總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括。學(xué)會(huì)拒絕和合理分配任務(wù),可以減少時(shí)間浪費(fèi)。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法,供大家參考。
初中課文美文篇一
太陽(yáng)初升的時(shí)候,校園里仍是一片寂靜。清醒的,怕是只有鳥兒與宿管老師。他們一個(gè)喧嚷,叫囂著又一天的生機(jī);一個(gè)安靜,防備著悄悄燃起的串串火花。
宿舍里的風(fēng)扇似乎只是個(gè)擺設(shè)。六月剛到,被熱醒的學(xué)生就比比皆是了,他們和起來補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生一樣醒著,都面對(duì)著眼前的茍且。與初一的學(xué)生相比,初三這些人清醒的就更加不情愿一些。
初一的學(xué)生一般在六點(diǎn)左右起床。屬于年輕人的`朝氣蓬勃似乎在嘲笑著那些睡不醒的初三寄宿生。他們歡快愉悅,在開門鈴還沒有響起時(shí),就擁擠在了不銹鋼門前,等待著宿管老師為他們打開嶄新愉快的一天。
而初三的學(xué)生,也許神經(jīng)系統(tǒng)在初一之后,就學(xué)會(huì)了拒絕發(fā)出令人早醒的信號(hào),亦或者是要寫的作業(yè)實(shí)在是太多太多,大家起床時(shí)間的差異變得越來越大。有的同學(xué)五點(diǎn)多就起來學(xué)習(xí),有的卻六點(diǎn)半才遲遲起來,只為了不被鎖在宿舍樓里。
不過今天,我們?cè)缭缙饋?,步子輕快的走向教室,不是因?yàn)樵缙鸪孔x或?qū)懽鳂I(yè),而是為了做一場(chǎng)情深意切的畢業(yè)告別。
初中課文美文篇二
女人雖然軟弱,母親卻無疑是最堅(jiān)強(qiáng)最偉大的。母親她能給我們最溫暖的愛,更像是有一種魔力,永遠(yuǎn)地生活在我們的心中。
我的母親,和天下所有的母親一樣,都不再漂亮了。 母親把明亮的雙眸給了我,她的眼睛卻花了;母親把筆直的身材給了我,她的背卻彎了;母親把一雙巧手給了我,而她的手卻又厚又粗糙了。母親就這樣無私奉獻(xiàn)著,用她那最純潔的愛,無微不至的關(guān)懷著我。
回想過去,一幕幕往事仍在我的眼前,對(duì)于我來說,依然記憶猶新。
哦,這一件件平凡而又讓我感動(dòng)的事??!
記得那次發(fā)燒,母親含著淚撫摸著我的額頭,為我測(cè)量著體溫,感動(dòng)!
記得那的炎熱的夏天,我在睡覺,一陣陣涼風(fēng)吹拂著我,原來是母親在為我扇風(fēng),而汗水卻浸透了她的衣衫。感動(dòng)!
還記得那個(gè)中午下起了傾盆大雨,正生病的母親打著傘來接我了,傘被我占了大半,一滴滴雨水順著母親的臉頰流了下來,再一次感動(dòng)!
讓我們付出所有的愛,來回報(bào)愛我們,疼我們的母親吧!
初中課文美文篇三
1、俯首向下看,整個(gè)世界豐富多彩,周圍充滿溫暖的陽(yáng)光,又不失清風(fēng)相伴,輕踏著時(shí)光細(xì)嗅著空氣里的淡淡花香,靜靜聆聽著世間的善惡美,默默感受每一次邂逅的怦然心動(dòng),來去隨風(fēng),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,無聲無息。
3、我坐在時(shí)光的'長(zhǎng)廊上,看那沐浴著光輝的流云如浮水一般靜靜地倚在天際一隅,映出淡淡的藍(lán);看那季節(jié)的風(fēng),吹過滄然世事后留下淡淡的痕;看那川流不息的人群,紛紛駐足榮華卻最終一夢(mèng)。
4、明明知道,今生或許再也沒有機(jī)會(huì)與你并肩共賞“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,或許再也沒有機(jī)會(huì)與你牽手共看庭前花開花落,天上云卷云舒,可今夜我卻依舊忍不住張望江上船兒往來,側(cè)耳聆聽江面是否有你渡過來的船。
5、漂泊在匿名的河流上,看過落花流水的姿態(tài),路過千萬重山川。當(dāng)老去的那日,不問因果循環(huán),不說離合悲歡,獨(dú)握那存于心田一隅渺小的感動(dòng),獨(dú)念早已與自己分道揚(yáng)鑣的天涯人,從此負(fù)手,無關(guān)云和月,不問風(fēng)和雨,那這般心態(tài),便真的簡(jiǎn)單了。
6、如流往事,總會(huì)在不覺然時(shí)襲上心頭,然后漫卷整個(gè)心扉,將難得淺淺遺忘的心事再次勾出,而后深深的懷念,直到彼岸的花開到荼蘼,染了一片又一片不再的浮華。于是,慢慢懂得,一份如歌的回憶,在經(jīng)年的安靜無聲的古巷里,有過離合聚散,忘卻過憂愁,歡樂時(shí)像蓮花的香,甜而不膩,憂愁時(shí)像一個(gè)夢(mèng)境,幻而不真。
7、喜歡與你默默對(duì)視,喜歡在心的曠野里,與你纏綿相依。時(shí)光荏苒,無關(guān)風(fēng)月,只是,愿意在你的注視下,輕執(zhí)墨痕,為你寫一段文字。一縷清風(fēng),一朵小花,一個(gè)微笑,一句輕聲的問候,就夠了。愛,無需刻意的裝飾。
初中課文美文篇四
寬容如水。寬容,即原諒她人的過錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失,小錯(cuò)誤,你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。
當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱?!皩捯源恕保惨磳?duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問。
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?因?yàn)閷捜?,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比她更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
初中課文美文篇五
雨,像銀粘濕絲,織成軟網(wǎng),網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。
天地暗沉沉的,綁到屋頂?shù)闹┲虢z網(wǎng)像古民居。
樁的灰色天上的云,像屋頂揭下白色粉末。
在老頂?shù)挠白?,一切都是不尋常的無聊。
燈罩花園綠蔭的石榴,桑樹,葡萄藤,代表什么,但在過去的夏天的`繁榮,現(xiàn)在已經(jīng)成為羅馬式建筑的遺跡,在沙沙作響的雨聲中瑟縮不寧,回憶過去的輝煌。
草已經(jīng)轉(zhuǎn)移到憂郁的蒼黃,地下不能找到一點(diǎn)新鮮的花朵;宿舍墻沿著細(xì)膩水仙那種,他們掛他的頭,他的口,滿眼的淚水,在那里他們猥瑣的嘆了口氣,僅僅過了兩個(gè)晴美天遇到這樣一個(gè)美好的一天霉氣熏蒸雨。
只有角落里的桂花,有幾個(gè)分支機(jī)構(gòu)已鑲著黃金一樣寶貴芽,小心地隱藏在綠色橢圓形葉瓣,露出小新生活的希望發(fā)芽。
初中課文美文篇六
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。幾陣秋雨過后,秋的氣息便很濃了。
一直很喜歡秋天,總覺得再也沒有哪個(gè)季節(jié)能和情緒如此親近,默契而又妥帖。
選一處秋日的郊野,順著一條彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑拾級(jí)而上,一步一種美麗。
金桂的幽香穿過陽(yáng)光,迎面而來?;蛟S,過不了多久,滿樹的霜葉就會(huì)紅了欲語還羞的臉,層次分明的在風(fēng)中招搖。樹下,間或有淡淡的紫色小花在掩面竊笑……太多讀也讀不完的色彩充盈著雙目,這樣的秋是歡欣的。
然而,在絢麗的背后卻能捕捉到"漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓"的黯然與清冷,盡管無聲無息。
那應(yīng)該是一處古城墻的盡頭,殘?jiān)珨啾?,蔓草叢生。還應(yīng)該有低沉蒼勁的塤聲如影相伴,若有若無??煽傆X得秋色與暮色的雙重悲涼太過滄桑,我不大能承受。
這樣的時(shí)候,最適合做著懷念故友的清夢(mèng)了。
一只鳥兒,以一道優(yōu)美的弧線穿過空空的暮色,沒入視野,有半闋熟悉的陌生的詩(shī)詞,糾纏上唇間。其實(shí),我何嘗懂什么詩(shī)詞啊,只是獨(dú)立于黃昏,給千絲萬縷的意念找一個(gè)虛無的、聊以慰籍的枝柯罷了。
初中課文美文篇七
今天,又下雨了。秋雨是連綿不斷的,它像發(fā)亮的珍珠,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著,給整個(gè)天空掛了一張巨大的薄紗。只聽得耳邊窸窸窣窣不停,如蠶嚼桑葉,竊竊地訴說,秋雨下了一會(huì)兒,雨勢(shì)漸漸變小了,可你別以為雨馬上就會(huì)停了。接著,秋雨又慢慢由輕到重,由緩到急,就像奶奶嘴里的故事,一場(chǎng)接一場(chǎng),搞不清楚到底什么時(shí)候結(jié)束。
秋天的雨又像一個(gè)被父母委屈了的孩子,抽抽噎噎,點(diǎn)點(diǎn)滴滴;順著屋頂,沿著樹葉,隨著小坡,瞬間大地已被鋪上了濕潤(rùn)。
秋雨還像一個(gè)調(diào)皮的孩子,翻著滾地從天上跳下來,地上涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小水坑,只有碟兒大小,碗兒大小,盆兒大小,可他還偏要在上面跳舞。
秋雨更像一位藝術(shù)大師,他的彩筆一揮,果園里變得五顏六色,他的指揮棒一揮,聽迎著四周明亮的燈光,閃著亮兒、眨著眼兒,排著隊(duì)、哼著曲兒輕松離去,只把回味的歌聲在空中回蕩。
秋天的雨是獨(dú)一無二的,多了份春雨的連綿,多了份夏雨的潑辣。
初中課文美文篇八
量化成績(jī),是大家在校三年的綜合表現(xiàn),量化的項(xiàng)目,也有很多個(gè)方面,可我們平時(shí)看待量化的心態(tài),卻從來不是那么嚴(yán)肅。
為了保住班級(jí)量化分,我們打斷老師講課的進(jìn)程,轉(zhuǎn)而做起眼操,亦或者我們沉迷于學(xué)習(xí),完全忘記了量化。我們還是常常在加勒比海藍(lán)的音樂引領(lǐng)中屈服,或精神抖擻、或懶洋洋地走向操場(chǎng),跟著音樂做著千姿百態(tài)的操。
夏日里做操并不比冬日里跑步愉快多少,在雨熱同期的天氣,我們迎接了溫室效應(yīng)與環(huán)境惡化帶來的`惡果——夏天越來越熱,冬天越來越冷,一切都在變化,只是我們的解散音樂,始終那么鬼畜。
初中課文美文篇九
天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,這正是外出游玩的好日子。這次秋游的目的地就位于有著“蘇州第一名山”美譽(yù)的穹窿山。
上午,我們先來到了孫武文化園。一踏進(jìn)文化氣息濃郁的.孫武文化園,腦海中就不禁浮現(xiàn)出當(dāng)年孫武馳騁沙場(chǎng)的英姿。進(jìn)了大堂,佇立在堂中的,是一尊莊嚴(yán)的孫武銅像。銅像背后有一座木制屏風(fēng),上面雕刻著《孫子兵法十三篇》的金文完整版。我們還觀看了動(dòng)態(tài)的《姑蘇繁華圖》,畫中人們?cè)趧澊⒊獞颉尸F(xiàn)一派繁榮的景象,令人感覺十分新奇有趣。
告別了孫武文化園,我們便來到了離它不遠(yuǎn)的萬鳥園。
相比孫武文化園,萬鳥園的氣氛就要?dú)g快活潑許多。踏進(jìn)園門,一大群雪白的鴿子就落在了我們的面前,如同是在歡迎我們的到來似的,引來我們一陣驚嘆。再往前走,我便被眼前的景象所吸引了。一只只優(yōu)雅的天鵝靜靜地浮在水面上,時(shí)不時(shí)撲騰撲騰翅膀,掀起一大片水花,仿佛是一場(chǎng)非凡的歌劇展現(xiàn)在眼前???,那一只只擁有火紅羽毛、纖長(zhǎng)身材的鳥兒,可不正是火烈鳥?從遠(yuǎn)處看,它們就仿佛是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,染紅了湖水,染紅了天空,更染紅了我們的眼睛。最美的鳥兒自然就是孔雀了,那一只只五彩斑斕的孔雀,那一根根色彩繽紛的羽毛,都令我們驚嘆不已。
接著,我們觀看了妙趣橫生的鸚鵡秀。可愛的小鸚鵡既會(huì)高空走鋼絲,也會(huì)叼住鐵鏈提水桶。走鋼絲時(shí),或許是因?yàn)楹ε?,小鸚鵡往前走了幾步就開始退縮,不停地往后退。但是,在飼養(yǎng)員的鼓勵(lì)幫助之下,它還是勇敢地完成了這一高難度表演。這令我們刮目相看。
快樂的時(shí)光總是非常短暫,我們?cè)摲敌A恕ER行前,同學(xué)們都依依不舍地與聰明伶俐的鳥兒們告別。
這次秋游真是令人難忘!
初中課文美文篇十
習(xí)慣了一個(gè)人上街去,漫步在街道上,看著路人的腳步,細(xì)細(xì)品著屬于自己的快樂與凄情,沒有曾經(jīng)的嬉笑,沒有往日的氣息,心中竟有一無所有的輕松.
習(xí)慣了一個(gè)人看著照片,我不喜歡照片,我喜歡的是歡笑,有什么關(guān)系呢只是我都聽不到照片里的笑聲了,但能陪在我身邊的唯有它。
習(xí)慣了一個(gè)人看著茫茫的夜空,滿天的星星,讓自己的失落漫漫蕩漾,恣意的流淌,一閃一閃,直到把自己湮沒,只是遠(yuǎn)處的烏云飄來了。
習(xí)慣了一個(gè)人睡覺,再?zèng)]有牽掛,再?zèng)]有心悸,享受著只屬于自己的被窩,享受著只屬于自己的溫度,在夢(mèng)中肆無忌憚的放任著自己,白日的彷徨與精彩都是在昨天了,慣太多一個(gè)人的習(xí)慣會(huì)讓自己習(xí)慣。
習(xí)慣了一個(gè)人的日子。
有很多收集淚水的時(shí)光。
無數(shù)次的頹廢和徘徊,直到可以直接落在另一個(gè)人的肩膀……
習(xí)慣了一個(gè)人的音樂。
一個(gè)人的音樂是心靈最深處地呻吟。
也許只有自己才聽得懂,可是卻依然希望把未來的世界來打動(dòng)。
音符里是一份含淚的滄桑,無限的困惑,癡迷的絕望……相信吧,總會(huì)有一個(gè)人了聽你的絕唱!習(xí)慣了一個(gè)人!
初中課文美文篇十一
我愛雨,愛著雨,愛聽雨,愛想雨,也愛思雨。雨,像期望,像企盼,也像信念;雨,像誓言,像承諾,也像等待。等待再一次下雨,等待再一次失敗,等待再一次重生,也等待再一次思雨。冷風(fēng)拂起了頹廢的柳枝,無力的在風(fēng)雨中掙扎,像求生一樣,它也在等待,等待新生,等待枯黃,等待性命的'輪回。
初中課文美文篇十二
"春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪"四季是如此的美好,以致于忘記了他們的不好,唯有秋卻是我永久的依戀!
秋,不算美!它沒有綠油油的"青海",燦爛絢麗的色彩,沒有孩童喜歡的味道,它只有枯黃的落葉隨風(fēng)飄,只有涼風(fēng)冷颼颼??墒俏揖褪仟?dú)愛這種色彩,只喜歡這種樸素的秋!
當(dāng)人們?cè)跒閸槑V歲月堪嘆,訴說坎坷光陰難再,悠悠天地猶存,往事煙云何淡的時(shí)候。沒有誰為你解愁!只有窗外呼嘯的風(fēng)聽你在吟唱,回應(yīng)你的哀愁!
秋,你有點(diǎn)美,不然怎么會(huì)有劉徹:秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸,怎么會(huì)有曹丕:秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜,又怎么會(huì)有蘇軾:一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)可見秋是詩(shī)人眼中的寶,也因?yàn)橛辛饲镌?shī)這個(gè)意境,才讓他們?cè)谖膲来共恍?!這里秋確實(shí)有點(diǎn)美了!
秋,我越來越愛慕你的樸實(shí),你的絢爛,你的一切的一切,仿佛在我的眼睛里,我只看得到你的好,你的那些不好的我完全不記得了!
秋,你是我生命中不可少的一部分,你是我永恒的想念,因?yàn)橛心阄也庞浀梦以?jīng)有那么多美好的時(shí)光,又因?yàn)橛心阄也庞X得生命是那么的美好,還是因?yàn)橛心阄也庞X得我不再是一個(gè)人在這個(gè)塵世中,我還是有許多的美好的回憶值得留戀,那些有風(fēng)有雨的日子里,還有你,我的那些歲月才沒有白來,我的朋友才顯得那么難能可貴,我的生命才會(huì)那么有意義,才會(huì)那么雋永!
秋,你就像那首歌,你就像永遠(yuǎn)哭泣的白荷花!
秋,因?yàn)橛心?,生命才?huì)與眾不同!
秋,永遠(yuǎn)的依戀!
初中課文美文篇十三
是的,我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的允諾。
——畢淑敏,《我很重要》
我送你4句話。其一,這世界上沒有失敗,只有暫時(shí)沒成功。其二,改變世界之前,需要改變的是你自己。其三,改變從決定開始,決定在行動(dòng)之前。其四,是自己的決心,而不是環(huán)境在決定你的命運(yùn)。你不妨先改變自己的習(xí)慣,試著用友善的心態(tài)去面對(duì)周圍的一切,你會(huì)有意想不到的快樂?!?/p>
——《知識(shí)窗》馬國(guó)福
一個(gè)人要想使自己的人生有所造就,就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖,給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空啊。
——《知音》王新文
——《感悟春天》朱國(guó)良
閱讀文學(xué)作品,是一種文化的積累,一種知識(shí)的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí),也能豐富人的感情。如果對(duì)文學(xué)一無所知,而想成為有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,那是不可想像的。
——趙麗宏《致文學(xué)》
成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
——冰心《繁星·春水》
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。
——朱自清《春》
我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望本是無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
——魯迅《故鄉(xiāng)》
每個(gè)人降生到這個(gè)世界上來,一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置。一個(gè)位置對(duì)于自己是否最合宜,標(biāo)準(zhǔn)不是看社會(huì)上有多少人爭(zhēng)奪它,眼紅它,而應(yīng)該去問自己的生命和靈魂,看它們是否真正感到快樂。
——周國(guó)平《最合宜的位置》
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。
——朱自清《荷塘月色》
泉聲浸著月光,聽來格外清晰。那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的滴泉;那厚重如倍司轟響者,應(yīng)為萬道細(xì)流匯于空谷;那雄渾如銅管齊鳴者,定是激流直下陡壁,飛瀑落下深潭。
——謝大光《鼎湖山聽泉》
燈光究竟奪不了那邊的月色;燈光是渾的,月色是清的。在渾沌的燈光里,滲入了一派清輝,卻真是奇跡!那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷,盈盈的上了柳梢頭。天是藍(lán)得可愛,仿佛一汪水似的;月兒便更出落得精神了。
——朱自清《秦淮河月色》
從胸懷看,鳥比人更有理想。當(dāng)遷徙的候鳥飛越喜馬拉雅山的時(shí)候,雪崩不會(huì)讓它驚慌。鳥在夜晚飛越大海,如果沒有島嶼讓它歇腳,它就不讓自己疲倦,一直飛。它不過是小小的生靈,卻有無上的勇氣。
——鮑爾吉·原野《河流里沒有一滴多余的水》
我在一片寂靜中,默默地坐在那里,水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中,風(fēng)乍起,一片蓮瓣墮入水中,它從上面向下落,水中的倒影卻是從下邊向上落,最后一接觸到水面,二者合而為一,像小船似的漂在那里。
——季羨林《清塘荷韻》
我相信,驕傲是和才能成正比的。但是,正如大才樸實(shí)無華,小才華而不實(shí)一樣,大驕傲往往謙遜平和,只有小驕傲才露出一副不可一世的傲慢臉相。有巨大優(yōu)越感的人,必定也有包容萬物、寬待眾生的胸懷。
——周國(guó)平《智慧和人品》
江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。
——魯迅《雪》
人生易老天難老,歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng),戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁,不似春光。勝似春光,寥廓江天萬里霜。
——毛澤東《采桑子重陽(yáng)》
西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血。
——毛澤東《憶秦娥婁山關(guān)》
今天是你搬來的一塊磚,雖然樸素不足道,卻墊起了你明天的一段高度。
今天是一件披在身上的棉被,雖然不夠闊氣,卻能擋住寒氣,使你明天不會(huì)感冒。今天是擰開水龍頭流出的清水,可以濯足,可以洗衣,可以變?yōu)橄悴枰槐?/p>
——鮑爾吉·原野《今天最好》
你可以一輩子不登山,但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬,它使你總有個(gè)奮斗的方向,它使你任何一刻抬起頭,都能看到自己的希望。
——?jiǎng)④杜噬闲闹械念嵎濉?/p>
失敗的時(shí)候,你可以坐在地上,回頭看害你跌倒的坑洞,檢討自己為什么失敗;你也可以傷心、落淚,但是一邊擦眼淚,一邊站起身,準(zhǔn)備再一次向前沖。
向前走!別回頭!
——?jiǎng)④墩勈 ?/p>
再深一層的化妝是改變氣質(zhì),多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴(yán),這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去,臉上的化妝,只是化妝最后的一件小事。我用三句簡(jiǎn)單的話來說明,三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝?!?/p>
——汪國(guó)真《只要明天還在》
即使命運(yùn)從不發(fā)芽,我不惋惜千百次播種;即使花朵結(jié)不成果實(shí),我不遺憾千百次凋零。信念告訴我的人生:沒有比腳再長(zhǎng)的道路,沒有比人更高的山峰。即使永遠(yuǎn)找不到大海,我不停息尋覓的歌聲;即使腳印被風(fēng)雪掩埋,我也珍愛走過的路程。無愧無悔才是人生:朝著地平線匆匆走去,讓世界評(píng)說我的背影。
——沙葉新《我的人生》
緊緊抓住夢(mèng)想,因?yàn)橐坏?mèng)想消亡,生活就像折斷翅膀的小鳥,無法自由翱翔。緊緊抓住夢(mèng)想,因?yàn)橐坏?mèng)想離開,生活就會(huì)變成貧瘠荒蕪的土地,只有冰雪覆蓋。
——蘭斯頓·休斯《夢(mèng)想》
假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心時(shí)暫且克制自己,相信吧,快樂之日就會(huì)到來。
我們的'心兒憧憬著未來,現(xiàn)今總是令人悲哀:一切都是暫時(shí)的,轉(zhuǎn)瞬即逝,而那逝去的將變?yōu)榭蓯邸?/p>
——普希金《假如生活欺騙了你》
凡是到達(dá)了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅是雙腳,還有未來。
人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問向兩腳而是要問向志向;人能攀多高?這事不是要問向雙手而是要問向意志。于是,我想用熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
——汪國(guó)真《我喜歡出發(fā)》
當(dāng)我望著窗外掠過的景物出神時(shí),我的心靈的窗戶也洞開了。許多似乎早已遺忘的往事,得而復(fù)失的感受,無暇顧及的思想,這時(shí)都不召自來,如同窗外的景物一樣在心靈的窗戶前掠過。于是我發(fā)現(xiàn),平時(shí)我忙于種種所謂必要的工作,使得我的心靈的窗戶有太多的時(shí)間是關(guān)閉著的,我的心靈的世界里還有太多的風(fēng)景未被鑒賞。而此刻,這些平時(shí)遭到忽略的心靈景觀在打開了的窗戶前源源不斷地閃現(xiàn)了。
——周國(guó)平《車窗外》
生活不能等待別人來安排,要自已去爭(zhēng)取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲,但可以慰藉的是,你總不枉在這世界上活了一場(chǎng),有了這樣的認(rèn)識(shí),你就會(huì)珍重生活,而不會(huì)玩世不恭;同時(shí),也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
——路遙《平凡的世界》
生命的過程,就是時(shí)間消費(fèi)的過程。在時(shí)間面前,最偉大的人也無逆轉(zhuǎn)之力;我們無法買進(jìn),也無法售出;我們只有選擇、利用。
——?jiǎng)⒄壳铩缎撵`的輕松》
我們內(nèi)心的平靜和我們?cè)谏钪兴@得的快樂,并不在于我們身處何方,也不在于我們擁有什么,更不在于我們是怎樣的一個(gè)人,而只在于我們的心靈所達(dá)到的境界。
——[美]戴爾·卡耐基《平靜》
生命如同吃葡萄柚一般。首先,你必須剝開柚皮,然后試咬幾口,以便適應(yīng)柚子的風(fēng)味;當(dāng)你開始享受柚子時(shí),柚子汁卻可能噴得你睜不開眼睛。
——[美]羅杰·馮·伊區(qū)《生命的意義》
當(dāng)我們的靈魂通過那窄長(zhǎng)漆黑的生命通道向另一個(gè)未知之處飛去時(shí),人世折磨得我們痛苦不堪的一切恩怨是非都釋然超脫了。
——程乃珊《曙光中的禱告》
假如你為人間冷酷而難過,那么你唯一能做的事就是由你自己發(fā)出光和熱,使人間減少一分冷酷,增加一分溫暖。
——[臺(tái)灣]羅蘭《正眼看人生》
陽(yáng)光是匆匆的過客,總是去了又來,來了又去。他不愿意停留。不,他也曾暫時(shí)在一些夢(mèng)里徘徊。
——嚴(yán)文井《陽(yáng)光》
皎潔的夜空下,有人聞不出十里荷塘飄來的花香,你卻在細(xì)小微風(fēng)中聽到了荷葉與蜻蜒纏綿的耳話。景本無異,異的是心情。
——王書平《與好心情為伴》
你們盡可占有古代和未來的世界,讓我洞察今天的生活吧。把隱藏其中最崇高的精神因素寫出來吧,因?yàn)樽畛绺叩臇|西往往隱藏在自然界最偏遠(yuǎn)最微末的地方。
——[美]愛默生《一滴水就是一個(gè)海洋》
明智的人懂得不善駕馭自己情緒的人總會(huì)有所失,他懂得擺出好斗的架勢(shì)最易導(dǎo)致沖突,他懂得沉溺于說長(zhǎng)道短地議論他人最能使自己信譽(yù)掃地。
——[美]威·a·皮特森《生活的藝術(shù)》
初中課文美文篇十四
古往今來,愛情都是一個(gè)永恒又傷感的話題,她宛如摻雜著愉悅與無奈心境的交響曲,有歡樂亦有憂傷,古代著名詞人柳永曾對(duì)愛情執(zhí)著并癡狂,留下了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!”的絕佳詩(shī)詞?!安灰?yàn)橐苍S會(huì)改變,就不肯說那句美麗的誓言,不要因?yàn)橐苍S會(huì)分離,就不敢求一次傾心的相遇。”著名散文家席慕蓉也描寫過類似愛情凄美意境的詩(shī)句。
每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過青春年華,也都曾經(jīng)叛逆不羈,從兒時(shí)的不諳世事一路成長(zhǎng),漸漸邁向成熟,也對(duì)愛情由最初的懵懂羞怯到后來的真情告白,一路跌跌撞撞地走來,有幸福,有歡笑,有悲傷也有淚水,但只有經(jīng)歷過愛情的驚喜與痛楚,才深知人生的圓滿無憾,哪怕曾經(jīng)因愛而傷痕累累,因?yàn)槿说囊簧锌倳?huì)遇見許許多多行行色色的人,他們也只不過是能陪你走一段路的過客,他們匆匆地出現(xiàn)又匆匆地離開,留下的只是或美好或痛苦的記憶,好象他們的出現(xiàn)就是為了他們的離開,感謝每一位出現(xiàn)在你生命中的過客,有了他們才使你的生命綻放出青春的美麗和譜寫出華麗的篇章,你一生能真正用心愛過一個(gè)人就夠了,不要奢望太多太久,愛情本身就沒有保鮮期,執(zhí)意離開你的人請(qǐng)不要強(qiáng)求,你來我迎接,你走我放手,學(xué)會(huì)優(yōu)雅轉(zhuǎn)身,這才是愛情原本的模樣。
初中課文美文篇十五
“假如上帝賜予我一張漂亮的臉蛋,我就不會(huì)安于平平淡淡的人生了,我一定會(huì)重新選擇自己想要的生活……”
“假如我是富二代,從小含著金湯匙長(zhǎng)大,我或許早就飛黃騰達(dá)了,也不會(huì)在這私企公司整日看老板的臉色行事,渾渾渾噩噩地度日了……”
“假如我是90后,我就不會(huì)上有老下有小,沒日沒夜地工作,讓自己活得這么辛苦了……”
“假如……”
上帝賦予我們每個(gè)人的出身縱然孑然不同,這或許對(duì)人生價(jià)值觀的形成會(huì)產(chǎn)生或多或少或優(yōu)或劣的影響,但這從來都無法定奪人生整盤棋的輸贏。
就像阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云,他年輕時(shí)沒有光鮮的外表,甚至長(zhǎng)相有點(diǎn)奇怪,找工作面試有30次都因“相貌丑陋”而遭拒,他曾自嘲道:“我很普通,只是長(zhǎng)得像外星人”。他曾參加過三次高考,創(chuàng)業(yè)初期當(dāng)他提出一個(gè)全球首創(chuàng)的b2b電子商務(wù)模式的創(chuàng)意時(shí),他的'24個(gè)朋友中居然有23人反對(duì),只有一個(gè)人說可以試試,他想了整整一個(gè)晚上,第二天早上還是決定干,哪怕24人都反對(duì),他也要干。他說:“其實(shí)最大的決心并不是我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有很大的信心,而是我覺得做一件事,經(jīng)歷就是成功,你去闖一闖,不行你還可以調(diào)頭,但是如果你不做,就像你晚上想想千條路,早上起來走原路,一樣的道理”,他贏就贏在了當(dāng)時(shí)對(duì)于夢(mèng)想執(zhí)著追求的勇氣而不是眼光,盡管期間歷經(jīng)了十次創(chuàng)業(yè)失敗的慘痛經(jīng)歷,但最終卻實(shí)現(xiàn)了自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/4337461.html】