實(shí)用幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)(案例20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 11:06:04
實(shí)用幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)(案例20篇)
時(shí)間:2023-10-28 11:06:04     小編:紫薇兒

計(jì)劃可以提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的效率和生產(chǎn)力。確定計(jì)劃的時(shí)間范圍,以及需要完成的任務(wù)。此外,我們還可以和他人分享自己的計(jì)劃,聽取他們的建議和意見,讓計(jì)劃更加完善。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇一

本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時(shí)間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。

4、英語

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對(duì)英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī),認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時(shí)間對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長(zhǎng)。

三、保育工作方面

a)根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。

b)當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗

c)當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。

d)加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量,一天保證有兩次的戶外活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)工作方面

a)對(duì)新生進(jìn)行家訪,了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作

b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪

c)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù)

d)對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。

幼兒園小班5月重點(diǎn)工作計(jì)劃篇三

1、本月開始開展《健康寶寶》的主題活動(dòng),從身體健康等方面入手,圍繞貼近幼兒的吃、穿、行、情緒等方面,開展多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒的生活自理能力,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高幼兒自主健康意識(shí)。

2、知道吃飯不挑食,飯菜搭配吃,了解健康飲食的常識(shí)。

3、愿意自己走,不依賴成人。喜歡音樂活動(dòng),能用自然的聲音唱歌。

4、引導(dǎo)幼兒感知里、外、上、中、下的空間方位;培養(yǎng)觀察能力,幫助幼兒理解事物在不同形式下的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

5、知道摔倒了,要自己勇敢地站起來。鍛煉大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6、感受冷色和暖色的不同,大膽用色,并喜歡用有趣、新穎的繪畫方法,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

7、會(huì)用較明確的語言表達(dá)自己的意思,促進(jìn)愛家庭、愛親人的情感。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇二

健康:

一、體能方面

1、能跟著音樂一下一下地做串鈴操。

2、繼續(xù)鞏固立定跳遠(yuǎn)和短距離快跑的技能。

3、樂意用各種器械活動(dòng)。(膠圈、布球等)

二、生活習(xí)慣方面

1、在成人地提示下,能用較快的速度和大家一起做事情,不拖拉。

2、不把手指、玩具放進(jìn)嘴里、耳朵里或鼻孔里。

3、洗完手不把水到處甩,能用自己的毛巾擦干。

三、自我保護(hù)方面

1、上完廁所能自覺用褲子套好衣服。

2、知道上床前先把被子打開,然后再脫褲子和衣服。能自己蓋好被子。

3、玩耍時(shí)不推同伴,不壓在同伴的身上

語言:

1、鞏固已學(xué)過的方位詞,學(xué)習(xí)講簡(jiǎn)短的故事并進(jìn)行故事扮演。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的形容詞,能使用關(guān)鍵詞講故事。

3、在各項(xiàng)活動(dòng)中能大膽地舉手回答教師的問題,表達(dá)自己的見解。

社會(huì):

1、在教師的提示和鼓勵(lì)下,能遵守活動(dòng)紀(jì)律和游戲的規(guī)則。

2、遇到困難能自己先想辦法解決,解決不了,能積極地向成人求助以求解決,體驗(yàn)成功的喜悅。

3、在各項(xiàng)活動(dòng)中能大膽地舉手回答教師的問題,表達(dá)自己的見解。

4、認(rèn)識(shí)三八婦女節(jié)。簡(jiǎn)單了解該節(jié)日的來歷和含義,懂得要尊重婦女、阿姨。

5、樂意與同伴合作活動(dòng),體驗(yàn)合作的快樂。

科學(xué):

1、感知春季的氣候特征和周圍環(huán)境的變化。知道春天是個(gè)多雨的季節(jié),適合種植。

2、數(shù)學(xué):(水平一)學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)比多少(水平二)學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)作等量集合

3、簡(jiǎn)單了解生活中常見管子的主要作用。

4、初步了解電話、車子的演變過程;能大膽設(shè)計(jì)理想中它們的藍(lán)圖。

藝術(shù):

1、初步學(xué)習(xí)用正確的方法使用剪刀。練習(xí)粘貼的技能。

2、(1)能用好聽的自然聲音唱歌。(2)能以音樂控制自己行動(dòng)的快慢、輕重。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇三

1:安靜就餐,避免把飯粒撒到桌面、地面上,吃晚飯能將凳子推到桌子下面。

2:教幼兒正確的洗手步驟,同時(shí)挽起袖子,會(huì)使用自己的毛巾擦手。

3:教幼兒穿脫衣服、穿鞋,提高自我服務(wù)能力。

二:教育教學(xué)計(jì)劃

1:蒙氏教學(xué)

生活區(qū):洗手、脫鞋、舀黃豆

感官區(qū):溫覺板、重量板、觸覺板

語言區(qū):圖片與文字配對(duì)、安靜游戲,看大圖聽故事、相似物配對(duì)

科學(xué)文化區(qū):青蛙嵌板、觀察植物

蒙氏數(shù)學(xué):按形狀分類、按一級(jí)類別分類、按用途分類

2:韻語識(shí)字:一人大(四個(gè)階段)

3:英語 hello good morning

4: 手工:手環(huán) 、簸箕、烏龜、蝙蝠

5:美術(shù):畫帽子、長(zhǎng)頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空

6:禮儀:蹲姿、請(qǐng)、謝謝 不客氣、 三八婦女節(jié)

7:奧爾夫音樂:膽小鬼、鈴兒響叮當(dāng)

三:安全教育計(jì)劃

1:給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識(shí),提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

2:戶外活動(dòng)、室內(nèi)活動(dòng)的安全工作(教師不能讓孩子離開自己的視線,注意自己的站位)

3:衛(wèi)生消毒工作(教室里所有物品定時(shí)消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)

四:家園共育

1:做好家園練習(xí)冊(cè),讓家長(zhǎng)了解每周食譜,在園所學(xué)知識(shí)

2:和家長(zhǎng)面對(duì)面交流,溝通寶寶一日在園情況

3:坐校車的家長(zhǎng)隨時(shí)做好家長(zhǎng)溝通

4: 每?jī)芍苓M(jìn)行一次家訪活動(dòng),并做好家訪記錄。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇四

健康:

1、會(huì)聽音樂跟著老師做串鈴操,動(dòng)作要有力。會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)作操或玩游戲。

2、學(xué)習(xí)原地縱跳觸物的動(dòng)作技能;會(huì)拉、推小車。

3、飯前便后能自己用肥皂洗手,并洗得干凈。

4、學(xué)習(xí)開合拉鏈;會(huì)分鞋子的左右。

5、愉快地進(jìn)食,不挑食,不剩飯菜,注意保持桌面干凈。初步學(xué)習(xí)使用筷子。

6、不帶玩具上睡室玩;不放細(xì)小的東西進(jìn)嘴巴。

7、上下樓梯能小心,手扶欄桿;在較光滑的路面上能小心地行走。

語言:

1、喜歡閱讀圖書,在成人指導(dǎo)下逐步掌握翻閱圖書的方法。

2、水平一:學(xué)習(xí)用關(guān)鍵詞講述簡(jiǎn)單的故事。

水平二:學(xué)習(xí)講述簡(jiǎn)單的完整句。

社會(huì):

1、對(duì)周圍的事物表示關(guān)注并付諸行動(dòng),能主動(dòng)向同伴或成人提出問題。知道在各項(xiàng)活動(dòng)中敢于表達(dá)自己的意見和愿望。

2、做自己力所能及的事,知道做事不拖拉,有最初的自我服務(wù)能力。

3、認(rèn)識(shí)"三八"婦女節(jié),知道"三八"婦女節(jié)是媽媽、阿姨等女同志的節(jié)日,懂得尊敬、關(guān)心她們,愿意為她們做力所能及的事情。

4、肯參與陌生的有一定難度的活動(dòng);

5、遇到高興或難過的事,經(jīng)引導(dǎo),能用語言表達(dá)出來。

6、當(dāng)他人高興時(shí)能表示快樂,當(dāng)他人難受時(shí)能表示安慰。

7、能愛護(hù)班上的東西。

科學(xué):

1、在成人引導(dǎo)下,多方面感知事物特征;樂意根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行觀察。

2、學(xué)習(xí)1-6的數(shù)字的形成;理解數(shù)與量的關(guān)系及意義。

3、學(xué)習(xí)觀察天氣的變化,感知春天的主要特征,知道春天簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

藝術(shù):

1、懂得用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱;會(huì)根據(jù)音樂的情景進(jìn)行游戲,愿意大膽地表現(xiàn)自己。

2、欣賞周圍環(huán)境的美,初步理解主題鮮明的美術(shù)作品。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇五

活動(dòng)一 《永遠(yuǎn)都是好朋友》體驗(yàn)對(duì)朋友的思念之情,萌發(fā)對(duì)友誼的基本認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)二 《我愛班集體》認(rèn)識(shí)班集體的溫暖與快樂,萌發(fā)熱愛班集體的情感。

活動(dòng)三 《我的好伙伴》知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,同伴交往時(shí)要多看別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)尊重他人。

活動(dòng)四 《沒關(guān)系》知道和朋友在一起時(shí),要寬容朋友無意中犯下的過錯(cuò),才能友好相處,培養(yǎng)寬容他人的心理品質(zhì)。

科學(xué) 主題《有趣的動(dòng)物》

活動(dòng)一 《特殊本領(lǐng)的車》分清書上的各種車,并了解車本領(lǐng)。

活動(dòng)二 《可愛的兔子》了解兔子每天是怎樣活動(dòng)的。

活動(dòng)三 《小兔吃什么》了解小兔吃什么,引導(dǎo)幼兒了解要怎樣愛護(hù)小動(dòng)物。

活動(dòng)四 《小兔請(qǐng)客》了解書上各種動(dòng)物愛吃什么食物,并說出愛吃書中食物的其他動(dòng)物。

健康 主題《可愛的動(dòng)物》

活動(dòng)一 《摘桃子》練習(xí)跳起觸物和在寬25厘米的平行線中間行走,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

活動(dòng)二 《勇敢的小兔》練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)及從25---30厘米高處自然跳下,訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)性、大膽性。

活動(dòng)三 《滑滑梯》學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法,增強(qiáng)自我安全意識(shí),培養(yǎng)膽大心細(xì),友愛謙讓的品質(zhì)。

活動(dòng)四 《蕩秋千》學(xué)會(huì)蕩秋千的正確方法,增強(qiáng)自我安全意識(shí)。

藝術(shù) 主題《走出去真有趣》

活動(dòng)一 《春天來了》能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲,在活動(dòng)中感受歌曲的優(yōu)美。

活動(dòng)二 《春天》大膽使用各種材料,表現(xiàn)春天的美,通過美工活動(dòng)表達(dá)對(duì)春天的喜愛。

活動(dòng)三 《雨》嘗試用自然的聲音演唱歌曲,有喜歡參加音樂活動(dòng)的愿望。

活動(dòng)四 《花雨傘》學(xué)習(xí)對(duì)邊、對(duì)角折的折紙手法進(jìn)行染指行動(dòng),大膽使用漂亮顏色,激發(fā)幼兒對(duì)染紙的興趣。

數(shù)學(xué) 主題《紅色面包房》

活動(dòng)一 《什么時(shí)間》在“講講、猜猜”的活動(dòng)中區(qū)分早上、中午、晚上,激發(fā)幼兒好奇心、培養(yǎng)邏輯思維能力。

活動(dòng)二 《香香的面包》能排除物體的大小、形狀等干擾,正確判斷4以內(nèi)物體的數(shù)量。具有觀察、思維及判斷能力。

活動(dòng)三 《腦筋急轉(zhuǎn)彎》能初步嘗試把2個(gè)和3個(gè)實(shí)物進(jìn)行合理分配。

活動(dòng)四 《飲料臺(tái)》復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成,會(huì)根據(jù)數(shù)量不足取相應(yīng)物體的數(shù)量補(bǔ)齊。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇六

主題:小熊妮妮

活動(dòng)一:漂亮的腰帶

活動(dòng)目標(biāo):(1)引導(dǎo)幼兒用目測(cè)對(duì)齊的方法來比較兩個(gè)物體的長(zhǎng)短。(2)激發(fā)幼兒對(duì)自然測(cè)量的興趣。

活動(dòng)二:漂亮的腰帶(二)

活動(dòng)目標(biāo):(1)通過操作活動(dòng),能區(qū)分3——6樣同類物體的長(zhǎng)短。(2)培養(yǎng)動(dòng)手能力和比較能力。

活動(dòng)三:爸爸送我上幼兒園

活動(dòng)目標(biāo):能分清白天和暗夜,理解“早晨”的含義,并能運(yùn)用“早晨”這個(gè)詞匯。

活動(dòng)四:中午

活動(dòng)目標(biāo):(1)能通過事物和人們的活動(dòng)判斷時(shí)間,了解中午的特征,學(xué)習(xí)使用“早晨”和“中午”兩個(gè)時(shí)間概念。(2)培養(yǎng)幼兒觀察能力比較能力和語言表達(dá)能力。

語言

主題:說唱游戲

活動(dòng)一:蕩秋千

活動(dòng)目標(biāo):(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成逐頁翻閱圖書的習(xí)慣。(2)學(xué)習(xí)用動(dòng)作和語言表達(dá)圖書中的主要情節(jié)和內(nèi)容。

活動(dòng)二:拉大鋸

活動(dòng)目標(biāo):(1)學(xué)習(xí)用動(dòng)作表演兒歌。(2)體驗(yàn)兒歌的韻律和節(jié)奏。

活動(dòng)三:擊鼓傳話

活動(dòng)目標(biāo):(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)聲音節(jié)奏的敏感性和清晰、準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)述能力。(2)培養(yǎng)幼兒精力集中、專注傾聽的習(xí)慣。

活動(dòng)四:飛、游、爬

活動(dòng)目標(biāo):(1)用動(dòng)作發(fā)展幼兒思維的流暢性和獨(dú)創(chuàng)性。(2)培養(yǎng)幼兒豐富的想象能力和語言的創(chuàng)造力。

藝術(shù)

活動(dòng)主題:走出去真有趣

活動(dòng)一:乘汽車

活動(dòng)目標(biāo):(1)鼓勵(lì)幼兒用添畫的形式大膽的表達(dá)自己愉快的心情。(2)大膽表現(xiàn)人物乘車的神態(tài)、動(dòng)作。

活動(dòng)二:春天來了

活動(dòng)目標(biāo):(1)能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲。(2)在活動(dòng)中感受歌曲的優(yōu)美。

活動(dòng)三:美工——春天

活動(dòng)目標(biāo):(1)大膽使用各種材料,表現(xiàn)春天的景像。(2)通過美工活動(dòng)對(duì)春天的喜愛。

活動(dòng)四:歌曲——雨

活動(dòng)目標(biāo):(1)嘗試用自然的聲音演唱歌曲。(2)有喜歡參加音樂活動(dòng)的愿望。

健康

活動(dòng)主題:可愛的動(dòng)物

活動(dòng)一:小飛機(jī)飛上天

活動(dòng)目標(biāo):(1)練習(xí)單手揮臂投擲動(dòng)作,發(fā)展臂部力量、柔韌性和協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)二:快樂的小雞

活動(dòng)目標(biāo):(1)練習(xí)聽信號(hào)蹲、朝指定方向跑、走等動(dòng)作。(2)訓(xùn)練反應(yīng)能力及模仿能力。

活動(dòng)三:摘桃子

活動(dòng)目標(biāo):(1)練習(xí)跳起觸物和寬25厘米的平行線中間行走。(2)訓(xùn)練平衡能力和彈跳能力、發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

活動(dòng)四:勇敢的小兔

活動(dòng)目標(biāo):(1)練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳及25——30厘米高處自然下跳。(2)訓(xùn)練動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)力量。

社會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):我知道我會(huì)說

活動(dòng)一:帶給我們方便的人

活動(dòng)目標(biāo):(1)了解普通勞動(dòng)者的工作及其我們生活關(guān)系。(2)初步懂得應(yīng)尊重普通勞動(dòng)者和他們的勞動(dòng),培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)人民的情感。

活動(dòng)主題:走出去

活動(dòng)二:動(dòng)物世界真有趣

活動(dòng)目標(biāo):(1)在觀察動(dòng)作生活中感知?jiǎng)幼鞯目蓯郏囵B(yǎng)喜愛動(dòng)物的情感。

活動(dòng)主題:我們是朋友

活動(dòng)三:永遠(yuǎn)都是好朋友

活動(dòng)目標(biāo):(1)體驗(yàn)對(duì)朋友的思念之情,萌發(fā)對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。(2)學(xué)習(xí)與遠(yuǎn)方朋友的交往方式,培養(yǎng)社會(huì)交往能力。

活動(dòng)四:我愛班集體

活動(dòng)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)集體的溫暖和快樂,萌發(fā)熱愛集體的情感。(2)初步懂得個(gè)人和集體的關(guān)系,感情集體團(tuán)結(jié)合作的重要性,培養(yǎng)集體責(zé)任感。

科學(xué)

活動(dòng)主題:溫暖的春天

活動(dòng)一:草兒青青

活動(dòng)目標(biāo):知道春天來了,小草長(zhǎng)出來了,能主動(dòng)探索小草的秘密。

活動(dòng)二;小草真好玩

活動(dòng)目標(biāo):進(jìn)一步感知小草的特征,知道草地上可以玩很多游戲。

活動(dòng)三:有用的小草

活動(dòng)目標(biāo):初步了解小草與動(dòng)植物、自然環(huán)境及人類的關(guān)系,萌發(fā)愛護(hù)小草,保護(hù)環(huán)境的情感。

活動(dòng)四;小花園

活動(dòng)目標(biāo):復(fù)習(xí)鞏固對(duì)春天小草、花的認(rèn)識(shí)。能學(xué)習(xí)用草蘸顏料畫畫,發(fā)展幼兒的美感。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇七

俗語說:“千人千脾氣,萬人萬模樣。”作為一名幼兒教師,每天面對(duì)的是幾十張不同面孔的幼兒,同時(shí)也是穿梭在幾十種不同的性格中。

誠智小朋友是班內(nèi)一個(gè)比較好動(dòng)的孩子,一看這個(gè)孩子,你會(huì)認(rèn)為他是個(gè)安靜乖巧的孩子,但接觸長(zhǎng)了會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)不然,也許正是因?yàn)樗墓缕В钥倳?huì)出現(xiàn)過激行為。孩子集中如廁時(shí),他會(huì)趁人不注意,打一下小朋友的頭或拍一下小朋友的背,這時(shí)就會(huì)有小朋友告他的狀:“老師,誠智打我。”追究原因,誠智會(huì)很無辜地說:“老師,我沒有打人。”其實(shí),老師明白,這也許是誠智對(duì)小朋友表示友好的一種方式,只是有些粗魯罷了,但這樣的行為畢竟是不對(duì)的,老師必須對(duì)其進(jìn)行教育引導(dǎo)。讓他學(xué)會(huì)和小朋友友好相處,體驗(yàn)和小朋友一起游戲的快樂。

說到游戲,又出現(xiàn)了誠智的有一大危險(xiǎn)之處,當(dāng)一起玩玩具時(shí),他會(huì)因?yàn)闋?zhēng)搶某一玩具而打人,作為老師,必須保證孩子的在園安全,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的這一行為,我們必須及時(shí)教育。而面對(duì)老師的質(zhì)問,誠智沒有感到害怕,他會(huì)和老師表白,慢悠悠的'對(duì)老師說:“老師,他搶我的玩具了?!?/p>

其實(shí),老師明白,在誠智的心里,他并沒有覺得自己有什么地方不對(duì),他喜歡這個(gè)小朋友所以他會(huì)拍他一下,用來表達(dá)自己的心情。他搶我的玩具,所以我咬他一下來維護(hù)我的利益。

在孩子與孩子的交集里,其實(shí)并不存在明明白白的是與非,面對(duì)各種性格的幼兒,老師最需要做的就是保證每名幼兒的心都不受到傷害,妥善解決孩子存在的偏激行為,保護(hù)他那幼小的心靈。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇八

1、圍繞“好伙伴”的主題開展活動(dòng),讓幼兒樂于與同伴交往,體驗(yàn)自己與他人的情感,分享自己與他人的快樂。圍繞“石頭大玩家”的主題,讓幼兒萌發(fā)對(duì)石頭的興趣,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)一些不起眼但有意義、有價(jià)值的事物。圍繞“下雨的日子”的主題,使幼兒了解天氣的變化,尋找雨天里的快樂。

2、向家長(zhǎng)宣傳夏季的衛(wèi)生小知識(shí),預(yù)防手足口等傳染病的發(fā)生。提醒幼兒適當(dāng)減少活動(dòng)量,學(xué)會(huì)熱了會(huì)自己擦汗脫衣,渴了會(huì)及時(shí)喝水,累了會(huì)休息,提高自我保護(hù)能力。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食,能吃完屬于自己那一份的食物,并盡量“三凈”。 豐富幼兒的體育玩具,利用廢舊材料制作體育玩具。

3、注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。提醒幼兒餐前便后要洗手,學(xué)習(xí)飯后正確的漱口、擦臉的方法。教育幼兒在集體中適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱难孕?,說話前會(huì)先舉手,知道不影響別人。培養(yǎng)幼兒離開自己的座位后會(huì)及時(shí)把椅子塞到桌子下的好習(xí)慣。

4、加強(qiáng)家長(zhǎng)進(jìn)出幼兒園的安全工作,提醒家長(zhǎng)主動(dòng)出示接送卡,杜絕陌生人入園。通過聽故事、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走,不給陌生人開門,提高幼兒的自我防范意識(shí)。

5、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的表現(xiàn),以及幼兒園教育的目標(biāo),加強(qiáng)家園之間的溝通。開展親子學(xué)習(xí)活動(dòng):“石頭裝飾”,增進(jìn)親子情感。

6、圍繞“紅五月”開展勞動(dòng)活動(dòng),組織孩子開展剝蠶豆的活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

小結(jié)

本月圍繞主題“好伙伴”通過語言、藝術(shù)等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的同伴,學(xué)著和同伴主動(dòng)交往,感受與同伴在一起游戲的快樂,幫助幼兒構(gòu)建和諧的同伴關(guān)系。引導(dǎo)幼兒知道自己有許多好朋友,引導(dǎo)幼兒要和同伴友好相處,激勵(lì)幼兒合作、參與和動(dòng)手操作,進(jìn)而培養(yǎng)幼兒的謙讓、合作、友愛的態(tài)度。

本月還以石頭為主要學(xué)習(xí)材料,引導(dǎo)幼兒在玩石頭的過程中認(rèn)知石頭的自然屬性,培養(yǎng)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣。讓幼兒發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)那些不起眼的但又是有意義、有價(jià)值的事物。

結(jié)合勞動(dòng)節(jié),開展自我服務(wù)活動(dòng)“剝蠶豆”,讓幼兒親手剝蠶豆,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng),懂得珍惜勞動(dòng)成果。

本月天氣比較炎熱,我們結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)做好夏季的保育工作,提醒幼兒適當(dāng)控制活動(dòng)量,多喝開水、勤擦汗,培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)安全方面的教育,提醒幼兒不在活動(dòng)室內(nèi)奔跑追逐,懂得在運(yùn)動(dòng)時(shí)要如何保護(hù)好自己,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

為迎接“六.一”兒童節(jié),我們?cè)诮處焹?nèi)外布置節(jié)日環(huán)境,增添節(jié)日氣氛。組織幼兒排練節(jié)目,迎接“六一”兒童節(jié)的到來。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇九

5月,淅淅瀝瀝的雨一直不停,在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里,我們的小班孩子們卻依然熱情奔放,教室里時(shí)常里洋溢著歡樂的笑聲!現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作

我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動(dòng)中,通過這一主題教學(xué)活動(dòng),使小朋友們?cè)诟惺堋Ⅲw驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界,打開了小小蛋兒的門,啟迪了孩子的智慧,打開了孩子的心智之門。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中,小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí),大家歡呼雀躍,就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”;在音樂《小小蛋兒把門開》的活動(dòng)中,在情景化的氛圍下,小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài),那神情和可愛的動(dòng)作,真的像一群可愛的小雞。他們小手也很靈巧,你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋,構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個(gè)主題中,小朋友們通過一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法,同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴。在語言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú),從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。在樂于與同伴交往的同時(shí),進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密,逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。

二、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作,本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師,并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查,還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),并按規(guī)定隔離。同時(shí),我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒,做到防患未然。對(duì)來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療,及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,減少細(xì)菌的滋生,保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿,繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。同時(shí),通過健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”,讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子,養(yǎng)成愛清潔、勤洗澡的好習(xí)慣,并了解正確使用滑梯的方法,避免因方法不當(dāng)帶來的傷害。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練,通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來臨之時(shí)該做什么,提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)。

三、存在的問題和不足:

1、園內(nèi)布置還可以,但外墻布置不夠,沒有足夠的卡通畫。

2、幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練還要繼續(xù)。

四、下個(gè)月本班工作計(jì)劃

1、組織活動(dòng)。

2、組織幼兒在日常生活中當(dāng)“護(hù)綠小使者”,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。

3、做好落實(shí)本班的早操、午間操編排。

4、幼兒安全教育活動(dòng)月

5、開展消防安全演習(xí)活動(dòng)。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十

教育教學(xué):

1.開展 “多才多藝的手”、“奇妙的聲音”、“下雨的日子”等主題教育活動(dòng)。

2.園部對(duì)小班進(jìn)行半日活動(dòng)調(diào)研。

3.結(jié)合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”,做好主題墻飾的布置。

4.做好迎六一活動(dòng)的準(zhǔn)備,制定好“六一節(jié)”親子游藝活動(dòng)方案。

5.舉行“迎六一”小班涂色比賽。

衛(wèi)生保健:

1.針對(duì)幼兒心理健康的主題,在家長(zhǎng)園地欄進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳。

2.結(jié)合5.12組織幼兒開展地震安全演練活動(dòng)。

3.結(jié)合幼兒實(shí)際,開展心理健康教育,塑造其健全的人格。

4.與保育員共同做好午睡室與活動(dòng)室的消毒工作。

家長(zhǎng)工作:

1.幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具,帶到幼兒園。

2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音,感受聲音的豐富和奇妙。

3.雨天里帶孩子去拍有關(guān)雨天的照片,豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。

4.與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào),鼓勵(lì)幼兒細(xì)致觀察雨天的變化。

常規(guī)培養(yǎng):

1.建立良好的游戲常規(guī),并幫助幼兒形成習(xí)慣。

2.養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。

班級(jí)特色:

1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒文明禮貌用語的使用,在離園時(shí)主動(dòng)與教師打招呼。

2.鼓勵(lì)幼兒在涂鴉區(qū)自由地用線條繪畫。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十一

年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進(jìn)行開展,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?!傲弧被顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享。

2、宣傳口號(hào):

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境);

2、各班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間:20--年6月1日。

3、對(duì)象:本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

a、玩游戲

(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)。

(3)游戲內(nèi)容:

1、貼鼻子

游戲規(guī)則:在紙上畫一個(gè)人頭,游戲者蒙上雙眼,原地轉(zhuǎn)五圈,而后讓游戲者走向指定的位置,把“鼻子”貼到人頭上,貼中者得獎(jiǎng)。

2、搶椅子

游戲規(guī)則:準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號(hào)。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者。

3、快樂呼拉圈

游戲規(guī)則:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。

4、看誰是投籃高手

游戲規(guī)則:事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的,能讓投進(jìn)即可)。參賽者每?jī)扇藶橐唤M,分別投籃。一分鐘內(nèi),投中最多者為勝。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十二

盛夏的天氣,烈火般的陽光,掃盡清晨晶瑩的露珠,幼兒園小班5月份的

工作計(jì)劃

怎么制定呢?下面是本站小編收集整理的幼兒園小班5月重點(diǎn)工作計(jì)劃,歡迎閱讀。

數(shù)學(xué)

主題:小熊妮妮

活動(dòng)一:漂亮的腰帶

活動(dòng)目標(biāo):(1)引導(dǎo)幼兒用目測(cè)對(duì)齊的方法來比較兩個(gè)物體的長(zhǎng)短。(2)激發(fā)幼兒對(duì)自然測(cè)量的興趣。

活動(dòng)二:漂亮的腰帶(二)

活動(dòng)目標(biāo):(1)通過操作活動(dòng),能區(qū)分3——6樣同類物體的長(zhǎng)短。(2)培養(yǎng)動(dòng)手能力和比較能力。

活動(dòng)三:爸爸送我上幼兒園

活動(dòng)目標(biāo):能分清白天和暗夜,理解“早晨”的含義,并能運(yùn)用“早晨”這個(gè)詞匯。

活動(dòng)四:中午

活動(dòng)目標(biāo):(1)能通過事物和人們的活動(dòng)判斷時(shí)間,了解中午的特征,學(xué)習(xí)使用“早晨”和“中午”兩個(gè)時(shí)間概念。(2)培養(yǎng)幼兒觀察能力比較能力和語言表達(dá)能力。

語言

主題:說唱游戲

活動(dòng)一:蕩秋千

活動(dòng)目標(biāo):(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成逐頁翻閱圖書的習(xí)慣。(2)學(xué)習(xí)用動(dòng)作和語言表達(dá)圖書中的主要情節(jié)和內(nèi)容。

活動(dòng)二:拉大鋸

活動(dòng)目標(biāo):(1)學(xué)習(xí)用動(dòng)作表演兒歌。(2)體驗(yàn)兒歌的韻律和節(jié)奏。

活動(dòng)三:擊鼓傳話

活動(dòng)目標(biāo):(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)聲音節(jié)奏的敏感性和清晰、準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)述能力。(2)培養(yǎng)幼兒精力集中、專注傾聽的習(xí)慣。

活動(dòng)四:飛、游、爬

活動(dòng)目標(biāo):(1)用動(dòng)作發(fā)展幼兒思維的流暢性和獨(dú)創(chuàng)性。(2)培養(yǎng)幼兒豐富的想象能力和語言的創(chuàng)造力。

藝術(shù)

活動(dòng)主題:走出去真有趣

活動(dòng)一:乘汽車

活動(dòng)目標(biāo):(1)鼓勵(lì)幼兒用添畫的形式大膽的表達(dá)自己愉快的心情。(2)大膽表現(xiàn)人物乘車的神態(tài)、動(dòng)作。

活動(dòng)二:春天來了

活動(dòng)目標(biāo):(1)能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲。(2)在活動(dòng)中感受歌曲的優(yōu)美。

活動(dòng)三:美工——春天

活動(dòng)目標(biāo):(1)大膽使用各種材料,表現(xiàn)春天的景像。(2)通過美工活動(dòng)對(duì)春天的喜愛。

活動(dòng)四:歌曲——雨

活動(dòng)目標(biāo):(1)嘗試用自然的聲音演唱歌曲。(2)有喜歡參加音樂活動(dòng)的愿望。

健康

活動(dòng)主題:可愛的動(dòng)物

活動(dòng)一:小飛機(jī)飛上天

活動(dòng)目標(biāo):(1)練習(xí)單手揮臂投擲動(dòng)作,發(fā)展臂部力量、柔韌性和協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)二:快樂的小雞

活動(dòng)目標(biāo):(1)練習(xí)聽信號(hào)蹲、朝指定方向跑、走等動(dòng)作。(2)訓(xùn)練反應(yīng)能力及模仿能力。

活動(dòng)三:摘桃子

活動(dòng)目標(biāo):(1)練習(xí)跳起觸物和寬25厘米的平行線中間行走。(2)訓(xùn)練平衡能力和彈跳能力、發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

活動(dòng)四:勇敢的小兔

活動(dòng)目標(biāo):(1)練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳及25——30厘米高處自然下跳。(2)訓(xùn)練動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)力量。

社會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):我知道我會(huì)說

活動(dòng)一:帶給我們方便的人

活動(dòng)目標(biāo):(1)了解普通勞動(dòng)者的工作及其我們生活關(guān)系。(2)初步懂得應(yīng)尊重普通勞動(dòng)者和他們的勞動(dòng),培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)人民的情感。

活動(dòng)主題:走出去

活動(dòng)二:動(dòng)物世界真有趣

活動(dòng)目標(biāo):(1)在觀察動(dòng)作生活中感知?jiǎng)幼鞯目蓯?,培養(yǎng)喜愛動(dòng)物的情感。

活動(dòng)主題:我們是朋友

活動(dòng)三:永遠(yuǎn)都是好朋友

活動(dòng)目標(biāo):(1)體驗(yàn)對(duì)朋友的思念之情,萌發(fā)對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。(2)學(xué)習(xí)與遠(yuǎn)方朋友的交往方式,培養(yǎng)社會(huì)交往能力。

活動(dòng)四:我愛班集體

活動(dòng)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)集體的溫暖和快樂,萌發(fā)熱愛集體的情感。(2)初步懂得個(gè)人和集體的關(guān)系,感情集體團(tuán)結(jié)合作的重要性,培養(yǎng)集體責(zé)任感。

科學(xué)

活動(dòng)主題:溫暖的春天

活動(dòng)一:草兒青青

活動(dòng)目標(biāo):知道春天來了,小草長(zhǎng)出來了,能主動(dòng)探索小草的秘密。

活動(dòng)二;小草真好玩

活動(dòng)目標(biāo):進(jìn)一步感知小草的特征,知道草地上可以玩很多游戲。

活動(dòng)三:有用的小草

活動(dòng)目標(biāo):初步了解小草與動(dòng)植物、自然環(huán)境及人類的關(guān)系,萌發(fā)愛護(hù)小草,保護(hù)環(huán)境的情感。

活動(dòng)四;小花園

活動(dòng)目標(biāo):復(fù)習(xí)鞏固對(duì)春天小草、花的認(rèn)識(shí)。能學(xué)習(xí)用草蘸顏料畫畫,發(fā)展幼兒的美感。

一、在思想政治方面:

堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二、在教學(xué)工作方面:

本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計(jì)劃:

首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點(diǎn),讓幼兒去自主的探索。

其次:我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化,我們將結(jié)合生活時(shí)間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活,在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

最后,我們將充分利用家長(zhǎng)資源,建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來,爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識(shí)。

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幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十三

根據(jù)教育局20xx年工作意見精神,立足于“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏”這一工作基礎(chǔ),從各園情況和教師的實(shí)際需要出發(fā),以規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園及民辦園教師的教育理念,內(nèi)化教育行為,提高各園的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容,繼續(xù)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)、共同參與的合作管理機(jī)制,在互助交流實(shí)踐中,進(jìn)一步創(chuàng)新工作模式,提高工作實(shí)效,努力在教育資源共享、幼兒園文化共建、教育教學(xué)幫扶等方面有新的突破。

二、情況分析

在上學(xué)期和建德的結(jié)對(duì)幫扶過程中,兩地教師間相互學(xué)習(xí),共同提高。景成幼互助共同體一方面注重了教師教育理念和教育行為的傳遞,另一方面也注重了園務(wù)管理——尤其是安全管理的幫扶指導(dǎo)。和新轉(zhuǎn)為公辦園的欽堂中心幼兒園進(jìn)行了為期一周的師資交流活動(dòng),對(duì)欽堂幼的老師在一日活動(dòng)的有效組織,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)的開展等方面進(jìn)行了指導(dǎo),使得她們的教育理念有所轉(zhuǎn)變。上半年針對(duì)安華幼創(chuàng)甲給予了檔案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的指導(dǎo),安華幼兒園被評(píng)為杭州市甲級(jí)幼兒園;下半年和民辦園甘長(zhǎng)幼兒園分園結(jié)對(duì),重點(diǎn)定位在規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力,互助共同體各項(xiàng)工作有新的成效。當(dāng)然在結(jié)對(duì)互助過程中,我們也清醒地看到存在的一些問題:建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱,如:語言發(fā)展水平等較弱,音樂感受力和表現(xiàn)力都有多欠缺,而且安全意識(shí)不夠強(qiáng),每學(xué)期的安全演習(xí)不到位;新接手的甘長(zhǎng)幼兒園辦學(xué)行為不夠規(guī)范,因?yàn)榻處煹牧鲃?dòng)性太大,所以幼兒園對(duì)于教師社險(xiǎn)的班里總不能到位;各班幼兒人數(shù)偏多,教室空間狹小,幼兒活動(dòng)場(chǎng)地有限;民辦幼兒園的教師對(duì)于環(huán)境創(chuàng)設(shè),尤其是主題墻、活動(dòng)區(qū)等的創(chuàng)設(shè)理念較差,墻上的東西和主題不相吻合,三表的制定不規(guī)范。因此,在這個(gè)學(xué)期中這些都將作為結(jié)對(duì)輔導(dǎo)的重點(diǎn)。

三、主要工作及措施

1、繼續(xù)圍繞區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心出臺(tái)的《關(guān)于建設(shè)幼教互助共同體示范流動(dòng)站和輔導(dǎo)員工作室的實(shí)施意見》,兩個(gè)園區(qū)結(jié)對(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范使用輔導(dǎo)員工作手冊(cè),將園區(qū)的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)工作更規(guī)范化。

2、加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)園的教師各類培訓(xùn)輔導(dǎo),提高教師綜合素質(zhì)。繼續(xù)有選擇地邀請(qǐng)她們參加一些專題講座、活動(dòng)展示等,為共同體結(jié)對(duì)園教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

3、細(xì)化分層輔導(dǎo)對(duì)象,加大教師培養(yǎng)力度,深化“共同體園際師徒結(jié)對(duì)”工作。更好的實(shí)現(xiàn)師徒之間的交流,一對(duì)一地進(jìn)行交流指導(dǎo)。根據(jù)簽訂的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議內(nèi)容切實(shí)做好輔導(dǎo)工作。同時(shí)開展結(jié)對(duì)師徒師資交流活動(dòng),進(jìn)行為期一周的“師資交流”活動(dòng),讓建德幼兒園結(jié)對(duì)的老師來杭州進(jìn)行跟崗式培訓(xùn),同時(shí),結(jié)對(duì)的師徒可以通過qq、網(wǎng)上交流等形式,加大輔導(dǎo)的范圍。

4、針對(duì)民辦園的實(shí)際情況,對(duì)其開展規(guī)范日常管理的指導(dǎo),從各類計(jì)劃的制定、三表的制定以及日常教學(xué)活動(dòng)的有效組織進(jìn)行輔導(dǎo),派幼兒園的教研組長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。加強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、充分發(fā)揮互助共同體的博客功能,在幼兒園網(wǎng)站做好互助共同體博客的鏈接。及時(shí)上傳各類幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)及開展、優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)等照片和視頻,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,并讓結(jié)對(duì)園多多參與,作為一個(gè)平臺(tái),建立園際間的互訪與合作。

6、進(jìn)一步規(guī)范民辦園的辦學(xué)行為,對(duì)照丁級(jí)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行逐一自查,并多和孫園長(zhǎng)溝通、聯(lián)系。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和督查工作。以安全課題為抓手,扎實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的安全規(guī)范管理。將我園制定的各部門安全工作手冊(cè)進(jìn)行下發(fā),并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)園根據(jù)實(shí)際進(jìn)行修訂,將安全工作進(jìn)一步落實(shí)。同時(shí)繼續(xù)建立安全工作檢查制度,對(duì)結(jié)對(duì)園進(jìn)行常規(guī)的安全檢查,同時(shí)將根據(jù)建德幼兒園的實(shí)際情況,開展防騙演習(xí),指導(dǎo)教師對(duì)幼兒開展自我保護(hù)、逃生、報(bào)警等的安全教育和演練。

8、開展一次走進(jìn)建德幼兒園的活動(dòng),邀請(qǐng)家委、幼兒共同參與結(jié)對(duì)活動(dòng),進(jìn)行一些互動(dòng)交流活動(dòng),展示幼兒園父職教育的特色。同時(shí)將幼兒園在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)的作品也帶進(jìn)建德幼兒園。

9、在互動(dòng)網(wǎng)各園的幼兒間進(jìn)行系列活動(dòng),和甘長(zhǎng)園進(jìn)行“小眼看杭州”的繪畫比賽,并將幼兒的作品分別在兩所幼兒園進(jìn)行展示,布置成畫展,給幼兒搭建展示自我的平臺(tái),加強(qiáng)園際間幼兒的交流。

10、結(jié)合建德兩所幼兒園教科研工作實(shí)際,指導(dǎo)他們繼續(xù)開展經(jīng)常性的教科研活動(dòng),平時(shí)增強(qiáng)電話和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,隨時(shí)交流信息,詳細(xì)記錄;結(jié)合互助共同體的市立項(xiàng)課題,和建德結(jié)對(duì)園開展實(shí)際性的操作,規(guī)范課題的管理,。每學(xué)期指導(dǎo)教科研活動(dòng)一次,加強(qiáng)有針對(duì)性的研討活動(dòng),使建德幼兒園的教科研活動(dòng)富有實(shí)效,有物化成果。

四、具體活動(dòng)安排

二月份

1、園長(zhǎng)、輔導(dǎo)員走訪甘長(zhǎng)幼兒園分園,了解情況,指導(dǎo)開學(xué)工作。

2、與建德兩所幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流,了解本學(xué)期需要輔導(dǎo)的工作重點(diǎn)以及需要幫助解決的難題。

3、下發(fā)共同體計(jì)劃,召開期初共同體工作會(huì)議。

三月份

1、邀請(qǐng)民辦園教師來園參觀環(huán)境,并請(qǐng)景成幼的教研組長(zhǎng)將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點(diǎn)與民辦園教師進(jìn)行交流,并結(jié)對(duì)對(duì)其在計(jì)劃的制定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。

2、邀請(qǐng)民辦園教師參加幼兒園的周五大練兵活動(dòng)。

3、師徒結(jié)對(duì),開展“手拉手”活動(dòng)。通過qq和建德的老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的共同提高。

四月份

1、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。(建德兩所幼兒園)

2、指導(dǎo)兩所建德結(jié)對(duì)園開展安全演習(xí)活動(dòng)。(前期的工作在網(wǎng)上進(jìn)行交流)

3、和大慈巖中心幼兒園進(jìn)行為期一周的師資交流活動(dòng)。

4、去甘長(zhǎng)幼兒園分園進(jìn)行周五大練兵,并請(qǐng)?jiān)搱@老師也進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)展示。

五月份

1、發(fā)揮共同體博客的優(yōu)勢(shì),開展網(wǎng)上教研活動(dòng)。

2、將部門安全工作手冊(cè)向建德幼兒園下發(fā),并要求根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行修改,實(shí)施。

六月份

1、開展走進(jìn)建德幼兒園的活動(dòng)。

2、和甘長(zhǎng)幼兒園分園舉辦“小眼看杭州”繪畫展活動(dòng)。

3、對(duì)甘長(zhǎng)幼兒園分園進(jìn)行“六一”的慰問,并邀請(qǐng)部分幼兒來園參加“六一”慶?;顒?dòng)。

4、召開期末互動(dòng)網(wǎng)工作會(huì)議,進(jìn)行總結(jié)和綜合評(píng)價(jià)。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十四

學(xué)習(xí):

1、蒙氏:通過寫便條、自我介紹、主持節(jié)目,來鍛煉幼兒用完整的語言圍繞主題表達(dá)出來,培養(yǎng)幼兒的變現(xiàn)力、自信心和幼兒的應(yīng)變能力。

2、創(chuàng)意閱讀:必須是紅紅的,必須是圓圓的。

講述了母愛的偉大,和人類的殘酷,告訴我們要保護(hù)動(dòng)物。

3、活動(dòng)整合課程:趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。/母愛無疆。

開闊孩子的視野,給寶寶更廣闊的空間。/感受母愛的偉大。

生活:

1、小便、洗手時(shí)保持干凈、安靜。

2、吃飯時(shí)做到不挑食。

3、午睡后能自己整理床鋪。

運(yùn)動(dòng):

1、舞蹈:最炫民族風(fēng)。

2、律動(dòng):小手小腳動(dòng)起來。

游戲:

1、打保齡球。

2、兩人三足。

3、闖關(guān)認(rèn)字。

4、跳跳球接力賽。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)和個(gè)別幼兒:

1、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)花的主題環(huán)境,讓幼兒感知到節(jié)日的氣氛。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)氣(立夏、小滿)、節(jié)日(勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié))常識(shí)的教育。

3、對(duì)個(gè)別幼兒加以特別的觀察和照顧。

家長(zhǎng)工作:

1、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,詢問幼兒在家的表現(xiàn)。

2、在網(wǎng)上告知家長(zhǎng)如何與我園進(jìn)行配合教育。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十五

依據(jù)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,全面實(shí)施《xx省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神,立足本園實(shí)際,以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

(一)政治思想工作

1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng),主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等,讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求,提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。

2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,教書育人,為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的情感教育,誨人不倦的職業(yè)文明教育,形成良好的園風(fēng)。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),衛(wèi)生保健常識(shí)等,不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的.冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實(shí)施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

(4)、過形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

國旗下講話,節(jié)日活動(dòng),一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛”教育,講文明、講禮貌,愛護(hù)公物,守規(guī)則等思品教育。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班,同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十六

安全教育是幼兒園工作的重點(diǎn)。新學(xué)期伊始,縣幼兒園結(jié)合實(shí)際開展了以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全教育周活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣,效果良好。

開學(xué)前進(jìn)行了一次全園安全大檢查。報(bào)名前一天,園領(lǐng)導(dǎo)組織護(hù)校隊(duì)成員對(duì)幼兒園的園舍、消防、食堂、周邊環(huán)境、戶外玩具及消殺工作又進(jìn)行了一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)做了處理。園領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)準(zhǔn)備會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了2月16日教體局召開的學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議精神,并結(jié)合幼兒園開學(xué)工作的特殊性,全面安排、部署了學(xué)期初的各項(xiàng)安全工作,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。及時(shí)制定了幼兒園及班級(jí)安全教育周工作計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn),操作性、時(shí)效性較強(qiáng)。結(jié)合孩子年齡特點(diǎn),舉行了一系列安全教育活動(dòng)。主要通過講故事、談話、情景表演、觀看安全教育動(dòng)畫片及國旗下講話等形式,使孩子掌握了一些預(yù)防摔傷劃傷、燙傷燒傷、食物中毒、觸電、戶外游戲、玩玩具等安全自護(hù)方法,還讓孩子懂得了節(jié)假日放煙花的注意事項(xiàng)及遵守交通規(guī)則的重要性。組織全園幼兒開展了一次 “防震演練”活動(dòng)。2月23日下午,全園師幼聽到“防震演練”的警報(bào)聲后,立即雙手抱頭安全迅速地撤離到了操場(chǎng)。整個(gè)演習(xí),有條不紊,全體師幼互相幫助,沒有發(fā)生推擠或踩踏情況,整個(gè)演習(xí)前后用了兩分鐘時(shí)間。這次演練活動(dòng),提高了全園師幼的應(yīng)急避震能力,進(jìn)一步深化了全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)。注重安全教育周的宣傳工作。報(bào)名前在校園內(nèi)懸掛了安全教育橫幅標(biāo)語,各班創(chuàng)辦了一期以“安全教育”為主題的家園共育報(bào),向家長(zhǎng)發(fā)了一份新學(xué)期安全告知書,大力宣傳安全教育的重要性和提高幼兒自我保護(hù)能力的方法,力求達(dá)到家園共育的目的。為了認(rèn)真落實(shí)安全第一、預(yù)防為主的安全管理方針,幼兒園落實(shí)了安全責(zé)任制。各班級(jí)、各部門在第一周內(nèi)分別與幼兒園簽訂了安全、疾病防控和教育目標(biāo)責(zé)任書。極大地提高了廣大教職工的安全防范意識(shí),增強(qiáng)了大家的安全責(zé)任感,通過開展的一系列安全教育活動(dòng),使全園幼兒掌握了必要的安全知識(shí),也大大地提高了孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

-------------舊年未去,新年已到,在這寒氣逼人又暖意融融的歲末年初,我們懷著感謝全體師生和全體行政人員鼎力支持的心,按照慣例總結(jié)過去一個(gè)學(xué)期的工作,以為來年的行程鋪就一條植滿綠蔭載滿鮮花灑滿陽光的路。

一、精細(xì)操作,常規(guī)管理更規(guī)范

為了讓常規(guī)管理更加規(guī)范,我們本著“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念,采用精細(xì)化操作的方針,狠抓各種教學(xué)制度的落實(shí),尤其是《級(jí)部教學(xué)管理清單》的落實(shí),步步為營(yíng),最大限度的減少教學(xué)事故的發(fā)生。由于努力基本到位,本學(xué)期我們已經(jīng)將教學(xué)事故降到最低點(diǎn)。

本學(xué)期最能體現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化的事件有:教學(xué)檢查、教學(xué)教研信息報(bào)、三校聯(lián)考和教學(xué)開放周。日常的教學(xué)檢查,除了教研組長(zhǎng)的檢查外,教務(wù)處還就兩個(gè)專項(xiàng)進(jìn)行了檢查,例如“七年級(jí)作文”和“九年級(jí)理綜組備課筆記”,并將檢查結(jié)果形成書面文字發(fā)到每位教師手中,起到了應(yīng)有的“鼓勵(lì)”和“警戒”作用,有效杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生。期末教學(xué)檢查,我們采取“教師自查+學(xué)生調(diào)查+公示展覽+教研組互查+教務(wù)處抽查”的方式進(jìn)行,多方位的檢查,保證了檢查的相對(duì)公平性和公正性,也促進(jìn)了教師間的相互交流和學(xué)習(xí),此外,我們還將檢查結(jié)果的反饋意形成文件,發(fā)給每位教師。

為了給教學(xué)管理工作留下一條前行的軌跡,給老師們提供一塊發(fā)表文章的園地,讓各級(jí)部、各教研組和各位老師能夠有一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的樂土,本學(xué)期我們創(chuàng)辦了《教學(xué)教研信息報(bào)》,每?jī)芍艹鲆黄?,本學(xué)期共出報(bào)9期,每期四個(gè)版面,包括“綜合新聞、教研信息、教研園地和校園生活”四個(gè)版面,每期大約4500字。報(bào)刊的創(chuàng)辦,極大了調(diào)動(dòng)了老師們教研的熱情,極大地促進(jìn)了各級(jí)部和各教研組之間的交流和學(xué)習(xí)。

三校聯(lián)考工作是我校本學(xué)期的一項(xiàng)開創(chuàng)性工作,我們籌劃到位,布置到位,落實(shí)到位。我們承擔(dān)的兩次命題工作,沒有出現(xiàn)大的失誤,在三校命題中,質(zhì)量是上乘的。每次聯(lián)考后,我們總是最先交換成績(jī)。每次聯(lián)考后,也只有我們不僅認(rèn)真地做了成績(jī)分析,還認(rèn)真地督促老師寫好試卷分析。為充分發(fā)揮考試效益和培養(yǎng)命題教師做出了極好的努力。

教學(xué)開放周在本學(xué)期的工作中得到了極好的推動(dòng),三個(gè)級(jí)部五次活動(dòng),一次比一次好,我們?cè)斒鲈诘诙糠帧吨鸩降褡?,課堂研討更鮮活》。本塊工作的不足之處:第一是學(xué)籍管理,由于各種原因,開學(xué)在學(xué)籍建設(shè)上出現(xiàn)了照片、電子信息等多種信息采集出現(xiàn)諸多問題,建設(shè)相對(duì)滯后。第二是實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程性記錄不夠完善,資料建設(shè)相對(duì)滯后,管理欠嚴(yán)謹(jǐn),導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)象。第三是兩操的管理,由于主觀重視不夠,兩操未能很好堅(jiān)持,尤其是“眼保健操”,疏于管理。第四是課堂教學(xué)的監(jiān)控,學(xué)校規(guī)模大,班級(jí)多,如何有效監(jiān)控,避免課堂教學(xué)事故的發(fā)生,是個(gè)有待解決的問題。為了逐漸改進(jìn)以上問題,我們將加強(qiáng)管理,尤其是教務(wù)處要加強(qiáng)走動(dòng)管理,堅(jiān)持“一日一區(qū)一走一查”制,即每天在一個(gè)校區(qū)采用走動(dòng)管理的方式查看每個(gè)教室一次。

二、逐步雕琢,課堂研討更鮮活

本學(xué)期的課堂教學(xué)研討活動(dòng)豐富多彩。主要有:教研組常規(guī)的集體備課和課堂研討活動(dòng);外出學(xué)習(xí)的研討活動(dòng)。本學(xué)期,我們派出了多位教師參加了各種類型的課堂研討活動(dòng)。比如數(shù)學(xué)組的陳俊鵬校長(zhǎng)、章新軍、汪培宏、俞磊、包云霞等參加了國家級(jí)的研討活動(dòng)。物理組的徐興來到廣西南寧參加了國家的研討活動(dòng)。綜合組的古緒翠、袁玲、董文倩等參加了國家級(jí)的研討活動(dòng),孫宗華參加了國家一級(jí)籃球裁判員培訓(xùn)。

我們還爭(zhēng)取承辦了兩項(xiàng)市級(jí)活動(dòng),包括宣城市初中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和宣城市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星評(píng)選,為老師的課堂教學(xué)觀摩提供了極大的方便。在皖東南初中三校聯(lián)合開放日活動(dòng)中,我校有三位教師參加了授課,語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科中,有33位教師參加了聽課活動(dòng)。此次活動(dòng),我校教師受益匪淺。

更值得一提的自然還是我們的教學(xué)開放周。本學(xué)期的開放周全校共有113人上公開課113節(jié),提交教學(xué)設(shè)計(jì)113篇、說課稿113篇、課件110份。全校教師僅在這一項(xiàng)活動(dòng)中就聽課1822節(jié),人均16節(jié)。全校教師寫出了29萬字的評(píng)價(jià)意見,教務(wù)處全部打印反饋給授課教師。同時(shí),還以教研組為單位針對(duì)開放周的教學(xué)活動(dòng)舉行了近45次說課、評(píng)課活動(dòng)。三個(gè)年級(jí)的五次開放周,每一次都在前一次的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),逐步雕琢,逐步完善,逐步提高效益。每次開放周結(jié)束后,我們都針對(duì)本次開放周的成績(jī)和需要改進(jìn)的問題寫一份簡(jiǎn)要小結(jié),以幫助后一次活動(dòng)更好地改進(jìn)。例如,在七年級(jí)最后一次開放周的時(shí)候,吸收前面的教訓(xùn),每次在“教研組集中活動(dòng)時(shí)間”只安排兩節(jié)課,留出一節(jié)課舉行說課和課堂研討活動(dòng)。本學(xué)期的教學(xué)開放周管理,真正做到了精細(xì)化,做到了逐步雕琢,為本校教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)很好的舞臺(tái)。

下個(gè)學(xué)期的工作意見:第一是繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的方式,加強(qiáng)課堂教學(xué)研討工作,尤其是盡可能爭(zhēng)取承辦有影響的教學(xué)比賽活動(dòng),為老師們的學(xué)習(xí)觀摩提供條件。第二是繼續(xù)在“教學(xué)開放周”上做精細(xì)化文章,我們倡導(dǎo)“每次開放周每個(gè)學(xué)科確定一個(gè)研究主題”,圍繞研究主題去開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),以發(fā)揮課堂在教研中的主體地位,發(fā)揮開放周在課堂教學(xué)研究中的重大作用。我們倡導(dǎo)開放周向家長(zhǎng)完全開放,以擴(kuò)大開放周的影響力,聚增我校的無形資產(chǎn)。

三、

精益求精,校本教研顯特色

教科研,是提升教師素養(yǎng)和學(xué)校品位的必由之路,只有通過加大和強(qiáng)化教科研力度,改革教科研方式,促進(jìn)全體教師參與到教科研中來,才能積極發(fā)揮教科研在教育教學(xué)中的中堅(jiān)作用。本學(xué)期,本著走精細(xì)化管理的道路,在教科研工作方面,我們精益求精,做了如下幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。

首先是加大了宣傳力度,營(yíng)造全體教研的氛圍。開學(xué)初,我們創(chuàng)辦了《教學(xué)教研信息報(bào)》,通過宣傳和激勵(lì)來帶動(dòng)教科研工作,起到了一定的作用,但效果不明顯。后來,我們通過任命6位教研信息通訊員和強(qiáng)化教研組長(zhǎng)職責(zé),引起了絕大部分教師參與教研的熱情,對(duì)教研和教學(xué)活動(dòng)的宣傳呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì),老師們參與教研活動(dòng)和撰寫教研文章的參與度逐漸提升了起來。另外,我們還利用qq共享和bbs、blog,協(xié)助教研宣傳,也起到了一定的作用。這項(xiàng)活動(dòng),已逐漸形成為一項(xiàng)特色。

其次,網(wǎng)絡(luò)教研呈現(xiàn)良好的態(tài)勢(shì)。三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教研組積極參與北師大數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),三個(gè)年級(jí)分別主持召開了一次網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議,受到有關(guān)專家和其它實(shí)驗(yàn)學(xué)校的廣泛好評(píng)。章新軍老師作為八年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),參與活動(dòng)積極,及時(shí)與教務(wù)處和本組成員共享成果。此外,我們?cè)谏希⒘司W(wǎng)絡(luò)教研室和教師個(gè)人博客,很多老師積極參與討論,撰寫自己的博客。

第三,教科研活動(dòng)月收效明顯。在本學(xué)期的教科研活動(dòng)月中,我們安排了五項(xiàng)活動(dòng),分別是“青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽、學(xué)科教師集中培訓(xùn)、校本課程的策劃審查、課題研究專項(xiàng)匯報(bào)和編寫第一輯教研論文集”。這五項(xiàng)活動(dòng)的有效開展,極大地提高了學(xué)校的辦學(xué)品位,形成了我校特色的教科研系列活動(dòng)。正因?yàn)檫@項(xiàng)工作我們做出了特色,本學(xué)期,我們?nèi)〉昧烁黜?xiàng)教科研成果84項(xiàng)。

就教科研工作而言,我們將改進(jìn)以下幾個(gè)方面的工作:第一,規(guī)范各教研組活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間,規(guī)范考勤,要求各教研組必須到“教研活動(dòng)室參加活動(dòng)”,對(duì)于無故遲到或不參加活動(dòng)的,要執(zhí)行相關(guān)制度。第二,各教研組自2008年起,必須申報(bào)并按期完成一個(gè)校級(jí)以上課題。第三,每個(gè)教師,每學(xué)年必須取得一項(xiàng)校級(jí)以上教科研成果。

四、微觀著手,教師培訓(xùn)出成果

師資隊(duì)伍建設(shè)是保證學(xué)校走良性發(fā)展之路的必要舉措。本學(xué)期,我們啟動(dòng)了教師培養(yǎng)的三個(gè)工程:“全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作”、“青藍(lán)工程”和“名師工程”。全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程:針對(duì)全體教師的培訓(xùn),本學(xué)期我們共開展了三個(gè)層面的活動(dòng),一個(gè)是面向全體教師的培訓(xùn)活動(dòng),包括方泉主講的《淺談農(nóng)遠(yuǎn)教育的三種模式及其在教學(xué)中的應(yīng)用》、陳俊鵬校長(zhǎng)主講的《學(xué)校意外事故分析與預(yù)防》和《網(wǎng)絡(luò)研修》、楊和平主講的《語文綜合性學(xué)習(xí)課程的開發(fā)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)研究》、汪培宏主講的《問題學(xué)生家庭背景的研究》和王蘭主講的《初中生語文自主性學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)》等。二是分學(xué)科的集中培訓(xùn),包括英語組邀請(qǐng)洪培男老師所做的培訓(xùn),語文組楊和平、綜合組王新根、理綜組徐興來所做的培訓(xùn)。三是各教研組自行開展的集體備課、教學(xué)研討活動(dòng)。這里特別需要提出來的是七年級(jí)語文教研組,他們?cè)谕醯烙⒔M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真開展活動(dòng),如果學(xué)校有什么工作耽擱了教研組活動(dòng),他們就想辦法利用其它時(shí)間給補(bǔ)上。

青藍(lán)工程:我校教師隊(duì)伍有兩個(gè)顯著特點(diǎn),一是骨干教師隊(duì)伍有優(yōu)勢(shì),二是青年教師占主體,為了加速青年教師成長(zhǎng),我們將青年教師培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工程來抓。在這方面,除了常規(guī)性工作外,有兩項(xiàng)需要特別提出。一是“青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽”,各學(xué)科參賽青年教師共40人,分語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜5個(gè)組別進(jìn)行,活動(dòng)按學(xué)科分“現(xiàn)場(chǎng)定課題現(xiàn)場(chǎng)撰寫教案、現(xiàn)場(chǎng)制作課件、模擬課堂教學(xué)和答辯比賽”三個(gè)階段進(jìn)行,從“教案、模擬上課、課件和答辯”四個(gè)維度進(jìn)行量分。二是師徒結(jié)隊(duì)互相聽課。為了將這項(xiàng)工作落到實(shí)處,我們制作了“青藍(lán)工程專用聽課記錄”,師徒共用一本聽課記錄,規(guī)定徒弟每學(xué)期聽?zhēng)煾嫡n不得少于10節(jié),師傅每學(xué)期聽徒弟課不得少于2節(jié),并就課堂教學(xué)進(jìn)行研討,最后的師徒小結(jié)由徒弟撰寫。本學(xué)期的統(tǒng)計(jì),全體徒弟聽課達(dá)到500多節(jié),師傅聽課近80節(jié)。

名師工程:學(xué)校品牌實(shí)際上是教師品牌,為了將我校辦成“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意”的學(xué)校,就必須培養(yǎng)一大批名師。為此,學(xué)校以“課題研究、校本課程開發(fā)、推出去”為抓手,進(jìn)行名師工程的落實(shí)。本學(xué)期,我們共有2項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng),有5項(xiàng)校級(jí)課題立項(xiàng),批準(zhǔn)立項(xiàng)了6項(xiàng)校本課程的開發(fā),派出教師外出學(xué)習(xí)十幾人次,走上不同媒體的教師5人次。此項(xiàng)工作,在幫助教師“煉內(nèi)功”和“樹形象”方面起到極大作用。

下步打算:今后,我們將建立教科研工作的常規(guī)體系,即每學(xué)期的四個(gè)月,前三個(gè)月定為三個(gè)年級(jí)的教學(xué)開放周,側(cè)重課堂教學(xué)研討。每年的12月定為教科研活動(dòng)月,開展五項(xiàng)教科研活動(dòng)。每偶數(shù)年份的6月,開展校級(jí)骨干教師的評(píng)選,每奇數(shù)年份的6月,開展校級(jí)教科研成果(包括課題、校本課程成果)的評(píng)選。每學(xué)期的最后半個(gè)月,是教學(xué)總結(jié)月,進(jìn)行各類小結(jié)和資料匯總。

五、關(guān)注細(xì)節(jié),素質(zhì)教育花枝俏

全校大型活動(dòng):10月,我們召開了全校第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。11月,我們舉辦了全校性的校園十佳歌手比賽。12月,我們組織了全校的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和全校性的元旦文藝匯演。九年級(jí)部:雖然中考一天天逼近,但九年級(jí)部依然將學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)放在重要位置。本學(xué)期,他們英語組開展了學(xué)困生的短文朗讀比賽、部分學(xué)生參與的英語書寫比賽和影響力極大的圣誕英語晚會(huì)。語文組開展了現(xiàn)代詩歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動(dòng)之查字典比賽,并開發(fā)了《享受語文》系列教材(共6冊(cè),包括中考復(fù)習(xí)專項(xiàng)2冊(cè))。數(shù)學(xué)組舉辦了“育英杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)故事小品比賽。文綜組舉辦了學(xué)習(xí)十七大政治小論文評(píng)選活動(dòng)和紀(jì)念南京大屠殺圖片征集展覽。理綜組舉行了化學(xué)制作比賽和物理實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽。此外,九年級(jí)部還舉辦了“優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”“拔河比賽”“教工八十分比賽”“優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)”“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)。八年級(jí)部:八年級(jí)部分處兩個(gè)校區(qū),開展活動(dòng)有所困難,但他們還是克服困難開展了一些活動(dòng)。例如,語文組的古詩文競(jìng)賽,數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),文綜組的政史地小論文競(jìng)賽,理綜組的物理手抄報(bào)和蠟葉賀卡制作比賽等。七年級(jí)部:作為起始年級(jí),他們?cè)趯W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和第二課堂的開發(fā)方面做出了自己的特色,舉行了豐富多彩的活動(dòng),例如,語文組開展的廣播站選拔主持人活動(dòng)、鋼筆字比賽和古詩詞競(jìng)賽活動(dòng),數(shù)學(xué)組舉行的24分速算賽和一元一次方程的速解比賽,英語組舉行的英語書法競(jìng)賽和單詞競(jìng)賽等。級(jí)部還舉行了青年教師座談會(huì)、別陋習(xí)樹新風(fēng)簽名儀式活動(dòng)、表彰大會(huì)、教師進(jìn)行了登山和野炊活動(dòng)、拔河比賽等。

需要改進(jìn):第一,第二課堂活動(dòng)形式仍不夠豐富,紙質(zhì)的競(jìng)賽較多,部分活動(dòng)組織參與教師過多。第二,活動(dòng)的溝通、宣傳和資料上交不夠到位,部分活動(dòng)未向教務(wù)處上報(bào)(比如七年級(jí)辦的報(bào)紙《起點(diǎn)》,教務(wù)處未看到一期,其它年級(jí)在活動(dòng)和工作中同樣存在溝通問題,不能和各處室溝通信息),下個(gè)學(xué)期的所有教學(xué)活動(dòng),要求將活動(dòng)結(jié)果寫成新聞的形式發(fā)在第一時(shí)間,配發(fā)活動(dòng)照片,同時(shí)將“活動(dòng)通知、過程記錄和結(jié)果”的電子稿壓縮成rar文件作為附件上傳在新聞后。以方便溝通、交流和各組之間的相互學(xué)習(xí)。第三,九年級(jí)將全力以赴抓中考復(fù)習(xí),盡量減少活動(dòng)的開展。

六、著力推進(jìn),級(jí)部管理出效益

在級(jí)部管理方面,本學(xué)期各級(jí)部均較好地完成了自己的教學(xué)任務(wù),形成了自己的特色。七年級(jí)部針對(duì)青年教師多、學(xué)生剛?cè)胄5奶攸c(diǎn),規(guī)范教育教學(xué)行為,向常規(guī)工作要效益;加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),以促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng);在教學(xué)開放周的管理上,創(chuàng)造性地開展工作;以考試為抓手,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等。特別需要指出的是,七年級(jí)部教學(xué)工作,每次都能高效率地完成任務(wù),每次在考試后,他們都能在第一時(shí)間上交各種紙質(zhì)和電子材料,及時(shí)與教務(wù)處溝通信息。期末工作總結(jié),他們第一個(gè)收齊并匯總打包上交至教務(wù)處。八年級(jí)部分處兩區(qū),形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)局面。在教學(xué)上,你追我趕,相互促進(jìn),分中有合,合中有分,是“和諧中的競(jìng)爭(zhēng)”局面的良好體現(xiàn)。尤其是老校區(qū),在徐興來部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,本學(xué)期各項(xiàng)工作開展得有條不紊,他們十分重視教師凝聚力和向心力的培養(yǎng),也因此,產(chǎn)生了巨大的效益。新校區(qū)的李彬組長(zhǎng),是在教學(xué)過程監(jiān)控中做得最好的一位,他常走近教室,進(jìn)行各種查看和詢問,一直堅(jiān)持填寫教學(xué)反饋表,并按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。九年級(jí)部作為畢業(yè)班,在教學(xué)上抓得緊,抓得實(shí),他們每次考試后都要進(jìn)行詳盡的試卷分析和成績(jī)分析,并召開不同形式的表彰會(huì)、座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì),以將考試效益發(fā)揮到最大化。俞磊主任在繁忙的政教工作之余,還協(xié)助開展了大量的教學(xué)活動(dòng)。黃政祥組長(zhǎng)工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。此外,九年級(jí)部還堅(jiān)持每周發(fā)給每位教師《九年級(jí)周工作提示與后記》,并要求老師們填寫反饋意見后再上交到級(jí)部,以加強(qiáng)信息的交流和溝通,減少了會(huì)議,提高了效率。

改進(jìn)方向:第一,今后,我們將按照《宣城十二中級(jí)部管理考核細(xì)則 教學(xué)管理部分規(guī)范對(duì)級(jí)部的管理,簡(jiǎn)化管理程序,提高管理效益。各級(jí)部日?;顒?dòng)的紙質(zhì)材料將不必再上交教務(wù)處(為溝通信息,電子稿必須在第一時(shí)間上報(bào)),級(jí)部在學(xué)期結(jié)束后,按照統(tǒng)一要求裝訂后集中接受檢查,再行上報(bào)。開放周反饋表先上交教務(wù)處打印后,再返回到各級(jí)部教研組按聽課教師順序收集整理。第二,各級(jí)部要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控,要加強(qiáng)考課,要加強(qiáng)兩操,尤其是課間操的管理。“海日生殘夜,江春入舊年”,雖然我們還處在總結(jié)和迎考的日子,但我們已聽到了新年的腳步聲,我們已看到冉冉升起的紅日,感受到新春的氣息。我們有理由相信,在我們大家的共同努力下,來年的陽光將更加燦爛,來年的春天將更加明媚。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十七

通過一學(xué)期的幼兒園生活,我班28位幼兒從哭娃娃成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的笑笑狗,逐漸地在這“小小社會(huì)”里做起了小主人:聽,他們?cè)跓崆榈嘏c你打招呼;看,他們?cè)谕尥藜覠峄鸪斓孛χ鵀槟銣?zhǔn)備食物;如今他們?cè)笇ふ也煌幕锇樽雠笥?,每個(gè)人都有2~3位好朋友,愿與同伴交往;通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長(zhǎng)交談中了解到我班28位孩子,大部分的體質(zhì)較好,只有4位幼兒感冒,1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時(shí)對(duì)人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽故事、看動(dòng)畫片;春節(jié)期間,由于家長(zhǎng)活動(dòng)安排得較豐富,部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂,晚睡晚起,不能按時(shí)午睡;在家中依賴性較強(qiáng),事事有家長(zhǎng)包辦代替。開學(xué)了,在家度過一個(gè)歡樂、溫馨的寒假,幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的,需要重新適應(yīng):適應(yīng)同伴,適應(yīng)群體生活,適應(yīng)班級(jí)生活,適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……;同時(shí)我班又來了4位新生,其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活,與集體共同活動(dòng),只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止,想家長(zhǎng),適應(yīng)能力差。本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù)、反思、進(jìn)步、提高,在上學(xué)期的活動(dòng)中,我班還存在許多不足:如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了,但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭(zhēng)執(zhí);在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少,語言詞匯的運(yùn)用、遷移能力較弱;幼兒的常規(guī)需持之以恒;家園工作只是配合階段,未能達(dá)到合作、有效。本班開展的主題活動(dòng)還未能真正走進(jìn)幼兒、深入幼兒生活,浮于表面等等。針對(duì)以上情況,制定本學(xué)期計(jì)劃。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo):

(一)健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)

1、機(jī)體發(fā)展正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病。

2、有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,基本上適應(yīng)集體生活。

3、能參加基本的體育活動(dòng)(做操、體育游戲、球類等活動(dòng))。

4、會(huì)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

5、會(huì)控制手的動(dòng)作,操作簡(jiǎn)單材料和工具。

6、能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

7、能遵守成人提出的安全要求。

(二)語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)

1、能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短

的語句表達(dá)自己的意思。

2、對(duì)周圍事物的興趣,會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,

有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。

3、有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、

排序的能力。

(三)品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會(huì)使用一些禮貌用語。

2、在成人提醒幫助下,初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。

3、有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

4、以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見。

5、愿意和同伴交往。

三、具體措施

1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。

2、開學(xué)初,室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

3、請(qǐng)中、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng)。

用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些集體游戲活動(dòng)。

5、運(yùn)用示范、模仿法。

6、采用有趣的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí),然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)。如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),可請(qǐng)大班的哥哥姐姐參與,讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼。

7、注重個(gè)別教育

幼兒年齡小,性格不一,教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育,促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴相處。

8、文學(xué)作口的妙用。

用兒歌的形式對(duì)獐進(jìn)行生活常規(guī)教育。如,在洗手時(shí),我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時(shí),我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。

9、隨機(jī)教育。

小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,其性質(zhì)是隨意、機(jī)動(dòng)的,這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整。

10、紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。

11、給予贊賞和鼓勵(lì)。

當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí),教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì),以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志積極每日開展評(píng)比欄。

12、以身作則,以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。

在集體面前喜歡講話,大膽、自然,發(fā)音清晰,聲調(diào)友好、和氣,有禮貌,不撒嬌,不拖長(zhǎng)音,態(tài)度安詳,不急躁,不粗暴,不大喊大叫,回答問題要看著對(duì)方,面對(duì)集體要平視,姿勢(shì)正確;語言游戲,教師用普通話與孩子會(huì)話,結(jié)合孩子的生活和活動(dòng)內(nèi)容,自然地運(yùn)用語言與孩子進(jìn)行交談,自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩,在玩的過程中促進(jìn)孩子語言的發(fā)展;開辟圖書角,讓孩子遨游在書的海洋中。

14、組織幼兒參加角色游戲。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動(dòng)性、積極性。教師為幼兒游戲提供場(chǎng)地和時(shí)間,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中,教師在游戲中擔(dān)任主要角色,以角色身份和游戲口吻參加游戲,組織兒友好地共同游戲。

15、建構(gòu)游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)整理物品。教師設(shè)立積木角后,提供材料及輔助玩具,教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位,盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。

16、三月份開展幼兒編講故事比賽;四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);五月份“慶祝六一”活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)工作

幼兒在家的基本情況,指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒做好開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備;對(duì)班級(jí)活動(dòng)室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。

2、三月份召開家長(zhǎng)會(huì)。

3、四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。

4、設(shè)置家教宣傳欄,根據(jù)家長(zhǎng)的需要,有針對(duì)性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊(cè)》,并及時(shí)進(jìn)行分析、總結(jié)、反省。

5、每周三下午向家長(zhǎng)開放,請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩幼兒的半日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育內(nèi)容、方法、活動(dòng)特點(diǎn)。

6、根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r,不定期的開展親子游戲活動(dòng)。

7、物色好來園上課的家長(zhǎng),同他們備好課,準(zhǔn)備好上課所需的物品。

8、五月開展“心靈手巧”節(jié),展示幼兒。

幼兒園小班保教重點(diǎn)工作計(jì)劃

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幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十八

1.學(xué)習(xí)做幼兒眼保健操,培養(yǎng)自理能力。

2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.男孩手偶。

2.幼兒眼保健操圖卡(見材料制作)。

3.輕快的音樂。

活動(dòng)過程

1.出示男孩手偶,告訴幼兒男孩已用了一個(gè)小時(shí)的電腦,眼睛感到很累。請(qǐng)幼兒說說他應(yīng)該怎樣做。

2.播放音樂,出示幼兒眼保健操圖卡,讓幼兒認(rèn)識(shí)做眼保健操的步驟。

3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。

眼保健操

眼睛左看123,數(shù)三下后回中間;

眼睛右看123,數(shù)三下后回中間;

眼睛上看123,數(shù)三下后回中間;

眼睛下看123,數(shù)三下后回中間。

閉上眼睛再睜開,明亮眼睛人人愛。

4.待幼兒掌握眼保健操后,請(qǐng)幼兒四人一組,給小班弟弟妹妹示范做眼保健操,宣傳保護(hù)眼睛的知識(shí)。

提醒幼兒做眼保健操時(shí),只需轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛,頭不要?jiǎng)印?/p>

5.鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起做眼保健操。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)由于眼睛是身體的重要部位,不能讓幼兒親身體會(huì)眼睛疼痛是什么感覺,因此個(gè)別幼兒可能記憶不太深刻,所以我會(huì)在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十九

一、在思想政治方面:

堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、在教學(xué)工作方面:

本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計(jì)劃:

首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點(diǎn),讓幼兒去自主的探索。

其次:我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化,我們將結(jié)合生活時(shí)間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活,在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

最后,我們將充分利用家長(zhǎng)資源,建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來,爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識(shí)。

3、構(gòu)游

本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時(shí)間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。

4、英語

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對(duì)英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī),認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時(shí)間對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長(zhǎng)。

三、保育工作方面

a)根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。

b)當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗

c)當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。

d)加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量,一天保證有兩次的戶外活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)工作方面

a)對(duì)新生進(jìn)行家訪,了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作

b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪

c)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù)

d)對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn)篇二十

活動(dòng)的目標(biāo):

1.讓幼兒認(rèn)識(shí)保護(hù)好自己眼睛的重要性;

2.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.初步了解健康的小常識(shí)。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)的性質(zhì):

科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)

活動(dòng)的時(shí)間:

35分鐘

活動(dòng)涉及的知識(shí)和方法背景:

眼睛是人體的視覺器官,我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力,我們就什么東西也看不見了。

活動(dòng)的工具和材料準(zhǔn)備:

眼睛的作用、保護(hù)眼睛的掛圖。

活動(dòng)的過程:

(一)謎語游戲?qū)?/p>

兩顆葡萄黑又亮,長(zhǎng)在人臉上,白天開窗四處望,黑夜要關(guān)窗。(打一人身體的部分)

小朋友猜出謎底,是眼睛。(見圖1)

(二)分組討論

1.眼睛的重要作用(見圖2)

小結(jié):看書寫字、走路、運(yùn)動(dòng)、做工作,處處都離不開眼睛。

2.怎樣保護(hù)眼睛

(1)正確坐姿(見圖3)

(2)看書稍久,要望遠(yuǎn)或休息一會(huì)(見圖4)

(3)眼保健操(見圖5)

(三)加強(qiáng)認(rèn)知

1.他們的做法對(duì)嗎?(見圖6)

2.游戲鞏固:捉迷藏(見圖7)

活動(dòng)評(píng)析:

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,腦力勞動(dòng)越被人所重視。而在人們的學(xué)習(xí)、工作、生活中,忽略了對(duì)眼睛的保護(hù),特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識(shí),提高保護(hù)眼睛的意識(shí),明確眼睛的重要性是非常必要的。

本課首先以謎語的形式導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒求知欲望。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會(huì)眼睛的重要性,如何保護(hù)好眼睛,培養(yǎng)幼兒的合作、分析、想象能力、語言表達(dá)能力及科學(xué)的思維方法。最后采取游戲的形式強(qiáng)化幼兒認(rèn)知,使幼兒進(jìn)一步明確科學(xué)的用眼方法,自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

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