實用中國國歌給人的心得體會及收獲（匯總20篇）

心得體會是對自己在學習、工作和生活等方面的體驗與感悟進行總結(jié)和歸納的一種方式。它能夠幫助我們反思自己的經(jīng)歷、思考自身的成長，并為未來的發(fā)展提供啟示。每次經(jīng)歷過一段時間后，寫下一篇心得體會，不僅可以幫助我們保持對生活的觀察力和思考力，還可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，以便更好地進步。在寫心得體會時，我們需要主動尋找他人的意見和建議，做到虛心接受、積極改進?？纯匆韵滦牡皿w會，也許可以幫助你思考。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇一

《鄉(xiāng)土中國》是社會學家費孝通的代表作，現(xiàn)在是作為高中生整本書閱讀的必備書目，也是我們教學中的重要內(nèi)容。然而，如果僅僅以高中生的閱讀來看待它，顯然是低估了它的社會價值和時代價值。全書共14張，從鄉(xiāng)土中國的社會結(jié)構(gòu)到權(quán)力結(jié)構(gòu)，從中西方文化的對比等多個角度著眼，探討了中國文化形成的基本形態(tài)。

作為一個從泥土里摸爬滾打長大的泥娃娃，鄉(xiāng)土帶與我的，是清新的芳草味與幽幽的炊煙香;但除卻那些自然的饋贈，鄉(xiāng)里人與鄉(xiāng)土的陋習則帶給了我無盡的反感。

鄉(xiāng)里人不識字，也沒見識。明明沒讀過幾份報，沒看過幾本書，卻要裝成高深莫測的樣子聚在一起聊民生談天下。

鄉(xiāng)里人斤斤計較，睚眥必報。今天這家的鴨子闖進了自家的田，明天就必須把自家的鵝趕到他家的地里去;明明是雞犬相聞的鄰居，偏偏結(jié)了八輩子的仇;婦人們沒事就愛串門，對別家新嫁過來的媳婦品頭論足，又說說自家的婆婆的壞話，咒這家笑那家，樂此不疲。

鄉(xiāng)里人迂腐講究，忌諱多。作為堅信科學的二十一世紀唯物主義者，倒不是我不尊重祖宗的規(guī)矩，只是有些太過離譜，損人不利己的東西，早早拋棄才好。鄉(xiāng)里人不僅要求自家人遵守，還要別人認同，遭到了否定還擺一副臭臉色。

難怪城里人會嫌棄鄉(xiāng)下來的，沒見識、自私、膽小懦弱、迂腐落后。書中講的有道理。沒見識是因為不識字，不識字是因為沒必要識字;自私是常態(tài)，是為了更小的“公”而自私;陳腐規(guī)矩是老祖宗傳下來的，那些講究如同印度妻子殉葬，緬甸成年禮殺人一樣，是傳統(tǒng)。這些能成為鄉(xiāng)土社會不適應新格局的原因，也能當做鄉(xiāng)土社會幾千年沉淀的結(jié)果，但絕不能成為鄉(xiāng)土社會就此止步不前的理由。

“從土里長出過的光榮歷史，自然也會受到土的束縛?！?/p>

鄉(xiāng)土的落后已是現(xiàn)存的事實，如要正本清源，須得下一番狠功夫。面對泥沙俱下的鄉(xiāng)土社會，在好的改革也會出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚。我愛這一方鄉(xiāng)土，也希望它能改頭換面。而都市在前領(lǐng)跑，鄉(xiāng)土卻止步不前。鄉(xiāng)土改革進行得熱火朝天，重點放在了發(fā)家致富上，但私以為，思想的改革著實是刻不容緩呀!

正如艾青所說“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。我依然深愛那片田地。那片讓我馳騁其中的，留下爛漫笑聲的天地。

如今，社會主義建設(shè)進入了新階段，城市化進程有條不紊逐步推進。但是，我們的文化卻長久地承襲于鄉(xiāng)土中國。研究鄉(xiāng)土文化，就是研究我們國家和我們自己。我們從何處來，所以將向何處去。

我生于田壟，長于稻泥;我愿環(huán)住一灣秋水，擁緊一簇稻花;我在烈日之下奔跑，于長空之間遨游;我躺在雨后的泥土上，嗅著新雨的清香;我與跳水的鯽魚作伴，我以偷食的斑鳩為友;我同乖巧的家犬嬉戲，我隨回程的水鴨同歸。我守在這一方泥土上，傳訴著濃厚的鄉(xiāng)情，所以，鄉(xiāng)土呀，怎可拋棄得下!(楊曉康)

中國國歌給人的心得體會及收獲篇二

_月_日，我們依照學校安排到__島進行了第二次野外實習，此次野外實習內(nèi)容除了認識沙灘上常見的貝類、海螺等動物，還對海邊的相關(guān)植物進行了一定的學習，并再次去到了紅樹林進一步深入了解海陸兩棲的紅樹林植物。除了記認相關(guān)生物，我們還學習并實踐到了生物多樣性的調(diào)查方法。這次的實習內(nèi)容非常豐富，不僅僅眼觀認識各種生物，還親自動手操作，通過這次理論聯(lián)系實踐的機會，深化了我們對生物知識的認識，深刻了我們的印象。對于學習科教專業(yè)的我們來說，這次實習使我們不僅對生物理論知識有進一步的了解，更重要的是，讓我們親自接觸到了生物調(diào)研的實踐機會，使我們對生物調(diào)研領(lǐng)域有了淺顯的認識，對我們?nèi)蘸笙蛳嚓P(guān)方向發(fā)展也有一定的奠基作用。

這次實習主要分為動物實習與植物實習兩部分，在老師介紹實習路線、區(qū)域背景、野外觀察與調(diào)研方法的情況下，我們分組進行了調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、展開討論、認記常見生物、最后進行成果總結(jié)交流與考試等任務。

16號，我們正式開始了我們的實習內(nèi)容。早上聽老師講了一定的理論知識要點與實踐要求后，下午帶上工具，到圣山進行生物多樣性的調(diào)查。圣山是一個礫石灘，在此同學們克服了不少困難，對于第一次接觸生物調(diào)研的我們來說，連理論知識都是相當欠缺，何況是要親自動手操作。一開始我們束手無策，不知道如何找點，不知道工具應該如何使用、不知道使用在哪些地方，早上老師說的情況在實際中也對不上號，現(xiàn)狀與我們想象的完全不符。面對這樣的情況，我們在旁觀看師弟師妹的做法，先從模仿做起，對應著老師早上說過的一些步驟，邊做邊悟。雖然開始時做得很慢，但到后來掌握了技巧，也悟出了其中的道理，漸漸就熟悉起來了!在小組成員齊心合力下，最終在規(guī)定時間內(nèi)完成了工作。

到了晚上，我們要對找到的生物進行分類，但對于沿海動物，我們之前的學習不深入，基礎(chǔ)基本沒有，書本也是在師妹那里借來的，每組也只有兩、三本，一個晚上要逐一核對并準確地找出我們找到的每種動物的名稱，這一開始看似根本不可能，所以小組成員的積極性都不高，我們試圖尋找老師幫忙解決，但老師正忙于處理師弟師妹的問題，學生太多，老師也無暇應付，在徹底失望后，我們還是決定靠自己查詢書本，三個人一組用一本書，每組處理兩個樣方，處理完了才休息，最后發(fā)現(xiàn)，原來這看似不可能完成的任務還是可以解決的!在之后的幾天，我們早上認植物，下午做樣方認動物，晚上分類并復習。每天都出現(xiàn)不同的問題與挑戰(zhàn)，我們從束手無策到熟練應對，每天都過得十分充實!

在這次實習過程當中，老師及時對我們實習的內(nèi)容進行反饋以及對相關(guān)專業(yè)知識進行講解，幫助我們及時鞏固、消化實習內(nèi)容。對在實習中出現(xiàn)的特殊情況，老師也作出了及時的調(diào)整，力求讓我們實習的有效性發(fā)揮到最大程度。

但是，我們認為，對于只有五天的實習時間來說，這次的實習內(nèi)容相對繁雜，既要認識動物及其多樣性的調(diào)查，又要記住沿海植物并思考其特性與適應性等等。白天在作動物的調(diào)研，晚上還沒來得及對早上的調(diào)研作處理，就要趕著認植物，顯得學習內(nèi)容相對零散且認識不深刻。五天以來，每天都趕著完成每一項接踵而來的任務，并沒有充足的時間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學習到的知識，猶如走馬觀花，應付式地完成這個課時。但我們并不想這樣，我們希望能有更加充分的時間，讓我們更加深入地了解與思考這些知識，而不是蜻蜓點水那樣走過場就算了。如果實習內(nèi)容可分兩個學期進行，或者時間延長并把動、植物實習分開，而不是安排在同一天，可能會相對有規(guī)律性，更有利于我們深刻認識。

總的來說，這次的野外實習讓我受益匪淺，我對沿海生物知識的認識有了一定的提升，這次實習學習到的知識無論是對我們現(xiàn)今的學習還是日后的工作都會用一定的幫助。更有意義的是，這次的實習出現(xiàn)了很多狀況，我們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，努力尋找解決辦法，提高了我們自主學習與克服困難的能力，給了我一次深刻且寶貴的體驗。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇三

第一段：引言（100字）

中國國歌《義勇軍進行曲》是中華人民共和國的國歌，它于1949年開始使用，并于1982年正式確立。作為國家的象征，國歌承載著豐富的文化內(nèi)涵和情感價值。每次聽到這首國歌，都會喚起人們對祖國的熱愛和對和平、統(tǒng)一的向往。在我聽國歌的多年間，我體會到了它所蘊含的力量和情感。

第二段：力量的體現(xiàn)（200字）

《義勇軍進行曲》以其激昂的旋律和豪情萬丈的歌詞體現(xiàn)出中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的勇敢和堅持。每當國歌奏響，我感受到一股強大的力量涌上心頭，仿佛自己也有胸懷壯志的英雄血液。國歌所表達的民族精神和奮發(fā)向上的動力激勵著我努力學習、工作，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。

第三段：情感的凝聚（200字）

國歌不僅給人帶來力量，更凝聚了無數(shù)民眾對祖國的深深情感。每次國歌響起，人們會不自覺地站直身子，手放胸前，目送國旗升起，這是對祖國最高的敬意。國歌讓我感受到來自同胞的團結(jié)和凝聚力，讓我意識到只有在這個大家庭中，我們才能共享夢想、擁抱未來。

第四段：民族自豪感的升華（300字）

國歌不僅給予了我力量和情感凝聚，更讓我感到了民族的自豪和榮耀。當我目睹奧運賽場上五星紅旗冉冉升起，國歌激發(fā)我內(nèi)心深處對祖國強大的自豪感，我為中國人民取得的輝煌成就而自豪，為祖國日益崛起的地位而自豪。國歌讓我認識到，作為中國人，我們應該保持對祖國的深深自豪感，并為祖國的未來奮斗。

第五段：對未來的展望（300字）

國歌給予了我力量、凝聚了我的情感、升華了我的自豪感，同時也引發(fā)了對未來的展望。在未來的歲月里，我愿意接過國歌所傳遞的火炬，為祖國的發(fā)展盡自己的微薄之力。我期待著國歌奏響的那一刻，我可以深刻感受到國家的崛起和強盛，我可以為祖國的發(fā)展貢獻更多心力。

總結(jié)（100字）

中國國歌《義勇軍進行曲》通過激情四溢的旋律和深沉的歌詞，傳遞出中國人民的精神力量和民族自豪感。它是中華民族凝心聚氣，奮發(fā)向前的象征。每次國歌響起，都讓我感受到自己是屬于一個偉大的民族，讓我堅定為祖國奮斗的信念。國歌的力量和情感將伴隨我一生，激勵我追逐夢想，為中國的繁榮與進步貢獻自己的力量。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇四

中國國歌《義勇軍進行曲》以其激昂的旋律和鮮明的節(jié)奏，深深地烙印在每個中國人的心中。作為國家象征之一，國歌滲透著民族自豪感和愛國情懷。它不僅是國家的標志，更是激勵和凝聚全體中國人民的力量的象征。從國歌中，人們可以感受到中國的輝煌歷史、國家發(fā)展的堅強決心以及每個中國人團結(jié)一心的精神。以下將從旋律、歌詞、歷史背景以及個人體驗四個方面探討中國國歌給人的心得體會。

中國國歌的旋律極其激昂壯麗。它由描繪悲壯戰(zhàn)斗的主題部分和表達希望重建新國家的后來部分組成。第一部分以慷慨激昂的音調(diào)展現(xiàn)戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的勇敢和無畏，而后來的部分則傳達了中國人民為實現(xiàn)獨立和富強所付出的艱辛努力。整個旋律給人以力量和勇氣，激勵著每個人保持自己的熱情和奮斗目標。

中國國歌的歌詞內(nèi)容豐富，富有激情，喚起每位中國人的共鳴。歌詞表達了對先烈們的無盡懷念和感激之情，呼喚全國人民以優(yōu)良傳統(tǒng)和自由精神矢志守護偉大祖國。歌詞中的每個字都激發(fā)著人們心靈深處的愛國情感，使人們在歌聲中感受到道義和責任的召喚。

中國國歌的歷史背景賦予了它更深層次的意義?！读x勇軍進行曲》曾是中國革命的進行曲，為獨立和自由而戰(zhàn)。它象征著艱難歲月中中國人民的斗爭和奮發(fā)向前的精神。國歌的演奏和傳唱，記錄了中國波瀾壯闊的歷史進程，展示了中國百年來經(jīng)歷的巨大變革和發(fā)展。

個人體驗是感受中國國歌給人的心得體會至關(guān)重要的一部分。每次我在重要場合聽到國歌，都會感受到驕傲和自豪。那種激蕩的感覺像涌上心頭的洪流，喚醒著我對家國之愛的雜亂情緒。在家人的陪伴和國旗飄揚的環(huán)境下，國歌給我?guī)硪环N心靈的震撼與共鳴，激發(fā)著我更加努力地為家鄉(xiāng)和祖國做出貢獻。

總之，中國國歌《義勇軍進行曲》代表著國家和民族的象征。它以其激昂壯麗的旋律和深刻的歌詞，將民族精神傳遞給每個中國人。國歌的演奏和演唱是全體中國人民團結(jié)一致、振奮精神、展示實力的象征。通過認真聆聽和理解國歌，我們可以更好地理解中國的歷史，增強對祖國的熱愛，提高國家凝聚力和公民責任感。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇五

第一段：引入歌劇的背景和重要性（200字）

中國歌劇是中國戲曲發(fā)展的重要組成部分，融合了古典文化和西方音樂藝術(shù)的精髓。歌劇是藝術(shù)的綜合體，結(jié)合了音樂、戲劇和舞蹈等多種藝術(shù)形式。參加中國歌劇鑒賞課，我深入了解了中國歌劇的特點、發(fā)展歷程和藝術(shù)價值，對歌劇藝術(shù)產(chǎn)生了更深的理解和欣賞。

第二段：對中國歌劇鑒賞課的內(nèi)容和教學方法的評價（200字）

中國歌劇鑒賞課以系統(tǒng)地介紹中國歌劇的發(fā)展歷程和代表作品為主線，通過音樂欣賞、戲劇表演和舞蹈展示等多種形式，生動地向我們展示了歌劇的魅力和藝術(shù)魅力。這些課程的設(shè)計既注重了理論知識的傳授，又注重了藝術(shù)體驗的培養(yǎng)。老師們經(jīng)過深入研究和細致的準備，能夠生動地講解并細致入微地展示每個角色的表演技巧和形象塑造的方法，讓我們對歌劇的藝術(shù)內(nèi)涵和演繹技巧有了更全面的理解。同時，鑒賞課還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，讓學生們親身參與，體驗唱歌、舞蹈和表演，增加了課堂的趣味性和學習動力。

第三段：提及通過中國歌劇鑒賞課的學習所獲得的收獲（200字）

通過中國歌劇鑒賞課的學習，我對歌劇的根源和精髓有了更深刻的理解。我了解到歌劇是一個多元文化的交匯點，它融合了東西方藝術(shù)的精髓，具備了宏大的舞臺效果和深層的人文思考。在欣賞《白毛女》、《紅色娘子軍》等經(jīng)典歌劇作品中，我深深感受到了歌劇的獨特魅力。此外，我還學習到了一些關(guān)于歌劇演唱和舞臺表演技巧的知識，對歌劇的音樂語言和表演藝術(shù)有了更深入的認識。

第四段：對中國歌劇創(chuàng)作的思考和展望（200字）

中國歌劇的創(chuàng)作與傳統(tǒng)戲曲有著天然的血緣關(guān)系，但在西方音樂藝術(shù)的影響下，其表現(xiàn)形式和藝術(shù)手法得到了更多的拓展和創(chuàng)新。通過鑒賞課的學習，我認識到中國歌劇正處于蓬勃發(fā)展的階段。我相信，在中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融入更多現(xiàn)代音樂元素和舞臺表演手法，中國歌劇會在世界舞臺上煥發(fā)勃勃生機。作為年輕一代，我們應當繼續(xù)傳承和發(fā)揚中國歌劇這一文化瑰寶，為其發(fā)展做出我們的貢獻。

第五段：總結(jié)對中國歌劇鑒賞課的感受和體會（200字）

通過中國歌劇鑒賞課的學習，我深刻感受到了中國歌劇的獨特魅力和藝術(shù)價值。歌劇是表現(xiàn)人類情感和思想的高級藝術(shù)形式，它蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和戲劇張力。通過參與課堂互動和深入思考，我對中國歌劇的歷史演進和現(xiàn)代發(fā)展有了更清晰的認識和視角。中國歌劇的發(fā)展離不開我們每個人的努力和支持。作為年輕一代，我們要增強文化自信，傳承發(fā)揚中國歌劇這一瑰寶，讓更多的人了解和喜愛歌劇藝術(shù)。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇六

新中國國歌《義勇軍進行曲》是一首充滿激情和力量的音樂作品，它深深地打動了每一個中國人的心靈。這首國歌的創(chuàng)作過程中，為了在曲調(diào)中表達中國人民的勇敢和堅定，創(chuàng)作團隊收集了豐富的素材，從根本上凸顯了這首國歌的民族特色。作為一名國人，我深有感觸，下面我將從節(jié)奏、調(diào)式、歌詞等方面來談一談我對新中國國歌素材的地心得體會。

首先，新中國國歌的節(jié)奏非常鮮明，給人以振奮人心的感覺。這一點在國歌的開篇就得到了很好的體現(xiàn)，高亢的旋律配以有節(jié)奏感的擊鼓聲，給人以英勇奮進的感覺。在創(chuàng)作過程中，作曲家通過大膽運用快速的樂句與間歇的休止符，增添了國歌的旋律感和緊張感，讓國歌更加凝練有力。這種鮮明的節(jié)奏讓人仿佛看到了震撼人心的歷史畫面，讓每個中國人的心中涌動起來。

其次，新中國國歌的調(diào)式獨具民族特色，體現(xiàn)了中國人民堅韌不拔的精神。民族主義情感在國歌中得到了很好地體現(xiàn)，中國傳統(tǒng)音樂的影響也可以在調(diào)式和音響效果中找到。國歌的旋律大多屬于中國傳統(tǒng)音樂中的“宮商角徵羽”音階，順應了中國人的聽覺習慣，讓國人產(chǎn)生一種親切的感覺。同時，國歌中融入了古典和愛國主義的元素，使得樂曲更加恢宏大氣。這種獨特的調(diào)式，使國歌在整個曲調(diào)中具有獨立的民族特色，表達了中國堅定不移的信念和意志。

再次，新中國國歌的歌詞凝練精辟，層層遞進，表達了中國人民的自豪和奮斗精神。站在今天的角度看國歌，其中的歌詞頗有深意。國歌以“起來！不愿做奴隸的人們！”開篇，強調(diào)了中國人民決心不再屈從于外國的奴役。接著歌詞中，通過反復提到“走向復興的”意象，傳遞了中國人民的自豪感和期許。國歌中對抗戰(zhàn)爭的描述也非常凝練，結(jié)合了歷史悲壯與英雄氣概，讓人感受到了自由與尊嚴的重要性。這些歌詞不僅表達了中國人民的團結(jié)與奮斗，也激勵了每個國民隨時準備為國家獻身。

最后，新中國國歌的演奏版本呈現(xiàn)出更為豐富的層次感和表現(xiàn)力。從最初的天安門廣場升旗儀式，到各類大型演唱會上的演繹，國歌的演奏版本在不同場合和不同演奏者的演繹中，逐漸呈現(xiàn)出多種多樣的風格。這一點體現(xiàn)了新中國國歌共同特征的同時，也展現(xiàn)了國歌的多面性。無論是官方完整版國歌的雄壯氣勢，還是個人演唱的輕柔婉轉(zhuǎn)，都能夠讓人們深陷其中，體會到國歌所表達的那種奮發(fā)向前的精神。

總之，新中國國歌《義勇軍進行曲》作為一首歷史悠久、感人肺腑的音樂作品，通過民族特色的節(jié)奏、調(diào)式和凝練的歌詞，成功地表達了中國人民的自豪和奮斗精神。國歌的創(chuàng)作素材豐富多樣，為這首國歌打下了堅實的基礎(chǔ)，使其成為每一個中國人心底的共同聲音。正因如此，新中國國歌成為了我們民族自信的象征，激勵著我們的每一代人勇往直前，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上不斷前進。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇七

第一段：引言和背景介紹（大約200字）

中國歌劇作為中國文化的重要組成部分之一，表現(xiàn)了中華民族的精神風貌和文化內(nèi)涵。在中國歌劇鑒賞課上，我有幸接觸到了多部膾炙人口的經(jīng)典歌劇作品，深刻體驗到了中國歌劇藝術(shù)的魅力。本文將分享我對中國歌劇鑒賞課的心得體會，通過對作品的學習和分析，幫助讀者了解并欣賞中國歌劇。

第二段：對特定作品的分析與鑒賞（大約300字）

舉例說明，我特別喜歡的一部中國歌劇作品是《白毛女》。這部作品通過描寫女主角白毛女為改良開明而奮斗的故事，展現(xiàn)了新中國成立后，人民在社會變革中的艱辛與拼搏。演員們的精彩表演和歌唱技巧令人印象深刻，主題音樂旋律動聽，富有激情，既反映了歷史紅利，也增添了戲劇的張力。通過觀看《白毛女》，我深入了解到中國歌劇的創(chuàng)作背景和藝術(shù)形式，對中國歷史和文化也有了更深入的理解。

第三段：對演員和劇組表現(xiàn)的評價（大約300字）

在中國歌劇鑒賞課中，我還注意到了演員和劇組的出色表現(xiàn)。他們通過專業(yè)的技巧和才藝，將劇作中的人物形象栩栩如生地呈現(xiàn)在觀眾面前。演員的聲音宏亮而有力，情感真實動人。他們的表演風格獨特，能夠準確地理解角色的內(nèi)心世界，并通過自己的演繹將角色的情感傳遞給觀眾。

此外，劇組的精心布景和服裝設(shè)計為作品增添了獨特的魅力。通過場景的改變和服裝的變化，觀眾不僅能享受到音樂和表演的視聽盛宴，還能更好地理解故事的背景與發(fā)展。

第四段：對中國歌劇的藝術(shù)價值和作用的探討（大約200字）

中國歌劇作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)和歌劇藝術(shù)的結(jié)合，具有深厚的藝術(shù)價值和文化內(nèi)涵。它不僅能夠讓觀眾欣賞美妙動人的音樂和精彩的表演，還通過具體的故事情節(jié)和形象來表達對社會現(xiàn)象的思考和對人性的思索。中國歌劇集中體現(xiàn)了中華民族的價值觀、道德觀和審美觀，它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承和思想交流的媒介。

第五段：總結(jié)和個人體會（大約200字）

通過學習中國歌劇鑒賞課，我對中國歌劇有了更深刻的了解和認識。中國歌劇以其獨特的音樂和表演形式，向觀眾展示了中國傳統(tǒng)文化的魅力和精華。這種形式的藝術(shù)不僅為觀眾帶來了藝術(shù)享受，也讓我們更好地了解中華民族的傳統(tǒng)價值觀和思想。

總而言之，中國歌劇鑒賞課給我?guī)砹藰O大的收獲。通過觀賞不同的作品和對其進行深入的學習，我對中國歌劇藝術(shù)有了更深入的了解。這種經(jīng)歷不僅讓我感受到了藝術(shù)的美妙，也讓我對中華民族的文化自信和自豪感更強烈了。我相信，中國歌劇會在未來繼續(xù)推進藝術(shù)的豐富多樣和文化的弘揚。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇八

近年來，中國國歌《義勇軍進行曲》在各種場合被廣泛演奏和唱響，成為了中華民族的象征之一。作為一個中國人，每當聽到國歌奏響的時候，我都會不由自主地感受到一種自豪和振奮。國歌給人的心得體會主要體現(xiàn)在以下幾個方面：國家自豪感、團結(jié)精神、奮發(fā)向前的動力、愛國情懷以及集體榮譽感。

首先，國歌給人最直觀的感受就是國家自豪感。國歌以其莊重激昂的旋律，將中華民族的尊嚴與榮耀表達得淋漓盡致。無論是在國際體育賽事上還是其他國際交流活動中，我們都會欣喜地聽到國歌響起。當國旗冉冉升起，國歌奏響時，作為中國人，我會感受到自豪和自信，因為我們是世界上偉大的中華民族的一員。

其次，國歌能夠喚起人們的團結(jié)精神。國歌《義勇軍進行曲》的歌詞深情地謳歌了中國人民的奮斗精神和崇高的愛國情懷。無論我們是來自不同地域、不同背景的中國人，當我們同時唱起國歌時，我們都感受到了一種凝聚力，這種凝聚力讓我們更加團結(jié)一心，共同奮斗。在團結(jié)中，我們才能夠取得更大的成就，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

國歌還給人們注入了奮發(fā)向前的動力。國歌激昂的旋律和歌詞用力地展現(xiàn)了中國人民的堅忍不拔和追求進步的精神。每當我聽到國歌，我就仿佛聽到了胸中的吶喊聲，激發(fā)出了我不斷進取的動力。國歌鼓勵我們邁過困難，克服挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)個人和國家的夢想而努力奮斗。

此外，國歌還能喚起人們深沉的愛國情懷。愛國是中華民族的傳統(tǒng)美德，國歌的演奏和唱響，讓我更加熱愛自己的祖國，更加珍惜來之不易的和平環(huán)境和幸福生活。國歌的美妙旋律和歌詞中的真摯情感，讓我心潮澎湃，深深地感受到了祖國深沉的魅力。

最后，國歌給我?guī)淼倪€有一種集體榮譽感。每當國歌奏響的時候，無論身在何方，我都會堅定地感受到自己作為中華兒女的一份責任和使命，我愿意肩負起其中的重任，為中華民族的偉大復興盡自己的能力。而國歌正是喚醒了我心中的這種集體榮譽感，激勵我為國家發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)起來，中國國歌《義勇軍進行曲》是中華民族的象征，它帶給人們國家自豪感和奮斗動力，喚起了團結(jié)精神和愛國情懷。國歌的旋律激發(fā)了人們深沉的愛國情感，同時也給人們注入了一種集體榮譽感。作為一個中國人，每當國歌奏響的時候，我都會深深感受到它所帶來的振奮和自豪，鼓舞著我不斷奮發(fā)進取，為祖國繁榮富強而努力奮斗。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇九

中國國歌是中華人民共和國的象征，它承載著中國人民熱愛祖國、贊美全國大一統(tǒng)的精神。其中的素材地，以其莊嚴肅穆的氛圍，向人們傳遞著對國家的熱愛與崇敬。經(jīng)過我的學習與體驗，我對新中國國歌素材地有了更深入的理解與體會。

首先，素材地讓人們感受到了國家強大的力量。新中國國歌《義勇軍進行曲》是一首具有激昂旋律的歌曲，它通過起揚優(yōu)美的曲調(diào)和奮進激情的旋律，表達了中國人民與共和國同仇敵愾、共生死的決心。當我們聆聽國歌時，節(jié)奏感和鼓點聲中透露出來的力量感，讓我們感受到了國家不可思議的力量，這種強大的力量讓我為作為一個中國人而感到自豪。

其次，素材地讓人們回憶起中國復興的歷程。國歌詞中的內(nèi)容充滿著勇往直前、不畏艱險的精神，其中提到了“萬眾一心實現(xiàn)中華民族偉大復興”的詞句。這使我回憶起中國從苦難和屈辱中崛起的歷程，體會到中國復興的艱辛和意義。國歌中的素材地正如一面鏡子，讓我們看到了過去的輝煌與未來的希望，鼓舞著我們?yōu)榱嗣褡鍙团d不懈努力。

三是素材地讓人們感受到了民族團結(jié)的力量。在國歌中，“團結(jié)就是力量”這一線索貫穿始終。素材地通過歌曲中充滿力量的旋律，訴說著全民族團結(jié)奮斗的力量，并以此呼吁人們同心協(xié)力，共同為國家的發(fā)展而努力。這些素材地讓我們深深地感受到了團結(jié)的偉大之道，讓我們明白了只有團結(jié)一心，才能匯聚起強大的力量，共同實現(xiàn)民族的偉大復興。

再者，素材地喚起了人們的自豪感和自信心。國歌所傳達的音樂語言，充滿了自豪感與自信心。歌曲中一曲高亢激昂的旋律，如同一條磅礴澎湃的江河，像一面自豪的大旗在歌曲的演繹中飄揚，讓中國人民為自己的國家感到自豪。同時，這種自豪感和自信心也能喚醒人們內(nèi)心最真實的力量和潛能，激勵人們勇往直前、努力奮斗。

最后，素材地讓人們感受到了對偉大事業(yè)的執(zhí)著與付出。國歌中抒發(fā)出對祖國和人民的深情厚意，表達了中國人民對偉大事業(yè)的執(zhí)著和付出。素材地在國歌演唱中的細膩和拙樸中相映成趣，意味著對祖國的深情厚意。這種素材地讓我們體會到了人民的力量和人民的偉大，也讓我們意識到，作為一名中國人，我們有責任奮斗和為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，新中國國歌素材地承載著中國人民對國家的熱愛與崇敬。它讓我們感受到了國家的強大力量，回憶起中國復興的歷程，體會到了民族團結(jié)的力量，喚起了人們的自豪感和自信心，也讓我們感受到了對偉大事業(yè)的執(zhí)著與付出。這些素材地使新中國國歌成為全體中國人的精神象征，鼓舞著每個人為國家的繁榮富強而努力奮斗。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇十

他是天才。這一點是大人們都認同的，只有小時候的我們不承認。一方面是因為那所謂的“自尊心”，而另一方面則是赤裸裸的妒忌。所以，當我們傻呼呼地騙自己，“我也是天才”的時候，卻又變相地承認了這個事實——他是天才。

他是天才。所以他進了重點中學的重點班，據(jù)說還是學校的重點培育對象。而我，憑著三分實力，七分運氣也考進了那所中學。后來開學時，我背著行李走進宿舍，看見了那張半生半熟的面孔，在目光轉(zhuǎn)移到他的雙眼上之前，愣是沒想起是誰。

他以前很少露面。我們一群小伙伴起初還不知道有這么一號人物，直到有一次我們在他家門前追逐打鬧，才發(fā)現(xiàn)這個陌生的他。我透過窗戶，看見他正趴在書桌上寫著什么，筆桿子搖頭晃腦，不肯停歇。他仿佛注意到了我們，抬起頭來。那是一雙與年齡不符的憂郁的雙眼。忽然，窗戶開了，不是他，而是他父親。那人沖我們喊：“快滾！”我們慌張地逃走。回頭。看見那男人正在訓斥他，而他卻呆呆地望著我們。那眼神令人難以忘卻——分明是“渴望”！

又看見了那憂郁的雙眼。我想，我們靈稚未消的臉龐怎能承受得住那充滿憂郁的眼神呢？我憎恨那個記憶中的男人，是他，像惡狠狠地訓斥我們一樣，惡狠狠地把一雙附有濁氣的眼睛，強塞進他的臉，侵蝕他的心。

夜，靜。心，亂。

不是我，是他。他在下鋪翻來覆去，可憐的床呀，吱吱呀呀地呻吟著，在這靜夜中唱著一支催人落淚的孤獨的歌。他大概也記起了我，記起了過去的一切。

歌聲止，淚不絕。

他翻身下床，穿好衣服，開門走出。過了一會兒，也不知是多久，我實在放心不下，出去尋他。

他背對著我，平靜地坐在柳樹下的長椅上，望著如鏡的湖。仿佛一張傷感的舊照片。

“我可以坐在這兒嗎？”我是耐不住寂寞的，先打破了靜謐。

他先是一驚，轉(zhuǎn)頭看了我一眼，隨后又平靜地說：“行?！?/p>

于是，我也坐在了長椅上。但之后，卻是尷尬的無言。

在我覺得我的開場白很失敗的時候，他終于開口了。

“你們都很快樂，對嗎？”我開始意識到我的任務十分艱巨，我要開導他！

“對啊，你呢？”我那不爭氣的心臟開始狂跳，生怕走錯一步，輸?shù)羧帧?/p>

他想了想，說：“對?！彼胗米詈啙嵶钛杆俚淖终谘趦?nèi)心的恐慌。而我，卻聽出聲音的顫抖。

“你在騙自己，對嗎？你很痛苦?！边@句話平靜得連我自己都有些吃驚了。

我頓了頓，接著說：“想知道為什么嗎？”我突然想裝出點兒哲學家的樣子，無奈，記憶中卻沒有哲學家的模樣。

他沒有回答，他在與自己做斗爭，他很痛苦。

我微微吐了一口氣，調(diào)整了一下心情。慢慢地說：

“你要走出他們的世界，走進你自己的世界，你需要活出真實的自我。在這個世界里，你才是主角?！?/p>

我的聲音不知在誰的心中空洞地回響，他的，抑或是我的。

他走之前對我說了一聲：“謝謝?！?/p>

我想，說謝謝的該是我吧！曾幾何時，我為了這個重點中學拼命地學習，忘卻了喜的滋味，忘記了自己，只有身體機械地動彈。原本屬于我的主見，樂觀，活潑不知遺忘到了哪個塵封的角落。

這一番話，也是說給自己聽的吧！

夜，依舊是原來的夜。人，卻不再是原來的人了。

因為我們意識到了，真我才是我。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇十一

中國歌曲，作為一種獨特的藝術(shù)形式，一直以來都承載著中國人民的情感和思想。作為一名中國人，我對中國歌曲有著深厚的感情和熱愛。今天，我想分享一下我對中國歌曲的心得體會。

首先，中國歌曲具有獨特而豐富的文化內(nèi)涵。中國幾千年的歷史積淀，使得中國歌曲融合了眾多的傳統(tǒng)文化元素。無論是民族樂器的運用、古老的詩詞歌賦的引用，還是對傳統(tǒng)樂曲的改編和創(chuàng)新，都使得中國歌曲獨具一格。這些文化內(nèi)涵不僅展示了中國人民的智慧和創(chuàng)造力，也傳承了中華民族的精神血脈。每當我聽到這些經(jīng)典的中國歌曲時，總能感受到濃郁的文化氛圍，這讓我感到自豪和自信。

其次，中國歌曲承載著豐富多樣的情感表達。中國人民有著勤勞樸實、堅毅不屈的性格特點，這些特點在中國歌曲中得到了生動的展現(xiàn)。有些歌曲表達了愛國情懷和民族精神，如《歌唱祖國》、《我和我的祖國》等。有些歌曲表達了對父母的感激和敬愛，如《母親》、《父親》等。還有一些歌曲表達了對愛情的向往和執(zhí)著，如《月亮代表我的心》、《我的未來不是夢》等。這些情感直擊我的心靈，讓我更加熱愛中國文化，更加珍惜身邊的親情和愛情。

另外，中國歌曲給予了我對生活的思考和啟示。生活中的喜怒哀樂，都可以在中國歌曲中找到共鳴。有時候，當我感到疲憊和迷茫時，就會聽一些鼓舞人心的歌曲，如《千里之外》、《歌唱家》等，這些歌曲能夠激勵我重新振作精神，繼續(xù)前行。有時候，當我沉浸在快樂和幸福中時，會聽一些溫馨甜蜜的歌曲，如《小幸運》、《戀人心》等，這些歌曲能夠讓我更加珍惜當下，感受生活的美好。中國歌曲教會了我如何用音樂去理解和感知生活，給予了我積極、向上的人生態(tài)度。

最后，中國歌曲展現(xiàn)了中國音樂的創(chuàng)新和進步。隨著時代的發(fā)展和社會變革，中國歌曲也在不斷的演變和發(fā)展。我們可以看到中國歌曲從傳統(tǒng)音樂走向流行音樂的轉(zhuǎn)變，從單一的音樂表達形式走向多元化的音樂風格。中國歌曲在融合了西方音樂元素的同時，也保留了自己獨有的特色，通過創(chuàng)造性的新曲風和新歌詞，吸引了更多的聽眾和支持者。這些新的音樂元素和創(chuàng)新，讓中國歌曲更具活力和時尚感，也讓我對中國音樂充滿了期待和希望。

總結(jié)起來，中國歌曲在我心中占據(jù)著非常重要的位置。它不僅是中國文化的代表，更是中國人民情感的寄托和表達。它承載著豐富的文化內(nèi)涵，表達了多樣的情感，給予了我對生活和未來的思考和啟示。隨著時代的發(fā)展，中國歌曲也在不斷創(chuàng)新和進步，帶給我更多的音樂感受和期待。我衷心希望中國歌曲能夠走出去，讓更多的人了解和喜愛中國文化。同時，我也會一直保持對中國歌曲的熱愛和支持，用心感受其中的每一個音符和歌詞，讓中國歌曲為我?guī)砀嗟目鞓泛蛦⑹尽?/p>

中國國歌給人的心得體會及收獲篇十二

1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗，14歲時就毅然參了軍，1949年光榮加入了中國共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國，血灑疆場、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會寫成小說，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽為“中國的保爾·柯察金”。

1947年，14歲的朱彥夫報名參加解放軍。

1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負重傷，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢，失去左眼，成了一級傷殘軍人。

1957年，擔任村支部書記。上任伊始，朱彥夫拄著拐，拖著17斤重的假肢，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶察訪民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個個山里人想都沒想過的大工程，在張家泉熱火朝天地展開，一干就是10多年。

張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決，張家泉村就永遠吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞?。為了讓群眾早日用上電，朱彥夫在妻子的照顧下，跑上海、南京、勝利油田、陜西?lián)系材料，經(jīng)過艱苦努力，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點油燈的歷史。

1982年至今，從村黨支部書記崗位退下來后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，歷時7年，七易其稿，創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。時任中央政治局委員、副主席、國防部長遲浩田親筆題寫書名并題詞：“鐵骨揚正氣，熱血書春秋”。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇十三

為能提高成績從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達目的地。”如果沒有一個目標，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達到一個新的階段，這樣你就離目標就越近了。

除了目標，還必須具備一個良好的'學習習慣，如學會自主學習，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學雜志、作文等等。之類的學習習慣都有利于提高你的成績，還能提高你的知識。

第三點，能夠控制自己。由于科技的發(fā)達，現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機。因此許多人都玩物喪志，成績?nèi)缤畯母咛幫吞幜?。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認真思考，反而還忽悠了自己。

人生有三大轉(zhuǎn)折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學，沒有考到一個好的大學意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學期。

走進閱讀的世界，我看到了不怕困難，無所畏懼的孫行者；走進閱讀的世界，我看到了貪吃貪睡，卻又善良憨厚的豬八戒；走進閱讀的世界，我又看到了膽小怕事，卻又慈悲善良的唐僧。

走進閱讀的世界，我又被《西游記》的精彩故事情節(jié)所沉醉，仿佛又回到了那個暑假。

那個夏季，天氣很是悶熱，無奈的我只好呆在家里，無意間，一本書吸引了我的目光，那就是羅貫中的《西游記》，雖然那時的我只有11歲，但書中的內(nèi)容卻使我如癡如醉。書中的每一個章節(jié)都吸引著我，于是，漸漸的，它已經(jīng)成為我夏天中的一個伴侶。

那個夏天，不論是什么時候，我都會抽出一些時間來陪陪你，也會抽出一些時間來記錄它。漸漸的，我們的關(guān)系變得更加密切，記憶最深的是三打白骨精那個情節(jié)，孫悟空面對白骨精的戲法都可以輕松的識破，盡管面對豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分，孫悟空仍然意志堅定，堅持自己的信念，使我得到很大的震撼。

走進閱讀的世界，心靈得到洗禮，走進閱讀的世界，信念更加堅定，走進閱讀的世界，精神領(lǐng)域得到了巨大的滋養(yǎng)。

什么是勇敢？是對于所有事情的躍躍欲試，還是謹慎思考過后的勇于嘗試？勇敢不是莽撞。不是認定了的就不假思索。他是活在我們心中的精靈，是我們與困難抗爭的憑借，有時，我會因他而收獲成果，有時我們也會因他付出代價，但不管怎樣，如果沒有了他——勇氣，你一定會一無是處。

怎樣才能勇敢？勇氣不是說有就有，說來就來。有些人的勇敢是天生的，這些人，生來就賦予了爭強好勝的性子。命運的道路或許會坎坷不平，但他們的性格注定會使他們不服輸，跌到了，爬起來，拍拍身，再走。而有的人天生懦弱，膽小怕事，這就需要培養(yǎng)勇氣了。從身邊的是小事做起，獨立面對各種困難，積極參加社會活動，不斷的磨煉自己，獨自承受失敗，然后重拾信念重來。做到這些，我就不信你還會不勇敢。

勇敢使人生中寶貴的財富，讓勇敢走進心間。今天你勇敢了嗎？

初三，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，走進初三。當真正走到這里時，才真正了解它。網(wǎng)

到初二時，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學生所付出的苦定有收獲。但我認為初三的學生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，初三又給我留下了一個印象：緊張。

當我真正走進初三，我才感覺到初三的壓力，中學生作文《走進初三》。再有一年就要進行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動力。初三的學生希望即使再苦一點，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實現(xiàn)目標。

初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的老師會使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。

在初三，是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風云的同學，還有閱歷資深的復習生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動力，能使我們更好地學習，使我們更快的成長。

初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點有苦有咸更有甜。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《《走遍中國》心得體會及收獲走遍中國感想》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇十四

青春，是一朵綻放的花朵，絢麗而又迷人；青春是一把人生的鑰匙，開啟了未來道路上多姿多彩的生活；青春，是一盞明燈，照亮著我們走向未來的道路。我們正值青春年華，我們應當勇往直前，不畏艱辛，為祖國，為自己，努力拼搏，走向美好的生活。

每年的五月四號是青年節(jié)，而“中國青年五四獎章”是共青團中央、全國青聯(lián)授予青年的`最高榮譽，原則上每年“五四”青年節(jié)授予，有特殊貢獻者，可以隨時授予。作為新一代的青年人，我們要向獲得“五四獎章”的人學習，向他們看齊。我們每個人的都是自己人生的主人，我們每個人也都是祖國未來的接班人，祖國的強大，祖國的繁勞晶盛離不開我們共同的努力奮斗，我們的生活也離不開祖國強大后帶給我們的和平與安寧。“天道酬勤”是我們每個年青人都需要具備的品質(zhì)，我們需要用自己勤勞的雙手和堅韌的品格去擁護我們現(xiàn)在擁有的一切。

少年強則國強，少年興則國興。中華民族上下五千年的傳承，離不開每一代青年人的努力與付出?；厥讱v史，在民族危亡之際，一群青年挺身而出，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫出一曲曲感天動地的青春樂章。而如今，又有多少有志青年能勇于擔當、默默堅守、執(zhí)著奮斗，以奉獻成就生命的輝煌呢！今天，“不忘初心，牢記使命”是我們新一代年青人的責任與擔當，是推進社會發(fā)展的重要力量。我們要努力拼搏奮斗，要堅守五四精神，在祖國發(fā)展的道路上添磚加瓦。

我們要傳承五四精神，我們要弘揚五四精神，我們一代又一代的青年人要牢記五四精神，時時刻刻告誡自己，我是青年，我要為國家奮斗，我為國家驕傲。

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中國國歌給人的心得體會及收獲篇十五

“感動中國，感動你我，這世界才會永恒------”這歌詞多么讓人感動。是啊!一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。世界上無時無刻都在有人獻愛心，溫暖他人的心，也在感動著——中國。

實現(xiàn)社會主義化，科學技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個事例：

梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機誕生了，梁萬俊接受了這個任務。

半路上，戰(zhàn)斗機突然發(fā)生狀況，飛機失控了!飛機帽出了黑煙這時的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機，但這樣的話，人是保住了可飛機卻會墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個科學家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機就會墜毀，將會成為一堆廢鐵。為了保全飛機，為了保全國家財產(chǎn)，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機毀人亡------雖然梁萬俊心里知道這一點，但他依然沒有動搖這個決心?？偛恳詾槠冉底龊昧藴蕚?，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機著陸了，飛機在停機場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!你又孕育了一顆生命種子。

公共財物是國家的財產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機從“死亡”邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動了總部，感動了全中國人民，同時，也感動了——中國。

像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國;像熱愛生命的貴希恩;像精忠報國的任長霞;像不畏艱苦的徐本禹------其實，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

現(xiàn)代社會是一個充滿竟爭的社會，祖國是中華兒女成長的沃土，個人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅強性格、可歌可泣的英雄壯舉------對!也需要充滿愛心。人人獻出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。

春天是美麗的，人是受感動的。我的耳邊又回響起了那首歌：“感動中國，感動你我，這世界才會永恒?！?/p>

中國國歌給人的心得體會及收獲篇十六

五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。也是現(xiàn)代中國青年運動的發(fā)端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產(chǎn)黨成立后，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領(lǐng)導下，為爭取民族獨立和人民解放，為實現(xiàn)國家富強和人民幸福，進行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。

五四精神(愛國、進步、民主、科學)始終激勵著中國青年，同時，中國青年運動又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領(lǐng)導全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華。當前，我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段。在新的歷史條件下發(fā)揚五四精神，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。

當代青年要肩負起歷史使命，就要勤于學習，在科技進步的當今世界，更加需要發(fā)揚五四先驅(qū)們倡導的科學精神。全面建設(shè)小康社會的實踐離不開科學理論的指導，現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學文化的武裝。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念，學習再學習。

當代青年要肩負起歷史使命，就要善于創(chuàng)造、全面建設(shè)小康社會是前無古人的事業(yè)，在這一偉大實踐中，有大量新課題需要去解決，有大量新任務需要去完成。只有不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷地有所發(fā)展、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具創(chuàng)造熱情和潛力的群體。

當代青年要肩負起歷史使命，就要甘于奉獻。同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻青春，是總結(jié)中國青年運動的必然結(jié)論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。青年只有在為祖國和人民作出貢獻時，青春才更亮麗，自身價值才能更好地實現(xiàn)。要把個人的命運同祖國的命運聯(lián)系在一起，把個人的.追求融入全民族的共同理想中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

五四以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中的一部絢麗的青春史詩。在全面建設(shè)小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝的篇章。

讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，在建設(shè)中國特色社會主義的奮斗中，唱響新時期的青春之歌!

中國國歌給人的心得體會及收獲篇十七

副主席、國防部長遲浩田，親筆題寫書名——《極限人生》，并親筆為朱彥夫題詞：“鐵骨揚正氣，熱血書春秋”;中共山東省委的一位領(lǐng)導說：“朱彥夫就是中國的保爾·柯察金。”

1996年9月4日，山東省民政廳做出“關(guān)于在全省民政系統(tǒng)和優(yōu)撫對象中開展向朱彥夫?qū)W習活動的決定”;1996年11月6日，中共山東省委做出“關(guān)于開展向朱彥夫同志學習活動的決定”。

20__年3月26日，由中共中央宣傳部、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室、民政部和中國人民解放軍總政治部共同舉辦的“時代楷?！敝鞆┓蛲绢C獎儀式，在央視新址800平方米演播室隆重舉行。淄博市特等傷殘軍人朱彥夫同志成為全國首位“時代楷?！薄?/p>

20__年9月28日，朱彥夫被選為由中國扶貧基金會和中央主要新聞媒體共同發(fā)起的，20__中國消除貧困獎候選人。

20__年10月12日，朱彥夫榮獲20__中國消除貧困感動獎。

20__年10月13日，朱彥夫被授予全國敬業(yè)奉獻模范稱號。?

20__年8月，入選國家榮譽稱號建議人選。

20__年9月17日，主席簽署主席令，授予朱彥夫“人民楷?！眹覙s譽稱號。

20__年9月25日，朱彥夫獲“最美奮斗者”個人稱號。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇十八

中國擁有悠久的音樂歷史，源遠流長的音樂文化是中華民族的瑰寶。中國歌曲作為其中的重要組成部分，早已深入人心。在這樣一個多元文化融合的時代，中國歌曲作為一種表達情感、傳遞文化的工具，具有獨特的魅力和價值。作為一個身處中國這片土地上的人，我深刻地認識到，中國歌曲是我們文化中的一面鏡子，展現(xiàn)了我們的心底情感和價值觀。

中國歌曲的首要功能是表達情感。無論是喜怒哀樂，中國歌曲總能準確地抓住人們內(nèi)心的弦，唱出我們共通的情感。從經(jīng)典的《月亮代表我的心》到深情款款的《聽?！?，中國歌曲以其細膩的音樂表達和富有感染力的歌詞，鋪陳出了一幅幅真實而動人的情感畫卷。每次聽到這些歌曲，我仿佛能夠?qū)ふ业阶约簝?nèi)心深處的共鳴，情感如潮水般奔涌而出。中國歌曲就如同一個心靈的導航，不論我身在何處，總能引領(lǐng)我找到內(nèi)心的歸屬。

中國歌曲也是我們文化的一個標志。中國擁有豐富多樣的音樂文化，每種音樂風格都承載著特定的歷史、地域和價值觀。從古老的民間曲藝到現(xiàn)代流行音樂，中國歌曲融匯了各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代元素，展示了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。例如，古老而典雅的京劇唱腔和現(xiàn)代流行音樂的結(jié)合，產(chǎn)生了獨特的京劇融合風。這樣的創(chuàng)新和發(fā)展使得中國歌曲具有強大的文化影響力，成為世界音樂舞臺上的一顆璀璨明珠。

中國歌曲還承載著我國特有的價值觀和思想。作為一個歷史悠久的文明古國，中國有著深厚的傳統(tǒng)價值觀念，這些觀念通過歌曲的歌詞和旋律得以傳承。例如，大部分中國歌曲都充滿了親情、友情和愛情的主題，這體現(xiàn)了中國人對家庭、友誼和愛的珍視?！陡赣H》這首歌曲抒發(fā)了兒女對父親深深的依戀和感激之情，歌詞中描述的種種細節(jié)無不滲透著中華民族的家庭觀。又如《時間都去哪兒了》，歌詞中勉勵人們珍惜時間、努力前行，向我們傳遞了勤勞務實的價值觀。通過歌曲，我們不僅聽到了美妙的音樂，更深入了解了中國人的思想和價值觀念。

作為中國歌曲的傾聽者和傳承者，我深感責任重大。我希望能夠通過自己的努力，保護和傳承中國歌曲的精髓。首先，我要加強對中國音樂的學習，了解不同音樂風格和流派的特點和發(fā)展歷程。其次，我要用心去感受每一首歌曲所表達的情感，將其融入到自己的生活經(jīng)驗中。最后，我要積極參與和支持中國歌曲的創(chuàng)作和演唱，用我自己的力量為傳承中國音樂做出貢獻。

中國歌曲是我國文化的重要組成部分，也是我們民族文化的寶藏。中國歌曲以其深情、多樣和獨特的音樂特點，為我們開啟了一扇通向心靈世界的門。我相信，只要我們用心去聆聽，用心去傳承，中國歌曲將永遠在我們的心中奏響，為我們帶來無盡的快樂與感動。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇十九

1、 品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。

2、 積累語句，背誦課文，體味小韻文的韻味。

3、 培養(yǎng)學生自學的能力和習慣。

4、 培養(yǎng)孩子運用語言表達生活的能力。

一、創(chuàng)設(shè)意境，整體感受文本。

師：上節(jié)課我們跟隨張老師一起美美的讀了讀《走月亮》，這節(jié)課我們再一次與作者和他的阿媽在灑滿月光的小路上走一走月亮。

生暢所欲言談聽后感受。

二、品詞析句，把握文章情感。

師：好，下面帶著你的感受自己小聲的讀一遍課文，邊讀邊想，你最喜歡文章哪個地方？為什么？可以用筆畫出來多讀幾遍，和小組里的同學說一說。

a、 學生找出第二自然段

“月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了？

照亮了？照亮了？”

1、師：為什么喜歡這？帶給你什么感覺？

生：覺得我的家鄉(xiāng)很好看，很美。

生：更柔和，更浪漫。

師：好，孩子，帶著你的體會讀一讀。

師：在月光照亮下的作者家鄉(xiāng)變得（更美麗，更寧靜）板書。

師：好，誰帶著你的體會讀一讀。

4、師：真美，這么美的景色，我起頭一起背一背，看是不是記在了心里。

設(shè)計意圖：本段通過“三讀一背”來指導學習，體會月光的特點，感受作者的家鄉(xiāng)美。讓孩子初步感知排比句的用法以及作者由遠及近的寫作手法。

b、學生找到文章第四自然段：

1、品讀“流著”

生：我喜歡細細的溪水流著山草和野花的香味，流著月光————抱著一個月亮！

師：嗯，真是，這香味怎么還會流呢？

生：可能花瓣落到了水里，水就有香味了，因為溪水在流，所以香味也就隨著溪水在流動。

2、品析“抱”，體味景中帶情，情寄予景的寫作手法。

師：太美了，這條細細的小溪里有花香，有月光，還有什么？

生：有水塘、還有月亮。（師板書：水塘抱月）

師：每個水塘里還抱著一個月亮，水塘多不多，月亮多不多，有幾個小水塘就有幾個月亮。多美的景啊，誰來讀一讀。

師：孩子，老師發(fā)現(xiàn)你讀“抱”字的時候特別有感情，這個抱字讓你感覺到什么？“水塘抱月亮”讓你想到了誰？（媽媽）作者看到小水塘和月亮也馬上想到了他的媽媽，想到了他和媽媽白天（在溪邊洗衣裳，坐小船）誰喜歡這，給我們讀讀，帶給你什么感覺？（很美，很快樂）

師：孩子們，看來和媽媽在一起總是那么快樂，你有和媽媽在一起特別快樂的事嗎？

3、指導學生個性化的閱讀，感悟文本。

師：可是剛剛我們說了，這篇課文是作者長大以后回憶他的媽媽時寫的，當時他已經(jīng)十幾年沒有回過家鄉(xiāng)，十幾年沒有見過他的媽媽，孩子們，如果讓你一年不回家，見不到媽媽，你什么感覺？腦子里天天都在（想媽媽）。那對于十多年沒有回過家沒有見過媽媽的作者來說寫下這段文字的時候他心里在想什么呢？那你們再讀一讀這一段，你看看作者寫到這心里還充滿了對家鄉(xiāng)，對媽媽的（思念、懷念）誰來帶著你的體會讀一讀。

師：讀得真好， 這小溪邊，小水塘里，花瓣，紙船、其實都運載了媽媽對我的（愛）運載了我對媽媽的（思念）。

4、雖為散文，卻帶均有韻腳，指導學生讀出韻文的味道，便于背誦。

生：都帶韻母ang

師：每句話末尾的字讀起來感覺像讀一首詩歌，朗朗上口，很押韻，不僅寫的很美，還很好記。我們一起再讀一遍，把它記在心里。

設(shè)計意圖：通過指導朗讀，初步感受和媽媽在一起的快樂，到后來感受到對家鄉(xiāng)、對母親的思念，令學生打開文本，嫁接生活，讀出不同的感悟，由景美升華至情深。

c、文章最后一部分指導學生自學

師：誰先來？波光粼粼，月光閃閃的溪岸，真美。誰還來讀。

師：你感受到什么？生：特好看。

師：誰還想讀。

師：月亮媽媽牽著星星寶寶走啊走，你感覺到什么？（媽媽的愛）

師：說的真好，誰能試著背一背（看大屏幕背誦）

生充分背誦。

師總結(jié)：嗯~~~~~~我聞得見媽媽的氣息，媽媽的氣息是什么氣息呢？（家的氣息，溫暖的氣息，愛的氣息）

師：走月亮，我和阿媽走月亮，不僅走出了月光下的美景，還走出了月光下我和阿媽濃濃的愛。

設(shè)計意圖：通過設(shè)置不同段落的學習、品析、朗讀的目標，做到講解詳略得當，每一段的品味都帶有明確的目標，學生學習起來更高效，更扎實。

三、拓展、寫作訓練

吳然：把小時候與媽媽一起月下散步的情景一口氣寫在了隨身攜帶的小本子上。 師：看來我們不光要留心生活，熱愛生活，還要養(yǎng)成好的寫作習慣。

師：下面還有一點時間，我們先來說一說你和媽媽在一起感覺最溫暖，最快樂，最難忘的事，然后寫一小段在小本本上。

師：課下作業(yè)把你最喜歡的段落摘抄在小本本上，收集一些描寫月亮的古詩。

設(shè)計意圖：通過真實的采訪將作者的寫作動機呈現(xiàn)出來，并用寫作大家的好習慣影響孩子們，培養(yǎng)他們的寫作興趣和能力。

課后反思：

今天我所教授的是《走月亮》的第二課時，我確定的第二課時的目標為：

1、 品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。

2、 積累語句，背誦課文，體味小韻文的韻味。

3、 培養(yǎng)學生自學的能力和習慣。

4、 培養(yǎng)孩子運用語言表達生活的能力。

為什么要先談目標的確立，因為這節(jié)課的備課過程是一次非常漫長的過程，是不斷在磨練自己的過程，因為才從低年級帶上來，對中年級的教學重點不夠明確，感覺非常吃力，而這一次的備課徹底幫我明晰了中年級閱讀教學的環(huán)節(jié)。而談到環(huán)節(jié)就不得不說每個環(huán)節(jié)的目標，非常感謝在這次磨課的過程中楊主任和邵老師幫我逐步確立目標，讓我意識到教學目標在閱讀教學中的重要性。

中國國歌給人的心得體會及收獲篇二十

蘇聯(lián)教育家馬卡柯曾說過：“勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)”。

從古至今，我們的祖先都是通過自己勤勞的雙手，努力奮斗，才創(chuàng)造了現(xiàn)在這幸福美滿的世界。才有了如今的高樓大廈。人們用自己的雙手提高了生活水平和生活質(zhì)量。

“勞動”是一個美妙的字眼，它體現(xiàn)的是一個國家，一個民族的精神面貌。習近平總書記說過“勞動是人類的本質(zhì)活動，勞動光榮，創(chuàng)造偉大是對人類文化進步的規(guī)律的重要詮釋?！弊灾腥A人民共和國成立以來，中國人民艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新的精神實現(xiàn)了中國夢。

最好的例子就是四大發(fā)明：指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥，這就是體現(xiàn)“美好生活勞動創(chuàng)造”的最好證明。四大發(fā)明里包含著許許多多人辛勤的勞動與付出。正因為他們憑借著自己聰明的大腦和多年的辛苦付出，才換來了今天強大的中國!就比如說“火藥”，若是他們沒有研制出火藥，中國現(xiàn)在還是一個任人宰割的國家;甚至，今天的中國早已不是中國，有可能成為了其他國家的領(lǐng)土，也有可能變成一片荒無人煙的荒漠。無人問津，無人會記得世界上有那么一只雄雞叫—中國。正是我們的祖先通過堅持不懈的努力和辛勤的勞動換來了我們今天幸福、安全的生活。

再比如說“指南針”，由于古代漢族勞動人民在長期的實踐中對物體磁性認識的結(jié)果發(fā)明了指南針，指南針的出現(xiàn)提高了我國軍事化水平，提高叢林作戰(zhàn)的效率。在沒有出現(xiàn)指南針之前，如果進行叢林作戰(zhàn)遇到晴天，還可以通過太陽、月亮辨別方向;若是陰天、雨天，就無法辨別方向，這大大增加了作戰(zhàn)的困難，指南針的出現(xiàn)，大幅度的降低了作戰(zhàn)時的困難，不會因為天氣的變化而影響作戰(zhàn)。同時指南針也便捷了我們的日常，如果我們?nèi)ヅ郎?，找不到回家的路、或迷失在了叢林中，又無法觀察自然現(xiàn)象的時候，它可以讓我們走出叢林，找到歸家的路。

熱愛勞動也是中華民族的一種偉大精神，我們作為炎黃子孫，應該熱愛勞動，傳承這種文化精神，使這種精神一代又一代的流傳下去，并且讓更多的人了解認識學習，傳承這種精神。勞動—可以讓我們的生活幸福，勞動—可以讓整個社會和諧發(fā)展，勞動—可以讓一個國家強大起來，熱愛勞動也是一個民族的一種面貌、一種氣象。我們要熱愛生活，熱愛勞動，讓那些看不起中國的人紛紛打臉，讓我們的祖國變得更加富強!

美好生活—勞動創(chuàng)造，這需要我們一代代人的辛苦付出。加油吧，少年，讓我們的中國變得更加強大吧!

中國是一個文明古國，歌頌勞動光榮都是亙古不變的主題，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，綿延至今，是我們一直堅持的美德。

回望歷史，放眼中華大地，處處是勞動人民鑄就的輝煌。蜿蜒巍峨的萬里長城、古老的西安城墻、高高的大雁塔、風景宜人的頤和園、精巧別致的蘇州園林、金碧輝煌的故宮、美輪美奐的避暑山莊、無與倫比的“四大發(fā)明”、精巧絕倫的景德鎮(zhèn)瓷器、委婉動聽的昆曲和京劇……這無一不是古代勞動人民的偉大創(chuàng)造。

回首過去，“美好生活勞動創(chuàng)造”不僅成為了一種傳統(tǒng)、一種文化、一種精神，更是成為了我們民族的生息之源，發(fā)展之本。新中國的成立、中國第一顆原子彈發(fā)射、載人飛船“神五”成功發(fā)射、青藏鐵路全線通車、08年奧運會、長征運載火箭系列多次順利升空，2019年，新中國成立70周年，國慶閱兵的空前盛世，更是彰顯了我們的國力強盛。

“民生在勤，勤則不匱”，是的，中華民族之所以能繁榮富強，日益強大，是因為華夏人民用無數(shù)心血，不計其數(shù)的日夜辛勤勞動換取來的。而今，“美好生活勞動創(chuàng)造”這個古老而又年輕的命題又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義，漸漸的它將成為一種力量，一種信仰，成了眾志成城，成了萬眾一心。2020年新冠病毒肆虐，病房告急，火神山雷神山醫(yī)院拔地而起，在疫情最嚴峻的時刻托起了“生命方舟”，創(chuàng)造了讓世界震撼的“中國速度”。中國在這一步一步變強大的背后，正是千千萬萬普通勞動者辛苦勞動的奇跡。

同學們，回望完歷史，縱觀完國事，我們是不是應該珍視一下眼前的美好生活呢?當我們漫步在美麗的校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育時，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃?又是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩的課?他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!

同學們，讓我們汲取榜樣的力量，熱愛勞動、崇尚勞動，從我做起，從身邊的小事做起吧，干好每一次教室的值日，參加校園里每一次義務勞動，勤奮學習，掌握現(xiàn)代科技知識，增強我們勞動的本領(lǐng)，高舉科技強國的旗幟，終有一天，我們都會成為建設(shè)祖國的合格勞動者，用我們的勤勞和智慧為我們的祖國創(chuàng)造更美好的生活!

當我們住在舒適的房屋里，有干凈的水源，不必為食物操心時，當我們享受著便利的交通、快捷的通信時，有沒有想過，如此美好的生活是從何而來?馬克思說：“勞動創(chuàng)造世界?！泵篮玫纳?，就是由勞動創(chuàng)造出來的。

五千多年漫漫歷史長河，人們用雙手創(chuàng)造了多少奇跡!為了農(nóng)桑，我們發(fā)明了節(jié)氣;為了水利，我們建造了都江堰;為了科學，我們撰寫了《九章算術(shù)》《周髀算經(jīng)》;為了抵御外敵，我們修建了萬里長城……是勞動創(chuàng)造了歷史文明，也因勞動，才有了如今的輝煌。

“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人、立身、安家、興邦的根本。正是依靠著勞動，人類生產(chǎn)并積累了大量的物質(zhì)財富和精神財富。中華民族幾千年來雖歷經(jīng)艱難曲折，但始終屹立于世界的東方，首先靠的就是熱愛勞動這寶貴的品質(zhì)。

你知道電影《天渠》嗎?電影講述了一位老人幾十年如一日，帶領(lǐng)群眾絕壁鑿巖、脫貧致富的奮斗歷程。電影主人公的原型，就是貴州遵義草王壩村原黨支部書記、“時代楷?！睒s譽稱號獲得者黃大發(fā)。這位老人用了36年，終于為家鄉(xiāng)修建了一條水渠——這水渠是靠著風鉆和鋼釬，硬是在300多米高的懸崖上鑿出來的!壁立千仞的山崖，光看著就叫人兩腿打戰(zhàn)，連專業(yè)的施工人員也不敢上去?？?8歲的黃大發(fā)卻二話不說，把麻繩系在身上，讓人拉著自己吊在懸崖上測量。有好幾次，他被吊到懸崖背面，人們看不到他，嚇得大氣都不敢出?！拔以冢瑳]事兒!”他卻在那邊大喊幾聲。村民們都說：“沒有黃大發(fā)帶頭，這水渠修不起來!”黃大發(fā)的感人事跡為我們詮釋了新時代的愚公移山精神，也說明，勞動是獲得財富的密碼，也是幸福的源泉。“人生兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造?！碧招兄ｉL的《手腦相長歌》告訴我們，既要會動腦又要會動手，要會“學”，也要會“做”。在生活中，我們就應當如此。留心生活，仔細觀察，也許一個小小的發(fā)現(xiàn)，就能激發(fā)出靈感，就能用自己的雙手進行創(chuàng)造!

然而，在物欲橫流的今天，青少年極容易受“好逸惡勞”的觀念影響，貪圖享樂，逃避勞動。在家里，飯來張口，衣來伸手;學習中，怕吃苦，懶得動腦筋……不勞動，怎么會獲得美好的生活呢?我們應該有不怕吃苦的精神——不妨幫父母做些力所能及的家務，自己的事情自己做;多花些功夫認真學習，多做題，多背書。既然有付出，必然有回報。美好生活應該由自己來創(chuàng)造。

人生在勤，不勞何獲?我們應勤于勞動，不怕吃苦。美好生活，由勞動創(chuàng)造!

生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!

縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時的勞動中汲取經(jīng)驗以及總結(jié)成事。“勞動”就是為了激發(fā)人們潛在的本能。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重;無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重辛勤勞動的人，都是錯誤的，都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。不僅辛勤勞動者光榮，而且珍惜辛勤勞動者的成果，尊重辛勤勞動者的成就，也是光榮的。任何不珍惜和不尊重辛勤勞動者的勞動和成果的行為，都是極為可恥的，同樣也應當受到大家和社會的譴責。

勞動之所以偉大，是因為勞動引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，推動了社會生產(chǎn)力的不斷進步和物質(zhì)財富的極大豐富。

勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動的產(chǎn)物。

好逸惡勞何以為恥?皆因好逸惡勞者不勞而獲，將個人的幸福和少數(shù)人的幸福建立在大多數(shù)人的痛苦之上。在奴隸制、封建制、資本主義制度下，剝削者不勞動，勞動者被剝削和奴役，卻被視為“卑賤者”。但剝削者最終因好逸惡勞、驕奢淫逸被勞動人民所推翻。

“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，毛澤東同志說得好：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動?！痹谖覀凕h領(lǐng)導下，我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。不敢正視，甚至逃避辛苦勞動的一生是失敗的一生，是沒有希望的一生。甘于承受各種辛勞的挑戰(zhàn)，時時適度地給自己找點事做，人生之路便將光彩奪目，一路風光!

5月1日勞動節(jié)這個節(jié)日是全國勞動人民休息的日子，但是對像我這樣平時不怎么勞動的人就是一次勞動的機會。

五一勞動節(jié)的第一天，我們一家三口來到了住在農(nóng)村的大姨家，他們家有很大一片菜地，還有一片沒有開墾的土地。我和哥哥來到儲物間，想要拿著工具去開墾土地。這個儲物間已經(jīng)好久沒有使用了，里面布滿了灰塵，布滿了蜘蛛網(wǎng)，特別的臟。我和哥哥把儲物間簡單的清理了一下。從里面找出了四把鐵鍬，我和哥哥率先一人扛著一把鐵鍬，一路小跑來到要開墾的土地。爸爸和大姨伯跟在后面。我就和哥哥兩個人埋頭把土地翻個面，不一會兒我們就滿頭大汗了，卻只完成了一小片，根本比不過大姨伯他們，他們都完成三分之一了。做完這件工作后，我感覺到雙手雙腳就像灌滿了鉛一樣沉重，感覺雙手雙腳都不是自己的了，我哥哥也是歪坐在大樹下一動不動。不過我們心情卻很好，在翻地的過程中，賣力勞動，盡情揮灑汗水，感覺人的心靈都得到了解放，而且一想到過不了多久就可以吃到美味的茄子，心里就美滋滋的。中午吃完飯我們聽著樹林中鳥兒們的合唱，坐在大樹的陰涼處，小打小鬧著?？赡苁且驗樯衔绲膭趧?，使我和哥哥的異常的愛笑。

下午5點鐘左右，來到了后山上。山上的櫻桃樹逐漸成熟了，一顆顆通紅的果子掛在樹上，搖搖欲墜的樣子仿佛是在等著我去摘。我當然不會辜負它，拿著籮筐，由大姨伯帶著我和哥哥去摘櫻桃。有的櫻桃隨手就可以摘到，有的櫻桃需要爬上樹去摘，由于我太重了，無法爬樹，這項工作由他們完成，我就在下面拿著籮筐不浪費一顆櫻桃。因為這些櫻桃樹都是之前大姨伯從一顆顆小苗種植起來的，都是來之不易的。回到家中路過菜地看到，有人在辛勤的為蔬菜澆水施肥，我也是拿著滿滿一籮筐的櫻桃，走向大姨家?；氐酱笠碳野褭烟覜_洗了一下，不知道為什么吃起來感覺比外面買的櫻桃要甜上許多。

摘完櫻桃出了一身的汗，感覺把學習壓力帶來的疲憊都排出了體外，身心十分愉悅。勞動不僅僅為我們帶來物質(zhì)的享受，更為我們帶來了精神上的享受。

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