范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我獲得了表揚(yáng)篇一
那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報(bào)紙。
回到家，我想我作為組長應(yīng)該負(fù)責(zé)任，我馬上開始構(gòu)思，我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什么時(shí)候要洗手”，該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢?我想了好一會(huì)兒，終于有了主意：用花的形式表現(xiàn)出來。
我說干就干，首先用彩色鉛筆畫了一朵大花，在中間的花心兒里寫上了什么時(shí)候要洗手的內(nèi)容：“洗手千萬別馬虎……”，然后在各個(gè)花瓣中畫出都在哪些時(shí)候要洗手的圖畫，這樣就非常形象地展現(xiàn)出“什么時(shí)候要洗手”。再在旁邊的空白處畫上了向日葵和樓房。最后給這份報(bào)紙起名叫“歡樂快報(bào)”。我又用彩色鉛筆給這份報(bào)紙圖上底色，這樣一份報(bào)紙就辦好了。
我看了看做完的報(bào)紙，感覺很好，就拿給家人去看，他們一看都說：“嗯!這份報(bào)紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了。”我聽了家人的表揚(yáng)，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因?yàn)檫@一次的好就驕傲，要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取辦得更好!
表揚(yáng)，可以讓一個(gè)人再次充滿信心和勇氣作戰(zhàn)，也增進(jìn)了兩個(gè)人的友好關(guān)系，他表揚(yáng)你，是覺得你值得擁有這份榮耀，他表揚(yáng)你，希望你能繼續(xù)上進(jìn)。
我獲得了表揚(yáng)篇二
生活就像一塊七色板，每一小塊都記載著自己的喜怒哀樂。多姿多彩，那些都包含著我對(duì)生活的喜愛與向往。至今，有一件事令我深深地印在腦海深處。
這時(shí)，我總想起一句名言；“欲要看究竟，處處細(xì)留心?！碧柟殃柟庹杖氪蟮?，臉上露出笑容，小鳥‘‘吱吱’’地叫著，柳樹姑娘搖了搖身子，路邊的小樹被微風(fēng)吹了起來，它們仿佛在向我拍掌鼓勵(lì)，是我信心加倍，我拿起筆，一筆一筆地畫了起來，我仔細(xì)地畫出許多卡通人物的動(dòng)作與特點(diǎn)，不敢有任何一絲的疏忽，再拿起彩筆為這些卡通人物圖上了好看的顏色。老師走了過來認(rèn)真地指導(dǎo)著我一筆一畫地修改著，還向大家展示了作品，對(duì)同學(xué)們說；‘‘卡通人物就是要這樣畫得生動(dòng)形象，栩栩如生才好，要多向這位同學(xué)學(xué)習(xí)?！蠋熯€表揚(yáng)了我，一陣陣的掌聲響在我的耳邊，心里美滋滋的，心中一下子暖和了起來，不在那么寒冷，無助了，原本失落的心又一下子火熱起來了。
我認(rèn)為生活需要表揚(yáng)，才會(huì)更精彩；更有趣；更飽滿。這件事始終記載我的腦海里。
我獲得了表揚(yáng)篇三
在學(xué)期開始的時(shí)候，我數(shù)學(xué)的成績(jī)提高了！
今天數(shù)學(xué)考試了，我覺得每道題都非常容易，我想應(yīng)該能考100分吧！快要放學(xué)地時(shí)候試卷發(fā)下來了，每個(gè)人心都怦怦的跳著，其中當(dāng)然也包括我，發(fā)到我那張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，我緊張的拿起試卷一看，哇……96分，老師評(píng)語是優(yōu)，我心里的緊張馬上變成興奮了，真的很高興噢！我晚上放學(xué)是回托管的，爸爸媽媽要打理生意沒時(shí)間陪我，托管的曾老師表揚(yáng)了我，讓我加油，我心里那個(gè)美啊，就像吃了蜜一樣的甜，又像坐在云朵上一樣，渾身輕松，飄飄然??！在托管度過了四個(gè)小時(shí)等待的時(shí)間，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)回到家跟爸爸媽媽分享一下我這次的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，回到家老爸果然堅(jiān)起大拇指對(duì)我說做得不錯(cuò)，下次要更加努力喲，謝謝爸爸的鼓勵(lì)。心里頭美美滴！
原來好好學(xué)習(xí)不僅可以快樂家人同時(shí)也給自己帶來無盡的快樂！得到表揚(yáng)的滋味真的是美不言喻啊！
我獲得了表揚(yáng)篇四
在平凡的生活中和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師，家長的批評(píng)和指責(zé)，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁P(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫的每一個(gè)字，耳朵認(rèn)真的聽著老師嘴里說的話，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認(rèn)真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。
二十分鐘過去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業(yè)，開始做數(shù)學(xué)書的題目。我看著老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會(huì)是誰的呢?再看一眼封面，耶!是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“b+”,而且老師也從來沒有這樣看著我。
十五分鐘過去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對(duì)了，”其中有我，老師說：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去?！毕抡n聲響了，老師說：“下課?！蔽覀冋f：“老師休息。”
只有上課聽講，就一定能完成作業(yè)，這是通過老師對(duì)我的表揚(yáng)中體會(huì)到的`，我從心底里由衷的感謝老師對(duì)我的表揚(yáng)。
我獲得了表揚(yáng)篇五
令我一直難忘的事就是今年暑假的游泳學(xué)習(xí)，我戰(zhàn)勝了自己，不但學(xué)會(huì)了游泳，更收獲了寶貴的'勇氣。
記得那天早晨，我就十分忐忑，因?yàn)榻叹氄f過今天不能再戴泳圈下水了，這讓我感到既緊張又害怕。來到泳池旁，小伙伴們一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)水里了，而我卻像被膠粘住了一樣，呆呆地站在那里就是不敢下水。此時(shí)小伙伴們玩水的聲音，嬉戲打鬧的聲音，還有人喊我名字的聲音，卻像針一樣一陣陣的扎進(jìn)我的心里。此時(shí)站在岸上的我，心里不僅有著羨慕，更對(duì)自己如此膽小而懊惱不已。就在我胡思亂想時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)自己的泳圈不見了，向前一望，才發(fā)現(xiàn)小伙伴早拿著泳圈跑遠(yuǎn)了。這時(shí)教練看出了我的窘迫，走過來親切地對(duì)我說：“別害怕，按照課堂上練的自己試一試吧，勇敢一點(diǎn)！”終于我鼓足了勇氣，“啪”的一下跳入水中，閉緊眼睛在心里默念著口訣“收、翻、蹬、夾、劃手”，就這樣進(jìn)行了幾次后，我緩緩的睜開眼睛，驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己竟然游出了好幾米，我高興得早已忘了是在水里還是岸上，手舞足蹈起來，這下可嗆了好幾口水，差點(diǎn)沉下去，幸好教練及時(shí)抓住了我。雖然嗆了幾口水，但我依然很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。在隨后的練習(xí)中，憑著這股勇氣，很快就學(xué)會(huì)了游泳！
從這件事我知道了，不管遇到什么困難，都要有勇氣，不要退縮，才能做好。將來還會(huì)遇到這樣那樣的困難，但只要鼓起勇氣，困難就一定會(huì)被打倒！
我獲得了表揚(yáng)篇六
今天，我被表揚(yáng)了。楊老師對(duì)我說：“這一題用了跟別人不一樣的解題思路，而且書面整潔……”我聽了心花怒放，忽然覺得外面的一切都那么的美好：各色鮮艷的花向我點(diǎn)頭朝我微笑，樹葉在向我招手，小鳥唱出動(dòng)聽的歌聲，好像是在祝賀我哩！
事情是這樣的：上午，楊老師在數(shù)學(xué)書上布置了課作，第一題很簡(jiǎn)單只要按公式計(jì)算。第二題要求求出兩個(gè)三角形拼成的平行四邊形的面積，根據(jù)三角形的面積計(jì)算公式，可以求出一個(gè)三角形的面積。后來，我又回想到楊老師講得一個(gè)題目跟這個(gè)題目有相似之處，都是求兩個(gè)……我恍來大悟，既然一個(gè)三角形的面積要除以二，那么兩個(gè)三角形的面積要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把這種做法寫了，接著我把數(shù)學(xué)書拿給楊老師批。楊老師說：“韋寄月的這種思路很有創(chuàng)新，我希望還會(huì)有人用到她的做法……”這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：上課時(shí)要聽老師講，要記住老師上課講的重點(diǎn)，還有放學(xué)回家要溫習(xí)，因?yàn)闇毓识隆?/p>
今天的一切都那么美好！
我獲得了表揚(yáng)篇七
1月1日是元旦也是新的一年的開始，也代表我又長大了一歲。今天雖然挺冷的不過天氣挺好的，真是一個(gè)好的開始。
我們?cè)缭绲某院昧宋顼?，媽媽說下午帶我去逛街吃肯德基。因?yàn)樘淞宋液蛬寢寽?zhǔn)備坐車去，我和媽媽在站臺(tái)上等了好久也沒看到車來。媽媽和我商量說：“我們打的吧？”可我說：“打的要9元，坐公交車我兩加起來只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車終于來了，我們上了車，公交車到一個(gè)站臺(tái)就要停一下，今天是節(jié)日，所以上街的人越來越多一會(huì)兒空位就沒了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來擺去的就像樹枝被大風(fēng)刮過一樣。司機(jī)叔叔一個(gè)剎車又到了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)走上來一個(gè)老奶奶，走起路來一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來擺去的。我不猶的站起來讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺得今天是我最開心的一天。
我獲得了表揚(yáng)篇八
中午，我們排著隊(duì)伍去餐廳吃飯。陳老師過來，我覺得我自己吃得太慢了。我想：“我吃得這么慢，陳老師會(huì)不會(huì)提醒我??？我不要被陳老師提醒，我要吃快點(diǎn)。”我吃啊吃，吃得很快。飯快吃完的時(shí)候，陳老師說：“你吃得好快！”我真高興。接著，我開始吃面（我猜可能是那樣菜很像面）了。陳老師又表揚(yáng)我了。我吃得很飽的時(shí)候，我說：“陳老師，我吃不下了。”陳老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我就把剩下的倒了。
回家后，我跟媽媽說：“我中午被陳老師表揚(yáng)啦！她說我吃飯很快很棒！”媽媽很高興，還親了我嘴巴一下呢。
明天我一定要更努力，吃飯更快更棒！
我獲得了表揚(yáng)篇九
寒假匆匆過去，我們迎來了新的學(xué)期。寒假里的我不僅把假期作業(yè)做完了，而且還練了好幾本字貼呢！我要看看開學(xué)后字有沒有進(jìn)步。到了學(xué)校，我多么的興奮，我多么的盼望我大顯身手的時(shí)刻。拿出漢語拼音本來老師嚴(yán)肅的說。我欣喜若狂，心撲騰！撲騰！的跳著，我努力控制了一下情緒，拿起鋼筆，剎那間，我的腦子和心連同其他器官好像為我加油！我寫出了第一個(gè)字，第二個(gè)字，第三個(gè)字我有膽量繼續(xù)了。
老師走了過來拍了拍我的肩膀?qū)θw同學(xué)說看！人家就沒虛度時(shí)光，他一定度過一個(gè)繁忙的假期。大家來看看，這字比上學(xué)期好一百倍。我知道，老是在夸我，但同時(shí)也在鼓勵(lì)我繼續(xù)這樣寫下去。不知怎么了我的臉突然紅了起來，像一個(gè)熟透了的大蘋果，我撓了撓后腦勺，嘴兩角向上彎了，心里美滋滋的。我繼續(xù)寫下去。
我獲得了表揚(yáng)篇十
“一個(gè)三角形的圓等于999，一個(gè)三角形等于1。一個(gè)圓除以三角形是多少？？老師在黑板上有一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，我看著老師，她的臉沒有一點(diǎn)皺紋，長發(fā)，看起來像一個(gè)很虐待人，但老師不是一個(gè)虐待人。我轉(zhuǎn)過頭，看到黑板上的問題是如此簡(jiǎn)單，以至于我決心用贊美來回答它。
我沉默了一會(huì)兒，握手起來，但是他們馬上把它放下，我有一個(gè)缺點(diǎn)，每個(gè)回答錯(cuò)了，如果這一個(gè)錯(cuò)誤的答案，但不是贊美，會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)。但老師看到我的手，說：“吳航早上，你必須回答道題?！蔽衣犃诵睦锓浅ｋy過，因?yàn)槔蠋煹难劬κ欠浅：玫?，只要我有舉手，和非常低的召開，老師會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)慢慢站了起來，吞吞吐吐地說：“是的，是998”聽了這個(gè)答案后，老師給了滿意的笑容，給我好評(píng)，我的心臟大石頭落了下來。黑板上老師的第二軌道冠軍，這一次，老師在黑板上寫了幾句話，我想：這個(gè)類是數(shù)學(xué)課，而不是語文課，老師應(yīng)該是出題，但題應(yīng)該有很多的話，至少有10個(gè)字符，這是不可能只有五個(gè)字。我看著黑板上的字寫著：列一個(gè)方程，我覺得從心臟：這段時(shí)間他們可以得到喲好評(píng)。我把我的手舉得高高的，老師看了看，立即邀請(qǐng)我，我把我的想法說了出來，聽老師說：“好！”
我想：只要就是老師的鼓勵(lì)，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。
我獲得了表揚(yáng)篇十一
我得到的表揚(yáng)中，最難忘的就是我語文期末考試考了一百分而得到的表揚(yáng)。
那時(shí)候是下午，我聽到語文老師說出了一張張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)。老師說一張，我的心跳就快了一點(diǎn)，一直到倒數(shù)第七張的時(shí)候，我的心跳速度一下子降了許多，因?yàn)槔蠋熣f：“陳炫宇，一百分。”那時(shí)我聽到我的名字和分?jǐn)?shù)都快開心得跳起來了。老師表揚(yáng)我說：“考得很好。加油！爭(zhēng)取每次不管什么考試都考一百分。”老師還獎(jiǎng)給我一本本子。
我想：“如果我每次不管是什么考試都考一百分，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，一定有幾百本本子了。我要努力學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)。”
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4337551.html】
