熱門教育局長(zhǎng)講話稿范文（14篇）

建筑是一種通過設(shè)計(jì)和構(gòu)造建筑物來滿足人們居住和工作需求的活動(dòng)。寫總結(jié)時(shí)要注意文字流暢、條理清晰，使讀者能夠輕松理解。了解一些好的總結(jié)范文可以提高我們撰寫總結(jié)的能力和水平。

教育局長(zhǎng)講話稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、同志們：

經(jīng)請(qǐng)示市委、市政府同意，今天我們召開20xx年全市教育工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是：總結(jié)20xx年教育工作，研究和部署20xx年教育工作。交流思想，振奮精神，超前安排好20xx年各項(xiàng)工作，為全年事業(yè)的順利發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、關(guān)于20xx年的教育工作

第一，堅(jiān)持教育的公益性，徹底解決“上學(xué)難”問題

一是全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和教科書費(fèi)。對(duì)全市義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)發(fā)放教科書和課堂作業(yè)，免費(fèi)金額共計(jì)11833萬元。全市義務(wù)教育階段學(xué)生不交一分錢即可上學(xué)。

二是大力提高義務(wù)教育階段學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)由原來的每生30元提高到80元，初中由原來的每生30元提高到130元，基本滿足義務(wù)教育正常運(yùn)轉(zhuǎn)的要求。實(shí)現(xiàn)了教師“安心從教”，校長(zhǎng)“安心辦學(xué)”的目標(biāo)。

三是強(qiáng)化對(duì)新機(jī)制經(jīng)費(fèi)的管理。實(shí)行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支出國(guó)庫(kù)集中支付。20xx年市審計(jì)局審計(jì)結(jié)果表明，我市農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，使用情況良好。

第二，堅(jiān)持教育的公平性，著手解決“上好學(xué)”問題

一是穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整。20xx年全市共調(diào)整撤并5所學(xué)校，全市小學(xué)由原來的43所調(diào)減到38所，全市薄弱學(xué)?；鞠瑢W(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件更趨均衡，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高。

二是大幅提高對(duì)困難學(xué)生的資助力度。全市資助貧困學(xué)生的人數(shù)達(dá)到15萬人次，資助金額1800萬元，資助力度之大在省內(nèi)屈指可數(shù)，全市無一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。

三是實(shí)施城鎮(zhèn)教師援助農(nóng)村學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃。20xx年，全市共選派16名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村中小學(xué)支教。城鄉(xiāng)教師交流已在我市形成制度。

第三，加大教育投入，學(xué)校建設(shè)速度明顯加快

一是集中財(cái)力建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。投資2685萬元新建**市楊守敬小學(xué)，設(shè)計(jì)、建設(shè)、裝備全部按照省一流標(biāo)準(zhǔn)。目前工程進(jìn)展順利，9月1日將投入使用。投資650萬元在市一中、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和陸城一小興修了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，全市學(xué)校無塑膠跑道的現(xiàn)狀得以改變。

二是推進(jìn)初中標(biāo)準(zhǔn)化和農(nóng)村寄宿制小學(xué)配套建設(shè)。為松木坪中學(xué)、高壩洲中學(xué)投入200萬元，改善硬件建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)室建設(shè)和裝備，為10所小學(xué)投入160余萬元，用于改善校舍條件，添置相關(guān)設(shè)施。

三是建立校舍維修長(zhǎng)效機(jī)制。投入570萬元在29所學(xué)校實(shí)施維修和改造項(xiàng)目，改造校舍總面積38440平方米。

第四，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升

一是加強(qiáng)教師編制管理。嚴(yán)格控制教師向城鎮(zhèn)流動(dòng)，凍結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師調(diào)入陸城，促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間教師均衡配備。通過嚴(yán)格的程序，公開招聘優(yōu)秀教師12人。

二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在全市中小學(xué)廣泛深入開展了以“愛崗敬業(yè)、潛心育人”為主題的師德教育活動(dòng)，王家畈鄉(xiāng)全福河小學(xué)教師羅瓊作為全省在職教師唯一代表在全省師德論壇上作經(jīng)驗(yàn)介紹，引起較大的反響，與人事局聯(lián)合表彰了78名優(yōu)秀教師和教育工作者。

三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年暑期，分批次組織113名中小學(xué)教師赴武漢參加全省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)。

尤其值得一提的是，20xx年8月26日-27日，市教育局組織全市2211名中小學(xué)專任教師開展了教學(xué)基本功理論測(cè)試。測(cè)試涵蓋了幼兒、小學(xué)、初中、高中四個(gè)學(xué)段，普教、職教、幼教、特教四個(gè)系列的45門學(xué)科，參考人員不分性別和年齡限制，身懷六甲的女教師和年近六旬的老教師無一例外。測(cè)試采取封閉式制卷、命題，一律實(shí)行單人單坐、兩人監(jiān)考、閉卷考試。這次考試是近20xx年來組織的最大規(guī)模的教師素質(zhì)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)合格率96.4%，優(yōu)秀率30.1%。這一創(chuàng)新在全省有開先河的意義，市委、市政府將這一工作評(píng)定為全市特色工作。

第五，加強(qiáng)學(xué)校管理，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

一是順利實(shí)施市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校轉(zhuǎn)制。按照省教育廳關(guān)于改制學(xué)校轉(zhuǎn)制的統(tǒng)一要求，將市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校。轉(zhuǎn)制采取租賃辦學(xué)，不改變學(xué)校資產(chǎn)權(quán)屬，不改變學(xué)校名稱及總體辦學(xué)格局。轉(zhuǎn)制后市外校師生穩(wěn)定，教育教學(xué)秩序良好。轉(zhuǎn)制的順利實(shí)施，有效地保護(hù)了我們奮斗了多年，凝聚無數(shù)人的心血才換來的優(yōu)質(zhì)教育資源。

二是大力開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。按照市委、市政府關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)平安建設(shè)先進(jìn)市”的工作要求，扎實(shí)開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)全市學(xué)校所有建筑物、構(gòu)筑物等設(shè)施進(jìn)行了安全隱患大排查，完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，開展地震逃生等演練，加強(qiáng)對(duì)手足口病的宣傳和預(yù)防。連續(xù)五年實(shí)現(xiàn)了安全責(zé)任事故為零的目標(biāo)。

第六，實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升

一是德育工作不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新德育活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，狠抓過程落實(shí)，有力促進(jìn)了學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展。啟動(dòng)了“新農(nóng)村里小主人”系列創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)社會(huì)實(shí)踐，發(fā)展和提高自身素質(zhì)，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。省文明委向全省進(jìn)行推介，全國(guó)文明委將它列入重點(diǎn)扶持課題。

二是教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。20xx年我市高考上線人數(shù)、重點(diǎn)大學(xué)上線數(shù)繼續(xù)保持宜昌市前列。全市參加普通高考學(xué)生3318人，上本科線人數(shù)達(dá)到1820人。其中，上第一批重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)331人(不含藝術(shù)、體育)，600分以上考生有47人(660分以上4人)。理科總分宜昌市前10名中，我市有4人，這4名同學(xué)已分別被清華、北大錄取。

宜昌市委、**市委書記、市人大會(huì)主任宋文豹得知今年我市高考再次取得優(yōu)異成績(jī)之后，欣然作出批示：“首先對(duì)全市高考取得的好成績(jī)表示感謝和祝賀，向全市的廣大教師表示問候和感謝，希望再接再厲，改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量取得更好成績(jī)。”

三是藝體工作再顯新亮點(diǎn)。召開全市第xx屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。在宜昌市青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我市奪得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。

第七，發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力得到加強(qiáng)

在初中生源大幅下滑的情況下，市職教中心招收新生1328人，開辦了計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理等20多個(gè)專、本科專業(yè)的學(xué)歷班，在籍學(xué)員500人，在校生總量達(dá)到了4075人。20xx年畢業(yè)1243人，學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)到99%，就業(yè)率達(dá)96%以上。除此之外，大力開展“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)和各類短期培訓(xùn)，共培訓(xùn)農(nóng)民工1500人，目前，在職業(yè)教育普遍不景氣的背景下，我市職業(yè)教育充滿生機(jī)與活力。

這些成績(jī)，是在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，是在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門大力支持下取得的，是在全市教育工作者的努力工作和艱苦奮斗中取得的。在此，我代表市教育局黨委、市教育局向大家表示衷心的感謝。

回顧20xx年教育工作，我們必須保持清醒的頭腦，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，我市教育發(fā)展仍然面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，存在著許多困難和問題。教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神、職業(yè)道德修養(yǎng)有待提高，有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象依然存在。學(xué)校管理有待進(jìn)一步規(guī)范。個(gè)別學(xué)校民主管理及校務(wù)公開工作不到位，教職工意見大，影響教師的積極性和學(xué)校穩(wěn)定。教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。個(gè)別學(xué)校片面追求升學(xué)率，忽視學(xué)生身心全面發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量與人民群眾的需求有一定差距。這些困難和問題都要求我們通過改革和發(fā)展的辦法予以解決。

二、關(guān)于20xx年教育工作安排

20xx年，是建國(guó)60周年，全市上下要團(tuán)結(jié)一心，再創(chuàng)教育新輝煌。

(一)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展。

一是大力開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。做學(xué)習(xí)和宣傳科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。在全市教育系統(tǒng)廣泛開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，組織教職工開展“我與科學(xué)發(fā)展觀”征文活動(dòng)。

二是在教育系統(tǒng)全面加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想和作風(fēng)建設(shè)。加大黨員干部培訓(xùn)力度，不斷提升學(xué)校黨建工作水平。繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職考核制度，建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子競(jìng)爭(zhēng)上崗制、民主選舉制。造就一批能人和賢人。

三是扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校招生、收費(fèi)、基建、采購(gòu)、后勤的管理和監(jiān)督，抓好黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開工作。

(二)加大教育投入，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展。

一是確保楊守敬小學(xué)全面投入使用。認(rèn)真抓好工程質(zhì)量和進(jìn)度，超前做好各項(xiàng)籌備工作，確保20xx年9月1日正式投入使用。

二是推進(jìn)農(nóng)村寄宿制合格小學(xué)和初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。抓住國(guó)家“中西部農(nóng)村初中項(xiàng)目建設(shè)工程”建設(shè)機(jī)遇，加快教學(xué)設(shè)施和學(xué)生生活設(shè)施配套建設(shè)。全市投入350萬元用于初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。確保全市90%的寄宿制小學(xué)達(dá)到宜昌市農(nóng)村寄宿制小學(xué)合格要求，80%的初中通過宜昌市初中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。

三是推進(jìn)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。認(rèn)真搞好遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理維護(hù)，開展遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)用培訓(xùn)。加大遠(yuǎn)程教育投入，使部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“班班通”，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源全覆蓋。

四是進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制。扎實(shí)做好教育系統(tǒng)預(yù)決算工作，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行情況檢查，規(guī)范財(cái)務(wù)管理程序。

(三)關(guān)注教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

一是著力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。撤并4所薄弱學(xué)校。著重解決與城鄉(xiāng)教育一體化要求不相適應(yīng)的問題。

二是進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度，堅(jiān)持陽(yáng)光資助，嚴(yán)格申報(bào)、公示、審批程序，資助工作全程接受人民的監(jiān)督。全市資助貧困生人數(shù)達(dá)到15萬人次，資助金額達(dá)到1800萬元。

(四)實(shí)施素質(zhì)教育，加快教育內(nèi)涵發(fā)展。

一是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。確立德育為首的地位，推進(jìn)德育制度、德育隊(duì)伍、德育課程、德育內(nèi)容和德育活動(dòng)五項(xiàng)建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，建立班主任表彰激勵(lì)機(jī)制。在全市開展德育創(chuàng)新活動(dòng)。

二是深化基礎(chǔ)教育課程改革。深化考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度改革，改進(jìn)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教師評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)體系。推進(jìn)中考改革，對(duì)語(yǔ)文、思想品德、歷史等科目實(shí)行閉卷考試。

三是扎實(shí)抓好教科研工作。開展以“構(gòu)建和諧課堂”為主題的達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。推出“教學(xué)現(xiàn)代化策略研究”主導(dǎo)性課題研究成果，切實(shí)發(fā)揮教科研工作在教育教學(xué)改革中的龍頭作用。

四是著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。突出“兩基”工作重點(diǎn)，全市實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)縣市目標(biāo)。初中升入高中階段學(xué)校比例達(dá)到98%。繼續(xù)實(shí)行小學(xué)、初中學(xué)科抽考制度，調(diào)考的科目覆蓋到全部學(xué)科和所有年級(jí)。實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量良性循環(huán)。優(yōu)化高中教學(xué)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。確保高考上線率居宜昌市前列。

五是狠抓學(xué)校體衛(wèi)藝工作。保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。開展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》專項(xiàng)督導(dǎo)。推進(jìn)“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，力爭(zhēng)學(xué)生體質(zhì)健康合格率提高5%，近視率下降10%。

(五)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

一是積極推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革。繼續(xù)抓好教職工全員聘用合同制，繼續(xù)推行教職工病休政策。做好學(xué)校崗位設(shè)置管理工作。進(jìn)一步完善考核評(píng)價(jià)制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、交流聘任制度。做好義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資考核和發(fā)放工作。

二是實(shí)施城鎮(zhèn)教師援助農(nóng)村學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃。繼續(xù)做好選派城鎮(zhèn)年輕教師到農(nóng)村中小學(xué)支教工作。實(shí)施省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，選派教師參加省級(jí)培訓(xùn)。

(六)發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

一是鞏固擴(kuò)大中職招生成果。20xx年職教中心招收新生1000人。鼓勵(lì)應(yīng)屆初中畢業(yè)生和未升學(xué)高中畢業(yè)生就讀職業(yè)教育。逐步實(shí)現(xiàn)“普”、“職”教育招生規(guī)模1：1的既定目標(biāo)。

二是全面提高就業(yè)滿意率。力爭(zhēng)職業(yè)教育一次性就業(yè)率達(dá)到99%，就業(yè)滿意率達(dá)到90%，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意率達(dá)到95%。

三是大力加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)。為再就業(yè)工程和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移服務(wù)，完成培訓(xùn)任務(wù)1000人。搞好安全培訓(xùn)，為企業(yè)特種行業(yè)培訓(xùn)1000人。努力拓展成教發(fā)展空間，與高等學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，努力提高市民的學(xué)歷水平。力爭(zhēng)使在籍學(xué)生人數(shù)達(dá)到300人以上。

四是穩(wěn)步發(fā)展民辦教育。加強(qiáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園的指導(dǎo)、管理和服務(wù)，提高農(nóng)村幼兒園的辦園水平。嚴(yán)格民辦教育機(jī)構(gòu)的考核、評(píng)估、審批和辦證，把住辦學(xué)的入口。加強(qiáng)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的年檢工作，規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為。

三、關(guān)于近期幾項(xiàng)具體工作

本學(xué)期工作即將結(jié)束，為了確保學(xué)期結(jié)束工作和明年開學(xué)工作的順利進(jìn)行，我們要認(rèn)真抓好以下工作：

一是要扎實(shí)做好關(guān)心教職工生活的各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持以人為本，對(duì)教職工要真誠(chéng)關(guān)懷，盡力為他們辦實(shí)事，解決實(shí)際困難。各校要組織開展多種形式的給困難職工送溫暖活動(dòng)，校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要上門慰問退休教師，通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況，并請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。特別是對(duì)退休后仍在發(fā)揮余熱的關(guān)工委成員、老科協(xié)工作者，我們要利用春節(jié)慰問的時(shí)機(jī)，感謝他們對(duì)教育作出的特殊貢獻(xiàn)，聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，請(qǐng)他們一如既往地關(guān)心支持教育發(fā)展。

二是要全力做好中小學(xué)安全和穩(wěn)定工作。春節(jié)期間，安全工作尤為重要。各級(jí)各類學(xué)校一定要高度重視學(xué)校安全工作。對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次全面的安全隱患排查，查找火災(zāi)隱患，檢查消防設(shè)施和通道。要切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施，妥善保管危險(xiǎn)化學(xué)品，切斷關(guān)閉停用場(chǎng)所的用電設(shè)施電源，確保避免火災(zāi)。要加強(qiáng)安全保衛(wèi)，嚴(yán)防盜竊和破壞。要做好低溫雨雪冰凍災(zāi)害天氣防范工作，落實(shí)好防凍措施。要認(rèn)真安排好寒假值班工作，學(xué)校重點(diǎn)要害部位，必須安排人晝夜值班，學(xué)校24小時(shí)必須要有校領(lǐng)導(dǎo)在校值班。各中心學(xué)校、局屬單位要將值班安排上交到市教育局辦公室。中心學(xué)校校長(zhǎng)、局屬單位負(fù)責(zé)人都要保持通訊暢通，重特大事項(xiàng)及時(shí)報(bào)告。

穩(wěn)定壓倒一切，總的來看，我們的隊(duì)伍是穩(wěn)定的，教師隊(duì)伍中不和諧、不穩(wěn)定的因素依然存在，我們稍有疏忽，都有可能釀成群體性事件，各位務(wù)必保持高度的政治敏感性。加強(qiáng)教職工思想政治工作，認(rèn)真排查不穩(wěn)定因素。加強(qiáng)與教職工的溝通，及時(shí)了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好疏導(dǎo)和矛盾化解工作，確保春節(jié)期間教育系統(tǒng)不出現(xiàn)越級(jí)上訪、群體上訪，確保不出現(xiàn)安全事故，不出現(xiàn)侵害師生人身安全的案件。要教育師生遠(yuǎn)離賭、毒、黃以及邪教活動(dòng)，過一個(gè)安全、文明、祥和的節(jié)日。

三是要認(rèn)真做好明年開學(xué)準(zhǔn)備工作。各地各校要超前安排好明春開學(xué)工作，全市中小學(xué)教職工正月十六報(bào)到，學(xué)生正月十七報(bào)名，正月十八正式上課。教師要按時(shí)到崗到位，學(xué)生報(bào)名前后勤保障要全部到位，教材資料要全部到位。同時(shí)，各校放假前要做好存在厭學(xué)傾向的學(xué)生的工作，防止開學(xué)后出現(xiàn)流失。要特別關(guān)注貧困學(xué)生和留守子女入學(xué)。

同志們，回顧過去，我們豪情萬丈，展望未來，我們信心滿懷。新的一年里，我們一定要振奮精神，扎實(shí)工作，創(chuàng)造新的更大的成績(jī)，為共和國(guó)的生日獻(xiàn)禮!

最后，我代表市教育局黨委向大家拜個(gè)早年，并通過大家祝福鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全市教職工新年快樂、身體健康、工作順利、萬事如意!

教育局長(zhǎng)講話稿篇二

同志們：

市委、市政府決定召開這次全市教育工作會(huì)議，主要是貫徹落實(shí)中、省教育工作會(huì)議精神，對(duì)全市教育工作進(jìn)一步進(jìn)行安排部署，切實(shí)加快教育改革與發(fā)展，努 力辦好人民滿意的教育。昨天是第29個(gè)教師節(jié)，在此，我首先對(duì)全市各級(jí)教育工作者致以節(jié)日的問候!下面，根據(jù)會(huì)議安排，我先講幾點(diǎn)意見，后面，李廳長(zhǎng)、徐 書記還要做重要講話，請(qǐng)大家一并抓好落實(shí)。

一、為什么要出臺(tái)《決定》，召開這次會(huì)議

百年大 計(jì)，教育為本。教育事關(guān)國(guó)家未來和人民福祉，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。強(qiáng)市必先強(qiáng)教。報(bào)告明確提 出，“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育”。近年來，中省先后召開了教育工作大會(huì)。我們要推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)市，加快建設(shè)陜西東大門，要回應(yīng) 人民關(guān)切，解決好當(dāng)前我市教育發(fā)展中存在的突出問題，必須把教育工作放在更加突出的位置，迫切需要我們對(duì)教育工作進(jìn)行再部署、再加強(qiáng)，確保全市教育改革與 發(fā)展持續(xù)健康推進(jìn)。

近年來，在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過全市上下共同努力，我市教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。各縣 (市、區(qū))城區(qū)和農(nóng)村都建成了一批大規(guī)模高水平高規(guī)格學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)條件得到優(yōu)化，義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到98%以上，鞏固率達(dá)到95%以上，初中學(xué)生輟學(xué)率 控制在1%以內(nèi)，高中階段入學(xué)率達(dá)到90%以上，今年高考萬人比率三批本科在全省排名第三，二批本科排名第五，一批本科排名第六，職業(yè)教育學(xué)生就業(yè)鞏固率 達(dá)到90%以上，“雙高雙普”工作推進(jìn)態(tài)勢(shì)較好，臨渭區(qū) ，合陽(yáng) 縣已經(jīng)通過市級(jí)評(píng)估，教育督導(dǎo)工作在保障教育事業(yè)發(fā)展中成績(jī)顯著，督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)、縣級(jí)政府督導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、控輟保學(xué)制度建設(shè)等方面經(jīng)驗(yàn)在全省、全國(guó)會(huì)議交流。

但是，我市教育事業(yè)還不能滿足人民群眾接受良好教育的需求，與中省要求和其他地市相比，仍有較大差距。主要是一些地方對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略地位認(rèn)識(shí)不到 位，沒有形成推動(dòng)教育改革與發(fā)展的有效體制機(jī)制，縣本級(jí)教育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，多數(shù)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡， 農(nóng)村學(xué)校相對(duì)薄弱，高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍還沒有完全形成，義務(wù)教育段教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺編問題突出，職業(yè)教育專業(yè)課教師數(shù)量不足、質(zhì)量不高，幼兒教師嚴(yán)重 短缺等。普通高中教育質(zhì)量亟待提高，我市萬人比率排名處于中游或中上水平，但一批本科、二批本科上線率排名靠后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于鄰近的寶雞和咸陽(yáng)，今年清華、北 大在我市錄取新生16人，實(shí)際在渭南上學(xué)的僅有2人，其余全在西安。從我省教育發(fā)展的態(tài)勢(shì)看，目前，全省已有30個(gè)“雙高普九”縣、9個(gè)“雙高雙普”縣， 但我市沒有一個(gè)，全省24個(gè)教育強(qiáng)縣，我市有兩個(gè)(韓城 、合陽(yáng) )，差距非常大。對(duì)此，我們必須引起高度重視。

教育改變命運(yùn)，教育引領(lǐng)發(fā)展。全市各級(jí)各有關(guān)部門一定要提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展理念，切實(shí)強(qiáng)化措施，加大力度，努力促進(jìn)教育的公平、均衡、和諧發(fā)展。

二、什么是人民滿意的教育

我們的目的是要辦人民滿意的教育。那么，什么才是人民滿意的教育，渭南人民滿意的教育是什么，老百姓的期待是什么?總的來講，就是不僅要滿足人民接受教 育的基本要求，讓所有的孩子能上學(xué)、有學(xué)上，而且要有好的教育質(zhì)量，有接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，能夠獲得更好的發(fā)展。辦人民滿意的教育，不是要低水平、低層 次，而是要高水平、高層次，最大限度地滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的需求。具體來講，我想，應(yīng)該把握好這么幾點(diǎn)：

首先，人民滿意的教育，必須是 有質(zhì)量的教育。教育不僅給孩子知識(shí)，更要為孩子的生命奠基，質(zhì)量是教育工作的生命。人民滿意的教育，一定是有質(zhì)量的教育。有質(zhì)量才有吸引力，有質(zhì)量群眾才 會(huì)滿意。只有從提高質(zhì)量抓起，建立起更加有效的質(zhì)量保障機(jī)制，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，千方百計(jì)打響渭南教育品牌，努力適應(yīng)人民群眾接受更好教育的新期盼， 百年大計(jì)才有根本，人民群眾才能滿意。

其次，人民滿意的教育，必須是有物質(zhì)保障的教育。教育是不能等待的事業(yè)，也是不能欠賬的事業(yè)。有錢未必 能辦好教育，但沒錢肯定辦不好教育。作為教育投資主體，各級(jí)政府必須堅(jiān)定不移地突出教育公益性質(zhì)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教 育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。

第三，人民滿意的教育，必須是促進(jìn)社會(huì)公平的教育。收入不公平影響一時(shí)，教育不公平影響一 生。教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，是“起點(diǎn)上的公平”。必須把促進(jìn)均衡發(fā)展作為教育工作的戰(zhàn)略性任務(wù)，加快實(shí)現(xiàn)基本教育公共服務(wù)均等化，努力辦好每一所學(xué) 校，培養(yǎng)好每一個(gè)孩子，確保人人“有學(xué)上”，人人“上好學(xué)”，機(jī)會(huì)均等，均衡發(fā)展。

第四，人民滿意的教育，必須是有高水平師資隊(duì)伍的教育。決 定教育品質(zhì)的關(guān)鍵是教師，教師強(qiáng)則教育強(qiáng)，沒有一支高水平的教師隊(duì)伍，就永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)高水平的教育。只有切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師、關(guān)愛教師、善 待教師，不斷提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，提高廣大教師特別是農(nóng)村教師的社會(huì)地位、職業(yè)地位和經(jīng)濟(jì)地位，建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，教育教學(xué)質(zhì)量才有 根基。

第五，人民滿意的教育，必須是全社會(huì)廣泛支持和參與的教育。辦人民滿意的教育，不僅是政府的職責(zé)，也不只是教育部門的責(zé)任，而是全社會(huì) 的共同使命，離不開全社會(huì)的大力支持和廣泛參與。必須積極推進(jìn)辦學(xué)機(jī)制改革和創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮社會(huì)各方面的辦學(xué)積極性，努力為教育發(fā)展創(chuàng)造寬松的社會(huì)環(huán) 境。這一方面，我們有不少好的典型，如合陽(yáng) 中學(xué)是合陽(yáng) 籍在京企業(yè)家張志宏出資1.2億元建設(shè)的，合陽(yáng) 第二高中投資3億元，全部由合陽(yáng) 籍在外人士捐贈(zèng)。潼關(guān) 縣在外企業(yè)家成建禮連續(xù)8年每年捐助教育資金近100萬元、李五亮連續(xù)8年每年捐助40多萬元，等等，各縣也都有這樣的例子。

發(fā)展依靠人民，發(fā)展為了人民，讓人民享有發(fā)展的成果，享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，是人民的權(quán)利，是每一個(gè)教育工作者的責(zé)任。我們必須始終把人民群眾是否滿意， 作為檢驗(yàn)我們工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。凡是人民有需求的地方，就是我們要重點(diǎn)加強(qiáng)的地方;凡是人民不滿意的地方，就是我們要下決心改革的地方。要以更大的勇氣和智 慧，深化和推動(dòng)教育重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革，堅(jiān)決破除一切妨礙教育科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的教育問 題。

三、怎樣辦好人民滿意的教育

各縣市區(qū)、相關(guān)部門要按照市委、市政府《關(guān)于加快推進(jìn)全市教 育改革與發(fā)展，努力辦好人民滿意教育的決定》精神，適應(yīng)“三化”同步發(fā)展的新要求，把握教育發(fā)展的階段性特征，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需 求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提高渭南教育的質(zhì)量和水平。力爭(zhēng)到20xx年，全市教育發(fā)展的主要指標(biāo)位居全省前列，縣市區(qū)全部達(dá)到省“雙高雙普”縣和國(guó)家義務(wù)教育均 衡發(fā)展合格縣標(biāo)準(zhǔn)，基本形成“結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、布局合理、發(fā)展均衡、水平一流、人民滿意”的教育發(fā)展新格局。

一是要科學(xué)編制學(xué)校布局規(guī)劃。要積極順 應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展需要，結(jié)合城鄉(xiāng)建設(shè)總體規(guī)劃，按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，合理布局;優(yōu)化設(shè)置，適度撤并;改善條件，擴(kuò)大規(guī)模;保證入學(xué)，提高質(zhì)量”的原則，做好全市學(xué) 校布局規(guī)劃的編制工作。中心城市要按照百萬人口規(guī)模，堅(jiān)持新建、擴(kuò)建并重，有序規(guī)劃建設(shè)各類學(xué)校。各縣城原則上要建設(shè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的高中，重點(diǎn)鎮(zhèn)必須有寄宿 制的普通初中，小學(xué)堅(jiān)持“就近入學(xué)”的原則，實(shí)現(xiàn)行政村全覆蓋。幼兒園綜合考慮地理環(huán)境、區(qū)域功能、人口分布等因素，在小區(qū)、園區(qū)、自然村布局。公辦職業(yè) 高中在每個(gè)縣市區(qū)辦一所的原則下，重點(diǎn)推進(jìn)渭南職教園區(qū)集團(tuán)化發(fā)展。校安工程、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、師資配備等資源要素，都要圍繞規(guī)劃調(diào)整來配置。到20xx年， 全市中小學(xué)校由目前的1607所調(diào)整為947所，其中高中40所、初中160所、小學(xué)747所，并著力打造一批優(yōu)質(zhì)品牌示范學(xué)校。

二是要統(tǒng)籌 推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。完善“省市統(tǒng)籌、分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、以縣為主”的學(xué)前教育管理體制和“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉”的辦園體制，積極實(shí)施 學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和“幼兒園建設(shè)工程”，到20xx年，每個(gè)縣城至少建成3-5所標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園，每個(gè)鎮(zhèn)建成1所公辦中心幼兒園，幼兒園(班)覆蓋 全部行政村，基本解決“入園難”、“入園貴”問題。要以“雙高雙普”創(chuàng)建達(dá)標(biāo)為動(dòng)力，高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校之間的差 距，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、管理水平、師資隊(duì)伍、普及程度、教育質(zhì)量基本均衡。特別要?jiǎng)?chuàng)新落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童和弱勢(shì)群 體、殘障兒童救濟(jì)救助政策，確保每個(gè)孩子都能接受基本的義務(wù)教育。要進(jìn)一步完善“市縣兩級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理、以縣為主”的普通高中教育管理體制，積極實(shí)施 “高中教育質(zhì)量提升工程”，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源和知名學(xué)校，通過資源重組、增資擴(kuò)股、組建集團(tuán)等方式，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，以強(qiáng)帶弱，整體提升高中階段教育質(zhì)量和特色 化水平。要主動(dòng)適應(yīng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要，以職教園區(qū)為龍頭，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，強(qiáng)化校企對(duì)接，推進(jìn)訂單培訓(xùn)，鼓勵(lì)發(fā)展普通高中與職業(yè)學(xué)校資源共 享、相融互通的辦學(xué)模式，打造技能型人才培養(yǎng)基地，讓渭南職教品牌走出渭南，走向全國(guó)。按照“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，支持社會(huì) 力量在中心城市和縣市城區(qū)建設(shè)一批規(guī)模較大、檔次較高的職教學(xué)校、中小學(xué)和幼兒園，不斷滿足人民群眾多樣化的教育需求。廣泛開展多層次、多內(nèi)容、多形式的 專業(yè)院校、城鄉(xiāng)社區(qū)成人繼續(xù)教育，大力開展全民讀書活動(dòng)，全面提高市民素質(zhì)。

三是要全面加強(qiáng)師資力量建設(shè)。教育現(xiàn)代化關(guān)鍵是人的現(xiàn)代化。首 先，要抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)的思想觀念、工作抓法，直接影響學(xué)校的發(fā)展。要完善公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任的校長(zhǎng)選拔任用 機(jī)制，推行校長(zhǎng)任職滿8年交流輪崗制度，落實(shí)校長(zhǎng)職級(jí)制和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)愛教育、懂教育的專家型校長(zhǎng)終身從事教育事業(yè)。其次，要抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。親其 師才能信其道，教師的榜樣力量對(duì)學(xué)生能起到無形的示范作用。要突出抓好師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期登記、 崗位聘用和獎(jiǎng)勵(lì)懲戒的首要內(nèi)容。教育不僅要傳授知識(shí)，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。這就要求教師真正提高綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，要有高學(xué)識(shí)、能鉆 研、善講解、會(huì)溝通。所以一定要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，每年都要確定培訓(xùn)計(jì)劃，使每個(gè)教師都有繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)。要把骨干教師的培養(yǎng)放在更加突出的位置，大力實(shí)施名 師培養(yǎng)計(jì)劃，加快培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人、教育名師和特級(jí)教師。市本級(jí)財(cái)政每年列支300萬元，用于中小學(xué)教師培訓(xùn)，縣級(jí)政府也要按照教師工資總額的1%，將 教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算。要完善教師補(bǔ)充機(jī)制，嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、幼兒園教師全部采取“省考市選縣用”、特崗計(jì)劃、免費(fèi)師范 生及高層次人才引進(jìn)等辦法公開招聘，新增教師原則上先在農(nóng)村學(xué)校任教鍛煉。要重視體育、音樂、美術(shù)、生物、地理、英語(yǔ)、信息技術(shù)、心理健康和幼兒園、職業(yè) 學(xué)校專業(yè)課教師合理補(bǔ)充，為素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。第三，要加強(qiáng)市內(nèi)外交流合作。制定優(yōu)惠政策，吸引優(yōu)秀碩士、博士研究生、全國(guó)優(yōu)秀教師來渭南工作。建立學(xué)校 教師交流機(jī)制，推行大學(xué)區(qū)管理體制，推動(dòng)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)。建立實(shí)施城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶、互派教師、捆綁考核制度，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到農(nóng)村支 教。制定實(shí)施教育干部教師海外培訓(xùn)計(jì)劃，選派教育行政干部、優(yōu)秀學(xué)校校長(zhǎng)、骨干教師出境培訓(xùn)。鼓勵(lì)中小學(xué)校與海外同類學(xué)校建立友好交流關(guān)系，努力提高我市 教育發(fā)展水平和國(guó)際化水平。

四是要不斷加大教育經(jīng)費(fèi)投入。按照財(cái)政教育投入占gdp4%的目標(biāo)，加大新增財(cái)力向教育傾斜、民生工程向教育傾斜 力度，逐步提高財(cái)政教育支出占公共財(cái)政支出的比例。按照增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅總額的3%足額征收教育費(fèi)附加。落實(shí)土地出讓收益、城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)、彩 票公益金按比例用于教育的政策。今后，市縣兩級(jí)財(cái)政在做預(yù)算時(shí)，必須打足教育經(jīng)費(fèi)，并確保逐年增長(zhǎng)。在新建小區(qū)、居民區(qū)時(shí)，必須配套規(guī)劃建設(shè)幼兒園、小 學(xué)，并移交教育部門管理。總之，渭南財(cái)力雖然十分薄弱，但是對(duì)教育的投入必須盡力而為。

五是要狠抓校園安全穩(wěn)定。校園安全穩(wěn)定直接關(guān)系到人民 群眾的切身利益。各級(jí)政府、各有關(guān)部門和學(xué)校都要認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校安全穩(wěn)定工 作制度，重點(diǎn)做到“九個(gè)強(qiáng)化”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)確?！保簭?qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)格實(shí)行安全穩(wěn)定目標(biāo)管理責(zé)任制;強(qiáng)化防范力量和設(shè)施建設(shè)，提高“三防”水平;強(qiáng)化 接送學(xué)生車輛管理，消除交通安全隱患;強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)教育，提高自救自護(hù)能力;強(qiáng)化飲食安全管理，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生;強(qiáng)化消防管理，及時(shí)消除火災(zāi)隱 患;強(qiáng)化突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，定期舉行逃生演練;強(qiáng)化綜合治理，維護(hù)校園及周邊治安秩序;強(qiáng)化不穩(wěn)定因素排查，及時(shí)化解矛盾糾紛;確保不發(fā)生重大責(zé)任安 全事故，確保不發(fā)生有較大影響的政治事件和群體事件，確保不發(fā)生影響惡劣的刑事案件，確保學(xué)校及周邊地區(qū)良好的治安秩序。

六是要加強(qiáng)對(duì)教育工 作的領(lǐng)導(dǎo)。鄧小平曾經(jīng)指出：“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)是缺乏遠(yuǎn)見的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)”。各位縣市區(qū)委書記、縣市區(qū)長(zhǎng)一定要深刻認(rèn)識(shí)，發(fā)展好教 育就是最根本、最長(zhǎng)久的政績(jī)，堅(jiān)持親自抓、負(fù)總責(zé)，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展過程中遇到的新情況、新矛盾、新問題，努力在政策落實(shí)、投入保障等方面給予大 力支持。從今年起，市上將“雙高雙普”工作納入市對(duì)縣年度目標(biāo)責(zé)任考核，每年安排不少于100萬元，用于教育質(zhì)量、優(yōu)秀教師和校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能如期達(dá)到 教育目標(biāo)要求的縣市實(shí)行問責(zé)。各縣市也要出臺(tái)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)懲處措施。教育部門要充分履行統(tǒng)籌規(guī)劃和綜合協(xié)調(diào)職能，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的研究、規(guī)劃和管 理。發(fā)展改革、財(cái)政、編辦、住建、規(guī)劃、國(guó)土等部門在項(xiàng)目審批、經(jīng)費(fèi)劃撥、編制核定、規(guī)費(fèi)減免等方面，要用足用活政策，給予教育大力支持;公安、城管、文 化、工商等部門要加大校園周邊環(huán)境整治力度，合力打造校園安全防范體系和維穩(wěn)機(jī)制;民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門要配合做好青少年思想道德教育、社會(huì)實(shí)踐和扶貧 助學(xué)等工作;宣傳部門、新聞媒體要大力開展群眾性、系列化的主題宣傳活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，讓教師成為全社會(huì)最受人尊敬、最值得羨慕的職 業(yè)。

同志們，辦好人民滿意的教育，讓人民群眾得到實(shí)惠，是各級(jí)政府肩負(fù)的一項(xiàng)重要職責(zé)。希望大家在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心，奮發(fā)進(jìn)取，以新的思路、新的舉措、新的作為，努力開創(chuàng)教育工作新局面，為陜西東大門建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

教育局長(zhǎng)講話稿篇三

同志們：

今天召開這次會(huì)議，原因有以下幾點(diǎn)：一是今年職業(yè)教育招生政策發(fā)生了較大的變化，將對(duì)今年職業(yè)學(xué)校招生產(chǎn)生影響;二是不久前區(qū)職業(yè)學(xué)校在全市職業(yè)院校技能大賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，產(chǎn)生了很好地鼓舞作用;三是在全國(guó)、全省深化職業(yè)教育改革的大背景下，我認(rèn)為，職業(yè)教育的春天真正到來，研究探討全區(qū)職業(yè)教育改革，搭上現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)這班車，對(duì)全區(qū)職業(yè)教育乃至整體基礎(chǔ)教育影響深遠(yuǎn)。所以，今天的會(huì)議非常重要，希望同志們務(wù)必引起足夠的重視。下面，根據(jù)局黨委研究的意見，我講兩個(gè)方面的問題。

一、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)時(shí)代來臨，深化育人模式改革是當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重要任務(wù)

同志們都應(yīng)明顯的感覺到，自黨的提出全面深化改革開放的目標(biāo)以來，黨和國(guó)家銳意改革的決心之大、變革之深、速度之快、影響之廣，可以說前所未有。就職業(yè)教育而言，國(guó)家層面上，今年 2月 26 日，主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會(huì)議提出：牢固確立職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，促進(jìn)形成 “ 崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力 ” 的社會(huì)氛圍，激發(fā)年輕人學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性。同時(shí)要求：建立學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道，引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型。 4 月 26 日 ， 178所高等學(xué)校在全國(guó)首屆 “ 產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇 ” 閉幕式上共同發(fā)布了《駐馬店共識(shí)》，宣言積極向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型，共同探討中國(guó)特色應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)之路。這標(biāo)志著我國(guó)開啟了應(yīng)用技術(shù)大學(xué)時(shí)代。 5 月 10 日 ，《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》報(bào)道：國(guó)家教育部醞釀啟動(dòng)高校轉(zhuǎn)型改革， 1200 所普通高等院校中，將有 600 多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育。其中 1999 年大學(xué)擴(kuò)招后 “ 專升本 ” 的 600 多所地方本科院校，將率先轉(zhuǎn)作職業(yè)教育。這一舉措，被專家和網(wǎng)友評(píng)論為我國(guó)高等教育的撥亂反正。

從全省范圍看，自 20xx年省政府下發(fā)《關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》以來，我省相繼出臺(tái)了 46 個(gè)關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育、改革人才培養(yǎng)模式的文件、通知，其核心就是建立上下銜接貫通的職業(yè)教育人才成長(zhǎng)途徑。主要措施有以下幾點(diǎn)：一是省教育廳于 20xx年在青島、濰坊、德州試點(diǎn)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)，促進(jìn)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校溝通銜接。二是逐步擴(kuò)大 3 年高等職業(yè)教育與 2 年本科教育( 3+2 )、 3 年中等職業(yè)教育與 4 年本科教育對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)院校范圍和專業(yè)覆蓋面，單列招生計(jì)劃。三是加快本科院校分類建設(shè)，積極支持省屬本科院校整體向應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型，本科院校的部分學(xué)院或?qū)I(yè)依據(jù)產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接職教專業(yè)。四是改革春季高考，從 20xx 年起，實(shí)行 “ 知識(shí) + 技能 ” 兩部分分別組織實(shí)施，逐年增加并單列本科招生計(jì)劃。五是大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位在校生數(shù)量大體相當(dāng)。六是 20xx 年山東省公務(wù)員考試錄用允許高級(jí)技工報(bào)考全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員。這些措施，使中等職業(yè)學(xué)校不再是 “ 終結(jié)教育 ” ，打破了向上的 “ 天花板 ” ;也讓職業(yè)教育與普通高中有效銜接，拆除了學(xué)制的 “ 隔離墻 ” ;更是在用人制度上打破了體制壁壘，掃除了身份障礙。

從高考改革情況看， 20xx 年我省實(shí)行普通本科與高職分類考試，推行春季高考和夏季高考 “ 兩條腿走路 ” ， “ 兩個(gè)渠道 ” 選拔人才。目前，春季高考在全省迅速轉(zhuǎn)熱。據(jù)山東省教育招生考試院統(tǒng)計(jì)，全省對(duì)口升學(xué)本科招生計(jì)劃 20xx年為 1050 人， 20xx 年為 2280 人，翻了一番; 20xx年達(dá)到 5200 余人，再次翻番; 20xx 年超過 10460 人，又一次翻番。從報(bào)考情況看，今年全省春季高考報(bào)名人數(shù) 91354 ，實(shí)際參加知識(shí)部分考試的考生達(dá)到 78240 人。其中考試人數(shù)居全省前 5位的分別為濟(jì)南 28352 人、青島 9305 人、淄博 5498 人、聊城 5279 人、濰坊 5106 人，五市考試人數(shù)占到全省總報(bào)考人數(shù)的 68% 以上。而臨沂市今年報(bào)考對(duì)口本科人數(shù)僅僅 1596 人，我區(qū)報(bào)考了 74 人，連報(bào)考的平均數(shù)也達(dá)不到。盡管我區(qū)這寥寥幾十名考生應(yīng)試對(duì)口本科的成績(jī)較好，但是，因教育理念的落后，全區(qū)全市還在固守 “ 打拼擠搶普通高考獨(dú)木橋 ” 、錯(cuò)失春季高考機(jī)遇的現(xiàn)狀，實(shí)在讓人痛心。

國(guó)家和省政府的這一系列關(guān)于職業(yè)教育的改革，乘東風(fēng)，接地氣，完全符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的需要，讓人歡欣鼓舞。但是，每一個(gè)基礎(chǔ)教育工作者，在研究領(lǐng)會(huì)這些政策和措施同時(shí)，都應(yīng)該清醒而深刻的認(rèn)識(shí)到，職業(yè)教育改革不可逆轉(zhuǎn)的大潮，已經(jīng)在 “ 倒逼 ” 基礎(chǔ)教育作出相應(yīng)的教育思想和育人理念的轉(zhuǎn)變，作出相對(duì)應(yīng)的育人模式和培養(yǎng)方式的變革。否則，就跟不上時(shí)代發(fā)展潮流。希望同志們一定要想方設(shè)法向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳好，并以此來指導(dǎo)好我們的畢業(yè)生分流工作。

二、探索技能人才培養(yǎng)途徑，切實(shí)推進(jìn)全區(qū)職業(yè)教育改革向縱深發(fā)展

近年來，我區(qū)高度重視、大力發(fā)展職業(yè)教育，從資金投入、校舍規(guī)劃、設(shè)施配置、師資建設(shè)等方面不斷加大政策傾斜力度，促使全區(qū)職業(yè)教育發(fā)生了質(zhì)的改變。一是辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值 1133 萬元，去年又投入 4913 萬元用于基礎(chǔ)建設(shè)，被確定為山東省首批規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。今年，又規(guī)劃將學(xué)校搬遷至大學(xué)城西教育片區(qū)，建成占地約 190 畝、總建筑面積 12萬平方米、能容納在校生 6000 人以上的全新優(yōu)質(zhì)的職業(yè)學(xué)校。二是隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化。 20xx 年，選派 36 名教師參加了相關(guān)專業(yè)的國(guó)外及國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)，特崗引進(jìn) 6 名獲得國(guó)家級(jí)技能大賽獎(jiǎng)的專業(yè)教師，特聘 11 名能工巧匠，并著力加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，提高了雙師型教師比例。三是管理體制不斷完善，重新修訂和完善了學(xué)校管理規(guī)章制度，包括五大類 56 項(xiàng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。四是專業(yè)設(shè)置適應(yīng)社會(huì)需求。確立了特色專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)并重的辦學(xué)思路，增設(shè)現(xiàn)代物流、木材加工 2 個(gè)特色專業(yè)，重點(diǎn)培育了汽修、機(jī)電、財(cái)經(jīng)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)等多個(gè)專業(yè)，并堅(jiān)持校企合作，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 98% 以上。五是教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。與多所高職學(xué)院簽訂 “3+2” 聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，并組建對(duì)口高職升學(xué)輔導(dǎo)班， 20xx 年升入對(duì)口大學(xué) 13 人，今年春季高考有望實(shí)現(xiàn)本科錄取的新突破。技能大賽連年獲得優(yōu)異成績(jī)，今年在全市技能大賽中獲得 11 個(gè)第一名、 14 個(gè)二、三名，并有 9 名選手將代表臨沂市參加全省職業(yè)院校技能大賽。總之，區(qū)職業(yè)學(xué)校已呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，社會(huì)知名度和影響力穩(wěn)步提升。

盡管我區(qū)職業(yè)教育工作有了大的發(fā)展和跨越。但是與應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型期的時(shí)代要求相比，我們?cè)诮逃枷肜砟?、措施方法、制度機(jī)制等方面，還存在著明顯的差距，職業(yè)教育改革任重道遠(yuǎn)。為做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期的職業(yè)教育工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。 當(dāng)前，社會(huì)用人制度和教育體制正在發(fā)生深刻的變革，相配套的措施和辦法相繼出臺(tái)，我們教育系統(tǒng)的廣大教干教師必須先學(xué)習(xí)、先領(lǐng)會(huì)，吃透精神，把握實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變育人觀念，并把這種理念融入到課堂，影響到家長(zhǎng)，進(jìn)而擴(kuò)散到全社會(huì)。要大力宣傳春季高考政策。美祥主任在 4 月份全區(qū)職教招生征求意見會(huì)上，就當(dāng)前形勢(shì)下初中畢業(yè)生升大學(xué)的途徑進(jìn)行了梳理分析，其中一條路子是讀普通高中、參加夏季高考升入大學(xué)，五條路子是走職業(yè)教育升入對(duì)口大學(xué)，這應(yīng)作為今年職業(yè)教育招生宣傳的重要內(nèi)容。要充分利用區(qū)職業(yè)中專印制的視頻資料，大力宣傳我區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的決心、采取的措施以及取得的成效。要開好學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同參與的學(xué)業(yè)成績(jī)、技能特長(zhǎng)與學(xué)業(yè)選擇分析會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)準(zhǔn)確自我定位，樹立正確的擇業(yè)觀，合理選擇報(bào)考學(xué)校和專業(yè)。要堅(jiān)持以學(xué)生為本，做好為學(xué)生的服務(wù)工作。不論是畢業(yè)生分流，還是招生錄取，都是系統(tǒng)內(nèi)的正常工作，不存在 “ 誰(shuí) ” 求著 “ 誰(shuí) ” 的問題，不存在利益輸送、請(qǐng)客回扣的問題，如果拉拉扯扯、暗箱操作、搞 “ 小動(dòng)作 ” ，就是違法違紀(jì)的問題。今天應(yīng)邀來參加會(huì)議的市屬職業(yè)學(xué)校，都是與區(qū)教體局簽訂陽(yáng)光招生承諾書的。當(dāng)前的整風(fēng)形勢(shì)不必多講，各人好自為之。職業(yè)學(xué)校在招生期間要落實(shí)首問責(zé)任制，不論是學(xué)生、家長(zhǎng)還是單位前來咨詢或聯(lián)系招生，都要熱情接待，認(rèn)真解答，堅(jiān)決杜絕 “ 下班了 ” 、 “ 不知道 ” 、 “ 這事不歸我管 ” 等諸如此類的語(yǔ)言，堅(jiān)決杜絕個(gè)人不良作風(fēng)損害職業(yè)教育的形象。

(二)理順運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育學(xué)制銜接。 要理順畢業(yè)生分流考核機(jī)制。區(qū)教體局自 20xx年開始實(shí)行的考核評(píng)估辦法，主要是突出保證招生數(shù)量，幫助區(qū)職業(yè)中專走出歷史低谷。截止到 20xx 年，已不能完全適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。今年，根據(jù)市區(qū)招生形勢(shì)的變化，在充分調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，區(qū)教體局重新制定了考核方案，目的是在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上追求招生的質(zhì)量，并能在一定程度上推動(dòng)職業(yè)教育與初高中的學(xué)制銜接和溝通。在此基礎(chǔ)上，要著力理順技能特長(zhǎng)生培養(yǎng)機(jī)制。區(qū)教體局制定下發(fā)了《關(guān)于開展普通中學(xué)與職業(yè)學(xué)校特色社團(tuán)共建、技能特長(zhǎng)共育工作的指導(dǎo)意見》，目的是以學(xué)生特色社團(tuán)建設(shè)為抓手，搭建初中、高中與中等職業(yè)學(xué)校的合作平臺(tái)，通過社團(tuán)共建、資源共享、課程共研、活動(dòng)共創(chuàng)、技能共賽等措施，整合并盤活各類職業(yè)教育資源，推進(jìn)初、高中學(xué)校特色建設(shè)，鞏固提升中等職業(yè)教育，建立起初、高中與中等職業(yè)教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育體系。各中學(xué)要根據(jù)現(xiàn)有的職教資源，對(duì)照職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，制定出學(xué)校特色社團(tuán)建設(shè)方案。職業(yè)學(xué)校要站在推進(jìn)全區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的角度，制定出具體的實(shí)施方案，并組織各專業(yè)部與中學(xué)對(duì)接實(shí)施。

(三)深化體制改革，切實(shí)增強(qiáng)全區(qū)職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力。 一是深化用人制度改革。教育的最終問題是人事制度問題。要以優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為目的，敢于打破用人制度上的條條框框，建立起崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進(jìn)能出的用人機(jī)制。要注重專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)和使用，并輻射和帶動(dòng)中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)。要充分利用好 “ 職業(yè)院校教職工編制總額的 20% 不納入編制實(shí)名制 ”這一政策，吸引更多的業(yè)界精英、能工巧匠進(jìn)入學(xué)校，發(fā)揮作用。要不斷強(qiáng)化雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，并大力推行 “ 導(dǎo)師制 ” 和 “ 學(xué)徒制 ” ，設(shè)立 “ 導(dǎo)師終身榮譽(yù)獎(jiǎng) ” ，讓拔尖人才永放光芒。二是深化專業(yè)課程改革。要瞄準(zhǔn)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，配套相應(yīng)的學(xué)科課程建設(shè)，確保春季高考升學(xué)率;瞄準(zhǔn)全區(qū)全市的行業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求，本著適度超前培養(yǎng)人才的原則，確保學(xué)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè);要統(tǒng)籌兼顧各中學(xué)現(xiàn)有的職教資源和技能特長(zhǎng)生培養(yǎng)模式，與各中學(xué)密切配合，開發(fā)出既能全面普及的初等職業(yè)教育課程，又能讓技能特長(zhǎng)生脫穎而出的特色課程。目的是既擴(kuò)大職業(yè)教育的覆蓋面和影響力，又保證職教招生的擇優(yōu)率。三是深化學(xué)生德育改革。要突出德育工作是學(xué)校工作重中之重的位置，積極營(yíng)造具有職業(yè)教育特色的校園文化氛圍，讓精研技能、愛崗誠(chéng)信、求實(shí)創(chuàng)新、自愛自律、合作精神成為全體師生的自覺追求。要以準(zhǔn)職業(yè)人綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線，落實(shí)德育工作的目標(biāo)、模式、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn) “ 四個(gè)定位 ” ，構(gòu)建完善的德育工作體系。要根據(jù)學(xué)齡段不同，研究德育內(nèi)容的梯度性標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生通過正確引導(dǎo)和教育，逐步成為講究誠(chéng)信、擔(dān)責(zé)守法的好公民，言行規(guī)范、尚學(xué)精技的求學(xué)人，富有教養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)人。四是深化辦學(xué)體制改革。要大力推行校企合作，積極探索與企業(yè)多領(lǐng)域、多環(huán)節(jié)的深度合作，走出產(chǎn)教融合的職業(yè)教育辦學(xué)之路。要搭建工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企一體的管理體制，通過校企雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生文化與技能協(xié)調(diào)發(fā)展。要與行業(yè)、企業(yè)密切合作，共同制定人才質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成以職業(yè)技能鑒定、企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模式，由知識(shí)本位評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)能力本位評(píng)價(jià)，促使學(xué)生真正由“ 要我學(xué) ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我要學(xué) ” 。同時(shí)，要積極推進(jìn)與對(duì)口高職院校的聯(lián)合辦學(xué)，積極爭(zhēng)取“3+2”“3+4” 對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)的專業(yè)，全方位提升學(xué)校辦學(xué)層次。

同志們，建設(shè)中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系是一場(chǎng)深刻的教育變革。在這一變革中，全區(qū)職業(yè)教育面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，也面對(duì)著全新的挑戰(zhàn)。希望全區(qū)各學(xué)校充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的歷史意義，最大限度的統(tǒng)一思想，更新觀念，切實(shí)強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，以嶄新的姿態(tài)，進(jìn)取的精神，扎實(shí)的工作，共同開創(chuàng)獨(dú)具我區(qū)特色的職業(yè)教育新局面。

教育局長(zhǎng)講話稿篇四

同志們：

這次全縣中小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議，是經(jīng)教育局黨組研究決定召開的一次非常重要的會(huì)議。目的是總結(jié)過去的教育教學(xué)工作，明確今年和今后教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)，動(dòng)員全縣廣大教育工作者，以高度的政治責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)定的改革信念和先進(jìn)的教育思想，扎扎實(shí)實(shí)地把我縣的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新階段。

會(huì)上出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實(shí)施意見》、《巴東縣中小學(xué)教育教學(xué)檢查評(píng)分細(xì)則》等幾個(gè)重要文件，通報(bào)了20xx年全縣教育教學(xué)檢查情況，縣一中譚明書校長(zhǎng)、縣教研室劉幫萬主任進(jìn)行了管理輔導(dǎo)，野三關(guān)中心學(xué)校李海清校長(zhǎng)、稅家初中向傳才校長(zhǎng)、縣民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔昌玉老師作了典型發(fā)言，表彰了一批先進(jìn)單位和個(gè)人，李局長(zhǎng)對(duì)今后的工作作了具體安排，下面我著重講幾點(diǎn)意見。

一、20xx年教育教學(xué)工作回顧

(一)主要成績(jī)

過去的一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)廣大教職工以黨的教育方針、“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)新的理念，與時(shí)俱進(jìn)的精神，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)工作取得了突出成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下方面。

一是普及程度不斷提高。過去的一年，我縣各級(jí)各類教育的各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)均達(dá)到或超過省州標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)前入園率達(dá)75%。九年義務(wù)教育階段的適齡兒童和初中階段入學(xué)率分別達(dá)到100%和110%，小學(xué)和初中年鞏固率分別達(dá)到99.98%和98.04%，小學(xué)、初中畢業(yè)率分別達(dá)到99.7%和97.97%，“普九”工作順利通過省級(jí)復(fù)查。高中辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，初升高比例達(dá)到了56.4%。

二是教學(xué)質(zhì)量不斷上升。去年中考再創(chuàng)輝煌,全縣中考考生6991人，平均分達(dá)410，中考成績(jī)連續(xù)多年保持全州的領(lǐng)先地位。高考成績(jī)令人振奮,全縣普通高考考生2364名，上本科線人數(shù)1684人，總上線率為70%。巴東一中被武漢大學(xué)授予“優(yōu)質(zhì)生源”基地。

三是教育科研成果顯著。在鞏固初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)成果的基礎(chǔ)上，我縣又出臺(tái)了《關(guān)于深化巴東縣初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究的實(shí)施意見》。小學(xué)“激趣導(dǎo)學(xué)”研究課題經(jīng)省批準(zhǔn)立項(xiàng)，并在全縣啟動(dòng)?！堵鋵?shí)小學(xué)科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的實(shí)踐》、《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》2個(gè)國(guó)家級(jí)課題結(jié)題并分別獲得中央教科所一等成果、優(yōu)秀課題獎(jiǎng)和教育部“十五”規(guī)劃總課題組先進(jìn)集體獎(jiǎng)(其中6人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人)。省級(jí)課題《巴東縣初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究》獲省a等成果，4個(gè)州級(jí)課題和7個(gè)縣級(jí)研究課題結(jié)題。共有71節(jié)優(yōu)質(zhì)課(說課)、168篇優(yōu)秀論文(教案、案例、課件)獲獎(jiǎng)。11月28日至29日恩施州教育科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣召開。

四是德育工作效果明顯。學(xué)生的思想道德水平不斷提高，養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣得到了很好的落實(shí)，通過逐級(jí)評(píng)選，共表彰州、縣級(jí)三好學(xué)生271名;成功組織了團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社“青少年心理健康教育全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)”報(bào)告會(huì);召開了全縣中小學(xué)德育工作會(huì)，表彰了一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人，評(píng)選了40篇優(yōu)秀德育論文，我縣有4個(gè)先進(jìn)集體、15名優(yōu)秀個(gè)人受州德育工作大會(huì)表彰，汪行軍老師參加全州“愛生育人”巡回演講報(bào)告會(huì)，事跡感人至深，得到高度評(píng)價(jià)。

五是體衛(wèi)藝工作得到加強(qiáng)。24所中小學(xué)開展了對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試與上報(bào)工作;選派的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在全省第十屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲2枚銀牌;改革中考體育考試模式，將“清江舞”和“廣播體操”納入考試項(xiàng)目。在全縣中小學(xué)開展了重點(diǎn)人群甲肝疫苗免疫接種工作;啟動(dòng)了中學(xué)艾滋病防治同伴教育項(xiàng)目。民辦幼兒園選送的舞蹈《杵妞妞》和《娘子軍新韻》赴中國(guó)澳門參加由宋慶齡基金會(huì)舉辦的“金蓮花獎(jiǎng)”少兒舞蹈大賽，一舉獲得表演、編導(dǎo)等五項(xiàng)大金獎(jiǎng)。恩施州青少年首屆科技大賽我縣科技創(chuàng)新成果獲1項(xiàng)一等獎(jiǎng)，3項(xiàng)二等獎(jiǎng);優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)2項(xiàng)二等獎(jiǎng)，科技幻想繪畫2幅作品獲一等獎(jiǎng)，7幅作品獲二等獎(jiǎng)，11幅作品獲三等獎(jiǎng);萬宏祥等5位教師被表彰為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師;縣一中、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、信陵鎮(zhèn)托幼中心獲組織獎(jiǎng)。

六是信息技術(shù)教育發(fā)展迅速。全縣已建有58個(gè)計(jì)算網(wǎng)絡(luò)教室、27個(gè)多媒體投影教室和184個(gè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收點(diǎn)。建立了巴東縣教育信息網(wǎng)絡(luò)中心，開通了“巴東教育信息網(wǎng)”?！稗r(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程”通過省州驗(yàn)收。全縣中小學(xué)開設(shè)了信息技術(shù)教育課。

七是民辦教育異軍突起。實(shí)施“陽(yáng)光”許可，促進(jìn)民辦教育，民辦學(xué)校由前年的18所增加到去年的37所。通過逐校檢查評(píng)估，對(duì)全縣36所民辦學(xué)校頒發(fā)了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》。神農(nóng)溪高中成為全州民辦教育示范校，在全省享有一定知名度。楚峽高中轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力工作產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響。

以上成績(jī)的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是州教育局精心指導(dǎo)的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大教職工齊心協(xié)力、不懈拼搏的結(jié)果，是踏踏實(shí)實(shí)干的結(jié)果，也是教育智慧的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果被稱之為“巴東教育現(xiàn)象”。

（二)主要問題

我們雖取得了一定成績(jī)，但我們應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，我們的發(fā)展是低水平的發(fā)展，我們的成績(jī)是在落后地區(qū)相比較的成績(jī)，我們存在的問題還非常突出。

一是辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范。音、體、美、勞等學(xué)科不能開齊課程、開足課時(shí)，有的被其它課程擠占;重統(tǒng)考科目，輕非統(tǒng)考科目，學(xué)生知識(shí)面過窄;部分學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，而部分學(xué)校教學(xué)工作量又嚴(yán)重不足，沒有保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間;少數(shù)學(xué)校和老師存在私自為學(xué)生訂購(gòu)或指定學(xué)生購(gòu)買教輔資料問題;部分學(xué)校還有教師歧視和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二是工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。突出表現(xiàn)在少數(shù)校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)精神把握不準(zhǔn)，不能結(jié)合本單位實(shí)際謀劃工作，抓落實(shí)方法簡(jiǎn)單，對(duì)各項(xiàng)工作檢查督促不到位。還有的校長(zhǎng)只要組織照顧，不要組織紀(jì)律。

三是課改工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)校和教師對(duì)新的課改理念學(xué)習(xí)不夠，課改實(shí)踐活動(dòng)不深入、缺乏自覺性，校本培訓(xùn)、校本科研水平不高，許多教師有應(yīng)付檢查而流于形式的現(xiàn)象。新課程背景下的教育評(píng)價(jià)還有待進(jìn)一步完善。

四是教育發(fā)展有待進(jìn)一步平衡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)間、學(xué)校間的發(fā)展還不平衡，部分學(xué)校學(xué)校常規(guī)管理粗放的問題還沒有根本轉(zhuǎn)變，工作計(jì)劃簡(jiǎn)單，操作性不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不明確，缺乏科學(xué)和精細(xì)。普職比未達(dá)到國(guó)家規(guī)定，我縣現(xiàn)有普高生7781人，職高生2067人，普職生比為7.9:2.1。職業(yè)高中亟待加速發(fā)展。

五是現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用有待進(jìn)一步提高。許多教師只在公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課中運(yùn)用，平時(shí)教學(xué)則很少用。

以上幾個(gè)方面的問題，有的是個(gè)別學(xué)校、個(gè)別人存在的問題，有的還相當(dāng)普遍，要引起各位校長(zhǎng)的高度重視?？偟恼f來，我縣高中教育發(fā)展步伐有待進(jìn)一步加快，初中教育有待突出全面發(fā)展和提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)階段需要進(jìn)一步落實(shí)課程計(jì)劃，強(qiáng)化管理。各位校長(zhǎng)必須要以實(shí)事求是的態(tài)度來總結(jié)、反思個(gè)人和單位的工作，不彰功、不掩過，肯定成績(jī)、正視問題，這樣才能發(fā)揮長(zhǎng)處、找準(zhǔn)差距，有針對(duì)性地制定措施，改進(jìn)提高工作。

二、20xx年教育教學(xué)工作的總體思路

20xx年，是“”規(guī)劃的開局之年，做好20xx年的工作，開好頭、起好步，對(duì)實(shí)現(xiàn)“”教育改革和發(fā)展的任務(wù)目標(biāo)至關(guān)重要，要實(shí)現(xiàn)20xx年“強(qiáng)化管理、突出質(zhì)量、確保安全、創(chuàng)新形象、和諧發(fā)展”的工作目標(biāo)，需要我們集中精力、把握機(jī)遇，面對(duì)現(xiàn)實(shí)、找準(zhǔn)差距，強(qiáng)化舉措、狠抓落實(shí)，解決好工作中存在的突出問題，實(shí)現(xiàn)教育工作的健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

(一)抓好觀念轉(zhuǎn)變，面向全體學(xué)生

一是要樹立以人為本的教育教學(xué)觀。廣大教師要尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)、生動(dòng)、活潑發(fā)展，教學(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上，要真正把教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)落實(shí)到促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展上來。

二是要樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。廣大教師要面向全體、尊重個(gè)性差異，切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展。教學(xué)必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，堅(jiān)決反對(duì)只重學(xué)科知識(shí)而忽視學(xué)生全面發(fā)展的傾向，堅(jiān)決反對(duì)只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的傾向，堅(jiān)決反對(duì)只關(guān)注一部分學(xué)生而忽視另一部分學(xué)生的傾向。

三是要樹立可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)觀。廣大教師要用發(fā)展的、動(dòng)態(tài)的眼光關(guān)注學(xué)生是如何掌握知識(shí)的，是否學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，是否通過學(xué)習(xí)激發(fā)了內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要，掌握了未來人生發(fā)展中應(yīng)當(dāng)具備的基本的社會(huì)適應(yīng)能力。

(二)抓好課程改革，展示課程改革成果

課程改革在今后一段時(shí)期是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)工作，是教學(xué)工作的重中之重，要著力抓好三個(gè)方面的工作：

一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮業(yè)務(wù)培訓(xùn)職能，積極探索處于時(shí)代前沿并適合我縣的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段?？h教育局認(rèn)真組織好全縣的一級(jí)培訓(xùn)，并積極參與、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校二級(jí)培訓(xùn)工作。各校要認(rèn)真組織教師按時(shí)參加各級(jí)培訓(xùn)，并細(xì)化對(duì)參訓(xùn)教師的要求，形成制度約束，切實(shí)保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

二是搭建交流展示的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。定期組織公開課、觀摩課、示范課等活動(dòng)，定期開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，充分發(fā)揮教研員、骨干教師和學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用;充分利用“巴東縣教育信息網(wǎng)”這個(gè)交流和展示的平臺(tái)，定期將最好的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)案例、教學(xué)評(píng)價(jià)、課后反思等發(fā)到網(wǎng)上，供全縣交流、共享。

三是推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高教學(xué)效率。要充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)作用，充分認(rèn)識(shí)掌握信息技術(shù)的必要性和重要性，結(jié)合校本培訓(xùn)努力提高各學(xué)科教師掌握信息技術(shù)的能力。積極探討學(xué)科與信息技術(shù)的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)有效整合，提高教學(xué)效率。

四是開展多種活動(dòng)，交流課程改革經(jīng)驗(yàn)。開展新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思展評(píng)活動(dòng)和課堂教學(xué)模式創(chuàng)新活動(dòng)，召開課改工作研討會(huì)、課改工作總結(jié)會(huì)，進(jìn)一步傳播課改思想，交流課改經(jīng)驗(yàn)，展示課改成果。

(三)抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

一是端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。各中小學(xué)必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊課程、開足課時(shí)。要切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生亂訂、濫發(fā)或指定學(xué)生購(gòu)買教輔資料的現(xiàn)象。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。要保證學(xué)生睡眠和午休時(shí)間。開展豐富多彩的文藝、體育、科技活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理。全縣將出臺(tái)《巴東縣民辦學(xué)校暫行管理辦法》，對(duì)民辦學(xué)校堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針。同時(shí)，我們還要進(jìn)一步抓好幼兒教育和特殊教育工作，統(tǒng)一幼兒園教學(xué)活動(dòng)用書，創(chuàng)辦特教學(xué)校，提高殘疾學(xué)生生存發(fā)展能力。

二是加大對(duì)教育教學(xué)工作的檢查評(píng)估。依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實(shí)施意見》和《關(guān)于印發(fā)巴東縣中小學(xué)教育教學(xué)檢查評(píng)分細(xì)則的通知》，各學(xué)校每學(xué)期要認(rèn)真搞好自評(píng)，中心學(xué)校每期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)、縣教育局每年在全縣范圍內(nèi)開展一次教育教學(xué)工作檢查評(píng)分并進(jìn)行通報(bào)。檢查組要深入課堂聽課、評(píng)課，對(duì)教師給予業(yè)務(wù)上的指導(dǎo);檢查校長(zhǎng)任課情況，檢查校長(zhǎng)聽、評(píng)課記錄;要注意發(fā)現(xiàn)正反兩方面典型，及時(shí)總結(jié)推廣或提出批評(píng)、改進(jìn)意見。各位校長(zhǎng)要樹立教育教學(xué)中心的意識(shí)，要堅(jiān)持任課制度，要不斷地深入課堂，深入教研組、備課組，研究、指導(dǎo)、檢查、督促教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。每年底各中心學(xué)校和高中要將教育教學(xué)總結(jié)書面報(bào)基教股。

三是認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課可以發(fā)揮教師集體的智慧，有效提高備課的目的性、針對(duì)性和時(shí)效性。對(duì)集體備課提出四點(diǎn)要求：第一要保證備課次數(shù)，初中和中心小學(xué)以校為單位，每周進(jìn)行一次集體備課;完全小學(xué)以校為單位，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課。第二要保證備課質(zhì)量，要制定詳細(xì)的集體備課計(jì)劃，主備人和參加備課的所有教師事先必須充分研究教材、教法，認(rèn)真做好先期準(zhǔn)備工作。第三要保證活動(dòng)時(shí)間和效率，不能把集體備課變成集體聊天。第四要保證過程的督查與指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須參與備課過程，加強(qiáng)對(duì)集體備課過程的監(jiān)管。

四是加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，召開畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互借鑒、共同提高;組織復(fù)習(xí)研討會(huì)，解讀考試說明，準(zhǔn)確把握中、高考的指導(dǎo)思想和命題要求;優(yōu)化每一節(jié)復(fù)習(xí)課，提高備課質(zhì)量，提高課堂效率;認(rèn)真總結(jié)去年中、高考的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足，掌握今年中、高考的要求與趨勢(shì)，確定好備考的策略和方法，加強(qiáng)初、高中畢業(yè)生心理健康教育。

(四)抓好校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

一是加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。縣校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)全縣校本培訓(xùn)工作的安排、管理、檢查、指導(dǎo)、評(píng)估等各項(xiàng)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和各中小學(xué)也要建立校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任人，加強(qiáng)組織管理。各校要結(jié)合本校的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃要包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)(主講)教師、培訓(xùn)對(duì)象和每項(xiàng)培訓(xùn)的課時(shí)等。同時(shí)，還要建立相應(yīng)的管理制度，健全校本培訓(xùn)工作檔案。

二是開展多層次、多渠道、多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。加強(qiáng)師德培訓(xùn)，課改培訓(xùn)，教育教學(xué)能力培訓(xùn)，教研、教科研能力培訓(xùn)，學(xué)校常規(guī)管理能力培訓(xùn)，班主任工作能力培訓(xùn)等方面培訓(xùn)。

(五)抓好校本教研，推進(jìn)教育創(chuàng)新

校本教研是指以學(xué)校為研究基地，以本校教師為研究主體，以本校教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題為研究對(duì)象，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展為目的的研究活動(dòng)。

一是健全教研網(wǎng)絡(luò)。健全教研室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、中小學(xué)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，明確各級(jí)教研機(jī)構(gòu)的職責(zé)和任務(wù)，加強(qiáng)校際間的交流與合作。

二是搞好集中教研。搞好以集中教研為主要形式的校本教研，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提升教師的專業(yè)理論水平。各校教研組長(zhǎng)要根據(jù)本學(xué)科教師提供的信息，梳理出集中教研的主題，提前印發(fā)給教師共同思考、分析、討論、總結(jié)、提升，確定解決問題的方式方法，準(zhǔn)備好交流材料，要把教師發(fā)言中有價(jià)值、有指導(dǎo)意義的方法、措施、建議等進(jìn)行篩選、分析、總結(jié)、提煉，形成書面材料，上交校長(zhǎng)審閱后下發(fā)教師，用于指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。

三是加強(qiáng)課題研究。初中要深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研究，小學(xué)要全面開展“激趣導(dǎo)學(xué)”研究，加大課題研究和管理的力度，做好各級(jí)課題的申報(bào)、管理和成果推廣等工作。要突出學(xué)生、教學(xué)實(shí)際問題，要健全小學(xué)聯(lián)片教研網(wǎng)絡(luò)并發(fā)揮作用。校級(jí)課題要本著“低起點(diǎn)、小切口、短周期、大影響”的原則，將日常教學(xué)中有研究?jī)r(jià)值和實(shí)用價(jià)值，但未能解決的問題等轉(zhuǎn)化為課題，由本校組織教師進(jìn)行實(shí)踐、研究、交流、解決、推廣，目前還沒有相應(yīng)研究課題的學(xué)校，要抓緊組織安排，力爭(zhēng)早立項(xiàng)、早研究、早出成果。

四是加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育。把心理健康教育納入課堂教學(xué)，推進(jìn)學(xué)校的心理輔導(dǎo)室建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開展，繼續(xù)抓好中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的落實(shí)，開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)”。

(六)抓好學(xué)校德育工作，提高德育工作水平

各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“教育為本、德育為首”的思想，強(qiáng)化德育內(nèi)容。在全面開展愛國(guó)主義教育、民族精神教育、公德教育的基礎(chǔ)上，以強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極探索更適合學(xué)生特點(diǎn)、適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新途徑。明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，組織系列活動(dòng)，開展德育評(píng)估及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，形成德育特色，讓學(xué)校到處充分教育，洋溢積極向上的氣氛，形成全程、全員、全面育人的氛圍。

一是開展理想信念教育活動(dòng)。重點(diǎn)從激情宣誓、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)開展三個(gè)方面入手實(shí)施理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生信任自己的能力，對(duì)自己發(fā)展充滿信心。各校要結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織，保證效果。

二是開展文明禮儀教育和感恩教育活動(dòng)。在養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，集中開展中小學(xué)生文明禮儀教育和感恩教育，教會(huì)學(xué)生為人處事的原則，訓(xùn)練他們善于合作、熱心參與、善于交往和善于應(yīng)變的能力。將禮儀教育和感恩教育納入地方課程，每?jī)芍芤徽n時(shí)。

三是廣泛開展讀書教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期讀一本課外書籍，各校要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，通過演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式，提高讀書教育活動(dòng)的效果。

四是開展安全文明校園及文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，各校要以建設(shè)綠化校園、整潔校園、文明校園、和諧校園、平安校園、法制校園、“綠網(wǎng)”校園、特色校園為內(nèi)容，努力構(gòu)建文明、健康、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，全面提高師生文明素質(zhì)，建設(shè)文明校園。要教育學(xué)生為構(gòu)建文明城市作貢獻(xiàn)，不僅學(xué)生自己要做到，還要說服自己的爸爸媽媽及親朋好友爭(zhēng)做創(chuàng)建文明城市的模范。

(七)抓好高中發(fā)展，辦人民滿意教育

我縣高中教育是我縣教育的龍頭，但離人民的要求還一定的距離，特別是招生人數(shù)不能滿足需要，我們要進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于加快高中教育發(fā)展的決定》，力爭(zhēng)完成州“”規(guī)劃提出的普通高中招生年增長(zhǎng)10%的目標(biāo)，同時(shí)要進(jìn)一步規(guī)范高中階段的招生，做到嚴(yán)格按計(jì)劃招生，統(tǒng)一高中階段學(xué)校新生開學(xué)時(shí)間，抓好高中學(xué)籍管理和畢業(yè)證驗(yàn)印工作，抓好高中復(fù)習(xí)備考，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本科上線率有新的突破。確保高中在質(zhì)的提高和量的擴(kuò)張兩方面都有大的發(fā)展，要把此項(xiàng)工作作為德政工程、民心工程和形象工程抓好抓實(shí)。

(八)抓好職業(yè)教育，為本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)

職業(yè)教育是把人力資源變?yōu)槿瞬刨Y源、智力優(yōu)勢(shì)的重要手段，是新增勞動(dòng)力的重要出口，是經(jīng)濟(jì)、科技和教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，是最直接、最及時(shí)為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)服務(wù)的一種教育形式，是普及高中階段教育的主體。

一是組建縣職業(yè)教育中心。職業(yè)教育中心是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的以中等職業(yè)教育為主體的多功能辦學(xué)實(shí)體，包括職前職后職業(yè)教育、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育?？梢愿鶕?jù)需要、職能和條件分設(shè)若干個(gè)部，分工管理各塊教育。職教中心不僅要建設(shè)成為國(guó)民素質(zhì)教育的重要陣地，而且也要作為社會(huì)人力資源開發(fā)的重要基地，成為本地骨干人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)中心。鼓勵(lì)社會(huì)各方面參與職教中心的建設(shè)和辦學(xué)。

二是加大普教滲透職教力度，開設(shè)好勞動(dòng)課和勞動(dòng)技術(shù)課，建設(shè)好學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。搞好初中畢業(yè)后職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)行“綠色證書”制度。

(九)抓好學(xué)校管理，樹立教育良好形象

一是提升校長(zhǎng)素質(zhì)。校長(zhǎng)要把上級(jí)文件精神、工作要求與本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來，按照教育工作的內(nèi)在規(guī)律思考問題、謀劃工作，親自抓教育教學(xué)工作。校長(zhǎng)要堅(jiān)持檢查把關(guān)，檢查把關(guān)是學(xué)校教育教學(xué)最基本的流程和細(xì)節(jié)，檢查把關(guān)是落實(shí)工作的最后關(guān)口，是對(duì)校長(zhǎng)工作作風(fēng)和工作能力的最好檢驗(yàn)，因?yàn)檫@一關(guān)把不住，所有的努力都是白費(fèi)。

二是嚴(yán)格管理教師。嚴(yán)格管理的核心是執(zhí)行制度，執(zhí)行制度必須要堅(jiān)持原則、公正透明、不徇私情，工作上嚴(yán)格要求、生活上熱心幫助才是對(duì)教師真正的關(guān)心，才是對(duì)教師真正的負(fù)責(zé)。通過嚴(yán)格管理，形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，鍛煉出一流的隊(duì)伍，取得優(yōu)秀的成績(jī)，這是我們的最終目標(biāo)，是我們的根本所在。

三是做好“控輟保學(xué)”。今年“普九”要迎接國(guó)檢，為此，在“控輟保學(xué)”工作中，要有充分的思想準(zhǔn)備和得力的方法措施，不能有絲毫松懈，實(shí)行“制度治輟”、“管理治輟”、“教改治輟”、“救助治輟”。

四是強(qiáng)化學(xué)籍管理。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，杜絕中小學(xué)在校生的無序流動(dòng)，遏制學(xué)生隨意轉(zhuǎn)學(xué)、休留級(jí)以及“超級(jí)大班”的現(xiàn)象。休學(xué)期內(nèi)的學(xué)生，不享受“兩免一補(bǔ)”和公用經(jīng)費(fèi)，學(xué)校也不得收取休學(xué)期內(nèi)學(xué)生的任何費(fèi)用。未經(jīng)審批自行休學(xué)或自行留級(jí)的學(xué)生，在中考時(shí)一律按往屆生處理，不得錄取重點(diǎn)高中。

六是堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈。培養(yǎng)人才是一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，所以抓教育教學(xué)不能急功近利，安排工作要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，落實(shí)工作要有持之以恒的精神，堅(jiān)持不懈抓下去才能見成效。

同志們，今年的教育教學(xué)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，但是，我相信，有大家的共同努力，我縣教育教學(xué)工作一定能取得更大成績(jī)!

最后，對(duì)全縣教師多年來的辛勤工作表示衷心的感謝!

祝各位校長(zhǎng)身體健康，工作順利，預(yù)祝各學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升!

教育局長(zhǎng)講話稿篇五

同志們：

今天，我們召開全市20xx年度教育工作會(huì)。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，總結(jié)“”和20xx 年全市教育工作，交流經(jīng)驗(yàn)，安排部署“十三五”和20xx年工作。市委、市政府對(duì)教育工作非常重視，建明書記對(duì)教育質(zhì)量和安全問題十分關(guān)心，并對(duì)城區(qū)義務(wù)教育發(fā)展作出重要批示;小強(qiáng)市長(zhǎng)多次調(diào)研教育工作，在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)教育要提質(zhì)增效，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師信息化和教育投入問題也提出明確要求。副市長(zhǎng)鎮(zhèn)方松同志親臨會(huì)議并將作重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好落實(shí)。下面，根據(jù)會(huì)議安排，我先講四點(diǎn)意見。

一、全面總結(jié)“”期間教育成績(jī)

“”期間，全市廣大教育工作者克難奮進(jìn)、同心戮力，把握教育發(fā)展客觀規(guī)律，科學(xué)分析教育面臨的形勢(shì)，精準(zhǔn)施策、精心推動(dòng)，堅(jiān)持敢干、肯為，善做、善成的務(wù)實(shí)態(tài)度，為咸寧教育實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、跨越發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在十個(gè)方面取得成效。

(一)教育優(yōu)先發(fā)展的大勢(shì)逐步形成。 近年來，全市各級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，落實(shí)“五個(gè)優(yōu)先”：教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先安排，教育用地優(yōu)先保證，教育問題優(yōu)先解決，教師待遇優(yōu)先落實(shí)。市、縣兩級(jí)黨委、政府建立定期議教制度，研究解決教育突出問題。咸寧市委會(huì)、市政府常務(wù)會(huì)、專題會(huì)每年聽取教育工作匯報(bào)，研究解決教育問題。教育經(jīng)費(fèi)逐年遞增，從20xx 年的 17.92 億元到20xx 年的31.94 億元，年均增長(zhǎng)15.54% 。市政府下決心解決市直學(xué)校100 多人遺留教師問題，市直學(xué)校改建、新建，鄂高化債等工作穩(wěn)步推進(jìn)，市級(jí)開始顯現(xiàn)出龍頭地位?？h市區(qū)黨委政府也始終 把教育工作放在心上、抓在手中，成為教育改革發(fā)展的強(qiáng)有力保證。

(二)義務(wù)教育均衡發(fā)展整體提升。 20xx 年4 月，市政府在赤壁市召開義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)以來，制訂《咸寧市推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)方案》，成立了以市委副書記、市長(zhǎng)丁小強(qiáng)為組長(zhǎng)的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了“政府主導(dǎo)、以縣為主、改革創(chuàng)新、全面推進(jìn)”的指導(dǎo)思想?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，各縣區(qū)黨委、政府迅速召開了專題推進(jìn)會(huì)議，制訂行動(dòng)方案，成立工作專班，強(qiáng)化組織保障和政策保障，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。赤壁市、咸安區(qū)被省政府授予“湖北省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡示范市”稱號(hào)，嘉魚、崇陽(yáng)被授予“湖北省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡先進(jìn)縣”稱號(hào)。通山、通城順利通過省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，全市義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)基本均衡。

(三)學(xué)前教育與普通高中教育全面推進(jìn)。 學(xué)前教育第一期三年行動(dòng)計(jì)劃圓滿完成，全市學(xué)前三年毛入園率達(dá)到81.22% ，較20xx 年提高了24.98 個(gè)百分點(diǎn)。赤壁市、崇陽(yáng)縣分別被省教育廳評(píng)為學(xué)前教育示范市、縣。堅(jiān)持全市高中教育一盤棋的發(fā)展思路，實(shí)行統(tǒng)籌全市高中階段學(xué)校招生工作，完善統(tǒng)一高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一平臺(tái)建設(shè)，堅(jiān)持中考招生“五管”原則，加大省市示范高中分配生名額，五年來，招生平臺(tái)較好地履行了工作職責(zé)，全市高中階段招生工作逐步規(guī)范。20xx 年，全市高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到90.3% ，基本普及高中階段教育，普職比例達(dá)6 ：4 ;全市普通高中26 所，在校生4.3 萬人，已評(píng)定省級(jí)示范高中3所，市級(jí)示范高中6 所。

(四)現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建順利推進(jìn)。 推動(dòng)職業(yè)院校合并、聯(lián)辦、劃轉(zhuǎn)，打破部門界限和學(xué)校類型界限，加速推進(jìn)中職資源整合工作，全市中職學(xué)校從原來的16 所減少到9 所。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)對(duì)接”，推進(jìn)“產(chǎn)、教、學(xué)、研”四位一體辦學(xué)模式，開展“理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)、技能鑒定”為一體的教學(xué)模式改革。面向社會(huì)、面向市場(chǎng)開展職業(yè)技能培訓(xùn)，近三年共培訓(xùn)了10.74 萬人次，農(nóng)村勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)28422 人次。加大職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入，“”期間，全市職業(yè)教育累計(jì)投入7.8 億元，職業(yè)教育辦學(xué)條件得到極大改善。院校教學(xué)行政用房總面積達(dá)到36761m2 ，學(xué)生宿舍總面積達(dá)到206551 m2 ，生均教學(xué)科研設(shè)備、生均圖書、總體辦學(xué)條件達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)，其他各項(xiàng)指標(biāo)都有較大幅度增長(zhǎng)。

(五)立德樹人為核心的教育方針全面落實(shí)。 堅(jiān)持把德育擺在學(xué)校工作的突出位置，學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)基本形成。學(xué)校體育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，90% 以上的學(xué)生達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了市、縣、校三級(jí)足球聯(lián)賽機(jī)制，20xx 年11 所學(xué)校被教育部命名為全國(guó)首批校園足球特色學(xué)校。藝術(shù)教育精彩紛呈，“大家唱、大家跳”和“黃鶴美育節(jié)”藝術(shù)教育活動(dòng)效果明顯，20xx 年我市中小學(xué)藝術(shù)教育在全國(guó)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中取得歷史最好成績(jī)，首次走向全國(guó)大舞臺(tái)，通山縣教育局、通城縣教育局獲全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20xx 年通山縣被教育部認(rèn)證為“農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育試驗(yàn)縣”;20xx 年赤壁市被教育部確定為全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)區(qū)。

(六)教師隊(duì)伍建設(shè)形成新機(jī)制、新成效。 完成義務(wù)教育學(xué)校新機(jī)制教師招聘任務(wù)?！啊逼陂g，全市共招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新機(jī)制教師1993 名，錄用免費(fèi)師范生91 名。全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，近五年，累計(jì)評(píng)選表彰咸寧市十佳師德標(biāo)兵40 人、咸寧名師30 人、骨干教師180 人。積極推薦優(yōu)秀教師參加省評(píng)比表彰，共評(píng)選出湖北省“十佳師德標(biāo)兵”，同時(shí)授予“湖北五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆? 人;“十佳班主任”4人;“我喜歡的好教師”7 人;特級(jí)教師15 。組織教師參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)培訓(xùn)近十萬人(次)。咸安區(qū)為信息技術(shù)應(yīng)用能力提升試點(diǎn)縣;赤壁市為遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合試點(diǎn)縣、崇陽(yáng)縣為教師培訓(xùn)整體推進(jìn)試點(diǎn)。教師工資津補(bǔ)貼政策全面落實(shí)，教師安居工程積極推進(jìn)，教師各項(xiàng)權(quán)益得到保障。

(七)教育管理水平和治理能力躍上新臺(tái)階。 堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，對(duì)縣市區(qū)教育局和市直學(xué)校年度考核形成慣例。 出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為、規(guī)范市直學(xué)校財(cái)務(wù)管理四個(gè)意見，整合黨紀(jì)政紀(jì)、行業(yè)作風(fēng)、教育督導(dǎo)等方面監(jiān)督檢查重點(diǎn)，對(duì)教師招聘、調(diào)配、交流、借用、職務(wù)評(píng)審、培訓(xùn)、師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)全市中小學(xué)教學(xué)、招生、收費(fèi)、教師職業(yè)、學(xué)校安全和后勤管理、考試評(píng)價(jià)等行為進(jìn)行規(guī)范管理， 市教育局依法管理、依法治教的能力穩(wěn)步提升。

(八)教育惠民政策全面落實(shí)。 教育資助體系逐步健全和完善，構(gòu)建起從學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育到高等教育完整的貧困學(xué)生救助資助體系。五年來，全市累計(jì)為32.17 萬名貧困學(xué)生發(fā)放各類資助資金5.29 億元，實(shí)現(xiàn)了市委、政府“確保全市不讓一個(gè)孩子因家庭貧困而失學(xué)”的承諾。積極改善留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)條件，取消戶口限制，并不斷簡(jiǎn)化相關(guān)手續(xù)，以城區(qū)公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主，確保城區(qū)每一個(gè)進(jìn)城務(wù)工隨遷子女有學(xué)上。 堅(jiān)持預(yù)防為主的安全工作原則，校園安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，校車安全防控結(jié)合、食品安全常抓不懈、消防安全居安思危，應(yīng)急演練廣泛開展，確保了師生生命和公共財(cái)產(chǎn)安全，為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定大局發(fā)揮了不可替代的作用。

(九)教育創(chuàng)新開放成為風(fēng)尚。 堅(jiān)持創(chuàng)新與開放相結(jié)合，以開放促改革、促發(fā)展。組織校長(zhǎng)、教師專題培訓(xùn)班美國(guó)專題培訓(xùn);教育代表團(tuán)赴意大利、法國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家訪問學(xué)習(xí);選派教師出國(guó)交流、教授中文;鄂南高中開設(shè)國(guó)際班，部分學(xué)校招聘外教，與國(guó)外學(xué)校簽訂合作協(xié)議，咸寧教育開放局面逐步形成。利用新手段、搭建新平臺(tái)，以信息化手段推進(jìn)現(xiàn)代化，通山縣、崇陽(yáng)縣、通城縣開展了“聯(lián)校網(wǎng)教”試點(diǎn)工作，咸安區(qū)入選“湖北省基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域試點(diǎn)單位”，咸寧“聯(lián)校網(wǎng)教”試點(diǎn)在全國(guó)教育信息化應(yīng)用展覽上展出。實(shí)施“名師共享行動(dòng)”，組建“名師工作室”，開展送教下鄉(xiāng)、名師課堂等活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚人才，發(fā)揮人才作用。

(十)教育形象實(shí)現(xiàn)整體提升。 以黨的建設(shè)為核心，推進(jìn)教師形象提升，推動(dòng)教育人精神提振、保障提高、獎(jiǎng)勵(lì)提檔、服務(wù)提級(jí)?！啊币詠?，通過開展教育政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以及媒體問政、政風(fēng)行風(fēng)熱線等活動(dòng)，解決了一批群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，人民群眾對(duì)教育的滿意度大幅提升。在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)中，市教育局并列全市第一。

五年來特別是黨的以來，在市委、市政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅(jiān)持以教育規(guī)劃綱要為統(tǒng)領(lǐng)，匯聚各方力量，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，上下聯(lián)動(dòng)、各方協(xié)同，匯聚關(guān)心理解支持教育工作強(qiáng)大合力，把育人為本作為核心內(nèi)容，把促進(jìn)公平、提高質(zhì)量作為兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，把優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新作為兩大重要保障，把人民期待作為努力方向，認(rèn)真解決教育熱點(diǎn)問題。擇校、減負(fù)、隨遷子女入學(xué)升學(xué)等群眾關(guān)切的問題得到緩解，教育改革發(fā)展成果更多惠及廣大人民群眾。

過去五年的工作卓有成效，成績(jī)來之不易。這些成績(jī)的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心理解和大力支持的結(jié)果，是廣大教育工作者共同努力的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表市教育局向在座的各位，并通過你們向全市教育工作者致以崇高的敬意和衷心的感謝!

二、精心謀劃“十三五”時(shí)期我市教育工作

“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)我們黨確定的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段。黨的xx屆五中全會(huì)確定了“教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展”的發(fā)展目標(biāo)，省、市委對(duì)“十三五”期間教育發(fā)展也提出明確的要求。我們要在國(guó)家、省、市總體戰(zhàn)略和宏偉藍(lán)圖指引下，認(rèn)真謀劃全市教育事業(yè)的改革發(fā)展。

“十三五”期間，全市教育工作將高舉“全面推進(jìn)教育改革，加快建設(shè)教育強(qiáng)市”旗幟，堅(jiān)定不移地走“創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”道路，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、服務(wù)社會(huì)，基本建成教育強(qiáng)市。

——堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展。 從全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求出發(fā)，始終把發(fā)展教育事業(yè)作為各級(jí)黨委、政府的職責(zé)，努力提升全民素質(zhì)。落實(shí)教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性戰(zhàn)略，不斷增加教育投入，完善政策舉措，確保優(yōu)先發(fā)展。

——堅(jiān)持育人為本。 以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)學(xué)生。要把素質(zhì)教育貫穿于每一個(gè)教育環(huán)節(jié)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。著力加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新能力。

——堅(jiān)持公平發(fā)展。 把促進(jìn)公平作為教育改革和發(fā)展的重要目標(biāo)，保障人人享有平等的受教育權(quán)利。建立健全以城鄉(xiāng)一體化為導(dǎo)向的教育資源配置機(jī)制，實(shí)行公共教育資源向農(nóng)村學(xué)校、向薄弱學(xué)校傾斜的政策。重點(diǎn)推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，優(yōu)化教育資源配置，落實(shí)扶貧助學(xué)政策，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的教育發(fā)展和辦學(xué)水平差距，促進(jìn)全市義務(wù)教育高位、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。

——堅(jiān)持改革創(chuàng)新。 堅(jiān)持鞏固成果，深化改革，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、考試招生制度、現(xiàn)代學(xué)校制度、辦學(xué)體制、教育管理體制，教師隊(duì)伍建設(shè)和教育開放與交流等取得重大突破。形成有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的機(jī)制體制。

——堅(jiān)持提高質(zhì)量。 樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把素質(zhì)教育貫穿于每個(gè)教育環(huán)節(jié)，把提高育人質(zhì)量作為教育工作的核心，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，辦出水平，出名師，育英才。

——堅(jiān)持強(qiáng)教惠民。 堅(jiān)持把“強(qiáng)教惠民”作為教育必須履行的重要責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力，努力為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、多樣的教育服務(wù)，讓人民群眾共享教育改革發(fā)展的成果。

三、扎實(shí)做好20xx年的重點(diǎn)工作

20xx年，是“十三五”開局之年，是全面建成小康社會(huì)決勝階段首戰(zhàn)之年，也是推進(jìn)教育現(xiàn)代化攻堅(jiān)之年，做好今年的教育工作意義重大，影響深遠(yuǎn)。今年全市教育工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神和市委、市政府中心工作，牢固樹立“ 五大發(fā)展” 新理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)依法治教，繼續(xù)推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，切實(shí)維護(hù)教育公平、努力提升教育質(zhì)量，促進(jìn)各級(jí)各類教育內(nèi)涵發(fā)展，為融入“一帶一路”和開拓“一江一山”，打造中國(guó)中部“綠心”和國(guó)際生態(tài)城市，推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局咸寧實(shí)施作出貢獻(xiàn)。

關(guān)于今年的工作，局里已經(jīng)印發(fā)了工作要點(diǎn)，請(qǐng)各地、各校結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。在這里，我再?gòu)?qiáng)調(diào)7 個(gè)方面的重點(diǎn)工作。

(一)切實(shí)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求。一是落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。 真正領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)下，從嚴(yán)治黨擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任，增強(qiáng)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的自覺性，把思想統(tǒng)一到市委、市紀(jì)委會(huì)議精神上來。二是抓好市直教育系統(tǒng)黨建工作。適應(yīng)市直教育系統(tǒng)黨建體制變化，進(jìn)一步明確工作職責(zé)牢固樹立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，堅(jiān)持抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓，市直學(xué)校要落實(shí)黨建工作機(jī)構(gòu)、人員，開展黨建工作述職。今年要認(rèn)真組織開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”教育活動(dòng)，強(qiáng)化中小學(xué)黨組織在學(xué)校改革發(fā)展中的政治核心作用。三是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作。全面履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，推動(dòng)壓力傳導(dǎo)橫向到邊、縱向到底;準(zhǔn)確把握和運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，強(qiáng)化問責(zé)追責(zé);加大對(duì)違紀(jì)和腐敗案件的查處力度，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”、“一案雙查” ;強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)二級(jí)單位和市直學(xué)校“三重一大”事項(xiàng)的監(jiān)督檢查。

(二)持續(xù)推進(jìn)教育綜合改革。一是加快印制并實(shí)施教育“十三五”規(guī)劃。 加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革發(fā)展重大問題的研究，科學(xué)制定20xx年度教育改革重點(diǎn)任務(wù)。二是擴(kuò)大教育交流合作。加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外教育合作交流，提升咸寧教育開放程度。重點(diǎn)做好與咸寧友好城市教育合作，深入開展“小三角”合作交流，深化武漢城市圈教育合作，落實(shí)對(duì)口援建任務(wù)。三是加快教育信息化建設(shè)。作為試點(diǎn)省、試點(diǎn)市、試點(diǎn)區(qū)、確定的試點(diǎn)項(xiàng)目承擔(dān)縣，今年的關(guān)鍵要求和核心任務(wù)，就是應(yīng)用驅(qū)動(dòng)。推廣“聯(lián)校網(wǎng)教”，完善“聯(lián)校網(wǎng)教”的人事管理、工作量測(cè)評(píng)、教學(xué)方法、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)估、學(xué)生成績(jī)考核等系統(tǒng)方案。完成全市萬兆教育專網(wǎng)建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，同時(shí)啟動(dòng)智慧校園網(wǎng)建設(shè)試點(diǎn)，初步實(shí)現(xiàn)“教學(xué)資源班班通”。抓緊市教育云網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，完成三期工程建設(shè)，盡快形成面向師生、面向社會(huì)的服務(wù)云模式。大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的應(yīng)用工作，20xx年所有教師和初中80% 以上學(xué)生和條件較好的小學(xué)生50%以上都擁有實(shí)名的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，在100 所偏遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)點(diǎn)配備教育信息化終端設(shè)備，做好農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)依托信息技術(shù)開好課程試點(diǎn)工作，努力在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用方面走在全省前列。

(三)切實(shí)推進(jìn)依法治教。積極推進(jìn)依法行政。 研究制定市教育局法治建設(shè)五年規(guī)劃(20xx—20xx年) ，完善機(jī)關(guān)決策程序，建立法律顧問制度，出臺(tái)重大政策進(jìn)行合法性論證，推進(jìn)依法行政。深化教育行政審批制度改革，推行權(quán)力清單和責(zé)任清單制度，切實(shí)做到法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。強(qiáng)化依法治校和法治教育。繼續(xù)開展省級(jí)依法治校創(chuàng)建工作，對(duì)6 所創(chuàng)建學(xué)校組織評(píng)估驗(yàn)收。加強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育，《刑法》修正案對(duì)組織考試作弊、代考、替考行為作出了入刑的規(guī)定，要切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育，教育學(xué)生誠(chéng)信應(yīng)考。進(jìn)一步強(qiáng)化教育督導(dǎo)。 進(jìn)一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和掛牌督導(dǎo)制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》等，加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，開展督學(xué)兼職人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展聯(lián)合監(jiān)督檢查，加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估工作。

(四)努力提升教育質(zhì)量。 質(zhì)量是教育的中心環(huán)節(jié)。市政府將召開全市教育質(zhì)量提升工程推進(jìn)會(huì)，要全力籌備好。一是推進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展，發(fā)展普惠性學(xué)前教育。實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，20xx年底全市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建一所公辦中心園，加大項(xiàng)目實(shí)施力度，全面實(shí)施農(nóng)村幼兒園改擴(kuò)建項(xiàng)目，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)管和指導(dǎo)力度，規(guī)范幼兒園辦園行為。二是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加大義務(wù)教育均衡發(fā)展工作監(jiān)督和指導(dǎo)力度，確保通山、通城20xx年順利通過教育部認(rèn)定，推進(jìn)我市義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)高位均衡發(fā)展，做好差異系數(shù)監(jiān)測(cè)工作，確保已經(jīng)通過督導(dǎo)認(rèn)定的縣(市、區(qū))指標(biāo)不反彈。切實(shí)做好義務(wù)教育學(xué)校招生工作，嚴(yán)格落實(shí)幼升小、小升初免試就近入學(xué)政策，總結(jié)城區(qū)招生入學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，逐步推進(jìn)我市義務(wù)教育階段學(xué)校網(wǎng)格化招生。三是推進(jìn)普通高中內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化高中課改，做好高中學(xué)業(yè)水平考試，尋求更大政策支持，完善考試成績(jī)運(yùn)用，規(guī)范考試流程，加大普通高中課程開設(shè)核查力度，進(jìn)一步規(guī)范普通高中辦學(xué)行為，推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展，減少省、市示范高中招生計(jì)劃，逐步解決大班額問題，加大省、市示范高中創(chuàng)建力度，落實(shí)普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)，推動(dòng)化解高中債務(wù)，提高普通高中綜合辦學(xué)水平。四是加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。貫徹落實(shí)《咸寧市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》，實(shí)施好“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃”工程，提升職業(yè)院校辦學(xué)能力。大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式。組織參與、開展全省、全市職業(yè)學(xué)校技能大賽。開展好職業(yè)教育研究中心組的各項(xiàng)教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)。

(五)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持德育為先的發(fā)展理念。一是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作。在全市中小學(xué)校大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，鼓勵(lì)各地各校創(chuàng)建德育特色品牌，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，加大德育課題申報(bào)力度，發(fā)揮教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)專長(zhǎng)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，組織編寫并使用《地方教材》，構(gòu)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育地方課程體系，進(jìn)一步推進(jìn)全市中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。推動(dòng)各地開展校園文化創(chuàng)建。二是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)。深入推進(jìn)全市青少年校園足球運(yùn)動(dòng)，完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)管理，組織舉辦全市第十四屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展全市體育教學(xué)評(píng)優(yōu)和教師技能比武活動(dòng)。扎實(shí)開展藝術(shù)教育，組織豐富多彩的師生藝術(shù)比賽，指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的創(chuàng)建，組織參加全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)教育展演。三是全面加強(qiáng)教育科研工作。全面推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法，推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施教育質(zhì)量提高工程，加強(qiáng)與武漢的教學(xué)聯(lián)動(dòng)、聯(lián)考。推動(dòng)信息化手段和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的應(yīng)用，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)將教師的優(yōu)秀成果進(jìn)行展示。

(六)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，打造師德師風(fēng)建設(shè)品牌。繼續(xù)做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新機(jī)制教師招錄工作。繼續(xù)實(shí)施“名師共享行動(dòng)”，通過省特級(jí)教師、咸寧名師、市學(xué)科帶頭人開展講學(xué)和講示范課活動(dòng)。加強(qiáng)名師名校長(zhǎng)管理，提高市級(jí)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)水平。加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。加大城鄉(xiāng)教師交流力度，繼續(xù)做好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助工作，配合人社部門實(shí)施好鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。

(七)切實(shí)維護(hù)教育公平 。 一是積極推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。 制定咸寧市教育精準(zhǔn)扶貧工作方案，加大對(duì)貧困地區(qū)的傾斜支持力度，推進(jìn)貧困地區(qū)進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，在全市義務(wù)教育學(xué)校安裝直飲水設(shè)備。完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，加大對(duì)貧困家庭學(xué)生的資助力度，實(shí)施貧困戶子女“9+3 ”免費(fèi)教育，確保“精準(zhǔn)資助，不落一生”。二是實(shí)施全面改薄工程和市城區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化改造。指導(dǎo)督促各縣市區(qū)完成20xx年度全面改薄項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。加快市直溫泉中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化改造，組織泉塘小學(xué)、岔路口中學(xué)改造升級(jí)，支持碧桂園集團(tuán)和省聯(lián)投新建中、小學(xué)。三是全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。推進(jìn)中小學(xué)幼兒園校園安全隱患排查治理“標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化、常態(tài)化”建設(shè)，加強(qiáng)安保人員配備和培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)校園安全設(shè)施，重點(diǎn)做好校車、飲食、消防等安全工作。推進(jìn)生命安全教育、心理健康教育及應(yīng)急演練的有效開展，提高學(xué)生安全素養(yǎng)和能力。積極開展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園創(chuàng)建工作。

四、全面推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)

教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，需要上下齊心協(xié)力、密切配合，形成全社會(huì)共同加快教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

(一)增強(qiáng)統(tǒng)率力。 教育系統(tǒng)干部職工要牢固樹立人民觀，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為根本宗旨，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，由管理者向服務(wù)者轉(zhuǎn)變。黨員干部和黨員教師要爭(zhēng)做“兩為”干部和“四有”教師，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，堅(jiān)持從嚴(yán)治教、依法治教，努力化解教育系統(tǒng)不穩(wěn)定因素。

(二)提升執(zhí)行力。 關(guān)鍵就是落實(shí)。要圍繞省、市確定的目標(biāo)任務(wù)，研究制定具體實(shí)施方案和配套政策，認(rèn)真組織實(shí)施落實(shí)。要全面落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，把共同的責(zé)任細(xì)化，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。要全面推行臺(tái)賬管理辦法，對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)都要進(jìn)行細(xì)化、量化，層層分解，責(zé)任到人。要強(qiáng)化行政問責(zé)，對(duì)工作成績(jī)要進(jìn)行表彰，對(duì)工作失誤要追究責(zé)任。

(三)凝聚戰(zhàn)斗力。 各級(jí)教育行政部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，深入調(diào)查研究，引導(dǎo)教育戰(zhàn)線的廣大黨員干部立足本職、埋頭苦干，更好地服務(wù)學(xué)校、服務(wù)基層、服務(wù)師生。要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，依法治教，規(guī)范管理，堅(jiān)決糾正和查處教育領(lǐng)域的各種不正之風(fēng)，保障各方合法權(quán)益。各級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)班子要敢于擔(dān)責(zé)、勤于履責(zé)、廉潔自律、做出表率;班子成員間要和諧共事、團(tuán)結(jié)干事、凝聚合力、力求成事。

同志們， 20xx年的教育工作，頭緒繁多、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，各項(xiàng)工作已經(jīng)布置，關(guān)鍵要大家去落實(shí)。讓我們?cè)谑形⑹姓恼_領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的大力支持下，搶抓發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，狠抓工作落實(shí)，推進(jìn)咸寧教育在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展，繼續(xù)譜寫咸寧教育新的篇章。

教育局長(zhǎng)講話稿篇六

同志們：

今天在這里召開瀏陽(yáng)市委教育工作會(huì)議，省市非常重視，省教育廳朱廳長(zhǎng)對(duì)瀏陽(yáng)工作非常關(guān)心支持，多次來瀏陽(yáng)指導(dǎo)工作。今天這個(gè)會(huì)議之所以叫市委教育工作會(huì)，剛才朱廳長(zhǎng)講了這個(gè)事，本來不想講，去年我在北京中央黨校學(xué)習(xí)的時(shí)候，教育局局長(zhǎng)、書記多次要我參加教育工作會(huì)，我問多少年一次，他們說四年一次，我們幾年要開一次人大工作會(huì)，叫市委人大工作會(huì)，幾年要開一次市委政協(xié)工作會(huì)，每年要開一次市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)，那我們就再來一次市委教育工作會(huì)，把經(jīng)濟(jì)與教育工作統(tǒng)籌起來，放在與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同一個(gè)平臺(tái)上來促進(jìn)教育工作的發(fā)展，這也是一個(gè)很好的事情，另外，我們也有一個(gè)規(guī)定，就是教育工作會(huì)若作為一個(gè)部門工作會(huì)是不能高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)參加的。因此，要把它提高規(guī)格，必須作為市委教育工作會(huì)來開，所以這么兩條理由，就把這個(gè)會(huì)的名稱定下來了。朱廳長(zhǎng)從這個(gè)名稱悟出了很多道理，我們也沒想到，當(dāng)時(shí)想的就是一個(gè)重視教育，加強(qiáng)對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)力度，加大推進(jìn)力度，加大對(duì)教育的投入力度，想通過這種形式來推動(dòng)，并沒有過多地想那么細(xì)，說明廳長(zhǎng)對(duì)我們?yōu)g陽(yáng)工作非常贊賞，他對(duì)瀏陽(yáng)教育工作進(jìn)行了深度的發(fā)掘?？傊?，今天這個(gè)會(huì)議剛才廳長(zhǎng)講得非常好，張書記(長(zhǎng)沙市教育局黨委書記張驅(qū)美)也講得非常到位，建強(qiáng)市長(zhǎng)的報(bào)告也說得非常好，該講的他們都講到了，他們都是行家里手，講教育他們比我們每一個(gè)同志都講得清楚，講得到位，所以我就想在他們的基礎(chǔ)上重復(fù)地強(qiáng)調(diào)這么三點(diǎn)，也就是“三個(gè)不動(dòng)搖”吧。

第一個(gè)“不動(dòng)搖”就是要統(tǒng)一思想，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的地位不動(dòng)搖

說實(shí)在話，我們長(zhǎng)期講“百年大計(jì)，教育為本”，作為瀏陽(yáng)來講，“瀏陽(yáng)興衰，人才為重”。特別是我們國(guó)家目前正處在和平崛起的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，這是中央講的。在這個(gè)戰(zhàn)略機(jī)遇期，世界的競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)是剛才廳長(zhǎng)講的是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)。人才是要靠教育培養(yǎng)的，沒有好的教育，不可能產(chǎn)生好的人才。因此，歸根到底，目前世界的競(jìng)爭(zhēng)就是教育的競(jìng)爭(zhēng)。促進(jìn)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，關(guān)鍵在于能不能夠?qū)⒇S富的人力資源轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫娜瞬刨Y源，這是一個(gè)關(guān)鍵，能夠把一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的人力資源轉(zhuǎn)變成人才資源，你就能夠取得在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位。我們能不能夠培養(yǎng)出各級(jí)各類的人才這是我們的一個(gè)根本。那么，瀏陽(yáng)要實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)，最終的動(dòng)力我們就是要發(fā)展教育，要提高全市的勞動(dòng)者的素質(zhì)，靠我們培養(yǎng)出大批的有素質(zhì)的人才。所以，我們只有把教育辦好了，才能夠?yàn)闉g陽(yáng)的可持續(xù)發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。這些年來，我們盡管在教育方面獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，也取得了一系列榮譽(yù)稱號(hào)，但是應(yīng)該看到目前面臨的困難和問題還不少，與人民群眾的需求還有差距，與科教興市戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)該說還不相適應(yīng)。我們過去面臨的像體制、資金、交通、環(huán)境等等諸多制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素雖然有些緩解，但緩解的程度還不是十分大，最大制約因素還是人，還是人才?，F(xiàn)在瀏陽(yáng)人多，我們總覺得是一個(gè)包袱，如何把這人口的包袱轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺呢?cái)富，這個(gè)轉(zhuǎn)變就是我們最大的缺陷。在下一個(gè)過程，在整個(gè)過程之間，我們要贏得先機(jī)，贏得機(jī)遇，關(guān)鍵就是靠我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)，要把現(xiàn)在的人口包袱轉(zhuǎn)化為人才的財(cái)富。剛才朱廳長(zhǎng)講了，江蘇現(xiàn)在發(fā)展得好，就是因?yàn)槿肆Y源變成了人才資源，他們?cè)谧饚熤亟蹋诮逃膬?yōu)先發(fā)展方面整個(gè)的很好，我在江蘇考察時(shí)，確實(shí)感到它們?cè)诼殬I(yè)教育方面全國(guó)領(lǐng)先，普通教育方面更是遙遙領(lǐng)先。前幾年去時(shí)，它們的一般工廠都有職校，中國(guó)的教育到現(xiàn)在，重視義務(wù)教育還不錯(cuò)，但是我們確確實(shí)實(shí)把職業(yè)教育這一塊疏忽了，現(xiàn)在職業(yè)教育的鉗工、 工、車工這樣大批量的實(shí)用人才很難找到，就在早兩天，我還在跟教育局局長(zhǎng)講，我們能不能把職教園很好地運(yùn)用起來，不光是辦外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、花炮學(xué)校，車、不、銑這些專業(yè)能不能夠與我們工廠對(duì)接起來，辦好職教園，把職業(yè)教育抓起來，把成人教育跟上來，讓我們的普通教育、職業(yè)教育、成人教育形成一個(gè)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)。那么我們這個(gè)教育就比較齊全了，我們?cè)谶@個(gè)方面一定要認(rèn)認(rèn)真真地來思考。

在這次教育工作會(huì)議上，市委、市政府之所以要出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革全面促進(jìn)教育發(fā)展的決定》，還要出臺(tái)《20xx—20xx年瀏陽(yáng)市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，就是要告訴大家，瀏陽(yáng)的教育發(fā)展目標(biāo)和藍(lán)圖是這樣的，我們要通過這樣一個(gè)會(huì)議將大家的思想統(tǒng)一起來。政策性文件起指導(dǎo)作用，我們教育走的方向就是這個(gè)走向，因?yàn)榻逃匾螺喌母?jìng)爭(zhēng)就是教育的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)，所以我們提前來謀劃，把目標(biāo)和藍(lán)圖交給大家，讓大家統(tǒng)一思想，朝這個(gè)目標(biāo)來努力，我們出臺(tái)系列文件，其目的就是為今后教育發(fā)展提供一個(gè)藍(lán)本。當(dāng)然，這個(gè)東西還要進(jìn)一步來深化、完善，我們要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拋磚引玉，今后，我們還要在實(shí)踐過程中來作一些微調(diào)，作一些修改。

我們講教育的優(yōu)先發(fā)展，講道理很容易，做起來很難的，要優(yōu)先發(fā)展教育，我講三個(gè)方面要優(yōu)先，一是財(cái)政投入要優(yōu)先安排。教育的發(fā)展取決于我們對(duì)教育的投入，尤其是現(xiàn)階段，沒有投入要辦出好的教育來是很難的，過去我們搞普九，也是要大量的投入。這些年我們加大了投入的力度。剛才我們張書記講去年開教育工作會(huì)議時(shí)講過還債就是政績(jī)，就是講還債也是為教育作貢獻(xiàn)，作貢獻(xiàn)肯定是政績(jī)嘛。所以投入問題若不能優(yōu)先，不能較快地提高財(cái)政投入力度，那么教育肯定會(huì)有問題的，肯定不能得到很好的發(fā)展。其次就是我們的發(fā)展規(guī)劃要超前謀劃。我們提出五年規(guī)劃，在規(guī)劃問題上若不超前謀劃是不行的，在整個(gè)教育發(fā)展規(guī)劃問題上，我們要有超前意識(shí)。第三，政策扶持必須重點(diǎn)傾斜。對(duì)辦教育的，不管是什么主體，都應(yīng)該給予優(yōu)惠，我們要制訂鼓勵(lì)教育發(fā)展的政策措施，只有這樣，財(cái)政投入優(yōu)先安排，教育發(fā)展超前謀劃，政策扶持重點(diǎn)傾斜，教育優(yōu)先發(fā)展的地位才能夠鞏固和發(fā)展。所以，下一步，我們配套教育的五年發(fā)展規(guī)劃在政策的制訂上，包括在用地、征稅，特別是社會(huì)辦學(xué)一塊，如何提供一些優(yōu)惠的條件，包括我們周邊環(huán)境的整治，基礎(chǔ)教育的發(fā)展問題，要制訂系列真正能夠給辦教育的主體帶來實(shí)惠、帶來利益的政策，只有這樣， 我們教育優(yōu)先發(fā)展的地位才能夠真正地鞏固下來。這是我要講的第一個(gè)問題。

第二個(gè)“不動(dòng)搖”就是要明確方向，堅(jiān)持科學(xué)構(gòu)建現(xiàn)代教育新體系的目標(biāo)不動(dòng)搖

按照黨的xx屆四中全會(huì)《決議》，我們要堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。這次我們的十屆全國(guó)人大三次會(huì)議，家寶同志在政府工作報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。這應(yīng)該說是我們黨和政府執(zhí)政理念的重大飛躍。教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性事業(yè)。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀，我們的教育仍然還有一些不相適應(yīng)的地方，還有許多亟待解決的矛盾和問題。我們現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源不足，不能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的需求;各級(jí)各類教育和區(qū)域教育發(fā)展不是很均衡，教育公平化有待進(jìn)一步推進(jìn);我們的貧困家庭學(xué)生和流動(dòng)人口子女的教育得不到完全保障，輟學(xué)現(xiàn)象還存在。相對(duì)普九階段，輟學(xué)現(xiàn)象有了很大改進(jìn)，過去的賣花女現(xiàn)在是不復(fù)存在了，輟學(xué)現(xiàn)象基本上杜絕了，但一個(gè)也沒有還很難說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)政府辦學(xué)責(zé)任還不是十分的明確，原來我們把教育債務(wù)一剝離，鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)在承受了40%的債務(wù)，60%拿到市里來了，我們把體制一改，現(xiàn)在我們?cè)S多鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)教育的投入和認(rèn)識(shí)程度反而減弱了一些，這是我的感覺。當(dāng)時(shí)我們想通過減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)擔(dān)，讓教育輕裝上陣，主要債務(wù)讓我們背起來。也許是強(qiáng)調(diào)償債太嚴(yán)重了，因此，現(xiàn)行對(duì)教育的投入相對(duì)減弱了。這都是我們現(xiàn)實(shí)中存在的一些問題，與我們的科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的方面。另外，教師分流壓力較大，結(jié)構(gòu)矛盾突出，也是一個(gè)較突出的問題。所以，這些問題應(yīng)該說我們必須在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建符合瀏陽(yáng)實(shí)際的現(xiàn)代化教育新體系，應(yīng)該是我市教育工作的重點(diǎn)，也是教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)。我們要構(gòu)建現(xiàn)代化教育新體系，我們首先就要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育的全面發(fā)展。在推進(jìn)教育全面發(fā)展過程中，各級(jí)政府、教育部門和各學(xué)校必須要把握全局，要統(tǒng)籌兼顧，要妥善處理好各方面的關(guān)系。要妥善處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。改革是為了更好更快地發(fā)展，我們要用改革的辦法解決教育發(fā)展中出現(xiàn)的困難和問題。要改革和發(fā)展，就必須有穩(wěn)定的環(huán)境，各級(jí)黨政和有關(guān)部門一定要從教育發(fā)展大局出發(fā)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，在教育政策、資金投入、綜合治理各個(gè)方面予以傾斜，確保在穩(wěn)定中促進(jìn)教育的改革與發(fā)展。同時(shí)，我們要妥善處理好教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的關(guān)系。教育的發(fā)展不僅僅是規(guī)模的擴(kuò)大和處延的擴(kuò)張，講實(shí)話，學(xué)校辦得多，生源不夠是一種浪費(fèi)。我們更要注重教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，要注意質(zhì)量效益的提高和教育內(nèi)涵的升華。我們要根據(jù)教育實(shí)際和未來發(fā)展規(guī)劃，合理配置教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，讓教育人、財(cái)、物真正能夠各盡其能，相得益彰。要妥善處理好維護(hù)辦學(xué)主體利益與維護(hù)師生權(quán)益的關(guān)系。這也是很重要的事情。隨著教育的發(fā)展和改革的深化，我市辦學(xué)主體越來越多元化，辦學(xué)形式也越來越多樣化，在這個(gè)時(shí)候，我們要從最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，來依法保護(hù)和維護(hù)投資者和師生的合法權(quán)益，既要承認(rèn)具體利益的差異性，又要采取措施制止利用教育謀取某種特殊利益的行為。例如說，我們高中計(jì)劃外收費(fèi)必須堅(jiān)決執(zhí)行“三限”政策，國(guó)有民辦學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步明確投資主體和利益分配，保障教育能夠健康全面發(fā)展。

其次，我們要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，我市城鎮(zhèn)教育與鄉(xiāng)村教育、普通教育與成職教育之間，學(xué)校與學(xué)校，尤其是公辦學(xué)校與民辦職業(yè)學(xué)校之間還存在一定差距。逐步縮小其在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益等方面的差距，是實(shí)現(xiàn)教育均衡、體現(xiàn)教育公平的重要目標(biāo)和任務(wù)。因此，我們?cè)谥\劃發(fā)展的時(shí)候，必須謀劃統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育和各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育，加大對(duì)教育的投入和政策的扶持力度，進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)校尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)和農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，努力促進(jìn)城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村相對(duì)均衡發(fā)展?，F(xiàn)在我們采取一些措施，新分配的老師先到邊遠(yuǎn)山區(qū)教一段時(shí)間，這樣也是一個(gè)推動(dòng)，包括今后我們?cè)谵D(zhuǎn)移支付的時(shí)候應(yīng)該對(duì)邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校重點(diǎn)傾斜，要在財(cái)政投入時(shí)重點(diǎn)安排。要下決心加快推進(jìn)學(xué)前教育的普及，把學(xué)前教育納入教育督導(dǎo)評(píng)估和規(guī)范化管理。要建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道“雙高普九”責(zé)任機(jī)制，高水平、高質(zhì)量鞏固好義務(wù)教育，最大限度地控制輟學(xué)。要采取措施妥善解決好殘障少兒、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女和貧困家庭子女這些弱勢(shì)群體接受義務(wù)教育的問題，這也是公平教育一個(gè)重要內(nèi)容。人人都有受教育的權(quán)利，不管是殘障少兒，還是貧困子女，都有受教育的權(quán)利，所在在這個(gè)問題上要切實(shí)做好工作。同時(shí)，要加快推進(jìn)高中階段教育的普及和成人教育的發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)科教結(jié)合和普通教育、職業(yè)教育、成人教育“三教統(tǒng)籌”。要完善相關(guān)政策，大力促進(jìn)以民辦教育為主的職業(yè)教育的健康、快速發(fā)展，為我市工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程培養(yǎng)大量的專業(yè)技術(shù)人才，尤其是我們?cè)诨ㄅ谫Q(mào)易、醫(yī)藥、園藝、旅游、機(jī)械制造這些方面急需的特色專門人才，因?yàn)槊嫦驗(yàn)g陽(yáng)，我們?cè)诨ㄅ跔I(yíng)銷方面，我們是缺乏人才的，懂外語(yǔ)的不懂貿(mào)易懂貿(mào)易的不懂外語(yǔ)，這在國(guó)際經(jīng)營(yíng)過程中就帶來很大障礙。在醫(yī)藥方面，我們?yōu)g陽(yáng)培養(yǎng)出來的人才沒有幾個(gè)，但我們有一個(gè)生物醫(yī)藥園，在這個(gè)方面我們需要大量的人才。我們的機(jī)械制造園急需很多的車工、 工、銑工這些普通的人才?，F(xiàn)在我們?yōu)g陽(yáng)旅游人才也很缺乏，要推介旅游和旅游產(chǎn)品就必須培養(yǎng)專門人才，要培養(yǎng)一些能夠講出我們?yōu)g陽(yáng)山山水水的導(dǎo)游來。

第三，我們要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。教育要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須要有經(jīng)濟(jì)、政治、文化對(duì)教育發(fā)展的支持。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是教育發(fā)展的基礎(chǔ)和后盾，一切要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提，政治穩(wěn)定是教育發(fā)展的根本保證，文化繁榮是教育發(fā)展的巨大動(dòng)力。所以要推動(dòng)教育可持續(xù)發(fā)展，必須把經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育有機(jī)地統(tǒng)籌起來，要實(shí)現(xiàn)真正互動(dòng)發(fā)展。因此，我們各級(jí)黨政和有關(guān)部門在制訂發(fā)展規(guī)劃、謀劃教育發(fā)展時(shí)，一定要充分把握區(qū)域經(jīng)濟(jì)、政治、文化背景條件，絕不能不顧客現(xiàn)實(shí)際盲目決策。同時(shí)要正確把握教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，循序漸進(jìn)地推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育為本，在切實(shí)辦好基礎(chǔ)教育的前提下，著力推動(dòng)職業(yè)教育、成人教育更快更好發(fā)展，從而科學(xué)構(gòu)建瀏陽(yáng)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育新體系，并通過教育發(fā)展來反哺經(jīng)濟(jì)社會(huì)，來促進(jìn)社會(huì)和諧與繁榮。這是第二個(gè)“不動(dòng)搖”。

第三個(gè)“不動(dòng)搖”就是要以人為本，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)的宗旨不動(dòng)搖

教育是培養(yǎng)人的一項(xiàng)崇高的社會(huì)公益事業(yè)，發(fā)展教育的目的更是為了培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;不斷滿足人民群眾多方面的發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們各級(jí)各部門要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)的宗旨不改變，重點(diǎn)抓好涉及人民群眾根本利益的工作，全心全意辦好讓人民群眾滿意的教育。

首先，要進(jìn)一步改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。尊師重教是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)興旺發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志。瀏陽(yáng)是一個(gè)有著悠久的尊師重教傳統(tǒng)美德的地方，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”更是上個(gè)世紀(jì)九十年代瀏陽(yáng)人尊師重教的宣言。過去，我們?cè)凇捌站拧钡臅r(shí)候，在“高中翻番”的時(shí)候，我們是萬眾一心創(chuàng)造了教育的一個(gè)個(gè)奇跡。今天，我們提出了辦人民滿意的教育，打造教育強(qiáng)市的宏偉目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，單純靠教育部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們今天把各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、黨政部門一把手都請(qǐng)來，就是要大家共同關(guān)注教育，共同來促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。必須動(dòng)員全市力量，形成強(qiáng)大合力，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。要搞好輿論引導(dǎo)，堅(jiān)決破除“我們教育發(fā)展差不多了，該讓讓了”等論調(diào)和觀點(diǎn)，要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)全社會(huì)重視教育、支持教育、崇尚教育的良好風(fēng)尚。各級(jí)各部門要對(duì)教育工作給予支持，特別是要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，尊重教師的勞動(dòng)成果，積極落實(shí)上級(jí)有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的一系列政策和規(guī)定，切實(shí)解決教師實(shí)際困難，千方百計(jì)為教師辦實(shí)事、辦好事。我們各執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯師生權(quán)益的不法行為，為廣大師生提供一個(gè)安寧、安心的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

其次，要全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育。我們要始終堅(jiān)持黨中央“以德治國(guó)與依法治國(guó)”相結(jié)合的戰(zhàn)略方針，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作體系，努力完善學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義、民主法制和誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要深入推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教研改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)素質(zhì)教育向內(nèi)涵方向發(fā)展。要加快教育信息設(shè)備的建設(shè)與應(yīng)用，全面開放校園網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)流轉(zhuǎn)利用率，逐步實(shí)現(xiàn)教育公文、信息網(wǎng)上流轉(zhuǎn)和全市范圍內(nèi)的教育資源共享，通過推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

第三，要繼續(xù)把農(nóng)村教育擺在重中之重的位置。我市是一個(gè)農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)村人口和農(nóng)村學(xué)生比率占80% 以上，農(nóng)村教育是解決“三農(nóng)”問題的根本所在。我們工作的下一個(gè)重點(diǎn)就是在農(nóng)村，尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)。我們要抓住全省農(nóng)村中小學(xué)危房改造的機(jī)遇，用1至2年時(shí)間，爭(zhēng)取1年，確保2年，全面改善薄弱中小學(xué)校的辦學(xué)條件。要切實(shí)承擔(dān)義務(wù)教育“以縣為主”的辦學(xué)責(zé)任，全面落實(shí)“保工資、保入學(xué)、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保安全”的要求。要建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)制度和進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女平等接受義務(wù)教育制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“輔助”責(zé)任，過去我們對(duì)教育誰(shuí)為主，誰(shuí)為輔不理解，這次我在北京見了財(cái)政部長(zhǎng)，他說“為輔”是多頭的，中央財(cái)政和省財(cái)政，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政都是為輔，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)要承擔(dān)“為輔”的教育責(zé)任。在消化教育債務(wù)、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理等方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮主力軍的作用。同時(shí)，要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，加快推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展，通過訂單、定點(diǎn)、定向培養(yǎng)等開放靈活的辦學(xué)形式，促進(jìn)農(nóng)村技術(shù)推廣和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，充分發(fā)揮教育在解決“三農(nóng)”問題中的作用，促進(jìn)全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第四，要進(jìn)一步提高教育管理水平。各級(jí)教育行政管理部門要真正貫徹落實(shí)好以人為本的教育管理理念，把教職員工和廣大學(xué)生作為服務(wù)對(duì)象而不是管理對(duì)象，擺正自身的公仆位置，真正體現(xiàn)好教育干部和共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性;要特別注意教育行業(yè)的特殊性，切實(shí)增強(qiáng)管理的科學(xué)性和實(shí)效性，所推行的任何管理制度都應(yīng)該以能否最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，能否有利于推動(dòng)人的全面發(fā)展，能否有利于促進(jìn)瀏陽(yáng)的穩(wěn)定和發(fā)展大局為出發(fā)點(diǎn)，不能將管理簡(jiǎn)單化，更不能搞一刀切?，F(xiàn)在教育的投入從比重看是蠻大了，但從未來的發(fā)展要求來講，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要十分重視和研究，解決如何使自己有限的人力、財(cái)力發(fā)揮最大的效益，使教育事業(yè)有更大的發(fā)展，為瀏陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。我們還要解決好師資隊(duì)伍問題。不論是改革也好，還是管理也好，還是教育現(xiàn)代化也好，沒有現(xiàn)代化的教師，沒有現(xiàn)代高素質(zhì)的教師就不可能把我們現(xiàn)代化教育辦好，所以要切實(shí)提高我們師資隊(duì)伍的素質(zhì)和水平，這是個(gè)關(guān)鍵。只有這樣，我們?nèi)械慕逃拍軌蛘嬲龑?shí)現(xiàn)所設(shè)定的目標(biāo)。市委教育工作大會(huì)為我市今年和今后一段時(shí)期的教育描繪了美好的藍(lán)圖。大家一定要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)的根本宗旨，把握好教育改革與發(fā)展的節(jié)奏，調(diào)整好教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷開創(chuàng)我們?yōu)g陽(yáng)教育工作的新局面，為我們構(gòu)建和諧社會(huì)奠定一個(gè)更厚實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝!

教育局長(zhǎng)講話稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、同學(xué)們：

大家上午好!

首先，我代表寶豐縣教育界人士向來自廣東宏得企業(yè)集團(tuán)的各位代表表示歡迎。向方圓英語(yǔ)電腦學(xué)校表示祝賀。

方圓學(xué)校在寶豐縣頗有名氣，教學(xué)設(shè)施完備，專業(yè)課程全面，師資力量和教學(xué)質(zhì)量讓人稱道，為廣大的社會(huì)有志青年提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和深造的良好環(huán)境。

在安置深長(zhǎng)就業(yè)方面，方圓學(xué)校很好的貫徹落實(shí)了黨的有關(guān)會(huì)議精神，為加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)再教育，促進(jìn)農(nóng)民增收，為寶豐縣勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，就業(yè)再就業(yè)工作作出了突出的貢獻(xiàn)，是寶豐縣勞動(dòng)輸出行業(yè)里的一個(gè)明星品牌。此次招聘會(huì)的召開，為方圓學(xué)生提供了更好的展示自己的舞臺(tái)，體現(xiàn)了方圓學(xué)校充滿人性化的獨(dú)特的辦學(xué)魅力。 最后，我代表教育局全體職工，衷心的祝愿同學(xué)們應(yīng)聘順利，希望方圓學(xué)校越辦越好，為寶豐的教育培訓(xùn)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。祝本次招聘會(huì)圓滿成功。

謝謝大家。

教育局長(zhǎng)講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

承蒙組織的信任，讓我擔(dān)任縣教育局黨總支副書記、副局長(zhǎng)，在這非常的時(shí)刻，說心里話是壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔(dān)任縣級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，也清楚它的意義。它飽含著、政府的高度信任，寄托著在坐每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆、政府的高度重視下，通過幾任教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的扎實(shí)工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績(jī)。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責(zé)任的重大，但既然組織對(duì)我的信任，我將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命！在今后的工作中我將做到：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)管理知識(shí)，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強(qiáng)做好教育工作的積極性和主動(dòng)性。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重視打造求真務(wù)實(shí)、廉潔、高效的班子新形象。切實(shí)深入教育工作第一線，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭(zhēng)通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學(xué)過硬、責(zé)任心強(qiáng)的職工隊(duì)伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂園。

同時(shí)，提三點(diǎn)希望，與全縣教育管理工作者共勉：

一是立足現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓管理。面對(duì)我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認(rèn)真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決的辦法和措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。

二是抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，鞏固成果促發(fā)展。在、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎(chǔ)上，我們要不失時(shí)機(jī)地抓住有利機(jī)遇，打牢基礎(chǔ)，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。

三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同心同德，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量。2015年是貫徹落實(shí)“十五”計(jì)劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)工作面臨著新的機(jī)遇，同時(shí)也將遇到新的困難和問題，但我們相信在、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一班子人，齊心協(xié)力，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，依法行使行政職能，認(rèn)真履行職責(zé)，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學(xué)水平有一個(gè)新的突破。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

首先，我代表寶豐縣教育界人士向來自廣東宏得企業(yè)集團(tuán)的各位代表表示歡迎。向方圓英語(yǔ)電腦學(xué)校表示祝賀。

方圓學(xué)校在寶豐縣頗有名氣，教學(xué)設(shè)施完備，專業(yè)課程全面，師資力量和教學(xué)質(zhì)量讓人稱道，為廣大的社會(huì)有志青年提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和深造的良好環(huán)境。

在安置深長(zhǎng)就業(yè)方面，方圓學(xué)校很好的貫徹落實(shí)了黨的有關(guān)會(huì)議精神，為加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)再教育，促進(jìn)農(nóng)民增收，為寶豐縣勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，就業(yè)再就業(yè)工作作出了突出的貢獻(xiàn)，是寶豐縣勞動(dòng)輸出行業(yè)里的一個(gè)明星品牌。此次招聘會(huì)的召開，為方圓學(xué)生提供了更好的展示自己的舞臺(tái)，體現(xiàn)了方圓學(xué)校充滿人性化的獨(dú)特的辦學(xué)魅力。 最后，我代表教育局全體職工，衷心的祝愿同學(xué)們應(yīng)聘順利，希望方圓學(xué)校越辦越好，為寶豐的教育培訓(xùn)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。祝本次招聘會(huì)圓滿成功。

謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師同學(xué)們：大家好！

今天是“六一國(guó)際兒童節(jié)”，我們歡聚在一起，懷著無比愉快的心情,用嘹亮的鼓號(hào)聲，優(yōu)美的舞蹈，敏捷的身姿，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

在這里我代表xx-x教育局向?qū)嶒?yàn)小學(xué)的全體師生表示熱烈的祝賀。祝——小朋友們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝各位老師身體健康，工作順利。

兒童是祖國(guó)的未來，是民族的希望。如何將孩子們培養(yǎng)成才，如何讓孩子們健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的責(zé)任，特別是教師，你們肩負(fù)著神圣的職責(zé)，你們是人類靈魂的工程師，為人師表，率先垂范，跨世紀(jì)的少年靠你們培養(yǎng)。你們責(zé)任重大，使命神圣。

各位家長(zhǎng)，各位來賓，x實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我旗的窗口學(xué)校，是xx市名校。特別是的近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)、教師和全體學(xué)生的共同努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī)。曾先后被評(píng)為自治區(qū)義務(wù)教育示范校、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)教育科研基地xx市花園式學(xué)校。這些榮譽(yù)的取得，凝結(jié)著實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的辛勤汗水，是教師們愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師云集，師資隊(duì)伍強(qiáng)大，國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、市級(jí)、旗級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手的比例是全旗之首，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量多年來一直居全旗首位。特別是近兩年實(shí)施新課標(biāo)以來，在培養(yǎng)孩子們多方面能力上取得令人矚目的成績(jī)，各種課外活動(dòng)豐富多彩，是我市新課改的開路先鋒，教育科研的龍頭學(xué)校。

我相信，今后實(shí)驗(yàn)小學(xué)在王冬梅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一定會(huì)再上新臺(tái)階，成為自治區(qū)名校，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的未來一定會(huì)更加美好。

最后：祝孩子們玩的愉快

祝各位老師工作進(jìn)步

祝各位來賓家庭幸福、萬事如意

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、光榮的教師們：

大家好！

功在當(dāng)今，老師們同志們振興教育。利在千秋。廣大教育工作者要牢記自己的神圣職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新實(shí)干，為加快教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面振興，做出新的更大的貢獻(xiàn)！

這碩果累累喜慶豐收的日子里，這秋高氣爽、桃李金黃的九月。這里歡聚一堂，隆重慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)。值此，謹(jǐn)代表教育局領(lǐng)導(dǎo)班子向全區(qū)1600多名辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職工致以節(jié)日的慰問！向關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向今天受表彰的先進(jìn)集體和模范教師表示熱烈的祝賀！

全區(qū)教育工作者全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，過去的一年。銳意進(jìn)取，迎難而上，塑造了良好的教育品牌，為助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步做出了卓越貢獻(xiàn)，取得了可喜的成果。先后獲得省教育廳命名的藝術(shù)教育示范區(qū)、市政府命名的為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)最佳基層單位等榮譽(yù)稱號(hào)20余項(xiàng)。50中學(xué)校長(zhǎng)袁、民-主小學(xué)校長(zhǎng)屠被命名為撫順市首批名校長(zhǎng)；民-主小學(xué)王、北臺(tái)小學(xué)孫被命名為市名師；45中學(xué)盧被評(píng)為撫順市模范班主任，同時(shí)又與北臺(tái)小學(xué)李一起被評(píng)為省優(yōu)秀教師。-2011年我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量及中考效果再創(chuàng)輝煌，社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，深受社會(huì)上廣大學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)。這些成果的取得充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師先進(jìn)的教育教學(xué)思想、前瞻的教育理念和高尚的師德情操。正是因?yàn)閾碛辛诉@樣一批具有先進(jìn)的教育理念、創(chuàng)新的管理經(jīng)驗(yàn)，富有開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)求真、恪盡職守精神的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師，才使得教育長(zhǎng)盛不衰，始終處在全市教育的前列，這是教育人的驕傲和自豪。

區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的原則，一年來。不時(shí)加大對(duì)教育的投入，努力改善辦學(xué)條件和提高教師的待遇，采取有效措施為教師辦實(shí)事、辦好事，依法保證教師合法權(quán)益，為教師排憂解難。區(qū)委區(qū)政府克服重重困難提高并補(bǔ)發(fā)了教師工資補(bǔ)貼，投資上百萬元添置教學(xué)設(shè)備，改善了局部學(xué)校的辦學(xué)條件，完成了對(duì)南臺(tái)小學(xué)教學(xué)樓的新建和對(duì)育才中學(xué)塑膠跑道的鋪設(shè)，又啟動(dòng)了4445中學(xué)翻建工程。所有這一切，都為我區(qū)教育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

激-情澎湃；展望未來，回顧過去。豪情滿懷。區(qū)委區(qū)政府為我繪就了區(qū)未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，實(shí)施了3211和“1020兩大工程。要把這些藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，教育發(fā)展任重道遠(yuǎn)。為此我要做好如下四項(xiàng)工作：

著力建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、享樂耐勞、無私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)于教育事業(yè)的教師隊(duì)伍，一是要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。這是加快我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和根本保證。

努力改進(jìn)課堂教學(xué)，二是要全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。潛心探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法，不時(shí)把我區(qū)的'教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平。

建設(shè)一支政策水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作勁頭足、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和-諧高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)，三是要在區(qū)委、區(qū)政府“1020工程”打造和-諧精神的指引下。使教育的發(fā)展有堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

為促進(jìn)教育均衡發(fā)展做出實(shí)實(shí)在努力。將在辦學(xué)資金、教學(xué)設(shè)備、師資調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)班子配備和制度政策上向單薄學(xué)校傾斜，四是要堅(jiān)持教育的均衡發(fā)展。給予單薄學(xué)校更多的扶植和關(guān)愛，使教育的發(fā)展逐步趨于均衡。

最后，再一次祝各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！祝在座的各位合家歡樂，萬事如意！

一、放眼全局?

二、抓牢重點(diǎn)?

主要是五個(gè)“突出抓好”。?

三、守住底線?

同志們，教育發(fā)展，時(shí)不我待，開發(fā)人心，凝神聚力。作為教育人，振興xx教育，人人有責(zé)，責(zé)無旁貸。讓我們以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，抓落實(shí)、干到位、創(chuàng)一流，為振興和發(fā)展xx教育揚(yáng)鞭躍馬、策馬奮進(jìn)！

教育局長(zhǎng)講話稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們：

在這炎熱的夏天，大家本著對(duì)中小學(xué)圖書館事業(yè)的熱愛，懷著振興中小學(xué)圖書館事業(yè)的赤誠(chéng)之心，冒著酷暑，云集南京，共謀圖書館發(fā)展大計(jì)，我謹(jǐn)代表南京市教育局向教育部和省教育廳圖工委領(lǐng)導(dǎo)，向來自全國(guó)各地的圖書館學(xué)會(huì)的專家、學(xué)者和各地中小學(xué)圖書館界的同志們，以及全國(guó)各地教育技術(shù)裝備部門的同志們表示親切地問候和熱烈地歡迎，教育局長(zhǎng)講話。

南京市是中國(guó)七大古都之一，有“六朝古都”、“十朝都會(huì)”之稱。全市總面積6597平方公里，轄13個(gè)區(qū)縣，人口680萬人。全市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為2413億元，人均gdp總值突破5000美元?！笆濉逼陂g，全市教育飛速發(fā)展，取得了令人矚目的成績(jī)。目前全市市屬高校7所，其中普通本科高校2所。普通中學(xué)234所，中等職業(yè)學(xué)校87所，小學(xué)419所，幼兒園481所，在校學(xué)生85萬人。全市共有教職工6萬人，其中專職教師5萬人。中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率在90%以上，有碩士學(xué)位95人，在讀教育碩士1000多人。20教育經(jīng)費(fèi)投入達(dá)52億元，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入達(dá)32億元。

經(jīng)過近幾年的努力，我市中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)‘全面’”、“三個(gè)‘基本’”、“四個(gè)‘提高’”。

（一）三個(gè)“全面”，就是“全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面消除義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校、全面推進(jìn)教育信息化”全市以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以課程改革為核心，高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育。在全國(guó)率先實(shí)施了心理健康教育教師和心理咨詢員的資格認(rèn)證制度。積極推進(jìn)初中、小學(xué)“小班化教育”試點(diǎn)，小班化試點(diǎn)學(xué)校53所。積極實(shí)施中小學(xué)生才藝拓展計(jì)劃，組建了10個(gè)中小學(xué)藝術(shù)團(tuán)，12所科技特色學(xué)校和16所體育基地學(xué)校，舉辦學(xué)生書畫藝術(shù)展覽，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)有專長(zhǎng)，生動(dòng)發(fā)展。

提前兩年完成了消除薄弱學(xué)校的任務(wù)。三年共投入資金2億元，改造危房36萬平方米，改造薄弱學(xué)校160所。

全面完成了中小學(xué)”校校通”，實(shí)現(xiàn)了4個(gè)百分之百：全市中小學(xué)100%的有”網(wǎng)絡(luò)教室”，100%地通過寬帶與英特網(wǎng)相接，100%的開設(shè)信息課，100%的擁有一個(gè)（套）多媒體教室（設(shè)備）。中小學(xué)計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)10：1，其中，城區(qū)中小學(xué)生機(jī)比達(dá)8：1。

（二）三個(gè)“基本”，就是“基本普及基礎(chǔ)教育、基本實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化、基本建立終身教育體系”全市學(xué)前三年幼兒普及率達(dá)96%，義務(wù)教育覆蓋率達(dá)100%。高中階段入學(xué)率達(dá)95%，普及了高中階段教育。市屬兩所高校已順利升為本科院校。今年高考我市達(dá)線人數(shù)凈增二千多人，高考錄取率將會(huì)在去年83%的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。全市已形成了政府舉辦、企業(yè)自辦、社會(huì)民辦等多形式、多層次繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)。高等教育自學(xué)考試報(bào)名人數(shù)達(dá)27萬人次，其中本、?？茖W(xué)歷證書報(bào)考人數(shù)20萬人，全國(guó)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)證書等各類非學(xué)歷證書報(bào)考數(shù)6萬人。高等教育毛入學(xué)率達(dá)53%，實(shí)現(xiàn)了高等教育的大眾化。逐步建成“人人都學(xué)習(xí)、處處能學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)在學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)化城市。

（三）四個(gè)“提高”，就是“提高基礎(chǔ)教育發(fā)展水平、提高職業(yè)教育發(fā)展水平、提高地方高等教育發(fā)展水平、提高成人教育發(fā)展水平”全市幼兒園達(dá)優(yōu)質(zhì)園有259所，占全市幼兒園的總數(shù)54%；創(chuàng)建示范小學(xué)289所，占全市小學(xué)總數(shù)的63%。

全市初級(jí)中學(xué)157所，已達(dá)示范初中標(biāo)準(zhǔn)的有87所，52所重點(diǎn)高中轉(zhuǎn)評(píng)為各級(jí)星級(jí)高中，占重點(diǎn)高中數(shù)的95%。

全市已有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校8所、11所省級(jí)職業(yè)學(xué)校。

14個(gè)專業(yè)定為省級(jí)示范專業(yè)，列全省各城市之首。

目前全市已初步形成了與社會(huì)主義市場(chǎng)體制相適應(yīng)充滿活力的教育體系和運(yùn)行機(jī)制，初步實(shí)現(xiàn)了教育化現(xiàn)代化。

“十一五”期間，我市確定了“創(chuàng)一流教育，建教育名城”的奮斗目標(biāo)，各項(xiàng)工作正全面有序地展開。

眾所周知，圖書館（室）是學(xué)校教育、教學(xué)、科研重要的條件保障之一，也是最重要的課程資源之一。隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，以及素質(zhì)教育、教育現(xiàn)代化與教育信息化建設(shè)的全面提升，加強(qiáng)中小學(xué)圖書館（室）的建設(shè)重要性和緊迫性顯得尤為重要。我們始終把圖書館（室）的建設(shè)與教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)放在同等位置上，加大投入力度，注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高圖書館建設(shè)水平?！笆濉逼陂g，我市的中小學(xué)圖書館（室）的建設(shè)，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

一、提高認(rèn)識(shí)，加大中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)的投入“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是耳熟能詳?shù)拿浴D書館是學(xué)校文化的凝聚，是實(shí)施素質(zhì)教育的載體，更是學(xué)生素質(zhì)提高不可缺少的場(chǎng)所。

《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》頒布、特別是新《規(guī)程（修訂）》頒發(fā)以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)，促使中小學(xué)圖書館的建設(shè)在市區(qū)（縣）的教育發(fā)展總體規(guī)劃中占有越來越重要的位置。市、區(qū)縣各級(jí)教育行政部門都制定了明確的圖書館發(fā)展規(guī)劃，投入了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)，對(duì)中小學(xué)圖書館的館舍、藏書、計(jì)算機(jī)管理、電子閱覽室以及圖書館隊(duì)伍素質(zhì)的培訓(xùn)做了相當(dāng)大的投入。市財(cái)政、市教育局每年安排1500多萬元的圖書館建設(shè)專項(xiàng)資金，市、區(qū)（縣）和學(xué)校按一定比例配比，用于學(xué)校圖書館設(shè)施、設(shè)備的建設(shè)，有很多學(xué)校建起了獨(dú)立的圖書信息中心樓或圖書館樓，作為學(xué)校的標(biāo)志性建筑，如六合高級(jí)中學(xué)新建了4000平方米的圖書館，南師大附中擴(kuò)建了3700多平方米的館舍，田家炳高級(jí)中學(xué)增建了平方米的館舍，“十五”期間我市共新建、改建、擴(kuò)建了圖書館舍210個(gè)。到目前為止，我市共建成541所中小學(xué)圖書館（室），館舍總面積達(dá)到了15萬平方米。

二、完善制度，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，不斷提高圖書館管理水平結(jié)合南京市中小學(xué)實(shí)際和中小學(xué)發(fā)展的要求，我們制定并印發(fā)了《南京市中小學(xué)圖書館（室）管理制度》、《教師閱覽室規(guī)則》、《學(xué)生閱覽室規(guī)則》、《圖書借閱規(guī)則》，《電子閱覽室管理規(guī)則》等各項(xiàng)制度，對(duì)學(xué)生借書證的發(fā)放率、學(xué)生的借書率、到館率、二次文獻(xiàn)的開發(fā)、新書介紹、讀書活動(dòng)的開展、閱覽環(huán)境、閱覽功能以及學(xué)術(shù)研究和論文等多方面提出了明確要求和評(píng)估指標(biāo)，進(jìn)一步提高圖書館的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)圖書館建設(shè)科學(xué)化。

為了加快我市中小學(xué)圖書館（室）整體建設(shè)步伐，我市制定并下發(fā)了（98）54號(hào)文件《關(guān)于開展中小學(xué)圖書館等級(jí)評(píng)估的通知》，并頒布了評(píng)估細(xì)則，定期組織評(píng)估。對(duì)達(dá)標(biāo)的圖書館命名為“示范圖書館”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。到目前為止，全市共評(píng)出“示范圖書館”228所，中學(xué)館87所，小學(xué)館141所。自起，開展了爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)圖書館活動(dòng)，已有32所中學(xué)館被命名為省一級(jí)圖書館。通過爭(zhēng)創(chuàng)評(píng)估活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)校的積極性，提高了我市中小學(xué)圖書館的整體水平。

三、注重文獻(xiàn)資源建設(shè)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)校建立科學(xué)的館藏體系建立科學(xué)實(shí)用的中小學(xué)圖書館藏體系，是中小學(xué)圖書館內(nèi)涵建設(shè)的體現(xiàn)，也是維持圖書館長(zhǎng)久不衰生命力的重要保證。南京是教育之都，百年老校眾多，近年來，我們?cè)诩哟髨D書館館舍建設(shè)、閱覽室配備和圖書資料配置的力度基礎(chǔ)上，注重中小學(xué)文獻(xiàn)資源建設(shè)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)校逐步建立科學(xué)的圖書館藏體系。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們擬訂了符合教育教學(xué)實(shí)際需要的文獻(xiàn)采購(gòu)計(jì)劃，對(duì)館藏文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)比例、師生比例、紙質(zhì)和電子圖書比例以及有辦學(xué)特色的學(xué)校的館藏特色提出了要求，從而保證了購(gòu)書質(zhì)量，促進(jìn)了館藏建設(shè)的良性發(fā)展。在購(gòu)書數(shù)量上，我們嚴(yán)格規(guī)定多品種、少?gòu)?fù)本的采購(gòu)原則，以擴(kuò)大館藏文獻(xiàn)的知識(shí)信息含量為主。我市每年按中學(xué)生生均增加2冊(cè)、小學(xué)生生均增加1冊(cè)安排專項(xiàng)圖書經(jīng)費(fèi)1000多萬元購(gòu)置圖書。并根據(jù)政府采購(gòu)的要求，每年組織圖書招投標(biāo)（圖書評(píng)選），選擇多家供應(yīng)商協(xié)議供貨，讓學(xué)校自主采購(gòu)，使優(yōu)秀圖書裝備到學(xué)校。目前，全市中小學(xué)館藏圖書總量達(dá)到了1453萬冊(cè)（不含電子讀物），生均中學(xué)27冊(cè)、小學(xué)24冊(cè)。在文獻(xiàn)資源建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持既重硬件建設(shè)又重效益發(fā)揮，邊建設(shè)、邊開發(fā)、邊利用，建設(shè)開發(fā)和效益發(fā)揮并重的原則，將為學(xué)校教育、教學(xué)、科研服務(wù)的辦館宗旨落到實(shí)處。

五、加強(qiáng)交流合作，建立健全管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)我市加強(qiáng)了中小學(xué)圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。市、區(qū)（縣）成立了圖書館工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)————圖工委，還成立了圖研會(huì)或相應(yīng)的機(jī)構(gòu)。圖研會(huì)是中小學(xué)圖書館工作業(yè)務(wù)研究團(tuán)體。圖研會(huì)分市、區(qū)（縣）二級(jí)，由市、區(qū)（縣）分管部門領(lǐng)導(dǎo)，各區(qū)（縣）按一定的比例，將所有學(xué)校分成若干個(gè)網(wǎng)片活動(dòng)小組，由省一級(jí)或整體基礎(chǔ)較好的市級(jí)示范圖書館擔(dān)任組長(zhǎng)，開展活動(dòng)。圖研會(huì)的主要職責(zé)是：開展業(yè)務(wù)研討；進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；解決實(shí)際工作中遇到的業(yè)務(wù)性問題；參加并協(xié)助圖工委進(jìn)行人員培訓(xùn)；對(duì)圖書館的總體發(fā)展情況以及本地區(qū)圖書館的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)進(jìn)行調(diào)研，并向圖工委提出報(bào)告。通過這種縱橫貫通，行政、業(yè)務(wù)相結(jié)合的雙渠道管理網(wǎng)絡(luò)體系，形成了市內(nèi)各區(qū)發(fā)展均衡，以市區(qū)帶郊縣，以大帶孝以強(qiáng)帶弱，業(yè)務(wù)上加強(qiáng)指導(dǎo)、互相交流，工作上相互支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展，由基礎(chǔ)型、傳統(tǒng)型向現(xiàn)代管理型、技術(shù)型轉(zhuǎn)變的好局面。

六、加強(qiáng)圖書館人員隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，不斷提升主動(dòng)服務(wù)的能力和創(chuàng)新服務(wù)的水平圖書館硬件建設(shè)得到了充分的保證之后，如何發(fā)揮效益，圖書館人員隊(duì)伍素質(zhì)將起到重要作用。多年來，我們每年都要制定培訓(xùn)計(jì)劃，始終堅(jiān)持不懈地進(jìn)行多形式、分層次的圖書館人員繼續(xù)教育工作，各種階段性專業(yè)性培訓(xùn)作為常規(guī)工作來抓。多次組織中小學(xué)圖書館專業(yè)委員會(huì)業(yè)務(wù)骨干輪回到各區(qū)縣進(jìn)行崗位培訓(xùn)，到目前為止共舉辦市級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班8期，館長(zhǎng)研修班6期，參加人員達(dá)到了1156人次。全市中小學(xué)圖書館管理人員80%以上經(jīng)過了系統(tǒng)培訓(xùn)，做到持證上崗。

各個(gè)學(xué)校都加大了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度。大多數(shù)學(xué)校都開設(shè)了閱讀課，向?qū)W生傳授圖書館基礎(chǔ)知識(shí)，檢索技能，工具書的利用方法等等。先是語(yǔ)文，后是英語(yǔ)，其他學(xué)科也在嘗試開閱讀課。開展了閱讀、征文、指導(dǎo)、演講、競(jìng)賽等多種形式的閱讀活動(dòng)，使圖書館在學(xué)校的本位得到了歸復(fù)，強(qiáng)化了圖書館的育人環(huán)境。

以上是我市圖書館工作的簡(jiǎn)要回顧，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到，我市中小學(xué)圖書館現(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，文獻(xiàn)信息資源的共建共享必須擴(kuò)大開放，城鄉(xiāng)、區(qū)域建設(shè)的均衡發(fā)展任務(wù)仍較艱巨，服務(wù)學(xué)校、社會(huì)發(fā)展的能力需要進(jìn)一步增強(qiáng)。

今年是“十一五”的第一年，我們已將圖書館的建設(shè)列入新一輪合格學(xué)校建設(shè)之中。今天我們榮幸地承辦了本屆全國(guó)中小學(xué)圖書館長(zhǎng)暑期研修班，迎來了全國(guó)教育界及從事中小學(xué)圖書館工作的老朋友和新朋友，通過學(xué)習(xí)交流，必將對(duì)我市中小學(xué)圖書館事業(yè)的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。希望與會(huì)代表們對(duì)會(huì)務(wù)工作及時(shí)提出寶貴意見和建議。最后，祝第六屆全國(guó)中小學(xué)圖書館長(zhǎng)暑期研修班圓滿成功。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在南京生活愉快。

謝謝大家！

教育局長(zhǎng)講話稿篇十

尊敬的各位教師、各位教育工作者，同志們：

大家好!每年的這個(gè)季節(jié)，清爽的天空都飄溢著金秋收獲的氣息;每年的這個(gè)時(shí)刻，人們按耐不住的激情都寄托著無限師恩的敬慕。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無愧的。

今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于全體人民教師美好而又光榮的節(jié)日。為此，我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子，并以我個(gè)人的名義，向今天受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的二千余名教職工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候!向曾經(jīng)為我區(qū)教育工作做出突出貢獻(xiàn)的離退休老教師表示崇高的敬意!向多年來一貫重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的全區(qū)廣大干部群眾和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!下面我講3點(diǎn)意見。

一、回顧過去，廣大教師為我區(qū)教育發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

一年來，全區(qū)廣大教師和教育工作者在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞建設(shè)“首善之區(qū)、教育強(qiáng)區(qū)、教育名區(qū)和全市教育中心”的目標(biāo)，立足本職、愛崗敬業(yè)，教書育人、無私奉獻(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，教育教學(xué)取得了顯著成績(jī)，使我區(qū)教育工作得到了全面提升。主要表現(xiàn)在以下8方面：

(一)不斷加大教育投入，教育發(fā)展動(dòng)力進(jìn)一步提升。區(qū)委、區(qū)政府非常重視支持教育工作，逐年加大教育投入，確保了教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”。在學(xué)校建設(shè)、硬件提升、教師待遇、公用經(jīng)費(fèi)、教師培訓(xùn)等多方面都給予了有力保障，為我區(qū)教育發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。9月以來，區(qū)政府用于教育支出達(dá)億元，一是投資7000余萬元新建和改擴(kuò)建12個(gè)學(xué)校項(xiàng)目，改善了辦學(xué)條件;二是撥付教師工資萬元;為全區(qū)教師發(fā)放第13個(gè)月工資(萬元)和取暖費(fèi)計(jì)萬元;將全區(qū)教師醫(yī)療保險(xiǎn)金比例提高到了6.5%，住房公積金比例提高到了12%，提高了教師待遇;三是撥付公用經(jīng)費(fèi)萬元，將生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高到中學(xué)830元/生，小學(xué)600元/生;落實(shí)“兩免一補(bǔ)”資金萬元，惠及了全區(qū)每個(gè)家庭。四是撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)萬元，支持教師學(xué)習(xí)提高，有效保障了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。

(二)推進(jìn)教育惠民工程，幸福指數(shù)進(jìn)一步提升。新學(xué)期伊始，龍豐小學(xué)、龍康小學(xué)、第十一小學(xué)教學(xué)樓相繼建成并投入使用，又一批學(xué)生跨入了嶄新的學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)生活;尹屯明德小學(xué)、恒和小學(xué)等工程也將陸續(xù)竣工。濱河小學(xué)、龍盛小學(xué)、洛一高附屬小學(xué)、龍騰小學(xué)正在建設(shè)之中;投資萬元的班班通工程進(jìn)展順利，建成后可更好地服務(wù)于教育教學(xué)，有效提升我區(qū)教學(xué)現(xiàn)代化水平;投資近500萬元的學(xué)校取暖降溫工程已完成了25所學(xué)校的裝配任務(wù)。6000套新桌凳將陸續(xù)配發(fā)到各學(xué)校。不久的將來，我區(qū)的每個(gè)孩子將享有更好的教育資源，夏季不再炎熱，冬季不再寒冷，環(huán)境更加優(yōu)美，設(shè)施更加齊全，條件更加舒適。

(三)積極開展教育督導(dǎo)，基礎(chǔ)教育水平進(jìn)一步提升。，我區(qū)小學(xué)、初中適齡兒童少年入學(xué)率全部達(dá)到100%;小學(xué)和初中輟學(xué)率分別為0和1.1%，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達(dá)到%，農(nóng)民工子女入學(xué)率達(dá)到100%;省級(jí)示范性普通高中招生指標(biāo)均衡分配到初中的比例達(dá)到50%;幼兒三年毛入園率達(dá)到61%。。

(四)加強(qiáng)教育管理和教學(xué)研究，教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。今年，以管理制度建設(shè)年為契機(jī)，實(shí)行了教育教學(xué)星級(jí)管理;實(shí)施“1121”戰(zhàn)略，體現(xiàn)“以法治校、以德治校、以情治校”，要注重教育內(nèi)涵發(fā)展，提升了教育教學(xué)水平。一是教師教學(xué)技能大幅提高。一學(xué)年來，全區(qū)有余名教師的優(yōu)質(zhì)課在國(guó)家、省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，篇教育教學(xué)論文獲得獎(jiǎng)勵(lì);二是學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升。一年來在各類競(jìng)賽中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)111人次、省級(jí)118人次、市級(jí)121人次。涌現(xiàn)出市級(jí)三好學(xué)生315名，市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員5名，“美德少年、文明小公民、道德小模范”400余名。三是中招成績(jī)喜人。20中招報(bào)名人，被高一級(jí)學(xué)校錄取人，錄取率達(dá)%。其中，洛陽(yáng)八中上線人，洛一高上線人，省級(jí)示范性高中上線名。

(五)扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，教育影響力進(jìn)一步提升。實(shí)施素質(zhì)教育的核心是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為此，我們以全課程教育為抓手，積極為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供平臺(tái)。一學(xué)年來，成功舉辦了第二屆“龍城之春”竹笛教學(xué)匯報(bào)演出、家校聯(lián)歡、第四屆“春誦經(jīng)典、中小學(xué)生籃球賽、中小學(xué)生軟排比賽等系列活動(dòng)。在“年全國(guó)跳繩精英賽”，我區(qū)喜獲6金12銀12銅;在2012年全國(guó)跳繩公開賽上，又獲得10金5銀11銅的好成績(jī)，受到了國(guó)家體育總局社體中心的表彰，再次為我區(qū)增了光，添了彩。通過活動(dòng)的開展，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，擴(kuò)大了洛龍教育的影響力。

(六)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教師素質(zhì)進(jìn)一步提升。一是積極組織教師參加國(guó)家培訓(xùn)、省市骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)、名師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等，參加教師1300余名，參與達(dá)60%以上;二是認(rèn)真落實(shí)教師補(bǔ)編制度，招聘教師33名，及時(shí)充實(shí)教師隊(duì)伍;三是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行公開競(jìng)聘推選中小學(xué)校長(zhǎng)，平穩(wěn)推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革;四是以“教育崛起教師為基”為主題，開展了“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。五是開展了“校長(zhǎng)講?！被顒?dòng)，組織校長(zhǎng)赴上海、江蘇等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)了學(xué)校之間的交流，有效提升了校長(zhǎng)素質(zhì)和學(xué)校管理水平。一年來，有10名教師被評(píng)為洛陽(yáng)市師德標(biāo)兵，76名同志被評(píng)為區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵，張勝輝等16名教師榮獲洛陽(yáng)市首批名師，張艷芬等2名教師被評(píng)為河南省教育專家，張金環(huán)等2名教師被評(píng)為洛陽(yáng)市教育專家。

(七)實(shí)施一保三放開戰(zhàn)略，教育改革發(fā)展活力進(jìn)一步提升。今年，我區(qū)招商引資最大的教育項(xiàng)目洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校已建成并開始招生，引進(jìn)的2所民辦幼兒園已建成，投入使用。另外，擬引資建設(shè)的洛陽(yáng)新區(qū)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校正在按程序報(bào)批。

(八)落實(shí)學(xué)校安全措施，師生安全感得到提升。一是認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作日排查、日整改制度。堅(jiān)持做好學(xué)校安全工作日志，每天都要對(duì)安全工作進(jìn)行排查、記錄;二是認(rèn)真落實(shí)防溺水工作措施，有效降低了學(xué)生溺水死亡事故。三是開展了打非治違工作和校園周邊社會(huì)治安集中整治活動(dòng)。四是加強(qiáng)了幼兒園安全工作。落實(shí)一對(duì)一監(jiān)管制度，全區(qū)每所幼兒園都由一名區(qū)教育局人員或校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分包安全，定期到幼兒園進(jìn)行安全督察;五是加強(qiáng)了校車管理，對(duì)全區(qū)校車進(jìn)行集中規(guī)范治理，停運(yùn)不合格校車74輛，有效確保了校車安全。

一年來，我區(qū)先后被河南省教育廳授予“河南省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位”、“河南省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“河南省教育宣傳先進(jìn)縣區(qū)”，被洛陽(yáng)市文明委授予“全市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

這些成績(jī)的取得，是廣大教職員工扎實(shí)工作、辛勤努力的結(jié)果。在此，我代表區(qū)政府向在座的各位，并通過你們向全區(qū)廣大教育工作者再次致以衷心的感謝和崇高的敬意!

二、認(rèn)清形勢(shì)明確任務(wù)我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)

今年下半年黨的“”將要召開，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)正全面推進(jìn)，我區(qū)“福民強(qiáng)區(qū)”和持續(xù)、提升“6+1”工作如火如荼。目前，我區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展正處于上升期和關(guān)鍵期，發(fā)展靠人才，人才靠教育，教育靠教師。教育工作涉及千家萬戶，寄托著每個(gè)家庭的未來和希望，更為我區(qū)發(fā)展的提供人力支撐。我區(qū)教育工作盡管取得巨大成績(jī)，但仍有許多問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，比如學(xué)前教育發(fā)展與管理問題需要研究對(duì)策，豐李鎮(zhèn)中小學(xué)亟需優(yōu)化提升，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)艱巨等。因此，我們必須認(rèn)清形勢(shì)，明確目標(biāo)，迎接挑戰(zhàn)，乘勢(shì)而上。為此要著力做好以下幾方面工作：

(一)多措并舉，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。

一是抓好新區(qū)學(xué)校建設(shè)，滿足新區(qū)日益發(fā)展的需求。要做好恒和小學(xué)、龍騰小學(xué)、龍盛小學(xué)、濱河小學(xué)、洛一高附屬小學(xué)建設(shè)工作;二是要做好農(nóng)村學(xué)校的改擴(kuò)建工程和豐李鎮(zhèn)學(xué)校的優(yōu)化整合工作，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展;三是加快幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)前教育規(guī)模，解決好入園難問題;四是做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、取暖降溫工程、班班通工程。

(二)強(qiáng)根固本，建設(shè)一流的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，全面激活教育人力資源，是教育的競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源。一方面要繼續(xù)推進(jìn)和完善校長(zhǎng)公開競(jìng)聘推選制度，積極探索校長(zhǎng)職級(jí)制，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的培訓(xùn)提高，提升學(xué)校管理水平。另一方面要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。實(shí)踐證明，良好的師德師風(fēng)是樹立教育形象、提高教育質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。要教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，和諧育人，育和諧人。同時(shí)要樹立榜樣，凝聚人心，鍛造精神，激發(fā)起教師對(duì)學(xué)校的熱愛和對(duì)工作的執(zhí)著。相信，優(yōu)秀的校長(zhǎng)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍一定會(huì)為洛龍教育的大發(fā)展提供人才支持和智力保障。

(三)抓住核心，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

目前，我區(qū)“有學(xué)上”問題已得到解決，但是如何為廣大群眾提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓全區(qū)廣大學(xué)子能夠“上好學(xué)”，是目前全區(qū)群眾最關(guān)心的問題。為此，提高教育質(zhì)量則是各學(xué)校的核心任務(wù)。各學(xué)校要堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，牢固樹立以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量檢驗(yàn)發(fā)展的意識(shí)，注重教育的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。要打造教育品牌，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，辦出更多的像龍城雙語(yǔ)初中、古城中學(xué)、3所實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍城雙語(yǔ)小學(xué)等這樣的品牌學(xué)校，為全區(qū)群眾提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。

(四)狠抓落實(shí)，確保校園安全穩(wěn)定。

學(xué)校安全工作關(guān)系到師生的生命安全，涉及到千家萬戶的利益，這條高壓線不容挑戰(zhàn)，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真落實(shí)安全工作“，切實(shí)加強(qiáng)師生安全教育，要確保學(xué)校每學(xué)年開設(shè)不少于10學(xué)時(shí)的安全教育課程，開展好“學(xué)校安全月”活動(dòng)，上好“開學(xué)安全第一課”，保證每學(xué)年至少進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練，把學(xué)校安全工作落實(shí)到學(xué)校工作的全過程、全方位。要加強(qiáng)安全隱患排查治理，切實(shí)消除危及師生安全的各類安全隱患，要特別加強(qiáng)校車安全管理，杜絕校車事故。加強(qiáng)校園周邊綜合治理，構(gòu)建平安和諧校園。牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，采取得力措施，切實(shí)抓好校園安保、飲食衛(wèi)生、校車管理、校園周邊環(huán)境綜合治理“四大體系”建設(shè)，全面形成校園安全穩(wěn)定長(zhǎng)效機(jī)制。要做好教育系統(tǒng)的信訪穩(wěn)定工作，為整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定工作和的召開作出積極貢獻(xiàn)。

同志們，今年是落實(shí)我區(qū)教育“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是教育改革進(jìn)一步深化的一年，我們肩負(fù)著重大的歷史使命，為此，要求我們必須面對(duì)新形勢(shì)，樹立新觀念，適應(yīng)新要求，創(chuàng)造新成績(jī)，為開拓我區(qū)教育的新局面作出新的貢獻(xiàn)。

三、再接再厲希望廣大教師為我區(qū)教育工作再立新功

胡錦濤曾說：“中國(guó)的未來發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育?！苯裉?，我講四句話，希望與大家共勉：

第一句話，要有神圣的使命感?！叭咧v臺(tái)，關(guān)乎未來”。教育，因傳道和解惑而神圣;教師，因奉獻(xiàn)和愛心而崇高。政府的投入、家長(zhǎng)的付出、社會(huì)的襄助，最終要靠老師的辛勤耕耘才能開花結(jié)果。因而教師的責(zé)任心和工作狀態(tài)，受到全社會(huì)的關(guān)注。全區(qū)廣大教師要有神圣的使命感，愛崗敬業(yè)育英才，無私奉獻(xiàn)寫春秋。

第二句話，要有高尚的品德。教書育人、為人師表的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須是學(xué)生的道德楷模。廣大教師不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教;不僅要注重在三尺講臺(tái)上講授和傳承知識(shí)，更要注重以自己的模范行為塑造學(xué)生的心靈。要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，以德修身，以德立教，以德服人，以高尚的人格魅力影響和感染學(xué)生，贏得全社會(huì)的尊重。

第三句話，要有精湛的業(yè)務(wù)。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教學(xué)的深入研究。要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷更新和豐富自己的專業(yè)知識(shí)庫(kù)，做學(xué)生的敬慕之師、崇拜之師。

第四句話，要有真誠(chéng)的愛心。古人講，“親其師，信其道”。教師只有對(duì)學(xué)生有愛心，才能得到學(xué)生們的真正愛戴。有位哲人講：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。教師要公平對(duì)待學(xué)生，不論學(xué)生天資的智與愚、出身的高與低、家庭的貧與富，都要公平對(duì)待、一視同仁，讓每一位學(xué)生都得到教師的關(guān)心和愛護(hù);要平等對(duì)待學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成朋友，平等地交流、平等地相處，用我們的愛心和汗水去開啟每一扇心靈的窗戶，去健全每一位學(xué)生的心智。

同志們，教育是國(guó)計(jì)，也是民生;教育是今天，更是明天。教師使命光榮而偉大，教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)。讓我們?cè)谄椒捕鴤ゴ蟮膷徫簧?，以飽滿的熱情、嶄新的姿態(tài)和富有創(chuàng)造性的精神，辛勤奉獻(xiàn)，扎實(shí)工作，為努力辦好人民滿意的教育作出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后，祝全區(qū)廣大教師、教育工作者節(jié)日愉快!祝在座各位身體健康、工作順利、闔家幸福!

謝謝大家!

看過教育局長(zhǎng)教師節(jié)講話稿的人還看了：

教育局長(zhǎng)講話稿篇十一

大家早上好！

剛才，看了軍訓(xùn)會(huì)操比賽，同學(xué)們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，給我留下了深刻的'印象，讓我想起了毛澤東同志的一首詩(shī)：

颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場(chǎng)。

中華兒女多奇志，不愛紅妝愛武裝。

作為中學(xué)生國(guó)防教育的重要組成部分，軍訓(xùn)是為了加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和紀(jì)律教育，培養(yǎng)集體主義精神，鍛煉體魄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中一切艱難困苦的有力舉措。短短幾天的訓(xùn)練，已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的，在此，我代表縣教育局，向付出心血和汗水的各位教官，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槭浣逃鞒龅呐拓暙I(xiàn)。同時(shí)，也向參加軍訓(xùn)的學(xué)生表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)受住烈日和酷暑的考驗(yàn)，以優(yōu)異的成績(jī)圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

老師們，同學(xué)們，從九月份開始，全省將開展軍訓(xùn)督導(dǎo)檢查，學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)和數(shù)據(jù)上報(bào)，還要開展每天鍛煉一小時(shí)、藝術(shù)體操比賽、乒乓球、羽毛球比賽、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等系列文體活動(dòng)，這是對(duì)廣大學(xué)生身心健康的深切關(guān)懷和高度關(guān)注，也是貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)、深化素質(zhì)教育的重要措施。希望石阡民族中學(xué)要起模范帶頭作用，組織全校師生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，教育和引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育，培養(yǎng)更多合格人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展培養(yǎng)合格人才。

教育局長(zhǎng)講話稿篇十二

同志們：

每年暑期舉辦高校書記校院長(zhǎng)讀書會(huì)，一年本科、一年高職高專，這個(gè)制度已經(jīng)持續(xù)堅(jiān)持了，其中高職高專書記校院長(zhǎng)讀書會(huì)已經(jīng)舉辦了4次?；仡欉@四次讀書會(huì)的主題，第一次是工學(xué)結(jié)合、校企合作，第二次是專業(yè)建設(shè)，第三次是“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，第四次是教學(xué)創(chuàng)新，聚焦的都是高職高專辦學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重大問題。

今年暑期讀書會(huì)的主題是校園文化。之所以確定這個(gè)主題，主要是著眼于深化育人工作。育人，是所有高校的中心工作和根本任務(wù)。知識(shí)育人，我們大家一貫很重視。能力育人，這是我們職業(yè)院校的優(yōu)勢(shì)。思政課程和思政工作育人，這些年始終在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。但僅這幾方面還不夠。總結(jié)成功高校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，貫徹新時(shí)期黨的要求，我們還應(yīng)全面倡導(dǎo)和推進(jìn)文化育人。文化育人，這是一種更高層次和境界的育人。不久前在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)講話中，把文化自信與道路自信、理論自信、制度自信并列闡述，強(qiáng)調(diào)“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。

文化是大學(xué)之魂。校園文化作為大學(xué)建設(shè)發(fā)展的基本形態(tài)，其核心是學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值追求，其標(biāo)志是教師的素養(yǎng)、學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校的校園風(fēng)氣。特別是凝聚著學(xué)校辦學(xué)理念和價(jià)值導(dǎo)向的大學(xué)精神，更是學(xué)校特有的氣質(zhì)、品位和追求的集中體現(xiàn)。猶如空氣，無處不在;猶如春雨，潤(rùn)物無聲;猶如甘泉，沁人心脾。人們看一所學(xué)校，或評(píng)價(jià)一所學(xué)校，更多的是看和評(píng)價(jià)它由表及里的校園文化。校園文化越深厚，越能打動(dòng)人，越具有持久影響力，這樣的學(xué)校才越具有開創(chuàng)和引領(lǐng)時(shí)代、社會(huì)風(fēng)氣之先的地位，其培養(yǎng)的學(xué)生也越具有推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的理想、責(zé)任和能力。一所學(xué)校的校園文化需要長(zhǎng)期積淀。我們常說，打造一所好的學(xué)校需要積累，很大程度上指的就是建設(shè)校園文化需要綿綿用力、久久為功。

我省高職高專院校辦學(xué)時(shí)間都不長(zhǎng)，也就20多年，但發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，學(xué)校數(shù)超過全省高?？倲?shù)的一半，在校學(xué)生數(shù)接近40%，已撐起了我省高等教育發(fā)展的半邊天。近年來，各所高校在辦學(xué)過程中，都對(duì)校園文化建設(shè)作了積極探索，幾乎都提煉了很具警世名言意義的校訓(xùn)校風(fēng)，有的還制作了令人回腸蕩氣的校歌，許多學(xué)校還打造了充滿理想追求的學(xué)校精神。近幾年，大家又持續(xù)地建設(shè)和改造校園文化環(huán)境，包括推進(jìn)學(xué)生公寓文明建設(shè);還開展了最美大學(xué)生評(píng)選和學(xué)生文明修身活動(dòng)，等等。涌現(xiàn)了一大批頗具影響的校園文化品牌。像浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“詩(shī)教文化”，榮獲全國(guó)優(yōu)秀校園文化成果特等獎(jiǎng);還有浙江金融職業(yè)學(xué)院的“誠(chéng)信文化”，浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“魯班文化”，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“技能文化”，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“素質(zhì)拓展文化”，湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“創(chuàng)業(yè)文化”，等等。幾乎每所學(xué)校都可以舉出一些值得自己驕傲的校園文化成果。

對(duì)我省高職高專院校的校園文化建設(shè)成果，我們應(yīng)該充分肯定。但同時(shí)也應(yīng)該看到，對(duì)照文化育人要求，我省高職高專院校的校園文化建設(shè)還處于一個(gè)不算太高的水平。一些學(xué)校論及文化建設(shè)，一定程度上還存在著重硬件投入，輕軟件培育，忽視品格塑造的現(xiàn)象，校園文化建設(shè)還沒有做到與專業(yè)發(fā)展、課程開發(fā)開設(shè)等教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。一些學(xué)校只是把校園文化視作文體和科技等活動(dòng)，雖不時(shí)有大場(chǎng)面舉動(dòng)，但雨打地皮濕，活動(dòng)過后在師生心中并沒有留下多少痕跡。一些學(xué)校學(xué)生公寓只有生活設(shè)施，缺乏文化設(shè)施，只有生活氛圍，缺乏文化氛圍，臟亂差常常卷土重來。一些學(xué)校文化建設(shè)亦步亦趨，沒有自己的特色，走進(jìn)校園，看不出是本科院校還是高職高專院校，是商貿(mào)類院校還是制造類院校。學(xué)校文化建設(shè)常常缺少持久性、繼承性，許多一度有影響力的文化品牌，隨著學(xué)生的畢業(yè)以及老師的調(diào)離，偃旗息鼓，不復(fù)存在。更需要看到的是許多學(xué)校的校園文化，還只是高大上的口號(hào)陳列、活動(dòng)展示，缺少事實(shí)感召力，行為感染力，思想穿透力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有深入到師生內(nèi)心世界。深入分析，這些年，許多學(xué)校育人工作不理想，校園文化建設(shè)滯后，或水平不高，不能不說是更深層次、具有根本性質(zhì)的原因。

文化的概念很大，校園文化的范疇也很大。出于崗位的責(zé)任和使命，我們所關(guān)心的校園文化，更多的是價(jià)值觀意義上的文化。從用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生出發(fā)，現(xiàn)階段，推進(jìn)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化育人，我們應(yīng)著力于解決在理想信念、社會(huì)責(zé)任、吃苦精神、良好作風(fēng)四個(gè)方面存在的問題。之所以強(qiáng)調(diào)這四個(gè)方面，是因?yàn)檫@四個(gè)方面意義重大，事關(guān)培養(yǎng)什么樣人，怎樣培養(yǎng)人;是因?yàn)檫@四方面存在的問題現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)最突出。這幾年我們年年搞大學(xué)生思想狀況滾動(dòng)調(diào)查和高校教師思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查，其中每年反映學(xué)生最突出的是前三個(gè)方面存在的問題，即理想信念、社會(huì)責(zé)任、吃苦精神。

這些問題都涉及價(jià)值觀層面。不能說在這些方面存有問題的學(xué)生就是問題學(xué)生。大學(xué)生尚處于價(jià)值觀形成時(shí)期，這時(shí)期出現(xiàn)這樣那樣的模糊認(rèn)識(shí)以及偏差行為，可以理解以至諒解。但我們要看到這些問題發(fā)展下去的嚴(yán)重性，看到在這些問題背后各類勢(shì)力正與我們進(jìn)行尖銳以至殊死的斗爭(zhēng)。青年，就是未來，誰(shuí)掌握了青年，誰(shuí)就擁有了未來。大家都是書記、校院長(zhǎng)，黨把大家放在高職高專院校領(lǐng)導(dǎo)崗位，大家的第一位責(zé)任就是政治責(zé)任，就是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成合格的建設(shè)者和可靠的接班人，見微知著，更何況這四個(gè)方面存在的問題已經(jīng)不是“微”了，我們應(yīng)該激發(fā)和樹立起強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，乃至危機(jī)意識(shí)，負(fù)好自己的責(zé)，用好手中的權(quán)，努力地切實(shí)地把這四方面存在的問題解決得好些再好些。

切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)。堅(jiān)持用馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育培養(yǎng)青年學(xué)生，這應(yīng)是校園文化建設(shè)的主旋律。關(guān)鍵是要深入研究加強(qiáng)和改進(jìn)思政理論課程教育和大學(xué)生思想政治工作。比較有效的方式是促進(jìn)思政理論課和大學(xué)生思想政治工作與改革開放火熱實(shí)踐的更緊密結(jié)合。實(shí)踐最生動(dòng)，實(shí)踐最有說服力，中國(guó)的成功實(shí)踐，尤其是改革開放近40年的偉大實(shí)踐，為教育教學(xué)提供了十分豐富且有說服力的案列。要鼓勵(lì)和促進(jìn)老師更多更及時(shí)地聯(lián)系實(shí)際，開展思想理論課教育和思政工作。還要盡可能創(chuàng)造條件，讓師生走向社會(huì)，在實(shí)踐中了解國(guó)情省情，增進(jìn)與黨和人民的感情。要積極開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，著重讓我們的學(xué)生在感悟先人和前輩的苦難和輝煌中，深化對(duì)祖國(guó)、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的感情，以至發(fā)自內(nèi)心的愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義。

思想文化領(lǐng)域時(shí)時(shí)演繹著爭(zhēng)奪和斗爭(zhēng)，我們一定要始終注意強(qiáng)化政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、陣地意識(shí)，牢牢把握意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)課堂講壇管理，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，加強(qiáng)宗教管理，堅(jiān)決抵御各類敵對(duì)勢(shì)力向校園滲透。今年下半年尤其是要把中央和省委宗教工作會(huì)議精神落實(shí)好，確保在人人知曉黨的宗教政策、制止任何形式的校園內(nèi)傳教、不在校園搞宗教節(jié)日活動(dòng)等方面取得明顯工作成效。我們各位書記、校院長(zhǎng)一定要為黨和人民守好高職高專院校這塊陣地，堅(jiān)決做到寸土不失，片瓦不丟，絲毫不讓。

大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)工匠精神。這應(yīng)是職業(yè)院校校園文化建設(shè)的特殊追求。什么是工匠精神，簡(jiǎn)而言之就是持續(xù)專注地做一件事情。這里面包含著敬業(yè)、負(fù)責(zé)、執(zhí)著、精益求精等多重內(nèi)涵。對(duì)企業(yè)而言，工匠精神，是產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證，是自身信譽(yù)的重要保證。職業(yè)院校的主要任務(wù)是為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)及技能人才，企業(yè)要求我們培養(yǎng)的學(xué)生，既要擁有一定的崗位技能，又要擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)。兩者相比，現(xiàn)代化生產(chǎn)，隨著企業(yè)和社會(huì)對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)要求的提高，對(duì)后者的要求越來越強(qiáng)烈。而工匠精神就是職業(yè)素養(yǎng)的最好體現(xiàn)?，F(xiàn)在，我省許多企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)與先進(jìn)國(guó)家有差距，并不是因?yàn)榧夹g(shù)、裝備不如別人，相反有的技術(shù)、裝備還優(yōu)于別人，關(guān)鍵是我們的職工素養(yǎng)與別人比有很大差距。

這些年來，我們職業(yè)院校對(duì)學(xué)生的技術(shù)技能培養(yǎng)普遍都很重視，也取得不小的進(jìn)步。但對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)即工匠精神培養(yǎng)明顯重視不夠。我們的不少學(xué)生畢業(yè)到用人單位后，缺少敬業(yè)精神，缺少嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，缺少紀(jì)律的約束，常常吃不起苦，有的還染上了酗酒、懶惰等壞風(fēng)氣。職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)即工匠精神培養(yǎng)不夠，是我們高職高專院校亟需補(bǔ)上的短板。

培養(yǎng)工匠精神，從本質(zhì)上看是個(gè)文化問題，我們應(yīng)從文化層面進(jìn)行總體思考和設(shè)計(jì)。在培養(yǎng)目標(biāo)上突出工匠精神導(dǎo)向，在教育教學(xué)理念上樹立工匠精神指引，在課程安排上充實(shí)工匠精神內(nèi)容，在組織管理上嚴(yán)格工匠精神要求，在教育宣傳上營(yíng)造工匠精神氛圍。我們應(yīng)以無處不在的工匠精神及文化追求，滋潤(rùn)和培養(yǎng)學(xué)生樹立起牢固的工匠精神。

積極推進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè)。環(huán)境育人對(duì)學(xué)校的重要性不言而喻。這方面我們高職高專院校大都有很好的條件，校園基本都比較新，這些年又做了不少文化環(huán)境建設(shè)工作。打造校園文化環(huán)境，有兩大方向性原則需要把握好。首先，要緊緊圍繞育人展開。校園文化環(huán)境建設(shè)必須為育人服務(wù)，不能為環(huán)境而環(huán)境，偏面追求大廣場(chǎng)、大草坪、大展館、大雕塑，那樣既費(fèi)錢費(fèi)時(shí)又不實(shí)用。校園文化環(huán)境應(yīng)以師生為本，從有利于師生學(xué)習(xí)、生活出發(fā)，著眼于育人需要，進(jìn)行布局、規(guī)劃和建設(shè)。場(chǎng)館建設(shè)應(yīng)盡可能多用途化，避免單一使用。建設(shè)廣場(chǎng)、草坪不能只圖氣勢(shì)，更應(yīng)考慮聚集人氣，適度配置一些吸引人、方便人的設(shè)施，使之成為師生休憩、交流、讀書、運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。如果說美，這種人物融合的場(chǎng)景會(huì)更美。各類博物館等展館除用于展示外，應(yīng)多開發(fā)些供師生討論、交流、研究等進(jìn)行活動(dòng)的功能。學(xué)校建展館主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生，千萬不要把其建成僅僅用做對(duì)外接待的場(chǎng)所。高職院校校園文化建設(shè)，應(yīng)多增加些企業(yè)文化元素。如引進(jìn)企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理，班組制度，實(shí)行實(shí)訓(xùn)與課堂教學(xué)一體，等等，都是很有意義的嘗試。理想中的高職院校校園文化環(huán)境應(yīng)是既像企業(yè)又不像企業(yè)。像企業(yè)，因它有企業(yè)之“神”。不像企業(yè)，因它并不完全具備企業(yè)之“形”。我們不能完全復(fù)制企業(yè)。完全復(fù)制，那就不是學(xué)校了，同時(shí)也不經(jīng)濟(jì)，還會(huì)帶來安全、環(huán)保等一系列問題。愛是教育的重要真諦，應(yīng)廣泛倡導(dǎo)愛的教育，老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，師生、干群彼此相愛，努力在校園培育形成濃濃的大愛教育氛圍。

其次，要使師生成為校園文化環(huán)境建設(shè)的主體。各項(xiàng)大項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)力求多形式讓師生參與發(fā)表意見。至于各類環(huán)境裝點(diǎn)則可直接交給師生去做。把回廊、教室、實(shí)訓(xùn)室裝點(diǎn)打扮任務(wù)分配給師生，讓他們自己動(dòng)手布置，用自己的成果美化環(huán)境，教育自己，鼓舞自己。創(chuàng)建文明寢室工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，在維護(hù)整潔的基礎(chǔ)上，努力營(yíng)造文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育作用。各類學(xué)生社團(tuán)應(yīng)成為校園文化環(huán)境建設(shè)的生力軍，充實(shí)內(nèi)容，完善形式，提高品質(zhì)，使社團(tuán)活動(dòng)成為校園文化環(huán)境的重要組成部分，成為學(xué)生歷練自己、培養(yǎng)自己的重要舞臺(tái)。建設(shè)校園文化環(huán)境，當(dāng)然少不了聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位、工程建設(shè)單位，但我們?nèi)魏螘r(shí)候都要明白，主體是師生，有了廣大師生的參與，校園文化環(huán)境才會(huì)生機(jī)勃勃。

用心建設(shè)教師隊(duì)伍。教師是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的伴讀者、引導(dǎo)者。有什么樣的教師隊(duì)伍，就有什么樣的校園文化，就有什么樣的學(xué)生群體。要使學(xué)生理想信念堅(jiān)定，首先教師要理想信念堅(jiān)定;要使學(xué)生擁有社會(huì)責(zé)任，首先教師要擁有社會(huì)責(zé)任感;要使學(xué)生具備吃苦耐勞精神，首先教師要具備吃苦耐勞精神;要使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先教師要秉持良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師是校園文化的最深厚基礎(chǔ)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，我們要始終把教師隊(duì)伍建設(shè)放在突出位置。在政治上多培養(yǎng)教師，在事業(yè)上多幫助教師，在生活上多關(guān)心教師。建立健全教師政治學(xué)習(xí)制度，努力讓廣大教師多從主渠道及時(shí)了解黨和政府的政策主張，了解國(guó)家和社會(huì)的重大事件，了解社會(huì)民眾的真實(shí)情況。拓寬教師的專業(yè)發(fā)展通道，辦好教師發(fā)展學(xué)校，完善專業(yè)教師到企業(yè)等用人單位掛職實(shí)踐制度，努力增加教師各種形式的訪學(xué)交流深造機(jī)會(huì)。改進(jìn)教師評(píng)價(jià)，推進(jìn)各類教育資源包括收入分配更好地向一線教師傾斜，積極鼓勵(lì)廣大教師把更多的精力用在關(guān)心學(xué)生上，用在教書育人上，用在學(xué)校發(fā)展上，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。

建設(shè)校園文化的過程應(yīng)是一個(gè)不斷推進(jìn)改革的過程。在當(dāng)代中國(guó)，高職院校從崛起到大發(fā)展，始終離不開改革的直接推動(dòng)。建設(shè)校園文化，我們應(yīng)執(zhí)著堅(jiān)持和致力于以改革來推動(dòng)。應(yīng)重點(diǎn)研究強(qiáng)化推進(jìn)校園文化建設(shè)的動(dòng)力機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，包括形成學(xué)校、二級(jí)院系和教師不同層面的動(dòng)力機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制。同時(shí)，探索推動(dòng)課程、學(xué)分制等改革，政治理論課程改革要?jiǎng)?wù)求盡快全面落地。在推進(jìn)改革上，我們各位書記、校院長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)一步解放思想，要大膽地進(jìn)行改革嘗試。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！笆濉钡奈迥辏瑢⑹钦憬逃鎸?shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決戰(zhàn)決勝時(shí)期，希望各個(gè)高職高專院校奮發(fā)有為，在校園文化建設(shè)中加快形成更鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)，為浙江教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為千千萬萬學(xué)子成長(zhǎng)進(jìn)步，做出自己的卓越不凡的歷史貢獻(xiàn)!

看過最新教育局長(zhǎng)講話稿精選的人還看了：

教育局長(zhǎng)講話稿篇十三

同志們：

新年伊始，萬象更新，新的學(xué)期已悄然臨近。首先，我謹(jǐn)代表教育局黨組及領(lǐng)導(dǎo)班子向在座的各位校(園)長(zhǎng)并通過你們向全縣的老師拜個(gè)遲年，衷心感謝大家在過去一年里對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的辛勤付出，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，家庭幸福，工作順利，萬事如意!今天的會(huì)議主要是對(duì)開學(xué)工作進(jìn)行安排和部署。會(huì)上，指導(dǎo)性的年度工作要點(diǎn)及春季學(xué)期行事歷已經(jīng)印發(fā)，也簽訂了相關(guān)責(zé)任書，希望照此扎實(shí)有效推進(jìn)。前面，各位領(lǐng)導(dǎo)就相關(guān)工作做了詳細(xì)安排，我完全同意，請(qǐng)各位校(園)長(zhǎng)、同志們務(wù)必及時(shí)傳達(dá)、抓好落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)：

一、必須肯定過去一年績(jī)效

總體來看，在過去的一年里，我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政主管部門的指導(dǎo)下，綱紀(jì)高懸，合力克難，負(fù)重進(jìn)取，歷經(jīng)考量，鏗鏘前行，各類績(jī)效可圈可點(diǎn)，大家辛勞可贊可嘆。堅(jiān)持項(xiàng)目帶動(dòng)，年度建設(shè)項(xiàng)目基本實(shí)現(xiàn)既定建設(shè)目標(biāo)，鄉(xiāng)村辦學(xué)條件得到不斷改善，一些校園面貌發(fā)生明顯改觀。堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，教師隊(duì)伍得到有效補(bǔ)充，積極遴選教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提升。高考取得歷史性突破，實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過州定及縣定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的培養(yǎng)目標(biāo);中職統(tǒng)考綜合排名位居全州同類學(xué)校第三位;中考綜合排名繼續(xù)穩(wěn)定在全州第三名。教育扶貧發(fā)揮出積極作用，教育扶貧與資助政策得到不折不扣落實(shí)，“兩餐”健康運(yùn)行，學(xué)生資助工作有序開展，愛心公益助學(xué)助教活動(dòng)在xx如潮如涌。堅(jiān)持管防結(jié)合，建設(shè)平安校園，加大人財(cái)物防的投入力度，有效消除了部分學(xué)校的安全隱患，全年校園安全實(shí)現(xiàn)無責(zé)任事故目標(biāo)。完成了學(xué)生食堂大宗食材招標(biāo)采購(gòu)工作，加強(qiáng)新《食品安全法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和監(jiān)督檢查，嚴(yán)格把控學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食品采購(gòu)、入庫(kù)、儲(chǔ)存、加工、留樣、就餐等相關(guān)環(huán)節(jié)，未出現(xiàn)一例食品安全事故。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”和開展“三嚴(yán)三實(shí)”的專題教育活動(dòng)，堅(jiān)持持嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，馳而不息反對(duì)“四風(fēng)”，對(duì)各種不規(guī)范辦學(xué)行為、違反組織人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和招生考試紀(jì)律，違反社會(huì)公德和教師職業(yè)道德等問題的查處和問責(zé)力度，嚴(yán)肅認(rèn)真開展了前些年校服購(gòu)置收受“回扣”的專項(xiàng)整治。堅(jiān)持服務(wù)中心，把精準(zhǔn)扶貧、“六城同創(chuàng)”“萬名干部進(jìn)萬企、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)穩(wěn)增長(zhǎng)”等活動(dòng)視為重大的政治、民生和發(fā)展重任，努力為村民服務(wù)、為企業(yè)解難，積極組織開展多姿多彩的參與活動(dòng)，努力把好事辦好、把實(shí)事辦實(shí)，得到充分肯定。教育宣傳工作成績(jī)斐然，在《湖北日?qǐng)?bào)》、《恩施日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊和人民網(wǎng)、荊楚網(wǎng)、湖北教育新聞網(wǎng)等各級(jí)網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)稿近2100條，xx教育網(wǎng)首次榮獲湖北省“優(yōu)秀等次縣(市、區(qū))教育局網(wǎng)站”稱號(hào)，對(duì)外樹立了良好形象。順利實(shí)現(xiàn)了縣科技局與縣教育局的合并，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，機(jī)關(guān)辦公條件得到進(jìn)一步改善。同時(shí)，表彰了一大批先進(jìn)，也處分了11名教師、清理了14名教師。剛才，又表彰了教學(xué)質(zhì)量、教育目標(biāo)等一批先進(jìn)，這無疑是對(duì)過去一年工作績(jī)效的肯定。

二、著力提高教育教學(xué)質(zhì)量

在全國(guó)教育工作會(huì)議上，袁xx部長(zhǎng)坦承，過去一個(gè)時(shí)期，花了不少時(shí)間、精力、財(cái)力，建新校區(qū)、蓋新大樓、買新設(shè)備，擴(kuò)大規(guī)模，爭(zhēng)取項(xiàng)目，這是必須的，但這些都終究是外延性的，只是提高質(zhì)量的必要條件。“現(xiàn)在我們要把時(shí)間、精力和資源更多地用在內(nèi)涵建設(shè)上，實(shí)實(shí)在在把質(zhì)量作為新時(shí)期我國(guó)教育工作的主題”。培育學(xué)生成長(zhǎng)成才能力，就是要著眼學(xué)生全面發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，培養(yǎng)他們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力、終身發(fā)展的能力，“不單純以升學(xué)率考核學(xué)校，不單純以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生”;增強(qiáng)社會(huì)貢獻(xiàn)力，就是要在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、辦好人民滿意的教育中比水平、比貢獻(xiàn)，更多地讓社會(huì)評(píng)價(jià)教育、監(jiān)督教育。袁xx一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“當(dāng)前最根本、最集中、最迫切的，是要切實(shí)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)”。教育質(zhì)量是衡量辦教育的“鐵尺子”，是全縣人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，是教育工作的生命線。一所學(xué)校辦得好不好，除了基本的硬件條件外，管理、質(zhì)量是關(guān)鍵。我們必須要有責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，真抓實(shí)干、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)強(qiáng)化質(zhì)量管理。各個(gè)學(xué)校必須在落實(shí)好立德樹人這一根本任務(wù)的同時(shí)，圍繞“提升教育質(zhì)量”這一中心開展工作，時(shí)刻“思質(zhì)量、抓質(zhì)量、上質(zhì)量”，要把各項(xiàng)工作統(tǒng)一到課堂上來，把全體教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到提高教育質(zhì)量上來。一是完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。逐步形成具有我縣特色的、切實(shí)可行的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，加大教學(xué)質(zhì)量在教育督導(dǎo)評(píng)估中的權(quán)重，發(fā)揮教育督導(dǎo)評(píng)估在教育工作中的導(dǎo)向作用。二是完善教育質(zhì)量提升激勵(lì)機(jī)制。要把教學(xué)質(zhì)量作為評(píng)先選優(yōu)、崗位競(jìng)聘、績(jī)效分配的重要依據(jù)，加大教育教學(xué)質(zhì)量在績(jī)效工資分配中的權(quán)重，拉大差距，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)教師提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。三是抓好“兩個(gè)出口”。抓好初三工作，力爭(zhēng)中考學(xué)科平均分、優(yōu)生人數(shù)有一定提升，穩(wěn)定中考排名，為高中教育輸入更多優(yōu)質(zhì)生源;抓好高三工作，在抓好高一高二工作的同時(shí)，要把重心放在高三工作上。同時(shí)，要及早做好高考、中考的謀劃和準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)今年的中考、高考取得好成績(jī)。

(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)。要讓精細(xì)管理、嚴(yán)格管理成為新常態(tài)。各學(xué)校要進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。一是要嚴(yán)格出勤管理。要加大考勤力度，特別是要有效管理好少數(shù)老師的“跑教”行為;校長(zhǎng)要作好表率，要經(jīng)常深入課堂第一線，加強(qiáng)常態(tài)課的管理監(jiān)控，及時(shí)了解教師的常態(tài)教育教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整策略。二是要嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六用心”(用心備課、用心上課、用心布置和批改作業(yè)、用心輔導(dǎo)、用心組織考試、用心組織課外活動(dòng))過程管理。加大教學(xué)過程檢查力度，做到對(duì)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)行為的有效監(jiān)控。對(duì)每篇導(dǎo)學(xué)案、每堂課、每項(xiàng)檢查、每次任務(wù)都逐一落到實(shí)處，不走過場(chǎng)。堅(jiān)持定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，及時(shí)了解教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、備課、上課以及作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)等情況。

(三)深化課堂改革。一是要加強(qiáng)教育科學(xué)研究。要建立完善教研網(wǎng)絡(luò)，充分開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，大力開展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí)。教研師訓(xùn)中心、各學(xué)校要強(qiáng)化教研科研能力建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師積極參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研，并及時(shí)總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。校長(zhǎng)要親自參與到學(xué)校教研工作中來，當(dāng)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者和參與者，正確把握教育教學(xué)動(dòng)向，準(zhǔn)確尋求教學(xué)教研規(guī)律，科學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。二是深入推進(jìn)課改工作。要定期召開課改培訓(xùn)會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行課改培訓(xùn)，開展巡回獻(xiàn)課活動(dòng)，要完善、用好教與學(xué)的設(shè)計(jì)方案，切實(shí)開展集體備課，各學(xué)校要把堅(jiān)持集體備課作為大面積提升教育質(zhì)量的利器來開發(fā)。要制定課改激勵(lì)和考核機(jī)制，評(píng)選表彰一批課改先進(jìn)集體和個(gè)人，打造課改示范校和課改“名星”，縱深推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

三、深入推進(jìn)校園文化建設(shè)

(一)強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。一是高度重視。作為校(園)長(zhǎng)，特別是一個(gè)有教育思想的校(園)長(zhǎng)，要充分認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)的重大意義。“一流學(xué)?？课幕?，二流學(xué)?？抗芾怼保狈ξ幕蔚膶W(xué)校建設(shè)是不完整的，也是難以持續(xù)發(fā)展的。一所高品位學(xué)校無一不受濃厚文化氛圍的滋養(yǎng)和熏陶，無一不受先進(jìn)文化氛圍的激蕩和震撼。據(jù)說清華、北大的校舍等硬件水平，還不如現(xiàn)在新建設(shè)的二三流大學(xué)。但身在其中，你會(huì)不由自主地感受到世界一流大學(xué)的魅力所在，這就是名校積淀的厚重文化的魅力。二是革新理念。要實(shí)現(xiàn)我縣教育的可持續(xù)發(fā)展，歸根結(jié)底要靠打造更多的特色學(xué)校，靠文化建設(shè)。各位校(園)長(zhǎng)要進(jìn)一步革新教育理念，充分認(rèn)識(shí)到只有大力加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，才能形成教育發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在我們絕大多數(shù)校(園)長(zhǎng)不用再去為校舍建設(shè)而奔波、為經(jīng)費(fèi)不足而發(fā)愁了，因此，我們要潛心思考學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念，認(rèn)真思考如何打造自己學(xué)校的特色。要在學(xué)校特色文化上下功夫，要把學(xué)校特色文化建設(shè)作為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，作為內(nèi)涵發(fā)展新的支撐點(diǎn)，以特色促進(jìn)內(nèi)涵，以內(nèi)涵發(fā)展特色。

(二)強(qiáng)化統(tǒng)籌規(guī)劃。一是細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)?；坦梢M快建立健全學(xué)校文化建設(shè)的評(píng)價(jià)機(jī)制，督導(dǎo)室要將其作為教育督導(dǎo)評(píng)估工作的重要考核內(nèi)容，因地制宜，分類指導(dǎo)，明確措施，抓好各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。二是科學(xué)規(guī)劃?？h教育局校園文化建設(shè)總體思路就是要大力加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，積極引導(dǎo)學(xué)校走個(gè)性化、特色化內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造一批理念先進(jìn)、辦學(xué)質(zhì)量一流、特色鮮明、文化底蘊(yùn)豐富的知名學(xué)校。力爭(zhēng)全縣所有學(xué)校至少形成一個(gè)特色項(xiàng)目，并在已有特色項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，形成鮮明的學(xué)校特色。三是推進(jìn)落實(shí)。要盡早把學(xué)校特色文化建設(shè)納入學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃中。校(園)長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，必須親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，努力形成齊抓共管、全面推進(jìn)的良好局面。四是突出重點(diǎn)。積極思考、科學(xué)選項(xiàng)，充分挖掘本校辦學(xué)特色，注重將特色學(xué)校建設(shè)與課堂教學(xué)、學(xué)校管理等工作結(jié)合起來，拓展內(nèi)容，提升特色學(xué)校建設(shè)水平。

(三)豐富載體內(nèi)容。一是明確創(chuàng)建主線。學(xué)校校園文化建設(shè)重在培養(yǎng)學(xué)校精神，重在打造師生核心價(jià)值觀，是一種軟實(shí)力建設(shè)，也是文明創(chuàng)建的重要組成部分。而文化是一所學(xué)校之魂，我們要努力挖掘?qū)W校文化，堅(jiān)持文化引領(lǐng)。各學(xué)校要從學(xué)校辦學(xué)歷史的“根”出發(fā)，從學(xué)校幾十年的辦學(xué)歷史中去追根溯源，認(rèn)真挖掘?qū)W校文化積淀，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，融入時(shí)代元素，提煉學(xué)校文化精神;要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)校園文化建設(shè)切入點(diǎn)，打造出了屬于自己的校園文化特色，真正做到用文化環(huán)境塑造人、影響人和教育人。二是創(chuàng)新活動(dòng)載體。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，精心組織開展內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣、師生喜聞樂見的校園文化活動(dòng)，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，將其制度化、規(guī)范化，久而久之，形成學(xué)校文化傳統(tǒng)，逐步打造具有濃郁文化氣息、體現(xiàn)辦學(xué)特色的學(xué)校文化活動(dòng)品牌。比如，在學(xué)校抓好說普通話，寫規(guī)范字，這兩項(xiàng)工作堅(jiān)持下去，搞好了，也是一種特色。各學(xué)校還要想辦法在學(xué)生中廣泛開展具有本校特色的文化活動(dòng)項(xiàng)目，包括藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、行為禮儀、科技節(jié)、經(jīng)典誦讀、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文學(xué)創(chuàng)作等等，使校園成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園，同時(shí)培育和打造出一批文化精品，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和社會(huì)影響力，推動(dòng)學(xué)校文化與特色建設(shè)縱深發(fā)展，不斷取得新成果、新成效。

四、切實(shí)把握幾件致命要事

——安分守己至重。要講政治，各位校(園)長(zhǎng)、學(xué)校黨支部書記要有高度的政治敏銳性，要以全面從嚴(yán)治黨的政治自覺，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落到實(shí)處。要結(jié)合開展“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員、干部)活動(dòng)，著力加強(qiáng)黨的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍教育，在任何時(shí)候任何情況下，都必須在思想上政治上行動(dòng)上始終同黨中央和上級(jí)黨組織保持一致，始終聽黨話，堅(jiān)決跟黨走，黨叫干啥就干啥，做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。要守紀(jì)律，黨的紀(jì)律有政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活等六大紀(jì)律，我們要始終保持清醒的頭腦，牢固樹立正確的權(quán)力觀地位觀利益觀，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律等有關(guān)規(guī)定，在內(nèi)心深處筑起不敢腐、不想腐、不能腐的銅墻鐵壁。要講規(guī)矩，要嚴(yán)格遵循組織程序，重大問題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，絕不允許超越權(quán)限辦事。要嚴(yán)格遵守教育行政主管部門的規(guī)章與禁令，對(duì)縣委政府、縣教育局的決策部署和工作安排，必須態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)迅速、落實(shí)有力，絕不允許作選擇、搞變通、打折扣。要自覺學(xué)法遵法守法用法，不斷提高依法辦事能力。特別強(qiáng)調(diào)，近期如有人事變動(dòng)，在未見到正式文件之前，各位一定要“濤聲依舊”、崗位依舊，盡心履職，用心履責(zé)，不得放任，不得懈怠。在此，也學(xué)習(xí)一下剛剛發(fā)布的省紀(jì)委通報(bào)的元旦春節(jié)期間6起典型案例，希望從中受到警醒。

——教育扶貧至實(shí)。“發(fā)展教育脫貧一批”是國(guó)家大計(jì)，是今后一個(gè)時(shí)期的第一政治、第一要?jiǎng)?wù)、第一民生，是一項(xiàng)惠及貧困家庭和學(xué)生的民心工程，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們要認(rèn)識(shí)上心、責(zé)任上肩，標(biāo)準(zhǔn)拔高、工作拔高，在著力改善辦學(xué)條件、推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、建設(shè)“智慧校園”、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，全教育系統(tǒng)務(wù)必高度重視，各中小學(xué)校、幼兒園要把教育扶貧列入重要議事日程，明確專人負(fù)責(zé)，做到校長(zhǎng)親自抓，確保工作開展到位、政策落實(shí)到位。要制定方案，實(shí)行城鄉(xiāng)教育互聯(lián)，即縣直義務(wù)教育學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱義務(wù)教育學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口幫扶邊遠(yuǎn)村小(教學(xué)點(diǎn))。各個(gè)學(xué)校要高度重視建檔立卡貧困戶就讀子女的資助工作，要對(duì)全縣貧困家庭學(xué)生構(gòu)建到戶、到人精準(zhǔn)的扶貧工作體系，不折不扣落實(shí)各項(xiàng)資助政策，確保?？畹玫綄Ｓ?，并對(duì)建檔立卡貧困戶學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立和完善相關(guān)軟件資料，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，同時(shí)將政策的落實(shí)兌現(xiàn)情況及時(shí)反饋到學(xué)生家長(zhǎng)。

——校園安全至上。安全工作是學(xué)校的底線，要年年講、月月講、天天講，牢固樹立“安全就是發(fā)展、隱患就是事故、出事不是假設(shè)”的理念，任何時(shí)候都不能放松，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴。關(guān)于后勤管理與食品安全，要嚴(yán)格按照新的《食品安全法》和《食堂供餐工作流程》的要求，著力解決工作流程、采購(gòu)驗(yàn)收、菜品標(biāo)準(zhǔn)等問題，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、質(zhì)量檢查關(guān)、食品儲(chǔ)存關(guān)、食品加工關(guān)和食品留樣管理關(guān)，經(jīng)得住檢查或抽查;要進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，創(chuàng)新管理方式，建立健全營(yíng)養(yǎng)餐長(zhǎng)效保障機(jī)制，制定考評(píng)辦法實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)懲處，努力將營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施好、管理好，各項(xiàng)資金使用好、管理好，已有前車之鑒，當(dāng)用心吸取教訓(xùn)，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃今天沒有簽訂責(zé)任狀，下次要補(bǔ)簽上。關(guān)于校園安全，馬上就要開學(xué)了，各個(gè)學(xué)校一定要把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，不松“放學(xué)前的一分鐘”，盯住“校園內(nèi)的每一天”。一要加強(qiáng)安全隱患的排查。對(duì)學(xué)校校車、校舍建筑、設(shè)施設(shè)備，對(duì)校外周邊環(huán)境的安全隱患，對(duì)學(xué)校安全管理、門衛(wèi)管理有沒有安全隱患要認(rèn)真進(jìn)行排查。二要認(rèn)真進(jìn)行整治。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即采取有效措施進(jìn)行整改，受客觀因素影響不能及時(shí)整改的，要堅(jiān)決予以封閉。三要果斷地處理。小問題不重視就會(huì)引發(fā)大問題，在處理一些安全事故的時(shí)候，我們各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)要特別注意，要在第一時(shí)間及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門，事故不報(bào)告，延誤了處理時(shí)機(jī)，要嚴(yán)格追責(zé)。另外，安全教育一定要到位，不得發(fā)生交通出行、踩踏、春游等課外活動(dòng)、溺水等安全事故。要利用開學(xué)這段時(shí)間，集中抓一次學(xué)生的安全教育，特別是各個(gè)學(xué)校要下發(fā)一份致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的安全責(zé)任。另外，綜治維穩(wěn)工作也要高度重視，要認(rèn)真進(jìn)行排查，加強(qiáng)信息的溝通和掌控，及時(shí)加強(qiáng)穩(wěn)控工作，切實(shí)落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，共同維護(hù)穩(wěn)定、和諧大局。另外，要按照縣領(lǐng)導(dǎo)的重要批示，認(rèn)真擔(dān)負(fù)起校外托管機(jī)構(gòu)的主管部門責(zé)任，確保有序、安全運(yùn)行。

——工程質(zhì)量至硬?！肮こ檀笥?jì)，質(zhì)量為本”，做一件事情不容易，要做就盡力做好。要把每個(gè)建設(shè)項(xiàng)目都視同為民生工程，統(tǒng)籌校園規(guī)劃，走好走完程序，做到量體裁衣，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，切不可出現(xiàn)“豆腐渣”或“今年建修、明年維修”的工程，切不可隨意變更工程設(shè)計(jì)和超預(yù)算投資，否則，是要追究終身責(zé)任的。有“改薄”“周轉(zhuǎn)房”“學(xué)前教育”等基本建設(shè)和信息化化建設(shè)任務(wù)的學(xué)校要積極主動(dòng)匯報(bào)建設(shè)中遇到的問題，縣教育局職能股室要加強(qiáng)服務(wù)和指導(dǎo)，對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)存在的問題及時(shí)收集匯總，積極協(xié)調(diào)解決，統(tǒng)籌調(diào)度好項(xiàng)目建設(shè)資金，確保按時(shí)按質(zhì)按量完成建設(shè)任務(wù)。

同志們，新的一年既是孕育希望的一年，也是任務(wù)繁重、充滿挑戰(zhàn)的一年。縣委、縣政府對(duì)教育工作寄予厚望，父老鄉(xiāng)親對(duì)教育工作充滿期待，我們要堅(jiān)定信心，明確目標(biāo)，開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，以良好的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)推動(dòng)我縣教育工作再上新的臺(tái)階。

教育局長(zhǎng)講話稿篇十四

教育局某崗位競(jìng)聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：

大家好!

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我、施展才華的機(jī)會(huì)!決定參加這次竟職前，我曾度德量力，思慮再三，之所以參加考試部部長(zhǎng)的竟職，一方面，是對(duì)這次競(jìng)職制度的擁護(hù)和支持，以自已的實(shí)際行動(dòng)做為些次竟職活動(dòng)的參與者和推動(dòng)者。這也是作為中心的一員必須敢于接受挑戰(zhàn)，敢于接受考驗(yàn)的最好體現(xiàn);另一方面，是想借此機(jī)會(huì)鍛煉自己，接受大家的檢閱與評(píng)判，爭(zhēng)取更好地為中心發(fā)展和服務(wù)的機(jī)會(huì)。近年來，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心與鼓勵(lì)下，我一直兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已，政治思想不斷成熟，工作經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，知識(shí)儲(chǔ)備不斷增長(zhǎng)，感覺可以更好地為中心發(fā)展服務(wù)，希望有一個(gè)進(jìn)一步施展才華的實(shí)踐平臺(tái)。所以，在接下來的十五分鐘內(nèi)，我會(huì)竭盡全力地向在坐的各位證明，我，能夠勝任考試部部長(zhǎng)一職。

請(qǐng)?jiān)试S我作一個(gè)簡(jiǎn)略的自我介紹，我叫孫亮，1997年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)電子系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)并在99年就讀北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)信息與技術(shù)專業(yè)，本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。

97年10月到培訓(xùn)中心參加工作。從機(jī)房管理員做起，，先后在人事局工資處、錄用調(diào)配處、考試中心、評(píng)審中心幫過忙?，F(xiàn)在培訓(xùn)中心教務(wù)處工作，至今已有7年，于各項(xiàng)業(yè)務(wù)均已熟悉，經(jīng)過慎重考慮，我決定竟聘考試部部長(zhǎng)，我的竟聘報(bào)告主要分為以下三部分：

第一、我對(duì)考試部部長(zhǎng)崗位一職的認(rèn)識(shí)考試部的主要職責(zé)是：

對(duì)上，主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統(tǒng)一布置，組織開展經(jīng)濟(jì)、外語(yǔ)、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、執(zhí)業(yè)藥師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、計(jì)算機(jī)軟件、價(jià)格鑒證師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)城市規(guī)劃師、質(zhì)量、國(guó)際商務(wù)師考試，承擔(dān)全市國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員錄用考試和全市各系列專業(yè)技術(shù)資格考試的計(jì)劃方案并組織實(shí)施，承擔(dān)受委托的各類人事考試工作，負(fù)責(zé)具體實(shí)施全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級(jí)崗位考核工作。

對(duì)下搞好考生服務(wù)工作，承擔(dān)全市各類專業(yè)技術(shù)資格考試的教材征訂，考分查詢、試題編寫、考場(chǎng)安排、證書發(fā)放的有關(guān)具體事務(wù)性工作;做好人事考試的考務(wù)工作，并對(duì)違反考紀(jì)行為的考生進(jìn)行查處，為全市人事考試提供服務(wù)和保障。 如果我能竟聘為考試部部長(zhǎng)，對(duì)外，我會(huì)聽從中心各位主任的調(diào)遣，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好與局相關(guān)處室及中心各部門的溝通，承接社會(huì)各界的委托，為選拔人才提供服務(wù)，爭(zhēng)取使考試部門為社會(huì)各界提供社會(huì)化服務(wù)類的工作有更大突破和發(fā)展，大量收集有關(guān)考試情況和資料，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，開展課題研究和業(yè)務(wù)合作與交流，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

對(duì)內(nèi)我會(huì)以身作則，事必帶頭。擺正自己位置，協(xié)助主任根據(jù)實(shí)際情況，合理分工、合理調(diào)度;還要關(guān)心同事、支持同事、指導(dǎo)同事、理解同事。做到以誠(chéng)待人、以理服人，通過溝通、調(diào)節(jié)，協(xié)調(diào)好本部門員工之間的關(guān)系，做到全體員工一條心，保證扎扎實(shí)實(shí)，井然有序的做好本部門的各項(xiàng)工作。

第二、我來竟聘，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤狞c(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

1、勤“學(xué)”：七年來，我勤于學(xué)習(xí)和思考，并不斷地自我提升，工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動(dòng)力，學(xué)習(xí)賦予了我工作的激情。西漢文學(xué)家劉向曾說過：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;在大學(xué)期間，我每學(xué)期均獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，工作后，97年考取novell網(wǎng)絡(luò)資格工程師。98年被邀請(qǐng)加入飛翔鳥硬件咨詢網(wǎng)，99年以合肥地區(qū)第一名成績(jī)考上北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)系，20xx年取得職稱英語(yǔ)證書，20xx年通過全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，20xx年獲得北京理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位、電算化高級(jí)培訓(xùn)證書，20xx年參加全市職工技能大賽并獲冠軍，20xx年，也就是今年再次通過職稱外語(yǔ)考試與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。在業(yè)務(wù)工作中的實(shí)踐，使我悟出不少做好管理與協(xié)調(diào)工作的方法策略;而七年不斷的學(xué)習(xí)更使我深知考試業(yè)務(wù)在整個(gè)人事工作中的地位、作用，充分具備了做為考試部部長(zhǎng)的素質(zhì)。

2、能“?！保何夜ぷ髂芰?qiáng)、綜合素質(zhì)高，并且具備牢固扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，早在20xx年的全國(guó)人事考試工作會(huì)議中就提出了制度化、規(guī)范化、程序化、信息化是人事考試發(fā)展的目標(biāo)，而提高考試科技含量與考務(wù)管理水平更是做好考試工作的必要條件。我在培訓(xùn)中心擔(dān)任機(jī)房管理人員以來，從最早的文字錄入到各類試卷打印、從普通的機(jī)房輔導(dǎo)到課堂講學(xué)、從設(shè)備的購(gòu)買到各類機(jī)器的維護(hù)，從信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，我無不盡心盡力，精益求精?，F(xiàn)在中心各部門的機(jī)器均由我來維護(hù)，而局里大部分處室有需要我也經(jīng)常幫忙。我愿意在實(shí)踐中不斷鍛煉自已，在實(shí)踐增長(zhǎng)自己專業(yè)技術(shù)，并用它更好的為各部門服務(wù)。

3、耐“勞”：我愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，具備正直的人品、良好的修養(yǎng)及優(yōu)秀的作風(fēng)。在日常的工作中，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我想盡辦法一定會(huì)圓滿完成，每當(dāng)有新的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，我都努力使自已全面了解、當(dāng)學(xué)員詢問時(shí)做到有問必答，并盡力推薦他們使用適合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在培訓(xùn)中心尚在體育館時(shí)，做為中心最年輕的男性，我在機(jī)房每天的輔導(dǎo)時(shí)間達(dá)到12小時(shí)，在大廈建成初期，我與施工人員一起整夜整夜進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線調(diào)試，在每年培訓(xùn)的高峰期間，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。高強(qiáng)度高負(fù)荷的工作，鍛煉了我的意志與能力，難度大而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，更使我逐漸感受到工作中的成功與快樂。20xx年，我因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績(jī)突出被評(píng)為全局先進(jìn)工作者，20xx年，我又光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，圓了自已多年的夢(mèng)想。正如愛因斯坦所說：對(duì)一個(gè)人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于這種美好事業(yè)。

4、夠“穩(wěn)”：眾所周知，考試業(yè)務(wù)數(shù)量多，工作細(xì)，要求零差錯(cuò)，每一項(xiàng)考試都是事關(guān)考生命運(yùn)與前途，所以，考試工作中的沉著穩(wěn)重能最大限度地保障考試工作順利進(jìn)行。而遇到突發(fā)事件，冷靜與沉穩(wěn)更是解決問題的必要條件，我在組織全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試時(shí)，針對(duì)考生來源多，考試類別雜，采取多次校對(duì)，分類統(tǒng)計(jì)方法，至今沒有一例錯(cuò)誤，在組織全市技術(shù)工人培訓(xùn)考試時(shí)，從教材征訂、組織培訓(xùn)、綜合工種、預(yù)定考場(chǎng)、安排考核，精確到每個(gè)人每個(gè)考官。在擔(dān)任南京大學(xué)研究生進(jìn)修班班主任期間，全班共160人，來自市直各機(jī)關(guān)及企業(yè)單位，每位學(xué)員的學(xué)籍檔案與考試成績(jī)均記錄在冊(cè)，在擔(dān)任南京大學(xué)專升本班班主任期間，因?yàn)楣ぷ骷?xì)致精確被南京大學(xué)評(píng)為工作站先進(jìn)工作者。同時(shí)，在這些年的工作中，我具備了良好的交際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。能團(tuán)結(jié)同志，正確處理領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系。工作思路清晰，頭緒分明。以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與鍛煉，自已的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、處理應(yīng)急能力都有了很大提高，我認(rèn)為我可以勝任考試部部長(zhǎng)一職。

第三、竟職上崗后的設(shè)想與措施：

假若我能夠竟職上崗，我打算從以下五個(gè)方面配合主任做好考試部部長(zhǎng)一職，提高考試業(yè)務(wù)拓展工作實(shí)效，樹立考試中心優(yōu)秀的形象。我的目標(biāo)是：我與考試中心業(yè)務(wù)共同發(fā)展。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，適應(yīng)考試形勢(shì)發(fā)展的需要，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價(jià)值的參考。在思想上樹立主人公觀念，以全局為重，以事業(yè)為重，敢言，直言，能言。將自已的才智毫無保留的貢獻(xiàn)出來，不計(jì)個(gè)人得失，不做無為之士。在工作中，我會(huì)維護(hù)中心形象，維護(hù)班子形象，講團(tuán)結(jié)顧大局。擺正自已的位置，做好自已的工作，做到“三個(gè)服從”，即個(gè)性服從黨性、感情服從原則、主觀服從客觀。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，考生滿意。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)命題管理與試卷管理工作、健全管理機(jī)制，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)格遵守命題工作規(guī)程和審題工作程序，建立命題、審題工作責(zé)任制度，加強(qiáng)命題人員管理，嚴(yán)把試題質(zhì)量，落實(shí)試卷運(yùn)送、保管、分發(fā)、回收、銷毀等各環(huán)節(jié)安全保密措施。狠抓考風(fēng)考紀(jì)，就是要不怕辛苦，不怕得罪人，規(guī)范考點(diǎn)、考場(chǎng)設(shè)置，強(qiáng)化考前對(duì)監(jiān)考人員的培訓(xùn)，制定具體的考試細(xì)則和保證措施。上對(duì)得起組織，下對(duì)得起考生。嚴(yán)格執(zhí)行《專業(yè)技術(shù)人員資格考試考務(wù)工作規(guī)程》，落實(shí)考試管理崗位責(zé)任制，積極求得領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助，加強(qiáng)督促檢查，強(qiáng)化制度落實(shí)。

3、管理到位、提高考試科技含量與考試管理水平，減少資金消耗，對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)設(shè)想：a、充分利用購(gòu)置的讀卡機(jī)，減少報(bào)名工作強(qiáng)度。b、建立“合肥人事考試中心”網(wǎng)站，逐步開發(fā)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上培訓(xùn)、成績(jī)咨詢、政策法規(guī)咨詢等服務(wù)。c、積極酬備考試題庫(kù)的建設(shè)，結(jié)合省情實(shí)際，利用自身已有的考題、教師資源，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，投入要少，見效要快，在最短的時(shí)間內(nèi)展開運(yùn)作，并且只有在實(shí)際使用中不斷增加與完善該出題系統(tǒng)。d、完善的教材征訂手續(xù)，積極與省考試中心及文化局合作，加大打擊盜版考試書籍的力度，建立良好的退訂、補(bǔ)訂考試用書環(huán)節(jié)，與鄰近高校及業(yè)務(wù)主管部門合作，爭(zhēng)取自行編寫部分考試輔導(dǎo)教材。

4、拓展服務(wù)理念、打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，人事考試工作是為人事人才中心工作服務(wù)的，是為考生服務(wù)的，而“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、服務(wù)”更是我中心的宗旨，因此，必須依托人事局的指導(dǎo)，適應(yīng)新的考試項(xiàng)目，拓展新的服務(wù)領(lǐng)域，提高職稱考試、執(zhí)業(yè)資格考試、注冊(cè)類考試、公務(wù)員、事業(yè)單位招考的服務(wù)水平。比如北京市考試中心以網(wǎng)絡(luò)報(bào)名為突破口，大力加強(qiáng)信息化宣傳與推廣，廣州市考試中心采用手機(jī)注冊(cè)訂購(gòu)考試項(xiàng)目及費(fèi)用查詢確認(rèn)項(xiàng)目，而我中心可以更好與電信合作，使用168信息為廣大考生服務(wù)等，這些措施既大大方便了廣大考生，又提高了考試的經(jīng)濟(jì)效益，使得考生參加考試“順心”，交辦單位“放心”，社會(huì)各界對(duì)人事考試有“信心”。

5、開拓進(jìn)取，適應(yīng)市場(chǎng)新變化、以政政策性考試為基礎(chǔ)，積極承接社會(huì)化考試為企事業(yè)單位選撥人才，提高中心的經(jīng)濟(jì)效益。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，我認(rèn)為人事考試首先要依托人事局的行政指導(dǎo)與政策支持，主動(dòng)與省廳考試中心，相關(guān)業(yè)務(wù)主管局經(jīng)常聯(lián)系溝通，把人事職能賦予的考試做好，其次要積極配合培訓(xùn)、評(píng)審中心等部門的工作，提高考試帶來的綜合效益。三是要做好市場(chǎng)性考試的調(diào)查研究，爭(zhēng)取切入到大公司，大型企業(yè)的考試服務(wù)項(xiàng)目，比如在行政許可法頒布后，一些省市將逐漸不對(duì)職稱外語(yǔ)考試做硬性要求，國(guó)家考試中心正在推廣博思英語(yǔ)考試項(xiàng)目等，而積極聯(lián)系大公司，行業(yè)性客戶更是組織考生的最佳方法。四是積極向外宣傳考試業(yè)務(wù)，制作社會(huì)化考試服務(wù)的宣傳材料，廣為宣傳，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，在我的競(jìng)聘演說結(jié)束時(shí)，我還想說的是，我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，我會(huì)努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個(gè)全面發(fā)展的人。阿基米德曾說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)把地球撬起來。我要說的是：給我這個(gè)職位，我一定會(huì)做得更精彩。謝謝大家。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4316183.html】