有一個良好的計劃可以讓我們更加有條理地進行工作和學習。擬定計劃時，我們需要制定相應的時間表和里程碑。以下是小編為大家收集的計劃范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
室內設計工作計劃篇一
xx年剛剛過去，在這將近一年的時間中我通過努力的工作，也有了一點收獲，xx年初，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的總結。
我是今年五月份到公司工作的，六月份開始組建市場部，在沒有負責市場部工作以前，我是沒有網站及相關產品銷售經驗的，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏互聯(lián)網行業(yè)銷售經驗和行業(yè)知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學習產品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產品方面的難點和問題，我經常請教鄭總和其他有經驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略，取得了良好的效果。
通過不斷的學習產品知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經驗，現(xiàn)在對徐州互聯(lián)網市場有了一個大概的認識和了解?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應對客戶所提到的各種問題，準確的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任。所以經過大半年的努力，也取得了幾個成功客戶案例，一些優(yōu)質客戶也逐漸積累到了一定程度，對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習產品知識和積累經驗的同時，自己的能力，業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，現(xiàn)在可以拿出一個比較完整的方案應付一些突發(fā)事件。對于一個項目可以全程的操作下來。
存在的缺點：
對于互聯(lián)網市場了解的還不夠深入，對產品的技術問題掌握的過度薄弱，不能十分清晰的向客戶解釋，對于一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法。在與客戶的溝通過程中，過分的依賴和相信客戶，以至于引起一連串的不良反應。本職的工作做得不好，感覺自己還停留在一個銷售人員的位置上，對市場銷售人員的培訓，指導力度不夠，影響市場部的銷售業(yè)績。
在將近一年的時間中，經過市場部全體員工共同的努力，使我們公司的知名度在徐州市場上漸漸被客戶所認識，良好的售后服務加上優(yōu)良的產品品質獲得了客戶的一致好評，也取得了寶貴的銷售經驗和一些成功的客戶案例。這是我認為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。
下面是公司xx年總的銷售情況：
從上面的銷售業(yè)績上看，我們的工作做的是不好的，可以說是銷售做的十分的失敗。在徐州市場上，網絡公司眾多，產品五花八門，網站價格混亂，網絡產品參差不齊、交叉嚴重，服務水平整體欠佳，這對于我們開展市場造成很大的壓力。
客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現(xiàn)在：
1)電話銷售的力度不夠，銷售工作最基本的客戶訪問量太少。
2)溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產品的情況十分清晰的傳達給客戶，了解客戶的真正想法和意圖;對客戶提出的某項建議不能做出迅速的反應。在傳達產品信息時不知道客戶對我們的產品有幾分了解或接受的什么程度。
3)工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃。銷售人員沒有養(yǎng)成一個寫工作總結和計劃的習慣，銷售工作處于放任自流的狀態(tài)，從而引發(fā)銷售工作沒有一個統(tǒng)一的管理，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。
4)新業(yè)務的開拓不夠，業(yè)務增長小，個別業(yè)務員的工作責任心和工作計劃性不強，業(yè)務能力還有待提高。
現(xiàn)在徐州市場品牌很多，但主要也就是那幾家公司，現(xiàn)在我們公司主推的百度推廣屬于較能得到客戶認可的產品。在xx年銷售過程中，牽涉問題最多的就是價格。在xx年的銷售工作中，我認為產品的價格做一下適當?shù)恼{整或者推出一系列較有誘惑力的價格套餐和打包服務，這樣可以促進銷售人員去銷售。
徐州是一個競爭比較激烈的市場。鑒于我們公司進入市場比較晚，公司的知名度與產品價格優(yōu)勢，在徐州市區(qū)開拓市場壓力很大，所以我們把主要的市場放在六縣上，那里的市場競爭相對的來說要比市內小一點。外界因素減少了，加上我們的銷售人員的靈活性，我相信我們做的比原來更好。
市場是良好的，形勢是嚴峻的——在徐州市場可以用這一句話來概括。在技術發(fā)展飛快地今天，xx年是大有作為的一年，假如在今年一年內沒有把市場做好，沒有抓住這個機遇，我們很可能失去這個機會，永遠沒有機會在做這個市場。
在xx年的工作規(guī)劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做：
1) 建立一支熟悉業(yè)務，而相對穩(wěn)定的銷售團隊。
人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。
2) 完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務管理辦法。
銷售管理是企業(yè)的老大難問題，銷售人員出差，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁意識。
3) 培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題，不斷自我提高的習慣。
培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結問題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務能力提高到一個新的檔次。
4) 在六縣建立銷售，服務網點。
根據(jù)今年在出差過程中遇到的一系列的問題，約好的客戶突然改變行程，毀約，車輛不在家的情況，使計劃好的行程被打亂，不能順利完成出差的目的。造成時間，資金上的浪費。
5)銷售目標
今年的銷售目標最基本的是做到每人每月有進帳的單子。根據(jù)公司下達的銷售任務，把任務根據(jù)具體情況分解到每月，每周 ，每日;以每月，每周 ，每日的銷售目標分解到各個銷售人員身上，完成各個時間段的銷售任務。并在完成銷售任務的基礎上提高銷售業(yè)績。
我認為公司明年的發(fā)展是與整個公司的員工綜合素質，公司的指導方針，團隊的建設是分不開的。提高執(zhí)行力的標準，建立一個良好的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關鍵。
以上是我的'一些不成熟的建議和看法，如有不妥之處敬請諒解。
室內設計工作計劃篇二
一、大膽的說自己想說的
在多次的會議討論上或者是培訓課上，明顯的意識到自己的語言表達能力的這個弱點，尤其是對自己不專業(yè)的地方，應該通過學習，和大家的交流和溝通，通過自己的分析和判斷，準確的表達自己想要表達的意思。
二、大膽的做自己想做的
信息是設計至關重要的，所以設計最重要的就是設計對象本身的功能性，這個功能性要通過我們新穎的、有創(chuàng)意的、并且準確的傳達給受眾是我們經常會考慮的問題，同時這點也是在設計領域里一個圍繞產品不變的準則，在這點上，我想也是我今年要繼續(xù)堅持學習的重點，大膽創(chuàng)意，大膽的表現(xiàn)。
三、克服自己的惰性，學自己應該學的
都說知識學得越多越好，就像劉總說的，策劃行業(yè)是個雜的行業(yè)，博學多才，懂的越多思考問題的時候就可以面面俱到，更能做到準確性及專業(yè)性，雖然只是設計人員，但是設計也是來源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創(chuàng)意的來源也就更廣，發(fā)散思維就更不用說了!
四、不斷地創(chuàng)新求進，提高工作效率
快速的有效的完成工作任務是每個公司都希望員工能夠做到的，也是我個人認為比較重要的，兩個小時能完成的工作如果可以在一個半小時內完成，剩余出來的時間就可以自己支配用來學習自己沒有時間學習的相關知識了。工作應該都是認真負責，速戰(zhàn)速決!在戰(zhàn)場上，生命攸關，自己一點忽視有可能造成不可預料的結果，每一個任務都應該像一個戰(zhàn)士對待戰(zhàn)爭一樣。
一、熟悉公司
規(guī)章制度
和工作。二、明確自己的發(fā)展方向,正確認識自己,糾正自己的缺點.認真聽取他人忠懇意見.更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。征取更好的工作成績。
三、完成公司日常任務安排，與團隊成員共同合作，對公司資料進行平面設計。
四、收集整理公司最近的活動，更新資料。
五、熟悉各類平面設計用軟件，了解使用辦公軟件。
1、分析裝飾公司
根據(jù)裝飾行業(yè)客戶信息將裝飾公司分為高中低檔三類公司，以科勒潔具作為敲門磚，重點發(fā)展中高檔裝飾公司!
2、準備好資料和名片
在已經對目標公司初步了解的基礎上，進行上門拜訪，找到關鍵負責人例如材料部經理，洽談合作的可能性!對于無法合作的裝飾公司，主要精力放在設計師身上!
3、對已經有的設計師名單，進行地毯式的電話、短信、qq、飛信和微信等拜訪，確定有意向與科勒合作的設計師!
4、對于設計師進行差別化分析：個性，愛好，設計和接單能力等，篩選有能力的設計師，再根據(jù)不同的特點，有針對性的與其接觸，盡快的建立起合作關系!
5、通過已經其他品類的建材業(yè)務員介紹他們認識和熟悉的設計
6、將設計師進行分類：1、注重返點;2、注重設計效果;3、以上兩者兼顧的!
7、在合作中，與設計師深入溝通，及時報備客戶信息，避免因為一些主觀原因而照成傷害設計師推單的積極性。
9、對于注重設計效果的設計師，在上門拜訪以及后期溝通過程中，重點放在我們產品的文化，設計理念、風格等，確保他們在推薦產品時優(yōu)先考慮我們!
10、針對現(xiàn)在的小區(qū)
11、與所有店面溝通好，在零售中發(fā)現(xiàn)中高端小區(qū)，以及對應的人物，這一點在小區(qū)團購中非常重要(在服務好前幾戶業(yè)主之后，對于發(fā)展該小區(qū)后期團購活動非常有幫助)
12、裝飾公司有自己的小區(qū)開發(fā)團隊，可以在跑家裝的時候，順帶了解裝飾.
室內設計工作計劃篇三
奮斗目標：
1、加強室內設計專業(yè)的學習與研究，了解本行業(yè)市場信息，從而慢慢創(chuàng)新新的設計理念。
2、業(yè)余學習繪畫、多看相關書籍，努力以不斷更新的知識理論武裝自己，以期能不斷以新的方式和理念適應工作中遇到的每一個問題，能夠真正做到與時俱進。
轉眼間20xx年上半年即將成為過去，加入“xx有限公司”也快2個月了吧；在此，感謝x經理給予的這個工作機會，感謝x總、等人，感謝他們在這些日子里工作上的幫助以及生活上的關懷。
總體來說，這半年是我自身成長和發(fā)展比較快的半年，收獲良多。
昨天已經成為過去，未來還要靠自己創(chuàng)造和掌握，要時時崩緊前進的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地發(fā)揮自己的長處和努力工作外，更要進一步嚴格要求自己，提高自己，克服困難，改正在工作中發(fā)現(xiàn)和存在的.不足，盡努力貢獻自己的能量，在工作中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值，為我們“xx公司”更加美好的明天做出自己應有的貢獻。本人就下半年的工作計劃如下：
1、擁有持之以恒的毅力。
2、對自己有足夠的自信，善待他人。
3、能夠學以致用。
4、每天自我反省。
5、更加勤奮，勤能補拙，勤奮出真知。
6、堅持，一定要堅持，堅持往往就是機遇，堅持就是勝利。
1、清楚普遍的設計風格及家具建材的價格性能。
2、參考市場信息，掌握行業(yè)現(xiàn)有的設計風格。
3、在工作中多于與領導溝通與交流。
4、加強自我專業(yè)技能，多去熟悉設計技能和裝飾施工工藝。
5、了解熟悉各類產品的材料。
1、上網：每天花30分鐘上網了解行業(yè)信息及收集新的設計元素。
2、閱讀：每月讀兩本有利于個人提高與工作發(fā)展的書籍。
3、其他愛好：用業(yè)余時間練習繪畫。
4、認真聽從領導的安排即完成工作。
5、去各個樓盤了解情況、收集信息。
在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。來盡自己的一份微薄之力。
室內設計工作計劃篇四
轉眼間20xx年即將成為過去，加入"奧威家具有限公司"也快2個月了吧；在此，感謝柳經理給予的這個工作機會，感謝王總、康中偉人及唐志元等人，感謝他們在這些日子里工作上的幫助以及生活上的關懷?？傮w來說，這一年是我自身成長和發(fā)展比較快的一年，收獲良多。昨天已經成為過去，未來還要靠自己創(chuàng)造和掌握，要時時崩緊前進的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地發(fā)揮自己的長處和努力工作外，更要進一步嚴格要求自己，提高自己，克服困難，改正在工作中發(fā)現(xiàn)和存在的不足，盡努力貢獻自己的能量，在工作中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值，為我們"奧威家具有限公司"更加美好的明天做出自己應有的貢獻。本人就近期的工作計劃向公司經理匯報如下：
1、擁有持之以恒的毅力。
2、對自己有足夠的'自信，善待他人。
3、能夠學以致用。
4、每天自我反省。
5、更加勤奮，勤能補拙，勤奮出真知。
6、堅持，一定要堅持，堅持往往就是機遇，堅持就是勝利。
1、清楚安岳普遍的設計風格及家具建材的價格性能。
2、參考市場信息，掌握行業(yè)現(xiàn)有的設計風格。
3、在工作中多于與領導溝通與交流。
4、加強自我專業(yè)技能，多去熟悉設計技能和裝飾施工工藝。
5、了解熟悉各類產品的材料。
1、上網：每天花30分鐘上網了解行業(yè)信息及收集新的設計元素。
2、閱讀：每月讀兩本有利于個人提高與工作發(fā)展的書籍。
3、其他愛好：用業(yè)余時間練習繪畫。
4、認真聽從領導的安排即完成工作。
5、去各個樓盤了解情況、收集信息。
室內設計工作計劃篇五
奮斗目標：
1、加強室內設計專業(yè)的學習與研究，了解本行業(yè)市場信息，從而慢慢創(chuàng)新新的設計理念。
2、業(yè)余學習繪畫、多看相關書籍，努力以不斷更新的知識理論武裝自己，以期能不斷以新的方式和理念適應工作中遇到的每一個問題，能夠真正做到與時俱進。
一、引言
轉眼間20xx年上半年即將成為過去，加入“xx有限公司”也快2個月了吧；在此，感謝x經理給予的這個工作機會，感謝x總、xx等人，感謝他們在這些日子里工作上的幫助以及生活上的關懷。
總體來說，這半年是我自身成長和發(fā)展比較快的半年，收獲良多。
昨天已經成為過去，未來還要靠自己創(chuàng)造和掌握，要時時崩緊前進的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地發(fā)揮自己的長處和努力工作外，更要進一步嚴格要求自己，提高自己，克服困難，改正在工作中發(fā)現(xiàn)和存在的不足，盡努力貢獻自己的能量，在工作中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值，為我們“xx公司”更加美好的明天做出自己應有的貢獻。本人就下半年的工作計劃如下：
二、自我期許
1、擁有持之以恒的毅力。
2、對自己有足夠的自信，善待他人。
3、能夠學以致用。
4、每天自我反省。
5、更加勤奮，勤能補拙，勤奮出真知。
6、堅持，一定要堅持，堅持往往就是機遇，堅持就是勝利。
三、主要學習內容
1、清楚xx普遍的設計風格及家具建材的價格性能。
2、參考市場信息，掌握行業(yè)現(xiàn)有的設計風格。
3、在工作中多于與領導溝通與交流。
4、加強自我專業(yè)技能，多去熟悉設計技能和裝飾施工工藝。
5、了解熟悉各類產品的材料。
四、常態(tài)性學習
1、上網：每天花30分鐘上網了解行業(yè)信息及收集新的設計元素。
2、閱讀：每月讀兩本有利于個人提高與工作發(fā)展的書籍。
3、其他愛好：用業(yè)余時間練習繪畫。
4、認真聽從領導的.安排即完成工作。
5、去各個樓盤了解情況、收集信息。
五、備注
在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
室內設計工作計劃篇六
1、擁有持之以恒的毅力；
2、對自己有足夠的自信，善待他人；
3、能夠學以致用；
4、每天自我反??；
5、更加勤奮，勤能補拙，勤奮出真知；
6、堅持，一定要堅持，堅持往往就是機遇，堅持就是勝利。
1、清楚普遍的設計風格及家具建材的價格性能；
2、參考市場信息，掌握行業(yè)現(xiàn)有的設計風格；
3、在工作中多于與領導溝通與交流；
4、加強自我專業(yè)技能，多去熟悉設計技能和裝飾施工工藝；
5、了解熟悉各類產品的材料。
1、上網：每天花30分鐘上網了解行業(yè)信息及收集新的`設計元素；
2、閱讀下載：每月讀兩本有利于個人提高與工作發(fā)展的書籍；
3、其他愛好：用業(yè)余時間練習繪畫；
4、認真聽從領導的安排即完成工作。
室內設計工作計劃篇七
引言轉眼間20xx年即將成為過去，加入“xx家具有限公司”也快x個月了吧；在此，感謝x經理給予的這個工作機會，感謝x總、x人及xx等人，感謝他們在這些日子里工作上的幫助以及生活上的關懷。總體來說，這一年是我自身成長和發(fā)展比較快的一年，收獲良多。昨天已經成為過去，未來還要靠自己創(chuàng)造和掌握，要時時崩緊前進的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地發(fā)揮自己的長處和努力工作外，更要進一步嚴格要求自己，提高自己，克服困難，改正在工作中發(fā)現(xiàn)和存在的不足，盡努力貢獻自己的能量，在工作中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值，為我們“奧威家具有限公司”更加美好的明天做出自己應有的貢獻。本人就近期的工作計劃向公司經理匯報如下：
1、擁有持之以恒的毅力。
2、對自己有足夠的自信，善待他人。
3、能夠學以致用。
4、每天自我反省。
5、更加勤奮，勤能補拙，勤奮出真知。
6、堅持，一定要堅持，堅持往往就是機遇，堅持就是勝利。
1、清楚安岳普遍的設計風格及家具建材的價格性能。
2、參考市場信息，掌握行業(yè)現(xiàn)有的設計風格。
3、在工作中多于與領導溝通與交流。
4、加強自我專業(yè)技能，多去熟悉設計技能和裝飾施工工藝。
5、了解熟悉各類產品的材料。
1、上網：每天花30分鐘上網了解行業(yè)信息及收集新的設計元素。
2、閱讀：每月讀兩本有利于個人提高與工作發(fā)展的書籍。
3、其他愛好：用業(yè)余時間練習繪畫。
4、認真聽從領導的安排即完成工作。
5、去各個樓盤了解情況、收集信息。
室內設計工作計劃篇八
一、引言
室內設計課程在許多藝術設計類專業(yè)和建筑裝飾類專業(yè)中普遍被作為專業(yè)主干課程開設。各學校在教學內容上各有側重，但這門課程的基本教學任務還是使學生進一步具備從事建筑室內設計的能力，創(chuàng)造出功能和美學等方面均有創(chuàng)新的生活空間，讓學生了解室內空間設計中的文化表意與構成形式的關系，掌握形式美的基本法則與規(guī)律在居住、餐飲娛樂、酒店賓館等典型室內空間中的運用，熟悉施工工藝與材料構造。結合多年的教學實踐和學生的就業(yè)情況來看，學生在工作過程中面對設計任務，往往感覺無從下手，大多不能把學校學到的相關知識很好地運用到實踐中去，掌握的專業(yè)技能難以與實際工作接軌。如何讓學生把所學的知識充分運用到實踐工作中去，縮小學校與社會的差距呢？這個亟待解決的難題擺在了室內設計課教師的面前。
二、傳統(tǒng)教學模式存在的問題
室內設計是一個大類課程，各院校普遍根據(jù)知識結構體系和實際需要將其分解為“居住空間設計”、“辦公空間設計”、“展示空間設計”、“餐飲空間設計”等小課程。劃分方法雖不同，但都不影響其課程特點——實踐性強、內容更新快。根據(jù)這一特點，結合過去的教學實踐，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的“以課堂教學為主，實訓教學為輔”、“先理論后實踐”的教學模式存在如下問題：
1、“先理論后實踐”的傳統(tǒng)授課模式，導致理論與實踐脫節(jié)。理論的抽象性，概括性，使學生聽起來覺得空洞，缺乏感染力。由于對理論知識缺乏具象認知，往往理解模糊，在實踐中感覺無從下手，也就無法將抽象理論與具體設計案例結合，進行體驗、轉化、再造，從而傷害了學生的學習積極性，造成學生缺乏主動思考、研究和解決問題的能力。
2、學生實踐無真實體驗，解決實際問題的能力欠缺。在理論講授中，教師援引的案例，學生沒有現(xiàn)場體驗的機會，很難將理論聯(lián)系實際、融會貫通進行 思考。實訓階段，課題大多虛擬，無法全程體驗設計過程，無法掌握設計實踐中遇到的具體的問題。
3、學生個體作業(yè)，不利于培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力。在餐飲空間這類大型設計項目中，由于牽涉工種多、分工細，需要多人、多部門合作，故訓練學生團隊協(xié)作的能力尤其重要。在過去的教學中，學生作業(yè)往往由個人單獨完成，同學間協(xié)作不夠，缺乏團隊精神。
4、考核方式單一，學生作業(yè)多為應付，學生潛力未能完全發(fā)掘。在傳統(tǒng)的教學模式中，對學生的評價往往依靠一張試卷或幾張作業(yè)，由一位教師評定。這種模式往往不能有效反映學生的真實能力與水平，很難準確體現(xiàn)學生的優(yōu)勢和長處，不能有效地因材施教，加之教師的主觀性對學生成績的影響較大，缺乏科學性，這對學生的學習積極性是一種傷害。對學生的考核也主要考查學生作業(yè)的最后效果，缺乏對過程的監(jiān)督，學生往往在臨近交作業(yè)的時間倉促完成，質量不高，學生的能力未能充分發(fā)掘。
三、課程改革的目標和任務
由于傳統(tǒng)教學模式存在的問題，學生的學習是被動型的，學習積極性不高，效果不佳；而主動型學習，學生的積極性高，能充分發(fā)掘學生的學習能力；最佳的學習狀態(tài)是快樂學習，在一種輕松活潑的氣氛中主動學習，學生的潛在能力可以得到充分挖掘，對于設計這類對創(chuàng)造性要求極高的學科尤為重要。因此，使學生從過去的“趕鴨子上架”式的被動學習轉化為主動學習，最終達到快樂學習是課程改革的目標。
是一條重要的途徑；而要使學生在本專業(yè)領域實現(xiàn)更好的發(fā)展，對學生的能力培養(yǎng)是重點。
基于上述目標與任務，結合傳統(tǒng)教學模式存在的問題和室內設計課程的特點，對本課程改革設計出如下方案。
四、課程改革方案
1、建立設計工作室制教學法
工作室制教學法就是以學科專業(yè)的研究方向為基礎，以骨干教師為核心，由具備一定研究、設計、開發(fā)實力的師資組成專業(yè)工作室教學團隊，讓學生根據(jù)自身的發(fā)展條件及社會需求，選擇進入各專業(yè)工作室學習，在教學形式上采用以設計任務為主導的開放式教學，學生全程直接參與，充分利用教學資源開展教學活動。a、工作室的人員構成與職責：
工作室負責人——負責工作室的全面工作，包括編訂教學大綱，制定教學計劃，培養(yǎng)年輕教師、組織教學實施，組織參加設計實踐（如投標、承接設計工程）、科研等。
節(jié)點教師——根據(jù)教師的特點和專長，承擔相應課程教學與研究，組織、帶領學生參與工作室承接的設計業(yè)務。
學生助教——作為教師助手，協(xié)助日常管理、輔導低年級學生學習。b、場地要求： 能供20—40人同時使用的專用專業(yè)教室，教室分為三部分：一部分為學生工作區(qū)，即進行構思、繪圖、書寫的工作臺面，包括繪圖板、電腦等設備；另一部分為教學討論區(qū)，兼具會議室、圖書資料室、教室的功能，主要用于設計交流、討論、比稿；其余部分為教師辦公區(qū)。
2、構建以“工程項目”為基礎的知識系統(tǒng) 就一個餐飲空間設計項目而言，根據(jù)工程項目需要，學生應掌握如下知識內容： a、設計任務書的解讀、分析，與甲方面對面的交流溝通。b、對現(xiàn)場的勘測、記錄，對相關項目進行市場調查與研究。c、在調研的基礎上進行分析、歸納、總結，充分運用各種創(chuàng)意思維方式和方法，大膽設想，小心求證，形成符合設計任務要求的創(chuàng)意構思。d、在創(chuàng)意構思成熟后，運用圖形語言，將創(chuàng)意構思視覺化表達，根據(jù)需要制作模型或實物小樣，經過反復討論、評價，最后形成設計方案。e、設計方案在獲得甲方簽字確認后，進行施工圖設計，將方案具體化。依據(jù)國家有關設計標準，用規(guī)范的圖形、符號語言對設計方案進行深入具體的圖形表達。f、配合施工單位進行設計交底，協(xié)助監(jiān)理公司和甲方對整個施工過程進行有效監(jiān)督，選定各種面材的樣式、質感、色彩。
如下圖所示：
3、建立多人為小組的基本設計單位
在當下的設計市場中，除居住空間設計由個人完成外，其他室內設計項目，如辦公空間、餐飲娛樂空間這一類大型項目，設計工作往往由一個設計團隊完成。在教學中，將3-5名學生組建為設計小組——學生可自由結合，也可由教師根據(jù)學生特點進行搭配組合——進行設計實踐。以小組為一個基本單位，共同完成一套作業(yè)或設計項目，學生可以根據(jù)自己的特點和優(yōu)勢承擔相應部分工作，同學間相互協(xié)作支持，在討論中相互提高。由此，也可培養(yǎng)學生的團隊意識。
4、以“項目進程”為教學實施路徑
為了能讓學生對實際工作中的設計項目有整體性的把握，掌握項目實施的流程，熟悉項目設計過程中的每一個環(huán)節(jié)，根據(jù)學生接受知識由淺入深、從模糊到清晰的邏輯特點，結合工程項目進程進行教學。學生通過參與完成一個工程項目，可完全掌握一個具體工程所必需的知識。在教學中，教師就項目中的每一個環(huán)節(jié)讓學生共同分析討論，教師最后進行總結。如讓學生拿上自己的作業(yè)上臺，以“設計者”的身份向大家推介自己的設計方案，教師和其他學生以“客戶”的身份提問題，由“設計者”給予回答。這樣，既啟發(fā)了學生的思維，又活躍了課堂氣氛，有利于學生相互學習提高，同時鍛煉了學生的語言表達能力和推銷自己設計作品的能力。在項目進行中，會出現(xiàn)許多難題，學生通過對這些難題的解決，整合各方面的知識，使知識融會貫通。
如下圖所示：
5、建立多層次考核體系
對學生的學習效果檢驗和評價是教學工作的重要環(huán)節(jié)。建立以作業(yè)過程與效果為主體，教師評價與學生自我評價相結合的多層次考核體系，能科學反映學生的真實水平。根據(jù)以“工程項目”為基礎的知識系統(tǒng)，可將教學分解為若干子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)由具有專業(yè)優(yōu)勢的教師擔任指導教師，即節(jié)點教師。每個節(jié)點由指導教師對學生在這一節(jié)點的學習效果進行評價。一個項目完成，將有多名教師對學生進行評價，可有效降低教師的主觀性對學生成績的影響，而且能發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中表現(xiàn)出的優(yōu)勢和缺點，便于因材施教。學生自我評價由學習小組成員根據(jù)每位成員在工作中的貢獻量、工作態(tài)度和工作效果互相評價。學習效果可根據(jù)提交的設計作品質量和若干次的課程匯報（指定期以公開的方式向甲方、指導教師和全體同學匯報工作進展、工作成果）進行評價。其評價結構體系如下圖所示：
五、預期效果篇二：室內設計教學計劃
學 期 授 課 計 劃
學 期 授 課 計 劃 篇三：室內設計專業(yè)教學計劃
室內設計專業(yè)教學計劃
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義市場需要，德、智、體、能全面發(fā)展，掌握室內設計技術、家具設計、展示設計等方面的基本理論、基本知識及基本技能，并具有一定業(yè)務管理能力的復合型實用人才。
二、培養(yǎng)要求
通過學習室內設計專業(yè)的基礎知識、基礎理論，全面實踐相應專業(yè)的設計及管理等基本技能，使畢業(yè)學生達到以下要求：
3、具有一定從事本專業(yè)業(yè)務的管理能力；
5、了解汽車結構和駕駛程序，了解交通法規(guī)，基本掌握駕駛技能。
三、學制
學制3年，專科，實行全日制教學。
四、課程設置
（一）自學考試課程
1、公共課程
馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論
法律基礎與思想道德修養(yǎng)、大學語文（專）
2、專業(yè)課程
素描、色彩、設計概論、構成（平面、色彩、立體）
表現(xiàn)圖技法、裝飾材料與構造、建筑設計基礎
（二）學院“特修”課程
學院根據(jù)市場需要，緊密結合專業(yè)方向，設置獨具特色的課程，稱為“特修”課。
1、室內設計（裝飾、裝潢、程設計）（共14門課程）
2、家具設計（共15門課程）
3、展示設計類（共16門課程）
（三）實踐環(huán)節(jié)
實習、畢業(yè)設計與畢業(yè)論文（必做），汽車駕駛。
五、教學要求
1、自考課程與學院“特修”課程的教學時間比例全期定為7/3，各學期課程安排將根據(jù)具體情況確定。
2、課程理論教學與實踐教學的時間比例一般為3/7。
3、自學考試課程各門有規(guī)定的學分，其具體要求以省自學考試管理中心下發(fā)的文件為準。
4、學生完成教學計劃規(guī)定的全部課程，通過參加高等教育自學考試，成績合格者獲
得由陜西省自學考試委員會頒發(fā)的國家承認的大?；虮究飘厴I(yè)證書，符合國家學位授予標準的，授予學士學位。“特修”課程修滿規(guī)定學分，發(fā)放我院結業(yè)證書。
一、招生對象與學制
招生對象：高中畢業(yè)生及中職畢業(yè)生。
學 制：全日制三年。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有較高的工藝美術水平和文化素養(yǎng)，掌握必須的文化理論基礎知識和室內空間環(huán)境設計、藝術造型、施工管理等專業(yè)知識，有較強實踐能力和表現(xiàn)技巧的室內設計高等技術應用性專門人才。
三、就業(yè)方向與培養(yǎng)要求
（一）就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑、安裝、裝飾、裝修公司以及各類民營、私營企業(yè)從事裝飾裝修設計、施工管理等工作。
（二）知識結構
4.具有指導和組織施工、分析解決生產和施工過程中技術問題的能力； 5.熟悉市場發(fā)展規(guī)律，掌握市場調查、營銷策劃方法，對信息學、傳播學有較深入的了解，能準確把握消費者心理。
（三）能力結構
4.市場調研和營銷策劃能力； 5.閱讀本專業(yè)一般英文資料的能力； 6.藝術創(chuàng)新能力及藝術欣賞與鑒別能力。
（四）素質結構
4.心靈美好，體魄健壯。
（五）資格證書要求
1.本專業(yè)專科畢業(yè)證書；
2.全國計算機等級考試一級證書； 3.全國高等學校英語應用能力考試合格證書。
四、課程說明
本專業(yè)主要課程有：大學英語、計算機應用基礎、裝飾工程概預算、室內設計制圖cad、設計構成、效果圖表現(xiàn)技法、設計方案與表現(xiàn)技法、裝飾材料、室內設計（設計原理、生活空間、公共空間）、畢業(yè)設計等。
（一）公共課 1.“兩課” 2.大學英語 3.體育
4.計算機應用基礎
（二）專業(yè)課
1.裝飾工程概預算
主要講授藝術特征、藝術分類、藝術作品欣賞、藝術現(xiàn)象、藝術思想。要求學生掌握藝術活動的性質及各門類藝術的主要特征；對藝術創(chuàng)作、藝術作品及藝術接受的基本理論有較深刻的理解，能運用所學基本理論觀察和分析藝術現(xiàn)象、藝術思潮、藝術家及藝術作品，正確地判評其優(yōu)劣是非，并能夠運用所學理論指導自己的藝術實踐。3.市場營銷、合同法 主要講授營銷策劃、營銷實驗市場調研、合同法規(guī)、合同要素、合同撰寫。要求學生掌握市場營銷的理論，能對市場行為、營銷環(huán)境進行機會與優(yōu)勢的基本分析，制定基本的市場營銷戰(zhàn)略及行動方案。
4.透視
靜物、石膏幾何體寫生。主要講授素描基礎、素描關系、構圖方法、素描表現(xiàn)、素描要素。要求學生掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)技法，重點解決透視、比例、形體結構、明暗關系、空間、質量感等素描要素，能運用造型要素進行靜物、石膏幾何體寫生，為以后的學習打下堅實的基礎。
人物與人體寫生。主要講授人體素描結構、形態(tài)比例、素描關系、造型方法。要求解決人物基本結構和造型關系，準確把握形體基本特征與動態(tài)關系，掌握人物的基本骨骼和肌肉的基本形態(tài)及運動規(guī)律，能運用各種表現(xiàn)方法較深入地刻畫和塑造對象。6.室內設計制圖（制圖基礎、cad）
制圖基礎主要講授國家的有關制圖的規(guī)范和標準，點、線、面的投影，室內設計專業(yè)制圖的特點，制圖的程序和方法。要求學生準確地畫出結構圖、三視圖、剖面、大樣等規(guī)范的圖紙，并能完整、準確地表達出設計意圖。cad主要講授autocad的各種命令的操作，繪圖方法和編輯修改方法，了解圖塊、尺寸的標記等高級編輯技巧。要求學生有繪制平面施工圖與三維建筑模型圖的能力。7.水粉（靜物、風景）
靜物寫生。主要講授水粉技法、構圖方式、色彩關系、靜物造型。要求掌握寫生色彩學的基本原理及基本知識，分析、認識和表現(xiàn)色彩關系，掌握色彩造型和水粉寫生的技巧技法及作畫的一般步驟。
風景寫生。主要講授選景方法、構圖方式、水粉技法、色彩關系。要求學生通過對自然界的深入了解和觀察，掌握室外光、色的變化規(guī)律及色調的處理，掌握風景寫生的基本方法和基本規(guī)律。8.設計構成主要講授平面構成、色彩構成、立體構成三大塊組成。要求學生掌握平面設計的基本要素和色彩的正確表現(xiàn)方法以及準確的三維空間想象能力，做到綜合了解各種抽象的造型語言，為今后的設計課程打下堅實的理論和實踐基礎。9.效果圖表現(xiàn)技法（手繪表現(xiàn)、電腦表現(xiàn)）
要求學生綜合運用所學知識獨立完成設計構思、創(chuàng)意設計、施工的全過程，能準確地科學地根據(jù)空間環(huán)境的性質、功能、形式美，表現(xiàn)作者的設計意圖，并與材料、工藝、市場需求相吻合，反映出其設計水平和施工管理水平以及專業(yè)素質修養(yǎng)。
五、教學計劃進程與時間安排（略）篇四：室內設計教學計劃
一、引言
室內設計課程在許多藝術設計類專業(yè)和建筑裝飾類專業(yè)中普遍被作為專業(yè)主干課程開設。各學校在教學內容上各有側重，但這門課程的基本教學任務還是使學生進一步具備從事建筑室內設計的能力，創(chuàng)造出功能和美學等方面均有創(chuàng)新的生活空間，讓學生了解室內空間設計中的文化表意與構成形式的關系，掌握形式美的基本法則與規(guī)律在居住、餐飲娛樂、酒店賓館等典型室內空間中的運用，熟悉施工工藝與材料構造。結合多年的教學實踐和學生的就業(yè)情況來看，學生在工作過程中面對設計任務，往往感覺無從下手，大多不能把學校學到的相關知識很好地運用到實踐中去，掌握的專業(yè)技能難以與實際工作接軌。如何讓學生把所學的知識充分運用到實踐工作中去，縮小學校與社會的差距呢？這個亟待解決的難題擺在了室內設計課教師的面前。
二、傳統(tǒng)教學模式存在的問題
室內設計是一個大類課程，各院校普遍根據(jù)知識結構體系和實際需要將其分解為“居住空間設計”、“辦公空間設計”、“展示空間設計”、“餐飲空間設計”等小課程。劃分方法雖不同，但都不影響其課程特點——實踐性強、內容更新快。根據(jù)這一特點，結合過去的教學實踐，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的“以課堂教學為主，實訓教學為輔”、“先理論后實踐”的教學模式存在如下問題：
1、“先理論后實踐”的傳統(tǒng)授課模式，導致理論與實踐脫節(jié)。理論的抽象性，概括性，使學生聽起來覺得空洞，缺乏感染力。由于對理論知識缺乏具象認知，往往理解模糊，在實踐中感覺無從下手，也就無法將抽象理論與具體設計案例結合，進行體驗、轉化、再造，從而傷害了學生的學習積極性，造成學生缺乏主動思考、研究和解決問題的能力。
2、學生實踐無真實體驗，解決實際問題的能力欠缺。在理論講授中，教師援引的案例，學生沒有現(xiàn)場體驗的機會，很難將理論聯(lián)系實際、融會貫通進行思考。實訓階段，課題大多虛擬，無法全程體驗設計過程，無法掌握設計實踐中遇到的具體的問題。
作的能力尤其重要。在過去的教學中，學生作業(yè)往往由個人單獨完成，同學間協(xié)作不夠，缺乏團隊精神。
4、考核方式單一，學生作業(yè)多為應付，學生潛力未能完全發(fā)掘。在傳統(tǒng)的教學模式中，對學生的評價往往依靠一張試卷或幾張作業(yè)，由一位教師評定。這種模式往往不能有效反映學生的真實能力與水平，很難準確體現(xiàn)學生的優(yōu)勢和長處，不能有效地因材施教，加之教師的主觀性對學生成績的影響較大，缺乏科學性，這對學生的學習積極性是一種傷害。對學生的考核也主要考查學生作業(yè)的最后效果，缺乏對過程的監(jiān)督，學生往往在臨近交作業(yè)的時間倉促完成，質量不高，學生的能力未能充分發(fā)掘。
三、課程改革的目標和任務
由于傳統(tǒng)教學模式存在的問題，學生的學習是被動型的，學習積極性不高，效果不佳；而主動型學習，學生的積極性高，能充分發(fā)掘學生的學習能力；最佳的學習狀態(tài)是快樂學習，在一種輕松活潑的氣氛中主動學習，學生的潛在能力可以得到充分挖掘，對于設計這類對創(chuàng)造性要求極高的學科尤為重要。因此，使學生從過去的“趕鴨子上架”式的被動學習轉化為主動學習，最終達到快樂學習是課程改革的目標。
根據(jù)本專業(yè)學生目前的就業(yè)現(xiàn)狀——?？粕c本科生、研究生在同一平臺競爭，即：?？粕诋厴I(yè)后，所從事的工作類型、承擔的工作任務、面臨的工作環(huán)境，與本科生、研究生沒有本質的區(qū)別，幾乎是一樣的。由此，本課程的改革應該建立在“以就業(yè)為導向，以能力培養(yǎng)為核心”的高度上，對傳統(tǒng)教學模式進行改革。學生畢業(yè)后首先要解決的是生存問題，繼而再解決職業(yè)規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展問題。為了能使?？茖W生在畢業(yè)后能盡快適應社會需求，尋找到自己的“飯碗”，根據(jù)社會實際需要，從行業(yè)低端切入，加強動手操作能力的培養(yǎng)是一條重要的途徑；而要使學生在本專業(yè)領域實現(xiàn)更好的發(fā)展，對學生的能力培養(yǎng)是重點。
基于上述目標與任務，結合傳統(tǒng)教學模式存在的問題和室內設計課程的特點，對本課程改革設計出如下方案。
四、課程改革方案
1、建立設計工作室制教學法
工作室制教學法就是以學科專業(yè)的研究方向為基礎，以骨干教師為核心，由具備一定研究、設計、開發(fā)實力的師資組成專業(yè)工作室教學團隊，讓學生根據(jù)自身的發(fā)展條件及社會需求，選擇進入各專業(yè)工作室學習，在教學形式上采用以設計任務為主導的開放式教學，學生全程直接參與，充分利用教學資源開展教學活動。a、工作室的人員構成與職責：
工作室負責人——負責工作室的全面工作，包括編訂教學大綱，制定教學計劃，培養(yǎng)年輕教師、組織教學實施，組織參加設計實踐（如投標、承接設計工程）、科研等。
節(jié)點教師——根據(jù)教師的特點和專長，承擔相應課程教學與研究，組織、帶領學生參與工作室承接的設計業(yè)務。
學生助教——作為教師助手，協(xié)助日常管理、輔導低年級學生學習。b、場地要求：
能供20—40人同時使用的專用專業(yè)教室，教室分為三部分：一部分為學生工作區(qū)，即進行構思、繪圖、書寫的工作臺面，包括繪圖板、電腦等設備；另一部分為教學討論區(qū)，兼具會議室、圖書資料室、教室的功能，主要用于設計交流、討論、比稿；其余部分為教師辦公區(qū)。
2、構建以“工程項目”為基礎的知識系統(tǒng)
表達。
f、配合施工單位進行設計交底，協(xié)助監(jiān)理公司和甲方對整個施工過程進行有效監(jiān)督，選定各種面材的樣式、質感、色彩。
如下圖所示：
3、建立多人為小組的基本設計單位
在當下的設計市場中，除居住空間設計由個人完成外，其他室內設計項目，如辦公空間、餐飲娛樂空間這一類大型項目，設計工作往往由一個設計團隊完成。在教學中，將3-5名學生組建為設計小組——學生可自由結合，也可由教師根據(jù)學生特點進行搭配組合——進行設計實踐。以小組為一個基本單位，共同完成一套作業(yè)或設計項目，學生可以根據(jù)自己的特點和優(yōu)勢承擔相應部分工作，同學間相互協(xié)作支持，在討論中相互提高。由此，也可培養(yǎng)學生的團隊意識。
4、以“項目進程”為教學實施路徑
為了能讓學生對實際工作中的設計項目有整體性的把握，掌握項目實施的流程，熟悉項目設計過程中的每一個環(huán)節(jié)，根據(jù)學生接受知識由淺入深、從模糊到清晰的邏輯特點，結合工程項目進程進行教學。學生通過參與完成一個工程項目，可完全掌握一個具體工程所必需的知識。在教學中，教師就項目中的每一個環(huán)節(jié)讓學生共同分析討論，教師最后進行總結。如讓學生拿上自己的作業(yè)上臺，以“設計者”的身份向大家推介自己的設計方案，教師和其他學生以“客戶”的身份提問題，由“設計者”給予回答。這樣，既啟發(fā)了學生的思維，又活躍了課堂氣氛，有利于學生相互學習提高，同時鍛煉了學生的語言表達能力和推銷自己設計作品的能力。在項目進行中，會出現(xiàn)許多難題，學生通過對這些難題的解決，整合各方面的知識，使知識融會貫通。
如下圖所示：
5、建立多層次考核體系 對學生的學習效果檢驗和評價是教學工作的重要環(huán)節(jié)。建立以作業(yè)過程與效果為主體，教師評價與學生自我評價相結合的多層次考核體系，能科學反映學生的真實水平。根據(jù)以“工程項目”為基礎的知識系統(tǒng)，可將教學分解為若干子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)由具有專業(yè)優(yōu)勢的教師擔任指導教師，即節(jié)點教師。每個節(jié)點由指導教師對學生在這一節(jié)點的學習效果進行評價。一個項目完成，將有多名教師對學生進行評價，可有效降低教師的主觀性對學生成績的影響，而且能發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中表現(xiàn)出的優(yōu)勢和缺點，便于因材施教。學生自我評價由學習小組成員根據(jù)每位成員在工作中的貢獻量、工作態(tài)度和工作效果互相評價。學習效果可根據(jù)提交的設計作品質量和若干次的課程匯報（指定期以公開的方式向甲方、指導教師和全體同學匯報工作進展、工作成果）進行評價。其評價結構體系如下圖所示：
五、預期效果
教 學 計 劃
（2008——2009學年度第 二 學期）
學 科 室內設計 班 級 07廣美
制定人 秦言玲
教務處
室內設計 科 2008——2009 學年度第 二 學期教學計劃
內外建筑室內裝飾及相關行業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新型技能人才要求，具備室內設計專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、藝術修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握必需的文化理論基礎知識和室內裝飾工程方案設計、方案表現(xiàn)和施工管理等專業(yè)知識，能勝任室內裝飾工程設計公司、施工企業(yè)等相關企業(yè)的方案設計、圖紙制作和施工管理等工作的高等技術應用性專門人才。
（一）技能目標：
（1)繪畫基本能力和運用相關計算機應用軟件的能力（2)一定的藝術鑒賞能力；
（4）具有指導和組織施工、分析解決裝飾設計工程實施過程中技術問題的能力；
（二）能力目標：
（1)良好的設計思維表達能力和藝術設計創(chuàng)新能力；
工組織能力都是很差，也可以說一點基礎都沒有。這給室內設計教學帶來一定的難度。
三、教材分析及處理意見：
人體工程學，并配有藝術品與軟飾品欣賞，為學生今后進一步學習計算機繪圖
軟件知識打下基礎。
四、教學重點、難點、關鍵：
關鍵：將不同室內空間設計的設計方法運用到實際工程項目的能力。
五、教法及改進教學的主要措施： 教法：講授、演示繪制、畫室實踐等。
改進教學的措施：采用精講多練的方法，提高課堂教學效率。
六、加強實驗實習教學的設想： 要求學生認真對待每一次畫室實踐的機會，鼓勵學生大膽的進行各種操作，提高學生的動手能力。
七、德育、美育滲透各學科的教學設想：
名稱 理論 實踐 大綱規(guī)定學時數(shù) 32 32 本學期學時數(shù)
64 本學期共 16 周，每周 4 節(jié)，共計 64 節(jié)。
室內設計工作計劃篇九
新年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對下半年的工作做一個計劃，在新年里，我們每一個人都懷著飽滿的激情投入新的的工作，在工作中認識自我，完善自我，突破自我。
這份熱情與激情更激勵鼓舞著我，時刻提醒著我在新的半年里要加強對自我的管理，提高自己在工作中的不足，為公司獻出自己的一份綿薄之力而努力。
加入一段時間了，對公司的'工作流程也是比較了解，在以后的工作當中一定要按照工作流程走，有效的與客戶溝通，避免做無用功，減少對公司的損失，降低成本，節(jié)約的就是利潤。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質量，保質保量的完成提案，給客戶給公司一個滿意的答卷。
把握整體設計方向，處理好細節(jié)處，增強畫面美觀度。在設計風格上，嘗試多種設計風格，不要被客戶所局限住，將多種設計元素結合大眾喜好做出主要方案和備選方案，以客戶的意愿為我們的意愿。
在以后的工作中不斷學習專業(yè)知識和了解業(yè)務知識，通過多看、多想、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。同時要不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。
要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時間總是在猶豫不覺中浪費掉，避免因為沒有合理安排而導致工作中的遺漏，提高工作效率。
接到新案子之后，不要一個人單刀匹馬的做，首先大家商討分析一下，確定一個主題，分析細節(jié)，做出一套策劃方案，簽訂合同之后進行設計。
雖然我們這個小團隊人很少，大家在一起磨合的時間也不是很久，但我們經過短暫的磨合期已經共同進行了幾個項目的設計。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。
“態(tài)度決定一切”。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時間，認真的對待我們身邊的每一件事情，當我們老的時候回想起來，我們不會有任何的遺憾。我們作為一名員工，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，是我們應盡的責任和義務。
作為一名室內設計師，不斷地開拓設計思路，更好的與市場融合，是我們目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發(fā)展，來盡自己的一份微薄之力。
室內設計工作計劃篇十
2、制定每月、每季度的工作計劃；
3、建立設計團隊，完善加強設計團隊能力；
4、了解各設計師的設計能力及各自的特長風格，以便工作派單的合理性和成功率；
5、定期安排設計師培訓，了解最新裝修材料及施工工藝，進行專業(yè)知識的.經驗交流；
6、完善并培訓設計部工作手冊中的內容；
7、完成公司下達的其它任務。
員工為企業(yè)服務，除了合理的薪酬福利體系外，更強調個人自我價值的實現(xiàn)，我們深知這一點。因此，建議公司制定完善的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出“因人設崗、因能設職”的積極策略，要實現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有利保障。對于設計行業(yè)而言，創(chuàng)意體現(xiàn)了公司的品牌。為了在技術上不斷出新、創(chuàng)新，我們采取以下措施：
1、每次設計后都進行經驗總結，并錄入設計檔案庫；
2、考察其他設計師的成果，吸取精華；
3、借鑒其他優(yōu)秀的設計理念；
4、鼓勵設計師在設計手法上創(chuàng)新，注重新材料的應用。
好團隊需要好的團隊質量更需要各隊員好的能力培養(yǎng)，20xx年培訓計劃如下：
1、完善設計部日常工作規(guī)章制度；
2、講解設計部制圖標準；
3、規(guī)范設計部出圖流程；
4、規(guī)范設計部工作流程；
5、建立和培養(yǎng)設計團隊；
6、強化設計師設計方案所涉及的問題；
7、每月典型設計案例談論會。
20xx年，需要我們持之以恒的努力來滿足公司多元化的發(fā)展。
室內設計工作計劃篇十一
培養(yǎng)適應社會主義市場需要，德、智、體、能全面發(fā)展，掌握室內設計技術、家具設計、展示設計等方面的基本理論、基本知識及基本技能，并具有一定業(yè)務管理能力的復合型實用人才。
二、培養(yǎng)要求
通過學習室內設計專業(yè)的基礎知識、基礎理論，全面實踐相應專業(yè)的設計及管理等基本技能，使畢業(yè)學生達到以下要求：
3、具有一定從事本專業(yè)業(yè)務的管理能力;
5、了解汽車結構和駕駛程序，了解交通法規(guī)，基本掌握駕駛技能。
三、學制
學制3年，專科，實行全日制教學。
四、課程設置
(一)自學考試課程
1、公共課程
馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論
法律基礎與思想道德修養(yǎng)、大學語文(專)
2、專業(yè)課程
素描、色彩、設計概論、構成(平面、色彩、立體)
表現(xiàn)圖技法、裝飾材料與構造、建筑設計基礎
(二)學院“特修”課程
學院根據(jù)市場需要，緊密結合專業(yè)方向，設置獨具特色的課程，稱為“特修”課。
1、室內設計(裝飾、裝潢、程設計)(共14門課程)
2、家具設計(共15門課程)
3、展示設計類(共16門課程)
(三)實踐環(huán)節(jié)
實習、畢業(yè)設計與畢業(yè)論文(必做)，汽車駕駛。
五、教學要求
1、自考課程與學院“特修”課程的教學時間比例全期定為7/3，各學期課程安排將根據(jù)具體情況確定。
2、課程理論教學與實踐教學的時間比例一般為3/7。
3、自學考試課程各門有規(guī)定的學分，其具體要求以省自學考試管理中心下發(fā)的文件為準。
4、學生完成教學計劃規(guī)定的全部課程，通過參加高等教育自學考試，成績合格者獲
得由陜西省自學考試委員會頒發(fā)的國家承認的大?；虮究飘厴I(yè)證書，符合國家學位授予標準的，授予學士學位?！疤匦蕖闭n程修滿規(guī)定學分，發(fā)放我院結業(yè)證書。
一、招生對象與學制
招生對象：高中畢業(yè)生及中職畢業(yè)生。
學制：全日制三年。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有較高的工藝美術水平和文化素養(yǎng)，掌握必須的文化理論基礎知識和室內空間環(huán)境設計、藝術造型、施工管理等專業(yè)知識，有較強實踐能力和表現(xiàn)技巧的室內設計高等技術應用性專門人才。
三、就業(yè)方向與培養(yǎng)要求
(一)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑、安裝、裝飾、裝修公司以及各類民營、私營企業(yè)從事裝飾裝修設計、施工管理等工作。
(二)知識結構
4.具有指導和組織施工、分析解決生產和施工過程中技術問題的能力;5.熟悉市場發(fā)展規(guī)律，掌握市場調查、營銷策劃方法，對信息學、傳播學有較深入的了解，能準確把握消費者心理。
(三)能力結構
4.市場調研和營銷策劃能力;5.閱讀本專業(yè)一般英文資料的能力;6.藝術創(chuàng)新能力及藝術欣賞與鑒別能力。
(四)素質結構
4.心靈美好，體魄健壯。
(五)資格證書要求
1.本專業(yè)?？飘厴I(yè)證書;
2.全國計算機等級考試一級證書;3.全國高等學校英語應用能力考試合格證書。
四、課程說明
本專業(yè)主要課程有：大學英語、計算機應用基礎、裝飾工程概預算、室內設計制圖cad、設計構成、效果圖表現(xiàn)技法、設計方案與表現(xiàn)技法、裝飾材料、室內設計(設計原理、生活空間、公共空間)、畢業(yè)設計等。
(一)公共課1.“兩課”2.大學英語3.體育
4.計算機應用基礎
(二)專業(yè)課
1.裝飾工程概預算
主要講授藝術特征、藝術分類、藝術作品欣賞、藝術現(xiàn)象、藝術思想。要求學生掌握藝術活動的性質及各門類藝術的主要特征;對藝術創(chuàng)作、藝術作品及藝術接受的基本理論有較深刻的理解，能運用所學基本理論觀察和分析藝術現(xiàn)象、藝術思潮、藝術家及藝術作品，正確地判評其優(yōu)劣是非，并能夠運用所學理論指導自己的藝術實踐。3.市場營銷、合同法主要講授營銷策劃、營銷實驗市場調研、合同法規(guī)、合同要素、合同撰寫。要求學生掌握市場營銷的理論，能對市場行為、營銷環(huán)境進行機會與優(yōu)勢的基本分析，制定基本的市場營銷戰(zhàn)略及行動方案。
4.透視
靜物、石膏幾何體寫生。主要講授素描基礎、素描關系、構圖方法、素描表現(xiàn)、素描要素。要求學生掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)技法，重點解決透視、比例、形體結構、明暗關系、空間、質量感等素描要素，能運用造型要素進行靜物、石膏幾何體寫生，為以后的學習打下堅實的基礎。
人物與人體寫生。主要講授人體素描結構、形態(tài)比例、素描關系、造型方法。要求解決人物基本結構和造型關系，準確把握形體基本特征與動態(tài)關系，掌握人物的基本骨骼和肌肉的基本形態(tài)及運動規(guī)律，能運用各種表現(xiàn)方法較深入地刻畫和塑造對象。6.室內設計制圖(制圖基礎、cad)
制圖基礎主要講授國家的有關制圖的規(guī)范和標準，點、線、面的投影，室內設計專業(yè)制圖的特點，制圖的程序和方法。要求學生準確地畫出結構圖、三視圖、剖面、大樣等規(guī)范的圖紙，并能完整、準確地表達出設計意圖。cad主要講授autocad的各種命令的操作，繪圖方法和編輯修改方法，了解圖塊、尺寸的標記等高級編輯技巧。要求學生有繪制平面施工圖與三維建筑模型圖的能力。7.水粉(靜物、風景)
靜物寫生。主要講授水粉技法、構圖方式、色彩關系、靜物造型。要求掌握寫生色彩學的基本原理及基本知識，分析、認識和表現(xiàn)色彩關系，掌握色彩造型和水粉寫生的技巧技法及作畫的一般步驟。
主要講授平面構成、色彩構成、立體構成三大塊組成。要求學生掌握平面設計的基本要素和色彩的正確表現(xiàn)方法以及準確的三維空間想象能力，做到綜合了解各種抽象的造型語言，為今后的設計課程打下堅實的理論和實踐基礎。9.效果圖表現(xiàn)技法(手繪表現(xiàn)、電腦表現(xiàn))
要求學生綜合運用所學知識獨立完成設計構思、創(chuàng)意設計、施工的全過程，能準確地科學地根據(jù)空間環(huán)境的性質、功能、形式美，表現(xiàn)作者的設計意圖，并與材料、工藝、市場需求相吻合，反映出其設計水平和施工管理水平以及專業(yè)素質修養(yǎng)。
室內設計工作計劃篇十二
新的半年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對下半年的工作做一個計劃，總結以往的應驗教訓，在新的一年有所改進。
在新的半年里，我們每一個人都懷著飽滿的激情投入新的的工作，在工作中認識自我，完善自我，突破自我。
這份熱情與激情更激勵鼓舞著我，時刻提醒著我在新的半年里要加強對自我的管理，提高自己在工作中的不足，為公司獻出自己的一份綿薄之力而努力。
加入xx一段時間了，對公司的工作流程也是比較了解，在以后的工作當中一定要按照工作流程走，有效的與客戶溝通，避免做無用功，減少對公司的損失，降低成本，節(jié)約的就是利潤。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質量，保質保量的完成提案，給客戶給公司一個滿意的答卷。
把握整體設計方向，處理好細節(jié)處，增強畫面美觀度。在設計風格上，嘗試多種設計風格，不要被客戶所局限住，將多種設計元素結合大眾喜好做出主要方案和備選方案，以客戶的意愿為我們的意愿。
在以后的工作中不斷學習專業(yè)知識和了解業(yè)務知識，通過多看、多想、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。同時要不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。
要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時間總是在猶豫不覺中浪費掉，避免因為沒有合理安排而導致工作中的遺漏，提高工作效率。
接到新案子之后，不要一個人單刀匹馬的做，首先大家商討分析一下，確定一個主題，分析細節(jié)，做出一套策劃方案，簽訂合同之后進行設計。
雖然我們這個小團隊人很少，大家在一起磨合的時間也不是很久，但我們經過短暫的磨合期已經共同進行了幾個項目的'設計。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。
“態(tài)度決定一切”。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時間，認真的對待我們身邊的每一件事情，當我們老的時候回想起來，我們不會有任何的遺憾。我們作為xx的一名員工，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，是我們應盡的責任和義務。
作為一名室內設計師，不斷地開拓設計思路，更好的與市場融合，是我們目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發(fā)展，來盡自己的一份微薄之力。
室內設計工作計劃篇十三
第一季度目標：基礎裝修18萬、主材18萬、設計費1.8萬
一月：傳統(tǒng)意義上的裝修淡季，抓住能夠敲定的客戶，注重方案細節(jié)，打動客戶，多為客戶著想，注重客戶滿意度，多查資料。
目標：基礎裝修5萬、主材5萬、設計費5千
三月：氣溫開始回暖，開始裝修計劃，回訪未簽單客戶，抓住新接到的客戶，合理安排時間。做好客戶滿意度。
目標：基礎裝修10萬、主材10萬、設計費一萬
第二季度目標：基礎裝修30萬、主材30萬、設計費2.8萬
四月：裝修旺季，認真對待每一位客戶，多思考，以客戶的需求為己任，抓住客戶心理，爭取簽單短平快。
目標：基礎裝修12萬、主材12萬、設計費一萬
五月：裝修旺季，認真對待每一位客戶，爭取簽單短平快。
目標：基礎裝修10萬、主材10萬、設計費一萬
六月：炎熱夏季開始，抓住能快簽的單，跟進慢單，為下半年做
好輔助工作。做好對客戶一站式夠齊的心理攻勢。
目標：基礎裝修8萬、主材8萬、設計費8千
第三季度目標：基礎裝修31萬、主材31萬、設計費2.8萬
七月：繼續(xù)炎熱，認真對待每一位客戶，多思考，以客戶的需求為己任，抓住客戶心理，爭取簽單短平快。做好對客戶一站式夠齊的心理攻勢。(看一本書)
目標：基礎裝修7萬、主材7萬、設計費6千
八月：繼續(xù)炎熱，認真對待每一位客戶，爭取簽單短平快。做好對客戶一站式夠齊的心理攻勢。
目標：基礎裝修8萬、主材8萬、設計費7千
九月：傳統(tǒng)意義上的裝修旺季，小單短平快，抽出時間跟大單，做好對大戶型客戶的服務工作。
目標：基礎裝修16萬、主材16萬、設計費1.5萬
第四季度目標：基礎裝修35萬、主材35萬、設計費3.2萬
十月：一年當中裝修最旺的季節(jié)，氣候宜人，利于客戶出行，認真對待每一位客戶，加快與客戶溝通頻率，以客戶的需求為己任，抓住客戶心理，爭取簽單短平快。加班加點爭取多簽單。
目標：基礎裝修20萬、主材20萬、設計費1.8千
十一月：裝修旺季，認真對待每一位客戶，爭取簽單短平快。
目標：基礎裝修8萬、主材8萬、設計費7千
年的工作心得，為下一年打下堅實基礎。
目標：基礎裝修7萬、主材7萬、設計費7千
四個季度目標總產值：基礎裝修114萬，主材114萬，設計費10.6萬，作為發(fā)展中的合肥，面對這個巨大的市場，這個目標產值不難達到，但同時也充滿著挑戰(zhàn)。
我相信最后在我的努力下，一定要完成目標。
2018年是激情的一年，是迅速發(fā)展的一年，我相信也必將是xxx公司收獲的一年。作為xx設計崗位上的一份子，首先我要苦練內功，認真貫徹xxx總經理所提出的——思想統(tǒng)一，流程明確，絕對執(zhí)行!的主導思想，以這個思想為主線，認真貫徹落實公司提提出的各項要求，做到積極、主動、嚴謹、認真。其次要做到加強學習，一位設計界的前輩曾經說過，講設計即思想，設計是設計師專業(yè)知識、人生閱歷、文化藝術涵養(yǎng)、道德品質等諸方面的綜合體現(xiàn)。只有內在的*提高了，才能做出作品、精品、上品和神品，否則，就只是處于初級的模仿階段，流于平凡。一個人品藝德不高的設計師，他的設計品位也不會有高的境界?？傊?，對xxx的前景我從未動搖，也相信我有決心有能力一直追隨。那么就讓我們在xxx總經理的帶領下并肩作戰(zhàn)，一起挑戰(zhàn)，一起實現(xiàn)!
室內設計工作計劃篇十四
文化活動分為三部分：
第一，就是每周的周六下午的活動，實行辦公室人員人人參加原則，特殊情況除外。
內容：羽毛球比賽，乒乓球比賽，撲克牌比賽，趣味體育等
作用：一周的上班生活，在一周最后一天得到放松，相信能為下一周良好工作狀態(tài)埋下伏筆。
第二，月活動，時間可放在月末，實行方式可以是全公司或則部門。
內容：可以戶外登山，郊游，燒烤，k歌，聚餐等
作用：豐富員工業(yè)余生活，凝聚員工之間的感情，增強團隊建設意識。
第三：可以說是
總結
會，就是項目的階段總結內容：輕松的聚餐晚會，或者pt晚會等。
作用：慶功，鼓勵表彰，增強員工的積極性
四、內部資料整理，完善對外宣傳材料
1、每年設計整理資料
2、每年文案整理資料
3、項目完整的推廣方案
4、簡版對外宣傳ppt稿
六、加強設計素材建設
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