實用自我批評與自我評價自我批評（通用14篇）

推理是一種邏輯思維的過程，它可以幫助我們從已知的信息中得出推斷和判斷。一個完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性、準確性和邏輯性，能夠真實地反映個人的成長和收獲。以下是一些實用的工具和資源，可以提高您的工作效率。

自我批評與自我評價自我批評篇一

這天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。

以銅為鏡，能夠正衣冠；以人為鏡，能夠明得失；作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠持續(xù)堅定的理想信念，我們能夠透過批評與自我批評來監(jiān)督我們對黨的忠誠；能夠透過批評與自我批評來對待個人的得與失；能夠透過批評與自我批評來克服工作中出現(xiàn)的一切困難；也能夠透過批評與自我批評來增強我們對生活的熱愛。

一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，具有強烈的時代意識和社會職責(zé)感，強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。

二、在教學(xué)中，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，精心準備，上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認真思考和總結(jié)，我根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)資料，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于理解的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系。

一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實踐活動還有待于進一步深入。

二是把握機遇潛力不強。突出表此刻思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題潛力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境應(yīng)對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變潛力。

三是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作潛力不強。存在了解學(xué)生思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的用心性不高。

四是學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。未能夠做到把課余的時間多用于對同事上課方法方式的學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)不夠用心。

1、加強學(xué)習(xí)，切實解決認識不足、辦法不多的問題。把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。

2、加強工作用心性的提高。盡力用更多的時間了解學(xué)生的實際學(xué)習(xí)、生活中的困難，采取更多的有效方法來幫忙學(xué)習(xí)克服困難提高學(xué)習(xí)的效果。

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

作為一名教師要為“師生成功、學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就務(wù)必學(xué)習(xí)不管平時的教學(xué)業(yè)務(wù)擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想學(xué)習(xí)政治理論學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。對于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

2、樹立創(chuàng)新精神

作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉。在工作中，學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵?？傊?，透過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自己在思想深處進行了認真的反思。決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀高標準、嚴要求地口號主義，要從眼前，做起從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

自我批評與自我評價自我批評篇二

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部同志要自覺把自己擺進去，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭找差距、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改，既搞好本級黨委的主題教育，又積極參加下級機關(guān)主題教育，還要認真履行“一崗雙責(zé)”，加強對分管單位、聯(lián)系領(lǐng)域的督促指導(dǎo)，確保主題教育取得扎扎實實的成效。

批評和自我批評是我們黨的一大優(yōu)良作風(fēng)。作為黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員，周恩來在這一作風(fēng)的形成和發(fā)揚過程中，率先垂范，起到了表率和榜樣作用。周恩來還公開表示：無論是一個人還是一個政黨，“如果不愿做反省功夫而自滿自傲，不承認自己有任何錯誤和缺點，或者不善于看出自己力量之所在而害怕批評和自我批評，不敢正視錯誤和改正錯誤”，都將歸于失敗。在周恩來看來，是否積極開展批評和自我批評是個關(guān)乎政黨存亡的大問題。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展好批評與自我批評，首先要善于抓住個性問題。自推進作風(fēng)建設(shè)以來，反對“四風(fēng)”各項措施已經(jīng)收到了明顯成效，黨風(fēng)政風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。但存在于黨員干部中的作風(fēng)之弊、行為之垢還未徹底根除。如果批評的武器高高舉起又輕輕放下，如同塑料棒打人一樣，無痛感無壓力，這樣的批評與自我批評很難有成效。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展好批評與自我批評，其次要勇于觸及實質(zhì)性問題。一些同志批評別人或自我批評，總愛空泛羅列條條，如學(xué)習(xí)抓得不緊、解放思想不夠等等，雖然羅列了不少缺點、毛病，但都是不痛不癢，這樣不著邊際的批評，雖然放的不是“禮炮”，卻是“隔山炮”或“空炮”。要知道，批評只有觸及要害問題才能觸動靈魂，只有觸及私心雜念，才能讓人“臉紅”“出汗”，從而深刻認識問題的危害性，下定決心痛改前非，使批評與自我批評收到良好效果。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展好批評與自我批評，最后要敢于暴露深層次的問題。人非圣賢，孰能無過。真正管用有效的批評與自我批評是敢于揭短亮丑，暴出埋在深層次的問題，這些問題看不見，摸不著，不易被別人發(fā)現(xiàn)。自己有多大問題自己最清楚，若避重就輕，避實就虛，只擺表面現(xiàn)象或枝節(jié)問題，對那些見不得陽光的行為總是千方百計加以遮掩、躲藏，這種批評喊得再響，也只是隔靴撓癢，有害無益。不敢把自己看似埋藏很深的問題拿出來曬曬太陽，最終還是諱疾忌醫(yī)。批評與自我批評，一定要擺正態(tài)度，跳出“你好、我好、大家好”的“溫柔陷阱”，本著對自己、對他人、對組織高度負責(zé)的精神，敢于揭短亮丑，實事求是、開門見山地指出他人問題，深入查擺、誠心認領(lǐng)剖析自身問題，把轉(zhuǎn)作風(fēng)真正落到實處。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，每一名黨員都要勇于拿起批評與自我批評的有力思想武器，勇于正視自己的錯誤，勇于向組織袒露心扉，勇于剔除思想上的雜念，改正缺點，維護黨的純潔性和戰(zhàn)斗力，使黨永遠充滿生機和活力。

自我批評與自我評價自我批評篇三

本人_，45歲，畢業(yè)于__大學(xué)，本科學(xué)歷，小教二級，現(xiàn)任心水小學(xué)四年級語文教師兼班主任。

本人從教二十余年來，雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎?wù)?，也沒有驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學(xué)人生，同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。

二零零一年秋，由于學(xué)校工作需要，我在擔(dān)任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導(dǎo)員的重擔(dān)。這種繁重的工作下，我常常夜以繼日的工作，導(dǎo)致喉嚨出現(xiàn)病狀，原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關(guān)心我的學(xué)生和同事常常說：“你多給學(xué)生上上自己吧!這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子”說實話，我當(dāng)時確實也有這樣的想法，但是我一想到學(xué)來自生那樣求知的目光，我就忍不住繼續(xù)走上講臺，我只是想讓孩子們的多學(xué)到一些有用的知識。多少年來，我一直積極努力地用心工作，堅守著自己的教育理念，全身心地投入到教育教學(xué)。

在身為少先隊輔導(dǎo)員的時候我堅持每天升降國旗，制定科學(xué)詳細的工作計劃，組織豐富多彩的少先隊活動，并詳細地做好每一次的活動記錄-----扎實的工作作風(fēng)和突出的工作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。同時我高度重視班主任工作。

管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。

自我批評與自我評價自我批評篇四

大學(xué)生是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的大學(xué)生，也更應(yīng)當(dāng)是理論聯(lián)系實際的大學(xué)生，我們僅有把自我所學(xué)的知識融入到社會實踐中去才能真正為祖國、為人類、為社會貢獻自我的力量;大學(xué)生應(yīng)始終堅持與人民群眾站在一齊，要始終做到一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的基本要求;一名名副其實的共青團員，應(yīng)當(dāng)始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自我，而決不能在團員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標準、自欺欺人。

在此，我還想說的是我們每一位大學(xué)生(團員)應(yīng)當(dāng)以黨員的苛刻標準來規(guī)范自我的言與行。大學(xué)生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯錯誤，但正如列寧同志所說：犯的錯誤并不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)堅持批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng);最重要的、也是最現(xiàn)實的是：我們大學(xué)生吃的、穿的、用的均來自我們的父母，由此我們不應(yīng)與周圍同學(xué)比吃、比穿、比用，我們更應(yīng)當(dāng)做的是發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——艱苦奮斗。

仔細回想入團的幾年來，能夠毫不客氣的說我與模范團員還有一段差距。為了在以后的團員生涯中更好地履行團員義務(wù)，近階段我也在不斷的努力，試圖來糾正自我以往與模范團員不相符的行為，效果當(dāng)然是明顯的。這次我們班團支部的堅持團員先進性活動也正如一場及時雨，相信我在這次活動中必須會收獲到我想要的東西。

最終，我們每一位共青團員都應(yīng)當(dāng)做自我力所能及的事情，爭取早日想黨組織靠攏。想想光榮的加入中國共產(chǎn)主義青年團已經(jīng)7年多了，在這期間團部對我的成長起了不可估量的作用。經(jīng)過馬列主義基本原理和黨的路線、方針、政策正確理解和掌握黨的路線、方針、政策的基本資料，明確了前的形勢和任務(wù)，認清自我肩負的歷史職責(zé)，在本職工作中發(fā)揮模范作用。學(xué)習(xí)團的基本知識和團的光榮傳統(tǒng)，了解團的性質(zhì)、任務(wù)，團員的權(quán)利、義務(wù)和團內(nèi)各項規(guī)章制度，增強做一個共青團員的光榮感和職責(zé)感，在實踐中按照團章的規(guī)定嚴格要求自我，做一名真正合格的共青團員。

在團組織生活中，團員應(yīng)發(fā)揚當(dāng)家作主的精神，研究和討論團的各項工作，從分發(fā)表自我的意見和提議，使團的工作在集中團體智慧的基礎(chǔ)上不斷得到改善。同時，團的組織還要檢查和總結(jié)每個團員執(zhí)行團的決議，完成團組織交給的工作任務(wù)的情景，鼓勵先進，督促后進。

自我批評與自我評價自我批評篇五

孔子曾經(jīng)說過這樣的話，在不同的人中，我們都會有值得學(xué)習(xí)的人，我們要選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人處，改變自己的缺點。的確，人無完人，人生是一個不斷完善的過程，我們就要不停地反省和學(xué)習(xí)。

身為一個共青團員，同時作為一名大學(xué)生，在過去的一個學(xué)期里，我要對自己的學(xué)習(xí)和工作做出自我批評和自我反省。

本人社會經(jīng)驗尚淺，在面對推銷人員到宿舍推銷時，差點就被騙，幸好有舍友們的幫助才避免受騙。經(jīng)過這一次，我就體驗到為什么說社會是個大熔爐，確實很真實，社會上有各色各樣的人，看人必須戴上“眼鏡”，不要輕易的相信別人。從中我學(xué)習(xí)到，我要不斷的提高自己的社會閱歷，提升自己的能力，從而不被受騙，更好地服務(wù)于人民。

社會是復(fù)雜的，但在學(xué)習(xí)上也是不容易。人總是會有惰性的，我也不例外。因為剛進大學(xué)的原因，我還沒有真正地了解什么是大學(xué)生活，所以我還是處于學(xué)習(xí)的被動狀態(tài)。我還是認識到了這一點，因此，我要把被動變?yōu)橹鲃?，不但在課外活動上積極參與，而且在學(xué)習(xí)生也要積極學(xué)習(xí)。養(yǎng)成多看書，多做筆記，多思考的習(xí)慣;要好好地利用圖書館這座巨大的學(xué)習(xí)寶庫，看書以增長課外知識;同時積極參與社會實踐，將理論與實踐相結(jié)合，學(xué)會更多為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都要保持團員的`先進性，跟上團的步伐，做一名合格的優(yōu)秀的共青團員。

自我批評與自我評價自我批評篇六

20xx年10月18日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。報告全面總結(jié)過去五年的工作和歷史性變革，作出中國特色社會主義進入了新時代的重大決定，深刻闡明新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，系統(tǒng)闡述新時代中國特色社會主義思想和基本方略，面向未來提出黨和國家事業(yè)發(fā)展的大政方針和行動綱領(lǐng)，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。這是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領(lǐng)，向全黨全軍全國各族人民發(fā)出了奮進新時代、開啟新征程的進軍號令。

不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。我們要永久與人民同呼吸、共命運、心連心，永久把人民對完美生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標奮勇前進。

不忘初心，方得始終，為中華民族謀復(fù)興這是中國共產(chǎn)黨矢志不渝的奮斗方向，人民也相信中華民族的偉大復(fù)興并不是夢。十九大的召開也證實了這一點，正因為有中國共產(chǎn)黨的正確帶領(lǐng)，我們才能加快發(fā)展的步伐。

不忘初心、方得始終，牢記使命，方顯本色。中國共產(chǎn)黨的誕生改變了中國人民的命運，讓我們更加緊密地團結(jié)在以中國共產(chǎn)黨為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟。不忘初心，繼續(xù)前進，加快推進由大到強的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，奮力開創(chuàng)經(jīng)濟文化強國建設(shè)新局面，為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!

自我批評與自我評價自我批評篇七

為做好黨員的民主評議工作，支部要求每一位黨員認真做好黨員之間的互評。黨員互評

評語

自我評價

2.??同志生活上積極參加學(xué)校班級組織的各項活動。團結(jié)同學(xué)，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔(dān)，思想上能認真實踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預(yù)見性、主動性還有待于進一步的加強。

3.??同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關(guān)心他人，工作上精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學(xué)習(xí)需要進一步深化。

4.??同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。生活上團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，思想上品德端正，團結(jié)同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。但是工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。

5.??同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務(wù)，但是有時對有的事情想得過多。

1.???同志生活上有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。

2.???同志工作和生活上能夠做到急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想，將幫助同學(xué)切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實，繼續(xù)加強黨的理論學(xué)習(xí)。

4.???同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，思想上堅持四項基本原則，注意學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是工作作風(fēng)過于拘謹不夠大膽。

5.???同志工作上有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。生活上生活中關(guān)心同學(xué)，能熱情幫助有困難的同學(xué)，在群眾中有較高的威望。思想上積極進步，能主動向黨組織靠攏。能積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義。但對國家和黨認識不夠深刻。

自我批評與自我評價自我批評篇八

勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。

只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。

所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中存在以下的缺點和不足在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平；我還認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

1、開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實際學(xué)習(xí)和工作問題，安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。

2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學(xué)習(xí)目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。

3、對理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠，沒有將加強自我學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學(xué)習(xí)，擠時間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對"xxxx"重要思想的精神實質(zhì)領(lǐng)會不夠，理解不深，導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。

自我批評與自我評價自我批評篇九

當(dāng)前，圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，正在全黨陸續(xù)展開。在部署工作時，同志借鑒延安整風(fēng)經(jīng)驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，強調(diào)“以整風(fēng)精神開展批評和自我批評”，“在批評和自我批評上好好下一番功夫”。中央要求，在這次教育實踐活動中，要用好批評與自我批評這個武器，對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)來一次切實有效的大掃除。這必將有利于大大弘揚為民、務(wù)實、清廉之風(fēng)，進一步密切黨群干群關(guān)系，保證黨更好地帶領(lǐng)全國各族人民，為實現(xiàn)黨的確定的宏偉目標努力奮斗。

上世紀40年代初，以毛澤東同志為核心的黨中央，在延安開展了一次馬克思主義教育運動，集中整治對黨和革命事業(yè)危害最大的主觀主義、宗派主義和黨八股。通過近三年整風(fēng)學(xué)習(xí)，總結(jié)了歷史經(jīng)驗，澄清了什么是真馬克思主義、什么是正確路線等重大是非問題，幫助“患病”的同志拋棄了錯誤思想和作風(fēng)，大大增強了全黨的團結(jié)統(tǒng)一，為抗日戰(zhàn)爭的最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了重要的思想政治基礎(chǔ)，準備了高素質(zhì)的骨干隊伍。延安整風(fēng)是黨加強自身建設(shè)的一次成功實踐，是一個偉大創(chuàng)舉。延安整風(fēng)距今雖然過去了70多年，但其創(chuàng)造的基本經(jīng)驗沒有過時，理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評這三大優(yōu)良作風(fēng)，始終是我們黨的傳家寶和特有的政治優(yōu)勢。

黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為的黨中央，在領(lǐng)導(dǎo)全黨探索、開辟中國特色社會主義道路的進程中，都反復(fù)強調(diào)繼承發(fā)揚延安精神，一定要拿起并用好批評和自我批評這個武器，使我們黨保持了馬克思主義執(zhí)政黨的先進性、純潔性，成功應(yīng)對了國際風(fēng)云變幻和國內(nèi)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各種考驗，找到并開辟了一條國強民富、民族振興的光輝道路，創(chuàng)造了經(jīng)濟社會發(fā)展的世界奇跡。

應(yīng)該說，在新形勢、新挑戰(zhàn)和新考驗面前，我們黨展示了蓬勃生機與活力，黨內(nèi)政治生活總體上是正常的，黨員、干部隊伍是好的。但是不能不看到，思想、作風(fēng)方面問題不少，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)相當(dāng)突出，已經(jīng)成為我們黨化解精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險的嚴重障礙，成為更多更好地造就善于治黨治國優(yōu)秀人才、保證黨員干部繼續(xù)健康成長的嚴重障礙，成為凝聚全黨全國人民繼續(xù)高舉中國特色社會主義偉大旗幟、成功應(yīng)對新考驗新挑戰(zhàn)的嚴重障礙。為貫徹落實好黨的精神，很有必要集中一段時間，借鑒延安整風(fēng)經(jīng)驗，開展積極的而不是消極的、認真的而不是敷衍的、真誠的而不是虛偽的批評和自我批評，讓那些身染“四風(fēng)”尚不自知、自省、自凈的同志來一次警醒，出一身冷汗，通過刮骨療毒達到祛病強身的目的。

貫徹執(zhí)行“黨要管黨、從嚴治黨”方針，一定要落實到嚴肅開展批評和自我批評上。要真正拿起批評和自我批評的武器，按照黨章黨紀對照檢查，不可失之于寬;要有針對性地進行治理，解決問題，不可失之于軟。在一些黨組織和黨員干部中，開展自我批評難，開展相互批評更難，搞形式、走過場的現(xiàn)象經(jīng)?？梢姟Ｓ械纳踔涟炎晕遗u變成自我表揚，把相互批評變成相互吹捧。其所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，固然有不少客觀原因，但主觀原因是主要的，其中的主要因素就是一些黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部放棄黨性原則，公心太少，私心太重。必須下決心改變這種狀況，幫助那些“為私心所擾、為人情所困、為關(guān)系所累、為利益所惑”的同志，明辨是非，放下包袱，對拿起批評和自我批評武器有一個新認識、新覺醒。

開展批評和自我批評是“重搞‘左’的一套”嗎?絕對不是。十一屆三中全會前的一段時期，其所以不時出現(xiàn)“左”的錯誤，根本原因不是批評和自我批評本身，而是指導(dǎo)思想上發(fā)生了“左”的錯誤。十一屆三中全會以來，黨的指導(dǎo)思想、政治路線和組織路線都被實踐證明是正確的。這次教育實踐活動，在正確的指導(dǎo)思想和方針政策指導(dǎo)下，借鑒整風(fēng)經(jīng)驗開展批評和自我批評，集中指向嚴重脫離群眾、危害黨和人民事業(yè)的“四風(fēng)”。只要我們把握好方向，堅持實事求是，就不會混淆原則是非，不會混淆兩類不同性質(zhì)的矛盾。

批評別人“會丟選票”嗎?這種認識不對。在風(fēng)氣不正，特別是領(lǐng)導(dǎo)層存在團團伙伙的地方和單位，在有人借發(fā)揚民主之機泄私憤、圖報復(fù)的情況下，確實出現(xiàn)過不正常現(xiàn)象，使堅持黨性原則、敢于批評錯誤的同志受到不公正對待，優(yōu)秀干部的得票率反而受到影響。不少干部和群眾對這種現(xiàn)象已經(jīng)十分不滿，各級黨委正在采取措施避免這種現(xiàn)象，不搞唯票是舉。作為共產(chǎn)黨員，絕不能為了自己一時多得選票而放棄黨性原則，向歪風(fēng)邪氣低頭，而應(yīng)當(dāng)堅守黨性原則，保持一身正氣，絕不用犧牲黨和人民利益的做法去同歪風(fēng)邪氣做交易、換選票。

認真自我批評會“丟掉‘面子’、被抓‘辮子’”嗎?這是利己主義患得患失的反映。黨員、干部的進步，需要組織和同志的外在助力，更需要自身的內(nèi)在動力?！吧碚慌掠白有薄薄Ｗ约盒貞烟故?，行端坐直，不搞邪門歪道，就沒有什么辮子可抓，沒有什么可怕的。金無足赤，人無完人。共產(chǎn)黨員盡心盡力為黨和人民工作，也難免會有過失、犯錯誤，但是只要自己能正視、敢擔(dān)當(dāng)，光明磊落、襟懷坦白，勇于自我批評，而且下決心改正，主動放下“面子”、割掉“辮子”，就能贏得主動。反之，如果諱疾忌醫(yī)，對存在的問題遮遮掩掩，即便過了關(guān)，問題卻不斷積累，遲早會大丟面子。

看到有問題不批評，還幫助掩護，是“愛護同志”嗎?這不是愛，而是害。同志之間、黨組織對黨員、干部，當(dāng)然要愛護，而且應(yīng)當(dāng)愛得很深，護得有力。問題在于愛什么?護什么?我們只能以是否對人民對黨有利為根本標準，來判別思想和行為的是非，據(jù)此確定應(yīng)當(dāng)采取何種方式愛護。明明看到同志身上有病，卻不及時提醒和幫助，反而護短，這同醫(yī)生為病人養(yǎng)癰遺患有什么區(qū)別呢?在原則是非面前，抱著明知不對、少說為佳的自由主義態(tài)度，正是黨性不強、不純的表現(xiàn)，其深層的原因，就在于信奉明哲保身的庸俗人生哲學(xué)。

相互批評“不利于團結(jié)”、“影響和諧”嗎?這起碼是糊涂觀念。我們共產(chǎn)黨員之間的關(guān)系，是同志關(guān)系，是堅守共同理想信念和黨性原則的關(guān)系。這種同志情誼是建筑在以黨和人民利益為重的基礎(chǔ)上的。有了這種關(guān)系，當(dāng)看到某個同志優(yōu)秀，就會“見賢思齊”，虛心學(xué)習(xí);看到誰有了缺點錯誤，就會真誠幫助他克服和糾正。如果看到損害黨和人民利益的思想和行為，自己不提出批評、不給予幫助，反而置若罔聞、冷漠相待，那絕不是維護黨的團結(jié)與和諧，而是破壞團結(jié)、損害和諧，是用團結(jié)和諧的名義掩蓋自己對黨對人民對同志的不負責(zé)任。這樣的團結(jié)是虛偽的，這樣的和諧是脆弱的，結(jié)果必然是誤己害人。

拿起批評和自我批評這個武器，為人民利益堅持好的，為人民利益改正錯的，是黨員應(yīng)有的權(quán)利，也是應(yīng)盡的義務(wù)。我們不但要勇于批評和自我批評，而且要善于批評和自我批評。這次教育實踐活動，怎樣按照中央要求用好批評和自我批評這個武器呢?以下幾點需要重視。

堅持正確方向，聚焦清掃“四風(fēng)”。深入開展教育實踐活動，不能空喊口號，一定要落到實處，真正大興為民、務(wù)實、清廉之風(fēng)，堅決掃除傷民、害黨、禍國的“四風(fēng)”。這就要以中央“八項規(guī)定”為切入點，認真排查問題，認真開展批評和自我批評，堅定理論自信、道路自信、制度自信。要凝心聚力，集中指向，不可跑題，不能分神。

堅持公道正派，實事求是。批評和自我批評要起到扶正祛邪的作用，必須公道正派;而要公道正派，就必須實事求是。要分清大是大非，明確我們黨提倡什么、維護什么，反對什么、糾正什么，對人對事堅持是即是、非即非，不搞似是而非或似非而是，更不能顛倒是非。由于黨員、干部的情況不同，存在問題的性質(zhì)、程度、表現(xiàn)形式也有差異，所以批評和自我批評必須做到實事求是，具體問題具體分析，嚴格按照事物的本來面目去認識事物，切忌主觀主義和形而上學(xué)，更要排除私心雜念，避免從個人恩怨、得失、利害、親疏出發(fā)看事待人。

堅持團結(jié)—批評—團結(jié)的公式。我們開展批評的出發(fā)點和落腳點，都是為了幫助同志祛病強身，增強黨內(nèi)團結(jié)，因此批評一定要與人為善。在運用這個武器的時候，務(wù)必找準病灶，摸透病因，對癥下藥，用擺事實、講道理的方法，以理服人，以情感人。既要實事求是提出問題，嚴肅批評，又要恰如其分，分析危害和原因，提出切實可行的解決問題的辦法。這需要下苦功夫，學(xué)會當(dāng)受人敬重的良醫(yī)，絕不可做無能的庸醫(yī)，更不能做害人的巫醫(yī)。

堅持懲前毖后，治病救人的方針。開展批評和自我批評，不能就事論事，而要立足于幫助同志提高思想政治覺悟，該洗臉的洗臉，該洗澡的洗澡，既要治標療疾，又要祛病除根。特別是要從世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀上解決問題。凡能虛心自查自糾，不怕良藥苦口的，就是好同志。對個別問題多、錯誤重，自己卻諱疾忌醫(yī)，拒絕組織和同志幫助的人，需下重藥，但也要適當(dāng)用藥，該懲治的應(yīng)給予必要的懲治。這也是一種不可缺少的教育幫助。

堅持既勇于自我批評，又勇于開展批評。共產(chǎn)黨員的進步，是在發(fā)展積極的先進的因素，克服消極的落后的因素過程中實現(xiàn)的。在這里，內(nèi)因起決定作用，外因是必要的條件，內(nèi)因和外因互動得越好，矛盾轉(zhuǎn)化就越順利，效果越大。我們既要強調(diào)開展批評，更要重在自我批評。只作自我批評，不敢批評別人，不行;只會批評別人，不嚴格自我批評，也不行。這兩種情況，都無助于堅持真理、修正錯誤，都對黨和人民不利，對自己也沒有好處。

歷史和現(xiàn)實充分證明，中國共產(chǎn)黨需要批評和自我批評，能夠運用好批評和自我批評這個武器。我們黨是中國工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊，凝聚和升華了工人階級的優(yōu)良特質(zhì)，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，因而，對自身出現(xiàn)的問題和錯誤，敢于開展批評和自我批評。我們黨善于運用馬克思主義的世界觀和方法論觀察事物的矛盾運動，堅持從群眾中來到群眾中去的群眾路線，在實踐—認識—再實踐的過程中正確認識自己，通過經(jīng)常開展批評和自我批評，努力使主觀認識符合客觀實際，不斷實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。對于共產(chǎn)黨員來說，這個過程，就是檢驗和錘煉黨性、堅定政治立場，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的世界觀和方法論的過程。在教育實踐活動中，我們這樣鍛煉得越好，成長就會越快;這樣做的同志越多，黨內(nèi)政治生活就會越健康，黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力就會越強，就能夠有效地掃除“四風(fēng)”，更有把握應(yīng)對新考驗、奪取新勝利。

自我批評與自我評價自我批評篇十

從學(xué)生，到教師，這種轉(zhuǎn)變是180度的。從站上講臺的一刻，我就在心里暗暗告訴自己：一定要做一名優(yōu)秀的教師。

一轉(zhuǎn)眼，我走上工作崗位已經(jīng)4年了，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過自己的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧過去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。

在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平；我認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一名優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中該怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

在工作上，我認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，吃透教材，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的效益和效果；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生；在平時向有經(jīng)驗的老教師請教，提高自身的教育教學(xué)水平。

經(jīng)過這幾年的的工作、學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足之處：

1、作為一個步入崗位不久的人，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干，做一名真正優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

以上自查錯誤和遺漏之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正！

自我批評與自我評價自我批評篇十一

作為一名教師黨員的我，深刻的感受到與其他群眾的不同。作為教師的一名黨員，就必須更加的嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習(xí)，完善自己，不斷要求進步，與時俱進，更應(yīng)該不斷的向黨組織靠攏。

通過“自我批評檢討”主題活動，我切實的增強了自己的黨員意識，明確了一名黨員，特別是一名教師黨員更應(yīng)該嚴于律己，起到模范帶頭作用。遵守園紀園規(guī)，獻自己的力量。經(jīng)過一學(xué)年的工作，我清楚的認識到這學(xué)年自身存在的缺點和不足。

古人云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！睖\顯的比喻卻很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進，不學(xué)習(xí)，人就會落后，另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會適應(yīng)能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。

要培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為黨員，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。教師黨員應(yīng)該為人正直，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，我們共青黨員更應(yīng)該堅持黨性，堅定信念。在經(jīng)濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。其次，要有先進思想。作為教師黨員應(yīng)該清楚地知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。共青黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。

作為黨員，必須貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的志向。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求教師黨員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是”。他要求教師黨員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。教師黨員思想先進，容易接受新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求教師黨員更應(yīng)該注意提高自己共青黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。

教師黨員應(yīng)作為代言人，教師的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進行批評和自我批評。要知道，一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名教師黨員，我一定要加強學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)。

自我批評與自我評價自我批評篇十二

朱月龍教授今天以鮮活實例和獨到見解，使我進一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。每天我都會帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接每一位孩子?？吹矫總€家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、、高高興興的心情、實實在在的工作。

有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對幼兒的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。每當(dāng)看到孩子們的點滴進步，我就特別高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是媽媽的心肝寶貝，工作中我也如同對自己的孩子那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到，情系幼兒，像媽媽一樣熱忱地愛每個孩子，這就是我工作的意義。

良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進取。

2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能隨便呵斥幼兒。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，他們才會尊重你喜歡你，愿意來園學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

3、努力進取。要想成為一名合格幼兒的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。

4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，幼兒喜歡模仿。教師的一言一行，將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。

因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿把我無私的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿用我真摯的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只需要用自己的人格魅力感染每一個孩子，讓他們健康快樂的成長，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

自我批評與自我評價自我批評篇十三

敬愛的黨組織：

我是南方醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院xx級的一名學(xué)生黨員，年11月份經(jīng)黨組織的檢驗認可被批準為正式黨員。半年以來，在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部內(nèi)同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅信，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，他將帶領(lǐng)眾多的優(yōu)秀青年，推動中國社會一步步地向前邁進!

中國共產(chǎn)黨是一個與時俱進、不斷成長的隊伍，每一位黨員也都處于不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優(yōu)秀作風(fēng)，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產(chǎn)生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。

在此，我以自身為標的，冷靜思考，深刻反省，作出以下自我檢討和批評：

思想政治方面有左傾偏向。近期以來，我非常關(guān)注香港中文大學(xué)、長江商學(xué)院教授郎咸平先生的言論，他提出的“二元經(jīng)濟模式”、“產(chǎn)業(yè)鏈陰謀”等觀點，尖銳地指出了我國在環(huán)球產(chǎn)業(yè)和金融方面的劣勢，甚至戰(zhàn)略性的配置失誤。這使我曾一度對中國經(jīng)濟前景失去信心!冷靜下來客觀地思考分析以后，才糾正了這個過于激進的認識——我們的相對劣勢，是社會主義初級階段難免要出現(xiàn)的，出現(xiàn)的一些失誤，也是前進道路上無法避免地要付出的代價。但這些都不會影響我們的社會主義事業(yè)大局，正如馬克思主義社會學(xué)理論中所說的那樣“道路是曲折的，前途是光明的!”

工作學(xué)習(xí)方面的積極性有所下降。進入大四以來，班上的活動和工作明顯減少，我們面臨著下點實習(xí)，考研與就業(yè)的選擇也近在眼前。由此而產(chǎn)生的壓力，使我出現(xiàn)了心態(tài)急躁、甚至是浮躁等消極狀態(tài)。

個人生活方面與集體的融合度明顯下降。近一年以來，由于成長的原因，我對于個人獨立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應(yīng)，這在培養(yǎng)個人主見和決斷力的同時，也使團隊協(xié)作精神有所下降。

自我批評的目的是自我完善。我會在反省和總結(jié)的基礎(chǔ)上及時做出方向調(diào)整，請黨組織檢驗。

自我批評與自我評價自我批評篇十四

一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠進取參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)xx同志“...x”重要思想和“xx大”文件精神，學(xué)習(xí)黨章的要求。

在課堂教學(xué)中，運用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好教學(xué)后記，經(jīng)過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自我的教學(xué)水平。一向以來，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和職責(zé)感做好本職工作。

在xx小學(xué)，我負責(zé)xx工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計較個人的得失，想方設(shè)法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作，xx的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點，采取各種不一樣的教育方法，做到因材施教。異常是注意對“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學(xué)生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。

一年來，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。黨員自我評議(5篇)。被評為*教師，本人所寫的教學(xué)論文獲二等獎。今后，我還要加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自我的工作成績與日俱進。

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