社戲讀后感

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社戲讀后感
時(shí)間:2023-10-28 09:16:15     小編:HT書生

讀后感是一種自我陶冶和心靈溝通的過程,可以讓個(gè)人的內(nèi)心得到釋放和滿足。那么,如何寫一篇有深度和獨(dú)特見解的讀后感呢?首先,要全面了解和把握文章的主題和觀點(diǎn),包括作者的寫作意圖和立意。其次,通過仔細(xì)閱讀和思考,提煉出自己的核心思想和感悟,可以結(jié)合作者的論述、情節(jié)、人物形象等進(jìn)行分析和解讀。最后,要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用,使讀后感更富有感染力和表現(xiàn)力。如果你不知道如何開始寫讀后感,或許以下范文能給你一些啟發(fā)和思路。

社戲讀后感篇一

魯迅先生的社戲,我看到一種天真爛漫的東西,作者通過對(duì)童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚。

因?yàn)闀蠈懙么蠖喽际欠从侈r(nóng)村景物的,因此讀起來就顯得特別親切,一幅美麗的“農(nóng)村夜景圖”仿佛映入我的眼簾:黑色的夜空、圓圓的明月、一座石板小橋、一只劃船?!拔摇焙鸵蝗夯顫娍蓯鄣霓r(nóng)村孩子來到河邊,他們下船、點(diǎn)篙。飛一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀!“豆麥散發(fā)出草香味,河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的趙莊、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲,還有點(diǎn)點(diǎn)漁火等等。這些本來是農(nóng)村中很普通的景色,也是我們農(nóng)村孩子很熟悉的,但經(jīng)過魯迅的一番藝術(shù)加工,看上去簡直變成了人人向往的神仙美景了。從這里也可以看出魯迅對(duì)農(nóng)村的懷戀,對(duì)他小時(shí)候在外婆家的眷戀之情。

《社戲》全文原有前后兩個(gè)部分,課文節(jié)選自后一部分,描寫作者幼時(shí)一段看社戲的往事,表現(xiàn)對(duì)童年美好生活的回憶和留戀的心情。

本文的景物描寫極具特色。作者采用寫意筆法,從色彩、氣味和聲響等方面,描繪了月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個(gè)畫面,情景交融,充滿水鄉(xiāng)特色。色彩如豆麥的“碧綠”,遠(yuǎn)山的“淡黑”,月光的“皎潔”,漁火、燈光的“紅”,航船的“白”;氣味如豆麥和水草的“清香”等;聲響如船行的“潺潺”聲,孩子們的笑聲,橫笛的“宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng)”,諸方面寫得簡潔干凈,生動(dòng)傳神。作者還運(yùn)用各種比喻、擬人等手法,如表現(xiàn)船行之快,用遠(yuǎn)山來陪襯,“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”;直接描寫船,“那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”,化靜為動(dòng),增加了景物描寫的效果。

本文并不想一般地談?wù)撐恼陆Y(jié)尾的寫作技巧。“人生經(jīng)驗(yàn)通感”也不是只靠結(jié)末一句才發(fā)揮自己的威力。它可以在行文中無處不在,滲透全文。但魯迅卻還能在讀者即將要放下書本時(shí)又使他們欲罷不能。手中的書本合上了,心里的人生經(jīng)歷的書本卻又翻開了。

社戲讀后感篇二

讀《社戲》有感雖然我只是個(gè)小學(xué)生,但我很喜歡讀魯迅公公的作品,特別是《社戲》這篇文章,因?yàn)闀蠈懙么蠖喽际欠从侈r(nóng)村景物的,因此讀起來就顯得特別親切,使我讀了還想讀。每當(dāng)我翻閱時(shí),一幅美麗的“農(nóng)村夜景圖”仿佛映入我的眼簾:藍(lán)藍(lán)的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的劃船。

“我”和一群活潑可愛的農(nóng)村孩子來到河邊,他們下船、點(diǎn)篙。飛一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀!“豆麥散發(fā)出草香味,河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的趙莊、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲,還有點(diǎn)點(diǎn)漁火等等。這些本來是農(nóng)村中很普通的景色,也是我們農(nóng)村孩子很熟悉的,但經(jīng)過魯迅公公的一番藝術(shù)加工,看上去簡直變成了人人向往的神仙美景了。從這里也可以看出魯迅公公對(duì)農(nóng)村的懷戀,對(duì)他小時(shí)候在外婆家的眷戀之情。同時(shí)更激起了我和農(nóng)村孩子對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛。在魯迅公公筆下,一些普通的農(nóng)家孩子,都是那么可愛,純樸,他們的思想又是那么高尚無私,真切體現(xiàn)當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子的'風(fēng)貌。

社戲讀后感篇三

在二十一世紀(jì)的今天,社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)足以改變?nèi)藗兊乃枷?。談到生活,便立刻?huì)聯(lián)想到家用電器;談到放松,也許電視和電腦是最佳之選。生活的質(zhì)量都已經(jīng)隨著科學(xué)的發(fā)展而進(jìn)步了許多。然而,在讀了《社戲》后,那股深深的農(nóng)村之氣的樸素精神又讓我體會(huì)到了一次,更是充滿了贊美之情。

那段兒時(shí)的童年總讓人感到無比純真。小伙伴們與文中的“我”調(diào)皮與機(jī)靈,好玩之心讓人不禁羨慕。物質(zhì)條件的提高不僅提高了生活質(zhì)量,從而又讓人們的欲望增加,思想復(fù)雜。其實(shí)簡單,美滿的生活不正是所有人都需求的嗎?為何不回歸以前過單純,簡單的生活而要去進(jìn)入種種糾紛呢?人們往往遺忘了那份童年的單純。

我曾經(jīng)聽爸爸談起過一件這樣的事:

在一處豪華的別墅售樓處,即使房價(jià)提升了也一樣熱手。兩家人家為了搶買最后一幢別墅而爭吵了起來。最后,房產(chǎn)商只得讓他們迅速開車去銀行,看誰能搶先付款就把房子賣給誰。

是的,現(xiàn)在的人竟然為了物質(zhì)需求而做出叫人無法理解的舉動(dòng)。也許,在他們趕去銀行的途中,他們并沒有為自己的舉動(dòng)而感到吃驚,可能還認(rèn)為理所當(dāng)然;也許他們并沒有想過他們現(xiàn)在的房子是否真正有缺點(diǎn);也許他們根本沒有發(fā)現(xiàn)在他們爭吵時(shí),他們的品德已經(jīng)下降了一個(gè)等第。

社戲這篇文章是魯迅寫的小說吶喊中的一篇,是作者虛構(gòu)的童年時(shí)發(fā)生的事。

社戲?qū)懙氖侵魅斯谙奶鞎r(shí)到魯鎮(zhèn)去,和一些小朋友們玩,又去看社戲,回來的路上還偷豆吃,不亦樂乎。

文章的最后一句是"真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,———也再?zèng)]有看過那夜似的好戲了。"其實(shí),那夜的戲并不是那么的好看。"。我最愿意看的是一個(gè)人蒙了白布,兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精,其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時(shí)都不見","然而老旦終于出臺(tái)了。老旦本來是我所最怕的東西,尤其是怕他坐下了唱。""那老旦當(dāng)初還只是踱來踱去的唱,后來竟在中間的一把交椅上坐下了。我很擔(dān)心;雙喜他們卻就破口喃喃的罵。我忍耐的等著,許多工夫,只見那老旦將手一抬,我以為就要站起來了,不料他卻又慢慢的放下在原地方,仍舊唱。"從這些句子中都可以知道社戲并不是很好看。而豆也并不怎么好吃,可以從"但我吃了豆,卻并沒有昨夜的豆那么好。"中看出。

我們生活中也常會(huì)遇到這樣的事情,比如很多人搶菜會(huì)覺得很好吃,而沒人搶,只有自己一個(gè)人吃,就會(huì)覺得無味。還有就是一些同學(xué)一起在野炊,做的飯菜不一定很好吃但卻吃得很有味道。

社戲讀后感篇四

古人言:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!笔澜缰螅词鼓阕哌^萬千國家,你可曾真正的走進(jìn)書的世界中,被書中知識(shí)所影響,令自己陶醉在其中?!渡鐟颉肥囚斞赶壬男≌f集《吶喊》中的一篇短篇小說,講述了“我”隨母親回娘家,與村中的小伙伴們一同玩耍,一同去看社戲,一同去田中偷豆吃等一些趣事。

讀完這篇文章后,我特別希望有像阿發(fā)他們那樣的好伙伴們。阿發(fā)是一個(gè)淳樸善良的孩子,在偷豆時(shí),他主動(dòng)提出偷他們家自己的豆,只為讓伙伴們能吃到更大更好的豆子。而雙喜是一個(gè)善解人意的孩子,在見“我”想去看社戲,而沒有船時(shí),主動(dòng)提出自己可以帶“我”借八公公的船去,并向外婆和母親打包票,害怕其他人被六一公公責(zé)罵,便把偷豆一事全攬?jiān)谧约荷砩稀奈闹械木渥又小半p喜,你們這幫小鬼,昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘,踏壞了不少?!薄拔医裉煲惨徒o我們的姑奶奶嘗嘗去。”可以看出六一公公寬厚善良,愛惜勞動(dòng)果實(shí),好客,淳樸。

反觀現(xiàn)實(shí)中的人呢?現(xiàn)在大部分人都喪失了這種善良淳樸,心里想的只有自己,于是便有了害怕現(xiàn)象,如:看到老人不去扶,嫌棄麻煩,而明明看見別人在破壞公物,卻視而不見……這些現(xiàn)象讓人感到這個(gè)社會(huì)缺乏了一種東西,缺乏了什么呢?缺乏了愛,缺乏了同事鄰居間相互幫助的愛,缺乏了對(duì)老弱病殘等人的關(guān)愛,缺乏了這樣一種看不見,摸不著,卻無時(shí)無刻不影響著我們的愛。

所以有時(shí)請(qǐng)你簡單一點(diǎn),看見老人便扶起來;有時(shí)請(qǐng)你勇敢一點(diǎn),看到別人做了不對(duì)的事,便去制止;有時(shí)請(qǐng)你熱心一點(diǎn),看見別人有困難,便去幫助一下;有時(shí)請(qǐng)你善良一點(diǎn),看見老弱病殘的人能主動(dòng)向他們提供幫助,等等。

相信總會(huì)有一天,這個(gè)社會(huì)會(huì)變得更加美好,更充滿愛。

社戲讀后感篇五

在授課老師有美感的剖析下,知道魯迅先生并不是沒有吃過那一次的好豆,只是忘不了童年生活的那一段往事。

其實(shí)我早就知道了。一年又一年,煮豆的工藝不斷完善,在小販們精心制作的豆定比只是撒鹽巴的豆好吃。但是為什么魯迅先生還是會(huì)說童年的豆更好吃呢?因?yàn)槟鞘峭暄?

就拿我自己的例子來講,我小時(shí)候特別喜歡吃肉松餅,曾經(jīng)一度覺得世界上沒有任何一個(gè)東西能比它更好吃。因?yàn)槊恳淮纬缘臅r(shí)候,都有一個(gè)前提,就是一定要在做完作業(yè)或者幫做完事之后。奶奶就會(huì)給我錢,讓我去買自己喜歡吃的東西。那個(gè)時(shí)候我就會(huì)跑去小超市,找到熟悉的位置,拿一袋肉松餅,然后夠著柜臺(tái)付完錢。當(dāng)著奶奶笑著瞇起的眼睛和一句:“你又買了這個(gè)呀?”然后和奶奶分著吃。其實(shí)袋子肉松餅很少很少,現(xiàn)在我吃完一袋不過兩三分鐘的事情,那個(gè)時(shí)候可以吃一下午。

現(xiàn)在,我再也不用奶奶給錢去買肉松餅了,我也可以不用夠著柜臺(tái)再去付錢了。跑遍大商場終于在一排貨架上找到肉松餅時(shí),頓時(shí)就沒有吃的心情了,但是想起童年美味的那瞬間,我拿下了它,然后輕松的放在柜臺(tái)前仿佛看到了又小時(shí)候的我夠著柜臺(tái)的樣子,便走出了商場?;氐郊抑?,吃的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)甜膩膩的,頂多一個(gè)就吃不下了,更不用提童年的那種感覺。

所以說食物不過是一個(gè)載體,真正美味的不過是一種再也品嘗不到的名為“童年”的調(diào)味料罷了。

社戲讀后感篇六

學(xué)完《社戲》這篇文章,使我不得不感嘆魯迅先生的文采。有聰明、善解人意、反應(yīng)靈敏的雙喜,還有善良、淳樸、寬厚的六一公公。

而魯迅先生所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情以及對(duì)美好生活的向往之情。

魯迅先生以飽含深情的筆觸,寫出了在十一二歲時(shí)在平橋村夜航到趙莊去看社戲的一段經(jīng)歷。表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德;表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情和對(duì)擺脫封建束縛的自由生活的向往。

部分景物的描寫,為我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)所特有的`清新優(yōu)美的圖景。

社戲讀后感篇七

學(xué)完《社戲》這篇文章,使我不的不感嘆魯迅先生的文采。有聰明、善解人意、反應(yīng)靈敏的雙喜,還有善良、淳樸、寬厚的六一公公。

而魯迅先生所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情以及對(duì)美好生活的向往之情。

魯迅先生以飽含深情的筆觸,寫出了在十一二歲時(shí)在平橋村夜航到趙莊去看社戲的一段經(jīng)歷。表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德;表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的.深厚感情和對(duì)擺脫封建束縛的自由生活的向往。

部分景物的描寫,為我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)所特有的清新優(yōu)美的圖景。

社戲讀后感篇八

魯迅《社戲》中的雙喜、阿發(fā)和閏土一樣熱情善良,對(duì)來自書香門第的“我”親若一家人。來了遠(yuǎn)客,農(nóng)家的孩子都來陪伴游戲。我們一起放牛捉蝦、搖船摘豆。釣到一大碗蝦自己決不吃,照例全要送到客人嘴里,但當(dāng)看到客人不會(huì)放牛,連走近牛身都不敢時(shí),他們卻毫不客氣地嘲笑起來。

最為迷人的是在朦朧的月色中,乘著大白魚似的.航船,嗅著豆麥水草的清香,去觀賞社戲。社戲歸來偷豆吃的經(jīng)歷更是新鮮有趣:阿發(fā)搶著偷自家的豆;豆被偷的六一公公反而很高興。故鄉(xiāng)的田園風(fēng)光、民問社戲里,力透紙背地凸現(xiàn)了小伙伴的純厚、誠摯、善良、機(jī)敏能干,這是江南水鄉(xiāng)少年栩栩如生的童趣。

社戲讀后感篇九

讀完魯迅先生的《社戲》,心中流動(dòng)著一股暖流。文中人們的質(zhì)樸及他們的'熱情好客令我感動(dòng)。那一張張純樸的臉深深地映在我的腦海中,許久都揮之不去。

這篇文章中雖然篇幅不長,但生動(dòng)的寫出了作者及伙伴看戲的過程。那一個(gè)個(gè)純樸善良的村民、一顆顆質(zhì)樸的心靈,都體現(xiàn)了世間真情。而現(xiàn)如今,我們的生活中越來越缺少這種真摯的情感,這常常使我們陷入一種無助、孤獨(dú)中。在文中,作者因?yàn)樵竿麤]有得到實(shí)現(xiàn)而有些不高興,在被外祖母覺察后竟向作者表示歉意,說他們怠慢了,這在封建社會(huì)乃至當(dāng)今社會(huì)都是極少見的,這種精神是多么的可貴??!

當(dāng)作者的伙伴們回來講述自己的所見所聞時(shí),注意到了作者不開心,就為他惋惜。這又使我感到這群少年對(duì)朋友無微不至的關(guān)心,即使自己高興而朋友不高興時(shí),也能估計(jì)到他人的感受,為他們分擔(dān)憂愁。在我們的生活中,有些人只知道以自己為中心,讓別人關(guān)心自己,而不知道關(guān)心他人。自己遇到了高興的事,完全不顧及他人的感受,這樣只能導(dǎo)致大量的真情流失,人與人之間的感情冷淡。就連現(xiàn)在多年的老鄰居,你上樓,他下樓,整日連個(gè)招呼都不打,個(gè)個(gè)形同陌路,遇到事情的時(shí)候怎能互相幫忙,這樣下去將是多么可怕呀!

人,自從來到這個(gè)世上以后便不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,而是互相依存的。人們組成一個(gè)集體,力量就會(huì)變得巨大。如果沒有真情,再多的人也無法組成一個(gè)集體。讓我們快去找回自己丟失的真情,讓真情充滿世界的每一個(gè)角落!

社戲讀后感篇十

“兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來,月色便隱朧在這水氣里。”月光透過竹葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的落在湖面上,那如詩如畫的平橋村是魯迅先生筆下《社戲》的場景。寫到夏夜行船,魯迅先生也一定懷著急切心情;寫到歸航偷豆,先生的嘴角一定掛著微笑。那是訊哥兒心中的美好,更是他心中的依戀,心里的故鄉(xiāng)。

提到故鄉(xiāng),便不由地想起了我的外婆。外婆喜歡看戲,無論在哪里唱戲,唱的是什么戲,她都會(huì)興致勃勃去觀看,看得多了也就會(huì)唱了,雖然唱的戲文我不大聽得懂。外婆聽?wèi)驎r(shí),與往常的大大咧咧不同,她會(huì)安靜地坐在那,偶爾跟著哼幾句,眼神專注。她說:“看戲的時(shí)候才會(huì)高興,心安咧!”

對(duì)魯迅先生來說,又何嘗不是如此?盡管那夜的戲并不好看,豆子也并不好吃,但他仍然對(duì)此戀戀不忘。這位經(jīng)歷浮世顛簸卻始終為人民守著一份良善的人,這位即使身處逆流之中也要為國民拼搏吶喊的人,在寂寥的黑夜里總會(huì)感到一絲疲憊吧,也許唯有兒時(shí)記憶記拼湊出來的那點(diǎn)滴快樂,才能輕輕地散去他心頭的煩悶與憂愁吧!

所以,不論是魯迅、外婆,亦或是我們自己,都大抵如此,誰的內(nèi)心無一角安寧地呢?在夜深人靜的時(shí)候,守著那一份美好;在孤獨(dú)迷茫的時(shí)候,不忘那一份初心。即使路途再艱難,他們也不會(huì)太孤獨(dú):因?yàn)闊o論身在何處,心底總有一處安寧!

社戲讀后感篇十一

《社戲》撲面而來的是濃郁的鄉(xiāng)土氣息,淳厚的人情。以江南農(nóng)村為背景,《社戲》展現(xiàn)的則是一幅記憶中理想的農(nóng)村畫卷。學(xué)習(xí)了魯迅的這篇文章,你有什么收獲呢,今天小編特地給大家整理了社戲讀后感數(shù)篇,一起來看看吧!

當(dāng)我看完《社戲》這篇文章的最后一句話后,我閉上眼睛,仿佛看到12歲的魯迅正和小伙伴們看戲,他們有說有笑,還喝著豆?jié){,笑容掛在臉上,享受與伙伴們玩耍的時(shí)光。

童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴。我想起《社戲》的最后一句話,真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了。其實(shí),那夜的戲并不真正很好看,只能看到臺(tái)上的人咿咿呀呀地唱;那夜的豆并不真正很好吃,更本比不上別人那香甜可口的豆子。但在沒有大人的陪伴下,只有友好的朋友。

看戲時(shí),大家一會(huì)兒討論小旦的動(dòng)作,一會(huì)兒罵老旦的歌,最差的戲也會(huì)變得更加精彩!因?yàn)橛辛嘶锇?。煮豆時(shí),大家說笑打鬧,還把豆殼拋到河里去,窩在一起品嘗,最壞的豆在會(huì)變得更加美味!因?yàn)橛辛嘶锇?。讀著,讀著,我想起自己小時(shí)候的趣事。

那是一個(gè)炎熱的暑假,我只有7歲,媽媽讓我參加了一個(gè)夏令營活動(dòng),是到農(nóng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。一到農(nóng)村,我和伙伴們就像一群脫韁的野馬,在草地上狂奔、打滾、呼吸新鮮空氣。穿過草地,便看見一條清澈見底的小溪,溪中還有成群結(jié)隊(duì)的魚兒在暢游。我們不等老師的同意,便紛紛跳入水中,水沒過了我的肩膀。去抓魚!有人提議,大家連聲贊成,可是,魚沒有抓到,卻一腳踩進(jìn)了泥巴地。看!就在大家玩得熱火朝天之時(shí),吳天亦喊了一聲。我們順著她的目光望去,只見一頭無比巨大的水牛也在這條溪上洗澡!我們哭笑不得。

那句含義深刻的句子,透出了作者魯迅懷念童年的濃情。我的童年還沒有結(jié)束,我要去珍惜它,讓它變得更加精彩。去交一些朋友,知心的朋友,這樣,你就能跟她一起分享快樂,承擔(dān)痛苦,從此你的童年就不再單調(diào)了。

讀完了《社戲》這篇文章,讓我更加熱愛童年了。

社戲讀后感篇十二

魯迅先生在《社戲》這篇文章中描述了他和鄉(xiāng)村小伙伴雙喜、阿發(fā)、桂生的真誠單純的友情和快樂,贊美了他們勤勞質(zhì)樸、熱情無私的品質(zhì)。

魯迅在外婆家留下了許多美好的回憶,其中最喜歡的就是看社戲,整個(gè)看戲過程是一波三折。剛開始,魯迅借不到船,大家都熱心的四處幫忙打聽,可船都被人家定下了,魯迅的朋友下午看戲回來,都為魯迅嘆息,后來他們借了八公公的船,才去看了戲?;貋頃r(shí),他偷了六一公公和阿發(fā)家的羅漢豆,小伙伴們年齡大點(diǎn)的`燒火,小的剝豆,那也是魯迅吃過的最好的豆了。所有的小伙伴中我最喜歡的是雙喜。他細(xì)心,考慮周全,好客且處處替別人著想,也是小伙伴們的頭。他得知魯迅訂不到船而不能去看戲時(shí),想方設(shè)法借到了八公公的船,還巧妙的駁回了魯迅媽媽的話,讓魯迅沒有留下任何的遺憾;看厭倦了他第一個(gè)提出回家;偷豆時(shí)考慮到阿發(fā)家的偷多了阿發(fā)會(huì)挨罵,讓大家去六一公公家田里偷,最后也沒有食言,把大家安然無恙的帶了回來。

雖然其他孩子都沒有雙喜那么機(jī)靈,但他們和雙喜一樣,都很好客。在他們認(rèn)為,魯迅不只是魯鎮(zhèn)其中一家唯一的遠(yuǎn)客,也是大家公共的客人,大人們給小孩減少工作,讓他們陪魯迅一起玩,讓他們把釣到的蝦都給魯迅吃,坐船是還讓魯迅坐在當(dāng)中,像神一樣供著,對(duì)他分外尊敬??蓯鄣牧还犝f魯迅偷了他的豆,不但不生氣,反倒還很感激他,送他一大堆的羅漢豆。

魯迅通過這些小事寫出了家鄉(xiāng)人民的純樸,表達(dá)出了自己對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。

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社戲讀后感篇十三

這一篇作文讓我感受到了作者在鄉(xiāng)下無憂無慮的'生活和鄉(xiāng)村社戲這一種奇特的娛樂活動(dòng),描寫的是年少時(shí)魯迅先生假日里到鄉(xiāng)下和他的小伙伴們掘蚯蚓,釣魚蝦,一同去放牛,一同去看戲,一同去偷豆子,生動(dòng)的記敘和細(xì)膩的刻畫讓我們也身臨其境:“每一天都抓蚯蚓,抓來穿在那銅絲做的小鉤上,趴在那河邊釣蝦;其次便放牛,黃牛和水牛都敢于欺負(fù)他,他只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看,這時(shí)小朋友們都嘲笑他……他最愛看戲,最愛看扮蛇精和老虎;在回家的路上,他們都到田里偷豆子,年幼的和他剝豆,年長的搖船,不久就熟了,便隨波逐流,都圍到后艙,用手撮著吃……”。

可能大家都沒讀出來,作者在文章的前后兩段都寫出了讀書的重要和村里人對(duì)讀書人們極高的評(píng)價(jià),比如:“讀過書的人才識(shí)貨”等等,媽媽也是點(diǎn)通了我的思路才想通的。讀過書的城里少年到鄉(xiāng)下受到了種種優(yōu)待,那么多孩子陪著他玩,也說明了當(dāng)時(shí)“待客的禮數(shù)”非常的周到和民風(fēng)的淳樸。魯迅先生筆下的少年玩伴們都栩栩如生,一個(gè)個(gè)在他的文章里復(fù)活。他的文學(xué)成就正印證了文章里六一公公的話“小小年紀(jì)便有見識(shí),將來一定中狀元?!?/p>

今天在我們看來,鄉(xiāng)村里的少年生活得非常無憂無慮,不需要每天要做繁重的功課,也不需要大量的學(xué)習(xí)時(shí)間在桌前??墒侨绻麤]有魯迅先生的好學(xué),《社戲》這篇精彩的文章也不存在了。所以,忙里偷閑才有閑的快樂!

社戲讀后感篇十四

他的一次次回望戲臺(tái),看它被紅霞罩滿,又如出來未到一般,一絲絲快樂夾雜著悲涼。還記得內(nèi)心的期待嗎?還記得一天的難受嗎?還記得連聲稱贊的戲嗎?一定記憶猶新吧!它曾經(jīng)是那樣令人著迷,他用一天的憂郁換得了那樣一場精彩的社戲呀!

我也向往那兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來,月色朦朧在這水氣里。也曾憧憬一座座仙山樓閣,被紅霞罩著的希望!

念著“秩秩斯干幽幽南山”的他所么可愛,去掘蚯蚓,在河沿上去釣龍蝦,一同去放牛。多么簡單卻充滿樂趣的生活。

誰說魯迅先生就一定是嚴(yán)肅的呢?其實(shí)他也曾經(jīng)天真,曾經(jīng)幼稚。這真實(shí)的快樂怎是我們這些90后所能領(lǐng)略的呢?我不否認(rèn)我羨慕他的童年,他在自然中感受樂趣,感悟人生!

他愛看戲卻唯怕老旦,和雙喜他們徑奔上船,罵著老旦,消失在隱約的月色下……

之后幾個(gè)年長的慢慢搖船,幾個(gè)到后艙去生火,年幼的幾個(gè)剝豆,就這樣,他們在八公公的船上吃著豆子,害怕被罵越有著一種奇妙的樂趣。

社戲讀后感篇十五

生命中的又一個(gè)時(shí)節(jié)不知不覺地過去了,而另一段時(shí)光也在不知不覺中悄然來臨。翻開《社戲》,那字里行間所洋溢著的,是魯迅先生內(nèi)心深處的只屬于童年的浪漫。

兒時(shí)故鄉(xiāng)的時(shí)光是充實(shí)的,也是值得憧憬的。在平橋村,先生可以免去陳腐的經(jīng)書,享受著難得的無約束的自由,一起和小伙伴們親近大自然,"釣蝦"、"放牛"、"掘蚯蚓",相對(duì)于城鎮(zhèn)中那蒼白無味的枯燥而言,"我"的內(nèi)心無疑得到了極大的滿足。而真正值得魯迅先生懷念的,不是社戲本身,而是看戲過程中和小伙伴們結(jié)下的真摯友誼,那種淳樸,那種天真,那種情趣,那種自由,在先生看來是奢侈又遙遠(yuǎn)的。

"真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了",我想,先生之所以如此喜歡這片樂土,最大的原因無疑是這片樂土上最可愛的人、最自在的生活。

在先生眼里,平橋村的每一個(gè)畫面都是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景線。"那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的.夜氣里。"我似乎能感受到那沉靜而自失的心,得到了久違的安寧。

農(nóng)村,城市,這也許是先生眼中最遙遠(yuǎn)的距離,它們看似很近,之間卻隔著一道永遠(yuǎn)跨不過去的鴻溝。早晨,薄霧籠罩的田野,碧綠的豆麥,那微風(fēng)拂過葉子的聲音,如銀鈴般清脆……先生一起去品讀優(yōu)雅的江南水鄉(xiāng)所蘊(yùn)含的馨香,是源于對(duì)童年的向往。

我很喜歡這種由內(nèi)而發(fā)的文字,它給我的感覺就像貼著大地行走一般,混著泥土的氣息,真實(shí)。農(nóng)村的普通和平凡在我們這些自幼在農(nóng)村成長的孩子看來,是再熟悉不過的了。但或許是因?yàn)樯畋尘暗牟煌?,使先生筆下的農(nóng)村又別具風(fēng)味。

童年的一點(diǎn)一滴,都是特別美的夢,就像漫長的等待凝結(jié)成霜,就像久別的名字鐫刻成永恒。童年就是一束特別的光,它把屬于我們的生活點(diǎn)亮。正如德爾說過“回憶是憂傷的,期待是迷茫的?!?/p>

讀《社戲》,讀周樹人的童年回憶,同魯迅先生一起,在最珍貴的歲月里,找到那些遺忘的,守望雖與現(xiàn)實(shí)的距離遙遠(yuǎn),但也只求在余生留下一絲值得懷念的記憶。

社戲讀后感篇十六

在二十一世紀(jì)的'今天,社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)足以改變?nèi)藗兊乃枷搿U劦缴?,便立刻?huì)聯(lián)想到家用電器;談到放松,也許電視和電腦是最佳之選。生活的質(zhì)量都已經(jīng)隨著科學(xué)的發(fā)展而進(jìn)步了許多。然而,在讀了《社戲》后,那股深深的農(nóng)村之氣的樸素精神又讓我體會(huì)到了一次,更是充滿了贊美之情。

那段兒時(shí)的童年總讓人感到無比純真。小伙伴們與文中的“我”調(diào)皮與機(jī)靈,好玩之心讓人不禁羨慕。物質(zhì)條件的提高不僅提高了生活質(zhì)量,從而又讓人們的欲望增加,思想復(fù)雜。其實(shí)簡單,美滿的生活不正是所有人都需求的嗎?為何不回歸以前過單純,簡單的生活而要去進(jìn)入種種糾紛呢?人們往往遺忘了那份童年的單純。

我曾經(jīng)聽爸爸談起過一件這樣的事:

在一處豪華的別墅售樓處,即使房價(jià)提升了也一樣熱手。兩家人家為了搶買最后一幢別墅而爭吵了起來。最后,房產(chǎn)商只得讓他們迅速開車去銀行,看誰能搶先付款就把房子賣給誰。

是的,現(xiàn)在的人竟然為了物質(zhì)需求而做出叫人無法理解的舉動(dòng)。也許,在他們趕去銀行的途中,他們并沒有為自己的舉動(dòng)而感到吃驚,可能還認(rèn)為理所當(dāng)然;也許他們并沒有想過他們現(xiàn)在的房子是否真正有缺點(diǎn);也許他們根本沒有發(fā)現(xiàn)在他們爭吵時(shí),他們的品德已經(jīng)下降了一個(gè)等第。

社戲讀后感篇十七

當(dāng)我看完《社戲》這篇文章的最后一句話后,我閉上眼睛,仿佛看到12歲的魯迅正和小伙伴們看戲,他們有說有笑,還喝著豆?jié){,笑容掛在臉上,享受與伙伴們玩耍的時(shí)光。

童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴。我想起《社戲》的最后一句話,真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了。其實(shí),那夜的戲并不真正很好看,只能看到臺(tái)上的人咿咿呀呀地唱;那夜的豆并不真正很好吃,更本比不上別人那香甜可口的豆子。但在沒有大人的陪伴下,只有友好的朋友。

看戲時(shí),大家一會(huì)兒討論小旦的動(dòng)作,一會(huì)兒罵老旦的歌,最差的戲也會(huì)變得更加精彩!因?yàn)橛辛嘶锇?。煮豆時(shí),大家說笑打鬧,還把豆殼拋到河里去,窩在一起品嘗,最壞的豆在會(huì)變得更加美味!因?yàn)橛辛嘶锇?。讀著,讀著,我想起自己小時(shí)候的趣事。

那是一個(gè)炎熱的暑假,我只有7歲,媽媽讓我參加了一個(gè)夏令營活動(dòng),是到農(nóng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。一到農(nóng)村,我和伙伴們就像一群脫韁的野馬,在草地上狂奔、打滾、呼吸新鮮空氣。穿過草地,便看見一條清澈見底的小溪,溪中還有成群結(jié)隊(duì)的魚兒在暢游。我們不等老師的同意,便紛紛跳入水中,水沒過了我的肩膀。去抓魚!有人提議,大家連聲贊成,可是,魚沒有抓到,卻一腳踩進(jìn)了泥巴地??矗【驮诖蠹彝娴脽峄鸪熘畷r(shí),吳天亦喊了一聲。我們順著她的目光望去,只見一頭無比巨大的水牛也在這條溪上洗澡!我們哭笑不得。

那句含義深刻的句子,透出了作者魯迅懷念童年的濃情。我的童年還沒有結(jié)束,我要去珍惜它,讓它變得更加精彩。去交一些朋友,知心的朋友,這樣,你就能跟她一起分享快樂,承擔(dān)痛苦,從此你的童年就不再單調(diào)了。

讀完了《社戲》這篇文章,讓我更加熱愛童年了。

社戲讀后感篇十八

又細(xì)讀了一遍,才明白過來:魯迅先生寫“戲”并不是指他和小伙伴們一起去看的那場戲,而是指他們在一路上難忘的記憶。開頭寫的是年幼的“迅哥兒”想要坐船去看戲,但因?yàn)闆]有船而沮喪;而后他的伙伴們借到了一艘船,興奮地和他一起去看戲;但戲并非很好看,所以這群孩子閑不住,又去田地里“偷豆”;最后一起愉快的返回。

魯迅先生筆下的孩子永遠(yuǎn)都是純潔可愛的,無論是我們熟識(shí)的“少年閏土”;還是一起偷豆的小伙伴們,魯迅先生永遠(yuǎn)都將孩子們的無私和天真完美的保留下來。正是因?yàn)橛辛诉@些可愛的小伙伴們在他童年時(shí)陪伴他,魯迅先生才能擁有這樣一段難忘的回憶。兒時(shí)的故鄉(xiāng)正是魯迅先生的一片樂土啊!

現(xiàn)在的我們應(yīng)該是和魯迅先生當(dāng)時(shí)的年齡相仿,可是,別說看星星了,平常有個(gè)朦朦朧朧的月亮就算很不錯(cuò)了,哪兒還有什么所謂的星河流轉(zhuǎn)?。【退愠鋈?,也沒幾次是和伙伴們真正暢快的出游;何況,又能去哪呢?大城市的鋼筋水泥味早就將自然的氣息吞噬了吧。

這時(shí),我便開始羨慕起魯迅先生來了。

他擁有過這樣美麗的鄉(xiāng)村夜景??!河水與夜色融為一體;兩岸的豆麥與河底的水草的清香交織在水氣之中,撲面而來;本來皎潔明朗的月光,也被朦朧在這層水汽之中了。這簡直就是一幅清新寧靜的水墨畫,它描繪出了鄉(xiāng)村那安靜而又神秘的。一幅畫卷。

肆意妄為的結(jié)果,大自然會(huì)一一償還。

元朝初年的鼠疫;2003年的“非典”;今年的“新冠肺炎疫情”……看上去的“天災(zāi)”最后都是由人類咎由自取而得來的。難道我們?yōu)榱怂^的“嘗鮮”,竟要搭上自己的性命嗎?我們的祖先飼養(yǎng)了千百年的雞鴨魚牛吃慣了,就要去獵殺那些無辜的,還攜帶著千萬種足以致命的病毒的“野生動(dòng)物”嗎?那我們?nèi)祟愇迩Ф嗳f年的進(jìn)化究竟是為了什么?難道我們自以為站在食物鏈的頂端,就可以任意妄為嗎?自然孕育了人類,卻不會(huì)為人類偏私存廢,更不會(huì)有親疏之別。

“天道無親,恒與善人”,敬畏自然,就是保護(hù)人類。

社戲讀后感篇十九

月色如水,水映月輪。身周的點(diǎn)滴絲縷皆朦朧于融著點(diǎn)點(diǎn)星光的水汽中。河邊,迅哥兒極目遠(yuǎn)眺,似乎能看到趙莊的戲臺(tái)上老生搖頭晃腦地唱著些什么。

雙喜正信心十足地向迅哥兒母親打包票;身后幾個(gè)少年目光灼灼,眼神中的期盼似比迅哥兒還強(qiáng)烈些;不遠(yuǎn)處,阿發(fā)又帶幾個(gè)少年撐船前來......小船于座座高山間飛快穿過,剛換下的幾個(gè)劃船的少年直嚷著渾身疲乏,卻依舊陪迅哥兒說笑......

幾個(gè)十歲出頭的少年,白日里雖已看到了社戲最精彩的部分,卻仍懷飽滿熱情張羅帶好友再次看戲。無論是出于對(duì)朋友情緒的關(guān)心還是年少時(shí)天然的玩心,又或是朋友間互相幫助的“俠義之心”,幾人的天真、質(zhì)樸、單純皆流露于作者的字里行間。

文章結(jié)尾,迅哥兒道:“直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似好戲了?!奔?xì)讀文章中間部分便知,那夜的戲并不好看。品讀文章,我想起迅哥兒懷念的應(yīng)是身邊有好友相伴的充實(shí);渴望的是懷一份童真去發(fā)覺幾處野趣,歡笑看臺(tái)上老生咿呀著聽不懂的戲曲。再讀文章,又覺得不只是迅哥兒在懷念,魯迅先生也許亦將自己的情愫融入其中。作為思想家、革命家,魯迅先生歷經(jīng)沉浮,見人情冷暖,才會(huì)嫉惡如仇,于是便更珍視更渴望少年時(shí)的稚氣與單純,朋友間義無反顧的幫助與陪伴。

人總是懷念過往,小心翼翼地捧著“小時(shí)候”的回憶念念不忘,于我來說,大腦忙里偷閑之時(shí)思緒便會(huì)不經(jīng)意間輕躍至姥姥家的老房子內(nèi)。那間屋子實(shí)在不適宜居住,每個(gè)房間又小又窄,唯有陽臺(tái)格外寬敞。我便時(shí)常想起姥姥因睡意愈濃而漸漸低沉的讀書聲又因我的一“念”而高昂起來,想起我湊到廚房中吃剛炸好的花生又被嫌礙事而趕出......沒有面對(duì)未來的迷茫,沒有“少年強(qiáng)說愁”般的唉聲嘆氣,笑語間是無法藏匿的天真爛漫與稚氣單純,那段極致溫暖的時(shí)光便應(yīng)被保存在內(nèi)心最柔軟的地方。當(dāng)年少時(shí)強(qiáng)說的愁緒變?yōu)檎嬲龎毫r(shí),它又會(huì)由內(nèi)而外地將人溫暖,混沌復(fù)雜的心又泛起層層漣漪,最溫柔的回憶又支持著你不忘初心,砥礪前行。

也許正因如此,魯迅先生會(huì)回憶童年、渴慕童真;文中的迅哥兒會(huì)那樣珍視一次看似平平無奇的看戲經(jīng)歷;一代又一代的人們會(huì)頻頻回頭,尋找記憶與過往時(shí)光。

社戲讀后感篇二十

《社戲》一文給了我很多思考。當(dāng)時(shí)的農(nóng)村,很貧困、很落后,可那里的人們卻以一種知足而快樂的方式生活著;那里風(fēng)景秀美、人心純樸,那里是大自然原始生活方式的象征。

鄉(xiāng)村的人熱情好客,身上永遠(yuǎn)帶著純樸的鄉(xiāng)土氣息;鄉(xiāng)村的生活寧靜悠閑,有一種自己獨(dú)特的美。

魯迅的《社戲》里處處充滿了對(duì)鄉(xiāng)村生活和童年時(shí)代的懷念和向往。平橋村的一個(gè)個(gè)夏天,他自由快樂地度過,童年枯燥的`讀書生活中有了一絲快樂。我的童年,沒有鄉(xiāng)村的寧靜純樸,卻在課文的熏陶下帶上了一絲野趣。

社戲讀后感篇二十一

在我坐在桌前回想以前的事,印象中只有幾次看戲的經(jīng)歷讓我印象深刻,基本都發(fā)生在世紀(jì)之交的時(shí)候。

90年代末期,鄉(xiāng)下還保留著白喜事請(qǐng)戲臺(tái)班子唱戲的習(xí)慣,但大多是帶點(diǎn)顏色的地方戲,小孩子是最不喜歡聽這種戲的,覺得又土又俗,雖然也在大人的哄笑中聽過幾個(gè)片段,無非是哥哥嫂嫂之類的,又或者是講公公兒媳扒灰的惡趣味。

有一年,村頭新建了一個(gè)土地、山神廟,和我們在電視劇里看到的那種差別很大,完全沒有看《水滸傳》時(shí),林教頭風(fēng)雪山神廟中那種給人沖擊的感覺。實(shí)際就是一個(gè)很小的建筑,左右兩間小房,感覺幾塊泥磚塊就能砌起來,里面擺幾個(gè)泥像,中間放個(gè)木牌寫上本地某某山神、土地的稱號(hào),廟外有一個(gè)2米來高的葫蘆形燒紙塔,就是祭拜時(shí)把錢紙放進(jìn)去燃燒的一個(gè)場地。除此之外,再無它物,小時(shí)候?qū)λ欠浅J摹?/p>

唱皮影戲的就在這個(gè)小廟的正前方,已經(jīng)是圍滿了人,演的是三國的曲目,這類題材在民間很受歡迎,基本上老一輩人都喜歡講點(diǎn)劉關(guān)張的故事給后輩聽,所以內(nèi)容大家都很熟悉,接受度高,看的就是師傅行云流水的表演,我坐在石墩上,聽著咿咿呀呀的腔調(diào),和敲鑼打鼓的氛圍聲中,漸漸入戲,也會(huì)暢想將來有一天和好兄弟結(jié)拜的場景。戲唱得很晚,我離開時(shí)還沒有結(jié)束的意思,中途我還特意鉆到棚子里去了,就想看看退場的皮影到底去了哪里,原來它們還靜靜的躺在桌子上,棚中間拉了一些線,也掛著幾個(gè)皮影,它們應(yīng)該就是候場的英雄好漢了。以至于我后來很長一段時(shí)間都希望能得到一個(gè)皮影,不過那也只是兒時(shí)的夢想罷了。

以前總想不通,為什么這么小的一個(gè)廟,怎么能“保佑”這么多的人,長發(fā)后漸漸明白,那也許就是人們心中的皮影。往后很多年中元節(jié)祭祖時(shí),都要到那個(gè)小廟里去“燒包”,賄賂賄賂本地的父母神仙,祈求“保佑”一家老小平安健康,這一習(xí)俗一直堅(jiān)持到爺爺去世,而隨著時(shí)間的推移,去那個(gè)小廟的人也越來越少了。我現(xiàn)在難得回去一次,但僅有的幾次路過時(shí),都會(huì)想到很多年前的那場皮影戲,我是里面的主人公,不僅可以風(fēng)雪山神廟,還能桃園三結(jié)義。

記憶中,讀小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)特別喜歡去外公外婆家,以至于后來到初中學(xué)《社戲》時(shí),竟然生出了些傷感,可能是看到了兒時(shí)類似的經(jīng)歷,又或者是再也回不到那種單純的快樂。

在那段時(shí)間里,我們也去偷過蠶豆,然后又從家里偷出鍋碗瓢盆,在山上生火煮豆子,山上有很多兔子洞,聽其他小伙伴說他們中間有個(gè)厲害人物設(shè)計(jì)了一個(gè)陷阱,活捉過一只野兔子。他在兔子洞前挖個(gè)深坑,然后在坑上鋪上薄薄一層絮狀的草團(tuán)和樹葉,不知道為什么運(yùn)氣這么好,居然還真被他抓到過一只,即使后面再也沒人通過這個(gè)方法抓到過,但我當(dāng)時(shí)還是對(duì)他驚為天人的。每次在他們拾柴、煮豆子時(shí),我就喜歡守在兔子洞前,幻想會(huì)有一只兔子沖出來撞到樹墩,然后我也可以提著兔子去“邀功”了。他們應(yīng)該都看出了我的心思,也可能我是“外來戶”,對(duì)我照顧頗多,從未計(jì)較過我沒做事卻能吃豆子的這件事。

讓我至今還感到不好意思的,是有一年秋收后,當(dāng)時(shí)還沒有普及收割機(jī),收割稻谷還是半機(jī)械化的收谷桶,湖南地方叫“辦桶”,就是把割下來的稻谷放在里面,通電后里面有個(gè)大滾筒會(huì)把谷子撞擊下來,最開始還是那種用腳踩的,那就更累了。留下的秸稈有的會(huì)堆成一個(gè)小人狀,也有的會(huì)堆成一個(gè)大谷倉狀,等干了后,就用來做床墊或者飼料等用途。我還記得是一個(gè)炎熱的午后,大人們應(yīng)該都在做午睡了,小孩子卻有無限的精力,十多個(gè)孩子坐在大樟樹下“議事”,其中有個(gè)狗頭軍師樣子的人物,提供了個(gè)“小創(chuàng)意”。把火柴捆在線香的中間或者末端,然后插入稻草堆中,留出空間讓香充分燃燒,然后就可以逃離作案現(xiàn)場了。眾人紛紛稱贊,想想都感覺刺激。

說干就干,超高的執(zhí)行力讓我們聚是一團(tuán)火,散是滿天星,那天大家可能會(huì)疑惑孩子們怎么都老老實(shí)實(shí)回家了。到了下午四五點(diǎn)鐘,沖天的火光伴隨著滾滾濃煙,隱約還能聽到遠(yuǎn)處罵罵咧咧的聲音,以前不知道烽火戲諸侯是什么樣子,這次大抵是知曉了??粗r(nóng)田中一個(gè)個(gè)燃燒的稻草堆,仿佛是一個(gè)個(gè)憤怒的巨人,在空中扭曲著身體。我大概記得當(dāng)時(shí)我倚在門框邊,看著模糊的火光,突然感到心慌,那天晚上還夢到了自己去提水滅火的場景,可無論提了多少桶水,就是滅不完火。從那以后,這樣的“游戲”以后便再也沒有玩過。

印象中關(guān)于后面的節(jié)目已經(jīng)記憶不深了,后來不知是賺不了錢,還是因?yàn)檫@些手藝逐漸失傳了,就再也沒有過這樣的場景,但那人聲鼎沸的溫暖感一直留在了記憶里。如今即使到過年,也依舊是冷冰冰的距離感,感覺每個(gè)人都端著,放不下自己,活著真累,但如果放下了,也可能就是那個(gè)異類,我們害怕變成談資,也沒了那些共同的話題,每個(gè)人都戴著面具,我懷念的大概是也經(jīng)歷過《社戲》般無憂無慮的童年。

現(xiàn)在,我對(duì)看戲的那種感覺是又怕又懷念,這大概也就是蕓蕓眾生的常態(tài)吧。你有過哪些童年趣事?歡迎大家評(píng)論。

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