感悟是思考的結(jié)果，它能夠給我們帶來啟示和認(rèn)識。培養(yǎng)冷靜和客觀的心態(tài)，可以讓我們更好地領(lǐng)悟和感悟。閱讀以下的感悟范文，或許能給你帶來一些啟發(fā)和思考。
親子教育感悟心得篇一
各位老師、各位家長，大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會。我的女兒吳__今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺主動，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進(jìn)步明顯，對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是親子的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。親子教育實(shí)際上是一門學(xué)問，需要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
（一）達(dá)成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認(rèn)識。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達(dá)成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
（二）營造學(xué)習(xí)氛圍。知識改變命運(yùn)，這是一條真理。活到我學(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們在學(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識的字越來越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時(shí)還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細(xì)心地幫她收集起來，有時(shí)靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣
有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號落實(shí)到行動上。
（一）鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價(jià)值要超過一百句口號，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯(cuò)，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
三、勤于溝通，多加鼓勵
（一）平等溝通。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
親子教育感悟心得篇二
今年5月份我和脫老師參加了“濰坊市親子共成長培訓(xùn)大會”，濰坊市心理健康指導(dǎo)中心高級講師王靜副校長就“親子共成長”家庭教育為各校教師和數(shù)百名家長講授了生動、精彩的一課。身為班主任的我受益匪淺。
在報(bào)告會中王老師例舉生動的例子，為我們講授了從哪些方面注意如何教育孩子。很多老師都在感慨：現(xiàn)在的孩子越來越難教了。這是因?yàn)闆]有科學(xué)的家庭教育的配合，中小學(xué)教育已經(jīng)很難的順利進(jìn)行。但家長也在很委屈的說：為了孩子的學(xué)習(xí)，已經(jīng)犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間和愛好。是的，隨著生活水平的日益提高和社會競爭的日趨激烈，人們對子女的期望值也越來越高，對教育給予了前所未有的關(guān)注與投入，許多家長自覺不自覺地參與了老師的工作，成了“助教”。可相當(dāng)一部分家長又會發(fā)現(xiàn)，他們管得越多，孩子的自覺性也越差，管到一定程度，甚至?xí)霈F(xiàn)“給家長學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象，同時(shí)很多孩子還會出現(xiàn)：責(zé)任感不強(qiáng)，意志力不強(qiáng)，任性，自私，與家長產(chǎn)生隔閡等，諸多問題。
家庭教育是終身性的，對人的一生影響之大是不容忽視的，尤其在性格的形成，習(xí)慣的養(yǎng)成等方面絕對不小于學(xué)校教育。但許多家長卻把自己當(dāng)成是孩子功課的輔導(dǎo)員，監(jiān)督員。當(dāng)然，家長參與教學(xué)，在一定程度上起到教師的作用，這也不是不可以，有時(shí)也有好處。但家庭教育有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律，對一個(gè)人的成長起到特殊作用。換句話說，如果沒有家庭，孩子根本無法立足于社會;家庭教育的功能發(fā)揮得不好會直接影響到學(xué)校教育的質(zhì)量。
教師要幫助家長改變錯(cuò)誤的家教態(tài)度和方法。管制是很多家長喜歡用的方法之一，他們的思維定勢是對孩子的缺點(diǎn)特別敏感。用種樹來比喻，不能只顧剪枝，除蟲兒不注意澆水施肥，提供營養(yǎng)。孩子當(dāng)然要幫助他們克服缺點(diǎn)，但更重要的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)。使之成材。
教師要幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)及補(bǔ)充，不是“哄孩子”，不是懲罰，不是不停的說教，不是“樹大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功課”。陶行知先生說：“發(fā)現(xiàn)你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信仰你的小孩，變成一個(gè)小孩?！奔议L只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。教育是一件天長日久的事情，要有鐵杵磨成針的精神。
下午做了幾個(gè)游戲很好。
一個(gè)是：十個(gè)人一組，人與人之間用氣球分開，不用手氣球不能掉地下，如果誰的地球掉地下重新來，看哪一組先到目的地。一共是12組，我們是第一組，經(jīng)過我們十個(gè)人的共同努力，我們小組得了第一名。
我的體會是：21世紀(jì)不是單打獨(dú)斗的時(shí)代，他需要團(tuán)隊(duì)的合作精神。一個(gè)人成功不是成功，團(tuán)隊(duì)的成功才算是真正的成功。只要團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo)，大家步調(diào)一致、團(tuán)結(jié)合作，一定能共同走向成功。班主任工作也是如此，只要我們班級這個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧了，我們的班級一定是和諧班級，冠軍團(tuán)隊(duì)。
另一個(gè)是：每小組的十個(gè)人中，有一個(gè)躺在桌子上，其他九個(gè)人，用自己的食指將躺著的人抬起。游戲開始時(shí)我不敢相信，可是他們把人真的抬起來了。
我突然體會到，一個(gè)人的潛力是無限的，當(dāng)他心中有了目標(biāo)，潛力瞬間就會爆發(fā)。所以大家齊心協(xié)力讓自己的潛力瞬間爆發(fā)，用食指把人給抬了起來，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，也成就了大家的目標(biāo)。在教學(xué)中也是如此，只要大家齊心協(xié)力，挖掘自己的潛力同樣會收到意想不到的效果。
每一位家長都愛自己的孩子，每一位教師都愛自己的學(xué)生，家長和老師是為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗的并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，讓我們的孩子們撐起未來的天空!
親子教育心得篇3
親子教育感悟心得篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
親子教育是一種早期教育，是以愛護(hù)嬰幼兒身心健康和開發(fā)潛能以及培養(yǎng)個(gè)性為目標(biāo)，下面是小編整合的幼兒園家庭親子教育心得及感悟，一起來看看吧。
幼兒園家庭親子教育心得及感悟1要想讓孩子長大以后成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關(guān)鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個(gè)是爸爸媽媽的教育，一個(gè)是學(xué)校里面老師的教育。接下來的時(shí)間里面，我們具體來講一下怎么樣加強(qiáng)和改進(jìn)兒童的家庭教育。
做爸爸媽媽的用什么樣的態(tài)度對待孩子，用怎樣的方法教育孩子，對兒童的身心健康發(fā)展是非常有影響的。實(shí)踐證明，作為爸爸媽媽只有根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，注意德、智、體、美的全面發(fā)展，用科學(xué)的方法教育孩子，才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過程中，爸爸媽媽采用的方法出現(xiàn)了錯(cuò)誤，那么就會有礙于兒童的身心發(fā)育和健康成長。
在教育中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種情況，那就是爸爸媽媽過分溺愛孩子，這就在一定程度上造成他們?nèi)涡?、自私。假如你在教育孩子的過程中經(jīng)常打罵孩子，但孩子自己調(diào)節(jié)不好的話，就會在一定程度上讓他們產(chǎn)生自卑感，心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長過程中只教育孩子識字?jǐn)?shù)數(shù)，那么就有一定的可能性會造成孩子對學(xué)習(xí)感到壓力和厭倦，無法培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣。一言以蔽之，家庭教育方法和作風(fēng)，影響著孩子的素質(zhì)。因此，要是你想教育好孩子，首先要理解什么叫做教育，同時(shí)還必須要了解兒童，掌握兒童的年齡特點(diǎn)，按照教育規(guī)律辦事，屏棄那些違反規(guī)律的教育方法。每個(gè)爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨著計(jì)劃生育的開展，現(xiàn)在非常多的家庭都是獨(dú)身子女了，不但造成了家庭結(jié)構(gòu)的變化，同時(shí)也給家庭教育帶來了新課題，因此，爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學(xué)，家庭教育學(xué)的研究。
高爾基有這樣一段名言：“愛護(hù)孩子，這是母雞都會做的事。然而，會教育子女，這就是一件偉大的國家事業(yè)了，它需要才能和廣泛的知識。”因此，孩子的成長，其實(shí)不僅僅是依靠著孩子，在很多情況下還是取決于爸爸媽媽的教子藝術(shù)和廣泛的知識興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多，給孩子的知識灌輸?shù)亩嗟脑?，那么對于孩子以后的成長是有非常大的幫助的?？茖W(xué)家愛迪生，童年時(shí)代只上過三個(gè)月的學(xué)，是他母親教給他文化科學(xué)知識，支持他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他持久的學(xué)習(xí)興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神，同時(shí)愛迪生自己又有著強(qiáng)大的意念，所以，他成為了一個(gè)大發(fā)明家。高爾基在童年時(shí)期，他的外祖母給高爾基講了那么多動人的故事，這對高爾基后來成為作家奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
所以在這里，寫下這篇文章的主要目的是，想讓各位爸爸媽媽明白，提高認(rèn)識，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)和改進(jìn)對兒童的教育，這樣才能在孩子的成長道路上指引正確的方向。當(dāng)好兒童第一任教師，使家庭變成兒童的樂園，知識的寶庫，為二十一世紀(jì)培養(yǎng)人才，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!要知道，家庭教育對于一個(gè)人來說是非常有幫助的。
幼兒園家庭親子教育心得及感悟2父母是孩子的初任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會。
我從很初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，很起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。
其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
幼兒園家庭親子教育心得及感悟3一、先傾聽再出主意
孩子會經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表揚(yáng)和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵她，她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責(zé)
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯(cuò)，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
幼兒園家庭親子教育心得及感悟4如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。幼兒園家長育兒心得。
舉例二:以平常心對待寶寶的舉動，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo):
如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還弄上一圈，然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
幼兒園家庭親子教育心得及感悟5有句話是這么說的:每個(gè)孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個(gè)好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點(diǎn)點(diǎn)心得。
有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。
現(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女，也許一些家長認(rèn)為，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機(jī)會，家長要學(xué)會“抓大放小”。很多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有能力自己完成的，家長應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成，只在孩子需要幫忙時(shí)才對其加以指導(dǎo)。
學(xué)會放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不一定想得到的。和予予去逛超市的時(shí)候，她會提醒我:“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時(shí)候可以吃?！边@都是她平時(shí)自己所留意到的生活細(xì)節(jié)，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會觀察，學(xué)會思考，讓孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán)，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。
滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實(shí)孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個(gè)同學(xué)的孩子，平時(shí)家教甚嚴(yán)，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個(gè)勁地吃，我同學(xué)一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖?？吹竭@里，我覺得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教下，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊!
只有喜愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔(dān)心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點(diǎn)滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子一定是秀的也是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。
學(xué)會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己:要像朋友一樣地對待孩子。平時(shí)和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些決定時(shí)，多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗，我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的，家長式的威嚴(yán)很難跟孩子建立親密感。
作為家長應(yīng)該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關(guān)愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。予予經(jīng)常會把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學(xué)來的小游戲，或者告訴我今天哪個(gè)小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點(diǎn)名了，報(bào)到男的名字爸爸喊“到”，報(bào)到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點(diǎn)到了30號，我們問她:“小朋友的名字和學(xué)號你都知道啊?”她很自信地說:“是啊?！蔽液退之?dāng)時(shí)就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒!”此時(shí)，得到肯定和表揚(yáng)的她是多么自豪和開心啊!
每當(dāng)孩子對我說:“媽媽，你是我的朋友?！蔽沂嵌嗝葱牢堪?給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學(xué)會體驗(yàn)，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會收獲成功帶來的快樂。
學(xué)會放手，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對這個(gè)世界，哪怕是困難和懼怕的事情。就說打針這件事，一輩子要遇到很多次，如何面對打針，也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來的一些心理，還可遷移到其它事情上。
大人千萬不要以自己的感受去衡量孩子，以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒事了。孩子其實(shí)很懂事的，我們只要把正確的理由講給孩子聽，孩子是會聽懂的。記得予予還小的時(shí)候，去打針，看到其他小朋友在那里死命地哭，她也很抗拒，后來我告訴她:“生病了多難受啊，打個(gè)針就可以殺掉肚子里的小細(xì)菌，我們就好了。”予予滿眼憂慮地問:“那打針很疼的啊?。”我微笑著平淡地說:“哦，是有點(diǎn)疼，就像蚊子咬一樣?！庇栌杪犃?，憂慮有所緩減，于是我又給她打氣:“媽媽覺得予予是個(gè)勇敢的孩子，你說對嗎?呆會勇敢一點(diǎn)，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也沒事。”給了她鼓舞，又給了她退路，雖然打的時(shí)候她還是很緊張，小手想伸出去又有點(diǎn)不敢伸，但是在我的鼓勵和醫(yī)生的表揚(yáng)下，順利地打完了針。予予通過這次“試驗(yàn)”，覺得打針的痛，確實(shí)是能忍住的，所以從那次后，每次打針?biāo)紩芘浜系刈约荷斐鲂∈?，能夠勇敢地面對了?/p>
看來，告訴孩子“打針有些痛”，教會孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦，又能保護(hù)自己。千萬不能騙孩子，如果告訴她打針不疼，就算這次騙過了，下次她是不會上當(dāng)了，而且會更抗拒。
作為父母該放手就放手，能夠把握好屬于自己的分寸，能夠在自己能力范圍內(nèi)做好屬于自己的角色，在生活細(xì)節(jié)中引導(dǎo)好孩子，能夠陪孩子一起成長，也是我們很幸福的事。
我們要堅(jiān)信，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人。
善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人;在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關(guān)系會更和諧，會獲得更多的幫助和機(jī)會。
欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，更是如何看待他的缺點(diǎn)。讓孩子從小學(xué)會自立自強(qiáng)，學(xué)會感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛，當(dāng)我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子，相信我們的孩子也一定會繼承并且會青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
;親子教育感悟心得篇四
父母是孩子的第一任老師，良好的親子教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，親子教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就親子教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和親子教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。
其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的親子和社會，那么親子生活氣氛的默化熏陶不可忽視，親子長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、親子三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親親子中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們親子教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
親子教育心得感悟范文
親子教育感悟心得篇五
__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
一、先傾聽再出主意
孩子會經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表揚(yáng)和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵她，她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
親子教育心得篇4
親子教育感悟心得篇六
大家好!我是xx小朋友的爸爸，很榮幸能在這里借這個(gè)機(jī)會來跟各位講講我對女兒的一些教育心得，家庭教育心得。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣，心得體會其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對人對事的`真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。老師對我們的每一個(gè)孩子都注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我們的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
親子教育感悟心得篇七
總是盼著孩子快點(diǎn)長大,快點(diǎn)上學(xué)。今年九月,女兒終于上一年級了,我心里有種說不出的高興,同時(shí)又感到了自身的壓力,因?yàn)槲疑钪?培養(yǎng)孩子是一件大事,馬虎不得,搞不好就會愧疚一輩子。在女兒求學(xué)的路上,我該怎樣做才能成為稱職的媽媽?對,陪伴孩子學(xué)習(xí),做孩子的良師益友。與孩子相處時(shí),我除了和她下跳棋、做手工、適當(dāng)參加體育鍛煉之外,更多的時(shí)間是一起看書。好書似良友,長伴長相知。我們讀過了一本又一本書,使我們受益的就是誦讀《三字經(jīng)》了。這本書也是我們讀的時(shí)間最長的一本書。在小班時(shí)我們就開始讀,雖然那時(shí)女兒不是很理解意思,但也能用她的童聲稚氣背下一些。與女兒親子誦讀后,我最想說的是:親子誦讀讓我們母女雙贏。
首先,親子誦讀讓女兒贏了。
1.親子誦讀,識字量不斷增多。
剛開始我們讀的是一些色彩鮮艷的繪畫本,有日本的《幸福的種子》系列,《兔子蹦蹦和個(gè)青蛙跳跳》系列等等。我指著文字讓女兒看著一個(gè)一個(gè)的讀,加上女兒平時(shí)也比較喜歡認(rèn)字,慢慢的她的隨著識字量的增多,一些簡單的繪畫本基本上自己都可以看了。
2.喜歡讀書,閱讀速度加快,理解力提高。
今年9月女兒開始上一年級了,到現(xiàn)在老師拼音都已經(jīng)教完了,她能看的書越來越多了,只要是拼音讀物,她都能讀了。孩子的肚里藏不住東西,有點(diǎn)兒“本事”就想炫耀,開始時(shí),她逢人就想給讀兩句,我想:想讀不是壞事,不管出于什么目的,就讓她讀去吧。當(dāng)然,大家聽后不免要稱贊幾句,這樣一來讀書的興趣就更濃了,一段時(shí)間以后,她的閱讀速度明顯加快,而且理解能力也大大提高了。
3.明白事理,指導(dǎo)行動。
其次,親子誦讀讓媽媽也贏了
4.體會到培養(yǎng)孩子的樂趣。
看著女兒認(rèn)真看書的樣子,聽著女兒清脆的童聲,對我來說既是一種享受,又感到很欣慰。有時(shí)候覺得,孩子在成長,我們也在成長,我們是和孩子一起成長的。其實(shí),教育孩子就是一種樂趣!
5.與女兒建立深厚的感情,易于溝通。
由于經(jīng)常和女兒一起閱讀,她完全接納我,我成為了她真正的良師益友,她每天放學(xué)后都興致勃勃地把一天中班里發(fā)生的大事小情跟我“匯報(bào)”一遍,并不時(shí)加入自己的看法或評論,遇到問題時(shí)也很愿意聽取我的建議,我們之間的溝通暢通無阻。
總之,每天閱讀,每天有收獲,親子誦讀讓我們之間的距離縮小,在女兒今后的求學(xué)路上,我們會并肩同行!
親子教育心得篇2
親子教育感悟心得篇八
6月13日上午,我和師專附中的眾多家長一起,聽取了博淄市家庭教育講師團(tuán)成員翟z所做的“親子共成長”教育報(bào)告，翟老師動情的講解，樸實(shí)的話語，詼諧的表演都給我留下了深刻的印象，使我受益非淺。
聽了翟老師的講座，我從理論上明白了許多原來說不出口的道理。認(rèn)識到：決定一個(gè)孩子成材最關(guān)鍵的因素是幫助孩子形成良好的自我評價(jià)。在生活中，從做好每一件事、做好每一次作業(yè)、考好每一次試等各方面，通過家庭教育，引導(dǎo)孩子自我管理，形成穩(wěn)定的、積極的、和諧的自我評價(jià)體系?！敖逃麄儜?yīng)該怎么說，比教育他們說什么更重要”。在幫助孩子形成良好的自我評價(jià)方面，要通過述情，通過愛心與孩子交流溝通，從各方面理解他們、關(guān)心他們、尊重他們，作他們的知心朋友。
“退一步海闊天空”，對于孩子的逆反心理、做法，我也體會很多，想過很多，聽了翟老師授課后才覺得真是需要用另一種心態(tài)來對待，要自我反思、重新評價(jià)孩子的逆反心理。要換一個(gè)角度來看待逆反心理，而不是家長與孩子意見不同時(shí)，總帶著敵對情緒。為此，我們家長更應(yīng)該學(xué)習(xí)一些方法、明白一些道理。孩子長大了，有時(shí)要有原則的讓步，為孩子的成長感到高興，為孩子的獨(dú)立性留有空間。
“學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵是什么?是培養(yǎng)、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動性。”這句話給我的印象比較深刻?！氨?、催、緊、急”等手段都是不可取的，也是不長久的。重要的是通過長期的教育、引導(dǎo)，變要你學(xué)為我要學(xué)，積極培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動性。
“孩子多大我多大”、“家長也需要學(xué)習(xí)”、“觀察問題的角度決定觀察問題的結(jié)果”、“要用成長的眼光來看待問題”等等是翟老師給我們的建議，而我感覺更像是忠告。智慧來源于反思，變化來自理念的更新。既然學(xué)校給我們提供了學(xué)習(xí)、認(rèn)知的機(jī)會，我們就要努力把握，懷著一顆感恩的心，對于家教問題進(jìn)行認(rèn)真思考、認(rèn)真分析其中的道理與內(nèi)涵。只要我們付出了，收獲的將是我們自己。
親子教育感悟心得篇九
剛開始拿起這本書的時(shí)候，我順手翻了兩頁，開始部分并不算精彩，只是講一個(gè)不知道年齡、父母，毫無特色的的小姑娘毛毛，就把這本書放在了一邊。
女兒卻讀得津津有味，不時(shí)拿著書本跑到我跟前，“媽媽，你看毛毛多有意思，別人問她多大，她說可能一百歲，別人說不對，她又說，她可能是一百零一歲，哈哈！”
“媽媽，這個(gè)‘灰先生’不是人，他們消失的時(shí)候會全身透亮，變成一團(tuán)灰煙，太恐怖了！”
……
轉(zhuǎn)眼又到了周末，前段出去旅游，我們家的《周末故事會》一直沒有如期舉行，女兒強(qiáng)烈要求大家一起講一講《毛毛》的故事，我這個(gè)當(dāng)媽的總不能讓孩子失望吧，我忙抽空開始讀《毛毛》，沒想到這本書后面的部分卻如此地吸引人，真讓人有欲罷不能的感覺，200多頁的書，我竟然用了一個(gè)晚上的時(shí)間把它讀完了！
《毛毛》是德國米切爾·恩德的科幻小說，本書還有一個(gè)長長的但卻極為重要的副標(biāo)題——“一個(gè)時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事”，正如《毛毛》的副標(biāo)題所示，它講述的是毛毛從時(shí)間竊賊‘灰先生’手里奪回時(shí)間的故事。
故事會開始了，女兒講了故事的內(nèi)容：“毛毛是一個(gè)孤兒，誰也不知道她多大了，她住在一個(gè)廢棄的露天劇院里。她認(rèn)識很多朋友，如吉吉，老貝波……他們都很喜歡毛毛，有什么事都愛和她講，毛毛總是很認(rèn)真地聽他們講心事。有一天，毛毛從灰先生那發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常驚人的秘密：可怕的灰先生一直在神不知，鬼不覺中偷取人們的時(shí)間，人們變得沒時(shí)間說說笑笑，只知道拼命掙錢工作，沒有了快樂。后來，毛毛見到了時(shí)機(jī)老人，知道了時(shí)間的秘密，和灰先生展開了一場大戰(zhàn)。最后她終于勝利了，把灰先行偷走的時(shí)間又還給了人們，人們又有了以前的快樂和笑容?！?/p>
“講得不錯(cuò)！”我問女兒：“你說說，為什么大家都喜歡毛毛，為什么大家有什么心里話都愛和毛毛說呢？”
“因?yàn)槊苌屏?，別人說話的時(shí)候，她只是用眼睛注視著別人，一句話也不說?！?/p>
“是呀，這說明毛毛是一個(gè)愛‘傾聽’的孩子?？梢姟畠A聽’是多么好的習(xí)慣，學(xué)會了‘傾聽’，就受到了尊重，收獲了友誼?！?/p>
我接著問女兒：“你說說，你的時(shí)間有沒有被‘灰先生’偷走呢？”
女兒說：“不知道”。
“如果你覺得自己每天很忙碌，沒時(shí)間和媽媽溝通，沒時(shí)間和同學(xué)們溝通，沒時(shí)間出去玩，沒時(shí)間讀書，沒時(shí)間做自己想做的事情，那么你的時(shí)間有可能也被‘灰先生’偷走了。”
“媽媽，我覺得有時(shí)候，我的作業(yè)總是寫不完，‘灰先生’偷走了我的時(shí)間；有的時(shí)候我有很多時(shí)間，可以看書、彈琴、和妹妹玩，‘灰先生’又沒偷走我的時(shí)間?！?/p>
“作業(yè)寫不完，這個(gè)問題，你要找一下原因，有沒有上課認(rèn)真聽講？有沒有認(rèn)真寫作業(yè)？媽媽曾經(jīng)說過要擠時(shí)間，就是說無論做什么事都要專心致志，盡好盡快地去完成，這樣才會擠出更多屬于自己的時(shí)間去自由支配。時(shí)間就是生命，千萬不能讓‘灰先生’偷走啊！珍惜時(shí)間的人，生命之花才會綻放異彩！”
“媽媽，我作業(yè)寫不完，是因?yàn)榭偸浅鲥e(cuò)，把時(shí)間都花在檢查改錯(cuò)上了。”
“是呀，孩子，半個(gè)小時(shí)寫完的作業(yè)，因?yàn)榇中模腻e(cuò)用了一個(gè)小時(shí)，你說這是不是浪費(fèi)時(shí)間呢？”
“媽媽，我知道了?？墒?，我想好好學(xué)習(xí)，還想天天玩。”
“孩子，這并不矛盾，既要學(xué)好，又要玩好。要在生活中懂得如何拼搏，如何進(jìn)取，還要懂得如何分享生活中的`快樂，讓自己的內(nèi)心充實(shí)起來！就像文章中的“吉吉”和“尼諾”，他們的時(shí)間被偷走后，雖然通過工作掙了很多的錢，但是他們快樂嗎？”
“不快樂，他們成了機(jī)器人，就知道工作，連和毛毛說話的時(shí)間也沒有了，他們成了錢的奴隸!”
“是呀，如果只知道學(xué)習(xí)而不知道享受生活，那就是一個(gè)書呆子！媽媽每天給你玩的時(shí)間，假期給你出游的時(shí)間，就是不想讓我的寶貝變成書呆子哦！”
“媽媽，你真好！”
……
故事會結(jié)束了，然而我的思考還在進(jìn)行。
親子教育感悟心得篇十
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學(xué)校教育，親子閱讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時(shí)注意：順應(yīng)孩子的心理，精心挑選圖書;提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍;觀察閱讀愛好，學(xué)習(xí)事半功倍;提倡親子共讀，關(guān)愛孩子心靈。下面具體談一談，也算是拋磚引玉吧。
一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子"愛看"的第一批書，使孩子對書產(chǎn)生好感。
孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛看書。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來的，孩子愛不愛看書，喜歡不喜歡閱讀，如何培養(yǎng)是件技巧的事。在閱讀的初期，家長一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選，書刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來，花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書。
二、提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍。
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)，他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現(xiàn)為孩子總是一會兒翻翻這本，一會兒翻那本。在上小學(xué)前，對此不要太在意。通常，在學(xué)前這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理。
三、觀察閱讀愛好，把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
蘇珊羅森韋格有一句名言："如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會長久。"閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進(jìn)行控制外，不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。所以每次在書店選擇圖書以及為孩子征訂各類雜志時(shí)，可以讓孩子自己選擇書本，有的孩子特別喜歡卡通動畫類書籍，但是孩子所讀書刊的內(nèi)容應(yīng)該是范圍越廣越好。為了避免閱讀上的"偏食",在她選擇書本的時(shí)候適時(shí)的給孩子推薦一些其他讀物，給其介紹這些書籍的內(nèi)容、特點(diǎn)，以提起孩子對這些書本的興趣，而不對孩子的選擇進(jìn)行簡單的干涉，盡量做到不影響孩子的閱讀積極性。
四、親子共讀，營造閱讀氛圍。
吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話："你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。""親子閱讀"是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉：歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書，多與孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后與孩子分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時(shí)閱讀水平也在逐步提高。這樣既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂趣，還讓孩子體會到了學(xué)習(xí)的滿足。
好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。實(shí)際上我們在親子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們會更加努力，希望能過這些努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點(diǎn)心得體會與大家共勉。
親子教育心得篇5
親子教育感悟心得篇十一
總是盼著孩子快點(diǎn)長大,快點(diǎn)上學(xué)。今年九月,女兒終于上一年級了,我心里有種說不出的高興,同時(shí)又感到了自身的壓力,因?yàn)槲疑钪?培養(yǎng)孩子是一件大事,馬虎不得,搞不好就會愧疚一輩子。在女兒求學(xué)的路上,我該怎樣做才能成為稱職的媽媽?對,陪伴孩子學(xué)習(xí),做孩子的良師益友。與孩子相處時(shí),我除了和她下跳棋、做手工、適當(dāng)參加體育鍛煉之外,更多的時(shí)間是一起看書。好書似良友,長伴長相知。我們讀過了一本又一本書,使我們受益的就是誦讀《三字經(jīng)》了。這本書也是我們讀的時(shí)間最長的一本書。在小班時(shí)我們就開始讀,雖然那時(shí)女兒不是很理解意思,但也能用她的童聲稚氣背下一些。與女兒親子誦讀后,我最想說的是:親子誦讀讓我們母女雙贏。
首先,親子誦讀讓女兒贏了。
1.親子誦讀,識字量不斷增多。
剛開始我們讀的是一些色彩鮮艷的繪畫本,有日本的《幸福的種子》系列,《兔子蹦蹦和個(gè)青蛙跳跳》系列等等。我指著文字讓女兒看著一個(gè)一個(gè)的讀,加上女兒平時(shí)也比較喜歡認(rèn)字,慢慢的她的隨著識字量的增多,一些簡單的繪畫本基本上自己都可以看了。
2.喜歡讀書,閱讀速度加快,理解力提高。
今年9月女兒開始上一年級了,到現(xiàn)在老師拼音都已經(jīng)教完了,她能看的書越來越多了,只要是拼音讀物,她都能讀了。孩子的肚里藏不住東西,有點(diǎn)兒“本事”就想炫耀,開始時(shí),她逢人就想給讀兩句,我想:想讀不是壞事,不管出于什么目的,就讓她讀去吧。當(dāng)然,大家聽后不免要稱贊幾句,這樣一來讀書的興趣就更濃了,一段時(shí)間以后,她的閱讀速度明顯加快,而且理解能力也大大提高了。
3.明白事理,指導(dǎo)行動。
其次,親子誦讀讓媽媽也贏了
4.體會到培養(yǎng)孩子的樂趣。
看著女兒認(rèn)真看書的樣子,聽著女兒清脆的童聲,對我來說既是一種享受,又感到很欣慰。有時(shí)候覺得,孩子在成長,我們也在成長,我們是和孩子一起成長的。其實(shí),教育孩子就是一種樂趣!
5.與女兒建立深厚的感情,易于溝通。
由于經(jīng)常和女兒一起閱讀,她完全接納我,我成為了她真正的良師益友,她每天放學(xué)后都興致勃勃地把一天中班里發(fā)生的大事小情跟我“匯報(bào)”一遍,并不時(shí)加入自己的看法或評論,遇到問題時(shí)也很愿意聽取我的建議,我們之間的溝通暢通無阻。
總之,每天閱讀,每天有收獲,親子誦讀讓我們之間的距離縮小,在女兒今后的求學(xué)路上,我們會并肩同行!
親子教育感悟心得篇十二
尊敬的各位老師家長們，你們好，我是羅子儀的爸爸，今天在這里和大家一起交流親子教育的問題，我自覺很慚愧，我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好，今天我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來的，學(xué)習(xí)大家好的做法，學(xué)習(xí)大家在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)。
教育孩子，我認(rèn)為首先是要把他培養(yǎng)成一個(gè)堂堂正正的人。
每個(gè)家長都希望自己的孩子長大后都能成龍成鳳，當(dāng)然我也不例外。但孩子成為龍鳳之前，我認(rèn)為還是先要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)人，即使將來他不能成為龍，也絕不能成為蟲！因此在德育教育方面我從不放松孩子的要求！培養(yǎng)他感恩的心靈，教育他"滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)"的道理，教育他尊敬長輩是理所當(dāng)然的事情，教育他朋友之間相互幫助是種美德，教育他幫助需要幫助的人是做人的基本原則……很欣喜孩子在做人方面我們做的教育起到了作用，在汶川地震，玉樹地震和舟曲泥石流等災(zāi)難后，他都要求我們把他存的零花錢捐了；在街道上只要看到乞丐，他總要在我們的身上找出一元錢給他們，雖然有的乞丐并不是真正的乞丐，但我們還是表揚(yáng)孩子的行為；坐公汽從不去坐"黃位子"，因?yàn)槟鞘?老弱病殘?jiān)?專座；每個(gè)星期天我們都帶孩子一起去看望他爺爺奶奶，培養(yǎng)他尊敬長輩的習(xí)慣！
教育孩子，我認(rèn)為其次就是要培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子只要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績才會穩(wěn)步提高。我對我孩子的要求是課堂上學(xué)的知識，當(dāng)天就必須掌握，老師布置的家庭作業(yè)，晚上八點(diǎn)前必須保質(zhì)保量的完成。孩子做作業(yè)時(shí)，家長不看電視不上網(wǎng)，拿本書在旁邊陪伴著，檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，我們并不指出錯(cuò)在哪里，要求他獨(dú)立思考從新解答，事實(shí)上，很多時(shí)候他自己能糾正過來。多讀些課外讀物，增長知識，我家的書柜里一半以上的書是孩子感興趣的課外讀本，也有我們?yōu)樗x的益智讀物和名著名篇，孩子的知識面得到拓展。20xx年孩子的《奧運(yùn)福娃》這篇作文獲得"奧運(yùn)全國小學(xué)金牌作文大賽一等獎"，20xx年獲得"全國第二屆小學(xué)生‘學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)’金牌"，和"第八屆小學(xué)‘希望杯’數(shù)學(xué)邀請賽省二等獎"等成績。所以，我認(rèn)為最重要的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家里要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他感覺學(xué)習(xí)是一種享受、不是負(fù)擔(dān)。
教育孩子，我認(rèn)為要正確地引導(dǎo)孩子對待玩游戲和上網(wǎng)。
和很多孩子一樣，我的孩子對上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲也特別的熱衷，這也是很多家長擔(dān)心的事情，在我家，我是允許孩子上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲的，網(wǎng)絡(luò)上信息良莠不齊，因此孩子上網(wǎng)時(shí)我總是陪在旁邊。我讓他明白電腦網(wǎng)絡(luò)只是個(gè)學(xué)習(xí)的工具，很多不懂的東西可以在上面查找答案，孩子在網(wǎng)絡(luò)上也學(xué)到了不少知識！孩子在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲我有嚴(yán)格的時(shí)間要求，只許周末完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩，一次不能超過兩小時(shí)，而且游戲只能是適合小孩玩的"賽爾號"和其他小游戲！網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸，我認(rèn)為只要引導(dǎo)得好，對孩子增長見識是有好處的。
教育孩子，我認(rèn)為應(yīng)該經(jīng)常帶孩子出去開闊視野。
我們很重視帶孩子出去認(rèn)識大自然、親近大自然、擁抱大自然。一歲到三歲時(shí)，我們每年都帶他去武漢動物園，觀看和辨認(rèn)動物，以后每年都保證帶他出去旅游一次，見識不同地方的風(fēng)土人情，開拓他的視野，鍛煉他的獨(dú)立和自理能力。每次旅游，都要求他背著自己的東西。有時(shí)在一些偏僻的地方，條件特別艱苦，房間很簡陋，他都能克服、玩得很開心。在旅游的過程中，我們還要求他寫旅游日記。通過旅游，孩子增長了不少見識和地理知識，開闊了視野。
教育孩子，我認(rèn)為要有個(gè)和睦輕松的家庭環(huán)境。
一個(gè)孩子的健康成長，和家庭環(huán)境是有很大關(guān)系的，和睦輕松家庭環(huán)境里生活的孩子，性格開朗，陽光，因此在家里，我們約定不在孩子面前吵架，即使有什么事情，也要避開孩子解決。同時(shí)我們也經(jīng)常陪孩子一起走象棋，下圍棋，聊天，營造其樂融融的家庭氣氛！
教育孩子，我認(rèn)為適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P是必不可少的。
教育孩子，除了引導(dǎo)外，適當(dāng)?shù)莫剟钍潜匾?。在孩子取得進(jìn)步時(shí)，我們會買些他平常想要的小禮物獎勵他。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)膽土P也是必不可少的，這樣做是為了讓他吸取教訓(xùn)，比如有次下午放學(xué)后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)孩子晚回來了半個(gè)小時(shí)，經(jīng)詢問才知道他們幾個(gè)同學(xué)到河邊玩去了，這讓我很生氣，和他談心，分析去河邊的危險(xiǎn)性及家長的擔(dān)心，而且扣了他兩天的零花錢！讓他心疼了幾天，以后再也沒發(fā)生晚回來的情況了！
以上是我教育孩子的一點(diǎn)體會。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土、離不開老師的辛勤培育。
親子教育感悟心得篇十三
隨著社會的不斷發(fā)展和親子關(guān)系的變化，親子教育也變得越來越重要。親子教育是指父母和子女之間的相互學(xué)習(xí)和教育，通過親子教育可以創(chuàng)造良好的親子關(guān)系，提高子女的綜合素質(zhì)。最近，我參加了一次親子教育重啟活動，讓我受益匪淺。
第一段：參加親子教育重啟活動的初衷
近年來，由于工作壓力和生活節(jié)奏的加快，我很少有時(shí)間陪伴孩子。孩子變得越來越自閉，性格變得越來越內(nèi)向。我深感親子關(guān)系的重要性，希望能夠通過親子教育重啟活動，重新建立與孩子的親密聯(lián)系。
第二段：親子教育重啟活動的內(nèi)容
親子教育重啟活動的內(nèi)容非常豐富多樣，包括親子互動游戲、育兒經(jīng)驗(yàn)分享、親子閱讀等。通過這些活動，我們可以學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行有效溝通，如何培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性，以及如何在家庭教育中注重平衡和尊重。
第三段：親子教育重啟活動的收獲
參加親子教育重啟活動，我獲益良多。首先，我學(xué)會了更好地傾聽孩子的心聲，與他們進(jìn)行積極的對話。我發(fā)現(xiàn)，只有真正理解他們的內(nèi)心需求，才能更好地引導(dǎo)他們的成長。其次，我學(xué)會了更加尊重孩子的獨(dú)立性，給他們更多自主選擇的機(jī)會。培養(yǎng)孩子的自主意識可以幫助他們更好地適應(yīng)社會，成為有能力的人。此外，我還學(xué)會了通過親子閱讀培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力。每天和孩子一起讀書，不僅增加了親子之間的互動，也培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣和思考能力。
第四段：親子教育重啟的困難和挑戰(zhàn)
在實(shí)踐過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間的安排非常緊湊，我們需要在工作和家庭之間找到平衡。其次，在與孩子交流的過程中，我們需要耐心和理解，并盡量避免指責(zé)和批評。最后，親子教育的效果不是一蹴而就的，需要長期堅(jiān)持和耐心等待。
第五段：親子教育重啟的未來展望
親子教育是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要我們不斷提升自己的素質(zhì)和能力，與孩子共同成長。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，建立起與孩子之間的深厚情感和信任，并成為他們的良師益友。同時(shí)，我也希望將親子教育的理念傳遞給更多的家庭，讓更多的孩子能夠享受到良好的親子關(guān)系和教育。
總結(jié)：
通過參加親子教育重啟活動，我重新認(rèn)識到親子關(guān)系的重要性，并學(xué)到了許多與孩子相處和教育的方法。同時(shí)，我也意識到親子教育是一個(gè)長期的過程，需要我們不斷努力和堅(jiān)持。希望通過我們的共同努力，孩子們能夠健康快樂地成長，家庭關(guān)系更加和睦。
親子教育感悟心得篇十四
今天是女兒上小學(xué)的第一天，心情很激動，有種“吾家有女初長成”的心情。女兒６點(diǎn)鐘就醒了，睜開眼就問：“媽媽，我不會遲到吧？”我摸著她的小腦袋說：“小丫頭，多睡會，不急?！焙呛?，其實(shí)我的心可能比她激動呢。
有時(shí)候，向孩子示弱下，可能會有意想不到的結(jié)果呢，這幾天女兒老考我問題，還真當(dāng)我是學(xué)生了，呵呵，不過看她那快樂的樣子，我知道，至少她上學(xué)是高興的，是快樂的。
xx年xx月xx日陰
吃過午飯，該給孩子們檢查一下這兩天的家庭作業(yè)了，可孩子卻說：“媽，我還有一張報(bào)紙沒做，你先檢查，我去玩，報(bào)紙等到了學(xué)校再寫?！卑阉略诹碎T口，跟她說：“你是一個(gè)學(xué)生，老師交給你的家庭作業(yè)，就必須在家里完成，寫完了才可以出去。”然后，也就躺在沙發(fā)上生氣，于是我又給她講了一些道理，她想了想，過了一會兒，又乖乖地去寫作業(yè)了。在日常生活中，要常告訴孩子一些正確的道理，雖然是一些很小的事情，可時(shí)間長了，她自然就知道該怎樣去做了。
20xx年８月５日晴
“現(xiàn)在也只能欣賞，唯一的合照一張，淡忘了的是那個(gè)街角？？”，欣欣的房間傳來了斷續(xù)的歌聲和抽泣聲。不妙，這歌有點(diǎn)？，我小心地推開女兒的房門，輕聲地問：“怎么了，誰欺負(fù)你了，還是那里不舒服？”“不是啦?！薄叭绻惺驴梢愿鷭寢屨f，媽媽不是你朋友嗎？”“嗚嗚，嗚，我的劉忻敗了，不公平！哼！那冠軍？？”女兒拉開了話匣子，開始發(fā)泄心中的不平。唉，原來是為了那快樂女聲的劉忻，對，女兒追她可追得緊，曾自稱是最鐵芯片。可別惹惱了她。我輕拍女兒的背說：“劉忻失敗了嗎？我不覺得，至少她積累了更多的舞臺經(jīng)驗(yàn)，我覺得她的歌越唱越好了，她有了你們這些鐵桿歌迷，她是有成功的。我不是跟你說過嗎？人在成長的路上可能會遇到一些挫折，可正因?yàn)橛辛诉@些挫折，我們才會更好地，更堅(jiān)定地走向我們既定的方向?！?/p>
女兒已讀初中了，有些事，有些道理她是懂的，只要我從旁提點(diǎn)下，她能明白。有一些家長總是將自己的意志強(qiáng)加給孩子，反對這反對那，可不知現(xiàn)在的孩子都很有自己的主張，所以強(qiáng)加教育的結(jié)果呢，就是適得其反。比如這追星吧，我是寬容的，只要不違反原則，我和女兒一起陪劉忻笑，陪劉忻哭。所以我是女兒的朋友，我們關(guān)系是平等的，朋友的話焉能不聽呢。
以上是我日記的點(diǎn)滴，教育孩子，關(guān)鍵是跟著感覺走，別高高在上，多和孩子交流，多給他們一點(diǎn)空間，千萬別以愛的名義任意干涉孩子。定位自己的角色：小時(shí)候，我們是他們的父母，因?yàn)樗麄冞€小，對世事一無所知，我們要引導(dǎo)他們生活。中學(xué)時(shí)，我們可以是老師，可以是朋友，因?yàn)榇藭r(shí)的他們是亦懂非懂，我們和他們的關(guān)系是微妙的，要懂得適時(shí)變換角色。等他們成年了，我們就是朋友，可以無話不談了。
親子教育感悟心得篇十五
萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。學(xué)生的教育問題不但是學(xué)校的，同時(shí)它又是家族的。親子是孩子的第一任老師，是親子教育的施教著，正是通過親子教育，家長將良好的品德、豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。我覺得，做好親子教育，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。
孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r(shí)間短，在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如寫作業(yè)時(shí)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)老師;家長必須注重錯(cuò)題原因分析，不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。
二、講究和孩子交流的方式方法
作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
三、家長要注重言傳身教
作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆拥膶W(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí)，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時(shí)我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”。
總之，對孩子的親子教育，我們要學(xué)會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長。
親子教育感悟心得篇十六
面對層出不窮的家庭教育問題,親子教育作為一種新概念被提出來作為應(yīng)對的方式之一。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于親子教育培訓(xùn)心得吧!
親子教育心得之 ——我愛“紅黃藍(lán)”
時(shí)光荏苒,到“紅黃藍(lán)”差不多有一年了，想起自己剛剛進(jìn)入公司的情景，一切已經(jīng)是那么的陌生。雖然剛剛步入工作崗位時(shí)有著充沛的精力、創(chuàng)新的精神和豐富的教育理論知識，但往往由于那種急功近利的浮躁心態(tài)總會在一定程度上出現(xiàn)不盡人意的地方。
剛剛走進(jìn)教室就面對著一群那么小的孩子,心中有種說不出的激動，甚至有點(diǎn)不知所措，可接觸一段時(shí)間后，內(nèi)心深處對他們的愛就被那無邪的笑容帶動得跳躍起來，自己的心也好像他們一般天真無邪了。魯迅先生曾說：“孩子是可以敬服的，他們常常會想到星月上的境界，想到地面、想到花卉的用處，想到昆蟲的語言。他想飛上天，他想潛如蟻穴”。在我看來，孩子就像點(diǎn)綴在花蕾上的露珠，晶瑩透亮，那一眨一眨的眸子，映射著世界上一切最美好的事物。與他們心靈相通時(shí)感覺自己仿佛也在融化啦，我知道，那一刻，自己也在成長。當(dāng)這心理體驗(yàn)和情感思想接近統(tǒng)一的一瞬間，孩子的家長也成了我的摯友。在與家長和孩子交流的同時(shí)，也在他們身上學(xué)習(xí)到更多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。
同事們的熱情和善待讓我打破了因陌生帶來的最后一道隔閡，使我很快融入了這個(gè)大家庭。 回顧這幾個(gè)月，覺得每天都過得很充實(shí)。 在我們大興親子園，所有的老師都在非常努力踏實(shí)的工作著，工作中我們也有自己的快樂，一起備課時(shí)的努力奮戰(zhàn)，出去游玩時(shí)的朝氣蓬勃以及對待孩子時(shí)的精心呵護(hù)都是我們一點(diǎn)一滴積累起來的快樂源 泉。在親子園這個(gè)大家庭里，領(lǐng)導(dǎo)和老師們像父母一樣給我關(guān)懷指導(dǎo)，同事們像兄長一樣對我熱心幫助，在領(lǐng)導(dǎo)同事的帶教下，自己對本職工作也慢慢熟悉起來，在上課、聽課和評課方面有了很大的進(jìn)步，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，真正成為了“紅黃藍(lán)”的一份子!
我們都知道作為一名合格的親子教育教師首先要經(jīng)過專業(yè)的親子培訓(xùn)。在我來大興親子園不到半年時(shí)間里就已經(jīng)被園長允許參加教師培訓(xùn)，并且也取得了讓自己滿意的成績。通過培訓(xùn)我清楚地知道親子教育教師除了學(xué)會基礎(chǔ)親子理論外，還要學(xué)習(xí)親子理論、親子游戲和本能的一些知識，只有這樣才能使幼兒身心發(fā)展得到更好的進(jìn)步。在工作實(shí)踐中的學(xué)習(xí)同樣重要，切身體會才能真切掌握親子教師是如何用一種親切、溫和的態(tài)度對待父母、孩子，如何在平等的情感溝通基礎(chǔ)上雙方互動的。
我是一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上我們“紅黃藍(lán)”的新課程的推廣使用，大家對新課程都處于摸索探究階段，對于我挑戰(zhàn)更大。但與此同時(shí)許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)讓我看到了無論如何變革，只要我們本著“真誠奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐，潛心研究，勤于學(xué)習(xí)”的精神從事教育與教學(xué)活動，就沒有攻不破的難題，解決不了的挑戰(zhàn)。新
教案
內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是0-3歲的幼兒。起點(diǎn)高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的孩子來講，他們大多都在不斷的學(xué)習(xí)親子教育，對于新課程才初步入門。在新課程方面老師們也在齊心協(xié)力努力工作著。我想我能做到的就是和前輩們一同商討課程，希望自己的綿薄之力能起到些微妙作用從而為他們分擔(dān)一些壓力!園長會上我們曾一起討論過說：當(dāng)教師就要當(dāng)快樂的教師因?yàn)槲覀冇薪處煹念Ｖ?當(dāng)教師就要當(dāng)奮斗的教師，因?yàn)槲覀兌荚诓粩嗟奶嵘约?我們大家都在不斷努力著借鑒這些經(jīng)驗(yàn)爭取做一名有思想的教師。所以我還是要快樂而踏實(shí)謹(jǐn)慎的工作，活潑而辛勤努力的工作，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步、一句能連成句子的話語、一個(gè)可愛的表情、一個(gè)讓我想象不到的動作、一個(gè)閃動智慧的火花，都是我的快樂，都是對我教師稱號的獎賞。
“歌者使人繼其聲，師者使人繼其志”。作為一名幼教工作者，任重而道遠(yuǎn)，但我相信只要能把教學(xué)精神內(nèi)化為一種品質(zhì)甚至人格，做事如做人，工作即生活，那“紅黃藍(lán)”就是我的快樂，我的愛。
當(dāng)我把九歲的兒子帶到美國，送他進(jìn)那所離公寓不遠(yuǎn)的美國小學(xué)的時(shí)候，我就象是把自己最心愛的東西交給了一個(gè)我并不信任的人去保管，終日憂心忡忡。這是一種什么樣的學(xué)校啊!學(xué)生可以在課堂上放聲大笑，每天至少讓學(xué)生玩二個(gè)小時(shí)，下午不到三點(diǎn)就放學(xué)回家，最讓我大開眼界的是沒有教科書。
那個(gè)金發(fā)碧眼的美國女教師看見了我兒子帶去的中國小學(xué)四年級課本后，溫文爾雅地說：“我可以告訴你，六年級以前，他的數(shù)學(xué)不用學(xué)了!”面對她充滿善意的笑臉，我就像挨了一悶棍。一時(shí)間，真懷疑把兒子帶到美國來是不是干了一生最蠢的一件事。
日子一天一天過去，看著兒子每天背著空空的書包興高采烈的去上學(xué)，我的心就止不住一片哀傷。在中國，他從小學(xué)一年級開始，書包就滿滿的、沉沉的，從一年級到四年級換了三個(gè)書包，一個(gè)比一個(gè)大，讓人感到“知識”的重量在增加。而在美國，他沒了負(fù)擔(dān)，這能叫上學(xué)嗎?一個(gè)學(xué)期過去了，把兒子叫到面前，問他美
國學(xué)
校給他最深的印象是什么，他笑著給我一句美國英語：“自由!”這兩個(gè)字像磚頭一樣拍在我的腦門上。此時(shí)，真是一片深情懷念中國教育。似乎更加深刻地理解了為什么中國孩子老是能在國際上拿奧林匹克學(xué)習(xí)競賽的金牌。不過，事已致此?也只能聽天由命。
不知不覺一年過去了，兒子的英語長進(jìn)不少，放學(xué)后也不直接回家了，而是常去圖書館，不時(shí)就背回一大書包的書來。問他一次借這么多書干什么，他一邊看著借來的書一邊打著電腦，頭也不抬地說：“作業(yè)?！?/p>
于是我嚴(yán)聲厲色地問是誰的主意，兒子坦然相告：老師說美國是移民國家，讓每個(gè)同學(xué)寫一篇介紹自己祖先生活的國度的文章。要求概括這個(gè)國家的歷史、地理、文化，分析它與美國的不同，說明自己的看法。我聽了，連嘆息的力氣也沒有了，我真不知道讓一個(gè)十歲的孩子去做這樣一個(gè)連成年人也未必能做的工程，會是一種什么結(jié)果?只覺得一個(gè)十歲的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后恐怕是連吃飯的本事也沒有了。
過了幾天，兒子就完成了這篇作業(yè)。沒想到，打印出來的是一本二十多頁的小冊子。從九曲黃河到象形文字，從絲路到五星紅旗……熱熱鬧鬧。我沒贊成，也沒批評，因?yàn)槲易约河悬c(diǎn)發(fā)楞，一是因?yàn)槲铱匆妰鹤影堰@篇文章分出了章與節(jié)，二是在文章最后列出了參考書目。我想，這是我讀研究生之后才運(yùn)用的寫作方式，那時(shí)，我三十歲。
不久，兒子的另一篇
作文
又出來了。這次是《我怎么看人類文化》。如果說上次的作業(yè)還有范圍可循，這次真可謂不著邊際了。兒子真誠地問我：“餃子是文化嗎?”為了不耽誤后代，我只好和兒子一起查閱權(quán)威的工具書。費(fèi)了一番氣力，我們完成了從抽象到具體又從具體到抽象的反反覆覆的折騰，兒子又是幾個(gè)晚上坐在電腦前煞有介事地作文章。我看他那專心致志的樣子，不禁心中苦笑，一個(gè)小學(xué)生，怎么去理解“文化”這個(gè)內(nèi)涵無限豐富而外延又無法確定的概念呢?但愿對“吃”興趣無窮的兒子別在餃子、包子上大作文章。在美國教育中已經(jīng)變得無拘無束的兒子無疑是把文章作出來了，這次打印出來的是十頁，又是自己的封面，文章后面又列著一本本的參考書。他洋洋得意地對我說：“你說什么是文化?其實(shí)超簡單——就是人創(chuàng)造出來讓人享受的一切?！蹦亲孕诺臉幼樱坪醢l(fā)現(xiàn)了別人沒能發(fā)現(xiàn)的真理。后來 ，孩子把老師看過的作業(yè)帶回來，上面有老師的批語：“我安排本次作業(yè)的初衷是讓孩子們開闊眼界，活躍思維，而讀他們作業(yè)的結(jié)果，往往是我進(jìn)入了我希望孩子們進(jìn)入的境界?！眴杻鹤舆@批語是什么意思。兒子說，老師沒為我們感到驕傲，但是她為我們感到震驚?！笆遣皇?”兒子問我。
兒子六年級快結(jié)束時(shí)，老師留給他們的作業(yè)是一串關(guān)于“二次世界大戰(zhàn)”的問題。“你認(rèn)為誰對這場戰(zhàn)爭負(fù)有責(zé)任? ”“你認(rèn)為納粹德國失敗的原因是什么?”“如果你是杜魯門總統(tǒng)的高級顧問，你將對美國投原子彈持什么態(tài)度?”“你是否認(rèn)為當(dāng)時(shí)只有投放原子彈一個(gè)辦法去結(jié)束戰(zhàn)爭?”“你認(rèn)為今天避免戰(zhàn)爭的最好辦法是什么?”——如果是兩年前，見到這種問題，我肯定會抱怨：這哪里是作業(yè)，分明是競選參議員的前期訓(xùn)練!而此時(shí)，我已經(jīng)能平心靜氣地循思其中的道理了。
學(xué)校和老師正是在這一個(gè)個(gè)設(shè)問之中，向孩子們傳輸一種人道主義的價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子們?nèi)リP(guān)注人類的命運(yùn)，讓孩子們學(xué)習(xí)思考重大問題的方法。這些問題在課堂上都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，它的答案，有些可能需要孩子們用一生去尋索?？粗q的兒子為完成這些作業(yè)興致勃勃地看書查資料的樣子，我不禁想起當(dāng)年我學(xué)二戰(zhàn)史的樣子，按照年代事件死記應(yīng)背，書中的結(jié)論明知迂腐也當(dāng)成《圣經(jīng)》去記，不然，怎么通過考試去奔光明前程呢?此時(shí)我在想，我們在追求知識的過程中，重復(fù)前人的結(jié)論往往大大多于自己的思考。而沒有自己的思考，就難有新的創(chuàng)造。
兒子小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)能夠熟練地在圖書館利用電腦和微縮膠片系統(tǒng)查找他所需要的各種文字和圖象資料了。有一天，我們倆為獅子和豹的覓食習(xí)性爭論起來。第二天，他就從圖書館借來了美國國家地理學(xué)會拍攝的介紹這種動物的錄像帶，拉著我一邊看，一邊討論。孩子面對他不懂的東西，已經(jīng)知道到哪里里去尋找答案了。
兒子的變化促使我重新去看美國的小學(xué)教育。我發(fā)現(xiàn)，美國的小學(xué)雖然沒有在課堂上對孩子們進(jìn)行大量的知識灌輸，但是他們想方設(shè)法把孩子的目光引向校外那個(gè)無邊無際的知識海洋，他們要讓孩子知道，生活的一切時(shí)間和空間都是他們學(xué)習(xí)的課堂;他們沒有讓孩子去死記硬背大量的公式和定理，但是，他們煞費(fèi)苦心地告訴孩子怎樣去思考問題，教給孩子們面對陌生領(lǐng)域?qū)ふ掖鸢傅姆椒?他們從不用考試把學(xué)生分成三六九等，而是竭盡全力去肯定孩子們一切努力，去贊揚(yáng)孩子們自己思考的一切結(jié)論，去保護(hù)和激勵孩子們所有的創(chuàng)作欲望和嘗試。
有一次，我問兒子的老師：“你們怎么不讓孩子背記一些重要的東西呢?”老師笑著說：“對人的創(chuàng)造能力中有兩個(gè) 東西比死記硬背更重要：一個(gè)是他要知道到哪里里去尋找所需要的比它能夠記憶的多得多的知識;再一個(gè)是他綜合使用這些知識進(jìn)行新的創(chuàng)造的能力。死記硬背，就不會讓一個(gè)人知識豐富，也不會讓一個(gè)人變得聰明，這就是我的觀點(diǎn)。”
我不禁記起我的一個(gè)好朋友和我的一次談話。他學(xué)的是天文學(xué)，從走進(jìn)美國大學(xué)研究所的第一天起，到拿下博士學(xué)位的整整五年，他一直以優(yōu)異的成績享受系里提供的優(yōu)厚獎學(xué)金。他曾對我說：“我覺得很奇怪，要是憑課堂上的學(xué)習(xí)成績拿獎學(xué)金，美國人常常不是中國人的對手，可是一到實(shí)踐領(lǐng)域，搞點(diǎn)研究性題目，中國學(xué)生往往沒有美國學(xué)生那么機(jī)靈，那么富有創(chuàng)造性?！蔽蚁耄母惺芸赡苷莾煞N不同的基礎(chǔ)教育體系所造成的人之間的差異。中國人太習(xí)慣于在一個(gè)劃定的框子里去旅展拳腳了，一旦失去了常規(guī)的參照，對不少中國人來說感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。
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親子教育感悟心得篇十七
親愛的各位老師、各位家長：
大家下午好！
很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會。我的女兒吳紀(jì)贇今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺主動，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進(jìn)步明顯，對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問，需要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
(一)達(dá)成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認(rèn)識。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達(dá)成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
(二)營造學(xué)習(xí)氛圍。知識改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們在學(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識的字越來越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時(shí)還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細(xì)心地幫她收集起來，有時(shí)靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號落實(shí)到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價(jià)值要超過一百句口號，一千次決心。
(二)注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯(cuò)，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的'時(shí)候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
(一)平等溝通。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
(二)真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認(rèn)真對我說：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時(shí)懷疑自己。
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