，因為文章寫主人公打死熊，文末用熊皮為爺爺做了一副手套。文章強調的是戰(zhàn)勝自然，動物為人所用，而不是人與自然和睦共處，顯然不符合現(xiàn)在的理念。教師可以尋找?guī)灼@樣的被刪除文章，并找?guī)灼F(xiàn)在新選入的課文，分析對比其不同處，從而論述文本體現(xiàn)的價值觀、生態(tài)倫理觀的不同，談自己在教學中如何運用這一結果，讓學生真正理解人與自然要和諧發(fā)展。這樣切口小，有實證研究，又結合自己教學實踐的文章才是有價值的。我們并不一概反對選大題目，只是就當前廣大教師的實際情況而論，因一般教師難以集中很多的時間、精力來搜集資料，研究、撰寫題目較大的文章。
怎樣才能做到從小處入手、以小見大呢？
第一，教師寫論文應避免急功近利的心態(tài)。教師的論文不是教育理論的“高端”發(fā)現(xiàn)，而是要強調教育理論的“終端”運用和結合實踐的創(chuàng)新。而要注意觀察和思考自己的日常教育、教學工作，從中發(fā)現(xiàn)研究的問題，因為課堂是教師最好的實驗室。教師要善于獨立思考，打破思維定式，不人云亦云，不迷信專家。這樣才會有所創(chuàng)新。
第二，可以對選題的研究范圍進行限制，或者從縱向上來截取，或者從橫向上來攝取。如《教師隊伍的管理和建設》，這個題目就太大了，難以寫好。因此，廣大教師應該根據自己的教育實踐，選擇一些小的題目進行寫作。
觀點是論文的靈魂和統(tǒng)帥。一篇論文如果在觀點上有失誤，立論的根基不穩(wěn)，其價值如何或有無價值，就值得懷疑了。論文在觀點上容易出現(xiàn)的毛病主要有以下幾種：基本觀點錯誤，論文從總體上站不住腳；觀點偏頗，未能客觀全面科學地認識問題；觀點不夠鮮明，要說明什么心中無數；觀點陳舊，人云亦云，毫無新意；思想空泛，認識膚淺，缺乏深度；觀點與材料不合，論點論據不夠和諧統(tǒng)一；觀點自相矛盾，前后說法不一。
列小標題無論對讀者閱讀，還是作者本人寫作，都有指導作用。建議基層教師寫論文要先列小標題，一篇論文分成幾塊來寫，做到心中有數。小標題最好是句子而不是短語，至少二級標題必須是句子。因為短語的意思是不明確的，跟著短語寫會跑題。只有把小標題列好了，才能保證在組織文字的過程中，能緊緊扣住文章的主題和結構。如一篇《寫字教學斷想》的文章，總共談了三個觀點：
（1）重視教師的寫字基本功；
（2）平時寫字要有練字的意識；
（3）抓好“一寸”是關鍵。
這位教師將其分別概括為：
（1）打鐵還得自身硬；
（2）提筆即是練字時；
（3）牽牛要牽牛鼻子。
談問題一定要把握好分寸，要有分寸感，注意避免片面性。不要把話說絕對、說過頭。常會見到有的文章對所要闡釋的問題、方法等的意義或作用等強調到不恰當的地步。如論述培養(yǎng)發(fā)散思維，就一味突出其重要性，似乎只有這樣做才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，只有這樣才能體現(xiàn)先進的教育思想；同時又貶低其他，好像求同思維和它是對立的，是傳統(tǒng)的落后的教育思想的產物。再如談到多媒體教學時，就無限地夸大其作用，好像它把教學的規(guī)律也改變了，只有這樣才顯示了教育的現(xiàn)代化。寫教育論文，同樣不能靠貶低其他來抬高自身，切忌抓住一兩點而不及其余。
首先要求語言準確。準確就是要符合客觀實際情況，做到沒有差錯?！皽蚀_”是從總體上要求語言講求科學性和邏輯性，能準確地表達論文的內容和思想感情。論文中用詞和造句必須恰如其分地反映事物的本來面貌，并能如實、貼切地表達作者的意圖和思想感情。
其次行文切忌套話連篇，盡量避免使用過于口語化的語言。
第一，要明白，可以使讀者少用精神去猜；
第二，要簡潔，可使讀者少用時間；
第三，要生動，可以給讀者留下深刻的印象，讓讀者或評者樂意讀下去。
常見的毛病有：
一是表達不明白，特別是引用外國資料時，譯文不通順，晦澀難懂。
二是煩冗。隨便用詞、意思重復，啰唆冗長。這往往在長句中容易出現(xiàn)。句子一長，主、謂、賓語這些句子的主要成分就會淹沒在次要成分的堆砌中，使人如墮霧中，難辨其向。能少說一句話就少說一句，能少用一個字就少用一個。同樣的內容，用很少的文字就可以表達出來，不僅能使語言更加簡練，而且還會使文章避免平鋪直敘，富有藝術魅力。
科研設計與論文撰寫心得體會篇十三
臨高縣思源學校的胡傳亮老師給我們培訓了如何撰寫論文，通過學習，下面結合我的觀點，談一下幾點體會：
為了能夠寫出高質量的學術論文，必須收集一定的信息，積累足夠的資料，必須具有一定的專業(yè)知識水平和理論素養(yǎng)。因此，要把學習和積累作為提高撰寫學術論文能力的“奠基工程”來抓，在學習和積累上多動腦筋。
1、選題。
選題就是確定題目，這是寫作中首先碰到的，也是最主要的部分。題目選擇是否恰當，直接關系到作品的“命運”，所以，課題的選擇必須考慮到以下四個方面。
（1）選擇要從實際出發(fā)。平時自己對某一問題留心思考，并認真研究，有所收獲，取得了研究成果的，才有可能考慮寫作，沒有實踐基礎或雖有實踐但無收獲體會，是寫不出好文章的。
（2）是否有新意。無論寫什么文章，關鍵都在于有新意，如果深層次的創(chuàng)新一時做不到，那么可以接著別人的工作往前邁一小步。所用題目應該體現(xiàn)當前教學研究的動向，特別是大家都沒有思考到的空白點，所寫內容最好是大家都關心的“熱門”內容，對于別人已用過的題目，一般不宜再用，如果受到別人所用題目的啟發(fā)，對同一問題有不同的看法或在觀點上有新的見解，而需要再用的話，用時可在題目上冠以“再談”、“也談”之類的字樣。
（3）素材和論據是否充足。
2、擬定寫作提綱
確定了題目，并有了充足的索材和論據，也不要急于動筆，可以在深思熟慮的基礎上先擬寫論文的詳細提綱，提綱是幫助作者整理思路，指引你如何取舍文章的內容，是將要寫成的文章的骨架，它起著疏通材料、安排材料形成文章基本結構的作用。
3、修改潤色
文章的修改潤色，主要從以下四個方面進行：一是結構修改，二是詞句修改，三是審定圖表和數字符號及字母的大小寫，四是重新寫題目。
科研設計與論文撰寫心得體會篇十四
下午，聆聽了高中、初中、小學段四位一線教師的論文寫作心得。
他們都是奮斗在教學一線的草根式教師，有著鮮活的教學感悟和案例，結合論文寫作的過程，以自己的獲獎論文為例，從論文的選題，模式、內容、各級主副、大小標題等進行了再現(xiàn)式的講述。大到框架的建構，小到關鍵詞、結語的斟酌，特別是文題的確定，各級標題的打磨等無不浸透著他們的心血。
毫無疑問，他們都是善思型的老師，能抓住教學中存在的問題，進行深層次的思考，透視現(xiàn)象背后的原因，尋找問題解決的途徑和方法，及時捕捉寫作的靈感，反復修改、打磨，得以成文。一篇論文要寫三兩個月，修改到十多遍，聽聽既詫異，又汗顏。想想自己寫一篇論文從選題、構思到成文，三五天就認為很久了，而且寫完后哪有修改之說啊，上交了事，難怪取不到好成績了。
寫論文要勇于做冷板凳，敢于做冷板凳!
30號上午，聆聽了全國特級教師，市教科所陳建先研究員的專題報告《近“十年”探航選題透視》。
陳特把近十年教海探航特等獎和一等獎獲獎論文的文題進行了精心的歸納和梳理，以其獨特的視角，從13個方面給予了詳細的闡述和生發(fā)，對有可能再發(fā)掘，有潛力的文題特意進行了詳細的解讀，并指明了論文寫作的方向。
陳特說教海探航和師陶杯的選題存在較大的差別，師陶杯注重論文的科研性，選題比較樸實，實在，不提倡包裝。而探航則恰恰相反，它的選題要求新、奇、異，追求形式的包裝，刻意打磨的痕跡較重?？v觀這些年探航獲獎的論文，對于那些文題中出現(xiàn)的陌生化的詞語除了感覺特意打磨的痕跡較重外，就剩下眼花繚亂，望洋興嘆了。
他的講座為我們一線教師從論文的選題和策略方面給予實戰(zhàn)的指導，他對教育理論把握的透徹度，對文題精準的拿捏，對教育熱點敏銳的捕捉，論點論據的旁征博引不由讓人嘆為觀止，我們是徹底的被他的學識折服了。
3.29日上午，朱局長做了簡短的開班儀式后，聆聽了省教科院研究員王博士的《中小學教育科研論文寫作的問題及其診斷》的報告，受益匪淺。
王博士的講座分為兩個板塊。一個板塊闡述了教育論文寫作的現(xiàn)狀，存在的問題，對其中的原因做了深刻的剖析，并提出了解決的策略，為我們一線教師在論文寫作方面指出了病根，同時也從理論的角度明朗了論文寫作的關注點、技巧、方法等。
另一個板塊就是論文的診斷。如果說上一環(huán)節(jié)的報告，理論性的知識過多的話，那么這一層面就是實踐了。學習的目的是為了應用，為了能更直觀的讓老師們真切的感受到論文寫作的方方面面，王博士現(xiàn)場診斷了五篇師陶杯論文，既有成功的典范，也有失敗的歸因，還有取題的講究，更有模式的構建，可謂見一斑而窺全豹，如此形象、直觀、有針對性的講解，不由讓人眼前豁然開朗。
兩個小時的時間輕松而過，會后，教科室劉科長對此次活動又做了進一步的說明，并成立了班委會，明確了班長、紀律委員、生活委員、組長等的職責。由此，可以看出教育局越來越重視對我們這些一線教師的培訓了。
相信經過了這樣的學習后，對于一直比較頭疼的論文寫作，一定會收獲不少。
科研設計與論文撰寫心得體會篇十五
xxxx年10月20日下午，我參加了?？趯嶒炛袑W的基地培訓，聆聽了湯登仲老師的講座，——————關于教學論文撰寫與發(fā)表，雖然時間短暫，但是收獲頗豐。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進步，以及個人的興趣愛好，教學論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。
寫教研論文，不要應付，要興趣。湯老師的專題報告，給了我新的啟發(fā)，將教育中的一點一滴寫出來，不僅是自己受益，能記住教育中的好與壞，及時改正，而且自己的經歷也能給予作為一名工作在教學第一線的老師來說，在工作之余，撰寫論文，促使教師去總結有效的教學經驗，探索科學的.教學規(guī)律，尋找最佳的教學方法，才有利于提高教學能力和教學質量。別人警醒。
總之，湯主任的講座很精彩，給我們這些參加培訓的同行今后就如何寫好教學論文指明了方向。
科研設計與論文撰寫心得體會篇十六
methods methods部分是描述我們論文的實驗過程（這是針對理工科而言，文科我不知道不能妄言）。這一過程的寫作相對來說較為簡單，但是需要注意的問題卻不少，重要的在于完整和科學。
完整就是實驗當中的每一個環(huán)節(jié)都要注意到，不要顧此失彼，遺漏一些重要的內容。 methods部分一般可以按照實驗對象、實驗設備、實驗材料、實驗記錄、實驗分析方法等幾個方面來進行組織。
實驗對象一般是人或者動物或者是一些組織等等，它們的基本信息要描述明確。此外需要注意的是國外的刊物大多對牽扯到人或者動物的實驗都有一些特定的要求，有些是不允許在人或者動物身上進行的實驗操作的，這需要認真閱讀投稿刊物中關于實驗的詳細規(guī)定。
如果違反這一規(guī)定的話，可能會不接受評審或者發(fā)表，這一點要特別注意。 實驗設備的描述中，要對儀器的型號、生產廠家、實驗過程中的用途等做詳細的說明（牽扯到保密項目的可能有另外的寫法，我不清楚）。
對實驗設備之間的鏈接要做到科學正確，不要給人混亂或者操作錯誤的感覺。設備使用的時候一些必要的步驟不可或缺，尤其是有可能對實驗結果造成特定影響的操作更是要詳細說明。
這樣做的好處，是為了在discussion中能夠進行對應的分析。比如，一些設備在使用之前要首先進行校正（calibration），有的要求每個階段實驗之后都要重新校正，以保證結果的正確性。
這一點一定要詳細說明你的操作步驟或者校正過程，便于評審人分析你的結果。 實驗材料的描述根據不同的學科應該有不同的要求，這里很難加以詳細的描述。
總體上來說要注意說明材料選擇的必要性，也就是對為什么選擇這種材料最好有一定的說明。如果這一點上描述不清的話，可能會導致整個實驗過程是不成立的。
實驗過程就是講自己實驗的整個操作流程描述清楚，一般都要附加以實驗的流程圖進行說明。流程圖的畫法很多，有的是文字式的，有的式文字和示意圖結合的，根據不同的實驗有不同的做法。
一般來說，可能后者多一些（對一些實驗性學科來說尤其如此），因為這樣做能夠使評審人對你的實驗過程一目了然。如果示意圖花的漂亮的話，還可以增強一些印象分。
描述的時候，要有鮮明的層次感，對每個步驟之間的順序和關聯(lián)要描述清楚，不要造成實驗過程混亂不堪的印象。因為最終評審人判斷你的實驗是否合理，是從這個過程的描述來的。
只要能在上述4個方面做到完整和科學的描述，相信寫好methods不是問題。
科研設計與論文撰寫心得體會篇十七
xxxx年暑假，臨高縣思源學校的胡傳亮老師為我們作了教學論文撰寫方面的講座，有幸與同事們一道聆聽，受益匪淺?，F(xiàn)淺談幾點體會：
首先論點要新穎，也就是要闡述的觀點。
一是題目不老。題目如同人的眼睛，它是文章的神采所在。只有題目不落窠臼，才能給人耳目一新的感覺，使人產生一睹為快的欲望，收到引人入勝的效果。人們常說“題新傳神”“題新奪人”就是這個道理。
二是材料不舊。要想材料新，可從大處著眼，選擇富有時代氣息、流淌時代氣息的材料，因為這樣的材料貼近現(xiàn)實生活，肯定有新鮮感；也可從小處入手，選擇別人不熟悉，只有自己熟悉的材料，因為屬于“獨家新聞”，同樣具有新鮮感。
三是立意不陳。這是作者所刻意追求的。只有立意新，才有可能使文章變成妙文佳作。對新事物進行深入思考，仔細分析，力圖抓住閃光點，獲取新認識?；蛘叽蚱扑季S定勢，對舊事物進行重新認識，深入挖掘，力圖避開舊的說法，賦予新的意義。
四是寫法不俗。不俗的關鍵在于破舊，即必須打破常規(guī)寫法，突破傳統(tǒng)筆法。一句話，只有“新”，才能獲得編輯青睞，征服讀者。
一是理解深刻。任何深刻的東西都是建立在深刻理解的基礎之上的。所以，要想文章深刻，必須理解深刻。而理解深刻的唯一辦法就是深入思考：橫向想想，再縱向想想；正面想想，再反面想想；整體想想，再局部想想。只有這樣，才能想得深入，想得透徹，達到理解深刻。
二是認識深刻。文章是一個人認識水平的展示，僅有理解深刻還不夠，還必須將深刻的理解發(fā)展為深刻的認識。通常做法是整理理解時記下的種種感受，特別是那些智慧的火花和認識的閃光點。然后對整理的感受進行加工，力圖提煉出深刻的認識。
三是中心深刻。
四是行文深刻。語句力求引人思考，給人啟迪，從而增加文章的深刻性。
一是文字通。具體地說，要沒有錯別字，沒有錯詞，沒有冷僻的字，沒有深奧的詞，沒有不確切的字，沒有多余的詞，沒有別扭的字，沒有拗口的詞。
二是文句通。盡量做到無語法毛病，無修辭不當，無邏輯錯誤。
三是文段承。也就是文段之間要銜接緊密。
四是文氣貫。也就是文氣暢通，一貫到底。具體地說，敘述角度要一致，上下文意要相承，感情基調要一樣，語言風格要相貫，要力求做到讀起來有一種很暢的感覺，聽起來是一種很美的享受。
科研設計與論文撰寫心得體會篇十八
臨高縣思源學校的胡傳亮老師給我們培訓了如何撰寫論文，通過學習，下面結合我的觀點，談一下幾點體會：
為了能夠寫出高質量的學術論文，必須收集一定的信息，積累足夠的資料，必須具有一定的專業(yè)知識水平和理論素養(yǎng)。因此，要把學習和積累作為提高撰寫學術論文能力的“奠基工程”來抓，在學習和積累上多動腦筋。
1、選題。
選題就是確定題目，這是寫作中首先碰到的，也是最主要的部分。題目選擇是否恰當，直接關系到作品的“命運”，所以，課題的選擇必須考慮到以下四個方面。
（1）選擇要從實際出發(fā)。平時自己對某一問題留心思考，并認真研究，有所收獲，取得了研究成果的，才有可能考慮寫作，沒有實踐基礎或雖有實踐但無收獲體會，是寫不出好文章的。
（2）是否有新意。無論寫什么文章，關鍵都在于有新意，如果深層次的創(chuàng)新一時做不到，那么可以接著別人的工作往前邁一小步。所用題目應該體現(xiàn)當前教學研究的動向，特別是大家都沒有思考到的空白點，所寫內容最好是大家都關心的“熱門”內容，對于別人已用過的題目，一般不宜再用，如果受到別人所用題目的啟發(fā)，對同一問題有不同的看法或在觀點上有新的見解，而需要再用的話，用時可在題目上冠以“再談”、“也談”之類的字樣。
（3）素材和論據是否充足。
2、擬定寫作提綱
確定了題目，并有了充足的索材和論據，也不要急于動筆，可以在深思熟慮的基礎上先擬寫論文的詳細提綱，提綱是幫助作者整理思路，指引你如何取舍文章的內容，是將要寫成的文章的骨架，它起著疏通材料、安排材料形成文章基本結構的作用。
3、修改潤色
文章的修改潤色，主要從以下四個方面進行：一是結構修改，二是詞句修改，三是審定圖表和數字符號及字母的大小寫，四是重新寫題目。
科研設計與論文撰寫心得體會篇十九
1、論文中必須至少有一個創(chuàng)新點。創(chuàng)新點或是開創(chuàng)性的工作，或是對原有工作的改進，或是提出一種新方法。老外對公式不是很看重，主要看你是否有創(chuàng)新。
2、在外刊上發(fā)過文章的同學都知道，introduction部分是最難寫的，我認為在這部分中不但要提及題目的意義，別人的研究成果，更重要的是要指出你這篇論文的貢獻，以吸引審稿人的眼球。
3、標題也很重要，即要新穎又要體現(xiàn)你的論文的主要工作及采用的方法
4、實驗素材要豐富，以數據說話，讓人感覺你作了許多工作，論文寫作《英文論文寫作體會》。
5、要直接用英文寫，學會用英語語言思考問題，不要先寫成漢語再翻成英語，這樣寫出來的東西總有點中國英語的味道，讓審稿人看起來不舒服。
6、平時多看一些?？恼撐?，摘抄一個常用的`語句及段落，如開場白、題目的意義、章節(jié)安排、語氣轉折等，活學活用。這樣寫出來的文章看起來就很漂亮了。
7、對審稿人提出的修改意見或建議一定要認真對待，盡量滿足他們的要求，如你認為某些意見或建議不妥，要在回信中加以闡述。
8、認真研究所發(fā)期刊的參考文獻的引用格式。我的一位師兄就是因為這點直接被拒了。
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