通過寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長過程，發(fā)現(xiàn)不足之處并做出改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法或擴(kuò)展寫作思路的方法，使文章更加生動(dòng)有趣、引人入勝。心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人成長和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，以下范文或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍╈`感和觸動(dòng)。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇一
央視先進(jìn)典型事跡是我們學(xué)習(xí)的典范，他們以崇高的職業(yè)道德和精湛的工作技能贏得了廣大觀眾的尊敬和喜愛。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我們不僅可以了解他們的成長歷程和工作經(jīng)驗(yàn)，更能從中汲取寶貴的心得體會(huì)，為自己的成長之路指明方向。
第二段： 精神力量的力量
央視先進(jìn)典型事跡所展示的精神力量是我們最需要學(xué)習(xí)和借鑒的。他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持樂觀向上的態(tài)度，堅(jiān)持追求更高目標(biāo)的決心和毅力，用自己的行動(dòng)證明了只要有信念和努力，就一定能克服困難，取得成功。這樣的精神力量值得我們欽佩和學(xué)習(xí)。
第三段： 職業(yè)道德的典范
央視先進(jìn)典型事跡所展現(xiàn)的職業(yè)道德是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。他們始終以事業(yè)為重，全心全意為觀眾服務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失地履行職責(zé)。他們堅(jiān)持真實(shí)、客觀、公正的原則，對(duì)待每一個(gè)報(bào)道都精益求精，力求打造優(yōu)質(zhì)的新聞產(chǎn)品。央視先進(jìn)典型事跡告訴我們，只有具備高尚的職業(yè)道德，我們才能不斷提升自己的能力和價(jià)值，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段： 專業(yè)技能的精湛
央視先進(jìn)典型事跡所展示的專業(yè)技能給我們樹立了榜樣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上始終保持專注和刻苦，不斷提升自己的能力和水平。他們擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和敏銳的觀察力，能夠準(zhǔn)確把握新聞事件的本質(zhì)和核心，將復(fù)雜的信息用簡明的語言傳達(dá)給觀眾。央視先進(jìn)典型事跡告訴我們，只有通過刻苦學(xué)習(xí)和專業(yè)錘煉，我們才能掌握核心競爭力，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展。
第五段： 我的收獲和思考
通過學(xué)習(xí)央視先進(jìn)典型事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到只有將精神力量和職業(yè)道德融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中，我們才能取得真正的成功。作為一名學(xué)生，我要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來的工作做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我要樹立正確的職業(yè)觀念，時(shí)刻牢記自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)： 央視先進(jìn)典型事跡是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們的精神力量、職業(yè)道德和專業(yè)技能給我們樹立了榜樣。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到要想取得真正的成功，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，樹立正確的職業(yè)觀念，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。讓我們以央視先進(jìn)典型為榜樣，努力奮斗，鑄就輝煌的人生。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇二
20xx年5月18日，我們集體觀看了“師德標(biāo)兵，育人先鋒”先進(jìn)事跡報(bào)告以及專家教授的輔導(dǎo)，將聽后體會(huì)如下:
彈指間我參加工作已經(jīng)17個(gè)年頭了，回想這17年的歷程，我會(huì)毫不猶豫的對(duì)任何人說：我無悔于我的選擇。黨和人民寄予了我們教師相當(dāng)高的期望，國家、社會(huì)在不斷地提高教師的地位，我應(yīng)該感到滿足。
在這17年的風(fēng)雨中，我所做的，也無愧于黨和人民給我的稱號(hào)，我真正能夠做到“以校為家，愛生如子”。
從我參加工作的第一天起，我就能嚴(yán)格的保證上班時(shí)間，從不遲到早退，往往把自己大部分的課余時(shí)間都用在工作上，時(shí)時(shí)刻刻在想：我是一名光榮的人民教師，我的一言一行在感化著我的學(xué)生，在給社會(huì)樹立一種什么樣的形象。我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，一定做學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生做到的，我自己首先做到，學(xué)生不能做到的我也要做到，我要給生活在我周圍的人一個(gè)信念：這是真正的人民教師，把孩子交給他，我放心！
為了能安心的教好我的學(xué)生，我從來沒有想過自己的得失，我不惜花費(fèi)大量的時(shí)間搜集教學(xué)中能用到的各種資料，不惜花自己的錢買多多的教輔資料參考，訂閱相關(guān)的教學(xué)理論書刊。我的大部分時(shí)間都在書中，或者網(wǎng)絡(luò)上，查看著最先進(jìn)的教學(xué)理論，收看著全國優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)錄，名師在線。我的目標(biāo)只有一個(gè)：教好我的學(xué)生！
我們的學(xué)校比較特殊，每逢單周，有些孩子就回不了家。時(shí)值周末，老師們大部分都不愿意留下來照看這些孩子，一則家庭瑣事等待處理，再則勞累了一周了，誰不想好好休息一下，何況學(xué)校給的補(bǔ)助實(shí)在是少得可憐。主任找到我，問我是否可以承擔(dān)這項(xiàng)工作，我義不容辭的答應(yīng)，而且一干就是四年多。在這四年里，每逢單周，我都在學(xué)校和各年級(jí)回不去家的孩子度周末，我和他們談學(xué)習(xí)、談理想，并不是認(rèn)為他們不是我班的孩子而沒有教育他們的義務(wù)，只要是學(xué)生，我就關(guān)心他們愛護(hù)他們。我所做的，雖得不到學(xué)校多大的認(rèn)可，但我心里滿足，我在默默的進(jìn)行著我的事業(yè)。
對(duì)于我自己班的學(xué)生，我會(huì)更加疼愛有加，學(xué)習(xí)跟不上的我不放棄他們，讓他們對(duì)自己的期望小一點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)降低一點(diǎn)，盡自己的努力去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。班級(jí)的住宿生病了，我先自己掏腰包幫他們看完病在給家長打電話，有的學(xué)生叫交不上書費(fèi)，我就給他墊付，學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，我想盡一切辦法幫他們解決，即使三遍五遍學(xué)不會(huì)，我也絕不放棄，絕不牢騷，始終保持和藹的教態(tài)面對(duì)他們。
參加工作這么多年來，我沒有一次請(qǐng)假，家里的事能等則等，能拖則拖，以至于孩子的媽媽非常的惱火，但她還是一如既往的支持著我。
今天，教育局提出“教育強(qiáng)市，師德為魂”的口號(hào)，我覺得這是時(shí)代的召喚，是社會(huì)的心聲。我不屑與金錢名利，不屑于那些打著名師旗號(hào)搞“小餐桌”式課外輔導(dǎo)，為了裝鼓自己的口袋，不屑于那些借名師外衣侮辱自己學(xué)生的“名師”，我只想做一個(gè)普通的人民教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師！！
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇三
今天上午在我校階梯教室聆聽七位優(yōu)秀教師的師德報(bào)告，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精神都投入到教學(xué)當(dāng)中，十年如一日，無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己的一切。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會(huì)每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。我深受啟發(fā)，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。
學(xué)校有眾多的制度措施。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長。在這次報(bào)告中讓我感觸最深的是丁冬梅老師的事跡，她為了學(xué)生放棄在省城工作的機(jī)會(huì)，毅然決定留在農(nóng)村。她說在任何一個(gè)崗位都可以找到自己的價(jià)值，只要是金子在哪里都可以發(fā)光。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。正是因?yàn)閮?nèi)心充滿對(duì)孩子們的愛，才會(huì)讓她對(duì)工作有那么大熱情，對(duì)學(xué)校有那么深的眷戀。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范。通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他們就是一個(gè)完美的教師”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人。那么，只能稱其為“教書匠”。由此看來，道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的，依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感覺一份愉悅，一份成功。我要向師德標(biāo)兵金校長學(xué)習(xí)，在我的教學(xué)中用我的優(yōu)良的師德去愛護(hù)我的學(xué)生，體現(xiàn)我的自身價(jià)值，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇四
黃文秀同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠，心系群眾、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，品德高尚、堅(jiān)韌不拔，用生命與青春譜寫英雄之歌，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的典范。下面小編為大家整理了向黃文秀先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)，希望大家喜歡！
近日，學(xué)習(xí)了黃文秀同志生前的先進(jìn)事跡。給我?guī)砹藰O大的震撼和感觸。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。
黃文秀同志的偉大，在于她堅(jiān)持從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，心里始終裝著的是黨和人民的事業(yè)。而我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，首先從思想上，要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨；在工作中，立足本職崗位，全心全意的服務(wù)于廣大人民群眾，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在群眾中發(fā)揮模范帶頭作用。在最基層的摔打中尋找一份屬于自己的堅(jiān)守，在為群眾的無私付出中體現(xiàn)一個(gè)村干部的真正價(jià)值。
基層工作實(shí)踐原則性強(qiáng)、政策性強(qiáng)、規(guī)范性強(qiáng)，長年中規(guī)中矩、謹(jǐn)小慎微實(shí)踐，難免履職疲勞，一個(gè)馬虎就可能給工作添亂，給組織抹黑，損害群眾利益。所以，作為一名村干部一定要做到“熟視有睹”，越是面對(duì)簡單枯燥的重復(fù)性工作，越是要加倍認(rèn)真，不忽略一個(gè)細(xì)節(jié)，不輕視一個(gè)問題，不放過一個(gè)漏洞，始終眼到、心到、手到，成為“一名合格的甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真恪守的基層干部。
黃文秀同志是一名第一書記，我曾經(jīng)也是一名第一書記，我和她有著同樣的工作經(jīng)歷，第一書記的苦、難、甜我身同感受。但和她比較起來，我和她有很大的差距，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)她堅(jiān)定理想信念，不忘初心高尚品格。
黃文秀同志為北師大定向選調(diào)生，她放棄了在大城市生活的舒服圈，將知識(shí)帶回家鄉(xiāng)，以行動(dòng)用于家鄉(xiāng)建設(shè)，她擔(dān)起帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的重任，扎根基層，腳踏實(shí)地，用勤奮和汗水帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民致富，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
二是學(xué)習(xí)她扎根基層，忘我工作的工作作風(fēng)。
黃文秀同志在自己的工作崗位上，時(shí)刻不懈怠，在盡履職的過程中，永遠(yuǎn)風(fēng)雨兼程，工作的過程中出現(xiàn)難題，沒關(guān)系，那就加班加點(diǎn)干，想法設(shè)法干，不解決問題永不罷休。
三是學(xué)習(xí)她想群眾之所想，急群眾之所及的為民情懷。
她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶收拾房間，掃院子；在田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天；她實(shí)地勘測(cè)村道，跑項(xiàng)目，做方案，全程跟蹤實(shí)施；她帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè)；她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園，聯(lián)系母校的師生來調(diào)研，這都是切切實(shí)實(shí)的為民辦實(shí)事、辦好事。
黃文秀同志的先進(jìn)事跡在廣大干部群眾中引起了強(qiáng)烈反響。人們滿噙熱淚、深受觸動(dòng)，由衷傾慕這樣一位年僅30的年輕的扶貧干部不分寒暑春秋，不管刮風(fēng)下雨，常年奔波于縣城與村莊，用生命踐行了一個(gè)年輕共產(chǎn)黨員對(duì)初心和使命的堅(jiān)守。
當(dāng)年，魏巍一篇《誰是最可愛的人》真實(shí)記錄了解放軍戰(zhàn)士的英勇精神，影響了數(shù)代中國人，從此之后，解放軍被人們親切地稱為“最可愛的人”。今天，筆者認(rèn)為扶貧干部也可以被稱為“最可愛的人”，他們用最樸實(shí)、最接地氣的方式融入貧困大眾，喚起千萬貧困群眾戰(zhàn)勝貧困的必勝信念。
我們要學(xué)習(xí)黃文秀的不忘初心。黃文秀碩士畢業(yè)后，本可以留在條件更好的地方和單位工作，享受著更好的待遇?？伤齾s選擇了回到家鄉(xiāng)，回到村里，為鄉(xiāng)親們服務(wù)，她在百坭村第一書記的崗位上，從一名扶貧新手迅速成長為扶貧能手，投身到脫貧攻堅(jiān)的偉大事業(yè)中，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)青春。彰顯了共產(chǎn)黨員的崇高思想品質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員大公無私的革命精神。
我們要學(xué)習(xí)黃文秀的牢記使命。黃文秀在第一書記任上，始終心系廣大群眾，在服務(wù)社會(huì)和全心全意為家鄉(xiāng)人民服務(wù)中詮釋了生命的意義。在入戶過程中遇到困難時(shí)，她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶收拾房間，掃院子，有的村民一次不讓進(jìn)，她就去兩次、三次，家里沒人她就去田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天。她實(shí)地勘測(cè)村道，跑項(xiàng)目，做方案，全程跟蹤實(shí)施;她帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè);她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園，聯(lián)系母校的師生來調(diào)研，在短短的一年多時(shí)間里，帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。
我們要接力黃文秀繼續(xù)前行。目前，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入了決勝期，實(shí)現(xiàn)貧困人口如期全面脫貧，是我們黨對(duì)全國人民做出的鄭重承諾。要實(shí)現(xiàn)這一承諾，需要向黃文秀這樣的扶貧干部接力努力，貧困不是一天產(chǎn)生的，當(dāng)然也不可能一天就根治。她的年齡雖然定格在了30歲，但她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代年輕一代的人生追求和奮斗征程，為我們樹立了光輝的榜樣。
黃文秀，原本只是一個(gè)普通的名字，從北京大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，和每年千千萬萬選擇留在大城市就業(yè)的畢業(yè)生不同，黃文秀一畢業(yè)便毅然回到了家鄉(xiāng)百色工作，響應(yīng)組織號(hào)召，到貧困村擔(dān)任第一書記，從此，一個(gè)青春正茂的年輕女孩整日素面朝天，雙腳扎進(jìn)泥土，最終年僅30歲便永遠(yuǎn)倒在了扶貧路上。
其實(shí)，在中國，在基層還有很多這樣的“黃文秀”，選擇把青春和熱血獻(xiàn)給家鄉(xiāng)。筆者所在的晴隆縣是國家級(jí)貧困縣，山高路遠(yuǎn)，以前，老人們教育小孩都是要好好讀書，要走出去，走出大山，而絢麗奪目的城市生活也是很多山村孩子日夜向往的?？墒沁@些年，每年高考考出去的孩子越來越多，學(xué)成后選擇回到家鄉(xiāng)的孩子也越來越多，大家紛紛表示越是見過了外面的世界，越是明白家鄉(xiāng)更需要自己。前幾天意外走紅網(wǎng)絡(luò)的80后復(fù)旦大學(xué)博士胡馗，毅然放棄了密歇根大學(xué)博士后的機(jī)會(huì)和上海的高薪工作，選擇回到貴州當(dāng)一名“赤腳”醫(yī)生，他說：“比起大城市，家鄉(xiāng)人民更需要我”。從小生在貴州長在貴州的我更是明白這一點(diǎn)，貴州是西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，翻過一座山，對(duì)面的還是山，小時(shí)候永遠(yuǎn)走不完的山路讓我們的生活仿佛與世隔絕，而如今的貴州縣縣通高速，組組通公路，各個(gè)市州更是建有機(jī)場(chǎng)，貴州與外界的距離越來越近，更多人來到貴州看到了多彩貴州的美好河山，這得益于一代又一代不懈的奮斗，而這樣的成果也需要一代又一代的年輕人繼續(xù)守護(hù)和發(fā)揚(yáng)下去。
如今的社會(huì)誘惑太多，大城市基礎(chǔ)設(shè)施好，工作機(jī)會(huì)多，醫(yī)療教育配套完善，生活更是多姿多彩，而我們的祖國國土面積大，因?yàn)楦鞣N歷史和地理原因經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，往往在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)過剩的中端人才在西部地區(qū)則十分緊缺，為了解決東西部的差距，國家創(chuàng)造各種東西部協(xié)作的機(jī)會(huì)，開展結(jié)對(duì)幫扶，鼓勵(lì)東部沿海優(yōu)秀青年干部到西部地區(qū)基層掛職，鼓勵(lì)西部地區(qū)學(xué)習(xí)學(xué)成后回到家鄉(xiāng)干事創(chuàng)業(yè)。讓更多的“黃文秀”回到基層奉獻(xiàn)青春。
在了解黃文秀的先進(jìn)事跡后，她的精神深深打動(dòng)并震撼著我，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。她的人生還不夠長但是已經(jīng)足夠厚重。黃文秀北師大碩士畢業(yè)，放棄在大城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)革命老區(qū)百色選擇到貧困村擔(dān)任第一書記，把雙腳扎進(jìn)泥土，為群眾脫貧攻堅(jiān)殫精竭慮，她忍痛告別重病臥床的父親，深夜冒雨奔向受災(zāi)群眾，面對(duì)危險(xiǎn)堅(jiān)定前行，不幸遭遇突如其來的山洪，年輕的生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。
不忘初心，牢記使命，黃文秀用自己年輕的生命，無悔的青春，踐行著一個(gè)黨員的先進(jìn)性和純潔性。她對(duì)脫貧攻堅(jiān)的信念與奉獻(xiàn)，讓無數(shù)人為之感動(dòng)，接續(xù)奮斗。我們惋惜黃文秀的不幸離去，更感慨有一種力量溫暖了我們跋涉的腳步，這種力量不會(huì)因?yàn)闅q月年輪的漸次厚重而消弭無聲，而終究會(huì)歷久彌新，這就是初心的力量。永不凋零的初心猶如點(diǎn)亮迷茫的方向燈，對(duì)于年輕干部而言，從黃文秀事跡中我們應(yīng)學(xué)會(huì)聆聽初心的召喚、感悟初心的力量，在基層的摔打中尋找一份屬于自己的堅(jiān)守，在為群眾的無私付出中定格最絢爛的年華。
初心不滅，青春無悔，黃文秀的事跡不僅感動(dòng)了無數(shù)人，也同樣激勵(lì)我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上砥礪前行。她的人生定格在芳華綻放的30歲。短暫的一生，留給了我們一座精神的豐碑。她堅(jiān)守初心使命，用生命踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)信仰的無比忠誠，無愧于‘時(shí)代楷?！姆Q號(hào)。如今新時(shí)代的長征路給我們出了更多的考卷，我們一定要以黃文秀同志為榜樣，學(xué)習(xí)她的奉獻(xiàn)精神，在自己的工作崗位上譜寫更加輝煌的篇章，用自己的努力，答好新時(shí)代為民服務(wù)的答卷。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇五
在我們生活和工作的過程中，經(jīng)常會(huì)接觸到一些先進(jìn)典型事跡。這些事跡代表了優(yōu)秀個(gè)體或團(tuán)體的戰(zhàn)勝困難、勇往直前的精神面貌。表彰先進(jìn)典型事跡不僅可以激勵(lì)更多人奮發(fā)向前，也可以在我們自身面臨困境時(shí)給予我們勇氣和信心。在這篇文章中，我將會(huì)分享自己對(duì)于表彰先進(jìn)典型事跡的一些體會(huì)心得。
第二段：深化價(jià)值觀
在接觸和了解先進(jìn)典型事跡之后，我深刻體會(huì)到了以人為本、勇于擔(dān)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等價(jià)值觀的重要性。先進(jìn)典型事跡所體現(xiàn)的無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈和不計(jì)回報(bào)的精神，讓我明白了一個(gè)道理：我們的行為和決定不僅僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)、團(tuán)體或組織。只有樹立正確的價(jià)值觀，我們才能在遇到困難時(shí)堅(jiān)定信念，迎難而上，并且在未來的發(fā)展和成長中，能夠更好地服務(wù)于他人和社會(huì)。
第三段：激發(fā)潛能
先進(jìn)典型事跡的傳播和表彰能夠激發(fā)人們心中的潛能和動(dòng)力。當(dāng)我了解到那些先進(jìn)個(gè)體或團(tuán)體在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，通過不懈努力和奮斗最終取得成功時(shí)，我深受鼓舞。他們的經(jīng)歷和努力告訴我，只要我們立下目標(biāo)并且有所行動(dòng)，我們也能夠克服困難、取得成功。無論是在工作中還是在生活中，當(dāng)我遇到挫折和困境時(shí)，我會(huì)回顧先進(jìn)典型事跡，找到自我激勵(lì)的動(dòng)力，挖掘出自身的潛能，堅(jiān)持下去。
第四段：構(gòu)建積極氛圍
表彰先進(jìn)典型事跡不僅僅是為了激勵(lì)個(gè)人，更是為了構(gòu)建一個(gè)積極向上的社會(huì)氛圍。當(dāng)我們時(shí)常能夠聽到或者見到那些成功的例子，我們會(huì)對(duì)這樣的事跡產(chǎn)生認(rèn)同感和親近感，進(jìn)而激發(fā)我們心中的積極情緒。相反，如果我們總是充斥著消極、失敗的信息，我們會(huì)逐漸喪失信心和動(dòng)力，養(yǎng)成懶散、消極的習(xí)慣。因此，表彰先進(jìn)典型事跡對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才至關(guān)重要。
第五段：個(gè)人感悟
通過接觸和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。無論是個(gè)人的成長還是社會(huì)的進(jìn)步，都需要我們每個(gè)人的努力和付出。同時(shí)，在遇到困難和挫折時(shí)，我們需要堅(jiān)定信念，勇往直前，這樣才能夠取得成功。通過表彰先進(jìn)典型事跡，我們可以激發(fā)潛能、構(gòu)建積極氛圍，讓每個(gè)人都能夠發(fā)揮自身所長，為社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過表彰先進(jìn)典型事跡，我們深化了正確的價(jià)值觀，激發(fā)個(gè)人的潛能，構(gòu)建了積極向上的社會(huì)氛圍。在今天這個(gè)競爭激烈、充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們需要以先進(jìn)典型事跡為榜樣，不斷奮發(fā)向前，為自身的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。相信在不久的將來，我們會(huì)鑄就更多的先進(jìn)典型事跡，這將會(huì)繼續(xù)激勵(lì)和帶領(lǐng)我們邁向更加美好的未來。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇六
鄭坰靖同志生前是云南省龍陵縣平達(dá)鄉(xiāng)黨委委員、宣傳委員，2009年病逝在工作崗位上，年僅38歲。參加工作17年來，他真誠信仰、真情傳播、自覺踐行黨的創(chuàng)新理論。全身心投入宣傳文化事業(yè)，在基層宣傳工作崗位上做出突出成績。他心系廣大群眾，全心全意為群眾辦實(shí)事解難事，受到人民群眾的熱烈歡迎。他守得住清貧，耐得住寂寞，始終保持一名共產(chǎn)黨員的高尚情操。他是宣傳思想戰(zhàn)線廣大干部的杰出代表，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，學(xué)習(xí)鄭坰靖同志先進(jìn)事跡，就要像他那樣心里時(shí)刻想著人民群眾，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
向鄭坰靖同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠誠于黨、追求真理的堅(jiān)定信仰，結(jié)合實(shí)際努力學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)鍛煉的堅(jiān)定信念。注重學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)才能增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，紀(jì)檢監(jiān)察干部在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的方針政策方面更要先學(xué)一步，學(xué)深一步。要把學(xué)理論與從實(shí)踐中學(xué)結(jié)合起來，學(xué)以致用，用有所成。要時(shí)時(shí)刻刻注意向廣大人民群眾學(xué)，不斷總結(jié)他們?cè)趯?shí)踐中摸索出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我在鄉(xiāng)村基層工作多年，當(dāng)過小學(xué)教師，基層干部身上所具有的務(wù)實(shí)的作風(fēng)，廣大基層群眾自發(fā)的創(chuàng)新能力都非常值得我學(xué)習(xí)，使我受益至今。時(shí)至今日我每次下鄉(xiāng)都隨身攜帶著筆記本、鋼卷尺等物品，遇到不懂的問題就及時(shí)向群眾請(qǐng)教，并把測(cè)算的數(shù)據(jù)認(rèn)真記好。我喜歡與老百姓聊天，他們生動(dòng)詼諧的語言表述的看法往往是我們工作中最想聽到的好意見。真理是群眾創(chuàng)造的，只有虛心向群眾學(xué)習(xí)才能使我們?cè)诠ぷ髦猩僮邚澛罚迅黜?xiàng)工作措施落到實(shí)處，取得扎實(shí)的工作成效。
向鄭坰靖同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)秀品德，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，說真話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，立足崗位、真抓實(shí)干，創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)工作的新局面。工作貴在創(chuàng)新，紀(jì)檢監(jiān)察工作也不例外，我們工作內(nèi)容是非常嚴(yán)肅的，但工作方式方法也是可以豐富多樣的。在具體工作中，為了做好紀(jì)檢監(jiān)察宣傳工作，使反腐倡廉的宣傳深入人心、家喻戶曉，進(jìn)一步表明我黨遏制腐敗的信心和決心，更好地宣講反腐倡廉的形式和任務(wù)，發(fā)動(dòng)廣大干部群眾參與和監(jiān)督紀(jì)檢監(jiān)察工作，我們適時(shí)開辦了“平達(dá)之聲”，通過廣播媒體的覆蓋優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大我們宣傳的聲勢(shì)，搭建起又一個(gè)與人民群眾便于交流的平臺(tái)，可以充分發(fā)揮突出的宣傳引導(dǎo)作用，也是我們的紀(jì)檢監(jiān)察工作開展得更加有聲有色......
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稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇七
黃文秀同志是一名第一書記，我曾經(jīng)也是一名第一書記，我和她有著同樣的工作經(jīng)歷，第一書記的苦、難、甜我身同感受。但和她比較起來，我和她有很大的差距，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)她堅(jiān)定理想信念，不忘初心高尚品格。
黃文秀同志為北師大定向選調(diào)生，她放棄了在大城市生活的舒服圈，將知識(shí)帶回家鄉(xiāng)，以行動(dòng)用于家鄉(xiāng)建設(shè)，她擔(dān)起帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的重任，扎根基層，腳踏實(shí)地，用勤奮和汗水帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民致富，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
二是學(xué)習(xí)她扎根基層，忘我工作的工作作風(fēng)。
黃文秀同志在自己的工作崗位上，時(shí)刻不懈怠，在盡履職的過程中，永遠(yuǎn)風(fēng)雨兼程，工作的過程中出現(xiàn)難題，沒關(guān)系，那就加班加點(diǎn)干，想法設(shè)法干，不解決問題永不罷休。
三是學(xué)習(xí)她想群眾之所想，急群眾之所及的為民情懷。
她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶收拾房間，掃院子；在田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天；她實(shí)地勘測(cè)村道，跑項(xiàng)目，做方案，全程跟蹤實(shí)施；她帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè)；她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園，聯(lián)系母校的師生來調(diào)研，這都是切切實(shí)實(shí)的為民辦實(shí)事、辦好事。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇八
眾所周知，教師的職責(zé)就是教書育人。教師的任務(wù)就是使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，人是個(gè)整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對(duì)于木桶的容量具有決定性的影響，一個(gè)學(xué)生某方面素質(zhì)的缺乏，有時(shí)會(huì)極大地影響他的成長和成才。
在教學(xué)中，我認(rèn)為教師的個(gè)性品質(zhì)是教師在學(xué)生中贏得威信的基礎(chǔ)，是對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的精神力量。我國傳統(tǒng)的教育思想中，對(duì)教師的定義是授業(yè)解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現(xiàn)代的教育教學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)老師如果只忙于教學(xué)、只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而對(duì)于學(xué)生的成長過程采取不管不問的態(tài)度，這至少不能說他(她)是一個(gè)非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長遠(yuǎn)的角度看這樣的老師也代不出好的班級(jí)。如果一個(gè)班集體沒有凝聚力，一個(gè)老師尤其是班主任老師如果對(duì)所有的學(xué)生沒有愛心，沒有較強(qiáng)的個(gè)人人格魅力，那么這個(gè)班級(jí)到頭來必然會(huì)人心渙散，紀(jì)律渙散，更談不上教學(xué)成績。
從相反的角度講，一個(gè)老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關(guān)心學(xué)生的生活身體心理健康、愛護(hù)學(xué)生的愛好興趣、尊重學(xué)生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學(xué)生家長之所急，說學(xué)生家長之想說而又不敢說，做學(xué)生家長欲做而又不便做，都能在班級(jí)學(xué)生和家長心目中樹立較高的威望，這樣以來當(dāng)你在班級(jí)里上課時(shí)學(xué)生無論是聽課狀態(tài)還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違反紀(jì)律，就會(huì)像冒天下之大不韙一樣，受到同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ?/p>
在這樣的班級(jí)里課堂氣氛輕松，師生基本上是對(duì)等的，師生關(guān)系融洽，合作默契，感情溝通盡在細(xì)微處;有時(shí)候一個(gè)提問，一個(gè)手勢(shì)，甚至一個(gè)眼神，都將會(huì)永遠(yuǎn)地印記在學(xué)生在心靈中，這也許會(huì)成為他進(jìn)步的動(dòng)力，或許會(huì)成為他從一個(gè)落后生轉(zhuǎn)變成一個(gè)先進(jìn)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗溃豪蠋熢陉P(guān)注著我!
兒童心理學(xué)的研究認(rèn)為，兒童成長有兩個(gè)影響源，第一是父母，第二是教師。當(dāng)兒童進(jìn)入學(xué)校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉(zhuǎn)移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關(guān)心、照料他們。此時(shí)，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應(yīng)該給予熱情的關(guān)注，使他們時(shí)時(shí)感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力。
教師的堅(jiān)強(qiáng)意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，如果沒有克服困難的意志品質(zhì)，教師就不能很好地完成教育任務(wù)。同時(shí)，教師的意志對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提高具有一定的教育意義。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇九
__晚上，我校全體師生分級(jí)分班共同觀看和學(xué)習(xí)了《鞏義道德模范事跡簡介匯編》，大家一致表示：被他們的人格魅力所吸引，被他們的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，被他們的道德精神所鼓舞。
“廉潔正氣、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”常獻(xiàn)忠，他是人民的好警察，危難時(shí)刻不退縮，關(guān)鍵時(shí)刻沖上去。為了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，他與歹徒搏斗身負(fù)重傷;臨危受命，迎難而上。他身兼數(shù)職，除擔(dān)任市公安局副局長、回郭鎮(zhèn)公安局分局局長外，還擔(dān)任回郭鎮(zhèn)東廟村支部書記，他心系百姓，帶領(lǐng)群眾修路、建校，受到百姓的一致認(rèn)可。
“孝老愛親模范”張粉娥，身為一名教師，一邊挑著事業(yè)，一邊挑著家庭沉重的負(fù)擔(dān)。對(duì)身患重病的公婆，不離不棄，悉心照料，對(duì)待兒女，盡心盡力。對(duì)待學(xué)生更是盡職盡責(zé)，成績優(yōu)秀。對(duì)待鄰里鄉(xiāng)親，力所能及，樂于助人。
“舍己救人模范”吳新軍，跳下水中救人，獻(xiàn)出自己年輕的生命。“人民公仆模范”張可山，為群眾謀利益，積勞成疾，以身殉職。“善良愛親模范”張芬仙，照顧三個(gè)傻憨弟弟，不離不棄，傾其全力。
學(xué)習(xí)他們的事跡后，大家同時(shí)表示：以他們?yōu)榘駱?，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想道德保障，共創(chuàng)美好未來。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十
五一勞動(dòng)節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，讓人們有機(jī)會(huì)回顧勞動(dòng)科技發(fā)展的歷程，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬和感激之情。今年五一勞動(dòng)節(jié)期間，我看到了很多先進(jìn)典型事跡，這些故事不僅讓我深深感受到了勞動(dòng)的意義和作用，更讓我深刻了解到了什么是先進(jìn)。
第一段：對(duì)先進(jìn)典型事跡的理解
先進(jìn)典型是指在某一領(lǐng)域具有突出表現(xiàn)的個(gè)體或組織，他們的思想、行動(dòng)和精神傳承，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，讓我們從中學(xué)到許多寶貴的東西。他們?yōu)闃s譽(yù)而努力奮斗，為夢(mèng)想而執(zhí)著追求，用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的信念與理想。先進(jìn)典型的事跡不僅讓我們明白了奮斗的重要性，更讓我們看到了一個(gè)個(gè)有追求、有志向、有擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)典型。
第二段：贊嘆先進(jìn)典型劉暢的勞動(dòng)精神
劉暢是一名來自地方城市的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者，他選擇將黑廋肉這種農(nóng)產(chǎn)品制作成了美食，推廣到市場(chǎng)上鄭州、北京等大城市，讓大家暢享美食，劉暢的創(chuàng)業(yè)歷程不斷充滿著勇氣和創(chuàng)新精神。在他的努力下，黑廋肉銷量逐年攀升，從籠罩在偏遠(yuǎn)山區(qū)的傳統(tǒng)作坊，一步步走向市場(chǎng)，贏得了顧客的贊譽(yù)和喜愛。小小的劉暢展現(xiàn)出了一個(gè)人的工匠精神和追求卓越的品質(zhì)精神，他的堅(jiān)定執(zhí)著和不斷創(chuàng)新也給其他創(chuàng)業(yè)者帶來了很大的啟示。
第三段：感悟先進(jìn)典型孝順之恩
孝順是中國道德文化中的重要品德，五一期間有很多典型事跡都表達(dá)了這種親情的偉大。如海南礦泉水礦工許明建就是一名出色的父親，他不僅辛苦地照顧著身患癌癥的女兒，還幫助其他落難兒童回歸校園，為社會(huì)貢獻(xiàn)了他的力量。許明建的慈愛和智慧體現(xiàn)出了家庭的傳統(tǒng)教育和社會(huì)的肯定，也讓我們更加深刻的理解了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理。
第四段：從黨員先進(jìn)典型付出中汲取力量
我所在的單位也有很多先進(jìn)黨員，他們不僅為人民服務(wù)，也在自己崗位上表現(xiàn)出色。他們的工作態(tài)度和精神，讓我學(xué)到了自我要求，努力工作的意義和重要性。在新醫(yī)療改革的浪潮中，我的同事張建柏是一名敬業(yè)的醫(yī)生，他將優(yōu)秀的醫(yī)療服務(wù)帶到了偏遠(yuǎn)農(nóng)村，為當(dāng)?shù)匕傩账腿ゼ皶r(shí)、有效的醫(yī)療救援。他的敬業(yè)精神、責(zé)任心和醫(yī)學(xué)專長，讓我領(lǐng)略到了醫(yī)者仁心的真正含義。
第五段：對(duì)先進(jìn)典型的啟示與警醒
最后，我為我們所處的時(shí)代感到無比自豪。在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的時(shí)代中，我們應(yīng)該立足自身所在行業(yè)，深入實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神和創(chuàng)新意識(shí)，把事情做好。我們應(yīng)該向先進(jìn)典型看齊，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，積極參加全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力為建設(shè)幸福美好的未來做出自己的努力。踐行好中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能成為新時(shí)代的先進(jìn)分子，為推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗！
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十一
五一勞動(dòng)節(jié)，是我們國家的重要節(jié)日之一，也是表彰全國各行業(yè)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的日子。此時(shí)此刻，我想起了許多先進(jìn)典型的事跡，這些事跡是最好的教科書。我認(rèn)為，這些先進(jìn)典型的事跡鼓舞了人們努力工作的信心和勇氣，也讓我們有了一份責(zé)任感和使命感。
第二段：祖國建設(shè)的先進(jìn)典型
我最敬佩的是在祖國建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。他們是拼搏在一線的工人，是犧牲生命嘔心瀝血的軍人，是奮斗在基層的偉大教師，是默默奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員……他們是為了祖國的繁榮富強(qiáng)而默默奉獻(xiàn)的無名英雄。正是他們的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)，讓我們的祖國越來越強(qiáng)大。我們必須學(xué)習(xí)他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為祖國的繁榮而奮斗。
第三段：企業(yè)家的先進(jìn)典型
我還記得，有一段時(shí)間，電商創(chuàng)業(yè)刮起了一股熱潮，也有很多先進(jìn)典型企業(yè)家。他們不斷摸索，在行業(yè)的尖端尋找突破口，抽象成功經(jīng)驗(yàn)，積累市場(chǎng)資源。最終，他們讓自己的企業(yè)在市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)中走向了成功。這些先進(jìn)典型的企業(yè)家，也鼓舞了我，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有抓住機(jī)遇，積攢巨大市場(chǎng)和用戶資源，才能讓自己的企業(yè)真正強(qiáng)大。
第四段：革命根據(jù)地的先進(jìn)典型
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”這句話，不僅僅是一首歌曲，更是一種精神。提到先進(jìn)典型，我想到的也有那些為革命事業(yè)奮斗的人。國內(nèi)外形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，年輕的中國共產(chǎn)黨毅然決然決心帶領(lǐng)農(nóng)民、工人、知識(shí)分子和革命戰(zhàn)士，以九十萬步革命路，進(jìn)行長征。血淚崎嶇，堅(jiān)忍不拔，終系革命成功的重要基石。正是他們，為我們的幸福背后，用血肉之軀凝聚起屬于我們每一個(gè)人的我們，凝聚起了一個(gè)偉大而強(qiáng)大的中華民族。
第五段：結(jié)語
回顧那些先進(jìn)典型的事跡，我們看到了鮮活而正義的人性，看到了一種自我永不滿足的奮斗精神。他們是不同崗位上的普通人，但他們擁有的信念和精神卻是無與倫比的。他們的事跡感動(dòng)了我，也鼓舞了我，讓我堅(jiān)信只要不停止努力，就一定能得到收獲。我會(huì)努力工作，讓自己變成一個(gè)有價(jià)值的人，也為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十二
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，施同志在疫情防控一線沖鋒在前、連續(xù)奮戰(zhàn)，最后因勞累過度，突發(fā)心肌梗塞，不幸殉職，年僅47歲。施同志以短暫而精彩的生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。他用實(shí)際行動(dòng)履行了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下許下的錚錚誓言。作為共產(chǎn)黨員，我要向他學(xué)習(xí)，力爭做到：
1、要有咬定青山不放松的韌勁，扎根基層。
2、要有不破樓蘭終不還的拼勁，沖鋒一線。
3、要有俯首甘為孺子牛的親勁，奉獻(xiàn)人民。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十三
平凡之中見偉大，前一段時(shí)間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航英的師德先進(jìn)事跡。聽后，我一直在思考，是一種什么精神讓她作出無私的奉獻(xiàn)？是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇？我想，是因?yàn)樗兄鴮?duì)工作的極端的負(fù)責(zé)，有著對(duì)學(xué)生的極端的熱愛。正是這種對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的熱愛以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，使她在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫了“愛的教育”的新篇章；展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。她的感人事跡，向我們昭示了一個(gè)簡單卻又深刻的真理：愛與責(zé)任，是師德之魂。
樸航英用春風(fēng)化雨潤新禾，愛心精雕琢玉，與癌癥頑強(qiáng)抗?fàn)?，工作兢兢業(yè)業(yè)，從初一到現(xiàn)在的初三，班級(jí)34名學(xué)生無一人輟學(xué)，可想她付出了多少心血，她取得的這些成績與她的努力是分不開的。
樸航英用她全部的愛，詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與偉大，她用質(zhì)樸的語言、平凡的行動(dòng)，做出了不平凡的貢獻(xiàn)，她的事跡，震撼著我們每一個(gè)人的心靈。作為同行，我們?yōu)橛羞@樣的敬業(yè)之師感到驕傲和自豪，她是教師學(xué)習(xí)的楷模。
我認(rèn)為作為一名教師，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生。教師要忠實(shí)地履行職責(zé)，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。樸航英的先進(jìn)事跡就反映了一名教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，這種責(zé)任意識(shí)表明教師形成了承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識(shí)和人格素養(yǎng)，這是新時(shí)期師德的一個(gè)核心內(nèi)容。
如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)不明確自己的職守，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。作為教師至少面臨兩項(xiàng)主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任，就是愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì)責(zé)任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進(jìn)教育公平，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)。
在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下，我想，人民教師有兩層深刻含義，第一是為人民服務(wù)的教師，第二是讓人民滿意的教師。要做到兩個(gè)要求，僅做一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長，又能成為學(xué)生精神成長示范者的“人師”。通過這種活動(dòng)，我反思著自己，找到了自己的不足。我決心將樸航英老師作為自己的榜樣，將她的先進(jìn)事跡作為自己的行動(dòng)指南，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十四
通過對(duì)施同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我感觸很深，也感受教育。他從事黨務(wù)工作以來，始終對(duì)黨忠誠，敬業(yè)奉獻(xiàn)，公道正派，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前，忘我工作，是疫情防控斗爭中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，他是我們新時(shí)代黨務(wù)工作者的表率，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。
通過對(duì)施同志事跡的學(xué)習(xí)，我要著重學(xué)習(xí)他以下幾方面：學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠的政治品格；學(xué)習(xí)他恪守職責(zé)，實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)專注執(zhí)著的干事態(tài)度。通過學(xué)習(xí)對(duì)照，我將以先進(jìn)為標(biāo)桿，要自覺踐行初心，工作始終在一線，用實(shí)**際行動(dòng)踐行自己的初心和擔(dān)當(dāng)。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十五
6月22日上午，在中國共產(chǎn)黨建黨九十五周年即將到來之際，湖北工業(yè)大學(xué)邀請(qǐng)黨的代表、鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記魏登殿，在圖書館報(bào)告廳作先進(jìn)事跡報(bào)告。校黨委書記周應(yīng)佳主持了報(bào)告會(huì)。
在將近50分鐘里，魏登殿同志用樸實(shí)無華的語言，聲情并茂向大家介紹了個(gè)人情況、坎子山村40余年巨大變化、坎子山村未來發(fā)展藍(lán)圖以及當(dāng)選黨的代表以來認(rèn)真履職盡責(zé)情況。魏登殿1971年入黨，1975年9月退伍回鄉(xiāng)后，擔(dān)任鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記至今?？沧由酱迨青y西縣海拔最高、最邊遠(yuǎn)、生存環(huán)境最惡劣的國家級(jí)重點(diǎn)貧困村。40多年來，他堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的崇高信念，困難面前不彎腰，辛勞面前不言苦，先人后己、大公無私，帶領(lǐng)全村群眾克服難以想象的困難，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)天斗地的愚公精神，帶領(lǐng)回漢群眾鑿天路、整土地、興產(chǎn)業(yè)，使坎子山村從過去的“無路、無水、無電、無房、無地”的“五無村”，變成聞名全省的基層組織示范村、新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)村、民族團(tuán)結(jié)模范村。今年5月11日，湖北省委作出在全省開展向魏登殿同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定。
周應(yīng)佳在講話中高度贊揚(yáng)魏登殿“是一個(gè)全心全意為人民登上幸福殿堂而奮斗的人”。他說，學(xué)校舉行學(xué)習(xí)魏登殿同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)聆聽魏登殿同志做報(bào)告，希望全校教職員工通過近距離學(xué)習(xí)，為推進(jìn)湖北工業(yè)大學(xué)改革發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。他要求全校師生員工向魏登殿學(xué)習(xí)：
一是學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠、永葆本色的政治品格。他說，作為教育工作者，我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，保持對(duì)黨忠誠、對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定理想信念，牢固樹立看齊意識(shí)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方針，堅(jiān)守教育的良知，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為畢生事業(yè)，作為人生的價(jià)值追求。
二是學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、決戰(zhàn)貧困的實(shí)干作風(fēng)。他說，學(xué)校正處于發(fā)展中的爬坡升級(jí)、提檔進(jìn)位的關(guān)鍵階段，面臨的是博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的突破，是國家級(jí)項(xiàng)目、平臺(tái)和成果的突破，是看齊一流、建設(shè)一流的突破。我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，不畏艱苦、迎難而上，在攻堅(jiān)克難、拼搏奮進(jìn)中實(shí)干，在鍥而不舍、持之以恒中實(shí)干，我們要繼續(xù)大興作風(fēng)建設(shè)的“四大風(fēng)尚”，尤其是大興艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)之風(fēng)，大興務(wù)實(shí)、求實(shí)、落實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持“深化改革、加強(qiáng)建設(shè)、提升內(nèi)涵”的工作方針，在學(xué)習(xí)踐行魏登殿精神中推動(dòng)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。
三是學(xué)習(xí)他回漢一家、共同富裕的民族情懷。他希望廣大教師員工立足崗位，恪盡職守，履職盡責(zé)，主動(dòng)作為;顧全大局，精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、相互支持，共同去驅(qū)動(dòng)“721”人才培養(yǎng)模式改革、“135”學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和綠色工業(yè)科技引領(lǐng)計(jì)劃這“三駕馬車”，同心同向地去推進(jìn)綠色工業(yè)學(xué)科特色鮮明的高水平工業(yè)大學(xué)建設(shè)，在個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展中互贏共享，在追求“個(gè)人夢(mèng)”、“湖工夢(mèng)”、“中國夢(mèng)”中互贏共享。
四是學(xué)習(xí)他一身正氣、無私奉獻(xiàn)的道德操守。周應(yīng)佳強(qiáng)調(diào)，作為教育工作者，我們擔(dān)負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)人才的重任，我們要謹(jǐn)記為人師表，要堅(jiān)守教育的良知，要像魏登殿同志那樣在道德操守上永遠(yuǎn)“保鮮”，身正、己嚴(yán)，不為世俗所侵，不為浮躁所擾，勤勉敬業(yè)，甘為人梯，做“五好教師”，做“兩為干部”，為了黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。他希望廣大師生員工以魏登殿同志為鏡，真正把自己“擺進(jìn)去”，對(duì)照先進(jìn)，找差距，深學(xué)、細(xì)照、篤行，在忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干中建功立業(yè)，在“人人都合格，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀”中為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、全校副處及以上干部、黨支部書記、民主黨派基層組織負(fù)責(zé)人、部分科級(jí)干部和學(xué)生黨員代表共400余人參加了報(bào)告會(huì)。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十六
為了提高全校教師的自身素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進(jìn)事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。
報(bào)告中前三位是班主任，后一位是課任教師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個(gè)目的—————為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么偉大，多么無私呀！我想，教師就應(yīng)該這樣吧。
這兩三年我教的都是六年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對(duì)著干，那么你的課我想就不會(huì)有什么好的效果。于是我采用適當(dāng)?shù)姆椒ń虒W(xué)，或是嚴(yán)師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個(gè)名叫郭晴的男孩，是個(gè)讓人頭疼的學(xué)生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因?yàn)榘l(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會(huì)搗亂，但他沒有。于是我利用上實(shí)驗(yàn)課的機(jī)會(huì)讓他到前面實(shí)際操作，順勢(shì)像朋友一樣和善地對(duì)他說：“好好做，聽話”。他點(diǎn)頭同意了，這讓我真得很高興?，F(xiàn)在他也確實(shí)是這么做的。在這個(gè)班還有一個(gè)學(xué)生叫陳佳文，學(xué)習(xí)不是很好，但我一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)的話，使他在我的課堂上都是那么的認(rèn)真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個(gè)做法是對(duì)的嗎，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個(gè)額外的好處，那就是上課時(shí)可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮。在他們的眼里認(rèn)為上課時(shí)是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學(xué)科的特點(diǎn)上，我就告訴他們，人在口渴時(shí)再去喝水，就說明你的身體已經(jīng)缺水了，所以我同意你們?cè)谡n堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。
這只是我在工作中的一點(diǎn)成績，其實(shí)還有很多不足之處，有時(shí)還是對(duì)差生關(guān)心不夠，認(rèn)為他們是個(gè)什么也不會(huì)，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?huì)，為什么不明白。這就造成了差生有時(shí)自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對(duì)于淘氣的學(xué)生沒有足夠的耐心，有時(shí)不問清原因，就訓(xùn)斥他們，也造成了們的逆反心理等等。
通過聽四位教師的事跡報(bào)告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細(xì)心、耐心，用自己全部的愛對(duì)待他們，我想，我們一定會(huì)收獲很多，很多！
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十七
論事，力求最優(yōu)解決方案，用真誠的態(tài)度贏得師生們的認(rèn)可，用過硬的作風(fēng)錘煉“一專多能”的后勤隊(duì)伍。
履職盡責(zé)，當(dāng)好后勤管家
作為后勤集團(tuán)總經(jīng)理，他進(jìn)一步嚴(yán)格食堂內(nèi)部管理，堅(jiān)持原材料采購進(jìn)貨查驗(yàn)制度和索票索證制度，對(duì)送貨原始單據(jù)、報(bào)賬證明單做嚴(yán)格要求，規(guī)范采購物資報(bào)賬程序。全面推行食堂成本核算管理，食堂員工的績效工資與班組的經(jīng)營收入和成本直接掛鉤，初步建立獎(jiǎng)勤罰懶、多勞多得、按勞取酬的分配制度，調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性。建立了食堂衛(wèi)生及食品安全檢查考核機(jī)制，明確工作職責(zé)，責(zé)任追究到人，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)把食材清晰、加工、消毒、售賣關(guān)。完成“明廚亮灶”樣本工程，率先成為大學(xué)城“明廚亮灶、陽光操作”示范單位。使學(xué)校食堂的后廚真正成為師生可視、可感、可知的“陽光廚房”。加強(qiáng)防火、防電、防盜安全教育，開展“寢室安全衛(wèi)生工作月”活動(dòng)，配合施工單位完成了甲秀校區(qū)南樓安裝智能控電系統(tǒng)的安裝，消除了南樓學(xué)生寢室用電安全的隱患。對(duì)設(shè)施設(shè)備保修實(shí)行網(wǎng)格化管理，責(zé)任到人。自該項(xiàng)制度實(shí)行以來，維修工對(duì)自身責(zé)任區(qū)域的巡查次數(shù)明顯增加，基本做到一周兩查，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，積極響應(yīng)師生報(bào)修需求，取得明顯工作成效。
校農(nóng)結(jié)合，服務(wù)脫貧攻堅(jiān)
一是成立校農(nóng)結(jié)合“專班”打通直供直銷通道。學(xué)校后勤集團(tuán)先后與_臺(tái)農(nóng)富硒食品有限公司、開陽縣恒綠種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社、_義門良知食品有限公司簽訂農(nóng)特產(chǎn)品定向采購協(xié)議。初步建立了“校農(nóng)結(jié)合”直供直銷通道。20__年3月至20__年4月，我校后勤集團(tuán)定向采購冊(cè)亨縣、開陽縣及其它貧困地區(qū)的產(chǎn)品約163萬元，帶動(dòng)貧困戶270余戶，戶均增收2100元。
二是合作開設(shè)農(nóng)校直銷窗口找市場(chǎng)。根據(jù)開陽縣、冊(cè)亨縣農(nóng)產(chǎn)品比較豐富，水果優(yōu)質(zhì)量大的特點(diǎn)。特別是開陽富硒枇杷、富硒丑柑、富硒黃桃、青脆李、冊(cè)亨糯米蕉、火龍果、甘蔗、野生魚干、手工黃糖、牛干巴、土雞蛋、小黃豆等農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良，受到消費(fèi)者的追捧。中醫(yī)學(xué)院后勤集團(tuán)主動(dòng)與開陽縣、冊(cè)亨縣在學(xué)院內(nèi)合作開設(shè)農(nóng)校直銷窗口，三方達(dá)成了農(nóng)校直銷合作協(xié)議。20__年6月、10月分別在貴陽中醫(yī)學(xué)院開設(shè)了兩個(gè)窗口。農(nóng)校直銷窗口內(nèi)因其產(chǎn)品新鮮、綠色、健康且物美價(jià)廉，稱飽貨足等特點(diǎn)深受廣大師生的歡迎。實(shí)現(xiàn)了農(nóng)戶增收、師生受益的良好局面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)校直銷合作社運(yùn)行以來，共銷售蔬菜4.2萬斤(主要為食堂提供部分時(shí)令菜品，方便學(xué)校教職工放學(xué)后買菜回家)、銷售水果約22萬斤，銷售產(chǎn)值約74萬元。為貧困戶提供就業(yè)崗位6個(gè)(合作社內(nèi)銷售員全部是低收入困難戶)，帶動(dòng)300余戶低收入困難戶依靠發(fā)展種植產(chǎn)業(yè)戶均增收1400元。
三是積極搭建農(nóng)產(chǎn)品聯(lián)采聯(lián)銷互通平臺(tái)。為提高農(nóng)校直銷窗口農(nóng)特產(chǎn)品的銷售量，帶動(dòng)貧困地區(qū)更多農(nóng)戶增收致富。20__年7月，貴陽中醫(yī)學(xué)院后勤集團(tuán)分別邀請(qǐng)_大學(xué)、_師范大學(xué)等兄弟院校后勤部門召開協(xié)商會(huì)，協(xié)商各校后勤采購資源共享、采購分銷等合作模式，建立聯(lián)動(dòng)幫扶機(jī)制。將更多新鮮、優(yōu)質(zhì)、實(shí)惠的農(nóng)特產(chǎn)品帶進(jìn)校園，推動(dòng)校農(nóng)結(jié)合工作深入開展。截止20__年3月，農(nóng)校直銷合作社已經(jīng)在_大學(xué)、_醫(yī)科大學(xué)成功開設(shè)4個(gè)窗口。20__年4月20日，貴安新區(qū)管委會(huì)、大學(xué)城管委會(huì)邀請(qǐng)大學(xué)城各高校到貴陽中醫(yī)學(xué)院開展校農(nóng)結(jié)合工作觀摩會(huì)，貴陽中醫(yī)學(xué)院農(nóng)校直銷合作窗口助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展的模式得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和師生們的高度認(rèn)可。
四是探索互助聯(lián)動(dòng)脫貧模式。為解決雙江鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)銷渠道閉塞，種苗技術(shù)等相對(duì)落后的問題，后勤集團(tuán)親自牽頭帶領(lǐng)我校4名駐村第一書記深入開陽縣南龍鄉(xiāng)調(diào)研走訪，并于南龍鄉(xiāng)駐村工作組達(dá)成了互助協(xié)議，共享幫扶資源、攻建產(chǎn)銷通道。共戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。在后勤集團(tuán)的推動(dòng)下，南龍鄉(xiāng)已與雙江鎮(zhèn)成功開展了生態(tài)養(yǎng)蜂技術(shù)交流、林下養(yǎng)雞銷售渠道共享、生態(tài)蘆筍種植技術(shù)引進(jìn)、生豬養(yǎng)殖相互帶動(dòng)、教育扶貧項(xiàng)目共同申報(bào)等方面的合作，已經(jīng)形成了互通有無、資源共享、攜手前行的友好合作，互助脫貧的模式正在積極探索中。
_憑借“做人不求聞達(dá)于世，做事但求無愧于心”的信念，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，主動(dòng)服務(wù)“大扶貧”戰(zhàn)略部署，為我校全面完成脫貧任務(wù)提供有力支持。
稅務(wù)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（約200字）
五一勞動(dòng)節(jié)是我們勞動(dòng)人民自己創(chuàng)造的節(jié)日，它無疑是對(duì)我們默默奉獻(xiàn)青春與汗水的最好褒獎(jiǎng)。正是因?yàn)橛辛四切樽鎳?、為人民、為集體默默耕耘付出的先進(jìn)典型，才會(huì)有一個(gè)和諧美好的社會(huì)和我們安居樂業(yè)的生活。在這次五一節(jié)日里，我深刻地認(rèn)識(shí)到了先進(jìn)典型對(duì)我們的巨大影響，并從中受到了很多啟發(fā)和感悟。
第二段：先進(jìn)典型的事跡（約300字）
一位先進(jìn)典型的事跡，讓人們深受感動(dòng)的是抗擊新冠的一線護(hù)士。在這個(gè)困難的時(shí)刻，她們放棄了自己的安逸生活，選擇了無私奉獻(xiàn)，義無反顧地站在了抗擊疫情的最前線。她們用自己的實(shí)際行動(dòng)，贏得了我們的尊重和崇敬。她們白衣天使的精神和行為，猶如一束光芒照亮了整個(gè)社會(huì)的暗部，閃耀著一份溫暖和感動(dòng)，讓我們不僅有了更強(qiáng)的信心和勇氣，更為我們的生活指明了前進(jìn)的方向。
第三段：先進(jìn)典型的影響（約300字）
先進(jìn)典型和我們平時(shí)接觸到的各類戒律不同，它的方式是一種積極向上的態(tài)度，贏得了人們的心。人們會(huì)因?yàn)橄冗M(jìn)典型的光輝事跡而發(fā)出敬佩的情感，受到啟迪和觸動(dòng)。同時(shí)，先進(jìn)典型的做法會(huì)迅速傳播，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。相應(yīng)的，這些先進(jìn)典型所具有的價(jià)值觀也會(huì)成為大家共同信仰的一部分。它們的勇氣、堅(jiān)持和無私，會(huì)在人們心中形成一種獨(dú)特而帶有感染力的力量，促使人們?cè)诟墒聞?chuàng)業(yè)中更加頑強(qiáng)，更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加專注。
第四段：先進(jìn)典型的啟示（約300字）
每個(gè)人都有成為先進(jìn)典型的潛力，同時(shí)成為先進(jìn)典型的人并非需要其身具特殊能力及優(yōu)越資源。關(guān)鍵在于是否愿意真正嘗試去做，真正付出行動(dòng)和心力。在此過程中，個(gè)人的勇氣、堅(jiān)定和韌性非常重要。同時(shí)，先進(jìn)典型提請(qǐng)我們注意到世間存在的美好和價(jià)值，察覺生活中的閃光點(diǎn)和獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。借鑒他們的思路和方法，可以讓我們?cè)谏詈凸ぷ髦械淖叩酶p松、更得力，讓我們都成為最優(yōu)秀、最成功的我們自己。
第五段：結(jié)語（約200字）
先進(jìn)典型的世界，富有著濃郁的人性光輝，在他們的身上，我們看到了對(duì)于未來的無盡希望。是他們的成就，為我們打開了新的精神世界，標(biāo)注了前進(jìn)的方向，讓我們?cè)谖覀兩械?eqqioments 里留下了寶貴的財(cái)富。是他們的奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)和歷史上的數(shù)組解放和建設(shè)中留下了深深的烙印和紀(jì)念。在他們的身上，我們找到了歸屬感和歸途方向，找到了自己前行道路上的支撐和動(dòng)力?？傊?，他們身上的精神值得我們?nèi)ゾ粗睾蛯W(xué)習(xí)。
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