寫心得體會(huì)可以促使我們思考，更好地理解和總結(jié)我們所學(xué)所得。在寫心得體會(huì)之前，我們需要先對(duì)所要總結(jié)的事物進(jìn)行充分了解和研究?？傊?，這些心得體會(huì)范文能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)更加全面、具體和實(shí)用的寫作參考。
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇一
全國(guó)開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”以來，新聞戰(zhàn)線按照黨中央的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，緊密結(jié)合新聞隊(duì)伍的思想和工作實(shí)際，組織開展以中國(guó)特色社會(huì)主義理論、馬克思主義新聞?dòng)^、職業(yè)精神和職業(yè)道德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)提高新聞宣傳質(zhì)量、提高新聞工作者素質(zhì)起到了積極作用。
“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”不是單純的思想教育，而是一次重在提高隊(duì)伍素質(zhì)的集中系統(tǒng)的綜合性。形勢(shì)的發(fā)展，對(duì)新聞宣傳，特別是對(duì)新聞工作者提出了新的更高的要求。在新聞隊(duì)伍不斷新老交替的新階段，唯有深入開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，才能進(jìn)一步增強(qiáng)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的新聞宣傳政策和紀(jì)律的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊(duì)伍形象的自覺性和堅(jiān)定性，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提高引導(dǎo)水平。
通過深化“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，可以增強(qiáng)新聞工作者政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把“新聞無小事”貫穿于整個(gè)新聞宣傳工作始終，時(shí)刻保持清醒頭腦，用正確的輿論引導(dǎo)人。通過“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，可以幫助新聞工作者認(rèn)真查找思想政治建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題，吸取教訓(xùn)，舉一反三，挖掘根源，制定措施，抓緊整改。通過深化“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，可以進(jìn)一步完善新聞宣傳工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)新聞工作者職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律建設(shè)，造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的新聞工作者隊(duì)伍。
而要深化“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，就要在學(xué)習(xí)教育上狠下功夫，通過學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識(shí)，武裝頭腦，增強(qiáng)做好新聞宣傳工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感;要在務(wù)求實(shí)效上狠下功夫，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)解決存在的問題，取得實(shí)實(shí)在在的效果，進(jìn)而提高新聞宣傳的整體水平。
通過“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的學(xué)習(xí)，我更加理解了“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨，更加充分認(rèn)識(shí)到身為一名黨的新聞工作者，肩負(fù)著做好新聞宣傳的責(zé)任。在思想上忠于新聞事業(yè)，不折不扣地理解黨的路線、方針、政策，特別是國(guó)家政策，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;在行動(dòng)上要服從領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)決定應(yīng)認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白辦事，勤勤懇懇工作;在工作上要任勞任怨，勤奮好學(xué)，不論是大小事都要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地做好。團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，對(duì)人必須寬厚誠(chéng)懇，對(duì)事必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
通過“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的學(xué)習(xí)，我更加理解了“實(shí)事求是”是我們的思想路線。實(shí)事求是，是無產(chǎn)階級(jí)世界觀的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)，是毛澤東思想的基本點(diǎn)。所以說，“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”是新聞宣傳工作必不可少的重要教育，也是新聞宣傳工作沿著正確軌道運(yùn)行的重要保證，因此，“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”，什么時(shí)候都不能放松。
為適應(yīng)報(bào)紙改革發(fā)展的新形勢(shì)，保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步促進(jìn)報(bào)業(yè)健康發(fā)展，必須用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的思想來武裝自己的頭腦，要做到立場(chǎng)堅(jiān)定、心明眼亮，必須打牢理論路線根基、政策法規(guī)紀(jì)律根基、群眾觀點(diǎn)根基、知識(shí)根基和業(yè)務(wù)根基，著力“自我加壓學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高素質(zhì)”，尤其要不斷提高政治鑒別力和敏銳性。必須“弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊(duì)伍形象”，自律公約，建章立制，規(guī)范自己的行為，引導(dǎo)大家大力弘揚(yáng)忠于黨和人民、堅(jiān)持政治性原則、堅(jiān)持正確導(dǎo)向、堅(jiān)持實(shí)事求是的新聞職業(yè)精神，切實(shí)遵守敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)公正、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守法紀(jì)的職業(yè)道德，增強(qiáng)政治素質(zhì)，提升職業(yè)道德的活動(dòng)主題，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力增強(qiáng)用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向、弘揚(yáng)職業(yè)精神和恪守職業(yè)道德的自覺性，以堅(jiān)定的立場(chǎng)、精湛的業(yè)務(wù)、高尚的人格、正派的作風(fēng)來立身正氣，肩負(fù)起新時(shí)期黨賦予我們的光榮使命，做一名合格的新聞工作者，為黨的新聞事業(yè)增光添彩。
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇二
有一句話是這樣說的："滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)"，這句話，說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，3月11日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長(zhǎng)都來觀看。
開始，是彭老師先上場(chǎng)，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說："俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈。"接著，他說了一句有請(qǐng)俞老師上臺(tái)，俞老師一上臺(tái)就說：同學(xué)們，感恩，要每個(gè)人都會(huì)的接著過來一會(huì)兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時(shí)候母親去世了，他說母親是因?yàn)閯诶圻^度而去世的。
他說，他還沒有來得及報(bào)答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里，他說："報(bào)答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報(bào)答，平時(shí)一句關(guān)心的話語，爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶"。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場(chǎng)的所有人都哭了。
他鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六（1）班有個(gè)學(xué)生上臺(tái)去，淚流滿面大聲對(duì)著說話筒說："爸爸、媽媽你們辛苦了！"我們聽了，一個(gè)感動(dòng)得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長(zhǎng)大了，一下子懂事了好多！真是"聽君一席話，勝讀十年書"！
確實(shí)，感恩都可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇三
我是xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的一名學(xué)生，出身農(nóng)村，自幼家境貧寒，家中哥哥又患有先天性疾病，因疾病纏身也只能呆在家中，無法擺脫這種死寂的生活，無法出去闖蕩自己的世界，只能靠父母照顧生活下去，這也成為父母心里抹不掉的痛。
生活窘迫雖然有些無奈，但還好這無奈的生活還算平靜，然而，不久前的一次意外，讓家中僅剩的這點(diǎn)平靜也被打碎了。
父母出車禍傷及大腦，生活無法自理近乎植物人。父母也倒下了，而哥哥病情一次次發(fā)作，此時(shí)的我深切的感受到彷徨與無奈，這時(shí)我想到了向?qū)W校尋求幫助，沒想到學(xué)院在了解情況后，立即組織了愛心捐款活動(dòng)，學(xué)院書記還帶著學(xué)校老師及同學(xué)們的捐款親自到我家看望父母病情。
學(xué)院為我辛勤的付出讓我感動(dòng)，在為我組織捐款的同時(shí)，還給我講述國(guó)家助學(xué)政策，鼓勵(lì)我申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，幫助我申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，為我撐起求學(xué)的'希望藍(lán)天，給我裝上奮飛的翅膀。此時(shí)的我在求學(xué)的道路上遇到了經(jīng)濟(jì)困難，而老師本著“不讓任何一個(gè)學(xué)生因家庭困難輟學(xué)”的工作目標(biāo)，想方設(shè)法為我申請(qǐng)助學(xué)貸款及助學(xué)金，還向?qū)W院的愛心基金申請(qǐng)資金，為我鋪平生活“坎坷”，還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，生活上經(jīng)常關(guān)心我，幫助我，讓我得以安心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，下次能拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，甚至是國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。我也相信，每一筆助學(xué)資金都是靠眾多關(guān)愛我的人的無私奉獻(xiàn)才能獲得，我也一定會(huì)努力，珍惜把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
也許我是不幸的，但同時(shí)我又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛心?，有你們最純潔的愛心伴我同行，在我家一籌莫展的時(shí)候，是你們，是大家，是所有關(guān)愛我的老師同學(xué)的義善義舉，讓我感受到愛心的溫暖“恩若救濟(jì)，一芥千金”在身負(fù)家庭重?fù)?dān)，卻又無力承擔(dān)時(shí)，是你們讓我看到了希望，相信在眾多愛心的關(guān)注下，我們一定能渡過難關(guān)，創(chuàng)造幸福美好的明天。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”在我懷著一顆感恩的心步入社會(huì)后，不會(huì)忘記社會(huì)給予我的那份信任和期盼；在我領(lǐng)取第一份工資薪金時(shí)不會(huì)忘記學(xué)院，不會(huì)忘記國(guó)家資助我求學(xué)時(shí)許下的承諾，同時(shí)在此也希望所有和我一樣，接受國(guó)家資助的同學(xué)都能懂得感恩回報(bào)社會(huì)，是國(guó)家良好的助學(xué)政策，才使我們得以安心在校讀書，是學(xué)院給了我們求學(xué)成才的機(jī)會(huì)，我們要感謝學(xué)院，感謝國(guó)家的助學(xué)政策！
大學(xué)生是受過高等教育的特殊群體，我們應(yīng)無愧于這個(gè)稱號(hào)，用將來的行動(dòng)踐行自己的諾言：感恩回報(bào)社會(huì)。
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇四
感恩父母，感恩國(guó)家，感恩眾生，感恩宇宙。
沒有父母就沒有我們的一切，沒有我們的生命，沒有我們的成長(zhǎng)，沒有我們的喜怒哀樂，沒有我們的經(jīng)歷，沒有我們的現(xiàn)在、未來。父母的艱辛，勞苦，幸福與痛苦有一半在我們身上，我們的經(jīng)歷，成功，收獲寄托著父母的靈魂、思想。無量父母對(duì)子女的養(yǎng)育，教化，幫助和希望出生了世界的未來。感恩父母，我們的感情和作為窮其一生焉能報(bào)答父母的付出!
感恩國(guó)家，國(guó)家設(shè)置了教育，教育我們能夠茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹;感恩國(guó)家，國(guó)家設(shè)立政府，管理一切事件，使一切井然有序，有條不紊，讓一切實(shí)現(xiàn);感恩國(guó)家，國(guó)家設(shè)置了軍隊(duì)法律，保護(hù)我們的安全、寧?kù)o，不收種種干擾破壞，不被外來力量傷害;感恩國(guó)家，國(guó)家保護(hù)分配了自然資源養(yǎng)育我們的生命，享受天倫。感恩國(guó)家，感恩國(guó)家保護(hù)了草原、保護(hù)了大地，建設(shè)了城市，道路和橋梁，國(guó)家是我們的搖籃，我們共同的家，是我們生活休息的地方!
感恩眾生，感恩地上盛開的鮮艷花朵，讓世界如此的美麗，感恩天上的鳥禽，讓天空充滿了生機(jī)，感恩無量的菌藻，裝扮了自然，是一切生命的基礎(chǔ)，感恩莊稼，生長(zhǎng)了食物，使我們能延續(xù)我們的生命，感恩森林，生長(zhǎng)了樹木，供我們之用，讓我們乘涼，感恩海里的魚，感恩山中的獸，感謝草原上的雄獅、牛馬，感恩我見到的，未見到的，看見的，看不見的生命，讓我們的世界生生不息!
感恩宇宙，感謝太陽，無怨無悔無疲無倦西升東落光明永照，滋養(yǎng)無量生命，推動(dòng)物理的法則運(yùn)動(dòng)不息;感謝大地，給了我們生息之地，生長(zhǎng)了我們需要的一切，是我們的來源，也是我們的歸去;感謝大海，給了我們必須的水，在地球上周流，氣象萬千，造白云造雷雨，造江流，湖泊;感謝風(fēng)，吹送一切，周流變化，無所不至，轉(zhuǎn)動(dòng)世界的自然生命，無聲無息中，一切變磚。感恩星辰，感恩高山，感恩蒼空，是我們的生命之所!
感恩英雄，感恩詩人，感恩學(xué)者，感恩政治家，感恩軍事家，感恩藝術(shù)家，感恩思想家，感恩教育家，感恩普羅大眾，感恩一生遇到的一切人，一切事，感恩讓我痛苦讓我幸福的重重遭遇，感恩幫助我或擔(dān)憂我的一切人，感恩正在發(fā)生上演和正在消失的一切!
感恩使罪惡無土可生。感恩使我們與世界等流，與自然齊心!
感恩讓我們年輕，感恩讓我們快樂、讓我們幸福，感恩讓人際變得更美好，感恩讓世界多么美麗!
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇五
x月x日，學(xué)校組織全體師生和家長(zhǎng)一起聽了一場(chǎng)讓人感動(dòng)的演講。這次演講是xx老師主講的，她的演講深深打動(dòng)了在座的每一位家長(zhǎng)，老師和學(xué)生。xx老師從感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面演講的。這是一場(chǎng)感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座，我們一邊哭，xx老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，出國(guó)留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母！
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。
xx老師在講演中有好幾個(gè)互動(dòng)過程，其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺(tái)上，問學(xué)生愛不愛他們的老師，同學(xué)們異口同聲說愛，xx老師說，愛你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時(shí)我的心中既是幸福又是快樂，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個(gè)學(xué)生都淚流滿面，表達(dá)著對(duì)老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機(jī)會(huì)，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高！一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇六
這周，我們班開展了的主題活動(dòng)，通過活動(dòng)我們有許多感觸和收獲。
當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我們是極易夭折的；當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí)，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強(qiáng)健而正直的生活著，我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得濕潤(rùn)，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過程，最終生成一種道德自覺。
同學(xué)們，我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L(zhǎng)，我們是否有一顆感恩的心？對(duì)待周圍的同學(xué)，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象？希望我們能從活動(dòng)中找到答案！
同學(xué)們，如今的我們是家庭的寶貝，我們?cè)诟改傅哪鐞壑猩L(zhǎng)，有許多孩子，心中只有自己，沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，學(xué)會(huì)與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。大愛無邊！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，一定都需要?jiǎng)e人幫助?！叭诵凝R，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑?，幫助別人一把呢！生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！你在感激別人的時(shí)候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人，多好??！我們回報(bào)幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報(bào)關(guān)心我們的人。
一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃，報(bào)之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻，遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代。我們應(yīng)該對(duì)我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴；我們不必去采?？棽?，卻能享受到錦衣華服。我們應(yīng)該對(duì)我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨；多一份感激，就少一份自大與冷漠；多一份感激，就少一份苛刻與虛榮；多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。
對(duì)我們擁有的一切，我們應(yīng)該心存感激，同時(shí)，我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任。
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇七
前天去女兒學(xué)校聽北京感恩協(xié)會(huì)張青老師的感恩報(bào)告會(huì)。家長(zhǎng)和學(xué)生互動(dòng)，接受感恩教育。
張青老師的演講抑揚(yáng)頓挫，感人肺腑，講到動(dòng)情處，全場(chǎng)所有的人都會(huì)流下感動(dòng)的眼淚，這是一場(chǎng)既動(dòng)人心弦，又讓人深思的感恩演講會(huì)。尤其對(duì)孩子可以說是一堂非常有意義的感恩教育課。
在張青老師的引導(dǎo)下，孩子們盡管發(fā)出了“媽媽我愛您，媽媽您辛苦啦，媽媽我以后要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答您!”的感人之言，可那是發(fā)自肺腑的語言嗎?單憑老師騸情的演講，就能從骨子里感動(dòng)他們，讓他們的靈魂得到凈化嗎?我看只是逢場(chǎng)作戲而已，幾句感人的話也只能感動(dòng)他們一時(shí)，而感動(dòng)不了他們一世。也許少數(shù)人從中能受到教益，但多數(shù)人是不會(huì)真正體會(huì)其內(nèi)在含義的。
我看到一位剛才還淚流滿面、發(fā)誓不再頂撞母親、惹母親生氣的學(xué)生，因?yàn)槟赣H無心的一句話，向母親瞪起了眼，一副不耐煩的樣子。這就是剛剛受完感恩教育的學(xué)生的表現(xiàn)，讓人多么的寒心。
感恩是讓你去行動(dòng)，不是聽聽、說說而已。
感恩你的父母吧，是他們給了你生命，賦予你長(zhǎng)大。感恩你可敬的老師吧，是他們給你打開了知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，照亮了你人生的道路。感恩你的同學(xué)和朋友吧，是他們給了你友誼，讓你不再感到孤獨(dú)。感恩世界上一切善待你的事物吧，正是有了感恩的心，你才會(huì)擁有真正的快樂。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。他來自對(duì)生活的愛和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇八
感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、鳥兒來比喻。只需用平淡的動(dòng)作與語言來詮釋這個(gè)美好的品德。
學(xué)校的.這次活動(dòng)——感恩成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。沒有用長(zhǎng)篇大論、古往今來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動(dòng)卻牢牢抓著了我們這些簡(jiǎn)單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡(jiǎn)單，所以孩子的心是簡(jiǎn)單的。這也體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。一個(gè)個(gè)生動(dòng)精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住著了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽著。
簡(jiǎn)單的故事深入簡(jiǎn)單孩子們的心。深情的淚水劃過簡(jiǎn)單孩子們的臉頰。
每個(gè)人都有感情，即使是一個(gè)內(nèi)心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報(bào)恩的心，很簡(jiǎn)單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格?？梢娒恳活w感恩的心是多么美好。
每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡(jiǎn)單，就是對(duì)世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養(yǎng)?？梢哉f生活中的每件事都值得去感恩，這也關(guān)系到一個(gè)人看事情的態(tài)度問題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同學(xué)的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對(duì)于這些簡(jiǎn)單孩子們，以是如每天吃飯，學(xué)習(xí)一樣了，普通的再也不能普通了。
真正能打動(dòng)他們的又有什么呢？許多人在考慮這個(gè)疑難的問題。但多數(shù)人因年齡等方面所看待的都不同。我認(rèn)為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)謙虛、奉獻(xiàn)的品德。簡(jiǎn)單說就是用知識(shí)來豐富自己，因?yàn)橹R(shí)能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對(duì)一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇九
感恩是一種美德，也是一種情感，它能讓我們學(xué)會(huì)感激身邊的人和事。我曾有幸參觀了一次部隊(duì)，深刻感受到了軍人們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，使我對(duì)部隊(duì)充滿了感恩之情。在這次參觀中，我深深體會(huì)到了部隊(duì)的重要性和軍人們的辛勤努力，更加堅(jiān)定了我的感恩之心。
首先，我感受到了部隊(duì)的強(qiáng)大力量。當(dāng)我踏入軍營(yíng)大門時(shí)，那莊嚴(yán)而威武的氛圍讓我心生敬畏之情。部隊(duì)內(nèi)整齊劃一的行列、高昂的士氣以及堅(jiān)毅而磨練的面容，都展現(xiàn)了他們的軍人風(fēng)采。在參觀過程中，我了解到部隊(duì)在保家衛(wèi)國(guó)、保障國(guó)家安全的重要任務(wù)，他們是國(guó)家穩(wěn)定和人民幸福的守護(hù)者。我為他們的力量和精神所感動(dòng)，我感激政府對(duì)部隊(duì)的支持和關(guān)心，讓他們能夠擔(dān)當(dāng)起保家衛(wèi)國(guó)的重任，讓我們安居樂業(yè)。
其次，我深深感受到了軍人們的辛勤付出。在部隊(duì)參觀的過程中，我看到了他們通宵達(dá)旦的訓(xùn)練，看到了他們堅(jiān)持不懈的修行。軍人們默默付出，無私奉獻(xiàn)的精神深深觸動(dòng)了我。他們?yōu)榱司戎鸀?zāi)區(qū)群眾，冒著生命危險(xiǎn)奮戰(zhàn)在一線；他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)的邊疆，堅(jiān)守著自己的崗位。他們以自己的付出換取全國(guó)人民的安寧與幸福，讓每一個(gè)國(guó)人都能享受到和平的生活。對(duì)此，我深感敬佩與感激之情，心心念念。
此外，我也深刻領(lǐng)悟到了家國(guó)情懷的崇高。部隊(duì)的軍人們既是孝子，也是報(bào)國(guó)者。他們放棄與家人相聚的機(jī)會(huì)，放飛自己的青春年華，只為了守護(hù)祖國(guó)的安全和人民的幸福。他們默默無聞的奉獻(xiàn)和無私的犧牲，讓我深深感受到了家國(guó)情懷的偉大和深切。我感嘆于他們對(duì)國(guó)家和人民的熱愛之情，他們的堅(jiān)定信仰和追求讓我感動(dòng)不已。正是因?yàn)橛辛诉@些軍人們的付出和守護(hù)，我們才能享受到和平的生活。
最后，我希望能夠?qū)⒏卸髦霓D(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。作為一個(gè)普通人，雖然不能像軍人們那樣舍生忘死，但我希望能夠以身份的責(zé)任去做好自己的本職工作，努力為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我希望在生活中能夠關(guān)愛身邊的人，傳遞溫暖，表達(dá)感激之情。我相信，只有當(dāng)每個(gè)人都能從小事做起，從身邊人做起，我們才能構(gòu)建一個(gè)和諧而美好的社會(huì)。
對(duì)部隊(duì)的參觀讓我對(duì)軍人們的辛勤奉獻(xiàn)有了更深入的了解，也讓我對(duì)他們充滿了感恩和敬佩之情。在未來的日子里，我將始終心懷感恩，盡自己的所能回報(bào)整個(gè)社會(huì)和國(guó)家。也希望通過我的努力，能夠喚起更多人對(duì)部隊(duì)的關(guān)心和支持，共同創(chuàng)造一個(gè)繁榮和諧的社會(huì)。感謝部隊(duì)，感謝軍人們！
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇十
段一：引言（200字）
部隊(duì)感恩心得體會(huì)是每一位官兵在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷成長(zhǎng)的過程中所形成的一種扎實(shí)的思想品質(zhì)。作為一名官兵，我們付出了辛勤的汗水、默默的奉獻(xiàn)，獲得了軍隊(duì)的培養(yǎng)和鍛煉，我們從中獲得了很多，也要時(shí)刻銘記感恩的重要性。一方面，感恩可以讓我們更加深入地了解、領(lǐng)會(huì)和傳承優(yōu)秀軍事傳統(tǒng)，激勵(lì)我們?yōu)檐婈?duì)的光輝事業(yè)奉獻(xiàn)力量；另一方面，感恩可以讓我們更好地把握工作狀態(tài)，明確目標(biāo)方向，努力提升自我，不斷取得更大的進(jìn)步。
段二：感恩傳承的重要性（200字）
感恩文化是我們軍隊(duì)的根本，是我們成長(zhǎng)的源泉。正如習(xí)近平主席指出：“人們的幸福源泉是社會(huì)，幸福歸根到底是來自社會(huì)?！蓖瑯?，我們作為軍人也要感恩于部隊(duì)為我們提供的成長(zhǎng)環(huán)境、培訓(xùn)機(jī)會(huì)和生活保障。我們來自各行各業(yè)，有不同的性格和經(jīng)歷，但我們都在這個(gè)大集體中得到了獨(dú)一無二的鍛煉和培養(yǎng)。我們要牢記這份恩情，將這種感恩的情懷傳承下去，堅(jiān)守忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為軍隊(duì)建設(shè)和強(qiáng)軍事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
段三：感恩心得體會(huì)的具體內(nèi)容（300字）
感恩心得體會(huì)是我們對(duì)軍隊(duì)培養(yǎng)、鍛煉和獎(jiǎng)勵(lì)的回饋，也是對(duì)生活、工作、戰(zhàn)斗中其他人的關(guān)愛。在工作中，我們要感恩每一次機(jī)會(huì)，珍惜每一次鍛煉，盡快熟悉崗位職責(zé)并取得業(yè)績(jī)；在生活中，我們要感恩每一次提供的支持和關(guān)懷，以及為我們創(chuàng)造和諧環(huán)境的人。同時(shí)，我們也要感恩來自戰(zhàn)友的幫助和鼓勵(lì)，相互尊重、相互支持，形成團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗力。感恩的心態(tài)能夠讓我們更加從容地應(yīng)對(duì)困難，更加積極地工作和生活，更加堅(jiān)定地奮斗。
段四：感恩心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義（300字）
感恩心得體會(huì)是一種重要的人生觀、價(jià)值觀，能夠?qū)€(gè)人成長(zhǎng)起到重要的推動(dòng)作用。首先，感恩心態(tài)可以讓我們更加積極向上、向往進(jìn)取，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。其次，感恩心態(tài)可以讓我們更加注重團(tuán)隊(duì)合作，形成良好的工作習(xí)慣和精神風(fēng)貌。再次，感恩心態(tài)可以讓我們更加熱愛自己的職業(yè)和工作，為之付出更多的努力和奉獻(xiàn)。最后，感恩心態(tài)可以讓我們更加平等對(duì)待每一位戰(zhàn)友，建立和諧、尊重的工作關(guān)系，激勵(lì)他人，也收獲他人的尊敬和支持。
段五：總結(jié)（200字）
部隊(duì)感恩心得體會(huì)是關(guān)系到我們個(gè)人成長(zhǎng)和軍隊(duì)建設(shè)的重要價(jià)值觀。通過感恩，我們能夠更加深入地理解、領(lǐng)會(huì)和傳承我軍光榮傳統(tǒng)和時(shí)代使命，為強(qiáng)軍事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。感恩也能讓我們更加全面、高效地完成工作任務(wù)，提升自身的能力和素質(zhì)。因此，我們每一位官兵都要牢記感恩的重要性，將感恩的理念貫徹于日常工作和生活中，堅(jiān)定理想信念，執(zhí)著追求，永葆感恩之心。
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇十一
部隊(duì)教育是現(xiàn)代軍隊(duì)中不可或缺的一個(gè)重要組成部分，不僅僅是技能培訓(xùn)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，還包括思想政治教育、道德素質(zhì)培養(yǎng)等方方面面。作為一名參軍入伍的新兵，我深刻體會(huì)到了部隊(duì)教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，下面我想就此談?wù)勎以诓筷?duì)教育中的體驗(yàn)和感悟。
第二段：身體培訓(xùn)
在軍營(yíng)里，每天早上起床就開始了密集的體能訓(xùn)練，目的不僅是鍛煉身體，更重要的是提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力和執(zhí)行任務(wù)的能力。經(jīng)過近半年的鍛煉，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)健康飽滿的身體對(duì)于部隊(duì)的意義有多么重要。我變得更加強(qiáng)壯、更加敏捷，對(duì)于執(zhí)行各種軍事任務(wù)也更加得心應(yīng)手。
第三段：思想政治教育
作為一名入伍不久的學(xué)生士兵，我深刻感受到了思想政治教育的重要性。在此期間，我的政治理論知識(shí)得到了加強(qiáng)，加深了我對(duì)于弘揚(yáng)正義的認(rèn)識(shí)，從而不斷提高我的“四力”，減少了因思維慣性而產(chǎn)生的錯(cuò)誤判斷，真正成為一名堅(jiān)定的革命軍人。
第四段：道德素質(zhì)培養(yǎng)
軍隊(duì)是一個(gè)尊重家國(guó)情懷的組織，也是一個(gè)講究紀(jì)律的地方。在軍隊(duì)中，我受到了一系列的道德素質(zhì)培養(yǎng)，如不斷加強(qiáng)對(duì)于國(guó)家、人民的熱愛，尊重和追求黨的信仰等，這些道德素質(zhì)的培養(yǎng)讓我更加深入地理解了紀(jì)律意義，促進(jìn)了我的人格修煉。
第五段：結(jié)語
總的來說，政治、軍事教育是部隊(duì)教育中最重要的部分，是國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)中不可或缺的一部分。在部隊(duì)教育中，我接受到了系統(tǒng)、全面、深入和有針對(duì)性的思想政治教育和心理素質(zhì)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了許多與專業(yè)技能和人格素養(yǎng)密切相關(guān)的知識(shí)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，我進(jìn)一步增強(qiáng)了愛國(guó)精神、民族自尊心、家國(guó)情懷，同時(shí)，也進(jìn)一步提高了個(gè)人實(shí)際能力，成為了一名有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)母锩娙恕?/p>
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇十二
段落一：引言（200字）
感恩是一種美德，是一種傳統(tǒng)美德，更是一種必備品質(zhì)。在中國(guó)軍人的價(jià)值觀認(rèn)知中，感恩更是一種情感的需求和精神的寄托。作為部隊(duì)中的一員，我從日常工作中深深體會(huì)到了感恩的重要性。感恩意識(shí)的培養(yǎng)不僅使我在部隊(duì)的生活更加積極向上，更讓我在軍人的成長(zhǎng)道路上更加穩(wěn)步前行。
段落二：感恩領(lǐng)導(dǎo)（200字）
在部隊(duì)，我們接受的教育中注重培養(yǎng)感恩的素養(yǎng)，深深明白感謝領(lǐng)導(dǎo)的重要性。我們感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們的信任，是領(lǐng)導(dǎo)的信任才使我們能夠在部隊(duì)中展現(xiàn)自我才能，發(fā)揮最大的作用。我們還感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛，他們不僅為我們創(chuàng)造了良好的工作和成長(zhǎng)環(huán)境，還經(jīng)常鼓勵(lì)我們積極向上，勇往直前。正是因?yàn)檫@份感恩，我們才更加努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
段落三：感恩戰(zhàn)友（200字）
在軍隊(duì)中，戰(zhàn)友間的感恩互助更是時(shí)刻在我們身邊。作為一個(gè)集體，戰(zhàn)友們同甘共苦，努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，軍人的感恩之心就在這個(gè)過程中培養(yǎng)和鍛煉。我們彼此關(guān)心、支持和幫助，共同戰(zhàn)勝困難，一起取得勝利。每一次共同的訓(xùn)練、工作和生活，都教會(huì)了我們?nèi)ジ卸骱鸵蕾嚤舜?，激發(fā)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)的信心。
段落四：感恩家人（200字）
為了祖國(guó)和人民，我們犧牲了很多，也背離了家人。但是即使身在千里之外，我們的感恩之心對(duì)家人的牽掛卻永遠(yuǎn)存在。我們感謝家人對(duì)我們的支持和理解，在我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)候，家人始終是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。他們對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)和無條件的支持，讓我們心存感謝，并且用更加努力的工作成績(jī)?nèi)セ貓?bào)家人的期望。
段落五：感恩社會(huì)（200字）
作為軍人，我們不僅要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友和家人心存感恩，更應(yīng)該要對(duì)社會(huì)心懷感激之情。我們要記得自己是人民子弟兵，是人民的保衛(wèi)者和英雄。我們的成長(zhǎng)需要社會(huì)的支持和幫助，我們的工作需要社會(huì)的理解和鼓勵(lì)。我們將用自己的行動(dòng)報(bào)答社會(huì)，用光榮的軍裝守護(hù)人民的幸福生活。感恩社會(huì)，我們必將不忘初心，發(fā)揚(yáng)光大。
結(jié)尾（100字）
在部隊(duì)中，感恩之心如同一顆發(fā)光的寶石，無時(shí)不刻地指引著我們的方向。感恩使我們變得謙虛、感恩使我們變得快樂、感恩使我們變得堅(jiān)定。在部隊(duì)中，我將一如既往地珍惜感恩之心，不斷鍛煉自己，為國(guó)家和人民作出更大的貢獻(xiàn)。感恩，讓我們的人生更加圓滿。
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇十三
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)部隊(duì)的感激之情愈發(fā)濃厚。在這里，我想分享一下我對(duì)部隊(duì)感恩的心得體會(huì)。
首先，在部隊(duì)中，我切身感受到了他們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。軍人們經(jīng)常在惡劣的環(huán)境下工作和訓(xùn)練，他們時(shí)刻保持高度警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)家做出犧牲。這種無私的奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。他們?yōu)閲?guó)家和人民默默付出了很多，這讓我深感自己是如此的幸運(yùn)，能夠生活在一個(gè)相對(duì)安全和穩(wěn)定的環(huán)境中。
其次，部隊(duì)中的軍人不僅僅是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，他們也是我學(xué)習(xí)的榜樣。在部隊(duì)中，我見到了許多具備極高的紀(jì)律、團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)合作能力的軍人。他們始終以一種積極的態(tài)度投入到各種任務(wù)中，并且始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感。他們的專業(yè)精神和堅(jiān)毅意志讓我深受啟發(fā)，并激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和工作中追求卓越。
值得一提的是，部隊(duì)中的軍人還經(jīng)歷了許多艱難和痛苦的訓(xùn)練，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境和敵情。這讓我深刻體會(huì)到了軍人們?yōu)榱擞?xùn)練的艱辛付出。他們訓(xùn)練時(shí)堅(jiān)持不懈，克服各種困難和危險(xiǎn)。這種堅(jiān)持和毅力是我非常佩服的品質(zhì)，也鼓舞著我在生活和學(xué)業(yè)中保持積極向上的態(tài)度。
與此同時(shí)，軍人們?cè)谖＜睍r(shí)刻也是我們的守護(hù)神。他們奮勇拯救生命，舍小家而保大家。在自然災(zāi)害和國(guó)家安全問題中，部隊(duì)總是沖鋒在前，冒著生命危險(xiǎn)，保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全和國(guó)家利益。他們始終守護(hù)在我們身邊，確保我們能夠安全和安心地生活。每當(dāng)聽到他們的壯舉，我都感到無比自豪和感激。
最后，我深深地認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)部隊(duì)保持感恩之心。我們要珍惜現(xiàn)在的和平生活，不能忘記那些為了我們的幸福而默默奉獻(xiàn)的軍人們。我們應(yīng)該為他們的付出感到自豪，并且盡自己的努力去成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的精神和品質(zhì)，做到敢于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取。
總之，對(duì)部隊(duì)的感恩之情已經(jīng)成為我內(nèi)心堅(jiān)如磐石的信念。部隊(duì)中的軍人辛勤付出與無私奉獻(xiàn)讓我深受感動(dòng)，他們的榜樣也一直鼓舞著我勇往直前。我將永遠(yuǎn)珍視這份感恩之情，并且將其轉(zhuǎn)化為自己學(xué)習(xí)和工作上的動(dòng)力，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。感謝那些守護(hù)我們的英雄，感謝你們讓我們擁有和平安寧的生活。
部隊(duì)感恩教育心得體會(huì)篇十四
3月21——30日，臨翔區(qū)教育系統(tǒng)一行22人，參加了中國(guó)教育服務(wù)中心組織的全國(guó)中學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升專題研討會(huì)。短短幾天，我們參觀了山東的杜郎口中學(xué)，濰坊一中，昌樂二中，安丘四中幾所學(xué)校。這些學(xué)校，都有自己的特色，參觀后大家都受到了震撼，那是一種發(fā)自內(nèi)心的佩服和感動(dòng)!
關(guān)于幾所學(xué)校各自的經(jīng)驗(yàn)解讀文章或相關(guān)書籍，已經(jīng)有了很多，我們可以從中比較清楚地找到“為什么這些學(xué)校的教學(xué)改革會(huì)成功”的答案。但是，當(dāng)我們將這幾所學(xué)校放在一起分析時(shí)，我們就需要深入追問另一個(gè)問題：“我們實(shí)際也和這些學(xué)校相差不多，我們的教改如何成功?”盡管這幾所學(xué)校的教學(xué)改革取得成功各有招數(shù)，但它們之間的相似點(diǎn)是顯而易見的：幾所學(xué)校都處在經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū);改革之前學(xué)校發(fā)展處于困窘之境，學(xué)生普遍厭學(xué)，生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重，整體師資水平很差，教學(xué)質(zhì)量低下，是典型的薄弱學(xué)校，有被上級(jí)部門撤并的可能。尤其是杜郎口中學(xué)，它有著“面壁十年”到“一朝成名”的“傳奇”經(jīng)歷，在教改成功后，引來了政府的特別支持、學(xué)術(shù)界的特別關(guān)注、媒體的特別追蹤，一時(shí)學(xué)習(xí)參觀者、“朝圣者”四方云集，與其相關(guān)的教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)班持續(xù)火爆，學(xué)校形成了“教改產(chǎn)業(yè)”，甚至當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)也得到了帶動(dòng)。
臨翔區(qū)在教育改革中，領(lǐng)導(dǎo)高-瞻遠(yuǎn)矚，高屋建瓴，加大培訓(xùn)力度，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，為教師繼續(xù)教育、終身發(fā)展插上騰飛的翅膀。大力學(xué)習(xí)洋思，實(shí)行“三清工程”，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了非常好的推動(dòng)作用。我們參觀杜郎口中學(xué)、昌樂二中，安丘四中，切身體驗(yàn)了杜郎口中學(xué)的課堂，感受到那是一種神話，那是一個(gè)傳奇。在感動(dòng)之余，我們想到更多的是應(yīng)該行動(dòng)起來，痛下改革之心，用我們學(xué)到的東西，結(jié)合實(shí)際工作，走改革之路，實(shí)現(xiàn)臨翔教育的大發(fā)展。
一、搬走我們心中的頑石
——礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造的,僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石
杜郎口的教學(xué)模式是中國(guó)特色的創(chuàng)新教育，是民-主、開放的教學(xué)模式，杜郎口模式的價(jià)值在于全面解放了學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，解決了學(xué)生厭學(xué)的問題;杜郎口模式讓每個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他們自己的事情，讓學(xué)生能夠自覺自動(dòng)的攫取知識(shí)。杜郎口作為我國(guó)教育改革的一面旗幟，杜郎口之路是成功之路。站在臨翔教育的角度，我想人家已經(jīng)走通的道，我們也應(yīng)該能走通。我們的教師素質(zhì)比當(dāng)年杜郎口中學(xué)要好得多，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，我們應(yīng)該比他們做得更好。不用說更好，就是學(xué)得差不多了，也將成我區(qū)巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，改革不可能一蹴而就，我們可以試著在每個(gè)學(xué)校里選有一定教學(xué)功底的、領(lǐng)悟性較強(qiáng)的老師所代的班級(jí)作試點(diǎn)，區(qū)直學(xué)?？梢詮奶厣嚅_始，慢慢推開，慢慢磨合。有一利必有一弊，改革中出現(xiàn)問題不可避免，杜郎口也是一個(gè)從亂到治的過程，改革出現(xiàn)的問題，只能通過深化改革來解決?？墒侨送辉赴灿诂F(xiàn)狀，不愿改革。商朝遷都是多么英明的決定，但當(dāng)時(shí)貴族們都不樂意。商鞅的改革措施，功德無量，但他竟被車裂!人的另一個(gè)本性是一旦走新路出了點(diǎn)問題，馬上就有人否定新路子，主張還是老路子好。我們的教學(xué)改革開弓沒有回頭箭，你抱著下坡的想法爬山,便無從爬上山去。要改變你的世界,必先改變你自己的心態(tài)。
總之，改革是大方向。教育、教學(xué)的進(jìn)一步改革是必然的。不改革沒有出路，觀念就是態(tài)度，而態(tài)度決定高度;觀念就是思路，而思路就是出路。下定決心，挖掉你心中的頑石，投身于改革的大潮!
二、一種“三合一”教學(xué)模式的思考——讓我們也調(diào)一杯教育的“雞尾酒”
——杜郎口的教學(xué)模式+昌樂二中、安丘四中的思想教育+洋思中學(xué)的“三清工程”
(一)使人震撼的杜郎口中學(xué)
1、該校獨(dú)特的教學(xué)模式。該校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn)可簡(jiǎn)述為：校長(zhǎng)“緊”起來，教師“忙”起來，課桌對(duì)起來，黑板多起來，學(xué)生“動(dòng)”起來，課堂“活”起來，效果好起來。其中的關(guān)鍵是三個(gè)字：“緊”、“動(dòng)”、“活”?！熬o”是指校長(zhǎng)作風(fēng)樸實(shí)，管理嚴(yán)格;“動(dòng)”是指學(xué)生在課堂上“唱主角”，師生互動(dòng)，生生互動(dòng);“活”是指課堂創(chuàng)新追求實(shí)效，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能和創(chuàng)造性得以較好的發(fā)揮。歷經(jīng)十年艱苦奮斗，杜郎口中學(xué)自主構(gòu)建的“小組合作學(xué)習(xí)”、“10+35”、教師業(yè)務(wù)論壇和課堂教學(xué)“三模塊”——預(yù)習(xí)、展示、反饋等基本模式，使得“以人為本、關(guān)注生命”理念有了運(yùn)行的載體，把課堂話語權(quán)還給了每一個(gè)學(xué)生。這些簡(jiǎn)約的模式容易操作，獲得了全校師生的普遍認(rèn)同并變成了自己的教、學(xué)的日常行為規(guī)范。這是杜郎口中學(xué)“學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，效果好起來”的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
(1)、讓管理“緊”起來
火車跑得快，全靠車頭帶。崔其升校長(zhǎng)于一九九八
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