這個(gè)分類會(huì)幫助我們更全面地了解學(xué)習(xí)和工作生活等的相關(guān)話題。在寫總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些舉例和引用他人觀點(diǎn)的方式來豐富文章內(nèi)容。讓我們一起來欣賞以下總結(jié)范文，希望能在寫作中找到一些靈感和創(chuàng)意。
建筑力學(xué)心得篇一
第一段：引言（200字）
建筑力學(xué)是建筑學(xué)中的重要分支，它研究建筑物在自重、荷載以及溫度等外界作用下的力學(xué)行為。在建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到了其重要性和應(yīng)用價(jià)值。最近參加了一次關(guān)于建筑力學(xué)的演講比賽，通過為期一個(gè)月的準(zhǔn)備和表演，我學(xué)到了很多關(guān)于建筑力學(xué)的知識(shí)，也收獲了更多的人際交往技巧和表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享一下我在演講過程中的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)積累（200字）
在開始準(zhǔn)備演講之前，我對(duì)建筑力學(xué)的了解并不深入。因此，我首先進(jìn)行了大量的知識(shí)積累。通過閱讀相關(guān)的教材和研究論文，我對(duì)建筑力學(xué)的基本概念、公式和應(yīng)用有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我還參加了一些專題講座和工作坊，與專業(yè)人士進(jìn)行了深入的交流和討論。通過這些學(xué)習(xí)和交流，我逐漸建立了自信和對(duì)建筑力學(xué)的深入理解。
第三段：演講準(zhǔn)備（300字）
演講的成功與否很大程度上取決于演講者的準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備演講過程中，我首先制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。我列出了所有需要掌握的知識(shí)點(diǎn)和演講內(nèi)容，并根據(jù)時(shí)間進(jìn)行了合理安排。我還練習(xí)了很多次演講詞，并與朋友和同學(xué)進(jìn)行了多次模擬演練。在演講前一天，我還進(jìn)行了最后一次全面的回顧和調(diào)整，以確保我的演講內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。
第四段：表達(dá)能力的培養(yǎng)（300字）
在演講過程中，我深感表達(dá)能力的重要性。通過參加演講比賽，我對(duì)自己的表達(dá)能力進(jìn)行了多方面的培養(yǎng)。首先，我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來解釋復(fù)雜的概念和理論。我盡量避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是以通俗易懂的方式來向聽眾傳達(dá)我的觀點(diǎn)。其次，我注重語(yǔ)言的流暢性和韻律感，通過反復(fù)練習(xí)，使我的語(yǔ)言更具有感染力和說服力。最后，我還注意了肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，通過手勢(shì)和表情來增強(qiáng)我話語(yǔ)的效果和可信度。通過這些努力，我顯著提升了我的表達(dá)能力，并在演講中取得了良好的口頭表現(xiàn)。
第五段：成果與收獲（200字）
通過這次演講比賽，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于建筑力學(xué)的知識(shí)，更重要的是收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。我學(xué)會(huì)了如何做一份詳細(xì)的演講計(jì)劃，如何與他人合作和交流，以及如何充分利用自己的知識(shí)和技能來影響他人。這次演講比賽讓我更加自信和自信，我相信我能在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用和發(fā)展自己的建筑力學(xué)知識(shí)。
總結(jié)（100字）
通過參加建筑力學(xué)的演講比賽，我深刻體會(huì)到了準(zhǔn)備和表達(dá)的重要性。準(zhǔn)備充分并注重培養(yǎng)表達(dá)能力是成功演講的關(guān)鍵。通過這次經(jīng)歷，我不僅在建筑力學(xué)方面取得了進(jìn)步，還提高了自己的表達(dá)能力和人際交往技巧。我相信這些收獲將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
建筑力學(xué)心得篇二
建筑力學(xué)是建筑工程中的重要學(xué)科之一，它研究建筑物在各種力的作用下的力學(xué)特性。學(xué)習(xí)建筑力學(xué)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了將來的實(shí)踐應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)建筑力學(xué)，我深感到它的重要性和應(yīng)用價(jià)值。下面我將通過總結(jié)心得體會(huì)，對(duì)建筑力學(xué)進(jìn)行一番述說。
首先，建筑力學(xué)的基本概念和原理對(duì)于建筑設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。建筑結(jié)構(gòu)的安全性和穩(wěn)定性是首要考慮的因素，而建筑力學(xué)的理論知識(shí)為解決這一問題提供了基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，我明白了建筑物內(nèi)外力的平衡條件和相互作用關(guān)系，進(jìn)而將這些原理應(yīng)用到實(shí)際工程中。通過建筑力學(xué)，我不僅僅了解了建筑結(jié)構(gòu)的力學(xué)特性，還對(duì)其內(nèi)在的原理有了更深入的理解，這對(duì)我今后的設(shè)計(jì)能力提升有著重要意義。
其次，建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的問題解決能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要運(yùn)用力學(xué)的知識(shí)和方法進(jìn)行問題的求解，通過計(jì)算和分析找到最佳的解決方案。這要求我們有分析和歸納問題的能力，能夠運(yùn)用建筑力學(xué)的原理和公式進(jìn)行合理的推導(dǎo)和計(jì)算。通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我們的問題解決能力會(huì)得到提高，不僅使我們?cè)诮ㄖW(xué)方面具備了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，也讓我們?cè)诠こ虒?shí)踐中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
此外，建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)還能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)新思維。在解決問題的過程中，我們不僅需要掌握基本的力學(xué)原理，還需要發(fā)揮創(chuàng)造力，提出新的解決方案。建筑工程中的力學(xué)問題往往并不是標(biāo)準(zhǔn)的題目，而是需要我們綜合考慮各種因素，找到獨(dú)特的解決方法。因此，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)并不僅僅是死記硬背公式和定理，更是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問題的能力。
另外，建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)還能夠提高我們的溝通協(xié)作能力。在建筑工程中，多個(gè)專業(yè)之間需要密切合作，進(jìn)行信息共享和問題解決。而建筑力學(xué)是不可或缺的一環(huán)，它與結(jié)構(gòu)工程、土木工程等多個(gè)學(xué)科相互聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)建筑力學(xué)，我們能夠更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作，共同解決實(shí)際問題，提高工作效率和質(zhì)量。
總之，建筑力學(xué)是我們學(xué)習(xí)建筑工程不可或缺的一門課程，通過學(xué)習(xí)它，我們不僅能夠掌握建筑結(jié)構(gòu)的力學(xué)特性，提高問題解決能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，還能夠提升溝通協(xié)作能力。建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)我們今后的工作和研究領(lǐng)域都有著深遠(yuǎn)的意義和影響。因此，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)注重建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)，深入理解其理論和應(yīng)用，為我未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建筑力學(xué)心得篇三
第一段：引言（150字）
建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)是建筑工程中的重要組成部分，它關(guān)乎建筑物的承載能力、穩(wěn)定性和安全性。在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的過程中，我深深體會(huì)到了它的重要性和復(fù)雜性。通過掌握建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，我認(rèn)識(shí)到了建筑物背后隱藏的奧秘和設(shè)計(jì)的價(jià)值。下面將從學(xué)習(xí)方法、工程實(shí)踐、風(fēng)險(xiǎn)控制、團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法（250字）
學(xué)習(xí)建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)需要掌握一定的理論知識(shí)，但光有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過實(shí)際操作和解決實(shí)際問題能夠更好地掌握知識(shí)。我經(jīng)常參與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課程和項(xiàng)目實(shí)踐，通過搭建小型模型和計(jì)算機(jī)仿真的方法，我能夠更好地理解建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的原理和應(yīng)用。此外，我還通過參加建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)相關(guān)的競(jìng)賽和學(xué)術(shù)交流，與專業(yè)人士進(jìn)行深入的討論和交流，不斷提高自己的專業(yè)水平。
第三段：工程實(shí)踐（250字）
在實(shí)際工程項(xiàng)目中，建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)是建筑物的骨架，承擔(dān)著相當(dāng)大的責(zé)任。而在工程實(shí)踐中，我明白了理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用之間的差距。我曾參與過多個(gè)實(shí)際工程項(xiàng)目，其中最有挑戰(zhàn)性的一次是設(shè)計(jì)和建設(shè)一座高層建筑。在這個(gè)項(xiàng)目中，我需要考慮到建筑的荷載特點(diǎn)、地質(zhì)環(huán)境、抗震能力等多個(gè)因素，并保證建筑物的安全性和穩(wěn)定性。通過實(shí)際工程的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多重要的教訓(xùn)和教益，這些都是書本知識(shí)所無法比擬的。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)控制（250字）
建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和施工會(huì)面臨各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)，如地震、風(fēng)載、荷載超載等。在設(shè)計(jì)過程中，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制。在我參與的一次工程項(xiàng)目中，由于沒有充分考慮到荷載特點(diǎn)和地基情況，導(dǎo)致建筑物出現(xiàn)了嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)問題。這次教訓(xùn)讓我意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)控制的重要性。我學(xué)會(huì)了使用專業(yè)的軟件工具進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析和模擬，以更好地評(píng)估和控制風(fēng)險(xiǎn)。在設(shè)計(jì)中，我還會(huì)采用多項(xiàng)安全防護(hù)措施，確保結(jié)構(gòu)在面臨各種風(fēng)險(xiǎn)時(shí)能夠保持穩(wěn)定和安全。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)（300字）
建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和施工是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，每個(gè)人的責(zé)任都非常重大。在我參與的項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家共同協(xié)作、互相配合，才能夠順利完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我不僅要盡好自己的職責(zé)，還要積極參與討論和決策，為項(xiàng)目進(jìn)展和質(zhì)量負(fù)責(zé)。每次項(xiàng)目的成功都離不開每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的努力和奉獻(xiàn)。因此，我認(rèn)識(shí)到作為建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)專業(yè)人員，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還要有團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
總結(jié)（200字）
通過學(xué)習(xí)建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)際工程實(shí)踐，我對(duì)該領(lǐng)域的理解更加深入和全面。我認(rèn)識(shí)到建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)是建筑工程中不可或缺的一部分，它對(duì)于建筑物的穩(wěn)定性和安全性起著至關(guān)重要的作用。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，在不斷提高自身的能力的同時(shí)，為建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的發(fā)展和行業(yè)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
建筑力學(xué)心得篇四
作為一名學(xué)習(xí)力學(xué)建筑的學(xué)生，我深深地感受到這門課的重要性和實(shí)用性。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了有關(guān)建筑結(jié)構(gòu)和力學(xué)原理的知識(shí)，更加深入地認(rèn)識(shí)到了建筑學(xué)科在實(shí)踐中的應(yīng)用。在這篇文章中，我想要分享我的力學(xué)建筑心得體會(huì)，談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)過程中最大的收獲與體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)和應(yīng)用
在學(xué)習(xí)力學(xué)建筑的過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的掌握很重要，但更重要的是將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。比如，在課堂上我們經(jīng)常會(huì)通過分析某些案例，來推斷建筑結(jié)構(gòu)中的失效原因。這些案例讓我更加深入地理解了結(jié)構(gòu)背后的力學(xué)原理。此外，我還注意到，建筑中的每個(gè)元素都需要經(jīng)過細(xì)致的計(jì)算和分析，以確保其安全性和經(jīng)濟(jì)效益。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅幫助我更好地掌握理論知識(shí)，也提升了我的實(shí)際運(yùn)用能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
力學(xué)建筑的學(xué)習(xí)不僅需要個(gè)人努力，更需要團(tuán)隊(duì)合作。在項(xiàng)目中，我們需要協(xié)同工作，共同解決一些復(fù)雜的問題。這樣的協(xié)同工作不僅需要學(xué)科知識(shí)，也需要團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在我們的小組項(xiàng)目中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，通過合作解決了許多難題。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們也彼此更加了解，更加互相信任和尊重。
第四段：獨(dú)立思考和創(chuàng)新
在學(xué)習(xí)力學(xué)建筑的過程中，獨(dú)立思考和創(chuàng)新也是非常重要的。我們不能僅僅停留在書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是需要不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域和方向。在我眼中，建筑行業(yè)是一個(gè)不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的領(lǐng)域。因此，我們需要有一顆開放的心態(tài)和創(chuàng)新精神，不斷創(chuàng)造出更好的建筑設(shè)計(jì)方案。同時(shí)，我們也要持續(xù)地學(xué)習(xí)和掌握最新的技術(shù)，以更好地應(yīng)對(duì)行業(yè)變化和需求。
第五段：總結(jié)
在我學(xué)習(xí)力學(xué)建筑的過程中，我獲得了豐富的知識(shí)和寶貴的體驗(yàn)。我們的學(xué)習(xí)不僅局限于課本知識(shí)，更需要在實(shí)踐中探索和應(yīng)用。團(tuán)隊(duì)合作、獨(dú)立思考和創(chuàng)新也是我們必不可少的品質(zhì)和能力。我相信這門課程讓我更加了解了建筑結(jié)構(gòu)和力學(xué)原理，也為我以后的職業(yè)生涯和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建筑力學(xué)心得篇五
建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)是建筑工程領(lǐng)域中重要的一門學(xué)科，它探索和研究各種建筑結(jié)構(gòu)的力學(xué)性能和應(yīng)力分析。在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的過程中，我深深地體會(huì)到了它的重要性和應(yīng)用價(jià)值。通過對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，有助于我更好地理解和應(yīng)用建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)。
第二段：理論知識(shí)體會(huì)
建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的理論知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)習(xí)者來說，掌握這些基本概念是非常重要的。我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性，并且認(rèn)識(shí)到充分理解和掌握這些知識(shí)對(duì)于解決實(shí)際工程問題至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的原理和公式，我能夠更好地分析和預(yù)測(cè)建筑結(jié)構(gòu)的行為，從而設(shè)計(jì)出更穩(wěn)定和安全的建筑物。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
理論知識(shí)只是學(xué)習(xí)建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的一部分，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是至關(guān)重要的。通過參與實(shí)際工程項(xiàng)目，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了我解決問題的能力。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何合理選擇材料和設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，以及如何評(píng)估和處理施工中可能出現(xiàn)的問題。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加深入地理解了建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。
第四段：創(chuàng)新思維體會(huì)
建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)需要?jiǎng)?chuàng)新思維，不僅僅是運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而是要不斷推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的過程中，我不斷思考如何改進(jìn)和優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)。例如，如何減少結(jié)構(gòu)的重量和材料消耗，如何提高結(jié)構(gòu)的抗震性能等等。通過創(chuàng)新思維，我能夠提出更優(yōu)化的解決方案，為建筑工程帶來更大的價(jià)值和效益。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作體會(huì)
在實(shí)際工程項(xiàng)目中，建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和施工往往需要多個(gè)專業(yè)人士的協(xié)作。團(tuán)隊(duì)合作的重要性不言而喻，只有通過合作和協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的成功。在與其他專業(yè)人員的合作中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的角色和職責(zé)的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，并在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)自己的責(zé)任。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅能夠?qū)W習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還能夠提高自己的協(xié)作能力和溝通能力。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。理論知識(shí)的掌握、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性，都對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。建筑力學(xué)結(jié)構(gòu)是一門非常重要的學(xué)科，掌握它的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于建筑工程師來說是至關(guān)重要的。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地應(yīng)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工中的各種挑戰(zhàn)，為建筑工程帶來更大的價(jià)值和效益。
建筑力學(xué)心得篇六
建筑力學(xué)作為建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)分析的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于建筑師和結(jié)構(gòu)工程師來說至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)建筑力學(xué)，我深刻體會(huì)到建筑力學(xué)的基本原理與實(shí)踐應(yīng)用之間的緊密聯(lián)系，學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面我將從學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的目的、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用實(shí)踐以及自我提高四個(gè)方面，詳細(xì)闡述我對(duì)于學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的目的是為了能夠理解和掌握建筑結(jié)構(gòu)的基本原理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決結(jié)構(gòu)問題。在學(xué)習(xí)過程中，我明確了學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的目標(biāo)是什么，即建立起對(duì)結(jié)構(gòu)行為的具體認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己分析和解決實(shí)際問題的能力。我深入研究了各種結(jié)構(gòu)類型的力學(xué)特性，了解了它們的荷載、變形和破壞機(jī)理，從而能夠?yàn)閷?shí)際項(xiàng)目提供合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案。在掌握了建筑力學(xué)的基本原理后，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到工程實(shí)踐中結(jié)構(gòu)問題的復(fù)雜性，不僅需要深入分析和計(jì)算，還需要結(jié)合實(shí)際情況做出合理判斷。
其次，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)分析問題的能力和應(yīng)用知識(shí)的能力。建筑力學(xué)是一門以理論為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為導(dǎo)向的學(xué)科，理論知識(shí)只有在實(shí)際問題中得到應(yīng)用才能真正發(fā)揮作用。在學(xué)習(xí)過程中，我采取了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方法。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極與老師和同學(xué)交流，通過案例分析和計(jì)算實(shí)例的講解，加深了我對(duì)于建筑力學(xué)的理解。在實(shí)驗(yàn)室里，我親自操刀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何正確操作儀器，如何分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在課外，我還積極參加各類建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，通過與其他學(xué)生的交流和比賽，不斷提升自己的設(shè)計(jì)水平和實(shí)踐能力。通過以上一系列努力，我逐漸掌握了分析和解決問題的方法，學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。
第三，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的最終目的是為了能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際建筑項(xiàng)目中，并取得良好的結(jié)構(gòu)效果。學(xué)習(xí)建筑力學(xué)不能僅僅停留在理論層面，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工程中去。在學(xué)習(xí)過程中，我通過實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，深入實(shí)際建筑項(xiàng)目，與建筑師和結(jié)構(gòu)工程師合作，學(xué)習(xí)如何將理論知識(shí)與實(shí)際工程相結(jié)合，做出符合實(shí)際情況的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。在實(shí)際項(xiàng)目中，我遇到過各種問題，包括不同結(jié)構(gòu)類型的選取、材料的選擇以及耐久性和安全性的考慮等等。通過與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作，我逐漸解決了這些問題，并為項(xiàng)目的成功實(shí)施做出了貢獻(xiàn)。
最后，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)需要不斷自我提高，拓寬知識(shí)面。建筑力學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的學(xué)科，隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的需求不斷變化，建筑力學(xué)也在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。因此，作為學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的人，我們應(yīng)該保持對(duì)新知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷拓寬自己的知識(shí)面。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了上千計(jì)的書籍、文章和學(xué)術(shù)論文可供參考和學(xué)習(xí)，我要不斷閱讀和學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
綜上所述，學(xué)習(xí)建筑力學(xué)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義重大的學(xué)科，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能真正掌握。通過深入學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的目的、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用實(shí)踐以及自我提高等方面，我逐漸認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的重要性和必要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，為建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與分析做出更大的貢獻(xiàn)。
建筑力學(xué)心得篇七
建筑力學(xué)作為建筑工程的基礎(chǔ)學(xué)科，研究建筑結(jié)構(gòu)的力學(xué)特性與行為，對(duì)于保證建筑物的安全和穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將對(duì)這些心得進(jìn)行總結(jié)，與大家分享。
首先，建筑力學(xué)教給我了合理利用材料的重要性。在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的過程中，我了解到材料是建筑結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，它的選擇和應(yīng)用直接影響到建筑物的強(qiáng)度和穩(wěn)定性。例如，在設(shè)計(jì)混凝土結(jié)構(gòu)時(shí)，我們需要考慮混凝土強(qiáng)度、抗裂性能等因素，以確保結(jié)構(gòu)的安全。此外，建筑力學(xué)還教給了我如何根據(jù)不同材料的力學(xué)性能進(jìn)行合理的材料組合，以提高結(jié)構(gòu)的性能和效益。通過合理利用材料，我們可以避免材料的浪費(fèi)和不必要的成本，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
其次，建筑力學(xué)教給了我設(shè)計(jì)合理結(jié)構(gòu)的能力。在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)建筑物的功能和要求，合理設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)。建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)不僅考慮到結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和穩(wěn)定性，還需要考慮到建筑物的形式美、使用性等方面的要求。通過建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)，我掌握了不同結(jié)構(gòu)體系的設(shè)計(jì)原理和方法，能夠根據(jù)建筑物的特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使建筑物能夠滿足美學(xué)和功能需求的同時(shí)具備良好的結(jié)構(gòu)性能。
再次，建筑力學(xué)教會(huì)了我分析和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的過程中，我們需要掌握一系列的力學(xué)理論和分析方法，用于對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行靜力學(xué)和動(dòng)力學(xué)分析。通過分析問題，我們能夠了解結(jié)構(gòu)的受力情況，找出結(jié)構(gòu)存在的問題，并提出解決方案。這些分析和解決問題的能力不僅對(duì)于建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要，也對(duì)于日常生活中遇到的各種問題具有指導(dǎo)意義。
此外，建筑力學(xué)還教給了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)的過程中，我們通常需要進(jìn)行小組討論和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。通過與他人合作，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，分工合作，共同完成項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
最后，建筑力學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到建筑工程的重要性和責(zé)任。建筑工程是人類社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施，它關(guān)系到人們的生活和安全。通過學(xué)習(xí)建筑力學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為建筑工程師的責(zé)任和使命，我們需要保證建筑物的安全和穩(wěn)定，為人們提供一個(gè)良好的居住和工作環(huán)境。
總之，建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)不僅使我掌握了許多專業(yè)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了我科學(xué)思維和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)建筑力學(xué)，我深入了解了建筑工程的復(fù)雜性和多樣性，也提高了我對(duì)建筑工程的熱愛和責(zé)任感。建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃具有重要意義，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為建筑工程的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
建筑力學(xué)心得篇八
在建筑設(shè)計(jì)中，主創(chuàng)設(shè)計(jì)師扮演著至關(guān)重要的角色。他們負(fù)責(zé)把握設(shè)計(jì)方向，確保設(shè)計(jì)滿足客戶需求，同時(shí)也是團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的建筑作品。本文將探討主創(chuàng)設(shè)計(jì)師在建筑設(shè)計(jì)過程中的心得體會(huì)。
首先，主創(chuàng)設(shè)計(jì)師需要具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。他們需要掌握建筑設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，了解不同設(shè)計(jì)風(fēng)格的特點(diǎn)，同時(shí)熟悉行業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)和材料。只有具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，才能確保設(shè)計(jì)方向正確，避免設(shè)計(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重失誤。
其次，主創(chuàng)設(shè)計(jì)師需要關(guān)注客戶需求。建筑設(shè)計(jì)的目的在于為客戶創(chuàng)造一個(gè)舒適、實(shí)用的生活空間，因此客戶需求至關(guān)重要。主創(chuàng)設(shè)計(jì)師需要與客戶進(jìn)行深入交流，了解他們的生活習(xí)慣、家庭成員數(shù)量、職業(yè)背景等信息，以便為不同類型的客戶量身定制不同的設(shè)計(jì)方案。
同時(shí)，主創(chuàng)設(shè)計(jì)師還需要與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，擁有不同的專業(yè)知識(shí)和技能。主創(chuàng)設(shè)計(jì)師需要與團(tuán)隊(duì)成員充分溝通，了解各自的優(yōu)勢(shì)和不足，合理分配任務(wù)，確保團(tuán)隊(duì)成員能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力。
最后，主創(chuàng)設(shè)計(jì)師需要在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。設(shè)計(jì)過程中會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，主創(chuàng)設(shè)計(jì)師需要勇于面對(duì)困難，及時(shí)解決問題，確保設(shè)計(jì)進(jìn)度和質(zhì)量。同時(shí)，他們也需要關(guān)注設(shè)計(jì)過程中的環(huán)保、節(jié)能等方面，為客戶創(chuàng)造一個(gè)綠色、健康的居住環(huán)境。
綜上所述，主創(chuàng)設(shè)計(jì)師在建筑設(shè)計(jì)過程中扮演著至關(guān)重要的角色。他們需要具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，關(guān)注客戶需求，與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通，同時(shí)在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。通過不斷的努力和創(chuàng)新，主創(chuàng)設(shè)計(jì)師將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)秀、實(shí)用、舒適、綠色的建筑作品。
建筑力學(xué)心得篇九
這學(xué)期學(xué)習(xí)了一門新課"建筑項(xiàng)目管理"，這門課初看看沒什么。但是上了劉學(xué)第一節(jié)課后，感覺要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術(shù)，還要有很好的溝通能力。從中真正的對(duì)項(xiàng)目管理有了比較深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
劉老師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學(xué)基本上是把原先應(yīng)該寫在黑板上的內(nèi)容搬上了屏幕，教學(xué)手段變了，教學(xué)內(nèi)容和效果有了本質(zhì)的變化，老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)在工程實(shí)踐上有了有效結(jié)合。建筑項(xiàng)目管理包含了許多方面：如項(xiàng)目管理組織，招投標(biāo)與合同管理，項(xiàng)目成本管理，進(jìn)度管理，施工質(zhì)量和安全，信息管理等。
一、其中建筑工程項(xiàng)目管理的內(nèi)涵可概括為：自建筑工程項(xiàng)目開始至項(xiàng)目完成，通過項(xiàng)目策劃和項(xiàng)目控制，使建筑工程項(xiàng)目的費(fèi)用目標(biāo)，進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)管理。建筑設(shè)計(jì)和施工單位受業(yè)主委托承擔(dān)建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)及施工，它們有義務(wù)對(duì)建筑工程項(xiàng)目進(jìn)行管理。一些大，中型工程項(xiàng)目，業(yè)主，設(shè)計(jì)單位和施工單位因缺乏項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，也可委托項(xiàng)目管理咨詢公司代為進(jìn)行項(xiàng)目管理。
在項(xiàng)目建設(shè)中，業(yè)主，設(shè)計(jì)單位和施工單位各處不同的地位，對(duì)同一個(gè)項(xiàng)目各自承擔(dān)的任務(wù)不同，其項(xiàng)目管理的任務(wù)也是不相同的。如在費(fèi)用控制方面，業(yè)主要控制整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項(xiàng)目的施工成本。又如在進(jìn)度控制方面，業(yè)主應(yīng)控制整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度，而設(shè)計(jì)單位主要控制設(shè)計(jì)進(jìn)度，施工單位控制所承包部分的工程施工進(jìn)度。
二、工程項(xiàng)目管理的類型可歸納為以下幾種：業(yè)主方的項(xiàng)目管理；設(shè)計(jì)方的項(xiàng)目管理；施工方的項(xiàng)目管理；供貨方的項(xiàng)目管理；建設(shè)項(xiàng)目總承包方的項(xiàng)目管理。在工程項(xiàng)目建設(shè)的不同階段，參與工程項(xiàng)目建設(shè)的各方的管理內(nèi)容及重點(diǎn)各不同。在設(shè)計(jì)階段的工程項(xiàng)目管理分為建設(shè)單位的設(shè)計(jì)管理和設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業(yè)主的工程項(xiàng)目管理，承包商的工程項(xiàng)目管理，監(jiān)理工程師的工程項(xiàng)目管理。
三、建筑工程項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)工作看似很平常，但在整個(gè)管理中起到了很關(guān)鍵的作用。一方面是人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；組織關(guān)系的協(xié)調(diào)；另一方面是配合關(guān)系的協(xié)調(diào)；供求約束關(guān)系的協(xié)調(diào)；這些關(guān)系發(fā)生在施工項(xiàng)目管理組織內(nèi)部，施工項(xiàng)目管理組織與其外部相關(guān)單位之間。
四、還有講到的是非常重要的一點(diǎn)就是"安全"，建筑工地上的安全。近幾年來，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對(duì)策和措施，對(duì)減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。課上劉老師讓我們看了一段建筑安全方面的紀(jì)錄片，里面介紹了一種國(guó)外新型的施工安全帶，對(duì)于工人在施工操作時(shí)的安全隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。我國(guó)普遍缺少基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
這是我學(xué)習(xí)這門課半學(xué)期以來的體會(huì)和心得。學(xué)習(xí)的路還很漫長(zhǎng)，但我深信只要我們加倍努力，知識(shí)能夠成就夢(mèng)想！
建筑力學(xué)心得篇十
建筑工程預(yù)算，其實(shí)沒什么高深的技術(shù)，能看懂圖紙，會(huì)加減乘除、開方也就夠了。如果你能把科學(xué)計(jì)算器用熟的話，那工作就更簡(jiǎn)單了。預(yù)算員很好做，特別是從技術(shù)口轉(zhuǎn)到預(yù)算口，那就更容易了。做預(yù)算不難，做好了就不容易，難就難在經(jīng)驗(yàn)積累上。
上大學(xué)的時(shí)候，都預(yù)算的老師能把定額全背下來。他提聘問題，你答不上來，他會(huì)說，翻開定額第幾頁(yè)第幾條。這算不算經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？我覺得，不一定。 預(yù)算這東西，本來就是一個(gè)熟練工種。我不記定額，翻開定額看，也能把預(yù)算做出來。記定額有一個(gè)好處，領(lǐng)導(dǎo)什么時(shí)候問，什么時(shí)候都能馬上回答。
預(yù)算是算錢的，財(cái)務(wù)也是算錢的，但二者最大的區(qū)別就是：財(cái)務(wù)不能有一分錢的差，預(yù)算可以有非常大的差。一般認(rèn)為，3～5％以內(nèi)就算準(zhǔn)確。同一圖紙同一個(gè)做三次預(yù)算，總造價(jià)一定是不同的。
高水平的預(yù)算是什么樣呢？預(yù)算水平不一定高，計(jì)算工程量有可能會(huì)出現(xiàn)很大的笑話。他高在哪里？實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
如何積累經(jīng)驗(yàn)？個(gè)人有個(gè)人的做法。實(shí)際操作必不可少。
實(shí)際操作過程中，最主要的是把定額計(jì)算規(guī)則記熟了。之后的事就是找規(guī)律了，之后用excel制表，自動(dòng)計(jì)算。我每次做預(yù)算，都是根據(jù)不同的工程做出不同的表，然后輸入基本數(shù)據(jù)，也就是墻中心線、外墻凈長(zhǎng)線，內(nèi)墻凈長(zhǎng)線等。舉個(gè)例子來說，計(jì)算一個(gè)房間的工程量時(shí)，我只需要輸入內(nèi)墻凈長(zhǎng)線、門窗尺寸、房間凈高就可以自動(dòng)計(jì)算出內(nèi)墻涂料、地面、天花的工程量。這是一個(gè)技巧，可以提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率。當(dāng)然，有些小地方可能考慮不到，沒關(guān)系，預(yù)算工程量本來就不是要求百分之百的準(zhǔn)確。
怎樣寫招標(biāo)文件。招標(biāo)文件寫的好與不好，直接關(guān)系到結(jié)算的效果。寫招標(biāo)文件，有很多模板可以利用。但要注意，工程性質(zhì)、地質(zhì)情況、現(xiàn)場(chǎng)交通情況等要描述清。另外，對(duì)該工程要仔細(xì)考慮，把可能發(fā)生的情況都要寫進(jìn)招標(biāo)文件，特別是機(jī)電工程和裝飾工程，一定要把設(shè)備材料要求寫進(jìn)去。對(duì)于施工階段的變更情況的要求也要寫清。比如什么樣的變更不計(jì)經(jīng)驗(yàn)洽商，多少金額的變更不計(jì)洽商等。最重要的一點(diǎn)，是對(duì)施工單位的資質(zhì)描述，這非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進(jìn)行經(jīng)濟(jì)洽商。其它的問題，記住，不要照搬模板，一定要把每一個(gè)字都看清，思考每一個(gè)字。
況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進(jìn)行經(jīng)濟(jì)洽商。其它的問題，記住，不要照搬模板，一定要把每一個(gè)字都看清，思考每一個(gè)字。
投標(biāo)的技巧。很多預(yù)算人員，拿來圖紙就開始做預(yù)算。我以前的公司就是如此，大家都把圖紙熟悉完并開始算工程量的時(shí)候，還沒有拿到招標(biāo)文件的復(fù)印件。這是很要命的事。正常情況下，首先要詳細(xì)閱讀招標(biāo)文件，特別是對(duì)招標(biāo)文件中投標(biāo)范圍的描述，一定要看清。有些招標(biāo)單位的招標(biāo)文件，寫的很簡(jiǎn)單，還有的是很模糊，這些都要記下來，在答疑的時(shí)候提出來。分析圖紙很重要。清單報(bào)價(jià)，預(yù)算人員不用仔細(xì)算工程量，但結(jié)構(gòu)形式、細(xì)部構(gòu)造等問題還是要弄明白的。比如大體積砼施工，就可以適當(dāng)?shù)慕档蛨?bào)價(jià)，有利于中標(biāo)。單價(jià)上，各單位有各單位的絕招。對(duì)建設(shè)單位影響最大的是總價(jià)。施工組織設(shè)計(jì)嗎，太次要了，因此，有些聰明的施工單位，往往在施工組織設(shè)計(jì)上做手腳。很不幸的是，偶就曾經(jīng)上過這樣的當(dāng)。因?yàn)闆]的把施工組織設(shè)計(jì)看仔細(xì)，投標(biāo)單位在施工組織設(shè)計(jì)中埋的一顆雷，不小心被我踩到了。血的教訓(xùn)啊，讓公司損失了數(shù)十萬元。當(dāng)然，一本制作精美的標(biāo)書，也是吸引建設(shè)方眼球的一個(gè)亮點(diǎn)。
可就是兩個(gè)接頭??！施工單位廢物利用的好呀！沒有了鋼筋下腳料，還有多要套筒錢。我就把這段鋼筋拿給老總看，呵呵，最后還是按8米一個(gè)頭，照?qǐng)D紙計(jì)算，省了錢，省了力。因此說，預(yù)算人員多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)工地還是有很大的好處的。
結(jié)算的編制。利潤(rùn)不是干出來的，而是算出來的。結(jié)算編制的好與不好，直接關(guān)系到利潤(rùn)的多少。結(jié)算編制的首要問題是：結(jié)算書要整潔、美觀。有審結(jié)算的過程中，有的單位結(jié)算書像投標(biāo)書一樣漂亮，讓人看著就覺得很正規(guī)，心里很舒服。需要注意的是，結(jié)算書最好用活頁(yè)紙，不要釘死。在編制結(jié)算過程中，預(yù)算人員不要怕麻煩，最好能編制三套結(jié)算書。一套報(bào)建設(shè)方，一套報(bào)自己的領(lǐng)導(dǎo)，一套自己留用。個(gè)人覺得，最少也應(yīng)編制兩套，自己的那套可以不要。報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的要把沒有30％以上把握的洽商剔除掉，并解釋說這就是我們的結(jié)算目標(biāo)。而報(bào)建設(shè)方的，能做多大做多大。所有建設(shè)方簽認(rèn)和沒有簽認(rèn)的洽商都要編制預(yù)算，而且要就高不就低。不要怕建設(shè)方生氣，只要是你能解釋出原因的，都編制進(jìn)去。被建設(shè)方砍掉也沒關(guān)系。其實(shí)建設(shè)方也是希望砍下去的越多越好。自己留用的那套的意義就在于，這就是自己的心里底線。結(jié)算書編制過程中，一定要按日期順序排列，編號(hào)編制。一定要有匯總，一定要有封面。
結(jié)算工程量計(jì)算的準(zhǔn)確性問題。有一個(gè)朋友，在計(jì)算基礎(chǔ)擋土墻的時(shí)候是這么算的，２４０磚墻，高１米，內(nèi)側(cè)及頂面抹２０厚的灰。他算立面抹灰是長(zhǎng)度乘以１米高，這個(gè)沒問題。然后算頂面的，他說，因?yàn)閮?nèi)側(cè)抹了２０厚的灰，所以頂面寬度應(yīng)該按２４０+２０＝２６０寬計(jì)算。我笑了，說，你是施工單位的，我是建設(shè)單位的，這個(gè)２０寬我給你，一定給你。但我要問，你這么算能多算出多少錢？答曰多算１００多元。我告訴他，人沒有完人，你一定有失誤的地方。這里我給你了，但你讓我反感了。在以后的結(jié)算中，別讓我抓住機(jī)會(huì)，否則你將因些而損失成百上千個(gè)１００多元！關(guān)于這個(gè)小故事，我也不知道說什么好，大家自己體會(huì)吧！但我要說的一點(diǎn)是，建筑工程預(yù)算，并不是完全需要百分之百的準(zhǔn)確，也沒有人能夠百分之百的計(jì)算準(zhǔn)確，只要完成了既定目標(biāo)就可以了，當(dāng)然，超越更好！
限額領(lǐng)料的問題。材料費(fèi)點(diǎn)到建筑工程造價(jià)的７０％左右，因此，材料用量的控制關(guān)系到項(xiàng)目盈利。施工單位都實(shí)行了限額領(lǐng)料，但據(jù)觀察，很不理想。大件的材料一般沒什么問題，不說了。這次只說說小東西的領(lǐng)料問題。我曾經(jīng)效力的一個(gè)工地，每次去工地的時(shí)候，我的心都很痛。滿地的都是火燒絲，滿地的都是釘子，滿地的都是卡子，有時(shí)候還能在土里刨出整把的電焊條。基礎(chǔ)回填的時(shí)候，有幾個(gè)人去拾那即將被永埋地下的鋼管、卡子、腳手板？我遇到過的一個(gè)隊(duì)伍，他們規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)地上有一根火燒絲，罰工長(zhǎng)一毛錢。這是我遇到的最好的隊(duì)伍，管理非常的嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，他們的利潤(rùn)也是很高的。像火燒絲這樣的小東西，定額里是體現(xiàn)不出來的，這就要求，預(yù)算人員會(huì)同技術(shù)人員，共同制定出一套可行的方案，要求按用量領(lǐng)料。結(jié)算的時(shí)候，可以放棄很大額度的索賠，但工程管理中，這等小錢，預(yù)算人員應(yīng)該控制。
工程量的計(jì)算固然很重要，也占用大量的時(shí)間和精力，但畢竟是純粹的基礎(chǔ)工作，會(huì)計(jì)算只能是個(gè)小學(xué)生。關(guān)鍵是要懂得去分析，分析其構(gòu)成、分析市場(chǎng)、分析其經(jīng)濟(jì)審核結(jié)算的方法。作為建設(shè)方造價(jià)控制人員，降低總造價(jià)，使之達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心的底線就是工作的中心。如果能低于底線，則就會(huì)給自己帶來意想不到的好處。分析市場(chǎng)，目前就是賣方市場(chǎng)，僧多粥少??！因此，建設(shè)方有很多的機(jī)會(huì)把造價(jià)降下來。根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，有一條最好的方法，那就是一個(gè)字：拖。我知道，我寫到這里會(huì)有非常多的人罵我，其實(shí)，我也是打工的??！拖要有拖的技巧，不能無理由的拖。如果是無理由，則施工方要是和你打官司，呵呵，那造價(jià)人員可就會(huì)吃不了兜著走了。我的方法是：首先要表示出，我很愿意在最短的時(shí)間內(nèi)給你審核完畢出結(jié)算報(bào)告。因此來要求施工方，結(jié)算編制不要弄虛作假，實(shí)實(shí)在在的編。事實(shí)上是沒有人會(huì)實(shí)實(shí)在在的編制結(jié)算的。因此，在建設(shè)方審核的過程中，如果發(fā)現(xiàn)施工方的結(jié)算中出現(xiàn)不可原諒的弄虛作假，那好辦，發(fā)點(diǎn)脾氣，之后要求拿走，自己修改。報(bào)上來之后再發(fā)現(xiàn)，再打回去修改。你的老板不會(huì)因?yàn)槟愕慕Y(jié)算總也審核不完而怪罪你的。時(shí)間拖長(zhǎng)了，施工方會(huì)自己把結(jié)算金額降到?jīng)]有暴利的。 其它的結(jié)算方法，那就是審核過程中，吃透合同條款，仔細(xì)核算。
如何進(jìn)行成本預(yù)控？在建設(shè)工程進(jìn)行過程中，對(duì)即將或可能發(fā)生的情況進(jìn)行預(yù)先的造價(jià)控制的能力，是預(yù)算人員必修的一種工作技能。如何進(jìn)行預(yù)控，本人還在摸索之中。進(jìn)行成本預(yù)控，首先要對(duì)即將或可能發(fā)生的事件的施工工藝進(jìn)行了解，之后對(duì)施工單位報(bào)送的施工方案進(jìn)行審核，根據(jù)施工方案對(duì)預(yù)算進(jìn)行審核。對(duì)不合理的施工工藝提出自己的意見供工程師參考，從而達(dá)到最優(yōu)施工方案的目的。另外，在合同中約定比例也是很重要的。針對(duì)合同比例對(duì)變更方案進(jìn)行審核，使之達(dá)到最低金額。對(duì)于可能的變更，提出自己的意見，根據(jù)成本變化程度提出合理建議。領(lǐng)導(dǎo)決策過程中，必須考慮到成本增加與工期變化之間的關(guān)系，以及工期變化對(duì)銷售的影響。
如何進(jìn)行結(jié)算造價(jià)分析。有一些朋友，在做完某項(xiàng)工程之后，對(duì)自己所做的工程什么都了解，什么都清楚。這是很好的，但如果能把造價(jià)分析做出來，那就最好了。在些僅說說與造價(jià)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)分析。目前市面上的造價(jià)軟件，都能自動(dòng)分析出所需要的材料及數(shù)量、單價(jià)、合價(jià)等數(shù)據(jù)。我的做法是，把所有權(quán)重的材料單獨(dú)分析出來，計(jì)算單方用量及單方成本并制作成表格形式。在以后的工作中，如遇到相同的工程，則可以根據(jù)此工程材料單價(jià)及目前市場(chǎng)單價(jià)很快計(jì)算出新工程的造價(jià)，準(zhǔn)確率極高。對(duì)于結(jié)構(gòu)形式等相近的工程，也可以根據(jù)些造價(jià)分析計(jì)算出總造價(jià)。在實(shí)際工作中，多多積累這樣的造價(jià)分析，在以后的工作中，不管是快速投標(biāo)還是結(jié)算審核，都能做到準(zhǔn)確與快速。
"施工組織設(shè)計(jì)嗎，太次要了，因此，有些聰明的施工單位，往往在施工組織設(shè)計(jì)上做手腳。很不幸的是，偶就曾經(jīng)上過這樣的當(dāng)。因?yàn)闆]的把施工組織設(shè)計(jì)看仔細(xì)，投標(biāo)單位在施工組織設(shè)計(jì)中埋的一顆雷，不小心被我踩到了。"
纜可以優(yōu)化為防火電線。因此，施工方認(rèn)為建設(shè)方認(rèn)可了其投標(biāo)，因此也認(rèn)可了此“優(yōu)化”。最終還是給其追加了此競(jìng)價(jià)差價(jià)，建設(shè)單位損失二十多萬元。
事實(shí)表明，建設(shè)方在招標(biāo)階段，的確是對(duì)施工組織設(shè)計(jì)審核的不是很認(rèn)真。
關(guān)于回扣的問題。在建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)行過程中，不管是施工方還是建設(shè)方人員，都會(huì)面臨一個(gè)材料采購(gòu)問題。而只要有材料采購(gòu)問題的發(fā)生，就會(huì)同時(shí)伴隨回扣的發(fā)生。個(gè)人認(rèn)為，這不是腐敗造成的，而是由競(jìng)爭(zhēng)造成的。有些領(lǐng)導(dǎo)聽到了什么風(fēng)聲而在說特說，有些收了回扣的人膽戰(zhàn)心驚，個(gè)人認(rèn)為，這是沒必要的。在一次詢價(jià)過程中，為了摸到廠商的最低的底線，偶用了點(diǎn)小小的策略。偶把需要的采購(gòu)量報(bào)給對(duì)方，這個(gè)采購(gòu)量是很大的，廠商給我報(bào)出價(jià)格，偶根據(jù)經(jīng)驗(yàn)砍了又砍，實(shí)在砍不動(dòng)了之后，偶問對(duì)方，就按你說的這個(gè)價(jià)（最低價(jià)），有我多少回扣。不好意思，直接問了，有點(diǎn)腐敗的味道。對(duì)方給了我３０元/平方米的回扣。偶要求不要這３０元的回扣，而是把對(duì)方報(bào)的最低價(jià)再下?。常霸?。對(duì)方不同意，并且這個(gè)最低價(jià)是一分都不能再降了。之后偶就分析了，廠商的批發(fā)價(jià)應(yīng)該是針對(duì)不同的采購(gòu)方定出不同的價(jià)的。長(zhǎng)期合作的最低，其次的如一此零售商略高一些。而像偶這樣一次性采購(gòu)，但量較大的情況，其有可能給我的價(jià)格是零售商的價(jià)格或是長(zhǎng)期合作的價(jià)格。而回扣的成本應(yīng)該已經(jīng)打入了總成本。為了不讓其他的采購(gòu)方有話說，因此，其給偶的價(jià)格不能再低，但回扣還是要給的。
廠商資料的積累。很多預(yù)算人員最頭疼的事莫過于對(duì)材料性能、價(jià)格、工藝、品牌等的不了解了。特別是建設(shè)方的造價(jià)控制人員，更需要掌握更多的材料方面的知識(shí)。偶的經(jīng)驗(yàn)是：預(yù)算人員，特別是建設(shè)方的預(yù)算人員，積累這方面的知識(shí)太容易了。當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目開始以后，會(huì)有很多的廠商自己找上門來，并且，他們都是有問必答的，你可以從他們那里學(xué)到非常多的知識(shí)?；蛟S你會(huì)說，廠商來的都是推銷人員，他們的專業(yè)知識(shí)并沒有多少。不管他們有多少，對(duì)于造價(jià)控制人員來說，已經(jīng)足夠了。偶就是在這期間，把所有的廠商資料編制成冊(cè)，需要的時(shí)候就查一下，或者打電話咨詢，他們會(huì)非常高興的為你解答。這里有一個(gè)最大的好處就是：他們會(huì)把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品批的一無是處，而你就可以利用這些免費(fèi)的信息來打壓?jiǎn)蝺r(jià)了。
建筑力學(xué)心得篇十一
大四下學(xué)期，我有幸來到中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司xx設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長(zhǎng)把王工找來，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。
來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后，最終還是公司里的'王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。
這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書，沒有事情做的時(shí)候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行。
得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
建筑力學(xué)心得篇十二
關(guān)注就是責(zé)任，實(shí)踐自有力量這是我在一份報(bào)紙上看的，現(xiàn)在也成了我所信奉的格言，更是此次實(shí)習(xí)的最大感受。也許是對(duì)本專業(yè)的愛好與興趣，也有可能真是實(shí)踐的力量，總感覺此次實(shí)習(xí)活動(dòng)過得輕松而又充實(shí)。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣是此次實(shí)習(xí)的目的。我們看了許多工地，每個(gè)工地都有種流連忘返的情節(jié)。正是這種刺激感，我們對(duì)每個(gè)工地的狀況和實(shí)際的印象也更深。下面就是我在此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中所見所聞所想的，也可以說是一點(diǎn)總結(jié)或心得體會(huì)。
這次實(shí)習(xí)非常匆忙，時(shí)間比較緊，也正是這樣才讓我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)接觸了相對(duì)豐富的內(nèi)容。此次實(shí)習(xí)，我們走訪參觀了如：港口工程，橋梁工程，民用房屋建筑工程，工業(yè)廠房工程，商業(yè)寫字樓工程等。對(duì)此，我就分門別類的記敘此次實(shí)習(xí)。
房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在此次實(shí)習(xí)中，我們了解了如商品住宅、商業(yè)寫字樓、教學(xué)專用、工業(yè)廠房等房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設(shè)計(jì)理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝。
給我留下的印象特別深刻的是：
1、外腳手架的高層搭設(shè)。
2、預(yù)留孔洞的施工。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會(huì)出現(xiàn)忘留，留置錯(cuò)位等通病，在建筑工地屢見不鮮，也是我此次實(shí)習(xí)所見到的最多敗筆。對(duì)此，我決定作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙，把握細(xì)節(jié)，并加強(qiáng)與個(gè)施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完美。
3、文明施工問題。對(duì)文明施工的印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺，也改變了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無論是在工地ci形象識(shí)別，還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標(biāo)準(zhǔn)化，但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改良。
4特種工種持證上崗。如：塔吊司機(jī)，電焊工，消防等特殊工種的技術(shù)要求高，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書才有資格進(jìn)行工作，而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟?。因此，我覺得工地在招聘工人的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場(chǎng)安全，質(zhì)量可靠。同時(shí)也能激發(fā)工人接受教育獲取證書的熱情。
在這些印象深的方面，我是利用辯證觀的是思考方式來淺談其好與壞。此次實(shí)習(xí)，在房屋建筑項(xiàng)目中還認(rèn)識(shí)了許多以前未見過的工藝與材料如：后澆帶、后張法、預(yù)應(yīng)力鋼絞線、無梁樓蓋、等一系列工藝和結(jié)構(gòu)。讓我在理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐理論知識(shí)的同時(shí)也大大開闊了眼界。作為工地技術(shù)員，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線墜的使用操作是一定要熟練的。說說材料計(jì)劃，不管預(yù)算員是否提了，作為技術(shù)員你必須自己動(dòng)手再算一遍，你算實(shí)際用量，不要看預(yù)算定額的含量，定額是綜合各種工程類別編制的，有些定額子目中的含量實(shí)際施工用不了，有些反而不夠，比如瓷磚大理石，設(shè)計(jì)已經(jīng)給定尺寸規(guī)格，你可以實(shí)際排一下包括需要切磚的半塊磚的數(shù)量，只要你用心了，你就可以把數(shù)量提的很準(zhǔn)確。這樣施工時(shí)你到現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)就會(huì)胸有成竹，就可以一下發(fā)現(xiàn)問題?，F(xiàn)在鋼筋設(shè)計(jì)一般都采用03g101圖集，剛剛學(xué)過鋼筋混凝土的課程，應(yīng)該比別人熟悉的快吧，提鋼筋用料時(shí)，要注意鋼筋接頭的量。如果自己設(shè)混凝土攪拌機(jī)時(shí)，水泥一般按預(yù)算預(yù)提，待混凝土配合比單出來后，按實(shí)際每立方用量調(diào)整，沙子一般按每立方立方、石子可以按每立方1立方提計(jì)劃。
說說寫技術(shù)交底，一般來說，技術(shù)交底的通病就是抄書多、抄規(guī)范多，能指導(dǎo)施工的不多。我的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)施工工藝、施工步驟不清楚時(shí)還是多抄些規(guī)范要求，可以讓別人說你的交底是死搬硬套，指導(dǎo)不了具體施工，但總比讓別人看了說你不懂、說你講外行話要強(qiáng)。再一個(gè)原因就是技術(shù)交底是要進(jìn)交工資料的，所以絕對(duì)不允許有違背規(guī)范的話。畢竟有些是可以去做但不可以寫出來的。想提高的話，你應(yīng)該多看看工人的操作，看看有哪些沒按書上的去做，對(duì)質(zhì)量有什么不好的影響，自己一定要記下來做個(gè)總結(jié)。
進(jìn)場(chǎng)原材料取樣送檢在一些正規(guī)的單位是取樣見證人、材料員會(huì)同監(jiān)理共同完成的，作為技術(shù)員也應(yīng)該參與，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西和自己翻看規(guī)范、規(guī)程死記硬背的知識(shí)遠(yuǎn)不如實(shí)際經(jīng)歷過的記得牢，比如鋼筋機(jī)械性能試驗(yàn)試件的選取，不能圖簡(jiǎn)單從鋼筋端頭截取，一般要截去1米左右后再取樣，是因?yàn)橐摻钌a(chǎn)熱軋時(shí)對(duì)端頭的影響，要注意現(xiàn)場(chǎng)取樣復(fù)檢的宗旨是隨機(jī)取樣，使每組試件能真正有普遍性，代表性。如果鋼材供應(yīng)渠道有可靠的保證，并且是長(zhǎng)期合作信譽(yù)度很高，也可以在1根鋼筋上把該規(guī)格的鋼筋試件一次取完，畢竟省得鋼筋配料時(shí)人為增加接頭，造成材料的浪費(fèi)。但要記住合乎標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的做法應(yīng)該是什么，在業(yè)主和監(jiān)理面前不管你自己覺得關(guān)系處得多么融洽，你永遠(yuǎn)不能在你沒有按章行事時(shí)說實(shí)話。當(dāng)然，對(duì)于新技術(shù)員來說，最好還是嚴(yán)格遵照規(guī)范要求去辦，第一好處是自己心里塌實(shí)，第二給別人一個(gè)做事認(rèn)真的印象總是不錯(cuò)的。
水泥取樣一定要按規(guī)范要求從任意10袋中各取一點(diǎn)混合后送檢。好處是給試驗(yàn)室提供最接近真實(shí)情況的數(shù)據(jù)，使出具的配合比單更經(jīng)濟(jì)，更科學(xué)。
隱蔽資料的填寫、包括施工日記寫寫劃劃的事，那就是你秀才份內(nèi)的事，不要跟某某說這該誰來做、那不應(yīng)該是技術(shù)員的事，要把每天別人休息、喝酒時(shí)你還得寫一天來的進(jìn)度、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)情況、人員安排情況等等當(dāng)作是一次免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?？纯磩e人是怎么安排的，想想某某事是如何處理的，少發(fā)表言論，多揣摩人家調(diào)配人員的技巧、跟監(jiān)理周旋的結(jié)果。要樹立是為自己獨(dú)立干工程打基礎(chǔ)的志向。牢騷于事無補(bǔ)，你的辛苦和付出會(huì)有人看到的，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工人的尊重是你干好技術(shù)員工作的第一步。有句話我常給下邊人講：不要急于出成績(jī)，埋下頭來干工作。
鋼筋下料單的審核你必須要參與，如果你所在的單位習(xí)慣做法是鋼筋料單由鋼筋工長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要一份自己核對(duì)一下，主要是鋼筋接頭的位置是否合理，在腦子里把他料單上的鋼筋排一下，對(duì)照設(shè)計(jì)圖紙，看看有沒有遺漏，看不明白就去問他，這沒有什么丟不丟人的。
要想干好技術(shù)工作，就首先要自我營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍。讓周圍的人認(rèn)同你，必要時(shí)可以倚小賣小。
干技術(shù)員的階段是搞施工打基礎(chǔ)的階段。施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的獲取和累積，人際關(guān)系的基本架構(gòu)的形成，包括自身處事做事的風(fēng)格的確立，都是在這一階段。
施工現(xiàn)場(chǎng)免不了喝酒，內(nèi)部溝通需要喝、請(qǐng)甲方監(jiān)理也要喝，如果你能喝1斤你只說喝半斤，如果你喝不了半斤干脆就說滴酒不沾，不管你的領(lǐng)導(dǎo)還是同事，說成天花也不喝，這就對(duì)了。我的經(jīng)驗(yàn)是喝酒根本不解決問題，反而因?yàn)楹染仆鶋氖?。你可以想想，不說你酒后說一些過頭的話(其實(shí)是廢話)，你臉紅脖子粗指手劃腳，即使你說對(duì)了別人也會(huì)說你是酒話。
這一個(gè)星期里，我們接觸了有關(guān)土木工程的很多知識(shí)：
1、了解建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
2、了解建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;
3、了解建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
5、了解建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造;
7、了解水泥、磚、砂子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;
8、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
9、了解各種鋼筋加工情況和磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;
通過本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí)，詢問了工程師一些工程中所遇到的問題;并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中的種種限制、種種實(shí)際問題。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)等等。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì)到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在這次實(shí)習(xí)中，我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步，相信這次實(shí)習(xí)給我們將來的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助!思考：展望未來，建筑工程必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。地球上可以居住、生活和耕種的土地和資源是有限的，而人口增長(zhǎng)的速度是不斷加快的，人類為了爭(zhēng)取生存，必然要發(fā)展新的可以居住的空間。因此，建筑工程未來的目標(biāo)就是為人類爭(zhēng)取更多的生存空間。高空延伸，即將建筑向高層發(fā)展，越來越多的高層建筑將拔地而起;向地下發(fā)展，把建筑往地下修，以后人類在地下修筑的建筑也許不會(huì)亞于在地面上的建筑;向海洋拓寬，人類現(xiàn)在對(duì)海洋的利用還十分的有限，地球大部分面積都是海洋，充分利用海洋的空間可大大增大人類的居住空間;向沙漠進(jìn)軍;不論在__，還是在外國(guó)，都有廣闊的沙漠，由于水源的缺乏而不太適合居住;向太空邁進(jìn)，隨著科技的巨大發(fā)展，人類向太空發(fā)展的夢(mèng)想并非不可實(shí)現(xiàn)。不管我們朝哪個(gè)方向發(fā)展，都離不開建筑材料，就向在建筑工程的歷史發(fā)展一樣，建筑工程的未來同樣也離不開建筑工程材料的發(fā)展，建筑工程材料仍然將引領(lǐng)建筑工程走向輝煌的未來。同時(shí)，;綠色，環(huán)保，節(jié)能，智能化;及可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)得到了越來越多認(rèn)得認(rèn)可和接受。例如在可持續(xù)發(fā)展方面，建筑工程的使用材料在未來必將會(huì)采用污染少、更重復(fù)利用的材料，諸如纖維聚合物等;在結(jié)構(gòu)的使用功能上，智能化建筑、仿生建筑將比當(dāng)今的普通建筑會(huì)得到更大的發(fā)展空間，這兩種建筑都是功能上以人為本、使用上方面舒適、耗資上既節(jié)能又可提高工程利用率;近年來，由于災(zāi)害的頻繁發(fā)生，結(jié)構(gòu)抗災(zāi)性能的提高已成為結(jié)構(gòu)發(fā)展的首要課題，未來的建筑工程可能不僅可以抗震、抗風(fēng)，甚至可以抗暴、抗海嘯、防火、防撞、防輻射等。總之，未來的建筑必然是走;綠色，環(huán)保，節(jié)能，智能化;和以認(rèn)為本的可持續(xù)發(fā)展路線，以及更加科學(xué)和合理的建筑工程經(jīng)營(yíng)，相信建筑工程必然會(huì)有輝煌的未來。
建筑力學(xué)心得篇十三
“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”專業(yè)是1999年新的本科專業(yè)目錄中由原“供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)與空調(diào)工程”專業(yè)重組更名而來的。這個(gè)改變并不僅僅意味著專業(yè)名稱的改變，更重要的是隨著國(guó)際上本學(xué)科科研與技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展、人們認(rèn)識(shí)的進(jìn)步帶來我們對(duì)本專業(yè)定位的一個(gè)重新明確，從而導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整和整個(gè)課程體系的改革。通過近年來的實(shí)踐探索，我們對(duì)此問題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)置與課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革是本專業(yè)改革拓寬的重要環(huán)節(jié)。在此重點(diǎn)對(duì)本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革做一個(gè)總結(jié)。
這恐怕是很多應(yīng)用型工程學(xué)科都面臨的問題。一邊是多數(shù)大學(xué)都要求增加基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)，削減專業(yè)課學(xué)時(shí)，另一邊是用人單位對(duì)近年來畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)踐能力下降的抱怨。本專業(yè)教學(xué)改革也面臨著這樣一個(gè)重大矛盾，就是：在削減了專業(yè)課學(xué)時(shí)的條件下，如何同時(shí)滿足寬口徑的“通才”培養(yǎng)要求以及注冊(cè)公用設(shè)備工程師教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的“專才”要求？會(huì)不會(huì)讓用人單位認(rèn)為，清華培養(yǎng)出來的學(xué)生今后是搞理論的，不適合到設(shè)計(jì)單位等應(yīng)用一線工作？通過深入研究，我們認(rèn)為，這兩者其實(shí)可以是不矛盾且相輔相成的，即所謂魚與熊掌是可以兼得的。
所謂“通才”要求的是基礎(chǔ)理論知識(shí)寬且扎實(shí)，所謂“專才”應(yīng)該是具有靈活解決專業(yè)應(yīng)用問題的能力。尤其是從國(guó)際水平的角度看，現(xiàn)代建筑的發(fā)展對(duì)建筑設(shè)備工程師的寬口徑能力與在設(shè)計(jì)中采用先進(jìn)理論與技術(shù)的要求越來越高。盡管日新月異飛速發(fā)展的技術(shù)是課堂上教不完的，仍然可以發(fā)現(xiàn)它們都是從基礎(chǔ)理論中不斷衍生出來的。但是，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育僅靠增加基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)并不能夠解決問題，應(yīng)該讓學(xué)生在某種應(yīng)用中反復(fù)強(qiáng)化運(yùn)用才能把基礎(chǔ)理論知識(shí)真正學(xué)到手，而不僅僅是考卷上的高分。那么，專業(yè)應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識(shí)的運(yùn)用的優(yōu)良載體。如果能夠正確運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)靈活解決各類專業(yè)應(yīng)用問題，這樣的人就應(yīng)當(dāng)既是“通才”又是“專才”，有能力去解決他從來沒有學(xué)過或者遇到過的實(shí)際專業(yè)問題。而用人單位批評(píng)畢業(yè)生只會(huì)讀書不會(huì)干活的問題恰恰正是因?yàn)榛A(chǔ)理論知識(shí)沒有學(xué)扎實(shí)，只會(huì)脫離實(shí)際地背書，不會(huì)在專業(yè)實(shí)踐中正確地靈活運(yùn)用造成的。
解決了這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)定位上的關(guān)鍵矛盾，一切問題就都能夠迎刃而解了。
我們的教學(xué)計(jì)劃中，前三個(gè)學(xué)期的課程都是由其他院系開設(shè)的，只有從第四個(gè)學(xué)期開始有本研究所開設(shè)的課程。我們對(duì)自己承擔(dān)任務(wù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中的教學(xué)方法、培養(yǎng)思路進(jìn)行了革新，特別是從已往注重知識(shí)灌輸型的教學(xué)方法向啟發(fā)引導(dǎo)式的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化。而實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化，光依靠教師在課堂上講課技巧的提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須對(duì)課程的組成進(jìn)行較大的重組改革。
我們可以把專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課分為教師講授型課程與學(xué)生動(dòng)手型課程兩類。前者以教師講授為主，輔以實(shí)驗(yàn)教學(xué)，如傳統(tǒng)的講課；后者以學(xué)生動(dòng)手為主，輔以教師引導(dǎo)，如課程設(shè)計(jì)。這種引導(dǎo)包括適當(dāng)?shù)闹v課和個(gè)別輔導(dǎo)。我們?cè)趯I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)分中，適當(dāng)壓縮教師講授型課程的比例，加大學(xué)生動(dòng)手型課程的比例，在教師講授型課程中也強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)的作用。例如在培養(yǎng)方案中專業(yè)課有29學(xué)分，其中必修課11學(xué)分，必修的綜合課程設(shè)計(jì)為12學(xué)分，任選課為6學(xué)分。因此可以說，在專業(yè)課的必修學(xué)分中，學(xué)生自己動(dòng)手型的課程設(shè)計(jì)的學(xué)分比講授型課程學(xué)分還大。我們把專業(yè)課進(jìn)行了系統(tǒng)化的重組，課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)基本概念、原理與宏觀的技術(shù)分析，把技術(shù)細(xì)節(jié)與具體技巧剔除。因?yàn)榧记刹皇悄軌蚩恐v授灌輸?shù)模夹g(shù)細(xì)節(jié)與技巧問題留待設(shè)計(jì)課中解決。這樣才可能把課堂講授的學(xué)時(shí)壓縮下來。
此外，我們還在強(qiáng)化暑期實(shí)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)性方面做了大量的工作。
針對(duì)教師講授型課程這種比較傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們所做的工作是在專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課教學(xué)中引入實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提前進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐。采用多樣化的教學(xué)手段有：
實(shí)踐型大作業(yè)：學(xué)生自己動(dòng)手做研究
討論課：以學(xué)生為主體，學(xué)生進(jìn)行自我教育
考核改革：大作業(yè)答辯、開卷考試
例一、建筑環(huán)境學(xué)
專業(yè)基礎(chǔ)課“建筑環(huán)境學(xué)”獲得了2005年國(guó)家級(jí)精品課稱號(hào)。盡管本課程是最能代表學(xué)科本質(zhì)特點(diǎn)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，但只有32學(xué)時(shí)、2學(xué)分，而學(xué)生卻感到在這門課上花費(fèi)的時(shí)間最多，而且通過本課程，對(duì)專業(yè)的特點(diǎn)和意義有了飛躍的認(rèn)識(shí)，成為本科生進(jìn)入研究室參與專業(yè)實(shí)踐的起步點(diǎn)。
本課程面向的是大二下學(xué)期的本科生。由于本課程課內(nèi)學(xué)時(shí)少，內(nèi)容多，教師的講授不可能面面俱到，而應(yīng)該講主線和要點(diǎn)、難點(diǎn)，起到學(xué)生學(xué)習(xí)教材與參考書的“導(dǎo)讀”作用，同時(shí)在各堂課后必須輔以大量要求分析思考的作業(yè)題，幫助學(xué)生在讀教材的時(shí)候深入理解理論內(nèi)容，搞清那些容易混淆或者容易錯(cuò)誤理解的概念和原理。批改好每一本作業(yè)以及在網(wǎng)絡(luò)論壇上答疑成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的非常重要的途徑，當(dāng)然給助教也帶來很重的壓力，正所謂“講一、練二、考三”。
除了課后的作業(yè)題（小作業(yè)）以外，我們還要求學(xué)生做大作業(yè)，內(nèi)容至少包括一個(gè)實(shí)驗(yàn)型大作業(yè)和一個(gè)論文，內(nèi)容可以是文獻(xiàn)綜述、觀點(diǎn)論證等?？己朔绞绞牵簩W(xué)生可以選擇其中一個(gè)大作業(yè)做口頭報(bào)告，占40%；另一篇書面報(bào)告占20%；期末開卷考試占20%，平時(shí)小作業(yè)占20%。以往我們要求學(xué)生做3個(gè)大作業(yè)，但后來發(fā)現(xiàn)跟大作業(yè)內(nèi)容有關(guān)的概念學(xué)生搞得非常清楚，但大作業(yè)沒有涉及到的內(nèi)容學(xué)生掌握得就不夠。因此從今年開始減少一個(gè)大作業(yè)，以一個(gè)期末開卷考試來替代，促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本概念的全面掌握。
為了避免學(xué)生在選題上沒有思路，我們提出了一些建議性題目，如：墻體對(duì)室外氣象參數(shù)的熱響應(yīng)、掛窗簾的影響、不同朝向房間的自然室溫的區(qū)別、攀藤植物對(duì)墻體熱過程的影響、不同下墊面對(duì)微氣候的影響、不同小區(qū)布局對(duì)小區(qū)風(fēng)場(chǎng)的影響、交通噪聲對(duì)不同樓層的影響等等。除了這些題目以外，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自擬題目，教師和助教幫助他們確定具體內(nèi)容和技術(shù)路線，聯(lián)系熟悉該方面研究?jī)?nèi)容的研究生，安排實(shí)驗(yàn)設(shè)備。研究生也可以在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)布他們希望本科生幫助做的實(shí)驗(yàn)課題，由本科生選擇。
學(xué)生普遍反映實(shí)踐型大作業(yè)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法影響很大，反映在：了解了專業(yè)，并大大提高了興趣；從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)不依賴課堂和教材、利用參考書和查閱文獻(xiàn)；第一次做研究型的實(shí)驗(yàn)，了解什么叫做研究；從二年級(jí)開始邁出了進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作的第一步；第一次學(xué)寫學(xué)術(shù)論文和做學(xué)術(shù)報(bào)告；成績(jī)依賴于平時(shí)的積累，與臨場(chǎng)發(fā)揮等偶然因素關(guān)系不大。
由于實(shí)驗(yàn)類的課題大部分都是在研究生指導(dǎo)下完成的，其成果都是研究生在課題中需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，特別是需要?dú)v年積累的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同時(shí)也鍛煉了研究生的科研組織能力。所以研究生對(duì)指導(dǎo)本科生做大作業(yè)表現(xiàn)非常積極，達(dá)到了“雙贏”的效果。
例二、建筑自動(dòng)化
專業(yè)課“建筑自動(dòng)化”是江億院士主講的課程，48學(xué)時(shí)3學(xué)分，面向大三下學(xué)期本科生，采用的是英文教材。該課程由于采用討論課的教學(xué)方法，學(xué)生主動(dòng)參與、自我教學(xué)，積極性非常高，受到學(xué)生的歡迎，在教學(xué)評(píng)估中多次在建筑學(xué)院名列前茅。
本課程除48個(gè)課內(nèi)學(xué)時(shí)以外，還有20個(gè)實(shí)驗(yàn)和參觀的課外學(xué)時(shí)，共有6個(gè)實(shí)驗(yàn)和1個(gè)現(xiàn)場(chǎng)參觀。除此以外，整個(gè)課程分不同階段有4～5個(gè)大作業(yè)，內(nèi)容是為某種類型的建筑設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)樓宇自控系統(tǒng)（bas）方案，以學(xué)生3～4人的小組為單位來完成作業(yè)。不同階段有多次討論課，各小組派代表做大作業(yè)口頭報(bào)告，其他小組和教師進(jìn)行質(zhì)疑。一個(gè)學(xué)期下來，每個(gè)同學(xué)至少有一次機(jī)會(huì)進(jìn)行口頭報(bào)告。期末成績(jī)主要根據(jù)幾次大作業(yè)與口頭報(bào)告的成績(jī)來綜合給出。
在討論課中，不僅發(fā)言的同學(xué)參與感非常強(qiáng)，聽報(bào)告的同學(xué)也有強(qiáng)烈的參與感。因?yàn)榇蠹叶甲鲞^bas方案，所以對(duì)他人的方案都很感興趣，質(zhì)疑、討論均很踴躍，大家爭(zhēng)相發(fā)言表達(dá)自己的看法。通過這樣的討論，同學(xué)們把老師課堂上沒有講過的問題或者在自己的方案中沒有想過的問題都搞清楚了。在2002年建設(shè)部學(xué)科評(píng)估中，該課程課堂的活躍程度令聽課的視察組專家印象深刻并給予了很高的評(píng)價(jià)。
除了上述兩個(gè)例子以外，其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課都不同程度地采用新的課堂教學(xué)方法和考核方法，起到了促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)自我學(xué)習(xí)的作用。
專業(yè)課程設(shè)計(jì)的改革方式是綜合化、實(shí)戰(zhàn)仿真。目前的專業(yè)課程設(shè)計(jì)是12學(xué)分，課內(nèi)192學(xué)時(shí)，課外不限，貫穿整個(gè)學(xué)期。
專業(yè)課程設(shè)計(jì)是在專業(yè)課與運(yùn)行實(shí)習(xí)完成后的第七學(xué)期進(jìn)行的。改革的方法是不僅把原有的跟在各門專業(yè)課后的5個(gè)1～3周的小課程設(shè)計(jì)合并成一個(gè)綜合課程設(shè)計(jì)，而且通過壓縮專業(yè)課學(xué)時(shí)來獲得課程設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)的增加。
課程設(shè)計(jì)綜合化的原因是原有的多個(gè)小課程設(shè)計(jì)存在著明顯的局限，只訓(xùn)練了學(xué)生做子系統(tǒng)（如空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)、冷源、熱源）的設(shè)計(jì)，缺乏對(duì)暖通空調(diào)系統(tǒng)整體的概念，更缺乏對(duì)總體方案的宏觀把握、優(yōu)化能力，因?yàn)閷?shí)際工程中采用什么樣的子系統(tǒng)與整個(gè)大系統(tǒng)方案有關(guān)，例如用熱泵做熱源就不能用高溫采暖，又如輻射板系統(tǒng)是空調(diào)與采暖兼用的。原有的方法沒有體現(xiàn)訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用各種專業(yè)技術(shù)來解決實(shí)際問題的特點(diǎn)，而僅僅是把子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟一二三、怎么定某系數(shù)、怎么查表、該用哪個(gè)公式過一遍，結(jié)果只是訓(xùn)練了學(xué)生聽從指揮做查表機(jī)器和計(jì)算器的能力，沒有學(xué)到技術(shù)的精髓，更不可能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
除了把課程設(shè)計(jì)內(nèi)容綜合化以外，還引入了跨專業(yè)合作的內(nèi)容，讓本專業(yè)的學(xué)生為建筑學(xué)同學(xué)所設(shè)計(jì)的3～4萬平方米的星級(jí)賓館配合設(shè)計(jì)暖通空調(diào)系統(tǒng)、冷熱源系統(tǒng)以及全年運(yùn)行與自動(dòng)控制方案。設(shè)計(jì)分小組進(jìn)行，每組3～4人，選出設(shè)計(jì)組長(zhǎng)，各成員分工配合完成整個(gè)設(shè)計(jì)。指導(dǎo)小組有教師5人，助教1人，建筑設(shè)計(jì)院工程師1人，合作指導(dǎo)。進(jìn)度包括4周的方案論證階段，6周的初步設(shè)計(jì)階段和6周的施工圖階段。其中方案與初步設(shè)計(jì)階段的工作包括與建筑師商討圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能確定、遮陽(yáng)的設(shè)置、被動(dòng)式節(jié)能方法的采用、機(jī)房與管井的安排、防火分區(qū)的劃分等，鍛煉了學(xué)生的跨專業(yè)合作的能力。
為了模擬真實(shí)的設(shè)計(jì)過程，在階段末安排有方案評(píng)審答辯、初步設(shè)計(jì)評(píng)審答辯與最終設(shè)計(jì)項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)審答辯，指導(dǎo)教師組模擬評(píng)審專家組。按學(xué)生三次答辯的成績(jī)和期末提交的作業(yè)（設(shè)計(jì)說明書、圖紙和電子文檔）給出總成績(jī)。在評(píng)定成績(jī)中對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和方案的難度有所傾斜，保護(hù)和鼓勵(lì)創(chuàng)新性思維。
通過上述訓(xùn)練過程，使學(xué)生進(jìn)一步消化各基礎(chǔ)課與專業(yè)課知識(shí)，學(xué)習(xí)如何入手處理較復(fù)雜的工程問題，學(xué)習(xí)工程設(shè)計(jì)方法與過程，了解標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、法律、法規(guī)的運(yùn)用，同時(shí)訓(xùn)練三個(gè)能力：
（1） 組織與合作能力，包括與其它專業(yè)合作的能力和與同組人員合作的能力，設(shè)計(jì)組長(zhǎng)的組織能力。
（2）應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)處理非常規(guī)問題的能力，包括應(yīng)用調(diào)查和產(chǎn)品調(diào)查、對(duì)策的可行性論證等。
（3）表達(dá)能力，包括文字表達(dá)、口頭表達(dá)和繪圖表達(dá)能力。學(xué)有余力的學(xué)生還可以在課程設(shè)計(jì)中學(xué)會(huì)使用一些設(shè)計(jì)與計(jì)算分析軟件。
通過畢業(yè)班座談，學(xué)生反映該環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)有著重要的推動(dòng)作用。
在所有的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，運(yùn)行實(shí)習(xí)（原稱生產(chǎn)實(shí)習(xí)）是我們重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)時(shí)間為5周，5學(xué)分。任務(wù)內(nèi)容一般外單位委托的實(shí)際工程項(xiàng)目，即到存在問題的公共建筑現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行暖通空調(diào)系統(tǒng)的初調(diào)節(jié)、故障檢測(cè)與診斷、能耗分析、性能評(píng)價(jià)和改進(jìn)，或?qū)怯钭詣?dòng)化系統(tǒng)（bas）進(jìn)行檢測(cè)、調(diào)試。成果的形式是向委托方提交測(cè)試分析、運(yùn)行改進(jìn)或系統(tǒng)改造的方案報(bào)告。如果能夠在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié)改進(jìn)的，就在現(xiàn)場(chǎng)解決問題。
本實(shí)習(xí)目的在于在學(xué)習(xí)專業(yè)課后，通過讓學(xué)生直接參與實(shí)際工程的測(cè)試、分析與調(diào)節(jié)，讓其逐漸深入接觸、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并積累工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過這個(gè)實(shí)習(xí)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力如基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用、分析問題、解決問題的能力以及表述能力等?？己藘?nèi)容包括學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)出的分析問題、解決問題的能力以及提交的實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量。
由于是實(shí)戰(zhàn)型任務(wù)，要對(duì)委托方負(fù)責(zé)而非同兒戲，指導(dǎo)教師是至關(guān)重要的，是保證學(xué)校的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，實(shí)習(xí)分小組進(jìn)行，一般由一位教授，一位講師，兩位研究生，帶4～6名本科生，指導(dǎo)者與學(xué)生的比例達(dá)到1：2～1：1，參加的研究生一般受過類似訓(xùn)練，可以協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生。沒有經(jīng)過這種訓(xùn)練的外校考來的研究生必須一起參加實(shí)習(xí)。因此，每個(gè)暑假學(xué)期，本研究所全體13名教師除帶認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的教師以外全部都要參與帶運(yùn)行實(shí)習(xí)。
學(xué)生在實(shí)習(xí)中意識(shí)到委托方是把他們作為解決問題的專家來要求的，因此責(zé)任心得到了大大的強(qiáng)化。在實(shí)習(xí)中往往會(huì)遇到很復(fù)雜棘手的問題，超出了本科生的知識(shí)水平，還是要依靠教師和研究生來解決問題，但本科生必須參與問題與解決方案的研討，調(diào)動(dòng)他們的基礎(chǔ)知識(shí)，了解他們自己的工作在整個(gè)解決問題的鏈條中起什么作用，觀察教師和研究生解決問題的思路和方法，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在提交成果和考核方面，要求本科生分工執(zhí)筆向委托方提交的報(bào)告，研究生修改，教師最后把關(guān)。在向委托方提交書面報(bào)告和口頭匯報(bào)前，盡管向委托方的正式匯報(bào)往往是由研究生來做，但事先仍然須在學(xué)校做模擬匯報(bào)，讓每個(gè)本科生有發(fā)言的鍛煉機(jī)會(huì)，并作為實(shí)習(xí)報(bào)告答辯。包括研究生在內(nèi)的指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和報(bào)告的水平給出最終成績(jī)。
近年來，我們的運(yùn)行實(shí)習(xí)為中央電視臺(tái)、解放軍總醫(yī)院、建國(guó)門飯店、長(zhǎng)富宮飯店、亮馬河大廈、國(guó)際飯店、北京西客站、首都機(jī)場(chǎng)、雙安商場(chǎng)、北京發(fā)展大廈、廣州世貿(mào)大廈、上海金貿(mào)大廈、廣州地鐵、北京地鐵等全國(guó)各地幾十座大型公共建筑與交通樞紐的暖通空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行了全面測(cè)試、故障診斷、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試和節(jié)能改造方案論證。由于每次都能有效地解決問題，獲得了很好的社會(huì)聲譽(yù)，因此每年委托我們的實(shí)習(xí)任務(wù)不斷。有的業(yè)主還和我們建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，為我們提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)方面，一般由委托方提供路費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等，我們提供各種測(cè)試分析儀表和人力，也有部分項(xiàng)目的委托方付一定的咨詢費(fèi)。這樣不僅解決了實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)問題，還使學(xué)生在實(shí)踐中得到很好的鍛煉。
這種對(duì)實(shí)際系統(tǒng)的分析調(diào)研，對(duì)教師和學(xué)生來說都是很好的能力鍛煉，要求對(duì)專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論的充分掌握、靈活運(yùn)用，而且還需要大量書本上學(xué)不到的相關(guān)知識(shí)，例如運(yùn)行維護(hù)的水平、居住者使用習(xí)慣、施工安裝的問題等等都可能影響系統(tǒng)的性能。在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，往往成為我們?cè)趯I(yè)課與隨后的課程設(shè)計(jì)中的反面教材，提醒學(xué)生什么是好的設(shè)計(jì)，什么是不合理的設(shè)計(jì)。
通過多年的.教學(xué)實(shí)踐，我們解決了普遍存在的困擾工科專業(yè)的“實(shí)習(xí)難”問題。盡管我們有本科生少、研究生多的優(yōu)勢(shì)，但這個(gè)問題的解決仍然要求研究所全體教師投入很大的努力。多年來，為了保證運(yùn)行實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，研究所全體13名教師都投入了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，老中青教師、科研和社會(huì)活動(dòng)繁忙的院士都不能例外，對(duì)于青年教師則更是上崗必須的鍛煉環(huán)節(jié)，因此帶實(shí)習(xí)的工作量是非常大的。
綜上所述，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的教學(xué)改革是成功的，除課程體系改革以外，實(shí)踐教學(xué)的改革在其中也發(fā)揮了很重要的作用，達(dá)到了“通才”培養(yǎng)與“專才”培養(yǎng)兼顧的目的。與實(shí)踐教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容已有三篇論文發(fā)表在正式刊物上。
建筑力學(xué)心得篇十四
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簡(jiǎn)歷模板
個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
姓名：
大學(xué)生
性別：
女
民族：
漢族
出生年月：
1985年1月22日
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
已婚
身高：
163cm
體重：
64kg
戶籍：
四川成都
現(xiàn)所在地：
四川成都
畢業(yè)學(xué)校：
西昌學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專業(yè)名稱：
工程管理
畢業(yè)年份：
2008年
工作年限：
一年以內(nèi)
職稱：
初級(jí)職稱
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
建筑工程
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗
技能專長(zhǎng)
語(yǔ)言能力：
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時(shí)間
所在學(xué)校
學(xué)歷
2004年9月-2008年7月
西昌學(xué)院
本科
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
證書
2009年7月-2009年7月
成都市造價(jià)站
全國(guó)造價(jià)員
2010年5月-2010年5月
成都市人事考試網(wǎng)
二級(jí)建造師
工作經(jīng)歷
所在公司：
成都市涵瑞勞務(wù)有限公司
時(shí)間范圍：
2008年7月-2011年6月
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)
擔(dān)任職位：
建筑工程-工程造價(jià)師/預(yù)結(jié)算
工作描述：
離職原因：
生小孩（本文由（）大學(xué)生提供）
所在公司：
四川省泰發(fā)建筑工程有限責(zé)任公司
時(shí)間范圍：
2011年6月-2012年5月
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢
擔(dān)任職位：
建筑工程-工程造價(jià)師/預(yù)結(jié)算
工作描述：
由于生孩子回家，所以所有證件掛靠在該公司
離職原因：
其他信息
自我評(píng)價(jià)：
發(fā)展方向：
工程造價(jià)和資料
其他要求：
聯(lián)系方式
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建筑力學(xué)心得篇十五
近幾年來，我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的'原因，探索預(yù)防對(duì)策和措施，對(duì)減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
目前我國(guó)建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來經(jīng)過基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì)信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識(shí)淡薄，根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械，造成機(jī)毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
塔機(jī)吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無護(hù)欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋，造成墜落事故發(fā)生。
建筑力學(xué)心得篇十六
建筑心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
在建筑行業(yè)，無論是設(shè)計(jì)還是施工，都需要掌握一定的知識(shí)和技能。以下是我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的一些心得體會(huì)：
首先，建筑設(shè)計(jì)需要考慮多方面的因素，如功能、美觀、技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)性等。設(shè)計(jì)需要具有創(chuàng)新性和實(shí)用性，同時(shí)也需要考慮到建筑物與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)和融合。
其次，建筑施工需要注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量，確保工程的安全性和穩(wěn)定性。施工過程中需要嚴(yán)格遵守施工規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還需要注重環(huán)境保護(hù)和資源利用。
最后，建筑行業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求和技術(shù)發(fā)展。需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的高效推進(jìn)和成功完成。
總之，建筑行業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求和技術(shù)發(fā)展。同時(shí)，也需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的高效推進(jìn)和成功完成。
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