教案的編寫要細致入微,合理安排時間,保證課堂教學的高效性。教案的評價方式要多樣化,注重對學生綜合能力的評價和培養(yǎng)。小編整理了一些教案范本,供大家參考和學習,希望能夠提高教學效果和質量。
好玩的飛盤小班體育教案篇一
1.引導幼兒用多種方法玩皮球,體驗參與體育活動的樂趣。
2.讓幼兒在觀察,比較中學習,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
1.人手1份皮球,體操圈;2.指偶1個。
1.游戲“小鴨拍皮球”
師:“小朋友,我們來玩拍皮球的游戲,好嗎?你們做皮球,我來拍?!?/p>
2.引導幼兒用多種方法玩皮球
(1).幼兒獨自玩皮球
師:“你們的耳朵真靈,我要送禮物給你們了,這是什么呀?”
師:“你們會玩皮球嗎?皮球可以怎么玩,誰來說一下?!?幼兒練習)
師:“還可以怎么玩呢?誰來說?”
幼兒練習拋接球,夾球走,接球。
(2).兩個人合作玩球
師:“剛才我們是自己在玩皮球,現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩,好嗎?”
師:“請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?”
幼兒練習滾接球,合作抱球走等。
師:“我們變成小火車吧!”
(3).借助器械玩皮球
師:玩的有點累了,我們坐在皮球上休一下吧!(集中)
師:你們看,這是什么呀?(皮球)
師:誰來試一試,體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?
1名幼兒示范,其余幼兒練習。
3.結束活動“開火車”
師:“小朋友想的辦法真多,我也來想一個好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈里,我們繞著走。”
師:“嗚……火車到站了。”
教學反思:
通過這次活動《好玩的'皮球》,幼兒們的積極參與性提高,讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣,從而提高手、眼、動作的協(xié)調能力。
好玩的飛盤小班體育教案篇二
1、能單手拍球,傳遞球。
2、體會球類體育游戲的快樂,喜歡進行集體體育游戲。
皮球。
(一)準備部分:玩球。
幼兒人手一個球,分散進行玩球活動,鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。
(二)基本部分:傳球游戲。
友要確定后面一個小朋友接到球了才能松手。接到球以后再接著傳給下一個小朋友。
2、試玩一遍。結束后總結問題。
3、正式比賽。2-3遍。
(三)結束部分:放松運動。剛才我們都玩累了,那就讓我們一起來放松放松吧!敲敲腿,敲敲手臂,呼吸放松。
好玩的飛盤小班體育教案篇三
一、開始部分。
1、熱身運動:游戲“開汽車”。
師幼手持方向盤,隨《我是小司機》的音樂模擬開汽車,練習走、跑交替。
2、探索飛盤的多種玩法:
引導幼兒探索飛盤的多種玩法,如:拋、頂?shù)取?/p>
二、基本部分。
1、以變魔術的形式將飛盤變成“小拖車”。
2、游戲“運果子”
請幼兒將竹筐中的各種水果用小車拖到有相應水果標記的架子前,并一個一個擺放好。
(1)交流運果子的情況,請個別幼兒示范。
(2)嘗試一次運兩個或多個水果。
請幼兒把各種水果用小車拖到有動物形象的紙箱前,放好。
三、結束部分。
聽著音樂《蟲兒飛》,把飛盤當扇子、墊子等做放松四肢的活動。
好玩的飛盤小班體育教案篇四
1.愿意跟著老師學念兒歌《拍皮球》。
2.認識自己的各個手指,嘗試邊念兒歌邊做手指搖的動作。
1.輕快的音樂一段
2.小皮球
一邊念兒歌一邊做手指搖的動作。
一、認識我們的手指
1.看教師介紹手指的名字。
2.跟著老師嘗試說說看自己的手指。
二、拍皮球
1.跟著老師學做男皮球的動作。
2.拿皮球做動作。(大小、上下、前后)
三、學念兒歌《拍皮球》
1.聽老師念兒歌。
2.嘗試跟著老師邊念兒歌邊玩皮球。
大皮球,小皮球
大大,小小拍皮球,拍皮球
上上,下下前前,后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三
哎呦哎呦,皮球滾下來。幼兒跟老師讀數(shù)遍
2、一邊念兒歌一邊做動作
師:“剛才的兒歌好聽嗎?我們寶寶一起來一邊做動作一邊念兒歌好不好?”
大皮球,小皮球(雙手的`大拇指和食指伸直相對做一個圓弧狀,前一句雙手相對距離大一些,后一句雙手相對的距離小一點)
大大,小?。ㄖ貜蜕厦娴膭幼鳎┡钠で?,拍皮球(伸手做拍皮球的動作)
上上,下下(雙手上舉,擊掌兩下,雙手下垂彎腰在膝蓋前擊掌)前前,后后(身體直立,雙手在身體前方和后方分別擊掌兩下)骨碌骨碌一(雙手半握拳,在胸前做繞線的動作后伸出右手食指)骨碌骨碌二(雙手半握拳,在胸前做繞線的動作后伸出右手食指和中指)
骨碌骨碌三(雙手半握拳,在胸前做繞線的動作后伸出右手食指、中指和無名指)
哎呦哎呦,皮球滾下來(自由動作)
3、請個別幼兒做動作,老師念兒歌并提示動作。
4、全體幼兒一起做動作
三、游戲結束:準備回到自己的座位上休息。
小班幼兒對手指搖都很感興趣,基本上可以跟著教師的動作模仿下來。一邊念兒歌一邊做動作也鍛煉了幼兒手腦協(xié)調的能力。游戲的安排由簡到難,反復操練,幼兒更易接受。
好玩的飛盤小班體育教案篇五
1、能單手拍球,傳遞球,
2、體會球類體育游戲的`快樂,喜歡進行集體體育游戲。
皮球。
(一)準備部分:玩球
幼兒人手一個球,分散進行玩球活動,鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。
(二)基本部分:傳球游戲。
友要確定后面一個小朋友接到球了才能松手。接到球以后再接著傳給下一個小朋友。
2、試玩一遍。結束后總結問題。
3、正式比賽。2-3遍。
(三)結束部分:放松運動。剛才我們都玩累了,那就讓我們一起來放松放松吧!敲敲腿,敲敲手臂,呼吸放松。
好玩的飛盤小班體育教案篇六
1.引導幼兒用多種方法玩皮球,體驗參與體育活動的樂趣。
2.讓幼兒在觀察,比較中學習,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
1.人手1份皮球,體操圈;2.指偶1個。
1.游戲“小鴨拍皮球”
師:“小朋友,我們來玩拍皮球的游戲,好嗎?你們做皮球,我來拍?!?/p>
2.引導幼兒用多種方法玩皮球
(1).幼兒獨自玩皮球
師:“你們的耳朵真靈,我要送禮物給你們了,這是什么呀?”
師:“你們會玩皮球嗎?皮球可以怎么玩,誰來說一下?!?幼兒練習)
師:“還可以怎么玩呢?誰來說?”
幼兒練習拋接球,夾球走,接球。
(2).兩個人合作玩球
師:“剛才我們是自己在玩皮球,現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩,好嗎?”
師:“請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?”
幼兒練習滾接球,合作抱球走等。
師:“我們變成小火車吧!”
(3).借助器械玩皮球
師:玩的有點累了,我們坐在皮球上休一下吧!(集中)
師:你們看,這是什么呀?(皮球)
師:誰來試一試,體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?
1名幼兒示范,其余幼兒練習。
3.結束活動“開火車”
師:“小朋友想的辦法真多,我也來想一個好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈里,我們繞著走。”
師:“嗚……火車到站了。”
教學反思:
通過這次活動《好玩的皮球》,幼兒們的積極參與性提高,讓幼兒體驗到一起拍球的.樂趣,從而提高手、眼、動作的協(xié)調能力。
好玩的飛盤小班體育教案篇七
1.引導幼兒用多種方法玩皮球,體驗參與體育活動的樂趣。
2.讓幼兒在觀察,比較中學習,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
二、活動準備
1.人手1份皮球,體操圈;2.指偶1個。
1.游戲“小鴨拍皮球”
師:“小朋友,我們來玩拍皮球的游戲,好嗎?你們做皮球,我來拍?!?/p>
2.引導幼兒用多種方法玩皮球
(1).幼兒獨自玩皮球
師:“你們的耳朵真靈,我要送禮物給你們了,這是什么呀?”
師:“你們會玩皮球嗎?;本文皮球可以怎么玩,誰來說一下?!?幼兒練習)
師:“還可以怎么玩呢?誰來說?”
幼兒練習拋接球,夾球走,接球。
(2).兩個人合作玩球
師:“剛才我們是自己在玩皮球,現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩,好嗎?”
師:“請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?”
幼兒練習滾接球,合作抱球走等。
師:“我們變成小火車吧!”
(3).借助器械玩皮球
師:玩的.有點累了,我們坐在皮球上休一下吧!(集中)
師:你們看,這是什么呀?(皮球)
師:誰來試一試,體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?
1名幼兒示范,其余幼兒練習。
3.結束活動“開火車”
師:“小朋友想的辦法真多,我也來想一個好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈里,我們繞著走。”
師:“嗚……火車到站了?!?/p>
通過這次活動《好玩的皮球》,幼兒們的積極參與性提高,讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣,從而提高手、眼、動作的協(xié)調能力。
好玩的飛盤小班體育教案篇八
1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力。
2.促進平衡、彈跳能力的'進一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調性和靈活性。
3.感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識。
4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
5.鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協(xié)調性。
1.幼兒園器材高蹺每人一副。
2.劃出足夠的場地,確保幼兒足夠的活動空間。
1.講解玩法。
兩只腳踩在高蹺上,兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子,雙腳交替往前走。請個別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要領:用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。
2.自由玩高蹺。
幼兒自由探索高蹺的玩法,可以自己玩,也可以與幾個小朋友一塊玩,鼓勵幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法,教師還可以請個別幼兒演示,并鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
好玩的飛盤小班體育教案篇九
1.引導幼兒用多種方法玩皮球,體驗參與體育活動的樂趣。
2.讓幼兒在觀察,比較中學習,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
1.人手1份皮球,體操圈;2.指偶1個。
1.游戲“小鴨拍皮球”
師:“小朋友,我們來玩拍皮球的游戲,好嗎?你們做皮球,我來拍?!?/p>
2.引導幼兒用多種方法玩皮球
(1).幼兒獨自玩皮球
師:“你們的耳朵真靈,我要送禮物給你們了,這是什么呀?”
師:“你們會玩皮球嗎?皮球可以怎么玩,誰來說一下?!?幼兒練習)
師:“還可以怎么玩呢?誰來說?”
幼兒練習拋接球,夾球走,接球。
(2).兩個人合作玩球
師:“剛才我們是自己在玩皮球,現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩,好嗎?”
師:“請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?”
幼兒練習滾接球,合作抱球走等。
師:“我們變成小火車吧!”
(3).借助器械玩皮球
師:玩的有點累了,我們坐在皮球上休一下吧!(集中)
師:你們看,這是什么呀?(皮球)
師:誰來試一試,體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?
1名幼兒示范,其余幼兒練習。
3.結束活動“開火車”
師:“小朋友想的辦法真多,我也來想一個好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈里,我們繞著走?!?/p>
師:“嗚……火車到站了?!?/p>
教學反思:
通過這次活動《好玩的`皮球》,幼兒們的積極參與性提高,讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣,從而提高手、眼、動作的協(xié)調能力。
好玩的飛盤小班體育教案篇十
活動目標:
1、培養(yǎng)及積極探索及合作的精神。
2、發(fā)展越障礙跑能力,提高動作的靈敏度。
3、訓練奔跑的速度。
活動準備:
沙包若干、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個
活動過程:
一、教師與幼兒一起利用彩色水瓶做準備活動
師:寶貝們,在我們的生活中有許多的水瓶,今天我們就和水瓶一起來做游戲吧!
1、上肢運動:雙手上舉頭頂換瓶。
2、下蹲運動:雙手側平舉下蹲于身前、后換瓶。
3、擴胸運動:雙手前平舉換瓶。
4、環(huán)臂運動:分別單手甩瓶。
5、腹背運動:分腿腹背繞雙腿換瓶。
6、手腕運動:分別單手轉瓶。
7、輔助練習:握瓶原地擺臂、高抬腿。
二、自由探索活動
1、幼兒分散練習,教師巡回指導。
師:剛才老師帶領小寶貝們和水瓶寶寶一起做了這么多的活動,下面請小寶貝們自己動腦筋想一想,試一試,看看還有哪幾種有趣的、不同的玩法。
幼:老師,我想和其他小朋友們一起玩可不可以啊。
師:可以啊,你可以和一個小朋友組合玩,也可以和許多小朋友一起想一想該怎樣玩。
2、幼兒分成兩列,面對面站立,請不同玩法的幼兒做示范跟大家學。
玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、頭頂瓶子、繞瓶順跑……
三、游戲《摘蘋果》
師:老師這里有一個非常好玩的.游戲,想不想和小伙伴們一起來玩呢?
幼:好啊,老師我們玩什么游戲?。?/p>
師:這個游戲啊,只有跑得快、有團結精神和聰明的小朋友才會勝利喲!下面老師就來看看,是哪些小朋友最先完成任務。
玩法:組織幼兒站成兩列縱隊,把瓶子放好,在瓶子的終點放一籃子蘋果(沙包)幼兒繞瓶呈“s”行跑,跑到最后一個水瓶,在筐里拿上一個蘋果(沙包)從兩邊的直線跑回起點,拍下一位幼兒的手,下一位幼兒繼續(xù)。以幼兒全部跑回速度快,用時最少的一組為勝利。
結束活動:
師:寶貝們,今天想了這么多礦泉水瓶的玩法,還有很多的玩法小寶貝們沒有想到,回家以后也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一起想一想,廢舊的礦泉水瓶還有哪些玩法,下次上課的時候分享出來給大家聽。
好玩的飛盤小班體育教案篇十一
體育活動設計
班級:中一班
人數(shù):37日期:20xx年12月31日
1、讓幼兒用身體控制球,發(fā)展幼兒的協(xié)調能力。
2、增強幼兒對球的興趣。
3、幫助幼兒協(xié)調一致的進行運球、投球。
比幼兒的數(shù)量多一的球。
1、準備運動
請小朋友們先跟老師做做運動吧。
2、談話導入
3、打球
(1)老師邊講解拍球技巧邊示范。
(2)小朋友們圍著大圈練習原地拍球。
(3)小朋友沿著圈帶球走。
(4)老師邊講解投球動作邊示范。
(5)小朋友練習投籃。
4、結束
(小朋友們都玩累了吧,玩的開不開心呀?好,現(xiàn)在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見,然后請小朋友們回去休息)
好玩的飛盤小班體育教案篇十二
1在報紙游戲中練習近平衡走、爬、投擲等動作,掌握動作要領。
2能自己或與同伴合作探索出報紙的不同玩法。
3主動參與游戲,體驗利用報紙的多變造型進行游戲的樂趣。
4幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協(xié)作,提高團結協(xié)作能力。
5鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。
【活動準備】
報紙若干、筐子、舒緩的音樂。
【活動建議】
1、玩游戲“報紙船”,帶領幼兒做準備活動。
可引導兩個幼兒為一組,每組一張報紙,幼兒站在“報紙船”上,在“報紙船”不斷反復對折、變小的過程中,想辦法不掉下船來,否則為失敗。
2、玩游戲“報紙真好玩”,引導幼兒利用報紙的特性探索不同的玩法。
(1)引導幼兒探索并交流各自的玩法,如搭橋過河、跨小河、夾紙棒走、背紙團走、紙球入門等。
(2)引導幼兒與同伴合作玩報紙并相互交流玩法,如斗牛、背靠背夾報紙走、兩人頭頂報紙走等。
3、玩游戲“報紙變變變”,引導幼兒練習近平衡走、爬、投擲的動作技能。
(1)介紹游戲玩法,引起幼兒興趣。
可引導幼兒分為4隊,每個幼兒兩張報紙,用報紙交替向前搭成橋,腳踩在報紙上前進至紅色標志線,將報紙背在背上向前爬至綠色標志線,再將報紙團成球投到小筐里,完成后迅速從兩側跑回起點。
游戲后根據(jù)幼兒平衡走、爬、投擲等方面的表現(xiàn)進行小結,指導幼兒掌握動作要領。
(2)幼兒魚貫練習,熟悉玩法。
(3)增加游戲難度,如以接力競賽的形式進行游戲,鞏固平衡走、爬、投擲等動作技能,提高身體動作的協(xié)調性。
4、把報紙當作瑜伽墊,伴隨舒緩的音樂,帶領幼兒做適合幼兒年齡特點的瑜伽動作進行放松。
好玩的飛盤小班體育教案篇十三
小班的孩子很喜歡參加戶外活動,但動作還不協(xié)調,很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調能力,我設計了一節(jié)戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動,讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展,讓每個孩子學習到新的玩法,感受游戲的快樂。
二、
1、學習拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發(fā)展幼兒的綜合運動技能。
2、培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。
3、培養(yǎng)幼兒合作意識,提高幼兒合作能力。
三、
平整寬闊的場地,彩色的小皮球。
四、
(一)和幼兒一起做準備活動,邊唱兒歌邊活動四肢春天天氣真好,(雙手高高舉起,左右搖擺。)花兒都開了,(兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子)楊柳樹枝對著我們彎彎腰,(做彎腰動作)蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫。(張開雙臂學蝴蝶飛。)小白兔兒一跳一跳又一跳。(學小白兔跳)
(二)導入
以兒歌《大皮球》導入,激發(fā)幼兒活動興趣。大皮球媽媽買個皮球,上面畫個小猴,我來拍拍皮球,小猴翻個跟斗。請每個小朋友自選一個皮球,說說自己的`皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。
(三)教師示范幾種球的玩法,指導幼兒自由玩球。
1、追球兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。
2、反彈球兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時,對方立即去接住球。然后交換角色,繼續(xù)玩。
3、滾球過門兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對準球門滾出球,進球為勝,交換角色,繼續(xù)進行。
4、我來拍,你來接兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說:"一二三四五,請你來接住。"當說到"住"時把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說:"一二三四五,請你來接住。"將球再拋給甲。
五、
幼兒回家后,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,并把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看,請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
好玩的飛盤小班體育教案篇十四
1、能單手拍球,傳遞球,
2、體會球類體育游戲的.快樂,喜歡進行集體體育游戲。
皮球。
(一)準備部分:玩球
幼兒人手一個球,分散進行玩球活動,鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。
(二)基本部分:傳球游戲。
友要確定后面一個小朋友接到球了才能松手。接到球以后再接著傳給下一個小朋友。
2、試玩一遍。結束后總結問題。
3、正式比賽。2-3遍。
(三)結束部分:放松運動。剛才我們都玩累了,那就讓我們一起來放松放松吧!敲敲腿,敲敲手臂,呼吸放松。
好玩的飛盤小班體育教案篇十五
1、探索平衡拖物的方法,初步掌握拖物向指定方向走的動作,提高動作的協(xié)調性。
2、探索飛盤的多種玩法,發(fā)展創(chuàng)造性思維。
3、體驗角色扮演帶來的樂趣,喜歡參加集體游戲。
【教學準備】
1、人手一個布制飛盤,玩具電話一個,四種玩具水果(蘋果、葡萄、香蕉、桔子等)若干;我是小司機、電子琴、蟲兒飛的音樂,播放機等。
2、情境創(chuàng)設:
(1)倉庫(四個筐子裝著各種水果。)
(2)水果店(四個架子上分別貼上四種水果的大標記)。
(3)小動物的家(四只紙箱上分別貼有貓、兔、猴、青蛙等形象)。
【教學過程】
一、開始部分。
1、熱身運動:游戲“開汽車”。
師幼手持方向盤,隨《我是小司機》的音樂模擬開汽車,練習走、跑交替。
2、探索飛盤的多種玩法:
引導幼兒探索飛盤的多種玩法,如:拋、頂?shù)取?/p>
二、基本部分。
1、以變魔術的形式將飛盤變成“小拖車”。
2、游戲“運果子”
請幼兒將竹筐中的各種水果用小車拖到有相應水果標記的架子前,并一個一個擺放好。
(1)交流運果子的情況,請個別幼兒示范。
(2)嘗試一次運兩個或多個水果。
請幼兒把各種水果用小車拖到有動物形象的紙箱前,放好。
三、結束部分。
聽著音樂《蟲兒飛》,把飛盤當扇子、墊子等做放松四肢的活動。
好玩的飛盤小班體育教案篇十六
【活動目標】
1、學習沙包的多種玩法。
2、通過玩沙包,讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性,從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。
4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。
5、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
【活動準備】
沙包人手一個,大灰狼的圖片掛在場地的上方。
【活動過程】
(一)、開始部分:
組織幼兒隨音樂做準備活動
(二)、進行部分:
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
(1)雙臂張開,頭頂沙包走。
(2)雙腳夾沙包跳。
(3)雙膝夾沙包跳。
(4)把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片,激發(fā)幼兒打大灰狼的`興趣。
3、教師講解,示范投擲方法(正面投)。
4、組織幼兒反復練習。
(三)游戲:追沙包。
教師將幼兒分成兩組,一組幼兒用力將沙包投出,另一組幼兒待沙包落地后,迅速跑去撿沙包,撿到沙包第一個跑回來者為勝,從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。
【活動結束】
教師組織幼兒做放松運動。
【活動總結】
教師總結幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒,使其增強自信心,爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。
教學反思:
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
好玩的飛盤小班體育教案篇十七
1、培養(yǎng)因素:手臂力量,距離感、協(xié)調性的增加。
2、行為目標:能表現(xiàn)反應敏捷、思維多變。
飛盤
1、引導熱身
小朋友按慣例隊形站好,做徒手口令熱身,側重手部熱身。
2、故事情節(jié)
小豬佩奇一家去郊游,暖暖的陽光,微微的'輕風,在這美好的天氣里,大家玩起了飛盤比賽的游戲。
3、主體游戲
(1)活動一、將幼兒分成兩組,一組手持飛盤,另一組在對面排開站立。聽老師口令,將飛盤扔出,另一組撿回再扔出,以此類推!
(2)活動二、游戲同上,兩組幼兒同時手持飛盤扔出,同時撿回飛盤。
(3)活動三、幼兒分成四組,讓幼兒將飛盤放在頭上,進行平衡走接力比賽,游戲中如果飛盤掉落,則撿起來繼續(xù)向前。
4、緩和結束
做徒手口令緩和。
請根據(jù)活動實際實施需求及效果,用0、1、2、3、4、5分評估以下內容,0分表示在課程實施中該項目無體現(xiàn),5分表示在課程實施中該項目為重點體現(xiàn)。
活動中兩組幼兒之間的距離要適中,不要太遠扔不到對面,也不要太近容易打到幼兒。平衡接力比賽,以慢走為主,磨煉幼兒耐性。游戲活動需要背景音樂哦。
好玩的飛盤小班體育教案篇十八
活動目標:
1、幼兒感受身體控制球,進行多種玩球的小游戲。
2、能與同伴一致的進行運球活動、共同玩球。
活動準備:
1、皮球若干
2、起跑線和終點線
3、獎勵貼紙若干
活動過程:
一、開始部分
將小朋友帶到外面場地上,“小朋友,你們有沒有聽過健康歌???今天我們跟著《健康歌》來一起做運動!”放音樂,老師示范,小朋友跟著做。
二、中間部分
1、請男生女生排成兩隊,兩兩組成一組?!敖裉煳覀円獊硗孢\球的游戲,就是把球從這邊運到對面后回來。表現(xiàn)好的小朋友會有獎勵哦!”“但是,我有要求,要兩個小朋友合作完成,首先我們要兩雙小手一起拿球”(老師示范),接下來小朋友自己試一次。
2、“小朋友們,接下來,我們兩個小朋友用胸將球運到對面,然后回來?!保ɡ蠋熓痉叮?,接下來請小朋友玩2~3次。
3、“小朋友,你們還知道可以用什么方法把球運過去嗎?”“我們來時一下用背來運球?先看老師示范一遍?!薄耙⒁獍踩托∨笥岩献??!苯酉聛碚埿∨笥言囃?。玩2~3次。
三、結束部分
給玩的好的小朋友發(fā)貼紙,做放松活動,然后有序回教室。
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