方案的評估和調(diào)整是不可或缺的，以確保其在實施過程中的有效性和效率。方案的制定應充分考慮外部環(huán)境的變化和不確定性因素。以下是一些成功項目的方案概述，希望對大家的方案制定有所啟發(fā)。
特殊工時實施方案篇一
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，新形勢下出現(xiàn)了一些需要特別關(guān)注的特殊學生群體，如：家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學生、學習成績特別優(yōu)秀學生等，他們在成長過程中存在的問題應當引起關(guān)注。為促進每一名學生的健康成長，推動和諧校園建設，根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實際，制定加強上述八類需特別關(guān)注的學生的教育工作方案如下：
學校要通過家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學校各年級、班級學生中八類特殊學生群體的狀況，針對每一名學生的不同情況進行全面分析，重點關(guān)注。作好“需特別關(guān)注學生成長記錄表”和“八類需特別關(guān)注群體學生統(tǒng)計表”。結(jié)合學校和學生實際，建立完善特別關(guān)注學生成長檔案，并建立嚴格的檔案管理制度，設定檔案借閱權(quán)限，注意保護學生個人隱私。
導師學校要針對不同學生群體的情況，安排品德高尚、責任心強、學生信任的教師做特別關(guān)注學生的成長導師，通過開展“師生共成長”等活動，鼓勵導師結(jié)合自己的`優(yōu)勢，幫助被輔導的學生健康成長。各學生成長導師要認真分析研究被指導學生的狀況，制定具體可行的方案，報學校批準后組織實施。學生成長導師要關(guān)注學生的發(fā)展變化，及時記錄學生的成長足跡，引導他們健康成長。鼓勵各學校和學生成長導師結(jié)合工作實踐，探索創(chuàng)新特別關(guān)注學生成長問題解決方案，對成功幫助學生解決成長問題的創(chuàng)新案例進行表彰和推廣。
學校要切實加強對特別關(guān)注群體學生教育工作的領(lǐng)導，要將關(guān)注特殊群體學生成長作為“一把手”工程，安排專人負責，并成立相應組織，對本學校特別關(guān)注學生的教育工作進行統(tǒng)籌安排。學校要定期研究分析各年級、各班級特別關(guān)注學生成長狀況，及時調(diào)度工作開展情況。要將學生成長導師的工作情況單獨計算工作量，納入對教師的年度考核。對指導學生成長成績突出的指導教師，在評先樹優(yōu)、職稱聘任等方面要優(yōu)先予以傾斜，建立起關(guān)注特殊群體學生成長的長效機制。
學校要在過去工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合新通知精神和單位實際，制定具體實施辦法。在開展對特別關(guān)注群體學生教育工作中涌現(xiàn)出的一些好經(jīng)驗、好做法，要及時報鎮(zhèn)教辦。
特殊工時實施方案篇二
理解上得到了一次升華，從而更加堅定我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我參加黨課學習心對自己的幾點要求：
其一，通過這次學習培訓，使我堅定黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
其二，這通過次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機是正確行動的精神力量要求。入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗為，實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
其三，這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對黨對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去。總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人、團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己。積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
此致敬禮
申請人石乾
學號20xx100768
特殊工時實施方案篇三
為更好地關(guān)注八類特殊學生群體，構(gòu)建和諧班級、和諧校園，我校根據(jù)學生的家庭、學習、性格等方面的特點，有針對性地開展工作，對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學生、學習成績特別優(yōu)秀學生等八類學生，學校給每個學生建立了成長檔案，采取了以“導師制”為主體的教育管理模式，多措并舉，關(guān)心愛護每一位學生，對學生的學習、生活、思想、心理、行為、習慣予以全方位關(guān)注，通過思想上引導，學業(yè)上輔導，心理上疏導，生活上指導，引領(lǐng)學生健康成長。根據(jù)上級的指示精神，現(xiàn)就我班實施上述八類需特別關(guān)注的學生的教育工作情況總結(jié)如下：
通過家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學校班級中學生八類特殊學生群體的狀況，針對每一名學生的不同情況進行全面分析，重點關(guān)注。結(jié)合學校和學生實際，建立完善特別關(guān)注學生成長檔案，并建立嚴格的檔案管理制度，設定檔案借閱權(quán)限，注意保護學生個人隱私。將轄區(qū)內(nèi)所有八類特別關(guān)注學生情況進行匯總上報。
針對不同學生群體的情況，安排品德高尚、責任心強、學生信任的教師做特別關(guān)注學生的成長導師，通過開展“師生共成長”等活動，鼓勵導師結(jié)合自己的優(yōu)勢，幫助被輔導的學生健康成長。學生成長導師及時關(guān)注學生的發(fā)展變化，及時記錄學生的成長足跡，引導他們健康成長。
導師們采取深入班級、深入學生，通過積極家訪、個人談心、觀察等方式，了解這些學生在生活、學習、思想、身體等方面存在的問題或困難，積極進行針對性的幫助。在特殊學生群體班級內(nèi)開展結(jié)對子活動，如學習特別困難的.學生與學習特別優(yōu)秀的學生結(jié)成對子，健康強壯的學生與隨班就讀的殘疾學生結(jié)成對子，使他們共同成長，共同進步。
尺有所短，寸有所長。特殊群體學生也是一樣，每個人都有自己獨立的個性、人格特征及優(yōu)點特長。導師們走進這些孩子中間，了解每個孩子的優(yōu)點，激發(fā)他們身上的潛能，真正尊重每個孩子獨立的人格，并在不同場合認可、贊揚他們身上的優(yōu)點，以及對集體的作用，讓他們感受“自己是集體的不可缺少的一分子”，從而養(yǎng)成積極向上的心理狀態(tài)。
每個學生都是要求上進的，特殊生也不例外，對學習特別優(yōu)秀的或者學習困難的學生來說，他們的進步更需要老師的引導和激勵。如特別優(yōu)秀的學生，他們在學習上有一定的優(yōu)勢，但在心理上也存在著這樣那樣的缺點，比如自負、情緒化、集體合作意識不強、對班級關(guān)心不夠等等，因此他們更需要老師的引導和鼓勵。導師可以有意識地幫助他們樹立一顆平常心、增加適當?shù)拇煺劢逃?、提出更高的學習目標以此來激勵他們，增強他們自我完善、自我教育的能力。激勵是一種動力,無論對哪類學生，不管是學習困難生，還是優(yōu)秀生等，對他們每天的表現(xiàn)要及時地表揚，肯定他們那怕點滴的進步和閃光點，對不足之處，幫助他們進行分析，盡可能多表揚，少批評，做到有成績不抹殺，有缺點不掩蓋，愛之有度，嚴之有格，使這些學生能體驗成功的喜悅，增強進步的決心和信心。
特殊學生群體思想較為復雜，精神壓力大，為全面掌握學生的有關(guān)信息，學校要求每位導師堅持每周至少一次與學生個別談心，及時了解學生思想狀況，從心理上疏導，精神上支持，幫助他們解決思想上的疙瘩，讓他們快樂成長。如家庭條件特別優(yōu)越和家庭貧困的學生，他們要么因為家庭條件太優(yōu)越，要么太貧困，在心理上存在優(yōu)越感或自卑感，在行為上也表現(xiàn)異常，因此，及時的家訪或電話聯(lián)系，加強與學生家長的溝通和交流，把孩子在學校的表現(xiàn)及時向家長或監(jiān)護人匯報，讓家長或監(jiān)護人及時了解孩子在學校的動態(tài)，適時改變家庭教育的方法，導師或者班主任把最適合孩子的教育方式與家長共享，以形成學校與家庭教育的最佳合力。
在關(guān)注特殊學生群體工作中，學校要求教師做到“八心”：對學生有“童心”，對家庭條件優(yōu)越的學生要“靜心”，對尖子生要“細心”，對待優(yōu)生須“恒心”，對貧困生獻“愛心”，對單親子女靠“熱心”，對務工子女持“耐心”，對智障學生有“憐憫心”。針對單親家庭子女和留守兒童兩類特殊群體，學校特意為其選派了“教師家長”。同時，為了營造團結(jié)互助的良好氛圍，積極引導學生自愿組成互助合作小組，讓學生在學習生活中取長補短、共同提高。
一年來，通過以上措施，不但使那些隔代家長們逐漸轉(zhuǎn)變了教育觀念，而且使不同層次的家長都增長了家庭教育知識，開創(chuàng)了我學家庭教育的新局面，有力地支持了我校八類群體工作的順利開展。當然，特殊群體學生的教育是一個社會綜合問題，也是一項長期性工作，只要堅持不懈、不斷總結(jié)、改進和橫向交流，我們相信，這些學生也一定會全面、健康發(fā)展，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
總之，我們在責怪現(xiàn)在的孩子越來越難管的同時，莫忘了思考怎樣關(guān)注他們，怎樣給他們提供適度的環(huán)境。無論為人父母還是為人師長，在忙碌的社會生活中，請給予這些孩子更多關(guān)懷更多關(guān)愛吧！讓他們在健康快樂中自由成長！
特殊工時實施方案篇四
為落實濰坊、青州市教育局八類特殊群體學生教育工作的通知精神，促進每一名學生的健康成長，推動和諧校園建設，我校根據(jù)通知要求結(jié)合我校實際制定如下實施方案：
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，新形勢下出現(xiàn)了一些需要特別關(guān)注的特殊學生群體，如：家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學生、學習成績特別優(yōu)秀學生等，他們在成長過程中存在的問題應當引起關(guān)注。
1、成立了由校長任組長，教導主任、級部主任班主任骨干教師為成員的領(lǐng)導小組，具體負責本項工作的組織和領(lǐng)導工作，統(tǒng)籌安排了分期組織，班主任教研組分析各級部各班級特殊關(guān)注學生的成長狀況，及時調(diào)檢工作開展情況。
2、成立特別關(guān)注八類學生教育教學教研組。定期研究特別關(guān)注學生的成長狀況，針對不同的問題研究不同的解決辦法和措施。
3、特別關(guān)注學生與老師結(jié)對，配以專門的成長導師，導師針對不同類別的學生研究被指導學生狀況，做好培養(yǎng)工作。導師研究被指導學生狀況，制定導師培養(yǎng)方案，報學校領(lǐng)導小組批準后組織實施。并及時關(guān)注學生成長變化，及時記錄學生的成長足跡，引導他們的健康成長。每個導師結(jié)合工作實踐，寫出有價值的幫助學生成長問題的創(chuàng)新案例，并表彰和推行。特別優(yōu)秀案例報上級組織的“創(chuàng)新燎原獎”、“金點子成功案例獎”的評選。
學期開始，學校領(lǐng)導小組統(tǒng)籌安排了關(guān)注八類學生工作，摸清各年級各班級八類特殊群體的狀況，特別是七年級新生的狀況。針對每一名學生的不同情況進行全面分析重點關(guān)注，分門別類的.做好統(tǒng)計工作，各班級填好八類特別關(guān)注學生統(tǒng)計表，教導處匯總填好八類特別關(guān)注群體學生匯總表，并根據(jù)導師和學生情況研究安排導師，導師制定出工作計劃。開展輔導工作中，要做好輔導記錄，將上述所有材料建檔存放。嚴格檔案借閱制度，設定檔案管理權(quán)限，保護個人隱私。
學校領(lǐng)導下研究制定導師工作制度，導師評價細則，學生針對自己的成長情況，寫出成長周記，向?qū)焻R報成長情況，導師根據(jù)此情況做好下步的指導工作，要求教師善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚激勵，用科學的方法做好八類群體學生的培養(yǎng)工作。
學校對家庭困難學生，落實好兩實一補政策，并通過捐款等形式，搞好貧困群體學生的救助工作，確保家庭困難學生不因經(jīng)濟困難而輟學。
學期結(jié)束，學校領(lǐng)導小組，對學生成長導師的工作情況單獨計算工作量，納入對教師的年度考核，對指導學生成長成績突出的導師，在評優(yōu)職稱聘任等方面優(yōu)先予以傾斜。并納入教師績效工資的發(fā)放中，切實調(diào)動導師工作的積極性，使我校八類需特別關(guān)注的學生教育工作開展的扎實有效。
特殊工時實施方案篇五
勞動和社會保障局：
一、申請原因：(此段主要詳細闡述所要申報崗位的工作內(nèi)容以及不能實行標準工時工作制的具體原因。)
二、申請不定時工作制的崗位及人數(shù)：
例如：客戶經(jīng)理1人、業(yè)務經(jīng)理1人、市場經(jīng)理1人、市場總監(jiān)1人。
三、上述崗位工作及休息安排：(此段主要闡述所要實行特殊工時崗位的工作和休息方式)
例如： 實行不定時工作制的崗位在完成公司交給的工作任務的前提下，員工完全可以自主安排工作和休息時間，企業(yè)只對其工作業(yè)績進行考核，不要求其坐班，不對其考勤作任何限制，參加公司例會和到公司匯報工作的情況除外。企業(yè)將合理確定勞動定額，保障職工的休息權(quán)力。
特此申請 望予以批準
×××公司
××××年××月××日
特殊工時實施方案篇六
目前我國實行的是每日工作8小時，每周工作40小時的標準工時制度，如果不能執(zhí)行此規(guī)定，用人單位可以向勞動保障部門提出申請。下面是特殊工時制度申請范文，歡迎參閱。
某某某勞動和社會保障局：
一、申請原因： (此段主要闡述單位的經(jīng)營內(nèi)容，不能實行標準工時工作制的具體原因和所要采取的計算周期，其中計算周期可根據(jù)自身的特點從周、月、季、年四類之中任選其一，以下以年作為周期舉例。)
例如1：我公司是一家以市政公用工程施工為主，兼營裝修、機電安裝及技術(shù)開發(fā)等項目的綜合施工企業(yè)。主要承包城市道路、給排水、污水處理、熱力管線道路照明等。由于我公司屬施工單位，受季節(jié)和工期進度等外界因素影響較大，施工工程需連續(xù)集中作業(yè)，集中休息，為確保各工程工期的順利完成，現(xiàn)就我公司擬申報部分崗位實行綜合計算工時工作制，以年為計算周期。
例如2：我公司是一家物業(yè)公司，因行業(yè)性質(zhì)，部分崗位需24小時不間斷的為業(yè)務提供服務，周六日通常也無法正常休息，故部分崗位職工的工作時間無法按標準工時制進行衡量，現(xiàn)就我公司擬申報部分崗位實行綜合計算工時工作制，以年為計算周期(。以上內(nèi)容僅作為參考，申報單位可根據(jù)自身特點各自闡述，不可生搬硬套)
二、實行綜合計算工時工作制的崗位及人數(shù)：項目經(jīng)理4人、主任工程師6人、質(zhì)檢員6人、試驗員4人、測量工5人、工長8人、安全員7人、電工5人，共計45人。
三、上述各崗位的工作和休息安排：(此段主要闡述所要實行綜合計算工時工作制的崗位的工作和休息方式)
如遇特殊情況，超出標準工時工作的部分，在一個計算周期內(nèi)給予同等時間的倒休、調(diào)休，保證計算周期內(nèi)實際工作時間不超過國家規(guī)定的標準工時。
特此申請 望予以批準
×××公司
××××年××月××日
xxxxx勞動和社會保障局：
一、申請原因：(此段主要詳細闡述所要申報崗位的工作內(nèi)容以及不能實行標準工時工作制的具體原因。)
二、申請不定時工作制的崗位及人數(shù)：
例如：客戶經(jīng)理1人、業(yè)務經(jīng)理1人、市場經(jīng)理1人、市場總監(jiān)1人。
三、上述崗位工作及休息安排：(此段主要闡述所要實行特殊工時崗位的工作和休息方式)
例如： 實行不定時工作制的崗位在完成公司交給的工作任務的前提下，員工完全可以自主安排工作和休息時間，企業(yè)只對其工作業(yè)績進行考核，不要求其坐班，不對其考勤作任何限制，參加公司例會和到公司匯報工作的情況除外。企業(yè)將合理確定勞動定額，保障職工的休息權(quán)力。
特此申請 望予以批準
×××公司
××××年××月××日
北京市豐臺區(qū)人力資源和社會保障局：
我單位是一家生產(chǎn)制作模型的企業(yè)，注冊地址：北京市豐臺區(qū)沙崗甲5號，現(xiàn)有員工 人。我公司主要以加工制作為主，因客戶加工訂單不穩(wěn)定，生產(chǎn)任務不均衡，需采取集中工作、集中休息、輪換調(diào)休等方式安排生產(chǎn)和員工休息，導致部分崗位員工無法實行標準工時工作制，需申請實行特殊工時工作制。
一、申請不定時工作制所涉及的崗位及人數(shù)：市場專員人、司機人，共計3人。
因公司有大量銷售業(yè)務，需不定期派出市場專員進行市場調(diào)研，拜訪客戶，業(yè)務洽談。因司機不定時需要在本市及外埠范圍運送產(chǎn)品、加工材料及現(xiàn)場安裝維護人員。工作時間不確定，機動性大。職工在完成公司下達工作任務的情況下，工作和休息時間自行安排。
二、申請實行綜合計算工時工作制所涉及的崗位及人數(shù)：模型制作員人、工程繪圖員人、噴漆工刻員人、電工人、車間主任人，共計13人。
具體工作方式、休息休假安排如下：在生產(chǎn)旺季訂單較多時采取集中或輪班工作(其中雕刻員崗位實行三班倒工作方式，其余崗位人員因模型制作、安裝、調(diào)試及維修地點和時間不固定，采取集中或輪班工作方式)，每周工作一般不超過六天，每日工作一般不超過8小時，基本保證員工每周休息一天;在生產(chǎn)淡季訂單較少時采取集中休息，輪換調(diào)休，確保職工在計算周期內(nèi)實際工作時間不超過法定工作時間，即平均每周不超過40小時，平均每月不超過166.64小時，全年不超過1999.68小時，遇特殊情況，職工的工作時間超過法定工作時間的，在法律法規(guī)規(guī)定范圍內(nèi)，依法支付加班工資。
實行綜合計算工時工作制和不定時工作制以年為計算周期，執(zhí)行限期為一年。
現(xiàn)依據(jù)國家法律法規(guī)規(guī)定，特向貴局申請?zhí)厥夤r審批。
北京東凱建業(yè)模型設計有限公司
20xx年8月26日
特殊工時實施方案篇七
(主持的時候聲音要自信、洪亮，聲音要抑揚頓挫)首先問候下xx公司尊敬的x總以及在座的各位優(yōu)秀主管和精英們，大家上午好(問候好的時候聲調(diào)是上升的!)
很高興能有這次機會認識在座的各位熱愛學習的伙伴!在我們今天上午的學習開始之前呢，為了保證大家有一個良好的學習環(huán)境，有幾點小小的要求希望能夠得到大家的配合和支持!第一，請各位把你心愛的手機掏出來調(diào)到關(guān)機或者靜音狀態(tài)，來給大家5秒鐘的時間再次確認下!第二，在我們的演講過程中，請各位伙伴不要隨意走動和交頭接耳，以免影響身旁同事和朋友的學習效果!第三，在我們的演講過程中，如果有吸煙的朋友請盡量克制一下，不要吸煙!以上三點大家能不能做到?能做到請掌聲通過一下!
今天為我們上課的老師是來自。
優(yōu)秀的管理顧問。
顧問，。
顧問畢業(yè)于。
，有著非常豐富的管理經(jīng)驗。
聽一流的老師分享前要不要來點一流的掌聲。
(掌聲)各位，聽一流老師的演講要不要有一流的狀態(tài)?(要) 為了讓大家有一個更好的狀態(tài)，我們來做一個小小的游戲。
“現(xiàn)在我們來做一個游戲，請大家伸出左手，握拳，拇指向上，輕抵右邊伙伴的右手手掌，再伸出自己的右手，張開，掌向下，輕抵左邊伙伴伸出的拇指，當我叫小蜜蜂的時候，大家就回應嗡嗡嗡，我大聲說的時候，大家大聲回應，我小聲說的時候，大家小聲回應，當我說抓的時候，大家盡量讓自己的左手拇指不要讓右邊的伙伴抓住，同時，右手盡量抓住右邊伙伴的拇指，大家明白了嗎? 幾個來回之后，有些人一緊張，一定會先動手，然后，叫抓后，進行分析：大家有沒有抓住右邊伙伴拇指的?抓住的請舉手，很好，這說明你把握市場機會的能力很強，不會讓機會錯過，讓我們以熱烈的掌聲鼓勵一下;左手沒有被抓住的請舉手，這說明你規(guī)避風險的能力很強，讓我們以熱烈的掌聲鼓勵一下;有沒有既抓住右邊伙伴的拇指，同時，左手又沒有被抓住的?這說明你一方面能把握住市場的機會，另一方面又能規(guī)避市場風險，讓我們把最熱烈的掌聲鼓勵一下?！?/p>
特殊工時實施方案篇八
北京市豐臺區(qū)人力資源和社會保障局：
我單位是一家生產(chǎn)制作模型的企業(yè)，注冊地址：北京市豐臺區(qū)沙崗甲5號，現(xiàn)有員工人。我公司主要以加工制作為主，因客戶加工訂單不穩(wěn)定，生產(chǎn)任務不均衡，需采取集中工作、集中休息、輪換調(diào)休等方式安排生產(chǎn)和員工休息，導致部分崗位員工無法實行標準工時工作制，需申請實行特殊工時工作制。
一、申請不定時工作制所涉及的崗位及人數(shù)：市場專員人、司機人，共計3人。
因公司有大量銷售業(yè)務，需不定期派出市場專員進行市場調(diào)研，拜訪客戶，業(yè)務洽談。因司機不定時需要在本市及外埠范圍運送產(chǎn)品、加工材料及現(xiàn)場安裝維護人員。工作時間不確定，機動性大。職工在完成公司下達工作任務的情況下，工作和休息時間自行安排。
二、申請實行綜合計算工時工作制所涉及的崗位及人數(shù)：模型制作員人、工程繪圖員人、噴漆工刻員人、電工人、車間主任人，共計13人。
具體工作方式、休息休假安排如下：在生產(chǎn)旺季訂單較多時采取集中或輪班工作(其中雕刻員崗位實行三班倒工作方式，其余崗位人員因模型制作、安裝、調(diào)試及維修地點和時間不固定，采取集中或輪班工作方式)，每周工作一般不超過六天，每日工作一般不超過8小時，基本保證員工每周休息一天;在生產(chǎn)淡季訂單較少時采取集中休息，輪換調(diào)休，確保職工在計算周期內(nèi)實際工作時間不超過法定工作時間，即平均每周不超過40小時，平均每月不超過小時，全年不超過小時，遇特殊情況，職工的'工作時間超過法定工作時間的，在法律法規(guī)規(guī)定范圍內(nèi)，依法支付加班工資。實行綜合計算工時工作制和不定時工作制以年為計算周期，執(zhí)行限期為一年。
現(xiàn)依據(jù)國家法律法規(guī)規(guī)定，特向貴局申請?zhí)厥夤r審批。
xxx有限公司
20xx年8月26日
特殊工時實施方案篇九
第五條【實行不定時工作制的崗位范圍】企業(yè)可以按照本規(guī)定申請在下列崗位實行不定時工作制：
(二)勞動者可以自主安排工作時間且無考勤要求的技術(shù)、研發(fā)、創(chuàng)作等崗位;
(三)需要機動作業(yè)、由勞動者根據(jù)工作需要安排工作時間的外勤、推銷、長途運輸?shù)葝徫弧?/p>
第六條【不定時工作制的工資】實行不定時工作制的勞動者，其年工資報酬不得低于企業(yè)所在直轄市、設區(qū)的市人民政府公布的本地區(qū)上年度職工平均工資。
特殊工時實施方案篇十
各級教育部門和各類學校主要領(lǐng)導對校園安全工作是否重視，是否列入各部門工作目標管理責任制之中，是否存在麻痹僥幸心理及官僚主義作風，有關(guān)制度和責任制是否健全落實，是否實行層層負責制，是否建立責任事故報告制度，事故隱患是否進行了排查并建立了臺帳。
對學校正在施工的建筑要進行檢查，看安全措施是否到位。
對緊靠煙花、鞭炮工廠（作坊）、采石場、煤氣站、油庫、高壓電線等易燃易爆危險設施的學校，要進行清理。對位于學校附近危及學生人身安全的企業(yè)和設施，要報請當?shù)卣M織有關(guān)部門予以取締或搬遷，隱患不消除，學校不得進行教學活動。
學校做好衛(wèi)生檢疫檢測工作，協(xié)同衛(wèi)生防疫部門嚴格把關(guān)。對學校食堂衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等，進行一次集中檢查，凡不符合安全要求的，一律限期整改。協(xié)同工商部門對學校周邊的無證商店和飲食攤點堅決予以取締，對向?qū)W生推銷劣質(zhì)產(chǎn)品和變質(zhì)食品而損害學生身體健康的攤點，必須嚴肅查處。
要配合公安部門加大校園周邊環(huán)境治理，對滋擾學校師生、破壞正常教學秩序的違法犯罪活動，要堅決予以打擊，決不手軟。各學校要切實加強學生宿舍的安全保衛(wèi)工作，特別是要加強對女生宿舍的巡邏。要依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取締在學校門口半徑xxx米以內(nèi)的網(wǎng)吧。對影響青少年學生身心健康的“三室二廳”和網(wǎng)吧要集中進行一次排查。
教育行政部門要特別加強學校集體活動的安全管理，學校組織全校性的校外集體活動要事先報告所屬教育行政部門批準，班級組織的校外活動由校長批準，未經(jīng)批準不得擅自組織。經(jīng)批準的應有學校領(lǐng)導參與，外出活動不得租用個體私營業(yè)主的無證不合格車輛作為交通工具。違反規(guī)定而造成事故或不良后果的要追究有關(guān)責任人的責任。
有關(guān)學校要加強在校學生的管理，嚴禁學生從事有危險性的勤工儉學活動，教育學生不要從事有危險的家務勞動。學生上學經(jīng)過的路口、鐵路等地方，學校要采取措施，加強安全教育和安全防護。公安部門對交通流量大、容易堵塞、發(fā)生事故的路段，要部署足夠的警力，設置治安崗亭，增加交通警察值勤，勞動部門要對轄區(qū)內(nèi)企業(yè)有無中小學生打工及童工現(xiàn)象進行清理。
各類學校都要對全體師生進行一次全面的安全教育，增強師生安全防范意識和自我保護意識，要通過多種形式使學校安全宣傳和教育經(jīng)?；寻踩境ＷR融入日常教育教學之中，每學年不少于x課時，使安全防范成為學校干部、師生的一種自覺的行為規(guī)范。
特殊工時實施方案篇十一
xxx勞動和社會保障局：
一、申請原因：(此段主要闡述單位的經(jīng)營內(nèi)容，不能實行標準工時工作制的具體原因和所要采取的計算周期，其中計算周期可根據(jù)自身的特點從周、月、季、年四類之中任選其一，以下以年作為周期舉例。)例如1：我公司是一家以市政公用工程施工為主，兼營裝修、機電安裝及技術(shù)開發(fā)等項目的綜合施工企業(yè)。主要承包城市道路、給排水、污水處理、熱力管線道路照明等。由于我公司屬施工單位，受季節(jié)和工期進度等外界因素影響較大，施工工程需連續(xù)集中作業(yè)，集中休息，為確保各工程工期的.順利完成，現(xiàn)就我公司擬申報部分崗位實行綜合計算工時工作制，以年為計算周期。
例如2：我公司是一家物業(yè)公司，因行業(yè)性質(zhì)，部分崗位需24小時不間斷的為業(yè)務提供服務，周六日通常也無法正常休息，故部分崗位職工的工作時間無法按標準工時制進行衡量，現(xiàn)就我公司擬申報部分崗位實行綜合計算工時工作制，以年為計算周期(。以上內(nèi)容僅作為參考，申報單位可根據(jù)自身特點各自闡述，不可生搬硬套)
二、實行綜合計算工時工作制的崗位及人數(shù)：項目經(jīng)理4人、主任工程師6人、質(zhì)檢員6人、試驗員4人、測量工5人、工長8人、安全員7人、電工5人，共計45人。
×××公司
××××年××月××日
特殊工時實施方案篇十二
2018年文峰新街社區(qū)將認真落實密切聯(lián)系群眾路線工作，保持全國文明城區(qū)創(chuàng)建成果，繼續(xù)多渠道搞好社區(qū)服務，使社區(qū)更加和諧，為使新一年各項工作順利開展，制定如下工作計劃：
一、抓好創(chuàng)新社會化治理工作。以龍井二期和文峰新街小區(qū)互助會為重點，抓好文峰新街小區(qū)綜合環(huán)境整治和龍井二期車輛有序停放等工作。今年將把加強和改造農(nóng)貿(mào)市場周邊環(huán)境整治和文峰正街背街小巷綜合整治為契機，美化市場周邊環(huán)境，大力提升文峰小學周邊文化氛圍，使社區(qū)服務管理真正再上一個新臺階。
二、以社區(qū)黨建為龍頭，深挖社區(qū)資源。依托在職黨員服務為載體，將支部建在網(wǎng)格上，進一步探索社區(qū)黨建新格局，繼續(xù)加強社區(qū)與各企業(yè)和單位的聯(lián)系力度，共筑共建，增強社區(qū)黨組織的合力和戰(zhàn)斗力。
三、健全組織，加強社區(qū)干部內(nèi)部考核管理。進一步規(guī)范各項工作運行機制，做到機構(gòu)健全，制度完善，分工具體，任務明確，樹立全心全意為人民服務的思想。
四、在社區(qū)環(huán)境中求“安”，做好社區(qū)綜合治理工作。萬事“安”為先，加強宣傳與培訓次數(shù)與質(zhì)量。增強群防群治力量，形成由樓棟長、志愿者、社區(qū)片警、綜治專干組成的社區(qū)的防護體系，提高社區(qū)安全系數(shù)。
五、在社區(qū)服務中求“實”，繼續(xù)做好社區(qū)民政、環(huán)境衛(wèi)生、老齡、雙擁等工作。利用社區(qū)衛(wèi)生服務站開展老年人醫(yī)療保健服務，滿足老年人日益增長的個性化需求為弱勢群體老年人做好政策福利的辦理，定期走訪慰問。進一步加強對雙擁工作的領(lǐng)導，深化全民國防教育和雙擁宣傳。完善城鄉(xiāng)低保制度，進一步完善低保申請及審核程序。加強動態(tài)管理，扎實推進低保工作七大件配備，最大限度保障城鄉(xiāng)困難群眾基本生活。
六、打造文化，繁榮社區(qū)居民文化生活。抓好社區(qū)群眾性文化體育活動，推進社區(qū)精神文明建設和群眾文化向深度發(fā)展，充分挖掘社區(qū)民間藝術(shù)資源和人文特色，推進居民文化整合，利用各類節(jié)日舉行文化活動，增進社區(qū)居民群眾共同參與社區(qū)文化建設的意識。
七、抓社區(qū)教育，提升市民素質(zhì)。開設“文峰論壇”，邀請轄區(qū)內(nèi)外的學校老師、醫(yī)院的醫(yī)生以及社區(qū)黨校里的.高級講師，來社區(qū)講解一些國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，文明禮儀、科普知識以及在教育孩子方面的一些心得等等，加強未成年人的思想道德建設，積極開展離校不離教活動。繼續(xù)完善婦聯(lián)工作，以宣傳教育為先導，以聯(lián)系教育和保護婦女兒童合法權(quán)益為根本任務，認真履行服務職責。
八、加強社區(qū)宣傳工作，進一步提升社區(qū)知名度。強化“文峰新街社區(qū)文化站”建設，加大宣傳力度，進一步將宣傳報道力量提檔升級。同時加強社區(qū)居務公開欄的宣傳力度，注重時效和內(nèi)容多樣化，積極與有關(guān)媒體合作，擴大社區(qū)的影響力。新的一年，我們將不斷探索，彌補不足，創(chuàng)新工作思路，同時社區(qū)兩委成員也有信心，有決心保質(zhì)高效完成2015年各項目標任務，為實現(xiàn)和諧社區(qū)而努力奮斗！
特殊工時實施方案篇十三
為了規(guī)范特殊工時管理，維護勞動者權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》(以下簡稱勞動法)、《國務院關(guān)于職工工作時間的規(guī)定》等法律、行政法規(guī)，制定本規(guī)定。
第二條適用范圍
中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)，因生產(chǎn)特點或者工作性質(zhì)特殊、不能實行國家規(guī)定的標準工時制度的，按照本規(guī)定實行特殊工時制度。
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