旅行是一種開闊眼界、豐富人生的方式，我喜歡去不同的地方感受不同的風(fēng)景和文化。寫總結(jié)時要注意文字流暢、條理清晰，使讀者能夠輕松理解。接下來將呈現(xiàn)一些具體實例，希望能夠為您提供一些思路和參考。
對手六年級篇一
“瞧，那雙小手多么可愛呀！”我輕輕地摸著侄子肉呼呼的.小手，不禁使我想起了那雙陌生的手。
有一次，我獨自一人去買冰棍吃。我像只小鹿似的，一路蹦蹦跳跳，手中緊緊握著那一元錢，生怕掉了?？斓介T口時，我不知是被什么絆倒，一下子摔倒在地，錢也不翼而飛了。爬起來，只見膝蓋破了。我不由地失聲大哭起來，突然，有一雙陌生的手向我伸過來。我停止哭泣，將低垂著的小腦袋，慢慢往上抬，原來是一位慈祥的老奶奶。她用她那粗糙的手牽起了我，輕輕地?fù)崦业念^。雖然這是一雙陌生的手，卻頓時讓我感到了無比的溫暖。老奶奶從衣兜里掏出紙，給我擦干眼淚?！靶∨笥?，你為什么要哭?。俊薄拔?，我的錢丟了?！蔽?guī)е耷淮鸬?。老奶奶撫慰著我，還給我一顆糖吃。我的心情漸漸平靜下來。這時，老奶奶溫和地對我說：“我送你回家吧?！崩夏棠烫赜械挠H切感，讓我的小手一直拉著她的大手，走回了家。
直到現(xiàn)在，回想起那雙陌生的手，我仍會感動不已，多么想再見到那雙陌生卻給予了我無限溫暖的手??！
對手六年級篇二
在生活中，在你無助最困難的時候，有人伸出一雙溫暖的手來幫助你；在你最需要安慰的時候，有人給你一個暖心的動作。印在我心里最深刻的一件事情是——那雙溫暖的手。
記得那一年暑假，屋外寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛。我躺在被窩里學(xué)習(xí)，凍得拿不起書。我正想睡覺，突然，手機電話鈴聲響起來了。我接了，原來是媽媽讓我去輔導(dǎo)班去補習(xí)。我實在不想去，就跟媽媽在電話里叨叨著:“媽媽，我不想去 今天請個假行嗎？”可是最終還是拗不過媽媽，只好穿著棉襖、背著沉重的書包去補習(xí)。
在我第一滴眼淚滴下來的那一瞬間，一雙手向我伸了過來，我抬頭一看 是一位叔叔。他長得非常清秀，身材中等，帶著一副眼鏡。他笑笑對我說:“小朋友，你怎么了？”我語無倫次地說:“叔叔，我腳陷進了雪里，拔不出來”叔叔二話不說就把我拉了起來，我感激地說:“謝謝您，叔叔”
隨后，我看了看手表，臉上的表情立馬變得不安起來。心想:完了完了，這么晚了。估計我到輔導(dǎo)班也學(xué)不了什么知識了，哎。一邊想一邊著急地看看表。叔叔發(fā)現(xiàn)我臉色不對，就問我:“小朋友，你有急事嗎？”我著急地說:“叔叔，我上輔導(dǎo)班要遲到了?！笔迨逍χ鴮ξ艺f:“那我送一你程吧，正好我也沒事?！薄笆迨?太感謝你了！”我說完，就跟叔叔說我輔導(dǎo)班的地址。
到了輔導(dǎo)班門口，心里暗想:一位素不相識的陌生人，在緊急時刻伸出援手來幫助你。我想這是最動人、最溫暖的一雙手！
對手六年級篇三
甜甜同學(xué)：
你好！你信里講述的就是曾經(jīng)的我，而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自己的抗?fàn)?。但?dāng)我重新梳理那段心情，我發(fā)現(xiàn)是因為不懂身邊對手的價值而讓自己走偏，遭遇到挫折。
成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價，是為了不讓對手說你是一個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。
我們的.生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕，因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來越堅強；正固為有了對手，我們才能享受真正的快活，認(rèn)清真正的自我；正因為有了對手，生活的圖畫才會流光溢彩，生活的琴弦才會奏出歡快的樂章。
親愛的甜甜同學(xué)，我想告訴你：
因為競爭中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對手當(dāng)成朋友，心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手會使你學(xué)會乘風(fēng)接浪而無絲毫恐懼，對手迫使你越來越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲，因為你想磨煉自己。
不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開你寬廣的胸襟友好地說：感謝你，我的對手！
對手六年級篇四
在人生的旅徒中你一定有不少對手,我也一樣.但是我不是仇恨對手,而是感謝對手.是對手讓我明白了山外有山,人外有人這句話的意思.我在家人的呵護和贊賞中成長,我的成績很好。,常常自高自大.可是,由于那件事使我改掉了壞毛病.
六年級下學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來了一個學(xué)生她叫劉蕾,長的不錯,脾氣也很好.我們班有許多女生圍著她,我看著不順眼.心想走著瞧:"等到考過試,看纏著你得人多還是纏著我的人多.''時間過的真快,猶如箭一般快.
考完試,成績出來了.老師報了名次我考了第二,她卻得了第一我的.臉上火辣辣的心想這回臉丟大了,老師表揚了她批評了我.下課后,我仿拂聽見別人在討論我和她.我回家哭了好長時間,后來一想她才來幾天呀?成績比我好,考試時一定抄的.我很不服氣就跑到她家說她抄的別人的.她不但沒有怪我反而說;"你要明白外面學(xué)校多的是,成績比你好的人也很多.你不應(yīng)該污蔑別人.應(yīng)該從中吸取教訓(xùn).俗話說的好山外有山人外有人.''聽了我低下了頭.以后我們成了好朋友，我們還經(jīng)常比成績呢！
如果沒有這位對手,我會更加目中無人,驕傲自大.所以說我們活著不僅僅為了自己而活,更是為了對手而活的.讓我們一起加油.
謝謝你對手.
對手六年級篇五
風(fēng)箏：你是一個游子，背負(fù)著父母的思念，乘風(fēng)遨游天際。
友情：你是一部曲，讓人宣泄感情，奏響美妙的生命之歌。
沖動：你是一把刀，使人失去理智，刺傷他人的心靈.
粉筆：你是一個期望，使人打開心靈的窗戶，了解知識的精彩.
對手六年級篇六
小魚感謝大海，因為大海讓它自在地遨游；小鳥感謝藍天，因為藍天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手，因為她讓我變得更加強大。
我原以為自己是最了解自己的，沒想到我的對手才是最了解我的人。
一次，我們班進行了語文考試，成績出來后，我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說，這只是一個開始，我會永遠超過你的！
之后，我回到家，連語文書都沒捧出來過，天天坐在客廳的沙發(fā)上，悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快，馬上又要進行語文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0。5，這次肯定會更多。誰知試卷發(fā)下來，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分！我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點兒面子都不給她留，這次她不知道會怎么對我。
到了放學(xué)的時候，所有同學(xué)都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于，她開口了：“你知道你為什么會考得差嗎？因為你還在為上一次的勝利沾沾自喜，原地不動的時候，我在默默地努力。一次好成績不代表次次好成績！”是啊，虛心使人進步，而驕傲則使人落后。
她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”從這之后，我再沒有驕傲自滿過。因為她讓我懂得了只有不斷努力，才會有一次次的好成績。
謝謝你，我的對手，我的'“老師”。
對手六年級篇七
每個人都有一雙手，有的手樂于助人，有的手很勤勞......仔細(xì)觀察，奶奶的手最有功勞。
她的手叫我起床，她的手給我做飯，她的手給我洗衣還伴我入睡。
每天早晨，第一縷陽光灑進窗戶，奶奶起床了，開始進入忙碌。用她那雙粗糙的手把衣服泡濕用洗衣粉去油污，把衣服晾曬。差不多七點，奶奶會用一種方式把我喚醒——“源源，起床了，上學(xué)去了?！蔽覐膲糁行褋?，開始了新的一天。奶奶趕緊去廚房，去燒早飯，奶奶卷起袖子，拿起勺子，認(rèn)認(rèn)真真的燒起來。
我去學(xué)校了，奶奶便開始了針織活兒?？椕拢p衣褲。
雖然奶奶眼睛花了，但是她還是堅持干這件事。一雙老花的眼睛，一雙開裂的手，那是我親愛的奶奶。
幾團毛線球，幾根鐵針是奶奶的“好伙伴”。在奶奶寂寞的時候陪伴她，讓她的生活變得更加多姿多彩。左手扭一下針子，右手把線穿進洞里，不同重復(fù)操縱，一直等到三點四十分。一聲門鈴，奶奶把手上所有的活都放下了，就用開裂的手來開門。
她的耳朵很靈，怎么靈呢？一聽就能聽出我肚子在咕嚕咕嚕響。她問：“是不是肚子餓了?！蔽艺f：“是的。肚子的`確很餓。”奶奶又要開工了，走到冰箱旁，用粗糙的手打開冰箱門，拿出青菜和雞蛋，認(rèn)真的燒煮起來。不一會兒，一碗熱乎乎的面條出鍋了。我津津有味地吃著，把肚子填飽。
奶奶為了保健身體只要是晴天還會去廣場上跳一會兒健身操。清脆悅耳的歌聲讓他們老年人跳的更加起勁。一、二、三、四、二、二、三、四......因為奶奶手得風(fēng)濕骨病，所以她每天都帶一雙手套，把身體素質(zhì)也養(yǎng)好了。
這就是我的奶奶。我親愛的奶奶，是你讓我養(yǎng)成好習(xí)慣。
對手六年級篇八
對手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個“對手”。
她學(xué)習(xí)很好，只不過有些土里土氣。因為我們這些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”。可是她卻一點也不生氣，還整天樂呵呵的，好象有什么喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的'人生氣了，連一個女生都不如！于是決定讓我來當(dāng)男生的“代表”，來和這個丑姑娘作對。我可是第一次當(dāng)男生的代表，去和女生作對。也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓著這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優(yōu)先，可是我卻一點也不在乎這些?？墒亲屗鼙M了委屈。終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖的對我說：“你不要欺人太盛！不要以為自己很了不起，其實什么也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀？哼！不自量力！”只見他臉憋的紅紅的，一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了一會兒，我正要寫作業(yè)，打開文具盒才發(fā)覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時，丑姑娘看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會不管，還有可能會幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因為這件事，還被老師批評了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉，而她卻說是她不對，不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。
但是也是因為這件事，我的“對手”慧，哦，不對！應(yīng)該是李思琪，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來對手是可以成為好朋友的！
對手六年級篇九
我們最強的對手，不一定是別人，而可能是我們自己!在超越別人之前，先得超越自己!今天小編就來分享我的對手六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
每個人的一生中總會遇到一兩個與你實力相當(dāng)?shù)膶κ帧６?，就有一個與我不相上下的對手——蔣錦毅。
初見他時，他只是個轉(zhuǎn)學(xué)生，長著一副老實憨厚的面容。給我的第一感覺就是這個人不怎么地，因為畢竟每次的新生都沒有那個博學(xué)多才的，也別提什么全科優(yōu)秀了?？晌?，終究還是低估了他。
直到期末考的時候，我聽說還有個人數(shù)學(xué)同我一樣考了滿分，我湊過去看，竟然是那個新生蔣錦毅。
從此，我和他的競爭生涯就開始了?？荚嚂r我們總會比一比誰的成績更高。每次自然是我的語文成績高一些，而他，數(shù)學(xué)總會比我高一分兩分的?？赡芫褪且驗槌煽兊木壒?，我們一見面就會因為什么小矛盾而爭吵起來，這應(yīng)該就是傳說中的冤家路窄吧!不過，其實我總想和他探討一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題。或許是因為性別的緣故，次次希望，次次落空。
就拿這次的期中考試來說吧?？季砩峡剂艘活}上上個學(xué)期學(xué)的道德經(jīng)的內(nèi)容，我們?nèi)嗑蜎]有一個對的。而他，輕而易舉就寫出了答案。聽說全年段也只有他一個人對了呢!這次的考試我還是憑作文高了他零點五分而險勝，但是我不得不說，他的作文也是寫得十分好的。語言優(yōu)美、生動，實則不像一個男生的作文，反而像一個女生一般秀氣、文雅。
另外，蔣錦毅在課余時間也經(jīng)常寫一些詩歌。什么“相思淚，離情罪”，肯定是什么大詩人之作，可他就這樣輕易的寫出來了。如果有推薦什么校園小詩人，我一定拱手將我的對手捧上去。
再說說他上課吧!每次上語文課時，我們總是同一時間舉手，可是正當(dāng)有些問題讓我絞盡腦汁也想不出時，他總能對應(yīng)如流嘩嘩的就將答案說出來，字里行間都透著他獨特的思想以及別樣的思維。那個時候，我真是恨死他了，但更多的還是敬佩，我敬佩他的腦袋總是能轉(zhuǎn)得那么快。
大家說我這個對手是不是和我旗鼓相當(dāng)呢?至于這次考試的輸贏，成績出來講分曉。
張政是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄?。但你知不知道你，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當(dāng)我要投籃時，球被張政搶走了。“可惡的張政，居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊?！翱凑?”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來!我一轉(zhuǎn)身，又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲，球進了!我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做。“你發(fā)球?！北汩_心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏張政。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張政還沒來搶，舉起手來準(zhǔn)備投出去，忽然張政神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜?，把籃球蓋了下去。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都需要對手。張政就是我的好對手，他要是我的好朋友，他為我的生活添加了許多樂趣。
對手，是我們成功的階梯，是我們進步的標(biāo)志，是我們未來的希望，在擁有對手時，我們就會知道自己的.情況以及自己的實力，了解自己的不足，因此，我必須要謝謝我的對手。
在學(xué)習(xí)的過程中也是這樣，在自己不斷地進步下，我應(yīng)該感謝我的前一名，是我的前一名讓我有了拼搏的力量，有了沖刺的后盾，讓我有了超越你的想法。
在比賽的過程中更是這樣，在自己逐漸逼近勝利時我應(yīng)說感謝與我對戰(zhàn)的兄弟，是他激勵的我更加兇悍、更加頑強、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木?。在我站在領(lǐng)獎臺上的時候，我們應(yīng)該感謝比你猛的對手，我內(nèi)心的高興激動與自豪都是源于他們，只有戰(zhàn)勝他們，我就會變得更強大。
在生活中，不得不這樣，在我看到人家對父母是十分孝順，對自理也是有模有樣，對待人態(tài)度也是十分誠懇時，我就會羨慕，就也會去學(xué)著對手那樣孝敬父母，對待他人，幫助同學(xué)，逐漸地我個人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進。在這樣情況下，我怎能不感謝我的對手呢?我沒有理由不感謝他們。
“咦?你在干嘛?”我定睛一看，遭了是櫻子。也是我競爭力最強的對手，她常常跟我作對。我是班長，她是副班長，老師偏袒我一些，她自然就不服氣。
“啊!!!!!沒……沒干什么”我吞吞吐吐地答道。
“嗯?是嗎?”她似乎看出來了。
“手伸出來?！薄安灰?”但我的手還是被她扳開了。
“好啊你，竟然敢把雪粒子的試卷偷出來修改。我一定要告訴老師!“
“櫻子，雪粒子這張試卷是你把它改錯了，我只是在幫你修改!!”我在終于對她說出了這句話?！澳?，哼!走著瞧，馨紗?！彼f完頭也不回的就走開了。
對手六年級篇十
教室，你是一塊冰，使人冷靜自己，認(rèn)真思考該做的事，用思維和心智沉積知識，給它一個完美的詮釋。
作業(yè)，你是一種重復(fù)，使人認(rèn)清自己，溫故著以往的知識，用滿足和認(rèn)知加以聯(lián)系，給它一個合理的定義。
考試，你是一把劍，使人考驗自己，檢驗著自己的慎獨，用控制和理智雙管學(xué)子，給它一個雙刃的標(biāo)志。
對手六年級篇十一
對手，能讓我們變得強大；對手，能讓我們意識到自己的不足；對手，能讓我們擁有更多的欲望。我感謝我的對手。
我們班的李釗，是我在學(xué)習(xí)上遇到的最強大的對手。對待學(xué)習(xí)，他總是精益求精，每次考試幾乎都是滿分。而我呢，頂多也只是個九十分左右。我暗暗佩服我的對手。
雖然他也有發(fā)揮失常的時候，但那是少之又少。有一次，我的數(shù)學(xué)考了98分，李釗卻只考了八十幾分。我得知李釗的分?jǐn)?shù)后，腳下就像踩著一朵幸福的云，整個人都飄了起來。心想，哈哈！李釗你這個大家公認(rèn)的數(shù)學(xué)王子，并不是無人能敵呀。這回我總算把你打敗了。我得意洋洋，總覺得自己高人一等，就連走路也是仰著頭的，見了李釗總也是愛理不理的，可他遇到我后總是朝我微笑。
時間在我的得意中流逝得很快。一個單元很快就學(xué)完了，我們再次迎來了考試，考前老師一再叮囑我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我根本沒把考試這事放在心上，回家后不是看電視，就是玩游戲，總之就是不挨書的邊。
考試那天，我拿到卷子，覺得題目十分簡單，便拿起笑，在試卷上龍飛鳳舞地寫起來。誰知，越往后面寫越難，最后的幾道應(yīng)用題，讓我傻了眼，全是奧數(shù)題，我絞盡腦汁不停地想，幾乎頭都想破了，也沒想出一點點門道來，我頓時就傻了眼。
考試成績出來了，李釗滿分，我的成績卻很不理想。這是我意料之中的事。我羞愧地低下了頭。但我還是非常感謝我的對手，因為有了他，時時讓我感到競爭的激烈。也常常讓我嘗到成功的喜悅。正如唐太宗所說：“以人為鏡，可以知得失?！?/p>
對手六年級篇十二
別看我爺爺已經(jīng)67歲了，但他興趣廣泛：打牌，下棋，上網(wǎng)……在這些愛好之中他最癡迷下棋，他不僅和他的棋友對戰(zhàn)，而且在互聯(lián)網(wǎng)上也能看到他的身影。
一天，爺爺閑著沒事干，卻又沒人跟他下棋，就叫我陪他過把癮，我爽快地答應(yīng)了，但我轉(zhuǎn)念一想，爺爺下棋有十幾年了，是個“飽經(jīng)沙場”、經(jīng)驗豐富的棋手，與我這“初出茅廬”的后生比，實力懸殊太大，我獲勝的機率很小。正如三國時期的徐庶所言：“庶如螢火之光，亮乃皓月之明”，可“初生牛犢不怕虎”，既然答應(yīng)了，就只能放手一搏了，于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。
因為我是新手，所以爺爺讓我先下，我像以往一樣，將“炮”橫行到中間那個小兵的后面，準(zhǔn)備將敵方的中間兵給消滅了，好給“雙頭炮”做鋪墊，可我的這點小把戲怎么可能瞞過“沙場老將”爺爺呢？他早有防備，將“馬”跳了上去，守著中間兵，我的第一計——“瞞天過?！笔 ?/p>
我又實施了我的第二計——“聲東擊西”，我將一個“炮”直行到敵方軍營的邊境，可爺爺將“車”哼移一格，眼看我的“炮”就要葬身“車”口了，我毫無辦法，只好躲在一邊，第二計策又失敗了。
我不得不使出殺手锏——“分心”，我開始不停地談一些和下棋無關(guān)的話題，甚至講了幾個笑話，可爺爺卻無動于衷，因為他壓根就沒聽，于是我開始佩服這位老先生的定力，真是“兩耳不聞窗外事”啊，我無可奈何地宣布第三計失?。?/p>
后來，我和爺爺開始斗智斗勇，可我一直處于下風(fēng)，差距一點點地拉大，爺爺?shù)拇筌娝蚺?，將我殺得“炮”盡“車”絕，可我一直在堅持，希望能“咸魚翻身”，但還是沒用，我輸了。不過我雖敗猶榮，因為失敗乃成功之母，我相信自己肯定能夠超越爺爺，超越他人！
對手六年級篇十三
每個人都有自己的對手，有學(xué)習(xí)上的對手，有書寫上的`對手，還有戰(zhàn)場上的對手……反正有很多很多，數(shù)不勝數(shù)，舉不勝舉。
我的對手就是我們班的“四大魔女之一”，她就是——何雪梅。何雪梅的成績總是名列前茅，而且舉手回答問題是最積極的。何雪梅是老師的左膀右臂，老師們都喜歡她。
何雪梅的出現(xiàn)是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點，也是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的一道坎。何雪梅的成績總是在第一，無論我怎么追趕就追不上，這可是我第一次遇到這么難搞的對手??！
記得有一次考語文三單元，我本信心十足的相信自己能考上高分，這回一定能超過尖子生何雪梅，我越想越開心，心里樂滋滋的，比吃了蜜還要甜。別人知道的還以為我在做“白日夢”她們可不相信我能超過何雪梅，但是我可不相信我不能超過她，只要相信自己，一定會成功的?！肮怅幩萍?，日月如梭。”一瞬間就到中午了，卷子發(fā)下來了，可不是我想的那樣我和他的成績差十萬八千里遠，我的成績又不如她，我心灰意冷，垂頭喪氣默默地想：難道我真的超不過她的成績嗎，我不相信，我只信一句話，“只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針”。我立志下次一定要考過她。第二次考試，在我的刻苦努力下，終于我超過她了，我高高興興地看著試卷，她過來恭喜我當(dāng)時還有點納悶但慢慢細(xì)想，在于她的明爭暗斗中，我的成績好像提高了不少，哦，我恍然大悟。
其實最大的對手也就是最好的朋友，是一面可以看到自己的得與失的鏡子，我要感謝何雪梅，感謝我的對手，是你讓我有了學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)了我的斗志力。
對手六年級篇十四
一個人不可能沒有對手，因為是對手是上帝給我們安置一個警鐘，是對手讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，是對手讓我發(fā)奮圖強，是對手……假如沒有了對手，那么世界上的每個人都會驕傲，都會覺得自己是最好的，也就沒有了奮斗的目標(biāo)和動力。
感謝我的對手，是一場場較量之中發(fā)現(xiàn)了自己的短處，看到了別人的長處。是一次次的失敗讓我不斷地總結(jié)，不斷地汲取，然后又不斷地提高。
感謝對手，給了我壓力，使我有了動力，不斷地向前走，不斷地進步，感謝對手，在這一次次比拼中讓我感到快樂，使我領(lǐng)悟道理，使我更加優(yōu)秀。感謝對手，正是因為有了對手、有了鍛煉，才會有今天的我。
這就和狼和鹿的故事一樣，羅斯福將鹿的對手消滅了，那鹿也就成了一個禍害，鹿沒有了對手，不斷繁衍，最后因為食物短缺和疾病傳染的問題，鹿也沒有剩下多少。
正是因為鹿缺少了對手，所以傷亡下降，疾病增多，最后呢？森林也沒了，鹿也沒了，所以說，世間任何一個動物都缺少不了對手，正因為鹿的對手控制了鹿群的數(shù)量，才會有更多的鹿、更多的森林存活下來。
同樣的羚羊種類，吃的是同樣的食物，喝的是同樣的水，生活的是同樣的土地，可是因為有了對手，東岸的羊群卻要比西岸的要強壯的多。這個例子也強有力說明了對手的重要性，正是因為有了狼群的追逐，羊才會繁衍的更快、才會更加強壯、才會跑得更快，不然的話，就只有弱小了。
感謝對手。正是因為有了一個個對手，才有了一個個奮斗的目標(biāo)，才有了那向上的決心。
感謝對手。感謝比我優(yōu)秀的對手，假如沒有了你們，今天的我會是什么樣子呢？是邋遢？是無所事事？還是一無是處？或許，沒有了你們，我的生活會有翻天地覆的變化吧。
感謝你，我的親愛的對手。
對手六年級篇十五
小魚感謝大海，因為大海讓它自在地遨游；小鳥感謝藍天，因為藍天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手，因為她讓我變得更加強大。
我原以為自己是最了解自己的，沒想到我的對手才是最了解我的人。
一次，我們班進行了語文考試，成績出來后，我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說，這只是一個開始，我會永遠超過你的！
之后，我回到家，連語文書都沒捧出來過，天天坐在客廳的沙發(fā)上，悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快，馬上又要進行語文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0。5，這次肯定會更多。誰知試卷發(fā)下來，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分！我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點兒面子都不給她留，這次她不知道會怎么對我。
到了放學(xué)的時候，所有同學(xué)都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于，她開口了：“你知道你為什么會考得差嗎？因為你還在為上一次的勝利沾沾自喜，原地不動的時候，我在默默地努力。一次好成績不代表次次好成績！”是啊，虛心使人進步，而驕傲則使人落后。
她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”從這之后，我再沒有驕傲自滿過。因為她讓我懂得了只有不斷努力，才會有一次次的好成績。
謝謝你，我的對手，我的“老師”。
對手六年級篇十六
俗話說得好高手在民間，沒錯，我們家中就有一位高手隱藏其中，暗藏殺機。
順風(fēng)耳
四面八方，無孔不入，說的就是我媽這招：順風(fēng)耳。想當(dāng)初，我考試只考了個89分，媽媽一看，就是一頓臭罵，雖然當(dāng)時很想頂一句下次考好點就行了嘛！但是沒敢說出口，只想等到她走了后，再默默的頂一下。終于走了，我開始小聲地抱怨：真是的，下次考好點不就行了嘛神了！真神了，門嘭的一聲被踢開，怎么還敢頂嘴，是不是不服，我還收拾不了你了？這耳朵，上輩子當(dāng)情報員的吧！無奈，只能再次被臭罵一頓呀！當(dāng)然，高手的成就遠遠不止這些。
獅吼功
考試成績落后，很慘，并且慘的程度有點深。媽媽把講道理的模式，更新為獅吼道理法，盡和差的比，你就不能和好的學(xué)嗎？你就這么差嗎，嗯這十分鐘下來，估計家里所有人的耳部神經(jīng)都會受到強烈刺激，就算是聾人的耳朵都會又有了知覺。
鐵沙掌
只會用順風(fēng)耳，獅吼功是不配當(dāng)高手的，因此媽媽又開始練起了鐵沙掌以武力解決問題。
那一天，我的筆被忘在了學(xué)校，媽媽在檢查書包的時候發(fā)現(xiàn)了，只見她的眉毛也緊緊皺在了一起，手啪的一下，打在了桌子上，我不禁被這排山倒海的氣勢嚇到了，不自覺地往后退了兩步。
隨后，只見她一掌拍來，將我打倒在地，我本來想裝可憐，順勢就倒在了地上，可老媽不吃這一套，又舉起了那暴力鐵砂掌，瞬間，我被嚇得連滾帶爬地跑了出去??！解放區(qū)的天空是多么的藍??！
慘?。∠扔许橈L(fēng)耳，再用獅吼功，最后鐵沙掌，這女子單打可不是蓋的呀！
最后，我只想在家門口裝個告示牌，寫高手在此，閑人勿入
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