精選專家工作總結版（案例16篇）

9.總結是一種對成長和發(fā)展的重要記錄，有助于我們了解自己在不同階段的進步。總結寫作要注重客觀、實事求是，不要帶有個人偏見和主觀臆斷。這些總結范文包含不同領域和不同層次的內容，有助于我們擴大視野和提高水平。

專家工作總結版篇一

談到服裝設計水*的比較，鐘小姐承認*跟西方發(fā)達國家相比還是有很大的差距，羽絨服品牌里面國產(chǎn)的只有一個“波司登”在國際上有些名氣，其他的都僅限于國內，或者在國外的某一個地區(qū)。

那么中外服裝設計差距的原因在哪里呢?鐘小姐認為首先在觀念和文化傳統(tǒng)上*和西方國家就存在很明顯的不同。如意大利和法國的設計文化極為發(fā)達，美術傳統(tǒng)源遠流長，而在*現(xiàn)代意義上的服裝設計才剛剛開始，大規(guī)模的普及也就五六年的時間，這么短的時間里難于孕育出先進的設計文化和氛圍。沒有好的環(huán)境，設計水*是不可能一步到位的，所以設計水*跟國外有差距也是可以理解的。

除了設計文化上的差距外，*服裝設計水*不如國外的重要原因是知識產(chǎn)權的保護不力。眾所周知，知識產(chǎn)權保護在*一直是廣受詬病，不管是文學創(chuàng)作，還是發(fā)明專利、軟件開發(fā)等，知識產(chǎn)權都難于得到有效的保護，服裝設計也是如此。款式雷同的現(xiàn)象非常普遍，以羽絨服為例，每個季末的時候一些大的服裝公司總會上市一批新的款式，試看其市場表現(xiàn)，如果受到消費者的歡迎，就會在下一年以這些款式為藍本，推出風格類似的產(chǎn)品。但是一些較小的服裝公司也會購買這些新款的羽絨服，然后略微變化，再推向市場，這樣設計新款式的公司的銷量會受到很大的影響。更為惡劣的是，有的公司甚至直接在廣東采購一批服裝，然后貼上自己公司的牌子進行銷售。利益受損的公司也鮮有通過法律手段解決問題的，因為成本太大，*很難。

從公司的經(jīng)營來看，抄襲其他品牌的創(chuàng)意和風格是最廉價的方式，但是這對整個行業(yè)設計水*的提高是很不利的。由于設計本身是從借鑒、模仿開始的，改變一小點就可以跟別人區(qū)別開來，如袖口、口袋、衣領、顏色等，到底是借鑒還是抄襲很難有統(tǒng)一的說法。

觀念上的偏差也成為阻礙*服裝設計水*提高的一個原因，對于打造自主品牌很不利。最典型的就是盲目崇洋媚外，似乎國外的就一定是先進的、時尚的，就一定比*本土設計的更好。鐘小姐舉了一個例子，有一個做羽絨服的國內企業(yè)，由于他們的品牌名稱有一個“法”字，在一年的營銷會上大打“法國牌”，號稱自己是法國品牌，在宣傳海報上還專門弄了個“埃菲爾鐵塔”的圖片，做足了法國品牌的樣子，但是公司的新款羽絨服完全是由*設計師設計出來的，跟法國一點關系都沒有?？墒沁@樣的營銷會效果很好，訂貨的客戶非常多。聯(lián)系到前一段時間“達芬奇家具”造假的新聞，讓人不得不為*品牌的形象感到擔心，明明是國產(chǎn)貨，卻非要請洋和尚來念經(jīng)才能得到消費者的認同，實在是“*制造”莫大的悲哀。

專家工作總結版篇二

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運動寶貝0-3歲早期教育指導

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但有人說了，三歲以前的事情記不住，記不住有用嗎？記不住那不是白費勁了嗎？ 回答是否定的！人生頭三年的教育是潛意識教育，它是構成一個人基本素質的具有遠期效應 的教育，科學家把這個時期叫做“形成印刻期”:大家想一想，象印章一樣印上去，象刀子一樣刻上去，在大腦產(chǎn)生痕跡，它當然會在今后時刻發(fā)揮作用的。我國古人流傳一個諺語：“三歲看大，七歲看老”，現(xiàn)在看來很有道理。諾貝爾獎金獲得者比德爾指出：“我們的教育體制錯過了大好良機，因為人們忽視孩子發(fā)育中最敏感、最能接受的時期，我們嚴重低估了孩子的學習能力。”

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通極為寶貴，它是維系孩子與這個大千世界的一條精神臍帶！從根本上說:對母親的依戀是人的精神賴以存在而不致崩潰的基礎，也是人得以不斷擴大自己生存疆域的根基。人所有的信仰都發(fā)源于對母親的信仰，都是母親信仰的一種替代形式，否則面對廣闊無垠的宇宙，孤獨的人類便失去了存在的根由。這種通過印刻、依戀到心理支持、信任的過程，正是一個嬰兒健康成長的過程，媽媽通過產(chǎn)褥的痛苦和哺乳的辛勞，自覺于自己所扶養(yǎng)的嬰兒是自己的孩子；孩子通過媽媽施加于自己的愛而自覺于自己是媽媽的孩子，正是這種精神的聯(lián)系，讓孩子成為一個精神健全，性格協(xié)調的人。

早期教育的基本內容，我們可以用三個關鍵詞來概括，那就是：“健美、聰慧、性格品質好。”(健康，不僅是身體健康，還要有良好健全的心理狀態(tài)，以及良好的社會適應性。只有三者都處于良好狀態(tài)，才能是一個健康的人。美，是指必須及早地進行美育教育，這是一種靈性啟蒙。聰慧，是指充分利用嬰幼兒大腦急劇增長，大腦半球急劇分化的有利時期，抓住這個有利時期，挖掘孩子的潛在能力，促使孩子早慧。性格品質好 是孩子良好道德的基礎，是事業(yè)成功的保障，是人生幸福的首要條件，是智能開發(fā)的前提。

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會告訴你： “這孩子雖然調皮，但成績優(yōu)秀。”他也不是小學時才優(yōu)秀的，你去問他所在的幼兒園，園長會告訴你：“他今天的成就不奇怪，我們在幼兒園就發(fā)現(xiàn)他各方面心理品質都很好。” 他也不是幼兒園才反映出來，你去調查他的家庭，你會發(fā)現(xiàn)，他的父母沖破了舊的傳統(tǒng)教育觀念的束縛。實施科學的早期教育，讓孩子一開始便處于主動而不是不利的地位，這樣的孩子當然先進隧道，他也當然先出隧道。

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低于歐美發(fā)達國家的家庭，這是需要我們大聲呼吁的.在運動寶貝的運動課程中，每一節(jié)都具有多年早期教育運動開發(fā)總結出的里程碑式的專業(yè)系列動作，是一定要家長及寶寶配合完成的，原則上是不能滯后的。

二、認知活動 嬰幼兒的認知活動是從對感覺器官的刺激開始的。人的大腦是司令部，所以用腦袋殼把它好好地保護起來，大腦是封閉的，它不可能直接與外界發(fā)生聯(lián)系，它得依賴它的五個“情報部門” 源源不斷地向它傳遞“情報”。這五個部門就是我們熟知的視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺感覺器官。所以我們就訓練五感，就是訓練大腦，我們說一個孩子智商高，就是他“聰明”，聰明聰明，耳聰目明也，很有道理。孩子們從感覺到知覺，有了感知覺，才有記憶，才有思維，所以，大量地認知活動應盡早及時地進行，讓孩子耳聰目明。運動寶貝的生活課程既是以寶寶的認知潛能為基礎研究開發(fā)的。

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四、社會活動 前面講過，0-3歲的早期教育從本質上講，就是把一個自然人培養(yǎng)成一個社會人，因此，孩子的社會交往至關重要。最近學術界提出來一個名詞：“高樓綜合癥”或曰“兒童生活都市化”，什么意思呢？ 80后的小時候沒有什么高樓綜合癥，那時候也沒有什么高樓，走街串巷，尤其是到鄰居家里去玩很方便，那時候甚至夏天晚上睡覺時，家家戶戶都不關門，可以在一不到一周的時間內和周圍的同年齡孩子交上朋友?，F(xiàn)在不行了，家家戶戶關門，這個門有個難聽的名字：防盜門?，F(xiàn)在也不時興敲門了，而是“叮咚”按門鈴，也不時興聽到鈴聲就開門了，而是在貓眼里窺視一番再決定是否開門。講這個是什么意思呢？現(xiàn)在的孩子，其實是生活在一個狹小的天地，他們缺乏應有的伙伴，而小時候的伙伴是十分重要的，它是社交能力訓練的必不可少的要素。所以，早期教育中把社會活動單列出來，也多次提出一個忠告：“家長千萬不要犧牲兒童的社會性關起門搞智力開發(fā)?！边\動寶貝早教中心除了提供專業(yè)話早教課程外，同時也為寶寶提供了成長階斷必備的社交環(huán)境。

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重要，但三浴不夠，應加上第四浴——音樂浴，讓孩子從小沐浴在音樂之中，甚至從胎兒開始，而且必須是第一流的音樂，比如歐洲古典音樂，因為人的大腦接受外部信息，遵循“先入為主”的原則，即首先進入大腦的信息占主導，以后同類型信息的進入，大腦會先入為主的篩選。同樣，讓孩子很早接觸美術，造型等藝術的熏陶，將對他一生的發(fā)展產(chǎn)生影響。運動寶貝的音樂課及創(chuàng)意課就在寶寶早期的藝術潛能上實現(xiàn)體驗式培養(yǎng)。（少年犯罪現(xiàn)象有一個鮮為人知的問題，這些花季少年之所以走上犯罪的道路，除了大家熟知的各種原因如家庭，道德等原因外，還有一個不能回避的現(xiàn)實，他們中間絕大多數(shù)人在幼年時，家庭里幾乎從未進行過任何美育教育。他們以丑為美，他們缺乏起碼的審美情趣，久而久之，靈魂扭曲，所以我們要反其道而行之，盡早地讓孩子在藝術上接受濡染和熏陶，以培養(yǎng)高尚情操。）

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家長需要知道哪些早教常識？

說到早教一詞，相信沒有家長不熟悉，但是說到具體的早教問題，卻鮮有父母有著正確的觀念和方法，甚至還有一部分家長連一些基本的早教常識也不具備，這勢必會對孩子的早教產(chǎn)生負面影響，甚至產(chǎn)生難以估量的不良后果。針對這種現(xiàn)象，運動寶貝為您總結出了以下幾個家長必備的早教常識：

常識一：早教需要適齡化

早教最重要的一點就是適齡化早教，而適齡早教遠遠不是單獨早教中心就可以完成的，這需要家長的親自參與，與幼兒之間形成以互動為核心內容的親子關系，讓孩子在愛和家的溫暖中體會到親子教育的歡樂的同時，輕輕松松學到適齡的文化知識，效果自然不言而喻。1-2歲：在快樂的親子互動中，帶領寶寶探索世界，認識自我，并鍛煉寶寶的體魄，促進語言發(fā)展。

2-3歲：注重智商和情商的共同發(fā)展，幫助寶寶養(yǎng)成良好生活習慣，培養(yǎng)寶寶對閱讀的興趣，強調親子互動。

3-4歲：鼓勵孩子初步探索自然和周圍的社會，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自理能力，發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)造力。

4-5歲：注意培養(yǎng)探索能力和創(chuàng)造力，提高社會交往能力，感受傳統(tǒng)文化，增強藝術表現(xiàn)力，增進親子感情。

5-6歲：注意鼓勵孩子進行科學探索，鍛煉獨立思考的能力，提高自主學習和社會交往能力，為進入小學做準備。

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常識二：早教不是神童教育

相關調查表明，在社會群體中，超常和低智力的兒童所占的比例非常小，九成以上的兒童都是“正?！焙⒆?。而在家長中，希望孩子“正常發(fā)展”的卻只有三成，由此一些教育機構打出類似“培養(yǎng)超常兒童”的口號，就對家長們產(chǎn)生了極大的吸引力，但是結果往往不盡如人意，因為違背規(guī)律的方法，自然不會對事物發(fā)展起到良好的促進作用。

常識三：早教不是效果顯現(xiàn)越快越好，越早越好。

家長都有望子成龍、望女成鳳的心理，但往往忽視“過之尤不及”的道理，希望可以孩子一夜之間成名成才。于是孩子的負擔越來越重，但是，只有合適的，才是最好的，只有循序漸進的，逐步完善的才能讓寶寶在一定時期內得到最大的潛能開發(fā)。而各方面潛能的顯現(xiàn)，是在日后生活中慢慢逐一顯性化的。一味灌輸和盲目超前，會使孩子對學習產(chǎn)生厭倦，進而影響今后的成長。

常識四：早教不是特長教育

有一些家長，將早期教育等同于特長教育，認為學得越多越好，于是盲目攀比跟風。殊不知，特長教育一定要等發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點之后再開始。當孩子處于心智發(fā)展的關鍵時期時，急于給孩子灌輸各種知識，反倒會讓孩子不知所措，起到反效果。

常識五：早教不只是學知識

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這是極其片面的想法。早教是以情為先、以養(yǎng)為主、養(yǎng)教結合，重在品格素養(yǎng)和潛能開發(fā)的早期教育，目的在于培養(yǎng)孩子學習的興趣的同時，培養(yǎng)孩子的方方面面，例如與人溝通的能力、樂觀的品質等等，而不單純的知識文化知識的積累。

常識六：早教不只是讓孩子更聰明

有的人誤以為早期教育就是智力開發(fā)，因而忽略了孩子全面素質的教育。其實早教的含義包括感知、動作、語言、認知的訓練，也包括生活習慣、自理能力、性格、品德的培養(yǎng)。如果認為早教單純的只是孩子變得比別人更聰明，那就違背了早教的初衷。

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外國人對于早教的重視

1920 年 10 月，在印刀豆文秘助手德那波爾地區(qū)的一個狼洞里，有兩個“狼孩”被發(fā)現(xiàn)。人們發(fā)現(xiàn)，這兩個狼孩雖然長得與人一樣，但行為舉止卻完全和狼一樣，他們白天睡覺，夜晚活動，常常像狼一樣嚎叫，他們用四肢爬行，用手直接抓進食物，人類的行為動作在他們身上找不 到任何痕跡。人們把這兩個狼孩救出之后，首先對他們進行了身體檢查，發(fā)現(xiàn)他們雖然營養(yǎng)不良，但身體的生物系統(tǒng)都是正常的。隨后，科學家就在人類的正常社會環(huán)境里對其進行訓練，教他們識字，教他們學習人類的基本行為方式和生活技能。不久，其中一個狼孩不幸死亡，另一個在四年之后（大約七八歲）才開始掌握一點基本的語言功能，智力水平也只相當于一個普通的嬰兒······由于他們的早期智力被狼群開發(fā)，人類特性已經(jīng)被埋沒，更談不上什么智能了！造成這樣的結果，完全是由于他們在早期大腦的生長發(fā)育時期失去了人類生活的環(huán)境影響，沒有受到任何人類智力的早期啟蒙教育所致。俄國生理及心理學家巴甫洛夫曾說過：嬰兒降生的第三天開始教育，就已經(jīng)遲了兩天。意大利幼兒教育學家瑪麗亞·蒙太梭利也曾說過： 人出生后頭三年的發(fā)展，在其程度和重要性上，超過人整個一生中的任何階段。為此，很多國家對于早教都實行了相應的政策，來提高人們對早教的認知程度。

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使嬰幼兒和家長雙方受益，因此，父母從嬰兒 1 歲半起就開始培養(yǎng) 其自我服務的技能。

1997 年美國總統(tǒng)比爾·^v^明確提出： “美國教育十點行動計劃”之一的“從頭腦 啟動計劃”——就是從生命第一天就開始的嬰兒教育計劃。

在英國，社區(qū)兒童中心都會給嬰幼兒提供多種服務，例如為所有 0－5歲的嬰幼兒提供一個連續(xù)的發(fā)展與學習體系就是其中的一項重要服務內容，使孩子們在生活中獲得更多更好的發(fā)展機會，讓每個幼兒都能在將來成為身心健康、擁有安全感、成功和快樂的人。

在法國 家長的意識里，藝術教育對孩子的未來非常重要。孩子的教育從襁褓中就開始了，家長會潛移默化地去影響孩子，不管是做任何事情，都不會隨心所欲，都會考慮到孩子正在注視著他的一舉一動。法國的早教課更像是藝術細胞的培養(yǎng)和激發(fā)課程，父母在尊重孩子自 我的基礎上，逐步培養(yǎng)孩子的感性認識。

在加拿大，寶寶稍大一點時就可以送其到 “play school”，而不是去學校上課學習。在早教機構里，孩子們可以自由選擇參加美術、勞作、音樂以及唱游等興趣活動。加拿大的早教專家們普遍認為：幼兒期是動作能力均衡發(fā)展的關鍵期，也是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要時期，因此培養(yǎng)動手能力更為重要。

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候，孩子都要無一例外地背一個小背包，里面裝著他自己的物品，很多事情年幼的孩子都要自己去做，家長和老師只是在一旁略加指導。少年強則國強，少年智則國智。無論在歐洲、美洲還是亞洲，對孩子進行早期教育已經(jīng)成為了培養(yǎng)未來優(yōu)秀人才的共識。任何一個民族都不會希望自己的孩子輸在起跑線上，讓我們共同為孩子搭建早期教育的平臺，讓孩子能夠最大限度地發(fā)揮潛能，為自己贏得美好未來！

專家工作總結版篇三

百年大計在教育，教育大計在教師。教師綜合水*的高低直接影響孩子的一生。面對當前的教育改革，教師培訓勢在必行?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我校緊密圍繞區(qū)教育局，中心校對教師培訓的新任務，新要求，大力開展具有針對性，系統(tǒng)性，實效性的各種培訓，促進教師團隊的專業(yè)成長。

根據(jù)我校目前的師資狀況，本著實際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓，下面從三個方面進行總結：

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！币虼宋倚０驯M快提高管理人員的素質當作重要任務來抓。端正工作態(tài)度，提高業(yè)務水*，加強管理能力，嚴以律己，寬以待人，從各個方面做教師的表率。

我們經(jīng)常召開校領導班子會議，提前學習領會上級會議精神，通過討論研究以致將上級布置的工作有計劃、有效率地完成，并通過及時總結反省工作中存在的不足，使大家對自己的思想，行為達到統(tǒng)一。

學校的各項工作首先通過班主任實施落實，班主任的綜合素質直接影響到學校各項工作質量的高低。在學校將英語定為我校的校本研修工作之后，這可難壞了既抓師培又教英語的我。教師怎樣培訓？學生如何教學？怎樣才能提高工作效率？為了把我校的校本研修工作做到實處，我就想到了發(fā)揮班主任的作用。

首先，我同年紀稍大的鐘國君，王成才老師以聊天的形式了解他們學英語的情況，得知他們都在高考時吃了英語的虧；而對于趙連紅，胡長偉，李一這些年輕的教師呢，我從了解他們自己孩子的英語學習情況入手，知道了他們對英語學習重要性的認識，然后我和所有的班主任坐在了一起，通過交流達成共識---師生共同學習。班主任首先制定了自己的英語學習計劃，然后我根據(jù)他們的實際情況加以輔導。

通過這種師師之間，師生之間的互相學習，提高了班主任的英語水*，也促進了每一名學生的英語學習。

學校在教學人員緊張，師資培訓經(jīng)費緊缺的情況下，仍然選拔思想覺悟高，有奉獻精神，業(yè)務能力強的老師外出培訓學習。趙連紅，李一等老師把自己外出學習的心得體會向所有教師傳授，供老師們學習，使全體教師受益。

在教師基本功的鋼筆字培訓工作中，我們在學校找出了幾個“帶頭人”，祝靜輝，鐘國君，李一，胡長偉等老師的鋼筆字是我校的佼佼者，我們就把全體教師分成幾個組，分別向自己的鋼筆字書寫師父請教，共同練習。

在這學期的“誦功”開展得如火如荼之際，從忙碌的校長到即將退休的陳老師，都積極地參與到練習之中。我們采取了自己認師父，師師之間共同練習的培訓計劃。在辦公室隨時可以看到教師共同研究的情景；隨時可以聽到教師糾音，范讀，模仿的朗讀聲。

師培工作任重而道遠，我們將秉著計劃要落實，培訓要抓實，總結要及時的原則，順應當前的課改趨勢，建立一支高素質的師資隊伍。

專家工作總結版篇四

旱災，是我省主要自然災害之一。有效做好干旱災害防抗工作，保證抗旱減災工作科學、規(guī)范、有序進行，最大程度減輕旱災損失，保障經(jīng)濟社會高質量發(fā)展。

編制依據(jù)

依據(jù)《^v^水法》《^v^抗旱條例》《國家防汛抗旱應急預案》和《陜西省實施〈^v^抗旱條例〉細則》《陜西省突發(fā)事件總體應急預案》等法律、法規(guī)和規(guī)定，結合我省實際情況，制定本預案。

適用范圍

本預案適用于我省行政區(qū)域內干旱災害的預防和應急處置。本預案所稱干旱災害，是指由于降水減少、供水不足引起的用水短缺，并對生活、生產(chǎn)和生態(tài)造成危害的事件。干旱災害防抗是指政府和部門組織動員社會力量，采取工程措施和非工程手段，預防和減少干旱災害損失的活動。

工作原則

（1）以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持人民至上、生命至上，把確保群眾生命安全始終作為抗旱首要目標任務。

（2）抗旱工作實行各級政府行政首長負責制，統(tǒng)一指揮，部門協(xié)作，分級負責。

（3）堅持以人為本、預防為主、防抗結合和因地制宜、統(tǒng)籌兼顧、局部利益服從全局利益原則，以保障城鄉(xiāng)供水安全為首要目標，重點協(xié)調糧食生產(chǎn)安全和民生工業(yè)用水，兼顧一般生產(chǎn)、生態(tài)和其他用水。

（4）抗旱用水以水資源承載能力為基礎，實行先生活、后生產(chǎn)，先地表、后地下，先節(jié)水、后調水，科學調度，優(yōu)化配置，最大程度滿足城鄉(xiāng)生活、生產(chǎn)、生態(tài)用水需求。

（5）堅持依法抗旱，科學抗旱，組織動員社會公眾參與，專業(yè)隊伍和群眾抗旱結合。

專家工作總結版篇五

為深入貫徹落實^v^關于“實施健康中國戰(zhàn)略”的總體部署，根據(jù)高陵區(qū)衛(wèi)健局關于醫(yī)養(yǎng)結合的工作要求，2019年上半年公寓在醫(yī)養(yǎng)結合試點工作方面繼續(xù)探索嘗試，將老年人健康評估、日常護理、失能康復、健康管理、中醫(yī)保健、心理健康、綠色急救、安寧療護等全方位融合，形成養(yǎng)中有醫(yī)、醫(yī)中有養(yǎng)、醫(yī)養(yǎng)結合的老年人健康管護服務新模式，現(xiàn)將我們半年來的工作情況匯報如下：

1、醫(yī)務室的硬件改造和設備擴充基本到位。

目前面積達到了，其中醫(yī)護辦、藥房、治療室10m2、輸液室 。日常藥品及急救設備均已配備到位。

2、中醫(yī)養(yǎng)生館建成并投入使用。

我公寓新建成的中醫(yī)館室內面積近100㎡，目前已開展艾灸、熏蒸、中醫(yī)經(jīng)絡治療等特色服務項目。我們還聘請原長慶職工醫(yī)院離退休醫(yī)師岳志新坐堂問診，岳大夫擅長中醫(yī)針灸、按摩、骨科等治療，對老人常見患有頸椎病、腰椎、偏癱、失眠等疾病的老人進行按摩、針灸等治療服務，緩解老人痛苦，得到了家屬的一致好評。

3、安寧療護區(qū)建成并投入使用。

在區(qū)衛(wèi)健委的指導下，我們在三樓東區(qū)開辟了安寧療護區(qū)，為重癥患者提供姑息治療、臨終關懷、心理慰藉等服務，使老人安詳而有尊嚴地走完人生最后一程，也極大地緩解了家屬焦慮和悲痛的情緒。安寧療護工作的順利開展和良好反響，充分驗證了我們推行安寧療護這一項目的必要性和重要性。

1、打造一個提高身體健康素質的活動平臺。

在公寓內設立室外、室外的健身活動場地、棋牌室、康復室、活動室、手工室等，組織各類適宜老人的文體活動、每天定時組織開展回春健身操等練習，樹立健康、積極、向上的生活態(tài)度。

2、打造一個提升健康素養(yǎng)的培訓平臺。

針對老人需求，邀請醫(yī)院專家定期在公寓開展老年人防跌倒講座、老年人慢性病的預防和控制，根據(jù)季節(jié)變化開展中醫(yī)養(yǎng)生保健等健康知識宣傳及中藥預防，通過開展健康體檢、日常巡診對老年人進行健康指導，讓老年人提高防病、抗病的能力。定期對老年公寓的老人及員工進行老年人生活知識和急救知識講座，提升老年人自我保健和急救意識。

3、打造一個健康陽光心態(tài)的咨詢平臺。

關注老年人的心理健康。在公寓建立心理咨詢室，通過開展音樂療法、沙盤游戲，針對老年人由于社會角色的改變，生活節(jié)奏由原來的緊張、有序轉為清閑、松散，社交圈驟然縮小，人際關系發(fā)生變化，易產(chǎn)生失落、孤獨、懷舊心理、衰老感等心理問題易產(chǎn)生的孤獨感、對死亡恐懼、與子女及工作人員溝通不暢、自我感覺老而無用等問題，邀請專家進行一對一心理疏導。定期邀請志愿者開展聯(lián)誼活動，引導老人積極參與，提升老年人的價值感及存在感。

4、完善健康體能評估系統(tǒng)。

建立評估室，對入住老人進行初步評估。初評的項目包括老人的 基本資料、生活自理能力、溝通與視聽力能力、認知能力等。生活能力評估包括吃飯、大小便、穿衣等日常生活內容，判斷老人能不能自己完成，自己有沒有感知。我們也會通過對老人的直觀感覺和家屬提供的信息來進行判斷老人的溝通與視聽能力，對于老人的認知能力通過認知評估，我們能知道他們的認知程度，看老人能不能聽懂我們的問題并給出他認為的正確答案。根據(jù)評估結果，我們會對老人確定護理等級，不同的護理等級提供對應的服務項目。

5、 完善健康檔案信息管理。

在建立老人健康信息檔案的基礎上，提供健康管理與監(jiān)測。對每位新入院的老人進行全面的健康體檢，建立健康檔案，根據(jù)各項檢查結果、以及老人生活能力評估和風險評估結果，向公寓護理部反饋老人身體狀況，共同對老人制定切實可行的生活和醫(yī)療照料方案。對每位入住老人每周進行生命體征和身體情況的全面監(jiān)測，主要包括老人的體溫、血壓、呼吸、脈搏等生命體征，對慢性病老人進行常規(guī)的診療和監(jiān)測，每年進行一次健康體檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預、早治療。

6、確保綠色通道快捷暢通。

我們聯(lián)合長慶職工醫(yī)院、太和醫(yī)院、鳳城醫(yī)院等多家醫(yī)院，在已有的“綠色就診通道”基礎上，達成醫(yī)療人才的交流和共享，對突發(fā)危重疾病的老人，依托醫(yī)院120急救點的優(yōu)勢，確保老人能得到及時搶救和轉診。

1、專業(yè)醫(yī)護人員難招難留。

老年公寓內設醫(yī)務室需要聘請有醫(yī)師資格的醫(yī)生和有護理資格證的護士，養(yǎng)老機構難以給醫(yī)護人員提供同等的工資福利待遇，同時他們在養(yǎng)老機構從業(yè)但無法進行執(zhí)業(yè)注冊，政策制約醫(yī)護人員無法多點執(zhí)業(yè)，對于醫(yī)護人員的發(fā)展也受到一定的限制，從而使養(yǎng)老機構難以聘請到符合要求的醫(yī)護人員。

2、醫(yī)養(yǎng)結合的政策落實難。

醫(yī)養(yǎng)結合需要醫(yī)保體系的支撐，老年公寓推行醫(yī)務結合首先要解決醫(yī)務室納入醫(yī)保結算問題，現(xiàn)因醫(yī)保資源有限、政策制約難與醫(yī)保掛鉤，老人就診費用無法報銷，增加了老人經(jīng)濟壓力，老人僅在公寓做一些簡單、收費低的診療，大大制約了老人的醫(yī)療需求，導致醫(yī)務室虧損經(jīng)營。

綜上所述，長慶老年公寓將在上半年工作總結的基礎上，進一步建立健全醫(yī)養(yǎng)結合工作制度，完善醫(yī)養(yǎng)服務模式，為老年人提供集醫(yī)、護、養(yǎng)為一體的保障服務，同時，強化提高醫(yī)務人員的醫(yī)療護理水平，為入住老人提供全天候的醫(yī)療衛(wèi)生服務，保證老人在身體出現(xiàn)不適時，能夠及時得到診治，為其提供高效便利的醫(yī)療衛(wèi)生服務。

專家工作總結版篇六

省防總辦公室設在省應急廳，省應急廳分管副廳長兼任辦公室主任，省應急廳防汛抗旱處負責同志兼任常務副主任。

省防總抗旱職責

負責領導、組織全省抗旱工作，貫徹執(zhí)行^v^、^v^抗旱政策、法規(guī)和制度，落實國家防汛抗旱總指揮部和省委、省政府對抗旱工作的決策部署，組織制定跨地區(qū)抗旱應急調水方案，及時掌握全省旱情、災情并組織實施抗旱減災措施，做好災后處置和有關協(xié)調工作。

省防總成員單位抗旱職責

（1）省發(fā)展改革委：負責抗旱減災救災、災后恢復重建等重點建設項目規(guī)劃、投資計劃的協(xié)調和銜接工作。

（2）省公安廳：負責維護抗旱工作秩序和受旱災區(qū)社會治安，打擊竊搶抗旱物料、破壞抗旱設施、干擾抗旱工作的違法行為。

（3）省財政廳：負責下達抗旱和救災相關資金，并會同相關部門做好資金監(jiān)管工作。

（4）省住房城鄉(xiāng)建設廳：指導做好城市公共供水，協(xié)調落實城市應急供水。

（5）省交通運輸廳、民航西北地區(qū)管理局、中國鐵路西安局集團有限公司：負責協(xié)調組織本系統(tǒng)運力資源，及時運送抗旱救災人員、物資及設備。

（6）省水利廳：負責旱情監(jiān)測預警預報工作，組織水利工程抗旱運行與水源調度，協(xié)調、指導抗旱工程和抗旱基礎設施建設與管理。

（7）省農業(yè)農村廳：負責農業(yè)系統(tǒng)抗旱工作，承擔農業(yè)土壤墑情監(jiān)測，組織指導農業(yè)抗旱減災技術服務和災后農業(yè)生產(chǎn)恢復工作。

（8）省商務廳：負責受旱災區(qū)重要商品市場運行和供求形勢監(jiān)控，組織協(xié)調抗旱救災和災后恢復生產(chǎn)期間生活必需品的市場供應。

（9）省衛(wèi)生健康委：負責受旱災區(qū)的疾病預防控制和醫(yī)療救護工作。

（10）省應急廳：負責抗旱減災綜合協(xié)調指導工作、干旱災害的核查和抗旱救災工作，指導受旱災區(qū)實施災民生活救助救災捐贈工作和抗旱救災款物管理。

（11）省^v^：負責抗旱法規(guī)、政策的宣傳，及時報道旱情、災情和抗旱工作動態(tài)信息。

（12）省通信管理局：負責指導協(xié)調相關電信運營企業(yè)做好抗旱通信保障。

（13）省氣象局：負責干旱天氣形勢監(jiān)測和預報，及時提供天氣預報預警和雨情實況信息，適時組織實施人工增雨作業(yè)。

（14）省軍區(qū)戰(zhàn)備建設局：負責組織駐陜部隊和民兵預備役人員參加重大抗旱救災行動。

（15）武警陜西省總隊：負責組織駐陜武警部隊參加重大抗旱救災行動，協(xié)助災區(qū)公安機關維護抗旱救災秩序和社會治安。

專家工作總結版篇七

（1）干旱災害： 指由于降水減少、水利工程供水不足引起的用水短缺，并對生活、生產(chǎn)和生態(tài)造成危害的事件。

（2）防抗干旱災害： 指通過采取工程措施或非工程措施，預防和減輕旱災對生活、生產(chǎn)和生態(tài)造成不利影響的各種活動。

（3）墑情： 土壤濕度情況。墑，土壤適合種子萌發(fā)和植物生長的濕度。

（4）連續(xù)無雨日數(shù)： 指農作物生長期內連續(xù)無有效降雨（無效降雨為小于5毫米/天）的天數(shù)。

（5）降水距平值： 指某一時段降水量與多年同期平均降水量之差占多年同期平均降水量的比值，用百分比表示。

（6）受旱面積比例： 指作物受旱面積與作物種植面積之比。

（7）成災面積比例： 指作物因旱造成作物產(chǎn)量比正常年減產(chǎn)3成及以上的面積與作物受旱面積之比。

（8）減產(chǎn)成數(shù)： 指作物受旱減產(chǎn)損失量與正常產(chǎn)量之比。

（9）絕收面積： 因旱造成作物產(chǎn)量比正常年減產(chǎn)8成及以上的面積。

（10）農田水分盈缺值： 指農田降水量與作物需水量之差值。

（11）土壤相對濕度： 指土壤含水量占田間持水量的比值，用百分率表示。

（12）人飲困難率： 指人飲困難數(shù)與受旱災區(qū)人數(shù)之比。

（13）河道徑流距平值： 指某一時段徑流量與同時段多年平均徑流量之比。

（14）城市干旱缺水率： 指因干旱導致城市供水不足，其日缺水量與正常日供水量的比值，用百分率表示。

（15）水源工程蓄水量距平值： 指某一時段水源工程蓄水量與同時段多年平均蓄水量之比。

（16）地下水埋深下降值： 指某一時段地下水埋深值與同時段多年地下水埋深均值之差。

（17）干旱風險圖： 指融合地理、社會經(jīng)濟、水資源特征等信息，通過資料調查、水資源計算和成果整理，以地圖形式直觀反映某一地區(qū)發(fā)生干旱后可能影響的范圍，用以分析和預評估不同干旱等級造成旱災風險和危害的工具。

（18）抗旱預案： 指在現(xiàn)有抗旱工程設施條件和實際抗旱能力情況下，針對不同等級干旱而預先制定的抗旱對策和措施，是各級防汛抗旱指揮機構實施指揮決策的依據(jù)。

（19）抗旱服務隊： 指以抗旱減災為宗旨，圍繞群眾飲水安全、糧食用水安全和生態(tài)環(huán)境用水安全開展抗旱服務的組織。

（20）社會化抗旱組織： 指個人、聯(lián)戶或集體自主興辦的社會化抗旱服務組織，在旱情緊急時接受當?shù)胤姥纯购抵笓]機構統(tǒng)一調度。

（21）城市干旱： 指因遇枯水年造成城市供水水源不足，導致城市實際供水能力低于正常需求，致使城市生活、生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境受到的影響。

專家工作總結版篇八

今年以來，市婦聯(lián)以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七屆三中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹市委三屆四次全體(擴大)會議精神，認真落實中國婦女十大和省婦女十一大提出的各項任務，堅持一手抓發(fā)展、一手抓維權，動員全市婦女為“推動跨越發(fā)展，建設和諧xxxx”作出了積極貢獻。

二是實施巾幗創(chuàng)業(yè)卡制度，推動婦女建功立業(yè)。始終把“巾幗建功”活動打造成傳播職業(yè)文明的窗口和引領婦女奮發(fā)向上的平臺，上半年，全市共申報60家市級崗。為了幫助更多女性實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，市婦聯(lián)整合資源，發(fā)放創(chuàng)業(yè)扶持資金20萬元，幫助那些雖有創(chuàng)業(yè)愿望但缺乏創(chuàng)業(yè)資金的女性創(chuàng)辦項目，謀求發(fā)展。與xxxx民豐農村合作銀行在全市范圍內聯(lián)合實施xxxx市巾幗創(chuàng)業(yè)信用卡制度，向城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)女性發(fā)放巾幗創(chuàng)業(yè)卡，給予小額信貸支持，大力扶持婦女創(chuàng)業(yè)。

三是啟動巾幗牽手就業(yè)援助行動，引導女大學生群體創(chuàng)業(yè)。制定下發(fā)《xxxx市巾幗牽手行動方案》，組織、引導、服務女企業(yè)家、女能手、女創(chuàng)業(yè)標兵與女大學生、返鄉(xiāng)農村婦女、下崗失業(yè)女工牽手結對，為她們提供各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫助，在不同的起點上共同發(fā)展。

二是大力開展各類評比表彰活動，選樹婦女先進典型，提升女性群體形象。為激勵更多的婦女投身創(chuàng)業(yè)實踐，今年“三八”前夕，市婦聯(lián)聯(lián)合市創(chuàng)業(yè)辦、市總工會舉行 “巾幗創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”杰出女性評選表彰活動，經(jīng)過層層推薦和登報公示投票，最終選出十大杰出創(chuàng)業(yè)女性和十大優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性。同時，為了推進平安家庭和諧家庭建設，還在全市開展xxxx市“十佳婆婆”、“十佳嫂嫂”、“十佳丈夫”、“十佳孝子”等四個“十佳”評選表彰活動。

三是加強與新聞媒體溝通合作，大力度宣傳了我市婦女工作。為引導女性創(chuàng)業(yè)，“三八”期間，在電視臺制作并定期播出《xxxx優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性》事跡，聯(lián)系《xxxx日報》刊登了多篇返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、下崗創(chuàng)業(yè)、女大學生村官創(chuàng)業(yè)的成功事例和圖片，在《xxxx晚報》、《新浪xxxx》等媒體開辟新聞會客廳，邀請創(chuàng)業(yè)成功女性暢談創(chuàng)業(yè)感受，抒發(fā)創(chuàng)業(yè)豪情，共敘創(chuàng)業(yè)人生。并以全省市婦聯(lián)主席工作會議在宿召開為契機，制作了《古楚巾幗競風流》專題片，集中宣傳了全市婦女兒童事業(yè)發(fā)展的豐碩成果。

一是扎實推進婦女法制宣傳教育活動。以“開展《江蘇省實施辦法》宣傳，促進和諧xxxx建設，加強婦女法制宣傳教育，依法維護婦女權益”為主題，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大力開展《江蘇省實施辦法》《婚姻法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳?！叭恕本S權周期間，全市共舉辦法律宣傳活動150多場次，發(fā)放各種宣傳資料20余萬份。

二是做好婦女維權信訪接待工作。半年以來，共接待來信來訪咨詢236人次，其中來信15件、來訪168人次，熱線咨詢53件，為8名貧困婦女提供了法律援助。交各級婦聯(lián)調處婦女信訪79起，其中婚姻家庭類62件，勞動和社會保障類3件，人身權益類4件，財產(chǎn)權益類6件，綜合類4件。

三是實施反家暴“家家戶戶三項行動”。即加大法制宣傳教育力度，提高全民反“家暴”意識——家家戶戶學法、用法行動；加強家庭成員素質建設，從根本上預防“家暴”發(fā)生——家家戶戶反暴力、講平等行動；并以“三八維權周”為契機，以個案宿城區(qū)家庭暴力受害人張某為題材，制作電視專題片《直面“家庭暴力”--我的婚姻該往何處去?》。為進一步加大反家暴力度，增加廣大婦女反家暴意識，上半年，市婦聯(lián)共舉辦反家庭暴力培訓5期，發(fā)放宣傳資料萬份，受教育婦女達萬人次。

四是做好婦兒發(fā)展重點指標督查。圍繞中期監(jiān)測評估過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及婦女兒童發(fā)展兩個《規(guī)劃》中明確的重點指標，于xxxx年5月中旬組織市政府婦兒工委成員單位就婚前保健一站式服務、城鎮(zhèn)單位從業(yè)人員女性比例偏低、婦女兒童權益保障等問題進行督查和調研，并印發(fā)了督查通報，有力地促進了兩個規(guī)劃的實施。

專家工作總結版篇九

學齡前期形成的情感物質，對孩童以后的表現(xiàn)，無論是學業(yè)成績或人際關系，均有相當程度的影響。注重學齡前孩子的情商教育，是相當必要的。

1、有助于孩子認識自身情緒：

使孩子更能觀次與認識自己的情緒，更能了解各種感受的前因后果，能認知感覺與行為的差距。

2、有助于孩子妥善管理情緒：

使孩子更能忍受挫折，更值得經(jīng)解憤怒，較少與人發(fā)生口角，打架或破壞課堂秩序。較能適當表達憤怒而不必訴諸打斗，較少被休學或退學，較少表現(xiàn)出攻擊性或自暴自棄的行為。

3、有助于孩子自我激勵：

對自我、學校及家庭較具正面觀感，較善于緩解壓力，較少感到孤獨自卑或焦慮，善于將情緒導向正途，更負責、更能專注眼前的工作，較能克制沖動。

4、使孩子認識他人情緒：

較能從別人的觀點看事情，較能設身處地為他人著想，較懂得傾聽。

5、使孩子能夠進行人際關系管理：

對人際關系的分析與了解能力增強，更懂得解決與協(xié)商紛爭，較懂得解決人際沖突。溝通時更清晰，有技巧、較外向，較有人緣。與同學關系改善，朋友較常邀約，較能體貼關心別人。較合群，更懂得合作、分享與互助。與人交往時更懂得互重，其中最值得注意的是學業(yè)成績與在校表現(xiàn)的改善。

專家工作總結版篇十

2017年3月援疆專家來到了我們昭蘇縣人民醫(yī)院，在來到昭蘇縣人民醫(yī)院后，各位專家積極克服困難，迅速投入到醫(yī)療工作中。2017年至今共接診患者1454余人次、開展會診111例、主持完成手術132例、搶救危重病人114人次、義診11次、舉辦業(yè)務培訓和講座13余次、開展新技術、新項目8項，為昭蘇縣人民醫(yī)院的發(fā)展做出了突出貢獻?，F(xiàn)將各位專家開展工作總結如下：

一、兒科援疆專家丁珊珊

工作上，積極開展臨床

教學

開展了早產(chǎn)兒及低出生體重兒提供胃腸外營養(yǎng)及微量喂養(yǎng)，開展0-1歲嬰兒神經(jīng)行為評估嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育情況，并給予嬰兒早期智護訓練，早期干預并促進嬰兒神經(jīng)及運動發(fā)育。進一步規(guī)范新生兒窒息復蘇培訓，開展新生兒氣管插管、球囊面罩加壓通氣、液兒科的年輕醫(yī)生比較多，加強病歷與醫(yī)療質量的監(jiān)控，加強科室的業(yè)務學習，做好傳幫。

二、婦產(chǎn)科援疆專家陳燕

工作上規(guī)范醫(yī)療文書的書寫，參加科室查房和院內會診，積極體復蘇等多項復蘇技術，極大地提高了新生兒窒息復功的成功率。參與危重病人的搶救，積極參加惠民便民義診，指導科室醫(yī)生開展業(yè)務學習和培訓。

積極配合科主任努爾加馬勒開展了產(chǎn)鉗助產(chǎn)，改進了原來胎頭吸引術可能出現(xiàn)顱內出血、新生兒窒息等不足，中西醫(yī)結合治療宮外孕，避免了病人開腹手術的痛苦，改進了剖宮產(chǎn)手術的縫合方法，減少了脂肪液化的發(fā)生率，米索前列醇片陰道后穹隆放置催產(chǎn)，替代了原來水囊引產(chǎn)，減輕了患者經(jīng)濟負擔。

隨時向泰州人民醫(yī)院，泰州第四人民醫(yī)院，姜埝人民醫(yī)院聯(lián)系請教。把泰州衛(wèi)生系統(tǒng)先進的醫(yī)療技術帶到昭蘇，架接泰州人民與昭蘇人民的友誼橋梁。

三、

1、針對昭蘇縣人民醫(yī)院的實際情況，確立了以“醫(yī)療技術援助”為核心的思想理念。外二科，以泌尿外科為主體，憑借自己20多年的臨床工作經(jīng)驗，通過臨床教學查房，手術演示，將相關技術傳授給當?shù)蒯t(yī)生。

半年來，我先后參與、指導完成前列腺等離子電切、輸尿管鏡下輸尿管結石鈥激光碎石、輸尿管切開取石、腹腔鏡下腎囊腫去頂減壓（經(jīng)腹腔、經(jīng)腹膜后途徑）、腹腔鏡下精索靜脈高位結扎等手術數(shù)十例，幫助科室提升了整體業(yè)務水平。

三、作為掛職副院長，沒有把自己當作“局外人”，而是積極融入到領導大集體中，服從當?shù)仡I導的工作安排，和當?shù)仡I導同心協(xié)力，共謀共策，為醫(yī)院的醫(yī)療發(fā)展貢獻一份力量。

在援疆工作期間，竭盡全力加強醫(yī)院科室管理和科室建設，培訓并帶教科室醫(yī)師，全面提高科室醫(yī)療服務能力和技術水平，時時刻刻以更好地服務人民群眾為目標，在今后的工作中，堅持以更高的標準要求自己及科室人員，努力提升醫(yī)院醫(yī)療技術水平。

專家工作總結版篇十一

為深入做好新形勢下的群眾工作，自去年4月份以來，**鎮(zhèn)黨委嚴格按照的統(tǒng)一部署，成立下基層工作隊，全面開展機關干部下基層工作。近10個月來，工作隊緊密圍繞工作重點，以幫助基層解決實際問題為落腳點，狠抓政策宣傳，注重民-意調查，以實際行動贏得群眾的擁護。現(xiàn)將活動開展情況總結匯報如下：

一、 活動基本情況

取融資650萬元。成功參與調處土地糾紛、山林矛盾、維權糾紛52起，為百姓解決水利問題、生活難題272件，并在村級兩委換屆選舉和防洪抗旱工作中發(fā)揮了積極作用，有效提升了機關干部走進群眾、服務基層的能力和水平，用行動密切了干群、黨群關系。

二、具體做法和成效

（一）深化認識，精心組織，做到“兩個到位”。一是思想認識到位。全縣動員大會召開后，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，迅速召開了下基層隊員、鎮(zhèn)村干部會議，傳達縣級會議精神，并對下基層工作進行了動員部署，使廣大黨員干部對于下基層活動的目的和意義有了更深的認識，更加自覺、積極地投身到了活動中來。二是組織保障到位。鎮(zhèn)黨委及時成立了下基層工作領導小組和辦公室，制定了具體的實施方案，印發(fā)了民情登記表，進一步明確了每個隊員下基層工作的目標任務。

一方面，通過下基層干部的入戶宣傳、發(fā)放手冊及宣傳報道等方式，提高群眾對下基層活動的知曉度和參與度；另一方面，進一步下發(fā)進村入戶文件，動員全體機關干部和村級兩委成員達成思想共識，共同參與到了進村入戶活動中來。

（三）勤于走訪，排憂解難，做到“兩個更加”。一是通過民情走訪，黨員干部對社情民-意有了更加了解。工作隊長期深入基層、深入農戶家中，積極開展訪民情、聽民-意活動，重點針對五保戶、黨員戶、問題戶、留守戶、種糧大戶、計生戶、產(chǎn)業(yè)龍頭戶7種典型村戶進行走訪，主動問政于民、問計于民、問需于民，了解群眾的所思所想所盼，認真做好民情日記的填寫，從而達到快速了解社情民-意的效果，使得下基層干部對“三農”問題有了更加深入的了解。二是通過排憂解難，黨群干群關系變得更加密切。工作隊員從辦好事辦實事嚴格實行“進村入戶”和“民情日記”制度。二是定期召開工作例會，及時掌握各組成員工作動態(tài)，研究解決活動中遇到的各種困難和問題。三是明確重點走訪類型。

園區(qū)建設主戰(zhàn)場，利用自身的行業(yè)知識和單位優(yōu)勢，積極為園區(qū)建設獻計獻策，為企業(yè)做好服務。在新農村建設主戰(zhàn)場主動參與到村級經(jīng)濟事務中來，幫助村干部理清村級經(jīng)濟發(fā)展思路，探索發(fā)家致富模式。一年來，下基層干部們紛紛結合實際、各施所長，成功為園區(qū)協(xié)調解決了供水供電、線桿遷移、土地平整、企業(yè)融資等一系列問題，在農村經(jīng)濟建設等方面提出了許多專業(yè)指導意見。二是結合穩(wěn)定要求，加強政策宣傳和矛盾糾紛排查化解。政策宣傳組針對矛盾比較突出的林地糾紛、征地拆遷、社會治安、醫(yī)療救助、農田水利等問題，加大政策宣傳和矛盾化解，對訴求合理的幫助解決到位，對訴求不合理的宣傳解釋到位，對確實有困難的幫扶到位，成功解決了一大批群眾信訪上訪案件。三是結合村級換屆工作，為基層組織建設做了大量基礎輔助工作。在換屆選舉期間，各聯(lián)系村干部利用進村入戶活動契機，對各村的黨員、干部、群眾代表進行了深入的走訪溝通，及時將班子現(xiàn)狀和群眾思想動態(tài)反饋給鎮(zhèn)黨委、政府，在引導廣大黨員群眾正確行使權力，營造公平公正的選舉氛圍上起到了積極作用。此外，在防洪抗旱期間，下基層干部們還紛紛深入基層一線指導抗災自救，化解矛盾，穩(wěn)定群眾情緒，得到了廣大群眾的贊許和認可。

三、 經(jīng)驗體會

此次下基層活動為基層群眾解決了大量民生問題，促進了社會的和諧與穩(wěn)定，同時，對下基層干部自身的思想作風和能力水平也進行了一次深刻洗禮和有效提升。通過此次活動，也讓我們總結出以下幾點經(jīng)驗：

一是深入群眾才能了解民生所需?；A群眾的實際困難，老百姓所思所盼，只有我們深入基層、親臨一線才能真正了解。在此次下基層活動中，為掌握熟悉全鎮(zhèn)的村情社貌，全面了解群眾所思、所想、所盼、所怨，下基層干部們走村訪戶，走進田間地頭，訪貧問苦、訪賢問能、訪富問計，親身體會到廣大群眾的辛勞，了解到當前農村的問題主要集中在于：農田水利基礎薄弱，林地糾紛問題突出，因病致貧成為家庭貧困的主要因素，農民種植、養(yǎng)殖缺乏信息和技術，村級集體經(jīng)濟相對薄弱等等方面，為給群眾提供有效服務打下基礎。

領域起到了四兩撥千斤的作用。

三是用心服務才能滿足民生所需。基層工作挑戰(zhàn)性更強，靈活性更大，有能力做好機關工作，也不一定能做好基層群眾工作，那種走過場、糊任務的思想不僅做不好工作，更會給黨委、政府抹黑。要做好基礎工作，唯有帶有濃厚的感情，帶著持久開展的思想。此次活動正是因為下基層干部們用心用情，主動將自身專業(yè)知識傾注在基層問題上，主動圍繞黨政中心大局和群眾需求來抓問題、辦實事，才真正為群眾提供了大量實實在在的幫助和服務。

下基層活動是一項長期幫民、為民的服務性活動，它為密切黨群關系，拉近干群距離，做好群眾工作搭起了一座“無形橋”。為讓活動發(fā)揮更長遠的效益，下一步，我們將進一步探索建立長效機制，鞏固活動成果，對活動中好的做法進行推廣，讓下基層、解民困、促和諧成為機關工作的常態(tài)。

為認真貫徹落實關于開展“聯(lián)系群眾、服務群眾、促進發(fā)展、促進和諧”主題活動要求，進一步轉變干部作風，深入基層，服務群眾，加快發(fā)展，我局組織成立下基層工作隊，我榮幸的加入了下基層工作隊，開展下基層活動，為圓滿完成下基層任務，在這一階段工作中，我努力做了以下幾點：

一、 領會活動精神，遵守組織紀律。

通過認真學習實施方案，領會動員會精神，深刻感受到群眾工作是我們黨執(zhí)政的根本和基礎，堅定做好群眾工作的緊迫感和責任感。在工作中遵守各項工作紀律、制度：

1、遵守組織紀律。嚴格遵守政治紀律，組織紀律，工作紀律和群眾紀律，堅持帶著深厚感情，帶著政治責任、輕車簡從下基層，突出實效搞服務，真正深入基層，把工作搞好。

增強基層工作能力，更好為群眾服務。

二、鍛煉自身能力，提高自身素質。

這次活動的主要目的之一是鍛煉年輕干部，作為參加工作不久的我，是一個難得的機會。我積極學習各項規(guī)章制度，嚴格遵守“二十條禁令”和“約法八章”，服從組織領導，向有經(jīng)驗的工作隊同志、領導學習請教，積極工作，任勞任怨，勇于提出新辦法、新思想，不畏困難挫折，學習“四個阜城”精神：

以阜城志氣強化責任意識，明確責任，深刻體會此次活動的緊迫性和重要性，全心全意投入群眾工作。以阜城風紀強化紀律意識，嚴格遵守下基層工作紀律，按要求做好群眾工作。以阜城速度強化效率意識，第一時間深入村中，積極開展工作，提高工作效率。以阜城力量強化團結意識，用心與群眾交流，真心為群眾辦實事，更好的團結幫助群眾，完成下基層工作。

三、真抓實干，深入落實，做好群眾工作。

1、帶著感情，滿腔熱情與群眾交朋友。我在走訪工作中堅持做到親自到家，親身見面，親切交談，親歷體會，深入了解群眾的基本情況。通過跟群眾交朋友、攀親戚，跟群眾建立了感情。堅決做到“四訪四問”，切實把群眾生活、生產(chǎn)的熱點、難點、焦點問題摸清，了解他們的所需、所思、所惑、所盼，并竭盡全力為他們解決。

加群眾的安全意識；在雙節(jié)期間為村中貧苦戶送去米、油的慰問品，解決他們的生活困難，幫助各村兩委班子建立紅白理事會，完善紅白理事制度；在各村中進行“走親戚、少飲酒、多談心、注出行、重安全”的宣傳活動；幫助組織所包各村清理街道，消除安全隱患，增加節(jié)日氛圍。

3、帶著任務，全力以赴為群眾干真事。我高度重視這次為發(fā)展出力、為群眾服務的機會，緊緊圍繞發(fā)展、穩(wěn)定兩大主題，牢記加快發(fā)展、跨越趕超的要求，竭盡全力為群眾干實事。我們所包“四街”四村涉及征地問題，我同隊員一起做群眾工作，宣傳經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、運河新區(qū)建設的大形勢，化解矛盾點；分別為“四街”四村跑辦爭取用于“兩室”建設的專項資金，現(xiàn)四村的“兩室”建設工作在謀劃階段；為廖莊村的“兩室”活動場所制作了“五有”、“三檔”、“三上墻”的相關牌子，掛牌上墻，完善各項工作制度；為北街村年久失修的路積極協(xié)調縣交通局計劃明年修復此路；在所包的五個村也大力宣傳了新民居的意義，并認真記錄群眾的對新民居的想法看法，搞好調研，為下一步在鎮(zhèn)區(qū)建設新民居做基礎。

xx年暑假學院向全院的老師發(fā)出下企業(yè)鍛煉的號召，“百名教師下企業(yè)”活動是學院在示范建設期間的一項新舉措，通過下企業(yè)強化實踐訓練，能夠有效地提高教師的實戰(zhàn)技能和水平，培養(yǎng)專業(yè)教師的“雙師”素質。我和本保險教研組的老師們非常珍惜此次學習的機會，大家通過認真地討論，制定了周密的學習計劃，于7月28日積極投入到基層的學習當中去。 這次到基層學習保險公司領導在各方面給于了極大的支持，從各崗位派出經(jīng)驗豐富的工作人員給我們制定了崗位學習方案，既有理論的學習探討，也有大量的實際操作鍛煉。首先7月28日我們和大地保險公司領導見面座談，制定下基層學習計劃，與各個部門負責人見面，安排工作事宜，每個部門的負責人都表態(tài)：學習資料全開放，全力配合我們實地學習。7月29日在接報案崗學習操作流程，7月31日現(xiàn)場查勘崗理論學習，8月1日定損崗，核損崗理論學習，8月2日賠款理算崗、核賠崗理論學習，8月3號到8月16日現(xiàn)場查勘實習。 具體內容如下：

報案崗學習內容：負責受理客戶報案，解答客戶咨詢;負責報案系統(tǒng)錄入負責受理及委托異地代查勘案件;負責核對保單抄件;負責建立初始案卷;負責查勘后的電話回訪;負責對每天報案情況進行統(tǒng)計。

查勘調度崗學習內容：負責受理初始案卷;負責初步判斷案件是否構成保險責任;對于保險責任案件，應予及時調派;對于初步判斷不屬于保險責任的案件，負責繕制《撤消案件審批書》和《撤消案件通知書》，并上報審核立案人審核;負責對查勘人員派工和記錄;負責撤消案件的客戶溝通。

現(xiàn)場查勘崗學習內容：查勘準備工作查驗相關信息;工作現(xiàn)場取證工作;現(xiàn)場查勘報告;案件查勘信息反饋;案件資料上傳。

定損崗、核損崗學習內容：定損準備工作;確定損失項目和程度;確立維修項目;確定損失金額、繕制損失確認書;單證審核;定責審核;定損審核;審核情況統(tǒng)計與分析。

查勘崗實地現(xiàn)場查勘內容：單方事故查勘;雙方事故查勘; “無法找到第三者”事故;偷盜事故查勘;現(xiàn)場查勘拍攝技術;現(xiàn)場查勘溝通技巧;欺詐案件的查勘與處理;定損的標準與維修的工藝。

通過與企業(yè)一線管理人員的交流，我對于機動車保險理賠實務各崗位的認識更加深入，受益匪淺。這樣的交流應多多開展，一方面可以使我們對企業(yè)的工作方法和內容的更新及時了解，在課堂上給學生傳遞最新的行業(yè)訊息;同時讓企業(yè)了解我們專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，為雙方的長期合作打好基礎，公司領導對我院此舉大為贊賞，對老師們的好學態(tài)度和敬業(yè)精神贊不絕口，并希望這樣的交流能繼續(xù)下去。

感謝學院在暑假期間為我們教師提供的下企業(yè)鍛煉機會，我要把在實際工作中學到的新知識、真本領應用到新學期的教學中，期望學院今后能持續(xù)開展此項活動，使教師雙師素質不斷提高，以進一步提高學院教學質量、推動教學改革，為下學期的課程改革與理實一體化教學打下良好基礎。

我最大的收獲就是要和企業(yè)的專家共同改編教材，把這些實踐經(jīng)驗和技能寫進去，教給學生。為我們交院的更大發(fā)展做出貢獻。

專家工作總結版篇十二

一、領導重視，制度健全。

建立內審機構是保證內審工作的前提，近年來，我公司內審工作得到了進一步強化，建立了由一把手直接領導下的審計監(jiān)督體系。負責監(jiān)督、審查和評價企業(yè)經(jīng)營活動及內部控制的適當性、合法性和有效性，促進組織目標的實現(xiàn)。對本集團公司的財務管理、工程項目管理、原材料管理及有關制度的落實與可行性等方面進行審計監(jiān)督。為了開展有效監(jiān)督，依據(jù)相關法規(guī)、規(guī)定制定了審計工作制度、各崗位人員工作標準，明確了工作內容與要求，責任和權限。由于領導重視、制度健全，使我公司內審工作處在一個良好的運作狀態(tài)，保證了各項工作的開展。

二、完善程序，落實職責。

公司對有關的管理制度、辦法進行了不斷的修訂和完善，在經(jīng)濟合同、工程支出等必審項目的管理制度中增加了審計監(jiān)督關口，把審計監(jiān)督作為一個必不可少的環(huán)節(jié)和控制點，納入到有關工作的管理和控制過程之中，從根本上解決了審計監(jiān)督的切入點問題。目前，有關招投標、合同簽定、工程預決算等工作，全部實行了事前、事中和事后相結合的審計方式。從制度上推動了事前、事中審計的開展，有效的提高了審計作用的發(fā)揮。

三、加強培訓，提高水平。

根據(jù)內部審計知識面不斷拓展的形勢要求，我們加大了審計人員后續(xù)教育的力度。每年組織內審人員參加省內審協(xié)會組織的經(jīng)濟責任審計和內部審計法規(guī)及《內部審計準則》培訓班，并定期參加供電系統(tǒng)內召開專題座談會，組織審計人員走出去向兄弟單位學習交流，通過不斷交流，開闊視野，共同切磋審計技術，探討解決問題的方法，達到相互促進，共同提高。

四、突出重點，整改落實。

在去年10月，由集團內審機構對集團內的年度財務預算、內部往來、財務決算、原材料倉儲管理及其管理制度等執(zhí)行情況，結合外部審計報告、有關法律、法規(guī)和集團規(guī)章制度的規(guī)定，開展了內部審計工作。通過內部審計發(fā)現(xiàn)集團今年主要解決了：對管道安裝公司111個歷史遺留項目的整理；根據(jù)“固定資產(chǎn)管理辦法”通過近一年的現(xiàn)場復核登記，實物、賬冊、卡片整理，已完成集團固定資產(chǎn)管理工作，基本實現(xiàn)“賬、卡、物”的動態(tài)一致；規(guī)范了內部往來賬的管理；加強了限額以下采購項目的管理，增訂了“零星工程管理辦法”，同時為進一步落實招投標工作中的三權分離加強標后的管理，新制定集團公司“招投標標后管理實施細則”等。

五、今后工作打算

重視審計成果的運用，把深化審計成果運用作為新形勢下審計辦的一項重要責任，為領導決策切實履行起參謀、保障的作用。在審計工作實施過程和審計結果的綜合分析中，運用內控制度審計理論，堅持把加強對審計情況的綜合分析研究與信息反饋作為管理與決策。

專家工作總結版篇十三

中央16號文件頒發(fā)以后，理工大學在實踐探索和創(chuàng)新中，形成了“基礎+主題”大學生思政教育新模式，在主題教育中，堅持以樹立大學生正確世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和可靠接班人為目標;做到主題教育目標和學校人才培養(yǎng)目標、主題教育針對性和思政教育實效性二個相結合;注重活動內容“貼近實際、貼近學生、貼近生活”，活動方式做到“注重思想問題與解決實際問題統(tǒng)一、學校教育與學生自我教育統(tǒng)一、理論教育與社會實踐統(tǒng)一”，活動要求“全體教師參與育人，全體學生參加活動，全體學生思想受益”的“三個三”原則。我所在的土木與建筑學院是長沙理工大學主干學院之一，學院現(xiàn)有本科學生2400余人，研究生230余名。專職輔導員8人，師生比為1：300，基本達到中央要求。土建學院針對各年級和各群體的不同特點，分層次、有重點地開展主題教育，取得了良好效果。

二、加強學生黨建工作，發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用

2、堅持黨員下班制度，建立“每學期學生黨員進行個人總結、群眾評議”制度，加強監(jiān)督機制，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

所有發(fā)展對象都首先在學院進行公示，以聽取各方面的意見;對已經(jīng)列為發(fā)展對象的同學，充分發(fā)揮廣大同學，加強對他們的日常監(jiān)督，對評定不合格的同學做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，從而保證了學生黨員的質量。

同時對他們的工作進行考核，加強他們學習、工作的自覺性、主動性和創(chuàng)新性。

4、開展系列教育活動，提高學生的思想政治素質。

例如，邀請專家為全體入黨積極分子做“認真學習貫徹科學發(fā)展觀”報告，組織學生參觀紀念館、展覽，結合奧運會成功舉辦、神七成功發(fā)射、紀念改革開放30周年等事件組織開展討論，深化學生的愛國主義教育。

5、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在特殊防護期保證信息暢通，將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。

三、日常管理工作規(guī)范，學生日常行為自律意識強

1、積極開展法紀、安全穩(wěn)定教育。

注重建立學生安全教育、預防和處置機制，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育、自我服務的作用。在制度、機制方面，土建學院學生會、各年級分會設立紀檢保衛(wèi)部，各班設治安保衛(wèi)委員，各寢室的寢室長為安全信息員;層層建立了安全責任制和責任追究制;制定并實施了《學生集體課外活動安全教育和管理實施細則》。積極組織學生開展法紀教育、安全教育活動，如考風考紀、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進行了《學生手冊》考試。加大了對學生日常行為檢查和違紀處理的力度，全院學生的日常違紀率控制在較低水平;做好違紀學生的思想教育工作，同時積極配合學校調查處理，及時向學工部上報情況和處理意見。

2、重視宿舍文明建設。

土建學院制定了一系列管理制度，采取了相應的措施，如開展優(yōu)良學生寢室評比、寢室設計大賽等活動，促進宿舍文明建設。加大了針對學生宿舍防火、學生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長效機制。值得一提的是嚴格落實學生宿舍熄燈制度和計算機使用制度。土建學院每晚11點熄燈，熄燈后學生反正正常，未發(fā)生群體性起哄、打砸事件;針對該院學生宿舍計算機過多的情況，他們修訂了《學生宿舍計算機管理辦法》，并制定了《土建學院學生計算機管理協(xié)議》，首次以協(xié)議的形式限制了學生可以利用計算機進行娛樂的時間、制定了違反規(guī)定的懲罰措施，比較有效的制止了學院因計算機而引起的學風下滑現(xiàn)象。

四、學生競賽活動蓬勃發(fā)展，提高了學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力

1、土建學院積極推動建立符合學生競賽活動實際的培訓、交流、實踐、激勵立體綜合模式。

從__年開始學院就推出學生科技創(chuàng)新立項、申報制度，配套了獎勵等政策以及相關的鼓勵措施，目前學院已初步形成了“學生競賽活動領導小組+基地+專業(yè)協(xié)會+課程+以大學生科技創(chuàng)新為導向的管理體系+開放實驗室+指導老師+豐富多彩的科技創(chuàng)新活動”八位一體的格局。

積極引導，樹立典型，積極營造良好的競賽活動氛圍。

結合土建學院的專業(yè)特點，開辦“每周一?！焙汀懊恐芤徽埂被顒樱姑恳粋€學生都參加到學生科技活動中來。每年組織全?！巴聊绢惤Y構模型大賽”，建筑學畢業(yè)生畢業(yè)設計展覽等活動，激發(fā)學生的學習興趣。

各位同仁，當前我院正在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，黨委要求全院師生員工樹立危機意識和憂患意識，提倡跨越發(fā)展的精神、奮勇爭先的精神、銳意改革的精神，對于一所剛升格的本科院校，如何解放思想，大膽創(chuàng)新，_湖南工學院學生工作的發(fā)展難題，育人為本、德育為先，努力開創(chuàng)學生思想政治教育與學生事務管理工作新局面，科學規(guī)劃，扎實推進，謀劃學院新的科學跨越發(fā)展，特別是為系黨政領導分憂，謀劃建筑工程系學生工作新的科學跨越發(fā)展，做好輔導員本職工作是我在學習過程中反復思考的問題。理工大學和我院同屬合并院校，同樣面臨新老校區(qū)建設和管理的問題，在學生工作方面主題突出、特色鮮明，在短時間內躋身同類高校前列，為我院的學生工作提供了難得經(jīng)驗和范本。

感謝學生工作部的領導給我這次寶貴的學習充電機會，感謝在我離開的一周時間內，建筑工程系的其他4位輔導員接手我的工作使我能夠安心學習。在此請允許我向你們致敬!

專家工作總結版篇十四

一整年的工作涉及方方面面，大小事情很多，無需事無巨細地對所有工作進行總結，芝麻西瓜一起抓。要清楚年度總結絕不是月總結或者周總結的堆砌，一定要抓住這一年來的工作重點和幾個突出的成績、亮點進行闡述，不能讓領導產(chǎn)生“事情做了不少，但都印象不深”之感。

工作總結不僅僅是工作量的羅列匯總，而是要通過總結上升到理性的高度來認識所做的工作。沒有經(jīng)驗體會的總結是不全面的，不完整的，也是毫無意義的。

很多人都會有報喜不報憂的傾向。特別是在年終總結中，大家肯定希望提及自己的功勞，體現(xiàn)價值。反而對失誤的事情閉口不談。其實這樣很不好，因為自己發(fā)現(xiàn)失誤，并且總結得出經(jīng)驗，可以規(guī)避以后類似的問題。

另外，如果你不主動提及失誤，當由領導發(fā)現(xiàn)你的失誤時，你又該如何應對呢？

另一種情況就是過分低調。我們會覺得自己的所作所為，領導都看在眼里呢！這就導致我們在年終終結上會犯這樣的錯誤：對于自己的成績，寥寥帶過，對于失誤的地方，又檢視地過于細致。

隨著企業(yè)規(guī)模的不斷提升，許多領導人越來越放權，領導人有時并不會全面地了解你的工作情況。你不懂表現(xiàn)，很可能會給領導人造成你能力不佳、不懂思考的誤會。

年終總結，是公司的一件大事，需要全體員工的參與。這么多雙眼睛下，部分人會做出謊報數(shù)字或共享別人的工作成果，以體現(xiàn)出自己不錯的工作成績的事情。這種事有違信譽，也違背實事求是的工作原則！

通常年底工作繁忙，這時候還要做年終總結，難免很多人不會臨陣磨槍，草草了事！

但其實，許多部門每周、甚至每日都會開例會，而例會上的總結恰恰是年終總結時可以參考的素材。因此，一份好的年終總結不是臨陣磨槍、拍拍腦袋就能成就的，它其實也需要日常的積累和進行階段性總結。只有把平時的總結做好了，才能“多快好省”地寫出一份到位的年終總結。

專家工作總結版篇十五

本文目錄幼兒園科研工作總結幼兒園科研工作總結

時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐，我們視課改為發(fā)展契機，積極營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下積極地投身于課改的實踐，以課改為契機，推進幼兒園自主發(fā)展。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。本學期我們根據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學能力。

一、以專題研討為切入點，轉變教師教育觀念】

本學期我們著重開展了一些專題研討。在邊學習、邊實踐、邊思考中，我們對課改有了一些自己的理解與想法。如教研組活動中對活動的預設與生成進行了研討，我們首先對生成與預設關系的認識又有了新的領悟。之前，更多的教師認為：生成活動就是由小朋友的熱點課題或者新的發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的一個活動。另外，只是由幼兒這里產(chǎn)生而教師預設明顯的活動也歸為生成活動?，F(xiàn)在，教師們知道預設和生成是交錯進行、不可分割的，它們可以相互轉化。生成的課題可以安排成預設活動，預設的活動也可以留有生成的空間。其次感悟到要使預設與生成兩者間有機的結合，教師必須根據(jù)目標及幼兒的需要和已有經(jīng)驗以及在與環(huán)境相互作用中生成活動。隨著研討的深入，教師們對生成課程的認識會更完善、更全面。如我們通過觀摩新課程的實踐活動，并針對活動對目標和過程的關系進行參與式的研討，我們認為首先，目標和過程是密切相關的，教師在組織活動時，既要有目標，但也要注重活動的過程，它們兩者是缺一不可的。目標是幼兒發(fā)展的方向，而過程又是目標前進的方向。例如，在中班的活動《螞蟻》，活動的形式看似很隨意，教師順應著孩子的關注和興趣所在，老師帶著孩子看錄象、抓螞蟻，但是教師心中的教育行為目標是清楚的，在孩子感興趣時發(fā)展孩子對螞蟻探索的興趣。其次，我們還深深感到教育活動的目標不應該停留于說教的層面，讓孩子在被動的情況下接受目標，而應該讓孩子成為活動的主體，激發(fā)孩子的內在動機，把教育目標滲透在整個過程中，這樣就能把外在的要求成為孩子真正的需要。每一次好的教學過程一定有個好的目標，目標和過程是相輔相成的。作為教師，應該不斷的在實踐中探究和摸索，尋找制定符合幼兒年齡特點，尊重幼兒經(jīng)驗的目標的方法，從而更好地開展教學活動，促進每位幼兒的充分發(fā)展。

二、堅持科研興園、科研興教，積極開展教育科

要實現(xiàn)從辦園思想到辦園行為的演繹過程，必須打破長期來的以經(jīng)驗來指導管理行為的模式，必須采用科學的思想方法來建構自己的管理方略。我們堅持以科研為先導，全面提高幼兒園的保教質量，遵循了以下原則：

1、以人為本的管理原則

專家工作總結版篇十六

1、在工作上，圍繞中心的全盤工作思路，對比科室自己分管工作的相干標準，嚴以律己。獨立或配合完成了自己分管的工作。

a、單獨或配合完成傳染病管理、漏報、報告質量、居民回顧性調查工作；

b、完成醫(yī)院傳染病監(jiān)測工作；

c、布病監(jiān)測工作；

d、出血熱防制工作；

e、學校傳染病防制工作；

f、流感樣病例監(jiān)測工作；

2、利用六年來布病監(jiān)測資料編寫了布病疫情六年資料匯編。

3、撰寫了題為寶雞市學校傳染病防制工作現(xiàn)狀與防制思路，在中國學校衛(wèi)生雜志發(fā)表。

4、撰寫了題為寶雞市醫(yī)療機構法定傳染病與死亡病例管理及報告質量現(xiàn)狀分析的論文，在疾病監(jiān)測雜志發(fā)表。

5、參與完成了寶雞市腎綜合征出血熱流行現(xiàn)狀及防治策略研究課題，獲寶雞市政府科技成果二等獎。

時光荏苒，20xx年已經(jīng)過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領導和護士長的關心與直接領導下及同事們的關心與幫助下，本著一切以病人為中心，一切為病人的服務宗旨，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現(xiàn)總結如下：

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