優(yōu)秀保育員跟崗心得感悟（匯總22篇）

感悟是人們思考和探索世界的重要途徑，它使我們更加深刻地理解和認(rèn)識(shí)事物。感悟是否能夠幫助我們更好地解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？這是一個(gè)需要我們?nèi)ヲ?yàn)證的問題。小編為大家整理了一些感悟的經(jīng)典語錄，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

保育員跟崗心得感悟篇一

近日，我參與了一次一日跟崗培訓(xùn)，這是一次寶貴的機(jī)會(huì)讓我深入了解了工作中的實(shí)際情況，并且收獲了不少體會(huì)和感悟。在這次跟崗培訓(xùn)中，我與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的員工一起工作，體驗(yàn)了職場(chǎng)的繁忙與壓力，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這次經(jīng)歷，我更加明白了工作的本質(zhì)以及自己在工作中應(yīng)該如何發(fā)展。

首先，這次跟崗培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了工作的繁忙程度和復(fù)雜性。在以往的學(xué)習(xí)中，我僅僅以理論的方式了解到了一些工作的基本流程和要求。然而，在實(shí)際的工作場(chǎng)景中，我才真正明白了工作的細(xì)節(jié)和流程要求。那一天，我一直在為導(dǎo)師協(xié)助處理電話、回復(fù)郵件以及準(zhǔn)備會(huì)議資料等瑣碎的工作中度過，發(fā)現(xiàn)自己事隔一夜就會(huì)累癱。他時(shí)刻保持著高度的警惕性，對(duì)工作的時(shí)間要求精確到每一分鐘。工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)需要他的細(xì)心與精力，這讓我感受到了工作的忙碌和疲勞。尤其是在與客戶溝通時(shí)，需要我快速而準(zhǔn)確地回答問題，這著實(shí)考驗(yàn)了我的專業(yè)能力和溝通技巧。

其次，通過這次跟崗培訓(xùn)，我也明白了工作中的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整個(gè)工作過程中，我時(shí)刻與我的導(dǎo)師保持緊密的合作，我們互相配合，共同完成了一項(xiàng)重要任務(wù)。在這個(gè)過程中，我不僅深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也更加明白了相互之間的信任和支持對(duì)于工作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)更好的效果。從導(dǎo)師身上，我學(xué)到了一種良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。他總是把團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和任務(wù)放在第一位，并且時(shí)刻對(duì)團(tuán)隊(duì)成員給予幫助和支持，這讓我深受感動(dòng)。我決定將這種精神融入我的工作之中，與他人更好地合作，共同完成工作。

另外，這次跟崗培訓(xùn)還增長了我的專業(yè)技能。在與導(dǎo)師共事的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于工作的技巧和方法，這些對(duì)我今后的工作將有很大的幫助。例如，我學(xué)習(xí)到了如何高效地處理文件和管理時(shí)間，這些實(shí)用技能在今后的工作中必不可少。同時(shí)，在與客戶溝通的過程中，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己和傾聽對(duì)方的意見，這將極大地提升我的溝通能力。通過這次跟崗培訓(xùn)，我的專業(yè)能力得到了提高，我也更加有了信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。

最后，通過這次跟崗培訓(xùn)，我也意識(shí)到了工作中的壓力和挑戰(zhàn)。在工作中，導(dǎo)師所承擔(dān)的責(zé)任和壓力是我之前所無法想象的。他要同時(shí)處理多個(gè)項(xiàng)目和任務(wù)，還要保持高水平的工作質(zhì)量和效率。這讓我明白了工作的壓力是不可避免的，但也通過這樣的挑戰(zhàn)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。我決心在工作中勇于面對(duì)壓力，用積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。

總的來說，一日跟崗培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了工作中的忙碌、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自己的專業(yè)技能，也明白了工作中的壓力和挑戰(zhàn)。這次經(jīng)歷讓我對(duì)未來的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我也更加堅(jiān)定了自己在職業(yè)道路上的選擇和方向。我深信，在未來的工作中，我將憑借著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在職場(chǎng)中取得更好的發(fā)展和進(jìn)步。

保育員跟崗心得感悟篇二

時(shí)光飛逝，一晃之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的'身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

一年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子玫通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。

保育員跟崗心得感悟篇三

時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了落葉紛飛，寒風(fēng)凜冽的季節(jié)。在本學(xué)期我擔(dān)任大班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，這里，我也應(yīng)該反思一下，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真做好自己的保教工作。社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員的要求也在不斷出新，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，做到與本班老師相處融洽，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，在遇到園內(nèi)和班級(jí)有其他任務(wù)時(shí)，盡自己力所能及，與大家一起及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品及學(xué)做一些力所能及的事情。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒身體的抗病能力。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。老師要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，定期對(duì)幼兒桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好幼兒檢查工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥和床上用品要定期進(jìn)行清洗和晾曬。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。作為幼兒老師要時(shí)刻做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

六、在使用消毒柜期間，要確保幼兒的安全，使幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，并保證幼兒所使用餐具、水杯、果盤等安全、衛(wèi)生。

本學(xué)期在對(duì)待幼兒的成長期間，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。

保育員跟崗心得感悟篇四

清晨來園時(shí)，孩子們?cè)诩议L的陪同下走進(jìn)活動(dòng)室，我就會(huì)熱情地迎接，并從家長懷里接過孩子：“你今天真漂亮?！薄澳阏婺芨?，自己來幼兒園的?！薄澳憬裉煸顼埑允裁囱?”讓孩子一進(jìn)幼兒園就有一份好心情。因?yàn)槲蚁胱尯⒆用靼祝豪蠋熓嵌嗝磹鬯麄儭?/p>

晨間鍛煉時(shí)，我喜歡與孩子一起玩、一起瘋，并隨時(shí)關(guān)注孩子的活動(dòng)情況。如果熟了，就及時(shí)提醒孩子們脫衣服，并用干毛巾擦去孩子背上的汗?；顒?dòng)結(jié)束，我會(huì)督促孩子及時(shí)把衣服穿上。因?yàn)槲蚁牒⒆觽兠靼祝豪蠋煻嗝磹鬯麄儭?/p>

午餐時(shí)，我忙碌的穿梭在孩子們中間，隨時(shí)關(guān)注他們的進(jìn)餐情況，并告訴他們盤中餐的營養(yǎng)?？吹胶⒆觽兂缘媒蚪蛴形稌r(shí)，我覺得沒有什么事情比這更幸福的事情了。我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們。

午睡時(shí)，我總是不厭其煩的幫這個(gè)孩子脫衣服，幫那個(gè)孩子掖掖被角，并讓故事伴隨孩子進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。孩子們熟睡了，我還是不斷地來回巡視，幫助蹬被子及時(shí)蓋好，以免著涼。因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽兠靼祝豪蠋熓嵌嗝磹鬯麄儭?/p>

孩子們身體不適時(shí)，我更是用心關(guān)注，了解他的現(xiàn)狀，并隨時(shí)做好準(zhǔn)備。當(dāng)孩子嘔吐或大便在身上時(shí)，我又會(huì)毫不猶豫地伸出雙手，幫孩子孩子清理污物，并換上干凈的衣服。因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽兠靼祝豪蠋熓嵌嗝磹鬯麄儭?/p>

游戲時(shí)，我與孩子玩做一團(tuán)，盡情地享受童年的歡樂。當(dāng)孩子不小心踩了別人一腳時(shí)，我就引導(dǎo)孩子向?qū)Ψ秸f“對(duì)不起”，以表歉意。

借東西時(shí)，我要求孩子對(duì)同伴說：“請(qǐng)你把這東西借給我，好嗎?”歸還時(shí)，我督促孩子對(duì)孩子對(duì)同伴說：“謝謝!”

離園時(shí)，我提醒孩子要與老師、同伴說聲“再見?！?/p>

晚上入睡時(shí)，我要求孩子孩子與父母道聲“晚安。”

無數(shù)件小事，一個(gè)個(gè)平凡的日子，如涓涓的溪流，滋潤了我，也滋潤了孩子們。我讓孩子們明白：愛人者才能被人愛，只有愛成為我們的追求，成為我們的一種習(xí)慣時(shí)，我們生命之花才會(huì)更加馥郁芬芳。

保育員跟崗心得感悟篇五

一日跟崗培訓(xùn)是指在本職崗位的工作之余，暫時(shí)調(diào)整到其他崗位進(jìn)行實(shí)際操作，以便了解其工作內(nèi)容和工作流程。這是一種常見的培訓(xùn)方式，旨在增加職員的全面能力。在過去的一日跟崗培訓(xùn)中，我參與了一項(xiàng)與我本職工作相對(duì)應(yīng)的崗位，并且從中受益匪淺。

第二段：體驗(yàn)到的挑戰(zhàn)和困難

一日跟崗培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了其他崗位的挑戰(zhàn)和困難。在剛開始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)崗位的工作流程知之甚少，因此很難適應(yīng)。我需要花費(fèi)更多的時(shí)間學(xué)習(xí)和查詢相關(guān)資料，以便更好地完成任務(wù)。另外，我也面臨著與新的團(tuán)隊(duì)成員合作的問題，需要快速適應(yīng)新的工作環(huán)境和組織文化。

第三段：獲得的啟示和收獲

盡管一日跟崗培訓(xùn)帶來了許多挑戰(zhàn)，但我也從中獲得了許多啟示和收獲。首先，我意識(shí)到每個(gè)崗位都有其獨(dú)特的價(jià)值和重要性。在與其他崗位的同事交流和合作過程中，我更加理解了他們的工作內(nèi)容和職責(zé)，也更加感慨到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在一日跟崗培訓(xùn)中的不足之處，例如知識(shí)的欠缺和交流能力的不足。這給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，可以針對(duì)這些問題加以改進(jìn)，提升自己的整體能力。

第四段：改進(jìn)個(gè)人能力的具體計(jì)劃

在一日跟崗培訓(xùn)之后，我認(rèn)識(shí)到自己需要努力提升自己的能力，以適應(yīng)崗位需求和實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。為此，我制定了以下幾個(gè)具體的計(jì)劃。首先，我將加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和查詢能力，不斷更新和積累相關(guān)知識(shí)，并與其他崗位的同事進(jìn)行交流和溝通，以深入理解工作內(nèi)容和流程。其次，我將主動(dòng)參與項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)合作，提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織協(xié)作能力。最后，我也會(huì)加強(qiáng)自己的溝通與表達(dá)能力，提高個(gè)人交流的效果和準(zhǔn)確性。

第五段：對(duì)一日跟崗培訓(xùn)的總結(jié)和展望

通過一日跟崗培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和成長的重要性。每個(gè)崗位都有其獨(dú)特的價(jià)值和重要性，而只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能更好地適應(yīng)崗位的需求和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。未來，我將繼續(xù)積極參與各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)和項(xiàng)目，不斷完善自己的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，一日跟崗培訓(xùn)讓我深刻體驗(yàn)到了其他崗位的挑戰(zhàn)和困難，也為我提供了改進(jìn)個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。通過反思和總結(jié)，我制定了具體的計(jì)劃來提升自己的能力，并且深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和成長的重要性。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

保育員跟崗心得感悟篇六

不知不覺，這次的保育實(shí)習(xí)工作進(jìn)入了尾聲。

只覺得我才剛剛適應(yīng)了這里的生活工作，便馬上就要離開這里了。兩周不到的時(shí)間，仿佛把我?guī)Щ睾瓦@群可愛的小精靈一樣的孩童時(shí)期。

大(二)班，我一定一輩子都不會(huì)忘記了?？蓯鄣牟褚恢Z，聰明的孫寧蕊，靈氣的鄭煜子，調(diào)皮的宋明軒，帥氣的梁彥博，以及傻大個(gè)胡一飛······雖然我無法全部記住所有孩子的名字。但他們每一個(gè)人的笑臉都一一烙印在我的心中。

在這里每天我都會(huì)做以前在家里很少做的事。洗杯子，洗毛巾，抹桌子、椅子，整理床鋪，分飯菜，掃地，拖地······每天我都會(huì)很累。然而，一想到在我們沒來實(shí)習(xí)之前，這些所有的工作都是由保育老師王老師一個(gè)人完成的，我每天做的這一點(diǎn)點(diǎn)也就不算什么了?？墒?，這不僅僅光完成就好，還要仔細(xì)注意每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，要處處小心，時(shí)時(shí)為幼兒的健康安全著想。保育幼兒需要一顆細(xì)心且有耐心的心，且需要無限多的愛。

記得我第一天來大(二)班的時(shí)候，小朋友們正在晨間活動(dòng)。我站在一群可愛的孩子中間，覺得自己是那么的別扭。那么的不自然，我不知道要怎樣融入孩子中間。于是，我決定從記住他們的名字做起。

再后來。大多孩子都會(huì)在早晨來時(shí)對(duì)我說：“陳老師早?！币捕紩?huì)在離園時(shí)對(duì)我說：“陳老師再見!”我深深的覺得孩子們很可愛，也很單純。他們?cè)诤臀沂煜ち酥?，便?huì)信任我，慢慢喜歡我。

那天晨間活動(dòng)時(shí)，陽光特別燦爛，我看著他們?cè)陉柟庀麻_心的跑跳，我特別的高興，不禁笑了起來。一個(gè)孩子跑過來問我：“陳老師，你的牙齒上怎么會(huì)有鉆石啊?”聽著孩子天真的比喻，我笑得更高興了：“老師牙齒上的是可以把牙齒變整齊的鉆石哦?！焙⒆有ξ呐茏吡?。看著他們跑著，跳著，就像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，他們?cè)陉柟獾你逶∠?，燦爛的成長。

保育員跟崗心得感悟篇七

今年我?guī)Я藘蓚€(gè)中班，一個(gè)是我以前的班級(jí)中一班，還有一個(gè)是中二班。一開學(xué)，中二班孩子們看見我就會(huì)叫我阿姨早、阿姨好的，不知什么時(shí)候，我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣，喜歡叫我小萬阿姨早小萬阿姨好了。這個(gè)稱呼似乎有了一種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。

一個(gè)多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實(shí)。平時(shí)，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。

中午，我進(jìn)教室盛飯菜的時(shí)候，孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對(duì)自己身體有什么好處。孩子們都會(huì)很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。對(duì)于有個(gè)別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會(huì)很有耐心地讓他嘗一嘗，再問他：好吃嗎?他也會(huì)很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時(shí)候就要吐，但再換一碗，他會(huì)把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對(duì)這一現(xiàn)象，老師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習(xí)慣。為了解決這個(gè)問題，我和老師觀察了他吃飯的情況。原來，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。經(jīng)過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點(diǎn)吃，吃慢了，還要挨批評(píng)，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批評(píng)，因此吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會(huì)緊張地一口接一口吃了。

無論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們?cè)谝黄穑矣X得自己又回到了童年的時(shí)光。

保育員跟崗心得感悟篇八

在這一個(gè)星期的保育實(shí)習(xí)期間，每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，與孩子們親切的問候，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)他們的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們也記住了我的名字，能親切的叫我一聲梅老師，跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們也會(huì)記得和我道一聲再見。看著孩子們天真爛漫的笑臉我內(nèi)心充滿了幸福。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你，孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。

在保育實(shí)習(xí)中，我積極和保育員老師配合。保育老師許阿姨很親切，教我們?nèi)绾巫龊帽Ｓぷ?，同時(shí)她也做得很到位，戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯前，餐具反復(fù)清洗，飯桌擦了一遍又一遍。吃飯時(shí)，認(rèn)真觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí)，能做好巡視工作，為孩子蓋好被子。孩子們午睡完，幫他們穿好衣服。認(rèn)真做好一天的保育工作，讓我明白幼兒園保育工作真的很重要。

這次的實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高各項(xiàng)技能的水平。

保育員跟崗心得感悟篇九

在最近我看了很多關(guān)于幼兒午睡的知識(shí)，懂得了午睡對(duì)幼兒的成長很重要，睡著以后，呼吸變得深長，心跳緩慢下來，全身肌肉放松。這時(shí)候，疲勞的細(xì)胞就會(huì)得到休息，又可以從血液里得到新的養(yǎng)分，體力逐漸得到恢復(fù)。幼兒正是生長期發(fā)育最旺盛的時(shí)期，年齡越小，所需的睡眠時(shí)間就越長。我經(jīng)常對(duì)小朋友說：“中午好好睡覺，可以很好的長個(gè)子?！庇變簣@的一日生活中，8小時(shí)的學(xué)習(xí)游戲，幼兒的身體一定很疲勞，安排2-2。5小時(shí)的午睡時(shí)間是非常必要的，也是非常重要的。

在之前我們班的午睡總體而言還好，只是有個(gè)別幼兒入睡時(shí)需要很長時(shí)間，而我有時(shí)著急做事，沒有盯著，才使得個(gè)別幼兒沒睡午覺?，F(xiàn)在，天氣越來越熱了，流行性疾病也多了起來，加之我對(duì)幼兒午睡知識(shí)的深入了解，知道了午睡對(duì)幼兒身心健康的必然性和重要性，于是，我開始關(guān)注入睡較晚的幼兒。不管有多少事等我去做，我心里有多著急，都必須等孩子們?nèi)胨院笤僮觯谶@等待的過程中需要很大的耐心。我開始在心里琢磨：“有什么好方法可以讓幼兒們很快很好的午睡呢?”忽然間我想起了數(shù)數(shù)，我們大人有時(shí)睡不著也會(huì)用數(shù)數(shù)的方法使自己入睡。想到方法就試試吧。第二天午睡時(shí)，我對(duì)孩子們說：“講完一個(gè)小故事，我開始數(shù)星星，我在數(shù)的時(shí)候，你們也可以在心里輕輕地?cái)?shù)，等數(shù)到一百顆星星后，我檢查誰還沒睡著?！闭f完，我輕聲的開始數(shù)了起來，一、二、三………，我真的數(shù)完一百顆星星時(shí)，再看孩子們，只有一個(gè)沒睡著，看來效果還可以。我走到?jīng)]睡著孩子床邊，輕輕地?fù)崦念^，不一會(huì)工夫，他也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。接著我又用了兩次數(shù)星星的方法，用得多了，方法有些不靈了，看來又要改變策略了。

現(xiàn)在到午睡時(shí)間了，我走進(jìn)睡房，重點(diǎn)關(guān)注難入睡的幼兒。我坐在奧斯旁邊，撫摸著他的頭，面帶笑容輕聲的對(duì)他說：“寶貝，閉上小眼睛，睡吧!”就這樣，我一直撫摸著他的頭，直到他睡著我才起身走開。這時(shí)，還有子軒沒睡著，我走到他床邊，蹲下來，原本一直翻動(dòng)的子軒，知道我蹲在他床邊，也不再翻動(dòng)了，我輕輕的拍拍他，可愛的小家伙，雖然一時(shí)睡不著，但是他會(huì)閉上小眼睛，眼皮動(dòng)來動(dòng)去的，我一直輕輕地拍著他，過了一會(huì)，俊宏也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了?？粗坷锸焖暮⒆觽?，我的心里有種無比輕松愉快的感覺，同時(shí)有種成就感的喜悅。

這些都是我在看幼兒午睡時(shí)得來的經(jīng)驗(yàn)，最重要的還是要靜下心來，陪著幼兒，尤其是難以入睡的幼兒，必須一個(gè)一個(gè)哄，如果不哄睡著就去做事，那這個(gè)孩子肯定會(huì)一中午不睡覺?，F(xiàn)在無論我有多少事要做，我都不再心急了，因?yàn)槟茏屗械暮⒆尤胨?，才是我最重要的事，同時(shí)也能讓我們由心的感到快樂!

保育員跟崗心得感悟篇十

最初報(bào)名參加一日跟崗培訓(xùn)時(shí)，我心中暗自期待，渴望親身感受職場(chǎng)中的各種職業(yè)工作。當(dāng)培訓(xùn)開始的那一刻，我還是有些緊張，畢竟這是我第一次接觸企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境。然而，培訓(xùn)的導(dǎo)師們的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我很快適應(yīng)了新的環(huán)境。通過實(shí)地觀察和參與其中，我逐漸領(lǐng)悟到崗位背后的辛勤與專業(yè)，心中充滿了感激與敬佩。

第二段：感悟職業(yè)境界

在一天的跟崗培訓(xùn)中，我先后接觸到了銷售、客服、市場(chǎng)等不同的崗位。與公司員工一同工作的過程中，我明顯感受到他們的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。銷售人員的耐心細(xì)致、客服人員的熱情親切、市場(chǎng)人員的洞察力和創(chuàng)新思維都讓我深感職業(yè)境界的重要性。他們工作中的敬業(yè)精神和責(zé)任心也激發(fā)起了我在今后發(fā)展中追求卓越的動(dòng)力。

第三段：知識(shí)與技能的硬實(shí)力

除了感受到職業(yè)境界的重要性外，我也在一日跟崗培訓(xùn)中獲得了許多實(shí)用的知識(shí)和技能。無論是銷售技巧的培訓(xùn)，還是客服態(tài)度的講解，都讓我深入了解了工作中所需的硬實(shí)力。他們?yōu)槲姨峁┑募夹g(shù)指導(dǎo)和應(yīng)對(duì)策略都讓我受益匪淺。這些知識(shí)和技能的獲得完全通過實(shí)踐中的親身體驗(yàn)，對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的重要性

通過與公司團(tuán)隊(duì)的工作互動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力在職場(chǎng)中的重要性。在跟隨銷售團(tuán)隊(duì)開展工作時(shí)，我親眼目睹了團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密配合和有效溝通。他們通過有效的協(xié)作和合理的分工，使工作高效并取得了良好的業(yè)績(jī)。我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力是在職場(chǎng)中展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要橋梁。

第五段：自我發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃的思考

通過一日跟崗培訓(xùn)的經(jīng)歷，我明確了自己對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的期望和目標(biāo)。無論是我在哪個(gè)領(lǐng)域，我清楚了解到自我發(fā)展離不開不懈的努力和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。我也明確意識(shí)到要在職場(chǎng)中取得成功，將來可追求的機(jī)會(huì)要廣泛地接觸和嘗試。跟崗培訓(xùn)對(duì)于我來說，是一個(gè)重要的起點(diǎn)，讓我更深入了解了職場(chǎng)并為我今后的發(fā)展構(gòu)建了清晰的職業(yè)規(guī)劃。

總結(jié)：通過一日跟崗培訓(xùn)的親身經(jīng)歷，我深刻感悟到職業(yè)境界、知識(shí)與技能的重要性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的重要性，以及自我發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃的重要性。這次培訓(xùn)讓我對(duì)職場(chǎng)有了更真切的了解，也堅(jiān)定了我在未來發(fā)展中不斷學(xué)習(xí)和提升自我的信心。我相信，在未來的職業(yè)道路上，我能夠充實(shí)自己、發(fā)展自己、創(chuàng)造更大的價(jià)值。

保育員跟崗心得感悟篇十一

合理的一日活動(dòng)常規(guī)尤為重要。因?yàn)樗怯變簣@教師保教工作的順利開展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間感、秩序感。

我在業(yè)余之時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園一日活動(dòng)指引》，詳細(xì)地了解了幼兒園的一日活動(dòng)組織，細(xì)則中主要包含了幼兒從來園活動(dòng)一直到離園活動(dòng)的常規(guī)行為要求，教師的工作要求和對(duì)保育員的要求都非常的具體詳細(xì)，讓我們有了制定一日活動(dòng)規(guī)范的依據(jù)與實(shí)施要求，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己在組織一日活動(dòng)中存在的不足之處。如以前我們注重集體活動(dòng)的組織，忽略幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，生活環(huán)節(jié)隨意性大，工作缺乏規(guī)范性和科學(xué)性。在一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則學(xué)習(xí)中，我們深刻體會(huì)到：

一、幼兒一日生活常規(guī)的養(yǎng)成有助于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

幼兒園的一日活動(dòng)主要包括：生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)等多種多樣的活動(dòng)。這都是些很多小的細(xì)節(jié)和工作，這些活動(dòng)雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動(dòng)得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此認(rèn)真做好班級(jí)的生活常規(guī)管理活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習(xí)慣。

二、幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的要求規(guī)范了教師行為

孩子的模仿性強(qiáng)，老師為人師表，言行舉止，行為習(xí)慣，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言行舉止，行為習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻都做好孩子的表率。

《幼兒園一日活動(dòng)指引》為幼兒園教師保育、教育工作的順利開展提供了依據(jù)，保證了幼兒良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間感、秩序感。

三、幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)有助于各種能力的發(fā)展

通過此次學(xué)習(xí)我又習(xí)得了一個(gè)新經(jīng)驗(yàn)。今后開展區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我會(huì)嘗試引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流分享，相信這會(huì)是一個(gè)積極、有效的學(xué)習(xí)途徑，幼兒會(huì)在這個(gè)過程中主動(dòng)進(jìn)行建構(gòu)，其多方面的能力會(huì)逐漸提高。

保育員工作心得感悟范文

保育員跟崗心得感悟篇十二

在吉首國際實(shí)驗(yàn)幼兒園為期半個(gè)月的老師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束了，但一切仍歷歷在目。這次培訓(xùn)中我有幸聆聽了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒教育發(fā)展規(guī)律、幼兒老師的專業(yè)成長、幼兒老師的角色內(nèi)涵等多方面的精辟闡述，頓時(shí)讓我茅塞頓開，受益匪淺。同時(shí)，本次培訓(xùn)也得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧。半個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間似乎太短，離別時(shí)我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀;半個(gè)月的培訓(xùn)又很長，它已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，指引我今后努力的方向。

在這次的學(xué)習(xí)過程中，老師們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，專業(yè)的幼兒知識(shí)，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象。從老師的教學(xué)中，我知道了如何調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過與各位老師及園長的交流中，她們的教學(xué)技能無不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與態(tài)度，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到快樂，從快樂中得到成長，更讓我認(rèn)識(shí)到，幼兒教育的偉大與快樂。老師們的工作態(tài)度與責(zé)任心，從園長到中級(jí)干部，再到各班級(jí)老師、生活老師，她們始終踏踏實(shí)實(shí)，遵守自己的崗位職責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級(jí)管理到幼兒園的日?；顒?dòng)管理，從來沒有半點(diǎn)兒的馬虎與怠慢。

從幼兒園的日常安排看來，班級(jí)的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，不管是早上的晨間活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動(dòng)的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，比如：幼兒們吃午飯的時(shí)候，老師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時(shí)沒有一個(gè)人說話，這一切與老師平時(shí)培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時(shí)時(shí)都以幼兒為本的教學(xué)理念，幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí)，動(dòng)手操作，直觀形象的觀察活動(dòng)可以讓孩子在動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦中無意識(shí)直接獲得。幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過多種學(xué)習(xí)方式來完成，觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式，老師要設(shè)計(jì)符合幼兒特點(diǎn)，趣味性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注孩子的個(gè)體差異性，尊重個(gè)性，因材施教，讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)快樂難忘的幼兒園生活。

半個(gè)月的學(xué)習(xí)交流，讓我意識(shí)到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實(shí)自己的教學(xué)技能，更讓我意識(shí)到幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一位幼師，每一位家長，乃至社會(huì)每個(gè)人的共同配合與努力。

保育員跟崗心得感悟篇十三

近日，我在公司的跟崗勞動(dòng)中，有了一些感悟和體會(huì)。這種以身體勞動(dòng)為主的經(jīng)歷不僅讓我更深入地了解了公司的運(yùn)作，還讓我意識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦和重要性。

第一段：開局引入

勞動(dòng)是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)，也是個(gè)人成長、價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要途徑。在公司的跟崗勞動(dòng)中，我更加深刻地感受到了這一點(diǎn)。本文主要介紹自己在跟崗勞動(dòng)中所獲得的感悟和體會(huì)，以此反思自己并傳遞勞動(dòng)者的價(jià)值。

第二段：感受身體的辛苦

首先，我感受到了勞動(dòng)的辛苦。在生活中，我們習(xí)慣了靠科技和機(jī)器來完成很多工作，而在實(shí)際勞動(dòng)中，卻需要經(jīng)過長時(shí)間的體力和耐力消耗。在我跟崗的幾天里，我經(jīng)常需要站立或坐在電腦前很長時(shí)間，而這種靜態(tài)的勞動(dòng)會(huì)帶來腰酸背痛等問題。同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)過程當(dāng)中，往往需要對(duì)零件、設(shè)備進(jìn)行拆裝和運(yùn)輸?shù)裙ぷ?，這也是比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力的。

第三段：理解生產(chǎn)過程

其次，跟崗勞動(dòng)也讓我更深入了解了公司的生產(chǎn)過程。通過親身參與生產(chǎn)環(huán)節(jié)，我了解到從材料到部件的加工再到成品的組裝是如何完成的，同時(shí)也了解了員工之間的合作和協(xié)調(diào)需要多大的努力和溝通。在這個(gè)過程中，我也深刻感受到了員工勤奮和團(tuán)隊(duì)努力所帶來的生產(chǎn)效率和品質(zhì)保障。

第四段：感受同工不同酬問題

在走訪了很多崗位后，我也注意到了公司工種之中的差異。同樣是身體勞動(dòng)，有些員工需要承受比其他人更大的壓力和磨損。在這個(gè)過程中，我也感受到了生產(chǎn)效率與員工收入之間的較大差異。這不僅受到員工的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)的影響，更嚴(yán)重的問題是存在同工不同酬的現(xiàn)象。通過跟崗勞動(dòng)，我也更加清楚地意識(shí)到了員工待遇的重要性。員工遭受的不公是企業(yè)再高效和成功的生產(chǎn)也無法彌補(bǔ)的痛點(diǎn)。

第五段：踐行價(jià)值，率先垂范

跟崗勞動(dòng)不僅讓我們深情體驗(yàn)了勞動(dòng)者的生活，同時(shí)也讓我們意識(shí)到員工勞動(dòng)的辛苦與拼搏。一邊盡全力完成任務(wù)，一邊又為他人考慮，一點(diǎn)點(diǎn)分享屬于一人一批的滿足，讓我們深深沉浸在這種工作的情境里。我們需要注重員工的合法權(quán)益，通過實(shí)際行動(dòng)踐行自己的價(jià)值。相信只有這樣才能夠讓每個(gè)員工在工作中得到成長，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。此外，在自己的崗位上要敬業(yè)認(rèn)真，爭(zhēng)取成為同事們的榜樣，為企業(yè)高效穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

跟崗勞動(dòng)，讓我切實(shí)感受到了勞動(dòng)的辛苦和重要性。通過深入了解公司的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，我也更加意識(shí)到了員工待遇的重要性，我們需要一起致力于解決同工不同酬問題。希望通過我的努力，能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展和員工的福利謀求更多的資源和機(jī)會(huì)。

保育員跟崗心得感悟篇十四

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

以上四個(gè)方面是我20xx年度的

工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健老師的意見，經(jīng)常與保健老師交流。

二、我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個(gè)漫長的暑假生活，剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心他們。

三、每天早上來園，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。

四、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛吃飯了，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。

通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開始對(duì)工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助，當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取把工作做得更好。

時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，干好自己的保教工作 社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：協(xié)助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)特長做好班級(jí)環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關(guān)心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己， 雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向 由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，我取得了成績(jī)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。

五、多與家長密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

共

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保育員跟崗心得感悟篇十五

當(dāng)幼兒園保育員的工作是非常有成就感的一項(xiàng)工作，尤其是孩子們都從不聽你的話變成乖乖聽你話，這一路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的育人經(jīng)驗(yàn)是不斷增長的，這不僅可以讓你更好地做好保育工作，也可以讓你學(xué)會(huì)如何帶自己的孩子以及對(duì)待他人。

我不知道其他保育員是不是如我一樣，在最初來做保育員時(shí)，也有過許多的煩惱，煩惱不知道該如何去讓孩子們聽我們的話，煩惱這課堂紀(jì)律根本沒法保障，煩惱這挑食的孩子越來越多，也煩惱午休時(shí)候小朋友的尿床和說夢(mèng)話。然而這些煩惱，本人在做了一段時(shí)間保育員之后，全部都消失了。因?yàn)楸救藶榱私鉀Q這些煩惱，為了讓這些事情不再是自己心上的一塊塊石頭，本人不斷地閱讀育人書籍，不斷地學(xué)習(xí)怎么樣才可以讓孩子們聽從指揮，在自己逐漸嫻熟的經(jīng)驗(yàn)面前，孩子們成長了，而我自己也成長了。

在這個(gè)過程中，本人學(xué)會(huì)了如何去愛，也學(xué)會(huì)了用愛去影響孩子們，讓他們自覺地做到我希望他們所做到的事情，而不是我用打他們或者罵他們的嚴(yán)厲方式去對(duì)待他們。這樣一趟改變下來，我發(fā)現(xiàn)本人的性格也變好了，現(xiàn)在也慢慢變成一個(gè)溫柔的人了，成為了孩子們心中的“孩子王”，成為了陪伴他們一起成長的人。

在近來的保育工作中，本人也有一個(gè)非常大的感觸，那就是要解決孩子們挑食的問題，可以不去阻止他們挑食，讓他們每天都吃自己喜歡吃的那一道菜，吃上許多天，孩子們就開始不想吃這道菜了，他們會(huì)開始主動(dòng)要求吃那些過去他們不愿意吃的菜，而那些他們已經(jīng)吃膩的喜歡吃的菜，過一段時(shí)間，他們又還是會(huì)想要吃的，這樣可以達(dá)到他們不再挑食的目的，還不讓他們?cè)诔燥埖臅r(shí)候產(chǎn)生不開心的情緒，甚至是哭個(gè)不停的后果。

幼兒園保育員的工作是沒有當(dāng)過幼兒園保育員的人難以想象的工作，但是在你做熟練了之后，你也會(huì)明白這個(gè)工作的好處在哪里，明白自己在這份工作中得到一定會(huì)比付出的多得多。本人已經(jīng)做了三年的保育工作了，在我還未老去的歲月里，我還會(huì)繼續(xù)做這個(gè)讓我頗有成就感的工作，我會(huì)繼續(xù)不斷地在其中學(xué)習(xí)育人的經(jīng)驗(yàn)，以確保自己未來不管是帶幼兒園的孩子，還是自己家的孩子都沒有問題!

保育員跟崗心得感悟篇十六

跟崗勞動(dòng)是指在職場(chǎng)中，為了更好地了解企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作而不斷地跟隨其他工人或領(lǐng)導(dǎo)人員學(xué)習(xí)和了解專業(yè)技能。跟崗勞動(dòng)具有多個(gè)好處，包括加深對(duì)企業(yè)生產(chǎn)方式的了解，收獲更豐富的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)個(gè)人的心理素質(zhì)等。本文將分享我的跟崗勞動(dòng)感悟和體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)跟崗勞動(dòng)時(shí)的感受

在跟崗勞動(dòng)期間，我深深地體會(huì)到勞動(dòng)的重要性和技能的必要性。在自己的狹小世界里，每天都是按照固定的規(guī)律去生活，對(duì)于企業(yè)的運(yùn)營方式卻一無所知。通過跟隨一位技術(shù)高峰的工人，在他的現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)過程中，我感受到了工作的重要性和細(xì)節(jié)之處的關(guān)鍵。這個(gè)過程，讓我意識(shí)到了“勞動(dòng)光榮”的真實(shí)含義，并感受到了在崗位上的使命感。

第三段：掌握技能的重要性

通過跟崗勞動(dòng)，我更加深入地了解到掌握專業(yè)技能的重要性。我觀察到我的導(dǎo)師把生產(chǎn)過程細(xì)化，并將人手黏貼到各種各樣的任務(wù)上，以保證過程的高效率和產(chǎn)量的提高。通過觀察和討論，我不僅了解到生產(chǎn)流程、工作準(zhǔn)則的改進(jìn)和調(diào)整，而且加深了對(duì)生產(chǎn)流程和分配的理解和掌握。這個(gè)過程也讓我更加意識(shí)到要學(xué)好專業(yè)技能。

第四段：提高自己的工作素質(zhì)

跟崗勞動(dòng)的過程中，我收獲了很多對(duì)職業(yè)生活的啟迪，包括對(duì)人際關(guān)系的理解和管理技能的提高。通過觀察和實(shí)踐，我理解到良好的溝通技巧是交際的重要環(huán)節(jié)，在職場(chǎng)中，良好的溝通可以更好地提高工作效率和協(xié)調(diào)。

第五段：總結(jié)跟崗勞動(dòng)的意義和價(jià)值

跟崗勞動(dòng)可以幫助我們更好的掌握專業(yè)技能、提高個(gè)人素質(zhì)和工作效率，并且提醒我們加倍珍惜一直是福利享受一個(gè)公平的職業(yè)環(huán)境。跟崗勞動(dòng)的意義在于，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和自律精神，讓我們更好地適應(yīng)未來職場(chǎng)的需要和挑戰(zhàn)。因此，學(xué)會(huì)跟崗勞動(dòng)是非常重要的，帶給我們的收益是非常豐碩的，可以幫助我們?cè)诮窈蟮穆殬I(yè)生涯中擺脫不必要的困境。

保育員跟崗心得感悟篇十七

高三是學(xué)生人生中的重要節(jié)點(diǎn)，也是決定升學(xué)和就業(yè)方向的重要時(shí)期。為了更好地了解就業(yè)市場(chǎng)和實(shí)際工作環(huán)境，許多學(xué)校會(huì)設(shè)置跟崗活動(dòng)，讓學(xué)生在企業(yè)中實(shí)習(xí)一段時(shí)間。這種活動(dòng)不僅可以幫助學(xué)生更好地了解自己所學(xué)專業(yè)、提高實(shí)踐能力，還可以幫助他們更好地面對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展問題。

第二段：具體描述跟崗的過程和體驗(yàn)

我曾經(jīng)參加過一次跟崗活動(dòng)，到一家互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)。在那里我感受到了真正的工作環(huán)境，學(xué)到了很多實(shí)踐技能。我所在的部門是市場(chǎng)推廣部門，在實(shí)習(xí)期間，老師傅們經(jīng)常親自教我如何撰寫優(yōu)秀的推廣文案、如何制定營銷策略等等。不僅如此，在每次會(huì)議和研究中，我都能夠?qū)W到許多優(yōu)秀的想法和理念。通過跟崗活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是越來越激烈的，而我所學(xué)的知識(shí)只是一個(gè)開始，我更需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力。

第三段：分析跟崗活動(dòng)對(duì)自己的影響

通過跟崗活動(dòng)，我看到了未來就業(yè)市場(chǎng)的真實(shí)畫面，深深認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我看到一些大學(xué)生雖然畢業(yè)了，但是并沒有踏入真正的社會(huì)，他們的人脈資源和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富。所以，我明白了，要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上脫穎而出，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。應(yīng)該多多參加實(shí)踐活動(dòng)，積累人脈資源，提高溝通交流能力，增強(qiáng)自身的認(rèn)知能力，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：分析跟崗活動(dòng)對(duì)公司的影響

公司是非常歡迎學(xué)生跟崗的，因?yàn)檫@可以降低部門的人工成本，同時(shí)，學(xué)生們是年輕有為的未來人才，他們具有新鮮的思維和靈感，能夠?yàn)楣咀⑷胄碌幕盍ΑＭ瑫r(shí)，跟崗活動(dòng)也為公司提供了優(yōu)質(zhì)的人才資源，企業(yè)可以通過培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的學(xué)生，捕捉到人才市場(chǎng)中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：總結(jié)和展望

通過跟崗體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了未來的就業(yè)環(huán)境所要求的能力和素質(zhì)，同時(shí)也更加了解了自己的職業(yè)發(fā)展道路。希望未來可以通過更多實(shí)踐和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠參加跟崗活動(dòng)，真正了解到職場(chǎng)的真實(shí)情況和要求，準(zhǔn)備更好的迎接未來的人生路程。

保育員跟崗心得感悟篇十八

保育員是一項(xiàng)需要負(fù)責(zé)任和耐心的職業(yè)，不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還需要時(shí)刻保持敏感和關(guān)注心。在職業(yè)發(fā)展過程中，跟崗是一種必要的環(huán)節(jié)，我們需要認(rèn)真對(duì)待跟崗過程中的體驗(yàn)和感受，從中學(xué)習(xí)和成長。以下是我跟崗后的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

第二段：適應(yīng)新環(huán)境

進(jìn)入新的幼兒園，我首先要面對(duì)的是新的環(huán)境以及新的工作團(tuán)隊(duì)。在初期，適應(yīng)新環(huán)境的過程非常重要，需要認(rèn)真觀察園所的管理和教育模式，以及和同事們的相處方式。我通過了解園所的文化和管理理念，更好地適應(yīng)了新環(huán)境。

第三段：學(xué)習(xí)新技能

在跟崗的過程中，我了解到幼兒教育的新技能和知識(shí)，在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)用。例如，我學(xué)習(xí)了如何觀察幼兒的行為和表現(xiàn)，并用正確的方式處理沖突和問題。我還發(fā)現(xiàn)在教育幼兒時(shí)，鼓勵(lì)和表揚(yáng)是非常重要的，能夠讓幼兒更自信和獨(dú)立。

第四段：建立良好的師生關(guān)系

在與幼兒和家長們的接觸中，我體會(huì)到了建立良好師生關(guān)系的重要性。通過與幼兒的互動(dòng)和溝通，我更了解幼兒的需要和喜好，并通過轉(zhuǎn)化和應(yīng)用這些知識(shí)，使我的教育更具有效性。在和家長的溝通中，我遵循誠實(shí)和尊重的原則，建立了相信和信任的關(guān)系。

第五段：總結(jié)與展望

通過跟崗經(jīng)歷，我成長了很多，不僅學(xué)習(xí)到了幼兒教育的專業(yè)技能和知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中領(lǐng)悟到了更深層次的東西，如職業(yè)意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，也更好地了解自己在職業(yè)中的發(fā)展方向，對(duì)未來更有清晰的規(guī)劃和期望。我希望通過刻苦努力，將所學(xué)技能轉(zhuǎn)化成實(shí)際工作效果，在幼兒教育的道路上越走越遠(yuǎn)。

保育員跟崗心得感悟篇十九

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過上學(xué)期努力，現(xiàn)完成情況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

x月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。

二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給家長反饋用藥情況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒

今年托x班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象，用鼓勵(lì)和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

四、配合教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵

托x班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時(shí)，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!

保育員跟崗心得感悟篇二十

高三跟崗是每個(gè)高中生必須經(jīng)歷的一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，我們將進(jìn)入職場(chǎng)，親身體驗(yàn)真實(shí)的工作環(huán)境。如何在這段時(shí)間里收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，成為了我一直在思考的問題。經(jīng)過這段時(shí)間的跟崗實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了自己的不足和未來需要努力的方向，也收獲了跨越職場(chǎng)和學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：跟崗中遇到的問題

在跟崗實(shí)習(xí)的過程中，我遇到過許多困難。比如，對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語和操作流程我并不熟悉，無法迅速融入工作的節(jié)奏中。還有，有些實(shí)際工作環(huán)境甚至與我所學(xué)的知識(shí)領(lǐng)域不符，需要花費(fèi)更多的時(shí)間去理解。這些問題在剛開始的時(shí)候讓我有些困惑和不知所措，但認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷適應(yīng)，才能漸漸進(jìn)入工作中。

第三段：克服困難的努力和得到的收獲

在實(shí)習(xí)的過程中，我不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和溝通能力，積極向同事請(qǐng)教，及時(shí)處理遇到的問題。通過實(shí)踐，在工作中我也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力，加深了對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解，并且學(xué)會(huì)了面對(duì)工作壓力，快速高效地解決問題。通過自己的努力，我在困難中堅(jiān)持堅(jiān)持，得到了更多的收獲。

第四段：跨越職場(chǎng)和學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)

跟崗實(shí)習(xí)的重要意義不僅僅在于讓我們更應(yīng)提前適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，更重要的是幫助我們跨越職場(chǎng)和學(xué)校的障礙。在實(shí)習(xí)中，我了解了職場(chǎng)上的真實(shí)環(huán)境和工作方式，并借此來理解自己的前途與發(fā)展方向。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，更加明確了未來努力的方向和目標(biāo)。

第五段：結(jié)論

跟崗實(shí)習(xí)的過程不僅僅是一次經(jīng)歷或者一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一次重要的體驗(yàn)。在這一體驗(yàn)中，我吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增強(qiáng)了自己各方面的能力，以及轉(zhuǎn)化了自己的人生經(jīng)歷。跟崗實(shí)習(xí)不僅僅是為了讓我們熟悉職場(chǎng)，更是為了讓我們成為更好的自己，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)更好地發(fā)揮它帶給我們的價(jià)值。

保育員跟崗心得感悟篇二十一

保育員是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的職業(yè)之一，他們的工作緊張繁瑣，需要耐心細(xì)心的付出。有時(shí)會(huì)有一些保育員需要去跟崗，到其他單位或機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)際操作和學(xué)習(xí)。本文將分享一個(gè)保育員跟崗的心得體會(huì)。

第二段：跟崗前的準(zhǔn)備

保育員需要在跟崗之前做好充分的準(zhǔn)備，他們需要了解所要接觸的人和環(huán)境，熟悉相關(guān)知識(shí)技能?？紤]到實(shí)際操作中的安全問題，保育員應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)的應(yīng)急處理和安全措施，并準(zhǔn)備好必要的工具和裝備。此外，文化、語言、習(xí)慣等方面的差異也需要提前了解和適應(yīng)。

第三段：跟崗中的體驗(yàn)

跟崗期間，保育員需要全身心地投入到新的工作環(huán)境中。這段時(shí)間會(huì)是比較辛苦的，他們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解新的工作內(nèi)容，盡快掌握和運(yùn)用新技能。同時(shí)也需要與新同事建立良好的人際關(guān)系，融入新團(tuán)隊(duì)中。跟崗期間還需要注意生活習(xí)慣的養(yǎng)成和環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)。

第四段：跟崗后的收獲

跟崗結(jié)束后，保育員需要總結(jié)和回顧這段經(jīng)歷。思考自己在跟崗中遇到的問題和得到的成長。在這個(gè)過程中理解到不同機(jī)構(gòu)之間的異同，得到更全面的視角，提高了解決問題和合作溝通的能力。跟崗也是拓寬視野、提升能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)，對(duì)于日后的工作和職業(yè)生涯會(huì)有所幫助。

第五段：結(jié)語

保育員跟崗的過程可謂是一個(gè)既考驗(yàn)人的能力、智慧，又提高人的素質(zhì)、能力、經(jīng)驗(yàn)的過程。跟崗是一個(gè)磨練人心、提升個(gè)人修為的過程，它能夠讓保育員在較短的時(shí)間內(nèi)快速提高自身的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。希望對(duì)于不同保育機(jī)構(gòu)的保育員都能夠有自己的跟崗過程，讓自己得到更加全面的提升和成長。

保育員跟崗心得感悟篇二十二

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。

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