不亂扔垃圾的心得

無論成功與否，總結(jié)都是一次珍貴的經(jīng)歷，它讓我們更加明確自己的方向。制定明確的目標(biāo)，確保總結(jié)的針對性和準(zhǔn)確性。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

不亂扔垃圾的心得篇一

垃圾不亂扔是一個非?；镜纳鐣袨闇?zhǔn)則，然而在我們的日常生活中，仍有許多人對于垃圾的處理方式缺乏足夠的重視。作為一個環(huán)境保護(hù)的愛好者，我深感垃圾不亂扔的重要性，通過自己的親身經(jīng)歷和反思，我積累了一些心得體會。

首先，我認(rèn)識到垃圾分類的重要性。垃圾不亂扔不僅僅意味著將垃圾放入垃圾桶中，還需要進(jìn)行垃圾的分類。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類能夠最大限度地利用資源和減少環(huán)境污染。比如，將可回收垃圾和廚余垃圾分類處理，不僅有利于廢紙、塑料瓶等再利用，也減少了可回收垃圾進(jìn)入垃圾填埋場的數(shù)量；而將有害垃圾進(jìn)行分類處理，則避免了有毒有害物質(zhì)對環(huán)境和人類健康的危害。因此，垃圾分類是垃圾不亂扔的重要環(huán)節(jié)之一，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，并積極參與其中。

其次，垃圾不亂扔需要培養(yǎng)正確的意識。在現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)很多人習(xí)慣性地將垃圾亂扔。這種行為背后可能隱藏著對環(huán)境的漠視和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們應(yīng)該通過多方面的途徑，例如開展環(huán)保教育宣傳活動、加強(qiáng)法制建設(shè)等，培養(yǎng)人們正確的垃圾處理意識。只有深入人心的正確意識，才能真正推動垃圾不亂扔的實踐行動。作為個體，我們應(yīng)該時刻提醒自己，養(yǎng)成將垃圾放入垃圾桶的好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，逐漸形成集體的力量。

另外，垃圾不亂扔需要知識的支持。垃圾不亂扔的實踐并不僅僅是將垃圾放入垃圾桶那么簡單，還需要了解垃圾的分類和處理方法。我發(fā)現(xiàn)，不少人對于垃圾分類和處理方式缺乏了解，造成了垃圾分類的混亂和落實的困難。因此，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)垃圾分類的知識，關(guān)注相關(guān)的環(huán)保政策和法規(guī)。同時，相關(guān)部門也應(yīng)該加大對垃圾分類知識的普及力度，讓更多的人了解到垃圾分類的重要性，并掌握正確的分類方法和處理流程。只有達(dá)到知行合一的狀態(tài)，垃圾不亂扔才能真正得到貫徹落實。

最后，垃圾不亂扔需要全社會的參與和努力。光靠個別人的自覺行動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，垃圾不亂扔需要全社會的共同努力。政府部門應(yīng)該加強(qiáng)垃圾處理設(shè)施建設(shè)，完善相關(guān)的政策和法規(guī)，提高垃圾處理的科學(xué)性和效率。媒體和公眾機(jī)構(gòu)應(yīng)該加大對于垃圾處理知識的宣傳力度，喚起更多人的環(huán)保意識。同時，我們每個人也應(yīng)該積極參與到垃圾分類和處理的實踐中，通過行動來踐行垃圾不亂扔的理念，形成社會共識，共同邁向環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的未來。

總結(jié)起來，垃圾不亂扔是每個人應(yīng)有的基本素養(yǎng)和社會責(zé)任。通過垃圾分類、正確意識、知識支持和全社會的參與，我們能夠共同努力，推動垃圾不亂扔的實踐，減少環(huán)境污染，保護(hù)我們共同的家園。在這個過程中，我們也將收獲更多的環(huán)保意識和責(zé)任感，使垃圾不亂扔成為一種美好的習(xí)慣，讓環(huán)保成為每個人的自覺行為。

不亂扔垃圾的心得篇二

近年來，隨著環(huán)保意識的不斷提高，人們對于垃圾分類和垃圾處理的重要性有了更深刻的認(rèn)識。然而，一些不負(fù)責(zé)任的人仍然習(xí)慣性地將垃圾亂扔，造成了環(huán)境的污染和破壞。作為一個環(huán)保愛好者，我深受其害，同時也深知垃圾不亂扔的重要性。在此，我將分享一下我個人對于垃圾不亂扔的心得體會。

首先，我認(rèn)為垃圾不亂扔是一個基本的道德規(guī)范。無論是在城市還是在鄉(xiāng)村，我們都應(yīng)該樹立起對環(huán)境友好的意識。只有通過每個人的積極努力，我們才能共同創(chuàng)造出美麗、干凈的生活環(huán)境。每一次隨地亂扔垃圾都是在為我們的家園蒙上一層污濁的陰影。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣，將垃圾投入垃圾箱中。這樣不僅可以給自己和他人帶來更好的生活體驗，也可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

其次，垃圾不亂扔對于環(huán)境保護(hù)的重要性不言而喻。隨地亂扔垃圾會導(dǎo)致垃圾堆積，甚至污染土壤和水源。這不僅會危害自然的生態(tài)平衡，還會對人類的生存環(huán)境產(chǎn)生直接的影響。例如，大量亂扔的塑料垃圾會堵塞排水管道，導(dǎo)致水災(zāi)；亂扔的有毒垃圾會污染土壤和水源，威脅著人們的身體健康。因此，垃圾不亂扔不僅是對自己的責(zé)任，更是對整個社會的責(zé)任，甚至是對下一代的責(zé)任。

再次，垃圾不亂扔是一個與時間和空間相關(guān)的問題。即使一個人習(xí)慣性地亂扔垃圾，他在垃圾桶附近只需要轉(zhuǎn)身就能找到一個合適的容器。然而，他的所作所為會因為意識的缺失而進(jìn)一步污染整個環(huán)境。同樣，一個人在乘坐車輛時，他只需要將垃圾放入專門的垃圾袋中，就不會造成乘客的困擾和座位的污染。因此，垃圾不亂扔不僅是一個道德問題，更是一個時間和空間的問題。我們應(yīng)該牢記垃圾不亂扔是一種自覺行為，相信每一個人的努力都會讓環(huán)境變得更美好。

最后，垃圾不亂扔是一個需要持續(xù)努力的事業(yè)。我們不能僅僅停留在口頭上的承諾，更應(yīng)該付諸實際行動。一些人會覺得他們一個人的努力無濟(jì)于事，但實際上，只要每個人都能做出改變，社會的環(huán)境就能發(fā)生積極的改變。因此，減少垃圾、垃圾分類、垃圾處理等問題應(yīng)成為我們生活中的必修課。通過了解垃圾分類的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)如何合理利用垃圾資源等方法，我們可以在日常生活中對垃圾不亂扔做出實際的貢獻(xiàn)。

總之，垃圾不亂扔是一個飽含道德和責(zé)任意義的行為。通過樹立對環(huán)境的友好意識，認(rèn)識到垃圾不亂扔對環(huán)境保護(hù)的重要性，并付諸實際行動，我們可以改善環(huán)境質(zhì)量，為下一代創(chuàng)造一個更美好的生活環(huán)境。我們不能只依賴政府的宣傳和管理，每個人都應(yīng)該成為環(huán)保的積極參與者，從自己做起，改變自己的生活習(xí)慣，共同維護(hù)我們的家園。只有這樣，我們才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展并留給子孫后代一片更加美麗的世界。

不亂扔垃圾的心得篇三

垃圾亂扔是一個很嚴(yán)重的問題，它會破壞環(huán)境，影響我們的生活，更嚴(yán)重的是，它會傷害生命。在環(huán)保教育中，我們小學(xué)生也做出了很大的努力，學(xué)習(xí)了許多知識，掌握了許多方法，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。下面，我將和大家分享我對垃圾分類的心得和體會。

第一段：發(fā)現(xiàn)問題

一天，我和媽媽一起去公園玩，在公園的草坪上看到了一堆紙屑和塑料袋，我感到非常不舒服，我想環(huán)境應(yīng)該是干凈整潔的，而不是被垃圾弄得亂七八糟的，于是我決定去撿垃圾。

第二段：了解問題

在撿垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多人根本不在乎自己的垃圾，隨手扔在地上，他們想都不想就扔掉了一些可循環(huán)利用的東西，還有一些有毒有害的電池、藥品、廢舊燈管等，這些垃圾會污染空氣、水源和土壤，對我們的健康和生命都造成極大的威脅。

第三段：理解問題

垃圾不分類，會對環(huán)境造成極大的危害，也會浪費(fèi)很多寶貴的資源。我們要注意垃圾分類，把可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾分開分類。我們在學(xué)校也組織了一些環(huán)?；顒?，如校園垃圾分類、開展環(huán)保講座、種植綠化用品、養(yǎng)護(hù)環(huán)境等，從小事做起，讓大家都參與進(jìn)來，保護(hù)環(huán)境。

第四段：解決問題

我們通過學(xué)習(xí)垃圾分類知識，形成了習(xí)慣，不僅可以減少垃圾對環(huán)境造成的危害，而且也能保護(hù)我們自己的健康。我們可以首先從自己做起，養(yǎng)成正確的處理垃圾的習(xí)慣，不僅要保持公共場所的整潔和衛(wèi)生，還要回家自己進(jìn)行分類處理，避免污染室內(nèi)和水源。

第五段：感悟問題

環(huán)保是一個長期而又艱巨的任務(wù)。我們要樹立環(huán)保意識，時時保持一顆環(huán)保的心，并不斷加強(qiáng)環(huán)保教育，讓更多的人參與進(jìn)來，共同保護(hù)我們的家園。每個人都可以從生活中的小事做起，做一名優(yōu)秀的環(huán)保者，保護(hù)我們的綠色家園。

總之，維護(hù)好我們的環(huán)境，讓我們的生活更加美好，需要我們每個人的努力。只有從自己做起，更好地理解和解決垃圾分類問題，這個美好的愿望才有可能變成現(xiàn)實。希望通過我們的不斷努力，我們能一起努力維護(hù)好我們的環(huán)境，讓我們的世界變得更加美好！

不亂扔垃圾的心得篇四

今天，我和媽媽去購物了。為了獎勵媽媽給我買了冰棍，我吃完冰棍，把垃圾扔在地上，毫不在意的向前走。我媽攔住我，威嚴(yán)地說：“雪兒！把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱！于是我把他扔進(jìn)了垃圾箱！”

經(jīng)過這件事，我再也不會隨意扔垃圾了。破壞環(huán)境就是破壞我們自己。我們應(yīng)該攜手捍衛(wèi)我們的地球母親，建造一堵堅不可摧的環(huán)保墻。

不亂扔垃圾的心得篇五

近年來，環(huán)境污染和垃圾問題已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)的社會問題。垃圾不僅僅是一種污染，更是對人們身心健康的威脅。中職生是未來社會的中堅力量，如何在校園中培養(yǎng)“垃圾不亂扔”的好習(xí)慣，成為一個引領(lǐng)時代的品德問題。本文旨在探討并分享我自己的思考和實踐，希望能夠通過自己的努力，影響周圍的人，從而推動垃圾分類理念的普及與推廣。

第二段：思考源于生活，實踐出真知

自從學(xué)習(xí)了環(huán)境課程后，我對垃圾問題的認(rèn)識有了很大的提高，也更加深刻地意識到垃圾對我們的生活和環(huán)境造成的危害。我通過觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)許多人沒有養(yǎng)成垃圾分類規(guī)范的好習(xí)慣，導(dǎo)致垃圾分類的工作效果不是很理想。因此，我從自身開始反思，明確了垃圾分類的重要性和意義，決定從現(xiàn)在開始，切實積極地做出自己的貢獻(xiàn)。

第三段：從點(diǎn)滴做起，積極參與

首先，我從身邊的小事做起。在日常生活中，我會把自己使用過的紙巾、廢棄物等垃圾按照規(guī)定分類投放到對應(yīng)的垃圾桶中。其次，我會去學(xué)校的垃圾分類站點(diǎn)投放可回收物和餐廚垃圾，并把不同種類的垃圾放到相應(yīng)的回收桶中。最后，我會積極參加學(xué)校組織的志愿者活動，宣傳垃圾分類的知識和理念，影響身邊的人一起來關(guān)注和關(guān)心垃圾問題。

第四段：垃圾分類，成為職業(yè)生涯的一部分

作為一名中職生，我認(rèn)為垃圾分類思想必須與我們的職業(yè)聯(lián)系起來。未來，我們將成為各行各業(yè)的中堅力量，我們應(yīng)積極響應(yīng)國家政策，推動垃圾分類工作，在自己的從業(yè)領(lǐng)域中落實垃圾分類制度。同時，也應(yīng)該追求資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的理念，協(xié)助推動經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境三個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。

第五段：結(jié)語

因為自己的努力，我成功地把“垃圾不亂扔”變成了我的生活習(xí)慣。我希望通過自己的言傳身教，慢慢地帶動身邊的人一起來踐行垃圾分類，用行動來保護(hù)我們的家園。最后，希望全國中職生一起行動起來，讓垃圾分類成為我們生活的一部分，環(huán)保理念成為我們和我們社會發(fā)展中的重要指導(dǎo)思想，讓我們共創(chuàng)中華民族文明的美好藍(lán)圖。

不亂扔垃圾的心得篇六

在我們的日常生活中，垃圾隨處可見，如果不加注意亂扔垃圾，這不僅會給我們周圍的環(huán)境造成危害，也會危害到我們自己的身體健康。如何妥善處理垃圾成為了我們每一個小學(xué)生需要關(guān)注和學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。

二、過程

我們班級里有很多小伙伴都十分注重不亂扔垃圾的好習(xí)慣，他們積極把垃圾分門別類，投放到指定的垃圾桶里。同時，他們也敦促我們這些還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的小伙伴，養(yǎng)成垃圾分類和不亂扔垃圾的好習(xí)慣。在他們的幫助下，多數(shù)班級的小伙伴們逐漸變得有意識地去習(xí)慣撿垃圾、分類垃圾的行為了。

不僅在校園里，我們也在家里為父母和姐妹立起了榜樣，從小學(xué)習(xí)如何在家里做好垃圾處理和分類的工作，以便能夠更好地維護(hù)家庭的清潔、整潔、衛(wèi)生，同時也能夠更好地保護(hù)我們自己和家人的健康。

三、心得

我們從日常生活中的種種小事中學(xué)習(xí)到不少經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們懂得了如何盡可能減少垃圾產(chǎn)生的數(shù)量；我們知道了分門別類、降解、回收利用、無害處理等垃圾處理的方法和步驟。我們也意識到，盡管垃圾分類和垃圾投放的過程相對較為復(fù)雜，但仔細(xì)了解后，就會發(fā)現(xiàn)這樣的方式更加科學(xué)高效。同時，我們也學(xué)習(xí)到保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛家庭、愛護(hù)自己、關(guān)注健康這些十分重要的意義和價值。

四、體會

學(xué)習(xí)垃圾分類和不亂扔垃圾的過程給我們的帶來了許多啟示和體會。我們認(rèn)識到環(huán)境問題不僅是政府和大人們的問題，而是每個人都需要負(fù)擔(dān)的問題。我們要垃圾處理留下更多的空間、為大自然提供更多的保護(hù)、讓環(huán)保成為我們的共同責(zé)任。在垃圾里，我們也能夠發(fā)現(xiàn)許多寶貴的資源和財富。我們堅信，只要大家一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起行動，我們就可以更好地保護(hù)我們所生存的環(huán)境、讓我們的家園更加美麗。

五、結(jié)論

在未來的環(huán)保話題中，我們小學(xué)生也要扮演一個積極的角色。我們可以通過學(xué)習(xí)垃圾分類這個科學(xué)知識點(diǎn)，讓自己成為環(huán)保小衛(wèi)士。我們能夠走在最前沿，熟練掌握垃圾分類的技巧和方法，讓垃圾減少，資源得到合理的利用和回收。相信隨著這種好習(xí)慣的普及和推廣，我們的生活和環(huán)境會變得越來越美好。

不亂扔垃圾的心得篇七

作為一名小學(xué)生，我常?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)亂扔垃圾，這讓我感到非常不舒服。因此，我開始思考如何避免垃圾亂扔的問題，并嘗試尋找有效的方法。在這個過程中，我獲得了不少心得體會，以下是我能夠分享的5個主要點(diǎn)。

第一點(diǎn)：掌握垃圾分類知識。垃圾分類是非常重要的一步，通過正確地分類垃圾，可以減少環(huán)境的污染。家庭、學(xué)校、社區(qū)甚至整個城市都應(yīng)該進(jìn)行垃圾分類。自己要先弄清楚何為可回收垃圾、何為有害垃圾和其他垃圾，然后按照標(biāo)志處置就可。對于不確定的垃圾也可以咨詢有關(guān)部門進(jìn)行診斷。

第二點(diǎn)：垃圾要及時處理。不要將垃圾放置過久，以免出現(xiàn)惡臭、影響周圍環(huán)境或引起蚊子蠅子等的滋生。我們每個人都可以自己懂得承擔(dān)起這一職責(zé)，工作中要勤快快速處理,也可以在家或社區(qū)開展組織大掃除行動，污染乏味不再。

第三點(diǎn)：學(xué)會自制環(huán)保袋。隨著大家環(huán)保意識的增強(qiáng)，自制環(huán)保袋成為了一種很好的選擇。可以將家庭廢棄的舊衣物進(jìn)行改造，制成環(huán)保袋，它可以容納大量物品，經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和實用。將環(huán)保袋的好處介紹給鄰居和親戚朋友，一起行動起來，習(xí)慣成自然。

第四點(diǎn)：利用垃圾處理的好工具。如垃圾桶和垃圾袋等。大家在平時要養(yǎng)成好習(xí)慣，將垃圾放到指定的垃圾桶內(nèi)，選擇在購買辦公用品等需要用到垃圾袋的時候，可以選用環(huán)保、易分解的材質(zhì)，這樣既方便了我們的生活，也對環(huán)境造成了更少的污染。

第五點(diǎn)：加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育。環(huán)保意識的培養(yǎng)，是長久而有難度的。需要我們主動宣傳，有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對此方面的宣傳，增加垃圾分類知識講座等教育形式，教育更多人“不亂扔垃圾”。還可分別開展環(huán)保禮儀小達(dá)人、節(jié)約環(huán)保小達(dá)人等活動,提高垃圾分類的意識和能力。

總結(jié)起來，垃圾不亂丟是一個重要的生態(tài)環(huán)保議題，需要我們每個人都做出努力。我們不僅要親身行動，做一個環(huán)保達(dá)人，也要動員周圍的人，讓大家共同關(guān)注這個議題，努力構(gòu)建清潔、整潔的校園和美麗的環(huán)境，讓我們的生活更加健康、舒適！

不亂扔垃圾的心得篇八

垃圾不亂扔，是我們每個人都應(yīng)該從小開始養(yǎng)成的好習(xí)慣。中職生更應(yīng)該做好垃圾分類和投放，以實際行動踐行愛護(hù)環(huán)境、綠色發(fā)展的理念。在我所學(xué)校的實踐中，我因為一個動作，深切地感受到了垃圾分類和投放的重要性。

第二段：垃圾分類的意義

垃圾分類的意義不僅僅是對環(huán)境負(fù)責(zé)，更涉及到資源利用和生態(tài)平衡的問題。垃圾分類可以有效的降低環(huán)境污染、減少資源浪費(fèi)、促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)出良好的垃圾分類和投放習(xí)慣。

第三段：垃圾分類與中職生

中職生是稍有一些社會經(jīng)驗和眼界的青少年，我們對于垃圾分類和投放的責(zé)任更大。開始學(xué)校的垃圾分類和投放，每個人都把這些規(guī)定放在心里，認(rèn)真地完成，從小事開始做起，從自己做起，從身邊的環(huán)境開始做起，從自己的行動開始做起，使自己養(yǎng)成垃圾不亂扔的習(xí)慣。

第四段：我從惡習(xí)中走出

垃圾分類和投放是我從惡習(xí)中走出來的，我曾經(jīng)也是一個亂扔垃圾的人，經(jīng)常在教室或者校園里亂扔紙屑或者飲料瓶之類的東西。后來，學(xué)校開展垃圾分類和投放的義務(wù)后，我便開始改變自己的習(xí)慣，也慢慢發(fā)現(xiàn)垃圾分類和投放的好處。我將垃圾分類和投放融入了自己的生活，成為了一種良好的習(xí)慣。

第五段：結(jié)論

中職生作為有思想有行動的群體，我們需要為創(chuàng)建和維護(hù)清潔美麗的校園和社區(qū)積極貢獻(xiàn)力量。我們應(yīng)該積極主動地開展各類環(huán)?；顒?，多方面宣傳和推廣垃圾分類和投放的理念，讓更多的人參與到垃圾分類和投放工作中來，讓我們的世界更加美好，讓我們的環(huán)境更加綠色，讓我們的未來更加美好。

不亂扔垃圾的心得篇九

親愛的朋友們:

為積極響應(yīng)“垃圾不落地”行動，我們號召全體市民積極參與，堅決摒棄“亂扔垃圾”的陋習(xí)，爭做文明市民，特提出如下倡議:

一、從個人做起，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。

保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施，尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動成果;積極參與“垃圾不落地”志愿服務(wù)活動，及時勸阻和制止有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為，做城市環(huán)境文明的維護(hù)者。

二、從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂潑污水;不亂吐瓜皮果殼，不隨地吐痰;不高空拋物，不向車窗外拋擲雜物。自覺將垃圾投入果殼箱或垃圾桶，做城市環(huán)境文明的實踐者。

三、從現(xiàn)在做起，樹立健康的生活理念。

養(yǎng)成物盡其用、減少廢棄的良好習(xí)慣。積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進(jìn)行分類投放，養(yǎng)成生活垃圾分類習(xí)慣，做城市環(huán)境文明的先行者。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。為使我們的家園更加美好，生活環(huán)境更加舒適，讓我們趕快行動起來，共同參與“垃圾不落地”行動，共同攜手創(chuàng)造潔凈的城市環(huán)境。

倡議人：

20__年__月__日

不亂扔垃圾的心得篇十

尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：

你們好！

在這學(xué)期里，我們發(fā)現(xiàn)有人從窗戶中扔出一些垃圾，我們不知道您是有意還是無意的，但這是一個不好的現(xiàn)象。有幾次都差點(diǎn)砸傷同學(xué)，這十分影響我們的課間活動。

我知道，可能是我們的聲音太大，影響了您的休息。但請你們諒解，喜歡自由玩耍是我們的天性，可能聲音較大，制造了“噪音”，這的確是我們做得不好的地方。我們學(xué)校也在盡量為你們著想，把音樂聲調(diào)小聲，希望你們能多多包容我們。

你們知道嗎？從樓上扔下來的垃圾如果砸傷了同學(xué)，對兩方都沒有好處。我們會因此而受傷，不能在藍(lán)天下嬉戲；而你們卻面臨著經(jīng)濟(jì)上的損失。學(xué)校，培育人類的.沃地；環(huán)境，家園的外衣。創(chuàng)建綠色校園，營造和諧氛圍是大家共同的責(zé)任。為此，我們建議：

1、請不要有意往校園內(nèi)扔垃圾，這十分影響環(huán)境衛(wèi)生。

2、如果我們影響了你們，你們可以向我們提出建議，我們會更加注意。

3、成都是個文明城市，大家要爭做文明人。

我們也將盡力做到：

1、課間的時候，我們盡量輕聲細(xì)語，隨時提醒伙伴們文明休息，不打擾你們的休息。

2、廣播時，我們會控制音量。

我們是祖國的花朵，未來的棟梁。為了我們能茁壯成長，請你們諒解我們的錯誤，使我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。謝謝爺爺奶奶、叔叔阿姨！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不亂扔垃圾的心得篇十一

今天，我和好朋友一起去把上次釣蝦送的兩只螃蟹放生了。

我們剛走到江邊，就聞到一股臭味，往下一看，江面上垃圾四處漂流，我想：“以后一定不能亂扔垃圾了?！?/p>

我問好朋友：“這么臟的水，我們放不放？”他說：“還是放了吧，如果不放，我們不會養(yǎng)，它就會死掉。”打定了主意，我們馬上走下樓梯，把一只螃蟹放到了水里，接著把第二只螃蟹放到靠水的臺階上，但那只螃蟹只會左右爬，我拿鉗子鉗住它，把它放在水里，水太渾濁了，螃蟹一下去就看不見了。

讓我們給小螃蟹一個安全清潔的家吧！

不亂扔垃圾的心得篇十二

一天，小猴子放學(xué)了，一邊走路，一邊吃著香蕉。小猴子吃完香蕉了，就把香蕉皮當(dāng)紙飛機(jī)，扔到了烏鴉的'窩里。

烏鴉被氣得火冒三丈，說到：“我也隨便扔?！闭f完，烏鴉就把香蕉皮扔到了地上。這時，小兔子走來了，一腳踩在了香蕉皮上。小兔子被香蕉皮滑倒了。小猴子看著小兔子有點(diǎn)不好意思，烏鴉也有點(diǎn)羞愧。不一會，小兔子又站起來了，它并沒有責(zé)怪小猴子和烏鴉，而是把香蕉皮扔到了，垃圾桶里了。我們要向小兔學(xué)習(xí)，愛護(hù)環(huán)境。

不亂扔垃圾的心得篇十三

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

清新美麗的校園，整潔明亮的教室是我們快樂學(xué)習(xí)的家園，創(chuàng)建綠色校園，營造和諧氛圍是我們共同的責(zé)任。根據(jù)xx新區(qū)“垃圾不落地，xx更美麗”文明行動的號召，學(xué)校向大家提出倡議：

一、愛護(hù)學(xué)校一草一木，努力營造健康向上的中隊文化，積極創(chuàng)建綠色中隊。

二、有心節(jié)約資源，減少污染；科學(xué)回收資源，綠色消費(fèi)；合理利用資源，重視環(huán)保。

三、認(rèn)真做好十分鐘勞動，積極開展綠化校園、美化校園、凈化校園工程，共建綠色校園。

四、自覺遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度，落實包干區(qū)負(fù)責(zé)制。

六、自覺樹立維護(hù)環(huán)境意識，積極深入社區(qū)、公共場所宣傳“七不規(guī)范”做校內(nèi)校外的文明使者。全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，為和諧社會的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“蔚藍(lán)的天空，綠色的校園”是我校開展垃圾不落地活動口號，也是長抓不懈工作機(jī)制。讓我們共同攜手，為社會的環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)、為營建校園更優(yōu)美的環(huán)境，作出更大地努力！

倡議人：xxx

日期：20xx年x月x日

不亂扔垃圾的心得篇十四

四月的一天，我和爸爸一起去公園玩。

我玩的很高興，爸爸拿出了飲料讓我喝。我喝完了飲料，把飲料瓶扔到了地上。爸爸說：“這樣做是不對的，你把飲料瓶扔到地上會破壞環(huán)境。如果每個人都往地上扔垃圾，公園就會變成垃圾場的。”

于是，我把飲料瓶撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。

這件事讓我知道了要講衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境，做一個講文明的好少年。

不亂扔垃圾的心得篇十五

養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、杜絕隨手亂丟垃圾的倡議書同學(xué)們：

學(xué)校是我們求知的殿堂，我們的校園應(yīng)該是由一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花裝點(diǎn)出的美麗的世界。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們?nèi)玢尻柟猓硎軞g樂；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境是人類最起碼的文明，它是一個人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)，如果做不到這一點(diǎn)，高尚和禮儀就無從談起。

我們有寬敞美麗的校園，有窗明幾凈的教室，我們應(yīng)該為自己能夠在這樣的學(xué)校求知而感到無比的光榮和自豪。然而，在這美麗的校園中也有不和諧的音符，也有不文明的舉止。有些同學(xué)講究衛(wèi)生的意識淡薄，不注重自身的素質(zhì)修養(yǎng)。有的同學(xué)吃完零食后將包裝袋、包裝盒等等在校園里、樓梯及走廊上、教室內(nèi)、寢室里隨手亂扔；有的同學(xué)吃完口香糖隨地亂吐，教學(xué)樓上到處黑跡斑斑；有的同學(xué)把用過的廢紙、試卷、衛(wèi)生紙等也是隨手一丟；有的同學(xué)把水和飲料到處亂倒，教學(xué)樓上到處有污漬等等。這樣就把我們本來美麗潔凈而又充滿和諧人文氛圍的校園，把他們每天都生活其中的教室變成了到處垃圾遍地污水橫流的垃圾場。

因此，衛(wèi)生問題已經(jīng)成為制約我校

精神

1、全面樹立講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的意識，做到“愛校如家”，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，與不良的衛(wèi)生習(xí)慣訣別，敢于同不良的衛(wèi)生行為做斗爭，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”！

2、務(wù)必做到將食品袋、包裝袋、廢紙、飲料瓶等廢棄物放進(jìn)垃圾箱里，不亂丟亂棄垃圾；不隨地亂吐口香糖，不隨地吐痰；并及時提醒身邊亂扔亂吐的同學(xué)。

3、隨時隨地隨手拾起地面上的垃圾，保持校園清潔。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，拾起一份美德。

4、認(rèn)真做好各自的值日工作，按時高質(zhì)量的完成清潔打掃任務(wù)。做好每天的衛(wèi)生保持工作。

5、提倡勤儉節(jié)約的美德。杜絕亂扔飯菜，浪費(fèi)用水的不良習(xí)慣。

同學(xué)們，“文明裝在心中，美好留在校園”。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛我校園并非難事，只要我們多一份愛心，只需舉手之勞。美麗的校園，需要我們珍惜和愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，使我們學(xué)習(xí)快樂和進(jìn)步。作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳。同學(xué)們，趕快行動起來吧，要做合格的實驗高中學(xué)生，請先從講究衛(wèi)生、不隨手亂丟垃圾開始！

xx小學(xué)

20xx

不亂扔垃圾的心得篇十六

親愛的市民朋友們：

您們好!

隨著我市機(jī)動車輛的日益增多，被稱為“十大交通陋習(xí)”之一的亂扔車窗垃圾行為，也逐漸成為城市文明的“頑疾”。乘車人與駕駛員隨手扔出車窗的垃圾，不僅破壞了城市環(huán)境，更成為一顆顆影響環(huán)衛(wèi)工人安全的“不定時炸彈”。一直以來，車窗垃圾讓環(huán)衛(wèi)工人“很受傷”，作為城市環(huán)境的主要維護(hù)者，每天在滾滾車流中來往穿行撿拾車窗垃圾的環(huán)衛(wèi)工人強(qiáng)烈呼喚“拒絕車窗垃圾”，呼喚更多市民文明出行。

10月26日，是我們環(huán)衛(wèi)工人的節(jié)日，為了慶祝這個特殊的節(jié)日，呼喚市民關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人，維護(hù)丹陽美麗的城市環(huán)境，更好地體現(xiàn)城市文明，丹陽市文明辦將聯(lián)合丹陽電視臺城市頻道、丹陽市廣播電臺、丹陽市城市管理局、江蘇明眾房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、丹陽翼網(wǎng)、丹陽市88.3愛心車隊共同發(fā)起“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人拒絕車窗垃圾維護(hù)城市文明”公益活動。

我們倡議：

全市出租車、公交車、私家車駕駛員及文明人士，請開出您的愛車，踴躍加入到“倡導(dǎo)文明出行對車窗垃圾說不!”的車隊中來，奉獻(xiàn)您的愛心、文明和熱情!

我們建議：

駕駛員們在車上貼上文明愛心車帖，讓市民知道您就是參加了我們“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人拒絕車窗垃圾維護(hù)城市文明”的文明愛心人士。

我們想說：

城市衛(wèi)生需要熱心腸，美麗環(huán)境期待熱心人!請伸出您平凡、溫暖的雙手吧!讓人間充滿愛!城市不會忘記你們!社會不會忘記你們!“愛心車隊，傳遞文明”，xx“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人拒絕車窗垃圾維護(hù)城市文明”公益活動期待您的參與!

蔚藍(lán)的天空綠色的校園——垃圾不落地（倡議書）親愛的老師們、同學(xué)們：

清新美麗的校園，整潔明亮的教室是我們快樂學(xué)習(xí)的家園，創(chuàng)建綠色校園，營造和諧氛圍是我們共同的責(zé)任。根據(jù)浦東新區(qū)“垃圾不落地，浦東更美麗”文明行動的號召，學(xué)校向大家提出倡議：

一、愛護(hù)學(xué)校一草一木，努力營造健康向上的中隊文化，積極創(chuàng)建綠色中隊。

二、有心節(jié)約資源，減少污染；科學(xué)回收資源，綠色消費(fèi)；合理利用資源，重視環(huán)保。

三、認(rèn)真做好十分鐘勞動，積極開展綠化校園、美化校園、凈化校園工程，共建綠色校園。

四、自覺遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度，落實包干區(qū)負(fù)責(zé)制。

六、自覺樹立維護(hù)環(huán)境意識，積極深入社區(qū)、公共場所宣傳“七不規(guī)范”做校內(nèi)校外的文明使者。全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，為和諧社會的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“蔚藍(lán)的天空，綠色的校園”是我校開展垃圾不落地活動口號，也是長抓不懈工作機(jī)制。讓我們共同攜手，為社會的環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)、為營建校園更優(yōu)美的環(huán)境，作出更大地努力！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

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