讀后感是我們與書中內(nèi)容的互動和共鳴，是給予書籍以個(gè)人價(jià)值評判的過程。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用作品中的經(jīng)典語句或者描寫，以增加文章的藝術(shù)感和感染力。接下來是一些書評家撰寫的讀后感，他們對書中內(nèi)容的解讀或許能夠給大家一些引導(dǎo)。
書蟲讀后感英文篇一
《昆蟲記》的作者是法布爾，是世界上一位在自然界環(huán)境中觀看昆蟲和討論昆蟲的科學(xué)家。他誕生在法國南部，因家境貧困，從小被父母送到祖父家寄養(yǎng)。在成長的過程中，他偶然讀了一本關(guān)于昆蟲書籍，便開頭對自然界中的昆蟲有了深厚愛好。在此愛好的引領(lǐng)下，通過自身不斷的努力，最終用畢生的精力創(chuàng)作了留傳后世的——《昆蟲記》。
他要讓厭惡這些小東西的人們，通過讀《昆蟲記》后知道，這微不足道的小蟲兒有多么奇妙的本事，也和自然界中其它小精靈一樣可愛。
法布爾為什么能寫成一本人人愛讀的《昆蟲記》這本書呢？我認(rèn)為有如下幾個(gè)緣由。
緣由一：愛好——是法布爾討論昆蟲的原動力。自從法布爾偶然讀了一本關(guān)于昆蟲的書后，就對昆蟲有了深厚的愛好。由于我感覺愛好是探究各種學(xué)問的首要前提。我想愛好是自身學(xué)習(xí)和探究的最好老師。假如他對昆蟲不敢愛好，就不會用大量的時(shí)間和畢生的精力去討論和探究。
緣由二：持之以恒的毅力——是法布爾最終能寫成《昆蟲記》的重要條件之一。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，如缺乏持之以恒毅力，三天打漁，兩天曬網(wǎng)這樣是不能實(shí)現(xiàn)自己的幻想的。
緣由三：嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探究態(tài)度——是法布爾能寫成《昆蟲記》的必要條件之二。假如法布爾沒有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探究態(tài)度，就不會把別人都認(rèn)為不起眼的'昆蟲世界寫的活敏捷現(xiàn)，布滿詩情畫意和樂趣。
每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)來獲得勝利，但是通向抱負(fù)的路程特別曲折。我在以后的學(xué)習(xí)道路上，肯定要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的探究態(tài)度，我想在新的學(xué)年中我肯定會有更大的進(jìn)步。
書蟲讀后感英文篇二
這個(gè)寒假，我閱讀了一本特別好玩的書，那就是法國聞名昆蟲學(xué)家法布爾的作品——《昆蟲記》，作者通過長期的認(rèn)真觀看、多次試驗(yàn)，解開了昆蟲界的很多隱秘，從而寫下了這本《昆蟲記》，他用生動的語言向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇異的'昆蟲世界，讓我眼界大開。
《昆蟲記》詳盡地介紹了一些昆蟲的本事和故事，有的是我們熟識的；有的我聽也沒聽說過。其中，讓我印象深刻的是《破壞之王》里的毛蟲。大家對白蝴蝶應(yīng)當(dāng)不生疏吧！它在花叢中翩翩起舞，就像雪花散落，漂亮至極，你能把它和毛蟲關(guān)聯(lián)在一起嗎？哈哈，沒想到吧？毛蟲就是白蝴蝶的小時(shí)候，它們是吃卷心菜長大的，每年的四、五、十月，卷心菜成熟的時(shí)候，毛蟲的媽媽就會找準(zhǔn)時(shí)機(jī)將它們的寶寶安放在卷心菜的菜葉上，那么它們的寶寶就不愁吃的了。別看它們個(gè)子小，胃口卻大著呢，只要兩個(gè)小時(shí)，它就可以把整片菜葉除了粗大的地方吃個(gè)清光?！捌茐闹酢边@個(gè)稱號果真名不虛傳??！大千世界，真是無奇不有！誰會想到那么招人喜愛的白蝴蝶竟是害蟲！這個(gè)故事讓我明白：任何事情，我們都不能只看表面，妄下定論，只有通過認(rèn)真地觀看、深化地了解，才能看清真相。多學(xué)習(xí)、多聽、多思索會讓我們獲益良多。大自然多么奇妙，昆蟲的故事多么豐富多彩，它們帶給我們很多的啟示，讀完《昆蟲記》，我深有感受！
書蟲讀后感英文篇三
笛卡爾說過：“讀一本好書”，猶如同一個(gè)道德高尚的人交談。在暑假中，我經(jīng)常抱著一本心愛的書，獨(dú)自徜徉在書的海洋里，那里面充滿墨香文氣?？?，今天我又讀起了巜做個(gè)快樂的小書蟲》這本書，它讓我懂得好習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
故事講的是：愛讀書的南寶藍(lán)和允熙原本是形影不離的好閨蜜，誰知卻被“橫空出世”的緩靜給“插足”了。喜歡打扮的媛靜偏偏最不喜歡看書，還把允熙給教壞了。為了“挽救”兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組，并且一起參加讀書王大賽?！耙徊ㄎ雌揭徊ㄓ制稹?，這時(shí)，淘氣鬼金民俊故意向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)——要公平競爭“讀書王”，“三劍客”在老師和家人的幫助下開始讀書。然而，本以為“讀書王”得他們莫屬，沒想到因?yàn)殒蚂o的緊張和忐忑不安，最后“讀書王”還是被民俊拿走了。但緩靜也真正的懂得了閱讀的重要。
戰(zhàn)國時(shí)期呂蒙開始也是個(gè)大老粗，但自從有了閱讀習(xí)慣后。呂蒙就成了一個(gè)文學(xué)家，他每天手不釋卷。毛主席每天日理萬機(jī)，還抽時(shí)間讀書。一想到這，我不禁臉紅，我以前每次都是在媽媽的“威逼”之下才看書?？偸菍⒖磿暈橐患翱嗖钍隆薄Ｗ詮淖x了這本書后，媽媽說我變了一個(gè)人似的。有空就一頭扎到書海里，美麗善良的白雪公主，天真無邪的小紅帽，神秘魔幻的綠野仙蹤……都讓我沉迷，讓我陶醉?，F(xiàn)在呢，我喜歡古典名著。會為唐僧師徒的安危提心吊膽；會為林黛玉的凄美愛情珊珊落淚；會為梁山英雄拍手叫好；會看諸葛亮實(shí)戰(zhàn)空城計(jì)……我一邊又一遍品讀，一遍又一遍思考，體會其中的陰險(xiǎn)詭計(jì)，體會其中的善良純真。
我覺得現(xiàn)在的我就是一只地地道道的“小書蟲”。炎熱的夏天，酷熱難耐，我獨(dú)自坐在熱得像蒸籠的書房，津津有味地讀著書，電扇開到了最高檔，吹得全是熱風(fēng)，可我似乎絲毫也沒感覺到熱——我完全沉浸在書中?！芭?！”一只手打在我的胳膊上?！澳愣伎毂晃米映粤耍 辈恢朗裁磿r(shí)候媽媽進(jìn)來了，替我拍死了正在喝血的蚊子。奇怪，平時(shí)最怕蚊子的我竟然不知道自己的胳膊上正停著一只蚊子！媽媽心疼地說：“你看你胳膊、腿上全是蚊子叮得疙瘩！”我回過神來，摸摸腦袋不好意思的說："“我咬書，蚊子咬我，我們是一對兒蟲呀！”媽媽聽了，笑著說：“好了好了，快去涂點(diǎn)藥去吧！”我只好極不情愿地走出書房。自從愛上閱讀，我的習(xí)作常被老師作為范文，作文也多次參加比賽獲獎。我現(xiàn)在一天不讀書就會悶得慌。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！北囊舱f過：“讀書好，好讀書，讀好書。”同學(xué)們，讓我們做個(gè)“快樂的小書蟲！”讓我們在讀書中快樂，在快樂中讀書！
書蟲讀后感英文篇四
文中描述了柏納特一家?guī)讉€(gè)女兒的故事。大女兒姬安，溫柔善良，美麗可人，與富家子弟賓利一見傾心，卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)生了波折。二女兒伊麗莎白，聰慧清麗，有志氣，有主見，與家產(chǎn)萬貫的貴族青年達(dá)西相識?？梢?yàn)檫_(dá)西高傲孤僻，伊麗莎白對他存有嚴(yán)重的偏見，兩人明明相愛卻不肯承認(rèn)，還不斷地用言語刺痛對方，幸好最后誤會冰釋，有情人終成眷屬。
看了這本小說，我受益匪淺。在我們這些人中，有許多很謙虛，但也有一些傲慢的人。這些傲慢的人有時(shí)的確令人討厭，他們把眼睛長在頭上，對其他人都不屑一顧。的確，傲慢是一種缺點(diǎn)，一種在環(huán)境下養(yǎng)成的性格。我們中國的孩子，從小就被父母視為掌上明珠捧著，典型的“小皇帝”。要是從小到大一直這么養(yǎng)尊處優(yōu)，怎么會不傲慢呢？因此，我覺得我們不應(yīng)該對傲慢的人產(chǎn)生偏見，而是該多反省自己，看看自己有沒有傲慢，以后自己的事也要學(xué)會自己做，不再讓父母操心，勞累了。
正如書中所說：“驕傲之心人皆有之。只要我們擁有那么一點(diǎn)點(diǎn)長處，就會覺得自己特別了不起。但其中的驕傲和虛榮雖含義相同，卻實(shí)質(zhì)不同，驕傲是種自我感覺，虛榮則需要牽扯到別人高估自己，所以，一個(gè)人擁有不含虛榮心的驕傲，這也是無可非議的?！?/p>
《書蟲日記》：借用美國書愛家湯姆拉伯這個(gè)著名的書名，來狀寫《書蟲日記》日記里的彭國梁，可謂既省事又恰當(dāng)。《書蟲日記》排日記下了一位超級書蟲20xx年一整年的獵書清單以及經(jīng)手過眼的書人書事，舉凡搜書、訪書、淘書、寫書、編書、讀書、評書、贈書、獲書、理書等等，均如數(shù)家珍，歷歷在目。透過日記，一個(gè)可愛亦可笑的嗜書癮君子的形象，以及那剪不斷、理還亂的愛書人的心事，也和盤托出，真是可嘆復(fù)可敬。全書有二十多萬字，因?yàn)槭桥湃沼浭拢淖稚系默嵥楹吐市允亲圆淮缘?。且讓我?dāng)一回“文抄公”，摘錄出一些使我過目難忘和為之莞爾的`細(xì)節(jié)，來看看一個(gè)超級書蟲、一個(gè)嗜書癮君子，平時(shí)是怎么生活的。
先看他怎么理書。書蟲侍弄起自己心愛的書來，總是樂此不疲、甘之如飴的。二樓上新增了一個(gè)書房，于是開始搬書上架，就像螞蟻搬家一樣?！皶K，手也就臟。洗了又搬，搬一陣又洗?！辈皇且惶靸商?，而是接連許多天，常常是從上午，一直干到深夜兩點(diǎn)。1月15日這天又記：“繼續(xù)把書折騰來折騰去，從下午兩點(diǎn)到晚上一點(diǎn)?！褧鴱倪@個(gè)書架上搬下來，再重新歸類到另外的書架上去，騰空的書架用抹布一遍一遍地擦干凈。書重新上架后，再仔細(xì)打量打量，很有成就感。”他這是在干什么??？愛書人的心思，誰能明白？還是他自己說得好：“什么叫充實(shí)？什么叫聚精會神？什么叫任勞任怨？看看彭胡子搬書就知道了。陶醉，癡迷，想象不出世界上還有什么事比這更愉快的了。排列，組合，讓它們排隊(duì)，給它們分班，書們真好，任我隨心所欲地折騰，卻不發(fā)表任何意見。
書蟲讀后感英文篇五
大千世界無奇不有，小小的昆蟲竟有如此多不為人知的隱秘?！独ハx記》給了我真實(shí)的昆蟲世界，《昆蟲記》給了我漂亮的昆蟲物語，《昆蟲記》給了我細(xì)膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶著我游覽了昆蟲的海洋。
這里有吝嗇的楊柳天牛，這里有音樂家蟬和蟋蟀，這里有新陳代謝的工作者蠅，這里有賽過鼴鼠的背負(fù)專家蜣螂。
法布爾以不同的目光看待這個(gè)昆蟲的世界，他將這看成擁有文明、文化的小人國；法布爾用現(xiàn)實(shí)反對了拉封丹的觀點(diǎn)；法布爾用完畢生的精力告知了我們昆蟲的文明；法布爾能通過小昆蟲發(fā)覺人類不能及的力量；法布爾經(jīng)實(shí)踐告知我們昆蟲的才智。
他帶著我走進(jìn)昆蟲的世界，游覽昆蟲的海洋：
小小的昆蟲世界折射出了人類的社會?？磪龋〖纳x鬼鬼祟祟的在蜂巢前，準(zhǔn)備找一個(gè)機(jī)會犧牲別人，以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的家伙，他外表漂亮，你怎么也不會把他與一個(gè)窮兇極惡的大壞蛋聯(lián)想到一起。金蜂會將卵產(chǎn)在另一種蜂的繭子里，等它的卵孵化成幼蟲，繭子的仆人就是它的第一頓大餐。這些從繭子里出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。這些不就像我們?nèi)祟愂澜缋锏臓幎穯幔烤拖駨?qiáng)盜搶奪勤勞和善的人們積蓄已久的財(cái)產(chǎn)一樣，這些懶散無能的昆蟲會把別人的財(cái)產(chǎn)占為己有。不過我們從不同的角度去看這件事，結(jié)果便也不一樣了——把金蜂寄生看為一種打獵，便與其它的動物相同了。金蜂將別的蜂類給自己的孩子做食物，其它蜂類將甲蟲、毛毛蟲給自己的孩子做食物，人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結(jié)果往往會不一樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲；從金蜂的角度看，他們只是為了自己的后代而打獵。
給自己的孩子做食物，人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結(jié)果往往會不一樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲；從金蜂的角度看，他們只是為了自己的后代而打獵。
昆蟲的國度里也有秩序，也有固執(zhí)。這是一種生活在松樹上的松毛蟲，它們有個(gè)外號“列隊(duì)蟲”，從這個(gè)外號就能感受到它們的秩序了。松毛蟲身上有著比山羊還劇烈的山羊效應(yīng)。它們不管第一只走到哪里，后面的也都會無條件的跟從。松毛蟲排著整齊的隊(duì)伍，中間不留一點(diǎn)縫隙，為首的那一只，無論它是打轉(zhuǎn)還是歪歪斜斜，后面的都會照著它的樣子做，無一例外。假如隊(duì)伍不當(dāng)心散亂了，當(dāng)隊(duì)伍重新排好時(shí)，“領(lǐng)袖”就有可能會變，為首的那只就會立即擺出領(lǐng)袖的樣子，帶領(lǐng)著隊(duì)伍前進(jìn)。松毛蟲，這是一種多么有秩序的昆蟲??！領(lǐng)袖有帶頭作用，隊(duì)員也有劇烈的團(tuán)隊(duì)意識，這是人類不能做到的。不過這種昆蟲太死板，太固執(zhí)了。法布爾做了一個(gè)試驗(yàn)，他將松毛蟲引上了花盆的盆沿，并斷了它們回去的路。那是一個(gè)封閉的圓，松毛蟲沿著這個(gè)圓一圈一圈的始終走下去，但這是徒勞的，怎么可能走出去呢？試驗(yàn)的第六天，有一只松毛蟲嘗試順著花盆往下溜，溜到一半時(shí)，它又上去了。試驗(yàn)八天后，它們最終開拓了新的`道路。這就是他們的固執(zhí)與堅(jiān)持。能堅(jiān)持當(dāng)然是好的，但不能太過固執(zhí)，我們要學(xué)習(xí)松毛蟲的堅(jiān)持，但不能學(xué)習(xí)他們的固執(zhí)，我們要勇于創(chuàng)新。能勇于創(chuàng)新，這就是我們?nèi)祟惻c昆蟲不同的緣由。
法布爾它不僅敢于創(chuàng)新，他還敢于質(zhì)疑，并能用實(shí)踐證明他的觀點(diǎn)。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知，但法布爾發(fā)覺的卻截然不同。蟬埋伏在地下四年，只為出土放聲唱歌一夏，便完結(jié)了它的生命，冬天不會有蟬的消失。其次，法布爾也通過自己的實(shí)踐與觀看反對了這個(gè)觀點(diǎn)。蟬在夏季放聲唱歌，同時(shí)也用自己胸前的一個(gè)小吸管刺穿樹皮，做成一口小井，在口干舌燥時(shí)喝個(gè)夠。這時(shí)蟻也會口渴，便厚著臉皮來搶劫，最終蟬不得不放棄自己做的小井，另尋別處了。這個(gè)事實(shí)不正與寓言相反嗎？對于一切人、一切事、一切物我們都有質(zhì)疑的權(quán)力?！岸牉樘?，眼見為實(shí)”一切事物，只有實(shí)踐過后我們才有權(quán)力去確定它。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”法布爾用行動讓我更深的理解了這句話。赤條蜂告知我們不要自以為是，人外有人，天外有天。
隨著《昆蟲記》，我進(jìn)入了昆蟲的世界，隨著《昆蟲記》，我游覽了昆蟲的海洋；隨著《昆蟲記》，我明白了世間的道理。
人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，而我便是“讀昆蟲記，曉世間理”?！独ハx記》教會了我不要懶散，教會了我從不同的角度看事物，教會了我要敢于質(zhì)疑與實(shí)踐，教會了我不能自以為是。
昆蟲小小的世界，社會大大的道理。
書蟲讀后感英文篇六
作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
曹文軒曾經(jīng)說過：一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。而英國作家弗朗西絲？霍奇森？博內(nèi)特寫的《小公主》就是一輪太陽，照耀我們成長。
媽媽給我買了一本世界名著《小公主》，它是著名作家弗朗西絲的作品。
從前，家境富有的薩拉來到寄宿學(xué)校時(shí)，像一個(gè)光彩奪目的小公主。然而，父親的離去改變了這一切，在冷酷自私的校長的安排下，她成了小女傭，小教師，甚至屢屢流浪街頭。可無論如何，他的舉止依然像一個(gè)小公主。薩拉注定要成為公主，因?yàn)樗绕渌呐航?jīng)歷更多，也有跟多勇氣去面對生活的挫折。()
這雖然是被我們所盼望的，皆大歡喜的結(jié)局，故事寫得卻不落俗套，人物和情節(jié)都極具代表性，字里行間更是充滿著神奇的吸引力――有那么多可愛的對白，巧妙的安排――看著十分動人。在那簡單的言語之中，有讓人折服的道理。從我們的角度看到的世界，盡管充滿困惑和不解，卻真切地反映出什么是善，什么是惡。每一個(gè)小女孩的夢想，正是集于萬千寵愛于一身的小公主，那么光彩奪目。那么請像薩拉一樣，對自己許下心愿：失望的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣鎮(zhèn)定并且保持希望永不滅；生氣的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣溫和有禮懂得控制自己；快樂的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣明白感恩學(xué)會與人分享。
小公主薩拉曾經(jīng)引導(dǎo)了一代又一代的女孩子追求真正的公主夢，讓她們學(xué)會幻想，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會謙和，學(xué)會有原則，有信仰，有希望。
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書蟲讀后感英文篇七
《小書蟲》這篇文章主要是寫作者對書的癡迷與喜愛。
在讀這篇文章時(shí)，我知道了小書蟲是什么意思，原來“書蟲”二字是來比喻那些看看書的人，說他們就像蟲子一樣，恨不得把書吃掉，而童年時(shí)代的梁小天，就是這樣是“小書蟲”。
在這篇文章中我發(fā)現(xiàn)了很多的詞可以運(yùn)用在我們寫作使用上，比如說：“匆匆忙忙，跌了”等等可是運(yùn)用上，在作者讀書讀得忘了回家時(shí)，體現(xiàn)了作者一絲不茍的閱讀那本書。
作者還會閱讀書時(shí)，把精彩，有趣的段熟記下來，他的父母怕他眼睛看壞了，所以限制他，不準(zhǔn)他看書，所以他偷偷的看。
這篇文章和五年級上冊的，第一單元有很多一樣的地方。
我對《小書蟲》和本單元學(xué)習(xí)，有著很深的感觸，我覺的這幾篇文章，都有對書的喜愛之情。
我希望自己也能像作者一樣，愛看課外書，能在書籍里翱翔，找到自己的一片天空。
書蟲讀后感英文篇八
我加入《科爾沁書蟲閱讀》微信群有兩年時(shí)間了，每月都分享一些讀書心得和下個(gè)月計(jì)劃讀的書。最近幾個(gè)月有寶寶了之后真的很少讀書了，除了一些專業(yè)課相關(guān)書籍。我們這個(gè)群都是一些教育工作者或者支持教育工作，喜歡讀書的一些人。這里也有雙山博士，我知道他所著的書叫《我是書蟲》，但是網(wǎng)上沒找到。前幾天我厚著臉皮跟雙博士說我想讀您的《我是書蟲》，從哪兒能買到？意外的是雙博士直接說給我地址，給你送一本，把我高興壞了。我真的很感謝雙山老師這么支持讀書人。
沒到三天我把書收到了，一口氣花了大概十個(gè)小時(shí)讀完了這本書。雖然這本書是雙山老師的平時(shí)教育隨筆心得，但對我來說，說的話那么實(shí)在，那么真誠，那么有學(xué)問，我收獲很大。我大概分幾個(gè)部分說一下我體會到的重點(diǎn)信息：
1.讀書方面：老師給學(xué)生推薦的17本書。這17本書真的`是比較經(jīng)典的，作為當(dāng)代碩士生應(yīng)該知道的。比如《清史演義》《蒙古族風(fēng)俗》《蒙古秘史》《論語》《卡耐基人性的優(yōu)點(diǎn)》《品格的力量》《我是怎樣學(xué)習(xí)外語的》等。這些書都是我們可以內(nèi)化的知識。通過這些書的推薦告訴我們讀書的重要性和讀書的意義。還推薦了孔夫子舊書網(wǎng)。
2.學(xué)外語方面：以前真的學(xué)外語當(dāng)做學(xué)一門課，也就是為了考試必須學(xué)的，也沒學(xué)會。但今天讀完老師的解讀發(fā)現(xiàn)，學(xué)外語是為了當(dāng)一種工具，當(dāng)交流，培養(yǎng)能力的。這樣就輕松了不少。也知道競爭激烈的今天我們學(xué)會外語一種外語就有一種武器，為以后的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備的。準(zhǔn)備打仗，而且打勝仗，必須會幾門外語。
3.讀研不是為了今天，更是為了明天。給碩士生的建議值得我銘記。首先是論文寫作方面，有深度有廣度，有自己的獨(dú)立寫作能力，而且為自己寫的論文能答辯或者討論，能說服別的人的知識。個(gè)人的研究計(jì)劃比專業(yè)培養(yǎng)方案更重要，有了自己的研究計(jì)劃才能針對性的讀相關(guān)書目，而且?guī)е芯啃詥栴}讀。帶著問題讀書而解決問題讀書，這樣讀書才有價(jià)值，這樣有目的，有計(jì)劃的讀書才最有效果。寫一篇論文讀十本書強(qiáng)，聽一次高水平的講座，有時(shí)學(xué)習(xí)一門課程還有收獲，參加一次討論課，比被動聽課十次更有意義，在課堂和課間向老師多提問和請教，這比單純的聽課更有意義。讀研不是為了三年后的找工作，而是十年，十五年之后更好的工作和更好的生活.
看完這本書我也做了個(gè)重大的決定，每次讀完一本書必須寫自己的心得體會，這樣才能消化書本的精髓。也知道自己讀哪些書，知道了哪些知識，還有哪些是沒做的沒讀的。
書蟲讀后感英文篇九
大二時(shí)看過英文原著
,現(xiàn)在重看中文版的，感覺很翔實(shí)，看來是英文功力不夠，印象不深。從前言得知這是狄更斯創(chuàng)作成熟階段的三部代表作品之一，另兩部是《艱難時(shí)世》和《雙城記》，以后要看！
小說展現(xiàn)了一個(gè)具備善良秉性的男孩（皮普）獲得巨大財(cái)富后又一無所有的成長歷程。環(huán)境對一個(gè)人的影響是毋庸置疑的，皮普曾因身份地位的變化而染上揮霍的惡習(xí)，甚至與摯愛的親人朋友淡漠關(guān)系。不過起決定作用的還是人的內(nèi)心。皮普在發(fā)現(xiàn)前程幻滅后，竭盡全力回報(bào)給他帶來曾經(jīng)幸運(yùn)如今不幸的命運(yùn)的恩人，沒有私吞本不屬于他的“動產(chǎn)”，這是他正直善良的本性使得他從巔峰摔下時(shí)仍保持清醒頭腦。承受住了命運(yùn)的作弄，皮普帶著他唯一的`財(cái)產(chǎn)——愛，到海外自力更生。時(shí)隔十一年，他的愛得到了回報(bào)，與心上人終成眷屬。
我最敬佩皮普的是他的包容。被安排愛上一個(gè)不該愛的女子，本可以怨恨的他選擇了赤裸裸地敞開自己的真心，只求讓心愛的人不再誤入歧途。不計(jì)回報(bào)，獨(dú)自承受苦難，這需要怎樣寬廣的胸懷與堅(jiān)強(qiáng)的心！
環(huán)境是難以預(yù)知和變幻無窮的，我們應(yīng)當(dāng)像茶葉一樣，在沸水里，浮浮沉沉，最終芳香四溢！
書蟲讀后感英文篇十
讀完《昆蟲記》感受最深的是喧囂的、快節(jié)奏的都市生活，使我們慢慢遠(yuǎn)離了純樸的、布滿生氣的大自然。法布爾對昆蟲的那份奇怪、那份愛，特別人所能理解。法布爾大量的擬人手法使其描述的昆蟲栩栩如生，活敏捷仿如同身臨其境。
大自然是美麗的，布滿靈氣和生氣的，大自然的昆蟲們好像也代表了形形色色的我們，親情、友情、愛情、拼搏、挫折、奮斗、享受……這一切的一切其實(shí)說明人與自然界的生物都有許多共通的地方。
書蟲讀后感英文篇十一
作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
曹文軒曾經(jīng)說過：一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。而英國作家弗朗西絲?霍奇森?博內(nèi)特寫的《小公主》就是一輪太陽，照耀我們成長。
媽媽給我買了一本世界名著《小公主》，它是著名作家弗朗西絲的作品。
從前，家境富有的薩拉來到寄宿學(xué)校時(shí)，像一個(gè)光彩奪目的小公主。然而，父親的離去改變了這一切，在冷酷自私的校長的安排下，她成了小女傭，小教師，甚至屢屢流浪街頭?？蔁o論如何，他的舉止依然像一個(gè)小公主。薩拉注定要成為公主，因?yàn)樗绕渌呐航?jīng)歷更多，也有跟多勇氣去面對生活的挫折。
這雖然是被我們所盼望的，皆大歡喜的結(jié)局，故事寫得卻不落俗套，人物和情節(jié)都極具代表性，字里行間更是充滿著神奇的吸引力――有那么多可愛的對白，巧妙的安排――看著十分動人。在那簡單的言語之中，有讓人折服的道理。從我們的角度看到的世界，盡管充滿困惑和不解，卻真切地反映出什么是善，什么是惡。每一個(gè)小女孩的夢想，正是集于萬千寵愛于一身的小公主，那么光彩奪目。那么請像薩拉一樣，對自己許下心愿：失望的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣鎮(zhèn)定并且保持希望永不滅;生氣的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣溫和有禮懂得控制自己;快樂的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣明白感恩學(xué)會與人分享。
小公主薩拉曾經(jīng)引導(dǎo)了一代又一代的女孩子追求真正的公主夢，讓她們學(xué)會幻想，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會謙和，學(xué)會有原則，有信仰，有希望。
書蟲讀后感英文篇十二
我是一只蟲，是一只小書蟲。當(dāng)我在浩瀚書籍的海洋中暢游時(shí)，我?guī)缀醵伎焯兆砹?、迷失了，我?guī)缀醵纪浟俗约涸谀睦?，如癡如醉，專注得媽媽叫我吃飯都沒聽見，媽媽說我好像眼皮粘到了書上了，跟王羲之吃蘸墨饅頭好有一比，是的，我就是這樣喜歡書。
書是人類通往科學(xué)高峰的階梯，書是人類到達(dá)文明彼岸的橋梁，開卷有益嘛!可別誤會，我看的都是有趣的、有益的書、故事等，不是漫無目的地亂看、什么書都看。
記得有一次，我中午放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽在那里做飯，我想：“媽媽每次做飯?zhí)牧?，最起碼也得用半個(gè)多小時(shí)，不如用這個(gè)時(shí)間看一小會兒書吧!對，就這么辦吧!”我走進(jìn)書房，拿起了一本四大名著中的《紅樓夢》，用心地看了起來。當(dāng)我看到‘劉姥姥’到了賈府時(shí)，只聽見一聲：“閨女，飯好了，來吃飯吧!”，我現(xiàn)在正看到精彩之處，“一會我就去吃”，我隨口說了一句?！澳切?，我先吃了哦!”媽媽說?！芭?”我心不在蔫地回答了聲。又過了十多分鐘，我發(fā)現(xiàn)書就似長龍一般，怎么也看不完。又過了十多分鐘，時(shí)間就這樣逝著……，我突然覺得有人在拽我的小辮，我經(jīng)不住痛得“啊”了一聲，不能再看書了。回頭一看，媽媽獅吼一般道：“都看了一小時(shí)了，怎么還不吃飯，我都熱了兩遍了!”我如夢方醒，似免子一般蔫聲蔫氣地說：“好，好，馬上就去吃!”媽媽的火氣才消了一些，這時(shí)才將我的小辮松開。我吃完了飯，又去看書了。媽媽說，你真是個(gè)小書蟲呀!
還有一次，記得有一天，我早早地就把作業(yè)寫完了，媽媽對我說：“閨女，這一次你完成作業(yè)完成得不錯(cuò)，去看一會兒書吧!”“耶，終于可以看書了!”我暢快地說。從七點(diǎn)鐘一直看到八點(diǎn)半，可正看到精彩的時(shí)候，快九點(diǎn)兒了，快到媽媽規(guī)定我按時(shí)睡覺的時(shí)間了。想把這段看完再睡覺，媽媽馬上就要來了，怎么辦?我靈機(jī)一動，想出了一個(gè)好辦法，我飛速地把書折上頁，放到一旁，然后把燈關(guān)掉，裝做睡熟了的樣子。過一會兒，媽媽過來了，幫我蓋了蓋被子，我翻過身來，用迷糊的聲音說：“睡覺、睡覺”。媽媽收拾了一下，就上她的屋睡覺了。等啊，等啊……大約過了半個(gè)小時(shí)以后，估計(jì)媽媽睡熟了，我才爬起來、打開燈、翻開書，津津有味地閱了起來。一個(gè)小時(shí)過去了，二個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了，十一點(diǎn)三十分后，我看完了書，把燈關(guān)閉。心里甜甜地睡著了，由于睡得晚，第二天早上媽媽叫了我兩三次才把我叫醒。
書就像一塊磁鐵，深深吸引著我;書就像一塊糖，甜甜的;書就像一杯茶，生津止渴，百味俱全。書是我生命的一部分。這就是我(一個(gè)書蟲)閱讀的故事。
書蟲讀后感英文篇十三
文中描述了柏納特一家?guī)讉€(gè)女兒的故事。大女兒姬安，溫柔善良，美麗可人，與富家子弟賓利一見傾心，卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)生了波折。二女兒伊麗莎白，聰慧清麗，有志氣，有主見，與家產(chǎn)萬貫的貴族青年達(dá)西相識?？梢?yàn)檫_(dá)西高傲孤僻，伊麗莎白對他存有嚴(yán)重的偏見，兩人明明相愛卻不肯承認(rèn)，還不斷地用言語刺痛對方，幸好最后誤會冰釋，有情人終成眷屬。看了這本小說，我受益匪淺。在我們這些人中，有許多很謙虛，但也有一些傲慢的人。這些傲慢的人有時(shí)的確令人討厭，他們把眼睛長在頭上，對其他人都不屑一顧。的確，傲慢是一種缺點(diǎn)，一種在環(huán)境下養(yǎng)成的性格。我們中國的孩子，從小就被父母視為掌上明珠捧著，典型的“小皇帝”。要是從小到大一直這么養(yǎng)尊處優(yōu)，怎么會不傲慢呢?因此，我覺得我們不應(yīng)該對傲慢的人產(chǎn)生偏見，而是該多反省自己，看看自己有沒有傲慢，以后自己的事也要學(xué)會自己做，不再讓父母操心，勞累了。正如書中所說：“驕傲之心人皆有之。只要我們擁有那么一點(diǎn)點(diǎn)長處，就會覺得自己特別了不起。但其中的驕傲和虛榮雖含義相同，卻實(shí)質(zhì)不同，驕傲是種自我感覺，虛榮則需要牽扯到別人高估自己，所以，一個(gè)人擁有不含虛榮心的驕傲，這也是無可非議的。
”《書蟲日記》：借用美國書愛家湯姆拉伯這個(gè)著名的書名，來狀寫《書蟲日記》日記里的彭國梁，可謂既省事又恰當(dāng)。《書蟲日記》排日記下了一位超級書蟲一整年的獵書清單以及經(jīng)手過眼的書人書事，舉凡搜書、訪書、淘書、寫書、編書、讀書、評書、贈書、獲書、理書等等，均如數(shù)家珍，歷歷在目。透過日記，一個(gè)可愛亦可笑的嗜書癮君子的形象，以及那剪不斷、理還亂的愛書人的心事，也和盤托出，真是可嘆復(fù)可敬。全書有二十多萬字，因?yàn)槭桥湃沼浭拢淖稚系默嵥楹吐市允亲圆淮缘?。且讓我?dāng)一回“文抄公”，摘錄出一些使我過目難忘和為之莞爾的細(xì)節(jié)，來看看一個(gè)超級書蟲、一個(gè)嗜書癮君子，平時(shí)是怎么生活的。
書蟲讀后感英文篇十四
令人開心的暑假終于來臨了，美好的時(shí)光不能浪費(fèi)！
我近幾天讀了一本書，讓我知道了書的重要性，這本書的名字叫《做個(gè)快樂的小書蟲》。這本書特別好看，講了三個(gè)女孩兒參加讀書王大賽的事。
這本書的主人公是寶藍(lán)和她的兩個(gè)好朋友，還有她們的對手。書中講述的女孩寶藍(lán)是一個(gè)書迷，她在一年級時(shí)一直都是沒有朋友的。有一次寶藍(lán)在利用下課時(shí)間看書，這時(shí)她們班最淘氣的民俊來搶她的書，允熙也過來了，把民俊手中的書搶了回來大聲對他說：“你為什么要搶我朋友的書？”民俊嚇了一跳，跑走了。允熙看了一下書名說：“這不是老師讓我們看的《小婦人》嗎？”“是呀，可好看了，你要看嗎？”寶藍(lán)問?！爸x謝！”允熙說。從此，允熙和寶藍(lán)成了形影不離的好朋友。她們經(jīng)常一起去圖書館借書看，更幸運(yùn)的是，兩個(gè)人一直到四年級都是一個(gè)班的?？傻搅宋迥昙?，兩個(gè)人被分到了不同的班級。寶藍(lán)傷心了好長一段時(shí)間，后來寶藍(lán)慢慢的習(xí)慣了。她還會每天去找允熙。這一天寶藍(lán)過去后發(fā)現(xiàn)允熙正在和別的同學(xué)說話，寶藍(lán)悻悻地回班級了。但放學(xué)后兩個(gè)人還是一起回家。沒想到允熙又叫了一個(gè)同學(xué)跟她們一起走。這個(gè)人叫媛靜，是允熙剛交上的好朋友。她是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，也就是因?yàn)殒蚂o，寶藍(lán)和允熙的友誼不如從前了。她們后來再也沒有一起去圖書館了。因?yàn)樵饰跻恢倍荚诟蚂o玩，媛靜一點(diǎn)都不喜歡看書，只愛花錢。允熙本來很喜歡看書，可是有了媛靜的出現(xiàn)，允熙也變得不怎么喜歡看書了。直到讀書王大賽，兩個(gè)人才緊張了起來。這時(shí)允熙想到了寶藍(lán)，希望寶藍(lán)同意跟她們一組，因?yàn)槿丝梢詼愐唤M。寶藍(lán)同意了。后來因?yàn)橐淮纬臭[媛靜跟民俊要爭當(dāng)讀書王。寶藍(lán)想了很多方法，讓媛靜勝利，可是每一個(gè)都不行。這時(shí)寶藍(lán)想到了圖書館的元美老師。寶藍(lán)經(jīng)常去圖書館，跟元美老師比較熟悉。但是元美老師不同意。因?yàn)槿绻嬖V了寶藍(lán)，其他人會覺得不公平。寶藍(lán)剛跟媛靜好起來，她可不想就這樣失去一位新朋友。她沒有放棄，就這樣在圖書館里看書。其實(shí)是想等元美老師下班后再試一試。于是老師走了之后她就一直跟在元美老師后面走?？墒撬蝗徽也坏郊伊司涂蘖似饋恚览蠋煴凰囊懔驼嬲\感動了。元美老師讓三個(gè)女孩第二天去她家。這一切不小心被民俊發(fā)現(xiàn)了。從此以后每天都是四個(gè)人一起去元美老師家。經(jīng)過一天天的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，終于到了競賽當(dāng)天，答對50題就勝利。到了第49題時(shí)只有民俊隊(duì)和寶藍(lán)隊(duì)了。第50題要選一個(gè)代表去答題，民俊隊(duì)選的是民俊，寶藍(lán)隊(duì)選的是媛靜。媛靜一時(shí)沒有想到答案，最后民俊隊(duì)就這樣勝利了。不過大家卻都很開心，因?yàn)樗麄兿硎艿搅俗x書的快樂！
后來，看書成了媛靜人生中不可缺少的一部分。讀了這本書，我也很受觸動，希望我可以選擇熱愛讀書，享受閱讀中帶來的快樂。
書蟲讀后感英文篇十五
自從我讀了《飛船上的特殊乘客》后，我又有了一個(gè)新的認(rèn)識――原來我們現(xiàn)在吃的很多蔬菜都是經(jīng)過太空育種培育出來的！中國人真厲害――竟能想到讓蔬菜種子在宇宙中優(yōu)化品種。
“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊x課外書也一樣，我們的生活中并不缺少好書，而是缺少發(fā)現(xiàn)好書的眼睛。走進(jìn)這些好書里面去，我們會發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界。
書蟲讀后感英文篇十六
放飛夢想”為主題的全縣中小學(xué)生“暑期讀一本好書”的活動，要求我們按照小學(xué)推薦書目，到學(xué)校圖書室借閱。
我們個(gè)個(gè)歡天喜地，涌向圖書室，在琳瑯滿目的書架上奮力地搜尋著自己的“獵物”?！氨娎飳にО俣取薄?jīng)過篩選、比較，終于找到了自己十分喜歡的圖書——《做個(gè)快樂的小書蟲（閱讀習(xí)慣）》。捧著心愛的圖書，大家如歡快的小鳥，一路歌聲一路歡笑……《做個(gè)快樂的小書蟲（閱讀習(xí)慣）》一書的內(nèi)容有“好朋友有了新朋友”、……，“出人意料的結(jié)局”等十個(gè)章節(jié)組成，雖然只有薄薄的168頁，但故事環(huán)環(huán)相扣，懸念迭出，引人入勝。烈日炎炎，熱浪襲人，我被書中的.故事吸引著，被主人公樂意助人的精神深深感動著，忘記了酷暑難當(dāng)?shù)南娜铡?/p>
書中所講故事是這樣的：愛讀書的寶藍(lán)和允熙是一對形影不離的好朋友，她們情同姐妹，非常熱愛閱讀。出人意料的是第三者——媛靜卻“插足”了她倆之間。媛靜根本不喜歡讀書，只知道打扮自己，時(shí)時(shí)“臭美”。為了友誼，“挽救”朋友，寶藍(lán)強(qiáng)拉硬拽，“逼”著她的朋友參加“讀書王”大賽活動，并主動送書給媛靜。調(diào)皮的民俊卻故意“挑戰(zhàn)”媛靜——要與媛靜爭搶“讀書王”的稱號！于是，寶藍(lán)和她的朋友便成立了讀書“三劍客”小組，認(rèn)真“備戰(zhàn)”，對陣民俊的“挑釁”，在老師、家人的幫助下讀書大賽儀式啟動了。
我一口氣讀完了全書，久久地沉浸在書中的故事里，媛靜雖然沒有獲得“讀書王”的稱號！但她卻真正懂得了閱讀的重要——只有用知識武裝起來的人，才是不可戰(zhàn)勝的，這可能正是她的朋友寶藍(lán)和允熙的用意所在吧！在知識瞬息萬變的今天，作為學(xué)生，我們要持之以恒地閱讀各類優(yōu)秀書籍，吮吸知識營養(yǎng)，將閱讀進(jìn)行到底！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”（高爾基），“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”（歌德），“讀書破萬卷，下筆如有神”（杜甫）……這許許多多的至理名言，無不說明了閱讀的重要，閱讀的無窮魅力！
“腹有詩書氣自華”。讓我們行動起來吧！愛書吧！書是我們的朋友，我們的好伙伴。
夏日的天空，繁星閃耀，美麗的銀河令人遐想，我躺在涼椅上仰望星空，遙想未來，不知不覺進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，我夢見自己變成了一只快樂的小書蟲，在書海里游來游去，不亦樂乎！
書蟲讀后感英文篇十七
暑假，老師讓我們讀一本好書，我讀了《做個(gè)快樂的小書蟲》，我被主人公寶藍(lán)和林熙那種樂于助人、堅(jiān)持愛讀書的精神深深感動了。
這篇文章主要說了喜歡讀書的一對好朋友，誰知被“橫空出世”的媛靜給“插足”了。愛美的媛靜不愛看書，為了挽救兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著他們參加“讀書王”比賽，他和林熙，媛靜組成“讀書三劍客”來對付民俊，在老師的幫助下，結(jié)果卻出乎意料。民俊贏了，媛靜也真正懂得了閱讀的重要。
這篇文章使我深深體會到了：好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，閱讀是人類進(jìn)步階梯。如果我們能將興趣內(nèi)化為精神力量，日積月累就會養(yǎng)成真正良好的習(xí)慣，如戰(zhàn)國時(shí)期呂蒙，開始也是大老粗，但自從有了閱讀習(xí)慣后，呂蒙就成了一個(gè)文學(xué)家，他每天手不釋卷。由此看出好習(xí)慣的重要性，毛主席每天日理萬機(jī)，還抽出時(shí)間讀書，我也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，每天抽出時(shí)間閱讀。
養(yǎng)習(xí)之功貴在堅(jiān)持，要是自己產(chǎn)生對閱讀的真心熱愛才是最重要的。
書蟲讀后感英文篇十八
書蟲和他的書讀后感假期里，我不知不覺的長大了，書，只有書，才是我心靈的家園，書，只有書，才能讓我快樂。我要做一條在書的海洋里游來游去。近幾天我讀了一本《書蟲與他的書》，這本書真的很好玩，我一口氣就把它看完了，真的`蠻好看的。
從書名就知道了講的是書和書蟲的故事。書蟲呢是一種出書的蟲子，有一天書蟲發(fā)現(xiàn)了一本書，書蟲看到書蟲拼命地逃。書一邊逃一邊扔下好多的字，字全部都成了真的，書蟲一一體驗(yàn)過都不滿意，書蟲終于落在了書上。開始吃書，每個(gè)字都很美味，書突然合上了，把書蟲壓扁了，書很后悔，打開書發(fā)現(xiàn)書蟲沒有死，就給了書蟲很多美食，他們成了朋友。有一天書蟲飛走了，書到處找書蟲，可是找到時(shí)發(fā)現(xiàn)書蟲被小雞吃了。書求小雞把書蟲還給自己，可是小雞吐不出來。書就一直等到小雞長大生小雞在長大再生小雞再……終于有一天一個(gè)雞蛋破了書蟲出來了。
看到這里我很感動，因?yàn)闀x和書有情有義。珍惜身邊的朋友吧，友情天長地久！
書蟲讀后感英文篇十九
生存游戲，在這里是你死我活的殘酷游戲嗎？不是。是兩個(gè)記者為在報(bào)社生存下去的游戲，但意外卻總在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。
一個(gè)名叫杰夫的孩子，他確實(shí)擁有很強(qiáng)的成人思維，在貧民窟中的他就已經(jīng)準(zhǔn)備打拼出自己的一片天地來，成為自力更生的人。
他的努力沒有白費(fèi)，大學(xué)畢業(yè)后，他來到了報(bào)社，并有了競爭伙伴，他為了保住這個(gè)來之不易的職業(yè)，拼命地尋找素材，但競爭中的兩人最終目光都定格在了一個(gè)吸毒的準(zhǔn)備自殺的少年。許多人聽到這里就會想：拍什么拍，救人要緊吶！但工作的壓力已吸取了他們的理智，讓它們一心全撲到了工作上。兩個(gè)人的工具都準(zhǔn)備好了，一切就由這個(gè)吸毒少年決定了，但這時(shí)杰克醒悟了，他救了人！
同學(xué)們，我們來試想一下，假如，你我就是杰克，你會去救人嗎？在工作職責(zé)、競爭、良心三者之間你又會怎樣選擇？我只能告訴你，我會選擇良心，為什么？因?yàn)樵诹贾媲?，任何都顯得無足輕重！記住，對生命的關(guān)愛絕對是不可替換的！因?yàn)椤闶侨恕?/p>
生存游戲，一個(gè)故事關(guān)于兩個(gè)為了生存的工作的記者，而意外缺發(fā)生了。
一個(gè)叫杰克的孩子，他的確很有成人的思維，在貧民窟里面難以置信的做出了一番事業(yè)。
朋友，想一想，如果你是杰克你會救下男孩么？在責(zé)任，競爭，良心中你會如何選擇？對于我，我會選擇良心，為什么？因?yàn)槟闶侨耍诹夹拿媲耙磺卸际巧n白無力的，生命無可取代！
生存游戲，當(dāng)我讀這本書的時(shí)候我感到了有趣和開心。這本書給了你一個(gè)虛擬的開頭，你飛機(jī)的引擎出問題了然后你不得不迫降在一個(gè)小島的雪地上。這個(gè)開始和電影荒島余生一樣。然后，這本書給了你40道多項(xiàng)選擇題，如果你答錯(cuò)了，你將會返回到第一題，那就意味著你可能死亡了。下面，我為了生存在這小島上并被直升飛機(jī)獲救，我嘗試了許多方式也死了好幾次。
在讀完這本書之后，我想了許多。如果我()遇到了同樣的事。我能有好幾次生命來存活嗎？答案是明顯的，我知道我沒有足夠的技巧去生存，例如煮飯生火釣魚。我所知道的只有。但是這在那種情況是沒用的、所以從今天起我會努力學(xué)習(xí)生存技巧的！
書蟲讀后感英文篇二十
這本書講述的是一個(gè)書蟲和一本書的故事。書蟲吃書，書跑，其實(shí)書蟲是吃書里的字。這個(gè)故事告訴我們：好書是永遠(yuǎn)也讀不完的。讀完一本，還有一本；讀完一本，又有一本；無窮無盡。但是，我們也要像書蟲追書一樣，追尋世界上的好書。就算追不上，追不完，但我們也一定要追、()要讀書、讀好書。
當(dāng)我們看過一本好書的時(shí)候，這本好書會悄悄地告訴我們：前面還有一本好書，在等著我們?nèi)プx。當(dāng)看完第二本好書的時(shí)候，這本好書又會告訴我們：前面還有好多好書等著我們，好多好多。書的世界就像迷宮，好書會及時(shí)提醒我們：出口在哪里。這一本書，就是下一本好書的指路牌子。
這本書如果好，就請你也來讀一讀吧！
書蟲讀后感英文篇二十一
傅智紅，中學(xué)高級教師，浙江省優(yōu)秀教研員、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人，紹興市學(xué)科帶頭人。從教以來，一直用心探索溫潤如水的課堂風(fēng)格，潛心研究故事育德的教學(xué)模式，主持的多個(gè)課題在省、市獲獎。 寒假期間我看了傅老師的我有好習(xí)慣：《小書蟲酸甜記》（學(xué)習(xí)篇）。 大概內(nèi)容是：習(xí)慣，往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含足以改變命運(yùn)的巨大能量。
1、日積月累，學(xué)習(xí)不累！
2、字典，是我們不會說話的好老師；仔細(xì)，是引領(lǐng)我們走向成功的好朋友。
3、不懂就問，可以把問題搞得清清楚楚。
4、今日事，今日畢。小小習(xí)慣，終身受益等。
書中以天籟般的說法講播種行為、收獲習(xí)慣的陽光童年。用同齡孩子的好習(xí)慣故事來喚醒孩子，不教而教，真是老師、家長和孩子的福。媽媽和我一起閱讀這本書，還告訴我：一本好書，一生財(cái)富，要求我一周一貫。 我很感謝媽媽在書籍方面給予我無限的經(jīng)濟(jì)支持，我喜歡看書，媽媽也會嚴(yán)格篩選我所讀的書籍。我希望在廣闊的書籍海洋里，我收獲到所有讓我健康成長的營養(yǎng)！
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