心得體會是對過去所學所做的思考和概括，有助于我們更好地發(fā)展和改進。關(guān)鍵是要提煉出核心觀點和主題，將自己的思考整理成條理清晰的文章。希望大家能夠用心去寫心得體會，把自己的思考和體會展現(xiàn)得更加真實和深刻。
跳繩有心得體會和感受篇一
隨著冬季冷氣候的漸漸襲來，遼東學院開展了一年一度的踢毽跳繩比賽，燃起了各個學院的熱情，溫暖學生的心，活躍了學生的業(yè)余文化生活，增強學生的體質(zhì)，增進各學院之間的友誼，凝人氣，聚力量，醫(yī)學院在此次比賽中也積極參與，收獲甚滿，在賽前、賽中都表現(xiàn)出了對體育活動的熱愛和積極。同學們始終本著“友誼第一，比賽第二”的原則，整個比賽過程井然有序，比賽中表現(xiàn)活躍，激情熱情。
賽前同學們認真準備，刻苦訓練，參加比賽的選手保持著好的心態(tài)去投入比賽，取得了很好的成績，通過本次比賽對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的'作用?！皻g笑”成了此次比賽過程中的名詞。體育部對醫(yī)學院選手也講了，我們不是為了比賽而去比賽，更是為了醫(yī)學院的榮譽而前行，知曉榮譽感，快樂感，是比賽的收獲！
的體魄、愉悅的心理投入到緊張有序的學習之中的目的。
作為遼東學院的醫(yī)學院體育部一員，我們會積極配合大院組織的各項體育活動，精心選拔，重視同學們的優(yōu)秀表現(xiàn)。
跳繩有心得體會和感受篇二
我們始終都是男子漢。我們女子班的女子組，我們班的女子組，每次跳繩我們班都不會輸。我們班是女子班，每次上體育競賽時，我們班都是男子漢。不能說我們班女子組競賽的成功與否都是我們女子班的功勞。
我覺得，這也是我們班的功勞。因為我們班男子漢，女子班也是我們班的勝利。我們班在跳繩競賽中，在女子排球競賽中也取得了一系列的好成果。這也是我的功勞。我班女子排球的第四名和第七名都在班里，我也很滿意。
我想說，女子排球是我們班的功勞。我們班在排球競賽中都取名次。我想說，女子排球是我們班的第一名。我們女子排球的第一名和第一名都是班里最終一名的。
我們班的女子排球競賽，我們班獲得了全校三等獎，男子排球也獲得了全校的第三名，我們班的女子排球隊也是女子排球冠軍。我們班還在校運動會、運動會上獲得了一等獎，我們班的女子排球競賽，我們班獲得了全校的第三名，這不僅是我們女子組的功勞，更是我們女子組全體女子女子排球賽中，女子組的.高傲。
我們男子排球是我們班級的第一名，男子排球也是我們女子排球賽中唯一一個冠軍，在我們女子組，我們女子排球賽上也取得了優(yōu)異的成果。我們女子籃球隊的女子排球競賽，我們男子排球賽上也取得了女子排球賽的第五名。我想說，我們男子女子排球賽的第一名就是女子排球賽冠軍，在我們女子排球賽上，我們班的女子排球賽中都取得了好的名次，這也是女子籃球賽中最終一名，我們也是我們學校的高傲。
跳繩有心得體會和感受篇三
漫長的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓斥，使個個脆弱的我們慢慢變的堅毅，肅穆的訓練場使我們每個同學英姿颯爽，但絕沒有矯揉造作，有的是英勇，堅毅。
嚴明的'紀律，嚴格的要求，驚惶的節(jié)奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的座右銘。
我們須要團隊精神，每一個步伐，每一個口號，團隊精神讓它們發(fā)出一個單一的聲音——整齊。而團隊精神須要個人，一每天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說剛起先我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無生氣。我們要達到整齊，就必需不斷訂正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個集體，只要有團隊精神，一切就會成功。
跳繩有心得體會和感受篇四
xx月下旬，按照計劃，我校完成了一次全校性的跳繩比賽。本次比賽共有33個班級，1340人參與，是參與人數(shù)最多的一次。比賽時，操場上一片歡騰的景象，一根根彩繩飛速旋轉(zhuǎn)，一個個選手龍騰虎躍……這次跳繩比賽豐富了同學們的課余生活，增進了同學們之間團結(jié)合作的`能力，讓同學們深刻體會到集體感，榮譽感，更讓同學們在運動中體會到了快樂。在次這活動的帶動下，平時練習跳繩和玩跳繩的學生比以往多了許多。
在組織比賽時，對原方案進行了一些創(chuàng)新性的改動，如兩個年段同時進行，一個年段的學生先給另一個年段的學生數(shù)數(shù)，然后彼此交換角色；六年級給一年級學生數(shù)數(shù)等，這樣改進，更加公平、合理、省時，值得今后學習和借鑒。本次比賽不足之處是沒有進行個人成績的評比，下次組織時應更加科學合理，保證評比內(nèi)容的順利完成。
“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，真心希望比賽過后，更多的學生，還有老師都能在課余時間拿起跳繩——練好個人跳，雙人跳，集體跳，花樣跳等，借此次跳繩比賽的東風，再次掀起陽光體育運動的高潮。
跳繩有心得體會和感受篇五
這幾天，我一口氣把段立辛寫的《會跳繩的跳繩》閱讀完了，我十分喜歡這本書。
這本書寫的是充滿奇思妙想的`棒棒老師班上，每天的新鮮故事，通過一個個精彩的故事，讓我懂得許多道理。讓我記憶最深刻的是“會跳繩的跳繩”這篇，班里的搗蛋鬼教牛一跳繩，借來了老師的那根“會跳繩的跳繩”練習，由于這不是普通的跳繩，它會自動的跳，所以不會跳繩的牛一也可以跳120下，于是他有一點驕傲了，便向搗蛋鬼挑戰(zhàn)，結(jié)果牛一輸了，這是她手中的那根“會跳繩的跳繩”生氣了，別把棒棒老師纏了起來，為了要救老師，牛衣必須再次挑戰(zhàn)搗蛋鬼跳繩，用普通跳繩，怎么能夠戰(zhàn)勝搗蛋鬼的成績呢？通過老師和同學們的鼓勵，牛一用盡全身的力氣，咬緊牙關(guān)，終于戰(zhàn)勝了搗蛋鬼，老師解救了。
通過這個故事，我懂得了一個人，只要有信心，又肯堅持，怎么可能有做不成的事兒呢？就像平時我們在學習和生活中經(jīng)常會遇到一些困難，只要我們堅持努力，不放棄，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。古人說：：只要功夫深，鐵棒也能磨成針＂。
跳繩有心得體會和感受篇六
“跳繩是一項激動人心的比賽，它能使我們更好地鍛煉身體，增強體質(zhì)，增強學習生活的趣味和信心，提高運動水平，增強身體抵抗力?！边@是一項激動人心的比賽，也是激發(fā)學生的學習積極性的一項體育活動。
我們班有一位小男生，平時喜歡打籃球，在比賽中他總是比別人多一分的時間，經(jīng)過兩次對決，最終以24分的好成績獲得了男子團體第二、女子團體第三的好成績。他在班上也屢次獲得學習第一，并在學校組織的比賽中獲得“體育道德風尚獎章”，他是班級里的'一名“小小籃球運動員”。
我們班是一個很優(yōu)秀的班，同學們的成績都不錯。但也存在不少問題，如有的同學在學習上不認真，上課不認真聽講，上課經(jīng)常做小動作，作業(yè)總是不能按時完成等。在學習方面，有的同學上課的積極性比較低，作業(yè)總是拖欠，不能認真完成作業(yè)；有的學生有的成績比較好，但有的同學不能很好地完成作業(yè)，書寫也不認真。有的同學學習習慣差，紀律意識不強，學習不主動學習，學習上缺乏自覺性與責任心，學習成績總是不能保證。我們要在以后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地加強學習，改正缺點，努力做一名優(yōu)秀的學生。
跳繩有心得體會和感受篇七
跳繩是一項非常受歡迎的運動，它不僅簡單易學，還具有很多的好處。在我的體驗中，我深深地感受到了跳繩帶給我的愉悅和挑戰(zhàn)。它不僅可以增強身體的靈活度和耐力，還可以培養(yǎng)專注力和毅力。通過不斷地跳躍，在心理和身體上都會有所成長。下面，我將從跳繩的技術(shù)要領(lǐng)、身心的變化以及個人成長三個方面來分享我的心得體會。
首先，跳繩的技術(shù)要領(lǐng)是跳繩成就的關(guān)鍵。在開始跳繩之前，我更加注重了正確站姿和手臂的動作。正確的站姿可以幫助我保持平衡，平穩(wěn)地跳起和落地。正確揮動手臂既可以增加跳躍速度，又可以平衡身體。同時，我還學會了快速換腳和雙腳連續(xù)跳的技巧。這些技術(shù)要領(lǐng)的學習不僅讓我跳繩更加流暢，還激發(fā)了我不斷進步的動力。
其次，跳繩不僅提升了我的身體素質(zhì)，還對我的心理有了積極的影響。在跳繩過程中，我必須要集中注意力，時刻保持身體平衡，這有助于提高我的專注力和注意力。跳繩需要一定的節(jié)奏感和節(jié)制力，我必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成一定數(shù)量的跳躍。這種挑戰(zhàn)是對我的毅力和耐力的考驗，讓我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，培養(yǎng)了自信心和決心去克服困難。
最后，通過跳繩，我不僅在身體上成長，還在心智上收獲了許多。跳繩是一項需要不斷練習和堅持的運動，正是這種持之以恒的努力，讓我鍛煉了毅力和堅韌的品質(zhì)。我明白了只有堅持下去，才能獲得成果。在跳繩的過程中，我也體驗到了失敗和挫折，但這些挑戰(zhàn)并沒有讓我放棄，而是讓我更加堅定地去追求進步。跳繩的成功不僅源于我的努力，也源于我的意志力和決心。
綜上所述，跳繩是一項充滿樂趣和挑戰(zhàn)的運動，它給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。通過跳繩，我學會了正確的技術(shù)要領(lǐng)，提升了身體素質(zhì)，并培養(yǎng)了專注力和毅力。跳繩讓我成長，在身體和心智上都獲得了巨大的進步。我相信，只要堅持不懈，我可以繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，跳出更美好的未來。
跳繩有心得體會和感受篇八
跳繩是一項簡單又有趣的運動，它不僅可以鍛煉身體，還有助于提高人的協(xié)調(diào)能力和耐力。我最近開始嘗試跳繩，令我大開眼界，并帶給了我許多新的體會和感受。
第一段：跳繩的樂趣
跳繩不僅是一種鍛煉方式，更是一種樂趣所在。當我第一次拿起跳繩時，我充滿了期待和興奮。隨著繩子在我的腳下飛舞，我發(fā)現(xiàn)我不禁迷失在跳繩的韻律中。每當我的腳跟與地面產(chǎn)生微小的碰撞聲時，我都能感受到一種無與倫比的快感。跳繩讓我感到輕快、快樂，帶給我純粹的快樂感。
第二段：跳繩的挑戰(zhàn)
然而，跳繩并不是一項簡單的運動。剛開始的時候，我總是因為絆倒或繩子打到自己而感到沮喪。但我意識到，這是一個挑戰(zhàn)，我不能因為一次失敗就輕易放棄。我開始練習更多的技巧，比如雙腳跳、交叉跳等。每一次的進步都給了我新的動力和勇氣。通過堅持不懈的練習，我逐漸克服了困難，掌握了技巧，跳繩的樂趣也隨之而來。
第三段：跳繩的身體益處
跳繩不僅僅是一種有趣的鍛煉方式，還為身體帶來了許多益處。首先，它是一種有氧運動，通過加強心肺功能來提高身體的耐力。然后，跳繩對于全身的肌肉都有很好的練習作用，特別是腿部和核心肌肉。每天跳繩可以有效地幫助塑造身體，并增強肌肉力量。此外，跳繩還有助于改善身體的協(xié)調(diào)和平衡能力，提高靈活性。這些身體益處使我對跳繩的喜愛更加堅定。
第四段：跳繩和心理健康
除了身體益處，跳繩還有助于提高心理健康。跳繩需要集中注意力和節(jié)奏感，這可以讓我暫時忘掉所有煩惱和壓力，陶醉于運動的樂趣中。此外，每次跳繩的時候，我總是能感覺到心情的放松和愉悅。這種心情可以延續(xù)到日常生活中，讓我變得更加積極、自信和堅韌。
第五段：跳繩帶來的啟示
通過跳繩，我學到了許多關(guān)于堅持和努力的重要性。成功不是一蹴而就的，只有持之以恒的努力才能取得突破。跳繩也教會我不要害怕失敗，要勇于面對挑戰(zhàn)。每一次失敗都是進步的機會，只要堅持不懈，最終會取得成功。而且，跳繩還教會我享受運動的樂趣，用積極的態(tài)度面對生活中的困難。
總結(jié)：
跳繩是一項簡單而有趣的運動，同時給身體和心理帶來益處。通過跳繩，我不僅鍛煉了身體，提高了耐力和協(xié)調(diào)能力，還享受了運動的樂趣。跳繩的挑戰(zhàn)教會了我堅持和努力的重要性，而且它還帶給我心靈上的寧靜和愉悅。我相信跳繩將繼續(xù)成為我生活中不可或缺的一部分，我會繼續(xù)享受它帶來的樂趣和益處。
跳繩有心得體會和感受篇九
xx年10月17日下午，我們第三實驗小學小課題開題儀式在多功能廳隆重舉行，這次的開題儀式對我感觸頗深。
以往參加開題儀式，我都是以聽眾和學習者的身份去參與，或心不在焉，或走馬觀花，或淺嘗則止，似乎作為局外人，聽聽陳述者在臺上照本宣科讀一遍，再聽聽專家云里霧里的輪番點評，看看熱鬧，走走形式，就都成為過眼煙云。而這一次我是以做小課題研究者的身份參與，深入其中，自然會有新的認識，以致在腦海中難以逝去。從撰寫申請書和實施方案到開題儀式上陳述方案，一步步走來，才體會到撰寫的辛苦與陳述的責任。
剛開始做小課題的時候，我真不知道小課題到底是怎么回事，不知道應該如何去研究，課題立項書下來后，我甚至還有些后悔。后來，聽了郭校長的小課題培訓講座后，似乎有了一點點認識，但還是不很清楚，于是我就向做過小課題的劉翠紅、梁果英老師請教，終于下決心潛心研究小課題。當我站在臺上陳述完我的'小課題，聽了專家點評后，我更進一步明白了課題研究的思路和方法，堅定了做小課題的信心，特別是聽了城區(qū)荊玲玲校長對我研究的小課題提出了寶貴的意見后，我就想只要自己求真務實，大膽實踐，多學習別人的經(jīng)驗，多聽取專家的建議，我應該可以做好小課題的研究。
通過這次開題儀式上專家的點評和任所長的中肯的批評，我認識到開展小課題研究，是今后教學改革和課程改革的新走向，因此，我作為教師要不斷提高自身素質(zhì)，做一個學習型外加研究性的的新時代的人民教師。
跳繩有心得體會和感受篇十
跳繩是一項簡單卻有益健康的運動，不僅可以鍛煉身體，還能提高心肺功能。在我最近的一次體育課上，我第一次接觸到了跳繩這項運動。通過長時間的練習，我對跳繩有了更深入的了解，也從中獲得了許多的感受和體會。
第二段：身體的鍛煉
首先，跳繩對身體的鍛煉是很明顯的。跳繩需要我們保持身體平衡，雙腳不停地轉(zhuǎn)動，這樣可以有效地鍛煉腿部肌肉和腹肌。長時間跳繩不僅可以提高我們的爆發(fā)力，還可以增強我們的耐力。此外，由于跳繩需要我們不斷地調(diào)整身體姿勢和控制身體平衡，因此能夠有效地鍛煉我們的協(xié)調(diào)性和敏捷度。
第三段：對意志力的培養(yǎng)
其次，跳繩還可以培養(yǎng)我們的意志力。跳繩是一項需要持之以恒的運動，如果沒有足夠的毅力和堅持不懈的精神，很難跳出好的效果。尤其是在一開始練習的時候，往往會感到氣喘吁吁，身體疲憊。然而，只要我們不氣餒，堅持不懈地跳下去，就會逐漸發(fā)現(xiàn)自己的身體變得越來越好，而這種快感和成就感會激勵我們堅持不斷。
第四段：心理的放松
不僅僅是身體上的鍛煉，跳繩對心理的放松也有很大的幫助。跳繩需要我們集中注意力，隨著繩子的轉(zhuǎn)動不停地跳動，我們能夠忘記周圍的雜念和壓力，全身心地專注于這項運動。這樣，我們的壓力會得到釋放，心情也會變得愉悅。跳繩還能夠提高我們的自信心，當我們能夠跳出一些較難的技巧時，會感到自己在不斷成長與進步。
第五段：總結(jié)
通過跳繩，我深刻地體會到了身體的鍛煉對健康的重要性，也意識到了堅持和毅力的力量。同時，跳繩還讓我學會了放松自己，釋放壓力，并且提高了我的自信心。對于我來說，跳繩不僅僅是一項運動，更是一種生活方式。我會堅持下去，享受跳繩帶給我的快樂和健康。
以上便是我從跳繩中獲得的一些感受和體會。無論是身體的鍛煉還是對意志力的培養(yǎng)，跳繩都給予了我深刻的啟示和成長。我相信，只要堅持不懈地跳繩，并將其融入到日常生活中，我們不僅能夠擁有一個健康的體魄，還能夠在生活中展現(xiàn)出更強大的自信和毅力。
跳繩有心得體會和感受篇十一
“跳繩是一項激動人心的比賽，它能使我們更好地鍛煉身體，增強體質(zhì)，增強學習生活的趣味和信心，提高運動水平，增強身體抵抗力?！边@是一項激動人心的比賽，也是激發(fā)學生的學習積極性的一項體育活動。
我們班有一位小男生，平時喜歡打籃球，在比賽中他總是比別人多一分的時間，經(jīng)過兩次對決，最終以24分的好成績獲得了男子團體第二、女子團體第三的好成績。他在班上也屢次獲得學習第一，并在學校組織的比賽中獲得“體育道德風尚獎章”，他是班級里的一名“小小籃球運動員”。
我們班是一個很優(yōu)秀的班，同學們的成績都不錯。但也存在不少問題，如有的同學在學習上不認真，上課不認真聽講，上課經(jīng)常做小動作，作業(yè)總是不能按時完成等。在學習方面，有的.同學上課的積極性比較低，作業(yè)總是拖欠，不能認真完成作業(yè)；有的學生有的成績比較好，但有的同學不能很好地完成作業(yè)，書寫也不認真。有的同學學習習慣差，紀律意識不強，學習不主動學習，學習上缺乏自覺性與責任心，學習成績總是不能保證。我們要在以后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地加強學習，改正缺點，努力做一名優(yōu)秀的學生。
跳繩有心得體會和感受篇十二
20xx年10月17日下午，我們第三實驗小學小課題開題儀式在多功能廳隆重舉行，這次的開題儀式對我感觸頗深。
以往參加開題儀式，我都是以聽眾和學習者的身份去參與，或心不在焉，或走馬觀花，或淺嘗則止，似乎作為局外人，聽聽陳述者在臺上照本宣科讀一遍，再聽聽專家云里霧里的輪番點評，看看熱鬧，走走形式，就都成為過眼煙云。而這一次我是以做小課題研究者的身份參與，深入其中，自然會有新的認識，以致在腦海中難以逝去。從撰寫申請書和實施方案到開題儀式上陳述方案，一步步走來，才體會到撰寫的辛苦與陳述的責任。
剛開始做小課題的時候，我真不知道小課題到底是怎么回事，不知道應該如何去研究，課題立項書下來后，我甚至還有些后悔。后來，聽了郭校長的小課題培訓講座后，似乎有了一點點認識，但還是不很清楚，于是我就向做過小課題的劉翠紅、梁果英老師請教，終于下決心潛心研究小課題。當我站在臺上陳述完我的小課題，聽了專家點評后，我更進一步明白了課題研究的思路和方法，堅定了做小課題的信心，特別是聽了城區(qū)荊玲玲校長對我研究的小課題提出了寶貴的`意見后，我就想只要自己求真務實，大膽實踐，多學習別人的經(jīng)驗，多聽取專家的建議，我應該可以做好小課題的研究。
通過這次開題儀式上專家的點評和任所長的中肯的批評，我認識到開展小課題研究，是今后教學改革和課程改革的新走向，因此，我作為教師要不斷提高自身素質(zhì),做一個學習型外加研究性的的新時代的人民教師。
跳繩有心得體會和感受篇十三
一個夏天的下午，太陽火辣辣的照在大地上。在村口的草坪上，小豬璐璐和小猴子嘟嘟午睡起來，在玩跳繩。
這時候他們發(fā)現(xiàn)旁邊有個木板，他倆高興極了。小豬璐璐和小猴嘟嘟一起把木板抬過來，給河上架起了一座橋。麗麗高興地蹦蹦跳跳跑過來了。
小豬璐璐和小猴嘟嘟給小兔麗麗搖著大繩，三個小伙伴開心的玩起來。河邊的小花和小蘑菇也笑瞇瞇的`看著他們。小鳥在天空中為他們唱著優(yōu)美的歌曲。
這真是一個快樂的下午!
跳繩有心得體會和感受篇十四
對于今日的跳繩游戲，不但體會到了樂趣，收獲了快樂，同時還折射出許許多多自身的問題。
就如銳寧組長所說的一樣，行動前必需了解游戲規(guī)。今日我們就放了這個大忌，接到任務后沒有完全理解規(guī)則就一味的起先練習，作為小組長也沒有跟組員溝通制定怎么樣的策略能盡可能去的好成果，只能在跳繩過程中邊試邊改，導致最終的失敗。
之所以要讓每個不同學科的老師分在一起是有意義，但是從頭到尾都沒有考慮如何運用這樣的資源來幫助小組取得好成果。賽后想想的.確可以考慮如何支配跳繩的人數(shù)，如何體力支配。如何效率最大化等等。哎，其中有太多的學問，卻傻傻的奢侈干凈了。
都知道每個人有一個思想共享后每個人就有兩個思想，可見學會共享、懂得共享將會受益匪淺，今日就深有體會，跳繩中每個人其實都會或多或少的發(fā)表一下自己的看法，雖然最終沒能贏得競賽，但是只要后面的競賽中能同心同德確定能取得好成果的。
其實會出現(xiàn)上面的疏忽并不是偶然的，這與你平常的思維模式，行為方式密不行分。正是因為自己平常沒有養(yǎng)成事前必思索、必分析的習慣，才會一遇到事情就憑借一股腦激情去做，而這樣往往是“欲速則不達”甚至適得其反。
今日我相識了那么多新同事，還有培訓組長銳寧，新東部的老師都是二十幾歲的年輕人，這個年齡段的人都應當是充溢激情與活力，而且也不拘一格。今日的培訓讓我充分體會到了與一群年齡相仿的青年在一起多么愉悅，讓我更加快速融入這個家庭。
跳繩有心得體會和感受篇十五
為提高學生參賽的主動性，提高學生參賽的愛好，豐富學生的業(yè)余文化生活，在校領(lǐng)導的大力支持下，20xx年xx月xx日我校全體學生和全校老師在五中場上進行了一場精彩的'跳繩競賽。此次競賽是我校學生參賽、參賽的一次大好機會，本次競賽在領(lǐng)導的關(guān)懷和廣生的共同努力下圓滿實行。
本次競賽的內(nèi)容主要分為兩個部分：第一、二、xx年級組、xx年級三個年級的競賽。在本次競賽過程中，我校廣生主動協(xié)作，在競賽過程中，主動組織參賽老師做好準備工作。
1、競賽過程中，全體參賽老師充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，細致負責，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點，發(fā)揮出最佳的水平。
2、在競賽過程中，學生主動參與，參賽的同學在競賽過程中充分體現(xiàn)了集體觀念和協(xié)作精神，在競賽過程中充分發(fā)揮了集體的才智，使本次競賽得以圓滿成功。
本次參賽老師的努力付出讓本次競賽得以順當?shù)赝瓿?，我們要以這次競賽為新的起點，接著努力，爭取在下次的競賽中取得更好的成果!
跳繩有心得體會和感受篇十六
漫長的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓斥，使個個脆弱的我們慢慢變的堅毅，肅穆的訓練場使我們每個同學英姿颯爽，但絕沒有矯揉造作，有的是英勇，堅毅。
嚴明的紀律，嚴格的要求，驚惶的節(jié)奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的'座右銘。
我們須要團隊精神，每一個步伐，每一個口號，團隊精神讓它們發(fā)出一個單一的聲音——整齊。而團隊精神須要個人，一每天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說剛起先我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無生氣。我們要達到整齊，就必需不斷訂正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個集體，只要有團隊精神，一切就會成功。
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