養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對提高語文水平非常重要。如何克服自己的拖延習(xí)慣，提高自律能力？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
立志章爭章心得篇一
第一段：介紹健體章爭章的概念和背景（200字）
健體章爭章是指體育運(yùn)動員們通過參加各類比賽，爭奪榮譽(yù)和獎牌的過程。對于體育運(yùn)動員來說，爭奪章次不僅是對自己運(yùn)動能力的一種考驗(yàn)，更是對自身毅力和堅(jiān)持的體現(xiàn)。隨著社會的進(jìn)步和生活水平的提高，越來越多的人開始關(guān)注健體章爭章的過程，將其視為一種積極向上的生活態(tài)度。
第二段：講述個人參與健體章爭章的經(jīng)歷和感受（200字）
作為一個熱愛運(yùn)動的人，我曾經(jīng)參與過健體章爭章。與其他運(yùn)動員一樣，我不僅花費(fèi)大量的時間進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，還為了保持體質(zhì)進(jìn)行了嚴(yán)格的食譜和作息管理。從個人經(jīng)歷來看，參與健體章爭章不僅是一種身體上的挑戰(zhàn)，更是一次心理上的考驗(yàn)。在比賽前，緊張和焦慮是必然的。然而，通過堅(jiān)持不懈的努力和深呼吸，我學(xué)會了控制情緒，保持冷靜，并將緊張的情緒轉(zhuǎn)化為積極的動力。
第三段：說明健體章爭章的意義和價值（200字）
健體章爭章作為一種積極向上的生活態(tài)度，對個人和社會都具有深遠(yuǎn)的影響。首先，它鼓勵個人不斷挑戰(zhàn)自我，超越自己的極限。通過不斷努力和錘煉，個人能夠提高自身的運(yùn)動能力，增強(qiáng)自信心并實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)。其次，健體章爭章也能促使社會各界對體育運(yùn)動的發(fā)展給予更多的關(guān)注和投入。體育賽事的舉辦不僅可以帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也能激勵更多的人加入到體育運(yùn)動中，享受運(yùn)動的樂趣。
第四段：談?wù)摻◇w章爭章對個人身心健康的積極影響（200字）
參與健體章爭章不僅對個人的身體健康有益，還對心理健康產(chǎn)生積極影響。首先，通過參與健體章爭章，個人的體能會得到大幅度的提升。長時間的專業(yè)訓(xùn)練能夠增強(qiáng)肌肉力量和耐力，改善心肺功能，并且?guī)椭鷤€人保持良好的體型。其次，健體章爭章對心理健康也有積極影響。比賽過程中的緊張和壓力可以鍛煉個人的應(yīng)變能力和抗壓能力，增強(qiáng)自信心并培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。
第五段：對參與健體章爭章的建議和總結(jié)（200字）
最后，我想對那些有意參與健體章爭章的人提出一些建議。首先，一定要樹立正確的目標(biāo)和態(tài)度，健體章爭章不僅是一場比賽，更應(yīng)該是一次全面提升自我的機(jī)會。其次，堅(jiān)持專業(yè)的訓(xùn)練和科學(xué)的飲食，良好的生活習(xí)慣和充足的休息對于取得好的成績至關(guān)重要。最重要的是，無論成績?nèi)绾危家纸】档纳顟B(tài)度，保持對運(yùn)動的熱愛，并享受比賽的樂趣。
總結(jié)起來，健體章爭章不僅是對個人運(yùn)動能力的一次考驗(yàn)，也是對個人毅力和堅(jiān)持的一次體現(xiàn)。它鼓勵個人挑戰(zhàn)自我，超越自己的極限，并且對提高個人的身體和心理健康都具有積極意義。參與健體章爭章需要堅(jiān)持不懈的努力和恒心，但這是一個充滿樂趣和回報的過程。無論成績?nèi)绾?，重要的是保持對運(yùn)動的熱愛，享受健體章爭章的樂趣。
立志章爭章心得篇二
為切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊(duì)章程》、《少先隊(duì)改革方案》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》有關(guān)要求，結(jié)合藍(lán)村中小工作實(shí)際，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p>
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：藍(lán)村中小少工委主任（于xx）
副組長：藍(lán)村中小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員（原xx）
組員：藍(lán)村中小全體中隊(duì)輔導(dǎo)員
三、參與人員
藍(lán)村中小少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體少先隊(duì)員。
四、實(shí)施對象
藍(lán)村中小全體少先隊(duì)員
五、獎?wù)略O(shè)置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
（一）基礎(chǔ)章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章（也稱“必修章”）的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，聚焦愛黨、愛國、愛隊(duì)教育，以政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，循序漸進(jìn)、螺旋上升地安排爭章內(nèi)容，設(shè)置爭章目標(biāo)。
1、紅星章。聚焦熱愛中國xxx教育；牢記xxxxxx對少年兒童的教導(dǎo)和希望；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。
2、紅旗章。聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國防教育等。
3、火炬章。聚焦隊(duì)前教育；少先隊(duì)標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊(duì)隊(duì)建教育；黨團(tuán)隊(duì)意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。
（二）特色章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率歉骷壣俟のò▽W(xué)校少工委）圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定并頒發(fā)的獎?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
（三）星級章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵鹿苍O(shè)五個星級，分為個人和集體兩個類別。其中，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶Ｆ渲幸恍钦掠蓪W(xué)校在每學(xué)年期末統(tǒng)一頒發(fā)。
六、實(shí)施程序
（一）定章：
參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，分成低年級、中高年級兩個階段實(shí)施，每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)：
1、低年級。
教育引導(dǎo)少年兒童記住黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊(duì)。
2、中高年級。
教育引導(dǎo)少先隊(duì)員初步建立紅色傳承的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動、儀式活動，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。
經(jīng)藍(lán)村中小少工委和大隊(duì)委商議，本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章）、紅旗章（小主人章）、火炬章（勞動章）；4枚特色章：美德達(dá)人章、學(xué)習(xí)達(dá)人章、藝體達(dá)人章；每學(xué)年共評定個人一星章45枚，集體一星章6枚。
基礎(chǔ)章
（一）紅星章
——向陽章（聚焦熱愛中國xxx教育；牢記xxxxxx對少年兒童的教導(dǎo)和希望。）
低級部（一、二年級）：
1、完成“六知六會一做”。
2、會唱《國歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
3、能說出黨的名稱、黨的生日。
4、認(rèn)識黨徽、黨旗。
5、觀看紅色題材影片。
6、知道人民領(lǐng)袖是xxxxxx，說出xxxxxx對少年兒童的一句寄語。
中級部（三、四年級）：
1、參觀一次學(xué)校的少先隊(duì)隊(duì)室和黨建室。
2、會唱《沒有xxx就沒有新中國》歌曲，并懂得歌曲的含義。
3、認(rèn)真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；
4、認(rèn)識黨徽、黨旗。
5、參與”傳承紅色基因，向國旗敬禮”演講、手抄報等活動。
6、牢記黨的歷史上的兩個重要的事件和重要人物。
高級部（五、六年級）：
1、講述一位優(yōu)秀的xxx員全心全意為人民服務(wù)的故事。
2、積極參與少先隊(duì)活動，并能在活動中起到模范帶頭作用。
3、積極為少先隊(duì)活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并能帶領(lǐng)低、中年級的同學(xué)開展活動。
4、積極參加少先隊(duì)組織的各種主題及社會實(shí)踐活動，并在活動中積極發(fā)揮自身的作用。
5、認(rèn)識五位開國元勛，知道人民軍隊(duì)的偉大功績，能講述解放軍戰(zhàn)斗英雄的事跡。
6、積極的承擔(dān)“小輔導(dǎo)員”“校園護(hù)導(dǎo)生”“社區(qū)小助理”等校園自主管理崗位工作，為營造學(xué)校健康向上的校園氛圍做貢獻(xiàn)。
（二）紅旗章
——小主人章（熱愛人民；集體主義教育；公民道德教育）
低級部（一、二年級）：
1、參加課外活動時，遵守禮儀，講文明懂禮貌，見到老師要主動問好。
2、課前準(zhǔn)備要充分，檢查好自己的學(xué)習(xí)用品是否擺放到位，上課時認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的每一個問題。
3、每天兩操動做到位，保護(hù)自己的眼睛。
4、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和社會公德，不高聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
5、積極參與隊(duì)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識，爭做紅領(lǐng)巾先鋒。
6、合理安排作息時間，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)和生活方式。
中級部（三、四年級）：
1、了解中華民族是由56個民族組成的大家庭，會唱《56個民族，56枝花》這首歌。
2、能了解我們中華民族建設(shè)新中國的奮斗史。
3、參加一次主題為《熱愛祖國》的國旗下講話活動。
4、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和社會公德，不高聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
5、閱讀一本關(guān)于祖國影響世界大事的紅色書籍。
6、在學(xué)習(xí)和生活中能團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，合作完成集體任務(wù)。
高級部（五、六年級）：
1、隊(duì)旗下重溫入隊(duì)誓詞，牢記習(xí)爺爺教導(dǎo)。
3、觀看香港、澳門回歸視頻，知道黨提出的“xxx”基本國策，理解祖國統(tǒng)一的意義。
4、能說出五個受表彰的“國家功勛”“人民英雄”“改革先鋒”的名字，了解他們的事跡，講述他們的故事。
5、社會主義核心價值觀熟記于心，并知道它們的含義。
6、做一份人生規(guī)劃，并在中隊(duì)會上進(jìn)行分享。
（三）火炬章
——勞動章（培養(yǎng)勞動意識；勞動實(shí)踐等）
低級部（一、二年級）：
1、會自己整理書包，整齊有序地?cái)[放物品，整理桌椅、抽屜。
2、保持自己的座位周圍沒有垃圾，不亂寫亂畫桌椅。
3、保持個人衛(wèi)生，保持面部雙手干凈、校服干凈整潔。
4、會自己系鞋帶，折疊收納小雨衣。
5、會掃地、擦桌子、收碗筷，承擔(dān)一項(xiàng)力所能及的家務(wù)。
中級部（三、四年級）：
1、會唱《少年先鋒隊(duì)》隊(duì)歌；掌握正確的少先隊(duì)隊(duì)禮。
2、懂得xxxxxx對少年兒童關(guān)于勞動的要求。
3、保持個人衛(wèi)生，保持面部雙手干凈、校服干凈整潔。
4、會剪窗花、做小拉花等小制作裝飾場室，美化課室、家庭環(huán)境。
5、在家能積極幫父母做一些力所能及的小家務(wù)。
6、能打掃一次學(xué)校的少先隊(duì)隊(duì)室和黨建室。
高級部（五、六年級）：
1、學(xué)會如何購買新鮮價廉的食物、蔬菜。
2、能做到不浪費(fèi)糧食、水電和愛惜衣物。
3、能使用灶具，做簡單的飯菜。
4、在家中有自己的勞動崗位，合理分擔(dān)家務(wù)勞動。
5、做到合理安排在家的作息時間，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
6、能在每周有固定的從事家務(wù)的時間，和家庭成員平等相處，氣氛融洽。
特色章
（一）美德達(dá)人章（培養(yǎng)少先隊(duì)員正直、善良、誠實(shí)、有愛心，塑造良好的道德習(xí)慣。）
低級部（一、二年級）：
1、懂得尊敬老師，見到老師主動問好，將禮貌用語運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
2、上課時遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、積極完成老師布置的任務(wù)。
3、做文明小使者，在公共場所維護(hù)公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物。
4、會講中國傳統(tǒng)美德故事，懂得感恩父母，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
5、能與同學(xué)友好相處，與同學(xué)成為朋友。
6、與好朋友之間互相幫助，能夠幫助身邊的朋友解決困難。
中級部（三、四年級）：
1、懂得尊敬老師，學(xué)會用禮貌用語。
2、上課時遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、積極完成老師布置的任務(wù)。
3、做文明小使者，在公共場所維護(hù)公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物。
4、會講中國傳統(tǒng)美德故事，懂得感恩父母，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
5、能與同學(xué)友好相處，與同學(xué)成為朋友。
高級部（五、六年級）：
1、積極參加小隊(duì)活動，為需要幫助的人提供力所能及的幫助。
2、積極參加“手拉手互助活動”，為自己的“手拉手小伙伴”奉獻(xiàn)愛心。
3、積極為集體、為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并為美化教室、校園和周圍環(huán)境做好事。
4、服裝整潔大方，儀容端正，富有新時代少年精神風(fēng)貌。
5、會和他人交往，會合作，接人待物彬彬有禮，使用禮貌用語。
6、尊重他人，發(fā)生糾紛會使用合理的方法解決
（二）學(xué)習(xí)達(dá)人章（增強(qiáng)少先隊(duì)員自覺學(xué)習(xí)和表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的品格）
低級部（一、二年級）：
1、背過15首必備古詩。
2、能熟練、正確的口算。
3、愛看課外書，每天有固定的課外閱讀時間。
4、經(jīng)常向家長交流自己的想法，說說學(xué)校有趣的事。
5、參加一次學(xué)校的讀書活動，并表現(xiàn)優(yōu)異。
中級部（三、四年級）：
1、背過15首必備古詩。
2、能熟練、正確的口算。
3、愛看課外書，每天有固定的課外閱讀時間。
4、經(jīng)常向家長交流自己的想法，說說學(xué)校有趣的事。
5、參加一次學(xué)校的朗誦比賽。
高級部（五、六年級）：
1、能廣泛閱讀課內(nèi)外書籍，逐步拓展自己的知識面。
立志章爭章心得篇三
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹xxxxxx對少年兒童和少先隊(duì)工作提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊(duì)工作意見》精神，按照四川省、成都市關(guān)于推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒娱_展的相關(guān)要求，結(jié)合我校文化特色的工作實(shí)際，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦?shí)施方案如下：
活動方案
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
組員：中隊(duì)輔導(dǎo)員
二、參與人員
少工委成員、少先隊(duì)大隊(duì)部全體成員、七、八年級全體少先隊(duì)員
三、獎?wù)略O(shè)置
獎?wù)路譃閭€人基礎(chǔ)章（紅星章、紅旗章和火炬章三類）、集體一星章和特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個人一星章和集體一星章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，以基層各中隊(duì)為主陣地，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
四、實(shí)施流程
星級章
（一）個人一星章：為個人基礎(chǔ)章和特色章的累計(jì)
1、基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章
2、特色章：德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動之星章、進(jìn)步之星章。
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、一學(xué)年來獲得每月一評的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達(dá)6枚；
2、能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝?duì)員；
3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；
4、少工委抽考達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
（二）中隊(duì)：集體一星章
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
2、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。
（三）獲章標(biāo)準(zhǔn)：
基礎(chǔ)章爭章標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊(duì)員進(jìn)行思想教育，引領(lǐng)意識形態(tài)的培養(yǎng)。
紅星章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、牢記xxx對少年兒童的教導(dǎo)和希望，聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因。
2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。
紅旗章
目標(biāo)：接受教育高舉隊(duì)旗跟黨走
火炬章
目標(biāo)：接受教育熱愛少先隊(duì)
特色章爭章參考標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊(duì)員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
德育之星章：積極踐行“社會主義核心價值觀”，有愛黨、愛國和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直，積極爭做聽黨話、跟黨走，有教養(yǎng)的時代新人；舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨(dú)特的見解；對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》；珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。
學(xué)習(xí)之星章：有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法；能夠獨(dú)立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識；具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的動手能力，有一定的綜合實(shí)踐活動能力。
體育之星章：極參加體育鍛煉，堅(jiān)持參加陽光體育活動、體育社團(tuán)，每天保證充足的睡眠時間；能夠帶動同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡單對體育運(yùn)動作適當(dāng)?shù)脑u價，保護(hù)和幫助他人；熟練掌握1-2項(xiàng)體育運(yùn)動技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
美育之星章：有較強(qiáng)的美育熏陶，對音樂、美術(shù)十分愛好，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)社團(tuán)和活動且有一定藝術(shù)特長；熟練掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)技能；衣著整潔得體，言談舉止文明，誠實(shí)守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。
勞動之星章：積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果；在校能夠積極主動的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動實(shí)踐；在家能夠主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，在家長的指導(dǎo)下適時參加生產(chǎn)勞動；在勞動中獲取快樂，能夠與人分享勞動成果和勞動經(jīng)驗(yàn)；珍惜勞動成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費(fèi)”。
進(jìn)步之星章：思想上自己主動要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己；行動上努力提升自我，表現(xiàn)突出；五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進(jìn)。
（三）、爭章
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊(duì)五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
（四）、考章
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1、考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
2、考章記錄：采用中隊(duì)活動簿。
（五）頒章：
一星章在學(xué)校舉行。個人一星章由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。
五、工作要求
1、各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊(duì)員制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
立志章爭章心得篇四
中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
為貫徹落實(shí)《xxx中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊(duì)工作的意見》和xxx《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》文件要求。切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感，堅(jiān)持“全童入隊(duì)”組織發(fā)展原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，石蓋塘中心學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保“紅領(lǐng)巾爭章”活動公平、公正、公開順利地進(jìn)行，本次爭章活動由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。
二、實(shí)施對象
學(xué)校所有少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。
三、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。
以我校具體條件和每個隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊(duì)員參加“爭章行動”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。
達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長。
在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊(duì)員特長的發(fā)揮。
四、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
五、實(shí)施辦法
以爭章為手段，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。
1、定章
各中隊(duì)對照爭章細(xì)則，充分利用晨（班）會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長，結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動去爭取。
2、爭章
（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。
3、頒章
由各中隊(duì)每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期末德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章
頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
六、爭章設(shè)置
本學(xué)期爭章活動分為兩個階段：
低年級：一~三年級
高年級：四~七年級
每個階段設(shè)置具體要求和細(xì)則。
各年級每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章實(shí)施的課程。
七、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案及說明
（一）基礎(chǔ)章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國旗紅、金黃兩色，突出少先隊(duì)政治屬性，鏤空以白色填充。基礎(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀，內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國少先隊(duì)”字樣，獎?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。
1、紅星章
向陽章：
在太陽照耀下，向上的人形圖案，寓意少先隊(duì)員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁壯成長，向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。
傳承章：
傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊(duì)員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力，用實(shí)際行動傳承紅色基因。
立德章：
在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案，寓意少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會主義核心價值觀。
立志章：
在五星下張開臂膀的人形圖案，寓意少先隊(duì)員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，堅(jiān)定理想信念，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
2、紅旗章
夢想章：
伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案，寓意少先隊(duì)員搏擊長空、追逐夢想，創(chuàng)造祖國絢爛多彩的未來。
小主人章：
敬隊(duì)禮的人形圖案，寓意少先隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的主力軍。
團(tuán)結(jié)章：
手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案，寓意少先隊(duì)員們在少先隊(duì)組織中團(tuán)結(jié)一心，集體意識強(qiáng)，共筑中國夢。
健體章：
踢足球的人形圖案，寓意少先隊(duì)員積極參加各類體育運(yùn)動，強(qiáng)健體魄。
3、火炬章
奉獻(xiàn)章：
攜手組成一個愛心形狀的人形圖案，寓意少先隊(duì)員積極參與實(shí)踐活動奉獻(xiàn)愛心，力所能及為他人、為集體、為社會做好事。
勞動章：
掃地的人形圖案，寓意少先隊(duì)員崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，樹立正確的勞動觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動實(shí)踐。
勇敢章：
駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案，寓意少先隊(duì)員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。
節(jié)約章：
手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊(duì)員珍惜每一粒糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。
（二）星級章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊(duì)組織的政治屬性，與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q，星星數(shù)量對應(yīng)不同星級。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿生機(jī)活力的少先隊(duì)員，中間的隊(duì)徽顯示獎?wù)碌纳傧汝?duì)特色，整體寓意少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)隊(duì)員在黨的光輝指引下茁壯成長、不斷進(jìn)步。
（三）特色章
雷鋒章（特色章）
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、閱讀雷鋒故事，了解雷鋒精神的內(nèi)涵。
2、每學(xué)期分別在校內(nèi)和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動。
3、每學(xué)期至少寫一篇自己的學(xué)雷鋒日記。
閱讀章（特色章）
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀，高年級完成至少3本書的整本書閱讀。
2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動。
3、書寫閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報。
八、“紅領(lǐng)巾爭章”具體活動細(xì)則
紅星章主要是聚焦熱愛中國xxx教育；牢記xxxxxx對少年兒童的教導(dǎo)和希望；革命傳統(tǒng)教育等，因此下設(shè)的向陽章、傳承章、立德章、立志章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的，讓隊(duì)員們在爭章的過程中，聽黨話，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對隊(duì)員們的政治啟蒙）
紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢想章、團(tuán)結(jié)章、小主人章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊(duì)員們在爭章活動中，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人，成為社會好公民。（注重對隊(duì)員們的價值觀塑造）
火炬章主要是勞動教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，基礎(chǔ)章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。（具體見附件一、附件二。）
九、實(shí)施程序
1、基礎(chǔ)章（必修：每學(xué)期必須爭得4枚）
紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章
2、特色章（選修：每學(xué)期必須爭得1枚）
雷鋒章（助人為樂、積極參與志愿活動）
閱讀章（閱讀、寫作、勤奮、智慧）
雛鷹小先鋒（少先隊(duì)組織及活動：大隊(duì)委、鼓號隊(duì)、國旗隊(duì)、值日生干部、播音員、主持人）
每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以爭得特色章（4+1）
3、星級章（基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比）
個人：個人一星章(每學(xué)年評一次）
中隊(duì)：集體一星章（參考學(xué)校制定的評比標(biāo)準(zhǔn)）
每個中隊(duì)每一學(xué)年設(shè)隊(duì)員人數(shù)10%獲個人一星章，中隊(duì)數(shù)10%獲集體一星章。從一星章隊(duì)員中產(chǎn)生30%參報區(qū)級二星章。
通過推行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱龑?dǎo)少先隊(duì)員們在實(shí)踐中增長才干、不斷進(jìn)步。學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動學(xué)校少先隊(duì)工作建設(shè)，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感！
立志章爭章心得篇五
“奉獻(xiàn)章爭章”是團(tuán)隊(duì)比賽中的一個獎項(xiàng)，意味著個人為團(tuán)隊(duì)作出了不懈的努力和奉獻(xiàn)，正確指引了團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，甚至可能是比賽的關(guān)鍵人物。本文將從自己爭取奉獻(xiàn)章的經(jīng)歷和體會出發(fā)，分享如何在團(tuán)隊(duì)中不斷奉獻(xiàn)和提升自己。
第二段：團(tuán)隊(duì)的意義和價值
人類需要生活在一個群體中，不論是家庭、學(xué)校還是工作，我們都需要與人合作共同完成某些任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作是一種重要的工作模式，可以協(xié)助我們更快地達(dá)成目標(biāo)。因此，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的才能和作出貢獻(xiàn)尤為重要。如果我們能夠持續(xù)思考如何幫助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，項(xiàng)目不僅可以按時完成，而且往往會有更好的結(jié)果。
第三段：團(tuán)隊(duì)中的個人貢獻(xiàn)
許多人在團(tuán)隊(duì)中限制了自己的個人才能，因?yàn)樗麄兒ε乱蜃约憾l(fā)不愉快的反應(yīng)。事實(shí)上，最好的團(tuán)隊(duì)由成員組成，可以預(yù)見一切并且在必要時提出建議或幫助。在團(tuán)隊(duì)中，努力發(fā)揮自己的才能和積極參與是非常重要的。如果團(tuán)隊(duì)的一個或多個成員都可以做出貢獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的實(shí)力可以得到提高。此外，幫助團(tuán)隊(duì)解決困難和協(xié)助組員是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)紐帶、升華團(tuán)隊(duì)精神和氛圍的重要手段。
第四段：如何在團(tuán)隊(duì)中獲得奉獻(xiàn)章
爭取奉獻(xiàn)章的第一步是，保持積極態(tài)度并保持對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)注。在實(shí)踐中，多次將個人角色與團(tuán)隊(duì)協(xié)作并加以完善，可以使個人經(jīng)驗(yàn)和技能在適當(dāng)?shù)臅r候得到應(yīng)用。同時，開放地接受反饋，始終以團(tuán)隊(duì)利益放在首位，并熟悉團(tuán)隊(duì)成員的喜好和優(yōu)點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)的氛圍。這是在團(tuán)隊(duì)中開展活動和取得成功所必要的。
第五段：總結(jié)
奉獻(xiàn)章，是一項(xiàng)證明自己能力的榮譽(yù)，她對于每個團(tuán)隊(duì)成員得到，都是個人的榮譽(yù)，也代表了他們在團(tuán)隊(duì)中作出的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該始終明確什么是最重要的，并在取得團(tuán)隊(duì)成功時幫助他人并因此取得奉獻(xiàn)章。競爭雖然重要，但始終讓團(tuán)隊(duì)成員獲得完美的表現(xiàn)，更是值得我們一起努力的。
立志章爭章心得篇六
雛鷹爭章是少先隊(duì)特有的實(shí)踐活動，在爭得一枚枚獎?wù)碌倪^程中，引導(dǎo)隊(duì)員們從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
中學(xué)階段的四枚組織類基礎(chǔ)獎?wù)隆傲⒅菊隆薄ⅰ般懷哉隆?、“接力章”、“珍愛章”，已被納入上海市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系之中。根據(jù)《關(guān)于在初中學(xué)校實(shí)施爭章推優(yōu)入團(tuán)制度加強(qiáng)初中和高中團(tuán)員一體化培養(yǎng)工作的實(shí)施意見》，在原有的少先隊(duì)初中組織類基礎(chǔ)獎?wù)聽幷聵?biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，上海將增加兩顆“推優(yōu)入團(tuán)星”。每一名隊(duì)員的爭章情況都會嚴(yán)格按要求記錄在《上海市學(xué)生入團(tuán)積極分子培養(yǎng)考察登記表》上，反映在《入團(tuán)志愿書》中。
本學(xué)期徐行中學(xué)大隊(duì)部將推出雛鷹爭章活動系列報道，本期我們將跟著六（2）中隊(duì)的隊(duì)員，一起來看看他們開展立志爭章活動的過程。
六（2）中隊(duì)的隊(duì)員們在9月21日開展了爭章活動課，他們首先朗讀了《中國少年說》，并了解了美國著名女作家海倫.凱勒從小的故事，讓隊(duì)員們感受到了海倫.凱勒的頑強(qiáng)毅力。接著，隊(duì)員們設(shè)立了自己近期的努力目標(biāo)，他們將為之做出持之以恒的努力，并在今后的學(xué)習(xí)與生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成為優(yōu)秀的好少年。
10月12日，在徐行中學(xué)建隊(duì)日主題集會暨六年級換戴大號紅領(lǐng)巾儀式上，我們解下了心愛的小號紅領(lǐng)巾，疊放整齊收在口袋。緊接著隊(duì)員們聽著主席臺上的指揮，將大紅領(lǐng)巾戴在胸前，雖然顏色一樣，系法一樣，但這意義大不一樣，我們記住了：人大領(lǐng)巾大，人大志向大，我們會對自己有著更高的要求。在校尊師重教，好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)有愛；在家尊重父母，熱愛勞動。
課后，隊(duì)員們分小隊(duì)組織了有意義的小隊(duì)活動，有的隊(duì)員們利用自己的午休時間采訪了一位身邊的老師，了解他們的少年立志故事。還有的隊(duì)員們一起分享了自己收集到的少年立志小故事和警句格言。小隊(duì)活動后，隊(duì)員們紛紛在立志小論壇上發(fā)表自己參加小隊(duì)活動的收獲和感悟。
立志章爭章心得篇七
第二段：了解奉獻(xiàn)章
首先，我們需要了解奉獻(xiàn)章的意義和要求。奉獻(xiàn)章是一種榮譽(yù)章，是以表彰在社會生活中表現(xiàn)出色且有所成就的個人為宗旨的。獲得奉獻(xiàn)章需要具備以下條件：一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的思想路線，二是具備為人民群眾做出貢獻(xiàn)的實(shí)際行動，三是有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)和作風(fēng)品質(zhì)。
第三段：努力追求奉獻(xiàn)
如何才能獲得奉獻(xiàn)章呢？首先，要牢記奉獻(xiàn)的意義和內(nèi)涵，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的思想路線，把人民的利益放在心中最高的位置，追求公平、正義和進(jìn)步。其次，要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)。在工作中不斷提高業(yè)務(wù)水平和管理能力，努力創(chuàng)新，積極推動改革，為企業(yè)和社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。此外，還要強(qiáng)化自身的道德標(biāo)準(zhǔn)和作風(fēng)品質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)自身的磨煉和修煉，爭做一名優(yōu)秀的公民。
第四段：不斷努力提高自身素質(zhì)
奉獻(xiàn)章是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。因此，為了獲得奉獻(xiàn)章，我們需要不斷提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力和管理水平，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，依靠勤奮和實(shí)干取得成就，不斷提高自身的聲譽(yù)和影響力。同時，要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，提高自己的綜合素質(zhì)和知識層次，做好自己本職工作的同時，學(xué)會為團(tuán)隊(duì)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
奉獻(xiàn)章代表著一種榮譽(yù)，也是一份責(zé)任。獲得奉獻(xiàn)章需要具備優(yōu)秀的品德和較高的精神層面，需要具備為人民做出實(shí)際行動的能力。因此，只有不斷提高自身素質(zhì)，持之以恒，才能獲得奉獻(xiàn)章的榮譽(yù)。同時，我們也應(yīng)該深刻認(rèn)識到，奉獻(xiàn)不僅是爭取奉獻(xiàn)章的手段，更是一種社會責(zé)任和道德追求。奉獻(xiàn)自己，為人民服務(wù)，為社會發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量和智慧，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的價值和發(fā)展。
立志章爭章心得篇八
為深入貫徹落實(shí)xxxxxx關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示精神，樹立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：xxx（黨總支書記、校長、少工委主任）
副組長：xxx（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（中隊(duì)輔導(dǎo)員）
三、參與人員
少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊(duì)員。
四、實(shí)施對象
全體少先隊(duì)員
五、獎?wù)骂悇e
基礎(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、定章：
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
（1）紅星章章目下設(shè)向陽章、接力章、立德章、立志章：
——向陽章。聚焦熱愛中國xxx教育；牢記xxxxxx對少年兒童的教導(dǎo)和希望等。
——接力章。聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
（2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
（3）火炬章章目下設(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
——組織章。少先隊(duì)主題活動；標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；隊(duì)前教育；初中少先隊(duì)隊(duì)建教育；黨團(tuán)隊(duì)意識教育；組織生活教育等。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實(shí)踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
特色章：
特色章為選修章，分為小書蟲章、小學(xué)士章、小健將章、小能手章、小百靈章、小創(chuàng)客章、小主人章、小達(dá)人章。旨在培養(yǎng)少先隊(duì)員的興趣愛好，拓寬少先隊(duì)員的知識范圍，在學(xué)中有所思、有所獲。
星級章：
個人：個人一星章
中隊(duì)：集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章：
爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊(duì)活動，結(jié)合課外社團(tuán)興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
3、考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章和特色章每月最后一個的星期五下午第三節(jié)隊(duì)會課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求及獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
6、各班獲章標(biāo)準(zhǔn)：
本期爭章活動分為二個實(shí)施階段：低年級（1—2年級）、中高年級（3—6年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計(jì)劃，鼓勵各中隊(duì)布置爭章園地，指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章感受。如果有隊(duì)員沒有爭到本學(xué)年的章，下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。
xxx希望小學(xué)少工委20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O(shè)置
一、二年級
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動章
特色章：小達(dá)人章
三至六年級
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動章
特色章：小達(dá)人章
爭章細(xì)則
向陽章
一年級
1、畫一幅習(xí)爺爺畫像。
2、寫一句對習(xí)爺爺說的心里話。
二年級
1、能說出黨的名稱、黨的生日。知道是中國xxx創(chuàng)立了新中國；
2、能認(rèn)識和分辨黨旗，團(tuán)旗，隊(duì)旗。
3、能說出每一面旗幟的基本含義。
三、四年級
1、知道xxxxxx對少先隊(duì)員的殷切期。
2、知道xxxxxx對少年兒童的要求。
五、六年級
1、會唱《沒有xxx就沒有新中國》，并懂得歌中的道理。
2、能說出一個為人民幸福英勇獻(xiàn)身的優(yōu)秀黨員事跡。
立志章爭章心得篇九
為深入貫徹落實(shí)少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示精神，樹立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感，構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長激勵體系，吳維泰紀(jì)念小學(xué)大隊(duì)部整合各方資源，開展導(dǎo)向鮮明、內(nèi)涵豐富、形式多樣、貼近隊(duì)員實(shí)際的“向陽章”爭章之旅，以此來加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育，激勵和引導(dǎo)學(xué)校廣大少先隊(duì)員堅(jiān)定不移知黨恩、聽黨話、跟黨走，爭做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
吳維泰紀(jì)念小學(xué)各中隊(duì)舉行了“向陽章”紅領(lǐng)巾爭章活動主題班隊(duì)會。在隊(duì)會課上，中隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們詳細(xì)講解了“向陽章”爭章的要求和評選標(biāo)準(zhǔn)，給少先隊(duì)員們明確了方向。
紅領(lǐng)巾廣播站持續(xù)推進(jìn)“紅領(lǐng)巾講紅色故事”黨史專題學(xué)習(xí)，每天一個黨史故事，讓學(xué)生了解中國xxx發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)xxx員不怕吃苦、不怕犧牲、不屈不撓的革命精神，讓黨史教育講得有味，聽得入心。
我手畫我心，我畫抒我情。吳維泰紀(jì)念小學(xué)的少先隊(duì)員們把對祖國和黨的崇敬與愛畫在一張張紙上，一幅幅精美的畫作既有對黨史教育的感悟，也有對祖國高速發(fā)展的自豪。
借中國xxx成立100周年之際，吳維泰紀(jì)念小學(xué)的少先隊(duì)員們在大隊(duì)部的號召下，紛紛到紅色革命遺址打卡，重溫先輩的光輝事跡，傳承紅色革命血脈。
經(jīng)過一個多月“向陽章”的爭章活動，隊(duì)員們誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)，不斷進(jìn)步。校園里涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)“向陽章”爭章評選標(biāo)準(zhǔn)，各班評選出“向陽章”獲得者，并隆重地舉行了班級代表頒獎典禮。
在“向陽章”的爭章過程中，隊(duì)員們積極學(xué)習(xí)英雄榜樣，傳承英雄精神，中國xxx的光輝形象深入到了每個隊(duì)員的心田。他們主動聚焦先鋒模范的先進(jìn)事跡，立下一個大志向、改掉一個小缺點(diǎn)、培養(yǎng)一個好習(xí)慣、取得一個小進(jìn)步。吳維泰紀(jì)念小學(xué)的少先隊(duì)員們以實(shí)際行動將紅色基因、革命薪火一代代傳承下去，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
立志章爭章心得篇十
人生感悟教會我們了解到，無論是在生活中還是在工作中，只有具備了“奉獻(xiàn)章”這樣一種精神，才能夠成為一個成功的人。這絕不僅僅是一個名次、一份證書，更是表達(dá)一個態(tài)度、一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)，是內(nèi)心真正的一種升華。作為一名職場人士，亦或是一名普通的社會成員，我們要時刻銘記“奉獻(xiàn)章”的意義，切實(shí)把其作為各自生命和事業(yè)中的追求目標(biāo)，為自己創(chuàng)造出更多的成就與價值。
第二段：奉獻(xiàn)的價值體現(xiàn)
奉獻(xiàn)是人性最為純真、充滿善意的行為之一，也是每個人的責(zé)任。我們時?？梢钥吹侥切┠瑹o聞、忘我奉獻(xiàn)的人，他們用實(shí)際行動在艱苦環(huán)境中，義無反顧地付出了全部的心血、時間和精力，才取得了最終的成功，他們的奉獻(xiàn)換回的是無盡的尊重和愛戴。正真正的奉獻(xiàn)是從內(nèi)心深處發(fā)出的，付出不求回報，只是希望自己的所作所為得到認(rèn)可。
第三段：奉獻(xiàn)的階段性目標(biāo)
人生的道路充滿了坎坷和艱辛，既然要走，就要有目標(biāo)。奉獻(xiàn)也是如此。在工作中，初入職場的每個人都應(yīng)該有一個階段性的 奉獻(xiàn)目標(biāo)，這個目標(biāo)也應(yīng)該是一個切實(shí)可行的目標(biāo)，不要過大或是過小。這個階段性的目標(biāo)可以是完成一項(xiàng)重大工程，在工作崗位上盡職盡責(zé)等。無論是什么，只要是正確合理的，都是可以值得我們?nèi)プ非蟮?。達(dá)成這樣的目標(biāo)，不僅可以提高個人能力以及職業(yè)質(zhì)量，還可以為下一步奉獻(xiàn)打下基礎(chǔ)，為自己的職業(yè)道路打下成功的基礎(chǔ)。
第四段：奉獻(xiàn)的心態(tài)
在奉獻(xiàn)中， 一顆平凡的心態(tài)是非常重要的。要有平常心態(tài)，對成功要有淡泊的態(tài)度，對失敗要有超然的態(tài)度。因?yàn)榉瞰I(xiàn)本身就是一種用心真誠、無私服務(wù)的行為，完全不同于追名逐利、挑戰(zhàn)權(quán)威之類。如果僅僅是為了爭取“奉獻(xiàn)章”而去做，這只能說明你的奉獻(xiàn)不是真誠的，更不是高尚崇高的。有時 可能會遇到一些困難和挫折，但這并不能成為阻礙奉獻(xiàn)的理由，站起來再走一步，永遠(yuǎn)不言棄，從不言敗。
第五段：結(jié)語
無論在生活還是工作中，奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)是不可替代的重要力量，只有付出，并且不要計(jì)較回報，才能真正意義上獲得生命的資源。作為一名職場人士，當(dāng)我們時刻踐行奉獻(xiàn)精神，不斷拓展我們的思維和視野，才能真正地獲得稱為知識、思想和精神的財(cái)富，成為更好的自己。在今后的工作中、生活中，我們更應(yīng)該有開放心態(tài)，真心實(shí)意去為他人做出更大貢獻(xiàn)，為自己創(chuàng)造更美好的生活。
立志章爭章心得篇十一
為深入學(xué)習(xí)貫徹《xxx中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊(duì)工作的意見》重要精神，貫徹落實(shí)共青xxx、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于深入貫徹落實(shí)黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建加強(qiáng)少先隊(duì)工作體制機(jī)制建設(shè)的意見》有關(guān)要求，張家洼中學(xué)八（7）中隊(duì)全體少先隊(duì)員積極參加中隊(duì)活動，不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，在隊(duì)活動中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)、熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約、艱苦樸素的意識，并獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章。
青少年階段是人生“拔節(jié)孕穗期”，要扣好人生第一?？圩?，尤其需要精心引導(dǎo)和培育。輔導(dǎo)員安會松老師，從入校開始，利用隊(duì)會筑牢隊(duì)員的理想之基、信念之塔，增強(qiáng)隊(duì)員們作為一名中國人的志氣、骨氣、底氣。
在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷隆ⅰ凹t領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”、“請黨放心，強(qiáng)國有我”、“傳承紅色基因 唱響美好未來”等系列活動中，八（7）中隊(duì)都走在前、居一流。不僅如此，隊(duì)員們的平均學(xué)習(xí)成績也是遙遙領(lǐng)先。
歲月悠長，山河已無恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)！張家洼中學(xué)八（7）中隊(duì)的少先隊(duì)員們也將接過歷史的接力棒，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。聽黨話，跟黨走，樹立理想，砥礪品格，增長本領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，時刻準(zhǔn)備著！
立志章爭章心得篇十二
在我們的青春歲月里，紅領(lǐng)巾是我們最親密的伙伴，也是我們最驕傲的標(biāo)志。在這紅色的洪流中，我們學(xué)習(xí)愛國主義、革命傳統(tǒng)、英雄事跡等許多有益的知識，更重要的是，我們在這里培養(yǎng)了自信、自尊、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)。生活中有很多事情可以教育我們，一次次的“立德章爭章”經(jīng)歷，也給我們帶來很多啟迪和感悟。
第二段：親身經(jīng)歷
我還記得初中時代，我每次看到前排的伙伴們佩戴上了“立德章爭章”的紅領(lǐng)巾，我總感到很自卑，因?yàn)楹芏啻挝叶悸湓诹撕竺?，沒有贏得證章的資格。但是我后來發(fā)現(xiàn)，這樣的落后并不可永久，我們需要改變。我開始展開了自己的“立德章爭章”戰(zhàn)斗，我明白了用心做事的分量與價值，我逐步從一個“落寞者”變成了一名“優(yōu)秀領(lǐng)袖”。
第三段：學(xué)習(xí)到的知識
在“立德章爭章”過程中，我們不僅僅是在爭一個徽章，更重要的是在不斷學(xué)習(xí)過程中成長。在任務(wù)完成的同時，我們需要深思熟慮，需要組織和協(xié)調(diào)，需要關(guān)注集體，需要關(guān)注自己的精神和質(zhì)量，這是許多人成長的關(guān)鍵。我學(xué)會了如何與人相處，如何處理人際關(guān)系，如何幫助別人……還有更多的思考和歸納。
第四段：參加紅領(lǐng)巾活動的益處
我們參與了“立德章爭章”的一系列活動，比如晨跑、灑掃、制作紅領(lǐng)巾等，這些活動強(qiáng)調(diào)了集體主義、個性發(fā)展、思想和品德的指導(dǎo)。我們可以感受到團(tuán)結(jié)的力量，體驗(yàn)到自己的成長，擴(kuò)大自己的視野，認(rèn)識到世界更加廣闊。我們還了解到了更多的文化和知識，這些可以為我們未來的學(xué)習(xí)和生活提供支持。
第五段：結(jié)論
在與“立德章爭章”活動相處的過程中，我們不僅僅是贏得了一份美麗的證章，更重要的是我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這個過程讓我們更好地了解自己，認(rèn)識到自身潛能的無限、持久力和毅力的重要性，更重要的是學(xué)會和他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，為了共同目標(biāo)努力奮斗。紅領(lǐng)巾是我們成長路上的好伙伴，它沒有聲音，沒有言語，卻永遠(yuǎn)伴隨著我們的成長之路。
立志章爭章心得篇十三
第一段：介紹“二年級夢想章”的背景和目的（約200字）
“二年級夢想章”是我們學(xué)校為鼓勵學(xué)生培養(yǎng)夢想和追求卓越而設(shè)立的。它旨在讓孩子們明確自己的夢想，并通過付出努力去實(shí)現(xiàn)它們。每年，學(xué)校會舉行一次夢想章爭奪活動，讓所有二年級的孩子們參與其中，來展示他們的夢想和努力。這次活動不僅加深了我對成功的渴望，也讓我深刻體會到了實(shí)現(xiàn)夢想的道路并不容易。
第二段：闡述參與夢想章爭奪的過程和經(jīng)歷（約300字）
在夢想章爭奪的準(zhǔn)備階段，我認(rèn)真思考并列出了自己的夢想和對實(shí)現(xiàn)這個夢想的計(jì)劃。我選擇了成為一名科學(xué)家，因?yàn)槲覍μ剿魑粗徒鉀Q問題有著濃厚的興趣。我覺得要成為一名科學(xué)家，首先要培養(yǎng)好自己的科學(xué)素養(yǎng)，于是我開始閱讀各類科普書籍。我還主動參與學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，每個周末都去實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熥鰧?shí)驗(yàn)。為了更好地展示自己的夢想，我還參加了一次科學(xué)發(fā)明比賽，最終獲得了一等獎。在爭奪活動中，我把自己的經(jīng)歷和成果制作成一本小冊子，講述了我的夢想和為之努力的經(jīng)歷。
第三段：分享在爭奪活動中的收獲與困難（約300字）
參與夢想章爭奪活動，給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過整理自己的夢想和計(jì)劃，我更加明確了自己的目標(biāo)，并意識到要實(shí)現(xiàn)夢想需要付出艱辛的努力。在這個過程中，我不光學(xué)到了關(guān)于科學(xué)方面的知識，還學(xué)到了如何制定計(jì)劃、解決問題和堅(jiān)持不懈的精神。然而，在爭奪活動中也遇到了不少困難。例如，我不擅長制作小冊子，一開始的版本因?yàn)榕虐婧蛢?nèi)容安排不當(dāng)，被老師指出了不少問題。但是，我并沒有放棄，而是重新學(xué)習(xí)了一些排版技巧，并請教了老師和同學(xué)的意見。最終，我完成了一本令我自豪的小冊子。
第四段：總結(jié)夢想章爭奪的意義和價值（約200字）
通過參與二年級夢想章爭奪活動，我意識到每個人都有自己的夢想，而實(shí)現(xiàn)夢想需要有明確的目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的努力。這個活動激發(fā)了我對成功的渴望，并讓我深刻理解到成功不是偶然的，而是經(jīng)過努力和付出才能實(shí)現(xiàn)的。而且，爭奪活動還讓我們學(xué)會了如何制定計(jì)劃、解決問題和與他人合作。這些都是我們在未來的學(xué)習(xí)和生活中必不可少的技能。
第五段：表達(dá)對未來的展望和對夢想章的感謝之情（約200字）
通過參加夢想章爭奪活動，我更加清楚地了解了自己的夢想，并意識到實(shí)現(xiàn)它需要不斷地努力。我希望在接下來的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持對夢想的追求，并盡自己最大的努力來實(shí)現(xiàn)它。同時，我還要感謝學(xué)校為我們設(shè)立這個活動，讓我們在學(xué)習(xí)中不僅有樂趣，還能更加明確自己的方向和目標(biāo)。這將是我們成長的一個重要的里程碑。
立志章爭章心得篇十四
向陽章，是一個小學(xué)生們和家長們都非常熟悉的名詞。向陽章是指小學(xué)三、四、五年級的學(xué)生獲得的“三好學(xué)生”的稱號。這個稱號并不是輕易可以得到的，需要學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)，同時還需要在課余時間里進(jìn)行各種有意義的活動來鍛煉自己。今天，我就想跟大家分享我自己在爭取向陽章的過程中的心得體會。
第二段：努力提高自己的成績
想要獲得向陽章，首先需要學(xué)習(xí)成績達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。我曾經(jīng)的成績并不是很優(yōu)秀，但我從來沒有放棄過努力。我一直堅(jiān)信，只要付出足夠的努力，成績一定會有所提高。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我每天晚上都會花一個小時的時間來復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，課下也會做一些額外的習(xí)題來加深對知識點(diǎn)的理解。隨著時間的推移，我的確感覺到自己的成績有了很大的提升。
第三段：積極參加各種活動
在學(xué)校里，學(xué)習(xí)成績只是獲得向陽章所需要的一部分，還有更多的要求需要我們?nèi)M足。學(xué)校舉辦各種文體活動，我總是積極參加。在校隊(duì)中，我受到訓(xùn)練的嚴(yán)格要求和鍛煉，不僅提高了自己的身體素質(zhì)，也在比賽中和隊(duì)友們一起互相協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。學(xué)校還要求我們要有良好的品德和行為規(guī)范，我盡量在學(xué)校里發(fā)揚(yáng)積極向上的作風(fēng)，樂于助人，尊重老師和同學(xué)，遵守紀(jì)律和規(guī)則，這些成為我日常生活中的習(xí)慣。
第四段：認(rèn)真完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)校的作業(yè)是鞏固和記錄知識點(diǎn)重要的方法之一。我總是認(rèn)真完成每一個作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，及時地交作業(yè)，按時完成各種考試和測評。為了在課堂上不落下，我請教老師、同學(xué)、家長，在學(xué)習(xí)上遇到的問題及時解決。作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)都是我追求進(jìn)步并獲得向陽章的重要途徑。
第五段：總結(jié)
爭取向陽章的過程中，我遭遇過各種困難和挫折，但我從不被這些挫折打敗。相反，我反思我的不足，調(diào)整目標(biāo)和計(jì)劃，并不斷努力，不斷進(jìn)步。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到，努力和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，每個人都能通過自己的努力和付出獲得成功。最后我想分享的是：追求向陽章不是為了銘刻一個榮譽(yù)，也不是為了完成一個任務(wù)，而是為了激勵自己不斷進(jìn)步、成長，為更美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
立志章爭章心得篇十五
作為小學(xué)生的向陽章，她在學(xué)習(xí)上的成績一直非常優(yōu)秀，在學(xué)校里也受到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可與尊重。在不久前的比賽中，她又一次獲得了一等獎。但是，向陽章告訴我們，這并不是她成功的全部，除了智力的支撐外，還需要堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的競爭心。
第二段：堅(jiān)定的信念
在向陽章眼中，堅(jiān)定的信念是成功的基石。她告訴我們，在學(xué)習(xí)和生活中，常常會遇到各種各樣的困難和挫折，只有堅(jiān)定的信念才能讓我們不輕易放棄，堅(jiān)持下去。那么，我們要如何堅(jiān)定自己的信念呢？向陽章建議我們要對自己充滿信心，重視自身的優(yōu)點(diǎn)和長處，不要為了迎合別人而隨波逐流。同時，也要學(xué)會寬容，不向身邊的不良因素投降。
第三段：強(qiáng)烈的競爭心
競爭心在向陽章的成功路上扮演了非常重要的角色。她告訴我們，競爭不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步動力，還可以很好的促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。然而，在競爭中，我們也要堅(jiān)守自己的底線，不違背價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。向陽章在事業(yè)中所表現(xiàn)的優(yōu)秀風(fēng)范，足以說明強(qiáng)烈的競爭心給她帶來的另一種魅力和成長。
第四段：如何提升競爭意識
在向陽章看來，提升競爭意識需要多方位的提高。首先，我們要具備拼搏的精神，不斷突破自己的瓶頸；其次，我們要注重平時的思考與積累，對于不同學(xué)科、不同領(lǐng)域，都要有一定的研究與思考。此外，我們還要善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，把自己不足之處補(bǔ)齊，不斷提升自己競爭力。
第五段：結(jié)語
向陽章的經(jīng)歷，讓我們深刻認(rèn)識到了信念與競爭心在人生中的巨大作用。面對挑戰(zhàn)和壓力，我們不能輕易氣餒，要從內(nèi)心堅(jiān)守信念；在面對競爭時，我們也要用積極的心態(tài)對待，勇于挑戰(zhàn)自己的極限。堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的競爭心，并不是僅屬于向陽章，而是每一位小學(xué)生都應(yīng)該擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。讓我們一起努力，成為向陽章那樣自信，勇敢，充滿陽光的孩子。
立志章爭章心得篇十六
第一段：導(dǎo)入引出奉獻(xiàn)章的意義
奉獻(xiàn)章作為一種榮譽(yù)稱號，是對個人在社會和公益領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)的認(rèn)可和褒獎。它象征著奉獻(xiàn)精神的卓越品質(zhì)，也是社會風(fēng)氣健康發(fā)展的重要標(biāo)志。自從奉獻(xiàn)章設(shè)立以來，得到了廣大人民群眾的關(guān)注和重視，越來越多的人踴躍參與其中，懷著爭章心愿去投身于公益活動中，充分展現(xiàn)了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)與傳承。
第二段：爭章的意義和價值
在我們國家，擁有奉獻(xiàn)章是一種光榮而寶貴的事情。首先，爭取獲得奉獻(xiàn)章是對個人奉獻(xiàn)精神的肯定和激勵，可以激發(fā)更多人積極參與到公益事業(yè)中去。其次，爭章可以為個人打下良好的社會形象和口碑，使個人在職場上更加有競爭力和優(yōu)勢。再次，擁有奉獻(xiàn)章可以為個人帶來更多的機(jī)會和資源，以更大力度地推動公益事業(yè)的發(fā)展。因此，爭章不僅對個人而言是一份殊榮，對社會和公益事業(yè)而言也是一種雙贏的局面。
第三段：爭章心得
爭章的過程雖然不易，但卻充滿著挑戰(zhàn)與成長。首先，爭章需要有持之以恒的奉獻(xiàn)精神，即便遇到各種困難與挫折也不輕易放棄。其次，爭章需要具備一定的專業(yè)知識和技能，只有在專業(yè)領(lǐng)域的不斷進(jìn)步才能更好地服務(wù)于公益事業(yè)。再次，爭章需要有良好的合作與團(tuán)隊(duì)精神，只有通過合作才能凝聚更大的力量，取得更好的成果。最后，爭章需要勇于創(chuàng)新與開拓，不斷尋求新的機(jī)會和創(chuàng)新方法，推動公益事業(yè)的發(fā)展。
第四段：爭章的啟示與反思
通過參與爭章活動，我深深地體會到了奉獻(xiàn)的價值和意義。首先，奉獻(xiàn)能夠激發(fā)人們的責(zé)任心和愛心，讓我明白個人的力量雖小，但付出的每一份努力都是為更美好的世界貢獻(xiàn)一份力量。其次，爭章讓我明白只有通過真實(shí)的行動才能實(shí)現(xiàn)價值的最大化。再次，爭章讓我明白只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能更好地服務(wù)于公益事業(yè)。最后，爭章讓我明白成功需要團(tuán)隊(duì)的合作和付出，沒有團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，個人的努力很難有所突破。
第五段：總結(jié)奉獻(xiàn)章爭章的體會與啟示
在奉獻(xiàn)章的道路上，雖然充滿了困難和挫折，但只要懷著熱忱和信心，堅(jiān)持不懈地努力，必然能夠收獲豐碩的果實(shí)。同時，爭章的過程不僅可以提升個人的能力和素質(zhì)，更重要的是能夠?qū)⒎瞰I(xiàn)精神傳遞給更多人，激勵更多人參與到公益事業(yè)中去。因此，我將懷著對奉獻(xiàn)精神的崇敬和敬意，繼續(xù)投身于公益事業(yè)中，努力爭取獲得奉獻(xiàn)章的榮譽(yù)，為社會和人民做出更多貢獻(xiàn)。
立志章爭章心得篇十七
第一段：因此，作為二年級的學(xué)生，我深受夢想章爭章啟發(fā)，我開始秉持著“提前規(guī)劃、腳踏實(shí)地”的原則，為自己制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第二段：首先，我學(xué)會了提前規(guī)劃。在參與夢想章爭章活動之前，我沒有意識到提前規(guī)劃的重要性。但通過這次活動，我看到了那些取得優(yōu)異成績的同學(xué)們都有一個共同點(diǎn)，那就是他們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且提前規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。于是，我開始每天晚上制定第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將要復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)和作業(yè)任務(wù)一一列出，并估算出所需的時間。這樣一來，我不僅能更有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，還能更好地安排時間，提高效率。
第三段：其次，我學(xué)會了腳踏實(shí)地。參與夢想章爭章活動后，我深刻認(rèn)識到，夢想只有通過不斷努力才能實(shí)現(xiàn)。我以前總是懷著浮躁的心態(tài)追求高分，但我沒有付出實(shí)際行動提高自己的學(xué)習(xí)能力。然而，現(xiàn)在我知道，艱辛的付出是成績的基礎(chǔ)。所以，我開始花更多的時間在學(xué)習(xí)上，每天都堅(jiān)持做能提高我成績的事情，例如多讀課外書，積極參加老師布置的任務(wù)等。我發(fā)現(xiàn)，只要腳踏實(shí)地地做好每一步，我的學(xué)習(xí)成績越來越好。
第四段：此外，我學(xué)會了合理安排時間。在參與夢想章爭章活動前，我常常是以玩為主，學(xué)習(xí)為輔的。我沒有意識到時間的珍貴和限制。然而，通過這次活動，我意識到合理安排時間的重要性。從那時起，我開始充分利用下課時間預(yù)習(xí)新知識，課后及時完成所有的任務(wù)，這樣就能留出更多時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高自己的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅可以高效利用時間，還能培養(yǎng)我合理安排時間的能力。
第五段：最后，我學(xué)會了尋求幫助。在參與夢想章爭章活動之前，我往往把困難扛在自己身上，不敢向別人尋求幫助。然而，通過這次活動，我看到那些取得優(yōu)異成績的同學(xué)們都善于尋求幫助，并且都非常樂意幫助別人。于是，我也開始主動向老師和同學(xué)尋求幫助，當(dāng)我遇到困難時，他們總是很耐心地給我解答，這讓我不再害怕困難。我發(fā)現(xiàn)，尋求幫助不僅能夠解決問題，還能夠增進(jìn)彼此的友誼。
總結(jié)：通過參與夢想章爭章活動，我學(xué)會了提前規(guī)劃、腳踏實(shí)地、合理安排時間和尋求幫助。這些都是取得優(yōu)異成績和實(shí)現(xiàn)夢想的重要因素。我相信只要我堅(jiān)持下去，我的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。同時，我也會將這些經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們分享，希望他們也能從中受益，共同進(jìn)步。
立志章爭章心得篇十八
作為小學(xué)生的孩子們，夢想是我們生命中最重要的一部分。夢想像是一顆璀璨的明星，照亮了我們最美好的未來。而參與章爭的經(jīng)歷既讓我們感受到了競爭的魅力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我和同學(xué)們一起參與了章爭比賽，從這次比賽中，我們學(xué)到了很多，也有了一些深入的體會。在這篇文章中，我將分享我們小學(xué)生對于參與章爭比賽的夢想與心得體會。
首先，小學(xué)生時期的我們對于夢想充滿了向往和熱情。在這個年紀(jì)，我們有著無數(shù)的夢想，有些是稚嫩的，有些則是成熟的。在我們的眼中，夢想就像一個美麗的童話，時常在我們的腦海中綻放著光芒。例如，有些同學(xué)夢想成為科學(xué)家，探索未知的宇宙；有些同學(xué)夢想成為醫(yī)生，拯救生命的偉大使命。正是這些美麗的夢想，推動著我們朝著更好的方向努力。而參與章爭，無疑是實(shí)現(xiàn)我們夢想的一種特殊機(jī)會。
其次，小學(xué)生夢想的實(shí)現(xiàn)需要我們具備一定的能力和素質(zhì)。參與章爭比賽，需要我們準(zhǔn)備充分，展示自己的才華和智慧。我們需要通過在比賽中的發(fā)言展示自己的觀點(diǎn)，與隊(duì)友們討論問題，不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力。更重要的是，在章爭比賽中，我們需要學(xué)會團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互相幫助和支持。無論是溝通、合作還是解決問題，我們都需要與隊(duì)友們密切配合。通過這樣的合作，我們不僅加深了對團(tuán)隊(duì)合作重要性的認(rèn)識，也培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
再次，小學(xué)生參與章爭比賽也讓我們意識到了競爭的重要性和魅力。競爭是一場激烈而又充滿挑戰(zhàn)的戰(zhàn)斗，它可以讓我們更加努力地追求夢想。在比賽中，我們與其他隊(duì)伍進(jìn)行辯論，互相展示自己的觀點(diǎn)和理念。這樣的競爭不僅能夠提高我們的表達(dá)能力和思維能力，也能夠激發(fā)我們對于夢想的更多熱情。通過參與競爭，我們懂得了要在競爭中不斷進(jìn)步，不斷追求更好的自己。我們也懂得了，勝利并不一定是最重要的，參與其中，傾注全部的努力，獲得成長和進(jìn)步才是最重要的。
最后，小學(xué)生對于參與章爭比賽還有一些深入的體會。章爭比賽讓我們學(xué)會了尊重和包容。在比賽中，我們會碰到不同意見的隊(duì)伍，而通過辯論和交流，我們懂得了在異議中尊重他人的觀點(diǎn)，并虛心接受反駁。這樣的體驗(yàn)讓我們收獲了更多的友誼和互相理解。我們也知道了不論勝負(fù)，只要經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備和努力，我們都是優(yōu)秀的。
在我與同學(xué)們參與章爭比賽的過程中，我們夢想變得更加充實(shí)而具體。我們學(xué)會了如何與他人合作、溝通和交流，這對我們未來的發(fā)展是非常重要的。我們也深刻體會到了競爭的魅力和挑戰(zhàn)，懂得了如何在競爭中不斷提升自己。我們對夢想的追求愈發(fā)堅(jiān)定，因?yàn)槲覀冎?，只有不斷努力，我們的夢想才有可能變成現(xiàn)實(shí)。
總之，小學(xué)生時期對于夢想充滿了向往和熱情。參與章爭比賽讓我們夢想變得更加充實(shí)，同時也培養(yǎng)了我們的能力和素質(zhì)。我們深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作和競爭的重要性，也學(xué)會了尊重和包容。在這個過程中，我們收獲了友誼和成長，也更加堅(jiān)定了對夢想的追求。無論是科學(xué)家、醫(yī)生還是其他職業(yè)，我們都相信只要努力，夢想是可以實(shí)現(xiàn)的。
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