熱門教師個人檢視剖析材料范文（14篇）

為了提高工作效率，我們需要對過去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以通過列舉事實(shí)、提出問題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來豐富內(nèi)容。如果大家有任何關(guān)于總結(jié)寫作方面的問題，都可以隨時(shí)向我提問，我會盡力給予幫助和指導(dǎo)。

教師個人檢視剖析材料篇一

根據(jù)公司《關(guān)于召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會、黨支部組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，我認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找自身存在的問題，結(jié)合工作實(shí)際，深刻剖析，現(xiàn)將自己近一年來的思想工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不當(dāng)之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

1、政治理論知識學(xué)習(xí)不夠。

具體表現(xiàn)為：對政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。

分析原因：除了在黨組織生活會上進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己未主動開展理論學(xué)習(xí)。而且學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒有深刻認(rèn)識其精髓。

2、工作上創(chuàng)新不夠。

具體表現(xiàn)為：在工作缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)的工作熱情。

分析原因：說明自己在主觀意識上缺乏創(chuàng)新精神，在業(yè)務(wù)上還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神。

3、工作上缺乏主動性

具體表現(xiàn)為：在工作上，積極主動性不夠強(qiáng)，膽子不夠大，唯恐事情做得不到位。

分析原因：思想解放不夠，心里有包袱，過于關(guān)注和看重事情本身。

1、在業(yè)余時(shí)間可以通過各方面加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，才能有堅(jiān)定的政治信念和決定是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來，要與公司的發(fā)展和自身的工作相結(jié)合。除了要加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，還要對國家的發(fā)展情況、國家的政策等方面做一些了解和認(rèn)識，尤其現(xiàn)在推出學(xué)習(xí)強(qiáng)國app，讓我們更方便和更快捷的了解國家的方針政策，要堅(jiān)持長期關(guān)注和學(xué)習(xí)才能讓自己有所提高。

2、要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警醒自己，在充分認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)基礎(chǔ)上，要多找自己的原因，克服松懈心里，樹立創(chuàng)新意識，樹立生活和工作的目標(biāo)，保持旺盛的精力，把更多的精力投入到工作和學(xué)習(xí)中去。

3、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極主動開展工作，腳踏實(shí)地的做好本職工作。同時(shí)還要解放思想，放下包袱，站穩(wěn)立足點(diǎn)，站牢基本點(diǎn)，要大膽、細(xì)致的展開工作。

教師個人檢視剖析材料篇二

（一）組織開展黨史學(xué)習(xí)教育方面。

一是重視和學(xué)習(xí)黨史，深入了解黨走過的路，是每一名黨員思想上入黨的重要前提條件。

二是重視和學(xué)習(xí)黨史，在大是大非面前頭腦清醒，是每一名黨員政治上走向成熟的重要標(biāo)志。

三重視和學(xué)習(xí)黨史，善于總結(jié)運(yùn)用百年大黨取得勝利的成功經(jīng)驗(yàn)，是每一名黨員提升自身能力水平的重要途徑。

四是重視和學(xué)習(xí)黨史，更好地把握和適應(yīng)“兩個大局”，是每一個黨員更好走向未來的重要保障。

（二）嚴(yán)格黨員教育管理方面。

一是政治理論學(xué)習(xí)力度不夠，綜合素質(zhì)不高。

二是思想解放的力度不夠大。

三是黨員干部服務(wù)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

四是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢下的需求。

（三）聯(lián)系服務(wù)群眾方面。

一是服務(wù)群眾，是黨員教師踐行全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨的具體體現(xiàn)。而做到服務(wù)基層、服務(wù)群眾，需要真心實(shí)意的態(tài)度、真抓實(shí)干的作風(fēng)。

二是黨員教師要有服務(wù)群眾的意識，時(shí)刻想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所需，要有真抓實(shí)干的作風(fēng)，要深入群眾生活，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做群眾生活的“藥瓶子”為群眾的困難“開方子”，最大限度的為群眾提供幫助和服務(wù)，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事，解難事，本著為群眾服務(wù)的目標(biāo)積極回應(yīng)群眾的需求。

三是黨員教師要有服務(wù)群眾的能力，服務(wù)群眾最終還要體現(xiàn)在為群眾辦事謀利益上，必須具備這種能力才能真正為群眾服務(wù)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提升服務(wù)群眾的能力和水平。做到真學(xué)、實(shí)學(xué)、深學(xué)，不斷強(qiáng)化理論武裝，補(bǔ)足理想信念這個精神之“鈣”，努力提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷提升服務(wù)群眾的能力和水平。要抓好學(xué)習(xí)教育，廣泛聽取意見，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，做實(shí)做細(xì)，促進(jìn)服務(wù)水平的整體提升。

（四）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面。

一是業(yè)務(wù)精一點(diǎn)要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

二是奉獻(xiàn)多一點(diǎn)做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。

以上問題的主要成因如下：

（一）學(xué)無止境，專業(yè)知識在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作潛力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。

（二）對黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。

（三）作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己有時(shí)忽略了這些方面。

（四）人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往潛力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，時(shí)時(shí)開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。

要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。透過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、職責(zé)意識、憂患意識。不僅僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識、法律知識，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

（二）用心上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動性。

勇于進(jìn)取，在工作中樹立超前意識。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作潛力，用心適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

（三）樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動性，用心研究新狀況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。

今后，我將在黨員干部和全體教師的幫忙支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。

教師個人檢視剖析材料篇三

12月17日，按照學(xué)?！蛾P(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會和民主評議黨員工作的通知》要求，黨委教師工作部、教師教學(xué)發(fā)展中心開展專題組織生活會和民主評議黨員工作，機(jī)關(guān)黨委委員、黨委宣傳部副部長袁永紅到會指導(dǎo)。

會議首先由黨支部書記李貞剛代表黨支部委員會向全體黨員述職。李貞剛同志從制度建設(shè)、學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)建設(shè)、工會活動等四個方面對2019年黨支部工作進(jìn)行了匯報(bào)，全體黨員對2019年黨支部工作進(jìn)行了評議。隨后，每一位黨員都聚焦主題，圍繞理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率等方面，檢視問題、深刻剖析，并采取個人自評、黨員互評的方式開展了批評和自我批評。袁永紅認(rèn)為本次會議緊扣主題和工作實(shí)際，準(zhǔn)備充分、程序規(guī)范。她從兩個方面對本次會議作了點(diǎn)評，一是支部工作十分規(guī)范，“三會一課”制度落實(shí)到位，開展的活動特色突出，成效顯著；二是黨員檢視問題深刻到位，自我批評態(tài)度嚴(yán)肅，相互批評中肯坦誠，達(dá)到了凝聚共識、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的目的。

按照組織程序，會議進(jìn)行了2019年度民主評議黨員工作。根據(jù)民主測評情況，綜合黨員日常表現(xiàn)等，實(shí)事求是地對每名黨員提出了評定意見，評出優(yōu)秀黨員3名。

教師個人檢視剖析材料篇四

我仔細(xì)比較了我的目標(biāo)。在談話、梳理問題、征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我的思想和實(shí)際工作，我仔細(xì)調(diào)查了問題，分析了原因，制定了改進(jìn)措施，明確了未來的努力方向。個人檢查分析報(bào)告如下：

1.理論學(xué)習(xí)不夠。雖然平時(shí)參加黨的理論學(xué)習(xí)也加強(qiáng)了對習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會主義思想的理解，但有時(shí)客觀上強(qiáng)調(diào)工作繁忙，事務(wù)性工作多，政治理論學(xué)習(xí)不能持之以恒。習(xí)近平對不要忘記你的首創(chuàng)精神，牢記你的使命和習(xí)近平關(guān)于不要忘記你的首創(chuàng)精神，牢記你的使命的重要討論的選擇并不積極和全面。

2.業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)水平不高。

回顧過去的道路，雖然各方面或多或少都有所改善，但總的來說，進(jìn)步并不太大。特別是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等方面仍然非常缺乏，與其他教師相比仍存在較大的差距。歸根結(jié)底，它缺乏學(xué)習(xí)的意識和主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和重建，長期不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，總是為自己找借口，導(dǎo)致工作停滯不前。日常工作越來越多，積極創(chuàng)新越來越少；對管理工作的零碎思考越來越多，整體規(guī)劃越來越少。在課堂管理中，有時(shí)不能在事情發(fā)生前及時(shí)教育學(xué)生，以防止事情發(fā)生，而是跟隨學(xué)生處理事情。經(jīng)常把自己放在被動的位置上，有時(shí)匆忙，用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。

3.作為一名黨員教師，沒有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，沒有用自己的言行影響和帶動其他教師。工作的積極性、主動性不夠。

1.放松學(xué)習(xí)和對自己的要求，放松對保持黨員先進(jìn)性的追求。

2.思想上有等、懶、靠的情緒；工作態(tài)度不夠積極

有時(shí)有懈怠的情緒

3.是對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”的論述選編。緊跟黨的步伐，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好自己的本職工作。保持自己政治理論的先進(jìn)性。

2.在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。對自己的工作多用心、用腦，同時(shí)變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3.以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)的工作中時(shí)刻牢記自己是一名黨員，積極發(fā)揮黨員的帶頭作用。

教師個人檢視剖析材料篇五

又一個新的學(xué)年即將來臨，回顧過去，酸、甜、苦、辣歷歷在目。這其中有成功的喜悅，更有失敗的教訓(xùn)。漫漫教壇學(xué)無止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“書到用時(shí)方恨少”之感。借在全縣教師中進(jìn)行思想作風(fēng)、紀(jì)律整頓之際，也為了今后的工作能夠順利進(jìn)行，靜下心來，對照自我的本職工作，從思想上工作中進(jìn)行剖析，并虛心理解大家的批評。

對照剖析，深感自我距離優(yōu)秀甚遠(yuǎn)，自身缺點(diǎn)很多，工作更是漏洞不少。表現(xiàn)為“五重五輕”。

1、重形式，輕實(shí)效

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記雖然能夠按要求寫完，但深入主動學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)為自我是一名教師，懂不懂政治無關(guān)緊要，那些是搞行政人員的事，與自我無關(guān)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也不是關(guān)鍵，只要認(rèn)真上課就行。結(jié)果是理論水平跟不上，教學(xué)效果出不來。作為分管教學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)，由于自我不重視理論、業(yè)務(wù)的實(shí)效性，導(dǎo)致部分教師緊隨其后，將學(xué)習(xí)置之度外，出現(xiàn)了“轟轟烈烈搞教學(xué)，松松垮垮抓學(xué)習(xí)”，說是“金玉其外，敗絮其中”有點(diǎn)過分，但冠于俗話所說的“外光里毛”是可是分的。教師功夫下進(jìn)去了，但只是在原地轉(zhuǎn)圈，高度不能提升。正如領(lǐng)導(dǎo)所說的“不進(jìn)是退，慢進(jìn)也是退”。完成任務(wù)就是落后，爭先創(chuàng)優(yōu)才是出路。重形式，輕實(shí)效，結(jié)果是領(lǐng)導(dǎo)忙壞了，教師累垮了，學(xué)校落后了，成績降低了，上級批評了，資金傾斜了，學(xué)校難辦了，群眾信任度降低了。整體上處于被動挨打的不堪局面。

2、重經(jīng)驗(yàn)，輕創(chuàng)新

三十年的教學(xué)工作中所取得的微不足道的一些成績，使自我沉湎于“孤芳自賞”的境地，靠前人成功的經(jīng)驗(yàn)抓管理，靠自我積累的一點(diǎn)可憐的經(jīng)驗(yàn)搞教學(xué)，因循守舊，不求創(chuàng)新。在處理一些問題時(shí)，不能客觀地依據(jù)學(xué)生實(shí)際，靈活地解決，導(dǎo)致出現(xiàn)問題不能很好解決。眾所周知，創(chuàng)新是一個民族的靈魂。作為教師，沒有創(chuàng)新，亦必落伍于教師隊(duì)伍，成績只能說明過去，過去的經(jīng)驗(yàn)也的是萬能的。僅有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能推動教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

3、重個人完美，輕整體和諧

誠然，實(shí)際教學(xué)工作中，我一向追求教育的最高境界。那些成功教師的鮮花、榮譽(yù)、贊美聲令我唾涎三尺。于是自我也力求用成績裝飾自我，于是乎，工作中出現(xiàn)了片面追求個人成績的不恰當(dāng)以及不貼合科學(xué)規(guī)律的做法。對學(xué)生關(guān)、卡、壓，過多地“剝奪”學(xué)生的課余時(shí)間，不分對象地布置作業(yè)，學(xué)生出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，導(dǎo)致單科成績還能夠，總分上不去的被動局面，缺乏于同事之間的溝通，生怕別人超過自我，將自我淹沒。結(jié)果是天不下雨了，大河干了，小溪不見了，魚兒困住了。校興我榮，校衰我恥，這是不爭的事實(shí)。我的淺薄見識，我的個人英雄主義，我的“個人完美”是造成學(xué)科發(fā)展不和諧，同事之間不和諧，學(xué)校整體工作不和諧的諸多因素之一?！巴惺窃┘摇薄巴邢喑狻薄案魅肆粢皇帧薄拔娜讼噍p”等舊的思想很大程度上影響著自我。殊不知“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”。

4、重言教，輕身教

了部分學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性?！翱嗫谄判纳醵啵瑸槿丝Ｉ跎佟薄安蝗ブ更c(diǎn)迷津，而是逼其就犯”雖然小有成績，但在少數(shù)受過“刑罰”的孩子心目中樹立了“魔師尊者”的“光輝”形象。自我也感到不解，一片苦心，換來的卻是不盡如人意的效果。于是變本加厲地去用不科學(xué)的手段管這些“不服管教”的孩子，以致于嘴皮磨破了，師生關(guān)系弄僵了，那些孩子成績上不去了。

5、重優(yōu)生，輕差生

中考是學(xué)校工作的一個重要窗口，為了把握好這個重要的環(huán)節(jié)，自我在心目中用分?jǐn)?shù)給學(xué)生劃了等級。于是采取了編座位優(yōu)生前，提問問題優(yōu)生先，批改作業(yè)優(yōu)生細(xì)，考試環(huán)境優(yōu)生好?？傊?，一切以優(yōu)生為先，從初一到初三，課程資料增多了，課本難度增大了，優(yōu)生人數(shù)減少了，構(gòu)成了一座典型的優(yōu)生金字塔，用大部分差生的“犧牲”為代價(jià)，換來了可憐的幾個“成功”者。對照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。我深深認(rèn)識到自我不對，實(shí)際上這是學(xué)生的悲哀，是教師的悲哀，也是整個教育的悲哀。

“五重五輕”只是自我教學(xué)工作中存在諸多問題之典型，還有許多不妥之處需要在今后的工作中引以為戒，理解大家的監(jiān)督，以便于采取恰當(dāng)?shù)拇胧┓?wù)于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于社會。

三整改措施

經(jīng)過師德學(xué)習(xí)，深知自我不足，年事不高，理念陳舊，落伍于教育改革大潮。靜下心來，整理思路，定于從以下幾個方面進(jìn)行突破。

進(jìn)學(xué)生生活，幫忙學(xué)生，成為學(xué)生的知心朋友。以前是演員，此刻是導(dǎo)演。導(dǎo)必暢，演必真，思必精，路必通。概念要更新，形式要更新，師生關(guān)系要更新。脫胎換骨，以全新的面貌站在教育改革前沿，立于改革不敗之地。

其次，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。學(xué)生始終是教學(xué)工作的主體。所以，我力求在今后的教學(xué)工作中放棄“以教師為中心”這個不恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢W(xué)生放在教育主體的位置。關(guān)注學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的成長。用不一樣的教育手段去引導(dǎo)不一樣層次的學(xué)生，使其充分發(fā)揮自身潛能，到達(dá)全面發(fā)展。

第三，樹立服務(wù)意識。教師工作就是要為學(xué)生服好務(wù)，搭好臺，教師搭臺，學(xué)生唱戲，為學(xué)生服好務(wù)，也就是服務(wù)于家長，服務(wù)于社會，。光圖報(bào)酬屬于低級趣味的人。就如領(lǐng)導(dǎo)所說的，按時(shí)按量拿取人民的工資，不服務(wù)于人民，于心何忍。“燕過留聲，人過留名”，“人的名，樹的影”，千秋功過自有評說。成績不是靠吹出來的，而是靠腳踏實(shí)地干出來的。僅有以公心，用最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來工作，才能成為一個有益于人民的人。

教師個人檢視剖析材料篇六

1.理論武裝方面

沒有做到學(xué)懂弄通做實(shí)，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)不深入。參加學(xué)習(xí)時(shí)以完成上級黨委和總支、支部下達(dá)的任務(wù)為主，主動性不強(qiáng)。

2.思想政治方面

理想信念堅(jiān)定，政治定力較強(qiáng)，堅(jiān)決落實(shí)“兩個維護(hù)”，但對中央的決策部署理解不深.

3.意識形態(tài)方面

對意識形態(tài)的工作認(rèn)識不到位，簡單認(rèn)為意識形態(tài)工作就是宣傳工作，對各媒體和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代意識形態(tài)的復(fù)雜性認(rèn)識不足，對輿情關(guān)注和重視不夠。

4.掃黑除惡方面

堅(jiān)決擁護(hù)掃黑除惡，但對身邊的“黑、惡、亂”情況不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和辨別，認(rèn)為與己無關(guān)。

5.其他方面

對安全、環(huán)保、扶貧的工作的認(rèn)識還不到位，沒有從根本上落實(shí)“兩個責(zé)任”，只停留在合法性上。

1.理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠，只做規(guī)定動作，沒有主動學(xué)，不能聯(lián)系實(shí)際學(xué)，沒有學(xué)思用貫通，知言行統(tǒng)一。

2.工作脫離實(shí)際，回避矛盾，責(zé)任心不強(qiáng)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，得過且過，消極應(yīng)對，嚴(yán)重缺乏責(zé)任感和使命感。

3.為群眾服務(wù)，為員工服務(wù)的意識不深，對員工的實(shí)際困難和疾苦了解不夠，緊迫感不夠。

(一)思想上：思想改造不夠徹底，導(dǎo)致理想出現(xiàn)弱化、初心出現(xiàn)偏移。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常，對世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造不徹底，在不知不覺中淡化了“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護(hù)”產(chǎn)節(jié)化，淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，導(dǎo)致人生追求、價(jià)值取向和精神境界還有一定的差距。

(二)政治上：政治站位還不夠高，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記對生態(tài)文明建設(shè)工作重要論述以及黨中央大政方針的理解，不深不透、沒有做到融會貫通，調(diào)研不深入、行動跟不上、落實(shí)缺乏創(chuàng)造性是其根本原因。

(三)作風(fēng)上：使命意識不夠牢固，導(dǎo)致精神出現(xiàn)懈怠、作風(fēng)不夠求實(shí)。對新時(shí)代新形勢新使命的認(rèn)識，有時(shí)站位不高、理解不深;對自身的崗位職責(zé)，有時(shí)看得不重、想得不遠(yuǎn)，實(shí)際工作中不能堅(jiān)持正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀，不能適應(yīng)時(shí)代奮發(fā)有為，不能著眼使命精業(yè)強(qiáng)能，不能心系群眾求真務(wù)實(shí)。

(四)能力上：理論與實(shí)踐的學(xué)用結(jié)合上同黨中央要求相比還存在不小的差距，在適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力方面還不夠全面，還有差距。

(五)廉政上：黨風(fēng)廉政建設(shè)抓早抓小不夠，對重要崗位、重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度還需加強(qiáng)，警示教育還應(yīng)加強(qiáng)。

教師個人檢視剖析材料篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據(jù)省、市關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“同步學(xué)習(xí)、同步整改”的要求，這一決定應(yīng)時(shí)而生，順勢而為，意義重大，人心所向。我認(rèn)為這次是一次新時(shí)期的作風(fēng)整頓。一個地區(qū)、一個部門也是一樣，作風(fēng)決定作為。成在干部作風(fēng)，敗也在干部作風(fēng)。干部作風(fēng)存在問題，影響了發(fā)展，損害到形象，就要勇于整改，這是一種大勇氣、大境界、大清醒。面對新的形勢、新的任務(wù)，面對我市干部隊(duì)伍作風(fēng)狀況，市委果斷決策，深入開展“正風(fēng)肅紀(jì)”活動，這體現(xiàn)了市委的大睿智。

我在空余時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等，使我對“四風(fēng)“問題有了更加清醒的認(rèn)識。我按照相關(guān)制度原則，對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身在某些地方存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、存在的問題如下：

（一）課余業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、作為一名黨員在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中自學(xué)意識還不夠強(qiáng)，沒系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“正風(fēng)肅紀(jì)”相關(guān)政策與理論，沒有發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。

2、工作時(shí)間、內(nèi)容和工作效果的落實(shí)方面還有待提高，有時(shí)強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重相關(guān)知識的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

3、有時(shí)偶爾存在自滿情緒，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。

（二）工作作風(fēng)方面

1、平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)工作中作風(fēng)還有待扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。

2、與優(yōu)秀黨員同志相比，在工作思路不夠?qū)?，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠完美，工作中有時(shí)偶爾滿足于得過且過的現(xiàn)象。

3、日常在校學(xué)習(xí)工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得還有待牢固。

（三）思想作風(fēng)方面

1、在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，焦躁脾氣和煩躁心理有發(fā)生過。遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時(shí)候不能保證完全不產(chǎn)生焦躁情緒。

2、批評與自我批評的開展效果與其他優(yōu)秀同志相比還有待提高，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出。

（四）紀(jì)律作風(fēng)方面

1、在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)對自己要求不夠特別嚴(yán)格，認(rèn)為自己沒壞心眼致使說話隨便，偶然容易忽略細(xì)節(jié)。

二、存在問題的主要原因

1、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有一點(diǎn)淡化，在加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造的力度上有待提高，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對工作調(diào)研有時(shí)不夠深入，滿足于應(yīng)付上面。

2、自我要求有一點(diǎn)放松，沒有時(shí)刻重視到自我約束、自我監(jiān)督、自我提高，在自身學(xué)習(xí)上存在單方面抓學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，在深層次去研究思考問題方面做得不足。

3、在學(xué)習(xí)工作中不否認(rèn)有過依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗(yàn)。

4、對學(xué)校生活中以及社會中的一些不良現(xiàn)象，有時(shí)沒有及時(shí)給予提出，有過怕得罪人的思想，但是立場還是堅(jiān)定的。有時(shí)自認(rèn)為自己各方面表現(xiàn)還可以，有一點(diǎn)自滿心理，因此在批評和自我批評方面做得不夠完美。

整改措施

隨著作風(fēng)建設(shè)活動在學(xué)校以及社會各層次中的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，在我身上所集中體現(xiàn)出來的這些問題雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上。在今后的工作中，從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、樹立開拓新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)工作主動性，對學(xué)習(xí)工作敢想敢干，如果學(xué)習(xí)工作畏首畏尾，躊躇不前，只能望洋興嘆，所以學(xué)習(xí)工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性的開展學(xué)習(xí)工作。

2、進(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，事實(shí)上，學(xué)習(xí)的過程是一個提高自我的過程，也是一個學(xué)習(xí)工作創(chuàng)新的過程，更是一經(jīng)驗(yàn)積累的過程，只有勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，游刃有余，才能在錯綜復(fù)雜的情勢下技高一籌。

3、要改進(jìn)學(xué)習(xí)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，端正良好的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實(shí)處，嚴(yán)禁杜絕形式主義，深入了解當(dāng)前形勢，使學(xué)習(xí)工作目標(biāo)得以圓滿完成。要堅(jiān)定目標(biāo)，突出重點(diǎn)，扎實(shí)開展正風(fēng)肅紀(jì)工作，不走過場，注重實(shí)效。

總之，新起點(diǎn)、新任務(wù)、新作風(fēng)。

作風(fēng)建設(shè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。學(xué)以致用，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。注重解決實(shí)際學(xué)習(xí)工作中遇到的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)工作的實(shí)際行動，時(shí)刻響應(yīng)黨中央號召，讓自己的思想一直堅(jiān)定的跟著黨組織前進(jìn)。

教師個人檢視剖析材料篇八

按照x黨委部署，公司領(lǐng)導(dǎo)班子在會前認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神和相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容后，在廣泛征求意見、談心、談話的基礎(chǔ)上，班子集體圍繞會議主題，對照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，對照黨章黨規(guī)和系列講話，對照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，對照群眾意見和正反典型，緊密聯(lián)系班子集體的實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查。

(一)理想信念方面

1.對理想信念的崇高性和緊迫性認(rèn)識不足。學(xué)習(xí)存在“重業(yè)務(wù)、輕理論”的思想，放松理論修養(yǎng)。對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。對理想信念理解認(rèn)識表淺，僅僅是為了學(xué)而學(xué)，深層次的思考和實(shí)踐不足。比如，連續(xù)三年來的群眾路線教育、三嚴(yán)三實(shí)和兩學(xué)一做教育活動，大家按照學(xué)習(xí)計(jì)劃要求學(xué)了好多，研討了多次，但實(shí)實(shí)在在的理論水平的提升和精神信仰的提升還是不夠突出明顯。普遍存在自我感覺“大道理都懂”，政治上是很堅(jiān)定的，是經(jīng)得起檢驗(yàn)的，不會出什么問題。認(rèn)為理論功底、理想信念是對高級干部的要求，我們基層企業(yè)干部主要是抓落實(shí)、做具體工作，只要踏實(shí)肯干、不出大的政治問題就可以了，從而淡化政治學(xué)習(xí)的效果性和黨性修養(yǎng)，思想上放松警惕，“精神之鈣”不足，理想信念淡化。

2.不注重學(xué)習(xí)思考，認(rèn)知力低。不重視理論功底和理論素養(yǎng)的提升，對理論不熟悉，認(rèn)為理想信念是在危急時(shí)刻對黨員干部的考驗(yàn)，日常工作生活中反應(yīng)不出來。在思想上有惰性，奉行經(jīng)驗(yàn)主義、實(shí)用主義，學(xué)習(xí)態(tài)度消極。例如，在日常的工作中，忙于日常事務(wù)，學(xué)習(xí)興趣不高，都是按中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求去學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，被動學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間精力的投入缺乏。學(xué)習(xí)效果不足，學(xué)習(xí)形式僵化，個人素養(yǎng)提高不夠。對落實(shí)工作有用的學(xué)一點(diǎn)，關(guān)系不大的就走馬觀花瀏覽的看看，沒有內(nèi)化于心、外化于行。再如，對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)微信等平臺上散布的詆毀英雄人物、歪曲歷史、社會不良現(xiàn)象的無端放大等一些歪曲離間黨和國家的言論、文章、段子沒有引起足夠的警覺和堅(jiān)決的抵制，辨別是非的能力不足，在思想上失去了對理想信念、宗旨意識等問題的深刻認(rèn)知力。

3.黨性修養(yǎng)弱化，標(biāo)準(zhǔn)要求降低。班子成員平均年齡偏大，“老資格”比較多，對自身的要求有所放松。進(jìn)取精神和擔(dān)當(dāng)意識缺乏，敬業(yè)精神不強(qiáng)，缺乏責(zé)任，對形勢任務(wù)和規(guī)矩意識認(rèn)識不強(qiáng)，對自身要求不嚴(yán)，缺乏緊迫感和表率意識。例如，在領(lǐng)導(dǎo)班子成員提級廉政考試中，多名原班子成員廉政考試不及格，造成了非常被動的工作局面。再如，在“上級點(diǎn)”指出“推遲確認(rèn)收入x萬元;債權(quán)x萬元、債務(wù)x萬元清理不及時(shí)”等問題沒有得到有效的落實(shí)和解決，工作存在本位主義思想，考慮問題時(shí)只以自己分管領(lǐng)域?yàn)橹行?，工作中重局部利益，輕整體利益。面對艱巨繁重的工作任務(wù)，畏難厭戰(zhàn)現(xiàn)象還或多或少存在，沒有從根本上想辦法，存在等靠、推諉找客觀的現(xiàn)象。

4.“四講四有”踐行不嚴(yán)。主要表現(xiàn)為宗旨意識淡薄，在聯(lián)系服務(wù)職工、困難黨員方面有差距。為職工群眾辦事方法簡單，化解矛盾和問題的方法不多。在征求意見過程中，反映建議班子多關(guān)心和解決職工困難的比較集中。班子經(jīng)過集體反思和剖析，日常工作中聽取職工的呼聲還不多，了解職工群眾的困難還比較少，解決職工群眾生產(chǎn)生活中的問題還不深入。如，班子成員與職工“面對面”、“一對一”談心交流少，聽取意見少，了解職工思想動態(tài)、真實(shí)想法、實(shí)際困難和影響公司生產(chǎn)經(jīng)營深層次問題做得不夠。再比如，職工群眾提出“班子成員之間個別還存在有等靠思想，工作上只求過得去、不求過得硬，工作標(biāo)準(zhǔn)還需要進(jìn)一步提高”。充分反映了職工對我們班子給予的高度信任，給予了充分的期望和寄托。

5.對xx改革發(fā)展信心和決心不足。尤其是面對非運(yùn)輸業(yè)發(fā)展壯大的攻堅(jiān)作為、奉獻(xiàn)擔(dān)責(zé)不夠。比如在公司開發(fā)的新項(xiàng)目推進(jìn)、落地、增效上不能主動作為，講客觀困難的多，積極想辦法、吃苦攻堅(jiān)的勁頭不足。在經(jīng)營發(fā)展困局中，缺乏對復(fù)雜局面的研究和判斷，闖市場迎挑戰(zhàn)擔(dān)當(dāng)不夠。又如：在征求意見中職工提出，班子整體改革創(chuàng)新發(fā)展意識不高。領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)同作戰(zhàn)力不強(qiáng)，在困難面前凝心聚力的氣勢不夠，工作中相互積極主動補(bǔ)臺欠缺。這說明在企業(yè)經(jīng)營工作處于瓶頸狀態(tài)下，個別班子成員自我加壓，爭創(chuàng)一流的意識不強(qiáng)，主動擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展的信心不強(qiáng)，導(dǎo)致企業(yè)市場競爭后勁不足。

(二)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面

1.對政治政治規(guī)矩學(xué)習(xí)理解認(rèn)識不到位，存在有個人行為上的自由主義。沒有充分認(rèn)識到《黨章》《黨規(guī)》的威嚴(yán)。通過一年來的學(xué)習(xí)教育，任然對黨規(guī)黨紀(jì)掌握的不是十分的熟悉。許多內(nèi)容也只是泛泛學(xué)習(xí)，在理解、掌握、執(zhí)行上沒有形成連貫統(tǒng)一和嚴(yán)格落實(shí)。具體表現(xiàn)在個人行為上就是不能完全按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。例如，在執(zhí)行考勤制度上，帶頭模范作用不好，不能做到以上率下、身先士卒、以身作則。再征求意見中，職工提出“做好班子的帶頭示范作用，形成較好的工作氛圍?！?/p>

2.規(guī)矩意識不強(qiáng)，把聽來的小道消息當(dāng)做“新聞”傳播，有的同志對公司的一些未經(jīng)討論研究的

方案

3.工作上存在本位性。重局部利益，輕整體利益。缺乏大局意識，片面強(qiáng)調(diào)本單位本部門局部利益，對公司、上級部署的全局性工作在與分管的部門工作發(fā)生沖突時(shí)，不能合理的參與配合，以自己的局部利益為重。比如，一年來的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，人員、時(shí)間難于有效的得到保證，請假、早退現(xiàn)象較為突出。

4.在履行黨建職責(zé)方面有監(jiān)管“不嚴(yán)”現(xiàn)象。一是在自覺履行黨要管黨、從嚴(yán)治黨上做得不夠好，有時(shí)認(rèn)為能在一起工作是一種緣分，怕影響班子團(tuán)結(jié)，怕失去親和力，對同志的缺點(diǎn)和錯誤點(diǎn)到為止，不一針見血地加以批評制止;二是黨內(nèi)生活要求不嚴(yán)，重形式輕質(zhì)量，沒有充分發(fā)揮黨內(nèi)組織生活作用。例如，今年的幾次主題研討，對班子的發(fā)言材料依賴上級把關(guān)多，主要領(lǐng)導(dǎo)督促檢查要求的少。造成幾次材料重復(fù)修改多次。

5.班子成員對黨的歷史學(xué)習(xí)不夠，對馬克思主義的科學(xué)性、社會主義的必然性、中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的合理性不能達(dá)到清晰的理解和認(rèn)識，對黨的理論體系和決策部署學(xué)習(xí)、研究、領(lǐng)會不深。比如，在“兩學(xué)一做”四次的集中研討中，每人的研討發(fā)言中，對理論層面的研討少，理解認(rèn)識淺。再如，在撰寫個人對照檢查材料中，個別領(lǐng)導(dǎo)干部對理想信念問題與自身的實(shí)際工作行為不能很好地結(jié)合對照，理論懸空、認(rèn)識膚淺、對照生硬，充分反映出理論指導(dǎo)實(shí)踐不足。

(三)作風(fēng)方面

1.進(jìn)取精神不足，管理缺乏科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。具體表現(xiàn)在對二級機(jī)關(guān)的管理上沒有形成統(tǒng)一規(guī)范和有效的考評機(jī)制。比如征求意見中職工提出“管理水平不夠高。管理上出現(xiàn)松散，造成干部隊(duì)伍中存在責(zé)任感和緊迫感意識不強(qiáng)、執(zhí)行力不夠強(qiáng)、執(zhí)行制度不夠嚴(yán)的現(xiàn)象，少數(shù)干部職工對工作熱情不夠高，奉獻(xiàn)精神較差，從而影響著工作效率、工作效果和機(jī)關(guān)干部形象”。又如“培養(yǎng)下屬方面，自己做得多，教下屬方式方法少”等問題。

2.親力親為、以上率下的作風(fēng)不夠。以身作則、看齊意識不夠突出。身教勝于言傳，領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠。具體表現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)干部親力親為的工作找人代勞。比如在學(xué)習(xí)中，有等、靠現(xiàn)象，依靠下屬提供現(xiàn)成的學(xué)習(xí)資料內(nèi)容，不能根據(jù)個人的需要積極主動去學(xué)習(xí)、思考、研討。

3.大局意識不強(qiáng)，存在有本位主義思想。在各自所分管負(fù)責(zé)的工作中，需要相互補(bǔ)位配合協(xié)調(diào)的工作時(shí)，存在以自己的工作為主，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)性欠缺。比如，具體體現(xiàn)在“工作任務(wù)交織沖突時(shí)，不能科學(xué)合理的安排部署，站在本位立場去安排落實(shí)工作，造成下屬為難，忙于應(yīng)付、工作顧此失彼的現(xiàn)象?！?/p>

4.堅(jiān)持民主集中制需進(jìn)一步加強(qiáng)。具體表現(xiàn)在認(rèn)真執(zhí)行“三重一大”事項(xiàng)決策制度方面還存在差距。如，部分班子成員有“事不關(guān)己，高高掛起”和“一團(tuán)和氣”的思想怕別人分管的工作說多了影響班子之間的團(tuán)結(jié)，對不是自己分管的工作會前調(diào)研思考的少，會上研究討論隨大流，沒有切實(shí)站在公司大局的角度思考問題。

(四)擔(dān)當(dāng)作為方面

1.落實(shí)各子公司二級核算、獨(dú)立闖市場的決策部署落實(shí)不到位。各分子公司多點(diǎn)開花、齊頭并進(jìn)、多元化發(fā)展的工作局面沒有形成。例如，在年初公司黨政聯(lián)席會上的研究決定各子公司單獨(dú)核算、自負(fù)盈虧的決策部署一年來，個別子公司仍然沒有找到好的經(jīng)營項(xiàng)目落地生根、開花結(jié)果;傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目沒有進(jìn)一步做大做強(qiáng);收益回報(bào)的項(xiàng)目推進(jìn)遲緩。個別子公司兩年來仍然處在虧損狀態(tài)。

2.規(guī)范管理仍較為粗放。管理的人為性、隨意性較大。沒有形成依靠制度、嚴(yán)格有效執(zhí)行落實(shí)制度的良好氛圍。例如，在“上級點(diǎn)”的問題中指出“在用低值易耗品管理不規(guī)范，涉及金額3.98萬元”和“勞務(wù)派遣用工不規(guī)范”等問題。

3.對分管的工作存在有不求有功但求無過的思想。工作創(chuàng)新上能力不足。在圍繞中心工作上，缺乏主動作為、開拓進(jìn)取的干勁，等政策靠指揮。具體表現(xiàn)在按照上級指示辦，例如，在征集的基層意見中指出“怕干得多出錯多，不敢主動干事，害怕“挑水多、罐子摔得多”，奉行“多一事不如少一事”、“為了不出事、寧可不干事”。有的面對現(xiàn)實(shí)問題，存在擔(dān)心干多了出現(xiàn)新矛盾的心理，故意視而不見，聽之任之”的問題。

(五)組織生活方面

1.黨員意識有淡化傾向。表現(xiàn)在交納黨費(fèi)有時(shí)不能主動自覺。如，有的班子成員在黨費(fèi)繳納上沒能夠按照黨章要求，每月主動向黨組織繳納黨費(fèi)，而是等黨組織上門收取或是由他人代交、代收。

2.落實(shí)雙重組織生活制度不自覺。主要表現(xiàn)在個別班子成員雖然能夠參加雙重組織生活會，但在參加基層黨支部的生活會時(shí)身份擺不正確。如，在參加黨支部或黨小組生活會時(shí)，大部分班子成員都是以領(lǐng)導(dǎo)人員的身份去參加，會上作總結(jié)、提不足、講要求，而沒有真正地以一名普通黨員的身份去開展批評與自我批評。

3.重業(yè)務(wù)輕黨建，不能積極主動的按時(shí)參加黨組織活動。比如，在工作任務(wù)繁重的情況下，在參加黨內(nèi)活動時(shí)有遲到早退、請假的現(xiàn)象。

(六)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面

1.“一崗雙責(zé)”意識不強(qiáng)。有的班子成員對“以經(jīng)營開發(fā)為中心”存在片面理解，認(rèn)為經(jīng)營工作是中心，其它工作包括黨的建設(shè)都是“副業(yè)”，認(rèn)為抓經(jīng)營開發(fā)、安全生產(chǎn)看得見、摸得著，抓黨建工作不顯山、不露水，一時(shí)難以看出效果，對安全生產(chǎn)、經(jīng)營開發(fā)等工作思考多、管得多，對黨建工作謀劃少、抓得少、露面少。

2.存在壓力層層遞減的現(xiàn)象。從嚴(yán)治黨、黨要管黨習(xí)慣于“上傳下達(dá)”，滿足于“照抄照搬”，上級布置什么就完成什么，開展黨建工作創(chuàng)新的主動性和原創(chuàng)力不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。出現(xiàn)了“上頭熱、下頭冷”的現(xiàn)象。

3.“一崗雙責(zé)”作用發(fā)揮不明顯。班子成員對黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)分工學(xué)習(xí)的不深入，落實(shí)的不到位，職責(zé)發(fā)揮不明顯。如，工作中對分管部門、子公司只部署經(jīng)營管理方面的任務(wù)，忽視了對黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的要求。再如，未能夠按照局黨委、鐵路局的要求每年為分管部門職工進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育。存在這些問題都是班子成員履行“一崗雙責(zé)”義務(wù)方面還存在差距所造成的。

(一)理想信念有所弱化。只有堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)“四種意識”的科學(xué)內(nèi)涵，才會具有政治上的堅(jiān)定性，才會自覺執(zhí)行黨的路線方針政策，才能抵制資產(chǎn)階級腐朽思想的腐蝕，才會牢固樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、為鐵路現(xiàn)代化建設(shè)奮斗的理想信念。而在日常工作中，對領(lǐng)導(dǎo)班子理想信念等方面的思想政治建設(shè)重視程度不夠。一方面，在繁重的事務(wù)性工作纏繞中放松了理論學(xué)習(xí)，在忙忙碌碌的經(jīng)營活動中放松了思想改造。降低了學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和主動性，主動學(xué)習(xí)時(shí)間不多，沒有突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，更不關(guān)注知識的系統(tǒng)性。理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)不實(shí)，出現(xiàn)了不同程度的知識、技能的短缺，學(xué)習(xí)的效果難以保證，存在“以干代學(xué)”、“先干后學(xué)”的思想，主觀上對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識不足，對堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義信心上存在不同程度的思想迷惘。另一方面，存在不良的思維方式和工作習(xí)慣，對公司當(dāng)前發(fā)展存在的困難習(xí)慣于看表象，不看本質(zhì)，對困難的原因分析不透，其內(nèi)在聯(lián)系不緊密，沒能做到利用自己掌握的知識去研究規(guī)律，作出判斷。正是由于理想信念弱化，導(dǎo)致個別領(lǐng)導(dǎo)人員看齊意識不夠強(qiáng)，不與他人相互交流，不聽支配、我行我素。從而造成思想觀念跟不上鐵路走向市場的新要求。

(二)組織紀(jì)律有所松懈。日常工作和生活中，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員沒有嚴(yán)格把自己放在黨的政治紀(jì)律約束之下，總認(rèn)為政治立場不出問題就行了，日常議論議論上級決策，抱怨一下上級部署沒什么，對一些同志出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題也不及時(shí)提醒糾正、堅(jiān)決制止。長此以往，口頭上的牢騷甚至附和逐步轉(zhuǎn)化成了思想上的認(rèn)同，表現(xiàn)出了消極執(zhí)行上級決策的行動，有些問題合意的就執(zhí)行、不合意的就想想辦法打折扣，搞變通，使該執(zhí)行的紀(jì)律沒執(zhí)行好、該落實(shí)的工作落實(shí)不到位。對一些不正之風(fēng)、不良傾向甚至采取了默認(rèn)，一定程度上助長了有令不行、有禁不止的問題。正是這種紀(jì)律松懈思想存在，導(dǎo)致一些有關(guān)改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定和紀(jì)律沒有完全執(zhí)行到位。

(三)黨性修養(yǎng)有所放松。黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。不加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，思想就容易滑坡，作風(fēng)就容易漂浮，各種問題就會隨之而來。一方面，有些干部認(rèn)為自己是老黨員，受黨教育培養(yǎng)多年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)成熟，思想就有所松懈;一些干部認(rèn)為自己年齡大了、為鐵路也奉獻(xiàn)了幾十年了，工作上暫時(shí)“歇一歇腳、緩一緩氣”沒有什么大不了的，進(jìn)取意識、奮斗精神有所消減，放松了黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。由于這種思想上的松懈，導(dǎo)致一些干部精神頹廢、得過且過，渾渾噩噩混日子。另一方面由于公司以生產(chǎn)經(jīng)營為主，運(yùn)輸安全風(fēng)險(xiǎn)小，加之近年來市場競爭激烈，企業(yè)效益普遍下滑，使一些班子成員產(chǎn)生了麻痹的思想認(rèn)識，降低了工作的緊迫感和責(zé)任感，放松了黨性修養(yǎng)和鍛煉。正是由于黨性修養(yǎng)缺乏持久鍛煉，導(dǎo)致了工作懈怠等問題的出現(xiàn)。

(四)宗旨意識有所淡化。一方面，沒有深刻認(rèn)識到“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，雖然公司領(lǐng)導(dǎo)班子一直強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常深入現(xiàn)場解決實(shí)際問題，但因工作急功近利，遇事考慮職工群眾的困難和解決現(xiàn)場實(shí)際情況的能力不足，對職工群眾中蘊(yùn)藏的好的建議不夠重視，導(dǎo)致沒有很好地回到群眾中去，群眾觀念日益淡化，偏離了為誰掌權(quán)、為誰服務(wù)的正確方向。另一方面，鐵路走向市場的思想沒有真正轉(zhuǎn)變，對鐵路服務(wù)工作要始終堅(jiān)持“讓人民群眾滿意”的根本標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識不夠，傳統(tǒng)思想依然存在，缺乏換位思考。不能完全從踐行苦干實(shí)干的宗旨出發(fā)，把推動中國特色社會主義事業(yè)和推動鐵路發(fā)展當(dāng)成了口號。正是由于宗旨意識淡化，致使領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)職工群眾的意識和能力出現(xiàn)衰減。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子政治理論素養(yǎng)。首先，在班子中樹立終身學(xué)習(xí)理念，任何時(shí)候始終保持思想上政治上的清醒和堅(jiān)定，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)班子處理好工學(xué)矛盾，深入持久地學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持從思想認(rèn)識入手解決突出問題，結(jié)合公司實(shí)際，把學(xué)習(xí)教育引向深入。其次，對黨委中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行重點(diǎn)加強(qiáng)。引導(dǎo)班子成員抓好自學(xué)，突出集中研討，圍繞破解公司安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、新項(xiàng)目開發(fā)等方面的難題，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對性地確定研討課題，按照班子成員責(zé)任分工進(jìn)行分劈，每季度帶著問題開展1次專題學(xué)習(xí)討論，確保所討論的問題得到解決，杜絕搞形式主義。堅(jiān)持每月2次集中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對黨中央、總公司黨組和局黨委、鐵路局各項(xiàng)指示精神的學(xué)習(xí)貫徹力度，強(qiáng)化班子成員對合同知識、市場營銷及法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)補(bǔ)強(qiáng)，提高政治理論素養(yǎng)。第三，不斷強(qiáng)化黨風(fēng)廉政教育。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員對《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等條文的學(xué)習(xí)教育。定期組織班子成員開展廉政談話和參觀廉政教育基地，強(qiáng)化廉政警示教育，切實(shí)把反腐倡廉與具體工作結(jié)合起來，使各項(xiàng)工作更加符合公司實(shí)際。

2.從嚴(yán)管理，強(qiáng)化班子紀(jì)律規(guī)矩意識。在今后的工作中，一是要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周抽出4個小時(shí)自學(xué)黨章、黨史、馬克思基本理論等內(nèi)容，進(jìn)一步堅(jiān)定自身的黨性意識和宗旨意識。堅(jiān)決抵制一切反對黨和政府的言論，維護(hù)黨中央權(quán)威。二是及時(shí)將鐵路局轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)政策傳遞到每名干部職工，鼓舞干部職工樹立信心、干事創(chuàng)業(yè)，同時(shí)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，積極為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。三是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，把“懂團(tuán)結(jié)是大智慧、能團(tuán)結(jié)必有大作為”當(dāng)做衡量班子建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到勤溝通、多協(xié)調(diào)，相互信任、相互理解、相互激勵、相互關(guān)心;班子成員與中層管理人員和職工群眾利用每月調(diào)研和談心的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)談心交心，深入了解實(shí)際困難，切實(shí)解決疑難問題，使全公司心往一處想、勁往一處使，達(dá)到團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的目的。要高質(zhì)量開好每年的領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和組織生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評，不搞好人主義，通過生活會真正達(dá)到吃藥治病的最終目的。還要切實(shí)改正部分班子成員偏袒護(hù)短的問題。在今后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)決做到一碗水端平，特別是要加強(qiáng)對自身分管部門的管理，在工作上要求比其他部門要更為嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)更高。

3.健全制度，加強(qiáng)班子隊(duì)伍能力建設(shè)。一是引導(dǎo)班子成員帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀和中華傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)俗和歪風(fēng)邪氣，帶頭堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，在管好自身的同時(shí)，要對家人和身邊的工作人員嚴(yán)格管理，樹立良好的家風(fēng)和從業(yè)道德。二是堅(jiān)持民主集中制。今后工作中，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制的落實(shí)。堅(jiān)決做到該上會研究的事情，絕不少數(shù)人通氣就執(zhí)行。會上研究內(nèi)容，提前2天通知全體班子成員，給班子成員留下充分思考的時(shí)間。會上發(fā)表意見堅(jiān)決杜絕簡單同意或迎合他人的意見，從而保證民主集中制的深入落實(shí)。三是健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子“三重一大”事項(xiàng)決策制度。對“三重一大”范疇的事項(xiàng)，確保100%上會討論形成決議，不搞一言堂。班子成員杜絕不作聲、不表態(tài)現(xiàn)象，意見不統(tǒng)一時(shí)，嚴(yán)格按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，不折不扣地執(zhí)行集體決議，堅(jiān)決反對“會上不說、會下亂說，當(dāng)面不說、背后亂說”的行為。四要擬定公司機(jī)關(guān)作風(fēng)考核辦法，加強(qiáng)和班子和隊(duì)伍建設(shè)。

4.敢于擔(dān)當(dāng)，提升班子整體功能發(fā)揮。一是在領(lǐng)導(dǎo)班子中大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，培養(yǎng)說實(shí)話、拿實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)。堅(jiān)決整改自我加壓、爭創(chuàng)一流的意識不強(qiáng)，導(dǎo)致企業(yè)市場競爭力不足、抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱的問題;堅(jiān)決整改習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)管理，運(yùn)用科學(xué)管理手段不夠好的問題;堅(jiān)決整改工作積極性不高，缺乏高昂的熱情和拼搏干勁、奮斗精神的問題。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子積極跑市場、拓經(jīng)營，找項(xiàng)目，增強(qiáng)企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，提升企業(yè)經(jīng)營品質(zhì)。二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。黨政正職每月利用日常工作交流與副職面對面談心不少于4次，深入了解和全面掌握班子成員日常工作推進(jìn)情況，提升班子成員工作過程中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。按照責(zé)任分工，鼓勵、激勵班子成員積極探索分管范圍內(nèi)的工作推進(jìn)和創(chuàng)新。三是強(qiáng)化內(nèi)部管理。今后工作中，要對公司各類管理制度進(jìn)行一次徹底的清理，對不符合公司實(shí)際的及時(shí)進(jìn)行清退，對合同管理、債權(quán)簽認(rèn)等風(fēng)險(xiǎn)防控及其他制度中存在的漏洞及時(shí)健全和完善，徹底把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里。

5.履行義務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組織生活制度。一是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨員意識，按時(shí)足額交納黨費(fèi)。讓領(lǐng)導(dǎo)人員時(shí)刻感到每一次交納黨費(fèi)，對自己都是一次黨性的喚醒，是一個自我警醒、覺悟提升的過程。二是定期參加雙重民主生活會。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要參加領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，又要參加所在黨支部、黨小組定期召開的的組織生活會，絕不允許有任何不參加黨的組織生活會、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。無論對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增進(jìn)同志間的思想交流，密切上下級關(guān)系，還是對于加強(qiáng)廣大黨員對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的民主監(jiān)督，增強(qiáng)黨組織的活力，都具有非常重要的意義。

6.從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化黨政主體責(zé)任發(fā)揮。一是狠抓責(zé)任落實(shí)。在工作中要吸取和改正之前存在的黨政組織在黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)過程中主體責(zé)任發(fā)揮不到位，黨政第一責(zé)任人意識不強(qiáng)的問題，要切實(shí)將責(zé)任扛在肩上，重要事情做到親自部署、親自上手，親自抓推進(jìn)、親自抓落實(shí)。特別是針對企業(yè)黨風(fēng)廉政內(nèi)控機(jī)制建設(shè)方面，要親自協(xié)調(diào)指導(dǎo)班子成員逐項(xiàng)縷清公司的重要事項(xiàng)，逐條建立內(nèi)控措施，嚴(yán)格按照工作流程推進(jìn)，為公司黨風(fēng)廉政建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”意識。將黨風(fēng)廉政責(zé)任制納入中心組學(xué)習(xí)，在思想認(rèn)識層面進(jìn)一步強(qiáng)化班子成員“一崗雙責(zé)”意識，工作中要求班子成員在部署經(jīng)營管理工作的同時(shí)部署黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，在檢查指導(dǎo)工作的同時(shí)一并檢查黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，從而形成黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與經(jīng)營管理工作同推進(jìn)、共落實(shí)的常態(tài)化管理機(jī)制。

2017年，公司領(lǐng)導(dǎo)班子將以一副嶄新的面貌投入工作，主動深入一線、走進(jìn)職工群眾，認(rèn)真履職盡責(zé)、主動引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)。

教師個人檢視剖析材料篇九

我現(xiàn)在是就讀于成都工業(yè)學(xué)院建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的一名大三學(xué)生，現(xiàn)在正處于我們專業(yè)的實(shí)習(xí)階段，我開學(xué)后也就在學(xué)校附近的一家裝飾公司認(rèn)真實(shí)習(xí)。我從20xx年9月就以書面形式正式向黨組織提出了入黨申請，經(jīng)過一系列的黨校學(xué)習(xí)和考察，于20xx年12月我正式成為中共預(yù)備黨員，此時(shí)我離成為正式黨員從而加入到偉大黨組織又近了一步，我深感榮幸與驕傲！在逐步更加靠近黨組織后，我參加了群眾路線教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，通過學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識上有很大的收獲。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯位,自認(rèn)為可以主宰群眾和支配群眾，甚至代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，怕接觸群眾、對話群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾。這是我們所有黨員都要應(yīng)以為戒的。

根據(jù)省、市關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“同步學(xué)習(xí)、同步整改”的要求，作為第二批活動的單位也不等不靠、立說立行。這一決定應(yīng)時(shí)而生，順勢而為，意義重大，人心所向。我認(rèn)為這次是一次新時(shí)期的作風(fēng)整頓。一個地區(qū)、一個部門也是一樣，作風(fēng)決定作為。成在干部作風(fēng)，敗也在干部作風(fēng)。干部作風(fēng)存在問題，影響了發(fā)展，損害到形象，就要勇于整改，這是一種大勇氣、大境界、大清醒。面對新的形勢、新的任務(wù)，面對我市干部隊(duì)伍作風(fēng)狀況，市委果斷決策，深入開展“正風(fēng)肅紀(jì)”活動，這體現(xiàn)了市委的大睿智。

我在空余時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等，使我對“四風(fēng)“問題有了更加清醒的認(rèn)識。我按照相關(guān)制度原則，對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身在某些地方存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

（一）課余業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、作為一名預(yù)備黨員在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中自學(xué)意識還不夠強(qiáng)，沒系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“正風(fēng)肅紀(jì)”相關(guān)政策與理論，沒有發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果的落實(shí)方面還有待提高，有時(shí)在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重相關(guān)知識的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

3、在學(xué)校的學(xué)習(xí)中有時(shí)偶爾存在自滿情緒，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。

（二）學(xué)習(xí)工作作風(fēng)方面

1、雖然我還沒有正式進(jìn)入社會中工作，但是平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)工作中作風(fēng)還有待扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。

2、與優(yōu)秀黨員同志相比，在工作思路不夠?qū)?，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠完美，工作中有時(shí)偶爾滿足于得過且過的現(xiàn)象。

3、日常在校學(xué)習(xí)工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得還有待牢固。

（三）思想作風(fēng)方面

1、在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，焦躁脾氣和煩躁心理有發(fā)生過。遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時(shí)候不能保證完全不產(chǎn)生焦躁情緒。

2、批評與自我批評的開展效果與其他優(yōu)秀同志相比還有待提高，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出。

（四）紀(jì)律作風(fēng)方面

1、在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)對自己要求不夠特別嚴(yán)格，認(rèn)為自己沒壞心眼致使說話隨便，偶然容易忽略細(xì)節(jié)。

1、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有一點(diǎn)淡化，在加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造的力度上有待提高，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對工作調(diào)研有時(shí)不夠深入，滿足于應(yīng)付上面。

2、自我要求有一點(diǎn)放松，沒有時(shí)刻重視到自我約束、自我監(jiān)督、自我提高，在自身學(xué)習(xí)上存在單方面抓學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，在深層次去研究思考問題方面做得不足。

3、在學(xué)習(xí)工作中不否認(rèn)有過依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗(yàn)。

4、對學(xué)校生活中以及社會中的一些不良現(xiàn)象，有時(shí)沒有及時(shí)給予提出，有過怕得罪人的思想，但是立場還是堅(jiān)定的。有時(shí)自認(rèn)為自己各方面表現(xiàn)還可以，有一點(diǎn)自滿心理，因此在批評和自我批評方面做得不夠完美。

隨著作風(fēng)建設(shè)活動在學(xué)校以及社會各層次中的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，在我身上所集中體現(xiàn)出來的這些問題雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上。在今后的工作中，從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、樹立開拓新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)工作主動性，對學(xué)習(xí)工作敢想敢干，如果學(xué)習(xí)工作畏首畏尾，躊躇不前，只能望洋興嘆，所以學(xué)習(xí)工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性的開展學(xué)習(xí)工作。

2、進(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，事實(shí)上，學(xué)習(xí)的過程是一個提高自我的過程，也是一個學(xué)習(xí)工作創(chuàng)新的過程，更是一經(jīng)驗(yàn)積累的過程，只有勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，游刃有余，才能在錯綜復(fù)雜的情勢下技高一籌。

3、要改進(jìn)學(xué)習(xí)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，端正良好的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實(shí)處，嚴(yán)禁杜絕形式主義，深入了解當(dāng)前形勢，使學(xué)習(xí)工作目標(biāo)得以圓滿完成。要堅(jiān)定目標(biāo)，突出重點(diǎn)，扎實(shí)開展正風(fēng)肅紀(jì)工作，不走過場，注重實(shí)效。

總之，新起點(diǎn)、新任務(wù)、新作風(fēng)。 作風(fēng)建設(shè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。學(xué)以致用，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。注重解決實(shí)際學(xué)習(xí)工作中遇到的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)工作的實(shí)際行動，時(shí)刻響應(yīng)黨中央號召，讓自己的思想一直堅(jiān)定的跟著黨組織前進(jìn)。

教師個人檢視剖析材料篇十

這幾年，我始終沒有放松過對理論知識的學(xué)習(xí)，除積極主動地參加黨支部及其他各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)外，還注重個人自學(xué)，積極把深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會他們之間的內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系，提高自己對主觀世界的認(rèn)識能力，自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在思想上、行動上始終同黨中央保持了高度一致。但回顧一年來本人的政治思想建設(shè)方面，我認(rèn)為在政治理論學(xué)習(xí)自覺性不夠，下的功夫還不深。其主要表現(xiàn)：

一是政治理論學(xué)習(xí)沒有進(jìn)行科學(xué)合理的安排。平時(shí)忙于抓工作，時(shí)間和精力都放在了工作上，相對于理論學(xué)習(xí)所花得時(shí)間和精力就比較少，同時(shí)也不能自覺地?cái)D時(shí)間、找時(shí)間主動學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)上，時(shí)間和精力都不能保障。

二是政治理論學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。自己主要負(fù)責(zé)貸款逾期催收方面的工作，對專業(yè)知識方面學(xué)習(xí)時(shí)間較比少，即是學(xué)習(xí)也是斷章取義，采取實(shí)用主義的態(tài)度，滿足于一知半解。

三是理論學(xué)習(xí)形式單調(diào)。在學(xué)習(xí)中，沒有認(rèn)真研究和總結(jié)理論學(xué)習(xí)的新方式、新方法，一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。

今年以來，通過工作，自己個人綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平不斷在學(xué)習(xí)中提高，在工作實(shí)踐中成長。分析工作中存在的問題，主要有以下兩點(diǎn)：

一是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠，沒能更好地用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。

二是解決難點(diǎn)問題上，問題多，解決得少。在工作中，經(jīng)常遇到一些貸款客戶問一些問題，我一般都是先問清情況，再去一一幫助他們解決問題。

今年以來，從思想上重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從自身作起，帶頭廉潔自律，努力用“自重、自省、自警、自勵”的標(biāo)準(zhǔn)檢查自己，自覺接受群眾監(jiān)督。按照《黨員干部廉潔自律若干規(guī)定》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則》的要求相比，還不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)是：

一是向黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)提有關(guān)廉政工作的建議和想法很少，在這方面沒能當(dāng)好助手和參謀。

二是對艱苦樸素、勤儉節(jié)約等方面要求還不夠嚴(yán)格。

三是對個人黨風(fēng)廉政建設(shè)比較重視，在提高廉潔認(rèn)識方面還做得不夠。

1、切實(shí)端正學(xué)風(fēng)，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。要下力氣，使理論真正起到提高思想素質(zhì)和工作的目的。還要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己在保證服務(wù)過程中說得上話、伸得上手，做出貢獻(xiàn)。努力執(zhí)行好黨的群眾路線。

2、切實(shí)做好突出廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。認(rèn)認(rèn)真真糾正工作中不良的現(xiàn)象。

3、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、帶頭勤奮工作，創(chuàng)造佳績;帶頭保持廉潔，一身正氣;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，提高素質(zhì);帶頭維護(hù)群眾的團(tuán)結(jié)，顧全大局。

4、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。牢固樹立公仆意識，廉潔自律，勤政為民，保持共產(chǎn)黨人本色。

教師個人檢視剖析材料篇十一

一、盤點(diǎn)檢視情況

（一）一是收看了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話。二是在局黨史學(xué)習(xí)作風(fēng)教育會上再次學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記代表黨和人民莊嚴(yán)宣告，經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實(shí)現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。這是中華民族的偉大光榮！這是中國人民的偉大光榮！這是中國共產(chǎn)黨的偉大光榮！偉大光榮來之不易，是中國共產(chǎn)黨人、中國人民、中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果?？倳浀闹匾v話帶領(lǐng)我們回顧了黨的百年奮斗歷程，一代代中國共產(chǎn)黨人始終以黨和人民事業(yè)為重，在實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福的征途上接續(xù)奮斗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，創(chuàng)造了一個又一個的偉大成就。

（二）黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，積極通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平《 論中國共產(chǎn)黨歷史 》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》、《 中國共產(chǎn)黨簡史 》等，通過在黨史學(xué)習(xí)教育，黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”。進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任意識和大局意識，提高了工作整體水平和工作效率。

（三）一是學(xué)習(xí)深度不夠。二是政治意識不強(qiáng)。三是黨性修養(yǎng)不夠高。

（四）一是沒有充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作中只求過得去，不求過得硬。二是立足崗位、履職盡責(zé)上主動性不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，把做了當(dāng)成做好了。三是為身邊群眾辦實(shí)事好事上還有待加強(qiáng)。除了將上級獎勵政策宣傳落實(shí)，對身邊無關(guān)的人、事不關(guān)心。

二、根源剖析和整改措施

（一）根源剖析

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。把沒有時(shí)間當(dāng)借口，學(xué)習(xí)不主動。

（二）大局意識不強(qiáng)。自覺能力有限，只想種好自己一畝三分地，缺乏大局意識，不能從大局去思考問題，解決問題。

（三）工作中擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)。遇到解決不了的問題就找領(lǐng)導(dǎo)，不去主動思考，擔(dān)當(dāng)意識待加強(qiáng)。

（二）整改措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不僅要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)市場監(jiān)管業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，提高業(yè)務(wù)能力。

（二）增強(qiáng)大局意識。工作上，從大局出發(fā)，提出多角度解決問題的辦法，切實(shí)提高工作效率。

（三）主動擔(dān)當(dāng)作為作表率。作為一名共產(chǎn)黨員，勇于擔(dān)當(dāng)，做好一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

黨員個人檢視剖析材料

2021年黨員個人檢視剖析材料

街道基層黨員個人檢視剖析材料

2021年普通黨員個人檢視剖析材料

教師個人檢視剖析材料篇十二

按照公司黨委要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)告和思想反思務(wù)虛會的要求，結(jié)合自身的思想和工作實(shí)際，從理論武裝、黨性修養(yǎng)、初心使命、作風(fēng)形象、擔(dān)當(dāng)作為五個方面深入檢視剖析個人存在的問題和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，更好的指導(dǎo)和促進(jìn)今后的工作?，F(xiàn)將具體檢視剖析情況匯報(bào)如下：

（一）理論武裝方面

我能夠主動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代時(shí)代中國特色社會主義思想，牢固樹立四個意識，堅(jiān)定四個自信，做到兩個維護(hù)，自覺在思想上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處：一是自覺主動學(xué)習(xí)不夠。除參加公司黨總支及支部的組織學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己很少能自覺主動地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞較多,但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距。

（二）黨性修養(yǎng)方面

（三）初心使命方面

初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心，使命是帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)富裕的偉大使命。不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！边@個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。一是信念不夠堅(jiān)定。精神缺鈣，學(xué)習(xí)不到位，對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)認(rèn)識不到位，對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、艱巨性、復(fù)雜性缺乏足夠的認(rèn)識。二是初心不牢。缺乏主動做事、自我驅(qū)動的精神，不能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，缺乏“工匠精神”。三是使命感不強(qiáng)問題。存在一定的佛系思想，缺乏把簡單的事情做到極致的耐心，缺乏追求卓越、做出精品的長遠(yuǎn)愿景。

（四）作風(fēng)形象方面

到基層一線開展調(diào)研視察、走訪慰問、征求意見、解決問題的時(shí)間和次數(shù)相對較少，密切聯(lián)系群眾的宗旨意識樹得不夠牢固，缺乏對基層困難的感同身受，導(dǎo)致推進(jìn)落實(shí)具體工作中沒有真正做到從基層實(shí)際所想、所需、所求出發(fā)。沒有充分認(rèn)識到弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德對黨的建設(shè)的重要性，導(dǎo)致艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神沒能有效發(fā)揮、長效堅(jiān)持。

（五）擔(dān)當(dāng)作為方面

能夠積極開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)揮主觀能動性，在思想和行動上努力做到在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，在分管公司安全環(huán)保工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，通過召開專題協(xié)調(diào)會、組織開展各類專項(xiàng)檢查、嚴(yán)格考核等，集中解決分管工作中中遇到的突出問題，盡職盡責(zé)引導(dǎo)和推動完成分管工作。但還存在以下問題：一是在具體工作中，開展工作的方式保守，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。二是工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不到位。在工作中與相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通不夠深入，協(xié)調(diào)配合工作的力度和主動性要進(jìn)一步強(qiáng)化。

（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)肅組織生活。一是加強(qiáng)理論修養(yǎng)，牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念不動搖，堅(jiān)定為人民服務(wù)宗旨不偏向，不斷提高提高黨性自覺和行動自覺；二是加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。將嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律，挺在前面，不斷增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識和紀(jì)律自覺。

（四）推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象。一是要牢固樹立宗旨意識，深入開展調(diào)查研究，了解基層情況，深入基層、深入實(shí)際、深入一線，為基層辦實(shí)事、解難事、做好事。二是堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持常抓不懈，有效防范和查處各種隱性、變異的“四風(fēng)”問題。三是嚴(yán)格執(zhí)行覺的各項(xiàng)紀(jì)律，加強(qiáng)廉潔自律，把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定常態(tài)化、長效化。

（五）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，提高履職實(shí)效。要自覺發(fā)揮在班子中的應(yīng)有作用，在思想上、政治上和行動上堅(jiān)持與黨委保持高度一致，時(shí)刻站在講政治、顧大局的高度，將公司黨委的意圖深刻領(lǐng)會、付諸實(shí)施，切實(shí)做到圍繞中心、服從大局，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌安排的科學(xué)性、合理性，更加充分地調(diào)動、發(fā)揮專業(yè)管理部門的積極性、主動性，進(jìn)一步改善和提高工作效率和質(zhì)量。

以上為我的個人剖析檢視材料，懇請大家批評指正。

教師個人檢視剖析材料篇十三

中國共產(chǎn)黨黨員，以下簡稱黨員、共產(chǎn)主義者或黨員，分為中國共產(chǎn)黨正式黨員和中國共產(chǎn)黨預(yù)備候補(bǔ)黨員。指按照中國共產(chǎn)黨章程規(guī)定的入黨條件和程序，經(jīng)批準(zhǔn)加入中國共產(chǎn)黨的工人、農(nóng)民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進(jìn)分子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

按照《xx市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》規(guī)定，對照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求，本人圍繞“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個方面，認(rèn)真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產(chǎn)生的原因，明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)將對照檢查情景報(bào)告如下:

(二))思想政治方面。。自我始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但對標(biāo)反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。。雖然自我能夠按時(shí)參加團(tuán)體學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。異常是對一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。在貫徹落實(shí)中央和省市的部署上，緊緊滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，但在結(jié)合工作實(shí)際、謀劃推動工作上，還存在用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法干工作的情景，運(yùn)用新理論指導(dǎo)實(shí)際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠?qū)?。。自我所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經(jīng)常“移交”過來，經(jīng)常會接到一些“超出本事”“超出職責(zé)”“超出職權(quán)”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。于是有時(shí)就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人能夠與家人享受親情，而自我卻要加班熬夜，有時(shí)感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時(shí)間看了張富清老個人精心創(chuàng)作，質(zhì)量一流，各級通用，期望能夠得到您的肯定。多謝!-4-人的事跡，才覺得自我政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進(jìn)一步堅(jiān)定夢想信念。

(三)干事創(chuàng)業(yè)方面。一是不愿擔(dān)當(dāng)。總覺著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風(fēng)必摧之”，擔(dān)任新職務(wù)后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點(diǎn)點(diǎn)來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。二是不想擔(dān)當(dāng)。。在平時(shí)遇到一些事情時(shí)，害怕管得太多給自我?guī)聿槐匾穆闊?，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時(shí)甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗(yàn)，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔(dān)當(dāng)。應(yīng)對新形勢、新任務(wù)有了“本領(lǐng)恐慌”心理，擔(dān)當(dāng)作為的主動性和進(jìn)取性不足，害怕承諾了的工作、答應(yīng)了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質(zhì)疑和低估自我的本事，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，這樣別人也摸不著自我的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅(jiān)克難的勇氣。

(四)為民服務(wù)方面。一是聽不進(jìn)意見。下級和職工群眾的話聽不進(jìn)去，有時(shí)下級和職工群眾匯報(bào)工作、反應(yīng)情景時(shí)，不是耐心細(xì)致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓(xùn)斥一頓。結(jié)果是下級有話不敢說，有不一樣意見不敢反應(yīng)，干群之間的鴻溝也就越來越深。二是調(diào)研不深入。。在工作遇到異常棘手的問題時(shí)，不是深入基層、深入實(shí)際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準(zhǔn)問題內(nèi)在關(guān)系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學(xué)性，讓執(zhí)行者左右為難不說，嚴(yán)重時(shí)帶來不應(yīng)有的損失。三是對下負(fù)責(zé)少。實(shí)際工作中，不折不扣的完成上級組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，不差分毫的貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，領(lǐng)導(dǎo)一句話語、一個眼神自我就明白該干什么、該怎樣干、怎樣能干好，可是，有時(shí)對于職工和群眾反映的情景卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時(shí)甚至不顧大多數(shù)群眾的利益，去滿足對領(lǐng)導(dǎo)的高度負(fù)責(zé)。

(五)清正廉潔方面。自我所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨(dú)立的財(cái)權(quán)、事權(quán)，也沒有“經(jīng)受考驗(yàn)”的機(jī)會。但從內(nèi)心深處來看，還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強(qiáng)。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時(shí)嚴(yán)格要求自我的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改善的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關(guān)系，參加一些吃請活動。二是節(jié)儉意識不夠。電腦辦公的好處是自我有更多機(jī)會和打印紙打交道，有時(shí)一份文件本來正反面出就能夠，但有時(shí)嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費(fèi)，沒有真正把節(jié)儉行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總期望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質(zhì)個人精心創(chuàng)作，質(zhì)量一流，各級通用，期望能夠得到您的肯定。多謝!-6-量好一點(diǎn)，期望食堂飯菜好一些，看見別人買了輛新車，自我也想換一下;看見同事背了個名牌包，自我也想著攢點(diǎn)錢換個新包但由于工資所限，有時(shí)還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現(xiàn)。

經(jīng)過認(rèn)真查擺分析，產(chǎn)生問題的根源主要有以下幾個方面:

一是理論學(xué)習(xí)放松。。只把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，沒有真正當(dāng)成一種習(xí)慣。主觀上對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識不足，自認(rèn)為自我工作經(jīng)驗(yàn)豐富，明白具體工作實(shí)踐足夠了，忽視了對政治理論學(xué)習(xí)的重視。雖然對黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的工作本事有待加強(qiáng)，抓思想政治學(xué)習(xí)的力度不夠，學(xué)習(xí)掌握的資料只能“撐撐門面”。

二是黨性修養(yǎng)放松。對照習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會上對全體黨員干部的要求，我認(rèn)真反思自身工作這么多年來做人、做事的行為準(zhǔn)則，雖然自我能夠堅(jiān)持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅(jiān)定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經(jīng)受得住考驗(yàn)，可是隨著時(shí)間的推移，習(xí)慣于以工作代替黨性鍛煉，實(shí)際上自我的黨性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致自身“抵抗力”有所下降，對自我的要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松。

三是夢想信念弱化。。隨著工作性質(zhì)和崗位的變化，大多時(shí)間在辦公室“昏天黑地”，與群眾直接接觸的機(jī)會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大，對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識和改造還不到位，比較黨章規(guī)定和黨員標(biāo)準(zhǔn)，自我還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自我做好本職工作、不去觸碰黨紀(jì)國法的紅線就能夠”的錯誤認(rèn)識，導(dǎo)致自我的行為沒有到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求，對群眾反映強(qiáng)烈問題沒有做到立刻辦理。

對以上問題，我將認(rèn)真對待，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改落實(shí)，主要從以下方面入手。

一是做強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的表率。。認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》和黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入研究上級相關(guān)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維的本事，以新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，引領(lǐng)發(fā)展。

二是做堅(jiān)定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關(guān)系和決定黨和國家前途命運(yùn)的關(guān)鍵問題和關(guān)鍵時(shí)節(jié)，始終堅(jiān)持清醒的政治頭腦，始終堅(jiān)持政治上的敏銳性，個人精心創(chuàng)作，質(zhì)量一流，各級通用，期望能夠得到您的肯定。多謝!-8-始終堅(jiān)持端正的政治態(tài)度，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場，切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

三是做一心為民的表率。牢固樹立“人民對完美生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的宗旨意識，堅(jiān)持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題堅(jiān)持多到基層走訪，多了解第一手情景，掌握最基層信息，多向群眾學(xué)習(xí)，深入實(shí)際了解群眾的困難和疾苦，經(jīng)過解決實(shí)際問題來親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續(xù)開展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實(shí)維護(hù)黨在群眾中的形象。

四是做廉潔自律的表率。。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”異常是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，主動報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，管住自我、把住小節(jié)，在任何時(shí)候、任何情景下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”，永葆...員清正廉潔本色。

按照院黨委的要求，以“嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)”為主題，以認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，持續(xù)抓好整改落實(shí)質(zhì)量為重點(diǎn)，著力解決黨內(nèi)生活不經(jīng)常，不認(rèn)真，不嚴(yán)肅，一些黨員干部組織觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散，以及作風(fēng)漂浮、不干事、不擔(dān)責(zé)等問題，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)是求是、民主團(tuán)結(jié)，組織召開一次高質(zhì)量的黨支部組織生活會。促使全體黨員牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)群眾本領(lǐng)，確保全體黨員在思想上政治上行動上同黨中央和省委保持高度一致。通過學(xué)習(xí)、交流，將本人對照檢查材料匯報(bào)如下：

多年來本人一直把嚴(yán)守黨的紀(jì)律作為思想和行動的基本準(zhǔn)則，毫不動搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持同中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖，政治立場不含糊，政治方向不偏移。始終做到了立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致，講政治，守紀(jì)律，始終堅(jiān)持黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)，基本要求高度統(tǒng)一，自覺學(xué)習(xí)、遵守黨章，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神和一系列重要講話精神，堅(jiān)決貫徹黨中央、省委、院黨委的決議、決定，做到令行禁止，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀(jì)律，貫徹民主集中制，注重發(fā)揚(yáng)民主，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，恪守黨章和黨紀(jì)國法，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力管好所在部門和人員，切實(shí)做到清正廉潔、務(wù)實(shí)為民。

中央八項(xiàng)規(guī)定和省委若干規(guī)定出臺后，院黨委班子高度重視，積極擁護(hù)黨中央的決定，各部門都在積極響應(yīng)，我科也對職工進(jìn)行了宣傳、教育，保衛(wèi)科對外接待已基本沒有了，同時(shí)要求保衛(wèi)科人員在工作中要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心院內(nèi)治安安全情況，維護(hù)職工生命、財(cái)產(chǎn)安全，轉(zhuǎn)變過去的不良習(xí)慣，并要求自己起帶頭作用，持之以恒的執(zhí)行下去。

對照有關(guān)規(guī)定和要求，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，工作中雖盡心盡責(zé)，但還是存在一些問題。

1.工作中處于被動應(yīng)付的局面比較多，因此安排工作時(shí)，流于形式的情況仍然存在，如院內(nèi)發(fā)生一起偷盜案件時(shí)，才安排人員去巡邏，去夜間守候，沒有經(jīng)常性建設(shè);違章建筑搭起后才去處理解決;占用林地開荒種地后，才去清理，沒有從源頭上去發(fā)現(xiàn)問題，并處理在萌芽狀態(tài)。

2.存在畏難情緒，在解決問題動腦筋想辦法上下功夫不夠，如對一些人破壞樹木、私自采種、占地種苗種菜、聚眾賭博，沒有及時(shí)阻止，沒有思考到這樣下去會助長歪風(fēng)邪氣，沒有從根本上去解決問題。

3.學(xué)習(xí)不夠深入，以至于對本科人員學(xué)習(xí)也抓得不夠，有時(shí)傳達(dá)會議精神也流于形式，沒有集中深入地去學(xué)習(xí)體會，對于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上沒有系統(tǒng)、專業(yè)地學(xué)習(xí)，如對法律、法規(guī)、規(guī)章制度等方面學(xué)習(xí)不深入，以至于處理問題上沒有說服力。

4.執(zhí)行力度不夠，工作上不夠大膽，在日常管理中顧慮太多，總覺得同事一場不易，何必叫真呢，存在怕得罪人的現(xiàn)象，如上級交待要保衛(wèi)科對門衛(wèi)的管理，但表面上是做了，但實(shí)質(zhì)上管理松懈，這樣必會造成安全隱患，又如，要求保衛(wèi)科人員在院內(nèi)巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，但總是等著群眾報(bào)案才去解決處理問題。

5.對隊(duì)伍建設(shè)抓得不嚴(yán)，開拓性做得不夠，如對科里人員遲到、早退現(xiàn)象聽之任之，心里總是這樣想，因保衛(wèi)科工作性質(zhì)的特殊性，只要關(guān)鍵時(shí)能上就行，對于日常的工作安排都列出了時(shí)間、人員、出什么任務(wù)，但執(zhí)行起來總是虎頭蛇尾，固然不知紀(jì)律渙散會給隊(duì)伍帶來嚴(yán)重后果。

6.有得過且過的思想，隨著年齡不斷的增長，工作激情不如以前，工作上時(shí)有懈怠思想，放松了對思想境界的提高，以對于對保衛(wèi)科人員進(jìn)取心不強(qiáng)，思想懈怠，上班不在狀態(tài)等現(xiàn)象沒有及時(shí)遏制，應(yīng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)盡職不力的責(zé)任。

1.學(xué)習(xí)不夠深入，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以至于在理想信念、宗旨觀念、政治紀(jì)律、黨性修養(yǎng)上出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致對自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀認(rèn)識不足。

2.改造主觀世界不夠主動，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自一自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，但我在實(shí)際工作中，存在以平時(shí)工作任務(wù)來代替黨性鍛煉，致使工作不夠深入，只滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于院內(nèi)不出安全大問題，而忽視了工作的積極性，主動性和創(chuàng)造性。

3.工作的方式、方法不夠得力，處理事情比較簡單，缺少靈活性和嚴(yán)肅性，對問題深層次思考不夠，以至于工作中有時(shí)打不開局面。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治思想素質(zhì)，使自己的知識結(jié)構(gòu)隨著社會實(shí)踐的發(fā)展而不斷增長、豐富和提高，吐故納新，把先進(jìn)的知識理念付諸新的實(shí)踐，沖破約束，突破陳規(guī)，用適應(yīng)于社會發(fā)展要求的知識指導(dǎo)自己的工作。

2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，黨性修養(yǎng)是每個黨員的必修課，黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)又是個人品行修養(yǎng)，通過黨性修養(yǎng)提升黨員干部的人生境界，除“四風(fēng)”培養(yǎng)好的作風(fēng)，做合格黨員，必須時(shí)刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想和信念，要有事業(yè)心，去發(fā)現(xiàn)自己工作的意義和價(jià)值，要注重培養(yǎng)自己的組織紀(jì)律觀念，在工作中遇人遇事，遇到困難和挫折都要保持平常心，心胸寬闊，光明磊落，要努力培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的品質(zhì)。

3.立足本職，營造良好的工作氛圍。首先要以身作則，率先垂范，要求別人做到的，自己首先做到，對保衛(wèi)工作要了解其性質(zhì)、職能，使自己和科員們都要認(rèn)識到自己工作的重要性，建立良好的工作運(yùn)行管理機(jī)制，服務(wù)于單位，服務(wù)于群眾，真正創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

按照開展黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會要求，在前期認(rèn)真學(xué)習(xí)、開展談心談話、廣泛征求意見等基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料、對照黨史目標(biāo)要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮四個方面進(jìn)行盤點(diǎn)和檢視。

認(rèn)真收聽收看了習(xí)近平總書記“七一”重要講話，在認(rèn)真領(lǐng)會、反復(fù)研讀的基礎(chǔ)上，按要求開展了專題研討。通過學(xué)習(xí)有三點(diǎn)體會。一是百年奮斗的寶貴經(jīng)驗(yàn)是做好工作的科學(xué)指南。習(xí)近平總書記“七一”重要講話從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻揭示了中國共產(chǎn)黨過去為什么能夠成功、未來怎樣才能繼續(xù)獲得成功的根本所在。通過學(xué)習(xí)，讓我們深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨百年奮斗的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)了一代代中國共產(chǎn)黨人不懈探索的心血和智慧，是我們做好當(dāng)前乃至長遠(yuǎn)一段時(shí)間國企工作的重要方法和科學(xué)指南。要倍加珍惜、長期堅(jiān)持百年奮斗的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在新征程上不斷以百年奮斗的寶貴經(jīng)驗(yàn)為指引，努力創(chuàng)造更好的佳績。二是人民至上是作出正確抉擇的根本前提。習(xí)近平總書記深刻指出，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。在百年的奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)守和踐行初心使命，始終堅(jiān)持馬克思主義政黨的人民立場，始終堅(jiān)持與人民站在一起、想在一起、干在一起。在新征程上，我們也必須始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊依靠人民、充分尊重人民、全心全意服務(wù)人民，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷為美好生活而奮斗。三是九個必須是實(shí)現(xiàn)百年奮斗目標(biāo)的根本遵循。以史為鑒、開創(chuàng)未來，習(xí)近平總書記提出“九個必須”。這“九個必須”源于我們黨百年波瀾壯闊的奮斗歷程，科學(xué)回答了黨和國家事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心、價(jià)值追求、理論指導(dǎo)、戰(zhàn)略支撐、外部環(huán)境、力量來源等一系列重大問題，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的豐富和發(fā)展。是我們必須的精髓要義，要明確其實(shí)踐要求，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想和行動自覺。

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，我積極參加黨支部組織的各種學(xué)習(xí)，按計(jì)劃完成了對《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》四本中央指定學(xué)習(xí)材料，參觀了烈士陵園、《xx》《xx》。通過學(xué)習(xí)，主要有三方面收獲。一是堅(jiān)定了理想信念。通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央指定的四本學(xué)習(xí)材料，進(jìn)一步深化了對馬克思主義的認(rèn)識和理解，深化了對中國化馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)的認(rèn)識，進(jìn)一步堅(jiān)定了信仰信念信心。二是增強(qiáng)了工作信心。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。在一百年的奮斗中，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類社會進(jìn)步史上的偉大奇跡。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定了發(fā)展的信心，堅(jiān)定了對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信心。三是提升了發(fā)展信心。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本原因就在于我們黨始終堅(jiān)守了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。今天，我們實(shí)現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會，正在向著第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。我們堅(jiān)信偉大復(fù)興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)、也必將實(shí)現(xiàn)。

在堅(jiān)定理想信念方面，總認(rèn)為長期接受新的思想教育，個人的人生價(jià)值取向沒有問題，理想信念是堅(jiān)定的。但對照黨史先進(jìn)人物，感覺自身理想信念還不夠堅(jiān)定，有時(shí)放松了對政治理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)流于形式，放松了對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，對黨的理想信念不夠堅(jiān)定。

在增強(qiáng)歷史自覺方面，通過參與黨史學(xué)習(xí)教育，對黨的歷史有了更深的認(rèn)識，但通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話以史為鑒、開創(chuàng)未來的要求，自身距離總書記總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作實(shí)踐能力還有較大差距，還不能很好地利用歷史經(jīng)驗(yàn)研究謀劃國企工作。

在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面，通過學(xué)習(xí)黨史先進(jìn)人物，認(rèn)真感受他們身上的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，感覺受生活年代的影響，自身與老革命家還有很大差距，還存在缺少艱苦樸素的作風(fēng)、缺少“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q青天”大無畏精神。

在加強(qiáng)黨性鍛煉方面，思想上對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、維護(hù)黨的形象的緊迫性、長期性認(rèn)識還不夠，對保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性、純潔性的重視不夠，對從嚴(yán)治黨的艱巨性、復(fù)雜性理解不到位。有時(shí)產(chǎn)生了一定的麻痹思想，不自覺地放松了黨性修養(yǎng)鍛煉，存在“得過且過”的心理，缺少一抓到底、抓鐵留痕的干勁。

在發(fā)揮先鋒模范作用方面，對社會上消極議論或調(diào)侃所產(chǎn)生的負(fù)面影響不善于從政治上分析情況、思考問題，認(rèn)識不足、抵制不力。思想上有只要自己做好，認(rèn)為不傳不信就沒事，沒必要爭論，不愿反駁、不愿抨擊。

在履職盡責(zé)方面，工作要求不夠高，缺少攻堅(jiān)克難精神。遇到問題不敢較真，缺少追求卓越的精神，推進(jìn)工作壓力傳導(dǎo)不夠，面對工作中的“硬骨頭”存有畏難情緒。

在為群眾辦實(shí)事方面，開展志愿服務(wù)xx次，為困難群眾送去慰問金xx錢，捐資助學(xué)xx困難學(xué)生。但仍存在主動聯(lián)系群眾還有差距，工作重心在機(jī)關(guān)深入基層少，密切聯(lián)系群眾少，幫助解決實(shí)際問題做的還不夠。

下一步，我將認(rèn)真對照查擺出的問題，堅(jiān)持立行立改、即知即改，第一時(shí)間指定整改方案，細(xì)化整改措施，不斷改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動力。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)放在首位，持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，真正做到知史愛黨，知史愛國，知史擔(dān)責(zé)。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化政治意識，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終堅(jiān)持思想建黨不動搖，牢固樹立四個意識、堅(jiān)定四個自信、做到兩個維護(hù)。二是發(fā)揮黨員表率作用。要時(shí)刻牢記自己黨員身份，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任心，帶頭貫徹執(zhí)行好黨的路線方針政策，帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，改變創(chuàng)新思維方式，切實(shí)帶領(lǐng)單位同事提高工作效率，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。三是嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩。作為黨員干部要時(shí)刻注意認(rèn)清重大問題，堅(jiān)定理想信念。正確認(rèn)識到目前黨內(nèi)存在的一些諸如在當(dāng)今腐敗問題，要從思想上充分認(rèn)識到，自覺地堅(jiān)定理想信念，看清目標(biāo)方向，不斷培養(yǎng)經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞的勇氣，時(shí)刻做到自重、自警、自省、自勵，防止拜金主義、享樂主義和極端個人主義的出現(xiàn)，在腐敗面前一身正氣；要不斷培養(yǎng)積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)；要帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭；要帶頭樹立高度的工作責(zé)任心和事業(yè)心，保持清醒頭腦、防微杜漸，做到廉潔奉公。

7月，我參加了和平區(qū)中心小學(xué)黨支部組織的黨史學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí)黨史，我對黨的發(fā)展歷程有了更深刻的理解。中國共產(chǎn)黨黨史是黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，是全體中國人民智慧的結(jié)晶。我中國共產(chǎn)黨的歷史是一段黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設(shè)、實(shí)行改革開放、開創(chuàng)中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻(xiàn)的歷史。
作為一名教師黨員，我們應(yīng)該錘煉對黨絕對忠誠的政治品格。我們要通過參加黨史學(xué)習(xí)教育活動以及平時(shí)自身的學(xué)習(xí)，不斷從黨史中汲取強(qiáng)大的真理力量、思想力量、實(shí)踐力量，不斷夯實(shí)絕對忠誠的思想根基，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央步調(diào)一致、行動統(tǒng)一。要強(qiáng)化堅(jiān)守初心的自覺，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們在干的事變成群眾支持的事，把我們干成的事變成惠及群眾的事，千方百計(jì)解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。作為一名教育者，我們在工作中要堅(jiān)持立德樹人，不忘初心和使命，以事業(yè)為重、以擔(dān)當(dāng)為榮，把國家的重托、人民的信任看得比泰山還重，盡全力為祖國培育下一代接班人，努力創(chuàng)造出無愧歷史、無愧時(shí)代、無愧人民的更大教育業(yè)績。

1.理論學(xué)習(xí)方面
一是對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)得不夠深入。我所在的黨支部以及黨小組集中安排的學(xué)習(xí)比較豐富，但個人學(xué)習(xí)缺乏主觀能動性，常常是被動接受上級安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，自學(xué)還不夠充分，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的最新理論成果理解得不夠深入。
2.工作作風(fēng)方面
工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，有時(shí)想法起點(diǎn)很高，但行動少、落實(shí)差，開展工作畏首畏尾，遇到棘手問題缺乏自主解決的能力，常常依靠上級意見，較為被動。
3.工作創(chuàng)新方面
在平日的學(xué)習(xí)和工作中，比較容易自我滿足，缺乏鉆研精神和創(chuàng)新精神。有時(shí)候，其實(shí)我腦海中有創(chuàng)新的工作方法，但總是害怕失敗而不敢付諸實(shí)踐，抱著多一事不如少一事，少干少錯的思想。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。
黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為黨員，要加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)，注意在平日的學(xué)習(xí)與工作中弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因、增強(qiáng)黨的意識和黨員意識,永葆黨員的先進(jìn)性和純潔性，鑄牢信仰之基、增強(qiáng)歷史定力,堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。
2.改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。
作為一名教師黨員，我要牢記初心和使命，強(qiáng)化自身的擔(dān)當(dāng)精神。工作中應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真，一步一個腳印地走，不能起點(diǎn)高落實(shí)差。遇到問題，要發(fā)揮艱苦樸素的紅軍精神，不要害怕困難，要敢于迎難而上，主動承擔(dān)解決難題的任務(wù)。遇見問題，要多思考，用學(xué)習(xí)到的新思想新理論武裝自己的頭腦，增強(qiáng)將理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力。
3.提升境界，在工作中要追求卓越創(chuàng)新。
在平日的工作中，不能再渾渾噩噩，自我滿足，隨波逐流。我要轉(zhuǎn)變思想，做新時(shí)代，有理想，敢付出的“四有”好教師。在工作中，要設(shè)定好工作目標(biāo)，同樣一項(xiàng)工作，要爭創(chuàng)一流，不能只是退居二線，只有創(chuàng)新才能讓自己的思想、工作和生活不斷進(jìn)步。除此之外，還要積極探索工作中的難點(diǎn)，在實(shí)踐中學(xué)會總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。

魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。自從來到北翟營小學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析。

系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常常被動地去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

對待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、我對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

第三，開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個太平人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭先進(jìn)”這些都與己無緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作。

(二)要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

總之，在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，通過學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，,提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

對照科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，通過征求大家的意見和認(rèn)真的反思，自己感到在以下幾個方面存有一定的差距：

一是在工作思路、目標(biāo)要求和具體工作方面同科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。主要表現(xiàn)在謀劃本局黨務(wù)工作和指導(dǎo)機(jī)關(guān)工作時(shí)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，習(xí)慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩；不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，遇事求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險(xiǎn)；在有關(guān)工作的安排上有顧此失彼的現(xiàn)象，尤其是對于局內(nèi)少數(shù)同志存在不按局里的規(guī)章制度辦事的現(xiàn)象，不愿提出針對性的批評教育，有老好人思想，失之于寬、失之于軟，缺乏過硬的措施和手段，從而在一定程度上影響了同志們的積極性。

二是堅(jiān)持辦實(shí)事的自覺性不強(qiáng)，按以人為本的核心要求有差距。主要表現(xiàn)在實(shí)際工作中，往往比較注重如何把握上級的有關(guān)政策和原則，而對做好實(shí)際思想工作重視不夠，有時(shí)還有急躁情緒，不是設(shè)身處地地體會和理解有關(guān)當(dāng)事人的心情和想法，有針對性地予以疏導(dǎo)，而是心存厭煩，認(rèn)為他本人只強(qiáng)調(diào)個人利益，思想覺悟不高，不了解具體的政策，有片面性。由于自己在工作方法上比較簡單，導(dǎo)致有一些想反映問題的同志也不愿意向我反映。

三是對精神文明建設(shè)重視不夠，在環(huán)保系統(tǒng)抓規(guī)章制度、抓學(xué)習(xí)宣傳、樹先進(jìn)典型等方面有差距。主要表現(xiàn)在對自身學(xué)習(xí)抓得不緊。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究。同時(shí)存有經(jīng)驗(yàn)主義的傾向，不是運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)工作、分析問題，而是憑經(jīng)驗(yàn)判斷來處理一些事情，出現(xiàn)認(rèn)識滯后、事倍功半的現(xiàn)象；對局里的廉政、文化建設(shè)抓得不夠，辦公室內(nèi)的廉政文化氛圍不濃厚，桌牌、警示牌等沒有及時(shí)設(shè)置；對職工業(yè)余文體活動重視不夠，很少開展文娛活動；對打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)布置多、檢查少，對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重視不夠。

四是在抓機(jī)關(guān)效能建設(shè)上有差距。主要表現(xiàn)在不主動熟悉業(yè)務(wù)工作，遇到一些群眾來環(huán)保局投訴，只能聽取有關(guān)人員的意見，不善于從一些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)，也不能就一些問題做出正確的判斷。因而對提高行政效能的指導(dǎo)上只限于膚淺的、表面的情況，未能從體制、機(jī)制、法治等深層次上給予有效指導(dǎo)。

五是在支持環(huán)保行政工作方面有差距。主要表現(xiàn)在對聯(lián)系環(huán)境監(jiān)測站的工作過問的比較少，關(guān)心的也比較少，檢查指導(dǎo)的也比較少。

之所以存在上述問題，原因當(dāng)然是多方面的。對照科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，進(jìn)行由此及彼、由表及里的歸納和分析，我覺得主要原因有以下幾點(diǎn)：

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。宗旨觀念、大局意識和服務(wù)意識不強(qiáng)，尤其是聯(lián)系實(shí)際改造主觀世界的自覺性不強(qiáng)，對科學(xué)發(fā)展觀理解得不深刻。

二是以人為本的觀念淡薄。對如何做好新形勢下的思想政治工作研究不夠，思考不多，對干部職工在想什么、需要我們做什么，了解比較少。

三是思想解放不夠。未能自覺地運(yùn)用黨的基本理論的立場、觀點(diǎn)和方法分析解決實(shí)際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，也就對黨員干部隊(duì)伍的管理不嚴(yán)、不細(xì)、不規(guī)范，不適應(yīng)新形勢下的黨務(wù)工作要求。

四是群眾觀念不強(qiáng)。未能自覺堅(jiān)持群眾路線，這在很大程度上使思路受到局限，認(rèn)識與實(shí)踐脫節(jié)，對作出的決定缺乏準(zhǔn)確性、科學(xué)性和針對性。

作為一名普通黨員和機(jī)關(guān)干部，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了xxx新時(shí)代中國特色社會主義理論及各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，按要求積極參加了局黨組組織的思想發(fā)動、學(xué)習(xí)教育、分組討論、專題調(diào)研等活動，精神勤學(xué)習(xí)、筆記勤整理、工作勤思考、平時(shí)勤總結(jié)，做到投身學(xué)踐識內(nèi)涵，對照要求找問題，聯(lián)系實(shí)際尋根結(jié)，著眼長遠(yuǎn)抓整改，并形成檢查報(bào)告。

理論是一面旗幟，指引著前進(jìn)的方向;理論也是一面鏡子，折射出行動的軌跡。通過對照要求、反省自我、查找問題，我認(rèn)為自己主要存在以下三個方面的問題。
第一，改革創(chuàng)新的意識不強(qiáng)。由于初涉統(tǒng)計(jì)、尚未入門，我還尚未真正弄明白統(tǒng)計(jì)的真諦是什么，對為什么統(tǒng)計(jì)、怎么樣統(tǒng)計(jì)的概念模糊不清，對統(tǒng)計(jì)的價(jià)值理解不甚到位，因此，對改進(jìn)統(tǒng)計(jì)、發(fā)展統(tǒng)計(jì)的意識不夠強(qiáng)烈。
第二，聯(lián)系基層的工作不實(shí)。由于剛從校園出來就參加工作，我常聯(lián)系基層的意識不強(qiáng)，在實(shí)際工作中不能充分了解下情和實(shí)情，對數(shù)據(jù)背后的真實(shí)情況和發(fā)展趨勢缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握。
第三，統(tǒng)計(jì)報(bào)告的內(nèi)涵不深。先天缺乏專業(yè)知識學(xué)習(xí)、后天缺少調(diào)查研究，所以，我覺得個人撰寫的信息、快訊、分析和調(diào)研的立意不高、內(nèi)涵不深、眼光不遠(yuǎn)，還需要經(jīng)常鍛煉、反復(fù)錘煉。

對存在的以上三個問題，我覺得，既有客觀原因，又有主觀原因，歸結(jié)到一點(diǎn)：就是對政治理論的認(rèn)識、理解、把握、貫徹和落實(shí)不夠，具體原因表現(xiàn)在：
原因一，理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總覺得政治理論是務(wù)虛的玄學(xué)，只滿足于一知半解，不愿深入探究，以實(shí)用主義的思維來搞政治學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)興趣有所偏好，平時(shí)只注重學(xué)習(xí)自己感興趣、跟專業(yè)有聯(lián)系的知識，對理論知識有抵觸情緒，不愿看、不愿學(xué);學(xué)習(xí)方法有所偏頗，學(xué)習(xí)不持久，注意力不集中，恒心不夠，耐心不足。
原因二，創(chuàng)新思想不夠解放。市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，統(tǒng)計(jì)工作越變革變革就需要用創(chuàng)新的手段來解決發(fā)展中的各種問題。由于自身的學(xué)習(xí)、能力、經(jīng)驗(yàn)有限，我對應(yīng)付統(tǒng)計(jì)工作復(fù)雜局面的信心不足、方法不多，不敢創(chuàng)新怕失敗，得過且過易滿足。
原因三，工作作風(fēng)不夠深入。統(tǒng)計(jì)工作的作風(fēng)要求我們深入基層、深入企業(yè)、深入群眾。由于長期呆在辦公室，我只滿足于從報(bào)表上去了解數(shù)字基本情況，從電話中去了解數(shù)字變化情況，到第一線去的時(shí)間少、接觸少、行動少，調(diào)查研究的作風(fēng)還是不夠深入。

(一)要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)抓學(xué)風(fēng)。學(xué)無止境，理論永遠(yuǎn)都是行動的向?qū)?。要求人的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)習(xí)就是謀求人和諧發(fā)展的路徑之一。抓學(xué)風(fēng)就是要注重政治理論和專業(yè)技術(shù)的互動學(xué)習(xí)，前者是方向，后者是本領(lǐng)，兩者偏一不可。統(tǒng)計(jì)工作變化多、更新快，要求統(tǒng)計(jì)工作者在經(jīng)常性、系統(tǒng)性學(xué)習(xí)中提升本領(lǐng)，增強(qiáng)才干，及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握發(fā)展趨勢。
(二)要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)促黨風(fēng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的目的是要求共產(chǎn)黨員始終保持先進(jìn)性，以身作則，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持宗旨，率先垂范。統(tǒng)計(jì)工作雖然清苦，但大有作為。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就要求我們耐住寂寞、甘于奉獻(xiàn)，不求爭功競利，但愿服務(wù)各方，始終把服務(wù)擺在第一位。
(三)要加強(qiáng)調(diào)查研究轉(zhuǎn)作風(fēng)。市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，統(tǒng)計(jì)工作越變革，調(diào)查研究越重要。我不但要了解數(shù)字、懂得數(shù)字，還要對基層實(shí)情、百姓訴求了然于胸，如實(shí)反饋。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，統(tǒng)計(jì)工作亦如此。
(四)要加強(qiáng)依法統(tǒng)計(jì)正行風(fēng)。其身不正，雖令不從。今后，我要好好利用依法統(tǒng)計(jì)的武器，宣傳統(tǒng)計(jì)工作、保障統(tǒng)計(jì)任務(wù)、維護(hù)統(tǒng)計(jì)形象、提升統(tǒng)計(jì)地位，從統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)入手，延伸社會各層，讓全社會都來了解統(tǒng)計(jì)、關(guān)注統(tǒng)計(jì)、重視統(tǒng)計(jì)、愛護(hù)統(tǒng)計(jì)。

按照縣委組織部組織生活會開展安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，全面檢視查找自己在思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面存在的不足和問題，現(xiàn)剖析如下：

(一)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，存在著零散學(xué)習(xí)多、全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，淺嘗輒止多、深刻領(lǐng)會少，就事論事多、全盤把握少的現(xiàn)象?；顚W(xué)活用不夠，理論聯(lián)系實(shí)際不緊密，還不善于運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想去觀察、分析、解決工作中遇到的實(shí)際困難和突出問題。
(二)與黨員談心交心的次數(shù)不多，對黨員的思想、工作、生活上的問題重視不夠，關(guān)心不多。
(三)下基層與群眾交流得少，沒有沉下身子接地氣，了解基層群眾情況不全面，解決實(shí)際問題不及時(shí)，尤其是調(diào)查研究不夠。工作標(biāo)桿還不高，注重“穩(wěn)”字當(dāng)頭，敢于直面矛盾，勇挑重?fù)?dān)的勇氣不足。
(四)貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和相關(guān)具體規(guī)定不夠嚴(yán)格，存在執(zhí)行制度規(guī)定時(shí)緊時(shí)松、前緊后松的問題。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制逐級壓實(shí)不夠，仍然存在重發(fā)展、輕廉政的問題。

(一)對于加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，態(tài)度是積極的，立場是堅(jiān)定的。但隨著時(shí)間推移、環(huán)境改變，一定程度上放松了對個人主觀世界的持續(xù)改造，思想上萌生了一些惰性，自我要求有所放松，自覺不自覺地產(chǎn)生了“歇口氣、保平穩(wěn)”的思想。
(二)在學(xué)習(xí)上，我基本能夠做到自己主動學(xué)、組織班子學(xué)、引導(dǎo)干部學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)，但在個人自學(xué)上抓得不夠緊、堅(jiān)持得不夠好，有時(shí)存在現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的問題，往往只注重對領(lǐng)導(dǎo)講話等文件政策的學(xué)習(xí)，沒有在系統(tǒng)性、廣泛性和主動性上下足功夫，在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐方面不能完全得心應(yīng)手。
(三)忙于處理日常事務(wù)性工作，直接深入基層一線、傾聽真實(shí)呼聲不夠多，了解情況不夠深入具體，導(dǎo)致一些工作部署和措施不能完全滿足干部職工和群眾需求，對干部職工的思想情緒、心理狀況關(guān)注不夠
(四)在新形勢下，開拓進(jìn)取、攻堅(jiān)克難、創(chuàng)先爭優(yōu)的勁頭有所減弱，在工作中或多或少地存在“歇一歇、緩一緩”的放松思想，在研究新決策、新部署方面做得不夠積極主動。執(zhí)行上有困難的工作任務(wù)，有時(shí)有畏難情緒。

(一)持之以恒加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，夯實(shí)干事創(chuàng)業(yè)的思想基礎(chǔ)。一是強(qiáng)化理論武裝。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，集中精力讀原著、學(xué)原文、悟原理，系統(tǒng)掌握貫穿新思想中立場觀點(diǎn)方法，不斷增強(qiáng)對初心使命的情感認(rèn)同、思想認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同，擰緊思想上的“總開關(guān)”，嚴(yán)守政治原則、政治規(guī)矩，聽黨召喚、為黨盡責(zé)，始終與黨中央保持高度一致。二是嚴(yán)肅黨內(nèi)生活。堅(jiān)持民主集中制，完善并嚴(yán)格執(zhí)行民主決策機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活會制度，認(rèn)真參加領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，堅(jiān)持以普通黨員身份參加黨支部的組織生活會，嚴(yán)肅開展批評與自我批評，提升黨內(nèi)生活質(zhì)量。堅(jiān)持“三會一課”、民主評議、談心談話、組織約談等制度，結(jié)合實(shí)際組織參與主題黨日、警示教育等活動。三是做到學(xué)用結(jié)合。注重理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)同研究解決全局改革發(fā)展重大問題、黨的建設(shè)問題、群眾利益問題緊密結(jié)合，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、創(chuàng)造性和實(shí)效性。堅(jiān)持每年親自撰寫1-2篇結(jié)合學(xué)習(xí)思考和工作實(shí)際的調(diào)研報(bào)告。四是加強(qiáng)思想建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨組中心組學(xué)習(xí)、研討學(xué)習(xí)和干部自學(xué)制度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想這一科學(xué)體系擺在首要位置，把黨章黨規(guī)黨的各項(xiàng)紀(jì)律、民主集中制、作風(fēng)教育、社會主義核心價(jià)值觀等，作為黨組中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
(二)堅(jiān)持不懈改進(jìn)工作作風(fēng)，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一是當(dāng)好“第一責(zé)任人”。切實(shí)履行好黨組書記“第一責(zé)任人”的職責(zé)，以身作則、以上率下，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，堅(jiān)持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，帶領(lǐng)黨組一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難，提升班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，把工作抓深抓細(xì)抓出實(shí)效。二是加強(qiáng)調(diào)查研究。深入基層一線、到群眾中間調(diào)查研究，堅(jiān)持每年調(diào)研時(shí)間不少于1個月，針對重點(diǎn)工作要進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)、蹲點(diǎn)調(diào)研，全面了解干部職工的思想動向以及落實(shí)上級工作部署中的具體問題，掌握第一手材料，推動黨組決策和工作部署更接地氣、便于落實(shí)。三是踐行“以人民為中心”的群眾路線。充分利用已有的交流渠道，加強(qiáng)與干部群眾溝通交流。帶頭落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層工作制度，深入基層聽取群眾意見建議。要主動發(fā)現(xiàn)干部群眾思想認(rèn)識方面存在的問題，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，統(tǒng)一干部職工思想，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。
(三)改革創(chuàng)新積極進(jìn)取，開創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)的新局面新氣象。一是推進(jìn)深化改革。積極做好紅十字會工作，優(yōu)化辦事流程，實(shí)施便民服務(wù)，落實(shí)好服務(wù)群眾“最后一公里”問題。二是深入推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革。認(rèn)真落實(shí)上級機(jī)構(gòu)改革的工作政策，完善工作程序，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的動力。三是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持帶著感情去做干部工作。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，加快專業(yè)化人才隊(duì)伍建設(shè)。積極創(chuàng)造條件，加大優(yōu)秀年輕干部選拔培養(yǎng)力度。
(四)全面落實(shí)從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的凝聚力戰(zhàn)斗力。一是落實(shí)主體責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，建立健全獎懲機(jī)制，嚴(yán)格將管理與評先評優(yōu)、干部選拔任用掛鉤，切實(shí)解決管理上失之于寬，失之于松的問題。二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建。牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建不稱職”的意識，每年親自主持研究、謀劃、部署黨建工作，堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起考核，把機(jī)關(guān)和系統(tǒng)黨建抓具體、抓深入。三是做到廉潔自律。時(shí)刻牢記自己的黨員身份和黨內(nèi)職務(wù)，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和黨風(fēng)廉政各項(xiàng)制度規(guī)定，帶頭執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，強(qiáng)化對身邊工作人員和親屬的教育管理，切實(shí)做到廉潔從政。
以上檢視剖析，不妥之處，請同志們批評指正。

教師個人檢視剖析材料篇十四

學(xué)校黨支部召開專題組織生活會求，我在前期個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、談心談話、征求意見的基礎(chǔ)上，深入查找了自身存在的差距不足，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，在認(rèn)真聽取了領(lǐng)導(dǎo)及同事對我個人提出的意見建議后，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻地剖析了自身存在的問題。

（一）學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨100周年大會上的重要講話方面。

對照習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨100周年大會上的重要講話發(fā)現(xiàn)對自己的要求不夠嚴(yán)格，忽視了自我約束，用一般的工作紀(jì)律、工作求代替了黨的先進(jìn)性求。個別情況下?lián)?dāng)意識不足，工作上不能盡快高效落實(shí)任務(wù)；對黨的群眾路線認(rèn)識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。

（二）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想等方面。

2、知識面不夠?qū)拸V，比如在學(xué)習(xí)中知識面不寬，學(xué)習(xí)政治理論時(shí)局限性強(qiáng)，政治站位不夠高，看問題不夠全面，有以偏概全的情況發(fā)生。

（三）中共黨史學(xué)習(xí)教育教育目標(biāo)要求方面。

1、責(zé)任意識不強(qiáng)，未能弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識和專業(yè)業(yè)務(wù)知識積累不夠，缺乏科學(xué)有效的工作方法，主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠?qū)挘鉀Q問題能力不足，遇到難題時(shí)解決的辦法和點(diǎn)子少。工作走過場，在宣傳工作中沒有注重實(shí)際，有時(shí)只是簡單的看表面，沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作，意志消沉，主要表現(xiàn)在管理方面，有時(shí)應(yīng)付差事、漫不經(jīng)心、得過且過，有時(shí)存在工作滯后，未能提前謀劃，缺乏科學(xué)有效的工作方法。

2、進(jìn)取精神不佳，勤儉節(jié)約意識欠缺?！皣?yán)于律己，寬以待人”的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，看到有的同事紀(jì)律松弛，輕松度日，無意間自己也放松了自己。

（四）發(fā)揮黨員先鋒模范方面

二是總目標(biāo)意識不強(qiáng)，沒有把維穩(wěn)工作擺在突出的位置，比如在對學(xué)校的維穩(wěn)工作中，認(rèn)識不到位，在工作中打折扣，松懈麻痹的情況發(fā)生。

（一）四個意識樹立的不強(qiáng)。

放松了自身的學(xué)習(xí)，對理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，對所學(xué)的有些內(nèi)容理解的深度不夠，看問題的高度不夠，認(rèn)識不足。

（二）擔(dān)當(dāng)作為的能力不夠強(qiáng)。

不能把黨員的主擔(dān)當(dāng)作為黨員的先進(jìn)性來看，對事務(wù)性的工作不能精細(xì)化、準(zhǔn)確化。

（三）工作作風(fēng)不扎實(shí)。

遇到困難不能知難而進(jìn)，有漂浮和松懈的思想存在。

（四）黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律弱化。

沒有時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格求自已，紀(jì)律求松懈。

（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

（二）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真對待本職工作，增強(qiáng)憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業(yè)，努力工作。與此同時(shí)，率先垂范，嚴(yán)于律己，堅(jiān)決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)。

（三）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。

在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時(shí)都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在掌握既有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話和批評的話，重實(shí)際，辦實(shí)事，求實(shí)效，不維護(hù)面子，放低身價(jià)，虛心學(xué)習(xí)。三要創(chuàng)造性地開展工作。膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，不斷探索規(guī)律，研究新問題，解決新問題，不斷總結(jié)完善已有的經(jīng)驗(yàn)，拓展新思路，拿出新措施，開創(chuàng)工作新局面。

今后的努力方向，我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進(jìn)工作方法，維護(hù)團(tuán)結(jié)一致的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)基本原則和具體制度，身體力行地維護(hù)好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨(dú)斷專行，多請示多匯報(bào)，不越權(quán)行事，堅(jiān)決執(zhí)行集體決定，不搞自由主義。

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