一個成功的方案應(yīng)該盡可能地考慮各方面的利益和需求。制定詳細的行動計劃和時間表，確保方案的實施有條不紊。在實際操作中，方案的執(zhí)行可能會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇一
為了進一步貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和國家課程計劃，建立國家課程、地方課程、學(xué)校課程三級課程體系，促進我校課程規(guī)范有序的發(fā)展，根據(jù)我校具體情況，本著有效和用學(xué)?，F(xiàn)有資源，依靠教師、學(xué)生和家長共同參與開發(fā)的原則，經(jīng)討論與研究，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校的具體情況，結(jié)合學(xué)校已有的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，學(xué)生的興趣和需要，圍繞“學(xué)生喜歡的、學(xué)校想要的、教師能做的”，開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源，整體優(yōu)化課程資源和課程實施過程，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展和潛能開發(fā)的，以學(xué)生活動為主，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，真正實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，發(fā)展學(xué)生個性特長，拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，形成學(xué)校的辦學(xué)特色，增強教師的課程意識，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
二、教學(xué)原則
1、主體性原則：讓教師成為學(xué)校課程實施的主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
2、整體性原則：要求學(xué)生全員參與，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。
3、開放性原則：體現(xiàn)在目標的多元性、內(nèi)容的寬泛性、學(xué)生對校本課程的選擇具有可變性。
4、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的年齡、能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，使全體學(xué)生都能得到發(fā)展。
5、民主性原則：學(xué)校課程的開發(fā)與實施要充分體現(xiàn)人本思想，以教師和學(xué)生為主體，學(xué)校創(chuàng)造機會，積極倡導(dǎo)社會各界和家長的參與。
三、課程目標
1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好、發(fā)展學(xué)生的特長。
2、發(fā)展教師的專業(yè)水平，培養(yǎng)一批復(fù)合型，科研型的教師。
3、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作和社會活動能力，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活、熱愛祖國、適應(yīng)社會。
四、整體思路
1、面向全體學(xué)生，注意協(xié)調(diào)發(fā)展，階梯發(fā)展和循序發(fā)展，分為三個學(xué)段，一二年級為一學(xué)段，三四年級二學(xué)段，五六年級為三學(xué)段，三學(xué)段各有特色，而且內(nèi)容進行再分工，形成即時、并進、整合的學(xué)習(xí)鏈。
2、教學(xué)策略上，必須以學(xué)生為本，尊重學(xué)生意愿，要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動環(huán)境，允許學(xué)生用自己的方式表達和交流，重視學(xué)生的過程體驗，不能只重視活動的結(jié)果。
3、考核方法上，通過對課程實施的過程效果的考察和測量，反思課程方案和課程設(shè)置的合理性和可行性程序，考核的內(nèi)容和方法應(yīng)多種多樣。
五、內(nèi)容規(guī)劃
我校的學(xué)校課程將主要從四個方面展開，它們分別是：
（一）傳統(tǒng)文化：古詩文誦讀、名言成語、三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)誦讀、禮儀教育。
（二）民族藝術(shù)：中國書法、手工制作、繪畫。
（三）口語表達：民間故事、演講交流。
（四）傳統(tǒng)體育：跳繩、羽毛球、乒乓球。
六、課程管理
1、建立學(xué)校課程組織保障機制，實行校長負責(zé)制，保證課程的實施，加強對課的指導(dǎo)和監(jiān)控。
2、建立學(xué)校課程審議報告制度。
3、建立學(xué)校課程評價制度與改進機制，及時評價，做出總結(jié)。
七、課程評價
1、學(xué)生評價
（1）學(xué)校課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。
（2）教師根據(jù)每個學(xué)生參與學(xué)習(xí)的態(tài)度進行評價，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“轉(zhuǎn)差”記錄。
2、教師評價
（1）任課教師從教必須有計劃、有教案、有考勤評價記錄。
（2）教師應(yīng)保存學(xué)生的作品，資料及取得的成績。
（3）領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評價，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
八、保障措施
1、統(tǒng)一認識，加強學(xué)習(xí)，明確開發(fā)校本課程的目的和意義，對在學(xué)校課程實施過程中有所創(chuàng)新，取得突出成績的教師予以表彰。
2、加大經(jīng)費投入，確?？蒲小⒒顒咏?jīng)費的支持，確保圖書室、網(wǎng)絡(luò)、計算機室、活動室的建設(shè)。
3、協(xié)調(diào)社會、家庭，為開發(fā)與實施學(xué)校課程提供保障。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇二
為改善我校衛(wèi)生環(huán)境，提高師生衛(wèi)生意識和自我保健能力，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年第x個愛國衛(wèi)生月活動》開愛衛(wèi)【20xx】5號文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。
為加強對學(xué)校愛國衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?！暗趚個愛國衛(wèi)生月活動”工作順利實施，特成立長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)第x個愛國衛(wèi)生月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黎靜兼任，張司令、曾皓琳為成員，辦公室負責(zé)愛國衛(wèi)生工作方案的制定、實施協(xié)調(diào)工作。
1、研究制定開展“第x個愛國衛(wèi)生月活動”活動的規(guī)章制度，落實工作職責(zé)，定期召開相關(guān)會議，組織全體師生學(xué)習(xí)上級文件，統(tǒng)一思想認識。
2、負責(zé)組織各部門對全校開展“第x個愛國衛(wèi)生月活動”進行督促、檢查。
3、以“遠離病媒侵害，你我共享健康”為主題，以市“衛(wèi)生先進單位”創(chuàng)建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導(dǎo)，以環(huán)境衛(wèi)生綜合治理為重點，組織動員全體師生深入開展愛國衛(wèi)生月活動，營造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
4、責(zé)任落實到位，逐層負責(zé)，分工到人，做到工作細致，各司其職。
5、通過多種活動形式對廣大師生進行宣傳教育。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，建立信息網(wǎng)絡(luò)
1、學(xué)校成立以分管副校長為組長的“第x個愛國衛(wèi)生月活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由負責(zé)衛(wèi)生工作的教務(wù)副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區(qū)域、各年級各班。
2、24小時值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。
(二)落實宣傳教育工作
1、定期召開“第x個愛國衛(wèi)生月活動”會議，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創(chuàng)建環(huán)境友好校園當中。
2、加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、校園網(wǎng)、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。
3、定期出刊衛(wèi)生健康教育專欄，出刊衛(wèi)生教育墻報，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進行開展愛國衛(wèi)生活動宣傳教育。
4、教育廣大師生培育良好衛(wèi)生習(xí)慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭;飯前便后要洗手;不抽煙等，對個別不講衛(wèi)生的人和事，隨時予以警告，并做好講衛(wèi)生的個別教育。
(三)積極采取措施
3、嚴格請假制度、簽到制度，加強晨、午檢工作，發(fā)現(xiàn)情況及時報告;
4、每天堅持打掃衛(wèi)生，并做好檢查、保潔工作。每周對各處室衛(wèi)生及教室衛(wèi)生情況進行檢查、評比。
5、加強心理健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，促進學(xué)生健康、和諧成長。
(四)監(jiān)督檢查
1、各年級、各部門要加強對“第x個愛國衛(wèi)生月活動”工作的開展、落實情況的監(jiān)督檢查，整理工作信息，總結(jié)活動經(jīng)驗，及時上報。
2、?！暗趚個愛國衛(wèi)生月活動”領(lǐng)導(dǎo)小組也將定期對各年級、各部門活動開展情況監(jiān)督檢查，對活動中做出突出貢獻的各年級、各部門、個人予以表彰獎勵，對活動開展不力、貽誤工作的年級、部門、個人予以通報批評，對造成嚴重損失者予以嚴肅處理。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇三
為進一步落實學(xué)校食品安全主體責(zé)任，加強學(xué)校食堂食品安全管理工作，完善食品安全管理制度，規(guī)范加工制作行為，嚴厲打擊食品安全違法違規(guī)行為，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生，保障師生的飲食安全和身體健康。根據(jù)國家食品藥品監(jiān)督管理總局、省局、州局工作要求，縣人民政府決定在全縣各級各類學(xué)校推進“明廚亮灶”工程建設(shè)，特制定本方案。
一、工作目標
通過實施“明廚亮灶”工程，將學(xué)校食堂食品加工制作過程的關(guān)鍵部位和重要環(huán)節(jié)通過視頻廚房方式展示給消費者和監(jiān)管部門，實現(xiàn)陽光操作和透明化管理。打造行政監(jiān)督、社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督的橋接平臺,力爭通過一年的時間，在全縣各級各類學(xué)校全面完成“明廚亮灶”工作。
二、工作原則
“明廚亮灶”建設(shè)遵循以下原則：
一是政府引導(dǎo)、學(xué)校自律、社會監(jiān)督的原則；
二是試點先行、重點突破、因地制宜、逐步推進的原則；
三是先易后難、分類實施的原則。
三、工作內(nèi)容
通過實施“明廚亮灶”工程，讓學(xué)校食堂的食品加工制作過程關(guān)鍵部位和重要環(huán)節(jié)通過視頻廚房方式展示給消費者和監(jiān)管部門。讓學(xué)生、家長享有知悉其接受服務(wù)真實情況的權(quán)利，并使監(jiān)管部門實現(xiàn)實時監(jiān)管，以保障廣大師生的飲食安全：
“視頻廚房”。即是在學(xué)校食堂食品加工制作場所安裝攝像設(shè)備，通過視頻傳輸技術(shù)（無線或有線）和顯示屏，使學(xué)生、家長在就餐場所觀看餐飲食品加工制作過程和監(jiān)管部門通過網(wǎng)絡(luò)遠程傳輸監(jiān)控廚房的展現(xiàn)形式。
四、工作要求
開展“明廚亮灶”活動是國家食藥總局部署實施的食品安全監(jiān)管工作的一項創(chuàng)新內(nèi)容，是強化餐飲服務(wù)食品安全誠信體系建設(shè)的一項重要舉措。各級各類學(xué)校要高度重視，嚴格標準，嚴格時限，認真開展“明廚亮灶”改造工程。食品藥品監(jiān)管部門真正將其作為加強和創(chuàng)新學(xué)校食堂監(jiān)管工作的重要措施，抓緊抓實。要對活動中廣大師生、家長反映的問題進行認真梳理，加以整改，不斷提高縣的學(xué)校食堂食品安全水平。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇四
一、課程管理的含義：
課程管理是在一定社會條件下,有領(lǐng)導(dǎo)、有組織地協(xié)調(diào)人、物與課程的關(guān)系, 指揮課程建設(shè)與課程實施, 使之達到預(yù)定目標的過程。廣義而言，課程管理是包括教育行政部門和學(xué)校在內(nèi)的整體上對課程編制、實施、評價等工作的組織與控制。狹義而言，課程管理指對課程采取的經(jīng)營管理措施，是學(xué)校內(nèi)全體教師對學(xué)校內(nèi)課程系統(tǒng)進行調(diào)節(jié)控制的過程。
二、課程管理的內(nèi)容：
課程管理是教育行政部門以及學(xué)校對課程編制、實施和評價的管理，它是各級教育行政部門與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要管理活動和職責(zé)。
從課程行政管理角度來說，課程管理的內(nèi)容主要包括以下幾個方面的工作：
（1）關(guān)于課程計劃：主要包括課程設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)與課時的規(guī)定等的管理。
（2）關(guān)于課程標準：主要包括對于國家課程標準、地方標準、學(xué)校評價標準、教科書擬定標準、教科書標準等的理解與探討。
（3）關(guān)于課程編制：主要包括對于學(xué)校教育目標的制定、年度教學(xué)計劃的擬訂、教學(xué)日數(shù)與課時的確定、課時表的制作等。課程編制是課程管理的.核心部分。
（4）關(guān)于課程實施：主要包括教材研究、教學(xué)目的的確定、教材教具的檢點、教案的編寫、班級管理的指導(dǎo)等。
（5）關(guān)于課程實施的條件：主要包括教材教具的整頓、設(shè)施設(shè)備的整頓、教科書和參考資料的選擇等。
（6）關(guān)于課程評價：主要包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、測驗管理、課程的改進等。
三、課程管理政策：
20xx年6月8日教育部印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“為保障和促進課程適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實行國家、地方和學(xué)校三級課程管理。增強課程對地方、學(xué)校和學(xué)生的適應(yīng)性?！比壵n程管理是一個管理層面的概念，從課程管理的角度出發(fā)，把基礎(chǔ)教育課管理的主體由單一的國家管理擴大為國家、地方和學(xué)校三級共同管理，地方和學(xué)校也參與到課程管理中來，地方和學(xué)校從原來對課程的機械接受、被動執(zhí)行，轉(zhuǎn)變?yōu)榉謩e從自身的角色定位出發(fā)，根據(jù)三級課程管理體制下所享有的課程管理權(quán)限，承擔(dān)相應(yīng)的管理責(zé)任和義務(wù)，與中央一起共同對基礎(chǔ)教育課程進行創(chuàng)造性的管理。
四、學(xué)校課程管理目標：
（1）嚴格執(zhí)行國家的課程文件，開齊開足課程，確保課程計劃與課程標準的嚴肅性。
（2）在正確處理國家課程、地方課程、學(xué)校課程間的關(guān)系，保證國家課程質(zhì)量的前提下，逐步優(yōu)化學(xué)校課程的結(jié)構(gòu)，獨立或合作開發(fā)有特色的課程，穩(wěn)步推進課程校本化的進程，以體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。
（3）根據(jù)課程標準的要求，改革教與學(xué)的方式，采用靈活多樣的教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，爭取更高更優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
（4）提高教師的課程意識，組織教師廣泛地利用本校和社區(qū)的課程資源，合理地組織教學(xué)內(nèi)容。
（5）根據(jù)本校的培養(yǎng)目標和課程資源狀況，了解學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，設(shè)置可供學(xué)生選擇的、靈活安排的課程。
（6）確保學(xué)生享有必要的課程管理的權(quán)利，創(chuàng)造機會使得學(xué)生能夠在一定的范圍與程度內(nèi)參與課程決策與教學(xué)活動。
（7）滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，提供適當?shù)呐嘤?xùn)，給予教師參與開發(fā)課程的機會。
五、學(xué)校課程管理原則：
1、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，充分考慮學(xué)生的需要、興趣與經(jīng)驗，科學(xué)設(shè)計課程與教學(xué)方案，合理組織教學(xué)內(nèi)容，積極推進學(xué)習(xí)方式的改革，實施發(fā)展性評價，為學(xué)生全面而主動的發(fā)展在課程上給予保證。
2、尊重學(xué)生選擇課程的權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自我認識、自我評價、自我發(fā)展、自我選擇課程的能力，促進學(xué)生的個性發(fā)展。
3、校長應(yīng)明確在學(xué)校課程管理中的相應(yīng)角色，履行所承擔(dān)的課程職責(zé)，確保國家課程、地方課程的有效實施，合理地進行校本課程開發(fā)。
4、立足學(xué)?，F(xiàn)有條件，最大限度地挖掘、利用校內(nèi)的人力、物力、財力等課程資源。
六、實施過程：
新一輪課程改革推行國家、地方、學(xué)校三級課程管理辦法。給新時期學(xué)校課程管理提出了全新的課題。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[20xx]21號）、教育部關(guān)于《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（教基[20xx]17號）及《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》（教基[20xx]28號）等文件精神，結(jié)合我校的實際情況制定本方案。
（一）加強對國家課程的管理。
人才的要求，課程門類由低年級到高年級逐步增加。
2、注重學(xué)生的直接經(jīng)驗，加強學(xué)科之間的相互滲透。各門課程都應(yīng)重視學(xué)科知識、社會生活和學(xué)生經(jīng)驗的整合，改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)象。
設(shè)置綜合課程。一至二年級設(shè)品德與生活課，三至六年級設(shè)品德與社會課，旨在根據(jù)兒童生活范圍不斷擴大的實際，把課程內(nèi)容逐步從家庭擴展到學(xué)校、社會，使之生活經(jīng)驗不斷豐富，社會性逐步發(fā)展。
3、設(shè)置綜合與分科相結(jié)合的課程，根據(jù)本地的實際和學(xué)生的不同需求，選擇分科課程或綜合課程；同時，為地方課程與學(xué)校課程留有一定課時，增強課程對地方、學(xué)校、學(xué)生的適應(yīng)性，辦出有課程特色的學(xué)校。
（二）加強對地方課程的管理。
1、全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，整合課程資源，構(gòu)建和完善我省地方課程體系和管理、開發(fā)機制，提高我?；A(chǔ)教育質(zhì)量。
2、加強課程與社會生活的聯(lián)系，充分反映經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展對人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要，增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，形成課程的地方特色，優(yōu)化義務(wù)教育課程結(jié)構(gòu)，全面落實基礎(chǔ)教育課程改革的目標要求。
3、加強校研究、開發(fā)基礎(chǔ)教育課程的隊伍建設(shè)，提高我省管理與開發(fā)地方課程的能力。
4、地方課程的實施。
地方課程是必修課程，將地方課程與國家課程的實施、學(xué)校課程的建設(shè)有機地結(jié)合起來。增強學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，增強學(xué)生的實踐能力和對社會的適應(yīng)能力。
加強地方課程教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，發(fā)展和提高教師參與地方課程實施、研究和開發(fā)的能力。
5、地方課程的評價
學(xué)校落實地方課程計劃，切實開好地方課程；將地方課程的教學(xué)應(yīng)納入教師的工作量，并納入教師考核、評聘和晉級的內(nèi)容。
地方課程的評價。建立以管理者、教師、學(xué)生、家長共同積極參與的機制。采取考試、考查、演示、競賽、成果展示、論文、檔案袋等多種評價方式，評價方法要多樣化；重視對地方課程實施中的學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的評價，積極探索便于教師普遍使用和有利于引導(dǎo)學(xué)生進行積極自評和互評的評價方法，提高教育評價的有效性。
（三）合理開發(fā)和管理校本課程。
校本課程的開發(fā)和管理是本次國家課程改革中的一大創(chuàng)舉，它賦予了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生成長上極大的責(zé)任和一定的自主權(quán)。我校根據(jù)現(xiàn)有條件和資源進行了富有成效的實踐。
1、完善組織。
建立完善組織是有效開展活動的基本保證。為了確保校本課程開發(fā)工作扎實有效開展，學(xué)校成立了以校長為組長的校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)工作，制定管理辦法，并由教導(dǎo)處落實具體計劃和管理工作。
2、制定方案。
我們根據(jù)校本課程所具有的服務(wù)學(xué)校、依靠學(xué)校、植根學(xué)校的特征，把學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展作為出發(fā)點，研究制定了《學(xué)校校本課程開發(fā)與實施方案》，對校本課程的開發(fā)、實施、科研等作了周密而又長遠的部署。
3、編寫教材。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇五
為了加強的教職工隊伍的建設(shè)和管理，規(guī)范教職工工作秩序，確保學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)的完成，加快學(xué)校發(fā)展步伐，現(xiàn)依據(jù)上級部門有關(guān)文件精神作如下要求：
一、作息時間制度：
1、教職員工7：40上班，中午11：40下班；中午12：55上班，下午4：15下班。
2、實施晨間管理制度，班主任 7：20進入班級管理，并安排好晨掃事宜。
3、總護導(dǎo)7：00上崗，護導(dǎo)老師7：10上崗，指導(dǎo)學(xué)生課間安全活動。
4、二分鐘預(yù)備鈴響，任課老師即進教室，帶好所需用品，組織管理眼保健操、室內(nèi)操，課內(nèi)不隨意離開教室，無特殊原因不得擅自讓學(xué)生離開教學(xué)課堂。
5、每月的第一周為大升旗儀式，全體教師7：35到達指定地點。
二、考勤制度：
1、建立考勤登記表，各部門設(shè)立考勤負責(zé)人，將每位教職員工的出勤情況用表格的形式記載下來，作為考評的.依據(jù)。
2、實施考勤的基本單位由各部、處、室自行確定。
3、考勤表由考勤單位保存一年，以備查詢統(tǒng)計。
4、教師每月遲到累計5次以上（含5次），免于當月全勤獎獎勵，情節(jié)嚴重者另下浮結(jié)構(gòu)工資5%——20%。
5、教師未經(jīng)部門請假無故離校者視為曠工處理（按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行），免于當月全勤獎獎勵，并視情節(jié)輕重及態(tài)度好壞給予進一步的處理（如與考核、崗位聘任掛鉤）。
6、升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（外出聽課、培訓(xùn)）擅自缺席者視礦工處理。
三、幾種休假制度及待遇：
（一）病假：
1、工作時間因生病出外就診需要先向所在年級部登記請假，離校就診半天以上或每月離校就診時間累計超過24小時則按照病假處理）
2、教職員工請病假必須有醫(yī)院出具的病假單，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準（特殊情況應(yīng)及時電話告知所在部門領(lǐng)導(dǎo)），方為有效。
3、病假的批準權(quán)限及手續(xù)：
（1）、兩天以內(nèi)（含2天），持病休證明，由所在部門的負責(zé)人批準，并登記備案，同時報校長室備案。
（2）、3天以上，報校長辦公室，經(jīng)主管校長批準，并登記備案。
（3）教師病假相關(guān)資料，部門應(yīng)每月上報校辦存檔。
4、病假待遇：
（1）、教師休病假應(yīng)按有關(guān)規(guī)章扣除相應(yīng)課時工資，免發(fā)當月全勤獎獎勵。
（2）、教師持有病假單，如能按學(xué)校安排的課表上完當天的課，在完成工作量的情況下，經(jīng)部門主管同意回家休息則不扣課時工資。
（3）、長病假按上級部門統(tǒng)一規(guī)定辦。
（二）、事假：
1、教職工因事請假，必須事先向有關(guān)部、處、室提出申請，說明原因，得到批準者在不影響工作的前提下請假。
2、有事需離校2小時以內(nèi)者經(jīng)年級部批準，在不影響工作的前提下方可離校。
3、事假的批準權(quán)限及手續(xù)：
（1）、事假在2天以內(nèi)（含2天），由所在部門的負責(zé)人批準登記備案，并上報校長辦公室。
（2）、事假在3天以上，由所屬部、處、室主任簽署意見，并報主管校長批準。
（3）、部、處、室負責(zé)人請假，需經(jīng)校長批準。
（4）中層干部、教研組長外出開會，需把會議通知交校辦備案。
4、事假待遇：
（1）、事假一天以上扣課時工資，免于當月全勤獎獎勵，月累計3天，按規(guī)定扣除相應(yīng)國發(fā)工資。
（2）、事假累計超過5天者，扣除當月部分結(jié)構(gòu)工資外，還要扣除當年部分的年終考核獎，并按規(guī)定扣除部分國撥工資。
四、加班獎勵制度：
1、教師加班，在學(xué)校認定的情況下，帶學(xué)生外出活動（如參加各類比賽、演出，進行社區(qū)服務(wù)等）校內(nèi)加班1天30元，校外加班一天40元。
2、職員加班，在學(xué)校認定的情況下來校完成工作者，加班費20元。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇六
通過學(xué)習(xí)，使我掌握了農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理的使命和責(zé)任。了解了農(nóng)村寄宿制學(xué)校在安全管理、衛(wèi)生管理、飲食管理、住宿管理等方面的政策法規(guī)、知識與方法，增強了自己應(yīng)對緊急突發(fā)安全事件和防災(zāi)避險的意識。對建設(shè)和諧平安校園增強了信心?，F(xiàn)根據(jù)我校現(xiàn)狀做如下改進方案。
一、建立一支強有力的教師隊伍建設(shè)。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要把我校辦成較好的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，就要有一支年輕有為、德才兼?zhèn)?，團結(jié)向上，大公無私的班子隊伍，讓班子成員分工明確，責(zé)任到人，績效掛鉤，獎懲分明。建議組織考慮組建新的領(lǐng)導(dǎo)班子，使之帶領(lǐng)全體教師把我們的學(xué)校辦成一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。
2、教師隊伍建設(shè)。
學(xué)校的好壞在教育，教育的好壞在教師，我們的現(xiàn)狀是教師年齡偏大人員富裕，閑散勞動力過多，主要勞動者業(yè)務(wù)能力不均勻。因此通過改組把年齡大的調(diào)劑到后勤、總務(wù)、安保、門衛(wèi)等方面。把年富力強的、業(yè)精人勤的調(diào)在第一線，合理安排工作量，獎罰嚴明，質(zhì)量與業(yè)績考核掛鉤。考核與職稱相連，從而調(diào)動他們的積極性和能動性。
3、后勤保障隊伍。
經(jīng)過教師隊伍的調(diào)整，把責(zé)任性強，身體好，教學(xué)能力相對弱的中老年教師編排在后勤、門衛(wèi)、圖書、儀器的管理和相應(yīng)崗位的治保工作。使全體教師人盡其用，用其在崗。齊心協(xié)力搞好教學(xué)服務(wù)工作。
4、聘用一支身體健康、責(zé)任性強、熱心服務(wù)于餐飲工作的飲食服務(wù)人員。保障師生飲食服務(wù)與安全。
二、建設(shè)一批安全的教學(xué)與服務(wù)設(shè)施。
1、堅固的校舍
借助“危改項目長效機制”建設(shè)堅固而幾靜的教室和辦公室，為教師和學(xué)生提供良好、安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、安全的住宿設(shè)施
建造兩棟教師宿舍和學(xué)生公寓，為寄宿制學(xué)校的師生提供安全的住宿條件。
3、建設(shè)一支精良的安全保障隊伍
4、利用和當?shù)卮逦瘯o密聯(lián)系，和家長簽訂責(zé)任書的方式確保當?shù)厣鐣h(huán)境不影響學(xué)生或?qū)W校的正常秩序。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇七
講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,優(yōu)美、雅觀的校園,整潔、舒適的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校實施環(huán)境育人的主要組成部分,學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育工作中一項十分重要的工作,是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活態(tài)度,改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件,監(jiān)測學(xué)生健康狀況,努力提高學(xué)生健康水平的工作。為確保全校各處室、各班教室及室外衛(wèi)生區(qū)整潔美觀,給全校師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,展示我校校園風(fēng)貌,結(jié)合目前學(xué)校實際,特制定本實施方案。
1、各處室、各班的教室、宿舍及室外衛(wèi)生包干區(qū)。
2、值周班“服務(wù)周”打掃區(qū)域。
3、學(xué)校分配的臨時或突擊性清掃區(qū)。
1、每天各處室、各班值日小組要清掃兩次,確保全天候清潔、整齊、規(guī)范。
2、每天兩小掃、每周一大掃,周一為全校大掃除日,以確保各處室、教室和衛(wèi)生包干區(qū)及宿舍潔凈無死角。
3、節(jié)假日、臨時突擊性清掃任務(wù)的完成既要迅速更要高標準。
1、各處室、教室:地面、墻壁、黑板、門窗、用電設(shè)備、桌椅、講臺等室內(nèi)所有的物品,清掃工具,室內(nèi)布局均要做到整齊、整潔、表面干凈,做到“六無”即:無痰跡污漬,無積灰蜘蛛網(wǎng),無果殼紙屑,無刻畫,無糖跡、污垢,無垃圾。教室堅持開窗通風(fēng),經(jīng)常保持空氣新鮮。
2、宿舍:室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng),墻壁、門窗、物品柜等處無亂涂亂畫痕跡,無積塵、室內(nèi)無亂牽繩索,無亂掛衣物,亂沾亂貼,地面拖洗干凈(含床下),無污水,無紙屑果皮;被褥折疊擺放整齊統(tǒng)一;日常用品按指定位置擺放有序,及時將垃圾投放到指定位置,并及時清倒。
3、樓梯、走廊:樓梯、走廊地面要打掃干凈無污垢;墻壁、室外護欄用抹布擦干凈、天花板、墻角等無蜘蛛網(wǎng);垃圾及時清倒。
4、廁所:地面、便池要及時沖刷,無亂涂亂畫。
5、室外衛(wèi)生包干區(qū):整潔、美觀。做到'六無'即:無痰跡、無積土、無果殼紙屑、無刻畫、無廢棄物、無垃圾。
6、個人衛(wèi)生:養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的良好習(xí)慣,做到“四勤”即:勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。
1、尊重他人勞動,遵守社會公德,講究公共衛(wèi)生,保持環(huán)境整潔。做到“五不”即:不帶食物進教室,不亂丟果皮紙屑,不倒垃圾臟物,不隨地吐痰和大小便,不在墻壁、門窗及其他設(shè)施上亂刻亂畫。
2、對于不認真打掃衛(wèi)生,不遵守衛(wèi)生制度的班級及個人行為,要給予批評教育或勞動教育,嚴重的將予以紀律處分。
3、每天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境,要求學(xué)生離開座位做操或到專業(yè)教室去上課,課桌上的物品要擺放整齊或放到抽屜里。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白,窗玻璃明亮,課桌椅排列整齊,地面清潔無雜物,衛(wèi)生角整潔,清潔用具擺放整齊,真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。
4、紙屑、果皮、廢棄物品要及時入垃圾簍,并及時傾倒清理至垃圾屋,禁止亂倒亂堆,違者嚴懲。
1、每周向全校通報各班衛(wèi)生檢查評比成績,并納入各班的綜合考評。
2、對在衛(wèi)生檢查評比工作中敢于大膽管理,嚴格要求,認真負責(zé)成績突出的學(xué)生干部,學(xué)校進行表彰。
3、對敢于檢舉、糾正亂丟果皮紙屑,亂倒垃圾臟物,亂刻畫等不文明行為的學(xué)生,學(xué)校進行表彰。
希望并相信,通過全校師生的積極努力,辛勤勞動換來的潔凈校園,將成為我們平陽職教中心一道亮麗的風(fēng)景,為學(xué)校創(chuàng)建全國一流名校工作打下扎實的基礎(chǔ)。
校長室牽頭,政教處、團委、衛(wèi)生室具體實施。
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇八
我校校本課程的開發(fā)和實施，是以教學(xué)大綱和河北省新課改的基本精神和要求為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校自身的性質(zhì)、特點、條件及可利用或開發(fā)的資源，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為目標，以提高文化素質(zhì)和發(fā)展個性、發(fā)揮特長為核心，以教務(wù)處策劃、年級組組織、教師申報、學(xué)生自愿相結(jié)合為形式，開展旨在滿足學(xué)校、教師發(fā)展和學(xué)生成長需求的各種形式的課程開發(fā)活動，從而實現(xiàn)學(xué)生個性有發(fā)展，學(xué)校特色有體現(xiàn)，教師專業(yè)素質(zhì)得到提高的目標。
二、校本課程的實施與管理
1、成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： 魏國強
副組長： 于雷
成 員： 李金香、齊芳、何俊、學(xué)科主任、校本課程老師
2、實施過程
（1）由教務(wù)處摸底、調(diào)研，確定大體思路，明確工作要求。
（2）結(jié)合本校教師特點、學(xué)生特點、學(xué)生家長特點，形成老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生、家長教學(xué)生的模式來確定開發(fā)校本課程，形成計劃方案。
（3）年級部根據(jù)各自的工作安排和具體情況，以班級為單位，組織學(xué)生根據(jù)學(xué)校擬定開發(fā)的校本課程填寫志愿。
（4）本著教務(wù)處會同年級組在校長室領(lǐng)導(dǎo)下進行調(diào)整，最后形成固定的校本課程。
3、開設(shè)校本課程的科目：見附表一。
4、校本課程上課時間：嚴格按照課表上的課時計劃執(zhí)行。
5、課程的開設(shè)要求
（1）每門課在開設(shè)前要擬訂并上交課程開設(shè)計劃和每次的具體安排（時間、地點、類型、內(nèi)容、指導(dǎo)教師、所需設(shè)備與物品等）。
（2）過程中要有教案（ 課程目標、課程內(nèi)容或活動安排、課程實施，包括方法、組織形式、課時安排、場地、設(shè)備、班級和規(guī)模等 ）。
（3）做好考勤和記錄。對無故不參加校本課程的學(xué)生，上課教師要及時向值勤檢查領(lǐng)導(dǎo)或班主任反應(yīng)。
6、教材建設(shè)
教師可從以下四個渠道挖掘教材資源：
（1）自編教材；
（2）選編教材；
（3）選用優(yōu)秀教材；
（4）拓寬現(xiàn)有教材。
7、本學(xué)期重點推進：團體心理輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)訓(xùn)練、寫作。
三、校本課程的實施評價
1、對校本課程開發(fā)的評價。學(xué)校要定期、不定期地對學(xué)校課程實施的情況、課程實施中的問題進行分析評估，并根據(jù)了解的情況和發(fā)現(xiàn)的問題，適時調(diào)整課程內(nèi)容、明確課程要求、改進過程管理。
2、教師評價：
（1）教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤評價記錄。
（2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學(xué)目標。
（3）教師應(yīng)保存學(xué)生作品及在活動中、競賽中取得成績的資料。
（4）教務(wù)處通過聽課、查閱資料、訪問等形式對教師考核，記入業(yè)務(wù)檔案。
教師學(xué)期綜合得分=10%a+25%b+25%c+20%d+20%e
a——自評分
b——年級考核組評分（年級組長、備課組長）
c——學(xué)生評價分（每班抽取優(yōu)生、中生、后進生進行評價，取平均分）
d——教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作評價分
e——教學(xué)成果評價分
3、學(xué)生評價：
（1）校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。
（2）教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進行評價，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“差”記錄，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。
（3）學(xué)習(xí)的成果。學(xué)生成果通過實踐創(chuàng)作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)異者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
四、保障措施
1、物質(zhì)配備：上課所需的各種學(xué)習(xí)材料、器材、設(shè)施按時足量配備和安排。
2、制度與政策配套：建立制約與激勵機制，推動校本課程工作的全面開展,鼓勵教師編寫校本教材。完善評估評價制度，把校本課程列入工作量，按課時計課時費。學(xué)校將校本課程工作的開展情況列入對教師的業(yè)績考核。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇九
為了加強的教職工隊伍的建設(shè)和管理，規(guī)范教職工工作秩序，確保學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)的完成，加快學(xué)校發(fā)展步伐，現(xiàn)依據(jù)上級部門有關(guān)文件精神作如下要求：
1、 教職員工7：40上班，中午11：40下班；中午12：55上班，下午4：15下班。
2、 實施晨間管理制度，班主任 7：20進入班級管理，并安排好晨掃事宜。
3、 總護導(dǎo)7：00上崗，護導(dǎo)老師7：10上崗，指導(dǎo)學(xué)生課間安全活動。
4、 二分鐘預(yù)備鈴響，任課老師即進教室，帶好所需用品，組織管理眼保健操、室內(nèi)操，課內(nèi)不隨意離開教室，無特殊原因不得擅自讓學(xué)生離開教學(xué)課堂。
5、 每月的第一周為大升旗儀式，全體教師7：35到達指定地點。
1、 建立考勤登記表，各部門設(shè)立考勤負責(zé)人，將每位教職員工的出勤情況用表格的形式記載下來，作為考評的依據(jù)。
2、 實施考勤的基本單位由各部、處、室自行確定。
3、 考勤表由考勤單位保存一年，以備查詢統(tǒng)計。
4、 教師每月遲到累計5次以上（含5次），免于當月全勤獎獎勵，情節(jié)嚴重者另下浮結(jié)構(gòu)工資5%——20%。
5、 教師未經(jīng)部門請假無故離校者視為曠工處理（按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行），免于當月全勤獎獎勵，并視情節(jié)輕重及態(tài)度好壞給予進一步的處理（如與考核、崗位聘任掛鉤）。
6、升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（外出聽課、培訓(xùn)）擅自缺席者視礦工處理。
1、 工作時間因生病出外就診需要先向所在年級部登記請假，離校就診半天以上或每月離校就診時間累計超過24小時則按照病假處理）
2、 教職員工請病假必須有醫(yī)院出具的病假單，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準（特殊情況應(yīng)及時電話告知所在部門領(lǐng)導(dǎo)），方為有效。
3、 病假的批準權(quán)限及手續(xù)：
（1）、兩天以內(nèi)（含2天），持病休證明，由所在部門的負責(zé)人批準，并登記備案，同時報校長室備案。
（2）、3天以上，報校長辦公室，經(jīng)主管校長批準，并登記備案。
（3）教師病假相關(guān)資料，部門應(yīng)每月上報校辦存檔。
4、 病假待遇：
（1）、教師休病假應(yīng)按有關(guān)規(guī)章扣除相應(yīng)課時工資，免發(fā)當月全勤獎獎勵。
（2）、教師持有病假單，如能按學(xué)校安排的課表上完當天的課，在完成工作量的情況下，經(jīng)部門主管同意回家休息則不扣課時工資。
（3）、長病假按上級部門統(tǒng)一規(guī)定辦。
1、 教職工因事請假，必須事先向有關(guān)部、處、室提出申請，說明原因，得到批準者在不影響工作的前提下請假。
2、 有事需離校2小時以內(nèi)者經(jīng)年級部批準，在不影響工作的前提下方可離校。
3、 事假的批準權(quán)限及手續(xù)：
（1）、事假在2天以內(nèi)（含2天），由所在部門的負責(zé)人批準登記備案，并上報校長辦公室。
（2）、事假在3天以上，由所屬部、處、室主任簽署意見，并報主管校長批準。
（3）、部、處、室負責(zé)人請假，需經(jīng)校長批準。
（4）中層干部、教研組長外出開會，需把會議通知交校辦備案。
4、 事假待遇：
（1）、事假一天以上扣課時工資，免于當月全勤獎獎勵，月累計3天，按規(guī)定扣除相應(yīng)國發(fā)工資。
（2）、事假累計超過5天者，扣除當月部分結(jié)構(gòu)工資外，還要扣除當年部分的年終考核獎，并按規(guī)定扣除部分國撥工資。
1、 教師加班，在學(xué)校認定的情況下，帶學(xué)生外出活動（如參加各類比賽、演出，進行社區(qū)服務(wù)等）校內(nèi)加班1天30元，校外加班一天40元。
2、 職員加班，在學(xué)校認定的情況下來校完成工作者，加班費20元。
此制度從20xx年1月開始實行。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇十
由陵沅一中校友、懷化市知名企業(yè)家吳浩先生提議并捐資，陵沅一中與陽光公司共同創(chuàng)辦的陵沅一中“陽光班”，自今年秋季開始，每年面向陵沅縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生進行招生。為了辦好陵沅一中“陽光班”，真正實現(xiàn)陽光企業(yè)的“陽光文化”理念，讓更多家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生享受更好的教育優(yōu)質(zhì)資源，培植陵沅拔尖人才，打造陵沅一中特色品牌，經(jīng)陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)，特制定本管理實施方案。
一、班額設(shè)定
陵沅一中陽光班，屬陵沅一中理科班，班額為50人，統(tǒng)一冠名為“陵沅一中陽光班”。陵沅一中陽光班的學(xué)生，統(tǒng)稱“陽光生”，統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會管理。
二、招生與錄取
陵沅一中陽光班，每屆在考取陵沅一中家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)，且理科成績特別優(yōu)秀的初三畢業(yè)生中招生錄取。
1、招生錄取條件
凡報考陵沅一中陽光班的學(xué)生，須符合以下條件：
（1）家庭貧困。
（2）思品優(yōu)秀，上進心強，生活儉樸、學(xué)習(xí)刻苦，有愛心敢擔(dān)當。
（3）語數(shù)外理化成績在當年初中畢業(yè)會考中位居全縣前300名的學(xué)生。
2、招生錄取程序
（1）廣泛宣傳，填報志愿；
（2）依據(jù)家境貧寒程度，確定錄取范圍；
（3）依據(jù)當年初中畢業(yè)會考語數(shù)外理化五科總成績，從高分到低分進行錄取，錄滿為止。（如出現(xiàn)家庭情況相同，五科總成績并列的現(xiàn)象，則依次比較語數(shù)外單科成績進行錄?。?/p>
（4）錄取結(jié)果進行公示，并接受社會監(jiān)督。
三、管理與教學(xué)
1、陵沅一中陽光班，統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會管理，陵沅縣陽光教育基金董事會下設(shè)陵沅一中陽光教育管理辦公室，直接負責(zé)陽光班日常事務(wù)。陽光班教育教學(xué)工作則由該班所在年級的主管校長管理。
2、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強，工作水平高的教師，擔(dān)任陵沅一中陽光班班主任，依照教育法律法規(guī)，具體負責(zé)班級的教育教學(xué)管理工作。
3、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中嚴格選拔責(zé)任心強，教學(xué)效果突出的優(yōu)秀教師擔(dān)任本班文化課教師，具體負責(zé)該班的教育教學(xué)工作。
4、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強，經(jīng)驗豐富的心理及生活輔導(dǎo)教師，具體負責(zé)該班的教輔工作。
5、陵沅一中陽光班，實行目標跟蹤管理。
四、資助標準
1、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，每人每學(xué)年享受由吳浩陽光公司提供的學(xué)費元（以當?shù)匚飪r部門審核為準），生活費3000元的經(jīng)濟資助。
2、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，校方可減免其在校學(xué)生公寓住宿費。
3、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，可免費享受由捐助方組織的夏令營活動。
4、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，在當年高考中，檔分成績居全省前十位，并進入全國十大名校深造者，可繼續(xù)享受大學(xué)期間的學(xué)費資助。
五、資金管理與發(fā)放
1、為切實加強對“陵沅一中陽光班”捐助資金的管理，在陵沅縣陽光董事會授權(quán)下，由陵沅一中陽光教育管理辦公室統(tǒng)一管理。嚴格基金管理制度，及時向捐資人及社會通報基金使用情況，加強宣傳，接受社會的監(jiān)督。
2、陵沅一中陽光教育辦公室，設(shè)立“專項基金”，雙控帳戶。各項支出，在該管理辦公室審定后，須有董事會授權(quán)的代表簽字后方可生效。
3、“陵沅一中陽光班”學(xué)生的學(xué)費按每學(xué)期1000元標準，在每學(xué)期開學(xué)初由捐資方組織統(tǒng)一發(fā)放；生活費按每月300元標準由該管理辦公室，分月造冊直接發(fā)放到“陵沅一中陽光班”學(xué)生手中（每學(xué)年以十個月計算）。
六、說明
1、本辦法將在試行過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步加以完善。
本辦法的修改、變更、解釋權(quán)屬于陵沅一中陽光教育管理辦公室。
2、本辦法自發(fā)布之日起生效。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇十一
學(xué)校嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃，根據(jù)《溫州市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排的指導(dǎo)意見》，制訂本方案：
一、課程設(shè)置
學(xué)校認真按照國家課程標準開足開齊開好各門課程，制訂了課程管理的相關(guān)制度每學(xué)期初由學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃執(zhí)行方案、制定總課程表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標的課程體系，認真執(zhí)行課程計劃和課程標準，優(yōu)化教學(xué)過程，著力進行教學(xué)方法的改革，在課堂教學(xué)中貫徹“促進有效教學(xué)”課堂變革的教學(xué)指導(dǎo)思想。積極開展教改教研活動，積極組織觀摩課、示范課、研究課。努力上好學(xué)科課程、活動課程，為學(xué)生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的內(nèi)容和空間。
本學(xué)期，我校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、品德與社會、科學(xué)、學(xué)校課程、綜合實踐活動、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。其中學(xué)校課程主要以寫字教學(xué)為主；綜合實踐活動包括勞動技術(shù)、環(huán)保教育、課外閱讀以及數(shù)學(xué)與科學(xué)的課外拓展等。所有課程、課時，嚴格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。重視開展好一年一度的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)的教育教學(xué)工作。
二、課時分配
每周按五天安排教學(xué)，每課時40分鐘。
一、二年級每周：語文（9課時）、數(shù)學(xué)（5課時）、品德與生活（2課時）、體育（4課時）、音樂（2課時）、美術(shù)（2課時）、地方和校本課程（2課時），共26課時。
三、四年級每周：語文（7課時）、數(shù)學(xué)（4課時）、品德與社會（2課時）、英語（3課時）、體育（3課時）、音樂（2課時）、美術(shù)（2課時）、科學(xué)（2課時）、信息技術(shù)（1課時）、綜合實踐和學(xué)校課程（4課時），共30課時。
五、六年級每周：語文（6課時）、數(shù)學(xué)（4課時）、品德與社會（2課時）、
英語（3課時）、體育（3課時）、音樂（2課時）、美術(shù)（2課時）、科學(xué)（3課時）、信息技術(shù)（1課時），綜合實踐和學(xué)校課程（4課時），共30課時。
三、學(xué)校課程管理措施
（一）加強學(xué)習(xí)，提高認識
課程是指為了實現(xiàn)學(xué)校教育的培養(yǎng)目標而規(guī)定的教育內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)、程度和進程，是把教育目標和教學(xué)實踐結(jié)合起來的橋梁，是培養(yǎng)目標的載體和實現(xiàn)培養(yǎng)目標的手段，是學(xué)校教育教學(xué)活動的依據(jù)。因此，課程設(shè)置是實施素質(zhì)教育的核心問題。新課程設(shè)置方案的制訂與實施，對于進一步深化義務(wù)教育階段教育教學(xué)改革，促進學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動素質(zhì)教育的深入實施，將產(chǎn)生積極的作用。認真研究課程設(shè)置方案，進一步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認識，并以課程改革這契機，深化素質(zhì)教育的實施，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
（二）加強管理，科學(xué)設(shè)置各類課程
嚴格執(zhí)行新課程設(shè)置方案，對于國家課程和地方課程中指令性內(nèi)容按要求開齊課程，開足課時。在課程管理上轉(zhuǎn)變管理思想，研究管理方法，充分調(diào)動教師積極性，充分發(fā)揮學(xué)校在課程改革實驗中的主體作用，保證足夠的開展綜合實踐活動和開發(fā)地方課程與學(xué)校課程的時間表和空間。成立了以校長為組長的課程改革小組，成員包括教研組長和部分骨干教師。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇十二
為切實推進城關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化規(guī)范化管理，全面貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》和省、市人民政府實施十二項民生工程的意見精神，合理配置、有效利用農(nóng)村衛(wèi)生資源，加強農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系和人才隊伍建設(shè)，建立精干高效農(nóng)村衛(wèi)生管理體制，不斷提高城關(guān)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)和管理水平，結(jié)合我鎮(zhèn)目前的實際狀況，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》為指導(dǎo)，以國務(wù)院、國家體改辦等八部委《關(guān)于加強醫(yī)藥體制改革的指導(dǎo)意見》為契機，以優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，提高診療水平，根治辦醫(yī)濫、亂行醫(yī)等衛(wèi)生現(xiàn)狀，保障城關(guān)鎮(zhèn)人民群眾身體健康為原則，以鞏固農(nóng)村衛(wèi)生三級醫(yī)療預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，努力實現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健為重點，從而建立起一支科技含量高，綜合服務(wù)功能強，適應(yīng)社會改革需要，布局合理的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍和衛(wèi)生保障體系，促進城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)向科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作的順利實施，成立鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長:姜永賓；副組長:李勇、黃河、齊玉萍；成員:劉祥體、王一民、黃山、朱良玉、李惠；辦公室設(shè)在防保站，李勇?lián)无k公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作，嚴格審批各村衛(wèi)生室設(shè)置規(guī)劃，組織好村醫(yī)考核工作，各村主要負責(zé)人要親自抓，統(tǒng)籌處理好各方利益關(guān)系，加強村衛(wèi)生室的陣地建設(shè)和配套，完善鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理，為新型農(nóng)村合作醫(yī)療服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
三、組織形式
城關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理的組織形式以城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院建院管為主體，即所有的標準化公益性村衛(wèi)生室由城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分批進行建設(shè)，其房屋產(chǎn)權(quán)歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，標準化公益性村衛(wèi)生室在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的統(tǒng)一管理下由鄉(xiāng)村醫(yī)生負責(zé)經(jīng)營，并承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)。
四、工作目標
通過管理，實現(xiàn)真正意義上的鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理，按現(xiàn)有行政村重新整合村衛(wèi)生室，進一步優(yōu)化農(nóng)村衛(wèi)生資源配置，規(guī)范農(nóng)村醫(yī)藥市場秩序，理順村衛(wèi)生室管理體制，健全農(nóng)村醫(yī)療保健網(wǎng)絡(luò)，提高鎮(zhèn)村衛(wèi)生組織醫(yī)療預(yù)防保健綜合服務(wù)能力和衛(wèi)生服務(wù)利用率，使農(nóng)民人人享有初級衛(wèi)生保健。加強村衛(wèi)生室內(nèi)部管理，做到醫(yī)藥統(tǒng)一明碼標價，看病有登記，取藥有處方，收費有票據(jù)，進藥有憑證，收支有項目，切實為農(nóng)民提供便捷、有效、放心的衛(wèi)生醫(yī)療保健服務(wù)。
五、管理模式
1、統(tǒng)一人員準入:根據(jù)《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》的規(guī)定，全鎮(zhèn)標準化村衛(wèi)生室工作人員從具備鄉(xiāng)村醫(yī)生資格或執(zhí)業(yè)助理及以上資格的人員中，按照公平、公正、公開的原則，通過考試考核，擇優(yōu)錄用。并承擔(dān)轄區(qū)公共衛(wèi)生工作。
2、統(tǒng)一藥械購銷:標準化村衛(wèi)生室的藥品、器械由城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在“質(zhì)優(yōu)價廉”的原則下，從合法供貨渠道公開采購，統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一價格。
3、統(tǒng)一財務(wù)管理:標準化村衛(wèi)生室要嚴格執(zhí)行國家物價政策，常規(guī)收費項目上墻公示。并對各村衛(wèi)生室全部財產(chǎn)、物資進行造冊登記，建立固定資產(chǎn)帳和業(yè)務(wù)收支帳，藥品調(diào)撥帳。按照政策法規(guī)和衛(wèi)生行政主管部門的規(guī)定，獨立經(jīng)營，獨立核算，自負盈虧。標準化村衛(wèi)生室開展業(yè)務(wù)活動形成的債權(quán)債務(wù)由標準化村衛(wèi)生室法人承擔(dān)。標準化村衛(wèi)生室要建立健全財務(wù)制度，并定期向城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院報帳，接受城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院監(jiān)督檢查。
4、統(tǒng)一業(yè)務(wù)管理:城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責(zé)對標準化村衛(wèi)生室人、財、物統(tǒng)一管理；負責(zé)對所轄標準化村衛(wèi)生室的醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和管理；負責(zé)指導(dǎo)并督促標準化村衛(wèi)生室認真履行基本醫(yī)療、預(yù)防、保健、健康教育、計劃生育宣傳等職責(zé)，定期對鄉(xiāng)村醫(yī)生開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
六、目標考核
由城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院根據(jù)村衛(wèi)生室的職責(zé)和任務(wù)，制定各種規(guī)章制度，如預(yù)防保健制度、醫(yī)療質(zhì)量制度、財務(wù)管理制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)制度等，以及防疫保健、醫(yī)療業(yè)務(wù)、衛(wèi)生室管理等各項目標責(zé)任書和考核辦法，并每年與各村衛(wèi)生室簽訂目標責(zé)任書，常年認真進行檢查督辦，年終嚴格考核結(jié)帳。
七、整改步驟和措施
1、宣傳發(fā)動。4月30日召開城關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理動員會，各行政村要充分利用各種形式大力宣傳衛(wèi)生工作法規(guī)和各級文件精神，宣傳實施農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作的重大意義，營造一體化管理工作的良好氛圍。
2、清算核資。5月4日至5月10日，城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院將對各村衛(wèi)生室所有藥品醫(yī)療器械及其固定資產(chǎn)進行核資。凡化債不及時、處理不清楚的個人或衛(wèi)生室一律停崗或歇業(yè)。
3、組織考核，重新聘用。4月30日至5月15日，凡已參加一體化服務(wù)的從業(yè)鄉(xiāng)村醫(yī)生必須向城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院提交《鄉(xiāng)村醫(yī)生資格證書》或執(zhí)業(yè)助理證書，執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書，《畢業(yè)證》、《身份證》及《職稱證》，經(jīng)考核合格后，重新聘用上崗，否則將視為自動退圍處理。
5月15日召開整改后的鄉(xiāng)村衛(wèi)生室法人會議，宣布各衛(wèi)生室組成人員，并具體安排衛(wèi)生室人員合并調(diào)離的有關(guān)事宜，重新建立新的帳目，全鎮(zhèn)一體化整改工作必須按上級要求完成。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇十三
由陵沅一中校友、懷化市知名企業(yè)家吳浩先生提議并捐資，陵沅一中與陽光公司共同創(chuàng)辦的陵沅一中“陽光班”，自今年秋季開始，每年面向陵沅縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生進行招生。為了辦好陵沅一中“陽光班”，真正實現(xiàn)陽光企業(yè)的“陽光文化”理念，讓更多家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生享受更好的教育優(yōu)質(zhì)資源，培植陵沅拔尖人才，打造陵沅一中特色品牌，經(jīng)陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)，特制定本管理實施方案。
陵沅一中陽光班，屬陵沅一中理科班，班額為50人，統(tǒng)一冠名為“陵沅一中陽光班”。陵沅一中陽光班的學(xué)生，統(tǒng)稱“陽光生”，統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會管理。
陵沅一中陽光班，每屆在考取陵沅一中家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)，且理科成績特別優(yōu)秀的初三畢業(yè)生中招生錄取。
1、招生錄取條件
凡報考陵沅一中陽光班的學(xué)生，須符合以下條件：
（1）家庭貧困。
（2）思品優(yōu)秀，上進心強，生活儉樸、學(xué)習(xí)刻苦，有愛心敢擔(dān)當。
（3）語數(shù)外理化成績在當年初中畢業(yè)會考中位居全縣前300名的`學(xué)生。
2、招生錄取程序
（1）廣泛宣傳，填報志愿；
（2）依據(jù)家境貧寒程度，確定錄取范圍；
（3）依據(jù)當年初中畢業(yè)會考語數(shù)外理化五科總成績，從高分到低分進行錄取，錄滿為止。（如出現(xiàn)家庭情況相同，五科總成績并列的現(xiàn)象，則依次比較語數(shù)外單科成績進行錄?。?/p>
（4）錄取結(jié)果進行公示，并接受社會監(jiān)督。
1、陵沅一中陽光班，統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會管理，陵沅縣陽光教育基金董事會下設(shè)陵沅一中陽光教育管理辦公室，直接負責(zé)陽光班日常事務(wù)。陽光班教育教學(xué)工作則由該班所在年級的主管校長管理。
2、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強，工作水平高的教師，擔(dān)任陵沅一中陽光班班主任，依照教育法律法規(guī)，具體負責(zé)班級的教育教學(xué)管理工作。
3、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中嚴格選拔責(zé)任心強，教學(xué)效果突出的優(yōu)秀教師擔(dān)任本班文化課教師，具體負責(zé)該班的教育教學(xué)工作。
4、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強，經(jīng)驗豐富的心理及生活輔導(dǎo)教師，具體負責(zé)該班的教輔工作。
5、陵沅一中陽光班，實行目標跟蹤管理。
1、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，每人每學(xué)年享受由吳浩陽光公司提供的學(xué)費2000元（以當?shù)匚飪r部門審核為準），生活費3000元的經(jīng)濟資助。
2、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，校方可減免其在校學(xué)生公寓住宿費。
3、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，可免費享受由捐助方組織的夏令營活動。
4、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，在當年高考中，檔分成績居全省前十位，并進入全國十大名校深造者，可繼續(xù)享受大學(xué)期間的學(xué)費資助。
1、為切實加強對“陵沅一中陽光班”捐助資金的管理，在陵沅縣陽光董事會授權(quán)下，由陵沅一中陽光教育管理辦公室統(tǒng)一管理。嚴格基金管理制度，及時向捐資人及社會通報基金使用情況，加強宣傳，接受社會的監(jiān)督。
2、陵沅一中陽光教育辦公室，設(shè)立“專項基金”，雙控帳戶。各項支出，在該管理辦公室審定后，須有董事會授權(quán)的代表簽字后方可生效。
3、“陵沅一中陽光班”學(xué)生的學(xué)費按每學(xué)期1000元標準，在每學(xué)期開學(xué)初由捐資方組織統(tǒng)一發(fā)放；生活費按每月300元標準由該管理辦公室，分月造冊直接發(fā)放到“陵沅一中陽光班”學(xué)生手中（每學(xué)年以十個月計算）。
1、本辦法將在試行過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步加以完善。
本辦法的修改、變更、解釋權(quán)屬于陵沅一中陽光教育管理辦公室。
2、本辦法自發(fā)布之日起生效。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇十四
為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
自主管理委員會會長：學(xué)生會主席
副會長：設(shè)三名（每校區(qū)一名）
會員：學(xué)生會成員、各班級學(xué)生干部。
（一）、會長職責(zé)：
1、主持自主管理委員會工作。
2、負責(zé)收集全校學(xué)生對學(xué)校管理的意見及建議。并梳理成文上報學(xué)校。
3、制定學(xué)期、學(xué)月、周學(xué)生自主管理計劃、總結(jié)等。
4、考核監(jiān)督員到崗到位情況。
5、收集整理每周學(xué)生自主管理情況并上報校團委。
6、每周一下午第四節(jié)課主持召開自主管理委員會工作例會。
7、落實自主管理委員會人員的'工作安排。
8、完成學(xué)校交付的其它工作。
9、副會長協(xié)助會長做好以上工作；b、c校區(qū)副會長主持相應(yīng)校區(qū)的工作例會。
（二）、學(xué)生會成員職責(zé)
1、制定周工作計劃。
2、學(xué)生會成員組織檢查學(xué)生日常行為規(guī)范。
3、檢查兩操情況。
4、每天組織檢查班級干部值周情況，每周一將上周檢查記錄交校團委。
5、協(xié)助德體處、團委做好相關(guān)學(xué)生教育工作。
6、完成學(xué)校交付的其它工作。
（三）、值周學(xué)生職責(zé)
1、當好班主任的助手。
2、負責(zé)本班級值周的常務(wù)工作。
3、堅持值周。
4、服從團委、學(xué)生會成員的安排。
5、進行清潔衛(wèi)生檢查、食堂值周、公共場所學(xué)生日常行為規(guī)范監(jiān)督等工作。
6、完成學(xué)校交付的其它工作。
1、對認真履行職責(zé)的團委、學(xué)生會干部、班級值周干部，授予“自主管理先進個人”榮譽稱號。一學(xué)期評比一次。在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。并將表現(xiàn)記入學(xué)生個人檔案。
2、對不認真履行職責(zé)的學(xué)生干部，建議班級給予撤銷職務(wù)處理，因不履行職責(zé)造成較為嚴重后果的，將按學(xué)校的規(guī)定進行紀律處理。
3、值周學(xué)生不佩戴標志的，每次扣班級考核一分。
4、值周學(xué)生不到位的，每次扣一分，記入該班級的考核。
5、值周學(xué)生包庇他人的，一經(jīng)查實，將按學(xué)校紀律進行處理。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇十五
為了加強的教職工隊伍的建設(shè)和管理，規(guī)范教職工工作秩序，確保學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)的完成，加快學(xué)校發(fā)展步伐，現(xiàn)依據(jù)上級部門有關(guān)文件精神作如下要求：
1、教職員工7：40上班，中午11：40下班；中午12：55上班，下午4：15下班。
2、實施晨間管理制度，班主任7：20進入班級管理，并安排好晨掃事宜。
3、總護導(dǎo)7：00上崗，護導(dǎo)老師7：10上崗，指導(dǎo)學(xué)生課間安全活動。
4、二分鐘預(yù)備鈴響，任課老師即進教室，帶好所需用品，組織管理眼保健操、室內(nèi)操，課內(nèi)不隨意離開教室，無特殊原因不得擅自讓學(xué)生離開教學(xué)課堂。
5、每月的第一周為大升旗儀式，全體教師7：35到達指定地點。
1、建立考勤登記表，各部門設(shè)立考勤負責(zé)人，將每位教職員工的出勤情況用表格的形式記載下來，作為考評的依據(jù)。
2、實施考勤的基本單位由各部、處、室自行確定。
3、考勤表由考勤單位保存一年，以備查詢統(tǒng)計。
4、教師每月遲到累計5次以上（含5次），免于當月全勤獎獎勵，情節(jié)嚴重者另下浮結(jié)構(gòu)工資5%——20%。
5、教師未經(jīng)部門請假無故離校者視為曠工處理（按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行），免于當月全勤獎獎勵，并視情節(jié)輕重及態(tài)度好壞給予進一步的處理（如與考核、崗位聘任掛鉤）。
6、升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（外出聽課、培訓(xùn)）擅自缺席者視礦工處理。
（一）病假：
1、工作時間因生病出外就診需要先向所在年級部登記請假，離校就診半天以上或每月離校就診時間累計超過24小時則按照病假處理）
2、教職員工請病假必須有醫(yī)院出具的'病假單，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準（特殊情況應(yīng)及時電話告知所在部門領(lǐng)導(dǎo)），方為有效。
3、病假的批準權(quán)限及手續(xù)：
（1）兩天以內(nèi)（含2天），持病休證明，由所在部門的負責(zé)人批準，并登記備案，同時報校長室備案。
（2）3天以上，報校長辦公室，經(jīng)主管校長批準，并登記備案。
（3）教師病假相關(guān)資料，部門應(yīng)每月上報校辦存檔。
4、病假待遇：
（1）教師休病假應(yīng)按有關(guān)規(guī)章扣除相應(yīng)課時工資，免發(fā)當月全勤獎獎勵。
（2）教師持有病假單，如能按學(xué)校安排的課表上完當天的課，在完成工作量的情況下，經(jīng)部門主管同意回家休息則不扣課時工資。
（3）長病假按上級部門統(tǒng)一規(guī)定辦。
（二）事假：
1、教職工因事請假，必須事先向有關(guān)部、處、室提出申請，說明原因，得到批準者在不影響工作的前提下請假。
2、有事需離校2小時以內(nèi)者經(jīng)年級部批準，在不影響工作的前提下方可離校。
3、事假的批準權(quán)限及手續(xù)：
（1）事假在2天以內(nèi)（含2天），由所在部門的負責(zé)人批準登記備案，并上報校長辦公室。
（2）事假在3天以上，由所屬部、處、室主任簽署意見，并報主管校長批準。
（3）部、處、室負責(zé)人請假，需經(jīng)校長批準。
（4）中層干部、教研組長外出開會，需把會議通知交校辦備案。
4、事假待遇：
（1）事假一天以上扣課時工資，免于當月全勤獎獎勵，月累計3天，按規(guī)定扣除相應(yīng)國發(fā)工資。
（2）事假累計超過5天者，扣除當月部分結(jié)構(gòu)工資外，還要扣除當年部分的年終考核獎，并按規(guī)定扣除部分國撥工資。
1、教師加班，在學(xué)校認定的情況下，帶學(xué)生外出活動（如參加各類比賽、演出，進行社區(qū)服務(wù)等）校內(nèi)加班1天30元，校外加班一天40元。
2、職員加班，在學(xué)校認定的情況下來校完成工作者，加班費20元。
此制度從20xx年1月開始實行。
學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案篇十六
今年四月是全國第xx個愛國衛(wèi)生月，為了更好地做好衛(wèi)生工作，切實解決一些衛(wèi)生問題，改善學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。根據(jù)市、區(qū)愛衛(wèi)會的創(chuàng)衛(wèi)工作要求，結(jié)合我校的實際特提出x年學(xué)校愛國衛(wèi)生月活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以廣泛深入地開展愛國衛(wèi)生月活動為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建衛(wèi)生校園為主線，重點抓好衛(wèi)生死角的整治，推動學(xué)校愛國衛(wèi)生的開展。達到人人講究衛(wèi)生，人人參與創(chuàng)衛(wèi)，促進人人衛(wèi)生習(xí)慣的良好改變，使我校的創(chuàng)衛(wèi)工作有個好成績。
二、愛國衛(wèi)生月組織機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
三、主要活動安排
1、開展愛國衛(wèi)生月宣傳教育活動，營造創(chuàng)衛(wèi)的良好氛圍。
(1)召開愛國衛(wèi)生組織成員會議，傳到區(qū)教育局的有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的工作會議精神，下達下一階段學(xué)校健康衛(wèi)生的重點工作，明確各自的職責(zé)。
(2)學(xué)校利用廣播、黑板報、櫥窗等平臺向師生宣傳愛國衛(wèi)生月活動的意義、目的、衛(wèi)生和健康知識，做到人人知曉創(chuàng)衛(wèi)，人人有參與創(chuàng)衛(wèi)意識，創(chuàng)造講文明、講健康、講衛(wèi)生的良好氛圍。
(3)各班每期的黑板報要設(shè)一個健康衛(wèi)生教育專欄，宣傳有關(guān)的健康衛(wèi)生知識。
(4)各班班主任要加強對學(xué)生健康衛(wèi)生知識的教育。根據(jù)《xx市中小學(xué)生健康衛(wèi)生手冊》各年級段要出好相應(yīng)的練習(xí)題，并上傳至jdc1-“健康衛(wèi)生教案”文件夾中。學(xué)校將于4月22談話課時間對各年級段學(xué)生進行衛(wèi)生健康知識測試。
(5)各班主任4月份至少上一堂健康衛(wèi)生課，主要是春季傳染病防控方面的教學(xué)，要求能精心備課，認真上課。
2、組織開展全校性的環(huán)境治理活動。
(1)4月19日全校進行一次衛(wèi)生大掃除，各個班級按照衛(wèi)生包干區(qū)劃分區(qū)域全面徹底進行一次清掃，做到教室內(nèi)無紙屑、飲水機、開關(guān)、南面玻璃窗和桌子無灰塵，包干區(qū)無垃圾和煙蒂，其中花壇內(nèi)做到無雜草。清掃時班主任要求學(xué)生人人參與，職責(zé)到位，不走過場，不留死角，徹底干凈。下午4:30學(xué)校組織相應(yīng)人員對各班的衛(wèi)生大掃除情況進行檢查，檢查結(jié)果出現(xiàn)不清潔的扣除班級衛(wèi)生分數(shù)，并要求做好補救工作。以后每個月學(xué)校集中進行一次衛(wèi)生大掃除，切實提高學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生面貌。
(2)學(xué)校加強平時衛(wèi)生的檢查力度。值周教師和學(xué)生按各自承包的區(qū)域每天早、中、晚進行衛(wèi)生檢查。早上7:40后進行檢查，中午12:50進行檢查，下午4：50進行檢查。檢查的范圍是班級衛(wèi)生、專用教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生。每天隨機檢查各班教室的通風(fēng)情況。同時，從4月15日起，學(xué)校每天將抽查部分年(班)級學(xué)生，了解學(xué)生的個人衛(wèi)生情況。與少先隊大隊部一起對學(xué)生進行健康行為形成進行測試。檢查各班的壁掛植物的護養(yǎng)情況，對壁掛植物沒有種植的和枯死后沒有及時更換的要扣除班級的相應(yīng)分數(shù)。檢查和測試結(jié)果與4月份衛(wèi)生優(yōu)勝班評比相掛鉤。
(3)學(xué)校會同工會每周對各辦公室進行衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果與優(yōu)秀工會小組評比掛鉤。
3、學(xué)校在4月份將開展衛(wèi)生優(yōu)勝班級評比活動，評比內(nèi)容主要包括班級周衛(wèi)生成績(包括環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、眼保健操和通風(fēng)等)、學(xué)生健康知識測試成績、健康行為測試成績和對學(xué)生進行健康教育情況等方面。
4、學(xué)校組織全體師生進行學(xué)習(xí)，明確各自職責(zé)。
5、加強對健康教育課任教師專題培訓(xùn)。邀請健康教育所人員或醫(yī)生對教師、班主任進行專題培訓(xùn)，提高他們的健康衛(wèi)生知識水平。
6、搞好春季除四害活動。通過廣泛深入的開展除四害活動，切實把我校的鼠密度控制在國家規(guī)定的范圍之內(nèi)，(1%以下);有鼠洞、鼠跡、鼠糞、鼠咬痕等鼠跡的房間不超過2%，重點部位防鼠設(shè)施不合格處不超過5%。選擇適當時機在校園內(nèi)進行滅蚊蠅消毒殺菌。具體由門衛(wèi)顧師傅和鮑紅亞老師負責(zé)落實。
四、要求
各成員以及全體師生員工要充分認識這次開展愛國衛(wèi)生月活動的重要性，以高度的政治感對待這次創(chuàng)衛(wèi)工作，思想要重視，行動要自覺，組織要嚴密，措施要得力，重點要突出，效果要明顯。通過愛國衛(wèi)生月活動的開展，為師生創(chuàng)造一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。
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