總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
助殘活動的工作總結篇一
一、領導重視,組織機構健全
本次活動的主題是“加大扶持力度,幫助農(nóng)村貧困殘疾人”。我園希望通過此次活動,能夠培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中,培育他們關心他人、扶助弱者的愛心,努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視,要求此次活動由教導處負責組織,各班主任給予大力配合,認真組織,抓緊落實,取得了良好的效果。
二、活動內(nèi)容豐富多彩
根據(jù)上級要求幼兒園開展了以下活動:
一)、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;
二)、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動;
三)、組織全校師生為殘疾人獻愛心;
三、活動開展有序,效果顯著
一)、幼兒園組織向廣大師生發(fā)出呼吁,號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。幼兒園多方收集相關資料,并以最切合實際的方式作成宣傳稿,利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳,以讓更多的同學了解殘疾人,關心殘疾人,宣傳活動在學生群中引起極大反響。
二)、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義,讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況,熟悉殘疾人的生活,樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
三)、通過此次活動,全校師生自發(fā)、自愿向殘疾人獻愛心,共捐款__元。這次活動,不僅向學生大力弘揚了人道主義思想,同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動,使我校的師生更多地了解了弱勢群體,了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍,使學生自發(fā)、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
助殘活動的工作總結篇二
20__年5月15日是我國第__次“全國助殘日”,我鎮(zhèn)殘聯(lián)圍繞“幫扶貧困殘疾人”這一主題,了解殘疾朋友的需求和困難,積極營造扶殘助殘的氛圍,促進殘疾人平等參與社會生活,逐步實現(xiàn)助殘扶殘工作系統(tǒng)化、制度化、日常化,形成一個發(fā)展殘疾人事業(yè),共同奔小康社會的扶殘助殘的熱潮?,F(xiàn)就本次活動總結如下:
一、領導重視抓落實
我鎮(zhèn)殘聯(lián)為全面搞好第三十二次“全國助殘日”活動,我鎮(zhèn)召開“全國助殘日”專題會議2次,對這次活動作動員,提高認識,確定助殘活動領導小組,制定詳細活動方案,落實慰問、幫扶對象;加大宣傳力度,營造好節(jié)日氛圍。
二、加大宣傳力度 營造助殘氛圍
為了將助殘日的有關信息在居民中進行宣傳,營造全社區(qū)關心、幫助殘疾人的良好氛圍,陽光社區(qū)充分利用手機短信、公共電子屏、宣傳板報、櫥窗等媒介,組織開展多種形式的社會宣傳活動,切實提高社區(qū)居民扶殘助殘的知曉率,帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。
三、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢,開展助殘幫扶系列活動
(1)開展殘疾人走訪慰問活動。開發(fā)區(qū)、街道和共建單位共同努力,籌措慰問經(jīng)費,先后走訪慰問了5戶社區(qū)的困難殘疾人家庭,在為他們送上慰問金的同時也帶去節(jié)日的祝福,將社會各界對殘疾人的關愛轉達給他們,鼓勵他們充滿信心面對未來。
(2)開展專業(yè)康復性訓練,建立自助互助平臺。社區(qū)在助殘日期間特別安排了衛(wèi)生服務站的醫(yī)生為殘疾人開展康復訓練活動,把有關殘疾康復的知識和信息傳遞給殘疾人及其家人,并手把手交殘疾人使用適合自己的康復儀器,方便他們?nèi)蘸笸ㄟ^自助或互助的方式進行一些簡單的康復訓練,以通過充分發(fā)揮社區(qū)康復室的作用來構筑起殘疾人康復訓練的新格局。
(3)組織文藝演出,豐富殘疾人業(yè)余生活。在陽光社區(qū)的殘疾人群體中,中老年人超過80%,他們大多喜歡戲曲,但是由于身體以及經(jīng)濟的原因又很少有機會看到現(xiàn)場的戲曲表演,為此,社區(qū)特別安排了專業(yè)戲曲演員為殘疾人們送上了一臺精彩的戲曲演出,豐富他們的業(yè)余生活,并以此共同慶祝這個屬于殘疾人的節(jié)日,60余位殘疾人在現(xiàn)場觀看了演出。
(4)舉辦殘疾人就業(yè)招聘會。為了解決殘疾人的就業(yè)問題。為了鼓勵殘疾人應聘,促進殘疾人就業(yè),社區(qū)不僅在平日里定期公布適合不同殘疾人就業(yè)的信息,還在助殘日前夕特地將招聘會搬進社區(qū),與用人單位一起為殘疾人提供適合他們的就業(yè)崗位,不僅使他們能自食其力解決日常生活支出,也使他們能在與外界的交流與互動中體現(xiàn)自我價值。先后有6位殘疾人與用人單位達成意向。
助殘活動的工作總結篇三
今年5月17日是第--次“全國助殘日”,--縣殘聯(lián)圍繞今年“--”的主題,組織和開展了多項助殘活動,現(xiàn)將活動情況總結如下:
以殘工委辦公室名義下發(fā)了《--縣關于開展第--次全國助殘日活動的通知》,統(tǒng)一安排部署,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門把五月列為助殘月,整合社會資源,動員社會參與,加大資金投入和扶持力度,開展各項扶殘助殘活動,切實為殘疾人辦實事、做好事、解難事。
(一)積極開展慰問幫扶活動。一是聯(lián)合有關部門走訪慰問了縣殘疾人康復中心智障部兒童、孤獨癥兒童家庭、培智學校、麗水市特殊教育學校--籍學生和部分貧困殘疾人家庭,送去黨和政府的關心和溫暖。二是組織了聯(lián)通公司、善益堂藥業(yè)等商家開展愛心助殘,為福利企業(yè)、貧困殘疾人送上衣物、藥品等日用品;愛心超市也為殘疾人送上了日用品。
(二)開展文化進社區(qū)活動。5月14日,在城東社區(qū)舉辦了一場文藝演出,市殘疾人藝術團、城東社區(qū)表演隊為殘疾朋友們送上了一臺精彩紛呈的演出,器樂合奏、越劇表演唱、葫蘆絲獨奏、男女生二重唱、歌舞表演等節(jié)目,贏得了陣陣掌聲。還設置了套圈、保齡球、彈跳乒乓球等趣味比賽,讓殘疾朋友們主動參與其中。
(三)組織觀看兒童劇活動。5月13日,在縣培智學校,組織在校智障學生觀看一場兒童劇,豐富了小朋友們的業(yè)余生活。
(四)開展了康復助殘。積極開展助明助行助聽工程,為貧困殘疾人免費安裝調配假肢17條,為貧困下肢殘疾人贈送輪椅125輛,向貧困視力殘疾人免費贈送助視器4臺,聽力殘疾人免費贈送助聽器120臺,實施白內(nèi)障復明手術200例。
(五)舉辦智障(孤獨癥)兒童家長培訓暨康復教育座談會。5月14日下午,在縣殘聯(lián)五樓舉辦智障(孤獨癥)兒童家長培訓暨康復教育座談會,縣培智學校校長和縣康復中心負責人分別向家長們匯報了--年康復教育工作情況和20--年工作計劃,市殘聯(lián)副理事長謝麗福給大家上了一堂孤獨癥兒童康復教育課,詳細解讀國家、省、市、縣相關康復政策,并觀看了《my十點檔--我的世界你會懂》關于一個自閉癥患者的成長故事,與家長們親切座談,交流教育經(jīng)驗。
(六)開展殘疾人就業(yè)幫扶活動。舉辦殘疾人電腦培訓班,全面提高了殘疾人的電腦應用水平;聯(lián)合相關部門或企業(yè)舉辦首場殘疾人就業(yè)招聘會,為廣大殘疾人提供就業(yè)咨詢、崗位對接等服務,全縣300多名殘疾人及家屬參加了招聘會,有37名殘疾人與用人單位達成了初步就業(yè)意向,23名殘疾人達成用工協(xié)議。
積極動員全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開展助殘日活動,營造良好的扶殘助殘氛圍。一是利用宣傳板報、橫幅、網(wǎng)站、微博等形式宣傳“助殘日”,宣傳黨和政府加強基層殘疾人工作和保障殘疾人生活而采取的各項有力措施。其次是通過溝通、宣傳,充分利用全社會的愛心正力量來關注、關心殘疾人。
助殘日活動已悄悄落下帷幕,但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止,我們將把節(jié)日助殘經(jīng)?;⒅鷼埛鰵埞ぷ魅粘;?,形成人人關心殘疾人事業(yè),關注殘疾人的良好風尚,為促進--殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻我們的力量。
助殘活動的工作總結篇四
根據(jù)縣人民政府,縣教育局所發(fā)的“關于開展 ‘全國助殘日’活動的通知”我校師生認真領會通知內(nèi)容和精神,結合我校實際,開展了主題為“紅領巾助殘、手拉手情系殘疾人小伙伴”的助殘活動,現(xiàn)將活動總結如下:
本次活動的主題是“紅領巾助殘、手拉手情系殘疾人小伙伴”。我校希望通過此次活動,能夠培養(yǎng)學生熱愛生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中,培育他們關心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心,努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。
這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視,專門召開了領導班子會議,要求此次活動各師生給予大力配合,認真組織,抓緊落實,確?;顒幼龅接杏媱潱兄刃?,有成效。學校了使這次活動能夠開展的有意義,效果到位,給班主任開會,布置任務。要求班主任從思想意識上要不糊弄,不走形式,并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。
我校開展了以下活動:
1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號
4、每小學根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動
1、我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式,在儀式上學校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳,以讓更多的同學了解殘疾人,關心殘疾人,宣傳活動在學生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。通過介紹全國助殘日的由來和意義,讓學生更多地了解中國 6000萬殘疾人的生存狀況,熟悉殘疾人的生活,樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學校領導分別到所負責的年級和班級觀摩。在觀摩中,領導們都對學生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學習,不要忘了自己學生的身份,更好的為國家、為社會的建設和發(fā)展添磚加瓦。
通過此次活動,不僅向學生大力弘揚了人道主義思想,同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動,使我校的師生更多地了解了弱勢群體,了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍,使學生自發(fā)、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
助殘活動的工作總結篇五
在第xx個全國助殘日來臨之際,大邑縣新場鎮(zhèn)學校根據(jù)大邑縣教育局《關于轉發(fā)<關于開展第xx個全國助殘日活動的通知>的通知》,用心開展“夢”助殘系列活動,在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關領導會議,對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上,召集學校相關領導召開會議,對我校第25次“全國助殘日”活動作出安排布置,擬定了活動方案,要求各年級、各班級要認真做好“夢”扶殘助殘系列活動,并認真弄好宣傳,要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。
二、圍繞主題,開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日—18日,我校結合自身實際,以“夢”為主題,開展了形式多樣、資料豐富的扶殘助殘活動。
(一)深入宣傳,在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下,學校德育處向全體師生宣讀了《夢》的倡議書,掀開了新場鎮(zhèn)學校關心幫忙殘疾人活動的序幕。之后,學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳,讓全校師生都來了解、關心殘疾人,支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
(二)學習幫扶,增進殘疾學生的學習自信。
我校3。3班、5。1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪,學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導,對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學習扶助小組,讓班上成績優(yōu)異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫忙,讓她們能跟上其他同學的學習。透過學習幫扶小組,開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶,讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖,更有效地提升了兩個孩子的學習自信,更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
(三)愛心傳遞,深入社區(qū)。
5月18日,我校又組織了學生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動,搞衛(wèi)生,講故事,做宣傳,把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū),延伸到了社會,受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
透過第xx個“全國助殘日”活動的開展,更進一步促進了教師、學生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持,增進了扶殘助殘風氣的進一步構成,增強了人們的扶殘助殘意識,從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫忙殘疾人,將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
助殘活動的工作總結篇六
今年的5月20日是全國第**次助殘日,我鄉(xiāng)殘聯(lián)緊緊圍繞今年助殘日主題:“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。關愛殘疾人的主題活動,統(tǒng)籌規(guī)劃,狠抓落實,通過一系列主題助殘活動的開展,進一步弘揚人道主義精神,推動全鄉(xiāng)殘疾人事業(yè)發(fā)展,營造和諧文明進步的社會環(huán)境,取得了良好的社會效果?,F(xiàn)將活動開展情況總結如下:
我鄉(xiāng)領導高度重視此次助殘日活動,鄉(xiāng)政府在5月16日召開專題會議,專門對此活動進行部署,并制訂了"領導親自掛帥"黨員干部齊參與的基本調子。
為弘揚今年助殘日活動主題“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”的活動要求。
1、我鄉(xiāng)殘聯(lián)在鄉(xiāng)主要街道懸掛橫幅2條,在全鄉(xiāng)開展了(殘疾人保障法)宣傳。
2、與民政,紅十字會聯(lián)合開展了幫扶慰問殘疾人活動,先后對全鄉(xiāng)10戶特困殘疾人家庭進行了走訪慰問,為每戶送去了一袋面粉,五公斤清油,紅十字會博愛箱。預計人名幣約1300元。
三、通過本次助殘日活動使全鄉(xiāng)廣大殘疾人切實的感受到了黨和政府的關懷與社會大家庭的溫暖,也使全鄉(xiāng)殘疾人樹立了自強,自立的信心。
助殘活動的工作總結篇七
5月15號下午3:00到5:00,我們資環(huán)青志助殘隊與員村街康園工療站合作的慶祝第個全國助殘日活動順利舉行并順利閉幕。
我們旨在通過該活動積極反映殘疾人生活,讓廣大市民更深入地了解殘疾人自強不息的精神;團結和激勵一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的社會各界朋友,在社區(qū)、社會中形成一種幫助殘疾人,親近殘疾人的良好風尚。同時給他們一個奉獻社會,展現(xiàn)自我的機會,營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。
整個活動,我們助殘隊從4月中旬開始籌劃,期間離開不了各位同事的辛苦工作,首先在此道一聲大家辛苦了!也特別感謝員村工療站的老師和領導的支持和關心!作為該活動的總負責人之一,我將在此針對整個活動進行一個總結。
前期策劃
雖然這個活動是從4月中旬開始提出的,但是,從4月中旬到5月初,我們的主要工作都是在協(xié)商和修改策劃書。期間,多次與老師、領導以及同事協(xié)商,并一次到實地查看場地??偟膩碚f,各個區(qū)的負責人都能按照策劃書的要求完成自己的前期工作。
活動當天
做得好的方面:1.隊員都聽從安排,安全到達和返回并積極參與到整個活動當中。做得有問題勤匯報,有想法善提出。2.整個過程都算很流暢,未出現(xiàn)什么重大問題。3.宣傳起到了一定的效果,街坊們一定程度上了解和參與其中。4.每個區(qū)都秩序井然,大家都努力的干好份內(nèi)的事。
需要改進的地方:1.有少數(shù)隊員發(fā)現(xiàn)自己區(qū)沒有事情做,并未主動找事情做或者與工療人員交談,而是站在一邊。希望大家以后可以更積極。2.場地布置有些不妥。比如海報的粘貼問題。如果可以把粘在宣傳欄的海報粘在涼亭上,可能會起到更好的宣傳效果。這也是導致宣傳區(qū)工作人員比較閑的一個重要原因。3.游戲區(qū)參與的人比較多,但是,出現(xiàn)了街坊借此刷獎的問題。以后應該多多注意并對其進行勸道。4.捐款區(qū)存在的注意問題是工作人員大都不會說粵語,這樣就一定程度上影響了該區(qū)的正常工作。所以以后在挑選人員時應多考慮到這個問題。5.表演區(qū)因為空間不足,以及沒有音響設備,并未達到預期的吸引效果。對此,以后要注意安排好場地和協(xié)調好音響來吸引人員。6.整體來說,因為預計不足,以及報名等問題,因而導致了在場的工作人員較多,顯得場面有些混亂。以后面對這樣的大型活動,我們一定要嚴格把人員好關,如果是真的遇到人員過多,也一定要及時地安排好他們的工作。
我的感受
1.非常感謝各位的支持和參與。2.看到我們自己策劃的活動在街坊當中起到了效果,真是感到很高興!3.看到我們的工作人員辛苦但卻開心的工作,我看到了志愿者的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。4.看到我們的服務對象很純真很快樂的參與其中,我就覺得我們的勞動是有意義的。
希望
在此,我衷心地希望社會各界人士可以多多了解和關心我們的殘疾人士,并用我們的實際行動為他們也為我們這個社會做點我們力所能及的事情!
助殘活動的工作總結篇八
20xx年5月15日為我國第**次“全國助殘日”,為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍,營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念,**街道結合實際對“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署,開展了扶殘助殘系列活動,現(xiàn)總結如下:
以“助殘日”為契機,充分利用新聞媒體、社區(qū)短信、公共電子屏、宣傳板報、櫥窗等媒介,組織開展多種形式的社會宣傳活動,提高居民的知曉率,營造了良好的社會氛圍,讓全社會都來關心殘疾人。
在助殘日到來之際,**街道積極組織黨員干部、社區(qū)工作人員及居民開展以“關心孤獨癥兒童,直向美好未來”為主題的第二十五次“全國助殘日”募捐活動,共計捐款2327.9元。其中街道捐款1320元,半邊街社區(qū)445元,迎東社區(qū)312.9元,桔子園社區(qū)194元,鐵牛埠56元。
在助殘日活動期間,各社區(qū)都積極開展各項幫扶活動,受到了殘疾人朋友的一致好評。
半邊街社區(qū)請愛爾眼科醫(yī)院的醫(yī)生對轄區(qū)內(nèi)居民進行了免費體檢及康復指導服務,還組織志愿者到3戶殘疾人家庭搞衛(wèi)生,并為1戶殘疾人家庭辦理了廉租房實物配租的申請。
桔子園社區(qū)幫扶了3戶患有白內(nèi)障人員進行康復手術,同時組織了志愿者為3戶殘疾人家庭搞衛(wèi)生,還為3戶貧困殘疾人家庭辦理了住院救助。
迎東社區(qū)舉辦了第二十五個“全國助殘日”志愿者大型義務為民活動,包括法律咨詢,政策解答,就業(yè)康復咨詢等內(nèi)容。組織社區(qū)志愿者到部分重度殘疾人家中幫他們打掃衛(wèi)生。宣傳康復知識。還走訪慰問了部分貧困殘疾人,并對其家人進行了勸慰和康復知識宣傳。
鐵牛埠社區(qū)為轄區(qū)居民開展了一次義診,為居民免費檢查眼睛。在轄區(qū)內(nèi)還對困難殘疾人家庭進行了志愿者活動,幫助他們做一些力所能及的事。
總之,我們把為殘疾人辦實事、辦好事作為落腳點,使廣大殘疾人真正感受到到黨和政府的溫暖,以實際行動關心和支持殘疾人事業(yè)。
助殘活動的工作總結篇九
今年5月15日是第_個法定“全國助殘日”。今年助殘日的主題是“改善殘疾人民生,保障殘疾人權益”。我校根據(jù)上級通知精神,結合學校實際,在第_個“全國助殘日”活動期間,有效開展了一系列助殘扶殘活動,現(xiàn)總結如下:
1.我校根據(jù)上級要求,將5月定為“扶殘助殘活動月”,并及早制定了活動期間的詳細方案,做到早謀劃早部署。
2.廣泛開展好宣傳教育,認真做好“助殘日”活動期間的宣傳工作。學校在5月16日(周一)早上安排了德育室老師進行關愛殘疾人的“國旗下演講”,并通過宣傳欄、黑板報、學校櫥窗等途徑,向全校師生宣傳幫殘助殘意識。涉及的內(nèi)容有:歷年“全國助殘日”活動主題、助殘知識、助殘法律法規(guī)等。
3.組織學生排演小組歌舞《愛我你就抱抱我》,迎接_市特教學校文藝匯演的選拔和_市殘疾人演唱大賽。
4.一名學生榮獲_市十佳“自強不息好少年”光榮稱號,并推薦參加六月中旬舉行的_市殘疾人演唱大賽,學校積極宣傳他的先進事跡,并請他到_502班作演講,組織全體學生向該學生學習。
5.組織特教老師對特困殘疾學生家庭進行“送溫暖”家訪活動,深入了解學生學習生活等情況,并給予力所能及的幫助。
6.開展了_學校和__(科技)有限公司聯(lián)合舉辦的助殘暨“慶六一”捐贈聯(lián)誼活動。
市殘聯(lián)、市慈善總會、市教育局等有關領導走訪慰問_學校全體師生,并送來慰問金和生活用品,老師和同學們受到極大的精神鼓舞。
市市府辦公室團支部也來到培智學校舉行簡單的助殘暨“慶六一”活動,并為學校愛心捐贈幾千元的體育用品和教學具。
總之,在“助殘日”活動期間,我校開展了形式多樣、豐富多彩的助殘活動,這些活動讓_學校的孩子們深受感動,并激勵他們?yōu)樽鲆粋€自尊、自強、自立、自信的合格的社會主義勞動者而努力。
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