最優(yōu)自考本科論文寫作大全（13篇）

情感總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的情緒，保持積極的心態(tài)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重突出事物的主次，不要過于瑣碎和冗長。培養(yǎng)積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。

自考本科論文寫作篇一

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)[簡稱畢業(yè)設(shè)計(jì)]是實(shí)現(xiàn)大學(xué)本科培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技能，加以綜合、融會(huì)貫通并進(jìn)一步深化和應(yīng)用于實(shí)際的一項(xiàng)基本訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)，并使其在從事科研與設(shè)計(jì)開發(fā)方面得到初步鍛練。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生能在專業(yè)基本技能和獨(dú)立工作能力方面得到訓(xùn)練，諸如：調(diào)研、查閱中外文獻(xiàn)資料、方案的比較與論證、實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)、上機(jī)編程、數(shù)據(jù)分析與處理、撰寫論文等。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作，特制定本工作規(guī)范。

(一) 畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)

1.準(zhǔn)備工作

各系(分院、部，下同)常設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組[簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組]，由系(副)主任、教學(xué)秘書、教研室主任等組成。

各系領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第七學(xué)期的第十周進(jìn)行學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作動(dòng)員，對(duì)在校外(市內(nèi))進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，由所在教學(xué)單位發(fā)出由接收單位填寫的“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

接收函

(1) 指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師一般應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)的具有中級(jí)(含)以上職稱的教師擔(dān)任，如確有需要亦可安排有一定實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的助教(助理工程師或本專業(yè)碩士學(xué)位獲得者)協(xié)同指導(dǎo)，助教不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，但可以協(xié)助具有中級(jí)及以上職稱教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。

對(duì)在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，可以聘請(qǐng)校外指導(dǎo)教師，并由各系安排督導(dǎo)教師。督導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解情況，協(xié)助指導(dǎo)。校外指導(dǎo)教師應(yīng)具備國家評(píng)審的中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)與管理工作，并須經(jīng)所在單位和學(xué)生所在系共同協(xié)商確定。督導(dǎo)教師的任職資格由各教學(xué)單位根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)要求自行審定。

(2) 教師工作量

指導(dǎo)教師與其學(xué)生比例，考慮指導(dǎo)教師的職稱和能力，原則上以不超過1∶8為宜，督導(dǎo)教師與學(xué)生比例原則上不超過1：8，特殊情況報(bào)教務(wù)處備案。

2.指導(dǎo)原則

(1) 每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立完成。指導(dǎo)教師必須用足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生做實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生既不包辦代替，也不放任自流，要采取啟發(fā)、引導(dǎo)和介紹參考資料的方法進(jìn)行指導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。指導(dǎo)教師必須加強(qiáng)階段性檢查，按計(jì)劃檢查學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)度、質(zhì)量以及畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，做為畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后撰寫指導(dǎo)教師

評(píng)語

(2) 在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的指導(dǎo)和檢查每周不少于2次，督導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的檢查每周至少1次。

(3) 在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，各系應(yīng)按照畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程和學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行各個(gè)階段的檢查，教務(wù)處組織專家組進(jìn)行抽查。

(二) 畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題

1.題目應(yīng)符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，能突出專業(yè)特色和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)當(dāng)有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，有利于使學(xué)生得到全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。選題應(yīng)盡量反映當(dāng)前的技術(shù)發(fā)展水平，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)進(jìn)行。

2.題目的工作量和難度要適中。在保證達(dá)到基本教學(xué)要求前題下使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間工作量飽滿、深度適當(dāng)，要因材施教，既要使大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，又能使學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際，既有理論分析又有實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在工作能力和專業(yè)技術(shù)水平方面獲得較全面的訓(xùn)練和提高。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)為一人一題(可以是大課題下的子課題)，原則上每年的題目和內(nèi)容不得重復(fù)。

5.畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)教研室研究，領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，匯總在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況一覽表中(見附表[3])，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字后報(bào)教務(wù)處備案。

(三) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)與對(duì)學(xué)生的基本要求

1.學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)及有關(guān)要求由指導(dǎo)教師以“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書”書面形式下達(dá)給學(xué)生。任務(wù)書應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)小組審定。任務(wù)書包括畢業(yè)設(shè)計(jì)題目名稱、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名、畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容、基本要求等。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與格式應(yīng)符合“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本規(guī)范”的各項(xiàng)要求。

3.學(xué)生必須認(rèn)清畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，認(rèn)真對(duì)待，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，應(yīng)聽從指導(dǎo)教師(和督導(dǎo)教師)指導(dǎo)，遵守學(xué)校或校外畢業(yè)設(shè)計(jì)所在單位各項(xiàng)

規(guī)章制度

4.

開題報(bào)告

5.為考核學(xué)生的外語水平及閱讀外文資料的能力，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)完成時(shí)需上交與課題相關(guān)的譯文，并附交原文。

(四) 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃與時(shí)間安排

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作流程”進(jìn)行。

未經(jīng)學(xué)校和系主任批準(zhǔn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排不得任意變更，不得提前結(jié)束。

(一) 答辯資格審查

學(xué)生參加畢業(yè)答辯必須通過答辯資格審查，各系領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)生的答辯資格審查工作，在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)回學(xué)校參加答辯資格審查，資格審查安排在畢業(yè)答辯的前2周進(jìn)行，審查的結(jié)果應(yīng)報(bào)教務(wù)處備案。

屬下列情況之一者，不得參加答辯：

1.未完成任務(wù)書規(guī)定要求者;

2.在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，嚴(yán)重違反“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)守則”或有違法亂紀(jì)行為者。

(二) 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及組織辦法

畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯要求在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，各系應(yīng)在答辯前兩周成立答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)一般由5～7人組成。答辯委員會(huì)設(shè)主任1人，副主任1人，主任一般由系(副)主任擔(dān)任。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的組織工作，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，主持畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作。

答辯委員會(huì)下設(shè)若干答辯小組，每個(gè)答辯小組由3～5人組成，答辯小組成員應(yīng)具備指導(dǎo)教師或督導(dǎo)教師資格。

畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作以答辯小組為單位進(jìn)行，答辯小組負(fù)責(zé)組織學(xué)生答辯，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)語，綜合考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師意見、評(píng)閱教師意見和答辯情況后確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績，上報(bào)系答辯委員會(huì)。成績?yōu)椤皟?yōu)”和 “不及格”以及

畢業(yè)論文

(三) 答辯要求

1.答辯時(shí)應(yīng)盡可能將畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)結(jié)構(gòu)圖、流程圖、成果和實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果等現(xiàn)場(chǎng)展示。

2.學(xué)生必須按照指定時(shí)間參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，無故缺席者成績以不及格計(jì)。

3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、取消畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格者，不能參加答辯。

(四) 答辯程序

1.答辯總時(shí)間一般一個(gè)學(xué)生以30～40分鐘左右為宜，其中學(xué)生宣講畢業(yè)設(shè)計(jì)約15～20分鐘，回答問題約15～20分鐘。

2.答辯委員會(huì)或答辯小組根據(jù)答辯前評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問題以及學(xué)生宣講中的問題進(jìn)行提問。

3.答辯過程中，應(yīng)做好記錄供評(píng)定成績時(shí)參考。

(五) 成績?cè)u(píng)定

畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的評(píng)定按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績?cè)u(píng)定辦法及參考標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。主要從以下四方面綜合考慮，嚴(yán)格掌握。

1.考察學(xué)生是否獨(dú)立按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定要求，對(duì)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新精神、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，應(yīng)給予充分的注意。

2.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。

3.答辯的自述、回答問題的深淺和正確程度。

4.論文撰寫是否符合規(guī)范。

(六) 校級(jí)答辯

校級(jí)答辯是我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重要環(huán)節(jié)之一，通過組織校級(jí)答辯及時(shí)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的問題和不足，對(duì)今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作提出改進(jìn)意見，同時(shí)也引起各有關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重視，促進(jìn)我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的開展。

校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)由學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員和部分專家組成，教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)助具體工作的開展。

1.校級(jí)答辯委員會(huì)設(shè)主任委員一名、副主任委員一名、委員若干名、秘書一名，校級(jí)答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)全校的校級(jí)答辯工作。

2.參加校級(jí)答辯的學(xué)生名單，可由各系推薦，或由教務(wù)處按比例隨機(jī)抽取確定，校級(jí)答辯的學(xué)生名單在各系答辯工作結(jié)束前通知到各系，原則上參加校級(jí)答辯者不再參加各系組織的二次答辯，校級(jí)答辯的時(shí)間約30分鐘，學(xué)生自述約15分鐘，提問或回答問題約15分鐘，秘書負(fù)責(zé)記錄答辯情況并協(xié)調(diào)答辯有關(guān)事宜。

3.學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加校級(jí)畢業(yè)答辯，缺席者畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績以不及格計(jì)。

4.校級(jí)答辯的成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)可參照系級(jí)答辯評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)結(jié)合各專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)由校級(jí)答辯小組掌握，校級(jí)答辯結(jié)束后由答辯委員會(huì)評(píng)定答辯成績并撰寫答辯評(píng)語(見附表[10])。

5.參加校級(jí)答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)最終成績以校級(jí)答辯成績?yōu)闇?zhǔn)。

(七) 緩答辯

對(duì)學(xué)生患病或因其它特殊情況不能按時(shí)參加答辯者，須向所在系提出推遲答辯(稱緩答辯)的申請(qǐng)，并將醫(yī)院證明和所在系的批準(zhǔn)意見報(bào)教務(wù)處，各系緩答辯名單須經(jīng)教務(wù)處審批。

對(duì)已批準(zhǔn)緩答辯的學(xué)生，要求在隨后的一學(xué)年內(nèi)完成答辯，具體時(shí)間由各系自行安排，在答辯前一個(gè)月應(yīng)向所在系提出申請(qǐng)(見附表[20])，報(bào)教務(wù)處審批。

(八) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重做

1.凡是最終沒有獲得答辯資格者，按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績不及格計(jì)。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績不及格者，可重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，重做前應(yīng)向所在系提出申請(qǐng)(見附表[21])并報(bào)教務(wù)處審批。重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的程序及要求與正常畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相同，通過答辯者成績以及格計(jì)，重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)在隨后的一學(xué)年內(nèi)完成，僅限一次，具體時(shí)間由各系與指導(dǎo)教師協(xié)商盡早安排。

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)費(fèi)由學(xué)校直接撥給各系，使用范圍包括與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料費(fèi)和耗材費(fèi)等符合教學(xué)行政費(fèi)用開支的項(xiàng)目。畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后非消耗品上交系資料室或?qū)嶒?yàn)室。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)如需在學(xué)校計(jì)算中心(或?qū)嶒?yàn)室)上機(jī)或?qū)嶒?yàn)，指導(dǎo)教師在上報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目時(shí)應(yīng)一并上報(bào)上機(jī)或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃(所需的機(jī)時(shí)數(shù)、時(shí)間安排、計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備類型等)，并報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)小組審核、匯總，經(jīng)系主任簽字后于第七學(xué)期第二十周前交計(jì)算中心(或?qū)嶒?yàn)室)統(tǒng)一安排，并報(bào)教務(wù)處備案。

1.為使畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)便于保存和管理，畢業(yè)設(shè)計(jì)周記、資料袋、封面和有關(guān)表格由教務(wù)處統(tǒng)一印制并發(fā)到各系。

2.答辯結(jié)束后，畢業(yè)論文統(tǒng)一由各系負(fù)責(zé)保存，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果(軟件或硬件等)上交所在系保存。優(yōu)秀畢業(yè)論文除保存紙質(zhì)文檔資料外，還應(yīng)將論文資料制作成光盤保存，以備存檔和優(yōu)秀論文展(演)示使用，對(duì)準(zhǔn)備向?qū)W校推薦出版優(yōu)秀論文選集的論文，應(yīng)按照有關(guān)要求作好編輯壓縮和文字處理等準(zhǔn)備工作。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議記錄、階段檢查、答辯安排、答辯記錄與成績?cè)u(píng)定和畢業(yè)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)資料等做為檔案資料立卷整理，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和有關(guān)管理文檔由各教學(xué)單位保存4年。

1.教務(wù)處將根據(jù)情況以不同形式進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查，舉辦學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果展，編輯出版優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選集和畢業(yè)設(shè)計(jì)題目匯編。

2.本規(guī)范自2019—2019學(xué)年起實(shí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。

3.高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作參照本規(guī)定執(zhí)行。

自考本科論文寫作篇二

自考本科難嗎？這是自考生心中最大的問題。自考學(xué)歷是含金量最高的成人學(xué)歷，考研、評(píng)職稱、移民、求職、升職加薪、留學(xué)、公務(wù)員都使用。每年有超過萬名考生參加自學(xué)考試。

自考本科可以說是目前在職人員專升本的最好方式，自考本科可能是沒有經(jīng)歷過自學(xué)考試的的考生會(huì)感覺自考本科難，不好考。在這里北京新思路學(xué)校張老師告訴你，不用擔(dān)心。

自考本科沒有那么難。很多人之所以說自考本科難，是因?yàn)閰⒓訕I(yè)余自學(xué)考試的考生，基本上都是邊工作、邊學(xué)習(xí)，一是沒有足夠多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)，二是沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，事務(wù)繁雜，三是沒有權(quán)威的考試培訓(xùn)，所以才會(huì)覺得自考本科難。

自考本科只要有一個(gè)好的指導(dǎo)就可以順利通過。那么如何才能好點(diǎn)的通過自考本科呢？

首先要有一個(gè)足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)。自考說難也不難，說不難也難。你要是一點(diǎn)時(shí)間都不想學(xué)習(xí)，就像一下子考試通過，感覺可能嗎？所以我們要盡量抽出來時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡管我們?cè)诼毴藛T工作忙，但是我們也要盡量的抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，這樣才能讓通過的概率高一點(diǎn)。

其次，應(yīng)該有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自考難度大，自己一個(gè)人可能信心會(huì)有點(diǎn)不足，心里沒底。新思路學(xué)校張老師建議是最好幾個(gè)朋友一塊報(bào)名，這樣就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同學(xué)習(xí)的良好氛圍。而且大家一塊報(bào)名自考本科的話，自信心及堅(jiān)定的信念也會(huì)增加。

最后，要有一些專業(yè)權(quán)威的自考培訓(xùn)指導(dǎo)。培訓(xùn)指導(dǎo)對(duì)于參加自考本科的自考生來說非常重要。因?yàn)榭荚嚨拿}都是通過高等教育自學(xué)考試的考試大綱來延伸出來的。所以我們應(yīng)該在培訓(xùn)指導(dǎo)下盡量掌握權(quán)威自考信息，及學(xué)習(xí)方法。

自考本科其實(shí)真的不難，只要大家有信心，時(shí)刻想著自考帶給你的好處，堅(jiān)持自己的信念，一定可以取得本科學(xué)歷。

自考本科論文寫作篇三

自我介紹作為答辯的開場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

2.答辯人陳述

收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：

(1)論文標(biāo)題。向答辯小組報(bào)告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開始。

(2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

(3)詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。

(4)重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。

(5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

(6)結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值;展望本課題的發(fā)展前景。

(7)自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。

自考本科論文寫作篇四

使用學(xué)校統(tǒng)一格式。

論文題目宜小不宜大，題目要對(duì)論文的內(nèi)容有高度的概括性，簡明、易讀。

2、目錄

列出論文正文的一、二級(jí)標(biāo)題名稱及對(duì)應(yīng)頁碼，附錄、參考文獻(xiàn)、后記等的對(duì)應(yīng)頁碼。

3、摘要、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞是從論文標(biāo)題、內(nèi)容摘要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實(shí)質(zhì)意義的詞語，一般為3-6個(gè)。

4、正文

正文是論文的主體部分，通常由引論(引言)、本論、結(jié)論三部分組成。

這三部分在行文上可以不明確標(biāo)示。

正文的各個(gè)章節(jié)或部分應(yīng)以若干層級(jí)標(biāo)題來標(biāo)識(shí)。

引論(引言):簡要說明本項(xiàng)研究課題的提出及研究意義，本項(xiàng)研究的前人研究基礎(chǔ)，及其深入研究方向、技術(shù)手段。

正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

論文應(yīng)文字流暢，語言準(zhǔn)確，層次清晰，論點(diǎn)清楚，論據(jù)準(zhǔn)確，論證完整、嚴(yán)密，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解。

論文內(nèi)容要理論聯(lián)系實(shí)際，涉及到他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式的要有出處(引注)，涉及到計(jì)算內(nèi)容的數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確。

數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為:一、(一)1、(1)①……。

(可根據(jù)具體學(xué)科要求而定)

5、參考文獻(xiàn)

自考本科論文寫作篇五

(全文請(qǐng)仔細(xì)看！)

自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格后由主考學(xué)院和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。

高等教育自學(xué)考試是國家對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行的大學(xué)學(xué)歷水平考試，是個(gè)人自學(xué)，社會(huì)助學(xué)，國家考試相結(jié)合的開放式高等教育形式，是我國基本高等教育制度之一。《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定：國家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書。國務(wù)院頒布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》中明確規(guī)定 “ 高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同 ”，可以考研，出國留學(xué)等。其中澳大利亞、英國的高等學(xué)府都承認(rèn)，世界上有50多個(gè)國家承認(rèn)自考學(xué)歷。

自考本科特點(diǎn)

1、沒有入學(xué)考試，只要想讀就行，不受戶籍、年齡、職業(yè)、學(xué)歷和招生計(jì)劃的限制。

自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、學(xué)習(xí)地點(diǎn)自由，在全國各地均可參加學(xué)習(xí)，考試成績?cè)诟魇∈虚g可以轉(zhuǎn)移。根據(jù)報(bào)考人數(shù)的規(guī)定可以在本地申請(qǐng)外地學(xué)校的自學(xué)考試。

4、學(xué)習(xí)速度自由，最快一年畢業(yè)，最慢無限期?？疾患案竦恼n程可反復(fù)重考，直至畢業(yè)。

5、選擇專業(yè)自由。?？圃O(shè)有43個(gè)專業(yè),本科段和獨(dú)立本科段設(shè)有42個(gè)專業(yè),涵蓋十二大類,可以自由自主地選擇你愛好的專業(yè)。

6、肯定可以畢業(yè)。因?yàn)榭疾患案竦恼n程可反復(fù)重考，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒有哪門課程是永遠(yuǎn)考不及格的。

7、該文憑含金量高。學(xué)分制國家統(tǒng)考，既保證了每個(gè)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)員都能畢業(yè)，又保證了每個(gè)學(xué)員的畢業(yè)質(zhì)量．該文憑不但在中國被承認(rèn)，還得到英、美、加、澳等幾十個(gè)國家的認(rèn)可．自考畢業(yè)生出國留學(xué)可免修已取得及格成績的課程。

8、該文憑權(quán)威性和信譽(yù)度高。因?yàn)樵摦厴I(yè)證書由主考大學(xué)和國家自考委聯(lián)合簽發(fā)，而在上海的主考大學(xué)絕大部分是名牌大學(xué)，如：復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、華東政法學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海外國語大學(xué)等。

9、高專高職在校生，在攻讀高專高職的同時(shí)，可報(bào)讀自考本科段和獨(dú)立本科段，等高職高專畢業(yè)時(shí)，可同時(shí)領(lǐng)到本科畢業(yè)證書，免去了專升本的升學(xué)考試，也免去了專升本的學(xué)習(xí)時(shí)間和費(fèi)用。

10、尚未畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生、研究生，均可報(bào)讀自考第二專業(yè)，并可免修部分課程。這種雙專業(yè)、多專業(yè)的復(fù)合型人才，在社會(huì)上有更多更好的機(jī)會(huì)。

11、有些自考專業(yè)之間相同的課程很多，報(bào)考第二專業(yè)時(shí)，可以免考很多課程，如報(bào)讀商務(wù)管理大專畢業(yè)后,可以領(lǐng)到華東理工大學(xué)頒發(fā)的商務(wù)管理大學(xué)專科畢業(yè)證書和英國劍橋大學(xué)頒發(fā)的劍橋高級(jí)商務(wù)管理證書，如果再增讀四門課程，就又可領(lǐng)到華東政法學(xué)院頒發(fā)的金融管理大專畢業(yè)證書和英國劍橋大學(xué)頒發(fā)的劍橋高級(jí)金融管理證書。

12、部分自考專業(yè)除頒發(fā)畢業(yè)證書外,還可頒發(fā)國際國內(nèi)崗位資格證書，如：商務(wù)管理專業(yè)可同時(shí)由英國劍橋大學(xué)頒發(fā)劍橋高級(jí)商務(wù)管理證書，金融管理專業(yè)可同時(shí)由英國劍橋大學(xué)頒發(fā)劍橋高級(jí)金融管理證書。物流管理專業(yè)可同時(shí)由中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)頒發(fā)中國物流職業(yè)經(jīng)理資格證書，再加讀一門課程后可由英國皇家物流與運(yùn)輸協(xié)會(huì)頒發(fā)ilt物流基層管理人員證書或ilt物流部門經(jīng)理證書，其它專業(yè)還有如中國電子商務(wù)高級(jí)職業(yè)證書，調(diào)查分析師證書，中國餐飲業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格證書,勞動(dòng)和社會(huì)保障國家職業(yè)資格證書等等。

13、歷史形成自考教育收學(xué)費(fèi)低，只有高職高專收費(fèi)的1/4至1/2.14、自考畢業(yè)生深受用人單位歡迎。自考畢業(yè)生在學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)其后期的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其已學(xué)知識(shí)的本身。

15、國家投資最少，面向群體最大，已經(jīng)和正在為提高全民族文化科技素質(zhì)作出巨大貢獻(xiàn)。

總之，自考是一條寬廣的、可行的、適合于各種人群的成功之路，只要您努力，您就會(huì)成功，只要大家都努力，中國就會(huì)輝煌。

獨(dú)立本科段

獨(dú)立本科段，是指“專升本”的本科，是為已取得?？茖W(xué)歷的人繼續(xù)學(xué)習(xí)而設(shè)置的。根據(jù)考生原畢業(yè)專業(yè)與自學(xué)考試專業(yè)的相關(guān)程度，考生須加考幾門或直接接考獨(dú)立本科段的課程。本科是指按照普通高等學(xué)校的要求而設(shè)置的本科專業(yè)，它包括基礎(chǔ)科段和本科段兩段。本科段也接受已取得?？茖W(xué)歷的人繼續(xù)學(xué)習(xí)。參加獨(dú)立本科段和本科專業(yè)學(xué)習(xí)的人，最終均可獲得本科學(xué)歷，符合相關(guān)要求者，還可申請(qǐng)并獲得學(xué)士學(xué)位。

高等教育自學(xué)考試獨(dú)立本科段是為各類高等教育形式專科畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)而設(shè)置的一種在?？茖哟纹瘘c(diǎn)基礎(chǔ)上又獨(dú)立于?？茖哟蔚淖詫W(xué)考試專業(yè)類型。大多數(shù)省的自學(xué)考試管理機(jī)構(gòu)對(duì)于這類專業(yè)均實(shí)行與本科段專業(yè)相同的管理，也是持有國家承認(rèn)學(xué)歷的?？疲ɑ?qū)？埔陨希┊厴I(yè)證書或正在?？疲ɑ?qū)？埔陨希┚妥x者才可報(bào)考?？忌谶_(dá)到規(guī)定的畢業(yè)要求后，也可獲得本科畢業(yè)證書。

自考本科論文寫作篇六

(全文請(qǐng)仔細(xì)看！)

自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格后由主考學(xué)院和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。

高等教育自學(xué)考試是國家對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行的大學(xué)學(xué)歷水平考試，是個(gè)人自學(xué)，社會(huì)助學(xué)，國家考試相結(jié)合的開放式高等教育形式，是我國基本高等教育制度之一?！吨腥A人民共和國高等教育法》明確規(guī)定：國家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書。國務(wù)院頒布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》中明確規(guī)定 “ 高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同 ”，可以考研，出國留學(xué)等。其中澳大利亞、英國的高等學(xué)府都承認(rèn)，世界上有50多個(gè)國家承認(rèn)自考學(xué)歷。

自考本科特點(diǎn)

1、沒有入學(xué)考試，只要想讀就行，不受戶籍、年齡、職業(yè)、學(xué)歷和招生計(jì)劃的限制。

自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、學(xué)習(xí)地點(diǎn)自由，在全國各地均可參加學(xué)習(xí)，考試成績?cè)诟魇∈虚g可以轉(zhuǎn)移。根據(jù)報(bào)考人數(shù)的規(guī)定可以在本地申請(qǐng)外地學(xué)校的自學(xué)考試。

4、學(xué)習(xí)速度自由，最快一年畢業(yè)，最慢無限期?？疾患案竦恼n程可反復(fù)重考，直至畢業(yè)。

5、選擇專業(yè)自由。?？圃O(shè)有43個(gè)專業(yè),本科段和獨(dú)立本科段設(shè)有42個(gè)專業(yè),涵蓋十二大類,可以自由自主地選擇你愛好的專業(yè)。

6、肯定可以畢業(yè)。因?yàn)榭疾患案竦恼n程可反復(fù)重考，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒有哪門課程是永遠(yuǎn)考不及格的。

7、該文憑含金量高。學(xué)分制國家統(tǒng)考，既保證了每個(gè)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)員都能畢業(yè)，又保證了每個(gè)學(xué)員的畢業(yè)質(zhì)量．該文憑不但在中國被承認(rèn)，還得到英、美、加、澳等幾十個(gè)國家的認(rèn)可．自考畢業(yè)生出國留學(xué)可免修已取得及格成績的課程。

8、該文憑權(quán)威性和信譽(yù)度高。因?yàn)樵摦厴I(yè)證書由主考大學(xué)和國家自考委聯(lián)合簽發(fā)，而在上海的主考大學(xué)絕大部分是名牌大學(xué)，如：復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、華東政法學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海外國語大學(xué)等。

9、高專高職在校生，在攻讀高專高職的同時(shí)，可報(bào)讀自考本科段和獨(dú)立本科段，等高職高專畢業(yè)時(shí)，可同時(shí)領(lǐng)到本科畢業(yè)證書，免去了專升本的升學(xué)考試，也免去了專升本的學(xué)習(xí)時(shí)間和費(fèi)用。

10、尚未畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生、研究生，均可報(bào)讀自考第二專業(yè)，并可免修部分課程。這種雙專業(yè)、多專業(yè)的復(fù)合型人才，在社會(huì)上有更多更好的機(jī)會(huì)。

11、有些自考專業(yè)之間相同的課程很多，報(bào)考第二專業(yè)時(shí)，可以免考很多課程，如報(bào)讀商務(wù)管理大專畢業(yè)后,可以領(lǐng)到華東理工大學(xué)頒發(fā)的商務(wù)管理大學(xué)?？飘厴I(yè)證書和英國劍橋大學(xué)頒發(fā)的劍橋高級(jí)商務(wù)管理證書，如果再增讀四門課程，就又可領(lǐng)到華東政法學(xué)院頒發(fā)的金融管理大專畢業(yè)證書和英國劍橋大學(xué)頒發(fā)的劍橋高級(jí)金融管理證書。

12、部分自考專業(yè)除頒發(fā)畢業(yè)證書外,還可頒發(fā)國際國內(nèi)崗位資格證書，如：商務(wù)管理專業(yè)可同時(shí)由英國劍橋大學(xué)頒發(fā)劍橋高級(jí)商務(wù)管理證書，金融管理專業(yè)可同時(shí)由英國劍橋大學(xué)頒發(fā)劍橋高級(jí)金融管理證書。物流管理專業(yè)可同時(shí)由中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)頒發(fā)中國物流職業(yè)經(jīng)理資格證書，再加讀一門課程后可由英國皇家物流與運(yùn)輸協(xié)會(huì)頒發(fā)ilt物流基層管理人員證書或ilt物流部門經(jīng)理證書，其它專業(yè)還有如中國電子商務(wù)高級(jí)職業(yè)證書，調(diào)查分析師證書，中國餐飲業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格證書,勞動(dòng)和社會(huì)保障國家職業(yè)資格證書等等。

13、歷史形成自考教育收學(xué)費(fèi)低，只有高職高專收費(fèi)的1/4至1/2.14、自考畢業(yè)生深受用人單位歡迎。自考畢業(yè)生在學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)其后期的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其已學(xué)知識(shí)的本身。

15、國家投資最少，面向群體最大，已經(jīng)和正在為提高全民族文化科技素質(zhì)作出巨大貢獻(xiàn)。

總之，自考是一條寬廣的、可行的、適合于各種人群的成功之路，只要您努力，您就會(huì)成功，只要大家都努力，中國就會(huì)輝煌。

獨(dú)立本科段

獨(dú)立本科段，是指“專升本”的本科，是為已取得?？茖W(xué)歷的人繼續(xù)學(xué)習(xí)而設(shè)置的。根據(jù)考生原畢業(yè)專業(yè)與自學(xué)考試專業(yè)的相關(guān)程度，考生須加考幾門或直接接考獨(dú)立本科段的課程。本科是指按照普通高等學(xué)校的要求而設(shè)置的本科專業(yè)，它包括基礎(chǔ)科段和本科段兩段。本科段也接受已取得?？茖W(xué)歷的人繼續(xù)學(xué)習(xí)。參加獨(dú)立本科段和本科專業(yè)學(xué)習(xí)的人，最終均可獲得本科學(xué)歷，符合相關(guān)要求者，還可申請(qǐng)并獲得學(xué)士學(xué)位。

高等教育自學(xué)考試獨(dú)立本科段是為各類高等教育形式專科畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)而設(shè)置的一種在?？茖哟纹瘘c(diǎn)基礎(chǔ)上又獨(dú)立于專科層次的自學(xué)考試專業(yè)類型。大多數(shù)省的自學(xué)考試管理機(jī)構(gòu)對(duì)于這類專業(yè)均實(shí)行與本科段專業(yè)相同的管理，也是持有國家承認(rèn)學(xué)歷的專科（或?qū)？埔陨希┊厴I(yè)證書或正在專科（或?qū)？埔陨希┚妥x者才可報(bào)考?？忌谶_(dá)到規(guī)定的畢業(yè)要求后，也可獲得本科畢業(yè)證書。

自考本科論文寫作篇七

專業(yè)名稱：會(huì)計(jì)（本科）

畢業(yè)學(xué)校：暨南大學(xué)

暨南大學(xué)自考培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。

（一）、國際經(jīng)濟(jì)法概論。

（一）、國際經(jīng)濟(jì)法概論。六門課程。

暨南大學(xué)自考就業(yè)方向：第一種是“做會(huì)計(jì)的”，即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員，全國大約有1200萬人，其中總會(huì)計(jì)師或“cfo”級(jí)別的，全國大約有3萬人左右。第二種是“查會(huì)計(jì)的”，包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師和政府和企事業(yè)單位審計(jì)部門的審計(jì)人員、資產(chǎn)清算評(píng)估人員，全國目前大約有8萬名注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計(jì)人員。第三種是“管會(huì)計(jì)的”全國估計(jì)不少于20萬人。

第四種是“研究會(huì)計(jì)的”，全國估計(jì)不超過3萬人

暨南大學(xué)自考報(bào)讀說明：具有高中、中專文化程度或同等水平的有志社會(huì)青年（報(bào)讀本科需大專畢業(yè)或大專在讀生）不受性別、年齡、戶口、民族等限制均可報(bào)讀。（免入學(xué)考試）暨南大學(xué)自考收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

業(yè)余：學(xué)費(fèi)4200年；全日制：6500 9800年。詳細(xì)情況請(qǐng)咨詢本學(xué)院招生老師。

咨詢qq：1076816425 暨南大學(xué)自考指定報(bào)名中心：廣州市海珠區(qū)新港西路181號(hào)中電數(shù)碼城三樓x311自考招生辦（地鐵八號(hào)線鷺江站a出口，公車客村站）

暨南大學(xué)自考網(wǎng)：

自考本科論文寫作篇八

自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的自考本科自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我因?yàn)樽x的大專，學(xué)歷不夠，所以在大學(xué)又報(bào)考了自考本科，在自己自考本科的這一過程里，我不僅要學(xué)好大專的知識(shí)，還要去準(zhǔn)備自考，因此也是經(jīng)歷一番艱難的，現(xiàn)在就來簡單的談?wù)勛钥急究频蔫b定。

在準(zhǔn)備自考過程中，因?yàn)橐彩切枰W(xué)習(xí)知識(shí)的，所以報(bào)考完之后，就努力的看書學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過一絲學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在我平時(shí)只要有時(shí)間，就一定在看書做筆記，把我早自考要考的內(nèi)容認(rèn)真的學(xué)習(xí)。為了做好這個(gè)準(zhǔn)備，我除了學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)給我的資料，我自己還去網(wǎng)上買了課程學(xué)習(xí)，基本上每天都有學(xué)習(xí)，并且做自考?xì)v來的試卷，充分的做練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。三年的學(xué)習(xí)，很辛苦，也很乏味，但是我都堅(jiān)持下來了，努力去達(dá)到自考的標(biāo)準(zhǔn)，為自己每一次的考試做好精心的準(zhǔn)備。三年的每一次考試我都是從容的應(yīng)對(duì)，考試不馬虎，認(rèn)真看待，因此每次都取得不錯(cuò)的成績。

當(dāng)然因?yàn)槲疫€有大專的學(xué)習(xí)要搞，我也是一分不落下，在準(zhǔn)備自考的時(shí)候，也努力去做好其他的課業(yè)，不斷的去提升自己的文化水平，也努力去培養(yǎng)自己更高尚的情操，提高自身的道德水平。

三年的自考，讓我有豐富的知識(shí)內(nèi)涵，同時(shí)也不斷去工作實(shí)踐，也是對(duì)自己的一種鍛煉，總之我在這自考的過程中，不去浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，而是把我三年的時(shí)光把自己變得更好，也是對(duì)自己未來能夠去往更高的地方做準(zhǔn)備。

現(xiàn)在的我已經(jīng)拿到了本科的文憑，我做到了剛報(bào)考自考時(shí)的承諾，慶幸自己從一開始就有這樣的目標(biāo)，不曾去放棄，因此得到現(xiàn)在皆大歡喜的結(jié)果，在我自考即將畢業(yè)的同時(shí)，我的大專也要畢業(yè)了，可謂是雙喜。我相信自己有了自考的文憑，再加上自己的努力，未來一定是令人所歡喜的。我對(duì)自己越來越自信，當(dāng)然我不會(huì)就這樣停止學(xué)習(xí)的腳步，我會(huì)去考更高的學(xué)府，去增加自己的閱歷，拓寬個(gè)人的視野。

自考已經(jīng)完成，我很高興自己取得這樣的成功，回想自己對(duì)于自考遇到的艱難，我竟然都抗過來了，我就覺得自己很棒，相信有了這樣的經(jīng)歷，不管以后會(huì)遇到對(duì)艱難的事情，我都能夠去面對(duì)并且解決的，不失去信心，只想往更高的地方攀爬。

回顧這兩年的自學(xué)歷程，雖然忙但很充實(shí)。在工作中，我做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。由于是邊工作邊參加自考，學(xué)習(xí)的時(shí)間只能從工作、生活的縫隙中尋找，且力求優(yōu)化、高效地學(xué)習(xí)。我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使自己受益終生。

自考學(xué)習(xí)中，統(tǒng)籌安排了學(xué)習(xí)時(shí)間。讓我吃驚的是，因?yàn)樽约旱膱?jiān)持和不懈的努力，居然這次五科都通過了，這使我信心大增，并相信，只要堅(jiān)持自己的理想，就總會(huì)有開花結(jié)果的那一天。通過不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓我在后來的學(xué)習(xí)過程中也更加的得心應(yīng)手，并找到了學(xué)習(xí)中的樂趣。

相信有付出，就必有收獲，兩年的汗水凝聚成終身的能量，這是讀書的最好受益。

時(shí)光飛逝，一晃一年的大學(xué)生活過去了。本人從xxxx年進(jìn)入xxxx學(xué)院計(jì)科系就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù) 各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了 正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系 實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的 知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我 的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作 塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系 內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作 大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和 良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好 出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的 閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中 多次獲獎(jiǎng)。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善 自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

時(shí)光飛逝，一晃一年的大學(xué)生活過去了，本人從xx-xx年進(jìn)入xx-xx學(xué)院計(jì)科系就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù) 各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了 正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系 實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的 知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我 的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作 塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系 內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作 大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和 良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好 出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的 閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中 多次獲獎(jiǎng)。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善 自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

經(jīng)過這幾年的辛苦終于通過了大專自考的所有課程，我是那么地興奮。回想起自考的那段日子真是讓人難忘啊！我的成功與我的努力是分不開的。首先，我在工作中能堅(jiān)持黨的教育方針、政策，努力實(shí)踐重要思想，教育專業(yè)思想堅(jiān)定，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時(shí)能堅(jiān)持用科學(xué)正確的教育觀對(duì)待教育工作，用無私的愛心關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。

其次，我能以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試，并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，自從參加自學(xué)考試以來沒有因?yàn)樽詫W(xué)考試的緊張而放松對(duì)工作的要求，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。并利用工作之余認(rèn)真鉆研自學(xué)教材，對(duì)每次考試的學(xué)科總是列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持循序漸進(jìn)。在學(xué)習(xí)中，注意把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力，同時(shí)不斷地進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，掌握教育動(dòng)態(tài)。

最重要的就是堅(jiān)持理論知識(shí)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)、方法，積極、靈活地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，讓教育教學(xué)知識(shí)、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高自己的實(shí)際教學(xué)水平。

回顧參加自考的這兩年，我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。從這沒有校門的大學(xué)里，我真正地理解到了“自學(xué)考試”這四個(gè)字的意義。

從xx年我參加自考以來，在這條道路上我深深地體會(huì)到了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在這兩年的學(xué)習(xí)過程中使自己掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。我不知不覺地對(duì)我選擇的專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，這兩年的學(xué)習(xí)也是我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)是自己有了從事高一層級(jí)工作的能力和本領(lǐng)。這兩年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作中，通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。除了工作方面的提高，毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人作用，有效地服務(wù)于社會(huì)。

我知道，?？飘厴I(yè)不是終點(diǎn)，前方的路還很長。我不會(huì)停止學(xué)習(xí)的步伐，還將繼續(xù)攻讀本科，研究生。我將永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神，繼續(xù)奮斗，發(fā)揮自己的聰明才智，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；我將為自己是一名自考生而自豪。

最后，我要說，自學(xué)考試磨練了我的意志，豐富了我的知識(shí)，提高了我的能力，選擇自考我無怨無悔！

在二年的自考日常學(xué)習(xí)生涯中，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我。

在自考期間，我以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予各種公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。

在日常學(xué)習(xí)上，端正個(gè)人日常學(xué)習(xí)目的、日常學(xué)習(xí)態(tài)度。我系統(tǒng)全面地日常學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手潛力、應(yīng)用潛力和創(chuàng)造潛力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。

在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)光觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自我的特長，挖掘自身的潛力，我用心參加社會(huì)實(shí)踐，從而逐步提高了自我的日常學(xué)習(xí)潛力和分析處理問題的潛力以及必須的協(xié)調(diào)組織和管理潛力。

由于成人教育的特殊性，就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于實(shí)在不明白的就要向老師積極請(qǐng)教，并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。并且學(xué)會(huì)了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)中，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

本人從xx-xx年進(jìn)入xx-xx學(xué)院計(jì)科系就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學(xué)生的.重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù) 各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了 正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系 實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的 知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我 的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作 塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系 內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，自考自我鑒定《自考本科畢業(yè)自我鑒定》。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作 大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和 良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好 出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的 閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中 多次獲獎(jiǎng)。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善 自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

學(xué)習(xí)中，都會(huì)有一個(gè)階段的學(xué)習(xí)總結(jié)，工作中會(huì)有工作總結(jié)，當(dāng)自學(xué)考試的畢業(yè)證書拿到手的時(shí)候，我也便給自己作了一個(gè)總結(jié)。也許每個(gè)參加自考的人目的都不一樣，但我覺得，這是一個(gè)努力的結(jié)果，參加自考畢業(yè)的人，都應(yīng)該給自己一個(gè)自考畢業(yè)自我鑒定總結(jié)，這一定是一筆財(cái)富。

通過這么長時(shí)間的自學(xué)考試，使我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時(shí)培養(yǎng)了自己不斷進(jìn)取的精神。它所給我的不僅僅是一個(gè)證書，更重要的是給了我一種生活的態(tài)度，一種學(xué)習(xí)的方法，這一切都讓我終生受益。它考驗(yàn)了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實(shí)求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)挑戰(zhàn)。

首先，在政治思想方面，我密切關(guān)注的召開，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)的精神。作為一名外企職員，我在工作中能堅(jiān)持黨的方針，政策，努力實(shí)踐黨在中提出：“求真務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化.完成時(shí)代賦予的崇高使命,不斷的吸收國外的先進(jìn)技術(shù)和管理方法,利用國內(nèi)的資源和設(shè)備實(shí)現(xiàn)進(jìn)口產(chǎn)品的本地化和地方化.其次,我以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試,很好的處理好自學(xué)考試和工作的關(guān)系,做到工作和自學(xué)兩不誤,利用工作之余和假日認(rèn)真學(xué)習(xí)自學(xué)教材.盡量把自學(xué)的知識(shí)和技能與工作相結(jié)合,同時(shí)自學(xué)中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在工作中受益匪淺,是我在工作中能夠不斷的自學(xué)與工作相關(guān)的知識(shí),使工作技能得到不斷的提升.總之,自學(xué)考試的文憑不是我追求的終點(diǎn),而是一個(gè)起點(diǎn),使我在生活中,工作中向更高的知識(shí)境界去探索,去挑戰(zhàn).如今的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)的社會(huì),只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己,才能不斷的迎接挑戰(zhàn)。我的畢業(yè)生個(gè)人鑒定完畢。

自考本科論文寫作篇九

學(xué)位論文的寫作，一般經(jīng)歷初稿、修改、定稿幾個(gè)步驟，還在苦惱不知道怎么寫好”畢業(yè)論文”的同學(xué)們看過來咯，下面為大家介紹本科畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)，具體內(nèi)容請(qǐng)查看全文。

1.初稿

1.1.主題：通過資料收集、資料的整理分析，作者頭腦中會(huì)產(chǎn)生具有創(chuàng)新意義的思想，這時(shí)，便形成了寫作主題，可以開始學(xué)位論文初稿的寫作了。

1.2.提綱：寫作前要擬定提綱，畫出論文藍(lán)圖，設(shè)汁寫作框架，以便圍繞主題思想恰當(dāng)?shù)匕才挪目?，使主題和內(nèi)容能夠以盡可能完美的形式表現(xiàn)出來。擬好的提綱，在寫作過程也可以根據(jù)論文各部分的邏輯安排或布局評(píng)估加以適當(dāng)修訂。

一篇優(yōu)秀的學(xué)位論文除了要有新穎、正確、深刻論點(diǎn)，還要具有較強(qiáng)的論證力量，而論證力量首先就表現(xiàn)在論文的邏輯結(jié)構(gòu)中，表現(xiàn)在論文語言各部分的邏輯布局中，一定意義上講，提綱的優(yōu)劣決定著論文的質(zhì)量。

2.修改

論文定稿不是一次完成的，而是多次反復(fù)地?cái)嗬m(xù)完成的再創(chuàng)造過程。要使學(xué)位論文達(dá)到比較理想的'水平，隨時(shí)反復(fù)修改是必經(jīng)的途徑?？梢酝ㄟ^征求專家、指導(dǎo)老師的意見，也可以把初稿當(dāng)做自己的對(duì)立面，或者把它想象成他人的作品，嚴(yán)加剖析，無情挑剔，毫不護(hù)短。才能看到自己論文的缺點(diǎn)和不足，然后加以修改。

3.定稿

經(jīng)過反復(fù)修改，定稿后的學(xué)位論文要以統(tǒng)一的規(guī)范的形式與格式表現(xiàn)出來，在寫作時(shí)，同學(xué)們應(yīng)遵守國家學(xué)位條例和學(xué)校對(duì)學(xué)位論文管理的各項(xiàng)具體規(guī)范。

3.1.基本要求

3.1.1用中文撰寫，字?jǐn)?shù)一般為1-2萬字，畢業(yè)設(shè)計(jì)少于8周的字?jǐn)?shù)可在0.6萬字以上，藝術(shù)專業(yè)的可在0.4萬字以上，外語專業(yè)的可在0.6萬單詞以上。

3.1.3.圖表應(yīng)有序號(hào)和名稱，名稱應(yīng)簡潔、與內(nèi)容相符。序號(hào)按章節(jié)順序編排。

3.2.摘要和關(guān)鍵詞

3.2.1.摘要論文要點(diǎn)，含有學(xué)位論文全文的主要信息，字?jǐn)?shù)以300左右為宜。

3.2.2.關(guān)鍵詞應(yīng)有3至5個(gè)，中間空一格，置于摘要下方。

3.2.3.有與相對(duì)應(yīng)的英文摘要和關(guān)鍵詞。

3.3.參考文獻(xiàn)

在論文中引用了文獻(xiàn)內(nèi)容的，應(yīng)將其列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表。

3.3.1.參考文獻(xiàn)標(biāo)注，正文中引用文獻(xiàn)內(nèi)容之處以上角標(biāo)形式標(biāo)注。

3.3.2.參考文獻(xiàn)目錄

參考文獻(xiàn)目錄，按正文中引用文獻(xiàn)的先后順序排列，可列的參考文獻(xiàn)包括，圖書、期刊、學(xué)位論文、專利、標(biāo)準(zhǔn)等，請(qǐng)同學(xué)們注意標(biāo)注規(guī)則。

自考本科論文寫作篇十

一、明確任務(wù)………………………………………………1

（一）經(jīng)濟(jì)論文的概念

（二）經(jīng)濟(jì)論文的種類

（三）論文的必備條件

二、確立選題………………………………………………5

（一）選題的重要意義

（二）選題的原則

（三）選題應(yīng)考慮的因素

（四）選題的方法

（五）可供選擇的論文題目類型

（六）選題要注意的幾個(gè)問題

三、搜集資料………………………………………………16

（一）、材料――論文寫作成功的基礎(chǔ)

（二）搜集資料的途徑

（三）資料的選取

四、擬定提綱………………………………………………26

（一）、編寫提綱的意義

（二）做好編寫提綱的準(zhǔn)備

（三）編寫寫作提綱

（四）提綱的基本要求：

五、撰寫初稿………………………………………………34

（一）執(zhí)筆順序

（二）撰寫初稿

（三）對(duì)初稿的基本要求

六、修改定稿………………………………………………38

七、畢業(yè)論文的項(xiàng)目與裝幀………………………………41

（一）論文的基本型

（二）畢業(yè)論文的構(gòu)成項(xiàng)目

（三）畢業(yè)論文的裝幀

八、畢業(yè)論文答辯…………………………………………46

自考本科論文寫作篇十一

很多人想要自考本科，但又怕會(huì)很難湖南成人學(xué)歷網(wǎng)提醒自考本科也沒有社會(huì)上流傳的那么難。很多人之所以說自考本科難，是因?yàn)閰⒓訕I(yè)余自學(xué)考試的考生，基本上都是邊工作、邊學(xué)習(xí)。一是沒有足夠多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)。二是沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，事務(wù)繁雜。

三、是沒有權(quán)威的考試信息。所以才會(huì)有自考很難通過一說。

自考本科只要有一個(gè)好的指導(dǎo)就可以順利通過。那么如何才能好點(diǎn)的通過自考本科呢?首先要有一個(gè)足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

第一;我們要盡量抽出來時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡管我們?cè)诼毴藛T工作忙，但是我們也要盡量的抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，這樣才能讓通過的概率高一點(diǎn)。

第二;應(yīng)該有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自考難度大，自己一個(gè)人可能信心會(huì)有點(diǎn)不足。湖南成人學(xué)歷教育網(wǎng)謝老師建議是最好幾個(gè)朋友一塊報(bào)名，這樣就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且不會(huì)的問題大家可以一塊討論，共同學(xué)習(xí)。而且大家一塊報(bào)名自考本科的話，自己學(xué)習(xí)的信息也會(huì)增加很多。

第三，要有一些專業(yè)權(quán)威的自考信息。又有權(quán)威的自考信息對(duì)于參加自考本科的考試來說非常重要。因?yàn)榭荚嚨拿}都是通過自考的考試大綱來延伸出來的。所以我們要應(yīng)該盡量掌握權(quán)威自考信息，為自己自考增加更多的可能性。

其實(shí)自考的知識(shí)本身并不難，難在堅(jiān)持想要自考成功，中間要經(jīng)歷一個(gè)漫長的過程，要面對(duì)多次自考單科不合格的失敗、歷經(jīng)多次重復(fù)的考試，少至二年，多則要很多年才能拿到最終的自考文憑。其實(shí)考試本身并不難，自己多努力看看書一定可以看懂，但好多人才看了幾分鐘的書就不想看了，很多人就是在這個(gè)漫長的過程中堅(jiān)持不住，所以才敗下陣來。不經(jīng)歷風(fēng)雨，那能見彩虹。

自考本科論文寫作篇十二

一、如何選題

確立論文題目，就是確定研究的目標(biāo)，研究的主攻方向?？忌谶x題時(shí)應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：

1、論題要大小適中。題目不要太大，盡量“小題大做”。

2、注意研究角度要有新意。進(jìn)行科學(xué)研究，就是找問題，沒有新問題就談不上研究，更談不到創(chuàng)新，論文也就沒有寫作的價(jià)值，因此，確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒有人研究過的問題，或者是研究過探討過但說法不一的問題去分析論證，才會(huì)得出與眾不同的結(jié)論，才會(huì)見出新意。

3、要知己知彼。在選題中，要了解本專業(yè)本領(lǐng)域中已有的科研成果，了解別人已經(jīng)解決了什么問題，還存在什么問題;是否有爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么;那些方面的研究較薄弱，那些方面的研究尚待開拓等等。只有知己知彼才能避免重復(fù)和雷同。

二、根據(jù)論題，擬定論文提綱

根據(jù)論文題目，充分、大量的搜集查找資料?？梢酝ㄟ^圖書館各類藏書和情報(bào)機(jī)構(gòu)電腦文件檢索，國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程登陸、查詢、瀏覽或閱讀大量文獻(xiàn)資料來獲取論文素材。還可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，可通過開會(huì)、訪談、觀察、統(tǒng)計(jì)、論證、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)等方法來獲取資料。

收集資料主要注意三種：

1、與論題直接相關(guān)的原始材料;

2、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;

3、與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語言、歷史背景等方面的材料。

收集資料既要有歷史材料，也要有現(xiàn)實(shí)的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有點(diǎn)上的材料;只有全面地?fù)碛胁牧?，才有可能產(chǎn)生正確而富有創(chuàng)見的觀點(diǎn)，展開深刻而周密的論述。

有了充分的材料，還要進(jìn)行整理分析比較，“去粗取精，去偽存真”對(duì)資料進(jìn)行推敲、篩選，留下最能反映本質(zhì)、最有說服力的材料，同時(shí)提煉和形成自己的觀點(diǎn)也就是論點(diǎn)，明確擬定論文提綱。

形成論點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意：

1、論點(diǎn)要鮮明，不能含糊其詞，同時(shí)論點(diǎn)又要辯證，不能走極端;

2、論點(diǎn)要科學(xué)正確，不與常理和事實(shí)相背離;

3、論點(diǎn)要準(zhǔn)確，不要夸大其詞，防止偏頗。

擬定論文提綱可以是簡單提綱，也可以是詳細(xì)提綱。簡單提綱只是概括地提示論文的要點(diǎn);詳細(xì)提綱則是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較詳細(xì)的列出來，這樣寫作時(shí)就能更順利完成。

提綱可以采用標(biāo)題式、提要式和圖表式三種，一般標(biāo)題式較為常用，用簡潔的標(biāo)題形式把論文各部分的內(nèi)容要點(diǎn)概括出來，同時(shí)這些標(biāo)題可直接作為論文中各部分的小標(biāo)題。

三、撰寫正文

正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，是提出問題和解決問題的過程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)，它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。

論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結(jié)論。

緒論是論文的開頭部分。主要講清研究的動(dòng)機(jī)、寫作的理由、目的和意義、提出問題、概述內(nèi)容、明確中心論點(diǎn)等。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目。也可以簡要交代確定選題的過程和有關(guān)背景材料，目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。

本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，條理要清晰，邏輯要嚴(yán)密，要求內(nèi)容扎實(shí)、豐厚。

本論主要是展開論題，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析論證，是表達(dá)作者的見解和研究成果的中心部分。考生在這一部分，必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證，或反面批駁不同的'看法，或解決別人未解決的問題，或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。

要寫好這一部分應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、論點(diǎn)是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點(diǎn)不管是否需要論證，都必須是可以論證的。

2、論點(diǎn)必須有材料的支撐，必須有可用來證明使其成立的材料。

3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。

4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證，別人是無法駁倒的。

結(jié)論是論文全文的總結(jié)，總體的結(jié)論，是全篇論文中分析、論證的問題綜合性概括，是論文的精華所在。內(nèi)容主要講研究結(jié)果說明了什么問題、得出了什么規(guī)律，有何創(chuàng)新，解決了什么理論和實(shí)際問題，還存在那些不足及質(zhì)疑。還可以對(duì)自己和他人在這一領(lǐng)域的研究進(jìn)一步提出展望，以及對(duì)有關(guān)人士致謝等內(nèi)容。要求結(jié)論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可;不能與本論相矛盾，應(yīng)與緒論呼應(yīng);對(duì)成果的評(píng)價(jià)要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人;語言應(yīng)簡潔、干凈利落。

四、論文修改、定稿

正文初稿寫好以后，考生應(yīng)該多修改幾遍，對(duì)整篇論文逐行逐句逐段反復(fù)推敲，檢查每一個(gè)具體論點(diǎn)、論據(jù)、論證是否恰當(dāng)有力，表達(dá)是否合乎邏輯，務(wù)求不留疑點(diǎn)，直到確實(shí)有說服力為止。

檢查并修改初稿時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、論點(diǎn)與論題的一貫性;2、觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一性;3、論文的結(jié)構(gòu)層次與邏輯思維的密切性;4、論文的語言表達(dá)意思的準(zhǔn)確性;5、文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正確性;6、采用的數(shù)據(jù)、年代、人物名及地名是否準(zhǔn)確;引用的注釋、文獻(xiàn)參考資料的列舉是否真實(shí)恰當(dāng);封面署名、裝訂是否工整等等。

經(jīng)反復(fù)多次修改的論文，應(yīng)再次送達(dá)指導(dǎo)老師審閱認(rèn)可后，以指導(dǎo)老師簽署同意定稿字樣為止，該篇論文才算是完成了.

五、畢業(yè)論文的基本格式

一篇定稿的畢業(yè)論文的基本格式是：

(一)論文標(biāo)題。

(二)作者姓名。

(三)內(nèi)容摘要。一般為中文摘要，如有英文要求則要附上英文摘要。摘要應(yīng)該以研究目的、研究方法、研究結(jié)果和結(jié)論，圍繞主題展開，明確介紹重點(diǎn)。一般用200-300字高度概括全篇論文的精華。

(四)關(guān)鍵詞。又稱主題詞，從論文中選出用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。一般以3-8個(gè)詞以顯著的字體另起一行，排在摘要的左下方。

(五)正文。1、緒論;2、本論;3、結(jié)論。

(六)參考文獻(xiàn)。在論文主體的后面列出參考文獻(xiàn)，目的在于表明作者的科學(xué)態(tài)度和對(duì)前人勞動(dòng)成果的尊重，并方便讀者去查閱參考文獻(xiàn)之前專門列出一項(xiàng)“致謝”。

論文的有關(guān)各部分全部謄清后還應(yīng)加上封面，如指導(dǎo)老師有特別要求列出論文提綱的也應(yīng)一并附上后并裝訂成冊(cè)。封面按規(guī)定格式寫上論文題目、主考學(xué)校、專業(yè)全稱、指導(dǎo)老師、作者姓名、論文完成時(shí)間等。

自考本科論文寫作篇十三

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)論文的撰寫有其較為固定的格式和靈活的寫作方法，但原則上按前須要求格式書寫。一般由摘要和主體兩大部分組成。

1.摘要

摘要應(yīng)言簡意賅、短小精悍，總字?jǐn)?shù)在300字之內(nèi)，同時(shí)要有足夠的信息量和吸引力，能夠概括全文的主要內(nèi)容，并可引起讀者閱讀全文的欲望。摘要應(yīng)反映為什么做本研究、做了哪些工作，發(fā)現(xiàn)了什么、結(jié)果和結(jié)論如何，因此，摘要的內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。根據(jù)醫(yī)學(xué)論文的內(nèi)容、性質(zhì)以及信息量等因素，摘要一段分為結(jié)構(gòu)式和非結(jié)構(gòu)式兩種寫作方式。為便于國際文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)收錄，或滿足相關(guān)期刊的要求，一般需附中英文摘要，兩者要文意一致。

2.引言

引言應(yīng)精練、簡潔、明快，但又必須把研究中企圖解答的問題交代清楚；主要回答為什么研究，概述立題的目的和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，簡要說明該研究內(nèi)容的理論基礎(chǔ)或依據(jù)，當(dāng)前研究的熱點(diǎn)以及存在或尚待解決的問題；對(duì)預(yù)期成果自我評(píng)估要恰如其分，務(wù)必客觀公正和實(shí)事求是地評(píng)價(jià)前人的研究工作及其成果；寫作時(shí)不應(yīng)與摘要雷同．也不宜列出本文結(jié)論。

3.材料與方法

這部分內(nèi)容是科技論文的基石，為判斷論文科學(xué)性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性的主要依據(jù)，對(duì)論文的質(zhì)量起保證作用。應(yīng)翔實(shí)、具體、準(zhǔn)確地依次敘述研究工作是如何進(jìn)行的，撰寫時(shí)除了按前面所提及的要求之外，其具體寫作方法可參閱本書第七章相關(guān)內(nèi)容，在這里著重強(qiáng)調(diào)寫作中應(yīng)注意的問題。

3．1客觀準(zhǔn)確在材料與方法的描述上，務(wù)必客觀準(zhǔn)確，要具有可重復(fù)性；要避免主次不明，記流水賬的寫法，一般以不影響對(duì)論文的理解和同行進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)為度；對(duì)藥品、試劑等應(yīng)寫國際通用名，不得用商品名，對(duì)自制的試劑需說明制備過程和純度的檢驗(yàn)情況，以便重復(fù)驗(yàn)證。

3．2規(guī)范具體引用他人的方法應(yīng)注明文獻(xiàn)出處，如系較新的方法，除提供參考文獻(xiàn)外，還應(yīng)對(duì)其原理和方法作一說明；如對(duì)某方法進(jìn)行了改進(jìn)．或是自己創(chuàng)新的方法，則應(yīng)具體、詳細(xì)報(bào)述、以便他人學(xué)習(xí)和推廣，切忌相互混淆。

4.結(jié)果

將實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)或資料進(jìn)行審核，去偽存真，再對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納和統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，便司得出研究的結(jié)果。論文結(jié)果部分的寫作應(yīng)突出兩個(gè)要點(diǎn)：一是結(jié)果部分必須是研究中主要發(fā)現(xiàn)的總體描述；二是結(jié)果部分的數(shù)據(jù)要寫得十分清楚而又簡潔。

5.討論

討論是論文的精華部分，是對(duì)引言所提出問題的'回答，是將研究結(jié)果表象的感性認(rèn)識(shí)升華為本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)。作者根據(jù)自己的研究結(jié)果，再與國內(nèi)外與此有關(guān)資料的理論、假說進(jìn)行比較，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?、理論分析和科學(xué)推論，闡明研究成果所取得的新發(fā)現(xiàn)和新進(jìn)展，并由此而導(dǎo)出結(jié)論，分析其理論與實(shí)踐意義。

6.結(jié)論

己有摘要的論文，該部分可有可無，當(dāng)靈活掌握及酌情處理。結(jié)論是論文最后的總結(jié)，是從正文中概括出來的精華部分，當(dāng)討論結(jié)果后便自然得出結(jié)論。撰寫時(shí)應(yīng)言簡意賅，實(shí)事求是、恰如其分、符合實(shí)際、合乎邏輯，切忌虛構(gòu)或渲染。結(jié)論集中體現(xiàn)了論文學(xué)術(shù)水平的高低、創(chuàng)造性的大小，在論文中占有舉足輕重的作用。

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