心得體會的寫作可以培養(yǎng)我們的思維能力和文字表達能力。在寫作心得體會時，要注意用詞得當、表達準確，以及語法和標點的正確使用。如果你正在寫一篇心得體會，可以參考以下這些范文，希望能夠給你帶來一些幫助和啟發(fā)。
學習跟班找差距心得體會篇一
在學習生活中，我們總會有那么一些人，他們總是能夠比我們更先進、更出類拔萃。學習跟班先進找差距，一方面可以敬仰先進者的優(yōu)秀之處，另一方面也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而不斷提高自己，達到與先進者相近或更優(yōu)秀的水平。在這個過程中，我體悟到了許多體會，下面就是我對此的一些感悟和思考。
第一段：學習跟班先進的意義
學習跟班先進可以鍛煉我們的學習動力和學習方法，幫助我們不斷提高自己。在日常的學習中，我們總會發(fā)現(xiàn)有些同學的成績比自己好很多，或者某些老師的講解更加深入透徹，這時候，我們就要學習跟班先進，把他們當作目標，不斷追趕。與此同時，我們要仔細觀察先進者的學習方法，多交流互相學習。這樣，可以深入了解學科的本質(zhì)和規(guī)律，不斷提高個人的學習效率，擁有了更多的知識。
第二段：學習跟班先進的好處
學習跟班先進還可以讓我們充分認識自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的問題和差距。很多時候，我們的成績不好或者學習效果不佳，是由于自己的學習方法和學習習慣存在問題。但是，當我們跟班先進之后，就能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，了解到先進者的學習方法，并在實踐中嘗試運用這些方法，從而優(yōu)化自己的學習習慣和方式。
第三段：跟班先進需要付出的努力
學習跟班先進不是一件容易的事情，需要我們花費很多的時間和努力。首先，我們要先了解先進者的學習經(jīng)驗和方法，并且在實踐中不斷嘗試。其次，我們還要投入更多的時間和精力，多讀書、多思考，才能不斷完善自己的學習體系。同時，學習跟班先進也要付出心理上的努力，時刻保持樂觀的心態(tài)，不能被差距所嚇到，積極地面對自己的不足和缺點，不斷進步和成長。
第四段：跟班先進的收獲
學習跟班先進，雖然需要投入很多的時間和精力，但是，收獲也是非常豐碩的。首先，我們可以成為更出色的學習者，擁有更加優(yōu)秀的學習表現(xiàn)和成績，從而更好地實現(xiàn)自己的目標。其次，我們還可以擁有更廣闊的視野和更深入的思考，不僅僅限于課本上的知識，更能夠拓展出更多的想象和思路，讓自己的認知變得更加豐富多彩。
第五段：結(jié)語
總之，學習跟班先進是一種比較好的學習方法和學習態(tài)度，可以為我們的學習提供更多的機會和優(yōu)勢。通過多學習，多思考，找到自己的差距和不足，不斷努力，不斷突破自己，就能夠成為更加出色的學習者，實現(xiàn)更加美好的人生。”學習跟班先進找差距“，這不僅僅是一種學習方法，也是一種學習的精神，讓我們在學習和成長的路上，一直走在“先進”的足跡里。
學習跟班找差距心得體會篇二
近年來，由于中國高等教育的普及及經(jīng)濟的快速發(fā)展，跟班學習逐漸興起。一方面，跟班學習可以幫助學生更好地適應學習生活，提高學業(yè)成績；另一方面，跟班學習也暴露出一些問題，學習差距逐漸加大。在經(jīng)歷了一段時間的跟班學習后，我深刻地體會到了其中的差異和問題。本文將從學習動力、學習方法、學習環(huán)境、學習效果和應對方法等方面，分析和總結(jié)跟班學習的差距心得體會。
首先，學習動力方面，跟班學習能夠給學生提供一個相對輕松的學習環(huán)境，進一步激發(fā)學習的興趣。我在跟班學習期間，經(jīng)常能夠看到其他同學的積極參與和熱情，這種積極的學習氛圍能夠刺激我更加努力地學習。然而，與此同時，跟班學習也會帶來學習動力不足的問題。在跟班學習中，有些同學將學習僅僅當作完成任務的手段，而缺少了對于學習本身的興趣和追求。這使得學生在學習的過程中會感到乏味，學習的動力會逐漸消失。
其次，學習方法方面，跟班學習給學生提供了更多選擇和更大的靈活性。在跟班學習中，同學們可以在老師的指導下根據(jù)自己的實際情況采用不同的學習方法，這有助于實現(xiàn)學習目標的個性化和差異化。然而，與此同時，跟班學習也存在學習方法不當?shù)膯栴}。由于跟班學習的大環(huán)境相對寬松，很多同學沒有養(yǎng)成科學的學習方法，學習的效率不高。例如，有些同學喜歡圖書館安靜的環(huán)境，可以靜心學習，但跟班學習中，學生可能不能夠充分利用圖書館等資源，往往采用不太科學的學習方法。
再次，學習環(huán)境方面，跟班學習給學生提供了優(yōu)秀的學習資源和條件，使得學生可以更好地學習。我在跟班學習中，可以利用學校提供的圖書館、實驗室和科研平臺等設施，提升自己的學習能力和科學素養(yǎng)。然而，與此同時，跟班學習也暴露出學習環(huán)境不公平的問題。由于跟班學習的差異，學生之間的學習環(huán)境存在不公平現(xiàn)象，一些同學可能因為家庭條件的限制或其他原因，無法獲得優(yōu)越的學習環(huán)境，從而導致學習差距的擴大。
最后，學習效果方面，跟班學習可以提高學生的學習效果和綜合素質(zhì)。在跟班學習中，學生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇相應的課程和方向，這有助于培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力。然而，與此同時，跟班學習也存在學習效果不盡如人意的問題。由于學習差距的存在，有些同學會產(chǎn)生壓力和挫敗感，導致學習效果不佳。特別是在高考及其他重要考試的備考過程中，跟班學習存在應試教育的局限性，使得一些同學在考試中遇到困難時無法靈活應對。
針對跟班學習差距所帶來的問題，我認為我們可以采取以下措施。首先，學校應該加強教育管理，做好差距的課程設置和學習資源的分配。其次，教師可以以個別化的方式進行輔導，根據(jù)不同的學生情況提供有針對性的學習建議和指導。此外，家庭和社會也應該給予適當?shù)年P注和關心，為學生提供更好的學習環(huán)境和成長條件。
總之，跟班學習給學生提供了一種全新的學習方式和機會，但也存在一定的差距和問題。我們應該深刻領悟跟班學習的差距心得，并采取相應的措施來解決這些問題，以便更好地促進學生的全面發(fā)展和成長。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)跟班學習的目標，更好地邁向未來。
學習跟班找差距心得體會篇三
隨著社會的進步和教育水平的提高，跟班這一現(xiàn)象在中國的校園中越來越普遍。作為一名在某高級班級擔任學習顧問的老師，我有幸接觸到了許多跟班學生，他們充滿了活力和好奇心。然而，在與跟班學生相處的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些面臨的困境和不足之處。本文將以五個主要方面的觀察和體會，深入探討跟班學生與其他學生之間的差距。
首先，跟班學生因為擁有更好的條件和機會，可以享受到更多的資源和特權(quán)。他們通常來自富裕家庭，可以接觸到更多的學習資料和先進的科技設備。這使得他們有更多的開展課外活動和選擇的機會。然而，與此同時，其他學生卻因為家庭貧困或地理位置限制而無法享受到同樣的待遇。這種不平等的待遇不僅在學習上，也會在人際交往和社交活動中造成差異。相對而言，跟班學生更容易結(jié)交到優(yōu)秀的朋友和有影響力的人脈資源。
其次，跟班學生的學習負擔更輕，更容易取得好成績。由于他們擁有更好的資源和輔導，他們在學習上往往比其他普通學生更輕松迅速。他們可以享受到一對一的輔導和專屬的學習計劃，這使得他們在考試中取得更好的成績。然而，這也容易讓跟班學生產(chǎn)生浮躁和驕傲的心態(tài)，認為自己是高人一等。而其他學生則往往因為缺少資源而感到迷茫和沮喪，甚至產(chǎn)生自卑感。
第三，跟班學生在人際交往和社交技巧方面更加優(yōu)秀。他們通常了解和接觸到更廣泛的社會資源，具有更好的社交能力。這使得他們在與人交流、團隊合作和領導能力方面更加出色。然而，其他學生由于缺少與外界接觸的機會，可能對社交技巧和人際交往方面存在一定的不足。這給其他學生帶來了一定的壓力和競爭壓力。
第四，跟班學生更容易獲得機會和榮譽。由于他們擁有更好的條件和特權(quán)，他們更容易參加各種展示和競賽活動，并獲得機會和榮譽。然而，其他學生則往往因為條件限制而無法參與這些活動，并喪失了在社會上展示自己的機會。
最后，跟班學生更容易進入名校和享受更好的教育資源。由于他們有更好的成績和條件，他們可以更容易地進入名校，獲得更好的教育資源和機會。而其他學生則往往因為條件限制而無法獲得同樣的機會。
總而言之，跟班學生與其他學生之間存在一定的差距。在與跟班學生相處的過程中，我不僅看到了他們的優(yōu)點和優(yōu)勢，也看到了他們所面臨的困境和挑戰(zhàn)。作為教師，我們應該重視每個學生的特長和不足，為每個學生提供機會和資源。通過加強教育改革和資源分配，我們可以縮小跟班學生與其他學生之間的差距，為每個學生創(chuàng)造更公平的競爭環(huán)境。
學習跟班找差距心得體會篇四
近年來，跟班學習在我國已經(jīng)逐漸成為了一種普遍現(xiàn)象。跟班學習指的是學生在校內(nèi)或校外跟隨一個有良好學習成績或特長的同學學習。這種學習方式的出現(xiàn)無疑是為了迎合那些渴望提高自己學習成績或是培養(yǎng)特長的學生。然而，跟班學習與正常的學習環(huán)境相比，仍然存在明顯的差距。在我長期的跟班學習經(jīng)歷中，我深刻體會到了這種差距，本文將從三個方面進行闡述。
首先，跟班學習的互動機會較少。在正常的學習環(huán)境中，老師會主動與學生互動，提供解惑答疑的機會。而在跟班學習中，學生主要是跟隨班上的好學生或者是輔導員，由他們進行講解。但是，這種方式往往只是一種“聽講解”的形式，缺乏互動交流，學生很難深刻理解和消化所學知識。而且，由于跟班學習的教授并沒有在教學上付出足夠的努力，導致學生很難得到真正有效的學習指導。
其次，跟班學習的學習目標難以達成。學習是一個個人的過程，每個人的學習方式和節(jié)奏都有所不同。而跟班學習則迫使學生按照別人的學習方法和速度來學習，很難根據(jù)自己的情況進行調(diào)整和改進。這種不適應性導致了學習的效果不佳，很難達到提高學習成績的目標。而且，跟班學習的學生往往會因為過多時間花費在跟班上面，而忽視了自己獨立學習的能力和方法的培養(yǎng)。這對于學生未來的發(fā)展來說是十分不利的。
最后，跟班學習的學習資源有限。雖然跟班學習是為了提高學習效果，但是實際上很難獲得更多的學習資源。在班級中，好學生往往會收到老師的額外指導和關注，獲得更多的練習冊或輔導書。而跟班學習的學生并不能享受到這些資源，僅僅通過跟隨好學生來學習，并不能給予學生更多的幫助。
因此，在我看來，跟班學習與正常的學習環(huán)境相比，存在明顯的差距。跟班學習的互動機會較少，學習目標難以達成，學習資源有限。對于學生而言，我認為更有必要培養(yǎng)獨立學習的能力，并逐漸擺脫跟班學習的方式。個人的學習效果往往是因為自己努力學習的結(jié)果，只有自己掌握了學習的方法和技巧，才能真正提高學習成績。此外，學生還應該積極參與正常學習環(huán)境中的交流互動，通過與老師和同學的交流，可以更好地理解和掌握知識，提高學習的效果。
總之，跟班學習雖然是一種迎合學生需求的學習方式，但是與正常的學習環(huán)境相比，仍然存在明顯的差距。學生應該要認識到這種差距并積極尋求更好的學習方式，培養(yǎng)獨立學習的能力和方法。只有這樣，才能更好地提高學習效果，實現(xiàn)自己的學習目標。
學習跟班找差距心得體會篇五
學習找差距是一種積極的學習態(tài)度，它意味著我們愿意主動面對自己的不足和缺陷。只有認識到差距，我們才能找到提升的動力和方向。作為一個學習者，我們要學會接受自己的不完美，并勇敢面對挑戰(zhàn)。比如，當我們發(fā)現(xiàn)某個科目或技能表現(xiàn)不佳時，不要逃避或抱怨，而是應該坦然接受事實，尋找改進的方法。正是通過這種主動的學習態(tài)度，我們才能夠不斷進步，實現(xiàn)自我提升。
二、比較借鑒，找準差距
找差距并不是一味盲目地找自己和他人的差異，而是在比較中尋找成長的空間和方向。每個人都有不同的優(yōu)勢和特長，通過借鑒他人的成功經(jīng)驗，我們可以更好地了解自己的不足之處，并找到改進的方法。比如，當我們向優(yōu)秀的同學請教學習方法時，我們不僅可以學到他們的學習習慣和技巧，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。這種比較借鑒的過程，讓我們能夠更好地認識和發(fā)展自己，實現(xiàn)個人的突破和進步。
三、量化分析，確立目標
學習找差距需要進行量化分析，通過具體的數(shù)據(jù)和指標來衡量自己的學習成果和進步情況。只有明確了目標和標準，我們才能夠更有針對性地找出差距，制定出合理的學習計劃。比如，我們可以通過定期進行自我評估，量化地分析自己在知識掌握、學習效率和成績上的差距，并根據(jù)分析結(jié)果為自己設定明確的學習目標和計劃。這種量化分析可以讓我們更加客觀地認識自己的差距，并通過有計劃的學習行動來不斷彌補和提升。
四、持之以恒，久久為功
學習找差距需要堅持不懈的努力和持之以恒的學習態(tài)度。差距是存在的，但只有通過長期的努力和堅持才能夠逐漸縮小差距，并實現(xiàn)個人的成長和進步。比如，當我們發(fā)現(xiàn)自己在某個領域的差距很大時，不要氣餒或放棄，而是應該保持積極的學習態(tài)度，堅持不懈地努力學習和提升自己。如果我們能夠在學習中持之以恒，不斷追求進步，那么即使起初的差距很大，但隨著時間的推移，我們一定能夠逐漸縮小差距，實現(xiàn)自我突破和進步。
五、反思總結(jié)，不斷完善
學習找差距是一個不斷反思和自我總結(jié)的過程。在學習中，我們要時常對自己的學習方法和效果進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并不斷完善自己的學習策略。比如，當我們發(fā)現(xiàn)在學習上出現(xiàn)了困難和挫折時，不要急于尋找借口或批判他人，而是更應該從自身出發(fā)，審視自己的學習方法和態(tài)度是否存在問題。只有通過不斷反思總結(jié)，我們才能更好地認識自己，找到差距，并在學習中不斷完善和提升。
學習找差距是一種積極主動的學習態(tài)度，它可以幫助我們更好地認識和發(fā)展自己，實現(xiàn)個人的突破和進步。通過認識差距、比較借鑒、量化分析、持之以恒和反思總結(jié)等方式，我們可以更好地找到差距，并通過有針對性的學習行動來不斷提升自己。只有在不斷找差距的過程中，我們才能夠不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過努力和堅持不懈實現(xiàn)個人的成長和進步。因此，學習找差距是一種必要且重要的學習方式和態(tài)度，它無論對于個人的學習還是職業(yè)成長都具有積極的意義。
學習跟班找差距心得體會篇六
作為一名學生，我們都或多或少地曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著跟班。在跟班的過程中，我們不僅能夠感受到自己與他人之間的差距，也能夠從中獲得一些寶貴的心得體會。在我看來，這種跟班差距不僅僅是我們自身的能力和努力程度的差異，更是源于我們的態(tài)度和觀念上的差異。以下將從自我調(diào)整心態(tài)、自我努力、團隊合作、給予尊重和珍惜個人特長這五個方面來探討跟班差距帶給我們的心得體會。
首先，跟班差距讓我意識到重要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)。在跟班過程中，我們很容易產(chǎn)生自卑和沮喪的情緒，覺得自己永遠趕不上那些優(yōu)秀的同學。然而，我們應該明白每個人都有自己的長處和優(yōu)點，只有找到自己的定位，才能更好地發(fā)揮自己的潛力。所以，當遇到困難和挫折時，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，相信自己的能力，相信自己是可以克服困難的，只有這樣才能更好地跟班，更好地提高自己。
其次，跟班差距也讓我明白了努力的重要性。與那些跟得好的同學相比，我們往往需要付出更多的努力才能取得同樣的成績。這時候，我們不能因為困難就選擇放棄，而是應該更加努力地去學習。通過努力，我們可以不斷地提升自己的能力，進而縮小與優(yōu)秀同學之間的差距。只有堅持不懈地努力，才能在跟班中獲得更多的收獲，更好地提升自己。
第三，跟班差距也啟示我們團隊合作的重要性。在跟班過程中，我們會發(fā)現(xiàn)那些跟得好的同學往往都能夠良好地與他人合作。與他們相處，我們不僅能夠?qū)W習到他們的學習方法和經(jīng)驗，還能夠交流和分享我們自己的想法和見解。通過與優(yōu)秀同學的互動和合作，我們可以借鑒他們的優(yōu)點，進而提高自身的能力。同時，我們也應該尊重并重視小組中每個人的貢獻，通過合作能夠更好地取得更好的成績。
第四，跟班差距讓我體會到了給予尊重的重要性。在跟班過程中，我們會遇到很多不同的同學，他們來自不同的背景和文化，擁有不同的特點和能力。我們應該尊重每個人的選擇和意見，給予他們足夠的空間和尊重。同時，我們也應該學會傾聽他人的意見和建議，從中學習和提高自己。只有在互相尊重和包容的氛圍中，我們才能更好地相處和進步。
最后，跟班差距也讓我明白了珍惜個人特長的重要性。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，我們應該珍惜并善于發(fā)掘自己的特長。在跟班過程中，我們不僅要學會向他人學習，還要發(fā)掘和發(fā)揮自己的特長，盡可能發(fā)揮自己的潛能。只有找到自己的特點和潛力，我們才能真正融入跟班的環(huán)境中，更好地提升自己。
總之，跟班差距給我們帶來了很多心得體會。通過調(diào)整心態(tài)、努力學習、團隊合作、尊重他人和珍惜個人特長，我們可以更好地跟班，進一步提高自己的能力和素質(zhì)。只要我們以積極的態(tài)度面對跟班差距，不斷地努力和進步，相信我們一定能夠取得更好的成績和更大的進步。
學習跟班找差距心得體會篇七
近年來，關于學習的話題一直備受矚目。而學習找差距是一個很重要的學習方法。怎樣高效地進行學習找差距？在我的學習經(jīng)歷中，我從中獲得了一些心得體會。首先，我們需要明確學習找差距的目的和意義；其次，要選擇合適的學習方法；然后，我們要有耐心和決心克服難點和挫折；最后，將學習成果運用到實際中，并不斷完善自己。通過這些步驟的實施，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學習找差距的秘訣。
首先，明確學習找差距的目的和意義是非常重要的。學習找差距是為了發(fā)現(xiàn)自己的不足與差距，并通過不斷的努力和進步來彌補這些差距。通過找差距，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個知識點或技能上的不足，進一步提高自己的學習能力和專業(yè)水平。同時，也可以讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，從而有針對性地進行學習和提高。
其次，選擇合適的學習方法也是學習找差距的關鍵。在學習的過程中，每個人都有自己的學習方法和風格。而找差距則需要更加深入地了解自己的學習方式，并找到適合自己的學習方法。比如，有些人善于通過聽課來學習，而另一些人則更喜歡通過閱讀來學習。只有找到適合自己的學習方法，才能更好地發(fā)揮自己的潛力，并進行有效的學習和掌握知識。
然后，要有耐心和決心克服難點和挫折。在學習的過程中，難點和挫折是難免的。當我們遇到難題時，我們往往容易感到沮喪和無力。但是，要想克服困難，就必須下定決心，并且有足夠的耐心。只有堅持不懈地努力，才能逐漸攻克難點，找到自己的差距，取得更好的學習成果。
最后，將學習成果運用到實際中，并不斷完善自己。學習找差距的最終目的是為了提高自己的學習能力和專業(yè)水平。而這些提高的最終目的要通過將學習成果靈活運用到實際中來實現(xiàn)。只有在實踐中不斷運用和完善自己的知識和技能，才能真正提高自己的學習水平和能力。
通過以上這些步驟和實踐，我發(fā)現(xiàn)學習找差距確實是一種十分有效的學習方法。通過找差距，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距，并通過不斷地努力和進步來提高自己。在我的學習過程中，我明確了學習找差距的目的和意義，選擇了適合自己的學習方法，并且有堅持不懈的決心和耐心，最終通過不斷的實踐和運用，提高了自己的學習水平和能力。因此，我相信學習找差距是一種十分重要和有效的學習方法，而通過不斷地努力和實踐，每個人都可以找到自己的差距，不斷提高自己，取得更好的學習成果。
學習跟班找差距心得體會篇八
跟班是學生時代的一種特殊經(jīng)歷，也是一種珍貴的成長機遇。通過跟班，我們能夠深入了解自己的興趣和潛能，并逐漸發(fā)現(xiàn)自己與他人的差距。雖然這種差距會讓我們感到壓力和挫敗，但它也是我們成長和進步的動力。在經(jīng)歷了跟班的一段時間后，我有了一些個人的心得體會。
首先，跟班讓我意識到自己的不足之處。在跟班之前，我以為自己很優(yōu)秀，但是當我看到其他跟班同學在某些方面比我更出色時，我開始反思自己的不足之處。比如，在音樂方面，有些同學可以輕松演奏復雜的樂曲，而我只能簡單地彈奏幾首簡單的曲子。這讓我意識到我在音樂方面的天賦和努力程度都遠遠不足。這種意識讓我不再自滿，而是更加努力地提高自己，以彌補這種差距。
其次，跟班讓我學會了尊重他人的才華。在跟班的過程中，我遇到了很多擁有不同才華的同學。有些同學在藝術(shù)方面表現(xiàn)出色，有些同學在運動方面表現(xiàn)出色。開始時，我會感到一些嫉妒和羨慕，但是隨著時間的推移，我漸漸明白每個人都有自己的特長，這是一種值得尊重和欣賞的。我學會了從他人身上學習，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長，并且開始去欣賞和贊賞他人的才華。
第三，跟班讓我明白了努力的重要性。在跟班的過程中，我看到了一些同學付出了巨大的努力才得到了他們的成就。他們每天都要堅持練習，不斷尋求改進和突破。與此相比，我開始意識到自己的懶惰和浮躁，不夠?qū)Ｗ⒑蛨猿值膯栴}。我漸漸明白，任何的成就都是需要付出努力的。只有通過持之以恒的努力，我們才能夠真正實現(xiàn)自己的目標，并且縮小與他人之間的差距。
第四，跟班激發(fā)了我的進取心和競爭意識。當我看到其他同學在某個領域做得比我好時，我會感到一種來自內(nèi)心深處的不甘或挫敗感。這種感覺讓我不愿意被別人超越，同時激發(fā)了我更進一步的動力。我開始學會競爭，學會追求更好的成績和更高的目標。在跟班的過程中，競爭意識的培養(yǎng)不僅僅是與他人的比較，更是與自己過去的比較。通過不斷超越自己，我能夠不斷地進步和成長。
最后，跟班還給了我一個更廣闊的視野。在跟班的過程中，我結(jié)交了各種各樣的朋友，來自不同地方、不同背景和不同才華的朋友。通過與他們的交流，我能夠接觸到不同的思維方式、不同的觀點和不同的文化。這拓寬了我的眼界，讓我看到了更多的可能性和機遇。我開始更加開放和包容，不再局限于自己的小圈子，而是積極地融入到更廣闊的社交網(wǎng)絡中。
總之，跟班是一種特殊的經(jīng)歷，它讓我們能夠看清自己與他人之間的差距，并為之感到壓力和挫敗。但這種差距也是我們成長和進步的動力，它讓我們意識到自己的不足，并學會尊重和欣賞他人的才華。通過努力和競爭，我們能夠彌補差距并突破自我，同時跟班也給了我們一個更廣闊的視野。在未來的成長道路上，跟班的經(jīng)歷將一直是我們寶貴的財富和回憶。
學習跟班找差距心得體會篇九
俗話說：學人之長，補己之短。20xx年x月x日—7日有幸到鹽道街小學為期兩天的學習。現(xiàn)簡單地談談這兩天來跟班學習的心得體會。
(一)、校園文化特
校園里到處都可以讓人耳目一驚，校園文化豐富多彩，各樓層文化主題鮮明，(如：繪畫、書法、優(yōu)秀習作等)，教室內(nèi)班級文化及板報上隨處可以看到學生的作品。學校校門至操場的宣傳長廊更是讓人贊不絕口。
學校還經(jīng)常開展各種特色活動，這這兩天學校就開展了好幾次活動，如：家長開放日、主題班會和高段教師教研，開放日活動過程中讓孩子們主持，每一個學生都要參加，讓孩子、家長、老師度過一個愉快難忘的上午。這一活動體現(xiàn)了學生、家長、學校三者之間的和諧合作關系。
(二)、教師素質(zhì)高
通過聽課和各位名師的交流，體會到這里老師那過硬的教師基本功——標準流利的普通話、規(guī)范蒼勁的三筆字，扎實的語文功底、廣博的語文知識，游刃有余的課堂駕馭能力，扣人心弦的過渡語言，評價學生的語言是那么貼切、適時、到位，(如：我很高興，因為……;我看到了一種…..現(xiàn)象；我聽到了一個孩子的聲音；你真不錯……;現(xiàn)在應高興在心里邊；…….)那些激勵、提醒學生的語言沒有任何浮夸之氣，脫口而出，聽起來順耳，自然連聽課的我都覺得內(nèi)心深愛鼓舞、激勵?？傊麄兊木礃I(yè)精神、才識，教學藝術(shù)無不讓我們嘆服。
(三)、個人收獲多
我們白天跟指導老師學習，認真聽課，認真做筆記，互相交流，回來的路上又和同事討論交流。兩天的聽課、反思重復進行著，誰也不覺得煩，只是認為此行收獲很大。我們滿懷希望而去，也滿載而歸，用心去學，傾聽，交流，有收獲，有體驗，有感悟，有成功，有幸福。
學習跟班找差距心得體會篇十
跟班找差距，即與同行的優(yōu)秀人士合作，找出自身與他人之間的差距，學習和借鑒他們的經(jīng)驗，提升自身的能力。這種方法是一種行之有效的自我提升和職業(yè)進階方式，通過與他人的對比，找出自己的不足之處，提高努力的方向和動力，使自己更加優(yōu)秀。
第二段：跟班找差距的優(yōu)點分析
跟班找差距有很多優(yōu)點，首先是可以引領自己更好地發(fā)現(xiàn)自己不足之處。很多時候，我們習慣于以自我為中心，很難找到自己的短板，而與他人對比后，就會更容易看到自身的差距。其次，跟班還有幫助我們尋找成長方向的策略，學習他人成功的策略，掌握成功的方法，找到自己能夠成長的方向。最后，跟班可以培養(yǎng)自己良好的競爭意識，在與他人的競爭中，提高自身的競爭力。
第三段：我在跟班找差距中的體會
我曾經(jīng)參加一場跟班找差距的活動，這是一個非常有意義的經(jīng)歷。我和同行合作，比較了每個人的優(yōu)點和缺陷，然后討論如何互相學習和提高。在整個過程中，我學到了很多知識，學到了如何與他人合作，如何在與他人的競爭中提高自己的能力。
第四段：跟班找差距的注意事項
雖然跟班找差距是一種有效的提升自己的方式，但也需要注意一些事項。首先，我們必須要有一顆開放和謙虛的心，愿意接受別人將我們的缺點指出來，這不但需要勇氣，還需要一定的膽識。其次，在找差距的過程中，我們需要關注比較自己和他人的優(yōu)點和缺點而不是個人感受，不能夠受到比較自己的影響。最后，我們需要有耐心和心態(tài)，不能夠一時半會兒就見效，要持之以恒。
第五段：總結(jié)
總之，跟班找差距是一種實現(xiàn)自我提升的行之有效的方式，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，提高自己的競爭力。同時，也需要注意一些問題，了解自身的實際情況，學會坦然接受他人的建議，這樣才能夠更好的實現(xiàn)自己的成長和提升。
學習跟班找差距心得體會篇十一
“跟班找差距”的學習方法在現(xiàn)代教育教學中已經(jīng)被廣泛應用。通過跟班學習，同學們可以更好地找到自己的不足，進而加強學習效果。在我自己的學習過程中，我也有機會跟班學習，這讓我有了更深層次的體會。在這篇文章中，我將分享跟班找差距的幾個關鍵點，希望能夠幫助更多的同學提高學習能力。
第二段：跟班找差距的流程
跟班找差距的流程通常包括以下幾個步驟：首先，選擇一位學習成績較好的同學作為自己的跟班對象；然后，仔細觀察該同學的學習方法和學習習慣；在觀察的同時，要注意與自己的學習方法和習慣的差異；最后，結(jié)合自己的情況，選取適合自己的學習方法和學習習慣，進行適當?shù)卣{(diào)整和改進。
第三段：跟班找差距的關鍵
跟班找差距的關鍵在于觀察和比較。觀察是指仔細觀察跟班對象的學習方法和學習習慣，對比是指將自己的學習方法和學習習慣與跟班對象進行比較。只有通過細致的觀察和深入的比較，才能找到自己的差距，然后有針對性地進行改進。
第四段：跟班找差距的價值
跟班找差距的一大價值在于它可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的局限性和不足之處。當我們看到別人學習成績比自己好時，會有一種自覺或潛意識的比較，這種比較會讓我們感到自己的不足之處，并且更能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，從而更好地補足差距。此外，跟班找差距還可以促進我們的自我管理和自我完善。
第五段：總結(jié)
通過跟班找差距的學習方法，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加強自己的學習效果。跟班找差距需要耗費較多的時間和精力，但它的收益卻是非常豐厚的。因此，我建議同學們在學習中也可以嘗試一下跟班找差距的方法，相信這會對你的學習產(chǎn)生非常積極的影響，讓自己成為更好的自己。
學習跟班找差距心得體會篇十二
1、主動進位，努力盡早融入主角
按照縣紀委領導赴市跟班鍛煉前要求，很快的融入新的工作環(huán)境，努力適應新的工作崗位。一是實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。即工作主角的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，克服工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學習。二是注重溝通聯(lián)系。平時對與與所在室的領導和同事進行溝通和了解。謙虛謹慎，力求取得良好印象，贏得同事的信任；三是熟悉工作要求。虛心請教，盡快熟悉安排的工作資料和要求，盡量多掌握一些業(yè)務知識，為更好地做好工作、取得成績打下基礎；四是調(diào)整心態(tài)擺正位置。主動請教，主動介入，主動進位，踏實工作，從小處入手，多做一些力所能及的工作，以勤懇的工作態(tài)度，很快獲得所在處室領導和同事的認可。
2、加強學習，不斷豐富完善自我
由于一向在縣一級工作，為盡快適應市紀委工作要求。一是擴展知識面。努力成為信息工作的行家里手，每一天上班關注中國新聞網(wǎng)、中紀委信息網(wǎng)站等信息網(wǎng)站，了解領導關注事項。二是提高工作水平。利用在辦公室工作的便利，留心領導和同志講話和工作方法，注重提煉出好的經(jīng)驗和特點，從而不斷豐富提高自我的思維潛力和工作水平。三是不斷思考總結(jié)。用心撰寫材料和信息，并請市紀委領導修改，針對修改地方認真反思，努力思考總結(jié)。
二、工作資料
1、信息工作。一是撰寫信息9篇，其中專刊1篇；二是協(xié)助編寫全市紀檢監(jiān)察信息9期；三是協(xié)助編寫送閱件10期，市紀委葛書記多次批示；四是完成會議稿件1篇并被市紀委網(wǎng)站采用；五是完成評論文章一篇。
2、工作日志。完成工作日志編寫4期。
三、工作收獲
1、強化了學習意識。由于所處地位、接觸的對象和掌握的信息的不一樣，決定了我和市紀委領導同事的視野、分析處理問題的潛力存在必須的差異。在這樣的環(huán)境中工作，學習的壓力、意識和欲望個性強烈，以求適應新的環(huán)境、新的工作要求。
2、增強了適應潛力。要想在跟班鍛煉有所收獲，就務必從根本上實現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。對此，透過多聽、多看、多問、多想、多做，堅持“謙虛自信”的準則，透過工作的錘煉，增強信心，鍛煉膽氣，提高適應潛力，提升自身開拓創(chuàng)新的潛力和水平。
3、開闊了工作視野。在市紀委跟班鍛煉學習工作期間，接觸的事物更多，服務對象層次更高，在與他們的接觸中，學到許多新的理念和方法。在跟班鍛煉期間有幸參加辦公室室務會3次，市水利系統(tǒng)參觀活動，理解了更多的新事物，增長了見識，開闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考問題的工作，增強了掌控局面的潛力。
透過兩個月的學習鍛煉，我開闊了眼界，增長了見識，更新了觀念，回到本單位，我們將把在市紀委所學到的新知識、新技能與同事交流共享，也將把本次跟班學習的所見、所思、所悟，結(jié)合自身工作實際，認真履行崗位職責，多干實事、多做貢獻，真正做到學以致用，勤奮工作，用心開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造新業(yè)績。
學習跟班找差距心得體會篇十三
通過學先進找差距，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到解放思想是經(jīng)濟社會發(fā)展的動力源泉，認識到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚創(chuàng)業(yè)合力的必然要求，認識到解放思想是加強投資軟環(huán)境建設，推動招商引資工作上水平的迫切需要。
我們要學習先進地區(qū)敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識；我們要學習先進地區(qū)想方設法營造加快發(fā)展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式；我們要學習先進地區(qū)以促進本地的發(fā)展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。那我們的差距在哪里呢？我們與先進地區(qū)的差距不僅僅是表現(xiàn)在幾個數(shù)字上，最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。
我們的基礎條件、環(huán)境與先進地區(qū)不同，他們的做法我們也不能照搬照抄，只能結(jié)合我市的具體實際，發(fā)揮比較優(yōu)勢，創(chuàng)造性的吸收和借鑒。近年來的成績是有目共暏的。但與先進地區(qū)相比，我們的差距也比較明顯。我市經(jīng)濟總量偏小，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)還不盡合理，企業(yè)技術(shù)裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。發(fā)展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。
決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。結(jié)合我委的工作，在加快經(jīng)濟發(fā)展方面，我個人認為，要把先進地區(qū)的經(jīng)驗同我市現(xiàn)有的成功經(jīng)驗結(jié)合起來，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。針對我市經(jīng)濟總量偏小的問題。
要強化招商引資工作，膨脹經(jīng)濟總量，突出抓好專業(yè)招商、油地校聯(lián)合招商、園區(qū)招商、環(huán)境招商和以商招商等工作。針對我市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不盡合理的問題。要加大經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，通過科技創(chuàng)新，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，調(diào)整優(yōu)化傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，不斷淘汰落后生產(chǎn)能力。針對企業(yè)技術(shù)裝備水平低的問題，要加大技改投入，通過技術(shù)進步，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快我市加工制造業(yè)基地建設，增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。針對企業(yè)規(guī)模偏小的問題，要強化企業(yè)管理，推進企業(yè)信息化，提升企業(yè)素質(zhì)，鼓勵強強聯(lián)合，做大做強企業(yè)。
俗話說：學人之長，補己之短。20xx年x月x日—7日有幸到鹽道街小學為期兩天的學習。現(xiàn)簡單地談談這兩天來跟班學習的心得體會。
校園里到處都可以讓人耳目一驚，校園文化豐富多彩，各樓層文化主題鮮明，（如：繪畫、書法、優(yōu)秀習作等），教室內(nèi)班級文化及板報上隨處可以看到學生的作品。學校校門至操場的宣傳長廊更是讓人贊不絕口。
學校還經(jīng)常開展各種特色活動，這這兩天學校就開展了好幾次活動，如：家長開放日、主題班會和高段教師教研，開放日活動過程中讓孩子們主持，每一個學生都要參加，讓孩子、家長、老師度過一個愉快難忘的上午。這一活動體現(xiàn)了學生、家長、學校三者之間的和諧合作關系。
通過聽課和各位名師的交流，體會到這里老師那過硬的教師基本功——標準流利的普通話、規(guī)范蒼勁的三筆字，扎實的語文功底、廣博的語文知識，游刃有余的課堂駕馭能力，扣人心弦的過渡語言，評價學生的語言是那么貼切、適時、到位，（如：我很高興，因為……；我看到了一種…..現(xiàn)象；我聽到了一個孩子的聲音；你真不錯……；現(xiàn)在應高興在心里邊；…….）那些激勵、提醒學生的語言沒有任何浮夸之氣，脫口而出，聽起來順耳，自然連聽課的我都覺得內(nèi)心深愛鼓舞、激勵?？傊麄兊木礃I(yè)精神、才識，教學藝術(shù)無不讓我們嘆服。
我們白天跟指導老師學習，認真聽課，認真做筆記，互相交流，回來的路上又和同事討論交流。兩天的聽課、反思重復進行著，誰也不覺得煩，只是認為此行收獲很大。我們滿懷希望而去，也滿載而歸，用心去學，傾聽，交流，有收獲，有體驗，有感悟，有成功，有幸福。
無論處在順境還是逆境，黨員要不斷自我加壓、自我完善、自我提高，對自己的實際工作及思想進行認真檢視，看理想信念強不強、黨員意識強不強、執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任心強不強。學會自己查、查自己，找出自身在大局意識、服務態(tài)度、辦事效率、工作作風和業(yè)務能力等方面存在的問題。通過反思，進一步武裝頭腦，提高認識，找到差距，讓思想得到洗禮。
“找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改?！痹谡也罹嗟倪^程中，對標參照，把問題找準、找實，把問題根源深挖，全面分析自身和先進的優(yōu)勢和短缺，取長補短，缺什么就補什么，弱在哪里就夯實哪里，讓差距具體而準確。
差距無處不在，解決和縮小差距是全體黨員努力的方向。堅持自律，堅持反思，多“照鏡子”，堅持“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改。要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠。
初心和使命是共產(chǎn)黨人前進的動力和方向，一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗，就是因為心中有夢想、肩上有使命，腳下才有力量?！盀橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復興”。作為共產(chǎn)黨人，應該始終牢牢記住這16個字。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結(jié)底就是要落實到“以人民為中心”的發(fā)展思想上?？倳洀娬{(diào)要抓落實，就是要以不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感為目標，埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的路線方針政策落地生根。
通過學先進找差距及相關的討論，我既被先進地區(qū)干實事、求實效的務實作風所感染，又深切地感受到我們在思想觀念、體制機制、工作力度上的差距，但更多的是自省和反思。不禁聯(lián)想自己的過往，不斷尋找與同事們之間的差距，明確學習奮斗成長的目標，堅定解放思想、開拓思路的理念，一切從我做起，以高標準提高推動工作。
學先進、找差距，思想重視在先；湊合是工作標準低的典型表現(xiàn)，我們應該為生活和工作都制定一個目標，并且有為之努力奮斗不懈的恒心和決心。高標準衡量自己的工作實績，改進工作方法，提高工作效率，要堅持做到二個必須：一是必須樹立強烈的責任感，在主動加壓上下功夫。干到最好不僅是工作標準、態(tài)度問題，更是一種責任、一種品質(zhì)、一種追求；二是必須強化履職能力，在攻堅克難上下功夫，凡事要高處看，硬里干，精益求精、臻于完善，事不避難、積極主動、敢于擔當。
找差距、趕先進、時刻對比在先；要有永不自滿的意識。不要在工作中有自滿的心態(tài)，只有謙遜的心理才能激勵你不斷向前。要堅持做到：一要更新發(fā)展理念。樹立前有標兵，后有追兵的憂患意識，強化不進是退，慢進也是退的趕超意識。二要加快發(fā)展速度，要雷厲風行，真抓實干。三要提高發(fā)展質(zhì)量。強化胸懷全局、思考全局、服務全局的戰(zhàn)略思維，真正實現(xiàn)發(fā)展上的更好更快。
學先進、樹標桿、真抓實干在先；奮力趕超，趕超自我，一是發(fā)揚創(chuàng)一流，爭先進的精神，二是養(yǎng)成一種能吃苦、耐磨煉的作風。勇于吃苦，不計辛苦，不講清苦、不怕艱苦。三是叫響一個“高標準、嚴要求”的口號，要想干一流的工作，必須人人爭一流、事事爭一流，時時爭一流、永遠爭一流。
學習先進是途徑，創(chuàng)新思想是基礎，改變作風是手段，提升趕超是核心。只要我們堅定信心，頑強拼搏，真抓實干，有不達目的不罷休的干勁和韌勁，就一定能夠圓滿完成預定的各項工作目標！
檔案局按照市委、市政府要求，組織開展了“學習先進找差距、解放思想促發(fā)展”集中學習活動，學習了市委書記段喜中在市委常委擴大會議上的講話以及濮陽市黨政考察團赴豫魯蘇7市考察綜合報道、評論和“四個專題片”，全局上下學習討論的熱情高漲。
作為檔案局內(nèi)的一名普通工作人員，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中。市領導考察的這些地區(qū)就以前的發(fā)展和我縣是相持平或不如我縣的，但今非昔比，例如長垣縣曾經(jīng)和我市沿黃三縣同為“難兄難弟”，長垣正以“北方溫州”的名號聞名全國，我們的個別縣區(qū)還在全省各縣區(qū)最后幾名徘徊。濮陽近年來發(fā)展巨大，城市面貌煥然一新，但看一看我們周邊的城市，我們的發(fā)展速度還是緩慢的，究其原因市委書記段喜中曾說過，長垣縣的發(fā)展變化源于思想的解放、觀念的更新，源于他們推進工作的機制、力度和方法。我們學習長垣縣，就要學習他們抓發(fā)展的理念，學習他們推進工作的機制，學習他們良好的工作作風。
張善濤局長在會上作重要講話，這次學習活動是新一輪的趕超發(fā)展，學先進、找差距、不滿足、求趕超是市委、市政府領導考察學習的目的所在。學習先進，關鍵在于統(tǒng)一思想，進一步增強加快發(fā)展、趕超先進的緊迫感和責任感，在工作中要按照縣委、縣政府要求做到高標準、高效率，盡職盡責做好每一件事。
通過不斷開闊視野、不斷提高標準，敢于直面現(xiàn)實、敢于同先進比高低，找出不足、找準差距，學習經(jīng)驗、推動趕超。這是干事者在心胸和追求上不斷地超越自我，不斷地自我否定?；仡櫸沂械臍v次考察學習，一次比一次震撼更大，一次比一次標桿更高，每一次我們都是在自我否定，但每一次又都實現(xiàn)了加快發(fā)展，這就是否定之否定的辯證法，是螺旋式上升的趕超發(fā)展之路。
我們與先進地區(qū)的差距最重要的是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
作為一名檔案工作者要學習先進地區(qū)永不知足，永不停步的思想意識；要學習先進地區(qū)想方設法營造加快發(fā)展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式；要學習先進地區(qū)以促進本地的發(fā)展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。
要加快檔案工作的發(fā)展，堅決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，拒絕墨守成規(guī)，堅決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。要有苦干加實干的精神，不被眼前困難所嚇倒，要不甘人后，更要只爭朝夕，決不能把解放思想停留在口號上。要對照工作中存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。要把先進地區(qū)的經(jīng)驗同我縣現(xiàn)有的成功經(jīng)驗結(jié)合起來，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展，樹立好機關窗口部門形象。
我們要選好路子，堅定不移地走下去，為濮陽的發(fā)展貢獻自己的力量！
今天，筆者所在單位舉行“全市住建系統(tǒng)敬業(yè)楷模服務標兵表彰暨先進事跡報告會”，因為有幸被評為“全市住建系統(tǒng)十大服務標兵”而參加了此次報告會。
表彰及領導講完話后，會議組織方選取了部分獲獎代表，結(jié)合自身實際做了先進事跡宣講報告。這些代表，既有政府機關干部，也有一線普通職工。但無論身處何位，都在各自崗位上做出了不平凡的業(yè)績。所有的宣講材料都貼近工作，貼近生活，用身邊事、平凡事講述工作、生活中的酸甜苦辣，沒有任意的拔高和憑空捏造。
聽取他們的先進事跡，我發(fā)現(xiàn)都有幾個突出的共性。
一是都非常善于學習。所有宣講者都把主動學習，刻苦學習、不斷學習作為提高能力和素質(zhì)的不二選擇。而且學習都有非常強的針對性，干什么，學什么，學以致用。在信息爆炸時代，一個不懂得學習，不善于學習的人，是不可能做出出色的業(yè)績的。
二是都非常敬業(yè)。有的在一個崗位上干了二十多年，有的每兩三年就要更換不同崗位，但都能夠干一行、鉆一行、愛一行，身體力行，在每個崗位上都能閃閃發(fā)光。
三是干工作有激情。每名宣講者都談到非常熱愛所從事的工作，每做出一點成績都有強烈自豪感。
四是心系群眾。把全心全意為老百姓做實事、辦好事作為工作的基本指導原則。
五是都有堅強的家庭后盾。忘我的工作都能得到了家人的全力支持，都有一個幸福美滿的家庭。
比照他們的先進事跡，自我感覺共性的優(yōu)點差不多都有。差距主要體現(xiàn)在：一是工作標準還有待提高。有些工作附在面上，蜻蜓點水，深入不下去，差不多就行，得過且過；二是工作激情有所退化，隨著年齡的增長，已經(jīng)沒有年輕時候工作干不完不休息的勁頭了。
榮譽代表過去，更激勵未來。不論時代如何變遷，時事如何變化，當好人，做好事，不荒廢時光，不碌碌無為。
相信耕耘自有收獲。收獲不一定是榮譽、地位、金錢，能在工作中收獲一個好心情也是不錯的。
無論處在順境還是逆境，黨員要不斷自我加壓、自我完善、自我提高，對自己的實際工作及思想進行認真檢視，看理想信念強不強、黨員意識強不強、執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任心強不強。學會自己查、查自己，找出自身在大局意識、服務態(tài)度、辦事效率、工作作風和業(yè)務能力等方面存在的問題。通過反思，進一步武裝頭腦，提高認識，找到差距，讓思想得到洗禮。
“找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改?！痹谡也罹嗟倪^程中，對標參照，把問題找準、找實，把問題根源深挖，全面分析自身和先進的優(yōu)勢和短缺，取長補短，缺什么就補什么，弱在哪里就夯實哪里，讓差距具體而準確。
差距無處不在，解決和縮小差距是全體黨員努力的方向。堅持自律，堅持反思，多“照鏡子”，堅持“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改。要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠。
初心和使命是共產(chǎn)黨人前進的動力和方向，一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗，就是因為心中有夢想、肩上有使命，腳下才有力量?！盀橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復興”。作為共產(chǎn)黨人，應該始終牢牢記住這16個字。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結(jié)底就是要落實到“以人民為中心”的發(fā)展思想上?？倳洀娬{(diào)要抓落實，就是要以不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感為目標，埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的路線方針政策落地生根。
學習跟班找差距心得體會篇十四
跟班學習期間，我跟隨xx副所長在集中學習中談感悟，充分體會到作為一名公安民警要將講政治、守紀律擺在首位，在工作中做到對黨絕對忠誠，爭取積極向黨組織靠攏，努力成為一個讓黨和人民信得過、靠得住、能放心的公安民警。我相信只要在工作中堅定理想信念，勇挑責任擔當，就能不斷進步，一路向前，為公安事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
學習跟班找差距心得體會篇十五
剛從警校畢業(yè)的新警，剛到事故中隊時面臨許多不適應。好在有師傅教我如何勘查現(xiàn)場，如何取證，如何面對當事人，如何認定事故責任，讓我的辦案水平和業(yè)務能力有了較大提升。事故處理是個細活，任何細節(jié)都可能是關鍵線索，所以工作中一定要嚴抓細節(jié)，確保查明事故真相，力爭做到公平公正，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，不斷鉆研相關業(yè)務知識，從現(xiàn)場勘查、痕跡檢驗、提取證據(jù)到熟練運用法律法規(guī)依法辦案，做到每次都能得到新的提升，爭取早日接過師傅手中的接力棒，讓自己成為一名交警業(yè)務骨干。
學習跟班找差距心得體會篇十六
跟班找差距是一種很好的學習方法，在工作或?qū)W習中，跟班可以幫助我們更深入地了解某個領域或某個崗位的具體工作流程，并找到自己的不足之處。在跟班過程中，我們可以向身邊的工作人員學習，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并嘗試改進自己的工作方式。在本文中，我將分享我的跟班經(jīng)歷以及所得到的心得體會。
第二段：跟班經(jīng)歷
我曾經(jīng)參加過一次跟班活動，當時我在一家IT公司工作，由于公司前期開發(fā)不夠完善，導致產(chǎn)品上線后出現(xiàn)了一些問題，于是決定跟隨客服部門一同進行客戶問題的回復與解決。在跟班的過程中，我有機會近距離觀察客服人員的工作，了解了他們的工作流程和操作技巧，以及如何處理各種問題。同時，我也意識到了自己的一些不足，例如在處理客戶問題時缺乏耐心和細心等問題。
第三段：找差距與改進
跟班找差距，最重要的是要發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足，然后去尋找方法進行改進。對于我在客服方面的不足，我意識到需要加強自己的溝通能力，提高責任心，同時也要多傾聽用戶的建議和反饋，以更好地服務于客戶。通過這次跟班經(jīng)歷，我學到了很多東西，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且更加注重了細節(jié)和溝通，這對我以后的工作會有很大的幫助。
第四段：自我反思
參加跟班后，我更加認識到自己的不足，并且也意識到，要想得到他人的認可和賞識，自己需要不斷地學習和提高自己的能力。同時，通過跟班，我也意識到自己的學習態(tài)度和效率需要加強。在日常工作中，我會更加認真地對待自己的工作，盡可能地將自己的不足之處轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣咦约汗ぷ鞅憩F(xiàn)的助力。
第五段：結(jié)論
跟班找差距是一種很好的學習方法，可以幫助我們更好地了解一個領域的具體工作流程，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改進自己的工作方式。通過自我反思，我們可以清晰地了解自己在某些方面的不足，并為在未來的工作和生活中制定具體的計劃和目標。在工作和學習中，我們需要注重自己的學習態(tài)度和方法，不斷地提高自己的能力，為自己的未來奠定一個堅實的基礎。
學習跟班找差距心得體會篇十七
“做女人難，做女人中的領頭人更難”。辰溪縣婦聯(lián)主席寧有珍，甘愿在“難事”中尋求快樂，平凡中凸顯有為，三進婦聯(lián)，前后堅守十六年，將這不起眼的婦聯(lián)工作做得風生水起，精彩紛呈，創(chuàng)造出了一個又一個的輝煌業(yè)績：辰溪縣婦聯(lián)先后榮獲“全國婦聯(lián)系統(tǒng)信訪工作先進集體”、“全國艾滋病綜合防治工作優(yōu)秀單位”、“全省婦聯(lián)系統(tǒng)宣傳工作先進集體”。她本人還先后榮獲“湖南省優(yōu)秀婦女工作者”、“全國巾幗建功標兵”等榮譽稱號。在“婆婆媽媽”的崗位上，寧有珍爭創(chuàng)出了一片絢爛的天空。
巾幗不讓須眉，表面上看起寧靜柔弱的寧有珍，工作起來卻有一股不服輸?shù)男U勁。2019年5月，已過不惑之年的寧有珍，第三次走進縣婦聯(lián)，擔當起了“半邊天”的“領頭雁”。當時正值辰溪縣委號召全縣干部群眾建功創(chuàng)業(yè)，寧主席乘勢在全縣婦女中進一步“巾幗建功”活動，引導姐妹們在經(jīng)濟建設中顯身手。寺前鎮(zhèn)女大學生羅琛放棄了深圳優(yōu)越的環(huán)境，毅然返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)當上了“豬倌”。獲知羅琛創(chuàng)業(yè)事跡后，寧主席多次深入羅琛養(yǎng)殖基地考察，竭力向省市匯報爭取創(chuàng)業(yè)項目扶持資金，為正受資金困擾的羅琛送來了“雪中炭”。后來豬場的發(fā)展需要遷址，寧主席又千方百計，不辭勞苦，先后五次來到潭灣的麻田，錦濱的紅合等地實地考察，與村民協(xié)商。在寧主席的全力幫助下，羅琛的養(yǎng)殖事業(yè)日漸紅火，現(xiàn)存欄母豬數(shù)已達200余頭，已出售生豬3000余頭，創(chuàng)收近百萬元，成為了辰溪縣女性創(chuàng)業(yè)者中的一顆“新星”。在寧主席的幫助下，目前，全縣象羅琛這樣的女種植大戶、養(yǎng)殖大戶和企業(yè)家已達100余人。
去年，辰溪縣委根據(jù)縣情實際，提出了“上抓金銀花，下抓油茶”的興縣富民發(fā)展戰(zhàn)略。寧主席帶領婦女積極投身這項富民工程，多次跑長沙，爭取湖南省貧困婦女油茶種植培訓班等項目落戶辰溪，攜手扶貧、林業(yè)等部門，分批對全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困婦女實施“送智”和“輸血”，2萬多農(nóng)村婦女成為油茶、金銀花等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設的“生力軍”。兩年來，在她的帶領和推廣下，全縣共完成金銀花種植3萬畝，新栽、改造油茶6萬畝，成功打造起了一座座“綠色銀行”。
“用三年的時間，創(chuàng)省級衛(wèi)生縣城、創(chuàng)建省級平安縣和創(chuàng)省級計生優(yōu)質(zhì)服務縣”這是辰溪縣委2019年提出的又一奮斗目標。寧有珍積極響應，動員婦女兒童投入“三創(chuàng)”活動，5萬多城鄉(xiāng)學生競相爭當“城市文明小衛(wèi)士”，1000多名巾幗志愿者和10萬戶家庭成為“三創(chuàng)”工作的主力軍，2019年10月，創(chuàng)“省衛(wèi)”工作順利通過驗收，2019年元月，辰溪縣成功躋身省級“平安縣”行列。這榮譽，不僅凝聚了全縣“半邊天”的汗水，也凝聚了寧有珍的心血。
“婦女兒童相對而言，屬于弱者，婦聯(lián)部門當仁不讓，要做婦女娘家人，要當姐妹們的護花者。”寧有珍不僅這樣說的，更是這樣做的。從制度入手，在她的努力下，辰溪縣先后健全了信訪、人民評審員、法律援助等制度，建立了婦女維權(quán)接待日制度，在30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)，6個社區(qū)、442個村的婦女組織中建立維權(quán)、信訪工作站，家庭暴力報警點，在全縣率先開通12338維權(quán)熱線，切實有效地維護了婦女兒童的合法權(quán)益。據(jù)初步統(tǒng)計，自2019年來，縣婦聯(lián)共接待來訪婦女300余人次，使200多名婦女兒童合法權(quán)益得到切實有效保護，幫助來訪婦女挽回經(jīng)濟損失500多萬元。
2019年6月，寧有珍偶然得知龍泉巖鄉(xiāng)蘇家灘村一名婦女是名老上訪戶，在別人回避都來不及的情況下，她主動上門找到該上訪戶，與她交朋友，了解她的困難和疾病，去醫(yī)院看望，到床前問候，陪同一起體檢，用自己的真心與關愛感動著她。同時寧有珍積極與有關部門協(xié)調(diào)，按照有關規(guī)定，為其家庭成員解決低保，安排上訪戶的病殘兒子就業(yè)，幫她解決治病費用等。與此同時，寧有珍找她談心，諄諄叮囑她，靠上訪是不能解決問題的，要知足，要體諒，要理解，鼓勵她要以女性的責任、聰慧、勤奮，將家庭經(jīng)營好。通過寧有珍的真情關愛，現(xiàn)在該上訪戶已徹底息訪，每次來縣城辦事的時候，就要到婦聯(lián)坐坐，把婦聯(lián)當成了娘家，把寧有珍主席當成了親人。
為婦女群眾撐腰。在婦聯(lián)中，曾流傳過一個“寧法官”的故事。有一位老太太，一到婦聯(lián)就要找寧法官，工作人員摸不著頭腦，一了解才知道，原來這位老太太的丈夫20多年來長期“養(yǎng)情婦”，感情不和，起訴到法院申請離婚，這位老人心灰意冷，打算如果法院判決離婚就死在法庭上。寧主席聽到后立即放下手中工作，耐心傾聽老人訴說，親自給老人打來可口飯菜，悉心開導穩(wěn)定老人情緒。第二天，她就親自下鄉(xiāng)入村展開了維權(quán)調(diào)查工作，由于該案法院審理多次，且時間跨度長，取證十分困難。為此，寧有珍一方面向縣法院建議該案由維護婦女合法權(quán)益審理，另一方面陪同老人走上了漫長而艱辛的取證之路，先后走過5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，10個村，與25戶村民調(diào)查取證。寧主席細心地關懷體貼，老人被感動了，她由衷地對寧有珍說道：不管官司是輸是贏，不管判離與否，我都要勇敢地活下去，沒有了愛情還有親情，沒有了家庭還有很多關心我的人。這位老太太所在的村民也被這位工作實在的婦聯(lián)主席感動了，先后站出來作證，法院最終進行了判決，有效地維護當事人的合法權(quán)益。原來老太太認為調(diào)解糾紛、幫她打官司就是法官，這一次就是專程來感謝“寧法官”的。
作為母親，寧有珍是位好媽媽。作為婦聯(lián)主席，她更是把這份母愛惠及弱勢兒童，惠及困難孩子。
關注留守兒童，是她堅守婦聯(lián)十六年關注的重點，她曾做過多名農(nóng)村孩子的“代理媽媽”。為羅子山瑤族鄉(xiāng)總山村米氏三孤女重返校園，她先后三次到懷化電視臺《關注》欄目擔任嘉賓，竭力呼吁吶喊。組織多部門五上羅子山送溫暖，讓三姐妹完成學業(yè)。通過積極爭取，幾年來使57名貧困兒童得到中國兒少基金會的資助，300多名兒童網(wǎng)上求助，獲得成功，順利完成學業(yè)，成為有用之材。寧有珍只有一個孩子，但她卻是全縣成千上萬個孩子的慈祥母親。
她不僅自己做，還帶領大家做，共同關注留守兒童，解決社會問題。在她的倡議和影響下，上至縣四大家主要領導，下至縣婦兒工委成員單位及廣大的機關干部職工，每年“六一”兒童節(jié)都要開展“心系留守兒童‘六一’快樂行”活動，縣勞動和社會保障局、地稅局等單位還建立了“代理媽媽”、“代理爸爸”長效機制。
關心困難家庭，幫助弱勢孩子，是她婦聯(lián)工作的重要內(nèi)容，每年都有各種各樣特殊困難的家庭找上門來，雖然資金有限，但她總是想方設法，竭盡全力。去年11月，火馬沖鎮(zhèn)身患白血病的貧困女大學生李怡曉渴望生命，寧有珍獲悉情況后，積極牽頭倡議社會各界伸出援助之手，多方為其爭取了3萬多元治療費用，寒夜里她在廣場上鏗鏘有力宣傳動員捐款的場面，寒風中一次又一次將募捐到的款項送到手中的溫暖，平日里經(jīng)常看望、短信鼓勵的情景，讓人感動得落淚，為此張華母女動情稱譽她為“慈母主席”。近兩年來，她先后募集資金20多萬元，及時為200多名各類特困婦女兒童排憂解難，將黨和政府的溫暖送到了她們的心坎上。
家庭是社會的細胞，婦女兒童在社會文明和和諧中起著舉足輕重的作用，寧有珍組織婦聯(lián)立標桿，樹典型，引領社會風氣，倡導健康時尚，在辰溪大地刮起一股又一股的“文明旋風”。
爭做賢孝媳婦，在辰溪蔚然成風。2019年，通過她建議爭取得到縣委的肯定，精心策劃在全縣范圍內(nèi)開展了轟轟烈烈地“賢德孝道媳婦十佳”評選表彰活動，第一次開通移動、電信、“辰溪門戶網(wǎng)站”等平臺參與評選活動，僅僅一個月時間，就獲得了三十多萬百姓參與和支持。對于評選出來的十佳先進，大力宣傳，隆重表彰，深受群眾歡迎。
為了進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，今年3月，又一次在全縣范圍內(nèi)開展了更感動、更激勵，更精彩的“創(chuàng)先爭優(yōu)十大巾幗標兵”、“感動辰溪十大杰出母親”、“賢德孝道十大模范媳婦”評選表彰活動，并舉辦了“盛世巾幗競風流”大型頒獎晚會，縣委縣政府、四大家主要領導親自頒獎。人人稱頌，反響熱烈，在辰溪一時傳為佳話。
與時俱進，引領時尚，更體現(xiàn)在這位“杠旗人”身上。2019年6月，繼全國婦聯(lián)等五部委在全國31個省、市、直轄市同步啟動“倡導低碳，時尚生活”主題活動后。她率先在辰溪啟動了“倡導低碳生活，建設綠色家園”主題活動，組建1000名巾幗志愿者在全縣城鄉(xiāng)開展為期一個月節(jié)能減排宣傳活動，并在湘煤辰洲礦業(yè)，丹山社區(qū)等地開展低碳節(jié)能、循環(huán)利用作品展，為全縣的節(jié)能減排、低碳生活和創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城，建設生態(tài)宜居辰溪做出了貢獻。
引領時尚生活，追求健康美麗。在辰溪，不論是城市，還是鄉(xiāng)村，每天早晚你都會看到一群群婦女群眾正在做健美操，形成一道道亮麗的風景線，這更是寧主席用心打造的巾幗健身團隊和巾幗志愿者隊伍。2019年7月，第三次進婦聯(lián)上任伊始，調(diào)查了解到辰溪婦女的健身熱情高、隊伍多，但沒有規(guī)范管理，沒有發(fā)揮積極作用，于是通過上門征求意見，大會小會商議，做動員說服工作，終于形成共識，統(tǒng)一了思想，從當時組建的巾幗1隊至今已發(fā)展為巾幗13隊，從第一個“全民健身日”30多人進廣場表演，到今年“三八”1000多人上場的大型廣場舞表演，從單純的跳跳舞、健健身，到現(xiàn)在積極參加婦聯(lián)各項活動的宣傳，慈善事業(yè)的捐款，已成為名副其實的巾幗志愿者隊伍。這不僅是一個量的變化更是一個質(zhì)的飛躍，這無不凝聚著寧主席的心血與汗水。
寧有珍，作為一名公務員，她有遺憾，她把自己人生中大部分的工作時間局限在婦聯(lián)這方小小的舞臺上；作為一名女性，她很滿足，做婦女們領頭雁，與姐姐妹妹們打交道，與婆婆媽媽們交朋友，有樂趣，有收獲；作為一名共產(chǎn)黨員，她很驕傲，在平凡的崗位上，體現(xiàn)了價值，贏得了尊重。寧有珍以他的執(zhí)著，堅毅和真誠，譜寫了一曲絢麗的人生之歌。
學習跟班找差距心得體會篇十八
雖然已是入警多年的老民警，但作為一名經(jīng)偵戰(zhàn)線的新手，我要學習的東西還很多。別看xx雖然年紀比我還要年輕好幾歲，但他的經(jīng)偵工作經(jīng)驗豐富。作為一名老經(jīng)偵，作為經(jīng)濟安全的忠實捍衛(wèi)者，面對花樣翻新、手段多端、形形色色的經(jīng)濟犯罪，仍顯英雄本色，利劍出鞘，奮戰(zhàn)在沒有硝煙的戰(zhàn)場，真正用心傾聽群眾呼聲，用真情感受群眾疾苦，用真誠回應群眾需求，通過優(yōu)質(zhì)高效的執(zhí)法工作，切實維護人民群眾合法權(quán)益，讓人民群眾感受到公平正義就在身邊。
學習跟班找差距心得體會篇十九
我的辦文進階之旅
“嫦娥之父”歐陽自遠曾寄語青少年學生：既要仰望星空，又要腳踏實地。剛來跟班的時候，處長就反復叮囑我，文以載道見水平，“文不立、廳無位”，文字工作是“立身之本”。通過這段時間的學習，我對辦文工作的認識從簡單的文字工作逐漸提高到了以文輔政、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的層面上。
仰望星空，站位要高。站位體現(xiàn)文稿立意高低，決定文稿起勢布局。政策文件、講話文稿、會議紀要，哪怕是小小的請示報告，在分寸把握上都甚為講究，這就要求我要多學習、多思考，把各類公文學懂弄通。在聽會學習、整理文稿過程中，我體會到市委主要領導常常強調(diào)“要站位國家大局、世界格局，來謀劃和推動xx的工作”，要求xx干部“跳出xx看xx”，不僅要站位全省來看，而且要有全國乃至全球的視野，來審視xx的發(fā)展和未來。通過學習市委工作部署、領導觀點言論，我逐漸了解市里重點在關注什么、推動什么，理解領導的全局視野、統(tǒng)籌謀劃，也更加明白，高起點、高站位對于做好工作的重要意義。
腳踏實地，切合實際。古人云，“文章合為時而著”。辦公廳的文稿服務，歸根到底是要落到服務發(fā)展、推動工作上。如果起草文稿時不懂業(yè)務，不結(jié)合實際工作，而是照搬照抄，問題剖析不透，工作部署針對性不強，文稿就失去了應有的價值和作用。黨辦的同事們接到文稿后，都會認真梳理工作進展、研究現(xiàn)狀、剖析問題，讓文稿更加符合實情、有的放矢，具有更強的針對性和可操作性。與此同時，我理解，作為xx的干部，還要不斷增進對xx的了解，讓自己對xx的經(jīng)濟社會發(fā)展、歷史文化等有更多的了解、更深的感悟，能夠提出切合xx實際的思路建議，更好地發(fā)揮以文輔政的作用。
千里之行，積于跬步。俗話說“功夫在詩外”。在跟班學習過程中，我注意到在平時的工作學習中，黨辦的同事們都很善于搜集資料，注重以“海量”支撐“質(zhì)量”，為此，處室專門建了一個“文庫”，匯集了歷年有關領導的講話稿、工作報告等文字資料，這也是處室的“寶貴財富”、寫作的“葵花寶典”。在處室的熏陶下，我也時常翻閱《學習時報》《求是》等理論刊物，注重夯實理論基礎；翻閱《咬文嚼字》，研究揣摩遣詞造句；翻閱《秘書工作》，著力提高文字水平和綜合業(yè)務能力。除此之外，我還盡可能多地積累政治、經(jīng)濟、文化、歷史等各方面資料，力求早日做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我的辦會奇妙之旅
前蘇聯(lián)第一個宇航員科馬洛夫因為一個錯誤的小數(shù)點，將生命永遠獻給了航天事業(yè)。正所謂差之毫厘、謬以千里，上錯一點、下錯一片，黨辦工作政治性、政策性都很強，稍有不慎，很有可能造成不可挽回的后果。經(jīng)過這段時間的學習，我自覺與“差不多”說再見，不斷追求“最完美”。
日異月殊是常態(tài)，“變”是永恒的主題。辦公廳的活動安排涉及面廣，常常是“牽一發(fā)而動全身”，處室承辦會議活動，即使準備得再“萬無一失”，也時常會遇上“意料之外”。面對變化，一開始的我慌亂不已；如今，已能平靜面對。記得一次領導的餐敘活動，客方抵達前半小時我們得到通知，需要臨時增加一場會見。雖然事出突然，但同事面不改色、泰然處之，才知道原來出發(fā)前處里早已做好預案，提前預備了會見場所，檢查了音響設備，備好了座簽、講話稿和新聞記者。我感嘆，若非“萬全準備”，談何“靜氣相隨”?又一回，我們在會議開始前1小時接到通知，某位領導因身體不適需臨時請假，大家有條不紊分頭行動，后方印制定位圖與打請假報告同步進行，前方先行抵達會場現(xiàn)場調(diào)換座簽、進行聯(lián)動檢查。我感慨，人們只看到天鵝在水中優(yōu)雅的身姿，不曾看到水下拼命劃水的雙腳，我為黨辦人時刻保持清醒的頭腦、扎實的業(yè)務能力和豐富的應變經(jīng)驗深深折服。
“細”字當頭，做一個數(shù)星星的人。做好會前、會中、會后的每個細節(jié)，就如數(shù)星星，需要無比的細致和耐心。處里曾學習傳閱廳領導分享的一篇《會議籌備三個階段24個重點步驟》，要求我們逐條對照，邊實踐邊學習。一場會議活動，從制定方案、制發(fā)通知、會前協(xié)調(diào)、分工落實、準備材料、會場布置、會前檢查、會中服務到會后落實等，每一環(huán)節(jié)都需要精心思考，精益求精。常常當我覺得已經(jīng)做得足夠完美的時候，他們總能找出可以繼續(xù)完善的地方，“檢查會議材料是否缺頁”、“檢查會場空調(diào)溫度”、“左右再各放一個移動麥克風，領導可能會點名發(fā)言”、“再次將定位圖、參會人員名單、反饋名單進行核對確認”等。“事經(jīng)我手落到底、文經(jīng)我手無差錯”是黨辦人的堅守。黨辦人，就是要腳踏實地，一絲不茍，于細微之處見精神，在細節(jié)之間顯水平，而這種認真細致、精益求精的追求，也是我此次學習的一個重要收獲，也將使我終身受益。
我的處事修心之旅
市委辦有一面紅墻，墻上用金色的字體寫著“五個堅持”的具體內(nèi)容，每每看到，都讓我心生敬意。跟班學習期間，我耳濡目染黨辦人用日夜星辰譜寫了“五個堅持”的真諦，一盞盞不滅的燈火深深鼓舞并激勵著我。
摘下最亮的那顆星：極端負責的工作作風。劉伯承元帥曾指出，機關人員要“案無積卷”、“事不過夜”。我國航天事業(yè)開拓者之一陸元九院士也說過“上天的東西，99分都叫不及格”?！傲悴铄e、零失誤、零缺陷”是黨辦人的工作目標，文稿里的每一個字、每一處標點都經(jīng)過再三斟酌；考察方案的每一個點位、每一條路線都經(jīng)過再三優(yōu)化。想起某個周五晚上，大家正在討論辛苦一周之后該如何犒勞自己，處室突然接到一項新任務，當我還沉浸在周末暢想中，大家已經(jīng)“切換頻道”，著手與各方面溝通協(xié)調(diào)、起草活動方案、安排工作人員。還有一次外出考察活動，因為外省市疫情局勢不斷變化，考察方案幾經(jīng)調(diào)整，盡管是周末，但大家依然忘我工作，全處室心往一處想、力往一處使，終于在凌晨12點完成全套考察準備工作。五小時后，處室同事披星戴月，出發(fā)前往機場……這種發(fā)自內(nèi)心對工作的熱愛和負責令我動容，也讓我越加明白自己努力的方向。
月亮的背面也很美：無怨無悔的奉獻精神。在沒有太空探測器的年代，月球背面一直是未知世界。直到1968年，人類才第一次搭乘阿波羅飛船揭開了月球背面神秘的面紗。無論是黨辦人，還是機關后勤人，好像都處在月球的背面，默默奉獻，不顯山不露水。我們深知，一次成功的會議也許會讓停滯已久的項目得以推進，一趟全面的考察也許會為城市尋找到新的發(fā)展突破點，一回精心的接待也許會讓四方賓客為閩都文化沉醉。君不見，黨辦人為了起草文稿字斟字酌，為了組織活動奮戰(zhàn)到天明；君不見，機關后勤人在大雨中徒手挖出堵住下水道的樹枝，在夜色中背著消毒箱走遍大院的每一個角落……作為年輕干部，我們更要樹牢“俯首甘為孺子?！钡木?，學會在平凡崗位上厚積薄發(fā)，堅忍不拔做好自己的工作。牢記初心和使命，再怎么付出也是甜。
夜空因繁星璀璨：團結(jié)協(xié)作力量大。有人問智者：一滴水如何能夠不干涸？智者回答：將它放入大海。水滴融入大海，大海擁抱水滴，我們都需要群體的力量。猶記得數(shù)字峰會期間，處室突然接到了一項重要活動，涉及大型宴請、夜游閩江等各種環(huán)節(jié)，還有幾百位嘉賓需要落實是否參加活動，而這場活動就在第二天晚上舉辦。當天下午，閩江游輪40多度高溫的船艙里，辦公廳同事們事無巨細地與相關負責同志討論各項環(huán)節(jié)；晚上，有人制作方案、有人溝通協(xié)調(diào)、有人繪制表格，即便加班到下半夜，依舊干勁十足、銳氣不減，最終為這場活動交上圓滿答卷。
這三個月來，我更欣喜的是收獲了一群可親、可愛、可敬的朋友們，他們?nèi)缣柊銦霟?、如天狼星般明亮，是他們，讓我擁有了不斷前進的動力。工作即使再累再晚，只要在一起，就如超新星爆發(fā)一樣釋放無窮的能量，共同打磨“最偉大的作品”。相逢又告別，我堅信，我們聚是一團火，散是滿天星。無論白云蒼狗，四季枯榮，我們都將在各自航道上乘風破浪、砥礪前行。
感恩局領導提供的這次機會，感恩辦公廳的領導同事給予的支持與幫助。這段跟班學習經(jīng)歷，就如同啟明星一般照亮了我前進的方向。宇宙無邊無際，探索永無止境。在新的征程上，我將眼眸有星辰，心中有山海，以夢為馬，不負韶華。
學習跟班找差距心得體會篇二十
一位好榜樣、好師傅是我們年輕人一生的財富。本人作為一名新入警不久的青年干警，在這一次的跟班學習里，看到xx師兄的優(yōu)秀。他始終堅持用心、細心、耐心去完成每一項工作，忠誠履職盡責、為民服務、擔當作為。通過這段時間的跟班學習，讓我清楚認識到楊帆師兄的優(yōu)秀都是靠著一點一滴的積累，兢兢業(yè)業(yè)的工作和堅持不懈的努力達到這樣的高度。在今后的工作中，我要繼續(xù)找準差距，不斷錘煉業(yè)務技能，打磨工作能力，增強專業(yè)素質(zhì)。要像“師父”說的一心向黨，提高政治站位，敢于直面挑戰(zhàn)、較真碰硬，堅持求真務實，知行合一。
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