總結(jié)可以幫助我們更好地利用已有的經(jīng)驗和知識，更高效地解決問題，同時避免重復(fù)犯錯。總結(jié)要言簡意賅，突出主題，避免冗長和啰嗦?？偨Y(jié)是我們回頭觀察前行的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。接下來是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。
班級不團結(jié)檢討書篇一
一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。那么你知道班級不團結(jié)
檢討書
范文怎么寫的嗎?下面是本站小編為你整理的班級不團結(jié)檢討書范文，希望對你有用!尊敬的班主任老師：
“我不對，我犯錯，下次不敢再出差。我反省，我檢討，今天就把錯抗下。任你打，隨你打，只要不告我父母。贈你酒，請你飯，當(dāng)牛做馬我能干?！薄粗?，詩意大發(fā)。
這次我上課玩手機被抓以后，想了很多事情，我很懊悔也很內(nèi)疚，我觸犯了學(xué)校鐵一般的紀(jì)律。我也深刻意識到自己的行為是多么的錯誤，學(xué)校對于禁止學(xué)校攜帶手機的事情三令五申，一再強調(diào)提醒我們不要違反校規(guī)校紀(jì)?？墒俏乙幌蛭倚形宜兀牙蠋煹脑挳?dāng)作耳邊風(fēng)。終于，我目前這樣的行為得以暴露，最終導(dǎo)致我犯下這一嚴(yán)重錯誤。
正所謂“古往今來，拿捏不好度的，總是要遭罰的”，我恰恰沒有掌握好這個度。按理說，同學(xué)當(dāng)中偷偷帶手機的情況是存在的，可是為什么恰恰我被抓呢?(這個事情就很值得研究了，充分說明了我這個人得意忘形啊，不夠謹(jǐn)慎啊，我這樣的人倘若是戰(zhàn)場上的士兵，也就是那種第一時間遭敵人炮火催滅的一群。)
因此啊，我通過深刻反思反省，今后一要不攜帶手機了，二要堅決遵守學(xué)校紀(jì)律，三要謹(jǐn)慎做人，小心行事。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是戲劇影視文學(xué)系xx級二班的李。說真的,我從小寫過很多檢討書,可以稱之為道中高手,可是這次,我想了好久,卻仍不知如何下筆?；蛟S在我看來，人生總是在重復(fù)中度過的，也因此我才對寫檢討有些麻木了。
但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大，所以竟無以言語。輔導(dǎo)員在以前開系會的時候，我總是埋頭干其他的事情，很少認(rèn)真聽過——除了剛進大學(xué)校門開的那次系會——因為我總覺得我只要稍微注意下，就不會觸及校規(guī)校紀(jì)。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學(xué)年下學(xué)期的時候，發(fā)揮到了無以復(fù)加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學(xué)習(xí)，反而以其他理由來逃脫曠課的責(zé)任。
我上大學(xué)以來，竟然還不知道校規(guī)校紀(jì)的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。如果每個人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個學(xué)校還是什么學(xué)校呢?正是因為校規(guī)校紀(jì)的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學(xué)校的日常教育生活。
后來，在五月中旬的時候，系里的老師找到了我，并跟我進行了不止一次的談話。當(dāng)老師告訴我曠了多少節(jié)課時，我才感到太過吃驚，沒想到自己竟在短短的半學(xué)期內(nèi)，曠課就達到了60多節(jié)。我一時之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學(xué)期剩下的時間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。
這期間，我有時候想，我是不是真的應(yīng)該離開一會兒了，這個問題纏繞了我很長一段時間。但是我卻一直下不了這個決心。這學(xué)期開全體系會老師通報上學(xué)期的處理情況時，我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題：我為什么要逃課?是啊，我為什么要曠課?學(xué)生的本職不就是學(xué)習(xí)么?在大學(xué)生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時起床上課，那在以后的生活中，我如何面對競爭日益激烈的社會?我可以說我只是單純的想享受而逃課?可以說自己不喜拘束而逃課?可以說因感覺學(xué)之無物而逃課?可以說忙于其他事務(wù)而逃課?不!都不能!
人這一生中，必定會有檢討和自我檢討的。當(dāng)然大多數(shù)人，并不會像我現(xiàn)在這樣，因為由于系里的要求而做檢討，而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評的勇氣，以至于很多陋習(xí)在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)聽到曠課這么多時，我的第一反應(yīng)竟不是如何去承擔(dān)，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。
我還有什么可以去浪費呢?大學(xué)四年時光，在不知不覺中已經(jīng)過去了近兩年半了。自己仔細(xì)想來，這兩年半由于自己的不認(rèn)真，真的沒有學(xué)到多少東西，而周圍同學(xué)們卻一個個的認(rèn)真學(xué)習(xí)。剛進大學(xué)時，我覺得與他們的知識水平不分上下，可是經(jīng)過這兩年的洗禮，我知道我實際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好，這次醒來的還算早，雖然只有不到一年半的時間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業(yè)時完全趕超他們，但至少不至于畢業(yè)時自己一無是處。
我必須要學(xué)會堅強，必須要去承擔(dān)，因為這一切的錯，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點像亡羊補牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認(rèn)知自己的錯誤與改正錯誤中長大的么?自從大一結(jié)束，自己認(rèn)識上的松懈，以為大學(xué)生活也不過如此，所以才在要求上漸漸的放松了，可現(xiàn)在，我既然認(rèn)識到了自己的錯誤，又怎能再跟上學(xué)期一樣放縱下去?我保證在剩下的大學(xué)生活了，做到盡量不曠一節(jié)課，盡量不遲到，并且在以后的生活里，學(xué)會主動的檢討自己以前的不足，以便讓自己成個有用的人才。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
敬愛的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
班級不團結(jié)檢討書篇二
我是戲劇影視文學(xué)系xx級二班的李xx。說真的，我從小寫過很多檢討書，可以稱之為道中高手，可是這次，我想了好久，卻仍不知如何下筆?；蛟S在我看來，人生總是在重復(fù)中度過的，也因此我才對寫檢討有些麻木了。
但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大，所以竟無以言語。輔導(dǎo)員在以前開系會的時候，我總是埋頭干其他的事情，很少認(rèn)真聽過——除了剛進大學(xué)校門開的那次系會——因為我總覺得我只要稍微注意下，就不會觸及校規(guī)校紀(jì)。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學(xué)年下學(xué)期的時候，發(fā)揮到了無以復(fù)加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學(xué)習(xí)，反而以其他理由來逃脫曠課的責(zé)任。
我上大學(xué)以來，竟然還不知道校規(guī)校紀(jì)的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。如果每個人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個學(xué)校還是什么學(xué)校呢？正是因為校規(guī)校紀(jì)的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學(xué)校的日常教育生活。
后來，在五月中旬的時候，系里的老師找到了我，并跟我進行了不止一次的談話。當(dāng)老師告訴我曠了多少節(jié)課時，我才感到太過吃驚，沒想到自己竟在短短的半學(xué)期內(nèi)，曠課就達到了60多節(jié)。我一時之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學(xué)期剩下的時間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。
這期間，我有時候想，我是不是真的應(yīng)該離開一會兒了，這個問題纏繞了我很長一段時間。但是我卻一直下不了這個決心。這學(xué)期開全體系會老師通報上學(xué)期的處理情況時，我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學(xué)生的本職不就是學(xué)習(xí)么？在大學(xué)生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時起床上課，那在以后的生活中，我如何面對競爭日益激烈的社會？我可以說我只是單純的想享受而逃課？可以說自己不喜拘束而逃課？可以說因感覺學(xué)之無物而逃課？可以說忙于其他事務(wù)而逃課？不！都不能！
人這一生中，必定會有檢討和自我檢討的。當(dāng)然大多數(shù)人，并不會像我現(xiàn)在這樣，因為由于系里的要求而做檢討，而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評的勇氣，以至于很多陋習(xí)在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)聽到曠課這么多時，我的第一反應(yīng)竟不是如何去承擔(dān)，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。
我還有什么可以去浪費呢？大學(xué)四年時光，在不知不覺中已經(jīng)過去了近兩年半了。自己仔細(xì)想來，這兩年半由于自己的不認(rèn)真，真的沒有學(xué)到多少東西，而周圍同學(xué)們卻一個個的認(rèn)真學(xué)習(xí)。剛進大學(xué)時，我覺得與他們的知識水平不分上下，可是經(jīng)過這兩年的洗禮，我知道我實際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好，這次醒來的還算早，雖然只有不到一年半的時間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業(yè)時完全趕超他們，但至少不至于畢業(yè)時自己一無是處。
我必須要學(xué)會堅強，必須要去承擔(dān)，因為這一切的錯，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點像亡羊補牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認(rèn)知自己的錯誤與改正錯誤中長大的么？自從大一結(jié)束，自己認(rèn)識上的松懈，以為大學(xué)生活也不過如此，所以才在要求上漸漸的放松了，可現(xiàn)在，我既然認(rèn)識到了自己的錯誤，又怎能再跟上學(xué)期一樣放縱下去？我保證在剩下的大學(xué)生活了，做到盡量不曠一節(jié)課，盡量不遲到，并且在以后的生活里，學(xué)會主動的檢討自己以前的不足，以便讓自己成個有用的人才。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
班級不團結(jié)檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
在訓(xùn)練的過程中，我沒有和其他的同學(xué)團結(jié)起來，共同做好一個項目的訓(xùn)練，而是都各做各的，互不干擾，但也沒有聯(lián)系起來。我知道，我們這樣的做法是錯誤的，因為我們是一個團隊，既然是一個團隊，就要團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力的把每一個項目都做好。我在經(jīng)過反省之后，已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，寫下此檢討書，向您檢討我這一次犯下的錯。
軍訓(xùn)期間，有很多的項目都是需要團隊協(xié)作完成的，有很多的則是需要團隊齊心協(xié)力才可以做好的。比如踢正步這一個訓(xùn)練項目，如果每一個人單獨做都做得非常的好看，但如果一起做，就會亂七八糟的。因為手?jǐn)[放的位置和腳踢的高度都不一樣，整體效果只會非常的差。但在軍訓(xùn)結(jié)束之后的閱兵儀式上，我們是一個團隊去接受檢驗的，而不是按照個人的表現(xiàn)進行評分。所以我們在訓(xùn)練的時候，不應(yīng)該以自己動作的美觀和標(biāo)準(zhǔn)度為先，而是要以團隊的整體效果為先。在訓(xùn)練的時候，要跟其他的同學(xué)一起調(diào)整好自己手和腿的位置，要讓我們身體的各個部位都在一條水平線上。
國慶閱兵儀式上的那些隊伍看上去為什么那么的整齊劃一，就是因為他們沒有把自己當(dāng)做一個個體在訓(xùn)練，而是把自己當(dāng)成隊伍這個整體的一個組成部分，所以最后的效果才那么的好。我們雖然做不到像他們那樣，但至少想法也應(yīng)該要做到一樣吧。我們都各做各的話，那整體的效果肯定不會好。所以我們應(yīng)該要團結(jié)起來，共同做好每一個動作。真正的軍人在訓(xùn)練的時候也是以團隊為單位進行訓(xùn)練的，因為一些事情是一個人完成不了的。團隊的力量是很大的，所以團結(jié)非常的重要。之前是我沒有想到這一點，我只想著怎樣去表現(xiàn)自己，沒有為我們團隊考慮。
現(xiàn)在我也已經(jīng)明白了自己的錯誤了，以后我會和同學(xué)們團結(jié)起來，一起做好每一個動作，把我們團隊的力量發(fā)揮到最大。在接下來的時間里，我們會以團隊的一部分的身份進行訓(xùn)練，而不是代表個人。在訓(xùn)練的時候，我們也要做到互幫互助，不能抱著別人不可以比自己好的想法進行訓(xùn)練，只有整個團隊好了，才算是真的好。我們一定會在接下來的訓(xùn)練中認(rèn)真努力，爭取拿到團隊的獎項，保證不會再出現(xiàn)不團結(jié)的情況了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班級不團結(jié)檢討書篇四
尊敬的班主任老師：
“我不對，我犯錯，下次不敢再出差。我反省，我檢討，今天就把錯抗下。任你打，隨你打，只要不告我父母。贈你酒，請你飯，當(dāng)牛做馬我能干。”——悲痛之余，詩意大發(fā)。
這次我上課玩手機被抓以后，想了很多事情，我很懊悔也很內(nèi)疚，我觸犯了學(xué)校鐵一般的紀(jì)律。我也深刻意識到自己的行為是多么的錯誤，學(xué)校對于禁止學(xué)校攜帶手機的事情三令五申，一再強調(diào)提醒我們不要違反校規(guī)校紀(jì)?？墒俏乙幌蛭倚形宜?，把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。終于，我目前這樣的行為得以暴露，最終導(dǎo)致我犯下這一嚴(yán)重錯誤。
正所謂“古往今來，拿捏不好度的，總是要遭罰的”，我恰恰沒有掌握好這個度。按理說，同學(xué)當(dāng)中偷偷帶手機的情況是存在的，可是為什么恰恰我被抓呢？（這個事情就很值得研究了，充分說明了我這個人得意忘形啊，不夠謹(jǐn)慎啊，我這樣的人倘若是戰(zhàn)場上的士兵，也就是那種第一時間遭敵人炮火催滅的一群。）
因此啊，我通過深刻反思反省，今后一要不攜帶手機了，二要堅決遵守學(xué)校紀(jì)律，三要謹(jǐn)慎做人，小心行事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
班級不團結(jié)檢討書篇五
尊敬的王老師：
您好! 我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，不團結(jié)友愛，影響了班級紀(jì)律班風(fēng)。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>
最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉!
檢討人：xx
日期：xx年xx月xx日
班級不團結(jié)檢討書篇六
尊敬的王老師：
您好！我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，不團結(jié)友愛，影響了班級紀(jì)律班風(fēng)。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>
最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉！
檢討人：xx
日期：
班級不團結(jié)檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
女排比賽的時候，之前男生沒在，我們可以理解，到最后，男生為我們加油，我可真開心，我在這里得到了很深的道理，我們原來對男生又打又罵的，經(jīng)過這場比賽，我們要對男生好一些，您不是說：“男生女生要團結(jié)嗎？”以后我們就會讓你省心的，在這里我要對男生說：“對不起?！?/p>
我們以前對于靜的印象也不太好，也是經(jīng)過這次比賽，我懂得了什么事團結(jié)，什么是力量，什么是友愛。
今天我意外的收到李安琪的這封特殊的“檢討書”。這封檢討書是我們班參加完排球比賽后，孩子寫的，雖然學(xué)生們輸了，但是我卻很高興，因為通過這次比賽，我看到了孩子們那充滿自尊心的淚水，我看到了孩子們那團結(jié)的加油聲。
“分裂”最近在我們班很盛行，很多學(xué)生搞“孤立”。這是讓我非常頭疼的事情，平時怎樣教育效果都不夠好，可當(dāng)孩子們親身經(jīng)歷這場比賽后，我卻看到了久違的團結(jié)，讀完這封檢討書，我感動了，我的天使們真的長大了，考慮的事情更加全面了。
孩子們，老師一點都沒有失望，你們在我心中永遠(yuǎn)是最棒的，雖然我們輸了比賽，但我們贏得了更珍貴的東西，那就是團結(jié)。請你們一定要珍惜。
檢討人：xx
日期：
班級不團結(jié)檢討書篇八
梁老師：
您好！
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結(jié)。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中____帶著我時。他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和____都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團結(jié)的重要.今后我們一定會變得團結(jié)起來的！
檢討人：
日期：
班級不團結(jié)檢討書篇九
尊敬的xx老師：
您好!
今天我懷著深深的內(nèi)疚與愧疚寫下這篇檢討，以反省我在課間吵鬧的錯誤?，F(xiàn)在我對于自己的錯誤供認(rèn)不諱，我感覺自己真的不遵守紀(jì)律與不注意照顧教室其他同學(xué)的感受。
對于我的錯誤我深感愧疚，我在班級上吵鬧不僅影響到了同學(xué)的學(xué)習(xí)，并且也可能造成同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)上的延誤，更是影響班級的氛圍。而且我在教室吵鬧影響校風(fēng)校紀(jì)，并且給班級扣了分?jǐn)?shù)，損害了整個班級的榮譽，真是太不應(yīng)該了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個好孩子給你帶來了很多的麻煩，我對我的過失向你表示無比的歉意。
平時我對這件事情的覺悟不深，在現(xiàn)在寫檢討的同時，我真正意識到事情的嚴(yán)重性和錯誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后的每天都不再有類似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
我的所作所為充分暴露出我缺乏必要的禮數(shù)，無視紀(jì)律沒有公德心。為此我覺得自己非常有必要改正，并且在今后通過實際行為的改正來糾正錯誤。親愛的老師，我知道此刻道歉的話語顯得蒼白無力，檢討錯誤只是我改正錯誤的一個開始，在今后的很長一段時間我一定會老老實實地遵守寢室紀(jì)律，絕不再就寢講話了，以實際行動改正我的錯誤。請老師相信我!
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班級不團結(jié)檢討書篇十
您好！
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結(jié)。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中，xx帶著我，他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使他走進了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力量這句話的含義，我們大家都要團結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團結(jié)的重要。今后我們一定會變得團結(jié)起來的！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班級不團結(jié)檢討書篇十一
我們處在社會中，團結(jié)是一個非?？少F的品質(zhì)，不團結(jié)的話在任何一個群體都會待不下去的。下面是本站小編給大家整理的一些關(guān)于不團結(jié)
檢討書
的模板，希望對大家有用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xx年3月16日，我與同事郎同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與-x同志因為買書的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，王主任當(dāng)天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是特別情愿，當(dāng)天我并沒有認(rèn)識到自己的錯誤。雖然第二天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認(rèn)為自己錯。也是因此，導(dǎo)致了3月17日我再次和他出手打架。
其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!
這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結(jié)”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章?？戳嗽S多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作!在這里我做出深刻的檢討!
一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。
藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應(yīng)該做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭?dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體!
一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力,和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和-諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量 !我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。
我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率!
樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和-諧統(tǒng)一。
通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望.
這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出積極的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。
簽名：
時間：20xx年**月**日
梁老師您好。
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結(jié)。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中，帶著我，他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使他走進了草坪，我這么做讓我和都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力量這句話的含義，我們大家都要團結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團結(jié)的重要.今后我們一定會變得團結(jié)起來的!
簽名：
時間：20xx年**月**日
老師，今天咱們班比排球比賽，結(jié)果咱們輸了，要不是因為我咱們班會第一道，我只打過去一個球，當(dāng)時我快要哭了，因為要是我把這些球都打過去，咱們班就不會輸，我也很煩自己，我為什么這么不爭氣那?我知道老師你也不會那么開心的，我們和二班鬧得很不痛快，不知道你和二班老師的關(guān)系受不受到影響。
女排比賽的時候，之前男生沒在，我們可以理解，到最后，男生為我們加油，我可真開心，我在這里得到了很深的道理，我們原來對男生又打又罵的，經(jīng)過這場比賽，我們要對男生好一些，您不是說：“男生女生要團結(jié)嗎?”以后我們就會讓你省心的，在這里我要對男生說：“對不起?！?/p>
我們以前對于靜的印象也不太好，也是經(jīng)過這次比賽，我懂得了什么事團結(jié)，什么是力量，什么是友愛。
簽名：
時間：20xx年**月**日
班級不團結(jié)檢討書篇十二
梁老師：
您好！
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結(jié)。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中xx帶著我時。他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團結(jié)的重要.今后我們一定會變得團結(jié)起來的！
檢討人：xx
日期：
班級不團結(jié)檢討書篇十三
您好！
今天我聽了您語重心長的'談話，我感到自己非常不團結(jié)。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中，xx帶著我，他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使他走進了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力量這句話的含義，我們大家都要團結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團結(jié)的重要。今后我們一定會變得團結(jié)起來的！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班級不團結(jié)檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
我在軍訓(xùn)當(dāng)中，沒有認(rèn)真的跟上集體的步伐，一起訓(xùn)練，一起把團隊的項目做好，我這種不認(rèn)真不團結(jié)的行為是不符合一個軍人該有的樣子，我要檢討。
軍訓(xùn)并不是一個人的行為，而是一個集體一起去訓(xùn)練的，雖然我能力不是太好，但是也不能故意的拖團隊的后腿。更是不可以不認(rèn)真的把訓(xùn)練做好。第一天的時候，我就不好好的站軍姿，經(jīng)常在教官去幫助其他同學(xué)矯正動作的時候偷懶，抹汗，動作也不標(biāo)準(zhǔn)，我還以為教官沒有發(fā)現(xiàn)，但是其實教官早就發(fā)現(xiàn)了，只是希望我能夠自覺地做好，不要再犯錯了，可是我不但沒有改，在后面的軍訓(xùn)當(dāng)中還是有些懶散，不是很想訓(xùn)練，更是動作都偷工減料，經(jīng)過教官的批評和懲罰，我也明白了我這種行為不但是自己訓(xùn)練不達標(biāo)，也是拖累了整個班級的訓(xùn)練進度。
而且教官的懲罰還不是針對我一個人，而是一個班級都要接受懲罰，就是因為我一個人的不認(rèn)真和偷懶，雖然是我一個人犯錯，但是軍訓(xùn)卻是一整個集體在訓(xùn)練，一個人犯了錯，那么整個集體都是有錯的，我也為我的懶惰而感到愧疚，讓所有的同學(xué)都因為我的錯誤而被懲罰了，而我這種不團結(jié)集體的行為真的是不應(yīng)該。軍訓(xùn)本來就是要鍛煉我們團結(jié)的意識，讓我們明白只有團隊的力量才是最強大的，而我的錯誤也是讓我意識到了，我以后不能再這樣懶惰了，也要為了集體，為了團結(jié)，努力的去訓(xùn)練。
雖然我的毅力不是太好，而且真的覺得軍訓(xùn)是很痛苦的事情，不過看到其他同學(xué)都能做到，我為什么就不可以做到呢，我想我也是可以做到的，只是我沒有堅持下去，在今后的訓(xùn)練當(dāng)中，請教官相信，我不會再犯錯了，也會認(rèn)真的對待軍訓(xùn)，把每一個項目都完成好，跟上班級的進度，首先就是從站軍姿開始，我一定要動作標(biāo)準(zhǔn)，同時要堅持，不能松懈，要想想我的努力最后都是會有成果的，也是要彌補我犯錯讓同學(xué)們都跟著我受懲罰，我也要堅持的把軍訓(xùn)做好，這樣才能讓同學(xué)們知道，我是知道錯誤了，也不會再犯，讓他們也受到懲罰。
同時在其他的項目上，我也是要聽教官的話，認(rèn)真的做好每一個動作，和同學(xué)團結(jié)一心，把軍訓(xùn)給搞好，爭取在最后會操的時候給我們班級拿個好的名次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班級不團結(jié)檢討書篇十五
梁老師您好：
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結(jié)。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的.地的游戲中**帶著我時。他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和**都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團結(jié)的重要.今后我們一定會變得團結(jié)起來的!
檢討人：xx
日期：xx年xx月xx日
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