最新對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿(案例16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 08:34:11
最新對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿(案例16篇)
時(shí)間:2023-10-28 08:34:11     小編:ZS文王

愛(ài)心是人類(lèi)最寶貴的品質(zhì)之一,它能夠帶來(lái)溫暖和人類(lèi)間的互助。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要盡量避免使用模板化的語(yǔ)言和套話(huà),更多地展示個(gè)人的思考和感悟。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)幫助。

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇一

大家好!

開(kāi)學(xué)以來(lái),受疫情影響而采用的網(wǎng)絡(luò)授課方式,對(duì)我們老師不僅是對(duì)教學(xué)能力的考驗(yàn),更是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和運(yùn)用的考驗(yàn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播授課,體會(huì)到信息信息技術(shù)的便利,同時(shí)也存在網(wǎng)絡(luò)卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺(jué)雖是網(wǎng)絡(luò)授課,但是學(xué)生能在老師指導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。結(jié)合我自身的體會(huì),在批改作業(yè)方面感受頗深。

這是我第三次在線(xiàn)上批改作業(yè),盡管長(zhǎng)時(shí)間看電腦,眼睛有點(diǎn)酸疼,但是心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè)。

今天,全班同學(xué)全部按時(shí)上交作業(yè),從總體來(lái)看,這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、卷面整潔、字體工整、規(guī)范,內(nèi)容完整,得兩顆星(優(yōu))的同學(xué)越來(lái)越多。第一次作業(yè)只有五、六個(gè)學(xué)生得到兩顆星,內(nèi)容較亂,書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真,改作業(yè)很費(fèi)勁,第二次十多個(gè)學(xué)生得兩顆星,批改到了晚上11點(diǎn)多,這次作業(yè)有大約30位同學(xué)得到兩顆星。我為學(xué)生的進(jìn)步感到開(kāi)心,尤其是大部分學(xué)生沒(méi)有課本,自制手寫(xiě)課本,書(shū)寫(xiě)是一筆一畫(huà),工工整整,預(yù)習(xí)時(shí)用彩筆圈畫(huà)詞語(yǔ),讓我感到學(xué)生們?cè)诩依锖驮趯W(xué)校一樣,學(xué)習(xí)非常刻苦、用功、用心,學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)越來(lái)越好,感謝家長(zhǎng)的用心陪伴。

寫(xiě)作業(yè)不僅僅是收獲知識(shí),更重要的是面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,有鍥而不舍的精神,有戰(zhàn)勝困難的決心和信心。希望我們班的同學(xué)面對(duì)作業(yè)挑戰(zhàn),能不斷戰(zhàn)勝自己,每天都要交一份滿(mǎn)意的作業(yè),做的自己。

我會(huì)更加用心備課,多查閱資料,深入研究教材,把重難點(diǎn)準(zhǔn)確講解清楚。學(xué)生不在眼前,不能師生互動(dòng),老師也不能看到其聽(tīng)講狀態(tài),這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué),如創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,提出大任務(wù),給出學(xué)法指導(dǎo)及完成學(xué)習(xí)任務(wù)的步驟,學(xué)生開(kāi)展自主探究式學(xué)習(xí),并用小視頻等形式提交學(xué)習(xí)情況,老師再結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)反饋進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、講解、歸納、提升等,真正體現(xiàn)先學(xué)后教,從研究教到研究學(xué)的思維轉(zhuǎn)變。

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇二

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延,各地紛紛開(kāi)展停課不停學(xué)的工作,有些家長(zhǎng)認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課,網(wǎng)上直播。教育部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了:“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課,其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以。而我們通過(guò)這幾天的實(shí)踐也可以看到,我們網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí),這也是對(duì)我們學(xué)生興趣愛(ài)好的一個(gè)提升。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課,只是一個(gè)初步認(rèn)識(shí),是讓孩子們有一個(gè)接受的過(guò)程,加深印象。

這幾天在師問(wèn)上的學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了很多線(xiàn)上授課的技巧和方法,提高我使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)的能力,也讓我對(duì)線(xiàn)上授課有了更新更深的認(rèn)知。停課不停學(xué),不僅是上網(wǎng)課,更應(yīng)是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的方式,強(qiáng)行網(wǎng)上直播課,一方面會(huì)增加師生負(fù)擔(dān),另一方面對(duì)家長(zhǎng)的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂,因此我認(rèn)為更好的執(zhí)行停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的三方面的配合才能更好的在疫情期間,為學(xué)生保駕護(hù)航。因此,教育工作者必須放大格局,站在兒童的立場(chǎng),從促進(jìn)少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角,完整正確地理解“停課不停學(xué)”的策略部署。不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí),使他們不能因?yàn)橐咔榈⒄`學(xué)業(yè),更重要的幫助孩子積極地參與生活,樂(lè)觀地面對(duì)生活,認(rèn)真地思考生活;讓孩子懂一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng),學(xué)一種科學(xué)精神,會(huì)一些閑暇本領(lǐng)。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。

學(xué)校層面,應(yīng)根據(jù)校方自身實(shí)際制定出比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方案,能起到總的指導(dǎo)作用,讓老師和學(xué)生都有一個(gè)明確的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法,有多樣化適合學(xué)校自身情況的授課方法。

老師自身層面,更應(yīng)肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任,有初心和使命感,在國(guó)家危難之際,彰顯教師風(fēng)采,雖然放假不能上班,在家一樣可以工作,針對(duì)自己的學(xué)生要每位學(xué)生都考慮到,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑,多加強(qiáng)網(wǎng)上授課的能力,通過(guò)更好的方式方法與學(xué)生交流、互動(dòng)、傳授知識(shí)。

家長(zhǎng)層面更應(yīng)該,戒驕戒躁,聽(tīng)從學(xué)校合理安排,不盲目的為學(xué)生增加負(fù)擔(dān),對(duì)孩子的心靈健康成長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),為孩子的健康生活保駕護(hù)航。

一邊是殘酷無(wú)情“戰(zhàn)疫”前線(xiàn),一邊是每個(gè)人都需要做好自己的后方;一邊是疫情實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的無(wú)情上升,一邊是全國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城;一邊是冬天的盡頭,一邊是春天的起點(diǎn)。疫情終將會(huì)結(jié)束,桃李依然花萬(wàn)里。

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇三

在大家歡天喜地慶祝鼠年來(lái)臨時(shí),新型冠狀病毒感染的病毒疫情開(kāi)始蔓延,短短數(shù)日,感染者已經(jīng)增至數(shù)千例。冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒,在電鏡下觀察,形狀好像普通病毒戴上王冠,患者會(huì)感覺(jué)渾身無(wú)力、發(fā)熱,慢慢出現(xiàn)呼吸困難。而且現(xiàn)在還沒(méi)有研究出可以治療的藥物,聽(tīng)起來(lái)十分可怕。也正是因?yàn)槿绱?,讓原本紅紅火火的農(nóng)歷新年籠罩了一層陰影,大家都閉門(mén)不出,防止傳播傳染。

我們小學(xué)生在保護(hù)好自己的同時(shí)應(yīng)該號(hào)召身邊的人,科學(xué)防治、拒絕謠言。我們應(yīng)該避免到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)合和人多集中地方。和父母親人在一起宅在家,還要注意保持室內(nèi)空氣流通,多喝水、多吃水果、補(bǔ)充維生素、進(jìn)行適宜的體育鍛煉。同時(shí)廣泛閱讀課外書(shū)籍,開(kāi)闊眼界。如果非得出門(mén)那一定要戴好口罩,回家后要科學(xué)洗手洗臉,將衣服掛在陽(yáng)臺(tái)上晾曬。

隨著新型冠狀病毒感染的病毒患者增多,全國(guó)各地的“白衣天使”們都放棄休假,冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)加入到與疫情斗爭(zhēng)的救治工作中,尤其是鐘南山老先生,他今年已經(jīng)84歲高齡,前他帶領(lǐng)人們擊退了“非典”,他曾說(shuō)“把重病人都送到我這里來(lái)?!爆F(xiàn)在又投身到抗擊新型冠狀病毒感染的病毒疫情隊(duì)伍中來(lái),在他眼里,“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng),醫(yī)生是戰(zhàn)士!”在人們恐慌地從_逃走時(shí),他卻義無(wú)反顧地進(jìn)入_,成為逆行的戰(zhàn)士。

我的三爺爺是一名外科醫(yī)生,常常半夜還在做手術(shù),他布滿(mǎn)血絲的眼睛閃爍著慈愛(ài)的光芒,他也會(huì)對(duì)我說(shuō):“手術(shù)臺(tái)是他的陣地!”戰(zhàn)斗在疫情第一線(xiàn)的醫(yī)生護(hù)士,把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人民,他們就是我最敬愛(ài)的人!

鐘南山爺爺說(shuō)新型冠狀病毒與一種蝙蝠身上的病毒是同源的,很多野生動(dòng)物們?yōu)榱诉m應(yīng)不斷變化的生存環(huán)境,隨身攜帶了各種超級(jí)病毒,人們卻把這些動(dòng)物當(dāng)野味吃下肚,造成了無(wú)法挽回的后果,這是大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)啊!疾病雖然可怕,但是人類(lèi)的力量是無(wú)窮的,只要我們記住這個(gè)教訓(xùn),像鐘爺爺那樣奮勇向前,攜手共同抗擊病毒,眾志成城,一定能取得最后的勝利!美好的春天就在不遠(yuǎn)的明天!

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇四

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

轉(zhuǎn)眼間,寒假在疫情的包圍下告一段落。不過(guò)受疫情擴(kuò)散的影響,各地的學(xué)校都延遲開(kāi)學(xué)。由此可見(jiàn),我們停課了,但停課不停學(xué)。這是我們大家第一次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)各自在家線(xiàn)上學(xué)習(xí),得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時(shí),心里充滿(mǎn)了期待感。

所謂無(wú)規(guī)不成方圓,老媽為了讓我盡快從無(wú)序的寒假生活中走出來(lái),有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。參照學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)時(shí)間表,在勞逸結(jié)合的原則下,加了些體育鍛煉和娛樂(lè)時(shí)間。這樣既不耽誤學(xué)習(xí),又能強(qiáng)身健體,等正式開(kāi)學(xué)了也能夠提前適應(yīng)。下面就來(lái)分享一下我的停課不停學(xué)計(jì)劃吧。

首先,一日之計(jì)在于晨。早上起來(lái)第一件事就會(huì)拿出教材晨讀,晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容,每天在晨讀時(shí)間會(huì)先朗讀一遍。接下來(lái)主要就是每日的語(yǔ)數(shù)英線(xiàn)上課,為了不耽誤學(xué)業(yè),各科的老師都很花心思,給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí)資料。雖然線(xiàn)上課不是我們學(xué)校任課老師錄制的視頻課,不過(guò)發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學(xué)校上課一模一樣,下面居然還有學(xué)生,視頻里的老師語(yǔ)速緩慢,繪聲繪色,還邊講邊和下面同學(xué)互動(dòng),這樣的課程十分生動(dòng),讓我理解和記憶都很深刻。不過(guò)線(xiàn)上課上久了,眼睛會(huì)很累,所以我們?cè)诿抗?jié)中間休息時(shí)間加入了眼保操環(huán)節(jié),這樣既不耽誤學(xué)習(xí),又不會(huì)太傷眼睛。

其次,上午課程結(jié)束,就是午餐和休息時(shí)間。以往在學(xué)校午間休息時(shí),我都會(huì)和我的好朋友小潘一起聊天?,F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語(yǔ)音聊天,聊聊每日趣事和最新疫情動(dòng)態(tài)。

下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時(shí)間。由于疫情期間,不能下去活動(dòng)。王老師很注重我們的身體,給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運(yùn)動(dòng)視頻。每天下午我完成作業(yè)后,我們?nèi)視?huì)形態(tài)各異地跟著視頻跳起來(lái)。跳的雖然不好,到跳完不但促進(jìn)了全身血液循環(huán)起到了強(qiáng)身健體作用,而且運(yùn)動(dòng)完,吃晚飯也更食欲大增呢。

最后,晚飯后自然是我的休閑娛樂(lè)時(shí)間,我們?nèi)易黄鹆牧奶?,有時(shí)一起看一部好電影。

雖然呆在家學(xué)習(xí)的生活沒(méi)有學(xué)校那么豐富多彩,但在這非常時(shí)期,停課不停學(xué),這何嘗不是一種不錯(cuò)的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)也要緊跟其后,在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管在家還是在學(xué)校一樣能收貨滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)。

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇五

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情,打亂了我們的生活節(jié)奏,各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,教師是辛勤的園丁,學(xué)生是祖國(guó)的希望,為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,教育部發(fā)聲,學(xué)校要延期開(kāi)學(xué),并提出了停課不停學(xué)。通過(guò)這幾周的教學(xué),我進(jìn)行了反思,現(xiàn)將線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及不足和大家分享一下。

1.線(xiàn)上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué),突破了空間上的限制。讓孩子們?cè)诩夷芙邮芙處煹慕虒W(xué)內(nèi)容,完成學(xué)生任務(wù)。

2.直播回放這一功能,很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽(tīng)課,或重難點(diǎn)知識(shí)不能夠一次突破這一困難。讓沒(méi)聽(tīng)明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻,自主的完成學(xué)生任務(wù)。

3.線(xiàn)上有很多優(yōu)秀的課程資源,孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、線(xiàn)上教學(xué)可以鍛煉學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。

1.線(xiàn)上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué),不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng),導(dǎo)致教師無(wú)法很好的根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào)。

2.在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對(duì)面,對(duì)學(xué)生作業(yè)中的存在的問(wèn)題指導(dǎo)不夠及時(shí)。

在今后的線(xiàn)上教學(xué)中,我會(huì)發(fā)揮線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)線(xiàn)上教學(xué)的不足,在探索中不斷學(xué)習(xí),以最適合的`方式保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量!我堅(jiān)信疫定消,國(guó)必勝,民安康!

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

在今年寒假期間,在本該闔家歡樂(lè)的春節(jié)期間,中國(guó)卻出現(xiàn)了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,戰(zhàn)士奔赴在一線(xiàn)展開(kāi)救援,而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂,先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂,我們可以直接在自己家里面通過(guò)電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了,不用背著書(shū)包走半天路跑到教室去上學(xué),這不僅節(jié)約了很多時(shí)間,而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神,讓我們自己自覺(jué)學(xué)習(xí),主動(dòng)尋找問(wèn)題,這與傳統(tǒng)課堂比起來(lái)有所不同。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,對(duì)資源進(jìn)行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。

當(dāng)然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對(duì)面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過(guò)程中趣味的地方,不能和同學(xué)們面對(duì)面的交流,討論問(wèn)題。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大,就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí),不會(huì)那么專(zhuān)心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí),不能夠得到老師的及時(shí)回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。

雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn),但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式,我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!在這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)里,在這光榮的講臺(tái)上,我作為師德先進(jìn)個(gè)人代表在此發(fā)言感到十分榮幸。在這里,我代表的不僅是我個(gè)人,也不僅僅是我們幾個(gè)人,而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘,為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)青春和汗水的所有同志們。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表這次受表彰的所有師德先進(jìn)個(gè)人,對(duì)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們的厚愛(ài)和關(guān)心,表示衷心的感謝!對(duì)廣大一線(xiàn)教師同仁給予我們的信任與幫助表示最誠(chéng)摯的謝意!

作為一名普普通通的一線(xiàn)教師,我們只是做了些應(yīng)該做的事,卻獲得如此高的榮譽(yù),這是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的極大信任和鼓舞,也是在座的各位同仁大力支持、幫助的結(jié)果。這是一筆巨大的精神財(cái)富,也是延安中學(xué)賦予我們的更加神圣、光榮的使命,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)和鞭策我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)工作中勇往直前!同時(shí)這份榮譽(yù)也將是我們今后工作的動(dòng)力所在,我們一定會(huì)按照更高的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格的要求自己、繼續(xù)錘煉業(yè)務(wù),以良好的工作姿態(tài),以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),以百倍的工作熱情和干勁投身到今后的工作中去。

其實(shí),在各位老師面前談師德,真是很慚愧,因?yàn)槟銈兺瑯尤諒?fù)一日,年復(fù)一年,默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著,你們同樣用人格的魅力,捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán),你們都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機(jī)會(huì),我就談一談我的'認(rèn)識(shí)、感受、感言。

首先,談一下我對(duì)師德的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)的內(nèi)容很多,但我感覺(jué)責(zé)任心、愛(ài)心是師德建設(shè)內(nèi)容的兩大主旋律。教師、責(zé)任,兩個(gè)很熟悉很熟悉的詞語(yǔ)加在一起,卻變得異常沉甸甸的。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師以什么樣的態(tài)度對(duì)待工作,直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng),決定著工作的成敗。沒(méi)有責(zé)任心,也就沒(méi)有真正的教育。教師責(zé)任的體現(xiàn)方式很多,但我認(rèn)為,教師責(zé)任心的全部體現(xiàn)其實(shí)就一點(diǎn):在學(xué)生需要的時(shí)候,你能站在他的身邊;當(dāng)學(xué)生們渴求新知識(shí)時(shí),我們就需要不斷更新知識(shí)體系;當(dāng)學(xué)生們心生迷茫時(shí),我們就要敞開(kāi)心扉進(jìn)行心靈上的對(duì)話(huà)。責(zé)任,就是上好每一次課;責(zé)任,就是認(rèn)真批改每一次作業(yè);責(zé)任,就是做好每一件事;責(zé)任,就是把學(xué)??闯勺约旱募?盡心維護(hù)。選擇教師就是選擇責(zé)任。當(dāng)然,責(zé)任與愛(ài)是不可分割的兩個(gè)部分,教師的責(zé)任應(yīng)是建立在對(duì)學(xué)生的愛(ài)心之上的。我們應(yīng)將自己的愛(ài)與對(duì)學(xué)生的責(zé)任統(tǒng)一起來(lái)。教師的愛(ài)是平凡的,但又是偉大的。愛(ài)是與學(xué)生談一次話(huà),愛(ài)是對(duì)學(xué)生的微笑,愛(ài)是給學(xué)生講一次題,愛(ài)是對(duì)學(xué)生的關(guān)心,愛(ài)是對(duì)學(xué)生的關(guān)注。我們有責(zé)任,也有義務(wù),在學(xué)校這片圣土上,讓我們的學(xué)生心中充滿(mǎn)愛(ài)!

其次,我談一下對(duì)學(xué)校首屆“師德標(biāo)兵”評(píng)選過(guò)程的感受。在這一次評(píng)選活動(dòng)中,我經(jīng)歷了三個(gè)階段,第一階段是行政會(huì)上對(duì)這次評(píng)選活動(dòng)的安排,行政會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)闡述了在新的教育形勢(shì)下師德建設(shè)的必要性和重要性及工會(huì)對(duì)師德標(biāo)兵評(píng)選中的相關(guān)舉措及建議,通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到學(xué)校首屆“師德標(biāo)兵”的評(píng)選,實(shí)際上不僅僅是單純的評(píng)選“標(biāo)兵”和“先進(jìn)”,而是一次全校性的師德宣傳和教育。第二階段是各工會(huì)小組的推薦,在推薦過(guò)程中,很多教師都主動(dòng)謙讓?zhuān)煌圃偻?,而這本身就體現(xiàn)了教師的師德和教師的人格魅力。第三階段是“師德標(biāo)兵”候選人先進(jìn)事跡展示活動(dòng),通過(guò)展示宣傳,讓我看到教育生涯中的一個(gè)個(gè)感人的事跡,年輕教師們把青春扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔,同齡教師們?nèi)娜獾負(fù)湓诮虒W(xué)工作上,如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。這次展示可以說(shuō)是一次全校性的師德教育大會(huì),它弘揚(yáng)了師德先進(jìn)精神,促進(jìn)了學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)。

最后,我想談?wù)勛鳛椤皫煹孪冗M(jìn)個(gè)人”的感想即感言,獲得“師德先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),對(duì)我來(lái)說(shuō),即是榮譽(yù),也是一種壓力,更是一種動(dòng)力,成績(jī)只代表過(guò)去,我將一如既往的“安下心來(lái)讀書(shū),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”,我喜歡走在路上,聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師,我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年幼無(wú)知的學(xué)子導(dǎo)航,為他們開(kāi)啟智慧之門(mén),幫他們點(diǎn)燃理想之燈。我喜歡在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境下,與同事們和睦相處,以寬容,諒解待人,規(guī)范自己的言行道德,在任務(wù)面前,不挑不揀,在榮譽(yù)面前不爭(zhēng)不搶。我從心底里覺(jué)得做老師有種別樣的幸福與感動(dòng)。

師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!

“學(xué)高為師,身正為范”,讓我們以良好的師德,共同撐起教育這片藍(lán)天。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,工作順利,身體健康,全家幸福平安!

謝謝大家!

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

下午好:

我是高一年級(jí)的政治老師,今天很榮幸能夠在這里發(fā)言,聽(tīng)了各位同仁的發(fā)言,深受鼓舞,也倍感壓力。在已經(jīng)過(guò)去的三個(gè)月中,我們兩個(gè)班總體上取得了可喜的成績(jī),有些同學(xué)的成績(jī)進(jìn)步了,我們很滿(mǎn)意。而有些同學(xué)沒(méi)有考出自己理想的成績(jī),我們很替他惋惜。但愿在今后的日子里我們老師們的付出,能成為你們進(jìn)步的源泉,我們期待著你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)工作中努力做到以下幾點(diǎn):

加強(qiáng)備課,努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效益。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇確定一種適合的教學(xué)內(nèi)容和方法。備課要掌握教材的整體結(jié)構(gòu),要深入了解學(xué)生的現(xiàn)狀與需求。廣泛搜集相關(guān)資料,合理取舍講課的內(nèi)容,只講授學(xué)生可能懂的內(nèi)容,不能講授學(xué)生無(wú)法理解的內(nèi)容。

上課要關(guān)心每位學(xué)生。要使絕大多數(shù)都能聽(tīng)懂。在讓學(xué)生思考、操作、討論時(shí),優(yōu)秀生和后進(jìn)生應(yīng)有所區(qū)別,體現(xiàn)出“因材施教”。要使優(yōu)秀生感到一定困難,要使后進(jìn)生感到在進(jìn)步。要善于提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題,要讓學(xué)生有獨(dú)立思考和獨(dú)立操作的時(shí)間。堂課要有動(dòng)有靜,有張有弛,有嚴(yán)肅有笑聲。每一節(jié)課的最精華之處,一定要放慢速度,讓學(xué)生能銘刻在心。教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵是“交流—互動(dòng)”。要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,盡可能讓學(xué)生自己活動(dòng)。學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、議、辯、練、評(píng)要交替進(jìn)行。

對(duì)于平時(shí)的考試千方百計(jì)要讓成績(jī)差的同學(xué)考出好成績(jī)。一定要增強(qiáng)每位學(xué)生的自信心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因材施教地改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生能建構(gòu)的、主動(dòng)的、體驗(yàn)的、合作的進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于考試中暴漏出來(lái)的問(wèn)題,要及時(shí)、快速幫助學(xué)生解決,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)就要求平時(shí)狠抓落實(shí),鞏固基礎(chǔ),提升能力。

要鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題。要將學(xué)生的問(wèn)題集中起來(lái),進(jìn)行系統(tǒng)研究。努力做到針對(duì)性強(qiáng),切實(shí)幫助解決學(xué)生提出的問(wèn)題。從問(wèn)題到問(wèn)題,學(xué)無(wú)止境。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),我們必須心無(wú)旁騖的去履行。要認(rèn)真的聽(tīng)好每一堂課;要做到“勝不驕,敗不餒”,樹(shù)立良好的信念與意志。勤學(xué)、苦練,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。管理好自己的時(shí)間,合理安排自習(xí)時(shí)間以及課余時(shí)間,爭(zhēng)取收到事半功倍的效果。

同學(xué)們,讓夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃生命,讓自己的靈魂浸潤(rùn)信仰!相信自己,將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界,不要放棄,勇往直前!不管結(jié)局如何,我們不要后悔。讓我們?nèi)ビ赂业钠床瑒?chuàng)造新的奇跡吧!

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇九

我是入黨積極分子__。自_月_日晚接到上級(jí)緊急通知后,我從2月_日起一直在__村參與抗擊新冠病毒的阻擊戰(zhàn),從事__村聯(lián)防聯(lián)控工作?,F(xiàn)就本段時(shí)間的思想、表現(xiàn)匯報(bào)如下:

疫情就是命令,防控就是責(zé)任!春節(jié)前后,習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出重要指示精神,他要求我們“牢記人民利益高于一切,不忘初心、牢記使命”。我從思想上、行動(dòng)上堅(jiān)決響應(yīng)習(xí)總書(shū)記和黨中央的號(hào)召,牢記人民利益高于一切,從得知疫情之日起,就做好了思想準(zhǔn)備,時(shí)刻等待學(xué)校黨組織的工作安排。當(dāng)2月_日晚接到上一線(xiàn)的通知后,我毫不猶豫,和家人交待好后,就做好第一時(shí)間上崗準(zhǔn)備。我的妻子是保健院的一名助產(chǎn)師,所在醫(yī)院也開(kāi)通了發(fā)熱門(mén)診;孩子雖還小,但我們已把她送到岳父母那里,解除了我們上一線(xiàn)的后顧之憂(yōu),岳父母和妻子的支持為我投入一線(xiàn)提供了保障,我將盡我之所能,全身心的投入扶貧前線(xiàn)的聯(lián)防防控工作中,做出我的貢獻(xiàn)。

在抗疫一線(xiàn),身邊黨員同志擔(dān)當(dāng)作為的精神極大的感染、鼓勵(lì)了我,更加堅(jiān)定了我的信心。我參與扶貧的__村緊鄰湖北省__市__鎮(zhèn),村民外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員較多,其中又以從江浙(返程需過(guò)境湖北)返鄉(xiāng)人員最多,加之村民自身防控意識(shí)淡薄,防疫物資匱乏,防控任務(wù)異常艱巨。工作隊(duì)在籌集好口罩、酒精等抗疫物資,采購(gòu)好村民們急需的生活物資后第一時(shí)間奔赴一線(xiàn),開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控工作。第一書(shū)記__在安排值班時(shí),將自己的值班日程排得最滿(mǎn),夜班也給自己安排得最多,在值守期間,他總是帶頭沖鋒在前。__將自家備用的口罩、電子體溫計(jì)等物資拿到了村里供村民使用,當(dāng)我們問(wèn)他“家里如果需要怎么辦時(shí)”他回答“家里的親人們可以少出門(mén),用量不大,村民們更需要”。排在第二批上崗的__和__兩位同志也為我們加油鼓勁,做好后勤保障。從他們身上,我感受到了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨員的初心和使命,讓我更加堅(jiān)定了自己的理想信念。

在村工作期間,我們同鎮(zhèn)村干部全心投入到疫情防治宣傳、檢查站點(diǎn)值守、村民近期行程調(diào)查、房前屋后消毒、幫助村民采購(gòu)生活物資等工作中,在大家的共同努力下,截至日前,本村仍是新冠病毒疫情下的一片“凈土”,沒(méi)有出現(xiàn)任何一例確診和疑似病例,哪怕是一個(gè)接受醫(yī)學(xué)觀察的村民都沒(méi)有。雖然前線(xiàn)很苦很累,但我覺(jué)得這是組織考驗(yàn)我的機(jī)會(huì),讓我明白了共產(chǎn)黨員越是重要關(guān)頭、越見(jiàn)精神品質(zhì),越是關(guān)鍵時(shí)刻、越顯擔(dān)當(dāng)作為。作為一名入黨積極分子,作為黨員隊(duì)伍中的“預(yù)備隊(duì)員”,自己將用實(shí)際行動(dòng)在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中接受黨組織對(duì)自己的考驗(yàn)。

我堅(jiān)信,眾志成城,戰(zhàn)“疫”必勝;我堅(jiān)信,寒冬過(guò)后便是春!

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇十

晚上好!

我來(lái)到xx,從軍訓(xùn)那天算起,到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)多月了。其實(shí)和xx早已結(jié)下緣分。2012年那一年暑假,我剛從大學(xué)畢業(yè),當(dāng)時(shí)就來(lái)到了咱們xx,并參加了當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)。因?yàn)楦鞣N原因,參加完培訓(xùn)后就離開(kāi)了。時(shí)隔兩年,我重新回到xx這里,以一種更新的姿態(tài)迎接未來(lái)對(duì)于我的挑戰(zhàn)。

首先,不論是兩年前,還是兩個(gè)月前,走進(jìn)xx給我的第一感覺(jué)就是干凈。綠茵場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上、葡萄架下、風(fēng)雨長(zhǎng)廊、教學(xué)樓都是干干凈凈,一塵不染。除了干凈,迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹(shù)小草。整個(gè)學(xué)校都被綠色植物包圍著,烘托著。不得不讓我感嘆,這所學(xué)校確實(shí)是名副其實(shí)的環(huán)境優(yōu)美。在軍訓(xùn)期間,我們這幫子新老師被安排在學(xué)生宿舍暫時(shí)住下。本以為會(huì)相當(dāng)簡(jiǎn)陋,沒(méi)想到剛踏進(jìn)宿舍門(mén),就感受到了一絲清涼,原來(lái)宿舍里早已準(zhǔn)備了空調(diào)。到了第二天,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛來(lái)沓至,對(duì)我們“噓寒問(wèn)暖”,也讓我們這些新老師頗為感動(dòng)。

培訓(xùn)后是緊張的開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)起,我和劉圣蘭一起分在了學(xué)校教科室工作。接踵而至的是各項(xiàng)教科室的工作。雖然作為一名老師已經(jīng)有兩年了,但是面對(duì)這類(lèi)科室工作,仍然是一名新手。話(huà)說(shuō),有一位好師父,你前進(jìn)的道路便少了一份荊棘。我很慶幸,我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導(dǎo)我們,并從細(xì)節(jié)入手。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作,宋校在交與我們工作后,總是會(huì)耐心地告訴我們應(yīng)該如何做,事后會(huì)詢(xún)問(wèn)我們是如何做的,并細(xì)心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地,從最初的懵懵懂懂,有事后連一個(gè)文件都找不著,到現(xiàn)在不說(shuō)得心應(yīng)手,但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作,和做一名老師是有不同的。老師主要面對(duì)的是一群天真活潑的孩子,而科室工作面對(duì)的則是學(xué)校的事務(wù)。我,其實(shí)是一個(gè)容易粗心的人,而在教科室最需要的是細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。我希望,在宋校的領(lǐng)路自己的努力下,我能從粗枝大葉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)細(xì)致入微的人。

來(lái)到xx,是希望能夠站在講臺(tái)前,和自己的孩子一起共成長(zhǎng)。現(xiàn)在我是一名儲(chǔ)備老師,在一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的階段,并加入了xx的青藍(lán)工程的.隊(duì)伍中。從畢業(yè)之后,我一直感嘆于沒(méi)有一個(gè)老師,我真的很高興來(lái)到xx后能參加這樣一個(gè)青藍(lán)工程。許多人說(shuō)“遇到一位好老師會(huì)讓人終生受益”,好老師就像一本好書(shū),而我是何其幸運(yùn),有幸在這次活動(dòng)中結(jié)識(shí)xx的“研究型”教師黃可?;蛟S本身和她的年齡差距不大,黃可老師給我的感覺(jué)就更像一個(gè)大姐姐,可以說(shuō)是手把手帶我熟悉xx的各種事物。因?yàn)榈谝淮谓佑|全寄宿制學(xué)校,很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學(xué)生開(kāi)始,帶我熟悉工作。一年級(jí)的學(xué)生剛剛來(lái)到學(xué)校,很多是懵懂無(wú)知的,每天黃可老師就帶著我一起接送孩子,并且融入孩子們的生活,小到孩子們吃飯穿衣。讓我不得不感慨,xx的老師都是一個(gè)個(gè)好“媽媽”。在教學(xué)方面,黃可老師的課堂也是對(duì)我完全開(kāi)放。畢業(yè)后,在以前的學(xué)校我也是教低年級(jí),這一次,又下到了一年級(jí)。我想,黃可老師的課,能夠讓我和之前自己的課有了一次對(duì)比,這樣更能夠認(rèn)識(shí)到自身在低年級(jí)教學(xué)方面的不足,從而有效地提高自己的教學(xué)能力。最近,我來(lái)到徐長(zhǎng)河班上,學(xué)校又給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。畢業(yè)至今,我一直在低年級(jí)徘徊,對(duì)于中高年級(jí)一無(wú)所知。面對(duì)這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我想我要堅(jiān)持六個(gè)字“多聽(tīng)”“多思”“多學(xué)”,珍惜每一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

最后,衷心感謝學(xué)校對(duì)我們新教師成長(zhǎng)的關(guān)注和重視。雖然壓力不小,工作重,但我想付出的是汗水,收獲的是快樂(lè)。

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇十一

寫(xiě)一篇教師教學(xué)感受發(fā)言稿很簡(jiǎn)單,一起來(lái)看看吧。作為教師,除了教學(xué)壓力,教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次,我們教師還要會(huì)寫(xiě)新教師教學(xué)感受發(fā)言稿,以此激勵(lì)學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于新教師教學(xué)感受發(fā)言稿,希望你喜歡。

尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):?

,儒雅溫情的付校長(zhǎng)等等。她們讓為這個(gè)家高瞻遠(yuǎn)矚,殫精竭慮,描繪藍(lán)圖。

尊敬的___校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁:

大家好!

1、榮幸

很榮幸能加入___大家庭。___大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校,多年來(lái),____大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn),贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。____大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致,學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的環(huán)境里,我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿(mǎn)活力的工作平臺(tái),創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助、其樂(lè)融融的生活環(huán)境,我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪,同時(shí)也會(huì)更加珍惜這個(gè)工作崗位。

2、感謝

到學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的重視。

3、承諾

作為_(kāi)___大學(xué)的新成員,除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外,更會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記:學(xué)高為師,身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中,以最誠(chéng)懇的態(tài)度,最大的熱情投入到工作中,傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神,愛(ài)崗敬業(yè),求實(shí)創(chuàng)新,真正成為學(xué)生的良師益友,做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過(guò)硬和道德修養(yǎng)高尚,做一個(gè)真正的____(大學(xué))人。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì),我覺(jué)得非常的合適,很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)都能來(lái)參加。本學(xué)期我校共有32位新教師,因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),使我們明德小學(xué)更具生機(jī)和活力,首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭!

今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行,是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園,盡快轉(zhuǎn)變角色,擁有自己的教學(xué)特色,同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的。因此會(huì)議分為三個(gè)議程,第一,由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言,談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來(lái)校后的一些感受;最后請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà)。

那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。

明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年9月,…..這就是明德小學(xué)的過(guò)去;美好的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng)造!所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求:

一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;

二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;

三、學(xué)會(huì)展示、用行為彰顯自己的才干;

四、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。

六、結(jié)交積極向上的朋友,受積極影響。

最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議:度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。

一直以來(lái)明德老師在我的心目中都是最牛的,希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛!

接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言,一位上臺(tái)的是陳麗娜老師,大家掌聲歡迎!

下面請(qǐng)鄧志清老師上臺(tái)發(fā)言

下面請(qǐng)熊梅婷老師上臺(tái)發(fā)言

雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(zhǎng),但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對(duì)明德的感情,對(duì)學(xué)生的感情卻不淺,感謝你們,從今以后,我們感謝馮校長(zhǎng),最后希望在座的各位老師,努力工作、率先垂范,以身作則,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!今天的座談會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

您們好!

我是化學(xué)新教師何國(guó)章,今年畢業(yè)于西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院。在這橘柚飄香的季節(jié)里,很高興也很榮幸能站在這里代表新教師發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師衷心地感謝學(xué)校對(duì)我們的信任!

教師是崇高和神圣的職業(yè),是智力資源的開(kāi)發(fā)者,是文明火炬的傳遞者。今天,我們帶著滿(mǎn)腔的熱情與信心加入了教師隊(duì)伍,成為安岳中學(xué)的一員。這里有嘔心瀝血,誨人不倦的老師;這里有勤奮刻苦,積極向上的學(xué)生。能成為安岳中學(xué)的一員,在這里不斷學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn),我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。

同時(shí),學(xué)校輝煌的成績(jī)也讓我們感到無(wú)形的壓力,有壓力才有動(dòng)力。在這里,我代表全體新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們保證:在以后的教育教學(xué)中,我們會(huì)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們將以誠(chéng)心、精心、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度,以勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思的學(xué)習(xí)方法,逐步成長(zhǎng),走向成熟,直至成為名師。

雖然我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但我們年輕,我們?cè)冈诎苍乐袑W(xué)這片熱土上燃燒我們的青春,揮灑我們的激情,用汗水和智慧讓安岳中學(xué)在金光大道上快速前進(jìn)!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:?

大家早上好!能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言,我感到無(wú)比地榮幸與激動(dòng)。?

“學(xué)高為師,身正是范”已不僅僅是一句

口號(hào)

,而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信,我們將胸懷一顆愛(ài)心,用心靈去耕耘,為遂昌

教育

貢獻(xiàn)自己的青春和才智。?

謝謝大家!

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家下午好!今天我作為一名青年教師,和大家一起談?wù)勥@些年成長(zhǎng)的感受,感到非常榮幸。

國(guó)家大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。教師師德是一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)教師職業(yè)行為的基本要求,是教師在職業(yè)活動(dòng)中必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

一、基本情況

我于畢業(yè)走上現(xiàn)在工作崗位,至今已有十一年了。我一直從事初中英語(yǔ)教學(xué)工作,其間還擔(dān)任班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞,如履薄冰不禁讓我對(duì)教育事業(yè)一直充滿(mǎn)敬畏和神往,不敢懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下,我才能在這個(gè)平臺(tái)上施展自己的才華,實(shí)現(xiàn)自己的理想,也取得了一些成績(jī)。但與此同時(shí),我深深感到自己還有很多不足之處,還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。

二、自我發(fā)展的認(rèn)識(shí)

首先,樹(shù)立正確的師德修養(yǎng)觀念。因?yàn)闉榻處煹牡赖缕犯?、人格?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神,是一個(gè)教師必須樹(shù)立的師德觀。為此,我打算努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,掌握正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論,用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),以身作則,為人師表,爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。

其次,作為英語(yǔ)老師,在學(xué)識(shí)上“廣開(kāi)門(mén)路”、“廣種博收”,努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平顯得尤為重要。為此,我將嚴(yán)格執(zhí)行三年讀書(shū)計(jì)劃,積極聽(tīng)各種講座,參加各種培訓(xùn),堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平,力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。

再次,我積極了解教育改革的趨勢(shì),關(guān)心教育新動(dòng)向,努力更新教育理念,積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念。我打算以問(wèn)題為紐帶,讓學(xué)生成為課堂的主體,實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。在整個(gè)課堂教學(xué)中,教師只是引導(dǎo)者。

最后,我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,堅(jiān)持經(jīng)常寫(xiě)教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,積極聽(tīng)課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開(kāi)課并主動(dòng)積極聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)。以此來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

教師是人類(lèi)文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,又是倫理、道德的傳授人,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的,也不可能自發(fā)地形成,而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的。教師只有在教育實(shí)踐中,通過(guò)努力學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,并通過(guò)自身的修養(yǎng),將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,才能形成一定的道德品質(zhì)。

良好的師德,可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,塑造學(xué)生真善美的情操,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義。在新的歷史時(shí)期,貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作。

首先,作為教師,要熱愛(ài)教育,獻(xiàn)身教育。以從事教育工作為榮,以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂(lè),自覺(jué)地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦,用科教興國(guó)戰(zhàn)略激奮自我,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前,樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,將教師作為終身職業(yè),孜孜以求,勤奮耕耘,在平凡的教書(shū)育人工作中,做出不平凡的業(yè)績(jī),無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師稱(chēng)號(hào)。

其次,要愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書(shū)育人。教師教育對(duì)象是學(xué)生,其主要任務(wù)是教學(xué),而教學(xué)過(guò)程是教書(shū)和育人緊密結(jié)合的過(guò)程。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài),教師要善于把握學(xué)生思想,用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù),主動(dòng)與學(xué)生交流,和睦相處;要尊重學(xué)生人格,教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生;要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書(shū)育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

第三,要矢志鉆研,勇于探索。古人云授人以魚(yú),只供一飯之需。授人以漁,則終身受用無(wú)窮。尤其在面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)方針指導(dǎo)下,教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托,一定要學(xué)會(huì)用面向世界的膽識(shí)和超前的眼光改革教育。從自身教學(xué)實(shí)踐中,逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系,使得學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),獨(dú)立思考,標(biāo)新立異,運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),既解決實(shí)際問(wèn)題,又發(fā)現(xiàn)新知,于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的飛躍,充分發(fā)揮學(xué)生自己的'內(nèi)在潛力,達(dá)到終身受益的目的。

最后,要終身學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要。社會(huì)發(fā)展已證明:現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì),是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。教師自身除搞好專(zhuān)業(yè)教學(xué)外,還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造,從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專(zhuān)業(yè)技能,課堂教學(xué)過(guò)程中才能旁征博引,游刃有余,變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂(lè),以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

三、實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)

在這些年中,我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)-----成為一名優(yōu)秀的人民教師。

總之,良好的師德,是一種強(qiáng)有力的教育因素,是教書(shū)育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以,每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù),托起明天的太陽(yáng)。

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇十三

在大家歡天喜地慶祝鼠年來(lái)臨時(shí),新型冠狀病毒感染的病毒疫情開(kāi)始蔓延,短短數(shù)日,感染者已經(jīng)增至數(shù)千例。冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒,在電鏡下觀察,形狀好像普通病毒戴上王冠,患者會(huì)感覺(jué)渾身無(wú)力、發(fā)熱,慢慢出現(xiàn)呼吸困難。而且現(xiàn)在還沒(méi)有研究出可以治療的藥物,聽(tīng)起來(lái)十分可怕。也正是因?yàn)槿绱耍屧炯t紅火火的農(nóng)歷新年籠罩了一層陰影,大家都閉門(mén)不出,防止傳播傳染。

我們小學(xué)生在保護(hù)好自己的同時(shí)應(yīng)該號(hào)召身邊的人,科學(xué)防治、拒絕謠言。我們應(yīng)該避免到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)合和人多集中地方。和父母親人在一起宅在家,還要注意保持室內(nèi)空氣流通,多喝水、多吃水果、補(bǔ)充維生素、進(jìn)行適宜的體育鍛煉。同時(shí)廣泛閱讀課外書(shū)籍,開(kāi)闊眼界。如果非得出門(mén)那一定要戴好口罩,回家后要科學(xué)洗手洗臉,將衣服掛在陽(yáng)臺(tái)上晾曬。

隨著新型冠狀病毒感染的病毒患者增多,全國(guó)各地的“白衣天使”們都放棄休假,冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)加入到與疫情斗爭(zhēng)的救治工作中,尤其是鐘南山老先生,他今年已經(jīng)84歲高齡,17年前他帶領(lǐng)人們擊退了“非典”,他曾說(shuō)“把重病人都送到我這里來(lái)?!爆F(xiàn)在又投身到抗擊新型冠狀病毒感染的病毒疫情隊(duì)伍中來(lái),在他眼里,“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng),醫(yī)生是戰(zhàn)士!”在人們恐慌地從_逃走時(shí),他卻義無(wú)反顧地進(jìn)入_,成為逆行的戰(zhàn)士。

我的三爺爺是一名外科醫(yī)生,常常半夜還在做手術(shù),他布滿(mǎn)血絲的眼睛閃爍著慈愛(ài)的光芒,他也會(huì)對(duì)我說(shuō):“手術(shù)臺(tái)是他的陣地!”戰(zhàn)斗在疫情第一線(xiàn)的醫(yī)生護(hù)士,把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人民,他們就是我最敬愛(ài)的人!

鐘南山爺爺說(shuō)新型冠狀病毒與一種蝙蝠身上的病毒是同源的,很多野生動(dòng)物們?yōu)榱诉m應(yīng)不斷變化的生存環(huán)境,隨身攜帶了各種超級(jí)病毒,人們卻把這些動(dòng)物當(dāng)野味吃下肚,造成了無(wú)法挽回的后果,這是大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)啊!疾病雖然可怕,但是人類(lèi)的力量是無(wú)窮的,只要我們記住這個(gè)教訓(xùn),像鐘爺爺那樣奮勇向前,攜手共同抗擊病毒,眾志成城,一定能取得最后的勝利!美好的春天就在不遠(yuǎn)的明天!

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇十四

在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我被評(píng)為xx中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院師德先進(jìn)個(gè)人,感到非常榮幸,感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們認(rèn)可了我的工作,給了我這么高的榮譽(yù);同時(shí)為離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望和同學(xué)們要求還差的很遠(yuǎn)而感到不安。

作為大學(xué)附屬醫(yī)院的教師,教書(shū)育人是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng);但我還有一個(gè)重要的職業(yè)身份是一名醫(yī)生,作為一名醫(yī)生,治病救人是一種天職。因此,我深深地知道,臨床教學(xué)是作為一名教師和醫(yī)生來(lái)培養(yǎng)合格醫(yī)生的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。病人以性命相托,我們沒(méi)有理由不竭盡全力,我們有責(zé)任讓他們活的更快樂(lè)、更幸福、更有尊嚴(yán)。維護(hù)好病人的生命健康是醫(yī)生實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的最好途徑。醫(yī)學(xué)生走向工作崗位,要治病救人、全心全意為人民服務(wù),思想道德素質(zhì)必須合格,臨床技能必須過(guò)硬。因此,作為老師首先做到的是要嚴(yán)守職業(yè)精神和道德規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生在今后的.工作中把握正確的方向。

學(xué)高為師,身正為范。教師,是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。作為一名教師必須具備美好的師德師風(fēng),為人師表,以身作則,以良好的形象做好學(xué)生的表率,在潛移默化中用自己的榜樣力量影響學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。因?yàn)榻處熓墙倘嗽鯓幼鋈说娜?,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有?qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

在接過(guò)師德先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)時(shí),我百感交集,不僅有感動(dòng)、感觸、感慨,更有感恩、感激、感謝。我要深深地感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持,同時(shí)還要深深地感謝我的同事和研究生們。但榮譽(yù)已經(jīng)是過(guò)去,教師和醫(yī)生的工作還要繼續(xù),一切還要扎扎實(shí)實(shí)地做。作為教師和醫(yī)生任重而道遠(yuǎn),我必將努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和完善自己,不斷探索新的教學(xué)方法,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取眾人所長(zhǎng),補(bǔ)己之不足,精益求精,為培養(yǎng)合格的醫(yī)生而努力工作。

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

大家上午好!

我是闕xx,是一名新進(jìn)老師,能夠走進(jìn)雅思,能夠參加雅思的教師培訓(xùn)活動(dòng),能夠坐在這里談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)心得體會(huì),我真的感到很自豪。雅思從辦學(xué)到現(xiàn)在,創(chuàng)造了湘西的神話(huà),是名副其實(shí)的“全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)?!薄ⅰ爸袊?guó)民辦教育名牌學(xué)?!?,我為能進(jìn)這樣的學(xué)校當(dāng)一名老師而驕傲,我為有能向眾多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而自豪。

我第一次踏入雅思學(xué)校,雅思人就給我留下了深刻的印象。雅思學(xué)校各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)都很和藹、很親切,很熱情;雅思老師備課很認(rèn)真負(fù)責(zé),課堂紀(jì)律抓得很好;雅思的學(xué)生很懂禮貌、很勤學(xué)好問(wèn)。

為了更好地了解雅思,了解雅思人的風(fēng)貌,我曾無(wú)數(shù)次打開(kāi)雅思的網(wǎng)站,閱讀雅思人的作品,包括計(jì)劃總結(jié)、教學(xué)論文、心得體會(huì)、雅思文集、教案共享和探索等等板塊。當(dāng)我看到雅思的辦學(xué)歷程何其艱辛,雅思的“鐵娘子”彭校長(zhǎng)多么英明、睿智、頑強(qiáng)、有魄力;雅思的老師們?nèi)绾尉\(chéng)團(tuán)結(jié),眾志成城、無(wú)私奉獻(xiàn),努力拼搏;雅思的學(xué)生們那么虛心、懂禮、勤奮、好學(xué)。這其中有的老師是為了學(xué)生,顧不上自己的身體,帶病繼續(xù)站在教育第一前線(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè);有的老師顧不上自己年幼的孩子,自己的孩子無(wú)法感受父愛(ài)母愛(ài),顧不上愛(ài)人,顧不上年邁的雙親;有的老師來(lái)自遠(yuǎn)方,他們的孩子不在身邊,他們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,把愛(ài)都給了他們,他們?cè)诩讻](méi)有親人,他們把全校的師生都當(dāng)做親人,他們?cè)诩讻](méi)有家,他們把學(xué)校當(dāng)成自己的家。所有的這一切,都讓我萬(wàn)分感動(dòng),學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這樣偉大的老師、這樣偉大的父母,向你們致敬,我為自己能夠融入如此充滿(mǎn)大愛(ài)的大集體而感到無(wú)比的自豪與驕傲。

從xx年6月22號(hào)那天開(kāi)始,我和很多新老師一起接受雅思各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)精心準(zhǔn)備的培訓(xùn),在將近一周的培訓(xùn)活動(dòng)中,我想,每一位老師都收獲了很多。這里,我代表每一位新老師感謝雅思學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的精心安排,感謝每一位給我們培訓(xùn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀班主任,感謝你們的.傾囊相授,把你們一生積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給我們,這會(huì)讓我們這些只有激情和活力而沒(méi)有多少教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的,剛剛踏出大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生在以后的教學(xué)活動(dòng)中少碰壁、少走很多彎路。再次感謝你們!

在培訓(xùn)期間,我們確實(shí)學(xué)到了很多,我們學(xué)會(huì)了怎樣去備課,上課,聽(tīng)課,評(píng)課;學(xué)會(huì)了怎樣去管理班級(jí);怎樣去和學(xué)生相處,交流;怎樣去和家長(zhǎng)相處,溝通;怎樣去和同事們友好相處、相互學(xué)習(xí)等等。然而我知道這些都是理論方面的,具體實(shí)施起來(lái)很難,但是我也知道,一分耕耘一分收獲,只要心誠(chéng),只要講究方法,只要努力付出,我們就一定能很好地把理論運(yùn)用到實(shí)際中去。

在培訓(xùn)活動(dòng)中,很多優(yōu)秀班主任都向我們傳授了自己的經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)就算是相同的一個(gè)問(wèn)題,老師們的處理方法有可能不一樣,但是異曲同工,路子不一樣,結(jié)果都是一樣,那就是把問(wèn)題圓滿(mǎn)解決。我非常同意楊老師的話(huà):“經(jīng)驗(yàn)都是別人的,我們只能拿來(lái)參考學(xué)習(xí),要想有自己的經(jīng)驗(yàn),那必須一切從實(shí)際出發(fā),具體問(wèn)題具體分析,自己去摸索,去探索,去創(chuàng)新,只有這樣,自己才能成為經(jīng)驗(yàn)豐富的老師?!?/p>

在這短暫的一周培訓(xùn)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)雅思的主要特色是“青藍(lán)工程”、“集體備課”、“組織班訓(xùn)”,這幾點(diǎn)讓我很欣賞。

對(duì)項(xiàng)羽的感受發(fā)言稿篇十六

最近,我們法專(zhuān)2班的團(tuán)支書(shū)的組織下,進(jìn)行了為期一個(gè)月的黨課學(xué)習(xí),在這一系列的學(xué)習(xí)中,我收獲頗多。下面,我想談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,我對(duì)黨的性質(zhì)有了更進(jìn)一步的了解。班委們精彩細(xì)致的講解使我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想等有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

其次,我同時(shí)對(duì)黨的宗旨也有了更深入的了解。黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意人為民服務(wù)。這個(gè)宗旨是由我們黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)決定的。在資本主義條件下,工人階級(jí)處于社會(huì)最底層,他們自身的解放不可能通過(guò)工人的個(gè)人奮斗來(lái)解決。工人的個(gè)人奮斗,至多能使個(gè)別人躋身于統(tǒng)治階級(jí)的地位,而工人階級(jí)的整體地位不可能有任何改變。只有徹底推翻資本主義制度,使整個(gè)社會(huì)得到解放,工人階級(jí)才能獲得根本解放。正如馬克思、恩格斯指出的:工人階級(jí)只有解放全人類(lèi)才能最后解放自己。因此,工人階級(jí)是人類(lèi)歷史上最大公無(wú)私的階級(jí),工人階級(jí)的利益同社會(huì)發(fā)展方向和廣大人民群眾的根本利益是完全一致的。工人階級(jí)為了實(shí)現(xiàn)自己的利益必須同時(shí)代表最廣大人民群眾的利益。這一規(guī)律決定了作為工人階級(jí)先鋒隊(duì)組織的共產(chǎn)黨,在代表工人階級(jí)利益的同時(shí)必須為最廣大的人民群眾服務(wù)。這同資產(chǎn)階級(jí)政黨形成了鮮明的對(duì)照。

雖然歷史上一些資產(chǎn)階級(jí)政黨在推翻封建專(zhuān)制制度的`革命時(shí)期,同人民群眾的利益有一定的一致性,需要廣大人民群眾的支持,因而能夠在一定程度上代表人民群眾的利益,對(duì)歷史的發(fā)展起過(guò)一定的推動(dòng)作用。但是從根本上說(shuō),資產(chǎn)階級(jí)作為剝削階級(jí),它的利益是建立在對(duì)工人階級(jí)和其他勞動(dòng)人民剝削和壓迫基礎(chǔ)之上的,與人民的利益是對(duì)立的,一旦取得統(tǒng)治地位,它就會(huì)逐漸走到人民的對(duì)立面。資產(chǎn)階級(jí)政黨的這種階級(jí)局限性決定了它的政黨只能是為少數(shù)人服務(wù)的黨。

但是,許多同學(xué)認(rèn)為這個(gè)要求過(guò)高,在現(xiàn)有的情況下做好自己本職的學(xué)習(xí)就可以了。誠(chéng)然,要做到全心全意為人民服務(wù),首先要鍛煉好自己的本領(lǐng),切實(shí)掌握好為人民服務(wù)的技能,只有這樣為人民服務(wù)才不會(huì)成為一句空話(huà)。但只做到潔身自好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須增強(qiáng)為群眾服務(wù)的意識(shí),而不能認(rèn)為事不關(guān)己,高高掛起。現(xiàn)在社會(huì)上存在這樣一種現(xiàn)象,醫(yī)生不切實(shí)為病人著想,只認(rèn)為自己給病人看了病,開(kāi)了藥就完成了自己的任務(wù)。而不是從病人的角度考慮他們身體和收入的綜合情況,為其治療設(shè)計(jì)出最好的方案;教師不切實(shí)為學(xué)生著想,只是履行義務(wù)的教授完應(yīng)教課程,而不去思考學(xué)生是否真正的掌握了所學(xué)知識(shí)。如果人人只是考慮完成自己的給定任務(wù),而不去考慮別人的利益,那么不光別人得不到最好的服務(wù),自己也就得不到別人真心實(shí)意的關(guān)懷。

總而言之,這次黨課給予了我許多心得思想感受,讓我受益匪淺。我期待著今后還能有機(jī)會(huì)進(jìn)行類(lèi)似的學(xué)習(xí)以提高自己的思想覺(jué)悟!

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