感悟是我們積累生活經(jīng)驗的結(jié)果，它能夠引導(dǎo)我們更好地面對困難和挑戰(zhàn)。與他人交流并分享自己的感悟，從中獲得不同的視角和觀點。以下是一些生活中的感悟，或許能給您帶來一些力量和觸動。
假期帶孩子心得感悟篇一
隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子越來越被寵愛，很多時候都是在被照顧的狀態(tài)下長大。因此，在假期間，一些家長選擇讓孩子參與勞動，以此體驗生活和培養(yǎng)責(zé)任感。在這個過程中，孩子也會學(xué)到很多東西，下面就讓我們一起來看看孩子假期勞動的心得體會和感悟，以及這對他們的成長的影響。
首先，孩子假期勞動可以增強孩子的責(zé)任感和獨立性。日常生活中，孩子往往是被照顧者，沒有什么太大的責(zé)任感和獨立性。但是通過假期勞動，孩子需要自己獨立完成一項任務(wù)，這樣可以讓孩子體驗到完成自己的任務(wù)的重要性，從而增強孩子的責(zé)任感和獨立性。
其次，孩子假期勞動可以提升孩子的自信心。讓孩子體驗到“自己動手，豐衣足食”的成果，讓他們感受到自己可以獨立完成一項任務(wù)，這種感覺不僅僅是得到了某項物品的獎勵，更重要的是孩子從中獲得了成就感。這樣一來，孩子的自信心也會隨之提升。
再次，孩子假期勞動可以培養(yǎng)孩子的團隊合作意識?，F(xiàn)在的孩子都比較獨立，很少跟別人配合工作。而假期勞動將強制孩子與家人、朋友或同學(xué)一起完成任務(wù)，這樣可以讓孩子在合作的過程中學(xué)習(xí)到相互配合的精神，同時也培養(yǎng)孩子的團隊合作意識。
最后，孩子假期勞動可以增強孩子的生活技能。通過勞動，孩子可以學(xué)到更多的生活技能，如打掃衛(wèi)生、做飯、購物等，這些都是十分實用的技能。讓孩子從小學(xué)會生活技能不僅可以提高他們的生活水平，也能夠培養(yǎng)他們自我生活能力。
綜上所述，孩子假期勞動的心得體會和感悟以及影響，對孩子的成長十分重要。對于孩子來說，這不僅僅是一種鍛煉，更是一種學(xué)習(xí)。在今后的成長道路上，他們會受益匪淺。因此，我們還是應(yīng)該鼓勵孩子積極參與勞動，讓他們學(xué)會勤勞、自立和獨立，讓其成為未來社會的中流砥柱。
假期帶孩子心得感悟篇二
假期是讓人們放松心情，充實自己的寶貴時間。而在這段時間里，我們不僅能夠體驗到不一樣的生活，還能夠感悟到一些珍貴的道理。通過度過這個假期，我深深地感悟到了人生的意義，學(xué)會了珍惜和感恩，明白了成功的真諦，也體會到了人與人之間的情感。在這段文章中，我將會和您分享我在假期中所得到的這些心得和體會。
第一段：人生的意義
休假期間，我去了一個小而美的山村。在那里，我看到了千百年來一直流傳下來的文化和風(fēng)俗，我見到了用雙手努力耕耘的農(nóng)民，看到了一家人團聚享受天倫之樂的場景。這一切讓我深刻地明白了人生的意義并不在于物質(zhì)的積累，而是在于追求內(nèi)心真正的滿足和快樂。我們應(yīng)該珍惜當下，過上有意義的生活，與家人朋友共度美好時光。
第二段：珍惜和感恩
假期過程中，我也經(jīng)歷了一次意外。一個陌生人無私地伸出援助之手，讓我明白了人與人之間的相互關(guān)懷和幫助的重要性。我被這份好心感動著，也對生活更加充滿感激。我深深體會到，珍惜并感恩所擁有的一切，是我們生活得更加幸福和滿足的源泉。
第三段：成功的真諦
在假期中，我也參加了一次比賽。在比賽之前我學(xué)到了嚴謹?shù)挠?xùn)練和始終堅持不懈的精神。在取得了好成績的同時，我明白了成功并不是一蹴而就的，只有通過持之以恒的努力和不斷進取，才能實現(xiàn)自己的目標。這讓我明白了人生中重要的一課：成功并不只是結(jié)果，更多的是自己在這個過程中所經(jīng)歷和努力的收獲。
第四段：人與人之間的情感
在假期中，我也和一些久未見面的朋友相聚。彼此交流近況，分享快樂和困難。我們的友誼更加深厚，彼此間的情感也得到了升華。通過和朋友的交流和相處，我明白了和身邊的人保持聯(lián)系以及友情的重要性。沒有人能夠獨自一人完成所有事情，朋友可以陪伴著我們度過生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們感受到溫暖和安慰。
第五段：總結(jié)和展望
通過這段假期，我學(xué)會了珍惜和感恩，明白了成功和友情的真諦。這些心得和體會讓我更加成熟和懂得生活的意義?；仡欉@段時間，我感受到了許多積極的改變和收獲，也真心希望將這份感悟帶給我的家人和朋友，讓他們也能從中汲取力量和啟示。我相信，在新的學(xué)期中，我會更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。同時，我也會更加注重與家人和朋友的交流，增進彼此間的情感。
通過這段假期的體驗，我明白了很多人生的道理，也領(lǐng)悟到了諸多的人情世故。我將把這些經(jīng)驗和感悟牢記于心，用于指導(dǎo)今后的生活和學(xué)習(xí)。我相信，如果每一個人都能從假期中汲取到一些智慧和能量，并將其運用到實踐中去，我們的生活將會變得更加豐富多彩，也會讓我們更加幸福和滿足。讓我們共同努力，用積極的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于我們自己的美好未來。
假期帶孩子心得感悟篇三
我非常有幸參加了公司組織的《顧問式營銷技巧—銷售能力核心》課程培訓(xùn)。通過這次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了顧問式銷售技巧培訓(xùn)的概念原理，學(xué)習(xí)了“客戶建立關(guān)系“制定銷售拜訪計劃”“確定優(yōu)先考慮的問題”“闡述并強化產(chǎn)品利益”“獲得反饋并作出回應(yīng)”“獲得承諾”等銷售流程、步驟等。通過學(xué)習(xí)，我認識到顧問式銷售技巧培訓(xùn)是目前廣泛受到銷售人員認可的一種銷售方式，是指銷售人員以專業(yè)銷售技巧進行產(chǎn)品介紹的同時，運用分析能力、綜合能力、實踐能力、創(chuàng)造能力、說服能力完成客戶的要求，并預(yù)見客戶的未來需求，提出積極建議的銷售方法。
通過學(xué)習(xí)，讓我認識到：做想做一名好的銷售人員，特別是金融行業(yè)的銷售人員，必須要樹立以客戶為中心，幫助客戶解決問題的顧問式銷售理念，將銷售的重點，放在解決客戶問題的方案上，而不是放在產(chǎn)品上。其二在探討拜訪客戶前，要做好充分的分析和準備。在面對客戶時，各個環(huán)節(jié)的注意要點，需要注意的各個細節(jié)。其三、必須要以客戶為中心，展示給客戶帶來的好處。挖掘客戶的難題，體現(xiàn)我們方案的價值。其四、提升服務(wù)品質(zhì)，讓客戶感受到后續(xù)服務(wù)帶來的價值，進而鎖定客戶，讓客戶持續(xù)購買。其五，面對不不同的客戶群體，我們有必要通過人格類型分析，針對不同的客戶類型制定銷售對策等等。在學(xué)習(xí)中，讓我體會最深的有一下幾點：
1.“用頭腦做銷售、用真心做服務(wù)”
用頭腦做銷售技巧培訓(xùn)，是讓我們在銷售之時，要動腦經(jīng)，想辦法，做市場調(diào)查，開發(fā)設(shè)計創(chuàng)新型的產(chǎn)品，建設(shè)行之有效的銷售渠道，做好獨特的宣傳攻勢，網(wǎng)絡(luò)對口的目標群體，高效的將我們的產(chǎn)品推銷出去;而用心做服務(wù)，即是讓我們在做銷售的同時不僅僅是要我們把產(chǎn)品買出去，更多是要在售前、售中、售后階段做好客戶的服務(wù)和維護工作，讓客戶充分體會到我們銷售的專業(yè)性、職業(yè)性，真讓客戶享受到滿足感、安全感和舒適感。而我們作為金融行業(yè)金融產(chǎn)品的銷售人員，就更應(yīng)遵循“用頭腦做銷售，用真心做服務(wù)”的理念，踏踏實實的做好金融產(chǎn)品銷售服務(wù)工作。
2.“信服力、可信度”
信念的力量是無窮的，有什么樣的信念就有什么樣的結(jié)果導(dǎo)向。
通過學(xué)習(xí)，我認識到作為一個銷售顧問，其信念的作用要遠遠大于其技能。要想做好銷售必須具備堅定的信念，相信自己所服務(wù)的公司是最好的公司，相信自己所銷售的產(chǎn)品是最好的產(chǎn)品。相信就將得到，懷疑即為失去。心在哪里財富就在哪里!
3、“商品+服務(wù)”/價格=價值
通過學(xué)習(xí)，我充分的認識到，商品的價格的高低取決與商品本身的價值與其銷售過程中所提供服務(wù)的品質(zhì)，因此，我們在金融產(chǎn)品的銷售技巧培訓(xùn)過程中，銷售的是什么?是金融產(chǎn)品本身，或是銀行服務(wù)本身，或是金融產(chǎn)品加銀行服務(wù)?顯而易見，我們銷售必然是我們的金融產(chǎn)品與金融服務(wù)本身，而客戶購買的不僅僅是金融產(chǎn)品，銀行服務(wù)，更是購買是一種感覺。因為大多數(shù)人是理性思維，感性購買，現(xiàn)在的人越來越重視他所購買的產(chǎn)品所能給他的一種感官和心理上的感覺。在競爭異常激烈、金融產(chǎn)品同質(zhì)性異常突出的金融市場里，怎么讓客戶認同接受自己的產(chǎn)品呢?這就需要去迎合客戶的感覺，感覺是一種看不到摸不著的載體，但在銷售技巧培訓(xùn)的過程中，一定要營造好的感覺，包括客戶所了解關(guān)注到的企業(yè)、產(chǎn)品、人和環(huán)境都要去注重和加強。
4、“逃避痛苦”大于“追求快樂”
通過學(xué)習(xí)，我認識到客戶的行為的動機即是：追求快樂，逃避痛苦。客戶在買賣過程中賣的是什么?客戶永遠不會買產(chǎn)品，買的是產(chǎn)品所能帶給他的好處，所能讓他逃避的痛苦。客戶不會只關(guān)心產(chǎn)品本身，客戶關(guān)心的是產(chǎn)品的利益、好處、價值。他購買你的產(chǎn)品可以擁有什么樣的利益與快樂，避免什么樣的麻煩與痛苦。一流的銷售顧問賣的是結(jié)果好處，二流的銷售顧問賣的是成份，三流的銷售顧問賣的是價格。這也讓我充分學(xué)習(xí)到，在日后的金融產(chǎn)品銷售中，要針對客戶的痛處對癥下藥，闡述其所擁有的價值與利益，能讓客戶消除的苦痛與帶來的諸多利益，通過“痛苦、快率”規(guī)律，有效的銷售我行金融產(chǎn)品。
5.“f.a.b法則”
通過學(xué)習(xí)，讓認識到fab法則是指推銷員運用產(chǎn)品的特征f(feature)和優(yōu)勢a(advantage)作為支持，把產(chǎn)品的利益b(benefit)和潛在顧客的需求聯(lián)系起來，詳細介紹所銷售的產(chǎn)品如何滿足潛在顧客的需求。特征f是產(chǎn)品的固有屬性，它描述的是產(chǎn)品的事實或特點;優(yōu)勢a是解釋了特征的作用，表明產(chǎn)品如何使用或幫助潛在顧客;而利益b則說明產(chǎn)品能給潛在顧客帶來的好處是什么，表明產(chǎn)品如何滿足客戶表達出的明確需求。
通過學(xué)習(xí)，我也充分了解到，在日后我行金融產(chǎn)品銷售技巧培訓(xùn)中，我們必須靈活運用fab法則，將我行金融產(chǎn)品的利益與顧客的需求相匹配，強調(diào)潛在顧客將如何從購買中受益，才能激發(fā)顧客的購買欲望，讓其做出購買的決定。
【假期培訓(xùn)心得體會2】
上周我們公司組織了實戰(zhàn)營銷技能與技巧提升培訓(xùn)，主講老師x老師給我們進行了為期一天的培訓(xùn)，雖然只是短短的一天時間，但是對于我們對銷售技能和技巧了解更進一步。十分有幸參加公司組織的銷售培訓(xùn)活動，參加這次銷售培訓(xùn)心得是，要做好銷售工作，銷售員必須要認真、堅持、用心、自信，并要不斷學(xué)習(xí)，以下是我對這次銷售培訓(xùn)心得體會。
首先培訓(xùn)目標是熟練掌握銷售流程各環(huán)節(jié)規(guī)范行為標準，能靈活運用，提高成交率;透過銷售技巧和服務(wù)細節(jié)的把握與實踐，提升品牌形象與銷售服務(wù)水平，提高顧客滿意度。之后x老師開始講了銷售理念和信念，計劃和信息分析，人脈等于錢脈，還講到了如何維護客情，如何幫忙經(jīng)銷商銷售到終端客戶才是真正的銷售出自己的產(chǎn)品，而不是庫存的轉(zhuǎn)移。其中營銷是信息的傳遞與情緒的轉(zhuǎn)移，見客戶之前把自己的狀態(tài)調(diào)整好，一個好的業(yè)務(wù)員務(wù)必要修煉自己，有用心的心態(tài)，有自己的理想和目標，讓客戶愿意跟我們做業(yè)務(wù)。
再次，詳細講解了傳統(tǒng)式銷售與顧問式銷售的區(qū)別，并且要從傳統(tǒng)式銷售向顧問式銷售轉(zhuǎn)變。提出正確的問題，大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題，即使他們在打推銷電話之前就事先準備好了問題，但大多數(shù)人沒有事先準備。提問技巧很糟糕的影響是巨大的。這會導(dǎo)致拖延和反對，帶給不正確解決方案的糟糕演示，沒有區(qū)別于競爭對手，以及錯失銷售機會等形式的阻力。
還有專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，就像x老師講到的“客戶花錢買的不是價格而是價值”，我們有時遇到專業(yè)點的知識，無法應(yīng)答。這樣顧客在心理上就感覺到了――“不專業(yè)”銷售員，真正讓自己成為一名專業(yè)的銷售員，提高我們定單的概率，就要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，要做到平時不懂的問題要多問多記，勤學(xué)好問。還有儀表形象我們就應(yīng)注意的細節(jié)問題，從著裝到坐姿，眼神等方面進行了詳細的介紹。
此外用心傾聽很重要，專業(yè)人士常因一向?qū)ψ约杭捌洚a(chǎn)品喋喋不休，而錯過了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴，讓客戶說話。你就應(yīng)引導(dǎo)談話，然后傾聽和正確的消化吸收，我們了解到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產(chǎn)品。
以上就是我參加完這次的培訓(xùn)體會，以后的工作中我們要努力的從這些方面去提升自己的技能和技巧，時時刻刻的學(xué)習(xí)，積累一次次成功的銷售經(jīng)驗，只有這樣我們自身才能和xx合金公司一齊成長，并且在激烈的合金市場上占有一席之地。
【假期培訓(xùn)心得體會3】
短短一個星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我來說是一次難忘的充電機會。教育局給我們提供了這個學(xué)習(xí)、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，也進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。一次難忘的學(xué)習(xí)交流，勤懇敬業(yè)的老師發(fā)言中雖沒有多少華麗的辭藻，卻流露出樸實真誠、謙虛好學(xué)的工作態(tài)度;何子山教研員的“有效，教學(xué)的永恒追求”的講座像一場及時雨;特別是劉曉朝局長在培訓(xùn)班開班儀式上的講話，更是讓我思潮澎湃，受益匪淺。
教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發(fā)展的要求。這次的培訓(xùn)，聽取了劉局長開班儀式上激動人心的講話，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生，不能采用體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。講話中，劉局長表揚了一批我市教育第一線的教育工作者，特別是對自己孩子的小學(xué)教師——市一小的余陽老師的大力稱贊，使我的心情久久不能平靜。余陽老師不僅是省級骨干教師，更是全國的優(yōu)秀教師之一。她的教育事跡令我感動，心中的敬佩之情倍增，也暗下決心，好好地向余陽老師學(xué)習(xí)，爭當一名優(yōu)秀的教育工作者。
新課程理念下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化，教師的教學(xué)方法也五彩紛呈，使得有些教師不知所措，聽了何教研員的講座，大家的心里豁然開朗。“有效教學(xué)”“為什么在實施有效教學(xué)?”“如何實踐有效教學(xué)?”等問題的提出，何子山教研員都給我們做出了明確的回答。何教研員的講座，沒有什么特別高深的理論，而是引用了一些“大家”的話，用例子來論證提出的觀點，并且出示了我市教學(xué)課中的一些相關(guān)案例來為我們指路。何教研員的講座非常精彩，老師們聽得也很認真，真正“有效”地給我們的老師上一課，從中讓我們學(xué)到了同行們的先進經(jīng)驗，明白了一些道理，更加引發(fā)了我的思考。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，別開生面。課堂上，我們分組討論，交流學(xué)習(xí)成果;人人參與，各自走上講臺交流，展示自己的風(fēng)采。學(xué)習(xí)可以說是緊張的，但又是輕松的，愉悅的。白天參加課堂學(xué)習(xí)，晚上參加集體大合唱活動，不僅提高了自己的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平，而且在美妙的歌聲中得到了美的熏陶，陶冶了自己的情操。培訓(xùn)學(xué)習(xí)繁忙但卻有意義。
體會是可以記錄的，但心靈的感受可是無法言語的，只有自己經(jīng)歷，才會有認識上的提高。我將努力追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績。
【假期培訓(xùn)心得體會4】
今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動，感覺真是受益匪淺，無論從哪個方面來說，對我們的教學(xué)和認識都有很大的提高。我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。
在通過這次骨干教師的培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面。讓我認識到了只有努力，只有加強學(xué)習(xí)，才能做好一名教師。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語文教師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。
一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
加強學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領(lǐng)域，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
二、提高思想認識，凈化靈魂。
培訓(xùn)其實是一個反思、進步的過程，把教師當成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這次的培訓(xùn)，走進教學(xué)大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。
這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人，才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂，才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。
三、加深反思，提高自身教育教學(xué)水平。
通過培訓(xùn)，我認識到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認識到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計好教材，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使學(xué)生感到教材不僅是知識的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂，得到更好的全面發(fā)展。
【假期培訓(xùn)心得體會5】
201x年7月20日，全市小學(xué)骨干教師在中原街中學(xué)參加為期一天的培訓(xùn)，讓我們有幸近距離聆聽了北京海淀區(qū)上地小學(xué)劉千老師的精彩講座——數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及教學(xué)目標的確立。
針對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)劉千老師結(jié)合自己在美國的學(xué)習(xí)內(nèi)容和他們教育團隊的研究成果從八個方面為我們進行深度解析，每位老師都受益匪淺。作為一線教育工作者，我們首先要明確核心素養(yǎng)的核心是什么，深刻認識核心素養(yǎng)的內(nèi)涵才能在教學(xué)實踐中明確方向，勇于改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)出具有核心素養(yǎng)的學(xué)生。
核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為：人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)告訴我們，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師要解讀數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，這直接關(guān)系到有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)?；诤诵乃仞B(yǎng)的教學(xué)，要求教師要抓住知識的本質(zhì)，創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生在掌握所學(xué)知識技能的同時，感悟知識的本質(zhì)，積累思維和實踐的經(jīng)驗，形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。一堂數(shù)學(xué)課的成功與否，無論教學(xué)中采取了什么樣的教學(xué)方式或模式，應(yīng)更加關(guān)注教學(xué)是否真正發(fā)展了學(xué)生的思維能力。
在學(xué)習(xí)中，不僅提升了我的教學(xué)理念，也拓寬了我的視野，我會讓學(xué)到的教育理念真正落實到自己的教育教學(xué)實踐中去。在今后的教學(xué)工作中，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計教案，力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?；谝陨戏治觯旅婢臀以谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐，談?wù)勔韵孪敕ā?/p>
1.創(chuàng)設(shè)“需要”的情境
我們說數(shù)學(xué)來源于生活，在教學(xué)中，我們要注意創(chuàng)設(shè)有價值的情境，引發(fā)學(xué)生對知識的好奇心與需求，從而產(chǎn)生進一步探究的渴望。
2.先備學(xué)生再備課
教育以人為本，教師的職責(zé)是教學(xué)生先做人，后求知。所以教師要用心備學(xué)生。想培養(yǎng)出具有核心素養(yǎng)的學(xué)生，必須先了解你的學(xué)生距離所具備的核心素養(yǎng)還差多少。目前很多教師的體驗，都是用心備課，做好教學(xué)設(shè)計是教學(xué)的重心，輪帶幾屆學(xué)生，基本都是同樣的授課模式。教師備好課不容易，教好課更不容易。我們也許應(yīng)該改變思路，在以人為本的課堂，備好學(xué)生才是事半功倍的方法。如果接手一個新班級，了解學(xué)生的性格、家庭及學(xué)習(xí)情況至關(guān)重要。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，可以從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維能力、動手實踐能力、創(chuàng)新意識等幾個方面對學(xué)生做初步評價，對某方面表現(xiàn)突出或者欠缺的學(xué)生做到心中有數(shù)，有利于在教學(xué)中因材施教，取長補短，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。在了解學(xué)生的途徑中，可以以談話的方式開展調(diào)查，學(xué)生對學(xué)科的興趣或者偏見需要正確的引導(dǎo)，盡可能讓更多的學(xué)生不排斥這門學(xué)科，慢慢地產(chǎn)生興趣。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生的好奇心和探索精神很重要，也是核心素養(yǎng)中的實踐創(chuàng)新和科學(xué)精神的載體。每個老師應(yīng)以人文關(guān)懷為起點，讓學(xué)生健康生活為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
3.培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，應(yīng)包括自主學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力，探究和質(zhì)疑的能力等。培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從以下幾個方面入手：預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課前準備的習(xí)慣，主動發(fā)言的習(xí)慣，集中精力聽課的習(xí)慣，認真閱讀課本的習(xí)慣，認真審題和驗算的習(xí)慣，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，質(zhì)疑問難的習(xí)慣，合理安排時間的習(xí)慣，勤于動手、團結(jié)協(xié)作的習(xí)慣，歸納總結(jié)反思的習(xí)慣等。在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，學(xué)生本人是主體，家庭環(huán)境和學(xué)校氛圍是影響因素，所以做好家校合作是關(guān)鍵，學(xué)生、家長、學(xué)校三方共同協(xié)作，保持交流探討，才能助力學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.加強數(shù)學(xué)課堂的實踐活動
數(shù)學(xué)學(xué)科的實踐性很強，計算也具有很強的周密性，解決數(shù)學(xué)問題也需要嚴格的程序性。所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，動手能力和思維能力是非常重要的，教師在教學(xué)過程中和布置課外練習(xí)時，應(yīng)多提供讓學(xué)生自己動手的實踐活動，在這個活動過程中，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維過程中的漏洞，進而給予準確的指導(dǎo)。在教學(xué)實踐活動中，多安排小組討論和實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí)，通過協(xié)作實踐活動，使學(xué)生在思考問題、驗證事實、解決矛盾等方面不斷完善，實現(xiàn)數(shù)學(xué)知識體系的科學(xué)建構(gòu)。下面列舉個教學(xué)實例：
此類型題是有多余條件的減法問題，讓一年級學(xué)生去甄別有一定的難度，需要學(xué)生認真分析條件與問題之間的關(guān)系，排除多余條件，提高解決問題的能力。在這個習(xí)題講解時，教師可以先做一個情景安排，如安排20個學(xué)生為一組，本組學(xué)生再安排14人到教室外活動玩捉迷藏游戲，在室外活動的學(xué)生有6人在外面，其他學(xué)生藏起來。通過游戲體驗，每個學(xué)生有固定的角色，游戲結(jié)束再回到課堂來解答這個問題，就相對容易很多了。學(xué)生在游戲過程中，可以很清晰地找出多余條件，是“我們班一共有20人”。這是數(shù)學(xué)邏輯思維的初步培養(yǎng)，更重要的是，在實踐體驗的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識，全面思考能力。對低段學(xué)生來說，通過游戲方式引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)科的興趣也是效果顯著的。
5.幫助學(xué)生制作“錯題集”
歸納總結(jié)的能力在數(shù)學(xué)學(xué)科中非常重要，也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的學(xué)會學(xué)習(xí)能力的必備素質(zhì)。教師首先應(yīng)該組織學(xué)生學(xué)會整理錯題，同時高度重視學(xué)生錯題集的使用，每學(xué)期安排幾次全體學(xué)生的錯題集展覽。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，通過錯題集來提醒自己注意一些小毛病，或者積累一些解題方法，可以得到事半功倍的效果。錯題集的具體選題范圍如下：尚未理解、掌握的習(xí)題;特別易錯的習(xí)題;難記題;教師指定的典型例題，由于小學(xué)生的認知水平有限，應(yīng)在其過程中給予適當?shù)难a充對于培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、解決問題能力以及培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新意識、正確的心理素質(zhì)很有作用的習(xí)題?？傊?，選題量不一定要多，選題要盡量具有代表性。在整理的過程中，讓學(xué)生先抄題目，留下足夠的空間解題和注釋。注釋上讓學(xué)生自己歸納總結(jié)解題關(guān)鍵、原則、方法等。學(xué)生在整理錯題集這一過程中，可能出現(xiàn)很多紕漏和困難，教師應(yīng)有足夠的耐心，同時給學(xué)生以必要的指導(dǎo)和鼓勵。學(xué)生經(jīng)歷這個過程后，逐漸形成獨立思考、思維縝密、不畏困難、積極尋求有效的解決問題的方法的科學(xué)精神，在文化基礎(chǔ)的積累下，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)會學(xué)習(xí)的自主發(fā)展能力。在此過程中一定要注意引導(dǎo)學(xué)生自主培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，克服一些不良習(xí)慣，樹立一種正確的心理狀態(tài)，使學(xué)生意識到：做好、用好錯題集是自主學(xué)習(xí)的迫切需要。
數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)需要人文底蘊和科學(xué)精神的結(jié)合，在嚴謹、縝密的文化基礎(chǔ)上，要發(fā)展學(xué)生責(zé)任擔(dān)當?shù)囊庾R和實踐創(chuàng)新的能力，最終使學(xué)生健康生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。核心素質(zhì)教育以人為本，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，任重而道遠，在教學(xué)研究的路上和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，不斷完善，是我們教育工作者的終身事業(yè)。讓我們的課堂少一點：擔(dān)心、講解、整齊劃一。多一點：信任、鼓勵、合作、交流、體驗。
假期帶孩子心得感悟篇四
今年1月份，我從朋友圈看到深圳圖書館發(fā)布一個閱芽計劃——每個深圳人都可以到深圳各圖書館領(lǐng)取一份閱芽包，指導(dǎo)0-6歲小孩早期閱讀。
我領(lǐng)取了閱芽包，里面有幾本書，看了其中的一本，才知道早期閱讀的重要性。從此，我也開始了親子閱讀的歷程。幾個月來，雖有艱辛，但更多是歡樂?？粗鴮殞氃谟H子閱讀中觸摸世界，認識漢字，我甚是寬慰。一路下來，心得體會有幾點：
1、培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。一個人的習(xí)慣是長時間形成的，小孩也不例外。剛開始時陪寶寶讀書，也許是新鮮而已，還能堅持一會兒，但是過了一段時間，閱讀就不那么專注了。此時，該如何培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣呢?我覺得每天固定一個時間段，是睡覺前，一直陪寶寶閱讀下去。此時，不需要注重閱讀結(jié)果，只需要在輕松愉快的過程中完成閱讀。時間長了，寶寶自然會找到閱讀中的樂趣，習(xí)慣也就在不經(jīng)意中形成了。我現(xiàn)在只要不值晚班，睡覺前都會叫上寶寶跟我一起看一會兒書，寶寶也很樂意親子閱讀中難得的快樂時光。
2、以興趣為重。興趣是的老師，對大人如此，對小孩也是如此。因此，在親子閱讀中，要善于發(fā)現(xiàn)寶寶的興趣所在，以興趣為誘導(dǎo)，親子閱讀就是再簡單不過的事情了。比如，有段時間，寶寶突然對汽車感興趣，我就帶著寶寶認識各種不同汽車的標識，并在此過程中教寶寶認識與汽車相關(guān)的各種漢字，甚至還可以到圖書館、網(wǎng)上查找相關(guān)資料，陪寶寶了解與汽車有關(guān)的知識。
3、增加閱讀中的樂趣。在親子閱讀過程中，父母一定要善于制造樂趣。有時可以夸張的大聲朗讀，有時可以與寶寶一起模仿書中動作聲音，有時可以扮演書中不同動物或人物，盡可能妙趣橫生。這樣，寶寶一定對親子閱讀樂此不疲。比如，我在與寶寶閱讀《分不完的面包》時，就拿一個大枕頭作面包，然后我和寶寶扮演大胡子先生、小男孩、小熊、兔子、烏龜?shù)取榱酥圃鞓啡?，盡可以扮演的夸張和逼真。
4、把生活中的體驗與書本相結(jié)合。書中有生活，生活也可以套用書本的內(nèi)容。平時帶寶寶到外面玩的時候，遇到書本類似的情景，可以跟寶寶講講或朗讀一下。有時在親子閱讀中，可以把寶寶在生活中經(jīng)歷過的事情引導(dǎo)到閱讀中，這樣寶寶體會得更深，也更認真。
5、穿插提問，激發(fā)思考。在親子閱讀過程中，可以適當對寶寶提一些簡單的問題，讓寶寶回答，從而激發(fā)寶寶的思考能力。有了一對一答，寶寶參與親子閱讀的興趣會變得更加濃厚。
親子閱讀，既能加強親子關(guān)系，又培養(yǎng)了寶寶的閱讀習(xí)慣，我相信，只要父母能長期堅持下去，你播下的希望，總有一天能生根發(fā)芽并枝繁葉茂。
假期帶孩子心得感悟篇五
時間過的真是很快，一轉(zhuǎn)眼我的兩個可愛的小寶貝——辰辰、汐汐已出了滿月了，這些日子里他們的一舉一動都能引起我的關(guān)注，是不是餓了、拉了、困了或是其他別的原因，對于初次養(yǎng)育寶寶的我來說一切都得自己摸索。
首先是啼哭，他們尿濕了、餓了、拉了、要人抱了時都會哭，當他們要什么時，一定得達到目的，否則就會大哭不止，辰辰在這方面就比汐汐強很多，他也很能吃也很懂事，而且吃飽了就睡，汐汐每次吃飯時總是喜歡用小手抓住我的一根手指，他們真的是都非常的可愛。
傾聽，每次在他們吃飯、換尿布時，我會和他們交流、談話他們真的能聽明白，會慢慢地變的安靜起來，有時他們在達到目的的時候會對你微笑，時我也會給他們一個微笑，他們的笑容好甜，好甜。
交流，有時候，他們啼哭與饑餓、尿了一點關(guān)系也沒有，僅僅是哭而已。只要是換過尿布也喂飽了，他們再哭那就是表示他們需要你，你要盡快過去。他們只要是看到了你或是聽到了你的聲音，他們就不再哭，也許他們只是害怕，害怕沒有我在身邊的感覺。
生氣，有時他們也會生氣，記得有一次辰辰哭了，但是我在喂著汐汐，所以也就沒有理會他，等我喂完了汐汐再去喂辰辰時，他卻緊閉著嘴不張開，我就和他談并且對他說對不起，媽媽不該不理你，并且讓他原諒我，過了好一會他看了我一眼才慢慢地張開了小嘴。你說可笑不可笑。
有時候他們還會盯著一個地方看很長時間，有時會笑，有時會好象嚇了一下，有時他們睡覺的時候也會微笑，有時他們還會對你做丑樣，總之他們的每個表情都是那么的可愛。還有很多的養(yǎng)育知識在等著我去摸索。
這些日子里雖然為了照顧他們減少了睡眠，但是我卻從中體會到了很多。在逐漸學(xué)會“理解”和回應(yīng)孩子不同的哭聲中，我也體會到了父母對孩子的那份愛和寬恕是如此的重要。
假期帶孩子心得感悟篇六
吉姆崔利斯《朗讀手冊》上說："你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。" 說來慚愧，我是一個懶媽媽，幼兒期很少有耐心給孩子讀書，給孩子積累知識財富起步比較晚，真正意識到親子共讀的重要性，是在孩子上小學(xué)后，學(xué)校提倡經(jīng)典誦讀開始吧。
雖然起步晚，但是我們一步步緊跟著走下來，每天堅持親子閱讀，積累下來竟然也讀了好多書，識字量在班級里一直比較落后的孩子，現(xiàn)在真正熱愛上了讀書。我也從中慢慢體會到親子共讀的好處，感受到為孩子營造一個書香家庭的成長環(huán)境多么重要。下面是我在親子讀書活動中的一點兒體會：
一、我認為，給孩子時間就是對孩子說"我愛你"，"你很重要"。親子讀書的關(guān)鍵詞是親子，父母每天花30分鐘和孩子在一起閱讀，就是在一起分享，共同經(jīng)歷一件事，可以加深父母與孩子的親情，使他們深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進孩子的身心健康。感受父母的"愛"比讀那一本書都重要!
有一句教育格言說："我們教孩子去熱愛與渴望，要比我們教孩子去做更重要的多!"我們把握好"親子共讀"的時光，可以在用書內(nèi)的營養(yǎng)來滋潤孩子成長過程的同時，潛移默化地培養(yǎng)孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣。家長和孩子一起看書，多與孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后與孩子分析、討論，經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時閱讀水平也在逐步提高。
二、不要讓孩子把讀書當成任務(wù)，而是當成愛好;選擇孩子感興趣的書籍，但是也不要帶有局限性，開卷有益，不一定開始就非要規(guī)定孩子讀什么書。先要讓他覺得書是有趣的，然后慢慢引導(dǎo)。孩子一開始去圖書館挑的不是故事書也不是童話，他常常是去找那些里面有走迷宮的、有游戲的，并且樂此不彼。我不鼓勵他看漫畫，但也從不打擊他的讀書興趣，慢慢引導(dǎo)，他的興趣也會慢慢轉(zhuǎn)移的，前段時間孩子讀了文字版的《苦兒流浪記》和一整套(十本)的《西頓動物小說集》。
三、書非借不能讀也。借書看比買書看更好，我也給孩子買過一些書，但他很少看，閱讀興趣不高，后來我就干脆去圖書館給他辦了一張借書證，每次要看書就帶去圖書館看或借幾本回來，并告訴他，這書是借的，要愛護，并且知道借書是有期限，孩子讀書很主動。針對這種情況，我經(jīng)常把在網(wǎng)上購的書放在辦公室里，一本本地"借"給孩子讀，比一整套全送給他效果要好的多。
假期帶孩子心得感悟篇七
假期是孩子們難得的休息時間，也是他們展現(xiàn)自我、提升能力的機會。然而，由于長時間自由的獨立活動，家長們往往面臨著如何監(jiān)管孩子的問題。我在與孩子度過假期的過程中，總結(jié)出了一些心得體會。
首先，了解孩子的興趣愛好是非常重要的。假期期間，我從孩子的談話中發(fā)現(xiàn)他們對籃球非常感興趣。于是，我提醒他們使用這段時間加入一支籃球隊，并定期參加球隊訓(xùn)練和比賽。這樣的安排不僅使他們在假期里能夠拓寬自己的興趣愛好，還能夠與其他對籃球感興趣的孩子們一起交流和互動，培養(yǎng)他們的團隊合作和溝通能力。
其次，學(xué)習(xí)是假期不可或缺的一部分。在假期里，我會給孩子們安排每天一定的學(xué)習(xí)時間，并提醒他們合理安排時間，先做完學(xué)習(xí)任務(wù)再去玩耍。孩子們逐漸適應(yīng)了這種時間管理的模式，懂得抓住學(xué)習(xí)的機會，提高自己的學(xué)習(xí)能力和效果。我還鼓勵他們閱讀一些有益的書籍，提高他們的閱讀能力，增長見識和知識儲備。
第三，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。對于一些孩子而言，假期往往是他們自己照顧自己的時間。這時，我會鼓勵孩子們主動做一些家務(wù)，如整理房間、洗碗等。我認為，通過這樣的家務(wù)活動，孩子們可以學(xué)會獨立生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自理能力。
第四，注重孩子的身心健康。假期是孩子們放松心情、釋放壓力的時刻。因此，我會鼓勵孩子參加一些戶外活動，如郊游、登山等，讓他們享受大自然的美麗和寧靜。我還建議他們定期鍛煉身體，如晨跑、太極等，以保持良好的體魄和生活狀態(tài)。在孩子生活上，我會提醒他們注意飲食營養(yǎng)平衡，盡量避免過多食用垃圾食品，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
最后，我希望孩子們能夠充分利用假期時間，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。為此，我會鼓勵他們參加一些有益的培訓(xùn)班或夏令營，如藝術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)營等。這些培訓(xùn)班和夏令營不僅可以開闊孩子們的眼界，提高他們的綜合素質(zhì)，還可以結(jié)交一些志同道合的伙伴，一起度過一個有意義的假期。
總結(jié)起來，假期監(jiān)管孩子需要借助一些有效的方式和方法，以培養(yǎng)孩子的興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、獨立生活能力和身心健康。通過我對孩子假期的監(jiān)管，我發(fā)現(xiàn)他們逐漸變得自律、有條理、負責(zé)任。我相信，這些經(jīng)過監(jiān)管的假期經(jīng)歷對孩子們的成長是非常有益的，也為他們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。希望每個家長都能夠在假期監(jiān)管孩子的過程中加倍關(guān)注和引導(dǎo)，讓他們在自由與規(guī)范之間找到平衡，助力他們更好地發(fā)展自己。
假期帶孩子心得感悟篇八
隨著社會的發(fā)展，家庭中越來越多的父母選擇去工作謀生，以便為他們的孩子提供更好的物質(zhì)生活。然而，這筆犧牲著實牽動了孩子們的心，因為他們需長期與父母分離。所以，很多家長在閑暇之余便以陪伴孩子為己任，化解與孩子因時間長久帶來的“代溝”，多方協(xié)商出“假期陪孩子”這個措施，并在其中體驗和實踐。下文將從我自身的角度出發(fā)，分享假期陪孩子所體現(xiàn)出的價值和思考。
首先，陪伴家庭成員是建立良好家庭關(guān)系的必要條件之一。我家有一個5歲的女兒，她看起來很健康快活，但是，我們并不能從細節(jié)中看得出她內(nèi)在的焦慮。就在我發(fā)現(xiàn)她不再音樂合唱上表現(xiàn)出過去的興趣后，我決定要花大量時間陪她，尤其多關(guān)注她不同的才能和愛好，來消除她內(nèi)心的疑慮。未料之中，我們共同度過的這段時光讓我想起更多她與我的相似之處了。
第二，假期是自我提升和學(xué)習(xí)的最佳時機。我認為孩子的假期絕不應(yīng)僅僅用于玩耍和游戲，而是應(yīng)該用來創(chuàng)造特殊的學(xué)習(xí)機會。在近期的假期中，我與孩子一起去了海邊采集貝殼和石頭，觀看了一些多彩的自然現(xiàn)象，并閱讀了許多有趣的書。在有了眾多自然景色的陪伴下，孩子的想象力和認知大大拓寬了。這些寶貴的經(jīng)歷不僅使孩子的心靈得到了升華，而且也改變了我對她的認識。
第三，陪伴孩子的活動可以增強家庭的聯(lián)系。我的家庭生活非常繁忙，我常常被工作壓力所緊繃。然而，通過我的不懈努力，我成功地找出時間去參加孩子的很多活動。我們一起做飯、一起彈鋼琴、一起看電影……我們還做了很多其他的有趣事情。這些規(guī)劃都使我體驗了更大的家庭成員角色，我慢慢地理解到幸福家庭究竟是什么。
第四，假期陪孩子能提升我對人生的理解。當我陪伴女兒時，我更加了解了自己自身的“盲點”與優(yōu)點。我了解到了我在成為媽媽和職場人士之間的不斷平衡和調(diào)整；我意識到當我的女兒不斷地問自己“為什么?為什么?”時，我給她的答案，并讓她明白到，“為什么”不僅僅是一個單純的詞，而是成為一種重要的思考方式。
第五，陪伴孩子能體現(xiàn)出家庭價值觀的重要性。假期陪孩子這件事不只集中在“家庭時間是否重要”這個問題，而是涉及到我們作為家庭是否有共同的價值觀念。我愛與孩子共度時光，只是因為我想讓我的孩子明白到：我們作為一個家庭，在分享想法和經(jīng)歷時，可以提供對方無法理解的新的視角。我們的家庭特別重視高標準的道德行為，所以我眾多具體的安排都考慮到了如何教育和引導(dǎo)她去遵守這些規(guī)矩。
在這篇五段式文章中，我分享了我假期陪孩子的體會和想法。我相信，家庭中的每個成員都可以通過這一實踐來創(chuàng)造更美好的生活方式。無論我們是父親、母親，還是孩子們，假期陪伴孩子是增進彼此之間理解和緊密聯(lián)系的最佳方式，同時也可以讓我們克服自身焦慮和挫折。總而言之，我們有責(zé)任為家庭做出盡力，也有責(zé)任以個人的經(jīng)歷推動家庭走向更加美好的未來。
假期帶孩子心得感悟篇九
作為家長和教育者，我們都知道閱讀對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。假期是孩子們放松身心、追求自我的時間，也是他們閱讀的好機會。在假期里，我?guī)ьI(lǐng)孩子讀了一些有趣的書籍，給他們帶來了許多快樂與啟發(fā)。以下是我對這次閱讀經(jīng)驗的心得體會。
首先，閱讀能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。假期里，孩子們沒有了課業(yè)壓力，沒有了繁瑣的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們可以自由地閱讀自己喜歡的書籍，面對一個個神奇的故事和豐富的人物，他們的大腦會不受限制地發(fā)散思維，真實地感受世界的多樣性和想象的無限。
例如，我們讀了一本名為《小王子》的書。通過王子和各種各樣的奇怪角色的對話，孩子們學(xué)會了關(guān)愛他人、珍惜友情、理解真實的價值。這本書中的想象力和創(chuàng)造力正是通過作者瑞典愛德華·那寫來引導(dǎo)孩子去思考生命的意義和人與人之間的關(guān)系。
其次，閱讀可以拓寬孩子們的視野和世界觀。在平時的學(xué)習(xí)中，孩子們在教科書和學(xué)校課程中接觸到的知識通常是比較局限的。而通過閱讀，他們可以了解到更廣闊的世界，認識到更多的人類歷史和文化。
我們讀了一本關(guān)于中國名人的歷史小說。孩子們通過這本小說了解到了諸如孔子、楊貴妃、郭寶興等等具有代表性的人物，了解了他們的思想、為人和影響。對于很多孩子來說，這些名人在他們的學(xué)校教材中只是簡單的名字和一些陳述性的文字，通過閱讀，他們開始關(guān)注到人物的故事背后，從而拓寬自己的眼界和視野。
此外，閱讀還可以培養(yǎng)孩子們的情感和心靈?，F(xiàn)在的社會越來越快節(jié)奏，人們往往忽視了對內(nèi)心的關(guān)注和培養(yǎng)。而讀書是一種令人心靈愉悅和釋放的方式，它可以讓孩子們感受到文字的溫暖和魅力。
孩子們讀了一本描寫大自然的小說。通過這本書，他們被大自然的美景、動物的生態(tài)以及自然之間的相互依存所打動，內(nèi)心產(chǎn)生一種對自然的敬畏和敏感。同時，他們也學(xué)會了從書中感受到作者的情感，引發(fā)了對自己內(nèi)心世界的思考。
最后，閱讀可以提升孩子們的語言表達能力和思維能力。閱讀時，孩子們需要理解作者的意圖，解讀文字之間的關(guān)系，培養(yǎng)邏輯思維和推理能力。
我們讀了一本科幻小說。在這本書中，孩子們需要憑借對文字的推理和理解，揣摩故事的發(fā)展和結(jié)局。通過這個過程，他們運用語言表達自己的想法，并進行邏輯思考和推理。這對于孩子們的語言能力和思維習(xí)慣的培養(yǎng)都起到了積極的促進作用。
總之，假期的閱讀給孩子們帶來了許多驚喜和收獲。通過閱讀，他們激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力，拓寬了視野和世界觀，培養(yǎng)了情感和心靈，提升了語言表達和思維能力。作為家長和教育者，我們應(yīng)該為孩子提供更多的閱讀機會，盡力幫助他們發(fā)現(xiàn)書籍中的樂趣和啟發(fā)。
假期帶孩子心得感悟篇十
假期是孩子們最期待的日子，是他們從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來，享受自由的時刻。在這個特殊的時間里，孩子們有機會親近大自然、提升自我，并且體會到許多人生的感悟。在這篇文章中，我將分享幾個假期中孩子們的心得體會。
第一段：親近大自然的美
假期讓孩子們逃離了都市的喧囂，親近了大自然的美。一些孩子選擇去郊外或者鄉(xiāng)村，感受清新的空氣和郁郁蔥蔥的景色。他們在山間徜徉，沐浴著陽光，觸摸著大自然的細膩。這種體驗讓孩子們感受到大自然的魅力，學(xué)會欣賞美麗的風(fēng)景，懂得保護環(huán)境，并且更加熱愛大自然。
第二段：提升自我能力
假期也是孩子們鍛煉自我的機會。一些孩子選擇參加各種興趣班或者夏令營，學(xué)習(xí)新的技能，提升個人能力。他們可以學(xué)習(xí)音樂、繪畫、手工等，發(fā)揮自己的天賦和潛力。通過這些活動，孩子們體會到努力的力量，充實了自己的假期生活，也為將來的成長積累了寶貴的經(jīng)驗。
第三段：認識新的朋友
假期也是孩子們結(jié)交新朋友的機會。在假期中，孩子們可以參加各種社交活動，結(jié)識不同地方的小伙伴。他們可以一起游玩、一起學(xué)習(xí)，互相交流與分享。通過和新朋友的相處，孩子們學(xué)會了合作和尊重，拓寬了自己的交際圈子。
第四段：體驗人生的感悟
在假期中，孩子們也會體驗人生的感悟，收獲智慧和成長。他們可以去社會實踐，參觀博物館、展覽等，了解社會的歷史和文化。通過這些活動，他們會想象未來的職業(yè)和人生，為自己的未來做好規(guī)劃和準備。
第五段：享受休閑時光
假期也是孩子們享受休閑時光的機會。他們可以在家里閱讀書籍，觀看電影，或者和家人一起出去旅行，品味生活的美好。孩子們可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和休閑的平衡，放松心情，為新的學(xué)期做好準備。
總結(jié)：
假期是孩子們成長中重要的階段，讓他們有機會親近大自然、提升自我，并且體會到人生的種種感悟。通過假期的經(jīng)歷，孩子們增加了對大自然的熱愛，鍛煉了自我能力，結(jié)交了新的朋友，體驗了人生的智慧和成長，同時也享受了休閑時光。假期的收獲不僅僅是開心與放松，更是孩子們成長道路上的重要經(jīng)驗和財富。
假期帶孩子心得感悟篇十一
近年來，隨著社會生活的不斷快節(jié)奏，孩子們的學(xué)業(yè)負擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力也逐漸加重。因此，假期成為他們放松心情、開展興趣愛好、培養(yǎng)自身素養(yǎng)的寶貴時間。在度過了一個個美好的假期之后，孩子們不僅積累了豐富的知識與經(jīng)驗，更對生活有了更深層次的體會，下面筆者就孩子假期心得進行了總結(jié)。
第一段：假期就是學(xué)習(xí)的時光
假期雖然是放松的時光，但并不代表孩子們就可以完全放松學(xué)習(xí)。在假期中，孩子們要合理安排時間，既能享受自由的快樂，又能用于提高自我。例如，有的孩子能夠針對自己學(xué)習(xí)上的薄弱點進行針對性的補充，通過假期集中時間對這些知識進行系統(tǒng)的整理學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)業(yè)成績。另外，還有一些孩子能夠參加各種各樣的課外活動，比如暑期夏令營、讀書活動等，通過參與這些活動，不僅開闊了視野，培養(yǎng)了自己的興趣愛好，還能夠收獲一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。
第二段： 假期是培養(yǎng)興趣愛好的機會
近年來，很多孩子都被過多的學(xué)業(yè)負擔(dān)所壓迫，無法有足夠的時間去發(fā)展自己的興趣愛好。而假期就是孩子們真正可以全身心投入到自己熱愛的事物中的時間。比如，有的孩子利用假期學(xué)習(xí)了鋼琴，練習(xí)游泳等等。更為重要的是，通過愛好的培養(yǎng)，孩子們不僅能夠鍛煉自己的意志力和毅力，還可以培養(yǎng)自己的審美情趣，提升自我的藝術(shù)修養(yǎng)。而這些正是在平時忙碌的學(xué)習(xí)時間中很難得到的。
第三段： 假期是享受家庭生活的時刻
孩子們大部分的時間都是在學(xué)校度過的，所以家庭生活與孩子們的親密度是無可比擬的。假期中，孩子們可以放下繁重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，與家人共度美好時光。這時，孩子們可以與父母一起做一些游戲、戶外活動，既能夠增進親子關(guān)系，又可以鍛煉孩子們的身體素質(zhì)。此外，孩子還可以幫助家人做一些力所能及的家務(wù)，提升自己的責(zé)任意識和家庭意識。
第四段： 假期是廣交朋友的機會
假期中，孩子們可以利用曠日持久的時間結(jié)識新的朋友。比如，有的孩子通過參加一些社會實踐活動，參觀展覽，參加音樂會等各種活動，結(jié)交了一些在學(xué)校中不太容易接觸的朋友。而這些朋友即使不在同一個學(xué)校，也會在共同的興趣和愛好上建立聯(lián)系。通過交友，孩子們互相學(xué)習(xí)，相互磨合，不僅在知識上有所啟發(fā)，還能夠提高自己的人際交往能力。
第五段： 假期的體驗讓我獲益匪淺
通過一系列假期的實踐與體驗，我深刻地認識到假期不僅僅是睡覺、玩耍的時光，更是孩子們成長的重要階段。在假期中，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，通過培養(yǎng)興趣就能學(xué)到很多知識和技能。家庭生活中,我懂得了要更加與家人親近交流，協(xié)助家里的家務(wù)。同時，通過廣交朋友，我不僅能夠結(jié)交到一些志同道合的朋友，還能夠豐富自己的社交圈子。因此，未來的假期，我一定會更加珍惜，去完美地度過每一個美好的假期時光。
總之，孩子們的假期不僅僅是放松的時光，更是他們成長和發(fā)展的重要階段。在這個階段，孩子們不僅可以開展興趣愛好，享受家庭生活，結(jié)交朋友，而且可以借此機會發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，培養(yǎng)自身素養(yǎng)。只有利用好假期，孩子們才能更好地在學(xué)校和社會生活中發(fā)展。
假期帶孩子心得感悟篇十二
假期是孩子們最期待的時光之一，他們可以遠離繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡情享受自由和快樂。在這個特殊的假期中，他們體驗到了許多與平時不同的事物和感覺。我校的小學(xué)生們也度過了一個愉快的假期，他們在日常生活中積累了許多與眾不同的體驗和感受。
首先，假期給孩子們提供了與家人共度時間的機會。在日常的學(xué)習(xí)生活中，孩子們往往會因為課業(yè)繁忙而忽略了與家庭成員的交流。而假期正是讓他們有機會與家人共同度過的時光。孩子們用心感受著父母的愛和懷念，通過親情的交流和互動，他們感受到了家庭的溫暖和幸福，更加明白了家人對他們的重要性和無私的付出。
其次，在假期里，孩子們擁有了充足的自由時間，可以自由支配自己的興趣愛好。他們可以自由選擇心儀的書籍閱讀，尋找以往沒有時間去探索的領(lǐng)域。比如，很多同學(xué)利用假期時間去參觀了博物館、藝術(shù)展覽等文化場所，不僅擴展了自己的知識面，而且提升了審美和藝術(shù)能力。還有的同學(xué)選擇練習(xí)樂器、繪畫、舞蹈等個人愛好，不斷提高自己的技能和表演水平。這些興趣愛好的培養(yǎng)，不僅能夠豐富孩子們的精神生活，還能夠促進其全面發(fā)展。
再次，假期也給了孩子們更多的機會去與社會接觸，了解社會的真實樣貌。許多孩子利用假期時間去社區(qū)參與志愿者活動，比如幫助老人走路、撿垃圾等，他們深深感受到了社會責(zé)任的重要性，培養(yǎng)了他們的社會意識和公益精神。還有的同學(xué)去實地參觀了一些社會機構(gòu)或企業(yè)，他們通過參觀和采訪了解了不同行業(yè)的運作和工作方式，增加了自己的社會經(jīng)驗和見識。
最后，假期也是孩子們錘煉自己的獨立性和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的機會。在假期里，孩子們不再有老師的主導(dǎo)，需要自己制定學(xué)習(xí)計劃并按照計劃進行學(xué)習(xí)。他們體驗到了自己的學(xué)習(xí)獨立性，通過培養(yǎng)自律性和計劃性，提高了學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。同時，孩子們還通過閱讀、做題、實踐等方式，找到了學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)了對知識的渴望和探索精神。
總之，假期是孩子們成長中必不可少的一部分，他們在假期中體驗到了很多與平時不同的事物和感受。通過與家人共度時光、拓展個人興趣、了解社會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力等活動，孩子們不僅豐富了自己的生活，還提高了自己的綜合素質(zhì)。希望孩子們能夠珍惜假期，充實自己，為更好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
假期帶孩子心得感悟篇十三
假期是孩子們最期待的時間，他們可以遠離學(xué)校的壓力，盡情玩耍、探索和自由發(fā)展。作為家長，我們有責(zé)任去關(guān)愛孩子，給予他們關(guān)注和指導(dǎo)。以下是我在假期關(guān)愛孩子過程中的一些心得體會。
首先，與孩子共度時間是最重要的。在假期里，我經(jīng)常與孩子一起參加各種有益身心發(fā)展的活動，比如戶外運動、參觀博物館和藝術(shù)展覽等。這些活動不僅豐富了孩子的知識，也培養(yǎng)了他們的獨立思考和解決問題的能力。更重要的是，與孩子共度時間讓我深入了解他們的興趣和特長，從而更好地指導(dǎo)他們的成長。
其次，我注重與孩子的溝通。在假期里，我會與孩子坐下來聊天，聽取他們的想法和感受。這種溝通讓我更加了解孩子的內(nèi)心世界，也給孩子機會表達自己的想法和意見。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在得到充分關(guān)注后，更有動力去做一些有意義的事情，而且他們也更愿意與我分享他們的所思所想。
此外，我鼓勵孩子們培養(yǎng)興趣愛好。在假期里，我會給孩子們提供各種機會去發(fā)展他們感興趣的領(lǐng)域，比如音樂、繪畫、運動等。興趣愛好是孩子成長過程中的重要支撐，它可以培養(yǎng)孩子的專注力、耐心和創(chuàng)造力。而且，培養(yǎng)興趣愛好也有助于孩子們找到自己的興趣方向和人生目標，讓他們更加明確自己未來的發(fā)展方向。
然后，我給孩子們提供自主學(xué)習(xí)的機會。在假期里，孩子們可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇自己感興趣的課程，而不是被迫學(xué)習(xí)一些他們并不感興趣的科目。這種自主學(xué)習(xí)的機會可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們更加主動地去探索和學(xué)習(xí)。我也會鼓勵他們自己制定學(xué)習(xí)計劃，提高他們的自律和時間管理能力。
最后，我鼓勵孩子們參與公益活動。在假期里，我會帶領(lǐng)孩子們參與各種公益活動，比如志愿者服務(wù)、慈善募捐等。參與公益活動可以培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識，讓他們學(xué)會關(guān)注社會問題，并為之做些力所能及的貢獻。通過這樣的經(jīng)歷，孩子們能夠感受到幫助他人的快樂和滿足感，從而培養(yǎng)出樂于助人的品質(zhì)。
總之，在假期里關(guān)愛孩子是我們作為家長的責(zé)任和義務(wù)。通過與孩子共度時間、與他們溝通、培養(yǎng)興趣愛好、給予自主學(xué)習(xí)的機會以及參與公益活動等方式，我們可以全面關(guān)注孩子的身心發(fā)展，讓他們度過一個充實而有意義的假期。在此過程中，我們也能夠感受到與孩子共同成長的快樂和幸福。
假期帶孩子心得感悟篇十四
假期是每個孩子最期待的時光，是他們忙碌學(xué)習(xí)生活后的一絲解脫。然而，對于家長而言，假期也是一個挑戰(zhàn)，因為孩子們往往會花費過多的時間在玩樂和娛樂上，而忽視了學(xué)習(xí)和成長的機會。因此，監(jiān)管孩子的假期成為了家長們的重要任務(wù)。在我與孩子度過的幾個假期中，我通過一些教訓(xùn)和體會，總結(jié)出了一些關(guān)于假期監(jiān)管孩子的心得體會。
首先，我意識到制定一個合理的假期計劃至關(guān)重要。在假期開始之前，我會與孩子們一起坐下來，并討論一下他們希望在假期中實現(xiàn)的目標。然后，我會幫助他們制定一個詳細的計劃，包括學(xué)習(xí)、娛樂和戶外活動的時間安排。通過這樣的計劃，孩子們能夠在忙碌的假期中找到平衡，既有時間玩樂，又有時間學(xué)習(xí)和成長。此外，這個計劃也給了他們一種目標感和動力，讓他們有規(guī)律地度過假期。
其次，我學(xué)會了采取一些創(chuàng)造性的方式來監(jiān)管孩子的假期。過于嚴格和約束孩子的學(xué)習(xí)和娛樂活動往往會導(dǎo)致他們對假期失去興趣和動力。因此，我嘗試著與孩子們一起尋找一些新鮮有趣的學(xué)習(xí)和娛樂方式。例如，我們會一起參加繪畫課程、手工制作、戶外探險等活動，這不僅能夠讓孩子們學(xué)習(xí)新的知識和技能，還能讓他們在玩樂中獲得成長和滿足感。通過這樣的創(chuàng)造性監(jiān)管方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們對假期的熱情更高，學(xué)習(xí)成效也更好。
第三，我認識到鼓勵孩子進行自主學(xué)習(xí)的重要性。在假期中，孩子們往往更加自由地安排自己的學(xué)習(xí)時間，這是一個自主學(xué)習(xí)的好機會。作為家長，我會鼓勵孩子們選擇自己感興趣的領(lǐng)域，自主學(xué)習(xí)和探索。我會提供一些參考書籍、網(wǎng)站和資源，幫助他們尋找學(xué)習(xí)的方向和方法。同時，我也會給予他們足夠的自由和信任，相信他們能夠自覺地規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間和目標。通過這樣的自主學(xué)習(xí)方式，孩子們能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，提高對知識的主動性和探索欲望。
此外，我也發(fā)現(xiàn)與孩子進行有效的溝通和交流對于假期監(jiān)管非常重要。我會與孩子定期舉行家庭會議，讓他們分享他們在假期中所做的事情，以及他們的感受和困惑。通過這樣的交流，我能夠更好地了解孩子們的需求和問題，并為他們提供幫助和支持。同時，這也是我與孩子建立更緊密聯(lián)系的好機會，讓我們的關(guān)系更加親密和和諧。
最后，我相信給予孩子們適當?shù)莫剟詈唾潛P也是假期監(jiān)管中的重要環(huán)節(jié)。當孩子們在假期中取得進步或完成目標時，我會以各種方式來鼓勵和獎勵他們。例如，我會為他們準備一頓豐盛的晚餐、購買他們喜歡的禮物，或是一起去看電影等。通過這樣的贊揚和獎勵，我能夠讓孩子們感受到自己的付出和努力是被認可和重視的，從而激發(fā)他們對學(xué)習(xí)和成長的更大動力和熱情。
總之，假期監(jiān)管孩子對于家長而言是一個挑戰(zhàn)，但也是一個重要的機會。通過合理制定計劃、創(chuàng)造性監(jiān)管、鼓勵自主學(xué)習(xí)、有效溝通以及適當?shù)莫剟詈唾潛P，我們能夠幫助孩子度過一個充實而有意義的假期，同時也促進他們的學(xué)習(xí)和成長。作為家長，我們要始終關(guān)注孩子們的需求和問題，尊重他們的個性和選擇，以更好地引導(dǎo)他們度過一個愉快而有益的假期。
假期帶孩子心得感悟篇十五
一年一度的暑假來臨，作為一個家長，不僅要安排好孩子們的活動和學(xué)習(xí)，更要有足夠的陪伴時間，讓孩子們在假期里得到充分的關(guān)愛和成長。在跟孩子度過了一個充實而美好的假期后，我深刻體會到假期陪孩子的重要性，下面我就談?wù)勎业男牡皿w會。
一、合理規(guī)劃時間，讓孩子充分休息
雖然假期里有很多時間可以利用，但孩子們也需要充分的休息時間。因此，在安排孩子們的活動計劃時，我們家長首先要考慮的就是讓孩子們能夠有充足的睡眠時間和自由玩耍的時間。例如，在白天，我們會安排一些輕松有趣的活動，如陪孩子畫畫、讀書、玩游戲等，而在晚上則會盡量讓孩子們早點休息，保證他們能夠充分休息，為第二天的活動做好準備。
二、建立良好的親子關(guān)系
假期是最好的親子陪伴時光，我們可以利用這段時間加強和孩子們的溝通和交流。我經(jīng)常會陪孩子們一起做一些有趣的事情，如自行車旅行、野外拓展、親子游戲等，這既可以提高他們的運動能力，又可以帶動親子之間更為密切的互動。在這個過程中，我也會注意到孩子的喜好和性格，與他們進行更深入的交流和溝通。
三、鼓勵孩子嘗試新事物
假期是孩子們發(fā)掘天賦、開發(fā)潛力的好時間。我們可以帶孩子們嘗試一些他們從來沒有經(jīng)歷過的事情，比如學(xué)習(xí)一些拓展課程、公益活動、參加夏令營等等。這些活動不僅可以增加孩子們的經(jīng)驗，也可以讓他們打破常規(guī)思維，開闊視野，增加自信和自尊心。同時，這也是一個很好的機會，讓我們可以在孩子們成長的路上給予他們支持和幫助。
四、培養(yǎng)孩子的獨立能力
作為家長，我們應(yīng)該適度地讓孩子們獨立完成某些事情。對于小孩子來說，簡單的個人衛(wèi)生和家務(wù)勞動都能夠讓他們完成，這不僅能夠培養(yǎng)孩子的獨立自理能力，也能夠讓他們知道什么是自己的責(zé)任，為長大成人打下底子。另外，在吃飯、穿衣等方面也可以引導(dǎo)孩子逐漸學(xué)會依靠自己，不斷鍛煉自己的獨立意識。
五、營造輕松、愉快的家庭氛圍
假期的陪伴不僅僅是活動的安排，更是家庭氛圍的建設(shè)。我們應(yīng)該讓孩子們感受到家庭的溫暖和幸福，讓他們知道自己是被愛著的、希望自己幸福的。因此，我們需要拋開煩惱、壓力和焦慮，讓家庭充滿活力與溫馨。我會讓孩子們參與一些簡單的娛樂活動，如唱歌跳舞、看電影等等，讓大家都能夠感受到快樂與輕松，享受溫暖的家庭時光。
結(jié)語
在這個特殊的時期里，我們更需要理性思考、科學(xué)安排，讓我們的孩子們獲得更多的成長和收獲。當然，在陪伴孩子們成長的過程中，我們也要不斷反思自己，加強自身修養(yǎng)，在為孩子們的成長帶來充足的支持和幫助的同時，也讓我們自己更加成熟和完善。
假期帶孩子心得感悟篇十六
在假期中陪伴孩子的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們有很多新的體會和心得。這些心得讓他們在成長的道路上更有了方向和力量。在此，我將分享一些我所觀察到的孩子們在假期中的心得體會。
首先，許多孩子在假期中學(xué)會了自我管理和時間管理。在學(xué)校的生活中，孩子們的時間和任務(wù)都是由老師和學(xué)校安排的。然而，在假期中，他們需要自己規(guī)劃自己的時間。我看到許多孩子制定了自己的學(xué)習(xí)計劃，并且按照計劃進行學(xué)習(xí)。他們也學(xué)會了合理安排休息和娛樂時間，確保自己的身心健康。這些經(jīng)驗讓他們在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加自律和有條理。
其次，孩子們在假期中也有了更多的社交經(jīng)驗和人際交往的能力。在假期中，他們有更多的時間和機會與同齡人或不同年齡段的人交流和接觸。我發(fā)現(xiàn)他們更加主動地和人交談，表達自己的想法和觀點。他們也學(xué)會了尊重和傾聽別人的意見，提升了自己的溝通能力。這些社交經(jīng)驗和能力對他們未來的學(xué)習(xí)和工作生活非常重要。
第三，假期也為孩子們提供了發(fā)展興趣愛好的機會。在學(xué)校生活中，孩子們的時間主要用于學(xué)習(xí)和課外班的安排。而在假期中，他們可以有更多的時間去追求自己的興趣愛好。我看到許多孩子開始學(xué)習(xí)音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)類的課程，也有些孩子開始學(xué)習(xí)體育、游泳、跆拳道等運動類的課程。通過興趣愛好的培養(yǎng)，孩子們的個人素質(zhì)和能力也得到了提高。
第四，假期也是孩子們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和自我鉆研的好時機。在學(xué)校生活中，許多時候孩子們只需要完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)。而在假期中，孩子們需要自主地選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方向。我看到許多孩子學(xué)會了主動尋找學(xué)習(xí)資源，善于利用互聯(lián)網(wǎng)進行自我學(xué)習(xí)和自我鉆研。他們利用假期中的每一天，不僅完成了老師布置的作業(yè)，還能學(xué)到更多的知識。
最后，假期也為孩子們提供了更多的親子關(guān)系和親情的體驗。在學(xué)校生活中，孩子們和家長的交流時間較少，家長也可能因為工作等原因疏于陪伴孩子。而在假期中，家長會有更多的時間和孩子一起玩耍、閱讀、旅行等。這些親子關(guān)系和親情的體驗會給孩子們留下深刻的記憶，也會讓他們感受到家庭的溫暖和支持。
總的來說，假期對孩子們來說是一個非常寶貴的時間段。他們在假期中學(xué)會了自我管理和時間管理，發(fā)展了社交經(jīng)驗和人際交往的能力，培養(yǎng)了興趣愛好和自主學(xué)習(xí)能力，也有了更多的親子關(guān)系和親情的體驗。這些心得體會將引導(dǎo)他們更好地面對將來的學(xué)習(xí)和生活，成為更加優(yōu)秀的人。
假期帶孩子心得感悟篇十七
假期作為孩子們放松心情的時間，是他們得以遠離學(xué)業(yè)壓力，盡情玩耍的機會。然而，對于家長來說，假期也應(yīng)該是關(guān)愛孩子身心的重要時間。通過陪伴、教育和引導(dǎo)，家長可以借假期之機進一步與孩子建立聯(lián)系，并幫助他們發(fā)展?jié)撃堋Ｔ谶@篇文章中，我將分享我在假期關(guān)愛孩子方面的心得體會。
首先，假期是家長和孩子建立聯(lián)系的好時機。在平日里，家長和孩子通常都忙于各自的事務(wù)，沒有太多時間相處。然而，在假期中，孩子沒有學(xué)校作業(yè)的壓力，家長也可以抽出更多時間陪伴他們。家長可以利用這段時間主動和孩子交流，問候他們的近況，了解他們內(nèi)心的想法和困擾。通過開展對話和互動活動，家長能夠更好地了解孩子的需求和心理狀態(tài)，進而給予他們更好的關(guān)懷。
其次，假期是教育孩子的寶貴時刻。家長應(yīng)該意識到，教育不僅僅局限于學(xué)校課堂，更重要的是在生活中的點點滴滴。假期期間，家長可以利用各種方式來教育孩子。例如，可以帶孩子去參觀博物館、圖書館或其他文化場館，使他們對藝術(shù)、歷史和科學(xué)產(chǎn)生興趣。同時，還可以讓孩子參與到家務(wù)勞動中，如幫忙做飯、清潔房間等，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨立能力。通過這些教育方式，孩子將學(xué)會更多的知識和技能，同時也能夠培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。
第三，假期也是發(fā)展孩子潛能的機會。每個孩子都有自己的特長和興趣，假期是他們展示和發(fā)展這些特長的絕佳時機。家長應(yīng)該鼓勵孩子根據(jù)自己的興趣來選擇適合的活動，如參加繪畫班、樂器培訓(xùn)、運動訓(xùn)練等。此外，家長還應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間，讓他們嘗試新事物，發(fā)掘自己潛藏的能力。通過這樣的方式，家長能夠幫助孩子發(fā)展自己的才能，并且讓他們在假期中感到快樂和滿足。
最后，假期關(guān)愛孩子還需要家長的引導(dǎo)和關(guān)注。在孩子體驗各種活動的過程中，家長應(yīng)該給予他們正確的指導(dǎo)和建議。例如，當孩子面臨困難和挑戰(zhàn)時，家長應(yīng)該給予關(guān)注和支持，鼓勵他們積極面對困難，勇敢嘗試。此外，家長還應(yīng)該關(guān)注孩子的身心健康，確保他們的生活規(guī)律和飲食均衡。通過家長的引導(dǎo)和關(guān)注，孩子能夠更好地成長，健康快樂地度過假期。
總之，假期關(guān)愛孩子是家長應(yīng)該重視的一項任務(wù)。通過與孩子建立聯(lián)系、教育和引導(dǎo)他們、發(fā)展?jié)撃芤约敖o予關(guān)注和關(guān)懷，家長能夠有效地讓孩子度過一個有意義和充實的假期。這種關(guān)愛不僅會加深家長和孩子間的感情，同時也會為孩子的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。讓我們盡情享受和孩子在一起的時光吧！
假期帶孩子心得感悟篇十八
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分……教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
書籍家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。
父母應(yīng)該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
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