總結的目的是幫助我們回顧、反思并總結經(jīng)驗，為今后的學習和工作提供指導。在寫總結時，我們要注意客觀公正，不偏袒個人情感，客觀地反映自己的實際情況。每一篇總結范文都是在實踐中積累的經(jīng)驗和教訓的結晶，我們可以從中受益。
園林培訓總結篇一
許多同志認為，園林綠化效果如何，規(guī)劃建設是關鍵。的確如此，正如局領導所說，一個城市的規(guī)劃，決定了一個城市的品味。同時，一個綠化工程美不美，是否能滿足老百姓的需求，除方案設計、施工管理外，綠化養(yǎng)護也很關鍵。俗話說：“三分種，七分管”。如果不進行綠化養(yǎng)護或養(yǎng)護不到位，園林規(guī)劃設計者的設計意圖就不能得到充分的體現(xiàn)，園林綠化建設的生態(tài)價值、社會價值、人文價值就不能得到最大效率的發(fā)揮，園林建設必將失去其本來意義。只有實施良好的養(yǎng)護，才能取得預期的綠化效果，才能給人以愉悅的心情、美的享受。其生態(tài)、減災、教育等功能得以最大程度發(fā)揮，尤其是很好的養(yǎng)護可以提高廣大市民的惜綠、護綠的意識，激發(fā)參與支持園林綠化事業(yè)的熱情，鞏固現(xiàn)有綠化成果，從而促進園林綠化建設的發(fā)展。杭州市江干區(qū)執(zhí)法局的顧副局長講到，園林、環(huán)衛(wèi)的養(yǎng)護水平提高了，市民隨手丟垃圾的習慣也會逐步減少。
二、努力克服綠化養(yǎng)護經(jīng)費的不足、實施低成本維護
綠化養(yǎng)護經(jīng)費不足，已成為制約做好綠化養(yǎng)護工作的重要因素。由于財政原因，加上一些同志和部門對綠化養(yǎng)護重要性認識不足，寧波的綠化養(yǎng)護經(jīng)費投入一直處在相對較低的位置，經(jīng)費的不足，造成綠化養(yǎng)護技術裝備落后、作業(yè)人員不足，綠化養(yǎng)護措施不到位，綠地景觀效果一般。
作為區(qū)綠化養(yǎng)護單位，一方面要呼吁經(jīng)費上的投入，同時也要呼吁建設上的合理;如由于灌木是極其豐富的植物類型，開花的、觀果的、色葉的以及常綠的，而且適于造型，如果設計合理，再搭配一些宿根植物，完全可形成富于變化的四季景觀，還可克服宿根及一二年生草花為主體的花境冬季干枯的蕭條景觀。如上海世博公園內(nèi)的花境，由于配置了花葉香桃木、彩葉杞柳、紫珠、木芙蓉等大批灌木，即使是花期已過的深秋，那一串串迷人的紫珠和大-片的芙蓉花仍然可觀可賞。
另一方面，千方百計增收節(jié)支。為降低維護成本，減少拔草、澆水等養(yǎng)護管理的工作量是重要一環(huán)。如嘗試應用不同類型的覆蓋物鋪放在裸露的土壤表面，如粉碎的樹皮和樹枝、落葉、松針等，此外，加強用“天敵”和生物農(nóng)藥等手段來防控有害生物，實現(xiàn)園林病蟲害的自控和自凈，減少化學農(nóng)藥的消耗，不僅降低維護成本而且環(huán)保。城市花境本身具有豐富的植物種類，不同種類的植物可以吸引不同的昆蟲、鳥類，特別是可以增加大量的中性昆蟲，從而為捕食性、寄生性天敵提供充足食源，可明顯增加天敵的種類和數(shù)量，減少病蟲害的發(fā)生。
三、更新觀念，創(chuàng)新養(yǎng)護工作機制
養(yǎng)護管理人員的觀念陳舊、技術業(yè)務素質也有待提高。要采取措施對養(yǎng)護管理人員進行必要的技術培訓，增加養(yǎng)護工作的技術含量，如補種時適時采用麥冬草，不易生蟲，維護簡單，只要品種選擇合適，施工得當，成形后既增加美感，又降低了養(yǎng)護成本，促進了養(yǎng)護成本與設施更新的良性循環(huán)。同時，綠化養(yǎng)護應貫徹生態(tài)低碳的理念，對病蟲害的防治、雜草的防治、樹木的整形都應做到適時適度，使人們崇尚自然美。
同時，養(yǎng)護工作也是管理，考核非常重要。杭州市的城市管理工作發(fā)展基于嚴格的考核制度。為此，中心擬成立專門的考核隊伍，使考核工作有人管，有人為此負責，以促進養(yǎng)護水平的提高。
園林培訓總結篇二
縣直機關工委：
按照黨員教育培訓工作要求，結合林業(yè)園林工作，我局圓滿完成xxxx年度黨員教育培訓工作目標，現(xiàn)將情況匯報如下。
我局高度重視黨員教育培訓工作，緊緊圍繞中央、省委、市委特別是縣委提出的“幸福x”總體目標和“一核兩化五提升”發(fā)展戰(zhàn)略要求，結合林業(yè)園林工作實際，及時制定了《x縣林業(yè)和園林管理局黨員教育培訓工作實施方案》，進一步統(tǒng)一黨員職工思想，牢固樹立終身學習的理念，以全員學習、全程學習、全面學習為基礎，堅持理論學習與林業(yè)工作創(chuàng)新相結合，創(chuàng)新學習載體，豐富學習內(nèi)容，真學、真懂、真用，著力在提升現(xiàn)代化理念、科學化水平和專業(yè)化能力上下功夫，不斷提高黨員職工綜合素質和工作能力，為建設現(xiàn)代化林業(yè)園林事業(yè)提供堅實的人才保障。
我局采取多種形式組織黨員職工認真進行學習，對全局黨員職工學習情況進行學時登記，建立學習檔案。
一是認真抓好集體學習。堅持“集體學習日”制度，每月組織全局黨員職工認真學習黨的十八大、十七屆六中全會、市委十一屆九次全會、市委經(jīng)濟工作會議、全市兩會、縣第十三次黨代會和全縣“兩會”精神，以及省第十次黨代會和市第十二次黨代會召開后會議精神的學習和貫徹，進一步堅定全體黨員職工的政治立場和政治方向。同時探索富有時代特點的學習新方式，破除“一人念、大家聽”的傳統(tǒng)方式，采取研討式、交流式、輔導式、解剖式、懇談式等多種形式，提高學習興趣，增強學習效果。
二是根據(jù)全局黨員職工工作崗位需要，采取個人自學方式，認真學習《森林法》、《森林防火條例》、《野生動物保護法》、《退耕還林條例》、《城市園林綠化條例》、《x省天然林保護條例》等林業(yè)園林方面的法律法規(guī)以及相關知識，提升業(yè)務能力；同時，積極推薦《共產(chǎn)黨人的xx個幸福觀》、《城市景觀園林設計》、《中國花卉報》相關資料進行學習；同時，要求黨員職工利用業(yè)余時間，通過“x干部在線學習城”堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。
三是黨員職工廣泛學習和掌握履行崗位職責所必需的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會以及現(xiàn)代林業(yè)園林科技等方面知識，拓寬知識范圍、改善知識結構、開闊眼界思路；學習反腐倡廉有關規(guī)定，弘揚廉政文化方面的法律法規(guī)，提高反腐倡廉意識；學習縣委、縣政府主要領導講話精神和其它區(qū)（市）縣相關部門好的經(jīng)驗和做法，進一步增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。結合科室特點和黨員職工的不同崗位，有針對性地開展林業(yè)、園林、項目管理、行政審批等方面的業(yè)務培訓。
四是圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。加強學歷教育。支持全局黨員職工參加繼續(xù)教育學習、專業(yè)學歷進修學習，不斷提高文化層次。目前，有x名干部參加x農(nóng)業(yè)大學等函授、自學考試學歷教育。組織全局副局級以上干部和各科室負責人參加縣委黨校組織的干部教育培訓活動，及時完成相關調研報告。
我局將繼續(xù)加強干部學習培訓教育工作，進一步提升林業(yè)園林干部隊伍綜合素質，認真學習貫徹十八大報告精神，為幸福x建設再創(chuàng)佳績。
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園林培訓總結篇三
園林行業(yè)是一個多元化的行業(yè)，涉及到理論和實踐，需要一種特殊的教育和培訓。因此，我決定參加園林培訓課程。這個過程充滿了挑戰(zhàn)，也讓我深刻感受到如何做好園林設計和園林文化的重要性。 在這篇文章中，我將分享我的園藝培訓經(jīng)歷并提供一些關于如何在這個行業(yè)中獲得成功的見解和建議。
第二段：培訓內(nèi)容
園林培訓課程包括很多種培訓內(nèi)容，例如：植物學、設計、建筑學、營銷和創(chuàng)意等。植物學方面，我們學習了植株要素、性質、土壤要素等基礎內(nèi)容。在設計方面，我們學習了如何創(chuàng)建和保持一個平衡、美麗和實用的外觀。最重要的是，要了解要出現(xiàn)在特定位置的植物的需求和健康，如何細心和耐心的去進行植物的搭配，在設計中加入藝術元素。建筑學方面，我們學習了如何把園林內(nèi)的基礎設施、如燈光和水池融入設計中。這些知識讓我更加深入地了解了園林行業(yè)，也讓我感覺到必須堅持學習，才能在這個行業(yè)中獲得成功。
第三段：實踐經(jīng)驗
理論和實踐一樣重要。 園林培訓課程中，實踐是一個重要的部分。我有機會參加真正的工作項目，與工程師，經(jīng)理和客戶交流，收集他們的想法并將其應用到我的設計中。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)明確分配好雇員的職責和時間表是必不可少的。 我了解到如何有效地控制成本，如何協(xié)調眾多參與者，并如何解決困難問題。這些實踐經(jīng)驗讓我逐漸成長為一個更好的園藝設計師。
第四段：心態(tài)的重要性
園林行業(yè)是一個嚴謹和富有挑戰(zhàn)的工作領域， 這要求我們有良好的心態(tài)。在實踐中，我深深認識到成功需要必須的耐心、忍耐和持續(xù)的努力。進行園林和景觀設計，需要與人們和自然界的不斷交互，有時你會面對客戶的不同意見和城市規(guī)章制度的限制。這時，溝通和關系協(xié)調就顯得特別重要。我們需要謙虛、善良、有良好的溝通方式和能力，以及和諧的人際關系。當然，我們需要有耐心，因為任何創(chuàng)新和改進以及實現(xiàn)設計帶來的成就，需要花費一些時間。
第五段：結論
參加園林培訓課程與實踐是成為園藝設計師和其他相關專業(yè)人士的理想渠道。為了在這個行業(yè)中取得成功，必須不斷地學習，了解和熟悉不斷變化的市場和新技術。同時，我們還應該開發(fā)與客戶和整個社會有良好的關系，以及適應各種困難的能力。最后，我相信一直堅持追求創(chuàng)造美麗、綠色和舒適的空間，將會在園林領域中取得成功。
園林培訓總結篇四
2017年，市園林處一如既往高度重視干部培訓工作，緊密聯(lián)系園林綠化建設與管理的實際，全面加強干部的理論與業(yè)務培訓工作，把學習理論和推進工作相結合、理論實踐和理論創(chuàng)新相結合，努力提高黨員、干部的理論修養(yǎng)、思想層次、理論水平和業(yè)務能力，通過參加各類培訓，進一步提高了全處干部隊伍的綜合素質和能力，促進了園林各項工作的和諧發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的培訓情況總結如下：
(一)健全組織，加強領導。
年初，處領導班子經(jīng)過研究，將培訓工作列為今年的一項重點工作，精心制定了全年教育培訓計劃，認真選擇培訓學習課題，內(nèi)容包括政治理論、黨紀黨章、廉政教育、園林綠化管護專業(yè)知識及交通法規(guī)等方面，并明確要求專人專門負責此項工作，處主要領導干部帶頭參加教育培訓，重點內(nèi)容親自授課，帶動全處干部踴躍參加，確保了各項培訓計劃的落實。
(二)加強政治理論的培訓教育，切實提高干部的政治思想素養(yǎng)。
2017年，我處以開展黨的群眾路線教育實踐活動為載體，注重加強干部的整治理論教育培訓工作，組織集中學習了黨的十八大以來一系列重要講話精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等，開展理論專題講座9場次，并開展群眾路線、“好干部”標準、“假如我是服務對象”換位體驗研討等專題討論，黨員干部反對“四風”的思想自覺和行動自覺得到增強，做到了學用結合、知行合一。
(三)緊密聯(lián)系實際，加強業(yè)務培訓，提高干部技能水平。
00多人次，其中各類干部660多人次。今年根據(jù)干部實際工作的需要設計班次，圍繞實際的工作開設課程、確定教學專題和內(nèi)容，增強了教育培訓的針對性和實效性，干部職工通過受教育培訓，業(yè)務能力有較大的提高。
(四)堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質。在黨風廉政教育中，結合黨的群眾路線教育實踐活動，開展廉政準則專題講座，黨政主要領導主講授課，組織黨員干部觀看《四風之害》《焦裕祿》《生死牛玉儒》等視頻和影片，增強了黨員和干部的法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
(一)個別干部對政治理論學習的重要性認識不足，學習的主動性不高，理論學習的系統(tǒng)性不強，不善于利用理論指導實際工作。
(二)干部業(yè)務培訓工作有待加強，個別干部業(yè)務能力還有待提高。
(三)干部教育培訓的經(jīng)費不足，干部教育培訓工作水平有等提高。
按照分級管理、分類實施、全員培訓、突出重點的原則，結合我處工作實際，堅持教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要相結合，整體推進園林處管理干部的教育培訓工作。
(一)職業(yè)道德教育。計劃在5-6月邀請專家講師主講授課，加強對干部職工的思想教育。
(二)園林知識培訓。計劃在7-8月開展植物養(yǎng)護、修剪、造型整形等方面的園林綠化專業(yè)技術培訓，提高干部職工的業(yè)務能力水平，提升全市街道綠化景觀。
(三)花卉栽培培訓。計劃開展一次花卉栽培與技術方面的培訓講座。
(四)安全培訓。全體干部職工接受年內(nèi)2次以上的安全生產(chǎn)培訓，以保證各級崗位的安全生產(chǎn)。
(五)開展黨風廉政建設教育。各領導干部認真學習貫徹全國黨風廉政建設會議精神，認真落實黨風廉政建設的各項規(guī)定和要求。充分利用政治學習教育的時間，開展警示教育，不斷提高干部職工遵守黨風廉政建設各項規(guī)定的自覺性和堅定性，自覺踐行黨風廉政建設的各項規(guī)定。
(六)網(wǎng)絡培訓學習。專業(yè)技術人員要按要求參加網(wǎng)上繼續(xù)教育，學滿學時學分，考試合格。
園林培訓總結篇五
近年來，隨著城市化進程的不斷推進，園林綠化工作顯得愈加重要。園林機械設備的運用成為提高施工效率、改善綠化質量的重要手段之一。為了適應這一趨勢，我參加了一期為期三天的園林機械培訓課程。在課程中，我獲得了許多實用的技能和寶貴的體會，下面將對我的培訓心得進行總結。
首先，培訓過程中我深刻體會到了學習的重要性。園林機械的種類繁多，功能各異，掌握其使用技巧需要大量的知識儲備和實踐。在培訓課程上，我學習了各類園林機械設備的性能、結構、操作要點等相關知識，并通過實際操作進行了鞏固。這些學習過程雖然辛苦，但卻使我對園林機械的認識更加深入，為我在后續(xù)的實際工作中提供了很大的幫助。
其次，培訓中我明確了園林機械的作用和價值。通過理論學習和實踐操作，我深刻認識到園林機械的出現(xiàn)不僅能夠提高工作效率，還能夠保證施工安全，降低勞動強度，并且提升綠化質量。這些優(yōu)勢使我對園林機械設備的推廣和使用持有積極的態(tài)度。在今后的工作中，我將積極爭取使用園林機械設備，努力將其運用到實際工作中，提升工作效率和質量。
同時，培訓經(jīng)歷也使我認識到了合作的重要性。在課程中，我們需要進行小組合作，共同研討和解決問題。通過與他人的合作，我不僅加深了對園林機械的理解，還學到了其他人的經(jīng)驗和見解。這種集思廣益的學習方式不僅能夠拓寬我們的思路，還能夠培養(yǎng)團隊合作的意識，提高解決問題的能力。這對我個人而言是一種很好的體驗和成長。
另外，培訓中我還學到了積極對待挑戰(zhàn)和問題的態(tài)度。在實際操作過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候機械設備操作不當，導致施工效果不理想，也有時候在調試設備時會出現(xiàn)故障。面對這些問題，我在學習者和教練的幫助下，通過分析問題的原因，積極尋找解決辦法，最終化解了困難。這一過程讓我明白了在工作中，遇到問題是正常的，關鍵是要保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)，并迎接問題的解決。
最后，培訓結束后我明確了自己在園林機械方面的提升空間和發(fā)展方向。只有不斷學習和實踐，了解不同機械設備的特點和使用方法，才能夠在實際工作中更加熟練和靈活地運用園林機械。因此，我決定在今后的工作中多加練習和使用各類設備，提高自己的技能水平，并根據(jù)實際需要，選擇適合的機械設備來提高工作效率和質量。
總之，參加園林機械培訓課程是我個人的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識和實際操作技巧，更重要的是明確了園林機械在綠化工作中的作用和價值，并得到了一種積極的工作態(tài)度。我相信，這些體會和經(jīng)驗將在我今后的工作中發(fā)揮巨大作用，幫助我更好地履行園林綠化工作的責任，為城市的美化貢獻自己的力量。
園林培訓總結篇六
我將從以下幾個方面總結園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合園林崗位工作的實際情況，認真學習的園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成園林崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到園林崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
實習總結
從7月到11月，我經(jīng)歷了4個月的頂崗實習。實習的目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為自己可以順利與社會環(huán)境接軌做好準備。在這4個月中我也學到了許多的東西，先總結于下：
由于公司的需要，我被分配到現(xiàn)場做施工員，從事園林景觀及綠化工作。由于我是園林綠化專業(yè)的學生，所以對景觀方面做起來很吃力，在師傅和同事的幫助下，我克服了不少的困難，從開始的連圖紙都不怎么看的懂到開材料，有了很大的進步，中間也犯了些許小錯，但我都主動的承認了錯誤并道歉，老板和同事也都及時的原諒了我，給了我很大的信心。因為工地上的工人年齡都偏大，語言溝通就有了一些障礙，我在實踐中不斷的學習，努力的用自己最簡單的辦法表達我的意思，讓他們可以更好地理解，也讓工作可以更順利的進行。我在工作遇到自己難解決的問題或是自己從沒遇到過的問題，我會積極的聽取師傅的意見，在他們處理的時候我也會很虛心的在旁邊觀摩，以求從中學到些經(jīng)驗。
在實習中我也意識到了自己的不足，缺乏經(jīng)驗讓自己做什么事都不是很順手，從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種.種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。4個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。漸漸的熟悉了工作內(nèi)容及流程，在實踐中不斷的摸索著前進，積累寶貴的人生經(jīng)驗，為自己的以后奠定基礎。
在此感謝老師及同事的幫助與支持，我會更加努力的。
園林培訓總結篇七
本人多年來從事園林綠化景觀工程，多年的工作經(jīng)驗，使本人積累了一定的工作經(jīng)驗，在工作中也取得了一定成果?？杀救瞬皇菍W這個專業(yè)的，一直以來，感覺專業(yè)知識不夠，在工作中經(jīng)常遇到一些專業(yè)知識的難題，希望得到系統(tǒng)的專業(yè)知識培訓。所以，這次報名參加了培訓。希望通過系統(tǒng)的專業(yè)培訓，使自己的專業(yè)知識有所提高，對今后的發(fā)展起到一定的作用。
這次培訓的內(nèi)容有：
1、園林景觀識圖與施工；
2、城市生態(tài)與立體綠化；
3、園林法規(guī)；
4、植物繁殖與栽培技術；
5、綠化植物配景造景與施工；
6、園林景觀規(guī)劃與設計。
通過這六個方面系統(tǒng)地學習，使我全方面的了解和理解了景觀建筑、城市生態(tài)學、植物基礎知識和植物在造景中的作用。在過去的工作中，大多是植物景觀設計，都是多年工作中積累起來的經(jīng)驗，通過這次專業(yè)知識學習，使我懂得園林造景中植物是重要的一個要素，又由于園林植物具有生命，其種類復雜多變，觀賞性質及生態(tài)適應性各異，所以在以其為材料而進行的造景設計就顯得復雜許多。植物在形態(tài)、葉色及花果等方面有的不同觀賞價值，如和建筑結合，能體現(xiàn)出不同的園林藝術效果，所以作為園林設計者，在掌握各種園林植物的生態(tài)學、生物學特性的有關知識的同時，還必須掌握園林植物的藝術功能，才能在設計中充分運用。這也使我認識到，在景觀設計中還要有美學，藝術、音樂等多方面的知識，在設計中也需充分考慮植物是有生命的，需要用科學的方法設計和養(yǎng)護。
逐著科學的發(fā)展，人們對生活的環(huán)境不斷提高，城市環(huán)境生態(tài)化，是今后發(fā)展趨勢，城市生態(tài)學是以生態(tài)學的原理與方法研究城市的結構、功能和動態(tài)調控的一門學科；從生態(tài)學的角度出發(fā)，城市生態(tài)學是研究城市人類活動或城市居民與城市環(huán)境之間關系的一門學科。因此城市生態(tài)學既是一門重要的生態(tài)學分支學科，又是城市科學的一門重要分支學科，也是一門兩者的交叉學科。運用生態(tài)學原理規(guī)劃、對調和管理城市，提高資源利用率，改善城市系統(tǒng)關系。增加城市活力。這些知識充實我自己，也了解了今后發(fā)展的方向。對于今后理解設計師的意圖，在實際施工工程中更好的體現(xiàn)設計師的設計有著較大的幫助。
本人多年從事園林、景觀專業(yè)技術工作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，在任職期間，工作積極主動，具有一定的綜合、分析、判斷、總結和組織協(xié)調能力。通過這次專業(yè)知識學習，更加提高了自身的專業(yè)知識水平，也使自已認識到要不斷學習新知識、充實自己，才能設計建設出耳目一新的好作品。
園林培訓總結篇八
時間過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了，距離園林工程竣工驗收只剩下短短的數(shù)天時間。一年多前，當我第一次走進惠陽陳江園林工貿(mào)公司，開始接受公司及項目部各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程培訓的時候，原以為園林施工只是種種花、除除草、澆澆水、施施肥那么簡單，但通過這一段時間的培訓學習，讓我懂得了什么是園林藝術，更重要的是讓我知道園林施工的整個過程還包含著這么多的工作內(nèi)容和程序。
一、施工前的準備工作
工程開工前，首先要求先熟悉施工圖紙，了解設計意圖，明確施工任務，并到現(xiàn)場實地勘察，了解現(xiàn)場情況，同時對現(xiàn)場所需材料和材料來源地進行調查和落實。
為確保能按期完成工程，盡早地制定合理有效的施工計劃和必要的施工措施，并報請監(jiān)理單位批準，以確保工程如期完成。
此外，在施工之前還必須組織全體施工人員，對圖紙及施工組織設計進行認真學習和熟悉，以利于正確指導施工。
二、施工中常見的問題及處理方法
1.當前園林施工中，常常遇到交叉作業(yè)的情況，前一種施工對后一種施工有干擾，為避免出現(xiàn)相互推諉，施工效率低下，影響工程進度和質量。因此，在施工前做好各項工作的計劃和安排，并進行充分協(xié)調。
2.施工任務單的下達，必須以施工計劃和施工設計圖紙為依據(jù)，將工程的名稱、部位、各工作項目的單位工程量、完成工程量、勞動量、所需各種材料、機具的數(shù)量、施工期限等，一一地寫在任務單上，由各班組長簽字，交有關人員審批，審批通過后，才能進行施工。
3.土方工程施工時，應嚴格按放坡要求施工，以免引起塌方，危及施工人員的安全。在施工當中隨時注意土壤的含水率，當土壤含水率過大，超過30%時，必須進行翻挖晾曬，當含水率小于7%時，才能填土。
4.在植物配置上，要遵循“適地適植物”原則，使各類植物在其適生的條件下，充分展現(xiàn)其園林藝術景觀。在植物造景上，注重喬木、灌木、花草的科學搭配，并講求“四季有花開，有常綠”的造景手法，使所配置的植物達到最佳的觀賞效果。并充分體現(xiàn)其園林藝術景觀。
5.施工中的安全生產(chǎn)，要始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，堅持“誰主管，誰負責”的原則，做到“管生產(chǎn)必須管安全”。
三、園林施工的后期養(yǎng)護工作
園林工程施工后的養(yǎng)護工作是至關重要的，俗話說“三分栽，七分養(yǎng)”就是這個道理，嚴格規(guī)范的養(yǎng)護管理，能將優(yōu)質植物、材料性能的優(yōu)良品質充分表現(xiàn)出來，提高園林工程的景觀效果。
養(yǎng)護工作必須圍繞“樹(植物)蔭、防日曬、防雨淋、保成形、保綠住”等幾個方面來具體實施。
因此，園林工程的施工和養(yǎng)護有機結合，才能使園林作品展現(xiàn)出更加美麗迷人的景觀效果。
通過園林工程部各專業(yè)工程師的講解，讓我懂得了許多園林方面的知識，我會在以后的工作中，認真聽取意見，團結同事，齊心協(xié)力，按要求完成各項任務，為公司發(fā)展貢獻力量。
園林培訓總結篇九
對花卉學概念的深刻認識以前覺得所謂的“花卉學”就是對各種花的認識、欣賞和了解，學習一些花卉種植、經(jīng)營的概念等，認為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學習，與我們的生態(tài)學專業(yè)沒有任何的關系。但自從學習了花卉學以來，對它本身的概念和內(nèi)容都有了一個全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用、市場營銷等基礎知識的學科，它還主要研究花卉的分類、植物學習性、生態(tài)學特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。
園林論文參考二、花卉學書本理論知識的了解和掌握通過花卉學老師一個學期的課程講解，加上我們課后復習和補充，對花卉學課本的主要內(nèi)容有了一定的了解。可分類總結如下幾個方面：
1、了解到了花卉的起源和分類;2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學特性和生態(tài)習性的綜合分為:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內(nèi)觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類，還有其它的幾種特殊分類類型等。
3、了解和掌握了花卉學生長發(fā)育的過程以及環(huán)境對花卉的生長發(fā)育的影響。
4、對各種花卉栽培設施及器具的認識和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風障及機械化、自動化設備、各種機具和容器等。
5、重點學習和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識?；ɑ艿姆敝持竿ㄟ^各種方式產(chǎn)生新的植物后代，繁衍其種族和擴大其群體的過程與方法。依繁殖體來源不同，花卉的繁殖可分為有性和無性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無土栽培等，還掌握了關于花期調空的相關知識和技術，對以后從事這方面工作打下了一定的理論基礎。
6、關于花卉的應用和經(jīng)營管理等方面的知識的學習。學習了花卉的園林應用，花卉的各種裝飾手法，了解到了花卉生產(chǎn)的特點、產(chǎn)業(yè)結構及區(qū)域劃等。園林花卉學學習體會7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進行了專門的認識和學習。認識了一串紅、菊花、百合等花卉的學名、別名、英文名、科屬、產(chǎn)地與分布、栽培史、形態(tài)特征、種類與品種、生物學特性、栽培管理、病蟲害防治以及觀賞與應用等。
對以上花卉學基礎知識的認識和了解僅僅是我們學習的一個開始，在以后的學習和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息，多去進行實踐的檢驗和創(chuàng)新，不斷地充實和完善自己。
三、花卉學實驗對花卉學的理解和認識加深除了老師上課給大家準備的豐富課件和圖片資料外，本學期的《花卉學》還安排了六次教學實驗和實習，包括花卉的分類識別、花卉的品種分類、花卉設施類型參觀、花卉種子的識別、花卉的種子繁殖，讓我們大家不但大開了眼界，還能體驗了一番身在花叢中的幸福感覺。豐富多彩的實習生活大大地提高了同學的學習熱情和對花卉學的喜愛，加深了我們對所學的花卉學理論基礎知識的理解和鞏固，在某種程度上得到了升華。
下面總結本學期幾次實驗和實習的情況：
1、花卉的分類識別：本學期的一個星期天，在老師的帶領下，我們專業(yè)的全體同學來到了花溪的花鳥市場進行了花卉學的第一次實習，主要內(nèi)容是通過對各種花卉的分類識別，了解不同生態(tài)環(huán)境下花卉的生長發(fā)育狀況，讓我們了解主要花卉的原產(chǎn)地、形態(tài)特征、生態(tài)習性和栽培方式。兩位老師在實習的過程中為我們進行了詳細的講解，我們也自己主動向店主了解各種花卉的情況，我還采集到了很多花卉的照片實習結束后認真地寫了實習總結報告。
2、花卉的品種分類——市舉辦大型菊花展期間，我們?nèi)嘣诤訛I公園菊展現(xiàn)場開展了內(nèi)容為菊花的品種分類等的實習。通過菊花的形狀特征對各種菊花品種分類，還參觀了幾種通過改良和培育的菊花新品種，并了解菊花的生產(chǎn)和園林應用等相關知識。
3、花卉設施類型參觀：在花溪生態(tài)園通過各種園藝設施的參觀，了解園藝設施的種類、結構形式、建造特點及使用情況等。花卉的各種設施能對花卉進行保護栽培，滿足其一定的生產(chǎn)需求。
4、花卉種子的識別：在林學樓的實驗室，我們對幾種花卉種子進行了識別，通過對幾種常用的花卉種子的識別，了解花卉種子采集的方法和要求。
5、花卉種子繁殖，采用盆栽方法：
具體操作步驟：
1)準備花卉用土，采用混合用土;2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗?；旌贤粒窦s1/3，最上層為播種用土，厚約1/3;3)用木條將土面壓平實;4)用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種;5)細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土;6)蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處;7)注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移于光照充足處即可。
6、花卉的栽培管理--------上盆與換盆：上盆是盆花栽培與欣賞的第一步，是將已育好的種苗植入花盆的操作過程，是盆花養(yǎng)護管理中的基本環(huán)節(jié)。種類不同規(guī)格各異的花卉幼苗植株需要的營養(yǎng)空間和合適的培養(yǎng)土;植物生長一定階段后，盆土物理性質變劣，養(yǎng)分喪失或被老根所充滿，故必須換盆以維持正常的生長發(fā)育。通過本次實驗，我們熟練掌握了盆花管理中上盆與換盆的基本操作技術。
四、花卉學與其它學科之間的聯(lián)系和在現(xiàn)實中的應用花卉學是一門綜合性、實踐性很強的學科，它與植物分類學、植物生理學、生物化學、植物遺傳育種學、土壤學、肥料學、植物病蟲害學等有著密切的聯(lián)系，在花卉生產(chǎn)和銷售行業(yè)都有著重要的作用。
園林培訓總結篇十
我將從以下幾個方面總結園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合園林崗位工作的實際情況，認真學習的園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成園林崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到園林崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
園林培訓總結篇十一
2022年7月，我參加了為期一周的園林培訓。這次培訓在廣州市風景園林協(xié)會的組織下進行，由多位資深的園林專家和設計師進行授課。這次培訓讓我受益匪淺，讓我更深入地了解了園林設計和園林技術的相關知識。
這次培訓的主要內(nèi)容包括園林設計的基本原則、植物配置技巧、園路的設計、水景的設計、景墻的設計、景觀電力的應用等。授課的專家和設計師們講解清晰，實例豐富，讓我們更加深入地了解了園林設計和園林技術的相關知識。
在培訓過程中，我學到了很多實用的知識和技巧。例如，在植物配置時，應該考慮植物的色彩、形狀、高度等因素，以營造出更加美觀的園林景觀。此外，我也學到了如何利用景觀電力，以實現(xiàn)更加智能化的園林管理。
通過這次培訓，我更加深入地了解了園林設計和園林技術的相關知識，也更加清楚地認識到了自己的不足之處。我意識到了自己的知識儲備還有很大的提升空間，需要不斷地學習和努力。
總之，這次園林培訓讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了園林設計和園林技術的相關知識，也讓我更加清楚地認識到了自己的不足之處。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為園林事業(yè)做出更大的貢獻。
園林培訓總結篇十二
通過參與“春筍計劃”訓練營資料的制定，我得知這次培訓的主講人都是公司高管。他們能夠親自授課就可以看出公司對這次培訓的重視，對我們“春筍”的重視。
看到們?yōu)檫@次培訓精心準備的ppt課件及認真的講解，無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗和公司在園林行業(yè)強勁的實力，無不體現(xiàn)出公司嚴謹，認真，負責的精神。這種經(jīng)驗值得我們好好汲取，這種經(jīng)驗值得我們好好學習，這會成為我們受用一生的寶貴精神財富！
在開營儀式上意景園林韓宏董事長講了下他的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程。鼓勵我們做“學習型”人才，活到老，學到老。不斷豐富自己的知識，使自己與時俱進。聽了韓董事長的經(jīng)歷更加堅定了自己的信心和人生規(guī)劃的選擇；更加堅定了我作為一名園林人的自豪感和歸屬感。
在培訓中印象最深刻的是行政中心張總經(jīng)理在講解“職業(yè)角色轉換”提出了“我是誰？我想要什么？怎么讓自己成熟起來？我該做什么？”使我們對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更深刻的認識。參加游戲“達芬奇密碼”，雖然我們組沒有取得最后的'成功但聽了第一組同學對游戲的分工讓我認識到了團隊合作的力量是無窮的，只要大家分工明確，就能取得成功！
有幸在培訓期間趕上感恩節(jié)，公司舉辦“感恩有你，意路同行”為最美意景人下廚活動。讓我們深刻感受到了意景的人文關懷和對員工的關愛！更加堅定了我選擇意景的信念！
通過各位的講解，讓我們認識到了自己的不足，同時對公司的各項工作有了清晰的了解。更加明確了自己的職業(yè)方向，我相信這次培訓的收獲會成為今后更好開展工作的基礎。
在培訓中，我感受到了一種情誼的存在，認識了很多新同事，雖然大家都來自不同的地方，不同的學校，但是我們相聚在意景園林，有了一個共同的身份那就是“意景人”。在未來的工作中，我們同心協(xié)力，各盡所能為意景的發(fā)展奉獻自己的力量！
通過3天短暫的培訓我們能有如此多的收獲，離不開公司領導的關懷，離不開行政中心的精心安排。請允許我代表“春筍”們對公司表示衷心的感謝！
3天的培訓結束了，但我們的工作才剛剛開始。如何更好的開展工作應是我們當下思考的核心問題，我提出幾點建議與20xx屆“春筍”們共勉。
1.盡快實現(xiàn)角色轉換，找準個人的定位融入新環(huán)境。
2.增強“責任”意識，“效率”意識。
3.時刻學習，培養(yǎng)自己的學習意識。
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