在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。以下是小編為大家收集的快樂(lè)的一天作文三百字怎么寫(xiě)【范文9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的一天作文三百字怎么寫(xiě)【范文9篇】一
萬(wàn)事開(kāi)頭難，作文也是如此。起好頭，能為順利地展開(kāi)文章打下基礎(chǔ)。古人寫(xiě)文章把好的開(kāi)頭比作“鳳頭”，是很有道理的。一個(gè)能讓人“一見(jiàn)鐘情”，引發(fā)別人無(wú)窮遐思的開(kāi)頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應(yīng)試作文中，“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。
好的作文開(kāi)頭應(yīng)做到：一簡(jiǎn)、二新、三美。
所謂簡(jiǎn)，就是開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔、明了，不羅嗦重復(fù)。如：
每個(gè)人都有一個(gè)家，有的家幸福美滿，有的家快樂(lè)溫馨，有的家團(tuán)結(jié)和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個(gè)家，但我的家卻不同于別的家，我的家講究民主、熱愛(ài)科學(xué)。 《我有這樣一個(gè)家》
本來(lái)只需用一句話就能寫(xiě)清楚的內(nèi)容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述，使開(kāi)頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下：
若要問(wèn)我有怎樣一個(gè)家，我可以用一句話回答你，我有一個(gè)講究民主、熱愛(ài)科學(xué)的家。
把廢話盡數(shù)刪去，顯得直截了當(dāng)、干凈利落。
所謂新，就是開(kāi)頭不落俗套，新穎別致。如：
我是一只小小小小鳥(niǎo)，一只被剪斷翅膀的小小鳥(niǎo)，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。
一個(gè)聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……——題記
我是一個(gè)中學(xué)生，整天奔波于“題海”之中。 《我要高飛》
作者以“題記”的形式，寫(xiě)出發(fā)自內(nèi)心的呼喚?！耙唢w”，要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋回丟失的個(gè)性。這樣的開(kāi)頭令人眼前一亮。
所謂美，就是開(kāi)頭能給人以美感。
首先，我們可以運(yùn)用形象的描寫(xiě)，如：
1.透過(guò)窗口，我看到槐樹(shù)花又開(kāi)了。開(kāi)得依然那樣潔白，晶瑩，清香。《槐樹(shù)花》
2.終于，在茫茫一片昏黃妁路燈光里，出現(xiàn)了51路公共汽車(chē)那臃腫的身軀。在夜幕里等了一個(gè)多小時(shí)的人們開(kāi)始活躍起來(lái)?！稊D車(chē)》
其次，我們可以借助恰當(dāng)?shù)男揶o及引用詩(shī)文。如：
1.母愛(ài)像長(zhǎng)河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個(gè)沐浴著母愛(ài)陽(yáng)光的幸運(yùn)兒?！稛o(wú)盡的愛(ài)》
2.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”每當(dāng)我想起這句詩(shī)，眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)起那圃圃的臉，那筆下流動(dòng)的圃，耳邊又想起那錢(qián)氏英語(yǔ)。 《良師》
總之，只要內(nèi)容鮮活、形式新穎、語(yǔ)言亮麗，這樣的開(kāi)頭便會(huì)給人以美感。
常見(jiàn)的文章開(kāi)頭的方法很多有以下幾種：
一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題
開(kāi)頭不繞圈子，直接點(diǎn)題，用托爾斯泰的話說(shuō)，就是“一開(kāi)始就走向目的”。寫(xiě)人為主的記敘文可直接交代人物或通過(guò)對(duì)人物肖像、對(duì)話、行動(dòng)等方面的描寫(xiě)，直接人題;敘事為主的記敘文，一開(kāi)頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景。如：
1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日來(lái)了…… 《夏日》
寥寥數(shù)十字，將夏日的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致，直奔主題，引人入勝。
2.窗外，雨打芭蕉;簾內(nèi)，一燈如豆。掬一杯清茶，捧一本好書(shū)，獨(dú)守一次靜謐的夜。 《雨夜話茶》
開(kāi)頭僅用兩句話，簡(jiǎn)明扼要而又韻致無(wú)窮。
3.她叫王婧婧，我讀初二時(shí)的班長(zhǎng)，盡管我倆分別一年多了，但班長(zhǎng)的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。 《有這樣一位好班長(zhǎng)》
4.父親掄起鋤頭，畫(huà)了個(gè)滿圓，“嘭”，一個(gè)土塊碎了。
“爸，我回來(lái)幫你吧!”憋在心里的話終于吐了出來(lái)。漂亮的弧只畫(huà)了一半，鋤頭遵循著牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律，飛向前了。 《父親的愛(ài)》
5.唐老師病了。
快放晚學(xué)時(shí)，同學(xué)們都難過(guò)地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂靜.《真情》
二、寫(xiě)景狀物，渲染氣氛
開(kāi)頭從寫(xiě)景狀物人手，渲染氣氛，以此烘托人物，展開(kāi)故事。如：
6.花開(kāi)的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無(wú)心觀賞，因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng)。 《同窗好友》
7.朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝;新月上來(lái)了，群星為它做伴;春花開(kāi)了，綠葉為它映襯;鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事?！蛾P(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)》
8.夏日的夜晚，很深。偶爾傳來(lái)水中的蛙聲和樹(shù)上的蟬聲，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)絲絲涼意。我沉思著，久久不能入睡。剛讀高一，很偶然，我的處女作登報(bào)了。那時(shí)我高興極了，甚至忘乎一切。我竟飄飄然地虛度光陰起來(lái)。直到今晚，才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。 《愛(ài)，在無(wú)形中》
三、抒情議論，確定基調(diào)
用幾句簡(jiǎn)要的議論、飽含深情的筆墨來(lái)作文章的開(kāi)頭，或感染讀者，或點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起下文。如：
9.翻開(kāi)沉重的歷史書(shū)頁(yè)，耳畔似乎又響起了八十多年前北京青年學(xué)生聲震云霄的吶喊，眼前似乎又映現(xiàn)出焚燒趙家樓的熊熊火焰。 《“五四”旗幟永遠(yuǎn)》
作者用深情的筆調(diào)把我們引進(jìn)“五四”的浪潮中，讓我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中沉思默想。
10.每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，西天的浮云就會(huì)牽動(dòng)我心靈的翅膀，引著我紛亂的思緒飛翔到那浩渺遙遠(yuǎn)的地方，去尋找爸爸……
快樂(lè)的一天作文三百字怎么寫(xiě)【范文9篇】二
話題作文其實(shí)就是與某個(gè)“話題”有關(guān)的自選作文、自由作文，它既沒(méi)有規(guī)定的題目，也不受文體的限制。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的二年級(jí)，歡迎參考！
二年級(jí)
一、選擇最能寫(xiě)的內(nèi)容和最拿手的文體。
話題作文其實(shí)就是與某個(gè)“話題”有關(guān)的自選作文、自由作文，它既沒(méi)有規(guī)定的題目，也不受文體的限制，無(wú)需對(duì)話題本身進(jìn)行引用、分析，只要與話題有關(guān)的，不論寫(xiě)什么，不論采用什么樣的方法，不論選用什么樣的體裁，都是符合題目要求的。同學(xué)們的生活經(jīng)歷有所不同，文體寫(xiě)作水平各有千秋，所以我們應(yīng)當(dāng)記?。阂欢ㄒ谠掝}范圍內(nèi)選用自己最熟悉、最能寫(xiě)的內(nèi)容以及最拿手的文體。這樣，寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)言之有物，才會(huì)有真情實(shí)感。
二、快速準(zhǔn)確擬好標(biāo)題，力求新奇生動(dòng)。
標(biāo)題是文章的眼睛，是你的作品與閱卷老師首先交流的地方。俗話說(shuō)：“題好一半功?！焙玫臉?biāo)題總是給人賞心悅目的感覺(jué)，其效果是不言而喻的，所以我們應(yīng)花點(diǎn)心思在標(biāo)題上作文章。那么在考場(chǎng)上如何快速準(zhǔn)確地?cái)M好話題作文的標(biāo)題呢？
1、巧用修辭，力求生動(dòng)新奇。比喻、擬人、對(duì)偶、借代、引用、設(shè)問(wèn)等修辭都是可用的，只不過(guò)要根據(jù)特定話題和文體內(nèi)容靈活運(yùn)用罷了。如：以“愛(ài)心”為話題，《托起生命的綠洲》、《血濃于水》、《這個(gè)冬天不太冷》、《雨中，那把紅雨傘》等命題，或比喻、或引用、或借代，生動(dòng)傳神，又比較新奇，能一下子抓住閱卷老師的注意力。
2、以小見(jiàn)大，縮小寫(xiě)作范圍。話題作文的開(kāi)放性強(qiáng)，限制少，題目大，加上五六百字的短文較難寫(xiě)實(shí)，因而對(duì)寫(xiě)作范圍加以限制，將大題目化小寫(xiě)細(xì)，使話題由大變小、由虛變實(shí)、由抽象變具體是很有必要的。如：以“語(yǔ)文課”為話題，或揭露虛假：《一堂變味的語(yǔ)文課》；或激情感受：《多味的語(yǔ)文課》；或發(fā)揮想象：《假如我是語(yǔ)文老師》等等，這些文題從不同的角度縮小了寫(xiě)作范圍，選材范圍更加明確集中，有利于我們的寫(xiě)作從小處著眼而順利展開(kāi)。
3、打破常規(guī)，運(yùn)用發(fā)散思維。擬題不僅要快、要準(zhǔn)，更要求新穎，能給人耳目一新的感覺(jué)。這就要求我們克服思維定勢(shì)，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師怦然心動(dòng)、過(guò)目難忘的好標(biāo)題。如：《真想作個(gè)差生》、《停電真好》、《太陽(yáng)從西邊升起》、《渴望“非典”》等等，這些文題不落俗套，新思路、新視角、新體驗(yàn)，令閱卷老師大失眼鏡。
三、認(rèn)真寫(xiě)好文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。
除標(biāo)題外，文章的開(kāi)頭和結(jié)尾要算是閱卷老師掃視頻率最多的地方了?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半?！币粋€(gè)好的開(kāi)頭決定了文章的大體走勢(shì)，定下了全文的基調(diào)。然而，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，這就要求我們同學(xué)具備寫(xiě)作的基本功，諸如語(yǔ)言運(yùn)用、布局謀篇等方面的能力。一般來(lái)說(shuō)，只要我們同學(xué)的作文能夠注意首尾呼應(yīng)，為文結(jié)構(gòu)不散亂，無(wú)論是用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、設(shè)置懸念的開(kāi)頭，還是畫(huà)龍點(diǎn)睛、卒章顯志的結(jié)尾，都是可以的。
比如：我要求同學(xué)以“私彩”為話題寫(xiě)一篇文章，有個(gè)同學(xué)擬出《渴望》的文題，他在開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：“放學(xué)已經(jīng)很久了，教室里除了我，已經(jīng)看不到一個(gè)同學(xué)的身影，他們都回家去了，可我卻害怕回家……”這個(gè)同學(xué)在文章的結(jié)尾又是這樣寫(xiě)的：“私彩害了我們?nèi)?，我多么希望爸爸和媽媽能從私彩的泥潭中拔腳而出，我多么渴望回到從前那個(gè)幸福快樂(lè)的家”。你瞧，多么精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾啊，作者采用了設(shè)置懸念和卒章顯志的寫(xiě)法，值得我們同學(xué)認(rèn)真地借鑒學(xué)習(xí)。
由此可見(jiàn)，只要我們同學(xué)在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾處用足了功夫，精心地進(jìn)行“包裝”，開(kāi)“龍頭”結(jié)“鳳尾”，龍鳳呈祥，就一定能從大體上打動(dòng)閱卷老師。
四、豐富生活積累，增強(qiáng)練筆意識(shí)。
常言道：“巧婦難為無(wú)米之炊”。再高明的作家，如果沒(méi)有材料，沒(méi)有豐富的生活積累，他也是不可能寫(xiě)出驚世駭俗的好文章來(lái)的，因?yàn)樯钍且磺形乃噭?chuàng)作的源頭活水。由此可見(jiàn)，我們同學(xué)要想在考場(chǎng)上文思泉涌，超常發(fā)揮，平時(shí)就必須注重生活素材的積累，要積極地參與生活，關(guān)注生活，做生活的有心人，并且把每天耳聞目睹的人和事及時(shí)地記下來(lái)，寫(xiě)成觀察日記。
實(shí)際上，我們同學(xué)的生活范圍、社會(huì)閱歷畢竟有限，很多素材只能從書(shū)本、報(bào)紙雜志、新聞媒體上獲得，所以同學(xué)平時(shí)必須有一定數(shù)量的課外閱讀，并且養(yǎng)成作讀書(shū)筆記的習(xí)慣，把看過(guò)的書(shū)分門(mén)別類(lèi)地編成卡片式目錄，把看過(guò)的報(bào)紙雜志根據(jù)自己的需要或儲(chǔ)存，或剪貼，或抄摘，或?qū)懗稍浀鹊?。其次，名言警句，課文中優(yōu)美的句段等都是積累的對(duì)象。這樣一來(lái)，我們寫(xiě)起文章就能左右逢源、如魚(yú)得水了。
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”單有一定的“量”的積累是不夠的，同學(xué)們要想自己的文章獲得閱卷老師的歡心，一鳴驚人，平時(shí)就必須勤于練筆，嘗試不同文體的寫(xiě)作。練筆形式可以不具一格，或敘述或議論，或描寫(xiě)或抒情，除話題作文外，人物風(fēng)景、心得隨感等都要廣泛涉足，從而不斷地提高自己的寫(xiě)作能力。
一個(gè)人如果只是站在岸邊不下水，他是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳的，難道不是嗎？
五、感受時(shí)代氣息，選材立意別出心裁。
同一個(gè)話題，不同的同學(xué)有著不同的理解和詮釋?zhuān)芍^“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。例如：我要求同學(xué)以“愛(ài)心”為話題作文，大部分同學(xué)選用的是老師帶病為我補(bǔ)課，媽媽雨夜背我去醫(yī)院看病之類(lèi)千遍一律的題材，而有個(gè)同學(xué)卻能抓住近期盛行的“非典”作文章，獨(dú)辟溪徑，以《愛(ài)的奉獻(xiàn)》為題寫(xiě)出對(duì)媽媽?zhuān)▼寢屖恰鞍滓绿焓埂保┮蚵殬I(yè)需要，整天看護(hù)病人而冷落自己的救死扶傷行為的理解，立意新穎，富有現(xiàn)實(shí)生活的氣息，給人與眾不同的感覺(jué)。
如此說(shuō)來(lái)，立足現(xiàn)實(shí)，從平凡的題材中挖掘出深刻的內(nèi)涵，別出心裁地選材立意，并賦予它時(shí)代生活的特色，也不失為一種提高話題作文質(zhì)量，從而取得高分的好途徑，同學(xué)們不妨試一試。
在結(jié)束本文之前，我特別要強(qiáng)調(diào)的是，寫(xiě)好話題作文不是一朝一夕的事情，更沒(méi)有什么捷徑可走，我們同學(xué)只有腳踏實(shí)地、持之以恒地進(jìn)行全面認(rèn)真的寫(xiě)作實(shí)踐，才有可能寫(xiě)出高質(zhì)量的文章來(lái)。
話題作文寫(xiě)作指導(dǎo)
打破常規(guī)，運(yùn)用發(fā)散思維。擬題不僅要快、要準(zhǔn)，更要求新穎，能給人耳目一新的感覺(jué)。這就要求我們克服思維定勢(shì)，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師怦然心動(dòng)、過(guò)目難忘的好標(biāo)題。如：《真想作個(gè)差生》、《停電真好》、《太陽(yáng)從西邊升起》等等。
快樂(lè)的一天作文三百字怎么寫(xiě)【范文9篇】三
冬天到啦，冬天到啦！當(dāng)寒風(fēng)帶著雪花”大駕光臨“的時(shí)候，我們的狂歡就開(kāi)始嘍！
盡管老師已經(jīng)提前給我們下了”圣旨“，下課不許出去玩，滑倒了摔著怎么辦？可是這招好象不怎么管用，下課鈴一響，老師前腳剛邁出教室門(mén)，我們后腳就開(kāi)始行動(dòng)，直奔樓梯，雪花，我們來(lái)了！
”漢白玉雪欄桿跑步機(jī)“上擠滿了人，抓著漢白玉欄桿歡快地”健身“，因?yàn)橄旅娑阎?，很滑，所以效果跟真正的跑步機(jī)差不多，但是絕對(duì)免費(fèi)，一句話：”便宜！“在”滑雪場(chǎng)“上，大家兩個(gè)拉著一個(gè)跑，好不熱鬧！每個(gè)人臉上都掛滿了笑容。
冬天最吸引人的要屬寒假和新年了?；乩霞野菽辏總€(gè)人都喜氣洋洋的，在噼里啪啦的鞭炮聲中，我們不知不覺(jué)又長(zhǎng)大了一歲。雖然外面非常寒冷，每個(gè)人心里卻都暖暖的，快樂(lè)的氣氛圍繞在身邊，多么美好的一個(gè)時(shí)刻?。?/p>
我愛(ài)冬天！
快樂(lè)的一天作文三百字怎么寫(xiě)【范文9篇】四
一個(gè)冬天的早晨，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，好像雪姑娘撕（sī）成的一張張紙片，又好像雪姑娘的珍珠項(xiàng)鏈，一顆一顆，灑（sǎ）滿大地，給大地披上了一條雪白的地毯。大樹(shù)也有了新裝扮（bàn）。瞧！它給自己穿上了潔白的“珍珠”衣服。冬冬看見(jiàn)大地鋪（pū）滿了雪，興（xīnɡ）奮地穿上厚厚的棉襖，戴上暖和的帽子，圍（wéi）上五顏六色的圍巾，準(zhǔn)備到外面去玩。這時(shí)，小狗花花“汪汪”地叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“別急，我?guī)闳ヒ粋€(gè)好玩的地方。”于是花花在前面帶路，冬冬在后面跟著跑出了家門(mén)。
忽然，冬冬看見(jiàn)眼前一片玉樹(shù)冰雕，許多小朋友正在玩耍（shuǎ）。他加快腳步往前跑，突然腳下一滑，摔了一跤（jiāo），冬冬四腳朝（cháo）天躺在地上，引得大家哄（hōnɡ）堂大笑?？啥稽c(diǎn)兒也不害羞（xiū），一骨碌就爬了起來(lái)，跑去玩冰滑梯了。雖然是冬天，可冬冬和小朋友們卻都玩得滿頭大汗?；ɑ兀哺诙竺嫱媪藗€(gè)不亦（yì）樂(lè)乎！
真是一個(gè)快樂(lè)的冬天呀！
快樂(lè)的一天作文三百字怎么寫(xiě)【范文9篇】五
唧唧唧……夏蟬在枝頭上談情說(shuō)愛(ài);呱呱呱……青蛙在荷葉上高歌一曲;轟轟轟……雷公在空中咆哮，大地彷佛開(kāi)著一場(chǎng)音樂(lè)饗宴，夏天是最熱鬧的季節(jié)。
夏日是最冰涼的季節(jié)，打開(kāi)家中的冰箱，一陣風(fēng)迎面而來(lái)，涼爽得讓人想走進(jìn)冰箱;琳瑯滿目的棒冰，看得我心花怒放，忍不住一支接一支;五彩繽紛的“剉冰”，停不下貪吃的嘴巴;夏日真是清涼啊!
夏日是最繽紛的季節(jié)，金黃像太陽(yáng)的向日葵，挺拔的站在花園中，享受太陽(yáng)的照耀;粉嫩的荷花，羞答答的站在水中，等著慕名而來(lái)的游客;五彩繽紛的彩虹，燦爛奪目的高掛在空中。
夏日是最熱情、最冰涼、最繽紛的季節(jié)，夏日的盛宴，真是豐富得美不勝收啊!
快樂(lè)的一天作文三百字怎么寫(xiě)【范文9篇】六
大家快看，這是哪里？一定是快樂(lè)的游樂(lè)園吧。游樂(lè)園里有過(guò)山車(chē)，有碰碰車(chē)，還有摩天輪和旋轉(zhuǎn)木馬，這里所有的孩子都是那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。冰淇淋店里美味的冰淇淋已經(jīng)賣(mài)光了，我也好想吃到美味的冰淇淋啊。
在游泳池里有兩個(gè)小朋友在比賽游泳，你們看，他游的多好啊，像海豚在翩翩起舞。
快樂(lè)的一天作文三百字怎么寫(xiě)【范文9篇】七
導(dǎo)語(yǔ)：婦女節(jié)氣氛很溫馨，歹徒正在找點(diǎn)心，包里盡量少現(xiàn)金，出門(mén)謹(jǐn)防色狼跟，找人護(hù)花要精心，發(fā)個(gè)短信提提醒，遙祝佳節(jié)樂(lè)開(kāi)心！接下來(lái)小編整理了三八節(jié)快樂(lè)作文200字，文章希望大家喜歡!
三八節(jié)快樂(lè)作文
三八節(jié)到了我不知道送什么給媽媽?zhuān)职只貋?lái)了我說(shuō)：“爸爸你送什么給媽媽呀？”爸爸說(shuō)：“太晚了，我沒(méi)有準(zhǔn)備?！钡诙欤职植恢廊ツ睦锿?，爸爸說(shuō)：“那我?guī)銈內(nèi)タ措娪鞍?！?/p>
媽媽說(shuō)不想去看電影，我說(shuō)：“我們?nèi)コ晕鞑桶?！”爸爸媽媽都贊成我的主意。我吃完西餐了，我覺(jué)的三八節(jié)也是女孩子的份，爸爸說(shuō)：“是啊”我真的太高興了，我也過(guò)了一次三節(jié)。
三八節(jié)快樂(lè)作文
三八節(jié)快到了，我想送媽媽一張微笑的臉，讓媽媽笑口常開(kāi)！
我想送媽媽一片樹(shù)林，讓媽媽自由自在，不再勞累！
我想送媽媽一幅畫(huà)，畫(huà)里有媽媽在歌唱。媽媽的`歌聲美妙極了，引來(lái)了小鳥(niǎo)，引來(lái)了各種小動(dòng)物，傾聽(tīng)著媽媽的歌聲！
我想送媽媽一句話，那句話就是：”媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)，您辛苦了！“
我還想送媽媽一片美麗的白云，白云里有媽媽的愛(ài)，讓媽媽的愛(ài)隨風(fēng)飄灑！
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
三八節(jié)快樂(lè)作文
三月八日是所有婦女的節(jié)日，想想媽媽平時(shí)忙碌的身影，真不知道該怎樣感謝她。
每天，總是媽媽幫我洗腳，這一次就讓我?guī)退聪茨_吧。
我先加入適量的溫水，幫媽媽脫襪子，把媽媽的腳輕柔地放入水中，仔細(xì)地搓洗，輕輕地舀起一手心水，來(lái)回澆在媽媽的小腿上，腳盆里濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“我家的娃，真懂事！”我聽(tīng)了，心里真像聽(tīng)了了蜜一樣甜。我把洗腳布拎干，溫柔地將媽媽的腳擦干，抱在懷里。洗好后，我又幫媽媽捏腳，我用手指上上下下，輕輕柔柔地把媽媽的腳捏了個(gè)遍，看到媽媽愜意而又陶醉的笑容，我真開(kāi)心。
做了這一件微不足道的小事，我覺(jué)得有點(diǎn)累。那么媽媽白天工作，晚上做家務(wù)，還要照顧我，豈不是更累？噢，我要幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，分擔(dān)辛苦！
快樂(lè)的一天作文三百字怎么寫(xiě)【范文9篇】八
今天，我達(dá)到這次旅游的目的——騎馬。當(dāng)我來(lái)到草原時(shí)，我激動(dòng)極了！那里有兩匹白馬，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙T那匹馬！”媽媽同意了。我的那一匹馬太喜歡另一匹棕色的馬了，它倆頭搭著頭，是一位哥哥把他兩分開(kāi)的。
我騎上馬時(shí)那匹馬不停地點(diǎn)頭，我問(wèn)哥哥是怎么會(huì)事？哥哥說(shuō)是蒼蠅在弄它。我開(kāi)始使喚這匹馬，那匹馬好像想和我作對(duì)似的，就不走，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是哥哥的那匹馬不動(dòng)我的馬就不動(dòng)，我把我的發(fā)現(xiàn)跟哥哥說(shuō)了一下。哥哥讓自己的馬跑，果真，我的馬也跟著跑了！跑到半路，我的馬突然停下來(lái)，哥哥叫我用腿用力夾一下馬的肚皮，我照哥哥說(shuō)的做了，突然，那匹馬開(kāi)始像賽馬比賽一樣起來(lái)，嚇了我一大跳，后來(lái)我慢慢冷靜下來(lái)，開(kāi)始控制這匹馬來(lái)——我學(xué)著賽馬的人彎下了腰，然后控制方向，最后，我用力向后一拉，說(shuō)一聲“吁”馬才停下來(lái)，我覺(jué)得能控制這匹馬太有成就感了！
今天真的太高興了，我以后一定要多多練習(xí)騎馬！
快樂(lè)的一天作文三百字怎么寫(xiě)【范文9篇】九
冬天到了，你們喜歡冬天嗎？我可喜歡冬天了。
告訴你們我為什么喜歡冬天！我不說(shuō)讓你們?cè)谌沼浝镎?。日記開(kāi)始了。
冬天到了，寒風(fēng)吹走了秋天的氣息，小雪慢慢降臨到人間，就像一個(gè)一個(gè)的小仙子到人間來(lái)跳舞一樣，可漂亮了！雪花飛舞著，地上一下子就變成了白茫茫的一片，真好看呀！冬小姐把她的希望之種灑了下來(lái)。
啊！希望到了人間，?。∥覀冇辛讼Ｍ?。我想起了童年玩雪的情景，哎！我想小時(shí)候多么快樂(lè)的玩打雪仗等等····可好玩了！
冬天天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白，我要畫(huà)下冬天來(lái)，冬天的樹(shù)是白的。許多人說(shuō)白色不好看，我說(shuō)好看呀！冬天冷也能玩，雪景也好看，冬天真好！我愛(ài)冬天！我感覺(jué)春、夏、秋都好，可冬天不一樣，冬天是白，秋是黃，夏是彩，春是花花綠綠。
可冬天是我的最?lèi)?ài)！
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