在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏令營推薦信怎么找老師篇一
您好！
我是xxx機(jī)械工程與自動化學(xué)院博導(dǎo)xxx，現(xiàn)有我院20xx級機(jī)械工程專業(yè)本科xxx同學(xué)準(zhǔn)備攻讀貴校的研究生，特向您推薦！
我是其《機(jī)械設(shè)計》課程老師，在課程學(xué)習(xí)中，他以優(yōu)異的成績完成了這門課程的學(xué)習(xí)，給我留下了較為深刻的印象。
xxx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。大學(xué)期間，機(jī)械原理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被ei收錄。期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。
大學(xué)期間，他積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，積極參與各類創(chuàng)新比賽，并取得驕人的成績。曾代表學(xué)校參加國家級創(chuàng)新性競賽3項；省級創(chuàng)新性競賽2項；國家級創(chuàng)新訓(xùn)練計劃課題結(jié)題良好。一項項的成績見證者他的成長，從一個懵懂的學(xué)生成長為一名具有較高專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。大三期間，他跟隨學(xué)校老師進(jìn)行基于輪椅的多功能雙臂機(jī)械手臂項目的研究、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的研究，并申請發(fā)明專利和實用新型專利共6項。我相信他會在機(jī)械專業(yè)這條道路上越走越順。
綜上所述，該生出色的整體素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的人際關(guān)系以及優(yōu)秀的科研潛質(zhì)，符合貴校的選拔條件，在此我推薦xxx同學(xué)參加貴校夏令營，望貴校給予批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信怎么找老師篇二
推薦人姓名：xxx
推薦人職稱：xx
推薦人職務(wù)：xxx
推薦人與申請人的關(guān)系：xxx
推薦意見：
xx同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目。我作為該項目的指導(dǎo)教師，最開始接觸xxx同學(xué)是在20xx年5月，他與xx同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為xx
xxx同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)xxx同學(xué)很有想法，踏實肯干。針對項目他查閱了很多文獻(xiàn)，并對項目研究內(nèi)容的’現(xiàn)狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。
項目經(jīng)過近一年時間的進(jìn)展，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認(rèn)為他有比較強的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學(xué)分績點成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx—20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、20xx—20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。
該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營”活動，望審核通過。
此致
敬禮！
推薦人簽名：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信怎么找老師篇三
尊敬的校長：
我是xxx同學(xué)本科期間導(dǎo)師制活動的導(dǎo)師，對于她在各方面取得的優(yōu)異成績我感到很欣慰，下面我將就其在實驗室學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行介紹。
自20xx年10月份進(jìn)入實驗室以來，xxx同學(xué)能按照培養(yǎng)計劃，及時向老師、研究生請教問題，積極參與科研項目，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。該同學(xué)專業(yè)興趣濃厚，動手能力極強。剛進(jìn)入實驗室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡單的合成工作，她也很認(rèn)真的對待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實驗條件，她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進(jìn)行，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率。從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的領(lǐng)域，于是她去圖書館查閱資料，自學(xué)了很多多肽合成的知識，目前已經(jīng)可以獨立地完成多肽合成、純化的一整套流程。
作為主要成員，她正在參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，在項目的實施過程中，每當(dāng)她遇到困難，她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫，查閱文獻(xiàn)。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)她有很強的文獻(xiàn)信息檢索能力，同時其外文文獻(xiàn)的閱讀能力得到了很大的提高。
并且該生平時經(jīng)常參加各項社團(tuán)活動并擔(dān)任一定要職，對自己要求嚴(yán)格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動集體的活躍氣氛，鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。
xxx
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信怎么找老師篇四
尊敬的xxx：
xx同學(xué)是xx專業(yè)的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院xx年全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學(xué)位。
本人擔(dān)任由xx同學(xué)帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目xx的指導(dǎo)老師，并擔(dān)任該同學(xué)的戰(zhàn)略管理和管理學(xué)的主講教師，對該同學(xué)有較多的了解，對該同學(xué)參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，她一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進(jìn)行互動，經(jīng)常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設(shè)計大賽”，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學(xué)習(xí)，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經(jīng)營比賽，并取得了二等獎的好成績；榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽”的一等獎；擔(dān)任xx級的導(dǎo)生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識，并逐步培養(yǎng)了其科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和理想。
鑒于該學(xué)生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進(jìn)一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導(dǎo)老師，相信他會在研究生階段取得更大的進(jìn)步。
這兩天不斷聽到學(xué)生抱怨：老師我的本科院校不好，是不是很容易被刷；我的專業(yè)基礎(chǔ)不扎實、我沒有論文、我沒有科研項目、沒有實踐等等一些擔(dān)憂。這里我首先要說的一點是，既然咱們都已經(jīng)入營了，至少表明大家起點相同。入營篩選的時候硬實力起著決定性作用，那么入營后無疑軟實力起的作用會越來越大。所以這里我簡單建議幾點：
1、把你抱怨的時間拿出來復(fù)習(xí)、模擬面試增加自己的熟練感肯定更好
2、自己不能控制的事：導(dǎo)師怎么想？競爭對手是不是比我優(yōu)秀？筆試不過怎么辦？面試緊張怎么辦？不是說不能想，很多東西話太多時間去糾結(jié)，常老師認(rèn)為這些都是可以訓(xùn)練出來的。預(yù)期在那自負(fù)地亂想，不如多想想辦法如何克服。
3、我常對學(xué)生說的一句話就是：夏令營的第一要素就是膽大，撐死膽大的，嚇?biāo)滥懶〉摹８呤诌^招，氣場更重要。
4、信心：對待一些大的考試、面試，我也會害怕，膽怯，但是如果擔(dān)心糾結(jié)能解決問題就好了。既然逃避解決不了問題，那就放開，硬著頭皮上。
5、謙遜：我從來沒有見過哪個自以為是的學(xué)生最終被錄取的。我接觸的學(xué)生中，不少年級第一，國創(chuàng)、核心論文等等條件優(yōu)越的，但是真實的情況是專業(yè)知識不扎實、有點懸浮在空中，寫過的論文也幾乎忘的差不多了，所以我們再保持信心的同時，也必須得保持謙虛謹(jǐn)慎。不驕不躁。
大家都知道知己知彼，才能百戰(zhàn)不跆，很多學(xué)生都問我，導(dǎo)師到底都看重哪些呢，我要怎樣表現(xiàn)才能脫穎而出呢，這里簡單總結(jié)下那些面試?yán)蠋焸兌伎粗厣叮?/p>
1、專業(yè)素養(yǎng)及思維
不少學(xué)生對我說：老師我大學(xué)真沒學(xué)到什么，都是自學(xué)的，雖然排名很高，但是期末考試你也知道，其實很水。這個我相信不少同學(xué)都是有同感的。其實這個時候那些大學(xué)三年早起晚歸用來學(xué)習(xí)的同學(xué)還是比較有優(yōu)勢的，畢竟專業(yè)知識作為最簡單的考察對象，有些學(xué)校甚至?xí)栆恍I(yè)名詞、公式、重要定理等等；誠然這些東西可以臨時突擊，死記硬背。個人認(rèn)為那些導(dǎo)師的眼光都是狠毒的。照本宣科讀出來也許沒太大問題，但是要真正展現(xiàn)自己的專業(yè)思維及素養(yǎng)肯定是需要一定底蘊，冰凍三尺非一日之寒，沒有一定的時間積累，真正的興趣及磨練，我認(rèn)為大多數(shù)同學(xué)是展現(xiàn)不出那些氣場的。
2、工具一：英語水平
這個我想很多同學(xué)都明了，讀碩或者博的同學(xué)每周都是要閱讀英文文獻(xiàn)的及論文的。英語水平的優(yōu)劣直接決定的論文閱讀能力；也關(guān)系到你以后發(fā)表論文期刊的水平，當(dāng)然每個高水平的導(dǎo)師及學(xué)校都是非常在乎的。
3、工具二：計量水平
這個不學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)可以主動忽略。反正至少在我眼里，一篇論文，如果不用上模型、公式等一些計量上的東西，是很難能把問題說清楚的。所以說你對計量工具掌握的熟練程度是導(dǎo)師比較看重的。但是切記不要刻意夸大，大多數(shù)學(xué)生的計量水平，基本上都是回歸、時間序列、編程、模擬等等一些基本的知識，如果沒有達(dá)到一定的深度，一定不要刻意展現(xiàn)，不然反而弄巧成拙。
4、邏輯（結(jié)論是什么不重要，關(guān)鍵是你如何得到的結(jié)論）
大家在回答問題的時候總是想著給一個確切的答案：yes or no；其實很多問題是沒有確切的答案的。導(dǎo)師問問題的時候最關(guān)注的肯定不是你的結(jié)論，他們更在乎你是如何分析及解決問題的。整個過程中的邏輯思維很重要。個人建議每個學(xué)生都可以靜下心來，總結(jié)下自己的思維模式的特點，以及面對老師問題的時候自己如何回答的一套邏輯非常有用。比如我們在回答某個名詞的時候可以按照如下邏輯：簡單說下書面意思—提出背景—限制條件—應(yīng)用范圍——自己的一些想法等等。
5、創(chuàng)新
很多學(xué)生學(xué)習(xí)就是簡單地記住書本上的知識，很少去獨立思考提出自己的想法。有些同學(xué)也很無奈，老師我真沒想法，沒想法的原因其實就是我們對自己學(xué)習(xí)的知識和研究的問題是真心沒熟練到一定程度。在整個學(xué)習(xí)過程中一定要記?。罕M信書不如無書，保有懷疑的精神，能提出一些創(chuàng)新的想法。但是切記自己的想法不是瞎想亂想胡想，一定要對別人的知識熟練到一定程度上才去想，別的東西都不怎么了解，提出來的問題和想法只能耽誤是，讓導(dǎo)師感覺你很low。
6、學(xué)以致用
學(xué)的最終目的絕對不是教，而是運用。參加夏令營的同學(xué)要更加注重對發(fā)散思維的培養(yǎng)。也能運用所學(xué)的東西去解決現(xiàn)實中的問題。比如學(xué)經(jīng)管的`同學(xué)就應(yīng)該自己學(xué)著思考：深港通、滬港通后對兩岸的影響；最近股市震蕩可能的原因等等；金融市場與實體經(jīng)濟(jì)的關(guān)系等等。知識是死的，人是活的。能不能很好地運用所學(xué)的東西不僅決定著你現(xiàn)在的表現(xiàn)，也決定著你未來的高度。
7、情懷
平新喬老師是我接觸的經(jīng)濟(jì)學(xué)家中最有情懷的，沒有之一。跟他交談的時候；他特別強調(diào)中國的學(xué)生一定要學(xué)好英語，學(xué)好國外最好的計量工具，然后回來解決中國自己人的問題?？陬^禪是：如果中國人都不解決中國問題，那誰還會去解決。美國人不僅自己解決自己的問題，還拉著亞洲人、拉丁美洲人等等一起去解決。他特別關(guān)注拆遷、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)等問題。要求做學(xué)問一定不能樓頂上種水稻，雖然暫時也能成活，但是不能長久。倡導(dǎo)年輕學(xué)生做學(xué)問一定要接地氣。所以這里老師也希望去參加夏令營的每一位同學(xué)：你們已經(jīng)足夠優(yōu)秀，下面要做的就是要用情懷讓自己實力落地！
不管你實力多么強大，對老師最基本的尊重和禮儀應(yīng)該是要有的。進(jìn)門后的鞠躬問好，結(jié)束后的表示感謝等等。最好小編送大家一句話：對自己最好的交待，對老師最好的尊重就是：真誠！真心祝愿大家都能進(jìn)入自己理想的院校。
夏令營推薦信怎么找老師篇五
xx臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很高興有這個機(jī)會推薦我的學(xué)生xx同學(xué)參加貴院夏令營活動，并申請貴院臨床藥學(xué)方向免試推薦研究生！
該生參加了一個創(chuàng)新性實驗課題“xx”，我是此項課題的指導(dǎo)老師，一年中關(guān)于實驗方案制定、實施中的問題、數(shù)據(jù)的處理等，不斷接觸她并有了深入的了解。
實驗方案確定過程中，我通過認(rèn)識并逐步了解了她，通過平時對她的觀察及與她的交流，對她有較深的了解。從課堂情況來看，該生上課準(zhǔn)時，并總是坐在前排（這也是我及早認(rèn)識她的原因之一），聽講認(rèn)真，積極參與課堂互動，課后主動與我進(jìn)行討論，表現(xiàn)出了很高的求學(xué)熱情和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過我的觀察和了解，我認(rèn)為該生該生最大的優(yōu)點是踏實勤奮，而且細(xì)心認(rèn)真，這也是作為科研工作者必不可少的素質(zhì)。在我授課的四個班學(xué)生中，該生的科研愿望、動手能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
根據(jù)教務(wù)處實驗管理系統(tǒng)的記錄，我發(fā)現(xiàn)該生曾經(jīng)多次參與過學(xué)校組織的開放性實驗項目，如“xxxxx”等，且在實驗過程中表現(xiàn)優(yōu)異，受到了指導(dǎo)老師的一致認(rèn)可。該生連續(xù)兩年參加了我校大學(xué)生創(chuàng)新項目。
她今年的研究課題是“xxxxxx”，在她請求我寫推薦信后，我與該項目的指導(dǎo)老師進(jìn)行了交流，得知該生不僅專業(yè)知識扎實，動手能力強，而且善于分析和解決問題，具有較強的組織能力。
綜上所述，xxx同學(xué)是一個善于溝通、為人熱心、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、實驗經(jīng)歷豐富的好學(xué)生，她具有良好的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，具備良好的培養(yǎng)潛力。
我認(rèn)為她完全符合貴校的要求，因此，我愿意推薦該生參加有機(jī)所的夏令營活動，相信經(jīng)過這次夏令營活動，她會有更大的進(jìn)步與提升。
謝謝！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信怎么找老師篇六
四川大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)06級本科生“名字”是我“課程名”課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課的過程中積極主動，認(rèn)真踏實。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本課程取得了“成績”分的好成績，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。
該生不僅專業(yè)基礎(chǔ)扎實，對科研有濃厚興趣。雖然本科生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，沒有什么特別大的科研成果。但是該生參與申請本科生創(chuàng)新實驗計劃，在我的課題組參與創(chuàng)新實驗“課題名稱”，在大三上期進(jìn)入實驗室，學(xué)習(xí)了“研究課題”的相關(guān)理論，并且熟悉了實驗過程中的基本操作，在課余的時間來完成這個創(chuàng)新實驗。
該生具有良好的英語能力，在各項英語考試中都獲得了優(yōu)異的成績，為查閱英文以及以后撰寫英文論文做好了鋪墊。
該生各方面全面，綜合素質(zhì)好，對科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條件。故特此推薦。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信怎么找老師篇七
尊敬的xxx：
本人應(yīng)***同學(xué)請求，很樂意推薦該同學(xué)參加貴校夏令營。
***同學(xué)是我所任教的大二學(xué)期整學(xué)年專業(yè)課“有機(jī)化學(xué)實驗”以及專業(yè)課“儀器分析實驗”的學(xué)生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室，認(rèn)真準(zhǔn)備實驗器材，與老師互動，學(xué)習(xí)非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。
在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢想、有目標(biāo)，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學(xué)并未滿足于本科所學(xué)知識，對科學(xué)研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創(chuàng)新活動，在修滿創(chuàng)新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動。對于本科生來說，兩年的科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影?？上驳氖?，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨到的見解，在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻(xiàn)，積累了一定量的科研經(jīng)驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫助。
而且該同學(xué)嚴(yán)于律己、品行端正、樂于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進(jìn)步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
日期：20xx年x月x日
夏令營推薦信怎么找老師篇八
尊敬的xxxx：
我是xxxx大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)xx級學(xué)生xx，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)知識體系。
通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及對諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學(xué)知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進(jìn)行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè)，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，努力向這個領(lǐng)域靠攏。
此致
敬禮！
自薦人：xx
xxxx年xx月xx日
夏令營推薦信怎么找老師篇九
本人應(yīng)xx大學(xué)xx學(xué)院07級xx專業(yè)xx同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
該生于xx年xx月進(jìn)入xx大學(xué)xx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其xx及xx課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
此致
敬禮！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
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