方案的持續(xù)評估和調(diào)整是保證其有效性的重要環(huán)節(jié)。而在制定方案時,我們需要考慮到各種因素,如目標(biāo)、資源、時間等,以確保方案的可行性和有效性??傊?,方案范文是我們學(xué)習(xí)和制定方案的重要參考資料,希望對大家有所幫助。
一班一品班級活動方案篇一
為實施有效德育,進一步提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵,促進班主任專業(yè)成長和班級個性發(fā)展,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色班集體,形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),根據(jù)學(xué)校工作計劃,在全校開展“一班一品”的創(chuàng)建活動。
二、總體目標(biāo)
開展“一班一品”創(chuàng)建活動,通過個性化的特色班級建設(shè),以及富有特色的班級活動的開展,讓教師和學(xué)生的能力能夠得到鍛煉,努力實現(xiàn)學(xué)生的主體地位,創(chuàng)設(shè)自我教育、特色教育、實效教育的空間,讓學(xué)生們在富有特色的班級文化建設(shè)中,通過親自參與制定班規(guī)、班訓(xùn),打造班級文化環(huán)境、制定實施方案等,開展品牌班級的爭創(chuàng)活動,加強學(xué)生的自我約束力,增強集體榮辱感,逐漸形成良好的班風(fēng),全校形成健康向上、秩序井然,生動活潑的喜人景象。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:__x
副組長:__、__
組員:__、__x、全體班主任
四、活動內(nèi)容
選取一個特色主題項目,可以從觀念意識,行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,形成創(chuàng)建主題。
行為規(guī)范特色:包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色。如:文明禮儀特色班、學(xué)雷鋒特色班、安全文明特色班、衛(wèi)生清潔示范班等。
2.學(xué)習(xí)、才藝特色:閱讀寫作、英語、琴、棋、書、畫特色班級、球類特色、健體特色、國學(xué)特色等。
3.班級文化特色:溫馨教室創(chuàng)建、書香班級、愛心班級、誠信班級、感恩班級、綠色環(huán)保班等主題特色。
各班可以根據(jù)以上項目選擇,也可另行確定班級特色,各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與,結(jié)合學(xué)校實際,注重實效為原則。
五、活動標(biāo)準(zhǔn)
1.能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題,并且按照主題按時開展活動?;顒佑杏涗?、有臺帳,有成效。
2.學(xué)生有良好的習(xí)慣,班級內(nèi)普及推廣,形成集體氛圍,在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3.班級特色外顯效果突出,能代表學(xué)校參加各種競賽,成績好。
4.每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報主題會,或在合適的時候向家長、社會開放。
六、實施步驟
要把“一班一品”的創(chuàng)建工作貫穿于本學(xué)期的班級工作中,作為一項長期的工作堅持做下去。學(xué)校對申報“一班一品”的班級實行動態(tài)管理,每學(xué)期都對創(chuàng)建班級的情況進行核查,確保創(chuàng)建工作的持續(xù)有效。本學(xué)期的創(chuàng)建工作主要分以下四個階段進行。
1.期初組織申報。(2月2—2月9日)
根據(jù)活動方案的精神,各班根據(jù)學(xué)生特點與特長,結(jié)合班集體在日常管理或活動中形成的優(yōu)勢內(nèi)容,召開班委會討論確定,在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上確定本班的創(chuàng)建特色,制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案(名稱、口號、目標(biāo)、具體措施),并填寫申報表,經(jīng)學(xué)校審查合格后進行創(chuàng)建實施。
2.實施創(chuàng)建(2月10日—3月14日)
確立創(chuàng)建目標(biāo)后,各班在組織日常管理和開展班級活動時,應(yīng)將“一班一品”的創(chuàng)建作為班級管理工作的目標(biāo),制定相應(yīng)的實施方案、具體措施,并組織開展相關(guān)活動。創(chuàng)建過程中要發(fā)動全班學(xué)生積極參與,充分吸納學(xué)生意見,調(diào)動班級學(xué)生的積極性和自主性,通過特色創(chuàng)建達到班級自我管理的目的。在開展創(chuàng)建活動的同時,要注意積累各種相關(guān)活動資料,如“班級成長故事”“作品集”“各種展覽展示”“特色班級主題班會教案記錄”“精彩瞬間”照片等系列材料,做到活動有記錄、有臺帳,有成效。這些資料還要和校園網(wǎng)建設(shè)相結(jié)合,將活動資料及時在校園網(wǎng)班級活動中曬曬,提高資料的傳閱性,加大宣傳力度。
3.期末審核階段(3月15日—4月10日)
制定“一班一品”評選標(biāo)準(zhǔn)。通過班級自評、學(xué)校評議等方式,對各“一班一品”的創(chuàng)建情況進行評審和認定。
(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進行自評,形成自評報告,力求突顯班級特色。(要求上交書面,敘述創(chuàng)建過程,并附所有相關(guān)資料)
(2)校評。學(xué)校根據(jù)平時對各班“一班一品”創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況,結(jié)合班級學(xué)生的日常表現(xiàn)情況,進行特色班級的評選。
4.展示匯報(5月下旬)
(1)成果匯報。學(xué)校組織部分特色班級進行經(jīng)驗介紹,將優(yōu)秀班級特色建設(shè)成果,作為宣傳班級特色、校園文化特色的窗口展示給全校師生。
(2)頒獎授牌。學(xué)校對特色班級進行授牌,頒發(fā)證書。
一班一品班級活動方案篇二
一、活動目的:
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日,給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機會,同時,也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,推進校園文化建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究決定,將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會名單:
組長:山成英
副組長:山成鎖
組員:邊紅才冷長蓮各班班主任
三、前期工作內(nèi)容與人員安排:
主持人:冷長蓮學(xué)生兩名
文藝節(jié)目組:冷長蓮、各班班主任(負責(zé)文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺)
文稿組:山成英、各班班主任(負責(zé)串詞、獎狀)
后勤保障組:李元才、汪鋒、馬登雄汪元德(負責(zé)環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等)
安全保衛(wèi)組:趙成順、各班班主任及值周老師(負責(zé)維持演出秩序、學(xué)生紀律和安全)
道具、服裝、化妝:各班自備
評委:山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張?zhí)斓掠變簣@一名
四、活動時間:
20xx.5.25下午
五、活動內(nèi)容:
1、請大隊輔導(dǎo)員冷老師宣布新隊員名單
2、新隊員上臺,由六年級給新隊員佩戴標(biāo)志。
3、新隊員宣誓。
4。山校長講話
5。學(xué)生代表講話
6、文藝匯演:
六、節(jié)目安排:(各班3—4個節(jié)目)
為減輕老師的負擔(dān),本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,由各班班主任負責(zé),統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目,要求每個班準(zhǔn)備3———4個節(jié)目,5月24日前將本班的節(jié)目安排報冷長蓮老師。節(jié)目要求精選,思想內(nèi)容健康向上,有一定藝術(shù)質(zhì)量,不能搞應(yīng)付,不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。
七、節(jié)目評獎:
八、節(jié)目要求:
1、節(jié)目內(nèi)型:綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目內(nèi)容:以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)學(xué)生健康向上的`精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。
九、節(jié)目要求:節(jié)目類型多樣化,節(jié)目內(nèi)容貼體生活,服裝相對整齊,道具精致,舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。
一班一品班級活動方案篇三
“一班一品”,通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨特的班級文化,是班級內(nèi)部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級的靈魂所在,代表著班級的形象,體現(xiàn)了班級的生命,是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學(xué)生風(fēng)采的作品、凝聚班級力量的班訓(xùn)班規(guī)等“顯性文化”,又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。你看,在墻壁上__同學(xué)的字畫,大方優(yōu)美,時時刻刻提醒我們,要緊時間學(xué)習(xí),環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是顯性的,但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。我們的班級就是我們的家,我們的教室整潔、明亮,為我們提供了有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(一)新班級文化建設(shè)的目標(biāo):
1.班級口號:我學(xué)習(xí),我快樂;我自信,我成功,我幸福。
2.班風(fēng):誠信、團結(jié)、勤奮、進取。
3.我們把營造濃郁的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)放在班級文化建設(shè)的首位。
4.能力的發(fā)展,建立切實可行的班級制度。
5.利用教室的板塊特色來為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的文化氛圍。
6.開展豐富多彩的班級活動和實踐活動,打造班級精神。
(二)建設(shè)新班級精神文化
我們的集體,擁有的希望和追求,正是這種追求和希望,才使我們團結(jié)、激勵、才使大家心往一處想,勁往一處使。我們的這個團體就有高昂的斗志、飽滿的精神和勇往直前的毅力。
我們在今后的教育上,還可以考慮從以下幾方面入手,共同繁榮班級精神文化。
1.把握學(xué)的需要,找準(zhǔn)切入點。學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。教師把握學(xué)生該階段的需要,找準(zhǔn)教育切入點,激發(fā)他們身上潛在的勤奮和執(zhí)著,有利于學(xué)生認同感的產(chǎn)生。
2.挖掘教材人文因素,感動學(xué)生。在我們的新課程教材中,彌漫著濃濃的人文氣息。教師應(yīng)充分利用教材,讓學(xué)生去感受愛,感受關(guān)懷,并且讓這種美麗的關(guān)懷在課堂中彌漫,在生活中滋長。
3.豐富班內(nèi)的評價,學(xué)會賞識。
在傳統(tǒng)的班級中,學(xué)生在校主要從老師那里獲得評價,長此以往,會削弱了學(xué)生獨立評價能力的培養(yǎng)。在新班級文化建設(shè)中我們加強“一事一評”,階段推出班內(nèi)多種“明星?!笨梢允切幸?guī)、學(xué)習(xí)、體育、文藝等各方面表現(xiàn)比較好的,或者進步明顯的學(xué)生。這樣形成“班內(nèi)星光燦爛“和積極向上的局面;從被表揚的個體角度看,積極的行為得到了肯定,增強了自信;從未被表揚的個體角度看,形成積極發(fā)現(xiàn)別人的長處的習(xí)慣,知道可以從多種角度使自己也變得出色,也可產(chǎn)生自我激勵的作用。
通過賞識評價,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點的同時,自我反思和自我完善,還有效地改變?nèi)穗H關(guān)系。
4.洞察每個學(xué)生思想動態(tài),適時個體教育。
在班級精神文化建設(shè)中,要努力做到集體教育與個體教育相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向,又要悉心洞察每個學(xué)生思想動態(tài),適時對學(xué)生個體教育。有時候一個人會帶動一大片,因此,對個體中出現(xiàn)的一些好的苗頭要積極加以指導(dǎo)推廣,力爭把好事辦得更好;對個體中出現(xiàn)的一些不太好的苗頭教師要極力引導(dǎo),把壞事變好或者把危害降低到最小程度;對于個別學(xué)生出現(xiàn)的心理問題教師要積極加以疏導(dǎo),讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
5.言傳身教,以用寬闊的胸懷,做真誠的教育。
在班級文化建設(shè)中,師生關(guān)系這對矛盾,一直處于重要位置。教師要以寬闊的胸懷,真正把學(xué)生提到具有獨立人格的生命個體的角度去包容、接納。學(xué)生可以自私,學(xué)生也可以自我,我們有義務(wù)去影響他們,但是無權(quán)去命令他們按你的模式去生活。在工作中,有時當(dāng)師生矛盾激化時,教師應(yīng)清醒地認識到:師與生的很多想法不是對等的,學(xué)生出現(xiàn)錯誤就理論上是必然的,教師去引導(dǎo)施教是天職,因此,不能去頂、去爭、去壓,而應(yīng)以寬闊的胸懷、和諧的包容,去做真誠的教育。用愛去教會學(xué)生愛,用寬容去教會學(xué)生寬容。
如果說士氣是軍隊的靈魂,那么,班級精神文化的建設(shè)則是整個班級文化建設(shè)的靈魂
。在班級精神文化的建設(shè)中,我們應(yīng)該可以感受到情感文化是良好班級文化的基礎(chǔ)。所以,教師要將學(xué)生的情感發(fā)展作為班級文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一,使班級成為培養(yǎng)學(xué)生情感文化的場所,讓學(xué)生在學(xué)校、班級里開始積累做人的道理。
(三)建設(shè)新班級物質(zhì)文化
班級物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。它是班級精神文化的體現(xiàn),是師生之間,生生之間溝通交流的平臺,是班級輿論導(dǎo)向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程體現(xiàn)的是一種動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程,課堂與生活緊緊相連的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。它需要師生、生生之間有動態(tài)與靜態(tài)的交流;需要經(jīng)常地有大量信息的補充;需要同學(xué)之間的合作競爭和交流等。所以我們要充分利用教室的黑板報、園地、以及墻面等,美化教室環(huán)境。
(1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點,隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)生活點滴。張貼學(xué)生的照片,以及學(xué)生制作和收集的作品等。讓學(xué)生學(xué)會收集,學(xué)會判斷,拓展他們的知識面。
(4)書畫園地。展示學(xué)生自己動手制作的剪貼畫、書法美術(shù)作品等,陶冶學(xué)生的性情。
(5)圖書角。書籍是人類的精神食糧,好書使人受益終身,為豐富學(xué)生的知識,開闊視野,班級可以擺放幾本有利于孩子們身心健康的課外書籍,來豐富孩子們的知識。
(6)成長足跡——誰是最亮的那顆星。對班上的每個同學(xué)從文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面每天進行評比量化分,一周一評,激勵班級其他學(xué)生。
(7)你追我趕。為培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神,我們以小組為單位展開競爭。從各方面進行評比,一周一評,優(yōu)秀小組獎勵一面小紅旗。
2.開展豐富多彩的班隊活動。
班隊活動是對學(xué)生進行思想品德教育的基本途徑。一次精心設(shè)計的班隊活動的教育作用遠勝于一百次空洞的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,讓每一個學(xué)生通過活動,在思想上受到教育,在行動上得到改進。班會的形式多樣,我們還進行了:討論、演講、小品、相聲、歌曲、辯論、調(diào)查匯報等,內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、公民道德建設(shè)、文明守信、節(jié)日慶?;顒拥葹橹鳌?/p>
其中小組聯(lián)動給我們帶來了好出,我們每個同學(xué)都很積極都想為本組加上重要的一分,月末,我們的于老師會把每月的前一二三名評出,并表獎,看我們在表獎會上。老師很高興,同學(xué)們很興奮。
(四)建設(shè)新班級制度文化。
班級制度是班級文化建設(shè)的保障,也只有在制度的規(guī)范下,學(xué)生才能更好的發(fā)展。那么如何建設(shè)我們班級的制度文化,讓班級活而有序,在有序中而不死板呢?關(guān)鍵是要本著民主、平等、一切為了學(xué)生發(fā)展的原則與學(xué)生一起協(xié)商制定班規(guī),讓學(xué)生認同所制定的一些制度。
1.強化學(xué)生的規(guī)范意識,讓學(xué)生在規(guī)范中成長。
我們應(yīng)該讓學(xué)生知道,做任何一件事情都是有規(guī)則的,如在大街上走路有交通規(guī)則,如果不遵守交通規(guī)則,就容易產(chǎn)生交通事故;和小朋友做游戲,有游戲規(guī)則;在學(xué)校里學(xué)習(xí),也要遵守學(xué)習(xí)的規(guī)則,否則你的學(xué)習(xí)成績就會受到影響。同時還可充分利用教材資源,強化其規(guī)范意識,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2.建立切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班共同遵守的制度,包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等多個方面,是班級活動的行動指南。
班規(guī)的制定和完善要激勵每一位學(xué)生參與,廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建議,再通過民主表決確定,這樣可獲得學(xué)生的心理認同,從而內(nèi)化成其追求的目標(biāo),才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行,才能促使學(xué)生進行自主管理。
班級還相應(yīng)地制定了操行評分細則,依據(jù)班規(guī)進行有效的約束。
3.建立有效的班干部隊伍
(1)班委:班委成員的組成,從學(xué)習(xí)、紀律、清潔、午餐、兩操個人衛(wèi)生、行為禮儀等各方面進行分管督促,做好老師的小幫手。全班分組,由小組長對組內(nèi)事務(wù)全面負責(zé),并做好各成員的操行記載。同時,對班干部的工作負責(zé)程度則由其他同學(xué)進行民主評定。相互監(jiān)督,共同進步。
(2)干部值日制
為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和班級凝聚力,實行干部值日制,即一個班干部加一個小組長輪流值日,對每天學(xué)生各方面的表現(xiàn)情況進行記錄,在放學(xué)之前由各負責(zé)人在具體事務(wù)上進行總結(jié)、反饋,從不同角度樹立班級典型,盡量做到全方位調(diào)動學(xué)生的積極性。在每天的“布置——督促——檢查——總結(jié)”中,不斷成長。
在以后的班級文化建設(shè)上,我們還要繼續(xù)傳承現(xiàn)有精神,繼續(xù)推動八級文化建設(shè)的發(fā)展,使更多的同學(xué)能投入到建設(shè)中,學(xué)會團結(jié)、友愛、互助的優(yōu)秀精神。把班級文化建設(shè)升到高層次、高標(biāo)準(zhǔn)。我們希望把班級文化建設(shè)發(fā)揚光大。
一班一品班級活動方案篇四
為了讓全班孩子度過一個歡樂的難忘的兒童節(jié),展示學(xué)生特長,豐富學(xué)生的'課余文化生活,根據(jù)孩子們口語交際課的意見,結(jié)合班級實際情況,特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下:
我型我秀,活力童年
1、下周五上午(5月31日)班級慶六一文藝聯(lián)歡會。
2、班級慶六一繪畫展。(5月28日)
3、班級慶六一書法展。(5月28日)
(一)班級慶六一文藝聯(lián)歡會
1、活動時間:5月31日上午第2、3節(jié)課。
2、活動地點:本班教室。
3、活動的具體要求和做法:節(jié)目內(nèi)容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術(shù)、武術(shù)和游戲等,總之把孩子們的特長拿出來秀一秀,樹立孩子的自信。
4、5月23日前由學(xué)生自己上報。(本周四)節(jié)目,班主任現(xiàn)場進行考評審核,選拔指導(dǎo),確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目上報至語文管理員處。(煒特負責(zé)匯總)
5、聯(lián)歡會主持人:(待定,請積極報名)。
(二)班級慶六一繪畫展
1、活動時間:5月28日。(下周二)
2、展出地點:班級宣傳欄。
3、活動的具體要求和做法:要求孩子們積極參加;作品題材要求積極向上,主題不限;用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角,寫明班級,姓名,作品名稱。
4、作品上交時間5月27日。(下周一)
5、布展負責(zé)人:美術(shù)管理員。(金威、子韻)
(三)班級慶六一書法展
1、活動時間:5月28日。(下周二)
2、展出地點:班級宣傳欄。
3、活動的具體要求和做法:要求孩子們積極參加;內(nèi)容可以寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對話、兒歌、古詩或日記等用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角,寫明班級和姓名。
4、作品上交時間5月27日。(下周一)
5、布展負責(zé)人:的隊獲勝。
一班一品班級活動方案篇五
一、指導(dǎo)思想:
體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神,讓全體學(xué)生參與,并且認識到自身的價值,增強集體自豪感。同時,讓學(xué)生都能夠感受到社會、學(xué)校的關(guān)心,使學(xué)生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日,是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個快樂的氛圍和情景,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感,展示我鎮(zhèn)少年兒童的風(fēng)采,歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。
二、活動主題:慶?!傲弧眱和?jié)文藝演出暨捐助特困生活動。
三、活動目的:
邀請鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會等領(lǐng)導(dǎo),歡迎學(xué)生家長前來觀看,使學(xué)校和社會、家庭有一個相互交流的機會,充分展示我鎮(zhèn)小學(xué)生風(fēng)彩,使他們能發(fā)揮自己的.特長,過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。
四、活動內(nèi)容:文藝節(jié)目表演。
五、活動時間:5月31日,8:30
六、活動地點:樂巖完小操場
七、參加對象:板橋小學(xué)代表隊、樂巖完小全體師生、各級領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)生家長。
八、組織機構(gòu):
1、領(lǐng)導(dǎo)組:
組長:王立紅
副組長:宋桂娥、張云國
成員:宋桂蓮、吳琴麗、鄒麗瑤、劉麗、鄒粉菊、黃立紅、楊紅美等
2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。(前五排為來賓、家長、基層小學(xué)教師、學(xué)生座位)(負責(zé)人:工作人員:)
3、音響設(shè)備。(負責(zé)人:)
4、攝影、攝像。(負責(zé)人:)
5、化妝。(負責(zé)人:各節(jié)目指導(dǎo)教師)
6、主持。(負責(zé)人:)
7、安全保衛(wèi)與紀律組織。(負責(zé)人:各班主任、各校領(lǐng)隊)
8、參加對象
九、活動程序:
1。奏《進行曲》,領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長入場。(7:40——8:20各班級對照座位方案,根據(jù)體育組老師安排,認真排好座位,協(xié)助做好班級學(xué)生紀律。)
2、主持人上臺,歡迎領(lǐng)導(dǎo)主席臺就座。
3、唱隊歌。(指揮:領(lǐng)唱:)
4、學(xué)生六一獻詞。(2分鐘內(nèi))
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。
6、文藝節(jié)目演出。
7、宣布活動結(jié)束。
十、注意事項:
1、安全:服從負責(zé)老師的安排,按要求活動,樂巖小學(xué)列隊進退場,(自帶凳子),基層小學(xué)由帶隊老師全程負責(zé)。(負責(zé)人:班主任)
2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。
4、紀律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;)戴好紅領(lǐng)巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。(負責(zé)人:班主任)
5、班主任增強責(zé)任心,確保無事故。(班主任全程參加活動)
一班一品班級活動方案篇六
薪火相傳堅定信念,擔(dān)當(dāng)責(zé)任砥礪青春
二、活動時間
年3月28日——4月末
三、參與主體
吉林大學(xué)生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)機八班團支部全體成員
四、活動內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備:
逸夫樓六樓大廳全體十五人一起構(gòu)思提議,討論發(fā)言,初步出具活動主題以及主體框架。
2、主體策劃
活動一、身在吉大了解吉大
活動意義:
身為吉大人,了解吉大是我們義不容辭的責(zé)任。我們的目的不僅是只有我們團支部了解吉大,也要讓所有南嶺人了解吉大,更愛吉大。今天我以吉大為榮,明天吉大以我為榮。
活動目的:
概括了解吉大六校區(qū),并使南嶺人更了解吉大。
主體內(nèi)容及人員安排:
1、群體同學(xué)抓鬮決定具體哪位前往哪個校區(qū),每校區(qū)大約二到三人。
2、擇日分別前往個人負責(zé)學(xué)校,參觀感受,并拍攝照片。其中包括教學(xué)樓、圖書館、餐廳、宿舍等照片。
3、返回個人整理自己掌握的資料,并撰寫游記、心得或感受等。
4、對人員進行分工。大約七至八人負責(zé)整理資料,其中選出該組聯(lián)絡(luò)人;剩余人員負責(zé)展板制作,大約制作三到四塊展板,選出該組聯(lián)絡(luò)人。
5、制作好的模板放于逸夫樓大廳展示(如果可能,安排解說人員)。
一班一品班級活動方案篇七
二、活動目的:
為迎接祖**親六十華誕,提高我班團員的服務(wù)意識以及參與文明建設(shè),充分發(fā)揮團員的先鋒模范帶頭作用,提倡文明從我開始,響應(yīng)學(xué)校主題團日活動的要求,我班團總支策劃開展以“樹文明新風(fēng),昭愛國之心”為主題的團日活動,希望通過此次活動,在青協(xié)校外輔導(dǎo)隊的.積極努力下,能感染浴化小朋友的思想和行為,讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應(yīng)繼承和發(fā)揚的文明禮儀的重要性和必要性,也希望能進一步地提高我校學(xué)生的文明素質(zhì),塑造文明形象,以文明的舉止,良好的形象和一流的素質(zhì),為祖國華誕增光添彩。
三、活動時間:20xx年10月下旬~11月上旬
四、活動地點:xxx第一小學(xué)
五、活動對象:給排水091團支部全體團員、青協(xié)校輔隊
六、活動內(nèi)容:
(一)活動負責(zé)人
(二)活動人員:給排091全體團員及青協(xié)校輔隊
(三)活動步驟:整個團日活動分為校內(nèi)和校外兩大部分,校內(nèi)為本校的文明禮儀宣傳活動,包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學(xué)的文明禮儀宣傳活動。
(四)活動準(zhǔn)備:
負責(zé)人:
一班一品班級活動方案篇八
二、|創(chuàng)設(shè)條件
1)得到科任美術(shù)老師的指導(dǎo)與支持
2)得到家長喜愛,能提供物質(zhì)支持:皺紋紙、膠棒、a4紙,優(yōu)秀作品可表框
3)得到孩子們喜愛,不用剪刀,沒有小物件,安全可靠
4)
三、創(chuàng)設(shè)進度安排
9月:思考班級特色創(chuàng)建內(nèi)容,取得大家支持并制定方案
10月:利用美術(shù)課開始學(xué)習(xí)皺紋紙作畫方法,選出班級特色介紹員,完善班級環(huán)境建設(shè),如班規(guī)、班訓(xùn)、班級周志、園地、爭章欄、衛(wèi)生角、讀書角等。
12月:創(chuàng)設(shè)出較高水平的作品,優(yōu)秀的可表框留作紀念
一班一品班級活動方案篇九
活動目標(biāo):
1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力,增強幼兒的環(huán)保意識。
2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒自覺保護環(huán)境的行為習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、圖片:墻畫
2、勞動工具抹布等。
活動過程:
一、導(dǎo)入
觀察圖片:各種墻壁
提問:這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說說為什么?
小結(jié):在我們生活的環(huán)境中,有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等,整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境,我們應(yīng)該保護好。
二、展開
1.觀察講述《雪白的墻壁》
(1)街道的一角,工人叔叔正在粉刷外墻。
提問:圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?
教師:在街道一角,為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀,工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁,瞧!叔叔臉上都流汗了。
(2)一群小孩在白墻邊踢球,蹭的白墻上很多痕跡。
提問:這些小哥哥在做什么?他們這樣對不對?
教師:小朋友在路邊踢球是不對的,既不安全又破壞衛(wèi)生,看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。
(3)夜晚,有人在墻壁上粘帖“小廣告”。
提問:夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對嗎?
教師:在墻壁上亂帖亂畫是不對的,要堅決制止。
(4)經(jīng)過清理、擦洗,墻壁又變干凈了,人們還在上面畫上了公益宣傳畫。
提問:墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?
教師:美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力,讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。
2.體驗活動《我把墻壁變干凈》。
教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動室的墻壁。
三、結(jié)束活動
講評,以表揚、肯定的語氣,從回答問題、勞動積極性等方面對幼兒進行評價。
六、活動過程:
整體活動流程:
活動時間:20xx年12月31日(星期四)
活動地點:包頭鐵西幼兒園大活動教室
活動流程:
1、9:20家長準(zhǔn)時入園
2、9:30~12:3020xx年春節(jié)活動:(共180分鐘)
1舞蹈興趣班表演《豬豬俠》
2園長致新年賀詞
3小(中)班表演《吉祥娃娃》
4大班表演《新年大吉》
5學(xué)前班表演《新年快樂》
6親子紙漿畫制作
7全勤寶貝頒獎儀式
8抽獎
9親子包餃子
10自助餐
3、12:30家長帶幼兒有序離園
具體節(jié)目表:
1、9:30——9:35開場舞蹈:由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕,5分鐘(大約時間)
2、9:35——9:40,園長致新年賀詞,15分鐘
3、9:40——9:45,小(中)班表演《吉祥娃娃》,5分鐘
4、9:45——9:50,大班表演《新年吉祥》,5分鐘
5、9:50——9:55,學(xué)前班表演《新年快樂》,5分鐘
6、9:55——11:25,親子活動:紙漿畫制作,1.5小時
7、11:25——11:40,頒獎儀式:鐵西幼兒園_年下半學(xué)期全勤寶寶,15分鐘
8、11:40——11:55,抽獎活動,15分鐘
9、11:55——12:00,謝幕&合影留念,5分鐘
10、12:00——12:15,親子活動:包餃子,15分鐘
11、12:15——12:55,自助餐,40分鐘
12、12:55,家長有秩序帶幼兒離園
一班一品班級活動方案篇十
在“五四”青年節(jié)來臨之際,為弘揚“五四”精神,立志振興中華,培養(yǎng)測繪學(xué)院學(xué)生愛黨、愛國、愛人民、愛學(xué)校的情感,爭做知榮辱、樹新風(fēng)、文明有禮的大學(xué)生。測繪學(xué)院將于4月10日至5月15日開展為期一個月的主題為“測夢想航程,繪建大藍圖”——紀念五四運動九十八周年主題教育系列活動。活動具體內(nèi)容及安排如下:
一、活動主題:“測夢想航程,繪建大藍圖”
二、主要活動內(nèi)容:
(一)展現(xiàn)班級風(fēng)采,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
活動時間:4月10日
活動內(nèi)容:優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比。為進一步推進班級學(xué)風(fēng)建設(shè),促進學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和個人成長成才,交流班級建設(shè)經(jīng)驗,測繪學(xué)院組織開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比。通過大一、大二每個班級ppt展示班級精神風(fēng)貌,全面總結(jié)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況,深入分析成績與問題產(chǎn)生的原因,廣集眾智,提出本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和實施方案,促進班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
活動形式:答辯評比
(二)打造專業(yè)交流平臺,拓寬學(xué)術(shù)視野
活動時間:4月15日-30日
活動內(nèi)容:
1、舉辦博士論壇系列活動。邀請測繪學(xué)院博士龐蕾和黃鶴,做主題為“微波遙感在測繪信息技術(shù)中的應(yīng)用”、“韓國測繪技術(shù)與教育發(fā)展現(xiàn)狀”等講座。通過該活動培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新潛力,拓展學(xué)生的測繪領(lǐng)域相關(guān)知識和國際視野,同時也給師生們構(gòu)建了一個專業(yè)交流研討、信息共享的平臺。
(三)弘揚五四精神,閃耀青春光芒
活動時間:4月下旬—5月初
活動內(nèi)容:
1、開展“青春飛揚、夢想起航——弘揚五四精神”主題團日活動。圍繞主題通過演講比賽、知識競賽等組織形式多樣的活動,展現(xiàn)測繪學(xué)院大學(xué)生精神面貌,提高政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng),培養(yǎng)青年學(xué)生成為理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志堅強、開拓進取、有責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
2、開展“爭做測院榜樣,閃耀青春光芒”五四評優(yōu)答辯會。響應(yīng)校團委號召,積極開展五四評優(yōu)答辯活動,加強基層團組織建設(shè),樹立學(xué)習(xí)榜樣,培養(yǎng)責(zé)任意識,在青春的奮斗中閃耀光芒。
活動形式:志愿者活動、演講比賽、答辯評比
(四)營造校園文化氛圍,激情暢想未來
活動時間:5月初-5月15日
活動內(nèi)容:
1、開展“北京國際電影節(jié)青年電影專場”活動。組織測繪學(xué)院學(xué)生觀看優(yōu)秀的愛國、青春勵志影片,塑造大學(xué)生正確的價值觀、社會觀和人生觀。
2、舉辦心理趣味定向運動比賽。結(jié)合學(xué)校心理健康節(jié)活動,根據(jù)測繪學(xué)院專業(yè)特點,開展心理趣味定向運動賽。心理健康節(jié)與趣味定向賽的結(jié)合不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立分析解決問題的能力、團隊協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力,同時通過各點位的心理趣味項目還可以調(diào)節(jié)情緒,豐富心理知識,啟發(fā)智力,增強體質(zhì),提高綜合能力,培養(yǎng)團隊合作能力,促進學(xué)生身心的健康發(fā)展,為構(gòu)建和諧校園、推進校園文化建設(shè)做貢獻。
3、與北京印刷學(xué)院開展系列活動,共同舉辦“中國夢·中國風(fēng)”書法比賽、組織學(xué)生參加音樂喜劇晚會。促進兩校之間的交流,充分展示測繪學(xué)院學(xué)生多才多藝的一面。
4、舉辦“展測院風(fēng)采,暢激情未來”師生羽毛球賽和年級足球賽。豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,展現(xiàn)良好的精神面貌,用激情暢想未來。
一班一品班級活動方案篇十一
和諧發(fā)展是教育的理想境界,是新課程改革極力倡導(dǎo)和追求的價值取向。尊重生命,體現(xiàn)人性,構(gòu)建充滿生命活力的.課堂,正是新一輪課程改革大力倡導(dǎo)的教學(xué)理念。這就呼喚教學(xué)活動須為學(xué)生營造和諧的課堂,讓課堂充滿文化的魅力和生命的活力。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線。教學(xué)質(zhì)量是通過教學(xué)過程來實現(xiàn)的,它的提高離不開教學(xué)過程的監(jiān)控,通過實施教學(xué)過程的監(jiān)控,可以使教學(xué)中的教師及教學(xué)管理部門及時了解教學(xué)情況,針對問題及時采取措施改進工作,從而有效地保障并提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校各教研組的老師通過認真研討,發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)時思維不夠開闊,課外知識不夠豐富,所學(xué)知識和生活還不能融合,不能靈活地學(xué)以致用,部分老師的課堂上還存在著一些不太和諧的因素,以至于造成部分學(xué)生上課時注意力不夠集中,學(xué)習(xí)成績和能力不夠理想。為了更好地解決上述問題,根據(jù)教育局陳綱要局長關(guān)于《突出教學(xué)中心地位,全面提升教學(xué)質(zhì)量》的講話和教科中心提出的“課堂有效性”的工作思路,我校教導(dǎo)處和教科室聯(lián)合開展了“構(gòu)建和諧高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量”的中心活動,并以“小眼睛,大課堂”為本學(xué)期特色教研活動的著眼點,制定教研活動方案。
二、目標(biāo)與要求
1、研究并在實踐中解決新課程中出現(xiàn)的問題,進一步提高老師們的教育教學(xué)水平,進一步提高老師們的教研能力。
2、充分了解“和諧高效課堂”的內(nèi)涵,并逐步掌握達到此目的的教學(xué)方法和手段。
3、通過活動,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績,提升老師們的教學(xué)質(zhì)量,逐步達到“和諧高效課堂”的目的。
4、通過活動,加強老師之間的凝聚力,有力地推動我校和諧團隊的發(fā)展,形成人人幫我,我?guī)腿巳说臒o私的、積極向上的教研氛圍。
三、準(zhǔn)備內(nèi)容和項目
1、語文、數(shù)學(xué)和綜合三個大教研組制定本組切實可行的“小眼睛、大課堂”的特色教研活動方案。
2、在平時的課堂教學(xué)中,教學(xué)研討中,老師們要根據(jù)本組的中心內(nèi)容和研討方向,調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)思路,全身心參與活動中,養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),樂于工作,善于反思,敏于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣。力爭在學(xué)期結(jié)束時達到預(yù)期目標(biāo),讓學(xué)生的各方面的成績和自己的教育教學(xué)水平都能得到提高。
3、舉行第三屆“陽朝杯”精彩教學(xué)團體大比武。
比賽規(guī)則:
a、語文、數(shù)學(xué)、綜合三個大教研組就本組本期要研討的工作經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實施后,于期中(11周前)開展組內(nèi)的教學(xué)比武初賽,每組選送2位老師參加學(xué)校的決賽。
b、參賽老師上課的內(nèi)容不能是已經(jīng)參加過區(qū)級以上獲獎的賽課。
c、三年內(nèi)參加比賽的人員不得重復(fù),保證人人都有機會展示自己,督促每位老師都能積極參加教研活動的學(xué)習(xí)探討。
d、比賽順序按照抽簽的方式?jīng)Q定。
四、參加對象
xx小學(xué)全體教師。
五、研訓(xùn)活動方式
1、集體備課。2、聽課評課。
3、學(xué)習(xí)理論知識。4、寫論文,教學(xué)反思,案例分析,教學(xué)故事等。
5、精彩教學(xué)團體大比武。6、資料整理提交。
六、獎勵措施
初賽:每組發(fā)放100元的活動經(jīng)費。
決賽:根據(jù)參賽者的平均得分,評出團體一、二、三名,獎金為人均100、70、50。
七、組織保障
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長
副組長
組員
一班一品班級活動方案篇十二
一、指導(dǎo)思想:
面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在我校學(xué)習(xí)的三年時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己、發(fā)展自己。
二、班級基本情況及工作目標(biāo):
我班共有學(xué)生44人,其中男生26人,女生18人,其中一名是走讀生,其他都為住校生。初一年級共六個班,分了一個奧數(shù)班,其他的五個班為平行班。平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生后進生較多。因此,作為一名平行班的班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。我班的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)成績不夠理想,并且個別行為習(xí)慣較差。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作內(nèi)容及措施:
1、充分利用班會時間,結(jié)合學(xué)生實際進行世界觀人生觀教育。引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向。利用班委會的力量,充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記、詩詞歌賦等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,形成“我以班級為榮,班級以我為傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。初步形成正確的價值觀。充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項活動。加強值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
2、心理品質(zhì)教育
程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
3、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合結(jié)合每次學(xué)習(xí)檢測,開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。充分利用互教通及時把學(xué)生在校表現(xiàn)反饋給家長,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
四、本學(xué)期各星期具體工作安排
第一周:開學(xué)之初,勞動習(xí)慣和文明禮貌、安全等常規(guī)教育,召開臨時班干部會。第二周:出第一期黑板報,慶祝教師節(jié)活動。
第三周:中秋感恩教育
第四周:班級榮譽感的培養(yǎng),唱“紅歌”比賽。
第五周:國慶長假
第六周:愛國主義教育
第七周:運動會入場式訓(xùn)練及運動會安排
第八周:第十屆校運會
第九周:中段考考風(fēng)教育
第十周:期中考試
第十一周:期中考后的家長會
第十二周:初一年級外出陶藝活動
第十三周:常規(guī)教育的加強
第十四周:機動
第十五周:新團員的發(fā)展
第十六周:第二期黑板報:慶祝元旦
第十七周:機動
第十八周:學(xué)生評優(yōu)、學(xué)生評語
第十九周:期末復(fù)習(xí)迎考。
第二十周:期末考試
一班一品班級活動方案篇十三
二、活動目的:
1、使兩班學(xué)生清楚自己的夢想,并為之努力拼搏,堅信通過四年大學(xué)生活的努力會讓我們的夢想變成現(xiàn)實。
2、加深兩班的溝通交流,增強個人演講能力。
二、活動對象:
三、活動時間:
四、開展方式:演講
五、活動地點:
六、活動前宣傳方式:由兩班團支書通知各個班級,邀請
團委老師來參加會議。
七、評分規(guī)則:
分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
一、演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。
二、語言表達:30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,答謝。
四、綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價
八、獎項設(shè)置:一等獎:一名(獎金五十元)
二等獎:兩名(獎金三十元)
三等獎:三名(獎金二十元)
九、活動開展過程:
活動流程安排分為兩個階段:
(一)活動策劃舉辦階段:
1、會場布置:(兩人組織,其他人幫忙)
2、人員安排:(兩人:)
會議主持人:(兩人:)
會場紀律維持人員:(四人)
會議機動人員:(兩人:)
注:
(1、負責(zé)處理會場緊急事務(wù)
2、器材借用和歸還
3、協(xié)助其他人員的工作)
3、流程安排:
a、主持人宣布大會開始,全體起立,齊唱團歌.
b、介紹團委老師和評委.
c、主持人對會場紀律進行宣講.
d、宣告活動主題:我的青春不是夢
e、由演講同學(xué)上臺演講
f、由表演人員上臺演唱
g、評委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎人員,并頒發(fā)獎品.
j、老師點評:由曾老師進行點評.
4、退場(團委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會議過程中,如出現(xiàn)突發(fā)情況由機動人員處理,機動人員無法處理時,由兩班班長及時處理.
(二)活動后續(xù)階段:
1、對會議內(nèi)容進行總結(jié).
2、查出會議不足之處后期進行改正.
(三)活動預(yù)算:略
四川綿陽師范校文藝部
10月24日
一班一品班級活動方案篇十四
一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,通過開展慶?!傲弧被顒?,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上樂觀進取的精神。
“陽光下成長,快樂中飛翔”
總指揮:xx總策劃:xx后勤保障:xx節(jié)目總負責(zé):xx協(xié)調(diào):全體管理人員
四活動時間
x月x日
大操場班級教室專用教室等
文藝匯演年級主題活動校園環(huán)境美化裝飾等
用書畫布置教室校園各年級排練六一表演節(jié)目打算六一活動道具等。
1慶"六一"文藝展演
為營造節(jié)日文化氛圍,展示我校的藝術(shù)教育成果,學(xué)校將于5月31日上午開展"陽光下成長,快樂中飛翔"慶祝六一活動,舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體,關(guān)注個體,搭建學(xué)生展示舞臺,充分展示學(xué)生的才干,驗證我校藝術(shù)教育的成效,同時提升學(xué)生鑒賞能力。
快樂篇――二年級結(jié)合“快樂慶祝六一” “誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目。
成長篇――四年級結(jié)合“社團成果展示” “成長儀式”主題編排節(jié)目。
畢業(yè)篇――六年級結(jié)合“感恩校園老師” “畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。
2校園環(huán)境美化裝飾
六一前夕,各班進行一次班容班貌布置,讓學(xué)生動手動腦,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,在美術(shù)老師的指導(dǎo)下為校園裝飾布置。(王麗芝老師總負責(zé))
3開展“我最喜愛的節(jié)目和作品”評選活動
對所有表演節(jié)目和美術(shù)作品進行打分,最后評定一二三等獎。在活動期間表現(xiàn)突出的班級頒發(fā)爭章和獎狀。
4校開展學(xué)唱活動
學(xué)唱本次活動主題歌――[快樂陽光],并自制表演助興道具,六一匯演最后節(jié)目全校師生大合唱。
1全校師生積極參與本次活動,注重各項安全,各班主任組織學(xué)生做好活動的打算工作。
2由年級負責(zé)人組織討論確定表演節(jié)目,x月x日上報節(jié)目名稱(包括各社團),x月x日前節(jié)目成型。
3為保證節(jié)目質(zhì)量,匯演前期將進行節(jié)目篩查,節(jié)目彩排時間另行通知。
4活動中注重校園環(huán)境衛(wèi)生不亂扔廢棄物。
一班一品班級活動方案篇十五
乙: 親愛的同學(xué)們
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳,迎來六月的時光
乙:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
合:“六一”兒童節(jié)!
甲:盡管,我們只是一棵幼苗 ,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙:盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身旁。
合:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
:謝謝你們,辛勤的老師!謝謝你們,還在辛勤工作的爸爸媽媽!
合:新營小學(xué)三年級四班慶六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
節(jié)目單:
1、歌曲【荷塘月色】表演者:孫若琪、祝丁丁
2、歌曲【櫻花草】表演者:趙龍慧、李海榮
3、故事【石頭湯】表演者:王睿睿、辛雨
4、歌曲【高飛】表演者:孫圣凱、劉相含
5、歌曲【我的好兄弟】表演者:鄭子奇、陳鵬安
6、歌曲【校園的早晨】表演者:管若竹、朱倚帆
7、歌曲【死了都要愛】表演者:孫圣凱
8、歌曲【豬】表演者:王之問
9、歌曲【暖暖】表演者:薄瓊、劉霽慧
10、歌曲【大笑江湖】表演者:丁晨軒、常書翰
11、歌曲【蟲兒飛】表演者:孫蕊、孟圣澤
12、歌曲【櫻桃紅】表演者:孟圣澤
13、歌曲【明天會更好】表演者:孫圣凱、劉相含
甲:讓我們用心靈的琴弦,用童年的祝愿
乙:用稚嫩的小手,用五彩的畫筆
合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。
甲:看,雛鷹正在展翅飛翔
乙:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
甲:我們是明天的雄鷹,我們是祖國的未來,
乙:我們和時代的脈搏一起跳動,
合:我們與祖國同呼吸、共命運,我們將用行動,向母校、向祖國媽媽,交上一份出色的答案卷。
合:三四班六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束 !
合:再見!(主持人向觀眾鞠躬致意)
一班一品班級活動方案篇十六
迎六一“澉浦民俗風(fēng)情街”活動
角色游戲《麥兜兜》
1、嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。發(fā)展幼兒的語言表達能力。
2、培養(yǎng)幼兒的交往和合作能力,逐步的加強游戲的集體性。
3、樂意與同伴有禮貌地交往,體驗交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。增進親子之間濃厚的情感。
1、請家長事先準(zhǔn)備、收集一些現(xiàn)成的肚兜及舊的花被單
2、教師根據(jù)家長及幼兒的意愿選擇5位志愿者
3、、皺紙、粘貼紙、剪刀、雙面膠等,豐富幼兒有關(guān)慶六一的生活經(jīng)驗
1、劃分好各角色區(qū):成品購買區(qū)、diy制作區(qū)、回收站
2、提供拍照留念的'機會
1、活動前讓幼兒認識一些人民幣(自制)、簡單嘗試一下如何購買和賣,并講解活動的規(guī)則。
2、學(xué)習(xí)一些禮貌用語:您好!歡迎光臨,請問您需要什么、再見、歡迎下次再來等
3、三位幼兒及家長負責(zé)買及制作成品,一位家長及幼兒負責(zé)制作區(qū)的材料,另一位幼兒及家長負責(zé)回收站的收購(兩顆糖換一個肚兜)
4、教師負責(zé)給顧客拍照留念
一班一品班級活動方案篇十七
一、活動目標(biāo):通過活動讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
四、活動地點:小三班教室
五、活動過程:
與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長 ?
[1]老師感言:大家好!今天我們大家又歡聚在一起,共同度過這美好的節(jié)日。首先,我代表學(xué)校全體教師向你們表示節(jié)日的問候!祝你們節(jié)日愉快! 彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光.我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋.六月,是幼兒的搖籃,六月,是幼兒的夢鄉(xiāng).六月,氣候宜人,鮮花怒放.六月,草長鶯飛,生機盎然.六月是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
[2]共同演唱歌曲:歌聲與微笑
[3]游戲(游戲親子活動)
1.猜爸爸媽媽
目標(biāo): 加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。
玩法: 幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意:
? ? 1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
? ? 2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。
2.大西瓜、小西瓜目標(biāo): 增進親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性: 家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。
六、幼兒共同分享玩具和食品。
六一班級活動策劃(六)
一班一品班級活動方案篇十八
雙十一快到了,我們班級決定在雙十一舉行活動。本站小編給大家?guī)砹穗p十一班級活動策劃,歡迎查看。
雙十一班級活動策劃
一、導(dǎo)語
20xx年11月11日光棍節(jié)即將到來,你還是一個人嗎,你還在孤單嗎?生活在繁華的城市里讓你感到壓抑了嗎!那么不要猶豫了,和我們一齊走近大自然放松一下吧!一齊迎接這個屬于我們單身一族的節(jié)日!
二、光棍節(jié)簡介
1、光棍節(jié)的日期同由來
11月11日,是單身一族的一個另類節(jié)日,因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故,這個日子便被定為“光棍節(jié)”。
光棍節(jié)產(chǎn)生于校園,并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播,逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。
如:1月1日是小光棍節(jié),1月11日和11月1日是中光棍節(jié),11月11日是大光棍節(jié)
2、光棍們的宣言
光棍節(jié),既然是節(jié),當(dāng)然不能讓它白白渡過,如今單身也是一種時尚!不管是不是光棍都得支持一下!看看光棍們的宣言吧:
網(wǎng)友無事生非:在光棍節(jié),變回光棍!
在光棍節(jié)分手了,心里還是默默祈禱他要好好對待自己,千萬不要意氣做事,他的平安,是我最大的心愿。
網(wǎng)友無惡不作的葡萄:我是光棍我過光棍節(jié)!
有情人節(jié),就得有光棍節(jié)!情人節(jié)的來歷大家都知道嗎?那可是為了紀念一個勇敢的傳教士。光棍節(jié)的由來可不用想那么多,1111,我是光棍,我來過節(jié)!
三、活動的背景
11月11日,光棍節(jié),沒有哪一天比這一天更形象、更貼切了。當(dāng)光棍成了“光貴”,王老五也有了黃金級和鉆石級之分的今天,“光棍節(jié)”自然而然地流行開來。“光棍”兩個字,不僅不是大齡男女的忌諱,而且在很多人眼里也變得可愛了許多。讓我們一齊共渡這個屬于我們單身一族的節(jié)日,感受單身的快樂!
四、活動的意義
你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經(jīng)讓你引以為豪的自由,在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?在充滿費氣污染的環(huán)境里生活讓你想回歸大自然了嗎?那就參加我們的活動吧!一齊感受大自然的美好!迎接節(jié)日的到來!
活動在禪城區(qū)南莊翠竹園燒烤場舉辦,在那里我們可以欣賞到南莊水鄉(xiāng)的特色、飽覽自然的風(fēng)光,讓我們暫時遠離都市的生活回歸大自然, 時間定在節(jié)日的前兩天(即11月9日)考慮是周未方便大家按排時間!本次活動不設(shè)任何含酒精成份的食品!
五、活動主題:
與你同行回歸大自然
六、活動的時間:
20xx年11月9日 (10:30---5:00)
七、活動的地點:
八、活動的內(nèi)容
1、11月9日早上10:30在集中!我們會按排人員等候
2、10:50到達目的地整理好所有事情準(zhǔn)備燒烤,在過程中大家一齊合作互相自我介紹!
3、11:30-----1:30燒烤時間
4、1:30-----2:30自由活動時間大家可以到燒烤場附近的河邊或竹樹林欣賞風(fēng)景(請注意安全)
5、2:30----4:50集體活動時間,到5:00活動正式結(jié)束!
集體活動的簡介:
重點活動:小禮物大心意! 請大家先準(zhǔn)備好一份小禮物,讓這份小禮物來代表您自己的一份心意/對節(jié)日的問候同時表達我們的友誼,到時我們會以抽簽的形式來交換禮物!會當(dāng)時拆開噢!禮物的要求:禮物代表著自己的一份心.所以不要準(zhǔn)備有惡意成份或不合中教禮儀的東西!準(zhǔn)備一份可以表達心意的小禮物就可以了!禮物一定要打好包裝表達對大家這份友誼的重視!還有就是準(zhǔn)備的禮物要男女都適用的,因為禮物可能會送到他/她的手上哦!選男女生都合適的就不會尷尬了!
九、活動經(jīng)費預(yù)算
以aa制形式,暫定45元/人,實際收費視報名人數(shù)而定實行多除少補?;顒雍蠊_財務(wù)支出明細。
一班一品班級活動方案篇十九
20xx年11月11日光棍節(jié)即將到來,你還是一個人嗎,你還在孤單嗎?生活在繁華的城市里讓你感到壓抑了嗎!那么不要猶豫了,和我們一齊走近大自然放松一下吧!一齊迎接這個屬于我們單身一族的節(jié)日!
1、光棍節(jié)的日期同由來
11月11日,是單身一族的一個另類節(jié)日,因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故,這個日子便被定為“光棍節(jié)”。
光棍節(jié)產(chǎn)生于校園,并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播,逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。
如:1月1日是小光棍節(jié),1月11日和11月1日是中光棍節(jié),11月11日是大光棍節(jié)
2、光棍們的宣言
光棍節(jié),既然是節(jié),當(dāng)然不能讓它白白渡過,如今單身也是一種時尚!不管是不是光棍都得支持一下!看看光棍們的宣言吧:
網(wǎng)友無事生非:在光棍節(jié),變回光棍!
在光棍節(jié)分手了,心里還是默默祈禱他要好好對待自己,千萬不要意氣做事,他的平安,是我最大的心愿。
網(wǎng)友無惡不作的葡萄:我是光棍我過光棍節(jié)!
有情人節(jié),就得有光棍節(jié)!情人節(jié)的來歷大家都知道嗎?那可是為了紀念一個勇敢的傳教士。光棍節(jié)的由來可不用想那么多,1111,我是光棍,我來過節(jié)!
11月11日,光棍節(jié),沒有哪一天比這一天更形象、更貼切了。當(dāng)光棍成了“光貴”,王老五也有了黃金級和鉆石級之分的今天,“光棍節(jié)”自然而然地流行開來?!肮夤鳌眱蓚€字,不僅不是大齡男女的忌諱,而且在很多人眼里也變得可愛了許多。讓我們一齊共渡這個屬于我們單身一族的節(jié)日,感受單身的快樂!
你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經(jīng)讓你引以為豪的自由,在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?在充滿費氣污染的環(huán)境里生活讓你想回歸大自然了嗎?那就參加我們的活動吧!一齊感受大自然的美好!迎接節(jié)日的到來!
活動在禪城區(qū)南莊翠竹園燒烤場舉辦,在那里我們可以欣賞到南莊水鄉(xiāng)的特色、飽覽自然的風(fēng)光,讓我們暫時遠離都市的生活回歸大自然, 時間定在節(jié)日的前兩天(即11月9日)考慮是周未方便大家按排時間!本次活動不設(shè)任何含酒精成份的食品!
與你同行回歸大自然
20xx年11月9日 (10:30---5:00)
:××××
1、11月9日早上10:30在×××集中!我們會按排人員等候
2、10:50到達目的地整理好所有事情準(zhǔn)備燒烤,在過程中大家一齊合作互相自我介紹!
3、11:30-----1:30燒烤時間
4、1:30-----2:30自由活動時間大家可以到燒烤場附近的河邊或竹樹林欣賞風(fēng)景(請注意安全)
5、2:30----4:50集體活動時間,到5:00活動正式結(jié)束!
集體活動的簡介:
重點活動:小禮物大心意! 請大家先準(zhǔn)備好一份小禮物,讓這份小禮物來代表您自己的一份心意/對節(jié)日的問候同時表達我們的友誼,到時我們會以抽簽的形式來交換禮物!會當(dāng)時拆開噢!禮物的要求:禮物代表著自己的一份心.所以不要準(zhǔn)備有惡意成份或不合中教禮儀的東西!準(zhǔn)備一份可以表達心意的小禮物就可以了!禮物一定要打好包裝表達對大家這份友誼的重視!還有就是準(zhǔn)備的禮物要男女都適用的,因為禮物可能會送到他/她的手上哦!選男女生都合適的就不會尷尬了!
以aa制形式,暫定45元/人,實際收費視報名人數(shù)而定實行多除少補?;顒雍蠊_財務(wù)支出明細。
一班一品班級活動方案篇二十
一、活動主題:領(lǐng)略自然風(fēng)光,吃自助美食,加強班級同學(xué)情感交流.
二、活動時間:2015年5月7日
三、活動人員:309-2班全體成員
四、活動地點:株洲大京風(fēng)景區(qū)
五、活動目的:五月春風(fēng),春意盎然,大自然一片碧綠,百花盛開,好一派風(fēng)光,令人陶醉加上自助美食更別具風(fēng)味。為增強班級凝聚力,體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神,加深同學(xué)之間的感情,豐富同學(xué)們的生活讓同學(xué)們體現(xiàn)新的活力,以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度,我們將開展株洲大京風(fēng)景區(qū)一日游,在走進大自然自然美好風(fēng)光的同時,讓同學(xué)們了解彼此走進彼此,建立深厚友誼。
六、活動內(nèi)容:游大京風(fēng)景,爬婆仙嶺,觀金輪寺,釣魚休閑,棋牌娛樂,自助美食.
七、活動安排
(一)前期策劃準(zhǔn)備工作
1、為保障全體同學(xué)的利益與安全,一起出發(fā),禁止單獨外出,相伴而隨行.
2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作,了解此次春游路線與行程、價格,就相關(guān)的各類事項達成共識,小組長負責(zé)好各個組的同學(xué)人數(shù),避免遺漏.
3、下達消息講解春游當(dāng)天的行程,讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產(chǎn)安全等。
4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料準(zhǔn)備充足(前一天應(yīng)備好一切不會變質(zhì)的食材,當(dāng)天把所有該買的全買好.注意:為節(jié)約資金食材統(tǒng)一購買且盡可能滿足同學(xué)的各種要求).
5、商量好價錢后,出游經(jīng)費來源由班費統(tǒng)一出.
6、確定包車經(jīng)費和乘坐人數(shù)接送同學(xué)們方便出行(部分班干部需自行乘車,以情況而定).
7、在行車過程中車上娛樂活動安排,如猜謎游戲、歌曲大pk等,及時調(diào)節(jié)氣氛,避免車上冷場現(xiàn)象。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具,盡量準(zhǔn)備多幾臺相機,并由體育委員王星星安排流動攝影的同學(xué),同學(xué)自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責(zé)人需及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的進程。
(二)活動當(dāng)天事宜
1、活動時間:5月7日早上7:00到操場集合,人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風(fēng)景區(qū),注意確保各同學(xué)安全。
2、活動內(nèi)容:
1)、在前往景點的途中,讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷,趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體同學(xué)游玩時應(yīng)該注意的事項。
2)、抵達后,可以自行或組團出游領(lǐng)略大自然的美好,參與以上的活動,或各種自創(chuàng)活動,靜止下水庫游泳。
3)、11:00在指定農(nóng)家樂集合開始個組自助餐(各種食材已平均分配到個各組):
4)、計劃5:30回校(以人到齊為準(zhǔn))
3、后期工作
(1)組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生,組員把各自的碗洗干凈。
(2)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項
(1)出發(fā)前由負責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒同學(xué)們不要私自離隊,要集體行動。
(2)行為舉止大方得體,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態(tài),方便聯(lián)系。
(5)出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等,以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報負責(zé)人,負責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開班會,總結(jié)并聽取全體同學(xué)們春游感受;
2、班干部聽取同學(xué)們的意見和建議,并對工作進行總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,對該同學(xué)進行合理安排,讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負責(zé)人,并及時聯(lián)系醫(yī)生,事先由負責(zé)人了解大京風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
八、主要負責(zé)人聯(lián)系方式:
班 長 姓名:電話
副 班 長 姓名:電話
團 支 書 姓名:電話
輔 導(dǎo) 員 姓名:電話
本次策劃書負責(zé)人:姓名:電話
備注:20xx年8月我們有緣相識在機車309-2班,一起學(xué)習(xí)一起生活創(chuàng)造了屬于我們309-2班的奇跡!時隔兩年,馬上就面臨著各奔東西,而我們卻沒有參加過集體活動集體happy,很多時候都是以寢室為單位“享受”著各自的快樂。這次我們難得舉行這次活動,望同學(xué)多多支持并希望同學(xué)們盡興的玩,玩得高興,快樂友誼雙豐收!
2015年5月2日星期一
一班一品班級活動方案篇二十一
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會,展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣,給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。
2.欣賞幼兒大型舞蹈[永恒的映山紅]。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲[夾球跑]。
游戲玩法及規(guī)則:幼兒站在起點,家長站在終點,面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點,快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
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