總結(jié)是一個反思和檢討的過程，可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。在寫總結(jié)時，我們要全面客觀地概括自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗。總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進行回顧和總結(jié)的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
木工坊活動總結(jié)篇一
實習內(nèi)容：今天是工程測量實習的第三天，今天我就進入最后一天的控制點的實習。主要就是進行水準測量。所謂的水準測量就是進行高程的測量。我們剛開始的時候，就利用的是水準儀進行高程測量。也因此，我們設(shè)置控制點的位置進行水準測量。但是，后來發(fā)現(xiàn)誤差很大，因為我們在進行水準測量的.時候，要和好的控制精度。同時高程的閉合差要在限差的范圍之內(nèi)。不過我們在測量完后，進行數(shù)據(jù)處理的時候，就發(fā)現(xiàn)了沒有辦法閉合，而且閉合差超過限差。因此我們就不用低精度的水準儀進行測量，而是改成了用全站儀進行測量，提高了測量的精度以及測量的速度。這一次測量完后，我進行了閉合差的計算，以及與限差的比對，后來發(fā)現(xiàn)這次測量的的結(jié)果符合限差的要求。之后，我也進行了控制點的全部數(shù)據(jù)的計算，發(fā)現(xiàn)全部滿足限差的要求。可以在之后的今天進行碎步點的測量以及對地形圖的展繪等等工作。
心得體會：今天是我們工程測量實習的第三天，我們主要就是繼續(xù)進行控制點的測量，其中包括了水準測量，當然在測量的時候，我們碰到了之前碰到的問題，我們在測量的時候，沒有太細心，所以導(dǎo)致誤差比較大，而且是高程沒有辦法閉合，導(dǎo)致了，我們所得到的數(shù)據(jù)沒有辦法利用，而是重新繼續(xù)測量，并且這次要提高測量的精度，令其要在高程閉合差之內(nèi)。也因此，我們采取了全站儀的方法進行測量，從而得到了比較精確的結(jié)果。可見全站儀的精確度要比水準儀的要高。而且我也要清楚到，水準測量與三角高程測量的差別，兩者并不是完全等同，他們有各自的差別，而且三角高程測量存在的誤差比較大。所以即使我們不用全站儀，也要利用水準儀進行水準測量，盡量避免三角高程測量。注意這些種種的原因，可以幫助我們少走彎路，提高整個測回的精確度，提高我們的測量速度，以及較少無用功的出現(xiàn)等等。
木工坊活動總結(jié)篇二
本人趙xx，20xx年7月畢業(yè)于湖南科技大學(xué)，土木工程專業(yè)，本科學(xué)歷。之后便就職于大慶電業(yè)局設(shè)計院從事建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計工作。20xx年11月被任命為設(shè)計院結(jié)構(gòu)專業(yè)負責人至今。經(jīng)過兩年來的土建設(shè)計工作，我刻苦鉆研，不斷探索，積累了較豐富的有關(guān)建筑工程、結(jié)構(gòu)工程設(shè)計方面的經(jīng)驗，取得了一定的工作成績。
參加工作以來，本人已多次參加多項變電站土建設(shè)計項目、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等，通過實際工作中的研討和學(xué)習交流，是我的技術(shù)眼界和工作能力得到了很大的提高，同時也努力了解掌握不斷推出的新理論、新技術(shù)、新規(guī)范，以指導(dǎo)平時的.設(shè)計工作。
20xx年11月，在大慶參加節(jié)能建筑設(shè)計、節(jié)能規(guī)范培訓(xùn)學(xué)習；
20xx年11月，在哈爾濱參加《綠色建筑》培訓(xùn)學(xué)習；
20xx年12月，在哈爾濱參加《建筑震害與設(shè)計對策》培訓(xùn)學(xué)習；
20xx年8月至10月，在西安建筑科技大學(xué)參加總圖專業(yè)本科函授班學(xué)習；20xx年11月，在哈爾濱參加《建筑抗震設(shè)計規(guī)范gb50011-20xx》培訓(xùn)學(xué)習。本人自工作以來逐步承擔起了院內(nèi)系列重大工程土建建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計，并且經(jīng)常運用鉆研新技術(shù)、新理論，成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手，目前熟練掌握的軟件有：autocad、天正建筑、photoshop、pkpm、arcad、fasttft等，計算機出圖率100%。
建筑結(jié)構(gòu)專業(yè)雖然不是電力行業(yè)的主干專業(yè)，但在工藝的各個流程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，有時一次小的創(chuàng)新和進步就可以電力工作人員創(chuàng)造大的便利，因此我非常熱愛本職工作。
無論在工作還是生活當中，我堅信一分耕耘一分收獲，所以我一直不斷地努力學(xué)習，努力工作，正常工作時間保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，并在業(yè)余時間學(xué)習積累專業(yè)知識和工作經(jīng)驗。設(shè)計單位經(jīng)常要面臨多項任務(wù)同時開展或突發(fā)應(yīng)急任務(wù)的情況，在工期緊的時候我也能做到不分晝夜的加班加點，按時并保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，保障工程進度，表現(xiàn)出我們電力人吃苦耐勞、連續(xù)工作的精神。
從畢業(yè)至今，本人一直從事著本專業(yè)的學(xué)習和設(shè)計，完成的大小工程項目近三十項現(xiàn)將參與過的主要項目總結(jié)如下：
1.長青220kv變電站新建工程建筑、結(jié)構(gòu)初步設(shè)計以及施工圖設(shè)計；
2.鐵西110kv變電站新建工程建筑、結(jié)構(gòu)初步設(shè)計以及施工圖設(shè)計；
3.馬家110kv變電站新建工程事故油池施工圖設(shè)計；
4.南來110kv變電站新建工程建筑、結(jié)構(gòu)初步設(shè)計；
5.太陽島66kv變電站新建工程設(shè)計大賽；
6.義順35kv變電所新建工程建筑、結(jié)構(gòu)初步設(shè)計以及施工圖設(shè)計；
7.榆樹35kv變電所新建工程建筑、結(jié)構(gòu)初步設(shè)計以及施工圖設(shè)計；
8.新福35kv變電所新建工程建筑、結(jié)構(gòu)初步設(shè)計以及施工圖設(shè)計；
9.太平莊35kv變電所新建工程建筑、結(jié)構(gòu)初步設(shè)計以及施工圖設(shè)計；
10.朝陽溝35kv變電所新建工程建筑、結(jié)構(gòu)初步設(shè)計以及施工圖設(shè)計；
11.紅旗220kv變電站改造工程施工圖設(shè)計；
12.大慶電業(yè)局電動汽車充電設(shè)施新建工程施工圖設(shè)計；
這兩年工作當中，雖然我也取得了一些小小的成績，但對于上級領(lǐng)導(dǎo)們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，拓寬思路，深化細化本職工作，努力為企業(yè)貢獻力量。
木工坊活動總結(jié)篇三
從xxxx年x月到今，我在xxxxx擔任xxxx。在見習期間，我盡量彌補自身知識的不足之處熟悉掌握多元化的專業(yè)技術(shù)知識，將理論聯(lián)系實踐，不斷提高自己的技術(shù)能力。這些可以說都受益于各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的賜教。下面我對目前見習期間的工作總結(jié)如下：
初到工作崗位的我認識到自己在實際工作中經(jīng)驗匱乏，對各項工作流程都很陌生。通過積極的學(xué)習和虛心請教他人我盡快熟悉了各項生產(chǎn)技術(shù)要求，深刻認識到了真確的施工工藝在生產(chǎn)中的重要性。在技術(shù)工作中通過積極參與，深入現(xiàn)場并認真向單位的技術(shù)員學(xué)習，了解了樁基施工工藝流程及橋梁結(jié)構(gòu)的主要支護方式。在閱讀作業(yè)規(guī)程及安全技術(shù)措施后通過現(xiàn)場觀察現(xiàn)場施工，聯(lián)系相應(yīng)的安全技術(shù)措施及理論知識，思考施工工藝方案的選擇，從中獲益良。
在見習過程中發(fā)現(xiàn)路橋施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的是工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進行中。從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面對那么多長期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習，我才會有更大的進步。
除此之外，在平時我仍然需要學(xué)習和工程相關(guān)、和專業(yè)相聯(lián)系的知識，用知識武裝自己，時刻保持上進心。在過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的'熱情請幫助下，經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習，我適應(yīng)并喜歡上這份工作具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍然存在一些不足，我深知在今后的工作中，自己仍需加強學(xué)習，克服缺點，力爭自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時我認識到現(xiàn)今社會建筑行業(yè)的發(fā)展迅猛，對技術(shù)人員的要求也會相應(yīng)的有了更高的要求。
作之路還很長我也將以一百分的熱情投入到技術(shù)工作當中始終保持嚴謹扎實的
態(tài)度積極思考善于開拓爭取在自己的崗位上為企業(yè)和社會貢獻力量。
木工坊活動總結(jié)篇四
本人于6月到xx公司從事土木工程管理工作。工作以來，自己不斷學(xué)習、不斷進取，獲“富民興魯”先進工作者稱號。先后擔任過項目經(jīng)理、分公司黨員支部書記、經(jīng)營處副處長等職；8月份經(jīng)本人申請、組織考察、領(lǐng)導(dǎo)安排任公司基建處處長，現(xiàn)就任職一年以來，“德、能、勤、績、廉”五個方面的有關(guān)情況匯報如下：
1、加強學(xué)習，提高覺悟
作為一名共產(chǎn)黨員，我注重加強自身政治理論學(xué)習，不斷提高思想政治素質(zhì)。一年來，我深入學(xué)習貫徹和落實黨的十七大精神，積極參與科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習實踐活動，始終保持政治上的清醒和堅定，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
2、修養(yǎng)品德，防微杜漸
基建處是作為建筑工程公司中的“高?！毙袠I(yè)，我作為基建一處之長，必須注重加強黨員干部的品德修養(yǎng)，在要求全處職工自覺遵守職業(yè)道德，同時嚴格自律。做到“三慎”：慎權(quán)，做到權(quán)大不忘責任重，位尊不忘群眾心；慎微，做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為；慎獨，在無人監(jiān)督的情況下，能慎守道德規(guī)范，遵守黨紀國法。
3、以人為本，和諧發(fā)展
在基建工作中，始終堅持“以人為本”，創(chuàng)造和諧的工作氛圍，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。為更好的激發(fā)全處職工的工作積極性，我堅持尊重、關(guān)心同志，熱情待人；充分維護職工的正常利益，改善辦公條件，適當考慮職工的合理要求。在與外單位的合作過程中，我堅持求和諧，創(chuàng)共贏的工作理念。積極理順好基建單位、施工單位、監(jiān)理等多方面的各類關(guān)系，始終以互助合作的態(tài)度，堅持按制度、按程序辦事的原則，共同應(yīng)對建筑行業(yè)中的高危作業(yè)，在保障安全、質(zhì)量的同時求進度，通過科學(xué)決策、優(yōu)化方案求效益。把項目建設(shè)好，作為工作的共同目標，真正實現(xiàn)合作共贏，科學(xué)發(fā)展。
1、知法守法，廉潔做人
堅持學(xué)習建筑法、合同法、中紀委反腐倡廉文件，熟悉國家、省市相關(guān)法律法規(guī)，從思想上認識到廉政建設(shè)極端重要性，增強了拒腐能力。作為基建處處長，嚴格執(zhí)行了基建處廉政建設(shè)“十不準”規(guī)定，堅持按制度辦事、按程序辦事、按合同辦事。依照國家有關(guān)法律法規(guī)程序進行建筑工程施工管理、驗收、保修工作，從未接受過乙方的任何禮物，從未參加有可能對公務(wù)有影響的宴請和高檔娛樂性消費活動等。自覺做到經(jīng)得起各種誘惑，抗得住腐蝕，堂堂正正做人，踏踏實實做事，干干凈凈從事基建管理工作。
同時能夠管理好所在單位的職工遵紀守法，能夠教育管理好自己的配偶和子女，他們也從未做過違法亂紀的事。
2、吃苦耐勞，勤勉工作
對工作認真負責，勤奮努力，總想保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。工作作風扎實細致，從不玩虛弄假，更不敷衍塞責。不管領(lǐng)導(dǎo)在不在場、知道不知道，總是以飽滿的熱情自覺投入到基建管理工作。工作態(tài)度端正，工作思路比較清晰，工作程序得當。
一年來，公司的基建項目較多，基建任務(wù)繁重。為了積極推進公司各項工程建設(shè)，較好地完成公司安排的基建工作，我敢于吃苦耐勞，勤勉工作，基本上放棄了雙休日、節(jié)假日，晚上還常常加班。從而確保了各項工作的協(xié)調(diào)及正常運轉(zhuǎn)。
工作中堅持依靠群眾，團結(jié)群眾，堅持原則，樂于奉獻，較好地起到了表率、帶頭作用。20xx-20xx獲公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，獲得市重點工程建設(shè)先進個人等稱號。
1、憑借專業(yè)，科學(xué)決策
在工作能力方面，能充分運用自己的專業(yè)所長，優(yōu)化結(jié)構(gòu)設(shè)計，科學(xué)合理地安排工程進度，確保工程質(zhì)量，嚴把工程進度款支付和工程結(jié)算關(guān)。初步起草了《公司基本建設(shè)項目圖紙內(nèi)部會審制度》和《公司基本建設(shè)項目在工程質(zhì)量保修責任期維修的幾點規(guī)定》。
以陳基偉業(yè)三期工程基樁工程為例：先后10多次召開現(xiàn)場論證會議，頂住多重夜里，在有限的時間內(nèi)、確保質(zhì)量的前提下，現(xiàn)場拍板，僅基樁工程一項為公司節(jié)省資金200多萬元。以逸夫教學(xué)樓為例，基礎(chǔ)經(jīng)多種方案比較，設(shè)計優(yōu)化，最終采用高強預(yù)應(yīng)力管樁，較人工挖孔樁（一般認為是最經(jīng)濟的）節(jié)約資金十多萬元，工期節(jié)約1個多月，同時為創(chuàng)建文明工地奠定了基礎(chǔ)；以上事例說明，本人能很好地發(fā)揮了自己所學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢，為公司基本建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
2、依靠組織，優(yōu)化管理
做好組織協(xié)調(diào)工作。去年7月，基建處進行了人員調(diào)整，根據(jù)我處各個崗位的不同工作性質(zhì)和職工的個體特色，既牢固樹立全處上下“一盤棋”的思想，以大局為重，團結(jié)協(xié)作；又明確分工，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，各司其職。加強處室成員的協(xié)調(diào)意識，提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。
注重與相關(guān)職能部門的溝通、協(xié)調(diào)。如辦公樓改造等項目，經(jīng)過現(xiàn)場考察、方案論證、公開招標、上會研究等環(huán)節(jié)，多次向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報，與施工單位等部門溝通，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，使基建項目得以順利進行。
任現(xiàn)職一年以來，正是公司全面啟動新區(qū)建設(shè)時期，基本建設(shè)任務(wù)重、時間緊、矛盾多、困難大，但在公司領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，基建處的全體同志團結(jié)協(xié)作、共同努力，克服重重困難，高速、安全、低價地完成10余項大的基建工程，新增竣工建筑面積77145多平方米，新增竣工道路面積15300㎡，完成投資近10億元。
作為一名“雙肩挑”的行政領(lǐng)導(dǎo)干部，在完成公司領(lǐng)導(dǎo)賦予的'各項行政任務(wù)的同時，還要兼顧一定的科研工作。但我堅信天道酬勤，靠擠時間和勤奮努力，我在科研方面也取得了一定的成績：申請獲得了科技廳重點研究課題一項；申請獲得國家發(fā)明專利2項，主持完成了多項橫向科研課題，在《建筑結(jié)構(gòu)學(xué)報》等專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文5篇，參加全國性學(xué)術(shù)會議2次。
任職一年來，我的工作和學(xué)習雖然取得了一定的成績，但還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：
1、政治理論學(xué)習不夠。雖然制定了學(xué)習制度和學(xué)習計劃，但由于平時工作較繁雜，有時會產(chǎn)生以干代學(xué)的思想，缺乏持之以恒的學(xué)習精神。應(yīng)進一步開拓學(xué)習的廣度和深度，進一步創(chuàng)新學(xué)習方法和學(xué)習形式，不斷提升高屋建瓴、把握住事物發(fā)展的必然規(guī)律的素養(yǎng)。
2、管理理論學(xué)習不夠。具體表現(xiàn)在：向領(lǐng)導(dǎo)匯報不夠，不能及時理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，使得工作有時有點被動；對下交流不夠，不利于更好的貫徹上級指示精神及工作效率的提高；對外宣傳不夠，不利于公司其它部門對基建工作的理解和支持。與施工單位的協(xié)調(diào)工作有待進一步加強，順利促進公司基建工程的進度。
3、專業(yè)理論學(xué)習不夠。具體表現(xiàn)在：每年都在申報各類縱向科研課題，但申報成功不多，特別是大的縱向科研課題（國家自然科學(xué)基金課題等）沒有重大突破；撰寫的專業(yè)學(xué)術(shù)論文數(shù)量和質(zhì)量沒有明顯進步。
針對上述存在的問題與不足，今后爭取努力做到以下幾點：
1、加強政治思想理論學(xué)習，堅定理想信念，保持奮發(fā)向上的勢頭。系統(tǒng)的學(xué)習毛澤東、鄧小平、江澤民三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于世界觀、人生觀、價值觀論述，系統(tǒng)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀；并著重以實踐科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容，以保持共產(chǎn)黨員先進性為基本要求，堅持用科學(xué)發(fā)展觀理論武裝自己。堅決克服“暮氣、老氣、惰氣、傲氣”，增加“銳氣、士氣、朝氣”，以只爭朝夕和時不我待的精神，全心全意為公司，一心一意干事業(yè)。為領(lǐng)導(dǎo)集體決策當好參謀，為公司建設(shè)和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
2、加強管理理論的學(xué)習，提高自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。切實轉(zhuǎn)變安于現(xiàn)狀的觀念，增強科學(xué)發(fā)展意識；切實轉(zhuǎn)變因循守舊的觀念，增強改革創(chuàng)新意識；作為一名基建處的領(lǐng)導(dǎo)，不僅需要有過硬的專業(yè)知識，更重要的需要有一定的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，團結(jié)。
木工坊活動總結(jié)篇五
高中木工活動，是一種非常有意義和生動的體驗，通過這個活動，讓我體驗到了不一樣的學(xué)習和成長方式。在過程中，我不僅學(xué)習到了多種木工技能，更重要的是明白了生活中許多的道理，我從中深深地體會到了許多對我今后有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。因此，我寫這篇心得體會總結(jié)來分享我的感受和收獲。
二、多方面的收獲
高中木工活動對我的啟迪非常多，首先，這個活動讓我更深刻地認識到了勞動的重要性。從最普通的木材到最終制作成的家具，都離不開人們的辛勤勞動。而我的參與不僅是在自己的成長，更是參與到了這個社會的一個細節(jié)中。其次，這個活動也提高了我的團隊合作精神。在木工活動中，我和我的同學(xué)們要協(xié)同完成一件作品，如果缺少了一個人的參與，這個作品很難完成。因此，在這個過程中，我更加的了解到了團隊合作的重要性，沒有人是孤立的，每個人都需要相互協(xié)助來完成一個任務(wù)。最后，這個活動也增強了我的自信心和創(chuàng)造力，讓我更有勇氣面對未知的挑戰(zhàn)，同時也充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造天賦來創(chuàng)造美好的作品。
三、挑戰(zhàn)與困難
雖然高中木工活動給我們帶來了非常多的收獲，但是在實際的實施過程中，我們也面臨了很多的挑戰(zhàn)和困難。最大的挑戰(zhàn)就是我們不習慣于使用木工工具，有的還會有很大的風險，如電鋸等工具，因此，我們在操作時需要格外小心，非常悉心的操作每一個步驟。同時，木工活動也需要一定的經(jīng)驗和技巧來完成，這些很大程度上決定了一個作品的質(zhì)量和成功率。因此，我們需要花費更多的時間和精力來實踐和體驗，這不僅僅需要自我奮斗，還需要團隊合作和老師的指導(dǎo)來解決難點和困難。
四、如何持續(xù)發(fā)揚
參加高中木工活動，不僅能夠獲得很多的收獲，在活動結(jié)束后也需要我們持續(xù)地發(fā)揚這些精神和智慧。首先，我們要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗和提取教訓(xùn)，將其轉(zhuǎn)化為自己的思想財富和無形技能。其次，我們需要學(xué)會交流和分享這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓更多沒有經(jīng)驗的人和我們一起成長。最后，我們也要學(xué)會團結(jié)協(xié)作，將我們在木工活動中的合作精神帶到生活和學(xué)習中，能夠讓我們更好的地與他人合作，讓我們的生活和工作繁榮昌盛。
五、結(jié)語
總之，參加高中木工活動，是一次非常有意義和開放的體驗，這個活動讓我更深刻地認識到了自己的優(yōu)點和不足，獲得了真正的成長。雖然我們在這個過程中面臨了很多的挑戰(zhàn)和困難，但是總結(jié)和提取經(jīng)驗和教訓(xùn)的過程，也讓我們成為了更好的人。我相信，如果我們能持續(xù)發(fā)揚參加這個活動的精神，我們一定能夠取得更多的成績和成功。
木工坊活動總結(jié)篇六
從xxxx年x月到今，我在xxxxx擔任xxxx。在見習期間，我盡量彌補自身知識的不足之處熟悉掌握多元化的專業(yè)技術(shù)知識，將理論聯(lián)系實踐，不斷提高自己的技術(shù)能力。這些可以說都受益于各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的賜教。下面我對目前見習期間的工作總結(jié)如下：
初到工作崗位的我認識到自己在實際工作中經(jīng)驗匱乏，對各項工作流程都很陌生。通過積極的學(xué)習和虛心請教他人我盡快熟悉了各項生產(chǎn)技術(shù)要求，深刻認識到了真確的施工工藝在生產(chǎn)中的重要性。在技術(shù)工作中通過積極參與，深入現(xiàn)場并認真向單位的技術(shù)員學(xué)習，了解了樁基施工工藝流程及橋梁結(jié)構(gòu)的主要支護方式。在閱讀作業(yè)規(guī)程及安全技術(shù)措施后通過現(xiàn)場觀察現(xiàn)場施工，聯(lián)系相應(yīng)的安全技術(shù)措施及理論知識，思考施工工藝方案的選擇，從中獲益良。
在見習過程中發(fā)現(xiàn)路橋施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的是工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進行中。從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面對那么多長期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習，我才會有更大的進步。
除此之外，在平時我仍然需要學(xué)習和工程相關(guān)、和專業(yè)相聯(lián)系的知識，用知識武裝自己，時刻保持上進心。在過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的熱情請幫助下，經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習，我適應(yīng)并喜歡上這份工作具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍然存在一些不足，我深知在今后的工作中，自己仍需加強學(xué)習，克服缺點，力爭自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時我認識到現(xiàn)今社會建筑行業(yè)的發(fā)展迅猛，對技術(shù)人員的要求也會相應(yīng)的有了更高的'要求。
作之路還很長我也將以一百分的熱情投入到技術(shù)工作當中始終保持嚴謹扎實的
態(tài)度積極思考善于開拓爭取在自己的崗位上為企業(yè)和社會貢獻力量。
木工坊活動總結(jié)篇七
培訓(xùn)之后我被分配到銀灘項目上實習，項目經(jīng)理是王德新經(jīng)理，他人很親切，對我們也很親切。這次實習對于我來說是一個絕好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以學(xué)到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。對于任何一份事業(yè)，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在這次實習期間，雖然工程沒有正式開工，但是我從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責任，在工作上王經(jīng)理和陳哥（陳忠平）教了我很多讓我受益匪淺，他告訴我們在看圖紙方面要結(jié)合起來比較系統(tǒng)的看，應(yīng)該注意到圖紙的說明以及大樣節(jié)點圖。實習讓我置身于社會活動中，與不同的人打交道。也掌握了一些與人相處的方法，這也是一筆難得的財富。在工地上實習收獲還是頗豐。
1、逐漸體會到了作為工程人員的辛苦，我也漸漸的適應(yīng)了工地的生活，給了我時間鍛煉。不管以后做什么都有了吃苦耐勞的底蘊。
2、經(jīng)過將近一個月的時間逐漸熟悉的工程的流程，也逐漸懂得作為甲方的工程人員如何與監(jiān)理方、施工方、勞務(wù)方怎么交流怎么銜接。
3、通過實習將我在學(xué)校所學(xué)的理論知識和實踐結(jié)合起來。我的綜合能力也有了進一步的提升。
4、在圖紙下來之后，結(jié)合11g101圖集和西南圖集與傅總培訓(xùn)的強條來看圖紙，期間有很多不懂的地方，虛心向王經(jīng)理和陳哥請教，他們也很樂意的為我解答，通過他們的講解使我對鋼筋的錨固與節(jié)點大樣的理解有了更好的提升。
雖然實習也收獲了很多，但是我知道我自己也還欠缺很多?，F(xiàn)在工程還沒有正式開工，所以對很多東西沒有直觀的印象，僅僅只是宏觀的概念。
1、在看圖紙時沒有培養(yǎng)很好的立體想象能力，不能夠很直觀的想象出圖紙所要表達的效果。
2、對于一些施工的操作順序以及工藝不是很了解。
3、對11g101圖集的內(nèi)容還不夠熟悉，在遇到放射筋以及雙向板和單向板的鋼筋配筋和錨固不是很熟悉。
總的來說，經(jīng)過將近一個月的實習，我收獲了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了我很多不足的地方，對于我所欠缺的我會虛心向王經(jīng)理以及陳哥和其他同事求教，我自己也會加強學(xué)習，爭取在最短的時間將我所欠缺的彌補起來。來到銀灘項目也是為我以后的專業(yè)指明了一條路，我相信我的選擇沒有錯，我也會沿著這條路堅定不移的走下去。
木工坊活動總結(jié)篇八
在本次高中木工活動中，我學(xué)到了許多自己不曾接觸過的知識和技能，也更深入地理解了木工制作所需的各種材料和工具。我對高中木工活動的心得可以總結(jié)為五個方面，即“準備工作、實際操作、團隊合作、細節(jié)處理和成就感”。
第一方面，準備工作。在活動前，老師向我們詳細講解了每種木材的特性、刨磨木器的使用方法和基礎(chǔ)木工工具的使用方法，還向我們指導(dǎo)了每個環(huán)節(jié)的注意事項和安全方案。這讓我們對整個制作流程有了全面的認識，為后面的實際操作打下了良好的基礎(chǔ)。
第二方面，實際操作。在制作過程中，我不僅進一步熟悉了木工制作的各種操作和流程，還鍛煉了我的手工技能和動手能力。在刨磨木器、鋸割、運用毛刷、涂料和數(shù)據(jù)測量工具等方面，我都有了非常具體的體驗和掌握。通過這些實際經(jīng)驗，我增強了自己對于木工技巧的理解，并感受到了自己在實踐中的成長。
第三方面，團隊合作。在制作之前，我們要為小組分配木材、器具和資源，彼此協(xié)作、分工合作并且密切配合。在實際制作中，我們也需要共同協(xié)作、相互配合、分工合作，并積極應(yīng)對困難和問題，確保整個制作過程的順利進行。通過這些團隊合作的經(jīng)驗，我認識到了在木工制作中規(guī)劃先期和協(xié)調(diào)分工的重要性。
第四方面，細節(jié)處理。在制作的過程中，每一個細節(jié)處理都至關(guān)重要，例如，處理木材的尺寸和材質(zhì)，打磨木材和邊緣，選擇金屬連接件和螺絲等，但如果細節(jié)處理不到位，影響到最終成品的質(zhì)量。這個過程雖小，但處理到位，可以成就大。
第五方面，成就感。在高中木工活動的制作過程中，我們需要為自己的作品配合時間、把握分寸，最終，通過共同努力和團隊合作，制作出了充滿成就感的木工制品。這份成就感，讓我對高中木工活動有了更深刻的認識和體驗，同時也激發(fā)了我進行繼續(xù)學(xué)習，鉆研更多的木工技巧和知識的熱情。
總之，這次高中木工活動，豐富了我的知識和技能，同時也讓我感受到了成功背后的艱辛，讓我對于簡單的木工器具的工作有了更深和全面的理解。通過團隊合作，我的動手能力得到了很好地鍛煉，精益求精的細節(jié)管理更是使我在制作過程中明白了，每一步都是極其重要并且值得在其中精益求精。我相信，這些點滴經(jīng)驗和重要的體驗定能助力我在今后的學(xué)習中更上一層樓，實現(xiàn)自身的完美蛻變。
木工坊活動總結(jié)篇九
隨著科技的進步和社會的發(fā)展，現(xiàn)代人的生活越來越便捷。但是，在這種便捷的生活中，我們常常忽略了一些傳統(tǒng)的手工技能，比如說木工技能。高中木工活動就是這樣一種針對學(xué)生手工能力培養(yǎng)的體育項目。在這項活動中，不但可以提高學(xué)生的手工能力，還能夠鍛煉學(xué)生的耐心和創(chuàng)造力。下面，本文將結(jié)合自身的實踐經(jīng)歷，對高中木工活動進行一些總結(jié)。
第一段：參加高中木工活動結(jié)識的朋友
參加高中木工活動是我高中生涯中最重要的經(jīng)歷之一。在這項活動中，我認識了許多志同道合的朋友。當我們一起在工作室中工作時，我們可以互相支持和鼓勵，共同完成作品。同時，我們可以分享我們的互聯(lián)網(wǎng)知識，并且經(jīng)過交流發(fā)現(xiàn)不同的想法。這種互相學(xué)習、互相支持的體驗，對我們的生活有很大的助益。
第二段：高中木工活動帶給我的成就感
高中木工活動也帶給了我不少成就感。由于我以前沒有太多實踐經(jīng)驗，經(jīng)常出現(xiàn)錯誤操作。但是，在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸提高我的技能水平。我記得有一次，當我完成了我第一件獨立制作的作品時，我感到非常自豪和滿足。我想這也許是從失敗中得到的成就感，讓我更加堅定了自己學(xué)習木工技能的決心。
第三段：高中木工活動對我的生活和事業(yè)的啟示
通過這次參加高中木工活動，我發(fā)現(xiàn)手工能力和木工技巧已經(jīng)成為了員工最寶貴的技能之一。在工作生活中，手工技能也獨樹一幟，這也提醒了我要好好培養(yǎng)自己的手工能力。同時，高中木工活動也讓我意識到，只要付出就會有收獲。我們在創(chuàng)作過程中必須耐心和堅持不懈，這也對我們在生活和事業(yè)中的追求有所啟示。
第四段：高中木工活動對學(xué)生的意義
高中木工活動對學(xué)生的意義不僅在于培養(yǎng)學(xué)生的手工技能，還能夠讓學(xué)生鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)氣息。在活動中，學(xué)生可以用自己的想象力設(shè)計和制作物件，體驗到創(chuàng)造的樂趣。這對于學(xué)生對未來的追求和發(fā)展都具有啟示作用。
第五段：對高中木工活動的展望
總的來說，高中木工活動對學(xué)生的作用是非常重要的。但是，隨著科技的快速發(fā)展，越來越多的手工技能正在失傳，木工技能也面臨著挑戰(zhàn)。因此，我們需要重視傳統(tǒng)手工技能的重要性，繼續(xù)推進這種活動的發(fā)展，讓更多的年輕人參與其中，培養(yǎng)高素質(zhì)的木工人才。同時，我們也需要學(xué)會結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計的理念，形成一種新的木工文化，讓更多的人認識到木工的美妙之處。通過這種方法，我們可以讓木工活動更好地實現(xiàn)其價值，對社會和人類的發(fā)展作出更大貢獻。
總結(jié)：
高中木工活動是一種非常有益的培養(yǎng)學(xué)生手工技能和創(chuàng)造力的體育項目。在學(xué)生參與其中的過程中，可以結(jié)識朋友，獲得成就感，并且對學(xué)生的未來有很大的啟示作用。同時，目前需要重視傳統(tǒng)手工技能的保護，讓更多的人認識和愛上木工技巧，推動這種文化多元性的發(fā)展。
木工坊活動總結(jié)篇十
本人于20xx年x月畢業(yè)于xx工學(xué)院土木系房屋建筑工程專業(yè)，大專學(xué)歷，20xx年x月至今在xx工程有限公司從事建筑施工工作。工作十年來，勤鉆業(yè)務(wù)、苦練技術(shù)，從一名普通技術(shù)員逐步成長為工程部主任、技術(shù)主管、項目副經(jīng)理。其間，遍嘗了建筑施工的苦辣酸甜，也歷經(jīng)磨練積累了豐富的建筑施工經(jīng)驗，對建筑施工工作產(chǎn)生了濃厚的感情，堅定了畢生從事建筑施工的信念和決心。
取得助理工程師資格后，我積極參加市縣人事局組織的《現(xiàn)代職業(yè)道德與通用能力》、《辦公自動化》等教育培訓(xùn)，并順利通過市人事局組織的相關(guān)考試。此外，我積極加強專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)技能的學(xué)習，在參加單位內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習的同時，先后參加了xx建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、xx建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx建筑工程學(xué)院等院校組織的建筑施工相關(guān)技能培訓(xùn)。
（一）加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
社會是個大學(xué)堂，走上工作崗位后，我把理論與實踐相結(jié)合，在及時掌握新技術(shù)、新知識、新標準規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要將學(xué)到的技術(shù)運用到實際工作中去，遇到問題，積極查閱資料，虛心向單位老同志請教。在老職工的幫助下，一步一個腳印，業(yè)務(wù)能力有了很大提升。在政治思想方面，我及時了解國內(nèi)外形勢、時政新聞，積極學(xué)習“三個代表”重要思想、“社會主義榮辱觀”、“科學(xué)發(fā)展觀”等社會主義理論體系，注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，在工作中言行一致、作風端正、實事求是、嚴于律已、敢于同違規(guī)違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成上級交給的各項工作任務(wù)。堅持個人利益服從公司利益的原則，不計較個人名利得失，保持健康心態(tài)，積極進取，樂觀向上，對建筑事業(yè)和公司的前途充滿信心。
（二）立足本職崗位，盡心盡力干好本職工作
工作十余年來，我參與了xx小區(qū)、xx小區(qū)、xx國際廣場等多項工程的施工。從全縣第一個小區(qū)開始，以施工者的角色見證了xx的發(fā)展和城市變遷。
xx國際廣場15#樓工程是xx縣20xx年度重點工程項目。在工程施工中，我作為項目副經(jīng)理，協(xié)助項目經(jīng)理負責全面技術(shù)及施工管理工作。在施工過程中，從組織方案制定到技術(shù)現(xiàn)場準備，從水電、生活相關(guān)設(shè)施配套到材料進場，從組織施工到資料整理歸檔，每一個環(huán)節(jié)，每一項工作，我都做到事無巨細，安排的井井有條。同時充分發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長，合理規(guī)劃工期、精確制定資源計劃、確定施工方案、積極推廣新技術(shù)、新工藝、新材料應(yīng)用。由于質(zhì)量控制嚴格，進度安排合理，成本管理到位，該工程質(zhì)量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成，被評為xx市文明工程。
xx6號樓工程可以說是我公司接手的一處棘手工程。該工程被包圍在縣雙語學(xué)校、縣雙語幼兒園、縣實驗小學(xué)北校區(qū)三個學(xué)校中間，施工場地狹隘，施工難度較大，且存在非常大的安全隱患。作為該項目的技術(shù)主管，在施工過程中我不斷進取、刻苦鉆研，積極協(xié)助現(xiàn)場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術(shù)難題，嚴格按照公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理程序組織施工。為保證學(xué)生有個安靜的學(xué)習環(huán)境，我及時修改施工方案，把部分噪音較大的工作壓在晚間或夜間進行。盡管如此，工程質(zhì)量、安全、工期卻嚴格按照合同要求實施完成，且在跨度近一年的施工期內(nèi)，沒有出現(xiàn)一起安全事故，贏得了學(xué)校、廣大學(xué)生家長、業(yè)主的贊譽，同時也為公司贏得了良好的信譽和口碑，樹立了良好的社會形象。
由于工作突出，我連續(xù)三年被單位評為年度先進個人，任助理工程師五年來，有四年被測評為優(yōu)秀，先后獲得了xx縣xxx中等專業(yè)學(xué)校榮譽教師、xx縣優(yōu)秀通訊報道員、xx縣先進工作者、xx省工程質(zhì)量管理先進工作者等榮譽稱號。由我主持的課題“改進梁柱接頭支模工藝、提高砼成型優(yōu)良品率”榮獲xx年度xx市工程建設(shè)優(yōu)秀質(zhì)量管理小組成果優(yōu)秀獎；“提高電氣配管的施工質(zhì)量”課題，榮獲xx年度xx市工程建設(shè)優(yōu)秀質(zhì)量管理小組成果優(yōu)秀獎。
（三）發(fā)揮帶頭作用，積極培養(yǎng)新人
在工作中，我做到以身作則，事事爭先，特別注重對新人的教育，時時處處為新職工作好表率，在技術(shù)上給予指導(dǎo)，積極幫助他們解決工作、生活中遇到的種種困難，教他們?nèi)绾芜\用已經(jīng)學(xué)到的科學(xué)知識，將平常所學(xué)運用到工程實際當中去。為切實解決企業(yè)人才資源饋乏狀況，在本人的提議下，公司每半月召開一次新老職工技術(shù)座談會，共同討論工作中遇到的各種難題，交流一些好的經(jīng)驗和做法，在整個企業(yè)營造了“人人注重技術(shù)工作、人人關(guān)愛新職工成長”的良好氛圍。此外，單位還與xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽定幫辦教學(xué)協(xié)議，包括本人在內(nèi)的三名工程技術(shù)人員常年擔任xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑工程專業(yè)指導(dǎo)教師，先后為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)工程技術(shù)類學(xué)員xxx余人。單位作為xx學(xué)校的實習基地，對優(yōu)秀學(xué)生享有優(yōu)先錄用權(quán)，既解決了單位的技術(shù)人才缺乏問題，也為xx學(xué)校教育教學(xué)注入了新的活力。
在施工過程中，我注意總結(jié)經(jīng)驗，遇到問題善于思考，通過不斷的學(xué)習和工作實踐，業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到了進一步的提高和加強，完成了多篇論文并在省級以上刊物發(fā)表。論文《可行性研究在項目建設(shè)中的`作用》在刊物《現(xiàn)代教育研究》上公開發(fā)表，因在全國具有推廣意義，被該刊全國優(yōu)秀論文庫保存，并頒發(fā)證書；論文《對新形勢下技術(shù)主管工作的幾點思考》在省級刊物《xx時報》上公開發(fā)表，并獲得證書。
木工坊活動總結(jié)篇十一
為進一步加強實驗室建設(shè)，實現(xiàn)實驗室規(guī)范化管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，環(huán)建學(xué)院對土木建筑實驗室進行全面檢查評估，通過這次自評找出土木建筑實驗室建設(shè)和管理工作中存在的問題，找出實驗室在軟硬件建設(shè)中存在的不足，通過以評促建，以評促改，加快實驗室建設(shè)步伐，逐步提高實驗課教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將自評報告如下：
土木建筑實驗室始建于1987年(原道路橋梁實驗室)，截至20xx年底，土木工建筑實驗室（以下簡稱土建實驗室）下設(shè)工程力學(xué)實驗室、工程測量實驗室、土力學(xué)實驗室、土木工程材料實驗室、橋梁工程實驗室、路基路面實驗室、結(jié)構(gòu)實驗室共7個分室；其中工程力學(xué)實驗室是面向全校土木、機電、理學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)實驗室，其余6個分室為專業(yè)教學(xué)實驗室，主要負責為土木工建筑系道路橋梁、城鎮(zhèn)建設(shè)2個專業(yè)開設(shè)實驗課，共承擔8門課程實驗課任務(wù)并承擔本科生畢業(yè)實習、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計、第二課堂、研究生學(xué)位論文、教師科研、社會服務(wù)等任務(wù)。
現(xiàn)有儀器設(shè)備625余臺件，設(shè)備總值432余萬元,擁有實驗教學(xué)使用面積近1500余平方米,學(xué)生總數(shù)660人/年。
實驗室現(xiàn)有實驗教學(xué)人員4人，其中副高級職稱2人，中級職稱2人,該隊伍是一支熟悉實驗技術(shù)，實踐經(jīng)驗豐富，勇于創(chuàng)新的實驗教學(xué)和實驗室建設(shè)及管理隊伍。
實驗室的建設(shè)目標是：樹立以學(xué)生為本、通過技能訓(xùn)練達到培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的教育理念和以綜合能力培養(yǎng)為核心的實驗教學(xué)觀念，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的`實驗教學(xué)體系，建設(shè)滿足現(xiàn)代實驗教學(xué)需要的高素質(zhì)實驗教學(xué)隊伍，建設(shè)儀器設(shè)備先進、資源共享、開放服務(wù)的實驗教學(xué)環(huán)境，建立現(xiàn)代化的高效運行的管理機制，全面提高實驗教學(xué)水平。
本次評估標準體系共分實驗室規(guī)劃、建設(shè)與管理（占15分）；實驗教學(xué)（占40分）；儀器設(shè)備（占25分）；實驗隊伍（占10分）；環(huán)境與安全（占10分）；特色（占10分）等6個一級指標、23個二級指標。
本次評估總得分為75.5分，這個分值比較恰如其分的反映了實驗室目前的真實狀態(tài)和土木實驗室工作取得的成績。由于本次評估準備恰逢實驗室兩位女教師均在休產(chǎn)假期間，新實驗室主任在國慶節(jié)才上崗，臨時抽調(diào)來協(xié)助整理材料的教師在實驗業(yè)務(wù)經(jīng)驗不足等多方面的客觀原因，不應(yīng)該丟失的分數(shù)達16分之多，75.5分的評估成績尚屬可以。
1、各項指標評估得分
特色（得0分）有特色但未進行總結(jié)2、存在問題通過檢查存在的問題也很多，一是對評估體系的理解還有一定偏差，二是檔案材料收集整理不全、不細。具體表現(xiàn)在：各實驗室儀器與學(xué)生人數(shù)之間的關(guān)系與實驗項目卡不相符，未設(shè)儀器設(shè)備使用記錄本，研究生培養(yǎng)計劃和研究生利用實驗室記錄不全。低值耐用品的單價、規(guī)格缺少記錄。各實驗室人員培訓(xùn)部分缺乏落實。個別實驗室房間有漏痕，部分實驗室建筑面積偏低，容納學(xué)生數(shù)超標，操作室、儀器室合一，儀器設(shè)備臺套數(shù)不足制約學(xué)生實驗小組人數(shù)。實驗室工作檔案不夠清晰，每有關(guān)實驗室和儀器設(shè)備統(tǒng)計的上報材料及有關(guān)批示文件缺少積累，本科合格評估資料收集管理體系未能延續(xù)。部分實驗報告批改不規(guī)范；特色部分材料收集不全，未加以整理總結(jié)。實驗大廳沒有安全防盜措施。
1、根據(jù)評估體系的要求認真研究所需準備的文字材料，根據(jù)教學(xué)計劃和大綱重點逐條查找實驗教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，并加以整改。
2、認真落實本單位實驗室整改計劃，亡羊補牢，扎實認真的填補漏洞。
3、加強思想轉(zhuǎn)換，要以評估專家角度換位思考，最大限度的為專家方便考慮，寧缺勿假。
5、加強實驗室安全管理，建立明確的實驗室安全責任制，落實實驗大廳安全防盜措施
6、進一步對現(xiàn)有實驗教學(xué)新體系進行改革，將實驗教學(xué)演變成素質(zhì)培養(yǎng)課程，把部分專業(yè)分散的課程實驗逐步整合成實驗課，要逐步提高改變實驗所扮演的角色，要重點考慮實驗教學(xué)的教改立項。
7、認真總結(jié)實驗室辦學(xué)特色
木工坊活動總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間xx月的實習就結(jié)束了，此次我所實習的工地是我校xx學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師xx老師的安排，到29樓實習，此工地是由xx建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實習讓我很好的了解到實際操作潛力，將理論知識全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了鍛煉。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，學(xué)好專業(yè)課理論知識是務(wù)必的，而在這之后實踐學(xué)習也就應(yīng)是更為重要和務(wù)必的，更是科學(xué)的，為此，我們都很認真的對待這次畢業(yè)實習，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深刻的理性認識，為今后專業(yè)性的學(xué)習和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。那里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解，每一天去施工現(xiàn)場手把手都教導(dǎo)我們，并給我們講現(xiàn)場施工注意安全的事項。開始我們都覺得好新鮮，初到時，我以一個初學(xué)者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。那里剛開始施工，從看建施圖到到基礎(chǔ)鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在那里每一天都期盼望見新鮮的事物，以滿足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在校園時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)驗知識。
首先，了解了有關(guān)塔吊的基礎(chǔ)和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的結(jié)構(gòu)外型，和思考塔吊的拆除，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓務(wù)必預(yù)埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊基礎(chǔ)——安裝塔吊標準節(jié)至20m——吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺和駕駛室——塔吊平衡臂卷揚機，備電箱——先吊一塊配重塊——吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)——吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)——檢查整機的機械部件，結(jié)構(gòu)連接部件，電氣部件等——調(diào)整好各安全保護裝置——進行試車。
在這期間在資料室里還學(xué)到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設(shè)計就應(yīng)包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力安排、機械設(shè)備配備和禮貌施工措施等資料。作為管理人員不僅僅要會編制施工組織設(shè)計，也要懂得利用施工組織設(shè)計進行項目管理，施工組織設(shè)計是施工管理的重要依據(jù)。在資料室那些學(xué)姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員務(wù)必具備，業(yè)外務(wù)必了解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工質(zhì)量狀況和進度；內(nèi)業(yè)務(wù)必熟練掌握建設(shè)工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準和各有關(guān)專業(yè)工程施工驗收規(guī)范，要善于收集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實收集，修改和整理資料的潛力。其次對混凝土工程也有了一些了解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們務(wù)必對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)準備：澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應(yīng)澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。
混凝土的澆筑和養(yǎng)護混凝土澆筑是從攪拌廠直接運送過來的，再澆筑。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護，其目的在于持續(xù)適宜的溫濕條件，以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進行，以期到達設(shè)計的強度和抗裂潛力。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全能夠滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直理解到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同狀況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。
在跟隨師傅巡視工地的過程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡視中遇到的問題，也是我學(xué)習的機會。我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結(jié)構(gòu)的真實構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。
到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：
1、對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時就應(yīng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才明白自己沒學(xué)好，在校園時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里不見了。等到需要時才明白自己還沒記住這些，就像此刻進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不明白試塊該怎樣養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎樣能指導(dǎo)施工呢？針對這個問題解決的辦法就時在以后的學(xué)習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。
2、熟悉圖紙的潛力差，對平面的圖形想象不出立體的樣貌。致使不能明確的決定出施工的對錯。
3、對于最新的施工規(guī)范不明白，致使不能很快的決定出施工的對錯。
4、對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。
5、理論聯(lián)系實際的潛力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
6、實際中的標高和設(shè)計標高在計算施工標高時容易混淆。
透過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識有了更深一些的了解。就應(yīng)說在校園學(xué)習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習對我的識圖潛力有必須的幫忙，識圖時明白哪些地方該注意、須細心計算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思考施工時的安全問題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預(yù)算方面的實際知識，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，透過參加實際工作和勞動，學(xué)習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的潛力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。也實現(xiàn)了勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中繼續(xù)學(xué)習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力的要求，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐潛力，這一切都很值得。
木工坊活動總結(jié)篇十三
通過這次xx項目實習，我收獲了很多，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，也從老一輩水利工程專家那里學(xué)到了很多原理?，F(xiàn)將實習以來的經(jīng)歷總結(jié)如下:
因為我們這次實習是在學(xué)校學(xué)專業(yè)課的時候才做的，所以這次實習比以往任何一次實習都更有針對性和實用性。專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)完就開始實習了。通過這次實習，我對自己的專業(yè)知識學(xué)習有了更好的了解，進而可以在以后的工作學(xué)習中更好的掌握和運用自己的專業(yè)技能。
首先，通過這次畢業(yè)實踐，我對水利水電工程專業(yè)知識有了更深的了解。經(jīng)過三年的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習，大學(xué)逐漸獲得了扎實的專業(yè)知識。但是學(xué)校學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，把學(xué)到的理論知識在實踐中學(xué)習和應(yīng)用遠遠不夠，除了課程認可和假期專業(yè)實踐。通過這次實習，我對自己之前的學(xué)習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。
以前課本上學(xué)的知識是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，使用的模型和原理也是最簡單的類型。然而，隨著我國建筑行業(yè)的日益規(guī)范化和整體化，以及人們對建筑安全性、合理性和經(jīng)濟性的更高要求，工程中很容易出現(xiàn)各種問題和疑慮。如何快速正確的處理這些問題？我認為就是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)具體問題找出“瓶頸”，找到解決的突破口。這些基礎(chǔ)知識和原理其實我們已經(jīng)學(xué)了不少，但是如何把它們聯(lián)系起來，在和聲和工程上解決實際問題，需要我們在實踐中不斷學(xué)習和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一個方面是“以小見大”。很多知識和原則往往是解決問題的關(guān)鍵。比如去年暑假我們實習的時候，靜壓樁加錨桿固定的處理方案讓我很困惑，因為靜壓樁的經(jīng)濟成本比現(xiàn)澆混凝土樁高。所以我猜測這個項目的地基土比較軟弱或者沙質(zhì)嚴重，我在咨詢項目負責人后已經(jīng)得到了肯定。因為學(xué)完基礎(chǔ)工程，一直記得老師告訴我們，如果地基承載力滿足要求，靜壓樁盡量少用，因為靜壓樁費時費錢，這是讓我產(chǎn)生上述問題和疑惑的小原因。有些問題看似復(fù)雜，但實際上，從不同的角度或思維來看，可能要簡單得多。所以，除了應(yīng)用自己在工程上所學(xué)的知識外，還要注意看似簡單的原理和方法的靈活性、掌握性和應(yīng)用性，注意細微之處，顧全大局，才能更好地解決問題。
其次，通過這次施工實踐，我更加意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計、施工還是監(jiān)理，都要注重提高施工管理的效率。工程局這一建設(shè)實踐的先進管理理念和方法值得借鑒。特別是在三峽工程的實踐中，三峽大壩的建設(shè)采用了世界一流的管理體制和管理模式，讓我感覺特別深刻。
水利工程建設(shè)管理需要考慮的內(nèi)容很多，需要安排的任務(wù)范圍很廣，但這直接關(guān)系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員有序履職。工人們在建筑工地上忙碌而有序。施工人員、安全員、監(jiān)理也在施工現(xiàn)場一步一步的提高施工效率到最好，項目負責人在施工現(xiàn)場進行指導(dǎo)。所以，所有的工作都是有計劃的。
通過引入先進的管理模式和科學(xué)的管理方法，施工效率得到了極大的提高，這對施工的連續(xù)性和可持續(xù)性非常有幫助。
最后，通過這次建設(shè)實踐，我對未來的方向有了更全面的認識。其實在這么短的施工實踐中，真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在我這幾天的施工實踐中，我已經(jīng)從一個更全面的角度清楚地了解了未來水利工程工作的方向。正如老師和工程師在實踐中所說，“畢業(yè)后去土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。
的確，大學(xué)畢業(yè)，開始新的工作后，我們面對的是一張白紙，一切都是新的，一切都在等著我們?nèi)ヅ?。所以面對這么多長期從事水利工程的前輩，他們比我們有更豐富的工作經(jīng)驗，更扎實的知識，更淵博的知識。只有我們有耐心，虛心向他們求教學(xué)習，才能取得更大的進步，也才能在水利工程這個艱苦而富有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域獲得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實習中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足和不足，主要包括以下兩點:
1、專業(yè)知識不夠全面。雖然我在學(xué)校認真學(xué)習過專業(yè)知識，但是我目前的知識面還不夠廣，不容易勝任水利工程工作。所以，雖然我在不久的將來會工作，但我應(yīng)該把我的工作當成一個新學(xué)習的開始。只有在實踐中學(xué)習，才能掌握更多的專業(yè)知識和技能。
2.專業(yè)實踐經(jīng)驗遠不豐富。由于專業(yè)實踐時間短，所學(xué)知識很難應(yīng)用到實踐中，通過實踐獲得的經(jīng)驗也很少。因此，今后一定要抓住機遇，多向從事水利工程的前輩學(xué)習，同時要改變學(xué)習方法和態(tài)度，改變過去過于依賴老師的被動吸收學(xué)習模式，積極向別人學(xué)習和求教，同時加強自學(xué)能力和解決問題的能力。
總之，我會對這次實習帶來的結(jié)果有一個很好的體驗，相信對我以后的工作會有極大的幫助。
木工坊活動總結(jié)篇十四
首先，實習對我來說是一個熟悉又陌生的詞，因為我在十幾年的學(xué)生生涯中經(jīng)歷了很多實習，但這次卻是如此不同。他會全面考驗我的各方面能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。它就像一塊試金石，檢驗我能否把理論知識運用到實踐中。關(guān)系到我以后能否在這個充滿挑戰(zhàn)的社會中成功立足，也是建立自信的關(guān)鍵，所以我對它的投入也是100%！緊張的十天實習結(jié)束了，這段時間我收獲了很多。實習結(jié)束后有必要總結(jié)一下。首先，通過這段實習和實踐，我學(xué)到了很多實用的知識。所謂實踐，是檢驗真理的唯一標準。通過待機，我學(xué)到了很多實用的建筑知識，在學(xué)校里很少接觸和關(guān)注，但也是非常重要的基礎(chǔ)知識。比如混凝土產(chǎn)生裂縫的原因及其處理是一個非常復(fù)雜的問題，那么我來說說我的看法:混凝土產(chǎn)生裂縫的原因有很多，主要是溫濕度變化、混凝土的脆性和不均勻性、結(jié)構(gòu)不合理、原材料不合格、模板變形、地基不均勻沉降等等?；炷劣不^程中，水泥放出大量的水化熱，內(nèi)部溫度不斷升高，造成表面拉應(yīng)力。在后期冷卻過程中，由于基礎(chǔ)或舊混凝土的約束，混凝土中會出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會對混凝土表面造成很大的拉應(yīng)力。當這些拉應(yīng)力超過混凝土的抗裂性時，就會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或很慢，但表面濕度可能變化很大或很劇烈。如養(yǎng)護不善，干濕交替，表面收縮變形受內(nèi)部混凝土制約，往往導(dǎo)致裂縫。
建筑結(jié)構(gòu)是工程的重要組成部分。建筑的結(jié)構(gòu)變化無窮，形式多樣。隨著美觀、使用、安全的要求，款式和結(jié)構(gòu)都不一樣。一棟建筑只有經(jīng)過現(xiàn)場勘察、計算分析、規(guī)劃設(shè)計、現(xiàn)場施工、建筑裝飾、質(zhì)量檢驗等程序后才能完工。這一次我們是一次認識實踐，只知道建筑表面的外部結(jié)構(gòu)和特點。雖然實習時間短，但是去的工地比較多。每次去工地，李先生都會詳細講解施工工藝。比如老師講變形縫。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和抗震縫。
1.伸縮接頭(或溫度接頭)
伸縮縫是沿建筑垂直方向斷開基礎(chǔ)以上所有部位的垂直縫隙，以避免溫度變化引起材料熱脹冷縮而導(dǎo)致構(gòu)件開裂。相關(guān)規(guī)范規(guī)定砌體結(jié)構(gòu)與鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的伸縮縫最大間距一般為50 ~ 75 mm，伸縮縫寬度一般為20 ~ 40 mm。
2.沉降縫
為了減少基礎(chǔ)不均勻沉降對建筑物的危害，在建筑物的某些部位設(shè)置了與基礎(chǔ)至屋面完全斷開的豎向接縫，稱為沉降縫。
(1)沉降縫一般設(shè)置在以下位置:同一建筑物承載力與基礎(chǔ)承載力相差較大時；建筑的高度或荷載差別很大，或者結(jié)構(gòu)形式不同；當新建或擴建的建筑與原有建筑緊鄰時。
(2)沉降縫的接縫寬度:沉降縫的接縫寬度與地基條件和建筑高度有關(guān)，其沉降縫寬度一般為30~70mm，在軟土地基上應(yīng)適當增加。
3.抗震接縫
地震接縫是一種垂直接縫，旨在防止地震中建筑物各部分碰撞造成的變形和損壞?？拐鹂p應(yīng)把建筑分成幾個形狀簡單、結(jié)構(gòu)剛度均勻的獨立單元。
(1)抗震縫位置:建筑平面形狀復(fù)雜，突出部位較長，通過抗震縫分為簡單和規(guī)則的獨立單元；建筑物(砌體結(jié)構(gòu))高差超過6m，高差變化時應(yīng)設(shè)置抗震縫。建筑相鄰部分的剛度和重量差別很大；當建筑物錯層且層高相差較大時，應(yīng)在層高變化處設(shè)置抗震縫?？拐鹂p的設(shè)置應(yīng)與伸縮縫和沉降縫相協(xié)調(diào)。
(2)抗震縫寬度:抗震縫寬度與結(jié)構(gòu)形式、設(shè)防烈度和建筑高度有關(guān)。磚混結(jié)構(gòu)中，接縫寬度一般為50~100mm。
先說減少地基不均勻沉降的措施。地基不均勻沉降會導(dǎo)致建筑物開裂，影響其使用功能。因此，在設(shè)計中必須考慮如何預(yù)防和減少不均勻沉降帶來的危害。預(yù)防它的具體措施分為以下三種:
1、建筑尺寸應(yīng)力求簡單?；A(chǔ)較弱時，建筑物高差不宜超過一層為宜。
2.控制建筑的長高比。當預(yù)計最大沉降超過120毫米時，長高比不應(yīng)大于2.5。
3.縱橫墻合理布置。當外縱墻多次轉(zhuǎn)彎，被內(nèi)縱墻中斷的建筑物基礎(chǔ)較差時，應(yīng)盡量連接內(nèi)、外縱墻。
4.設(shè)置沉降縫。
5.合理安排建筑間距。
6.控制和調(diào)整建筑各部分的標高。
1、減輕建筑重量。
2.把環(huán)形梁固定在墻上。
3.減少和調(diào)整基礎(chǔ)底部的附加應(yīng)力。
4.采用非敏感結(jié)構(gòu)。
1.保持地基土的原有結(jié)構(gòu)。
2.選擇合理的施工方法。
3.合理安排施工順序。
雖然生產(chǎn)實踐很短，但我不僅學(xué)到了很多施工技術(shù)和管理的基礎(chǔ)知識。短短幾天，個人能力有了一定的提升。我堅信通過這段實習所獲得的實踐經(jīng)驗會讓我受益終生，并會在畢業(yè)后的實際工作中不斷得到驗證。我會繼續(xù)理解和欣賞實習期間學(xué)到的知識。在以后的工作中，我會繼續(xù)將所學(xué)的理論知識和實踐經(jīng)驗運用到實際工作中，充分展示自己的個人價值和人生價值。努力實現(xiàn)自己的理想和美好的未來。
木工坊活動總結(jié)篇十五
時光一晃而過，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)實習半年了，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了深刻的回憶。在這段時間里各位領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助，特別是師傅在平時工作生活中耐心懇切的教導(dǎo)，讓我充分感受到了他們“海納百川”的胸襟，感受到了做為一個一線的工程人員“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了工程人作為拓荒者的艱難和堅定。在對他們肅然起敬的同時，也為我有機會成為工程行業(yè)的一份子而驚喜萬分。
在師傅的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我在不斷的學(xué)習和實踐中成長起來。作為徒弟，我成為了“導(dǎo)師帶徒”活動中的一名受益者。初來公司之時，雖然我是土木工程專業(yè)畢業(yè)，但是沒有實際性的接觸工程這個行業(yè)，所以對于施工我也不是十分了解，因為理論上的知識與實際工作中有著很大的差異，所以在一年的實習期中如何實際理解工程實際的含義，懂得施工的具體步驟，以及注意各種事項，如何與搞工程的各種人員打交道便成為我的當務(wù)之急。剛到工地，我仍然感到十分的茫然，不知如何下手，從哪里做起。在師傅的指導(dǎo)下，我慢慢的知道了我應(yīng)該做什么，我能做什么。在此我向師傅以及平時工作生活著給與我莫大幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真心的感謝?，F(xiàn)將我的個人實習工作總結(jié)如下：
在學(xué)校我們只是對于工程方面的知識有一些大致的、片面的認識，而這些知識對于一個技術(shù)員來說是遠遠不夠的。我們只有從嚴要求自己并且不斷的學(xué)習規(guī)范、圖紙等與工程實際相關(guān)的知識，將理論知識與現(xiàn)場的實際完美的結(jié)合才能更好的武裝自己，才能更好的管理現(xiàn)場、服務(wù)現(xiàn)場，才能更好的完成一個技術(shù)人員的本職工作。
我們首先得學(xué)會放下自己的身份，我們不在是一個學(xué)校的學(xué)生，而僅僅是一個剛剛踏上工作崗位的新員工，我們毫無工作經(jīng)驗，對于一些突發(fā)事件也不知道如何處理。這些都要求我們平時工作中多觀察，多請教。所謂三人行必有我?guī)?，通過向現(xiàn)場有豐富施工經(jīng)驗的員工請教以及從師傅那里學(xué)的了許多施工經(jīng)驗，同時也學(xué)到了工作細心和待人處事的方法；在工作中學(xué)到了如何總結(jié)經(jīng)驗，程度的避免犯錯，向同事和前輩請教，虛心接受批評。許許多多的實踐指導(dǎo)著我應(yīng)該在以后的工作生活中如何開展工作，更好的把自己的工作做好，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的工作精神，不斷在工作中充實自己，在熟練運用專業(yè)技術(shù)知識和以往經(jīng)驗的同時，也不斷積累工作中的未知經(jīng)驗，做到在工作中少犯錯，到不犯錯，成為一名優(yōu)秀的xx員工。
師傅的言傳身教不僅僅讓我在工作中找到了正確的方向，也指引著我不斷向新的更高的高度成長。在師傅的要求下，我平時注重加強自我總結(jié)，總結(jié)施工中的一些方法、施工中學(xué)要注重的一些重點事項、必須得控制的一些參數(shù)以及平時的一些得失。一年的工作學(xué)習中我也總結(jié)了一下幾條：首先是關(guān)于工作態(tài)度的問題，雖然我工作的內(nèi)容不是設(shè)計一些高、精、尖的行業(yè)，但是也需要在平時的工作中本著認真負責的態(tài)度，多跑現(xiàn)場，多查規(guī)范，多抓細節(jié)，在保質(zhì)量的同時杜絕一些安全質(zhì)量隱患。這不僅是對企業(yè)負責，也是對自己負責的表現(xiàn)；其次是學(xué)習方法的問題，勤學(xué)、善思、多記是我自己半年來的總結(jié)。
基于目前隧道施工技術(shù)已經(jīng)比較成熟，這就給我提供了一個很好的平臺，在平時的工作中要多學(xué)習，多向周圍的人學(xué)習，學(xué)習他們的施工技巧，學(xué)習他們對突發(fā)事件的處理方法，然后在學(xué)習過程中多思考，多問問自己為什么，在各種為什么么中看看努力嘗試創(chuàng)新。最后在今后的工作中，我但要懂技術(shù)指導(dǎo)，還要懂得現(xiàn)場管理，要學(xué)會管理，管理施工隊和施工工人，保證施工工人按正確的技術(shù)規(guī)范去施工，對于不正確的施工情況，要及時制止并予以改正，當然，這要以自己熟悉各種技術(shù)規(guī)范為基礎(chǔ)，這樣才能在管理中做到井然有序，有條不紊。
有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從他的身上，我不僅學(xué)到了現(xiàn)場施工的經(jīng)驗，同時也看到了他那務(wù)實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而他對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護，也感謝公司“導(dǎo)師帶徒”活動為我們提供了這樣的一個交流平臺，“導(dǎo)師帶徒”活動這樣一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學(xué)習的平臺。在這里還得要感謝幫助過我的同事們。我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習，多請教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會將師傅和領(lǐng)導(dǎo)們對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為工作上的動力，虛心請教師傅和其他同事，真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭取在工作中更快地成長，不辜負公司的期望！
木工坊活動總結(jié)篇十六
實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。
緊張的兩周的實習生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后好好總結(jié)一下。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車間，學(xué)校實驗樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區(qū)工地，和豐臺構(gòu)件廠共七天的參觀。在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認真的總結(jié)，把自己在參觀時學(xué)到的，了解到的知識進行梳理，也同時為今后的學(xué)習打好基礎(chǔ)，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習的過程，不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在于此。首先，通過實習，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設(shè)計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。
對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會較少，但針對對古建筑的修復(fù)這一需要，為保存祖國的文化，古國風貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構(gòu)造是有必要的。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設(shè)方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎(chǔ)知識本都是相通的，因此無論是為今后的學(xué)習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段是有行家結(jié)構(gòu)的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結(jié)構(gòu)殺害能夠多為框架剪力墻。
都更加直觀的展示在我們面前。我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時,柱子的模板應(yīng)在澆筑混凝土后的第二天拆除，而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板，要配備3-4層的樓板的模板，以便施工。單樓體抗震性能不是很好時，比如l型樓會設(shè)計抗震縫，沉降縫，縫一般設(shè)計在l拐彎處。輕質(zhì)材料是未來的主導(dǎo)材料，由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結(jié)構(gòu)可減少20%，可大大減輕建筑的自重，節(jié)約資源。而最讓人大開眼界的預(yù)制構(gòu)件著實讓人驚嘆不已。為加快施工，縮短施工周期使用預(yù)制混凝圖構(gòu)件是首選，尤其是大型的建筑需要，預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)減少了很多問題。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求?，F(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)是從解放的時候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時代的發(fā)展了，所以，建筑結(jié)構(gòu)的`設(shè)計有待提高。首先，要從建筑結(jié)構(gòu)安全的角度來提高，其次，在從建筑結(jié)構(gòu)的材料、使用方面來提高，建筑結(jié)構(gòu)的提高將會給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說百年大計，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼非常的結(jié)實，那么他會是一個健康的人，也是能夠提供很多的勞動力，反之，則會給社會帶來很多不便。同樣，建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個概念的兩種事物。
建筑的發(fā)展歷史是悠久的，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發(fā)展過程；每一次的發(fā)展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化，一種是社會的科技發(fā)生了變化，所以，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個問題，是如果在現(xiàn)在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑，因為，我們?nèi)祟愐恢本幼≡谝粋€能夠遮風擋雨的地方，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲，而現(xiàn)在，我們的社會發(fā)生了變化，現(xiàn)在，在人們的思想觀念里，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說，建筑業(yè)有待于發(fā)展，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來臨，那就是--人工智能建筑。他是社會發(fā)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個產(chǎn)物，所以，他是合理的。我們現(xiàn)在就應(yīng)該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進的建筑等待我們，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么，只有，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當前應(yīng)該做的。
總之短短的實習，讓我大開眼界，也學(xué)會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習的決心和信心。
此次小學(xué)期我走出了學(xué)校，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動。
我們的實習雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習卻仍在繼續(xù)！
木工坊活動總結(jié)篇十七
1、通過實習，對一般土木工程施工前準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;
5、了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實際水平。
6、了解在施工項目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責;
7、了解施工項目管理的內(nèi)容和方法。
1、了解建設(shè)項目的總體概況，收集和分析建設(shè)項目的設(shè)計資料;
2、掌握建設(shè)項目的施工管理規(guī)劃和施工項目管理的總體規(guī)劃;
3、了解項目管理的組織機構(gòu)及組織管理情況;
4、掌握建設(shè)項目成本、質(zhì)量、進度三大目標的管理體系及控制方法;
5、熟悉建設(shè)項目現(xiàn)場安全管理、文明施工、施工總平面圖管理;
6、了解建設(shè)項目現(xiàn)代化管理方法。
工程地點：xxx旁常青花園花園中路北側(cè)
建設(shè)單位：xx地鐵集團
設(shè)計單位：xxxxx設(shè)計院集團有限公司
監(jiān)理單位：xxxx監(jiān)理咨詢公司
施工單位：xxxx股份有限公司
工程規(guī)模：車站為地下一層島式站臺，地面為車站站廳房屋
建筑層數(shù)：地下一層，為地鐵軌道及島式站臺，地上五層，為物業(yè)開發(fā)部分
結(jié)構(gòu)體系：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)
我們這次實習前先是由班主任開了一個動員大會并在她的指導(dǎo)下完成的。到工地的第一天負責安全的何工就對我們進行安全教育，何工對我們強調(diào)安全第一，到工地現(xiàn)場必須帶安全帽，在現(xiàn)場時必須特別注意安全警示牌，不要因為好奇到處亂動亂跑以免發(fā)生安全事故。
他還特別教導(dǎo)我們實習期間要有吃苦耐勞的精神，只有肯吃苦才能學(xué)到真本事。在實習的每一天工地上都會發(fā)生著變化，工人每天也是忙忙碌碌的，工地上除了各種安全標識外，還有一些促生產(chǎn)的口號，比如“四比一創(chuàng)”(比安全、比進度、比質(zhì)量、比現(xiàn)場管理，創(chuàng)文明工地，優(yōu)質(zhì)工程)。這樣的口號能讓我產(chǎn)生一種壓力，想必工人們也是如此，因此能體會到這些工人的辛苦。
木工坊活動總結(jié)篇十八
實習是一個學(xué)生從學(xué)生的身份向一個職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個過渡過程，是一個人邁向社會的很重要一步。我在杭州興耀控股集團有限公司實習的六星期期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個十分有意義課程并且收獲很大。
剛到工地時，我有許多不懂的地方，我就先在辦公室內(nèi)看圖紙，可是看的時間長了就會感到很無聊，我就會到施工現(xiàn)場看看。我在工地實習期間的老師是郭師傅，他告訴我多到施工現(xiàn)場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣才能學(xué)到東西。聽了他的教導(dǎo)，我在工地基本上沒有離開過施工樓上。有任務(wù)時就跟著郭師傅去干，我在工地干的最多的活就是找平、放線。有時也拿著對講機指揮塔吊，有時也干些較輕的力活。人際關(guān)系方面，我和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)系一般，這是由于我不擅長說話，可是我絕對服從他們的領(lǐng)導(dǎo)，完成分配的任務(wù)。我還有許多木工朋友和混凝土工朋友，由于我們之間沒有領(lǐng)導(dǎo)和下級的關(guān)系，這樣我們之間就可以說任何話，交流起來也比較方便。
通過這段時間的生產(chǎn)實習，我從無知到認知，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：
在學(xué)校里學(xué)習生活，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時，要成為一個非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作，認真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者，認真負責、積極進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以，要成功地進行實習，必須首先樹立去認真負責、刻苦、積極進取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。給我留下的印象特別深刻的是：
1、外腳手架的高層搭設(shè)。
2、預(yù)留孔洞的施工。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會出現(xiàn)忘留，留置錯位等通病，在建筑工地屢見不鮮，也是我此次實習所見到的最多敗筆。對此，我決定作為一個工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙，把握細節(jié)，并加強與個施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流，是孔洞預(yù)留等細部構(gòu)造處理完美。
3、文明施工問題。對文明施工的印象，此次實習中確實給了我耳目一新的感覺，也改變了對工地的一些看法。在市場經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無論是在工地形象識別，還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標準化，但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改良。
4、特種工種持證上崗。如：塔吊司機，電焊工，消防等特殊工種的技術(shù)要求高，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書才有資格進行工作，而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當?shù)耐晟?。因此，我覺得工地在招聘工人的時候應(yīng)嚴格把關(guān)資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場安全，質(zhì)量可靠。同時也能激發(fā)工人接受教育獲取證書的熱情。
在這些印象深的方面，我是利用辯證觀的是思考方式來淺談其好與壞。此次實習，在房屋建筑項目中還認識了許多以前未見過的工藝與材料如：后澆帶、后張法、預(yù)應(yīng)力鋼絞線、無梁樓蓋、等一系列工藝和結(jié)構(gòu)。讓我在理論聯(lián)系實際，實踐理論知識的同時也大大開闊了眼界！
木工坊活動總結(jié)篇十九
作為一名土木工程專業(yè)的學(xué)生，我們可以深刻體會到實踐對我們的誘惑，因為它可以快速提高我們的專業(yè)能力。俗話說，實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識創(chuàng)新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長的有效途徑。現(xiàn)在到處都在蓋房子，不管是生活、辦公還是其他結(jié)構(gòu)，到處都可以看到，但是工地不能隨便進入，所以以前都是遠距離觀看，只看到外部結(jié)構(gòu)。我總是想進去看看里面是什么。我們都知道，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生要成長，就要勤于實踐，理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷學(xué)習，不斷總結(jié)，逐步完善和創(chuàng)新，在實踐中提高綜合素質(zhì)和能力，為職業(yè)成功打下良好的基礎(chǔ)。因此，生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。所以學(xué)校能給我們這個機會，我們很珍惜。希望通過這次實習提高自己的專業(yè)知識和素質(zhì)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
根據(jù)我們學(xué)院的安排，我們在20xx年x到進行了為期10天的土木工程生產(chǎn)實習。我們組被分配到西區(qū)清鄉(xiāng)坪，我們被介紹到三棟在建的樓。經(jīng)師兄介紹，得知一號樓、二號樓、三號樓都是廉租房。我的第一感覺是房子便宜，但后來才知道廉租房是國家出資建造的民生工程，專門給一些貧困群體建造的。三臺塔式起重機正在有序地工作。可視高度已修復(fù)至30米。由于特殊的地理位置，這三棟建筑都建在一個山坡上，地基從后面比路面高十幾米?？雌饋砗軌延^。還有一個項目正在進行場地平整。一些工人正在努力工作。現(xiàn)場有挖掘機和渣土車。由于xx特殊的地質(zhì)，地基也是一些延伸的巖石，現(xiàn)場有兩臺碎石機碎石。我們已經(jīng)在外面仔細觀察過幾次了。然后在師兄的帶領(lǐng)下，進入一號樓觀察內(nèi)功。進去后第一眼就覺得空間很小，無論是臥室、廚房還是客廳。都是一室一廳的格局。哥哥說這是給窮人蓋的房租，也是一樣的。這也是我第一次看到廉租房。由于所有的工人都在工作，我們在較低的樓層呆了一會兒，然后走了上去。上圖看到一些工人在做填充墻的工作，也看到一些構(gòu)造柱的內(nèi)部配筋。上面的混凝土還在澆筑，混凝土由塔吊運輸，然后由工人推到施工現(xiàn)場一側(cè)，方便工人操作。不管我們做什么，都有很多地方可以學(xué)習。雖然我們受了這么多年的教育，但還是“弱士”。我們連最簡單的砌磚都做不好，有些更復(fù)雜的更差。有句話叫：紙上談兵總是膚淺的。我覺得這就是大學(xué)生的現(xiàn)狀。理論知識豐富，實踐委員會卻一無所知。所以，現(xiàn)場觀察是每個學(xué)生的期望。學(xué)校給我們提供了這個畢業(yè)前體驗工地生活的機會，所以我們都認真觀察學(xué)習。
回顧這幾天的經(jīng)歷，我們學(xué)到了很多真事，思考了很多問題。我們感觸良多，受益良多。在工地實習期間，可以親眼看到各個班組的施工過程，親耳聽到技術(shù)人員對問題的討論，親自參加項目的例會，這是我們最大的收獲。這些都讓我對項目管理的基本情況有了感性的認識，也為馬上踏上工作崗位做好了熱身?，F(xiàn)場短期學(xué)習也提高了我的專業(yè)技能。以下是這次實習的一些收獲、體會和感受：
通過這次實踐，在實踐中消化了書本上的知識，對一些技術(shù)術(shù)語和具體的施工程序有了透徹的理解，鞏固了理論知識。以前老師講一些知識的時候，我們腦子里沒有這個概念，很難有畫面感，腦子里一片空白，讓我們事半功倍。比如在鋼筋加工過程中，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎習慣聽老師講解，書本學(xué)習，具體操作不太清楚?，F(xiàn)場看到后，理論聯(lián)系實際，非常直觀，印象深刻。在實踐中，我們還會每天閱讀一些施工圖，制作一些電子文檔，這也加強了我們在工程中對cad和excel的應(yīng)用，對以后的工作有很大的幫助。
在施工過程中，實際施工操作并不一定與書本上的理論知識一致。所有的書都是理論性的，但是工程上有很多復(fù)雜的實際情況。這時候書上寫的就不合適了，還要看工作人員的經(jīng)驗，對我們幫助很大，可以提高我們的適應(yīng)能力。比如一根400m梁的下部鋼筋是12φ32，理論上要求保證鋼筋之間的最小間距：xmm，但實際上往往不可能，因為某處鋼筋太多。這需要多年積累的施工經(jīng)驗與理論知識相結(jié)合，并進行適當?shù)男薷?。我們必須學(xué)好扎實的理論知識。雖然很多東西都說是在課堂上學(xué)到的，但是我們沒有學(xué)好，也不能把它們變成自己的資本。以后無論是搞建設(shè)還是搞預(yù)算，都需要多關(guān)注，多觀察，多提問，需要廣泛積累和收集信息。在我們的生活中，有很多事情值得學(xué)習和思考。因此，我們需要夯實基礎(chǔ)，牢牢掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)運用理論知識解決實際問題的能力，才能在我們的工作領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟。
目前，我國建筑市場發(fā)展不完善，信息匱乏，管理不夠，建筑法規(guī)及相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行不到位。在練習現(xiàn)場，也有很多問題。如施工準備不足，道路和臨時設(shè)施不符合規(guī)范要求，未采取雨季施工措施，鋼筋不注意養(yǎng)護，浪費嚴重等。我相信隨著制度的發(fā)展和完善，各種問題都應(yīng)該得到解決和避免。
現(xiàn)在競爭激烈。作為即將畢業(yè)的新人，要端正態(tài)度，好好定位自己。我們不應(yīng)該自力更生或貶低自己。每一份工作都要認真踏實，只有創(chuàng)造價值才能有所收獲。待人熱情，處理好周邊關(guān)系。所謂“先做人后做事”，尤其是建筑行業(yè)這個大圈子，需要的是與人打交道的能力。而且要學(xué)會虛心向別人學(xué)習，不懂就問，態(tài)度要真誠，讓別人愿意把自己的積累傳授給你。只有一點一點積累，才能不斷發(fā)展自己。
無論從事什么工作，都需要認真細致的工作態(tài)度，尤其是土木工程。俗話說千里之外。因為一個小小的失誤可能會縮短項目的壽命，甚至導(dǎo)致一場巨大的災(zāi)難，這種情況也越來越多，各種問題就在項目建成后出現(xiàn)，會給戶主帶來很大的麻煩，甚至威脅到他們的生命。也給公司帶來巨大的損失。所以做事要謹慎，處處注意。
這次短暫的實習讓我大開眼界，深刻認識到自己的不足。同時，我學(xué)到了很多實用的東西，讓我思考自己未來的行業(yè)。理論和實踐的差距只有親身經(jīng)歷才能理解。而不是原來那種意氣風發(fā)的態(tài)度，是腳踏實地努力學(xué)習的決心和信心。短短十來天，我的思想似乎又一次升華了，內(nèi)心獲得了一種生命的感覺。這次實習讓我深刻認識到，讀書固然是增長見識、開闊眼界的一種方式，但也是通過多做實踐、多接觸實際工作、多接觸社會脈搏、多給自己定位來提高綜合素質(zhì)的絕佳選擇。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我們肩負著建設(shè)四個現(xiàn)代化的歷史任務(wù)。我們不能只是埋頭讀書，紙上談兵。用我們所學(xué)的知識造福社會是我們的最終目的。因此，我們應(yīng)該在學(xué)習的同時參加一些這樣的實踐，以提高自己。
木工坊活動總結(jié)篇二十
活動之一：校外活動--------擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長安大學(xué)的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準時到達橋下，經(jīng)過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動中，同學(xué)們特別積極主動，認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學(xué)生吧，不錯!”“這是義務(wù)勞動吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。
活動現(xiàn)場氣氛十分熱鬧……
我們的活動還引起了西安電視臺的關(guān)注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時，一句“踏踏實實創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。
這次活動同時得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動從下午2：00一直進行到5：00結(jié)束，經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動之二：校內(nèi)活動-------擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因為同學(xué)需要在酒店實習而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學(xué)雁塔校區(qū)的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。
當時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學(xué)院哪個專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動之三：總結(jié)活動-------活動總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、 準備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。
如在活動中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺的關(guān)注和社會的好評。
5、 活動全面深入
從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認識。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點混亂。
活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時間有些倉促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實習沖突，因此不能全員參加。
1、 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會公益活動，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、 這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、 活動經(jīng)費結(jié)算(共計65元)
1、 活動攝影費(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計劃書、總結(jié)書等打印費 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動內(nèi)容，活動時間。
2、 5月28日 支部團日活動動員大會并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動
4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內(nèi)活動
5、 6月1 日 審核總結(jié)報告并上報院團委
活動過程具體分工
1、 活動策劃： 查方勇
2、 前期準備及動員： 查方勇
3、 活動過程攝影： 李江
4、 活動過程打字： 姜慧
5、 活動負責人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽
6、 團日活動總結(jié)： 班團委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時代的叛逆;
3 、大學(xué)時代的彷徨。
1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來講，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。
將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。
如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期，我們班委一定會將學(xué)習工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習基礎(chǔ)。
(三)、最后對大學(xué)生活進行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。
因為小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。
但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實。
這就是真實的生活。
作為一個大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！?/p>
讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個臺階，一個小站?！?/p>
最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點，這是一個生命的過程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)。
活動的內(nèi)容亦有圈也有可點之處。
“我的大學(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。
例如，加強同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。
1 、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接;
2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽感的教育
3 、活動之前主持人應(yīng)加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學(xué)進一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時也增進了同學(xué)之間的友誼。
同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習生活中有所建樹。
木工坊活動總結(jié)篇二十一
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六·一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當。本次親子勾當是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的`大力支持。
親子勾當開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當，為了使此次勾當更加有活力以及意義，咱們準備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到很多的知識。真可以說一舉兩得。
但在勾當?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當前的準備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;勾當前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。
這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!
木工坊活動總結(jié)篇二十二
在老師的指導(dǎo)下，并結(jié)合畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書和設(shè)計計劃，通過深入既有建筑群、建設(shè)工地、設(shè)計院、規(guī)劃等與專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位，以走訪、調(diào)研、查閱等形式，完成搜集資料。
在此次搜集資料過程中，我進入到濱江風光帶游客集散中心的建設(shè)工地現(xiàn)場，現(xiàn)場觀察工人施工流程并對有關(guān)施工組織設(shè)計中的要點向施工員、現(xiàn)場監(jiān)理等請教、咨詢，并將華淳建筑安裝工程公司針對此游客集散中心的施工組織設(shè)計收集過來進行學(xué)習、借鑒。通過查閱監(jiān)理方有關(guān)施工的建筑藍圖深入了解此項工程，加深對施工組織設(shè)計的整體把握。
同時，通過回校查閱校內(nèi)圖書館內(nèi)網(wǎng)站，搜集施工組織設(shè)計編制、優(yōu)化以及其在工程項目實施過程中的作用等各種與施工組織設(shè)計相關(guān)的資料，為畢業(yè)設(shè)計積累了素材。
施工組織設(shè)計是根據(jù)國家的有關(guān)技術(shù)政策和規(guī)定、業(yè)主的要求、設(shè)計圖紙和組織施工的基本原則，從擬建工程施工全局出發(fā)，結(jié)合工程的具體條件，合理組織施工，采用科學(xué)的管理方法，不斷革新施工技術(shù)，有效地使用人力、物力，充分地利用時間和空間以達到耗工少、工期短、質(zhì)量高和造價低的最有效果。所以，在實習過程中不光要收集與施工組織設(shè)計有關(guān)的資料，還要掌握工程勘察資料和各種原始資料，國家及地區(qū)現(xiàn)行的各種規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定、評定標準，企業(yè)相關(guān)標準、規(guī)定以及相關(guān)定額（勞動、材料、機械臺班、工期等）、取費標準等才能更好的完成施工組織設(shè)計的工作。
一套完整的施工組織設(shè)計，一般包括工程概況、施工條件分析、施工部署與施工方案、施工進度計劃、施工機械設(shè)備與設(shè)施配置、施工現(xiàn)場平面圖等。
工程概況中要包含本項目的性質(zhì)、規(guī)模、建設(shè)地點、結(jié)構(gòu)特點、建設(shè)期限、分批交付使用的條件、合同條件；本地區(qū)地形、地質(zhì)、水文和氣象情況；施工力量，勞動力、機具、材料、構(gòu)件等資源供應(yīng)情況；施工環(huán)境及施工條件等。通過對工程大概的描述是施工條件分析，來為確定施工方案做準備。
要根據(jù)工程情況，結(jié)合人力、材料、機械設(shè)備、資金、施工方法等條件，全面部署施工任務(wù)，合理安排施工順序，確定主要工程的施工方案。對擬建工程可能采用的幾個施工方案進行定性、定量的分析，通過技術(shù)經(jīng)濟評價，選擇最佳方案。
施工進度計劃反映了最佳施工方案在時間上的安排，采用計劃的形式，使工期、成本、資源等方面，通過計算和調(diào)整達到優(yōu)化配置，符合項目目標的要求；使工序有序地進行，使工期、成本、資源等通過優(yōu)化調(diào)整達到既定目標，在此基礎(chǔ)上編制相應(yīng)的人力和時間安排計劃、資源需求計劃和施工準備計劃。
由于工程建設(shè)施工周期長,工序繁多，使用機械設(shè)備的數(shù)量、種類較多，如何解決好機械的選型和調(diào)配，關(guān)系著整個工程能否順利進行，能否保質(zhì)按期完成整個工程。因此，在主要施工機械選擇和調(diào)配上必須做到統(tǒng)籌兼顧。在工程開工前以及各分部工程開始前施工準備階段，編制出各階段（分部工程）機械設(shè)備配置方案。
施工平面圖是施工方案及施工進度計劃在空間上的全面安排。它把投人的各種資源、材料、構(gòu)件、機械、道路、水電供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)、生產(chǎn)、生活活動場地及各種臨時工程設(shè)施合理地布置在施工現(xiàn)場，使整個現(xiàn)場能有組織地進行文明施工。
施工組織設(shè)計不僅是指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營活動的重要文件，也是編制施工圖預(yù)算的重要依據(jù)。施工單位領(lǐng)導(dǎo)在單位工程開工前要組織工程技術(shù)、材料設(shè)備、勞資定額、經(jīng)濟計劃、工程造價等人員認真熟讀圖紙、深入現(xiàn)場進行實地勘察，研究各項技術(shù)經(jīng)濟組織措施。在編制施工組織設(shè)計過程中，應(yīng)當運用目標管理、系統(tǒng)分析、科學(xué)預(yù)測和決策等方法，選用最佳施工組織設(shè)計，從而實現(xiàn)項目管理的科學(xué)化。
在實習中發(fā)現(xiàn)了自己知識的不足，通過這次畢業(yè)實習，我對專業(yè)知識有了一個整體的把握，使原來分散的各門課程形成一個系統(tǒng)。通過查閱文獻以及現(xiàn)場咨詢和請教施工員、監(jiān)理工程師等人學(xué)到了很多新知識。經(jīng)他們的講解，使我對施工組織設(shè)計有了更為深刻的認識，對編制程序有了更為熟練的把握。
實習過程中，結(jié)合實習單位的具體情況，深化了專業(yè)知識，提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的經(jīng)驗。在實習過程中，我遇到了很多問題，而這些是在課堂上難以發(fā)現(xiàn)的，在請教咨詢的過程中交際能力也逐漸增強，和他人交流更加流暢。而且，實習過程中我的識圖能力有了很大提高。
通過實習為畢業(yè)設(shè)計論文積累了素材和資料。使我對畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容、程序，學(xué)習設(shè)計計算方法和詳細步驟有了初步的了解，提高了我的運算、編寫計算文件及制圖能力，為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計乃至將來步入社會參加工作奠定良好基礎(chǔ)。
總之，感謝在實習過程中給過我?guī)椭母魑焕蠋?、工程師，是你們的指?dǎo)與幫助讓我得以不斷進步、成長。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我們終身受益，在我們畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我們會不斷的理解和體會實習中所學(xué)到的知識，在未來的工作中將把所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
2、了解測量的施測過程，初步掌握工程測量施工技能，了解工程測量施工的管理工作
3、對工作現(xiàn)場的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、安全等工作進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施
激光測距儀，白板，白板筆，資料登記簿，草圖繪制簿，數(shù)碼相機，cass5、1
1、要與同事處理好關(guān)系，與周圍居民不要發(fā)生沖突，有情況要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報
2、著裝，因季節(jié)原因要穿著合適的衣服，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲的叮咬
3、危險的區(qū)域進行測量調(diào)查時，動時一定要注意四周的地形，以免發(fā)生不必要的意外傷害
4、在下村子調(diào)查時，一定要與村委會領(lǐng)導(dǎo)互相配合，一爭取是工作的順利進行
xxxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村位于xxxx山東郊，整個前進村面積大約為1.54平方公里，村子中間被霍里大道橫貫，因為離xxxx市市中心距離較近，周邊無明顯突起地勢，較為平坦，xxxx村村內(nèi)主要建筑物為工廠一座以及xxxx村村委會，其余建筑均為民房住宅，牲口棚子，廁所等。
本次調(diào)查，是基于近年來中央下發(fā)的《物權(quán)法》為基礎(chǔ)，xxxx省以xxxx市為試點，對xxxx市周圍部分農(nóng)村的房屋進行房屋產(chǎn)權(quán)辦理，也就是辦理《房產(chǎn)證》。使得住戶的合法權(quán)益能夠得到充分的保證，房產(chǎn)調(diào)查的具體工作大致步驟如下：
首先，xxxx村村委會需要事先按照戶口本登記好每個戶頭的詳細資料：家庭住址，戶主資料，戶主親屬資料，房屋建造時間，房屋結(jié)構(gòu)，房屋層數(shù)，以及戶口本復(fù)印件，戶主身份證復(fù)印件，如果戶口不在xxxx村，且在村外無房的住戶，需要開取異地無房證明，若原本是夫妻關(guān)系的，現(xiàn)已離婚，需要離婚證復(fù)印件兩份，若戶主有《土地使用證明》的，還需《土地使用證明》復(fù)印件一份。
其次，作為房屋調(diào)查工作人員的我們，需要在村里領(lǐng)導(dǎo)的指引下，進入各個小自然村進行挨家挨戶的調(diào)查，堅決不遺漏掉一個住戶，保障住戶的合法權(quán)益。一般每個調(diào)查小組成員3至4人，分別負責住戶資料登記，以便和村委會提供的資料進行核對，是否有不清楚和錯誤之處，一人負責房屋形狀草圖的繪制，方便與內(nèi)業(yè)成圖，一人使用激光測距儀測量房屋周邊邊長，以便今后對房屋面積進行計算，一人用數(shù)碼相機拍攝下當前房屋的照片，以便對房屋層數(shù)，結(jié)構(gòu)的檢核提供依據(jù)。
我們在進行房屋周邊邊長測量的時候會遇到很多不便，這時，根據(jù)馬鞍山市房產(chǎn)局下發(fā)的文件的規(guī)定進行測量，具體如下：
1、全部建筑面積的范圍。
2、計算一半建筑面積的范圍。
3、不計算建筑面積的范圍。
4、下列土地不計入用地面積。
在使用激光測距儀測量房屋周邊邊長的時候，采取三舍七入的原則進行讀數(shù)，也就是小數(shù)點第二位數(shù)字小于或等于3的舍去不要，如果大于或等于7，則前進一位的讀數(shù)方法。
接下來就是外業(yè)調(diào)查的最后一步，對現(xiàn)狀房屋用數(shù)碼相機進行拍照，先在白板上寫上房屋的流水編號，比如：編號07112-1，07112-2，其中07為前進村某小自然村公安編號，112是我們登記的該自然村第112戶，-1，-2表示該戶主擁有的第一處和第二處房屋，它們可以分別是住宅和廚房，住宅和住宅，住宅和倉庫，獨立廁所以及牲口棚子不算在其中。
若該住戶的兩處房屋最遠距離超過50米，只予以登記一處房屋在確認完畢的情況下進行拍照，照片當中要照到白板上的房屋編號，要盡可能的將房屋的所有信息(房屋層數(shù)，房屋結(jié)構(gòu))照出來。晚上回到宿舍，需要進行內(nèi)業(yè)整理，要對白天拍攝的照片進行編號，相片號編完以后，要將白天測量的草圖通過cass5、1成圖軟件繪制出來，這次的鍛煉讓我長進了不少。
經(jīng)過半年多的房屋測量工作實習，我已經(jīng)熟練的掌握了房產(chǎn)測量的外業(yè)工作流程和內(nèi)業(yè)做方法，對房產(chǎn)測量的過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實踐知識。
由于房屋測量有別與其他的工作，我也能深刻認識到我不僅僅是在為自己，為公司工作，更是國家賦予我的一項重要任務(wù)，但也正是這個原因，雖然每天從事同重復(fù)單一的工作，也讓我感覺到自己的身上有一種使命感，所以一再提醒自己要細心，可能一絲馬虎都會給住戶帶來諸多的不便，此種不便可能是影響住戶終身的，因此，也鍛煉了我求真務(wù)實，一絲不茍的信念和態(tài)度。
與此同時，也從另一個方面讓我明白雙面膠團結(jié)就是力量這句俗，包含真理的話，一家住戶的調(diào)查，不單單是一個人的事情，一個人也完成不了調(diào)查工作，只有每個調(diào)查小組組員齊心協(xié)力，才能又快又好的進行工作，正所謂，集體的，不是個人的，總之，雖然覺得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。
木工坊活動總結(jié)篇二十三
格物者，致之也！而我要說的“格物”，是一個工房的名字，這個工房可以教我們做出很多精美的木制品。今天我參加了未來作家報的'木工體驗活動，準備完成一個木質(zhì)書簽。
現(xiàn)在我的手上有一套銼刀，一支鉛筆和一塊普通的小木條。這塊暗紅色的木條，邊角銳利，邊緣扎手，表面粗糙而遍布紋路。而我的任務(wù)就是要把它打磨光滑，并按照自己的意愿，制作出一枚特別的木書簽。
開始的時候，我準備先把邊角磨圓滑，所以選擇了平底銼，開始用力地挫起來。隨著銼刀上下左右飛快地移動，大量細微的木屑到處飛舞起來，有些甚至飄進了我的鼻子里，讓我忍不住打了好幾個噴嚏。
隨著打磨時間的增加，我發(fā)現(xiàn)了木工活的不易：它是需要付出大量時間和人力的，一不小心還會失手磨到自己的手上。不一會兒功夫，我的手就被磨了好幾下，甚至連我的指甲也受了點傷。但是因為我的付出，小木條也發(fā)生著令人期待的改變。
接下來就要改用砂紙了，砂紙主要用來打磨木頭表面大范圍的地方。砂紙背面有數(shù)字，越小代表砂紙越粗糙，一開始我選用了180號的砂紙開始打磨。這邊搓搓那面搓搓，一番用力的摩擦之后，就發(fā)現(xiàn)木條的表面有了明顯的變化，那幾條銼刀造成的丑陋溝壑正在慢慢退去，變得越來越光滑了。
現(xiàn)在該用更細點的砂紙了，就這樣，更細的砂紙用來打磨上一層砂紙留下的印記。直到20xx號以后，我手上的木頭仿佛完全脫去了粗糙的外衣，換上了光滑細膩的皮膚。我撫摸著它，感受著它，它仿佛被我賜予了生命力，脫胎換骨了一般。
這就是，通過我自己努力完成的第一件木工作品，我給它取名叫格物·書簽。
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