感悟是對(duì)生活、人際關(guān)系、情感等方面的深入思考和領(lǐng)悟。寫(xiě)感悟時(shí)，可以借助讀書(shū)、旅行等方式來(lái)豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟素材。這些感悟范文是作者在思考人生、生活和情感時(shí)的真實(shí)感悟和體悟。
研學(xué)旅行的心得感悟篇一
來(lái)到曲阜，第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬(wàn)仞宮墻，隨著時(shí)間流逝，我們焦急等待著大開(kāi)城門(mén)，終于，早晨八點(diǎn)整?祭孔大典?開(kāi)始了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場(chǎng)了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來(lái)一隊(duì)儒裝少女，她們伴著古韻雅樂(lè)，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺(jué)間，表演就結(jié)束了。
手捧一卷論語(yǔ)，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬(wàn)仞宮墻為背景，體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采。
接著，我們來(lái)到了孔廟。
孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級(jí)的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門(mén)，金聲玉振四個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。這個(gè)石門(mén)究竟有什么來(lái)歷呢?我在心中暗想。這時(shí)，導(dǎo)游向我們解釋說(shuō)：振表示奏樂(lè)的全過(guò)程。以擊鐘開(kāi)始，這就是金聲;以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對(duì)文化的巨大貢獻(xiàn)。
孔廟的柏樹(shù)有上千棵，期中樹(shù)齡的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來(lái)。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見(jiàn)到。
游覽完孔廟，我們又來(lái)到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房。孔家自古代以來(lái)以詩(shī)禮傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂?？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。
最后，我們?nèi)⒂^了孔林。孔林右側(cè)有七十二棵柏樹(shù)，象征孔子七十二位賢徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，講究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒;二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里;三孔，小小年紀(jì)便夭折的孩子;四孔，收到國(guó)家法律刑罰的孔家人;五孔，出家的孔家人。后來(lái)又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過(guò)來(lái)的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更感受到了中華文化的博大精深。
研學(xué)旅行心得感悟范文五篇
研學(xué)旅行的心得感悟篇二
研學(xué)旅行作為一種新興的教育方式，近年來(lái)受到越來(lái)越多教育工作者、家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎。這種方式通過(guò)實(shí)踐和參與，使學(xué)生深入了解豐富的文化內(nèi)涵和科學(xué)知識(shí)，從而拓寬視野，增強(qiáng)自信，增加格局。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠得到一次難忘的旅行體驗(yàn)，讓我們來(lái)看看我的一次研學(xué)旅行所得到的心得體會(huì)和悟。
第一段：尊重歷史、感受文化的獨(dú)特魅力
這次研學(xué)旅行讓我感受深刻的是尊重歷史、感受文化的獨(dú)特魅力。我們游覽了從唐代開(kāi)始建造的重要文化古跡和歷史遺址，感受了古代人民智慧和勤勞的結(jié)晶，享受了古代文化的獨(dú)特魅力。這讓我對(duì)歷史和文化有了更加深層次的理解，也為我今后的學(xué)習(xí)和生活提供了新的啟示。
第二段：體驗(yàn)科學(xué)、探索未來(lái)的奧妙
本次研學(xué)旅行的另一亮點(diǎn)是體驗(yàn)科學(xué)、探索未來(lái)的奧妙。在機(jī)器人展覽館里，我們觀看了機(jī)器人比賽，體驗(yàn)了機(jī)器人設(shè)計(jì)和編程技術(shù)的神奇之處，也通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐充分領(lǐng)略了科技創(chuàng)新的美妙之處，這一切鼓舞了我對(duì)未來(lái)的探索和發(fā)現(xiàn)的信心。
第三段：感受生態(tài)、珍惜環(huán)境的美好
通過(guò)這次研學(xué)旅行，我也領(lǐng)略了自然的美妙和生態(tài)的寶貴。我們游覽了許多生態(tài)景區(qū)，了解了保護(hù)生態(tài)環(huán)境和生態(tài)平衡的重要性。同時(shí)，在這次旅行過(guò)程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境的有限和寶貴，它需要我們每個(gè)人的共同呵護(hù)和保護(hù)，讓我們珍惜環(huán)境，從小事做起保護(hù)生態(tài)。
第四段：拓寬視野、增加格局的重要性
研學(xué)旅行不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬視野，更重要的是通過(guò)這種方式，可以增加我們的格局。在旅行過(guò)程中，我們結(jié)交了不同文化背景的人，感受了不同的生活方式和工作方式，從而更好地了解了社會(huì)和世界的多樣性。這對(duì)我們今后的生活和工作至關(guān)重要，幫我們更好地適應(yīng)全球化的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次研學(xué)旅行，我獲得了很多收獲和啟示，無(wú)論是歷史文化、科學(xué)技術(shù)、生態(tài)環(huán)境還是人文交流，都讓我感到興奮和驚喜。我相信這次旅行對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大的幫助，讓我更加自信和勇敢地面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也深感研學(xué)旅行這種教育方式所蘊(yùn)含的無(wú)限光明和未來(lái)的可能，它不僅可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，而且可以幫助我們更好地適應(yīng)和引領(lǐng)未來(lái)的發(fā)展。
研學(xué)旅行的心得感悟篇三
“旅行并不僅僅僅是你到了一個(gè)景點(diǎn)，在那兒拍照留念，當(dāng)時(shí)的天氣，當(dāng)時(shí)空氣中花粉的味道，還有當(dāng)時(shí)你是否是氣喘吁吁汗流浹背，這些都構(gòu)成了你旅行的一部分，你整個(gè)的身體是在參與的，而不僅僅僅是拍照和看到?！?/p>
“旅行的樂(lè)趣就在于它存在變數(shù)。不必須全都完美，但只要是你身體和情感都在體驗(yàn)，事后想起來(lái)，都覺(jué)得可愛(ài)，這就是旅行最讓人著迷的地方?！?/p>
“我十分舍得在旅行中花錢(qián)，沒(méi)有比把錢(qián)花在旅行上更值的了。正因它給你帶來(lái)的是你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的記憶的財(cái)富。一件衣服兩年就過(guò)時(shí)了，一個(gè)包包，三年就磨壞了，但旅行的記憶，不論是當(dāng)時(shí)的錄像還是照片，或者是當(dāng)時(shí)寫(xiě)下的兩篇還很幼稚的旅行日記，當(dāng)你重新翻看的時(shí)候，那種完美的感受依然會(huì)將你環(huán)抱，綿綿不絕?！?/p>
“推薦結(jié)婚前的情侶有必要一齊出游，尤其是做一次比較艱苦的旅行，看對(duì)方是否有處理問(wèn)題的潛質(zhì)，是否有愛(ài)護(hù)體貼之心等等。旅行會(huì)把生命中會(huì)遇到的、會(huì)吵架的話題都經(jīng)歷到，諸如吃什么、衛(wèi)生習(xí)慣、和人打交道的習(xí)慣等等，是考驗(yàn)兩個(gè)人是否默契的最佳手段?！?/p>
遇到的、會(huì)吵架的話題都經(jīng)歷到，諸如吃什么、衛(wèi)生習(xí)慣、和人打交道的習(xí)慣等等，是考驗(yàn)兩個(gè)人是否默契的最佳手段?！?/p>
研學(xué)旅行的心得感悟篇四
研學(xué)旅行，是指通過(guò)旅行去參觀和體驗(yàn)實(shí)地學(xué)習(xí)，借此加深學(xué)生對(duì)相關(guān)學(xué)科知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)。在這次研學(xué)旅行中，我深深感受到了旅行的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的意義。在這篇文章中，我將分享一些我對(duì)研學(xué)旅行的心得體會(huì)，也希望能給你一些啟迪和幫助。
第一段：對(duì)研學(xué)旅行的認(rèn)識(shí)
在我看來(lái)，研學(xué)旅行是一種非常有意義的旅行方式，能夠?qū)⒙眯泻蛯W(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，使學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)綜合知識(shí)。通過(guò)實(shí)地參觀和學(xué)習(xí)，我們能夠更深入地了解歷史文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和自然科學(xué)等方面的知識(shí)，同時(shí)也能夠鍛煉自己的觀察力和分析能力。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠加深我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解，也能夠幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)。
第二段：關(guān)于研學(xué)旅行的感受
在研學(xué)旅行中，我深深體會(huì)到了旅行和學(xué)習(xí)帶來(lái)的榮耀和喜悅。參觀了歷史博物館、文化景區(qū)、自然風(fēng)光等地點(diǎn)，我不僅可以看到紙質(zhì)的史書(shū)和照片展，也可以親身感受到歷史和文化的生動(dòng)感觸。我可以看到、聽(tīng)到、摸到、嗅到、品嘗到，讓歷史和文化變得有血有肉，真真切切地給我留下了深刻的印象。同時(shí)，我也能學(xué)到更多知識(shí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有著莫大的幫助。
第三段：研學(xué)旅行中的收獲
通過(guò)這次研學(xué)旅行，我收獲了很多，不僅是對(duì)知識(shí)的增進(jìn)，更是對(duì)人生的啟示。在研學(xué)的過(guò)程中，我一直在思考自己所處的角色，思考自己對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待生活的態(tài)度。適應(yīng)研學(xué)的環(huán)境，意味著我們必須學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、自我管理、合作學(xué)習(xí)、做事情有計(jì)劃性等等。這些都是我們后來(lái)的身份需要具備的素質(zhì)。
第四段：對(duì)研學(xué)旅行的期望
在未來(lái)的研學(xué)旅行中，我期望能夠提高自己的能力，更好的適應(yīng)研學(xué)的環(huán)境。我希望借此機(jī)會(huì)，在態(tài)度、行為、思維、習(xí)慣等方面進(jìn)一步提高自我的能力。同時(shí)，我也希望在研學(xué)中能夠與朋友們共同并肩，更好地體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，共同成長(zhǎng)。
第五段：研學(xué)旅行的啟示
研學(xué)旅行之所以能夠深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)，意味著這種旅行方式有著獨(dú)特的魅力。通過(guò)研學(xué)，我們不僅可以更好地了解科學(xué)、文化、歷史等方面的知識(shí)，也能夠給我們帶來(lái)新的精神體驗(yàn)和思考方式。尤其在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，豐富的文化生活和科技體驗(yàn)?zāi)軌蛄糇∥覀兊娜烁?，并且能夠促進(jìn)我們的心靈成長(zhǎng)。
總之，在歷程中，我深深體會(huì)到了研學(xué)旅行的魅力，以及其重要性和意義。通過(guò)這次研學(xué)之旅，我的視野得到了拓寬，對(duì)于自然、歷史和文化的理解更加深入。同時(shí)，通過(guò)研學(xué)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，對(duì)自己的人生起到了很大的啟示作用。我期待未來(lái)能夠有更多的研學(xué)之旅，與更多的同學(xué)們一同成長(zhǎng)和體驗(yàn)。
研學(xué)旅行的心得感悟篇五
研學(xué)旅行是指通過(guò)實(shí)地參觀、實(shí)踐活動(dòng)等方式，在既有學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，深入了解相關(guān)知識(shí)、文化、歷史等方面的一種學(xué)習(xí)方式。這種旅行方式結(jié)合了旅游和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我覺(jué)得是一種非常有意義的體驗(yàn)。在我的生活中，我曾經(jīng)多次參加過(guò)研學(xué)旅行，每次回來(lái)都會(huì)有不一樣的收獲，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：了解歷史文化背景
在研學(xué)旅行中，首先要做的是了解所去地區(qū)的歷史文化背景。在準(zhǔn)備期間，我們會(huì)通過(guò)老師提供的材料，或是自己主動(dòng)去尋找有關(guān)信息，了解所要去的目的地的相關(guān)歷史文化背景，這些知識(shí)對(duì)于我們的旅行學(xué)習(xí)非常重要，因?yàn)橹挥辛私饬藲v史文化背景，我們?cè)趯?shí)際的旅行過(guò)程中才能夠更好的理解所看到的事物，也會(huì)更加尊重當(dāng)?shù)匚幕?/p>
第三段：實(shí)地參觀是重點(diǎn)
在研學(xué)旅行中，實(shí)地參觀是最重要的部分，也是我最喜歡的環(huán)節(jié)。只有親身參觀才能夠讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深入的理解。比如，我們?nèi)⒂^博物館的時(shí)候，通過(guò)看物品的展示、解說(shuō)員的解說(shuō)，我們才能更好的理解這些文物背后的歷史故事，加深對(duì)歷史的認(rèn)知。在實(shí)地參觀中，我們也會(huì)遇到一些問(wèn)題，當(dāng)我們解決問(wèn)題的時(shí)候，同時(shí)也對(duì)所學(xué)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要性
而在研學(xué)旅行中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是非常重要的一部分。因?yàn)槲覀兪亲鳛橐粋€(gè)整體前往旅游，需要相互配合，協(xié)同完成任務(wù)。比如，當(dāng)我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中有小組作業(yè)，我們需要相互分工，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，協(xié)同完成任務(wù)。當(dāng)有人遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們需要相互幫助，一起探討。這樣不僅可以幫助團(tuán)隊(duì)更好的完成任務(wù)，同時(shí)也可以增強(qiáng)我們之間的溝通能力。
第五段：總結(jié)感想
通過(guò)不斷參加研學(xué)旅行，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到，旅游不僅僅是欣賞風(fēng)景，更是一種學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。我們?cè)诼眯械倪^(guò)程中，深入了解歷史文化知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，同時(shí)也通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作加強(qiáng)了彼此之間的溝通能力。我相信，隨著世界的發(fā)展，這種學(xué)習(xí)旅行的方式將會(huì)越來(lái)越普及，并成為越來(lái)越多學(xué)生深入了解歷史文化知識(shí)的重要途徑。
研學(xué)旅行的心得感悟篇六
旅游，是人們多么鐘愛(ài)的字眼，它能夠使你中斷每一天周而復(fù)始的凡人瑣事，對(duì)平凡俗氣的生活，是一種暫時(shí)的解脫。旅游觀光，領(lǐng)略山山水水，感受每一處的風(fēng)土人情，不僅僅陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，還能修身養(yǎng)性，解悟釋惑。正是：“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)”。只有走出去，才能享受大自然的樂(lè)趣，使自我的胸懷得以舒展，心靈得以凈化!
旅游感悟常人說(shuō)：“不登山，不知山高;不涉水，不曉水深;不賞奇景，怎知其絕妙?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，還須行萬(wàn)里路。”只有親身實(shí)踐，身臨其境，才有切身體會(huì)。登高一望，才會(huì)領(lǐng)略到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;駐足山中，才會(huì)感受到魯迅先生“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”的奧秘;跋山涉水，才能體會(huì)到李白“五岳尋仙不辭邁，生命好入名山游”的追求。一旦大自然別樣的風(fēng)景去占據(jù)視野和思想，你會(huì)覺(jué)得，生活并不總是乏味，一切都是那么完美，處處充滿陽(yáng)光。
游一處風(fēng)景，尋一處特色;見(jiàn)一處特色，悟一片心得。江南的綺麗，塞北的廣漠，能喚起咱們對(duì)大自然的尊重和敬畏，如果你能和此地人溝通結(jié)識(shí)，賦美景以人文，還自然以性命，你會(huì)覺(jué)得，還有比自然景觀更深刻的領(lǐng)悟不一樣的水土養(yǎng)不一樣的人，都具有各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。真是一花一世界，萬(wàn)花裝扮春。
20xx年4月份我有幸去上海，印象最深的是南京路，它是亞洲最繁華的商業(yè)街之一，是上海商業(yè)的一扇門(mén)面，也是許多上海商業(yè)走向全國(guó)、走向世界的一個(gè)平臺(tái)。聽(tīng)說(shuō)此刻的南京路經(jīng)商的多數(shù)是浙江人，由此在我心里十分佩服他們。有一幅漫畫(huà)，畫(huà)中浙江人的頭發(fā)都是豎起來(lái)的，就仿佛一根根天線，隨時(shí)搜索身邊有用的信息，哪怕只有一分錢(qián)的賺頭，浙江人也會(huì)一絲不茍地去賺。在南京路，不管是“珍珠王”丁美復(fù)，還是“電氣巨人”鄭榮德，還是“襯衫之首”的李如成，他們自我都坦言，他們的大生意都是從小生意逐漸做大的。
前天我剛出門(mén)就碰見(jiàn)我認(rèn)識(shí)多年的浙江兄弟姐妹，正正因我去過(guò)上海，對(duì)我這個(gè)兄弟姐妹更加肅然起敬。20xx年前，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)咱們那里租個(gè)小店賣(mài)眼鏡。作為文化水平不高的浙江農(nóng)村人，有著聰明的頭腦和務(wù)實(shí)肯干的精神，在經(jīng)商過(guò)程中，早已習(xí)慣了以幾分甚至幾厘的利潤(rùn)與人血拼，因此獲取的機(jī)會(huì)和利潤(rùn)十分驚人。如今的他，已經(jīng)成為有幾個(gè)專營(yíng)眼鏡店鋪的老板，連他自我都承認(rèn)，生命中在那里賺取了“第一桶金”。這種實(shí)實(shí)在在的生意經(jīng)，低成本戰(zhàn)術(shù)在市場(chǎng)上的釋放，也是“哈佛”精深的經(jīng)營(yíng)理念之市俗實(shí)用，更是浙江生意人走向成功的一大奧秘。
實(shí)踐證明，旅游是鍛煉身體、開(kāi)闊眼界、游覽風(fēng)光、廣交兄弟姐妹、認(rèn)識(shí)自然、了解社會(huì)的最好時(shí)機(jī)，也是人與自然共生和諧的一種需要。但不管旅行多么完美，生活是常態(tài)。旅游的時(shí)刻畢竟是暫短、有限的，它只是手段，不是終極目標(biāo)，途中的美景，能夠欣賞，不必流連。咱們務(wù)必記住，旅行不是探險(xiǎn)，代價(jià)不宜太大。這么多年，真正把旅行當(dāng)生命的追求的，好像只有一個(gè)徐霞客。每當(dāng)完成一次旅行，就應(yīng)就是完成一次思想和情感的加油。加了油就該繼續(xù)發(fā)奮，繼續(xù)打拼，畢竟這人生，還有更好更多的風(fēng)景等著咱們。
旅游，是人們多么鐘愛(ài)的字眼，它能夠使你中斷每一天周而復(fù)始的凡人瑣事，對(duì)平凡俗氣的生活，是一種暫時(shí)的解脫。旅游觀光，領(lǐng)略山山水水，感受每一處的風(fēng)土人情，不僅僅陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，還能修身養(yǎng)性，解悟釋惑。正是：“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)”。只有走出去，才能享受大自然的樂(lè)趣，使自我的胸懷得以舒展，心靈得以凈化!
常人說(shuō)：“不登山，不知山高;不涉水，不曉水深;不賞奇景，怎知其絕妙。”“讀萬(wàn)卷書(shū)，還須行萬(wàn)里路?！敝挥杏H身實(shí)踐，身臨其境，才有切身體會(huì)。登高一望，才會(huì)領(lǐng)略到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;駐足山中，才會(huì)感受到魯迅先生“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”的奧秘;跋山涉水，才能體會(huì)到李白“五岳尋仙不辭邁，生命好入名山游”的追求。一旦大自然別樣的風(fēng)景去占據(jù)視野和思想，你會(huì)覺(jué)得，生活并不總是乏味，一切都是那么完美，處處充滿陽(yáng)光。
游一處風(fēng)景，尋一處特色;見(jiàn)一處特色，悟一片心得。江南的綺麗，塞北的廣漠，能喚起咱們對(duì)大自然的尊重和敬畏，如果你能和此地人溝通結(jié)識(shí)，賦美景以人文，還自然以性命，你會(huì)覺(jué)得，還有比自然景觀更深刻的領(lǐng)悟不一樣的水土養(yǎng)不一樣的人，都具有各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。真是一花一世界，萬(wàn)花裝扮春。
20xx年4月份我有幸去上海，印象最深的是南京路，它是亞洲最繁華的商業(yè)街之一，是上海商業(yè)的一扇門(mén)面，也是許多上海商業(yè)走向全國(guó)、走向世界的一個(gè)平臺(tái)。聽(tīng)說(shuō)此刻的南京路經(jīng)商的多數(shù)是浙江人，由此在我心里十分佩服他們。有一幅漫畫(huà)，畫(huà)中浙江人的頭發(fā)都是豎起來(lái)的，就仿佛一根根天線，隨時(shí)搜索身邊有用的信息，哪怕只有一分錢(qián)的賺頭，浙江人也會(huì)一絲不茍地去賺。在南京路，不管是“珍珠王”丁美復(fù)，還是“電氣巨人”鄭榮德，還是“襯衫之首”的李如成，他們自我都坦言，他們的大生意都是從小生意逐漸做大的。
前天我剛出門(mén)就碰見(jiàn)我認(rèn)識(shí)多年的浙江兄弟姐妹，正正因我去過(guò)上海，對(duì)我這個(gè)兄弟姐妹更加肅然起敬。20xx年前，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)咱們那里租個(gè)小店賣(mài)眼鏡。作為文化水平不高的浙江農(nóng)村人，有著聰明的頭腦和務(wù)實(shí)肯干的精神，在經(jīng)商過(guò)程中，早已習(xí)慣了以幾分甚至幾厘的利潤(rùn)與人血拼，因此獲取的機(jī)會(huì)和利潤(rùn)十分驚人。如今的他，已經(jīng)成為有幾個(gè)專營(yíng)眼鏡店鋪的老板，連他自我都承認(rèn)，生命中在那里賺取了“第一桶金”。這種實(shí)實(shí)在在的生意經(jīng)，低成本戰(zhàn)術(shù)在市場(chǎng)上的釋放，也是“哈佛”精深的經(jīng)營(yíng)理念之市俗實(shí)用，更是浙江生意人走向成功的一大奧秘。
實(shí)踐證明，旅游是鍛煉身體、開(kāi)闊眼界、游覽風(fēng)光、廣交兄弟姐妹、認(rèn)識(shí)自然、了解社會(huì)的最好時(shí)機(jī)，也是人與自然共生和諧的一種需要。但不管旅行多么完美，生活是常態(tài)。旅游的時(shí)刻畢竟是暫短、有限的，它只是手段，不是終極目標(biāo)，途中的美景，能夠欣賞，不必流連。咱們務(wù)必記住，旅行不是探險(xiǎn)，代價(jià)不宜太大。這么多年，真正把旅行當(dāng)生命的追求的，好像只有一個(gè)徐霞客。每當(dāng)完成一次旅行，就應(yīng)就是完成一次思想和情感的加油。加了油就該繼續(xù)發(fā)奮，繼續(xù)打拼，畢竟這人生，還有更好更多的風(fēng)景等著咱們。
研學(xué)旅行的心得感悟篇七
研學(xué)旅行是指以學(xué)術(shù)研究為主要目的的旅行。在研學(xué)旅行中，學(xué)生能夠?qū)W到比課堂上更為直觀、深入的知識(shí)，也能打破自己的舒適區(qū)，體驗(yàn)不一樣的生活和文化氛圍。我也曾經(jīng)參加過(guò)幾次研學(xué)旅行，獲得了很多收獲和體會(huì)。
首先，研學(xué)旅行教會(huì)了我如何合理利用時(shí)間。很多人常常抱怨時(shí)間不夠用，但我在研學(xué)旅行中體驗(yàn)到，只要我們善于合理規(guī)劃時(shí)間，我們的時(shí)間都能更加充足。在研學(xué)旅行中，我們一般時(shí)間緊，有很多的活動(dòng)和任務(wù)要完成，因此我們必須要利用好時(shí)間才能完成任務(wù)。這次研學(xué)旅行之后，我更加珍惜時(shí)間，也學(xué)會(huì)了如何提升自己的時(shí)間管理能力。
其次，研學(xué)旅行讓我拓寬了視野。在研學(xué)旅行中，我們不僅可以了解到我們周?chē)氖挛?，還可以了解到外面世界的發(fā)展和變化。比如，我們?cè)?jīng)去參觀過(guò)一些大型企業(yè)，了解了他們的工藝流程以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方面的知識(shí)，這些知識(shí)不僅是在課本中可以學(xué)到的，還需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)感受。通過(guò)研學(xué)旅行，我的視野得到了提升，也讓我更加跳出自己的小圈子。
此外，研學(xué)旅行還讓我學(xué)到了很多的人生經(jīng)驗(yàn)和社交技巧。在研學(xué)旅行中，我們常常需要與不同的人交往，比如參觀導(dǎo)游、當(dāng)?shù)鼐用窕蚴峭械膽?zhàn)友等等。通過(guò)與他們的交流，我學(xué)會(huì)了如何與別人溝通和交往，也學(xué)到了很多人生智慧。在旅行中，相互幫助和協(xié)作也是很重要的，我也學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友協(xié)作、互幫互助。
最后，研學(xué)旅行讓我更加感悟生命的意義。人生不是只有安逸和樂(lè)趣，更多的時(shí)候需要我們?nèi)ッ鎸?duì)和克服困難。在研學(xué)旅行的路上，遇到了無(wú)數(shù)困難和挑戰(zhàn)，但我和我的同伴們都頂住了壓力和疲勞，克服了一切的困難。這就是生命的意義，活著不僅是為了享受快樂(lè)，更是為了通過(guò)挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)，提升自己的勇氣和毅力。
總的來(lái)說(shuō)，參加研學(xué)旅行對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的促進(jìn)作用。通過(guò)研學(xué)旅行，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃時(shí)間、拓寬視野、學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)、提高社交技巧和感悟生命意義。希望將來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參加研學(xué)旅行，不斷地拓展自己的視野和境界。
研學(xué)旅行的心得感悟篇八
教育部等11部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)明確提出：要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，“開(kāi)發(fā)一批育人效果突出的研學(xué)旅行活動(dòng)課程,建設(shè)一批具有良好示范帶動(dòng)作用的研學(xué)旅行基地，打造一批具有影響力的研學(xué)旅行精品線路”。
在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國(guó)革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個(gè)國(guó)家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒(méi)有圍墻的博物館。其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長(zhǎng)需求，引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競(jìng)爭(zhēng)力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。
為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。
一、紅色育人的研學(xué)課程
1、開(kāi)班式上放異彩，烈士墓前祭英魂
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來(lái)人。開(kāi)營(yíng)儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
聆聽(tīng)講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽(tīng)了中國(guó)井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承。通過(guò)講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽(yáng)光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開(kāi)發(fā)的有益啟示
井岡山革命教育基地課程開(kāi)發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合?研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì)?此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>
1、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要立足教育性
研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門(mén)課程須有明確的教育目標(biāo)，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo)，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，又要注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過(guò)在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽(tīng)感人的革命故事，讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來(lái)之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價(jià)值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的目標(biāo)統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn)。要通過(guò)學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要突出實(shí)踐性
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過(guò)旅行中開(kāi)展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展研學(xué)旅行，就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn)、實(shí)踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì)，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問(wèn)題為中心，在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀世界，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要加強(qiáng)融合性
作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì)、活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)，都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開(kāi)發(fā);要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地，大型公共設(shè)施、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要確保安全性
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開(kāi)放性非常強(qiáng)，所以安全性原則是確?；顒?dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則。針對(duì)以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研學(xué)旅行，需要對(duì)研學(xué)線路、課程設(shè)計(jì)、組織方案、實(shí)施過(guò)程、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前、事中、事后評(píng)估，切實(shí)做到活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒?dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來(lái)，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí)，當(dāng)我們聆聽(tīng)革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí)，我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng)，也能夠給學(xué)生帶來(lái)一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
關(guān)于研學(xué)旅行心得感悟范文5
隨著最后一輛旅游大巴順利抵達(dá)校園，李家湖小學(xué)歷時(shí)一個(gè)星期的“的課堂在路上”研學(xué)旅行系列活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
此次研學(xué)旅行活動(dòng)是李家湖小學(xué)舉行的第一次研學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)前期周密的準(zhǔn)備，全校六個(gè)年級(jí)分批走出校園，親近自然，提升自我，并取得了圓滿成功。
研學(xué)旅行結(jié)束后，學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)這次研學(xué)旅行做出了高度評(píng)價(jià)，201班徐鑫磊媽媽說(shuō)“我很榮幸能成為家長(zhǎng)中的代表，參加這次研學(xué)旅行，研學(xué)旅行說(shuō)是一次游玩，不如說(shuō)是一次體驗(yàn)。是學(xué)校培養(yǎng)小學(xué)生的自立自強(qiáng)能力而準(zhǔn)備的，自我認(rèn)為，這一門(mén)學(xué)科，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們八本教科書(shū)的。因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生需要的不只是一味的灌輸知識(shí)，而是需要一次真是的體驗(yàn)。只有在體驗(yàn)中才能收獲書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。看到孩子們對(duì)外面的事物都充滿了好奇與期待，這次研學(xué)也讓孩子們學(xué)到了非常多的知識(shí)，看到孩子們一路上互相幫助團(tuán)結(jié)向上。感謝學(xué)校提供了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，才能讓孩子們學(xué)校這么多，更應(yīng)該感謝老師的默默付出無(wú)私奉獻(xiàn)。也希望以后有更多的機(jī)會(huì)讓孩子們出去有這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！?/p>
在全體教師會(huì)上，左清龍主任評(píng)價(jià)此次研學(xué)旅行活動(dòng)超出了預(yù)期，全校一千多師生在活動(dòng)中未發(fā)生一起安全事故，并在活動(dòng)中充分展現(xiàn)了李家湖小學(xué)堅(jiān)持，專注，漸進(jìn)的恒進(jìn)精神，展現(xiàn)了李家湖小學(xué)的風(fēng)采。牟云校長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)此次研學(xué)旅行活動(dòng)，并對(duì)今后的研學(xué)旅行提出了學(xué)校參與活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意見(jiàn)。
關(guān)于研學(xué)旅行心得感悟范文
研學(xué)旅行的心得感悟篇九
古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮，它們見(jiàn)證了千年前的繁華。
我們首先走進(jìn)了交通大學(xué)，交通大學(xué)以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學(xué)子競(jìng)折腰。
下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個(gè)放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼?？傊?，西安是個(gè)美妙的地方。
第二天上午我們走進(jìn)了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅(jiān)挺的脊背，堅(jiān)定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬(戰(zhàn)車(chē)、戰(zhàn)馬、士兵)形狀的殉葬品。
下午我們體驗(yàn)了漢文化，學(xué)習(xí)漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽(tīng)漢學(xué)專家講授漢代故事;穿漢服，做漢禮活動(dòng);制作漢代瓦當(dāng)拓印。瓦當(dāng)，是古代中國(guó)建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當(dāng)這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國(guó)匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地，屬于中國(guó)特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當(dāng)是在秦代瓦當(dāng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，與秦瓦當(dāng)相比，漢代瓦當(dāng)不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。
第三天上午我們走進(jìn)了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚(yáng)的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。
下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興?；孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥那逭嫘〕?，有在賣(mài)烤羊肉串的，有在賣(mài)桂花糕的，有在賣(mài)肉夾饃的，有在賣(mài)褲帶面的，有在賣(mài)牛羊肉泡饃的。各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了!店家的叫賣(mài)聲、游人的說(shuō)笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。
晚上聆聽(tīng)古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮?！睹嬉?jiàn)圣上》及《王小三傳聞》的'經(jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開(kāi)了一扇大門(mén)。
光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動(dòng)車(chē)上，望著漸漸遠(yuǎn)去的西安城，我有點(diǎn)念念不舍，但此時(shí)的我只能說(shuō)：“西安，再見(jiàn)!”
研學(xué)旅行的心得感悟篇十
研學(xué)旅行，是一種以學(xué)習(xí)和體驗(yàn)為目的的旅行方式。在我的心目中，研學(xué)旅行是一種非常有意義的旅行，它不僅能夠讓我們獲取更多的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，還可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的人，更深入地了解一個(gè)地方的文化和歷史。在經(jīng)歷了多次研學(xué)旅行后，我深深地感受到了研學(xué)旅行給我?guī)?lái)的好處和體會(huì)。
首先，研學(xué)旅行讓我更加開(kāi)闊了眼界。通過(guò)參加研學(xué)旅行，我不僅能夠親身體驗(yàn)不同的地方所帶來(lái)的不同的生活和文化，而且還可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。比如，去過(guò)長(zhǎng)城、故宮、博物館等歷史文化遺址后，我對(duì)于中國(guó)的歷史和文化有了更深入的了解。而去過(guò)科技館、動(dòng)物園等地后，我也對(duì)于科技、自然等方面有了更多的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，不僅可以滿足我的好奇心，而且也為我今后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了更多的幫助。
其次，研學(xué)旅行讓我更加自信和獨(dú)立了。旅行中，我需要自己調(diào)整好作息時(shí)間，自己打點(diǎn)好行囊，自己解決飲食起居等問(wèn)題。而且在研學(xué)旅行中，我們需要與陌生的同學(xué)和老師生活在一起，進(jìn)行互動(dòng)和交流，這就需要我們具備相應(yīng)的獨(dú)立和自信能力。通過(guò)這些經(jīng)歷，我變得越來(lái)越獨(dú)立和自信了。
第三，研學(xué)旅行讓我更加了解和尊重不同的文化和人群。在研學(xué)旅行中，我們能夠接觸到不同的人、不同的文化和不同的風(fēng)土人情。而這些人、文化和地方的區(qū)別，也讓我們更加了解和尊重不同的文化和人群。比如，在我去過(guò)某個(gè)少數(shù)民族地區(qū)之后，我對(duì)于少數(shù)民族的文化和生活方式有了更多的了解。這一體驗(yàn)也讓我更加尊重這個(gè)民族，也更加珍惜我們共同的文化傳統(tǒng)。
第四，研學(xué)旅行讓我更加注重安全和健康。在研學(xué)旅行中，我們需要外出參觀，甚至還有長(zhǎng)時(shí)間的步行、爬山等活動(dòng)。這就要求我們需要注重安全和健康，保持良好的體力和精神狀態(tài)。因此，我在研學(xué)旅行中會(huì)特別注意自己的身體和心態(tài)，保證自己能夠順利度過(guò)整個(gè)旅程。
最后，研學(xué)旅行讓我更加珍惜和愛(ài)護(hù)自己的家和國(guó)家。雖然研學(xué)旅行讓我們到了不同的地方，見(jiàn)到了各種各樣的美景和文化，但是在我們回到家和國(guó)家之后，這些景色和文化也讓我更加愛(ài)護(hù)并為之自豪。研學(xué)旅行中感受到的美好，不僅讓我更加熱愛(ài)自己的國(guó)家和文化，而且也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和探索世界的信心和決心。
總的來(lái)說(shuō)，研學(xué)旅行讓我獲得了更多的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，也讓我更加獨(dú)立、自信、尊重和愛(ài)護(hù)，對(duì)于我的成長(zhǎng)和人生的影響也是深遠(yuǎn)的。因此我強(qiáng)烈推薦大家也去嘗試研學(xué)旅行，拓展自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
研學(xué)旅行的心得感悟篇十一
什么是旅游的最大收獲，自然是得到情景交流的愉悅。有時(shí)候?qū)σ粋€(gè)地方的最好印象，倒不是自然美景，卻會(huì)是遇到困難時(shí)，及時(shí)幫忙自我脫離困難的人;還會(huì)是這個(gè)地方人的善良親切與純樸民風(fēng)，成為以后回想時(shí)津津樂(lè)道的事情。最最好的就是交上一個(gè)兄弟姐妹，尤其是異性兄弟姐妹。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情!”安徽涇縣桃花潭的風(fēng)景要說(shuō)好得很，能夠吸引李白不辭旅途辛苦去玩，會(huì)有問(wèn)號(hào)。汪倫仰慕大詩(shī)人李白盛名，邀請(qǐng)李白去游玩;李白把汪倫對(duì)他的情誼比作最好的風(fēng)景，寫(xiě)下《贈(zèng)汪倫》，流傳千古，倒使一個(gè)普通的鄉(xiāng)村，正因李白和汪倫兩個(gè)人，成為后人不斷前往的風(fēng)景名勝。
最讓人神往的是崔護(hù)《題都成南莊》的艷遇，“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”風(fēng)景不在自然，而在感受中。
當(dāng)然，陸游的“悲哀橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)”，也叫慕《釵頭鳳》來(lái)沈園的游客陪同嘆息。而我最鐘愛(ài)陸游的《梅花絕句》，“聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹(shù)梅前一放翁?！狈徘橛谧匀恢校瑥耐业玫接鋹?。
一見(jiàn)鐘情的故事在中國(guó)也不少，許多發(fā)生在旅途中，偶然間的巧遇，變成命運(yùn)中注定的緣分，成為小說(shuō)故事戲曲資料。而故事的發(fā)生地之后成為人們憑吊傳奇感情的旅游景點(diǎn)，如到山西永濟(jì)市普救寺，要會(huì)《西廂記》里的崔鶯鶯、張生;到杭州斷橋要會(huì)白娘子、許仙。說(shuō)到《紅樓夢(mèng)》想起“天上掉下個(gè)林妹妹”唱詞。中國(guó)人旅途中的一見(jiàn)鐘情故事，常常演繹成感情纏綿思戀，象李商隱的無(wú)題詩(shī)，成為只有我知的故事。世界上只有感情的故事最能激發(fā)共鳴，并且感染力永恒。
人生的旅途中不只是感情為最大的收獲，得到知音更加珍重。伯牙鼓琴林中，遇鐘子期，知其志在登高山，志在流水，而惺惺相惜。因此琴聲悠揚(yáng)，為知己者而鳴。得到志同道合者甚幸，能攜手登高山，同舟蕩江河。我在旅途中以前遇到過(guò)氣味相投人，暢談一場(chǎng)，痛快淋漓，卻都以揮手告別而結(jié)束。得到高人啟發(fā)，如遇仙人慶幸。鐘愛(ài)思想的人。幾乎都苦于難遇知音，因此是世上最孤獨(dú)的人。
張家界旅游，我的最大收獲不是見(jiàn)識(shí)自然奇觀、鳳凰韻味，而是得到一個(gè)肯聽(tīng)我敘述的人。她不是我的知音，對(duì)我的思想資料不感興趣，但她肯聽(tīng)我的敘述，讓我得到一個(gè)把內(nèi)心憋著的思想釋放機(jī)會(huì)，使我為得到唯一聽(tīng)眾而愉悅。正因，在很長(zhǎng)時(shí)刻里，沒(méi)有人肯聽(tīng)我說(shuō)對(duì)世界和人生的認(rèn)識(shí)，都是不耐煩地堵住我的嘴，勸我要生活在現(xiàn)實(shí)里，與滿足生活需要有關(guān)聯(lián)的，才是人的發(fā)奮方向。叫喊上帝死了的尼采，結(jié)果成了瘋子。
她雖然也是注重現(xiàn)實(shí)生活的人，但她有寬大胸懷，肯犧牲一些時(shí)刻，給予一個(gè)異類分子有吐訴思考資料的機(jī)會(huì)，沒(méi)有拒絕。她愿意做個(gè)唯一聽(tīng)眾，會(huì)被其他人用異樣眼光看待的聽(tīng)眾，正因知道寬容會(huì)產(chǎn)生安慰。她不想做思想者，她也不想做思想者的同情者，她會(huì)認(rèn)為給予別人表達(dá)機(jī)會(huì)，是善良天性自然作為。是善良天性讓她這樣做的，幫忙別人減少苦惱。
茫茫人海中行走，遇見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)人，為什么絕大多數(shù)人在記憶里消失，留下的多數(shù)人印象淡淡的，余下的能說(shuō)出正因什么關(guān)聯(lián)存在;大概會(huì)有一兩個(gè)人，說(shuō)不清楚為什么留下的，沒(méi)有被時(shí)刻擦掉。
我此刻對(duì)知音的概念也變成是明白自我的人，得到別人的明白是人的一種愉悅。每個(gè)人的生活觀念不一樣，生活方式不一樣，追求目標(biāo)不一樣等，最需要彼此的互相明白。我與你有不一樣想法，但我尊重你的選取。如果心里有苦惱無(wú)法公開(kāi)，我就是你的發(fā)泄地方，我會(huì)守住秘密，是個(gè)聽(tīng)眾，十分安全。同樣你對(duì)我也如此，讓我做你的聽(tīng)眾。
我還要繼續(xù)我的旅游，心靈的旅游，去從自然中得到啟示，去從旅途中遇見(jiàn)志同道合者或聽(tīng)眾。
研學(xué)旅行的心得感悟篇十二
研學(xué)旅行是一種將課堂知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響。作為一名教官，我有幸擔(dān)任學(xué)校研學(xué)旅行的指導(dǎo)教師，并親身帶領(lǐng)學(xué)生們走過(guò)了一段精彩紛呈的旅程。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)教官帶研學(xué)旅行有了更深刻的體會(huì)。
首先，教官帶研學(xué)旅行需要全面了解行程安排和目的地。在正式出發(fā)之前，我首先花了大量的時(shí)間和精力研究目的地的背景知識(shí)和特色景點(diǎn)。只有對(duì)目的地有一個(gè)全面的了解，我才能在旅行中科學(xué)安排行程，并為學(xué)生提供詳細(xì)準(zhǔn)確的講解和指導(dǎo)。因此，教官帶研學(xué)旅行需要具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和敏銳的洞察力，以便能給學(xué)生提供最真實(shí)、最有有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
其次，教官要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并積極思考。研學(xué)旅行不僅僅是為了增加學(xué)生的游玩樂(lè)趣，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)他們的觀察能力、分析能力和創(chuàng)新能力。作為教官，我通過(guò)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生觀察周邊環(huán)境，發(fā)掘問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們思考解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也得到了良好的培養(yǎng)和提高。
第三，教官帶研學(xué)旅行需要合理制定計(jì)劃和安排時(shí)間。研學(xué)旅行通常是有時(shí)間限制的，因此，教官需要合理安排好每個(gè)景點(diǎn)的游覽時(shí)間，確保學(xué)生們能夠充分體驗(yàn)每個(gè)景點(diǎn)的特色和樂(lè)趣。同時(shí)，合理的時(shí)間安排也能避免學(xué)生過(guò)度疲勞，使他們能在旅途中得到更好的休息，并更好地投入到學(xué)習(xí)和探索中。
此外，教官在帶研學(xué)旅行時(shí)還要盡可能提供更多的線下交流和實(shí)踐機(jī)會(huì)。雖然在現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以隨時(shí)獲取各類信息，但親身實(shí)踐才是最好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察的過(guò)程中，他們能更好地體驗(yàn)和感受到真實(shí)的社會(huì)生活，從而對(duì)所學(xué)知識(shí)形成更深入的理解和感悟。教官應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，幫助他們鞏固和擴(kuò)展在課堂上所學(xué)到的知識(shí)。
綜上所述，教官帶研學(xué)旅行不僅是教育學(xué)生的一種方式，也是一種提高自身教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)深入了解目的地，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，合理制定計(jì)劃和安排時(shí)間，以及提供線下交流和實(shí)踐機(jī)會(huì)，教官能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有教育意義和樂(lè)趣的研學(xué)旅行體驗(yàn)。我相信，在未來(lái)的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)探索和實(shí)踐，為學(xué)生帶來(lái)更多更好的研學(xué)旅行。
研學(xué)旅行的心得感悟篇十三
教官帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行是一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這種方式，學(xué)生不僅能夠親近自然，感受社會(huì)生活，還可以開(kāi)拓眼界，培養(yǎng)實(shí)踐能力。作為一名教官，我有幸?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了一次研學(xué)旅行，這次經(jīng)歷讓我深受觸動(dòng)，也讓我有了新的收獲和體會(huì)。
第二段：全方位的教育
研學(xué)旅行作為一種全方位的教育方式，可以幫助學(xué)生走出課堂，親身體驗(yàn)學(xué)到的知識(shí)。在這次研學(xué)旅行中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參觀了不同的地方，包括博物館、歷史遺跡等。通過(guò)實(shí)際操作和觀察，學(xué)生們對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解和印象。比如，在博物館中，學(xué)生們親眼目睹了歷史文物和展覽，通過(guò)觀察和解讀，他們更加了解了歷史和文化的變遷，從而達(dá)到了教學(xué)的目的。
第三段：培養(yǎng)實(shí)踐能力
研學(xué)旅行還能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐能力。在這次研學(xué)旅行中，學(xué)生們不僅進(jìn)行觀察和討論，還有機(jī)會(huì)參與實(shí)地調(diào)研和實(shí)踐。比如，在參觀一個(gè)農(nóng)場(chǎng)時(shí)，學(xué)生們親自體驗(yàn)了種植和養(yǎng)殖的過(guò)程，這樣他們不僅能夠理論學(xué)習(xí)，還能夠親身實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生們不僅能夠享受到學(xué)以致用的快樂(lè)，還能夠?qū)W會(huì)合作和解決問(wèn)題的能力。
第四段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
研學(xué)旅行的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在這次研學(xué)旅行中，學(xué)生們有機(jī)會(huì)參與不同的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和游戲，并且需要共同協(xié)作完成任務(wù)。這樣一來(lái)，他們能夠相互合作，共同解決問(wèn)題，從而增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還能夠?qū)W會(huì)與他人相處和相互幫助。
第五段：總結(jié)與展望
總之，教官帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行是一項(xiàng)重要而有意義的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這種方式，學(xué)生們能夠全方位地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。作為一名教官，我非常榮幸能夠參與其中，帶領(lǐng)學(xué)生們一同成長(zhǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，將研學(xué)旅行作為一項(xiàng)重要教學(xué)手段，為學(xué)生們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)平臺(tái)。
研學(xué)旅行的心得感悟篇十四
春悄然無(wú)聲地走來(lái)，植物開(kāi)始慢慢恢復(fù)生機(jī)，我知道我期待已久的研學(xué)活動(dòng)正向我緩緩走來(lái)。我剛醒，但天卻是灰蒙蒙的，毫無(wú)一絲生機(jī)，卻絲毫不影響我那偷悅心情。
我們登上巴，去往我那神往已久的地方——綜合實(shí)踐基地。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)此地。剛到，便發(fā)了一頂軍人帽，看此帽，引發(fā)了我千萬(wàn)感慨。此時(shí)并非兵，猶得軍帽戴，我一定要遵守組織紀(jì)律。
我們?cè)诨刂羞M(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)軍事訓(xùn)練，又是迫擊炮演習(xí)，扔手榴彈等，讓我的象最深的并不是那好玩的真cs，也不是那激動(dòng)人心的'迫擊炮演習(xí)，是那彩彈槍身?yè)?，初射擊時(shí)，手中槍略沉，我有些持不動(dòng)，雖后提起射擊，卻沒(méi)有打出好成績(jī)，看至此，我就在想那些為保衛(wèi)中國(guó)，解放中國(guó)的革命先烈，他們?cè)诮夥胖袊?guó)時(shí)，有的才不過(guò)十幾歲，卻舉起那沉甸甸的槍，在戰(zhàn)場(chǎng)英勇殺敵，他們也不過(guò)是一群少年啊，卻承擔(dān)起這般沉重的責(zé)任。
我們?nèi)缃竦男腋Ｉ顏?lái)之不易是革命先烈們用鮮血為我們筑就的和平年代。多少先烈拋頭顱灑熱血，只為保衛(wèi)新中國(guó)的和平美好。我們?cè)诙山瓚?zhàn)役，戰(zhàn)后醫(yī)院的遺址中，又發(fā)現(xiàn)了許多今人可歌可泣的故事，讓我們體會(huì)到黨的艱苦付出與人民的英勇獻(xiàn)。
除了這些充實(shí)我們精神的，也有使我們更加歡樂(lè)團(tuán)結(jié)一心的項(xiàng)目，讓我們更加懂得團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。
光陰似箭，日月如梭，馬上就要離開(kāi)了，雖然來(lái)了只有不到一天的時(shí)間，但我所收獲得卻難以形容，真希望下次還能來(lái)。
研學(xué)旅行的心得感悟篇十五
作為一名教官，我曾多次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行。這些旅行不僅能讓學(xué)生在課堂以外的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立思考能力。在這些研學(xué)旅行中，我有著許多值得總結(jié)的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為充分的準(zhǔn)備工作是確保研學(xué)旅行順利進(jìn)行的關(guān)鍵。在旅行前，我會(huì)仔細(xì)研究目的地的文化、歷史和地理背景，并準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)材料和活動(dòng)。我還會(huì)提前與學(xué)生進(jìn)行交流，讓他們對(duì)旅行有所了解，并激發(fā)他們的興趣。這樣做可以使學(xué)生在旅行中更好地融入和參與，同時(shí)也可以為他們提供一個(gè)更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，我發(fā)現(xiàn)了研學(xué)旅行中團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)陌生的環(huán)境中，學(xué)生們需要互相幫助、合作解決問(wèn)題。因此，我會(huì)在旅行前設(shè)定一些團(tuán)隊(duì)任務(wù)，讓學(xué)生們共同完成。這些任務(wù)包括分工合作、協(xié)作探索等，通過(guò)這些任務(wù)，學(xué)生們能夠意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并發(fā)展出良好的溝通和合作能力。
此外，我還發(fā)現(xiàn)研學(xué)旅行對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有著積極的影響。在旅行中，學(xué)生們需要獨(dú)立思考、解決問(wèn)題，并自主完成一些任務(wù)。這樣的經(jīng)歷可以激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)給予學(xué)生們足夠的自由空間，鼓勵(lì)他們自己思考和探索，這有助于他們培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。
另外，研學(xué)旅行也是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)親身體驗(yàn)自然環(huán)境和地方文化，學(xué)生們能夠更加深入地了解環(huán)境保護(hù)的重要性。在旅行中，我會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行一些環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，如參觀自然保護(hù)區(qū)、參與社區(qū)環(huán)保志愿者等。這些活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，讓他們明白每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力量。
最后，我認(rèn)為研學(xué)旅行是一個(gè)增進(jìn)師生感情的良好機(jī)會(huì)。在旅行中，我會(huì)與學(xué)生們建立深入的交流，傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，與他們一起分享歡笑和快樂(lè)。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我與學(xué)生們能夠建立起良好的師生關(guān)系，并在學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域發(fā)展出更加親近和信任的關(guān)系。
總而言之，作為一名教官，帶研學(xué)旅行是我職業(yè)生涯中重要的一部分。在這些旅行中，我深刻認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的必要性，以及獨(dú)立思考和環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)。同時(shí)，研學(xué)旅行也是一個(gè)增進(jìn)師生感情的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些心得體會(huì)，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
研學(xué)旅行的心得感悟篇十六
人生中就應(yīng)該來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，不必在意目的地是何方，只管往前走，終有一個(gè)歸處會(huì)在前方等待著我們。在我看來(lái)，旅途的意義不在于那些紀(jì)念品、那一兩張炫耀似的朋友圈，更不在于終點(diǎn)，而是要讓我們的心靈也踏上征途，在旅途中感受我們的成長(zhǎng)。
將時(shí)光的琴弦撥回幾日之前，我來(lái)到了七星湖營(yíng)地進(jìn)行研學(xué)旅行。在這里，我真的學(xué)會(huì)了很多很多。
飯前的餐前訓(xùn)亦是這次旅行的一道亮點(diǎn)。在這里，每次吃飯前都要大聲背誦餐前訓(xùn)：盤(pán)中餐飯，皆自辛苦，不餐則饑，不學(xué)則愚……在這里，沒(méi)有吃飯的嘈雜聲，沒(méi)有誰(shuí)為了喜歡吃的菜而霸占整道菜，只有人們的互相謙讓，公平分配。
最后的一堂課更是令我受益匪淺。教官拿來(lái)了兩條長(zhǎng)繩，讓我們?cè)诶K子邊緣圍成一個(gè)圈坐下，手持繩子，不停地逆時(shí)針畫(huà)圓。隨著音樂(lè)聲的加快，我們也鉚足了勁，全力以赴地畫(huà)著圓?？刹辉醯模种械睦K子突然向反方向移去，不得已，我們也只能放下繩子。教官看著一臉茫然的我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你們之中一定有人全力以赴的按我安排的去做，可同樣，亦有人沒(méi)有按我說(shuō)的去做，他們只隨意搖擺，這就使得那些認(rèn)真做的人不得不改變方向，就這樣全亂套了。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲就有人作亂，那么以后呢?你們始終要銘記，你們，是一個(gè)整體，只有團(tuán)結(jié)的力量才是的，我們應(yīng)該為這個(gè)團(tuán)體去貢獻(xiàn)一份力量，而不是搗亂，讓整個(gè)團(tuán)體的成功功虧一簣!”烈日的陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的眼中都多了一縷光，教官這一番話印在了我們每個(gè)人的心里。
這一趟七星湖沿線旅行我受益匪淺。晨跑告訴我，我們現(xiàn)在的安寧生活是軍人們用多少個(gè)不眠之夜換來(lái)的;餐前訓(xùn)告訴我，我們應(yīng)該珍惜糧食，公平分配食物;教官告訴我，我們是一個(gè)整體，要永遠(yuǎn)地團(tuán)結(jié)友愛(ài)!
這一趟旅行的終點(diǎn)逐漸顯現(xiàn)在眼前，但終點(diǎn)并不意味著結(jié)束，而是新的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)這一研學(xué)旅行，我們都成長(zhǎng)了!
研學(xué)旅行的心得感悟篇十七
為期兩天的日照、青島千余師生研學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)晨曦人的精心籌劃與多方協(xié)調(diào)，已圓滿結(jié)束。而且所有師生皆平安、有序。效果也遠(yuǎn)超想象，轟動(dòng)菏澤、日照、青島三座城市及來(lái)自世界各地的游人。
二十多輛車(chē)、千余人的晨曦人，浩浩蕩蕩、規(guī)?？涨?，每到一處，都令人震撼。盡管外出人員僅為我校三分之一，也沸騰了每一個(gè)落腳點(diǎn)，讓每一個(gè)見(jiàn)到我們的人都嘆為觀止；統(tǒng)一著裝、步調(diào)一致、昂首挺胸、大步向前，浩浩蕩蕩，威武壯觀！
晨曦有多強(qiáng)大，我們就有驕傲和自豪，一路上，我們探索自然、欣賞風(fēng)光，也被行人看作一道壯麗的風(fēng)景，投來(lái)驚艷的目光：他們有的微笑著伸出拇指，有的真誠(chéng)伸手相握，還有的低頭彎腰認(rèn)真仔細(xì)地看我們胸前的校徽……我們就這樣在欣賞與被欣賞中笑著、走著。
孩子們有多可愛(ài)，我們的勞累就能轉(zhuǎn)化成多少幸福與快樂(lè)！別看他們?cè)诮淌依?、課堂上曾是我們的遺憾和困惑，在自然中他們是那樣的認(rèn)真與專注，不管是沉思還是微笑，是靜處還是嬉鬧，在我的眼里都是生動(dòng)的詩(shī)、流動(dòng)的畫(huà)，勝過(guò)閱讀美文千篇，欣賞名作萬(wàn)卷，近距離的天人合一，讓我辛苦著，也幸?？鞓?lè)著！
研學(xué)見(jiàn)證了晨曦的日益強(qiáng)大，也迎來(lái)了多處景觀的禮遇；不管是交警的主動(dòng)呵護(hù)，還是電子屏上暖人的歡迎，不管水中舞者的揮手致意，還是海底世界中拉出的歡迎條幅，一切的一切都是我們的實(shí)力所贏得的尊重！所以，一路上，我們驕傲自豪著，也激動(dòng)著！
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