最新沁園春雪讀后感(案例21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 08:34:11
最新沁園春雪讀后感(案例21篇)
時(shí)間:2023-10-28 08:34:11     小編:ZS文王

讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)、人物角色等進(jìn)行總結(jié)和思考的一種文學(xué)評(píng)論形式,它可以幫助我們更深入地理解書中的故事。我剛剛讀完一本好書,感觸頗深,或許該寫一篇讀后感了吧。這本書真是讓我百感交集,讀后的心情非常復(fù)雜,不知道如何用言語來表達(dá)。如何運(yùn)用細(xì)致入微的語言描述,讓讀者感受到你的思考與情感?以下是小編為您整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給您提供一些啟示和參考。通過閱讀這些范文,您可以了解到不同作品的不同風(fēng)格和主題,也可以感受到不同讀者的個(gè)人理解和情感體驗(yàn)。希望這些范文能夠激發(fā)您寫讀后感的靈感,并幫助您提高寫作水平。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀,歡迎參考。

沁園春雪讀后感篇一

“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”大家對(duì)這首詞一定十分熟悉,對(duì),它就是出自偉大戰(zhàn)略家、軍事家、理論家、思想家、政治家毛澤東之筆的《沁園春·雪》。

我十分喜歡這首詞的豪放,因?yàn)樗荏w現(xiàn)出詩人那偉胸懷和精神。這首詞最令我震撼的地方便是作者用簡(jiǎn)短的一百一十四個(gè)字就表達(dá)出許多層意思,而我有時(shí)卻為了一篇作文而搞得頭都大了。的確令我自嘆不如。讀過這首詞后,我認(rèn)為它是一部十分經(jīng)典的作品,甚至超越我以前讀過得全部詩詞,倒也正是因?yàn)樗暮婪拧?/p>

《沁園春·雪》這首詞,是毛澤東于1936年2月所作,當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝,準(zhǔn)備渡河?xùn)|征,開赴河北抗日前線。為了觀察地形,毛澤東登上海拔千米之高的塬上,剛好一場(chǎng)大雪飄過,一幅“北國(guó)風(fēng)光”便展示在詞人眼前,不禁感慨萬千,詩興大發(fā),欣然命筆,寫下了這一豪放之詞。

這首詞分上下兩闋,上闋主要展現(xiàn)祖國(guó)河山的.壯麗;下闋由祖國(guó)河山的壯麗而感嘆,并引出英雄人物,評(píng)論歷代英雄人物,抒發(fā)詞人的偉大情懷和思想抱負(fù)。

在上闋中,“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高”,這一句我最喜歡,它仿佛讓我看到了一座座猶如一條條銀蛇在舞動(dòng)盤旋,高原上下過雪的大山,宛如一頭頭大象在跑動(dòng),像活過來似的。而后邊的一句,又似乎隱含著作者“人定勝天”的不服輸?shù)男愿瘛?/p>

在下闋里“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”“俱往矣”是作者把以前中國(guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過,而接踵而至的,全部是一些能夠建功立業(yè)的人。這里,也代表著無產(chǎn)階級(jí)革命者超越歷代群雄的信心。

為何毛澤東的詩詞那么豪放呢?正是因?yàn)樗哪欠N英雄氣概,也恰恰因?yàn)檫@種氣概,他才能打下江山,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向勝利!

沁園春雪讀后感篇二

這篇《沁園春·雪》是毛澤東寫的詩,以雪來評(píng)價(jià)英雄和弱者。

這首詩的上闋描寫了景,下闋描寫的是人。

上闋的“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”寫得這樣,可以使讀者有種寒冷的感覺,使讀者很容易進(jìn)入場(chǎng)景,帶來寒冷?!巴L(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽”這一句,讓我就像看到了長(zhǎng)城……這都可以稱作上乘精品。詞作以橫擴(kuò)千萬里,縱觀幾千年的宏大氣魄,描寫了祖國(guó)的壯麗山河,抒發(fā)了作者的雄奇感嘆。整首詞浩方雄渾,意境高妙。

下闋寫時(shí),作者是以充滿自信寫的,開闊高遠(yuǎn),語言躍動(dòng),展現(xiàn)了色彩的美。后半闕抒豪情氣吞山河,雄視千古。一句“江山如此多嬌”連接到前后半闕,起到了承上啟下的.作用。

作者同時(shí)感慨了古時(shí)人們的無知和人才的浪費(fèi),然而過了就不能再挽回,時(shí)間就這樣流到現(xiàn)在,如果想要出來好人,會(huì)做人,會(huì)讓人們幸福,很有成就的那種,那還要看現(xiàn)在。

沁園春雪讀后感篇三

《沁園春?雪》這首詞,是毛澤東與彭德懷率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利達(dá)到目的地,準(zhǔn)備渡河?xùn)|征,開赴抗日前線時(shí)作的。為觀察地形,毛澤東登上海拔千米白雪覆蓋的丘上。面對(duì)“千里冰封”,他不禁詩興大發(fā),寫下了這樣一首豪邁之作?!扒Ю锉?,萬里雪飄?!倍歼h(yuǎn)非目力所及。因此這是詩人在想象之中的延伸,可見毛澤東的氣魄之大。再聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的情景,不難看出這兩句還寄托著他對(duì)本次行動(dòng)一定會(huì)如這千萬里的冰封雪飄一般,充滿著雄心與壯志。下句中一個(gè)“望”字,更將這種豪邁彰顯了出來。

然而更令我注意的,還是詞的下闋部分?!敖饺绱硕鄫?,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰?!边@一局可謂是神來之筆,承上啟下,將全詩連接的天衣無縫。作者面對(duì)宏偉的北國(guó)風(fēng)光,道出“江山如此多嬌”的感慨。作為一名政治家,毛澤東也從對(duì)“北國(guó)風(fēng)光”的抒懷,轉(zhuǎn)到了對(duì)江山的關(guān)懷。自古無數(shù)英雄好漢都在爭(zhēng)奪江山。更有秦皇漢武,唐宗宋祖,成吉思汗一代梟雄??擅珴蓶|面對(duì)他們,卻說出了“略輸文采,稍遜風(fēng)騷,只識(shí)彎弓射大雕?!边@種氣魄,實(shí)為前無古人,后無來者啊!結(jié)尾一句“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”將主旨揮灑的淋漓盡致,放在結(jié)尾言有盡而意無窮,可謂點(diǎn)睛之筆。

放眼全詩,無不體現(xiàn)出毛澤東的氣勢(shì)磅礴。他發(fā)出批評(píng)歷史人物的詞句,展示了對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定之心,對(duì)前途的信心,將這種豪邁體現(xiàn)到底!作為中學(xué)生的我們,又怎能缺少這樣的豪邁?正如詞中結(jié)尾一句:“還看今朝!”

沁園春雪讀后感篇四

每當(dāng)讀起毛澤東的詩詞,內(nèi)心總有一股熱血在激昂.毛澤東那一首首博弈歷史,繼續(xù)開往的革命詩歌,點(diǎn)燃了我的激情這首詩,讀完這首詩,我被這首詩深深所吸引。

《沁園春雪》這首詩,是我國(guó)偉大的偉人-----毛澤東的一首紅遍大江南北的詩.在一九三六年二月初到達(dá)陜北清澗縣袁家溝布暑長(zhǎng)征的準(zhǔn)備工作時(shí),面對(duì)山野涌動(dòng)了詩詞意,寫下了這首千古絕唱.毛主席望著祖國(guó)的山川,在滿腹涌動(dòng)的思想中,橫慣了幾千年的中華文明歷史,無限的革命豪情猶然而生.當(dāng)晚回到袁家溝居地的窯洞點(diǎn)著蠟燭揮筆寫了這首沁園春雪。

這首詩熔寫景,議論與抒情為一爐,水乳交融,主體鮮明,體現(xiàn)出了毛澤東詩詞的豪放的風(fēng)格.這首詩寫出了詩人熱愛祖國(guó)山川的豪放,由景生情即由山河的壯麗引出對(duì)歷代英雄的評(píng)價(jià)。

《沁園春雪》這首詩,寫出了毛澤東對(duì)祖國(guó)山河的贊美,對(duì)們國(guó)家更強(qiáng)大的盼望,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨勝利的期待。

毛澤東的預(yù)言,今天實(shí)現(xiàn)了。今天的中國(guó)“紅裝素裹,分外妖繞”今天中國(guó)的事業(yè)可真是“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄竟折腰”。中華兒女正為振行中國(guó),實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家更強(qiáng)大的夢(mèng)而拼搏爭(zhēng)取,讓歷史證明:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!。

沁園春雪讀后感篇五

《沁園春雪》這首長(zhǎng)詞是毛澤東1936年2月在陜北清澗縣袁家溝所創(chuàng)作的;以詠雪起興,大氣磅礴,在寫景、縱橫千萬里;論史,上下幾千年。而且這首長(zhǎng)詞使我領(lǐng)略到了一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)江山的理解。

文章的內(nèi)容上,大概分為二個(gè)層次。第一個(gè)層次:是作者描述雪景風(fēng)光,著重渲染一種大自然的博大,從而讓人感到作者的胸懷與大自然一樣博大、寬廣。又描寫雪后江山如畫,在陽光下勾畫出綿延起伏的山巒,讓人感覺作者的激動(dòng)心情猶如起伏山巒一樣不能平靜。文章抒發(fā)作者對(duì)祖國(guó)山河的無比熱愛。第二層次:描寫作者對(duì)古往今來的各朝各代名君圣主的評(píng)判和與現(xiàn)代人的對(duì)比;讓人能感受到作者的驕傲心情。作者以一種一覽眾山小的磅礴氣勢(shì)抒發(fā)文章最后兩句“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。從整體上來講,我感覺作者是從現(xiàn)代和歷史這兩個(gè)階段顯示出偉人超越常人的胸懷。詞中充盈著雄視天下的氣魄,顯示包納天地的胸懷。

每當(dāng)我消極時(shí),便會(huì)想起毛主席這首詞。它使我振奮,這振奮激起我心底的漣漪,激起我的愛國(guó)熱情,鞭策我為中華之崛起而努力讀書。

沁園春雪讀后感篇六

每次誦讀《沁園春·雪》,都讓我感到豪情倍增,充滿感動(dòng)。大聲地讀過一遍,微微閉上眼睛,我的腦海中就浮現(xiàn)出了北國(guó)的茫茫雪空下,千里冰川、萬里飄雪的壯觀景色。眺望著長(zhǎng)城內(nèi)外,只剩下白茫茫的一片,那寬廣的黃河也不再滔滔翻滾,那連綿的群山又像銀蛇一樣舞動(dòng)起來,高原上好像有許多白色的大象在奔跑著,似乎想和蒼天比一比高低。等到天晴的時(shí)候,陽光照耀下的這一切也是格外的嬌艷清新。是呀,我們的祖國(guó)是這樣的壯美可愛,她讓無數(shù)的英雄豪杰為之傾倒,更讓我們的先烈們噴灑出為了保衛(wèi)她而不惜一切的豪情。每次誦讀《沁園春·雪》,我都仿佛又回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代,看到了那個(gè)指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的偉人,是他喚醒了沉睡的雄獅,是他催發(fā)出了中華民族的驚人力量,那力量是任何力量不可匹敵的,那力量令我們中國(guó)大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。

再次誦讀《沁園春·雪》,我漸漸攀上了情感的巔峰,我懷著深深的感動(dòng),慶幸生在偉大的中國(guó);我懷著深深的感動(dòng)寫下這篇作文,感謝革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了今天的幸福生活,讓我們能無憂無慮、健康成長(zhǎng)。

沁園春雪讀后感篇七

《沁園春.雪》是毛澤東第一首廣為流傳的詞,也是將毛澤東作為世人展現(xiàn)在中國(guó)與世界面前的驚世作品。同時(shí),它也是公認(rèn)的毛澤東詩詞的巔峰之作,由此可見其文學(xué)價(jià)值、實(shí)現(xiàn)價(jià)值以及在當(dāng)時(shí)的影響力都非同小可。下面,請(qǐng)容我簡(jiǎn)單地談?wù)勥@首詞的創(chuàng)作背景,發(fā)表影響以及它的藝術(shù)與思想魅力。

創(chuàng)作背景

《沁園春.雪》作于1936年2月,在此之前1935年中中央紅軍剛剛經(jīng)過長(zhǎng)征洗禮,雖然損失慘重,卻也創(chuàng)造了四渡赤水,搶渡金沙江等軍事史上的經(jīng)典戰(zhàn)役,并于1935年到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn),革命暫時(shí)轉(zhuǎn)危為安(一、二、四方面軍還未會(huì)師)。另一方面,毛澤東本人也于1935年走出了自己的人生低谷,在遵義會(huì)議上確定了他對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)。不過,距抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成尚有一段時(shí)間。簡(jiǎn)言之,在寫下這首詞時(shí),形勢(shì)談不上一片大好,卻足以在毛澤東心中燃起一片希望之火。

至于當(dāng)時(shí)毛澤東的軍事與政治目標(biāo),許多研究者都認(rèn)為是開赴抗日前線,準(zhǔn)備直接抗日。對(duì)此,有學(xué)者考證說其實(shí)當(dāng)時(shí)毛澤東的對(duì)敵策略是全力反蔣,或者至少主要是反蔣。最為明顯的證據(jù)便是證據(jù)便是同年11 月25 日,毛還對(duì)《紅色中華》記者說:“蘇維埃中央政府愿意與國(guó)內(nèi)任何武裝隊(duì)伍訂立反蔣協(xié)定?!眰€(gè)人也認(rèn)為對(duì)于剛剛受到重創(chuàng)的紅軍而言,要在日本發(fā)動(dòng)全面侵華之前全力抗日是力不從心的,也暫時(shí)算不上主要矛盾。

當(dāng)時(shí)的時(shí)代大背景與黨內(nèi)外形勢(shì)的轉(zhuǎn)變大概讓毛澤東感覺雖然形勢(shì)緊張,不容樂觀,卻讓人充滿希望與干勁,猶如遍地的冰雪正要消融,所以詞里體現(xiàn)的革命的樂觀精神才會(huì)如此真實(shí)而耀眼。

發(fā)表影響

多年來一波未平一波又起的國(guó)內(nèi)外矛盾讓毛澤東只能一心撲在革命上,作詩寫詞只能作為業(yè)余愛好。我有時(shí)甚至?xí)?,?dāng)時(shí)借寫詩自娛自樂的毛澤東恐怕自己都從未將自己看做一個(gè)詩人。正因如此,像《沁園春.雪》這樣的佳作才會(huì)在十年后才以令人驚艷的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前,讓廣大的國(guó)統(tǒng)區(qū)人民認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的毛澤東。

1945年重慶談判期間,毛澤東將自己這篇得意之作贈(zèng)給了民主人士柳亞子,柳亞子以詞相和,對(duì)《沁園春.雪》大加贊賞,并將和詞發(fā)表,引起了各路記者對(duì)原詞的濃厚興趣。他們想盡辦法找來原詞發(fā)表。

《沁園春.雪》一經(jīng)發(fā)表,轟動(dòng)山城。國(guó)統(tǒng)區(qū)的知識(shí)分子突然發(fā)現(xiàn),毛絕非他們想象中的不識(shí)風(fēng)雅,只會(huì)喊打喊殺的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖,而是一位有文采,有思想的文化人。十多家報(bào)紙發(fā)表和作、文章和來信,其中不乏大家之作。

在重慶談判這個(gè)大家都渴望和平卻又深知難免一戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻,《沁園春.雪》的發(fā)表或多或少讓中共拉近了與知識(shí)分子群體的距離,讓全國(guó)的知識(shí)分子感到了一絲親切,明白了中共領(lǐng)導(dǎo)是與他們一樣的文化人。這一切都使中共在爭(zhēng)取除工農(nóng)以外的各階層的支持時(shí)多了一點(diǎn)希望。

當(dāng)然,無限夸大一首詞對(duì)歷史的影響也就過分了。不過不可否認(rèn),這首詞的發(fā)表對(duì)中共而言或多或少起到了一些正面作用。

至于《沁園春.雪》的發(fā)表是偶然的還是某些人蓄意安排的,已經(jīng)不重要了。國(guó)民黨時(shí)候大力張羅御用文人填沁園春詞卻終究無出其右者的事實(shí)已充分說明了毛澤東的才華,而人的才華,終究是會(huì)顯現(xiàn)出來的。

藝術(shù)與思想魅力

古往今來,與雪有關(guān)的詩詞大多將雪作為一個(gè)背景,表現(xiàn)路途或時(shí)世的艱難,或是著力于描寫雪本身,抒發(fā)作者的情趣情調(diào)。將雪景塑造得如此磅礴大氣而又能不受漫天風(fēng)雪支配,盡情抒發(fā)自己的豪情壯志的名作大概只有這一首吧。

“千里冰封,萬里雪飄”何其恢弘大氣的開頭,然而這一切對(duì)于廣大的中國(guó)北方而言,也未必算是一個(gè)夸張,只是讓人感嘆作者的廣闊視角;而對(duì)于毛澤東而言,這樣的氣勢(shì)也并不奇怪,只是讓人感嘆偉人的豪邁。

然而這宏大的雪景并不是作者所喜愛的場(chǎng)景,從思想上來說,應(yīng)該是暗指敵對(duì)勢(shì)力(將中國(guó)東北攪得暗無天日的日本,或是讓中共甚至全國(guó)人民籠罩在陰霾中的國(guó)民黨),所以才說“須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈”。仿佛在毛澤東大部分的詩詞中,雪及其同類物冰與霜, 不是反動(dòng)勢(shì)力的代名詞, 就是艱難險(xiǎn)阻的同義語。在著名的《卜算子.詠梅》中,雪不也是用來襯托梅花不畏強(qiáng)暴,傲然獨(dú)立的惡勢(shì)力代表嗎?不過,冰雪終究是會(huì)在春天消融的,也許選擇冰雪這個(gè)意向本身就說明了毛的革命樂觀精神?!绊毲缛?,看紅妝素裹,分外妖嬈”更是體現(xiàn)了作者在嚴(yán)酷的環(huán)境中積蓄力量,尋求轉(zhuǎn)變的信心與樂觀。是啊,革命的春天一到,什么反動(dòng)勢(shì)力不都會(huì)被強(qiáng)力的革命洪流擊碎嗎?所以,作為革命的領(lǐng)導(dǎo)者,作者可以大氣地指點(diǎn)江山,品評(píng)歷史,雄視千古,這就自然地引出了下闋。

面對(duì)如此多嬌的江山,無數(shù)英雄為之傾倒,然而作者確認(rèn)為他們都還有所不足。這是事實(shí),任何人都不會(huì)是完人,哪怕是英雄。像毛澤東這樣熟讀歷史的人,自然明白所有英雄都會(huì)存在這樣那樣的問題,而馬克思主義本身也主張人們不要盲目崇拜任何人,加上毛本人的大氣概革命領(lǐng)袖身份,發(fā)出這樣的豪言并不奇怪。

“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”一改古人文章里盛行的今人不如古人的論調(diào),表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)人才的樂觀精神。即使在今天,對(duì)現(xiàn)實(shí),對(duì)未來抱以期待依然是一種符合時(shí)代要求的自信與樂觀,所以貝利的“下一個(gè)進(jìn)球”才能成為一段佳話。然而,不知為何,在國(guó)民黨以及后來一些人看來,這字里行間的豪氣卻和帝王思想畫上了等號(hào),在我看來,這著實(shí)有些過分了。無論如何,《沁園春.雪》也只是一首藝術(shù)作品,藝術(shù)本身會(huì)留給人很大的想象空間,而這也正是將藝術(shù)的魅力所在。而把藝術(shù)作品對(duì)照現(xiàn)實(shí)來一番牽強(qiáng)附會(huì),盡量描黑作者為讀者留下的想象空間,基本屬于文字獄的做法。而這些抹黑他人言論的人,卻還把自己放在了道德的高位,放在了自由民主的啟蒙思想的陣營(yíng)中,似乎有些站不住腳。

至于把自己與歷代帝王比較的做法本身,其實(shí)也不奇怪,毛本來就是一個(gè)熟讀中國(guó)經(jīng)典且沒有受過系統(tǒng)的西方教育的人的人,偶爾的興致之作,信手拈來的偉人自然就是秦皇漢武這些人。硬要他改成寫伏爾泰、華盛頓、甘地、玻利瓦爾,既不符合他的知識(shí)結(jié)構(gòu),也不符合古體詞的韻味。說到底,作品中頂多可以看出一點(diǎn)個(gè)人英雄主義,而在文學(xué)作品中,這也并不奇怪。要知道,毛自己知道,柳亞子是著名的民主人士,這首詞倘若有封建帝王思想,又怎會(huì)被贈(zèng)與柳亞子。何況民主人士柳亞子也沒看出什么封建帝王思想,倒是讓國(guó)民黨給看透了,甚是可笑。

簡(jiǎn)言之,這首詞在藝術(shù)上是大氣與唯美的,思想上是樂觀激進(jìn)的,很是符合毛澤東革命領(lǐng)袖的身份。

沁園春雪讀后感篇八

獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬物霜天競(jìng)自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?攜來百侶曾游。

憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?這首詞給了我很大的感想,首先是看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。這一句完全讓我們想象出了那種脫俗的橘子洲的美感。再接著看下一句,鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由。這一句更加讓我們體會(huì)到了動(dòng)物掙脫自由的那一種情緒。

這首詞有著更深的意義,每讀一遍這首詞,仿佛我們跨過了這漫漫歲月,依稀看到1925年秋天的下午,有一位偉大的人佇立在橘子洲頭,看著湘江的碧水,緩緩的水波一層層的向北飄去,這是一個(gè)多么美的秋天啊。再看向遠(yuǎn)處那層層疊疊的那片紅色的山,滿江的水清澈見底,飛鷹翱翔這幅美麗的畫卷,而魚兒嬉戲在這清澈的小河里。

作者惆悵的感嘆道,問蒼茫大地,誰主沉浮、回憶到以前,崢嶸歲月,于舊友聊天,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,一起劃著船聊天,那時(shí)候是多麼的美好。而我們?cè)賹⒙掏福亵礌?zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬物霜天競(jìng)自由聯(lián)合到一起,可以感覺到”字字句句都張揚(yáng)著不凡的生命力,讓我心潮澎湃,這也許是一種根植于心的民族情感亦或是中國(guó)人對(duì)于漢字心靈上的一種共通性。也難怪海外游子日思夜想、魂?duì)繅?mèng)縈的都是我們的祖國(guó),一個(gè)可以依靠的地方。他們?cè)诋惖?,哪怕只是看到大街上招牌里有些許漢字,也會(huì)感到十分暖心,十分親切?!皢柹n茫大地,誰主沉浮?”到這兒便是吶喊,面對(duì)天地的吶喊,這種霸氣和膽魄注定:中國(guó)將被這樣一群人改變。

我曾經(jīng)很“沖動(dòng)”地想過要打破平靜的生活,創(chuàng)造一種屬于自己的年輕景致,可這句話書生意氣,揮斥方遒,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。似乎讓我有了一些覺悟,原來那些所謂,也只不過是青春的豪情罷了。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。這是多麼好的一句話,就如這首詞一樣的感慨,讓我們?yōu)閲?guó)而強(qiáng)。

沁園春雪讀后感篇九

毛澤東一生愛作詩吟詞,留下了許多膾炙人口的詩句。《沁園春·雪》這首詩詞,更是在這漫天繁星中成為了鶴立“星”群的一顆。

第一次接觸這首詞,是在語文課本上。翻開沾滿醇香的課本,見到的第一課便是《沁園春·雪》了。當(dāng)初讀的時(shí)候,便感覺到了縱觀北國(guó)的豪邁之情,如今查閱到作詞的背景后,又得到了不一樣的感受。

《沁園春·雪》這首詞,是毛澤東與彭德懷率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利達(dá)到目的地,準(zhǔn)備渡河?xùn)|征,開赴抗日前線時(shí)作的。為觀察地形,毛澤東登上海拔千米白雪覆蓋的丘上。面對(duì)“千里冰封”,他不禁詩興大發(fā),寫下了這樣一首豪邁之作?!扒Ю锉?,萬里雪飄?!倍歼h(yuǎn)非目力所及。因此這是詩人在想象之中的延伸,可見毛澤東的氣魄之大。再聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的情景,不難看出這兩句還寄托著他對(duì)本次行動(dòng)一定會(huì)如這千萬里的冰封雪飄一般,充滿著雄心與壯志。下句中一個(gè)“望”字,更將這種豪邁彰顯了出來。

然而更令我注意的,還是詞的下闋部分?!敖饺绱硕鄫?,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰?!边@一局可謂是神來之筆,承上啟下,將全詩連接的天衣無縫。作者面對(duì)宏偉的'北國(guó)風(fēng)光,道出“江山如此多嬌”的感慨。作為一名政治家,毛澤東也從對(duì)“北國(guó)風(fēng)光”的抒懷,轉(zhuǎn)到了對(duì)江山的關(guān)懷。自古無數(shù)英雄好漢都在爭(zhēng)奪江山。更有秦皇漢武,唐宗宋祖,成吉思汗一代梟雄。可毛澤東面對(duì)他們,卻說出了“略輸文采,稍遜風(fēng)騷,只識(shí)彎弓射大雕?!边@種氣魄,實(shí)為前無古人,后無來者啊!結(jié)尾一句“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”將主旨揮灑的淋漓盡致,放在結(jié)尾言有盡而意無窮,可謂點(diǎn)睛之筆。

放眼全詩,無不體現(xiàn)出毛澤東的氣勢(shì)磅礴。他發(fā)出批評(píng)歷史人物的詞句,展示了對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定之心,對(duì)前途的信心,將這種豪邁體現(xiàn)到底!作為中學(xué)生的我們,又怎能缺少這樣的豪邁?正如詞中結(jié)尾一句:“還看今朝!”

沁園春雪讀后感篇十

讀完毛澤東妙筆下的《沁園春·雪》,無疑地,它帶給我神秘的向往。因?yàn)槲覀冞@里是不下雪的,未免有點(diǎn)遺憾,失望。多么希望可以目睹冰天雪地的世界,感受漫天雪花紛紛的意境,領(lǐng)略雪的高潔情懷!

心中萌發(fā)賞雪的強(qiáng)烈欲望,心底莫名涌起了許多關(guān)于雪的詩句,腦海隱隱約約地閃現(xiàn)出雪的各種情景“千里白云黃日曛,被風(fēng)吹雁雪紛飛”云被夕陽的余暉醺黃了,高適冒著寒雪千里送君,雪花漫天飛舞。詩人卻沒有沉溺于悲傷之中,因?yàn)樗靼籽┦翘N(yùn)育著春的早日到來,而眼前的離別是為了他日的重逢?!按笱┘娂姾嗡啤币蝗喝司墼谑覂?nèi)議論雪與何相似,有人曰“撒鹽空中差可擬”因?yàn)檠┑念伾望}較為相似。亦有人曰“未若柳絮因風(fēng)起”它飄落的姿態(tài)不僅與雪相似,而且她它給人一種春即將到來的朦朧感覺。這不是更勝一籌嗎?正如英國(guó)詩人雪萊所說“冬天到了,春天還會(huì)嗎?”心中最鐘情的還是岑參的.千古絕句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”它給人勾勒出一幅千萬朵梨花壓枝盛開的繁景,在寒冷風(fēng)雪中凝聚飄蕩一絲絲暖融融的春意。我陶醉于詩人們妙筆下的浪漫雪景,同他們一起神游其中,幻想著那無瑕的,晶瑩剔透的世界。

幻想著這個(gè)冬天雪花漫天飛舞,萬物都沉睡與厚厚的雪層之下。外面的世界銀裝素裹,粉妝玉砌,靜靜地,悄悄地……我興高采烈的跑出去,白茫茫的一片,分不清地平線。脫光了葉子的樹枝掛滿微笑的“梨花”風(fēng)兒搖曳,雪沫抖在我的肩膀上,我用指尖輕輕一劃,指尖上的粉雪被我的熱情融化,瞬間化作一顆晶瑩的i,它笑著,悄悄地跟我說:“我要用冰清玉潔的肌膚化作一片春水……”話沒說完,它就從我指尖滑落,邁著輕盈的步子向春的懷抱走去。

雪,給我無境的遐想!

沁園春雪讀后感篇十一

沁園春·雪是一首長(zhǎng)調(diào),以詠雪起興,大氣磅薄。寫景,縱橫千萬里;論史,上下幾千年。

這首詩寫出毛澤東對(duì)自己的自信。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,其中今朝代表自己領(lǐng)導(dǎo)的廣大人民群眾,心想:抗日一樣會(huì)勝利,因?yàn)樘拼绱硕κ?,但與我雙來“稍略風(fēng)騷”,雖然他們武器裝備先進(jìn),但他們“只識(shí)彎弓射大雕”。這種自信多么難能可貴呀!我想:在今后的人生道路上,一定要充滿自信,只要相信別人永遠(yuǎn)不如自己,奮勇前進(jìn),才會(huì)奪得成功的桂冠。

這首詞又包含了詩人的豪放。“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈?!逼渲小拔琛?、“馳”化動(dòng)力為靜,把山作銀蛇,高原比作蠟象,生動(dòng)準(zhǔn)確。后一句虛寫,寓情于景,洋溢著熱愛祖國(guó)山河的豪情,更是贊美之情溢于言表。我想:我們不僅要學(xué)習(xí)詩人巧妙的構(gòu)思,奇特的`寫作手法,更要學(xué)習(xí)詩人的豪放。這首詞以“北國(guó)風(fēng)光”句,再先“望……”后“看”,繼而由“引……”至“惜……”,最后以“俱往矣”,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝收尾,一氣呵成。詞中又多短句,并以四字句為,因此節(jié)奏鮮明。這就使全詞在韻律上也頗顯豪放。

每當(dāng)我消極時(shí),便會(huì)想到主席的這首詞,它使我振奮。這振奮化為前進(jìn)的動(dòng)力,使我不斷前進(jìn),前進(jìn)。每當(dāng)讀到這首詞,便會(huì)激起我心底的漣漪,激起我的愛國(guó)情懷,鞭策我,使我為中華之崛起而讀書。

沁園春雪讀后感篇十二

今天,我讀了毛澤東寫的《沁園春·雪》,當(dāng)我讀到江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰時(shí),心中熱血沸騰,我想到了在戰(zhàn)斗中犧牲的人民英雄。

是建國(guó)六十周年,在這六十年里,中國(guó)發(fā)生了巨大的變化。毛澤東建立新中國(guó),那時(shí)的中國(guó)窮困潦倒,那時(shí)的中國(guó)人吃的飯菜質(zhì)量很差。現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的'飲食質(zhì)量有了很大的提高。以前中國(guó)人傳遞信息是靠自己的雙腿而現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)改變了方式?,F(xiàn)在人們都使用網(wǎng)絡(luò)、電話來傳遞信息,這樣省時(shí)省力。

那些犧牲的人民英雄們的血總算沒有白流,中國(guó)現(xiàn)在日益強(qiáng)大,人民的生活總體上達(dá)到了小康水平。那些英雄們雖然與世長(zhǎng)辭了,但是他們那種保家衛(wèi)國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)他們永遠(yuǎn)活在中國(guó)人的心中。

沁園春雪讀后感篇十三

每當(dāng)讀起毛澤東的詩詞,內(nèi)心總有一股熱血在激昂.毛澤東那一首首博弈歷史,繼續(xù)開往的革命詩歌,點(diǎn)燃了我的激情這首詩,讀完這首詩,我被這首詩深深所吸引。

《沁園春雪》這首詩,是我國(guó)偉大的偉人-----毛澤東的一首紅遍大江南北的詩.在一九三六年二月初到達(dá)陜北清澗縣袁家溝布暑長(zhǎng)征的準(zhǔn)備工作時(shí),面對(duì)山野涌動(dòng)了詩詞意,寫下了這首千古絕唱.毛主席望著祖國(guó)的山川,在滿腹涌動(dòng)的思想中,橫慣了幾千年的中華文明歷史,無限的革命豪情猶然而生.當(dāng)晚回到袁家溝居地的窯洞點(diǎn)著蠟燭揮筆寫了這首沁園春雪。

這首詩熔寫景,議論與抒情為一爐,水乳交融,主體鮮明,體現(xiàn)出了毛澤東詩詞的豪放的風(fēng)格.這首詩寫出了詩人熱愛祖國(guó)山川的豪放,由景生情即由山河的壯麗引出對(duì)歷代英雄的評(píng)價(jià)。

《沁園春雪》這首詩,寫出了毛澤東對(duì)祖國(guó)山河的贊美,對(duì)們國(guó)家更強(qiáng)大的盼望,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨勝利的期待。

毛澤東的預(yù)言,今天實(shí)現(xiàn)了。今天的中國(guó)“紅裝素裹,分外妖繞”今天中國(guó)的事業(yè)可真是“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄竟折腰”。中華兒女正為振行中國(guó),實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家更強(qiáng)大的夢(mèng)而拼搏爭(zhēng)取,讓歷史證明:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!。

《沁園春雪》這首詩寫了對(duì)祖國(guó)的期盼,通過對(duì)祖國(guó)風(fēng)景的描寫,來突出作者對(duì)待祖國(guó)前途的向往。對(duì)中國(guó)勝利的期待。下面就是小編為大家整理出來的沁園春雪讀......

沁園春雪讀后感篇十四

這首詩給我的影響很大因?yàn)檫@是一首雄壯的寫景抒懷之作,并且這首是在抗日時(shí)期寫的,我爸爸也是一個(gè)“抗日迷”。我爸爸叫我背這首詩,當(dāng)時(shí)我還很不愿意,但我背完這詩,我就深深地被這首是吸引。

這首詩熔寫景,議論與抒情為一爐,水乳交融,主題鮮明,體現(xiàn)出了毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。上闋寫景,意境優(yōu)美,氣勢(shì)恢宏,洋溢著詩人熱愛祖國(guó)山河的豪放。下闋議論,由景生情即由祖國(guó)山河的壯麗引出對(duì)歷代英雄的評(píng)價(jià),抒發(fā)詩人的抱負(fù)。這首是現(xiàn)在已成為中學(xué)生必學(xué)的詩詞,你想想對(duì)現(xiàn)代文學(xué)影響有多大?你可以想想現(xiàn)在的詩詞有多少有這種的情感和美句。

想想60年前,70年前的中國(guó),再看看今天的中國(guó),奧運(yùn)夢(mèng)圓北京,五洲健兒齊聚,各國(guó)政要云集,我們無比自豪。重讀毛澤東的《沁園春雪》,更加被毛澤東詞作雄渾的氣魄,開闊的意境,壯麗的畫面,博大的情懷所打動(dòng),更加感到這首詞字字千鈞,句句寫實(shí),毫無夸飾,絕無虛言,它的預(yù)言,一一成為現(xiàn)實(shí)。今天的中國(guó),“紅裝素裹,分外妖嬈”,正迎接五洲賓客;今天的中國(guó),更是“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄竟折腰”,中華兒女正在為振興中華,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而努力拼搏;歷史將繼續(xù)證明:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”!

沁園春雪讀后感篇十五

毛澤東,現(xiàn)代的政治家,理論家,軍事家,著名的詩人,書法家。這篇《沁園春·雪》是他于1936年2月,當(dāng)時(shí),民族正生死存亡的危急時(shí)刻,中共適時(shí)抗日民話族一戰(zhàn)線的方針,并決定渡過黃河?xùn)|征,到華北前線對(duì)日作戰(zhàn)。當(dāng)東征軍途徑陜北清澗溝時(shí)適逢大雪,雪花紛飛的北方山河。毛澤東胸中豪情激蕩,他懷著革命必勝的堅(jiān)定信念,寫下了這首氣吞山河的壯麗詞章。

沁園春·雪是長(zhǎng)調(diào),以詠雪起興,磅薄。寫景,縱橫千萬里;論史,幾千年。

這首詩寫出毛澤東對(duì)的自信。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,今朝的,:抗日會(huì)勝利,唐代鼎盛,但與我雙來“稍略風(fēng)騷”,武器裝備先進(jìn),但“只識(shí)彎弓射大雕”。自信難能可貴呀!我想:在今后生道路上,要充滿自信,只要?jiǎng)e人永遠(yuǎn),奮勇前進(jìn),才會(huì)奪得的桂冠。

這首詞又包含了詩人的豪放。“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈?!薄拔琛?、“馳”化為靜,把山作銀蛇,高原比作蠟象,生動(dòng)。后虛寫,寓情于景,洋溢著熱愛祖國(guó)山河的豪情,更是贊美之情溢于言表。我想:要學(xué)習(xí)詩人巧妙的構(gòu)思,奇特的寫作手法,更要學(xué)習(xí)詩人的豪放。這首詞以“北國(guó)風(fēng)光”句,再先“望...”后“看”,繼而由“引...”至“惜...”,最后以“俱往矣”,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝收尾,一氣呵成。詞中又多短句,并以四字句為,節(jié)奏鮮明。這就使全詞在韻律上也頗顯豪放。

我消極時(shí),便會(huì)主席的這首詞,它使我振奮。這振奮化為前進(jìn)的,使我前進(jìn),前進(jìn)。讀到這首詞,便會(huì)激起我心底的漣漪,激起愛國(guó),鞭策我,使我為之崛起而讀書。

沁園春雪讀后感篇十六

千里冰封,

萬里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外,

惟余茫茫。

大河上下,

頓失滔滔。

山舞銀蛇,

原馳蠟象。

欲與天公誓比高。

須睛日,

看紅裝素裹,

分外妖嬈。

江山如此多嬌,

引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。

昔秦皇漢武,

略疏文采;

唐宗宋祖,

稍遜風(fēng)騷。

一代天驕,

成吉思汗,

只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣,

數(shù)風(fēng)流人物,

還看今朝。

沁園春雪讀后感篇十七

《沁園春·雪》這首詞,是毛澤東于1936年2月所作?!扒邎@春”為詞牌名,“雪”為詞名。當(dāng)時(shí),毛澤東和彭德懷率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝,為了視察地形,毛澤東登上海拔千米白雪覆蓋的塬上,當(dāng)“千里冰封”的大好河山和這白雪皚皚的塬地展現(xiàn)在他眼前時(shí),不禁感慨萬千,詩興大發(fā),欣然提筆,寫下了這一首豪放之詞。

《沁園春·雪》反映了中國(guó)革命曲折而豪邁的歷史進(jìn)程,具有豐富的歷史內(nèi)涵和樂觀的革命情懷。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河和無產(chǎn)階級(jí)革命英雄氣概的歌頌。極大地鼓舞了全國(guó)人民的革命斗志和勝利信心。顯示出作者作為革命家的英雄氣概和壯志豪情!

《沁園春·雪》是一首長(zhǎng)調(diào),以詠雪起興,大氣磅薄。寫景,縱橫千萬里;論史,上下幾千年。

這首詞意境壯美,氣勢(shì)恢宏,突出體現(xiàn)了毛澤東詩詞大氣磅礴的豪放風(fēng)格。目接萬里,視通千年,充分展示了毛澤東的博大胸襟和抱負(fù)。

這首詞舊體填新意,雅致通俗,易于傳誦,被近代詩家和史家稱為千古絕唱。朗誦時(shí)要注意好氣息,努力把通貫全篇的鏗鏘節(jié)律表現(xiàn)出來。

沁園春雪讀后感篇十八

今天,我們學(xué)習(xí)了《沁園春·雪》這篇詩詞。它是毛主席第一次才智的充分表現(xiàn),使人讀后對(duì)毛主席氣壯山河的豪邁之情佩服不已。

詩的上文,毛主席用優(yōu)美的辭藻來描繪了江山的千姿百態(tài),描繪出了江山多嬌,使人讀后不由得贊嘆:多美的江山呀!多么博大的空間呀!

下文則是毛主席雄視千古,把秦皇漢武、唐宗宋祖還有成吉思汗這五位封建帝王加以評(píng)說;舉大端而論,與上面的空間相照應(yīng),寫出了浩瀚的時(shí)間,用一個(gè)“惜”字,把表面看似無聯(lián)系的人連接起來,形成了一幅壯麗的歷史長(zhǎng)卷。

我讀了毛主席的《沁園春·雪》,才真正對(duì)這位使中華人民從水深火熱中解救出來的偉大領(lǐng)袖真正了解了,才真正知道了這位救世主的胸懷。他的胸懷,可以和博大的空間等量齊觀,這才是一代偉人超越常人的地方。

整個(gè)詞是描寫和議論結(jié)合,情感與景物相生,氣魄極大,感人極深,每讀一遍,便覺得有一股浩然之氣使人眼界開闊,心胸曠闊。這是一首雪的贊歌;這是一幅祖國(guó)壯麗山河的畫卷;這是一首歷史人物的詩品;這是一首革命英雄為人民幸福而奮斗的高歌!

沁園春雪讀后感篇十九

一、教學(xué)目標(biāo)?:

1.?抓住關(guān)鍵語句,理解課文內(nèi)容,領(lǐng)略詞的意境,體會(huì)作者的思想感情。

2.?把握詞寫景和議論的特點(diǎn)。

二、教學(xué)重點(diǎn):

理解文章內(nèi)容,領(lǐng)略詞的意境,體會(huì)作者的思想感情。

三、教學(xué)難點(diǎn)?:

體會(huì)作者的胸懷、思想感情。

四、教學(xué)程序:

1.?導(dǎo)入??:由毛主席的嗜好導(dǎo)入??。板書課題。

教法、學(xué)法:激發(fā)好奇心,形成期待心理。

2.?明確任務(wù):學(xué)生歸納學(xué)習(xí)任務(wù),教師幫助確定。投影出示。

3.?導(dǎo)學(xué)過程:

a整體感知:

1.教師范讀。

2.學(xué)生邊聽邊想。

(1)?從氣魄上,整首詞給你怎樣的印象?找出最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的詞語。

明確:長(zhǎng)城、黃河、山脈、高原這些雄偉的景物,最能反映北國(guó)風(fēng)貌。

(2)?內(nèi)容。將上下闋內(nèi)容各用一個(gè)字概括。

板書:上闋?????物————江山

下闋?????人————英雄

江山和英雄之間有什么聯(lián)系?請(qǐng)用書中的一個(gè)詞語概括。??(引)

江山為何令英雄崇敬?面對(duì)大好河山,英雄是何姿態(tài)?

師生分析:上闋?繪雪景之嬌,縱橫千萬里,下闋論古今英雄,上下五千年。因此:

(3)表達(dá)方式:上闋:描寫????????下闋:議論抒情

(3)?講解過渡句的作用

教法、學(xué)法:教師范讀,學(xué)生聽、思考,教師放映宇航員拍攝的長(zhǎng)城、山脈照片,精講點(diǎn)撥,感知形象。

b.文章又如何描寫?怎樣議論?

1.?指名讀上闋。

(1)毛主席不僅會(huì)寫詩作詞,還會(huì)畫畫。他大筆一揮,展示給我們幾幅畫面?明確:三幅。一位同學(xué)讀原句,另三名同學(xué)說說想到的畫面。

提問:主席是怎樣用筆的?

回答:先總寫,再具體寫,后小結(jié)。先實(shí)寫,后虛寫。板書體現(xiàn)。

女生齊讀上闋。

教法、學(xué)乏:體味意境。

(2)質(zhì)疑:“望”的位置在哪里?何以有這樣的氣魄?

(3)你怎么看出后三句是虛寫?從“望”到“看”,視覺上有變化嗎?

2.?讀下闋。

(1)詩人評(píng)說歷史人物,貫穿一個(gè)“惜”字?!跋А睆暮蝸??

(2)誰是風(fēng)流人物?明確:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

插入對(duì)毛主席其人、時(shí)代背景的介紹。男生齊讀下闋。

出示人民大會(huì)堂巨幅國(guó)畫,配樂,放錄音歌曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》教師講述。探索感情。

c.深化拓展:

現(xiàn)在,你對(duì)“山舞銀蛇,原馳蠟象”有新的感受嗎?舉例深入體會(huì)。

d.比較體驗(yàn):

《沁園春.長(zhǎng)沙》哪一句最震撼人心?

出示題板。

e.總結(jié):鑒賞詩詞的思路。

f.再品詞的意境。放錄音。

作業(yè)?。

總體回顧,發(fā)散思維。

展開聯(lián)想,鼓勵(lì)求異:你由雪想到了什么?

板書設(shè)計(jì)?:

總???實(shí)

上闋???物——江山???????分?????????描寫

總???虛

下闋???人——英雄??????????

贊今???????抒情

抱歉:為什么板書總是在發(fā)帖時(shí)移位呢?請(qǐng)給予幫助。

沁園春雪讀后感篇二十

北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”。 狂風(fēng)夾裹著鵝毛般的雪花,呼嘯著橫掃這山河表里的秦-晉高原。龜裂的溝壑和風(fēng)剝的山岡,不再裸露出貧瘠的棱角,一片白茫茫多干凈。

在這孕育過中華古老文明的斑駁大地上;在這承載著幾千年滾滾風(fēng)煙的黃土高坡上,如今已看不到:旌敝日兮敵若云,矢交墜兮土爭(zhēng)先的古戰(zhàn)場(chǎng)痕跡;再也聽不到:霾兩輪兮摯四馬,援玉桴兮擊鳴鼓的畫角廝殺聲。那一切的一切,如今都已歸于沉寂,深蓋在這厚厚的冰雪之下;埋藏在那蜿蜒的縱橫溝豁之中。

“望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽”。這無垠的原野早已和莽莽的天穹混同一體。沒有了分隔,看不到界限。寰宇中,只剩下飛揚(yáng)潔凈的雪花和一個(gè)頂天立地的偉岸巨人;一個(gè)有生人以來最為睿智、最具仁心、最英勇、最高尚、能補(bǔ)天缺,能填地陷的無以倫比的宇宙之子。

此時(shí),他正凝視著這天地之間,傾聽著那千百萬年來被蹂躪和被奴役的生靈的掙扎和哀號(hào);那來自遙遠(yuǎn)、猶響在耳旁的呼叫,正穿透時(shí)空連結(jié)古今匯成一片低沉不息的哀吟、彌漫在宇空之中。如訴如怨,像是祈禱更像是在泣求:“巨人啊,你該現(xiàn)身了,唯有您能夠拯救這老弱衰殘、病入膏肓;正道消糜、寡廉無恥;豺狼當(dāng)?shù)?、弱肉?qiáng)食;貧富不均、苛政如虎;蹣跚不前、災(zāi)難深重的古朽中華;唯有您能使這飽受壓迫、沉溺苦海的龍種傳人,得以解脫、得以解放、得以生存、得以繁衍”。巨人緊鎖的眉角像是兩座高聳的山峰,飽含無盡的能量,如東山之陽,正欲噴薄而出。

“大河上下,頓失滔滔”。這奔騰萬里、咆哮如雷、從天而降的黃河啊,驟時(shí)巋然不動(dòng),連天大浪在半空中凍結(jié)定格。像是千軍萬馬,正等待著沖鋒的號(hào)角;像是立起的戰(zhàn)馬,雙腳凌空,正等待著巨人的召喚。

“山舞銀蛇,原馳蠟象”。連這逶迤綿延,冰雪覆蓋著的群山峻嶺,也像要飛舞起來,準(zhǔn)備投入這浩蕩的大軍之中;一望無盡的原野上,座座土岡巖峰,像是渾身披掛的銀象,正要沖鋒陷陣,就等待著主人的一聲令下。這席卷千里的氣概;這高大雄偉的形象,“欲與天公試比高”。

世間再?zèng)]有什么堡壘可以阻擋這滾滾洪濤;天下更沒有什么力量能夠扭轉(zhuǎn)這歷史潮流。便從此,在這中華大地上將譜寫出一曲波瀾壯闊、史無前例、驚天地、泣鬼神的人間新樂章。

千年萬里的長(zhǎng)城,至今還蜿蜒屹立在崇山峻嶺之巔,傲視著金戈鐵馬、狼煙突起、冰河入夢(mèng)來的華夏大地;浩浩蕩蕩、從天而降的黃河之水,一瀉千里、回貫北西、縱橫九州;一日江陵萬重山,日夜奔流不息、盤旋在巴山楚嶺的長(zhǎng)江,帶著無邊落木,不盡地滾滾而來;天似穹廬,籠蓋四野,一馬平川的蒼茫大地,風(fēng)吹草低見牛羊;會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的中岳泰山,還銘刻著多少歷代君王的長(zhǎng)生永業(yè)之夢(mèng)、至今峭崖丹書,猶在經(jīng)受風(fēng)吹雨淋,尚是清暫可辨;大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,平沙莽莽黃入天的戈壁灘上,胡楊總是那樣遒健蒼勁、堅(jiān)毅強(qiáng)生;東南形勝,三秋桂子,十里荷花,參差十萬人家的三吳都會(huì),曾記錄著老大古國(guó)的豪華竟奢?!敖饺绱硕鄫桑裏o數(shù)英雄競(jìng)折腰”。

“惜秦皇漢武,略輸文采”??茨呛陥D大略、一統(tǒng)天下、千古一帝的秦始皇,雖遠(yuǎn)交近攻、平定六國(guó)、書同文、車同軌、功高蓋世又如何;而這征戰(zhàn)四野、開疆拓土、安順西陲、平定北疆、金盤承露的漢武帝,也只以武功見長(zhǎng)。可惜他們的辭藻風(fēng)雅、文采華章還是要略輸一段。

“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”。就連號(hào)稱貞觀大治、強(qiáng)盛一時(shí)的唐太宗李世民,雖也橫掃千軍、安牧定番、任能舉賢、從善如流、但也時(shí)過境遷了;還有那陳橋兵變、重統(tǒng)華夏的宋太祖趙匡胤,杯酒釋兵、蕩平亂世、務(wù)農(nóng)興學(xué)、慎罰薄斂、如今也已人去樓空了。欲論他們的晉骨雄艦清發(fā)典雅,總還是要稍遜幾分。

而那個(gè)鐵騎雄風(fēng)、縱橫捭闔、席卷萬里的蒙古旋風(fēng),“一代天驕,成吉思汗”。雖勇冠三軍、威震天下、征西平東、橫掃歐亞、也就會(huì)“只識(shí)彎弓射大雕”。徒作窮兵黷武,致使大軍過后,哀鴻遍野;鐵蹄底下,生靈涂炭,可如今也是荒冢一堆草沒了。

人事有代謝,往來成古今。大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。在這漫漫歷史激流中,有多少壯士,博浪奮錐、易水歌別,一去不復(fù)返;有多少英雄,豪心萬丈、志在千里,匈奴未滅,何以家為;有多少豪杰,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅;有多少俊杰,烈士暮年,壯心不已。老驥伏櫪,志在千里;有多少勇士,慷慨激昂、橫刀立馬、不畏生死,只留丹心照汗青。一幕幕翻滾而出、奔涌而來,復(fù)而歸于湮滅。徒留下白發(fā)漁樵,空對(duì)青山夕陽。

古人不見今時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。江山如畫,人生如夢(mèng)。古今多少事,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。對(duì)這歷史功過、抑揚(yáng)春秋、浮漚古今、云雨世道,如今,千秋功罪,誰人曾與評(píng)說?算只能無語對(duì)東流;便都付與了春花秋月,西風(fēng)殘照。唯將杯酒酹明月,仰天長(zhǎng)嘆、熱淚空灑?!熬阃印?

風(fēng)煙滾滾來天半,喚起工農(nóng)千百萬。紅旗卷起農(nóng)奴戟,萬類霜天競(jìng)自由。天地之間、歷史過客,又有誰能做到:為有英雄多壯志,敢叫日月?lián)Q新天!欄桿拍遍,何人再、問蒼茫大地,誰主沉浮?橫空出世!同聲喊:百萬工農(nóng)齊踴躍。

看如今:誰持彩練當(dāng)空舞?狂飆為我從天落!春風(fēng)楊柳萬千條,六億神州盡舜堯;指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字;同心干,今朝更好看。

便從此,萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流;天翻地覆慨而慷,遍地英雄下夕煙;裝點(diǎn)此江山,換了人間。

沁園春雪讀后感篇二十一

《沁園春?雪》這首詞,是毛澤東于1936年2月所作?!扒邎@春”為詞牌名,“雪”為詞名。當(dāng)時(shí),毛澤東和彭德懷率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝,為了視察地形,毛澤東登上海拔千米白雪覆蓋的塬上,當(dāng)“千里冰封”的大好河山和這白雪皚皚的塬地展現(xiàn)在他眼前時(shí),不禁感慨萬千,詩興大發(fā),欣然提筆,寫下了這一首豪放之詞。

《沁園春?雪》反映了中國(guó)革命曲折而豪邁的歷史進(jìn)程,具有豐富的歷史內(nèi)涵和樂觀的革命情懷。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河和無產(chǎn)階級(jí)革命英雄氣概的歌頌。極大地鼓舞了全國(guó)人民的革命斗志和勝利信心。顯示出作者作為革命家的英雄氣概和壯志豪情!

《沁園春?雪》是一首長(zhǎng)調(diào),以詠雪起興,大氣磅薄。寫景,縱橫千萬里;論史,上下幾千年。

這首詞意境壯美,氣勢(shì)恢宏,突出體現(xiàn)了毛澤東詩詞大氣磅礴的豪放風(fēng)格。目接萬里,視通千年,充分展示了毛澤東的博大胸襟和抱負(fù)。

這首詞舊體填新意,雅致通俗,易于傳誦,被近代詩家和史家稱為千古絕唱。朗誦時(shí)要注意好氣息,努力把通貫全篇的鏗鏘節(jié)律表現(xiàn)出來。

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