優(yōu)質(zhì)核心價值觀活動總結(jié)大全（13篇）

總結(jié)要注重提煉核心要點(diǎn)，突出重點(diǎn)，避免冗長和啰嗦。寫總結(jié)時，要注意語言簡明扼要，突出重點(diǎn)，避免冗長和廢話。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā)。

核心價值觀活動總結(jié)篇一

近日，區(qū)xx局組織部分干部職工參觀了由區(qū)精神文明建設(shè)委員會和區(qū)委宣傳部主辦的“培育和踐行社會主義核心價值觀主題展”，我有幸參與了此次活動。

此次主題展采用圖文并茂的描述形式，充分展示了社會主義核心價值觀，謳歌真善美、傳遞正能量，使人感觸頗深。作為xx工作者，我們應(yīng)進(jìn)一步深化思想認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，學(xué)習(xí)好、踐行好、服務(wù)好社會主義核心價值觀，動自覺地當(dāng)好核心價值踐行工作的先行者、排頭兵。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀。

正確理解社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，堅守當(dāng)代中國社會的價值標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步堅定理想信念，與民族同命運(yùn)、與祖國共奮進(jìn)、與人民齊努力。堅持“三個倡導(dǎo)”，將其植根心靈，內(nèi)化為思想覺悟，外化為自覺行動，永葆高尚精神追求，為提升社會文明程度和公民思想道德水平添柴加火。

二、自覺踐行社會主義核心價值觀。

響應(yīng)黨的號召，做到“知行合一”，積極踐行社會主義核心價值觀，自覺傳承中華民族傳統(tǒng)美德，遵循社會公德，堅守職業(yè)道德，全心全意為人民服務(wù)，用模范行為和高尚人格引領(lǐng)社會風(fēng)尚。堅持從小事做起，從現(xiàn)在做起，從窗口一線做起，在學(xué)習(xí)、工作、生活等具體實(shí)踐中，大力弘揚(yáng)民族精神和時代精神，在矢志奮斗中砥礪意志，在千錘百煉中升華品格，讓光榮傳統(tǒng)和核心價值觀代代相傳、薪火永續(xù)。

三、積極參與各項(xiàng)道德實(shí)踐活動。

堅持傳承與弘揚(yáng)相結(jié)合，用社會主義核心價值觀涵養(yǎng)品德，廣泛開展各項(xiàng)道德實(shí)踐活動。積極參加各類志愿服務(wù)和公益活動，奉獻(xiàn)愛心、傳遞溫暖，弘揚(yáng)正能量、踐行真善美，逐步形成修身律己、見賢思齊、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。

總之，我們要按照中央精神、對照核心價值觀要求，在深入、深化和深度上下功夫，把培育和踐行社會主義核心價值觀，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和總書記系列重要講話精神相結(jié)合，與貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府重大決策部署相結(jié)合，與推進(jìn)“一張圖、一本帳、一盤棋”的中心任務(wù)相結(jié)合，用核心價值觀這塊“吸鐵石”凝聚精氣神，心往一處想，勁往一處使，形成上下合力效應(yīng)，凝聚起促進(jìn)xx新發(fā)展的強(qiáng)大推動力。

核心價值觀活動總結(jié)篇二

黨的以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。中辦下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育實(shí)踐指明了努力方向，提供了重要遵循。

一、把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項(xiàng)根本任務(wù)抓緊抓好

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核。黨的提出培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這“三個倡導(dǎo)”24個字，凝練概括了國家的價值目標(biāo)、社會的價值取向和公民的價值準(zhǔn)則，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。培育和踐行社會主義核心價值觀，是我們黨立足推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的全局作出的重大決策，是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程、戰(zhàn)略工程，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

從適應(yīng)國內(nèi)國際大局深刻變化看，我國正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，在前所未有的改革、發(fā)展和開放進(jìn)程中，各種價值觀念和社會思潮紛繁復(fù)雜。國際敵對勢力正在加緊對我實(shí)施西化分化戰(zhàn)略圖謀，思想文化領(lǐng)域是他們長期滲透的重點(diǎn)領(lǐng)域。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下思想意識多元多樣多變的新特點(diǎn)，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，擴(kuò)大主流價值觀念的影響力，提高國家文化軟實(shí)力。

從推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求看，培育和弘揚(yáng)核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須解決好價值體系問題，加快構(gòu)建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系，在全社會大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領(lǐng)域的主動權(quán)、主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，引導(dǎo)人們堅定不移地走中國道路。

從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向?qū)?，對豐富人們的精神世界、建設(shè)民族精神家園，具有基礎(chǔ)性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價值觀的引領(lǐng)。發(fā)展起來的當(dāng)代中國，更加向往美好的精神生活，更加需要強(qiáng)大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強(qiáng)全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。

從實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的宏偉目標(biāo)看，核心價值觀是一個國家的重要穩(wěn)定器，構(gòu)建具有強(qiáng)大凝聚力感召力的核心價值觀，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安。實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須有廣泛的價值共識和共同的價值追求。這就要求我們持續(xù)加強(qiáng)社會主義核心價值體系和核心價值觀建設(shè)，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國力量。

培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，要深入學(xué)習(xí)貫徹和十八屆二中、三中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，緊緊抓住“三個倡導(dǎo)”24個字，綜合運(yùn)用教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、政策制定、制度保障等方式，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各方面，使之內(nèi)化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。應(yīng)總體考慮，從國家、社會、公民三個層面開展宣傳教育。

在國家層面，緊緊圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的價值目標(biāo)，廣泛開展理想信念教育，不斷深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，宣傳闡釋發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、民主政治、先進(jìn)文化、和諧社會、生態(tài)文明的深刻內(nèi)涵和重大意義，引導(dǎo)人們堅定道路自信、理論自信、制度自信，把個人理想融入國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大事業(yè)之中。

在社會層面，緊緊圍繞“自由、平等、公正、法治”的價值取向，宣傳闡釋馬克思主義自由觀、平等觀，深入開展法制教育、形勢政策教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，推進(jìn)社會治理創(chuàng)新，促進(jìn)社會公平正義，培育良好社會心態(tài)，建設(shè)充滿活力又和諧有序的現(xiàn)代社會。

在公民層面，緊緊圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則，深入開展愛國主義教育，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，推進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動，引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，形成根基雄厚的崇德向善的人民力量。

社會主義核心價值觀是由我國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度決定的，屬于社會意識范疇，必然也必須體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各領(lǐng)域，體現(xiàn)在人們生產(chǎn)生活和日常交往之中，體現(xiàn)在政策制度、法律法規(guī)各方面。培育和踐行社會主義核心價值觀，不是孤立的工作，而是一項(xiàng)系統(tǒng)性、綜合性的工程，必須在國家發(fā)展總的目標(biāo)下與各方面工作緊密結(jié)合起來、協(xié)調(diào)推進(jìn)。如果抓不好結(jié)合，就會造成“兩張皮”;如果制定的政策法規(guī)、設(shè)計的具體制度、開展的實(shí)際工作，與社會主義核心價值觀相背離，就會變成“對臺戲”。要把培育和踐行社會主義核心價值觀，與學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)中央重大方針政策和決策部署結(jié)合起來，與推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化實(shí)踐結(jié)合起來，與各項(xiàng)重大主題宣傳教育活動結(jié)合起來，通過廣泛的教育實(shí)踐活動，使社會主義核心價值觀落地生根、枝繁葉茂，像空氣一樣無所不在、無時不有。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是一個長期的過程，不可能畢其功于一役。開展社會主義核心價值觀宣傳教育，首先要在全社會叫響“三個倡導(dǎo)”24個字，廣泛進(jìn)行宣傳、深入研究闡釋，使之家喻戶曉、眾人皆知。同時，要全面系統(tǒng)、分層面、有重點(diǎn)地開展宣傳教育，加強(qiáng)分類設(shè)計，梳理出各個階段、各個領(lǐng)域的工作重點(diǎn)，一步一步地向前推進(jìn)，積少成多、聚沙成塔，壘石成峰、功到渠成，引導(dǎo)人們不斷加深對社會主義核心價值觀的理解，融化在心靈里、體現(xiàn)在行為中。

二、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)道德教育實(shí)踐，引導(dǎo)人們自覺踐行社會主義核心價值觀

指出，中華文化源遠(yuǎn)流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏著豐富的思想資源，包含著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，必須堅持客觀、科學(xué)、禮敬的態(tài)度，認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，激活其生命力，增強(qiáng)其影響力和感召力，為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀提供重要源泉。要繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展道德教育實(shí)踐活動，大力普及“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”等基本道德規(guī)范，增強(qiáng)人們的價值判斷力和道德責(zé)任感，不斷提高人們道德水平、提升人們道德境界。

1.抓好學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。學(xué)雷鋒志愿服務(wù)是美好的道德行為和重要的道德實(shí)踐，是培育助人為樂、團(tuán)結(jié)友善文明風(fēng)尚的有效途徑。要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以社區(qū)為依托，以關(guān)愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人為重點(diǎn)，精心設(shè)計開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，把志愿服務(wù)做到基層、做進(jìn)社區(qū)、做進(jìn)家庭。堅持志愿服務(wù)活動與學(xué)雷鋒活動相結(jié)合，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推出一批學(xué)雷鋒示范點(diǎn)和崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，引導(dǎo)人們立足崗位學(xué)雷鋒、走上社會學(xué)雷鋒。貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)志愿服務(wù)制度化的意見》，完善長效工作機(jī)制和活動運(yùn)行機(jī)制，探索建立中國特色志愿服務(wù)制度，推進(jìn)志愿服務(wù)制度化，促進(jìn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。

2.抓好孝敬教育。百善孝為先，孝乃德之本。古代二十四孝的故事流傳至今，當(dāng)代眾多的孝敬典范有口皆碑，孝親敬老已經(jīng)內(nèi)化為中華民族的文化心理和精神基因。要大力弘揚(yáng)孝道，培養(yǎng)人們的孝心、愛心，引導(dǎo)人們感念父母的養(yǎng)育之恩、感念長輩的關(guān)愛之情，養(yǎng)成孝順父母、尊敬師長、敬老助老的良好品質(zhì)。家風(fēng)是無言的教育，家教對一個人價值觀的形成有著重要作用。中華民族歷來重視家風(fēng)的培育和傳承，顏之推的《顏氏家訓(xùn)》，朱柏廬的《治家格言》，傅雷的家書家信，都堪稱當(dāng)時家風(fēng)家教的典范。要適應(yīng)現(xiàn)代社會家庭組織、家庭結(jié)構(gòu)的深刻變化，加強(qiáng)以孝親敬老為基礎(chǔ)的家風(fēng)家教建設(shè)，把中華孝道和敬老之風(fēng)一代一代傳承下去。

3.抓好誠信教育。誠實(shí)守信是做人做事的道德底線，是道德建設(shè)的基礎(chǔ)。市場經(jīng)濟(jì)在推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的同時，也帶來了拜金主義、一切向錢看的有害思想觀念，導(dǎo)致一些人信用意識淡薄，社會信任感下降，誠信缺失、造假欺詐已成為當(dāng)前社會的一大問題。要廣泛開展誠信教育，精心組織誠信創(chuàng)建活動，在全社會積極倡導(dǎo)講誠實(shí)、重信用、守承諾，引導(dǎo)人們樹立守信光榮、失信可恥的觀念，真誠做人、守信做事。加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信建設(shè)，大力推進(jìn)誠信建設(shè)制度化，把誠信作為管理的重要原則，推動有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)建立健全社會征信體系，深入開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育治理，建立“紅黑榜”發(fā)布制度，褒揚(yáng)誠信、懲戒失信，營造誠實(shí)守信的社會環(huán)境。

4.抓好勤勞節(jié)儉教育。勤勞節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良品德，是國家發(fā)展、社會進(jìn)步的精神需求和實(shí)際需要。過去，生產(chǎn)落后、條件艱苦，需要勤勞節(jié)儉;今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活改善了，同樣需要勤勞節(jié)儉。在物質(zhì)條件好轉(zhuǎn)的情況下，一些人好逸惡勞、好吃懶做思想嚴(yán)重起來，一些領(lǐng)域鋪張浪費(fèi)、豪華奢靡現(xiàn)象正在滋長，餐桌上的鋪張、舌尖上的浪費(fèi)可謂觸目驚心。懶惰和浪費(fèi)損失的不僅僅是物質(zhì)成果，更嚴(yán)重的是損毀了積極向上的民族精神和人的道德情操。要廣泛宣傳中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時候都不能丟掉中華民族勤勞節(jié)儉的崇高品格。開展全民性的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物等活動，特別要突出節(jié)糧節(jié)水的教育，從娃娃抓起，從幼兒園、各級各類學(xué)校、各個單位抓起，從每個家庭抓起，努力營造勞動光榮、懶惰可恥，節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的濃厚社會氛圍。

三、在抓好融入上下功夫，把培育和踐行社會主義核心價值觀的任務(wù)落到實(shí)處

一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入實(shí)際、融入生活，讓人們在實(shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它、接受它，達(dá)到潛移默化、潤物無聲的效果?？梢哉f，融入的程度，反映著工作的力度和深度，決定著工作的進(jìn)展和成效。要下力氣做好融入這篇大文章，把培育和踐行社會主義核心價值觀的工作做深入、做扎實(shí)。

1.融入各行各業(yè)的實(shí)際工作。各行各業(yè)雖然領(lǐng)域不同、性質(zhì)不同、業(yè)務(wù)不同，但培育和踐行社會主義核心價值觀的要求是一致的。在實(shí)際工作中，無論是機(jī)關(guān)、學(xué)校還是企業(yè)事業(yè)單位、社會組織，無論是生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域還是社會服務(wù)領(lǐng)域，都要充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀的要求，形成各方面工作與核心價值觀建設(shè)同頻共振、同向同行的強(qiáng)大正效應(yīng)。各行各業(yè)要深化拓展精神文明創(chuàng)建活動，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，開展行風(fēng)評議，規(guī)范行業(yè)行為，彰顯正確價值導(dǎo)向，使社會主義核心價值觀在本行業(yè)本領(lǐng)域深深扎根。

2.融入大眾的日常生活。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，形成有利于弘揚(yáng)社會主流價值的生活情景和社會氛圍，收到“百姓日用而不知”的效果。要按照社會主義核心價值觀的基本要求，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則，使社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘Ｉ畹幕咀裱?。禮儀是宣示價值觀、教化人們的有效方式。要有內(nèi)涵地建立和規(guī)范一些禮儀制度，開展有莊嚴(yán)感的典禮，如升國旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊入學(xué)儀式等，同時利用重大紀(jì)念日、祭奠日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等開展有教育意義的紀(jì)念活動，弘揚(yáng)主流價值觀念，傳遞社會正能量。

3.融入政策制度、法律法規(guī)的制定實(shí)施。社會主義核心價值觀規(guī)定著我國政策制度、法律法規(guī)的性質(zhì)和方向，具體的政策制度、法律法規(guī)又直接影響著人們對社會主義核心價值觀的認(rèn)同。要結(jié)合推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實(shí)踐，結(jié)合全面深化改革的進(jìn)程，做好有關(guān)政策、法規(guī)的制定和修訂工作，把社會主義核心價值觀的要求體現(xiàn)到各方面政策制度、法律法規(guī)之中，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的政策支持和法律保障。要充分發(fā)揮政策、法規(guī)的導(dǎo)向和約束作用，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到制約，強(qiáng)化人們踐行社會主義核心價值觀的行動自覺。

4.創(chuàng)新工作方法手段。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須適應(yīng)形勢發(fā)展變化，契合群眾的心理特點(diǎn)和接受習(xí)慣，努力創(chuàng)新方式方法，有針對性地設(shè)計載體、搭建平臺，不斷提高工作的吸引力和實(shí)效性。要結(jié)合實(shí)際不斷探索創(chuàng)新。一是運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，在“微”字上下功夫?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、信息傳播進(jìn)入了一個“微時代”，要充分運(yùn)用微博、微信、微視、微電影等方式，增強(qiáng)針對性和互動性，擴(kuò)大社會主義核心價值觀網(wǎng)上宣傳的覆蓋面和影響力。二是運(yùn)用文藝表現(xiàn)形式，在以文化人上下功夫。充分發(fā)揮文化的教育功能，推出更好更多的優(yōu)秀文藝作品，開展豐富多彩的主題文化活動，運(yùn)用各種形式生動形象地傳播社會主義核心價值觀。三是運(yùn)用先進(jìn)典型宣傳，在示范引導(dǎo)上下功夫。典型的力量是無窮的。這些年，重大典型、最美人物、身邊好人的宣傳產(chǎn)生了非常好的效果，要不斷總結(jié)、不斷提高，把重大典型宣傳與最美人物、身邊好人宣傳結(jié)合起來抓，形成群星燦爛與七星共明的先進(jìn)群體結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生覆蓋全面、遠(yuǎn)近皆宜的示范效應(yīng)。四是在公益廣告宣傳上下功夫。這是傳播社會主義核心價值觀的有效形式，要制作刊播一批“我們的價值觀”主題公益廣告作品，突出思想內(nèi)涵、豐富表現(xiàn)形式，增強(qiáng)傳播力和感染力。同時，在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，要堅持黨員干部帶頭，突出青少年這個重點(diǎn)，發(fā)揮好公眾人物的作用，推動形成全體人民共同踐行的生動局面。

培育和踐行社會主義核心價值觀是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是全黨全社會的共同責(zé)任。我們要把這項(xiàng)工作擺在全局工作的重要位置，奮發(fā)進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，有力有效加以推進(jìn)，全面提高公民道德素質(zhì)，增強(qiáng)全社會的價值觀自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅強(qiáng)思想道德支撐。

核心價值觀活動總結(jié)篇三

道德教育不能脫離生活，價值觀教育也是如此。大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的生活化，需要將社會主義核心價值觀的內(nèi)容融入到大學(xué)生的生活之中，以社會生活鮮明而生動的價值事實(shí)不斷說明、印證社會主義核心價值觀的內(nèi)容。從大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的角度看，我們需要關(guān)注、研究、分析、創(chuàng)設(shè)與大學(xué)生生活密切相關(guān)的教育情境。正如有學(xué)者在談到大學(xué)生社會主義核心價值體系教育時所指出的：“要選取大學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞大學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題，有目的地引入或創(chuàng)設(shè)生動具體的生活情景，要緊密聯(lián)系大學(xué)生不斷變化的思想實(shí)際、生活實(shí)際，展開情感教育、學(xué)業(yè)生涯和職業(yè)生涯教育，引導(dǎo)大學(xué)生從中理解體會出其蘊(yùn)涵的社會主義核心價值體系的理論，從而自覺地與自身的觀念、行為進(jìn)行對照比較，不斷改正錯誤觀點(diǎn)和不良行為，形成正確的價值觀念和思想道德行為?！保?］因此，大學(xué)生社會主義核心價值觀生活化教育模式的建構(gòu)必須置入相關(guān)的生活情境中考慮。

二、大學(xué)生社會主義核心價值觀生活化教育模式的操作程序

操作程序是具體實(shí)施教育模式的程序性規(guī)定。大學(xué)生社會主義核心價值觀生活化教育模式的操作程序是在把握模式的基本目標(biāo)和基本要素的基礎(chǔ)上，對在具體教育實(shí)踐過程中基本操作過程的一種程序性規(guī)定，主要由以下幾個方面構(gòu)成：

（一）確定具體目標(biāo)

如前所述，大學(xué)生社會主義核心價值觀生活化教育模式的目標(biāo)主要包括：啟發(fā)大學(xué)生的價值認(rèn)知、培養(yǎng)大學(xué)生的價值情感、推進(jìn)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的踐行與傳播等三個方面。這三個目標(biāo)是大學(xué)生社會主義核心價值觀生活化教育模式的總體目標(biāo)要求。由于社會主義核心價值觀具有豐富的內(nèi)涵，在大學(xué)生社會主義核心價值觀生活化教育模式的具體實(shí)施模式的構(gòu)建過程中，我們首先需要根據(jù)社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，確定不同的教育主題，進(jìn)而確定相應(yīng)模式的具體目標(biāo)。比如，如果我們以“公正”作為教育主題，構(gòu)建大學(xué)生“公正”教育的生活化模式，這一模式的教育目標(biāo)就可以確定為啟發(fā)大學(xué)生關(guān)于公正的價值認(rèn)知、培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)于公正的價值情感和推進(jìn)大學(xué)生踐行和傳播公正思想。

（二）分析生活背景

分析生活背景就是根據(jù)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的不同主題和目標(biāo)，具體分析這一教育主題及大學(xué)生相關(guān)思想認(rèn)識產(chǎn)生的社會背景和生活背景、了解大學(xué)生關(guān)于教育主題的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知狀況。其中，尤其要關(guān)注和分析在大學(xué)生生活中及大學(xué)生內(nèi)心可能存在的價值沖突。我國目前仍處于社會轉(zhuǎn)型期，社會群體的構(gòu)成及其利益取向復(fù)雜多樣。可以說，每個社會群體都有其特有的文化、特有的價值取向，各種價值沖突就更加無法避免。這一現(xiàn)象必然會反映在大學(xué)生的生活世界中。而社會生活中以及大學(xué)生內(nèi)心的價值沖突是高校教育特別是價值觀教育重要的資源?？聽柌裾J(rèn)為，道德和價值教育必須在學(xué)生中引起真正的道德沖突和意見不一?！皟r值沖突對于大學(xué)生體認(rèn)文化的多元化，確立主體性的價值評判標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)對社會、他人以及自我的理解與認(rèn)同，選擇實(shí)現(xiàn)和提高自我價值的實(shí)現(xiàn)途徑，都有重要的意義”［8］。析生活背景是進(jìn)行生活化教育的重要基礎(chǔ)，也是設(shè)計具體教育內(nèi)容、選擇具體教育方法、開展教育活動的前提。比如，以自由平等作為教育主題的大學(xué)生社會主義自由平等的生活化教育模式，教育者就要分析大學(xué)生自由平等思想形成和發(fā)展的基本背景、大學(xué)生關(guān)于自由平等的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知狀況，以及其中可能的價值沖突。

（三）設(shè)計教育內(nèi)容

設(shè)計教育內(nèi)容就是根據(jù)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的不同主題和目標(biāo)，深入挖掘和分析與教育內(nèi)容相關(guān)的生活性教育資源和生活性教育素材，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的生活化。教育內(nèi)容的生活化設(shè)計是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社會主義核心價值觀生活化教育模式目標(biāo)的關(guān)鍵。“思想政治教育的內(nèi)容取材于生活，才能保證所要教授的思想品德規(guī)范是富有生命力和充滿生命氣息的，而不是僵死的概念、教條或其他外在于人的生命存在的東西”，“才能和受教育者已有的經(jīng)驗(yàn)建立密切的聯(lián)系，才能激起共鳴”［9］。同樣，大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的內(nèi)容也應(yīng)該取材于生活，尤其應(yīng)該努力挖掘一些受教育者親身經(jīng)歷或者耳聞目染的具有教育意義的生活事件，尤其是要盡可能多用身邊的人和事說明、證明社會主義核心價值觀的道理，使大學(xué)生能夠體會到社會主義核心價值觀并不是空泛的道理，而是可感可觸、可親可信的。事實(shí)上，在大學(xué)生生活中這樣的人和事并不鮮見，用大學(xué)生生活中的尋常事例，更容易引發(fā)學(xué)生的價值觀思考和共鳴。這里的關(guān)鍵在于，教育者要在不同的教育主題下，發(fā)現(xiàn)和選擇恰當(dāng)?shù)氖吕瑏沓鋵?shí)和豐富教育內(nèi)容?？傊?，教育內(nèi)容設(shè)計應(yīng)該堅持科學(xué)性與生活性相統(tǒng)一，做到“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”，將教育內(nèi)容生活化，與大學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活世界相融通。

（四）選擇教育方法

選擇教育方法就是要根據(jù)教育目標(biāo)和教育內(nèi)容以及教育對象的差異性，按照教育目標(biāo)相契合、與教育內(nèi)容相協(xié)調(diào)的原則，并結(jié)合教育對象的具體情況，選擇和確定具體而有效的教育方法或方法組合。教育方法直接影響教育效果，恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的保證。我們要根據(jù)不同的教育主題，選擇具體的教育方法，既要堅持那些被實(shí)踐證明的至今仍行之有效的傳統(tǒng)方法，如，說理教育法、榜樣示范法、實(shí)際鍛煉法、陶冶教育法等，也要積極探索貼近大學(xué)生生活的新方法，如網(wǎng)絡(luò)教育法、隱性教育法等。還可以積極研究并大膽地借鑒國外價值觀教育的成功方式和方法，如價值澄清法、社會行動法等。此外，由于教育方法總是與相應(yīng)的教育載體聯(lián)系在一起的，一種教育方法可能同時需要多種教育載體。比如，媒體隱性教育方法［10］，就是社會主義核心價值的傳播者隱去教育者的身份和態(tài)度、立場，借助專題化的新聞信息、大眾化的媒體活動和故事化的媒體作品，以及吸引大眾參與的大型社會活動等，借助情節(jié)化的故事和主人翁的心靈表白，間接、滲透式地傳播社會主義核心價值觀，開展隱性教育。這種方法就同時利用了傳媒載體、活動載體、語言載體等多種載體。因此，在選擇教育方法的同時，我們還必須分析和選擇與教育方法相匹配的教育載體?？傊?，大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的生活化，應(yīng)在教育方式方法上下功夫，力求做到教育方式結(jié)合現(xiàn)實(shí)、融入生活。

（五）開展教育活動

開展教育活動就是具體教育過程的展開，即教育者根據(jù)教育目標(biāo)，利用選擇的教育方法，借助恰當(dāng)?shù)慕逃d體，將經(jīng)過設(shè)計的教育內(nèi)容“傳授”給受教育者的過程。它是大學(xué)生社會主義核心價值觀教育生活化模式從理論形態(tài)向具體教育實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，也是大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的中心環(huán)節(jié)。教育活動的過程，實(shí)質(zhì)上是幫助、引導(dǎo)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會主義核心價值觀“內(nèi)化”和“外化”的過程。大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的生活化模式的具體教育活動或教育過程，因教育主題的不同會有所區(qū)別。但不同主題的大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的生活化模式的具體實(shí)施，目的都是為了促使大學(xué)生在活動過程中接受教育影響，其中心工作就是組織好各種具體教育活動。這些活動的形式多種多樣，分別具有不同的特點(diǎn)和要求，但不管開展什么活動，作為教育者必須注意幾個方面的共性要求：一是要精心策劃與組織各種活動，如確定活動主題、確定活動團(tuán)體的規(guī)模與結(jié)構(gòu)、確認(rèn)活動方式、對可能存在的活動障礙的預(yù)處理等；二是要切實(shí)將教育活動與大學(xué)生的生活聯(lián)系起來；三是要注意教育活動的實(shí)效，防止為了活動而活動，追求表面熱鬧與繁榮；四是要使教育活動，尤其是實(shí)踐性教育活動真正成為大學(xué)生踐行和傳播社會主義核心價值觀的重要載體。

核心價值觀活動總結(jié)篇四

本學(xué)期我班主要圍繞“學(xué)生一日常規(guī)”和“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，活動成效斐然，師生熱情高漲，感人至深。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理

我班成立了以班主任為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育教研組，組建了強(qiáng)有力的班干隊伍，帶領(lǐng)各任課課代表齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：(1)班主任管理(2)班長管理(3)各科課代表管理(4)學(xué)生自主管理。這種一條龍的管理模式環(huán)環(huán)相扣，層層落實(shí)，德育成效十分明顯。

二、健全機(jī)制，實(shí)施到位

1、校照學(xué)校下發(fā)的實(shí)施方案具體落實(shí)，按照“宣傳-計劃-評估-總結(jié)-反思”的程序落實(shí)于德育工作行事歷中。做到有計劃，有目標(biāo)，真正把工作落到實(shí)處。

2、學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家時、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。

3、學(xué)習(xí)實(shí)踐“社會主義核心價值觀”教育活動內(nèi)容要有針對性，結(jié)合學(xué)生生活，活動形式要多樣，師生喜聞樂見，容易接受，操作簡易，更要富有成效。

三、過程督查，評價實(shí)效

1、隨著中學(xué)評估方案的出臺，我班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)施，每學(xué)期必須進(jìn)行三次過程督查，要有記錄、反饋、小結(jié)。

2、對學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)活動的過種督查，不能流于形式，即要檢查學(xué)生對文本的理解，更要要求學(xué)生說出個人的心得休會。

3、學(xué)生朗讀比賽，情景劇表演的成績要與班級教師的業(yè)績掛鉤。

四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育貴在持之以恒，貴在培養(yǎng)其自覺性和自主性，貴在知與行的和諧統(tǒng)一。

2、開展學(xué)生喜聞樂見、簡單易行的德育實(shí)踐活動，才能真正豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)德育和智育的全面發(fā)展。

3、學(xué)校、家庭、社會形成強(qiáng)大合力，育人效果才會更明顯，才會更持久。

4、德育工作任重而道遠(yuǎn)，我們將為進(jìn)一步深化德育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效而努力奮進(jìn)!

核心價值觀活動總結(jié)篇五

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核心價值觀活動總結(jié)

踐行社會主義核心價值觀獻(xiàn)愛心募捐活動總結(jié)

踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)

供銷社“培育和踐行社會主義核心價值觀”活動總結(jié)

為促進(jìn)未成年人思想文明水平不斷提高，xx年以來，共青團(tuán)商州區(qū)委立足未成年人思想道德建設(shè)工作，積極探索，利用“三個一”的形式（即唱一首歌謠、簽一次名、上一堂課）培育和踐行社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀在未成年人中廣泛傳播，產(chǎn)生深刻影響。

一是唱一首歌。為便于未成年人對社會主義核心價值觀的理解記憶，團(tuán)區(qū)委牽頭創(chuàng)編《社會主義核心價值觀歌謠》，把社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容和重大意義融入其中，童謠節(jié)奏明快、內(nèi)涵深刻，深受廣大未成年人的喜愛。歌謠傳唱活動自6月1日起，通過全區(qū)各中小學(xué)校在國旗下集中唱、比賽唱等多種形式廣泛傳唱。

二是簽一次名。秋季學(xué)期伊始，由團(tuán)區(qū)委牽頭，在城關(guān)小學(xué)舉辦了未成年人和家長踐行社會主義核心價值觀萬人簽名活動?；顒觿訂T全區(qū)未成年人和家長從現(xiàn)在做起、從小事做起、從點(diǎn)滴做起，把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，弘揚(yáng)正能量、踐行真善美，用實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀。

三是上一堂課。10月10日，由團(tuán)區(qū)委牽頭，在二小開展了“在全區(qū)共青團(tuán)、少先隊中開展社會主義核心價值觀主題團(tuán)隊課”活動?；顒咏Y(jié)合中國夢主題教育，組織共青團(tuán)員、少先隊員集中學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，用青少年喜聞樂見的方式，引導(dǎo)他們理解認(rèn)同社會主義核心價值觀，廣泛參與道德實(shí)踐活動，樹立為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢而奮斗的遠(yuǎn)大理想。

核心價值觀活動總結(jié)（2） |

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這一切牽動著xx學(xué)院六千多名師生的心……為踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族友愛互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞社會正能量，工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會率先提出倡議于3月24日-26日在9、10區(qū)宿舍前舉行募捐活動，黨政辦通過官方微博、微信平臺結(jié)合圖片、視頻、

倡議書

募捐期間，校黨委書記何、常務(wù)副校長施、副校長劉等校各級領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、食堂超市員工紛紛來到募捐現(xiàn)場慷慨解囊，為涂xx同學(xué)伸出援助之手，獻(xiàn)上對涂xx同學(xué)的愛心。在留言板上留下一句句感人的話語“士強(qiáng)，早日康復(fù)！”“學(xué)長，加油！”“士強(qiáng)、等你回來一起上課！”……募捐現(xiàn)場愛意濃濃，在初春乍暖還寒的春天里匯聚成一股暖流……興才校友、社會愛心人士也感知這份真誠，通過轉(zhuǎn)賬的方式為涂士強(qiáng)同學(xué)獻(xiàn)上愛心捐助，用實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量。

這次活動從個人層次來說，社會主義核心價值觀就是要求人們在認(rèn)清人本質(zhì)屬性的基礎(chǔ)上處理好個人與集體的關(guān)系。作為道德主體的個人，需要以公民道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，小愛跟隨大愛，這樣人人互助互愛，中國夢的實(shí)現(xiàn)就會更近一步了。

病魔無情，人間有愛！只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……這句歌詞，道出了社會多少人世美好。廣大同學(xué)通過這次獻(xiàn)愛心募捐活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，也學(xué)生了解社會主義核心價值觀的指導(dǎo)思想，認(rèn)識到大學(xué)生身上肩負(fù)的社會使命；大學(xué)生需從自身出發(fā)，積極踐行社會主義核心價值觀，展示出大學(xué)生蓬勃向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌。

核心價值觀活動總結(jié)（3） |

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為了培育和踐行社會主義核心價值觀，提高學(xué)生的思想道德水平，近日，xx小學(xué)開展多種形式的主題教育活動。

學(xué)校通過懸掛標(biāo)語、布置主題宣傳欄、校訊通等方式，營造社會主義核心價值觀的理念及內(nèi)容，積極號召全體師生踐行社會主義核心價值觀。10月10日的班會課上，各班集中開展以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的班會活動。

班會課上，班主任向?qū)W生闡釋了社會主義核心價值觀內(nèi)涵，有的班級以“友善”為主題，展開了討論、朗誦等活動；有的以“誠信”主題，通過一個個小故事，從一件件小事情，講述了什么是誠信，應(yīng)該怎樣做才能成為一個有誠信的人等，在班會活動中，學(xué)生們表現(xiàn)出高昂的熱情，他們集思廣益，從不同的角度演繹、詮釋著“社會主義核心價值觀”，不僅做到了學(xué)習(xí)形式的多樣化，更是將學(xué)習(xí)內(nèi)容銘刻在心。該校通過班會課號召學(xué)生在成長成才的過程中，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，既要做中華傳統(tǒng)美德的傳承者，也要做社會主義核心價值觀的小小踐行者，長大后成為勇于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會有用人才。

此次活動的開展，牢固樹立了學(xué)生正確的價值觀、人生觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生感恩、互助、互敬、互愛精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。 同時也促進(jìn)了對學(xué)校的精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)了社會正能量。

xx小學(xué)還將通過小手拉大手活動引導(dǎo)家庭、社會積極配合學(xué)校教育，踐行社會主義核心價值觀，使學(xué)校、家庭、社會之間形成教育合力，切實(shí)使學(xué)生在“和諧、友善”的氛圍中健康成長。

核心價值觀活動總結(jié)（4） |

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為努力提高供銷社黨員干部職工的理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，把科學(xué)發(fā)展的思想觀念轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部的自覺行動，推動我社發(fā)展，我社組織開展了“社會主義核心價值觀”教育實(shí)踐活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、高度重視、安排落實(shí)

社會主義核心價值觀是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育活動，是推進(jìn)新時期社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和必然要求，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。因此，我社高度重視，按照統(tǒng)一部署的要求，結(jié)合我社實(shí)際，及時成立xx區(qū)供銷社培育和踐行社會主義核心價值觀“領(lǐng)導(dǎo)小組并制定活動實(shí)施方案，并在全社上下進(jìn)行了傳達(dá)宣傳。

二、積極開展各項(xiàng)教育活動，確?；顒映尚?/p>

1、積極開展“講文明樹新風(fēng)”活動，加強(qiáng)文明行為教育。圍繞倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，大力開展“知恩感恩報恩、愛黨愛國愛家”主題教育活動。

2、加強(qiáng)思想道德教育。開展“道德講堂”活動，觀看了楊善洲、焦裕祿等先進(jìn)事跡人物短片，清明節(jié)期間組織全體人員到皇甫祭掃烈士墓，進(jìn)行傳統(tǒng)教育，今年7月在全社開展了號召全體干部職工向全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王勝、于海河、畢世祥、向朝榮學(xué)習(xí)的活動，通過開展一系列的活動提升了我社干部職工思想道德修養(yǎng)。

3、開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”活動。3月份我單位6名“學(xué)雷鋒志愿者”參與公共衛(wèi)生環(huán)境整治1次、交通文明勸導(dǎo)2次。4月份清明節(jié)期間區(qū)社辦公室上網(wǎng)宣傳“網(wǎng)上文明祭奠”活動。今年我社全體人員積極開展“我參與、我評議身邊好人”、“文明餐桌行、光盤行動”等主題道德實(shí)踐活動，取得了明顯的效果。9月份組織人員參加區(qū)文明辦舉辦的“公民道德宣傳日”活動，通過道德實(shí)踐活動，我社加強(qiáng)了全體人員的文明禮儀知識教育，引導(dǎo)廣大干部群眾學(xué)習(xí)禮儀知識，增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

4、圍繞社會主義核心價值觀，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。召開工作會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，專題活動小組與區(qū)社機(jī)關(guān)支部合署辦公，利用每周一、周四早學(xué)習(xí)列會結(jié)合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”查擺存在問題、制定整改措施，要求機(jī)關(guān)全體人員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，狠抓微笑服務(wù)、便民服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)，不斷改善服務(wù)態(tài)度，服務(wù)環(huán)境，提升行業(yè)形象和服務(wù)效率;學(xué)習(xí)十八大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在全社大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，增強(qiáng)社會主義核心價值觀的凝聚力，要求全社黨員干部職工加強(qiáng)理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，持續(xù)推進(jìn)今年我社各項(xiàng)工作。

三、活動成果

通過一系列的活動，我社形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀與工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)供銷工作的新局面。

核心價值觀活動總結(jié)篇六

xx街道深入開展社會主義核心價值觀教育活動，奏響了昂揚(yáng)奮進(jìn)的時代主旋律。通過大力宣傳，專題講座，讓廣大居民群眾和青少年認(rèn)識到，中國夢的內(nèi)涵是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)中國夢必須要堅持中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量。

xx街道引導(dǎo)廣大居民群眾和青少年學(xué)習(xí)了解中國國情和改革發(fā)展的宏偉目標(biāo)，把中國夢主題教育與思想道德教育結(jié)合起來。在全街范圍內(nèi)廣泛開展，使廣大青少年樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)憂患意識，激發(fā)老少共筑中國夢的熱情。

xx街道把愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動與學(xué)雷鋒、感恩教育結(jié)合起來，培養(yǎng)青少年感恩之心，陶冶感恩之情，引導(dǎo)感恩之行。住街學(xué)校普遍開展了感恩教育，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞青春正能量。xx社區(qū)開展“三好活動”，即在家爭做個好孩子、在校爭做好學(xué)生、在社會爭做好公民，引領(lǐng)青少年從自己做起，從身邊事做起，從日常小事做起，努力營造學(xué)雷鋒，做好事、形成人人可學(xué)、處處可為的濃厚氛圍。充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日，重大事件紀(jì)念日等契機(jī)開展主題教育。通過開展居民群眾和青少年喜聞樂見的活動，使居民群眾和青少年養(yǎng)成高尚的道德素質(zhì)。

xx街道開展中國魂、中國夢讀書活動。針對不同年齡段青少年生理、心理發(fā)展需要和他們的認(rèn)知規(guī)律，xx社區(qū)根據(jù)青年的特點(diǎn)，從講故事到說道理，從感悟的表達(dá)到理性的闡述，都具有鮮明的思想針對性及可讀性。市三中針對青年的思想困惑、心理失衡、負(fù)面情緒，加強(qiáng)人文關(guān)懷，心理疏導(dǎo)和精神慰藉，使主題讀書活動更加貼近生活、貼近實(shí)際、貼近青少年。天恒社區(qū)開展五小志愿活動，即以爭當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士、文明小講播、交通小勸導(dǎo)、樓棟小主人、愛心小天使為主要內(nèi)容的五小志愿活動，使青少年在志愿服務(wù)中增加感悟，在幫他人中分享快樂，在服務(wù)社會中培育擔(dān)當(dāng)意識。

核心價值觀活動總結(jié)篇七

核心價值觀是人們對社會價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度，一個民族，如果沒有精神支柱就沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力，一個國家，如果光靠物質(zhì)條件，那么這個國家的革命和建設(shè)都不可能勝利。我國偉大的思想家、教育家孔子，在幾千年就創(chuàng)作撰寫儒家經(jīng)典，儒家人格思想主要是指“仁、義、禮、智、信”。

孔子走遍各國，為的就是把儒家思想推向全世界，在中國的歷史上，儒家經(jīng)典為歷代推崇的核心價值觀?，F(xiàn)在是二十一世紀(jì)，在這個新的時代，我們也應(yīng)該在此基礎(chǔ)上建立新的社會主義核心價值觀。改革開放以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，由于時代的變化，人們的思想觀念出現(xiàn)了差異，出現(xiàn)了困惑、迷茫。在紛繁復(fù)雜的多樣性背后，必須有一個統(tǒng)一的價值導(dǎo)向，來給我們指明方向。社會主義核心價值觀突出了馬克思主義一元化的指導(dǎo)地位，樹立社會主義核心價值觀，對于進(jìn)一步堅定人們對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化的信心，對黨和政府的信任，促進(jìn)社會主義制度的鞏固和發(fā)展，起到了重要的意義和作用。的特大洪水，沖毀了無數(shù)的家園，但它沖不垮中華民族堅強(qiáng)的意志力;的“非典”奪去了千百萬人的生命，但它奪不走中華民族勇于向上的精神;5·12大地震，震掉了無數(shù)的房屋，掩埋了無數(shù)張笑臉，但它震不碎中華民族這顆頑強(qiáng)的心;的金融危機(jī)，使大多數(shù)的國家面臨經(jīng)濟(jì)困難，但是中國卻在它的沖擊下，保持了強(qiáng)大的發(fā)展能力與潛力。這一切，都證明了中國有著最堅強(qiáng)的精神旗幟。而這，就是社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是我國文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容。想看出一個國家的實(shí)力，要看的不僅僅是經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面實(shí)力，還要看這個國家的軟實(shí)力，人們往往把占有多少土地，創(chuàng)造多少財富來衡量一個國家的實(shí)力，他們忽視了一點(diǎn)，這個國家是否具備軟實(shí)力，才是真正的衡量目標(biāo)。從匈奴鐵騎的呼嘯到羅馬帝國的興起，從西班牙的“無敵艦隊”到大英“日不落帝國”，每一個大國的興起，都伴隨著刀與劍的搏殺，血與火的印記，可是現(xiàn)在，人們在意的則是軟實(shí)力的強(qiáng)大支撐。從以前的刀劍相爭，到現(xiàn)在的思想較量，每個國家之間，都在進(jìn)行著無形的斗爭，這種軟實(shí)力，已經(jīng)成為每個國家都應(yīng)該具備的實(shí)力，只有具備了這種實(shí)力才能稱之為真正的大國。

共同的理想和追求，共同的文化觀念和價值取向，是一個國家，一個地區(qū)繁榮發(fā)展的精神源泉。面對多元多變的現(xiàn)實(shí)生活，面對紛繁復(fù)雜的社會思潮，我們只有始終堅持社會主義核心價值觀不動搖，才能最大限度地調(diào)動和發(fā)揮廣大群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力形成團(tuán)結(jié)和睦、萬眾一心，共創(chuàng)和諧的生動局面，共同推動我們的偉大事業(yè)。

核心價值觀活動總結(jié)篇八

1高校踐行社會主義核心價值觀宣傳月活動總結(jié)

為了貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》精神及團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)的部署要求，切實(shí)引導(dǎo)和幫助大中學(xué)生以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為根本遵循，我院舉辦了一系列踐行核心價值觀的系列活動，xx的十月成為一個“社會主義核心價值觀宣傳月”。

圍繞“社會主義核心價值觀”為活動主題，我院十月初在校園各處同時舉辦主題日活動，讓所有學(xué)生知曉、理解、熟記社會主義核心價值觀的24個字的基本內(nèi)容。為了幫助學(xué)生正確認(rèn)知社會主義核心價值觀的戰(zhàn)略意義和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步提高基層團(tuán)干部的整體素質(zhì)，我院開展還以《緬懷先祖，踐行核心價值觀》為主題的思辯會，全院20xx級團(tuán)支書踴躍參加，會上以學(xué)生骨干、先進(jìn)典范為示范帶動作用，并且以播放一段紅色電影的形式作為大會收尾。

同時，引導(dǎo)學(xué)生個性表達(dá)、自我傳播是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，深入開展“我為核心價值觀代言”，集中組織動員團(tuán)員青年學(xué)生通過文字、圖片、視頻、動漫、微電影等多種方式表達(dá)對社會主義核心價值觀的理解感悟，并通過騰訊微博、新浪微博、微信等平臺廣泛發(fā)布，傳播青春正能量，營造網(wǎng)絡(luò)清朗空間，通過自己對核心價值觀的了解，發(fā)揮團(tuán)隊的力量開發(fā)創(chuàng)作主題文化產(chǎn)品。

我院廣泛開展踐行社會主義核心價值觀主題社會實(shí)踐和志愿公益活動。組織學(xué)生深入到廣大社會基層開展宣講教育、社會調(diào)查、文藝演出、公益服務(wù)等活動，在干部群眾中普及傳播社會主義核心價值觀，在實(shí)踐中引領(lǐng)社會文明新風(fēng)，“奮斗的青春最美麗”校園分享會活動，“與信仰對話飛young中國夢”主題報告會與此同時也循循漸進(jìn)地在校園中開展著。xx學(xué)院向著社會主義核心價值觀實(shí)踐基地一步步邁進(jìn)。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要基礎(chǔ)，為此我院舉辦以”漢字聽寫大賽”為帶頭等一系列多式多樣的飽含中國傳統(tǒng)文化的大型比賽。

在這個紅色十月，習(xí)近平總書記在第十八屆中央委員會第四次全體會議發(fā)表以“依法治國”為主題的重要講話，因此我院團(tuán)委借此機(jī)會開展以“為核心價值觀代言，立中國法治新格局”為主題的視頻理論學(xué)習(xí)會議作為本月宣傳踐行核心價值觀的一個收尾。

圍繞“社會主義核心價值觀”為活動主題，我院九月開始在校園舉辦主題宣傳月活動，讓所有學(xué)生知曉、理解、熟記社會主義核心價值觀的24個字的基本內(nèi)容。為了幫助學(xué)生正確認(rèn)知社會主義核心價值觀的戰(zhàn)略意義和深刻內(nèi)涵，我院以社會主義核心價值觀為主題開展了多次院級校園的明辯會，并且也和其他學(xué)院聯(lián)辦舉行了大型校級校園明辨會，全院同學(xué)踴躍參加。會上播放了數(shù)部社會主義核心價值觀紀(jì)錄片，讓同學(xué)進(jìn)一步加深了對社會主義核心價值觀的認(rèn)識，并且明辨會期間還有社會主義核心價值觀知識有獎競答，會場氣氛頓時活躍。

引導(dǎo)學(xué)生個性表達(dá)、自我傳播是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，深入開展“我為核心價值觀代言”，集中組織動員團(tuán)員青年學(xué)生通過海報、圖片、視頻、動漫等多種方式表達(dá)對社會主義核心價值觀的理解感悟，我院組織了社會主義核心價值觀海報設(shè)計大賽和一站到底之社會主義核心價值觀知識競賽，在這些活動中同學(xué)們加深對核心價值觀的理解，開發(fā)創(chuàng)作了主題文化產(chǎn)品。

我院還努力將社會主義核心價值觀與紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年結(jié)合起來。組織學(xué)生開展了“勿忘國恥，振興中華”橫幅簽字儀式、“中國魂，紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭70周年”演講比賽，在同學(xué)們中普及和傳播社會主義核心價值觀與抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的民族榮譽(yù)感；此外，我院相當(dāng)重視網(wǎng)絡(luò)在引領(lǐng)青年、服務(wù)青年、組織青年中的作用，開展了一系列網(wǎng)絡(luò)文明活動，如：微博接力“9·3閱兵”最美瞬間等活動，積極在新媒體上宣傳社會主義核心價值觀，宣傳中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的偉大歷史功績。

并且，我院在宣傳社會主義核心價值觀上還積極和既有的教育活動品牌結(jié)合起來，特別邀請了全國時代楷模，著名三農(nóng)專家，受邀參加了9。3閱兵的趙亞夫來我院報告廳出席了“與信仰對話系列之—觀禮歸來語閱兵”，趙老通過其自身的人生經(jīng)歷向同學(xué)們展示了對中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的極大熱情、對中華民族發(fā)展的極大期待以及對馬列主義的堅定信仰。這種真實(shí)的身邊模范，對同學(xué)們產(chǎn)生了極大的內(nèi)心震撼。

此外，我院組織了大二、大三團(tuán)支部開展了培育和踐行社會主義核心價值觀主題團(tuán)日活動。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題團(tuán)日活動，同學(xué)們紛紛表示，核心價值觀不是遙不可及的高大上，而是需要我們?nèi)粘Ｗ裱膬r值準(zhǔn)則。

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神在中小學(xué)少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的相關(guān)要求，引導(dǎo)全縣廣大青少年將培育和踐行社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，團(tuán)縣委通過找準(zhǔn)載體，廣泛宣傳等有效措施，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值觀集中宣傳活動，取得了實(shí)在的效果。

一是廣泛宣傳，營造氛圍。制定下發(fā)團(tuán)縣委關(guān)于在全縣開展社會主義核心價值觀宣傳月活動實(shí)施方案，及時明確目的意義，方法步驟等工作內(nèi)容，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)委為中心，制作下發(fā)倡議書，深入學(xué)校開展集中宣傳，通過張貼海報，發(fā)放倡議書，集中簽名等方式，為集中宣傳工作營造了良好的氛圍。

二是注重載體，務(wù)求實(shí)效。依托報告會、宣傳欄、微信等載體，大力開展宣傳工作，在全縣各中小學(xué)中開展專題報告會，團(tuán)縣委組織巡回宣講團(tuán)，走進(jìn)學(xué)校開展宣講報告，期間，累計開展各類宣講60余場，覆蓋學(xué)生1。2萬余人；會同各中小學(xué)德育辦在學(xué)校中開展專題黑板報，累計完成宣傳展板400余塊；制作核心價值觀小卡片，將24字內(nèi)容用淺顯易懂的小故事制成卡片，分發(fā)給中小學(xué)生，讓所有學(xué)生知曉。

核心價值觀活動總結(jié)篇九

人民警察核心價值觀教育實(shí)踐活動開展以來，故城縣公安局不斷創(chuàng)新思維、豐富載體，開展多種形式的教育活動，加大人民警察核心價值觀教育的輻射力，深化教育實(shí)踐活動。

（1）舉辦“黨在我心、赤誠為民”主題演講比賽。組織開展“黨在我心、赤誠為民”主題演講比賽，進(jìn)一步擴(kuò)大人民警察核心價值觀教育實(shí)踐活動影響力，激發(fā)廣大黨員民警創(chuàng)業(yè)的積極性。

（2）扎實(shí)推動公安文化建設(shè)。組織創(chuàng)作一批體現(xiàn)人民警察核心價值觀、展現(xiàn)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法為民的文藝作品，開展法制論壇、文化體育、攝影書畫競賽活動，用貼近單位工作實(shí)際的文化用語、攝影作品、書法作品布置辦公大樓，大造英模先進(jìn)事跡景觀文化墻，傾力打造文化品牌群。

（3）扎實(shí)開展形象展示活動。組織開展好“我心中的公安英?！焙汀拔疑磉叺膼勖衲７丁蓖七x活動，大力選樹優(yōu)秀典型，扎實(shí)開展向劉金國同志學(xué)習(xí)和向雷鋒同志及身邊先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，在隊伍中營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍。

（4）著力提升群眾滿意度。圍繞十八大安保工作，深入開展“大排查、大接訪、大化解”活動，集中開展信訪積案攻堅、社會治安“大整治”、重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)人員“大管控”、安全保衛(wèi)“大巡訪”等工作，提高人民群眾安全感和滿意度。

（5）開展警示教育活動。組織民警專題學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)，收看警示教育宣傳片、圖片展，剖析典型案件，到廉政警示教育基地現(xiàn)場感受，著力提高公安民警拒腐防變能力。召開一次公正廉潔執(zhí)法專題民主生活會，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，認(rèn)真查找問題，深入剖析原因，有針對性地制定落實(shí)整改措施。

（6）組織案件查評?？h局將組織案件評查組，對近兩年所辦案件進(jìn)行一次專項(xiàng)評查。今年要評查各類案件120件以上。通過評查活動，(工作總結(jié))進(jìn)一步完善執(zhí)法考評指標(biāo)體系，健全完善群眾評判執(zhí)法質(zhì)量機(jī)制，建立并落實(shí)執(zhí)法辦案過錯責(zé)任追究制，完善民警執(zhí)法檔案，將執(zhí)法考評結(jié)果與民警表彰獎勵、晉職晉級掛鉤。大力加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，深入開展作風(fēng)巡查，促進(jìn)公正廉潔辦案。

（7）認(rèn)真開展“政治關(guān)懷、核心價值提醒”。積極開展為黨員送政治生日賀卡活動，組織統(tǒng)一印制分發(fā)含有人民警察核心價值觀、《公安機(jī)關(guān)人民警察職業(yè)道德規(guī)范》等教育內(nèi)容的黨員“政治生日賀卡”，使黨員民警時刻感受到黨的'關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、歸屬感和認(rèn)同感。

（8）積極深化“三訪三評”活動。推出“和民心、順民心、暖民心”的新舉措，深入推進(jìn)示范創(chuàng)建活動，實(shí)施“雙千固基”工程，落實(shí)“警民懇談日”機(jī)制。6月25日，該局在縣城繁華地段啟動了“萬名民警進(jìn)萬家”民意調(diào)查大走訪問卷活動啟動儀式，并要利用“三訪三評”活動，廣泛征求人民群眾對公安工作和公安隊伍的意見、建議，及時進(jìn)行整改并向社會公布。

核心價值觀活動總結(jié)篇十

為提高干部職工的思想覺悟，引導(dǎo)干部職工對建設(shè)社會主義核心價值體系重大意義的認(rèn)識，從思想上形成良好的道德風(fēng)尚和理想信念，端正干部職工工作態(tài)度，切實(shí)筑牢核心價值觀思想根基，**縣地稅局黨組高度重視《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》學(xué)習(xí)活動。

二是撰寫一篇心得體會。要求每位干部職工通過社會主義核心價值體系教育活動，聯(lián)系工作實(shí)際，寫出一份學(xué)習(xí)心得體會，從而使每個人從內(nèi)心深處得到升華。

三是開展一次討論交流。在全面學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育心得體會的基礎(chǔ)上，結(jié)合地稅的特點(diǎn)，展開了社會主義核心價值體觀的集中大討論活動。把各科（室）、所討論活動的開展情況、學(xué)習(xí)心得、體會感悟等發(fā)布在局域網(wǎng)上，以此加深對社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)理解。

核心價值觀活動總結(jié)篇十一

社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的本質(zhì)體現(xiàn)。培育和踐行社會主義核心價值觀、加強(qiáng)中小學(xué)德育是推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的必然要求，是深化教育領(lǐng)域綜合改革、促進(jìn)學(xué)生健康成長的現(xiàn)實(shí)選擇。自學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀實(shí)踐活動以來，我校在全校范圍內(nèi)深入開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)，首先制作“社會主義核心價值觀”宣傳板、各班出刊主題板報等營造學(xué)習(xí)氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)校工作結(jié)合起來。具體活動開展如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，督促活動深入開展。我校高度重視社會主義核心價值觀實(shí)踐活動的開展，成立了以陳勇校長為組長，以王明富副校長、張長春副校長、曹志剛副校長為副組長，校中層領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動。分工具體，職責(zé)明確，由德育處和班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活工作的方方面面，以利于大家學(xué)習(xí)理解。

二、以宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為題辦一期板報，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價值觀自信。讓學(xué)生逐步明白中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色。

三、在后期持續(xù)推行相應(yīng)主題的班會活動：以“正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用網(wǎng)絡(luò)等新媒體”，“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”，“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美麗繁榮和諧四川”為主題開展班會，并以部為單位推薦一個班級進(jìn)行評選。

四、利用暑假時間安排學(xué)生開展社會實(shí)踐活動：教育學(xué)生主動承擔(dān)家務(wù)勞動；在家長的幫助下體驗(yàn)勞動；推薦家長帶領(lǐng)孩子展開研學(xué)旅游、紅色旅游等活動；開展學(xué)雷鋒志愿活動；尋找身邊的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等活動。

五、在校開展道德實(shí)踐活動：利用班主任說事時間，向?qū)W生宣傳菊美多吉、蘭輝、畢世祥等重大先進(jìn)典型人物，學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、服務(wù)人民的崇高境界，學(xué)習(xí)他沖鋒在前、敢于奉獻(xiàn)的頑強(qiáng)作風(fēng)；評選感動米中十大人物及十大集體并大力宣傳，在學(xué)校中形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚風(fēng)氣。

六、家校聯(lián)合：通過家長委員會及家長會等形式鼓勵家長參與學(xué)校管理，利用校會時間，讓家長代表講述自家家風(fēng)，運(yùn)用良好家風(fēng)來促進(jìn)學(xué)生成長成才。

七、學(xué)校的氛圍營造：將社會主義核心價值觀24字在教學(xué)樓宣傳欄予以公示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，利用升國旗以及入黨入團(tuán)等儀式加以宣傳，充分利用板報、櫥窗、走廊、廣播等設(shè)施營造體現(xiàn)主流意識、時代特征、學(xué)校特色的校園文化氛圍。

目前，我校已形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

核心價值觀活動總結(jié)篇十二

自社會主義核心價值觀主題教育實(shí)踐活動開展以來，市工商局按照市委的有關(guān)學(xué)習(xí)專題通知文件要求，結(jié)合我市工商工作實(shí)際，迅速動員部署，組織召開黨組會議，有序開展各項(xiàng)社會主義核心價值觀主題教育實(shí)踐活動。以此帶動行業(yè)樹立新風(fēng)，現(xiàn)將該活動的工作開展情況匯報如下。

一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌行蜷_展。

為確保教育實(shí)踐活動工作扎實(shí)有效開展，局黨組進(jìn)行了認(rèn)真研究和周密部署，迅速成立了以局長任組長的教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)社會主義核心價值觀主題教育教育實(shí)踐活動實(shí)施方案文件精神，制定了《**市工商局關(guān)于開展社會主義核心價值觀主題教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》，堅持“加強(qiáng)學(xué)習(xí)保質(zhì)量，提高認(rèn)識增成效”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、市相關(guān)工作會議精神，切實(shí)解放思想，找準(zhǔn)社會主義核心價值觀主題教育教育實(shí)踐活動的結(jié)合點(diǎn)，明確核心價值觀教育實(shí)踐活動的具體目標(biāo)，迅速行動，全面實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，努力形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。

二、加強(qiáng)思想教育、豐富活動內(nèi)容，營造活動良好氛圍。

加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)干部職工的貫徹執(zhí)行工作任務(wù)的能力。利用板報、網(wǎng)絡(luò)將社會主義核心價值觀主題教育實(shí)踐活動內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《公民道德基本規(guī)范》，撰寫心得體會；深入開展“講文明樹新風(fēng)”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽”、“崗位技能比武”、“結(jié)對幫扶”等一系列創(chuàng)建活動。結(jié)合工作實(shí)際，并深入開展了窗口單位和服務(wù)行業(yè)“為民服務(wù)”活動，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員在為群眾提供“優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、高效、便捷”服務(wù)中創(chuàng)先爭優(yōu)，為我市工商業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供動力和保證。組織在工商景區(qū)開展黨員掛牌、亮身份活動，引導(dǎo)黨員亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，爭創(chuàng)游客滿意窗口；組織導(dǎo)游開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，爭創(chuàng)優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵活動；組織鳴鳳賓館、國際大酒店創(chuàng)建四星級酒店。

三、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、提升干部素質(zhì)，不斷推動工作新水平。

加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí)，局機(jī)關(guān)狠抓了干部職工的學(xué)習(xí)，繼續(xù)采取了黨組中心組、干部政治學(xué)習(xí)、局辦公學(xué)習(xí)三位一體的模式，堅持集中與自學(xué)相結(jié)合方式，采取網(wǎng)絡(luò)、討論、座談等多種形式，每周堅持進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強(qiáng)對政治理論的學(xué)習(xí)，對黨的'十七屆六中全會精神等學(xué)習(xí)，并對本系統(tǒng)先進(jìn)人物和事跡進(jìn)行了學(xué)習(xí)，()通過學(xué)習(xí)使核心價值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全局從業(yè)人員的人文素養(yǎng)和政治素養(yǎng)；加強(qiáng)對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，組織干部職工學(xué)習(xí)《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》、貫徹落實(shí)《建設(shè)社會主義核心價值體系實(shí)施綱要》，深化理想信念教育，形勢政策教育、職業(yè)道德教育和民主法制教育，引導(dǎo)干部職工堅定對馬克思主義信仰，堅定對社會主義的信念，樹立社會主義核心價值觀；加強(qiáng)對業(yè)務(wù)和法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)。組織干部職工學(xué)習(xí)新頒布的《旅行社條例》及相關(guān)工商產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會精神，結(jié)合自身本職工作實(shí)際，進(jìn)行了熱烈討論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會進(jìn)行交流。

通過這次社會主義核心價值觀主題教育實(shí)踐活動的開展，使我們工商行業(yè)隊伍的整體素質(zhì)得到提高，履職和服務(wù)能力得到增強(qiáng)，對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實(shí)踐活動為契機(jī)，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的工作理念，大膽創(chuàng)新工作方式，著力優(yōu)化工作環(huán)境，主動加強(qiáng)人文關(guān)懷，不斷提升隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，同舟共濟(jì)、共鑄輝煌。下一步，我局將繼續(xù)按照《社會主義核心價值觀主題教育方案》的部署，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入開展教育活動，將學(xué)習(xí)教育活動與開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)結(jié)合起來，務(wù)必學(xué)有所成，學(xué)有所用，推動我市工商事業(yè)發(fā)展。

核心價值觀活動總結(jié)篇十三

少年兒童是祖國的未來和希望。只有兒童茁壯成長，祖國的未來才能繁榮富強(qiáng)。說過：“少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展，是黨的事業(yè)始終保持生機(jī)和活力的主要源泉；少年兒童的成長，是國家和民族永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的希望所在?！蔽易鳛橐幻傧汝犦o導(dǎo)員，要時時處處一時一事都為少年兒童服務(wù)，關(guān)注他們的健康和諧發(fā)展。

xx年2月12日，24字的社會主義核心價值觀內(nèi)容公布，為富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這一核心價值觀體現(xiàn)了無數(shù)革命先烈的理想，也寄托了各族人民對美好生活的無限向往。實(shí)現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？給了我們最好的答案：“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”。

一、記住要求

少年兒童年齡較小，學(xué)習(xí)的知識不夠豐富，生活閱歷也不夠，也許不能很好的理解24字的社會主義核心價值觀。但是只要將這24字牢記于心，隨著年齡、知識、閱歷的不斷增加，對社會主義核心價值觀的理解也會更深、更透。

為了幫助我中隊隊員盡快熟悉24字核心價值觀內(nèi)容，我們將具體內(nèi)容做成彩色卡片粘在教師后方的園地上，每周一的班隊會課，輔導(dǎo)員會請我中隊隊員在這24字中任選一個詞談?wù)劯惺?，說說看法，加深孩子們的認(rèn)識和理解。希望他們能盡快的熟悉這24字要求，從小就不斷熟記這些要求，并嚴(yán)格要求自己，成長為祖國合格的下一代接班人。

二、心有榜樣

少年兒童的世界觀、人生觀、價值觀還在形成時期，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)一些先進(jìn)人物、優(yōu)秀事跡等等，培養(yǎng)成良好的思想品德。在我們國家，各個領(lǐng)域都有值得我們學(xué)習(xí)的人，大到航天英雄、奧運(yùn)冠軍，小到消防隊員、環(huán)衛(wèi)工人，我們要不斷發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)并向他們學(xué)習(xí)。

我們的社會每天都涌現(xiàn)出無數(shù)的好人好事，很多好人好事的主角就是我們少年兒童。在我們學(xué)校和各個中隊，也都有好少年和好兒童。我們中隊的隊員每天都在比賽挖掘身邊隊員的優(yōu)點(diǎn)，只有發(fā)現(xiàn)其他人的長處，才能看到自己的不足，進(jìn)而努力彌補(bǔ)，更為優(yōu)秀的成長。

三、從小做起

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。少年兒童年齡小，不能像大人那樣為祖國轟轟烈烈的做很多大事，但是我們可以多做一些力所能及的小事情。孝敬父母、熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，每天都多做一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，多思考一點(diǎn)，時間長了，自己身上的品德就會越來越高尚，優(yōu)點(diǎn)也會越來越多。

我們?nèi)闹嘘犜O(shè)計了“我愛梅花圖”活動，每當(dāng)一天中有任何收獲，都會記錄下來并描繪一朵梅花瓣，“梅花香自苦寒來”，只要堅持下來，這一幅幅獨(dú)一無二梅花圖就代表著隊員們滿滿的收獲和快樂。

四、接受幫助

少年兒童還在成長的過程中，身上難免有這樣那樣的小缺點(diǎn)小錯誤，這并不可怕，要多聽聽家長的提醒，老師的指導(dǎo)，同學(xué)的意見，虛心接受，盡快改正。有些錯誤即使自己沒有認(rèn)識到，別人提出來了，就要認(rèn)真思考和反思，只要意識到自己哪兒做錯了，就是很大的進(jìn)步。

在我們?nèi)闹嘘?，有一個心靈之聲的信箱，同學(xué)們可以把自己心里的想法和意見寫信投到里面，有些不好意思和同學(xué)提的意見，可以通過信件由輔導(dǎo)員代為轉(zhuǎn)達(dá)或者提出，隊員們也可以給輔導(dǎo)員提意見。通過這樣心平氣和的溝通，三四的每一個隊員，都越來越愛自己的集體和伙伴，越來越能聽進(jìn)去別人的話。只要虛心接受幫助，不斷沿著正確的成長道路走，人生就會有著光明璀璨的未來。

在少年兒童中培育和踐行社會主義核心價值觀，是每個家庭、學(xué)校以及整個社會的責(zé)任。我們作為基層的輔導(dǎo)員，一定要把德育擺在首位，以身作則，教書育人，循循善誘，潤物無聲，讓我們的下一代，成長在陽光下，向著富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善不斷靠近，時刻準(zhǔn)備著，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢！

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