總結(jié)是讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，更明確地制定目標(biāo)和計(jì)劃。深入思考過去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，是寫一篇完美總結(jié)的前提。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家借鑒和參考。
長征講座心得篇一
在中國革命歷史上，長征是一個(gè)不可磨滅的篇章。作為中國共產(chǎn)黨乃至整個(gè)中國人民的一次偉大勝利，長征以其特殊的歷史地位，成為了一部珍貴的文化瑰寶。為了向青年一代傳遞長征精神，引導(dǎo)他們努力拼搏，對(duì)未來充滿信心，最近我參加了一次長征講座，獲得了很多收獲和感悟。
第二段：長征，不只是歷史
長征是一個(gè)歷史的名詞，但它所代表的含義不僅僅局限于歷史。長征精神代表的是我們中華民族的奮斗精神，是我們民族歷史的一部分，是中華民族與時(shí)代共同創(chuàng)造的傳奇。從長征隊(duì)伍中涌現(xiàn)出來的一批先進(jìn)分子，以其超人的勇氣和不屈的精神，贏得了國民黨的敬佩，由此也證明了中國共產(chǎn)黨的正確性。長征的歷史地位和偉大價(jià)值，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖毛澤東的英明決策、勇往直前的斗爭精神和信念。
第三段：長征精神的價(jià)值
長征精神是涵蓋著偉大革命的精神力量，其價(jià)值深遠(yuǎn)而綿長。長征精神就是一種堅(jiān)韌不屈、勇往直前、自敢為天下先的精神品質(zhì)；就是一種為全局負(fù)責(zé)、犧牲個(gè)人利益、為民族利益發(fā)聲的責(zé)任感；就是一種執(zhí)著追求、一切為了革命和人民的奮斗精神。當(dāng)我們身處逆境困頓、迷失自我時(shí)，就應(yīng)該思考如何從長征精神中尋找力量和道路，不斷磨練自己的意志和能力，才能打敗困難，擁有更廣闊的前途。
第四段：長征精神的啟示
作為新時(shí)代下的青年，我們應(yīng)該認(rèn)真讀懂長征精神，將其內(nèi)化為自己的精神信條。長征精神教育我們必須時(shí)刻保持斗爭的警覺性、不畏艱苦的精神狀態(tài)和不斷開拓創(chuàng)新的實(shí)踐精神。同時(shí)，它也告訴我們，在我們面臨危機(jī)重重的時(shí)候，要有領(lǐng)導(dǎo)的勇氣，要具有犧牲個(gè)人利益為集體利益的氣概，不懼任何困難和反差，以最苛刻的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勇攀科學(xué)的高峰，奮斗出人意料的成果。
第五段：總結(jié)
上述內(nèi)容不盡體現(xiàn)長征精神的全部精髓，但足以激勵(lì)我們深思和推進(jìn)自己的人生總體規(guī)劃。作為具有初心和使命的現(xiàn)代大學(xué)生，我們應(yīng)該始終保持對(duì)長征精神的傳承和繼承，將其融入日常生活中的奮斗和實(shí)踐。只有我們?cè)诓粩鄪^斗的道路上，才能感知到這種勇氣所帶來的力量，不斷努力，成就非凡。長征精神會(huì)永遠(yuǎn)銘刻于中國革命和中華民族的歷史長河之中，激勵(lì)我們的青春追夢(mèng)永放光輝。
長征講座心得篇二
近日，我參加了“一個(gè)人的長征”講座，在聽完演講者的分享后，我深深感到啟發(fā)，并且從中收獲了許多。下面，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠帶給大家一些啟示。
一、要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和信念
在演講中，演講者分享了他的“一個(gè)人的長征”經(jīng)歷，他思考了人生的意義和價(jià)值，并決定了自己的目標(biāo)和方向。他堅(jiān)信自己的努力會(huì)有回報(bào)，而這樣的信念也成為了他不斷前行的原動(dòng)力。因此，我們要有自己的目標(biāo)和信念，在面對(duì)挫折時(shí)不要輕易放棄，而是要堅(jiān)持自己的道路，不斷向前。
二、勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)
在講座中，演講者分享了許多自己遇到的挫折和困難，包括理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差、個(gè)人能力和資源的不足，以及生活的壓力等等。但是，他沒有為這些困難放棄，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。因此，我們要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不怕失敗，不怕困難。只有這樣，才能不斷提高自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。
三、不斷學(xué)習(xí)和提升自己
在演講中，演講者多次強(qiáng)調(diào)了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。他通過閱讀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思等方式，不斷地提升自己的能力和素質(zhì)，拓寬了自己的視野和見識(shí)。因此，我們要認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺陷，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和補(bǔ)充，提高自己的知識(shí)和技能。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
四、要有堅(jiān)韌不拔的毅力和耐心
在演講中，演講者分享了他經(jīng)歷的艱辛和坎坷，包括長期的孤獨(dú)、生活的壓力、職業(yè)和事業(yè)上的挫折和困難等等。但是，他從未放棄自己的追求，始終保持著堅(jiān)韌不拔的毅力和耐心。因此，我們要有堅(jiān)韌不拔的毅力和耐心，不斷前行。無論是什么困難和挫折，都不能讓我們停下腳步，而是應(yīng)該堅(jiān)定信心，繼續(xù)前進(jìn)。
五、要珍惜自己的時(shí)間和機(jī)會(huì)
在演講中，演講者非常強(qiáng)調(diào)了珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)的重要性。他說：“時(shí)間和機(jī)會(huì)是我們生命中最寶貴的東西”，只有珍惜它們，才能夠更好地利用它們，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。因此，我們要珍惜自己的時(shí)間和機(jī)會(huì)，不要浪費(fèi)它們。要從每一個(gè)機(jī)會(huì)中學(xué)習(xí)和成長，讓自己的生命變得更加有價(jià)值。
以上就是我聽完“一個(gè)人的長征”講座的心得體會(huì)。我深深被演講者的經(jīng)歷和思考所感動(dòng)，也從中受到了啟示和鼓舞。我相信，只要我們能夠認(rèn)真傾聽，并真正去執(zhí)行，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出屬于自己的人生價(jià)值。
長征講座心得篇三
人生路上總是會(huì)遇到各種險(xiǎn)阻，而面對(duì)這些險(xiǎn)阻，我們?cè)撊绾芜x擇運(yùn)用自己的力量去面對(duì)？ “一個(gè)人的長征”這一主題講座，就是為了幫助聽眾探索解決這些問題的途徑。在這場講座中，我深受啟發(fā)，開闊了視野，更加清晰地了解到我們?cè)谇靶新飞闲枰钠焚|(zhì)和行動(dòng)力。下面我將分享我個(gè)人的一些體會(huì)和思考。
二、品質(zhì)的培養(yǎng)
在講座中，講者談到了品質(zhì)在前行路上的重要性。品質(zhì)好的人，面對(duì)挫折和困難時(shí)會(huì)更加樂觀和堅(jiān)定，具備更好的抗壓和堅(jiān)韌能力。而要想培養(yǎng)好的品質(zhì)，我們首先需要有足夠的自信和熱情，愿意推動(dòng)自己的成長和發(fā)展。同時(shí)，還需要能夠根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況制定規(guī)劃，并付諸實(shí)踐。總之，這些品質(zhì)的培養(yǎng)其實(shí)都是通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來逐漸提升的，而一旦擁有了這些品質(zhì)，便能夠更好地踐行自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
三、行動(dòng)的力量
除了品質(zhì)的培養(yǎng)外，講座還著重強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)力在前行路上的重要性。講者通過講述自己在長征時(shí)期的切身體驗(yàn)，告訴聽眾只有不斷地行動(dòng)才能讓我們不斷接近自己的目標(biāo)。但是行動(dòng)并不是盲目隨意的，需要我們?cè)诳紤]清楚自己的目標(biāo)后，去擬定出相應(yīng)的計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃不斷調(diào)整，不斷反思，不斷改善，才能在前行的路上取得更好的成果。
四、信念的支撐
無論是培養(yǎng)品質(zhì)還是行動(dòng)力，信念都是決定因素之一。信念可以讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持冷靜從容，讓我們?cè)谧叱鍪孢m區(qū)的過程中，不斷地堅(jiān)定自己的目標(biāo)。在這場講座中，講者分享了他的家庭背景、成長歷程和信仰體系，其中特別提到了父親對(duì)他的影響。父親的愛和支持，讓他在人生的路上擁有了堅(jiān)強(qiáng)的信念。因此，在我們自己的成長和人生路上，家庭、朋友以及信仰類型的支持和影響都是非常重要的。
五、結(jié)語
“一個(gè)人的長征”這場講座，是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過講座的學(xué)習(xí)，我對(duì)人生各個(gè)方面都有了新的認(rèn)識(shí)和思考，更深刻地理解了品質(zhì)、行動(dòng)力以及信念在我們的前行路上的重要性。我相信，在日后的人生旅途中，這些感悟會(huì)給我?guī)砀玫膯⑹?，讓我擁有更?qiáng)的動(dòng)力去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
長征講座心得篇四
近期，我參加了一場關(guān)于“長征”的講座，這次講座深入淺出地講述了中國共產(chǎn)黨在革命時(shí)期經(jīng)歷的一場艱難的長征歷程。通過這次講座，我對(duì)長征史實(shí)的了解更加全面了，也對(duì)我自身的成長和人生有了一些啟示。
第二段：身臨其境的長征
這次講座的亮點(diǎn)就是讓我們身臨其境地感受長征的艱辛。講座現(xiàn)場布置了一張巨大的長征路線圖，讓我們更加直觀地了解到了長征路線的艱苦程度。同時(shí)，還播放了許多長征時(shí)期拍攝的影像資料，真實(shí)地再現(xiàn)了長征時(shí)期的艱難生活。這些影像資料也讓我對(duì)中國共產(chǎn)黨百折不撓的精神有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第三段：長征精神對(duì)我的啟示
長征是一個(gè)偉大的歷史事件，不僅讓中華民族走向了新生，也孕育了許多偉大的精神。在這場講座中，我領(lǐng)悟了長征精神對(duì)我個(gè)人的啟示。我驚嘆于中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持到底的精神，也明白了在我個(gè)人成長中堅(jiān)持不懈的重要性。并且，長征的艱辛歷程也告訴我，我們都需要有永不妥協(xié)的勇氣，在遭遇困境時(shí)不懈奮斗。
第四段：長征與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系
長征事件雖然已經(jīng)過去了很多年，但它與現(xiàn)實(shí)仍有著緊密的聯(lián)系。例如，在當(dāng)今的科技領(lǐng)域，也存在著一種“長征”式的奮斗精神。許多企業(yè)家為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也在經(jīng)歷著許多困難和挫折。然而，正是這份堅(jiān)韌不拔和不懈奮斗的精神，才使得他們能夠成就自己的夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)
通過這場演講，我對(duì)長征事件和中國共產(chǎn)黨的歷史有了更深入的理解。我相信隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，長征精神也會(huì)繼續(xù)影響著我們每個(gè)人。作為一個(gè)普通人，我們也應(yīng)該在日常生活中保持這種堅(jiān)韌不拔的精神，不斷地向目標(biāo)奮斗著。
長征講座心得篇五
8月28日下午，在富縣高級(jí)中學(xué)多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽光心理教育研究所首席心理咨詢師和培訓(xùn)師，亞洲八大著名心理咨詢機(jī)構(gòu)“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報(bào)告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會(huì)意義，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現(xiàn)師德;在社會(huì)實(shí)踐中，進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡。只有在實(shí)踐中，教師才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，劉希良教授指出：
一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點(diǎn)。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。
二、以愛心對(duì)待學(xué)子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師德表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學(xué)習(xí)上時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，特別是那些特困生，多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
三、不斷的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，尋求新的教法，并做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識(shí)，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個(gè)合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來對(duì)待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手，才會(huì)形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時(shí)所教授的內(nèi)容，學(xué)生接受起來就會(huì)輕而易舉。我們的教學(xué)工作也會(huì)取得事半功倍的效果。
五、要多與學(xué)生談心，多激勵(lì)、多鼓勵(lì)他們，因?yàn)橐痪湓捒赡芨淖內(nèi)说囊簧Ｎ覀儫o意間說的一句話就有可能激起學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動(dòng)力，甚至?xí)删退麄冚x煌的人生。
六、一個(gè)人要正確對(duì)待錯(cuò)誤。人一輩子不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是我們?nèi)绾螌?duì)待錯(cuò)誤，要承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
今后，我會(huì)努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個(gè)人核心競爭力”的觀點(diǎn)，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當(dāng)做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學(xué)工作當(dāng)做事業(yè)，當(dāng)成自己的理想和追求，那么再累的工作也會(huì)覺得充實(shí)，有意義。
打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到前所未有的高度。今年我教高三，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)抓起，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，從而提高成績。我也要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認(rèn)真完成練習(xí)。教師的言行是對(duì)學(xué)生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責(zé)任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
長征講座心得篇六
得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學(xué)中小學(xué)培訓(xùn)中心的組織，我有幸兩次聆聽了華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長、教師、專家，領(lǐng)悟其人生哲理及其心路歷程，確實(shí)使我受益匪淺，謹(jǐn)此發(fā)表感言，與聽眾、讀者共勉。
一、個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史
據(jù)我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學(xué)任職四年后擔(dān)任校長、書記職務(wù)。期間曾獲廣東省普教系統(tǒng)“南粵教壇新秀”特等獎(jiǎng)、全國中小學(xué)外語教師園丁獎(jiǎng)、廣東省“南粵優(yōu)秀校長‘、全國勞動(dòng)模范(先進(jìn)工作者);20__年還被廣東省人民政府授予中學(xué)特級(jí)教師稱號(hào)。在求學(xué)路上，林教授也是不懈進(jìn)取，勇攀高峰，他的學(xué)歷從中專到大專，又到本科，再進(jìn)修碩士研究生，最后于20__年9月考取北京師范大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學(xué)，開始了其大學(xué)講學(xué)和研究之旅，到達(dá)事業(yè)的另一個(gè)頂峰。“梅花香自苦寒來”，林教授獲得榮譽(yù)和成功的背后，不知蘊(yùn)藏著多少的艱辛和困難。所以說，他個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線的校長、教師去研究和學(xué)習(xí)，是打造良好人生觀、世界觀、價(jià)值觀，激勵(lì)人、啟迪人的一部杰作。
二、生動(dòng)的故事蘊(yùn)含哲理，催人奮進(jìn)
我有幸兩次聆聽林教授的講座，一次是在七月初的小學(xué)校長提高培訓(xùn)班上，另一次是因?yàn)榱纸淌谑俏覀兘M的指導(dǎo)教師，更因?yàn)樗恼n確實(shí)精彩，因此萌生了我要邀請(qǐng)他到校指導(dǎo)，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學(xué)校長培訓(xùn)班上，林教授以題為《校長成長因素分析》的報(bào)告打動(dòng)了在座的每一位校長。講座沒有高深的理論，卻把握住了校長的心理，以故事說理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學(xué)思想。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊(duì)蟲的悲哀”，說明了學(xué)校要靠領(lǐng)導(dǎo)制訂計(jì)劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說明了要解放思想，克服思維定勢，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說明培植的力量要有生命力，培植的過程是漫長的，要樹立榜樣，解決不良現(xiàn)象......林教授順手拈來，每一個(gè)觀點(diǎn)都引用自己成功的辦學(xué)(教學(xué))體驗(yàn)，用事實(shí)來說明道理，就更有說服力。也通過讓校長們思考、討論后，去反思、總結(jié)，明白道理，豐富了我們的辦學(xué)思路。
時(shí)隔兩個(gè)月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點(diǎn)”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結(jié)合自身的成功經(jīng)歷的故事、事例，加以說明，富有哲理，很有說服力，激勵(lì)人心，催人奮進(jìn)，這是符合“解放思想，建設(shè)‘首善之區(qū)’”的要求，是對(duì)教師們進(jìn)行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵(lì)志教育，是對(duì)“如何樹立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂的人生”的主題很好的詮釋，同時(shí)也是對(duì)我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵(lì)聽眾
一場出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽眾的心理，拉近與聽眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級(jí)教師)、優(yōu)秀校長(南粵優(yōu)秀校長，辦學(xué)成功)，因而具有良好的綜合素質(zhì)、演講藝術(shù)和應(yīng)變能力，他時(shí)時(shí)表揚(yáng)、激勵(lì)校長、教師，讓校長、教師參與，讓校長朗讀故事，讓校長領(lǐng)悟其中哲理，走到校長當(dāng)中，經(jīng)常前后走動(dòng)，激勵(lì)校長，讓坐在后面的校長往前移，通過眼神、手勢、語言與校長、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽眾易于接受他的觀點(diǎn)，林教授情真意切，聲情并茂，其獨(dú)特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵(lì)斗志，追求卓越
暑假期間林教授來到了我校，給予我校辦學(xué)很好的建議，也對(duì)我在培訓(xùn)班的課題給予指導(dǎo)，更難能可貴的是，他對(duì)我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導(dǎo)，他的到來使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來了一股“強(qiáng)勁的東風(fēng)”，推動(dòng)我們積極進(jìn)取，克服在辦學(xué)中存在的問題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學(xué)校，但如能克服困難，樹立辦特色學(xué)校堅(jiān)定信念，追求卓越、超越自我，就能促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展。
長征講座心得篇七
長征講座是一種新型的教育形式，以先進(jìn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、獨(dú)特的講課方式、互動(dòng)實(shí)踐為特點(diǎn)，深受廣大青年學(xué)子的歡迎。最近，我有幸參加了一次長征講座，深受啟迪與啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)長征講座的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)心得
長征講座的學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富，包含了許多具有重要意義的歷史事件和思想理論。在講座中，老師們用生動(dòng)的語言和實(shí)例向我們講述了不同的觀點(diǎn)和觀念。在聽講過程中，我深刻體會(huì)到了對(duì)于生活和社會(huì)有著普遍啟示的領(lǐng)悟，對(duì)于我后續(xù)的學(xué)習(xí)、工作和生活都有著很大的幫助。
第三段：互動(dòng)體驗(yàn)
長征講座不同于傳統(tǒng)的教育模式，它更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。在講座中，我們被分成了小組，進(jìn)行互動(dòng)和討論。老師們會(huì)提出許多有趣的問題和話題，讓我們展開自己的思考。這種互動(dòng)的形式不僅增強(qiáng)了我們的思考和溝通能力，還為我們帶來聚集人氣、形成文化氛圍的效果。
第四段：堅(jiān)定信念
在長征講座中，老師們也著重強(qiáng)調(diào)了青年學(xué)子的未來和責(zé)任。我感受到了來自講座的精神力量，體會(huì)到前人帶給我們的啟示和禮物。我自己也在這個(gè)過程中得到深刻的啟示，堅(jiān)定了自己的信念。我相信在未來，我們會(huì)繼續(xù)前行，不斷刻苦學(xué)習(xí)、不斷奮斗，成為新時(shí)代下建設(shè)更加美好中國的重要力量。
第五段：結(jié)論
通過長征講座，我在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，體悟到了很多奮斗者的心路歷程，并且對(duì)人生的態(tài)度和未來的方向有了更加明確的認(rèn)知。我深知，成長和發(fā)展的過程需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地迎接挑戰(zhàn)和接受錘煉，深耕于智慧的土地，用知識(shí)和技能探索生命的奧義，探究未知，擁抱未來。在這個(gè)歷史進(jìn)程中，長征講座為我們搭建了一個(gè)展示自我、提高素養(yǎng)和擁抱未來的平臺(tái)。我們要把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，將知識(shí)融入到自己的思想之中，汲取智慧之源，在奮斗的道路上不斷向前。
長征講座心得篇八
學(xué)校組織觀看了常麗華老師的專題閱讀教學(xué)講座《晨誦午讀暮省——一種回歸樸素的兒童生活方式》，自此，我就被常老師的個(gè)人魅力深深的迷住了。
以前也聽了竇桂梅老師的讀書講座，竇桂梅老師強(qiáng)調(diào)的是《閱讀經(jīng)典》，探討的更多的是作為教師如果讀書，讀什么書以及怎樣讀書的問題。而常麗華老師強(qiáng)調(diào)的更多的是怎樣引領(lǐng)孩子讀書，給孩子讀什么書。我覺得常老師最了不起的是喚醒家長開始推進(jìn)親子閱讀，邀請(qǐng)家長參與到閱讀中來。而且還每天都用便箋和家長進(jìn)行交流。常老師和學(xué)生、家長一起讀童話，寫童話，和學(xué)生生活在美妙的童話世界里，過的是一種幸福的生活。我當(dāng)時(shí)就在想：如果我的女兒能碰到這樣的老師該有多好啊。
聽了常老師的報(bào)告之后，我給女兒買了一些適合孩子看的繪本，在家也進(jìn)行了親子共讀。每天我和老公都會(huì)抽時(shí)間陪著女兒讀書。我那坐不住的小丫頭也漸漸喜歡上了讀書。每天都會(huì)纏著我和他爸爸給她讀書。而且好多繪本她自己都能完整的講下來。在陪著孩子讀書的同時(shí)，我也喜歡上了曾經(jīng)被我不屑一顧的童書，那精美的繪圖，豐富的想象力以及生動(dòng)有趣的故事，都深深吸引了我，會(huì)使我不禁落淚或是忍不住笑出聲來。網(wǎng)上有同仁曾說，不管是作為教師還是家長，都要讀孩子喜愛的書，和孩子讀同一本書，這樣才能和孩子有共同的語言。我覺得確實(shí)如此，在和孩子共讀的過程中，我們又回到了童真的年代，多了些童真的樂趣。
長征講座心得篇九
今天，我們?nèi)Ｅe行了遠(yuǎn)足，在往返17公里的`路途上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。早上7：20就來到操場，進(jìn)行遠(yuǎn)足前的升旗儀式，等待著莊嚴(yán)肅穆的升國旗結(jié)束后。我們走上小小的長征之路，剛開始還是充滿了活力，心情也十分愉悅，排著長長的隊(duì)伍開始了我們的征程。
一路上同學(xué)們都在快樂的談笑著，十分契意的觀賞著兩邊優(yōu)美的美景，早晨的風(fēng)景就是美，兩旁都是賣早餐的，聽著早點(diǎn)商鋪老板的叫賣聲，看著路人品嘗早點(diǎn)時(shí)滿臉的幸福，聞著兩旁散發(fā)出來的包子香，感到生活的一切都是如此美好。在談笑聲中，我們已經(jīng)走了大半路程。
但到了后半路程時(shí)，體力已經(jīng)幾乎耗盡了，只能想著快到了，快到了，馬上都要到了，不過好的是走了這么遠(yuǎn)的路可不是白走的，前面的風(fēng)景甚是美麗，一片綠蔭蔭的公園里有著一條彎彎曲曲的小路，小路是用紅磚鋪成的，小路與旁邊的花草樹本相映起來，顯的多么愜意，兩三棵高大的垂柳樹，柳枝垂在兩旁，旁邊還有一片湖，環(huán)境優(yōu)美舒適，風(fēng)景優(yōu)美，讓人忍不住在這里多待上十幾分鐘。
但是腿部肌肉的酸疼和饑餓，讓我們想加快一些腳步，到達(dá)目的地，在那里享受美食。旁邊不時(shí)吹來絲絲涼風(fēng)，但是火熱的太陽依舊掛在高空，臉已經(jīng)紅通通的，這樣難受讓我不想在前進(jìn)，我想放棄，我想坐車。但是就在這時(shí)，謝老師提到了長征。是啊那時(shí)，不比現(xiàn)在好，沒有吃的還穿不暖，連鞋都是草鞋，在那時(shí)的長征上不也有像我們這樣年齡的小兵嗎？但他們依然堅(jiān)持著走完了長征。我們這也只能算是小小小小小長征。和那時(shí)長征比起來，根本不值一提，他們都能堅(jiān)持下來，為什么我不行呢？沒關(guān)系，快到了，我一定到要堅(jiān)持住，不到目的地也決不放棄。
很快我們也到達(dá)龍山，望著那龍山的山頂，不禁有些害怕，難道，我們還要爬上山？啊，不要啊，大腿酸疼，該如何爬上去，踏上一個(gè)個(gè)小臺(tái)階，感覺到一不小心就要摔下去。一步步的蹬上山，最終，我們到達(dá)了目的地。啊，好樣的，我們成功了，近7公里的遠(yuǎn)程，我們堅(jiān)持住了，終于可以美好的享受一番美食。
坐在地上，拿出美食，望著眼下一片綠萌萌的田地，感受著風(fēng)吹在臉上的舒適，一切又是那么的美好，仿佛一切都在為我們歡呼。
長征講座心得篇十
第一段：導(dǎo)入
最近，由學(xué)校組織的一場外貿(mào)講座給我留下了深刻的印象。我非常榮幸能有機(jī)會(huì)參加這次講座，并從中學(xué)到了許多關(guān)于外貿(mào)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：講座內(nèi)容
這場外貿(mào)講座由一位資深的外貿(mào)從業(yè)者主持，他講解了許多與外貿(mào)有關(guān)的內(nèi)容。首先，他介紹了外貿(mào)的基本概念和發(fā)展歷程，讓我們對(duì)外貿(mào)有了更全面的認(rèn)識(shí)。然后，他詳細(xì)介紹了外貿(mào)的流程和主要環(huán)節(jié)，包括市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、采購、物流、報(bào)關(guān)等等。通過實(shí)例和案例分析，他將復(fù)雜的流程條理化，使我們更容易理解和記憶。最后，他還分享了一些外貿(mào)中常見的問題和解決方案，為我們提供了寶貴的參考。
第三段：心得體會(huì)
聽完這場講座，我深受啟發(fā)和激勵(lì)。首先，我意識(shí)到外貿(mào)是一個(gè)巨大的市場和機(jī)遇。全球化和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得外貿(mào)更加便捷和暢通，為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。其次，我了解到外貿(mào)不僅僅是一個(gè)繁瑣的流程，更是需要具備廣泛的知識(shí)和技能。除了熟悉外貿(mào)流程，還需要了解國際市場的需求、掌握市場調(diào)研和策劃能力、具備談判技巧和跨文化溝通能力等等。最重要的是，外貿(mào)需要堅(jiān)持和耐心。外貿(mào)業(yè)務(wù)并不總是一帆風(fēng)順的，需要我們保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用
作為一名學(xué)生，我也想將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。首先，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)外貿(mào)流程的學(xué)習(xí)和掌握，了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作和注意事項(xiàng)。其次，我會(huì)努力提高自己的英語水平，以便更好地與國外客戶進(jìn)行溝通和談判。此外，我也計(jì)劃多參加一些與外貿(mào)相關(guān)的活動(dòng)和實(shí)踐，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和資源。
第五段：總結(jié)
通過這次外貿(mào)講座，我對(duì)外貿(mào)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且清楚了未來需要努力的方向。我相信，在提升自身專業(yè)能力的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能在外貿(mào)領(lǐng)域取得更好的成績。我也希望其他同學(xué)們能夠積極參加類似的講座，并將所學(xué)到的東西應(yīng)用于實(shí)際，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
長征講座心得篇十一
近日，我有幸參加了一場由名師主講的講座。此次講座深入淺出，既有理論的指導(dǎo)，又有實(shí)踐的案例，使我受益匪淺。下面就是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
首先，名師在講座中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的方法和效率的重要性。他指出，學(xué)習(xí)方法的好與壞直接影響著學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而決定了學(xué)習(xí)的成敗。他建議我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中要注重積累和總結(jié)，要注重思考和提問。他還介紹了一些提高學(xué)習(xí)效率的方法，比如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)技巧的掌握等。我深感受益匪淺，并立即在實(shí)踐中付諸行動(dòng)。我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重積累和總結(jié)，對(duì)待學(xué)習(xí)充滿了激情。
其次，名師還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和積極的情緒對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。他告訴我們學(xué)習(xí)的過程中難免遇到困難和挫折，但是只要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，堅(jiān)持積極向上的情緒，就能夠克服困難，取得良好的學(xué)習(xí)效果。他還以自己的親身經(jīng)歷為例，鼓勵(lì)我們面對(duì)學(xué)習(xí)中的困境時(shí)，要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈。這對(duì)我來說是一次重大的啟示，使得我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)心態(tài)和情緒的重要性。在之后的學(xué)習(xí)中，我主動(dòng)調(diào)整了自己的心態(tài)，保持積極向上的情緒，果然發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有了更大的進(jìn)步。
第三，名師在講座中談到了時(shí)間管理的重要性。他通過講解自己的時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)習(xí)生活中合理安排時(shí)間是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。他建議我們要養(yǎng)成制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，合理安排時(shí)間，堅(jiān)持時(shí)間管理。他還分享了一些時(shí)間管理的技巧，如優(yōu)先處理重要的任務(wù)，避免拖延等。我深深地體會(huì)到了時(shí)間管理對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，立即開始了時(shí)間管理的實(shí)踐。通過合理安排我的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率大大提升，學(xué)習(xí)任務(wù)的完成質(zhì)量也有了顯著的提高。
第四，名師還特別提到了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。他告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要選擇一個(gè)安靜、整潔的環(huán)境，避免嘈雜的聲音和雜亂的物品對(duì)學(xué)習(xí)的干擾。他建議我們保持學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。他的講解讓我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)環(huán)境還有待提高，于是我開始主動(dòng)整理學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
最后，名師還鼓勵(lì)我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他告訴我們只有建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能夠真正提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。他建議我們要保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和穩(wěn)定性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、寫讀書筆記等。這個(gè)建議讓我深受啟發(fā)，我開始根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了一系列的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步堅(jiān)持下來。我發(fā)現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我的自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。
通過參加名師的講座，我收獲頗豐。講座中的精彩內(nèi)容對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長帶來了極大的推動(dòng)力，讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。我相信，只要我按照名師的教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷反思和總結(jié)，必定能在學(xué)習(xí)的道路上取得更好的成績。
長征講座心得篇十二
青馬一班xxx
“受不得屈，做不成事，受得了委屈才能做成事，成熟從不抱怨開始?！甭犑⒗蠋煹闹v座，總是讓人感觸很深。
盛老師其次談到了創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，其重要性不言而喻。在新聞寫作中，創(chuàng)新就是要凸顯特色，有特色的東西才有生命力。是啊，何止新聞寫作如此，我們做人又何嘗不是這樣呢？我們要時(shí)常問一下自己，自己的核心競爭力到底是什么？“以貢獻(xiàn)求支持，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色爭優(yōu)勢”，這不僅僅應(yīng)該是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，更應(yīng)成為指導(dǎo)我們每個(gè)人成長成才的信條。
當(dāng)談到奉獻(xiàn)時(shí)，盛老師希望我們有大局意識(shí)，不要去抱怨。是啊，抱怨有什么用，我們抱怨的時(shí)候恰恰突顯了自己的無能。當(dāng)遇到不公正的待遇或者各種各樣的困難時(shí)，我們首先應(yīng)當(dāng)去反思自己，改進(jìn)我們自身的不足，借機(jī)去提升自己。巴爾扎克說“困難對(duì)于天才是墊腳石，對(duì)于懦弱者卻是萬丈深淵”，不錯(cuò)，成功者在危機(jī)中看到的是機(jī)遇，而失敗者感覺到到的則是絕望。
們要懂得團(tuán)結(jié)與合作，懂得去感恩，感恩那些給了我們發(fā)展平臺(tái)的老師和同學(xué)。
“有時(shí)候阻抑你前進(jìn)腳步的恰恰是你已所取得的成績”，這句話真如醍醐灌頂，讓人恍然大悟。在任何時(shí)候，都不要太去凸顯自己個(gè)人的功勞和成績，要懂得合作，懂得將機(jī)會(huì)讓給更多的人，這樣我們才能擁有更多的朋友，我們各方面的工作也才能夠得以更加順利的開展。個(gè)人能力再強(qiáng)，如果人際關(guān)系四面楚歌，那也取得不了什么大的成績，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們需要借助于外力。而借助于外力的前提首先就是要學(xué)會(huì)吃虧，吃虧是福，只有敢于吃虧的人才能贏得更多人的喜歡，也才能擁有更多的機(jī)會(huì)，這也就是傻人有傻福，大智若愚的原因吧！
講座中，盛老師還生動(dòng)地為我們講了很多有關(guān)于新聞寫作的具體方法和技巧，但給我感觸最深的還是他講述的那些為人處世的道理，這些必將成為我們這些青馬學(xué)員的一筆財(cái)富，而使我們終身受益！
長征講座心得篇十三
聽奶奶說：“紅軍走沼澤時(shí)沒有吃的就挖野菜，吃樹皮草根；野菜等吃光了，就煮皮帶吃.由于缺鹽，許多人發(fā)生浮腫.“聽著故事我總會(huì)浮想聯(lián)翩，很難想象他們當(dāng)時(shí)所經(jīng)歷的苦難.為什么他們有那樣頑強(qiáng)的毅志，為什么他們有那樣堅(jiān)定的信念，又為什么他們能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡象.漸漸的我知道了意思，五星紅旗這是一個(gè)神盛的稱呼，也是祖國的象征，還象征著和平!每當(dāng)五星紅旗在其它國家升起時(shí)，我們都會(huì)用自豪的神情望著在天空中飄揚(yáng)的五星紅旗......
很快我們來到了21世紀(jì)，雖然現(xiàn)在沒有了戰(zhàn)爭，但還是有無煙的戰(zhàn)爭正在開演，那無煙的戰(zhàn)爭就是科技，以前是靠刀槍打交道，現(xiàn)在變成了與科技打交道.科技的強(qiáng)弱預(yù)視著國力的強(qiáng)弱，如果你的科技不發(fā)達(dá)就會(huì)受欺的!如果想不被別人欺壓，就要好好學(xué)習(xí)要把知識(shí)打牢，為了祖國繁榮我們一定要加油，要不然逆水行舟，不進(jìn)則退。
我們作為21世紀(jì)的中國青少年，一定能夠接過前輩長征的火炬，讓偉大的長征精神代代相傳.在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的新長征路上，譜寫出更加壯美的詩篇......
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