從心得體會中，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，提升自己的思考能力。寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者參考資料，提升自己的寫作水平和技巧。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。
秩序的心得體會內(nèi)容篇一
秩序員是維護社會秩序的重要角色，他們在公共場所、大型活動以及交通等環(huán)境中負責引導、管理和維護秩序。作為一名秩序員，我從自己的工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能為讀者提供一些啟示。
第一段：認識秩序員的重要性
作為秩序員，我開始意識到自己的工作對社會的重要性。在公共場所，秩序員的存在和工作，能維護良好的秩序和安全。在大型活動中，秩序員的引導和管理可以確保順利進行，使參與者感到舒適和安全。在交通中，秩序員的指揮可以減少交通事故的發(fā)生，提高道路通行效率。因此，作為一名秩序員，我們必須始終保持高度責任感和使命感，認識到我們的工作對社會的價值和意義。
第二段：保持耐心與冷靜
在我的工作中，我意識到保持耐心和冷靜是非常重要的。在一些緊急情況下，人們往往會表現(xiàn)出沖動和焦慮的情緒。作為秩序員，我們需要在這些情況下保持冷靜，并用穩(wěn)定和客觀的態(tài)度來解決問題。同時，我們需要耐心地與人們溝通和交流，理解他們的需求和關(guān)切，并幫助他們找到解決方案。只有保持耐心和冷靜，我們才能更好地履行我們的職責，維護秩序和安全。
第三段：注重團隊合作
在我的工作中，我明白了團隊合作的重要性。作為一名秩序員，很少有機會獨立工作。在處理復雜情況時，我們需要與其他秩序員緊密合作。只有通過團隊合作，我們才能更好地分工協(xié)作、互相支持，并最大程度地提高效率和工作質(zhì)量。在團隊中，每個成員的角色都是不可替代的，我們需要相互信任、相互尊重，充分發(fā)揮團隊的力量，為維護秩序做出貢獻。
第四段：注重人際關(guān)系的建立
作為一名秩序員，與人們建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要。通過與不同人群的接觸，我學會了更好地與人溝通、理解和傾聽。有時，人們可能會因為各種原因產(chǎn)生沖突或爭執(zhí)，作為秩序員，我們需要以真誠的態(tài)度化解矛盾，建立和諧的關(guān)系。通過與人建立良好的人際關(guān)系，我們能更好地履行自己的職責，更有效地維護秩序。
第五段：不斷學習與提升
作為一名秩序員，我認識到學習與提升是持續(xù)不斷的過程。我們需要不斷更新自己的知識，了解最新的法律法規(guī)和技術(shù)。同時，我們還需要積極主動地參加培訓和學習，提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力。只有通過不斷學習與提升，我們才能更好地適應社會發(fā)展的變化，更好地履行自己的職責。
綜上所述，作為一名秩序員，我從自己的工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過認識秩序員的重要性、保持耐心與冷靜、注重團隊合作、注重人際關(guān)系的建立以及不斷學習與提升，我意識到了作為一名秩序員需要具備的素質(zhì)和能力。我希望通過我的經(jīng)驗和體會，能為其他秩序員提供一些啟示，為更好地維護社會秩序做出貢獻。
秩序的心得體會內(nèi)容篇二
秩序是社會發(fā)展的基石，是人類共同生活的基礎。它是一種有規(guī)律、有組織、有序進行的現(xiàn)象，能夠使我們的生活更加高效、順利。在我的日常生活中，我對秩序有了一些深入的體會。下面，我將從個人與家庭秩序、學校秩序、社會秩序、心靈秩序和價值觀秩序等五個方面闡述我的心得體會。
首先，個人與家庭秩序是秩序的基本組成部分。通過個人的自律和規(guī)劃，我們能夠建立起一個良好的生活秩序。例如，早起、睡眠充足、按時完成任務，這些習慣能夠幫助我們保持良好的精神狀態(tài)和身體健康。此外，家庭秩序?qū)ξ覀兊某砷L和發(fā)展也至關(guān)重要。有一個和諧有序的家庭環(huán)境能夠培養(yǎng)出我們良好的價值觀和道德觀，讓我們學會尊重他人、懂得感恩和關(guān)心家人。
其次，學校秩序是我們接受教育的重要環(huán)境。在學校，遵守學校規(guī)則和紀律是每個學生的責任。只有我們按照規(guī)定的時間去學校、按時上課、認真完成作業(yè)，才能夠順利完成學業(yè)。同時，學校秩序也包括師生關(guān)系的和諧。尊重師長，聽從老師的教導，團結(jié)同學，與同學們友好相處，能夠營造出良好的學習氛圍，促進學校的穩(wěn)定運行。
再次，社會秩序?qū)θ藗兊纳钜灿兄匾挠绊?。社會秩序是指社會個體之間遵守的規(guī)則和行為準則。它包括遵守交通規(guī)則、遵紀守法、尊重他人和公共財產(chǎn)等方面。只有每個人都遵循和尊重社會秩序，我們的社會才能夠和諧、穩(wěn)定地運行。同時，社會秩序也需要社會各界的共同努力。政府和社會組織需要承擔起維護社會秩序的責任，為人們的生活提供一個有序的環(huán)境。
此外，心靈秩序是一個人內(nèi)心世界的秩序。一個人的內(nèi)心需要保持平衡、積極向上的狀態(tài)，這樣才能夠更好地應對外界的困難和挑戰(zhàn)。良好的心靈秩序需要我們注重內(nèi)心的修養(yǎng)和調(diào)整。通過閱讀書籍、參與文化藝術(shù)活動、鍛煉身體等方式，我們能夠提升自己的精神層面，保持心靈的平靜和和諧。
最后，價值觀秩序是人們行為準則的歸宿。秩序不僅僅是規(guī)則和制度，更是人們對于善惡、美丑、真?zhèn)蔚鹊赖聹蕜t的認同和遵守。一個良好的社會秩序必須建立在正確的價值觀秩序之上。我們需要樹立正確的人生觀、價值觀，對自己的行為負責，尊重他人，關(guān)心弱者，弘揚真善美，實踐社會主義核心價值觀。
總之，秩序是人類社會共同生活的基礎，只有我們遵守和維護秩序，社會才能夠有序進行。通過個人與家庭秩序、學校秩序、社會秩序、心靈秩序和價值觀秩序等多個方面的體會，我明白了秩序的重要性。在以后的生活中，我將更加注重培養(yǎng)良好的秩序意識，努力做一個遵守規(guī)則、守法守紀、和諧友善的人。
秩序的心得體會內(nèi)容篇三
作為一個現(xiàn)代人，我們每天都面臨著各種各樣的事務和挑戰(zhàn)。在這個快節(jié)奏的社會中，守秩序是我們能夠保持心靈平靜的關(guān)鍵。通過守秩序，我們能夠更好地管理時間、提高效率、促進合作和增強生活品質(zhì)。在我與他人的相處中，通過守秩序的實踐，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，守秩序教會了我時間管理的重要性。每天都只有24小時，我們無法改變這個事實。然而，我們可以通過合理安排時間來更好地利用它。守秩序意味著按時開始和結(jié)束任務，遵守預定的計劃。我發(fā)現(xiàn)，只要我嚴格遵守自己制定的日程安排，我就能夠充分利用時間，完成更多的工作。我會提前計劃每一天的具體安排，列出任務清單，并設定合理的截止日期。這種時間管理的守秩序讓我感到更加有動力和目標，也減少了時間上的浪費。
其次，守秩序培養(yǎng)了我高效工作的能力。準時的開始和結(jié)束任務不僅提高了我的時間利用效率，還幫助我集中精力和資源，并避免了不必要的分心。對我來說，守秩序意味著集中注意力，抵制誘惑，將時間和精力投入到最重要的事情上。我學會了制定優(yōu)先級，將重要的任務放在前面，避免拖延癥。守秩序還幫助我與他人更好地協(xié)作，合理分配資源和任務，確保項目的順利進行。通過高效工作，我不僅提高了工作質(zhì)量和效率，還提升了自己在團隊中的地位。
第三，守秩序有助于培養(yǎng)自律和堅持不懈的品質(zhì)。守秩序要求我們遵循規(guī)則，遵守約定。這就需要對自己有嚴格要求，并付諸實踐。在一段時間內(nèi)堅持執(zhí)行規(guī)定的秩序，需要達到相應的自律水平。通過守秩序，我學會了自律，不讓自己隨波逐流。在困難的時候，我學會了堅持不懈，不放棄追求目標的努力。堅持守秩序也鍛煉了我的毅力，讓我有能力克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得更多的成就。
第四，守秩序給我?guī)砹烁叩纳钇焚|(zhì)。守秩序并不是讓生活變得枯燥無味，相反，它給我?guī)砹烁嗟淖杂珊褪孢m。通過守秩序，我能夠更好地管理時間和資源，從而能夠更多地享受生活的樂趣。我有更多的時間可以參加各種活動和娛樂，與家人和朋友相聚，拓展興趣愛好。守秩序使我生活有序，不僅提高了效率，還減少了焦慮和壓力，讓我能夠更好地掌控自己的生活。守秩序也是對他人的尊重，使得我與他人的關(guān)系更加和諧、友好，增進了彼此之間的交流和理解。
綜上所述，守秩序是我們在現(xiàn)代社會中必需的品質(zhì)之一。通過守秩序的實踐，我深刻體會到時間管理的重要性、高效工作的能力、自律和堅持不懈的品質(zhì)以及更高的生活品質(zhì)。守秩序不僅讓我在個人發(fā)展中獲得了更大的進步和成就，還使我與他人的交流更加順暢、友好。因此，我們應該時刻關(guān)注自己的秩序，通過守秩序的實踐，讓自己的生活變得更加有序、豐富多彩。
秩序的心得體會內(nèi)容篇四
第一段：引言（200字）
作為一個秩序員，我在過去的幾年里一直負責維持秩序和管理人流。這個工作帶給我了很多的思考和體會。在這個快節(jié)奏和競爭激烈的社會中，秩序員的存在變得越來越重要。通過自己的親身經(jīng)歷，我深深體會到了秩序?qū)τ谏鐣闹匾?。在本文中，我將分享自己的心得體會，探討秩序員的職責和價值所在。
第二段：職責與困難（200字）
作為秩序員，我的主要職責就是維護現(xiàn)場的秩序和安全。在人流密集的場合，例如體育賽事、演唱會或者集市，人們之間的摩擦和沖突時有發(fā)生。作為秩序員，我們要處理這些問題，確保人們能夠在一個有序和安全的環(huán)境中活動。這需要我們具備高度的警覺和應變能力。另外，作為秩序員往往需要長時間站立，對身體的耐力和健康也是一項考驗。面對這些困難，我學到了如何保持冷靜和耐心，有效應對各種突發(fā)情況。
第三段：價值與教訓（200字）
通過擔任秩序員的角色，我認識到秩序的重要性。沒有秩序，社會無法正常運轉(zhuǎn)。只有有條不紊地進行管理，才能避免混亂和沖突的產(chǎn)生。秩序員在社會中起到了“調(diào)解者”的角色，我們的工作是讓每個人都能夠更好地理解彼此，減少摩擦和沖突。此外，作為秩序員，我們還需要學會與不同背景和態(tài)度的人進行交流和協(xié)商。在這個過程中，我也得到了很多的教訓，例如如何處理沖突以及如何平衡公平和正義。
第四段：個人成長（200字）
通過擔任秩序員，我得到了很大的成長。首先，我學會了如何處理和管理人際關(guān)系。與不同的人打交道，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的需求和想法。作為一個秩序員，我需要傾聽和理解他們的訴求，做出公正而有效的決策。其次，我也學會了如何控制和管理自己的情緒。在一些緊急情況下，很容易受到壓力和情緒的影響，但是作為秩序員，我必須保持冷靜和理智，做出正確的判斷和決策。這些經(jīng)歷不僅積累了我的實踐經(jīng)驗，也為我個人的成長打下了堅實的基礎。
第五段：展望與總結(jié)（200字）
作為一個秩序員，我深知自己的工作沒有終點。社會的發(fā)展和變化意味著我需要不斷學習和適應新的挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)磨練自己的技能和素質(zhì)，成為一個更好的秩序員。同時，我希望更多的人能夠認識到秩序的重要性，尊重和遵守規(guī)則，在社會中共同維護秩序和安全。通過我們每個人的努力，我們可以共同創(chuàng)造一個更加和諧和有序的社會。
總結(jié)起來，作為一個秩序員，我通過自己的親身經(jīng)歷感受到了秩序的重要性和自身的成長。通過學會處理沖突和管理人際關(guān)系，我成為了一個更加成熟和有責任心的人。這種經(jīng)歷讓我明白，秩序是社會正常運轉(zhuǎn)的基石，每個人都應該為維護秩序和創(chuàng)造和諧的社會做出貢獻。希望今后能有更多的人加入到維護秩序的隊伍中，共同為社會的發(fā)展貢獻力量。
秩序的心得體會內(nèi)容篇五
秩序是社會運行的基礎，也是個人成長與發(fā)展的必備條件。在日常生活中，每個人都會接觸到各種各樣的秩序，如家庭秩序、學校秩序、社會秩序等等。我認為，整秩序是每個人應該具備的基本能力之一，因為它不僅關(guān)系到個人的修養(yǎng)和形象，也關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定和進步。近年來，我在整秩序方面有了一些心得體會，我將以此為主線，談一談我對整秩序的看法和體會。
二、理清思路，提高效率
在我認識到整秩序的重要性后，我開始注重整理自己的思路和提高效率。凡事都有一個先后次序，只有理清思路才能事半功倍。為此，我養(yǎng)成了做事前先列計劃的習慣，將自己要做的事情按照優(yōu)先級、時間長度等因素進行排序，確保每件事情都得到合理的安排。例如，我會將每周的學習計劃寫在備忘錄中，每天會將當天要完成的任務整理出來。通過這種方式，我能夠更好地掌控自己的時間，提高工作效率，從而保持秩序。
三、遵守規(guī)則，延伸價值觀
秩序是建立在規(guī)則基礎上的，遵守規(guī)則對于整秩序來說至關(guān)重要。我意識到，規(guī)則的遵守不僅是對社會秩序的貢獻，更是培養(yǎng)個人良好品質(zhì)和價值觀的過程。在學校，我遵守課堂紀律，不擅離座位、不攜帶手機等物品進入教室，這些規(guī)則不僅能夠維持課堂秩序，更能夠培養(yǎng)自律自覺、尊重他人的習慣。在社會生活中，我遵守交通規(guī)則、排隊規(guī)則等，不僅是為了自己的安全和方便，更是對他人的尊重和關(guān)心。通過遵守規(guī)則，我能夠逐漸提升自己的道德水平和社會責任感，將整秩序的精神延伸到更廣泛的領域。
四、整理環(huán)境，營造舒適
一個整潔干凈的環(huán)境會給人一種舒適和愉悅的感覺，因此我積極調(diào)整自己的環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的生活氛圍。首先，我保持自己的個人衛(wèi)生，經(jīng)常整理房間，打掃衛(wèi)生，使自己的生活環(huán)境保持整潔和舒適。其次，我時常清點自己的物品，保持物品擺放的整齊有序。最后，我也積極參與公共環(huán)境的整理和維護，如學校的環(huán)境保潔活動等。通過整理環(huán)境，我既能提升自己的生活品質(zhì)，也能為他人提供一個好的生活環(huán)境，從而促進整秩序的形成和維護。
五、倡導井然有序，影響他人
整秩序不僅僅是個人的修養(yǎng)，更是對他人的影響力。通過自己的行為和言行，我希望能夠倡導井然有序的生活方式，影響他人的行為和價值觀。在家庭中，我積極參與家務活動，為家人創(chuàng)造一個整潔舒適的居住環(huán)境，使他們認識到整秩序的重要性。在學校和社會生活中，我尊重他人的意見和利益，遵循公平公正的原則，以身作則，為他人樹立榜樣。通過這種積極的行為，我相信能夠讓更多的人意識到整秩序的重要性，并從而影響他們?nèi)バ袆雍透淖儭?/p>
六、總結(jié)
整秩序是每個人在成長的過程中應該具備的一種能力，它關(guān)乎個人的修養(yǎng)和社會的穩(wěn)定。通過理清思路、遵守規(guī)則、整理環(huán)境和影響他人，我逐漸提高了自己的整秩序能力，也希望能夠影響更多的人去關(guān)注和追求整秩序。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為整秩序的形成和維護貢獻自己的力量。
秩序的心得體會內(nèi)容篇六
秩序是我們生活中必不可少的一部分，對于每一個人來說，都應該具備一定的秩序意識。秩序不僅僅是通過規(guī)則和法律來約束，更是一種自覺和自律，不斷提升個人素質(zhì)的過程。本文將從五個方面來探討秩序心得體會內(nèi)容。
一、自我約束
要想有好的秩序，首先要從自己做起。自律是一種習慣，只有通過不斷的自我約束才能形成。我們應該在日常生活中培養(yǎng)好的健康生活習慣，如按時作息、合理飲食、適度運動等等。只有在個人生活中形成好的秩序，才能有更好的表現(xiàn)于社交、職場等領域。
二、守法守紀
法律是對市民行為的約束力，我們都應該積極遵守法律法規(guī)。社會是秩序的縮影，只有保持社會正常秩序才能獲得更好的生活和成長環(huán)境。要時刻提醒自己，維護法律與社會秩序，才能共同為提高人類文明程度作出貢獻。
三、珍惜機會
人的一生充滿了機遇，機會的出現(xiàn)與否與我們自身秩序息息相關(guān)。我們要時刻保持平常心，盡可能地做好充分準備，用心把握每一個機會。只有用自己的努力和智慧迎接機遇，才能贏得成功。
四、和諧相處
我們生活在一個復雜的社會環(huán)境中，和諧相處成為了不可或缺的環(huán)節(jié)。無論是面對家人、朋友、同事、陌生人等人群，我們都應該展現(xiàn)出基本的禮貌和尊重，尊重對方的想法和感受。只有分享、理解和尊重別人，才能創(chuàng)造一個和諧、穩(wěn)定的生活環(huán)境。
五、追求進步
秩序是一種生活方式，而我們應該通過奮斗來不斷提升個人素質(zhì)，實現(xiàn)自我與人文的完善。我們應該不斷學習新知識、體驗新方式、探索新領域，以拓寬自己的思想，獲得豐富的生活經(jīng)驗。只有不斷地追求進步，才能與時俱進、與世界接軌，贏得更多的機遇。
總之，秩序是制約個人行為和社會發(fā)展的重要基礎。我們應該用自己的行動來弘揚秩序、倡導習慣，為偉大的社會事業(yè)作出自己的貢獻。加強自我約束、遵守法律法規(guī)、珍惜機會、和諧相處、追求進步，讓這些秩序意識變?yōu)槲覀兩畹牧晳T，為自己增添新的光彩，為社會建設增添新的力量。
秩序的心得體會內(nèi)容篇七
巴南校區(qū)
1組 晏青 陳利明 李 強 李玖懿 蔣正城 陳嘉龍
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2組 魏令 楊胤喆 馮衛(wèi)鑫 廖亞軍 馬胡彪
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3組 李 智 廖洋洋 李曉龍 王俊 余 曾
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
4組 黃金俊 宋法林 陳榮鋼 王歡 周紅
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
5組 劉坤 湯金業(yè) 李校校 趙 越 韋濟強
藝術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
上橋校區(qū)
1組 陳雁翔 李登立 胡遠強 王軍弟 黃宇波 謝小龍
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2組 吳彬 杜 晨 袁克兵 鄧正華 石寶杰 劉昌和
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3組 王強 梁紹洲 蘭慶華 龍毅 何 銀 鄭鴻健
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4組 廖 晉 臧宏晉 李小龍 李俊龍 洪 雷 楊 奇
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5組 唐宇 段 波 唐得力 趙逸 郭汝操 汪賢兵
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6組 劉 東 梁 強 吳 杰 許笑塵 龍 飛
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7組 孔祥萊 陳家俊 夏祥龍 黃東 孟 鑫
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8組 陳 珂 黃訓忠 劉萬學 吳雪飛 萬林
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學生男子200米預賽 75人 13 組 按成績?nèi)∏?名決賽
巴南校區(qū)
1組 任科旭 譚曉清 鄭國勇 雷春 王 俊 趙 越
藝 術(shù) 藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
2組 李 智 艾聯(lián)清 劉鵬 宋廣濤 歐 勇 陳嘉龍
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 藝 術(shù)
3組 譚祖進 李鴻飛 李逸 許廷義 李 余
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
4組 闕基鵬 羅孝兵 徐紅平 王 歡 韋濟強
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
5組 晏 青 魏 檳 李校校 莫天軍 蔡潘
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
上橋校區(qū)
1組 廖 晉 孟 鑫 楊明航 管青中 楊 洋 嚴信敏
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2組 陳珂 林秋樣 楊先其 王明皓 楊清濤 王吉陽
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3組 張 磊 何夢林 唐得力 王軍弟 熊武元 劉昌和
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4組 楊長達 熊京川 吳 杰 于凱 魏驍騎 向百祿
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5組 馬文杰 張 城 龍 強 鄧正華 石寶杰 龍飛
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6組 孔祥萊 孟建偉 胥 鵬 羅飛鴻 郭汝操 趙逸
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7組 趙英杰 潘興錢 汪賢兵 夏 望 劉 菘 黃訓忠
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8組 劉善科 劉 軍 朱長江 武 飛 胡祖鴻 梁 超
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學生男子400米預賽 54人10 組按成績?nèi)∏?名決賽
巴南校區(qū)
1組 譚祖進 付 來 張 鵬 黎 豪 陳 亮 周文進
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
2組 譚曉清 魏 檳 陳榮鋼 鄭國勇 廖亞軍 馬胡彪
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
3組 周春陽 雷 春 程一淋 王海龍 周 紅 王歡
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 財 貿(mào)
4組 舒 宇 郭文龍 孫鵬程 明 銘 石飛
建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 財 貿(mào)
上橋校區(qū)
1組 梁 超 冉 波 胡遠強 田 波 劉 菘 羅永龍
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2組 胡榮祥 馬勤洋 楊明航 朱 鵬 孫元友
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3組 李 燦 孟建偉 龍 強 楊 洋 雷紅波
信息 電 子 機 械 礦 環(huán) 電 子
4組 傅 余 張 城 李 其 楊清濤 何 陽
信 息 電 子 機 械 礦 環(huán) 礦 環(huán)
5組 楊飛 王渝杰 孫 宇 潘興錢 嚴信敏
電 子 機 械 礦 環(huán) 電 子 礦 環(huán)
6組 潘曉江 郭永亮 張俊偉 熊武元 劉 軍
電 子 機 械 礦 環(huán) 礦 環(huán) 電 子
學生男子1500米決賽 75 人 4 組按成績?nèi)∏?名
1組 唐 揚 趙樸楠 王 秋 李 坤 王梓一 郭雙慶 雷紅波
信息 信息 信息 藝 術(shù) 電 子 電 子 電 子
劉 恒 尹詩亮 業(yè)躍績 程一淋 龍金均 丁 勇 王海龍
機 械 建 筑 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 財 貿(mào)
夏 望 孫 宇 王 強 代 強 師 陽
地 測 礦 環(huán) 礦環(huán) 機 械 地 測
2組 程 智 張學智 魏 且 王 偉 黃利寬 羅永龍 胡遠強
信息 信息 藝術(shù) 藝 術(shù) 電 子 電 子 機 械
郭永亮 胡 雕 陳榮 鐘 偉 馬胡彪 曹宗正 朱生海
機 械 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 財 貿(mào) 地 測
陳建華 周松林 唐乾峰 韓 旭 羅飛鴻
礦 環(huán) 礦 環(huán) 礦 環(huán) 機 械 地 測
3組 鄒 林 萬光軍 董 波 周春陽 王強 李向林 黃付令
信息 信息 藝術(shù) 藝 術(shù) 電子 電 子 機 械
何云龍 李思衛(wèi) 陳云 楊廷鍇 高治庚 文 軍 潘德寶
機 械 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 地 測 地 測
張匡午 柯昌凱 程 帥 王 云 鄢川華
礦 環(huán) 礦 環(huán) 礦 環(huán) 地測 機 械
4組 饒 洋 王高成 黃金俊 熊京川 羅東升 馬勤洋 蘭慶華
信息 信息 藝 術(shù) 電 子 電 子 電 子 機 械
艾聯(lián)清 譚事浪 唐鴻升 孫鵬程 陳少澤 張 巍 黃興宇
建 筑 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 地 測 地 測
白仁杰 傅國炳 譚應靈 伊攻祥
礦 環(huán) 礦 環(huán) 機 械 地測
學生男子跳高預賽 48 人 按成績?nèi)∏?名決賽
機 械 楊先其 羅正中 任國建 田力 鐘翔 袁博文
信 息 李煒 孔祥萊
地 測 王明皓 魏雪松 文志明
電 子 劉俊宏 魏曉江 瞿洮江 蘇祖兵
藝 術(shù) 宋億文 曾維靜 譚 浩
學生男子跳遠預賽 58 人 按成績?nèi)∏?名決賽
財 貿(mào) 劉創(chuàng)業(yè) 張誠 馮坳 蔣正城 紀昭 代浩 李恒祥 李玖懿 鐘偉 夏文俊
建 筑 李逸 羅亞龍 王杰 劉志 閆樹軍 張鵬龔敬 陶偉 范安東 黃涌浩
藝 術(shù) 鄭洪凱 劉波 魯澍鍇 劉洋 何紅春 王茂林
礦 環(huán) 鄧俊龍 封智耀 楊光華 王強 周奎 楊奇 何陽 劉洋 曠秀澤 田浴陽
機 械 繆友恩 唐逸超 牟偉豐 魯明 程洪 向磊 蘇新華 汪賢兵 鐘翔
信 息 陳波 陳朋 李煒 袁康 全洪宇 劉寧凱
電 子 涂正煬 費泓華 劉陳 劉揚 梁紹洲 劉新衛(wèi) 李 智
學生男子三級跳遠預賽 57 人按成績?nèi)∏?名決賽
財 貿(mào) 僂偉 劉創(chuàng)業(yè) 李玖懿 孫帥永 賈碩 趙越 蔣正城 周紅 韋濟強 萬杰
建 筑 廖健雄 陳兵 凌鵬程 陶偉 王杰 曹凱鐘宏亮 龍印 胡云才 陳慶豪
藝 術(shù) 任科旭 闕基鵬 廖兵 何紅春 湛小兵 譚浩
礦 環(huán) 張德國 黃漣 何銀 袁勇 楊光華 吳佳銳 周星智 劉舜 鄧功偉 唐益
機 械 王昊 楊先其 游忠明 韓旭 唐得力 朱長江 劉萬學
信 息 陳雁翔 馬文杰 陳靜 秦濤 黃榮杰 唐宇 劉東 師樂
電 子 涂正煬 費泓華 李向林 唐 偉 湯志強 李 智
學生男子鉛球預賽 65人 按成績?nèi)∏?名決賽
財 貿(mào) 胡飏 王強 高凌 王俊 賈碩 蔣正城 紀昭 代浩 厲睿怡 謝川
建 筑 董云 方俊杰 李佳偉 張恒 路懷雙 冉雄偉 曹凱 余曹勇 毛斌 張表廷
藝 術(shù) 邱建隅 楊文波 湛小兵 王耀 張國斌 黎歡
機 械 尹志堅 袁克兵 譚曉飛 王騰飛 崔敏杰 蘭慶華 蘇新華封杰 陳興 肖吉林
信 息 陳林頓 陳東 林見 龐二虎 吳一鳴 李長源
地 測 胡海龍 牟思云 陳俊
電 子 陳然 馬文全 田林 尹建 杜晨 徐吉 黃玉超 李甫 崔進亮 屈圣凱
學生男子實心球預賽 69 人 按成績?nèi)∏?名決賽
財 貿(mào) 高凌 葉茂 周文進 李恒祥 陳亮 代浩 石飛 宋廣濤 王歡 朱永洪
建 筑 董亮 向陽 冉雄偉 李佳偉 張恒 吳德勇 凌鵬程 陳力 符義浩 陳宗燕
藝 術(shù) 邱建隅 陳永祥 劉洋
機 械 尹志堅 王騰飛 尹富強 姚杰 谷驛峰 趙卿 寧新星 楊森 封杰 陳興
信 息 李新江 秦濤 黃榮杰 龐二虎 楊貴淋 楊碰 陳林頓 張俊 李學宇 陳小華
地 測 張俊凱 蘇瀟 王杰 陳俊 何博澄 胡海龍
電 子 陳然 馬文全 徐吉 王梓一 李登立 田林 柯舒懷 李甫 黃玉超 方和陽
學生女子100米預賽 57人 10 組 按成績?nèi)∏?名決賽
巴南校區(qū)
1組 楊 陽 黃 玉 王 霞 李達源 李 莉 林 霞
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
2組 賈喜蘭 蔡冬雪 王露 舒金珍 曾 紋 方禮艷
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
3組 凌小蘭 殷和燕 陳偉 趙 靜 吳 清 曾 均
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 財 貿(mào)
4組 馬 燕 楊 晨 張洪婭 胡 英 賈 睿 萬秋霞
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 財 貿(mào)
上橋校區(qū)
1組 曾 麗 李 蓉 陳曉芹 韓文潔 陳紹珍 鐘雪梅
信息 電子 機 械 地 測 礦 環(huán) 機 械
2組 李維琴 趙強莉 周雅玲 趙蔓倪 張芝香 馮 銳
信息 電 子 機 械 地 測 礦環(huán) 信息
3組 毛 雪 朱俐歷 周利利 任秀鳳 張雪婷 向美玲
信息 電 子 機 械 礦 環(huán) 機 械 信息
4組 劉 琳 廖怡婷 徐 靜 李 佳 李 宇
信息 電 子 機 械 礦 環(huán) 機 械
5組 秦 翠 趙 雨 杜 放 廖云越 彭小雨
信息 電 子 機 械 信息 機 械
6組 錢 怡 梁 巧 肖 瑤 彭小敏 李 靜
信息 電 子 機 械 信息 電 子
學生女子200米預賽 38人 8 組 按成績?nèi)∏?名決賽
巴南校區(qū)
1組 張洪婭 王 露 廖秀娟 曾 雯 林 霞
建 筑 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
2組 任州 張 勤 戴天驕 周 梅 毛 敏
建 筑 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
3組 李達源 王曉琪 王 霞 焦利利 賈 睿
建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 財 貿(mào)
4組 蒲麗萍 何 穎 胡 英 龐 唯 萬秋霞
建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 財 貿(mào)
上橋校區(qū)
1組 冷正芳 冉小艷 王 靜 王君珺 昝小菊
信息 電 子 機 械 地 測 礦 環(huán)
2組 王婷 趙強莉 賴 歡 楊 琳 汪 鑫
信息 電 子 機 械 地 測 礦 環(huán)
3組 李 燕 李 宇 尹經(jīng)星 毛 雪
電 子 機 械 信 息 信 息
4組 趙 雨 彭小雨 李維琴 鐘雪梅
電 子 機 械 信 息 機 械
學生女子400米預賽 32人 6 組 按成績?nèi)∏?名決賽
巴南校區(qū)
1組 雷開惠 蔡冬雪 楊鈺瑩 王 艷 吳佳露
建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 財 貿(mào)
2組 廖未聞 廖世茂 溫婷婷 喻 紅 唐菡英
建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 建 筑
3組 陳 偉 林 霞 宋曉宇 章冬菊
建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 財 貿(mào)
上橋校區(qū)
1組 劉 琳 李遠莉 白 容 邱換換 劉海燕 向美玲
信息 電 子 機 械 地 測 礦 環(huán) 信 息
2組 秦 翠 陳 歡 黃廷婷 葉思思 李 智 盧紅英
信息 電 子 機 械 地 測 礦 環(huán) 電 子
3組 毛 雪 程麗偉 劉 意 李 敏 羅秋霞 冉茂廷
信息 電 子 機 械 電 子 電 子 信 息
學生女子800米決賽 57人 10 組 按成績?nèi)∏?名決賽
1組 周南嵐 王玉菊 殷和燕 熊偉偉 賴 玲 楊 艷
藝 術(shù) 藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào)
2組 李周春 夏 冰 鄧榮春 王邦勤 馬月奇 劉樂英
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 電 子
3組 王文婷 王利軍 桂 凡 代海英 李政梅 李維琴
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 信息
4組 楊麗思 毛顯艷 鄒陳寧 尹 瓊 陳亞慧 楊玉婷
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 電 子
5組 歐俊伸 湯于峽 路穎 趙 婭 羅穎穎 周曉莉
藝 術(shù) 建 筑 建 筑 財 貿(mào) 財 貿(mào) 電 子
6組 曾小婷 李 蓉 張婷婷 代媛媛 張芝香 靳紅蓮
信息 電 子 機 械 地 測 礦 環(huán) 信息
7組 宮艷景 劉 婭 黃 麗 張正玲 夏春芳 冷正芳
信息 電 子 機 械 地 測 礦 環(huán) 信息
8組 唐天菊 冉小艷 吳雅潔 付小容 范開蘭
信息 電 子 機 械 地測 電 子
9組 李春燕 程麗偉 唐正琴 金亞麗 雷宗平
信息 電 子 機 械 地 測 信息
10組 尹經(jīng)星 張春蓮 徐曉婷 黃玉環(huán) 李玉琴
信息 電 子 機 械 地 測 電 子
學生女子跳高預賽 22 人 按成績?nèi)∏?名決賽
財 貿(mào) 李海榮 周梅 趙彬彬 李賢芳 楊宏男 皮星星 郭芳宏
建 筑 鞠廷俸 路穎 黃婉越 陳忠玲 滿曉迪 嚴妍
藝 術(shù) 鄧波
礦 環(huán) 龍嬌 夏春芳
機 械 呂金育 婁楠 王彩霞
信 息 項晶晶 唐恩恩
電 子 陳 芳
學生女子跳遠預賽 51 人按成績?nèi)∏?名決賽
財 貿(mào) 余詩 趙靜 徐婷 吳兆玥 曾均 吳清 萬秋霞 黃萍 皮星星 代海英
建 筑 王雯 鞠廷俸 楊晨 唐菡英 徐興會 熊偉偉 谷瑞莎 胡淳婷 舒爽 舒金珍
藝 術(shù) 周艷 賈喜蘭 鄧波 趙異嫻 曾依玲
礦 環(huán) 李佳 任秀鳳
機 械 王靜 黃麗 陳鴻冰 陳勤 王彩霞 婁楠
信 息 江婷婷 尹經(jīng)星 趙鋅余 馬夢媛 羅旋 曾小婷 黃英巧 姚林芳
地 測 夏雪梅 馮利 陳燕萍
電 子 李 梅 朱俐歷 李敏 樊秋月 汪 婭 廖凌靜 胡熙燕
學生女子鉛球預賽 51人 按成績?nèi)∏?名決賽
財 貿(mào) 戴思雨 楊樂 趙靜 杜儈 張幸興 張余 吳兆玥 仇佳妮 皮星星 龐唯
建 筑 吳昊 黃玉 夏冰 閆閩 何蓉 高董雪鄧正英 李宗俊 胡林 王春燕
藝 術(shù) 譚琪 王琪琳 馬艷茹 周艷 黃光菊 梁孟娟 張艷 周南嵐 李周春
礦 環(huán)
機 械 呂金育 易芳芳 黃嵐蘋 廖秋霞 陸鳳玲 白容 張嘉倍 肖建媛 晏金鑫
信 息 羅旋 焦云艷 王本莉 王旋 唐恩恩 李曉霞 令狐丹丹
電 子 王 亞 鐘亞林 劉焱瓊 盧紅英 婁 雙
學生女子實心球預賽 61人按成績?nèi)∏?名決賽
財 貿(mào) 余詩 李莉 張蓉 殷琴 馬潮清 徐云姣 吳清 毛琳 賈睿 皮星星
建 筑 張渝 黃婉越 鄒陳寧 何蓉 閆閩 高董雪徐興會 王雯 劉燕 胡林
藝 術(shù) 譚琪 王琪琳 黃光菊 黎小婷 田春燕
礦 環(huán) 吳潔瑜 陸丹 吳桂芳 李智 朱玲 楊益家 王恒 王萬菊
機 械 黃嵐蘋 廖秋霞 呂楊麗 陸鳳玲 白容 張嘉倍 肖建媛 晏金鑫
信 息 姚林芳 焦云艷 黃紫姍 王淑洪 江婷婷 王本莉 沈炎霞 令狐丹丹
地 測 陳婷婷 李瑾 郭菲菲 宋雪 蔣云燕 陸雪蓮
電 子 陳 歡 范開蘭 劉小軍 鐘亞林 張 英 趙秋平
學生男子4×100米接力決賽 24 隊 5 組按成績?nèi)∏?名決賽
巴南校區(qū)
1組 財貿(mào)一隊 建筑一隊 藝術(shù)一隊 財貿(mào)二隊 建筑二隊
2組 財貿(mào)三隊 建筑三隊 藝術(shù)三隊 藝術(shù)二隊
上橋校區(qū)
1組 礦環(huán)一隊 機械一隊 信息一隊 地 測一隊 電子一隊
2組 礦環(huán)二隊 機械二隊 信息二隊 地 測二隊 電子二隊
3組 礦環(huán)三隊 機械三隊 信息三隊 地 測三隊 電子三隊
學生男子10運球上籃接力決賽16 隊按成績?nèi)∏?名
巴南校區(qū)
財貿(mào)一隊 建筑一隊 藝術(shù)一隊 財貿(mào)二隊 建筑二隊 藝術(shù)三隊
上橋校區(qū)
礦環(huán)一隊 機械一隊 信息一隊 地 測一隊 電子一隊
礦環(huán)二隊 機械二隊 信息二隊 地 測二隊 電子二隊
學生男子30×60米接力決賽16 隊按成績?nèi)∏?名
巴南校區(qū)
財貿(mào)一隊 建筑一隊 藝術(shù)一隊 財貿(mào)二隊 建筑二隊 藝術(shù)三隊
上橋校區(qū)
1組 礦環(huán)一隊 機械一隊 信息一隊 地 測一隊 電子一隊
2組 礦環(huán)二隊 機械二隊 信息二隊 地 測二隊 電子二隊
學生女子4×100米接力決賽24隊5組按成績?nèi)∏?名決賽
巴南校區(qū)
1組 財貿(mào)一隊 建筑一隊 藝術(shù)一隊 財貿(mào)二隊 建筑二隊
2組 財貿(mào)三隊 建筑三隊 藝術(shù)三隊 藝術(shù)二隊
上橋校區(qū)
1組 礦環(huán)一隊 機械一隊 信息一隊 地 測一隊 電子一隊
2組 礦環(huán)二隊 機械二隊 信息二隊 地 測二隊 電子二隊
3組 礦環(huán)三隊 機械三隊 信息三隊 地 測三隊 電子三隊
學生女子20×50米跳繩決賽 16 隊按成績?nèi)∏?名
巴南校區(qū)
財貿(mào)一隊 建筑一隊 藝術(shù)一隊 財貿(mào)二隊 建筑二隊 藝術(shù)三隊
上橋校區(qū)
礦環(huán)一隊 機械一隊 信息一隊 地 測一隊 電子一隊
礦環(huán)二隊 機械二隊 信息二隊 地 測二隊 電子二隊
學生女子30×60米接力決賽 10 隊按成績?nèi)∏?名
巴南校區(qū)
財貿(mào)一隊 建筑一隊 藝術(shù)一隊 財貿(mào)二隊 建筑二隊 藝術(shù)三隊
上橋校區(qū)
礦環(huán)一隊 機械一隊 信息一隊 地 測一隊 電子一隊
礦環(huán)二隊 機械二隊 信息二隊 地 測二隊 電子二隊
教工組競賽分組名單
教工中年男子100m決賽16人按成績?nèi)∏?名
1組 孫天才 盧建波 陸春昌 張沫亮 李 明 李 勇
黨群 機械 礦環(huán) 財貿(mào) 電子 基礎
2組 黃福盛 詹善兵 閆榮平 張君維 陳建國
行政 黨群 財貿(mào) 機械 電子
3組 馮廷燦 游普元 徐清華 趙和鳴 徐 勇
礦環(huán) 建筑 行政 地測 基礎
教工中年女子100m決賽14人按成績?nèi)∏?名
1組 蔣利民 高 麗 賀 靜 朱瓊玲 黃 娥
黨群 礦環(huán) 機械 電子 基礎
2組 余繼紅 李 梅 曾 艷 胡慶芳 徐 敏
行政 黨群 財貿(mào) 電子 基礎
3組 閻 瑾 陸 莉 熊玉紅 李 燕
礦環(huán) 行政 財貿(mào) 藝術(shù)
教工青年男子100m決賽21人按成績?nèi)∏?名
1組 粟俊江 孫 建 楊 寧 王利平 高二金 馬福群
黨群 機械 建筑 財貿(mào) 電 子 基 礎
2組 鄔東洋 蘭海濤 李 華 焦亨余 鐘 剛
行政 黨群 建筑 地測 藝術(shù)
3組 李治鵬 羅華智 楊智勇 羅 強 羅 盛
礦環(huán) 行政 信息 地測 藝術(shù)
4組 陳彥杰 黃文祥 何 翱 吳桂軍 李軍民
機械 礦環(huán) 財貿(mào) 電子 基 礎
教工青年女子100m決賽20人按成績?nèi)∏?名
1組 張洪沖 陸鈺娟 鄒娟娟 鄭 軼 熊于菽
黨群 機械 建筑 財貿(mào) 電子
2組 張 浩 陳 萍 麻文燕 袁曉峰 朱黎麗
行政 黨群 建筑 財貿(mào) 電子
3組 王 琳 王成美 李青野 朱紅俠 袁小利
礦環(huán) 行政 信息 地測 基礎
4組 張彩芳 董 靜 鄧 榮 李冰杭 袁嘉粒
機械 礦環(huán) 信息 地測 基礎
4×100m接力決賽11隊2組按成績?nèi)∏?名
第一組 黨 群 行 政 礦 環(huán) 機 械 建 筑 信 息
第二組 財 貿(mào) 地 測 電 子 藝 術(shù) 基 礎
教工中年男子鉛球預決賽21人按成績?nèi)∏?名
黨 群 江讓美 宋太江
行 政 黃福盛 童 斌
礦 環(huán) 李美海 馮廷燦
機 械 劉 杰 肖遠見
建 筑 黃治國 游普元
信 息 謝先偉
財 貿(mào) 陳文彬 張沫亮
地 測 趙和鳴 賀英魁
電 子 陳建國 范奇恒
藝 術(shù) 文 渝 劉 然
基 礎 郭 軍 悅祖季
教工中年女子鉛球預決賽15人按成績?nèi)∏?名
黨 群 熊 鷹 趙冬梅
行 政 楊健美 何 弢
礦 環(huán) 閻 瑾 高 麗
財 貿(mào) 熊玉紅 羅達麗
地 測 付 濤 徐智彬
電 子 胡慶芳 朱瓊玲
藝 術(shù) 李 燕
基 礎 徐 敏 呂 燕
教工青年男子鉛球預決賽16人按成績?nèi)∏?名
黨 群 丁曉亮 桑鵬程
行 政 劉 銘 顧 佳
礦 環(huán) 王 毅 駱大勇
機 械 陳彥杰
建 筑 鄒翰元 曾 云
財 貿(mào) 李靜強 朱 濤
地 測 周宏達
電 子 何 進 雷 勇
藝 術(shù) 蘭天健 李 翔
教工青年女子鉛球預決賽17人按成績?nèi)∏?名
黨 群 陳 萍 李科君
行 政 何 俊 呂 晶
礦 環(huán) 王 琳 楊 馨
機 械 張 榮
建 筑 丁 華
信 息 孫小恒 余 婕
財 貿(mào) 漢 思 肖 艷
地 測 柏雯娟 崔書珍
電 子 熊于菽 張馨月
基 礎 陳 婧 劉 炎
教工中年男子跳遠預決賽16人按成績?nèi)∏?名
黨 群 詹善兵 廖建國
行 政 任 雁 王 偉
礦 環(huán) 馮廷燦 孫國文
機 械 王一剛
建 筑 游普元
財 貿(mào) 張沫亮 白 樺
地 測 馮大福 李天和
電 子 黃崇富 范奇恒
基 礎 郭 思 徐江濤
教工中年女子跳遠預決賽14人按成績?nèi)∏?名
黨 群 王慧蘭 李 梅
行 政 余繼紅 刁立利
礦 環(huán) 閻 瑾 高 麗
機 械 賀 靜
信 息 孫小南
財 貿(mào) 熊玉紅 曾 艷
電 子 胡慶芳 朱瓊玲
藝 術(shù) 李 燕
基 礎 呂 燕
教工青年男子跳遠預決賽按成績?nèi)∏?名
黨 群 丁曉亮 桑鵬程
行 政 鄔東洋 羅華智
礦 環(huán) 駱大勇 袁光明
建 筑 郭 直 侯軍偉
信 息 任 亮 萬 青
財 貿(mào) 王利平 何 翱
地 測 羅 強 焦亨余
電 子 彭 輝 高二金
藝 術(shù) 劉 濤
基 礎 馬福群 練長城
教工青年女子跳遠預決賽按成績?nèi)∏?名
黨 群 周 浪 李科君
行 政 何 俊 張 浩
礦 環(huán) 王 琳 董 靜
機 械 陸鈺娟
財 貿(mào) 肖映紅 羅迎霞
地 測 李 紅 周 瑾
電 子 朱黎麗 熊于菽
基 礎 葉 茂 周怡汐
12×50m運球接力按成績?nèi)∏?名
黨 群
行 政
礦 環(huán)
機 械
建 筑
信 息
財 貿(mào)
地 測
電 子
藝 術(shù)
基 礎
50m往返報火警按成績?nèi)∏?名
黨 群 蘭海濤 劉正忠 王躍果 李科君 王慧蘭 胡 敏
行 政 鄔東洋 黃 華 顧 佳 劉奕岑 余繼紅 王成美
礦 環(huán) 龐 成 駱大勇 何榮軍 王 琳 董 靜 李謝玲
機 械 王一剛 孫 建 柏占偉 朱永麗 賀 靜 張 榮
建 筑 羅來林 曾 云 肖能立 麻文燕 肖念婷 李 偉
財 貿(mào) 李靜強 劉善拓 陳 欣 袁小峰 文 菁 鄭 軼
地 測 馮大福 羅 強 鄧 軍 周 瑾 朱紅俠 崔書珍
電 子 彭 輝 王 政 何 進 朱瓊玲 熊于菽 朱黎麗
藝 術(shù) 劉 濤 鐘 剛 羅 盛 李 燕 高飛燕 余海燕
基 礎 練長城 徐江濤 馬福群 劉 炎 袁小利 周怡汐
50m往返油盆滅火按成績?nèi)∏?名
黨 群 孫天才 葉正泉 粟俊江 陳 萍 熊 鷹 周 浪
行 政 鄔東洋 羅華智 黃 華 王成美 劉奕岑 柳 琳
礦 環(huán) 龐 成 何榮軍 李治鵬 王 琳 董 靜 林 然
機 械 王一剛 孫 建 陳彥杰 朱永麗 賀 靜 張 榮
建 筑 侯軍偉 余志剛 莫勇剛 麻文燕 肖念婷 鄒娟娟
財 貿(mào) 陳文彬 李靜強 王利平 漢 思 李超翠 肖 艷
地 測 焦亨余 趙和鳴 周宏達 朱紅俠 朱朝霞 崔書珍
電 子 彭 輝 何 進 王 政 朱瓊玲 熊于菽 朱黎麗
藝 術(shù) 劉 濤 羅 盛 李 翔 李 燕 高飛燕 余海燕
基 礎 練長城 徐江濤 馬福群 劉 炎 袁小利 陳 婧
手榴彈擲準：所有教職工均可參加
秩序的心得體會內(nèi)容篇八
第一段（引言）：在生活中，秩序是一種重要的品質(zhì)和行為準則。它在個人的成長和社會的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。通過遵守秩序，我們能夠享受到和諧、高效的生活，同時也能夠?qū)λ撕妥约贺撠?。在這篇文章中，我將談談我對秩序的體會和感悟。
第二段（個人體會）：在我個人的體驗中，秩序給我?guī)砹嗽S多好處。首先，它讓我的生活更有規(guī)律和條理。比如，我會在每天的固定時間起床、就餐和睡覺。這樣的安排讓我能夠更好地利用時間，做好自己的事情。其次，秩序讓我更加有條不紊地完成任務。我會制定計劃，并按照計劃一步步地完成工作。在這個過程中，我學會了分配時間和資源，提高了工作效率。此外，秩序也讓我更加注重個人形象和儀表。我會保持清潔、整齊的外表，給人留下良好的印象。
第三段（社會體會）：秩序不僅在個人生活中有意義，在社會中也起著重要的作用。一個有秩序的社會能夠提供穩(wěn)定的環(huán)境和良好的公共服務。例如，交通秩序的維持能夠減少交通事故的發(fā)生，保障人民的出行安全。公共場所的秩序維護則能夠提升人們的生活質(zhì)量，讓人們享受到更好的服務和體驗。此外，秩序還體現(xiàn)了一種公平和正義的價值觀。一個有秩序的社會能夠更好地保護民眾的權(quán)益，并避免沖突和紛爭的發(fā)生。
第四段（重要性）：秩序的重要性不言而喻。它是個人品質(zhì)和行為準則的體現(xiàn)，是社會和諧發(fā)展的保障，也是文明進步的基礎。只有每一個個體都能維護好自己的秩序，才能夠形成一個充滿秩序的社會。每個人都應該有自己的秩序觀念，注重個人修養(yǎng)和行為規(guī)范，并積極參與到社會秩序的維護中。同時，政府和社會組織也要加強對秩序的管理和維護，為人們提供保障和指導，共同創(chuàng)建一個和諧有序的社會環(huán)境。
第五段（總結(jié)）：總而言之，秩序是我們生活中必不可少的一部分。它給個人生活帶來了規(guī)律、高效和美好。在社會中，秩序是一種公正、和諧和進步的體現(xiàn)。因此，我們每個人都應該從自身做起，養(yǎng)成良好的秩序觀念和行為習慣。只有通過每個人的努力，我們才能夠共同建設一個有秩序、有公平、有進步的社會。
秩序的心得體會內(nèi)容篇九
整秩序是每個人在日常生活中都需要注意的一件事情。一個人的生活秩序，不僅影響著個人的規(guī)律和效率，還體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。近年來，隨著生活水平的提高，人們在物質(zhì)層面上的追求越來越多，這也使得整秩序變得更加重要。在我自己多年的生活經(jīng)驗中，我深刻體會到了整秩序的重要性和影響力。
第二段：整理個人空間
積極的整理個人空間，可以提升整個室內(nèi)環(huán)境的舒適度，同時使自己心情得到很好的放松。我將整秩序的方法總結(jié)為以下三點：首先，擺放物品要合理有序，保持整潔。每一個物品都需要找到一個合適的位置，利用各類收納盒、抽屜等工具來分類存放。其次，要定期清理和整理物品，避免雜物的堆積。最后，要注意個人衛(wèi)生，保持整潔。每天按時洗手，勤換衣，保持個人清潔，營造一個整潔有序的個人空間。
第三段：整合時間規(guī)劃
合理使用時間是一個人整秩序的重要方面。我個人的經(jīng)驗是：首先，要制定出一個合理的時間表。根據(jù)自己的日?；顒雍腿蝿樟?，制定一個明確的時間安排。其次，要養(yǎng)成良好的時間管理習慣。合理利用碎片時間，避免拖延癥。另外，要有計劃的安排自己的學習和工作時間，確保有效率的完成任務。最后，要學會合理安排休閑娛樂時間。適當放松自己可以幫助提高工作效率，同時也為自己創(chuàng)造更多的時間。
第四段：整衣著儀容
衣著儀容是一個人整秩序的外在表現(xiàn)。我認為，要注意穿衣的整潔和得體。首先，要根據(jù)場合選擇合適的服裝。無論是在工作場合還是休閑活動中，都要注重著裝的恰當與整潔。其次，要保持衣物的整齊和干凈。經(jīng)常收拾衣櫥，按季節(jié)整理衣物，定期打理干洗或洗滌衣物。最后，注重細節(jié)的處理，如勤洗衣、修剪指甲等，都是一個人整潔與規(guī)整的重要體現(xiàn)。
第五段：整思維邏輯
整思維邏輯是一個人整秩序的內(nèi)在體現(xiàn)。如何使自己的思維清晰有序，我總結(jié)了以下幾個要點：首先，要注重培養(yǎng)自己的閱讀和思辨能力。多讀好書，培養(yǎng)批判性思維，學會理性思考問題。其次，要學會合理安排自己的學習和工作計劃。有目標地進行學習和工作，做到有始有終。最后，要保持樂觀的心態(tài)和良好的情緒管理。面對困難和挫折時，要學會積極面對和解決問題，避免消極情緒的影響。
總結(jié)：整秩序不僅是外在秩序的體現(xiàn)，更是一種內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)。通過整理個人空間、整合時間規(guī)劃、整衣著儀容和整思維邏輯，我們可以提升自己的生活品質(zhì)和工作效率。整秩序不僅是個人修養(yǎng)的需要，更是對自己和他人的尊重。相信通過堅持整秩序的習慣，我們每個人的生活將變得更加有序和美好。
秩序的心得體會內(nèi)容篇十
二、體育道德風尚獎評比條件…………………10
三、組織委員會、辦事機構(gòu)人員名單…………11
四、裁判員名單…………………………………12
五、競賽日程……………………………………13
六、競賽分組名單………………………………15
七、學院田徑紀錄表……………………………31
重慶工程職業(yè)技術(shù)學院第十一屆運動會
競賽規(guī)程(學生)
秩序的心得體會內(nèi)容篇十一
段落一：秩序給生活帶來了便利
在我看來，秩序就像是一把鑰匙，能為我們打開便利的門。在家庭生活中，我爸媽每天都有固定的作息時間，早晨起床、吃飯、工作、休息都有一定的規(guī)律，這樣的有序安排減少了家庭內(nèi)矛盾的產(chǎn)生，避免了不必要的爭吵和紛爭。同樣，社會中的交通秩序也給人們的出行帶來了很多便利。擁擠的地鐵站、車流密集的道路，只有大家遵循交通規(guī)則，才能有序前進，不會導致堵塞和事故的發(fā)生。
段落二：秩序培養(yǎng)了個人的自律能力
秩序讓我的生活有了一種自律的感覺。例如，我每天上學都會按時起床、刷牙洗臉、整理衣物，這些看似簡單的動作都是秩序安排的一部分。通過這種有序的生活習慣，我逐漸培養(yǎng)了良好的自律能力。自律不僅表現(xiàn)在自身習慣養(yǎng)成上，也體現(xiàn)在學習上。每當有作業(yè)布置或考試安排時，我會合理規(guī)劃時間，制定學習計劃，按時完成任務。這樣的自律讓我能更好地掌控自己的時間，提高學習效率。
段落三：秩序培養(yǎng)了社會責任感
秩序不僅體現(xiàn)在個人生活中，也貫穿于整個社會。我認識到，個人的行為舉止對社會的整體秩序有著至關(guān)重要的影響。例如，我班級里的同學們，每次早自習前都會自覺排好隊伍、整理好書包，迅速就坐，互不攜帶物品娛樂。這樣的規(guī)定和自覺讓整個教室內(nèi)秩序井然，從而為老師的教學創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。我體會到，每個人的一舉一動都可能影響到他人，一個人的不守秩序可能導致社會出現(xiàn)不和諧。因此，我意識到自己有責任維護良好的秩序，為社會做出貢獻。
段落四：秩序幫助人們培養(yǎng)合作能力
秩序不僅要個人自覺，還需要人們之間的合作與奉獻。在學校里，每天的上課時間都有早操和課間操，這就需要同學們整齊劃一地排隊、走動，同時按照老師的指揮協(xié)調(diào)動作。這種合作與奉獻的精神培養(yǎng)了我與他人的良好互動能力，懂得了如何與他人進行有效溝通與協(xié)作，相互尊重，共同為一個目標而奮斗。
段落五：秩序塑造了美好社會
秩序是社會的基石，是一個美好社會的必要條件。在一個有序的社會中，人們能夠自由、和諧地生活。所有人的權(quán)益都能得到保障，社會各項事業(yè)得以迅速發(fā)展。秩序讓城市街道整潔、公共場所安靜宜人，人們能夠享受到一個溫馨舒適的生活環(huán)境。秩序還保障了人們的安全感，讓人們能夠心無旁騖地從事工作和學習，充實個人的生活。
結(jié)語：秩序?qū)γ總€人的生活都至關(guān)重要。它帶來便利、培養(yǎng)自律、激發(fā)社會責任感、提高合作能力，最終塑造了一個美好的社會。因此，我們應該時刻牢記秩序的重要性，從點滴做起，努力維護社會秩序，為構(gòu)建和諧社會共同努力。
秩序的心得體會內(nèi)容篇十二
第一段：引言（200字）
作為大學生活的一部分，參加學校的秩序部工作是一次寶貴的經(jīng)歷。在我的大學生活中，我有幸加入了秩序部，負責維護校園秩序和協(xié)助校領導工作。通過這一經(jīng)歷，我不僅提高了自己的管理能力和組織能力，還深刻體會到了秩序?qū)τ谛@發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌信d趣加入秩序部的同學們有所幫助。
第二段：秩序維護的重要性（200字）
秩序維護是學校管理的基石，也是校園發(fā)展的重要保障。在我擔任秩序部成員后，我親身感受到了秩序維護的重要性。秩序的維護不僅能夠為師生營造一個良好的學習和工作環(huán)境，更能夠增加學校的社會形象。通過加強巡邏、管理活動、引導師生等工作，我深刻體會到只有維護好秩序，才能使學校穩(wěn)定發(fā)展。
第三段：個人成長與收獲（200字）
在秩序部的工作中，我不僅走遍了整個校園，了解了學校的各個角落，還鍛煉了自己的溝通和處理問題的能力。通過與師生的互動，我學會了如何以身作則，帶頭遵守規(guī)章制度，更好地帶動身邊的人。我還學會了如何在緊張的工作中保持冷靜和沉穩(wěn)，解決問題時思考全面、客觀公正。這些經(jīng)驗和收獲，對我個人的成長和未來的發(fā)展都具有重要意義。
第四段：團隊協(xié)作與合作精神（200字）
在秩序部的工作中，團隊協(xié)作是非常重要的。通過與同事們的合作，我學會了如何與不同性格和年齡段的人相處。我們一起討論、制定和執(zhí)行工作計劃，共同解決問題。尤其是在緊急情況下，我們能夠迅速組織行動，高效地完成任務。團隊協(xié)作和合作精神的形成不僅提高了工作效率，也增強了我們的凝聚力和團隊意識。
第五段：對秩序部工作的展望（200字）
通過參與秩序部的工作，我深刻意識到秩序?qū)τ谛@發(fā)展的重要性。作為一名大學生，我們應該時刻銘記這一點，自覺維護和遵守秩序。希望未來的秩序部能夠更加注重實際工作，并與其他相關(guān)部門緊密配合，共同推動學校秩序的健康發(fā)展。希望能夠有更多的學生加入秩序部，為我校的發(fā)展和提高校園文化貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）
通過參加秩序部的工作，我收獲了許多的經(jīng)驗和體會。這一經(jīng)歷不僅提高了我的管理和組織能力，也培養(yǎng)了我與人相處和問題解決的能力。通過團隊協(xié)作和合作精神，我更加深刻體會到了秩序?qū)τ谛@發(fā)展的重要性。我衷心希望更多的學生能夠加入秩序部，共同為校園秩序的維護和學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
秩序的心得體會內(nèi)容篇十三
第一段：引入話題，闡述嚴秩序的重要性和有效性（200字）
現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，人們的生活方式和價值觀也發(fā)生了巨大的變化。在這個多元化和自由的社會背景下，嚴秩序顯得尤為重要和必要。嚴秩序是一種針對行為和活動的規(guī)則和規(guī)范，它能夠維持社會的平穩(wěn)運行，保障公平和安全。嚴秩序不僅適用于國家和社會，也適用于個人的日常生活和行為。從個人的角度來看，嚴秩序能夠幫助我們提升自律能力、加強效率和運營一個有條不紊的生活。
第二段：探討嚴秩序?qū)€人的好處（250字）
嚴秩序?qū)€人來說有著很多好處。首先，嚴秩序能夠幫助我們建立良好的生活習慣和規(guī)律。例如，每天定時起床、鍛煉、學習和工作，能夠讓我們擁有規(guī)律的生活節(jié)奏，提高效率。其次，嚴秩序有助于培養(yǎng)自律能力。當我們按照既定的計劃和規(guī)則進行行動時，我們就需要克服拖延癥、提高集中力和控制沖動。通過堅持不懈地遵循嚴秩序，我們能夠增強自己的意志力和自我控制能力。第三，嚴秩序能夠減少生活中的混亂和壓力。當我們的生活有了明確的目標和規(guī)劃，我們就能夠更加有條不紊地安排時間和資源，減少因時間緊迫而產(chǎn)生的焦慮和壓力感。
第三段：闡述嚴秩序?qū)ι鐣闹匾裕?50字）
嚴秩序不僅對個人有益，同樣對社會也起到了至關(guān)重要的作用。首先，嚴秩序能夠維護社會的穩(wěn)定和安全。每個人都遵守規(guī)則和秩序，就能夠減少犯罪行為的發(fā)生，保障公眾的安全感。其次，嚴秩序有助于提升社會運作的效率和公平性。當每個人都按照規(guī)則進行行動時，社會資源的分配變得更加公平和透明，保障了每個人的權(quán)益。最后，嚴秩序能夠促進社會進步和發(fā)展。一個遵守規(guī)則、守秩序的社會，各個領域的工作都能夠高效運轉(zhuǎn)，促進經(jīng)濟增長和社會發(fā)展。
第四段：分析嚴秩序面臨的挑戰(zhàn)和應對方法（250字）
然而，嚴秩序的建立和維護并不是一件容易的事情。在現(xiàn)代社會中，人們的生活方式和價值觀的多樣性使得嚴秩序的整合變得更加復雜和困難。此外，人們的個人意愿和欲望有時會導致他們違反秩序和規(guī)則。針對這些挑戰(zhàn)，我們可以采取一些方法來加強嚴秩序的執(zhí)行和維護。首先，加強宣傳教育，讓人們了解嚴秩序的重要性和意義。其次，建立健全的法律制度和懲罰機制，讓嚴秩序成為不可逾越的底線。最后，倡導公民責任和道德觀念，培養(yǎng)人們自覺遵守秩序和規(guī)則的行為。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)嚴秩序的價值和意義（200字）
綜上所述，嚴秩序在個人和社會中都具有非常重要的價值和意義。它能夠幫助個人提高自律能力、減少壓力，并對社會的穩(wěn)定、公平和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。雖然面臨著一些挑戰(zhàn)，但通過加強宣傳教育、建立健全的法律制度和激勵機制，以及培養(yǎng)公民責任和道德觀念，我們能夠更好地建立和維護嚴秩序。只有在嚴秩序的基礎上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人的自我價值和社會的和諧發(fā)展。
秩序的心得體會內(nèi)容篇十四
在我們的日常生活中，秩序是非常重要的。它涉及到我們的個人行為，社會交往以及公共活動等眾多方面。講秩序已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。今天，我想和大家分享一下我對于講秩序的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
段落二：行為秩序
首先，我們需要明白的是，我們每個人的行為都會影響到他人。因此，我們必須保持良好的行為秩序。比如說，我們要盡可能地不影響他人的生活。比如說，我們在公共場合不要大聲喧嘩、嬉戲玩鬧，遵守交通規(guī)則等等。這樣不僅可以讓他人感到舒適，也可以營造一個和諧的社會環(huán)境。
段落三：社會交往
其次，我們還需要注重社會交往中的秩序問題。我們要尊重他人，正常交流，不發(fā)泄負面情緒。在社交場合，我們要尊重他人的隱私，保護他人的自尊心。同時，在協(xié)商解決問題時，我們要保持心平氣和，不太過沖動和激動。這樣一來，不僅可以使我們得到他人的尊重，也可以減少不必要的矛盾和紛爭。
段落四：公共活動
此外，我們還需要注意保持公共活動中的秩序。比如說，在參加各種社會活動時，我們要注意不要隨意擠壓他人，不要亂扔垃圾等等。說的簡單點，我們要盡可能地遵守公共規(guī)則，不會給別人帶來不必要的麻煩。
段落五：結(jié)語
綜上所述，講秩序是我們生活中非常重要的一部分。在行為秩序、社會交往、公共活動等方面，我們都要注重維護秩序，保持良好的品行，為他人著想，營造和諧的社會環(huán)境。相信讀者在我們的共同努力下，生活會變得更加美好。
秩序的心得體會內(nèi)容篇十五
一、 鉛球(執(zhí)行國家最新田賽規(guī)則)
組別：1教工中年男子組
2.教工中年女子組
3.教工青年男子組
4教工青年女子組
每隊8人，每個組別各2人
二、跳遠(執(zhí)行國家最新田賽規(guī)則)
組別：1教工中年男子組
2.教工中年女子組
3.教工青年男子組
4教工青年女子組
每隊8人，每個組別各2人
三、100米跑(執(zhí)行國家最新田賽規(guī)則)
組別：1教工中年男子組
2.教工中年女子組
3.教工青年男子組
4教工青年女子組
每隊8人，每個組別各2人
注：以上項目中、青年年齡劃分標準以35歲為限，35歲以上(含35歲)為中年;35歲以下為青年。
四、4×100米接力(執(zhí)行國家最新田賽規(guī)則)
每隊4人，其中男、女隊員各2人
五、12×50米運球接力(每隊12人，其中女隊員不少于4人)
規(guī)則：各隊隊員在25m跑道起點，發(fā)令后，運動員開始運球前行，繞過終點標桿后返回至起點，將球遞交給下一隊員再運球前行，余下隊員依此類推，按用時多少確定名次。比賽過程中若出現(xiàn)抱球跑步、籃球越出自己跑道、空中傳球等情況，則該隊成績無效。
六、50米往返報火警(每隊6人，男、女隊員各3人)
規(guī)則：在前方50米處設置報警桌，運動員在起點處跑向報警桌，按規(guī)定在桌上寫上報警內(nèi)容“119 上橋工廠失火張三 4月15日”，然后繞過黑板返回跑向起點處，以此類推，按用時多少確定名次。比賽過程中若出現(xiàn)某隊員報警內(nèi)容書寫不全或者錯誤等情況，則該隊員成績無效。
七、50米往返油盆滅火(每隊6人，男、女隊員各3人)
規(guī)則：在前方50m處放置一個燃燒著的油盆，隊員手提滅火器快速沖向油盆，拔栓、對準、噴射，直至盆內(nèi)火焰完全熄滅后再繞過油盆返回跑向起點處。以此類推，按用時多少確定名次。若比賽過程中出現(xiàn)某隊員已經(jīng)跑回而火焰并未完全熄滅等情況，則該隊員成績無效。
八、手榴彈擲準(人數(shù)、男女不限)規(guī)則：以0.2米和0.5米為半徑畫圓，在離圓心10m處畫線，隊員須站在線后直線投擲手榴彈三次，按擲入圓心圈數(shù)計分，多者名次列前。若出現(xiàn)手榴彈壓線的情況，均視為入該圈，成績有效。
體育道德風尚獎先進集體評選辦法
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