專業(yè)職業(yè)興趣總結(jié)報告（匯總20篇）

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職業(yè)興趣總結(jié)報告篇一

長期以來，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)耗時多且效率低，一直是困擾語文教學(xué)的桎梏。我們針對這一問題，結(jié)合同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)同學(xué)們的協(xié)商，一直要求建立語文興趣小組。我們深知，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因外，主要是教師忽視了對學(xué)生的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)，學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的老師，它作為一種自覺的動機，一種特殊的意識傾向，是辦好任何事情的前提條件。正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不入樂之者”。因此，要提高辦事效率，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。興趣不僅是語文學(xué)習(xí)的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑?；谶@樣的考慮，我們要提高語文學(xué)習(xí)的效率，我們就必須激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，我們首先通過組建語文學(xué)習(xí)興趣小組讓更多的同學(xué)都能熱愛語文學(xué)習(xí)。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇二

典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者(教師、教育行政人員)，社會工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員)。

2、企業(yè)型：(e)

共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的'目的性。

典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。

3、常規(guī)型：(c)

共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

4、實際型：(r)

共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

典型職業(yè)：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)(計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工)，技能性職業(yè)(木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動)。

5、調(diào)研型：(i)

共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。

典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。

6、藝術(shù)型：(a)

共同特點：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。

典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面(演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人)，音樂方面(歌唱家、作曲家、樂隊指揮)，文學(xué)方面(小說家、詩人、劇作家)。

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職業(yè)興趣總結(jié)報告篇三

隨著人們生活水平的提高，消費市場的快速增長，快消品行業(yè)的競爭已達到了白熱化，市場操作也進入了精細(xì)化時代，準(zhǔn)確定位、細(xì)分市場、精耕渠道、決勝終端等等營銷理念早已深入人心。衡量市場優(yōu)異的標(biāo)準(zhǔn)也從單一的銷量逐傾向于產(chǎn)品的終端表現(xiàn)，包括鋪市率、形象宣傳、價格體系、以及終端陳列等。尤其是終端陳列，現(xiàn)在幾乎所有的快消品廠商都深刻的認(rèn)識到---超市及終端店的貨架才是產(chǎn)品與廣大銷費者親密接觸的地方，于是乎轟轟烈烈的“圈地運動”開始了。

各廠商紛紛發(fā)大價錢購買超市地堆、包柱、黃金貨位等，為搶一個地堆大打出手的事也早已見怪不怪了。許多精明的廠商不再單純的依靠超市理貨人員來維護自已的產(chǎn)品排面，而是給自己的業(yè)務(wù)員增加了一項職能---理貨。有實力的廠商則招聘專職的理貨員來維護重點客戶。

1、不負(fù)責(zé)任型：

這種類型的業(yè)務(wù)員拜訪超市客戶一般只有兩件事，一進店查庫存;二抄單走人。要是問他：“為何不理貨。”他會振振有詞的說：“理貨是超市人員干的活，我干嘛要替他們干活?有這工夫我還多訂幾十件貨呢!訂出貨去就是錢!哪家敢不給我陳列好我就投述他家的理貨員?！?/p>

而超市人員怎么說：“以前你們的產(chǎn)品賣的與xxx差不多，但現(xiàn)在xxx至少是你們銷量的5倍。”我問：“為什么?”理貨員說：“這不是明擺著的嘛，xxx比你們的排面好啊，人家的貨擺在黃金位置的2、3、4層，而你們的產(chǎn)品在最下方的第5層，人家的排面比你們大4倍不止，人家擺的整齊、擦的干凈、居高臨下、以優(yōu)勝劣、以多勝少、占盡了地利、人和，肯定要比你們賣的好啊!笨!你們還是搞營銷的呢!”我苦著臉說：“你們也太厚此薄彼了吧，給xxx這好好的排面，把我們放在最下面，日期不好了也不管，難道我們是后媽生的啊!”貨員說：“這不能全怪我啊，人家xxx服務(wù)好，業(yè)務(wù)員每次過來都整理排面，一開始給你們的排面和xxx是一樣的，可是你們的業(yè)務(wù)員從來沒人整理排面，自然慢慢的就讓xxx給擠掉了啊，我一個人管理這么大貨區(qū)，需要上的貨太多了，很難每家都照顧過來，而且這類產(chǎn)品總的銷量就是這么大，誰家賣的多與少跟我沒關(guān)系，我的貨架貢獻率都一樣，再說了xxx現(xiàn)在賣的比你們量大的多，我當(dāng)然要把最好的位置給最好賣的產(chǎn)品啊!你們的產(chǎn)品進入惡性循環(huán)只能說明一點----你們的市場服務(wù)沒有競品好!”

這樣理貨的結(jié)果一樣很簡單，產(chǎn)品陳列越來越差，產(chǎn)品慢慢滯銷

2、應(yīng)付差事弄：

這樣“效率”的補貨無勝于有!為何?因為過段時間以后貨架最里面全是過期貨。

3、侵略擴張型：

這類業(yè)務(wù)員非常清楚陳列排面越大，銷售的機會就越大。

所以此類業(yè)務(wù)員經(jīng)常在產(chǎn)品陳列區(qū)拿著自己的產(chǎn)品“東征西討”，甚至于連旺銷的競品都給擠的“無立錐之地”。同時此類業(yè)務(wù)員在做事的時候“很講究方法”---要鬼子進村，悄悄地來!其結(jié)果呢被發(fā)現(xiàn)后往往是激起民憤，惹的超市柜組長和競品人員“群起而攻之”將其產(chǎn)品打入“冷宮”，有些強勢的賣場甚至還會給業(yè)務(wù)員的老板送去一張罰單。

4、細(xì)致認(rèn)真型：

此類業(yè)務(wù)員一般都受過企業(yè)的培訓(xùn)，有規(guī)范化的作業(yè)流程，在按公司要求作好產(chǎn)品陳列生動化的同時，還會做好產(chǎn)品及貨架清潔、pop張貼、更換破損價簽、調(diào)換貨等相關(guān)服務(wù)。此類業(yè)務(wù)員負(fù)責(zé)的區(qū)域終端表現(xiàn)一般能夠得到較好的保持。

5、善于借力型：

這類業(yè)務(wù)員一般頭腦比較靈活，能說會道，善于溝通。一張比抹了蜜還甜的嘴巴，經(jīng)常贊美的超市理貨員心花怒放，再加上時不時的拿些品嘗品、促銷品拉攏一下，一般情況下超市人員對此類業(yè)務(wù)員是有求必應(yīng)，產(chǎn)品貨架基本上不用業(yè)務(wù)員操多少心，超市理貨員也會幫他打理的好好的。

6、綜合干練型：

這類業(yè)務(wù)員既有認(rèn)真做事的態(tài)度，而且也有豐富的理貨經(jīng)驗和陳列技巧，最為難得的是有競爭的意識和終端陳列全面超越竟品的目標(biāo)，時時不忘打擊競品。在理貨時不動聲色的擠占競品陳列空間，跟理貨員協(xié)調(diào)優(yōu)化產(chǎn)品陳列位置，合理使用廠商費用打造重點形象樣板店，有促銷活動時跟超市人員申請免費堆頭等等。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇四

第一類顧客走馬觀花型

隨著大賣場的布置日漸藝術(shù)化，四季開放的空調(diào)，加上不斷上市新產(chǎn)品的演示，促銷的美女帥哥成群，逛賣場也已經(jīng)成為一種時尚。這類顧客不是為了消費而走進賣場，唯一的目的就是“隨便看看”。

逛街型的顧客(姑且稱之為顧客吧)一般是走到哪看到哪，沒有目的性，一般會關(guān)注最好看最好玩的產(chǎn)品或者演示，看到促銷員主動上前一般會自動退讓，對產(chǎn)品的功能不多過問，常常會對不同的產(chǎn)品指指點點，更關(guān)注產(chǎn)品的外型或者新奇的產(chǎn)品。

既然是逛街，他們一般顯得很輕松，對產(chǎn)品既不挑剔，也不會對價格的提示十分敏感，偶爾對高價產(chǎn)品發(fā)出驚嘆，但是不專注于某件產(chǎn)品，這類顧客屬于“走馬觀花型”，絕對不是當(dāng)場消費的顧客群。

無論是時尚男女還是家庭主婦或者老人，離大賣場比較近的群體都有可能是走馬觀花型的顧客。他們雖然是逛街，但是偶爾也會產(chǎn)生消費欲望，所以促銷人員還是要保持距離的熱情，給予知識型介紹，獲得未來消費的機會。

第二類顧客企業(yè)人員型

企業(yè)人員常常要親臨一線，或者是檢查自己企業(yè)的終端，或者是了解真實的市場，或者是研究新的終端方法，甚至從別的企業(yè)挖促銷員……智慧從終端中來，到終端中去，企業(yè)人員也是大賣場的生力軍。

企業(yè)人員都是專業(yè)人士，他們會詢問一些非常專業(yè)的問題，甚至故意詢問一些難以回答的問題——包括產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理以及銷售的情況、促銷人員的待遇等等，企業(yè)人員往往不經(jīng)意的去擦拭產(chǎn)品，或者對產(chǎn)品的擺放進行小小的移動，這都是職業(yè)習(xí)慣，作為一個優(yōu)秀的促銷人員首先要學(xué)會和企業(yè)人員交朋友(包括競爭對手的企業(yè)人員)，只有這樣，才有可能不斷的進步。

第三類顧客專業(yè)人員型

所謂的專業(yè)人員，是指活躍在營銷界策劃、廣告、公關(guān)、制造公司、數(shù)據(jù)公司、咨詢公司的朋友，或者是來自經(jīng)銷商，這些人員需要大量的市場信息，他們是大賣場的“克格勃”。

專業(yè)人員也可能是超市或賣場的高級領(lǐng)導(dǎo)，通過暗訪的形式了解自己超級終端存在的問題，所以做為促銷人員一定要學(xué)會積極主動的傾聽和不、分析顧客肢體動作和語言暗示，避免出現(xiàn)大的錯誤，影響自己的工作甚至職業(yè)生涯。

專業(yè)人員和企業(yè)人員主要的區(qū)別就是一個更喜歡研究銷售，一個更注重產(chǎn)品本身?，F(xiàn)市場環(huán)境下，企業(yè)人員和專業(yè)人員的角色也經(jīng)常發(fā)生變化，為了“創(chuàng)新和執(zhí)行”把終端進行到底。

第四類顧客品牌忠誠型

這類顧客屬于準(zhǔn)顧客，而且往往鐘愛某品牌，對某品牌具有一定的感情，他們走進賣場的主要目的就是再次購買某企業(yè)的產(chǎn)品，對于該款產(chǎn)品一般有一定的了解，因此目的非常直接，選擇的過程比較簡單，一般是詢問價格——產(chǎn)品功能——探討促銷政策——成交。但是現(xiàn)代營銷也告訴我們，賣場的環(huán)境以及促銷人員的“話術(shù)”會使一半的顧客改變原來的選擇，選擇其他企業(yè)的同類產(chǎn)品。

對于原來品牌的促銷員，一定要善于觀察顧客的眼神，品牌忠誠型顧客對企業(yè)具有一定的感情，往往在話語間表現(xiàn)出對企業(yè)或產(chǎn)品的喜愛，所以一定要把握住企業(yè)的優(yōu)勢——產(chǎn)品外觀、價格、服務(wù)、質(zhì)量或者某哥銷售人員和顧客的感情，避免顧客流失最好的方法就是了解顧客的真實感受。

而相對于其他品牌的促銷員，同樣的工作要反過來做，比如原來品牌的優(yōu)勢我們也有，我們還有其他的一些優(yōu)勢——節(jié)能、價格、個性服務(wù)、現(xiàn)在很多人都選擇這款新產(chǎn)品等等，沒有顧客是對一個產(chǎn)品永遠(yuǎn)忠誠的，要看如何對顧客說話，如何走進顧客的內(nèi)心。

第五類顧客持幣觀望型

這類顧客知道自己要買什么產(chǎn)品(比如空調(diào))，但是不知道應(yīng)該選擇什么品牌，或者選擇什么型號;或者有一定的心理價位估計(比如1500-之間)，但是不知道具體的市場狀況，不了解各品牌的價格和政策;或者是通過朋友介紹或者網(wǎng)絡(luò)查詢過一些產(chǎn)品信息，但是對具體產(chǎn)品還缺乏直觀認(rèn)知……所以這類顧客是最容易拉攏的顧客，但是由于心理的猶豫和舉棋不定，往往也需要大量的說服工作。

所有的顧客購買產(chǎn)品都有一定的心理期望值，以及最起碼的價值防線——價格、服務(wù)、外觀標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)態(tài)度，而以服務(wù)態(tài)度為第一要點。所以一定要學(xué)會接近顧客——接近不是過分熱情，而是從顧客的眼神、動作、語言中知道顧客需要什么，持幣的顧客一般比較謹(jǐn)慎，所以一定要找到顧客的興奮點——每個顧客購買某類產(chǎn)品一定有一個興奮點，或者是價格，或者是外型，所以找到興奮點就等于成功了一半。

第六類顧客集團采購型

集團采購型顧客屬于標(biāo)準(zhǔn)的“大客戶”，或者是企業(yè)需要發(fā)放一定的福利、禮品，或者是急需要促銷的產(chǎn)品，或者是新機構(gòu)成立需要大宗采購……這類顧客往往更加挑剔，希望拿到更優(yōu)惠的價格，或者帶有一些“客大欺店”的味道，這類顧客不是很好打交道，往往使促銷員感覺到?jīng)]有道理——提出超越促銷人員職權(quán)的要求，但是這類顧客也是企業(yè)最喜歡的顧客。

做為一個優(yōu)秀的促銷人員，一旦遇見有特殊要求的顧客，一定要站在顧客的角度考慮問題，并且即使向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便“因地制宜”、“因人而異”。價格政策、促銷政策、服務(wù)政策，包括送貨條件、運輸政策、安裝售后等，都可以根據(jù)顧客的采購量而變通，這樣的企業(yè)才是適合現(xiàn)代市場環(huán)境的企業(yè)?！办`活靈才能活”，“大風(fēng)無定大道無形”，過于死板或者缺乏及時溝通機制的企業(yè)在現(xiàn)代市場是十分可悲的。當(dāng)大客戶的要求和賣場有矛盾的時候，企業(yè)在后面做支持，及時和企業(yè)溝通，自己的業(yè)績和職業(yè)生涯將會有更好的發(fā)展。

小結(jié)：顧客不是上帝，但是銷售人員要學(xué)會做顧客的顧問，熟悉產(chǎn)品、了解顧客、研究市場是每個營銷人員的責(zé)任，也是中國市場進步發(fā)展的支點。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇五

轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。興趣活動是學(xué)生的第二課堂，我們應(yīng)把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。下面就談?wù)勎以趯W(xué)校興趣活動中的幾點做法：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣：

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進行授課，例如唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展學(xué)生的英語知識面：

學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如讀英語小故事，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！

增加學(xué)生口語鍛煉的機會

說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，要使每一個孩子都能愛上英語，都能很積極地來學(xué)習(xí)英語，作為英語老師的我們還任重而道遠(yuǎn)，而我會一如既往地努力探索，爭取越來越多的孩子喜歡我的英語課堂，喜歡學(xué)習(xí)英語。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇六

明喻：明喻就是本體、喻體和比喻詞都出現(xiàn)的比喻。

例如：

這初秋之夜如一襲藕花色的紗衫，飄起淡淡的哀愁。

——何其芳《秋海棠》

暗喻：暗喻又叫隱喻，只出現(xiàn)本體和喻體，不用比喻詞語，或用“是、變成、成為、等于”等喻詞。

例如：

美感的記憶，是人生最可珍的產(chǎn)業(yè)，認(rèn)識美的本能是上帝給我們進天堂的一把秘鑰。

——徐志摩《曼殊斐兒》

借喻：借喻是只出現(xiàn)用來代替本體的喻體，而本體和喻詞都不出現(xiàn)。

例如：

——徐志摩《再剖》

強喻：本體和喻體有共同的特征，為了突出本體的這一特征，特別強調(diào)喻體的程度不如或超過本體。

例如：

我看見蝗蟲遮天蔽日

向農(nóng)民爭奪糧食

而地主比蝗蟲更兇

甚至掠奪去妻女

——鄒荻帆《鄉(xiāng)音》

反喻：從反面設(shè)喻，以反托正，從被否定的喻體事物的反面去領(lǐng)會本體事物的特征，喻詞常用“不是”或“不像”。

例如：

人非木石，豈能一味談理，礙于情面而偏過去了，在這里正有著人氣息。

——魯迅《送灶日漫筆》

博喻：博喻就是用不只一個喻體去說明和描述本體。

例如：

層層的葉子中間，零星的點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

——朱自清《荷塘月色》

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇七

晉城東方玻璃制品有限公司位于西大街、景西路和晉韓路的交匯處，總占地面積15200平方米，其中建筑面積8000平方米。1954年建廠，已有50多年生產(chǎn)玻璃器皿的歷史。是山西省玻璃制品出口商品生產(chǎn)基地，生產(chǎn)經(jīng)營高級日用玻璃器皿。連續(xù)十年公司通過了iso質(zhì)量環(huán)境體系雙認(rèn)證； 于2001年獲得了國家輕工部賦予自營進出口權(quán)。

目前，公司擁有資產(chǎn)4000萬元，職工600余人，年生產(chǎn)產(chǎn)值可達6000萬元，銷售6500萬元，利稅600萬元。公司生產(chǎn)的2300余種產(chǎn)品全部出口，遠(yuǎn)銷美國、德國、澳大利亞、日本、香港等50多個國家和地區(qū)，倍受外商的青睞。公司產(chǎn)品采用目前世界上最先進的電熔技術(shù)，工藝及產(chǎn)品科技含量和附加值高，熱效高、耗能低、污染小，采用傳統(tǒng)的人工吹制，制作精良，品種多樣，合格率高，在國際市場上具有很強的競爭力。公司現(xiàn)有產(chǎn)品七大系列二千余種，出口歐、亞、美等五十多個國家和地區(qū)。

近年來，公司取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益，1986年以來，公司先后被命名為“山西省玻璃制品出口商品生產(chǎn)基地”和“重合同守信用單位”?！熬暗聵颉迸撇Ａе破愤B續(xù)十年被評為“山西省名牌產(chǎn)品” 和“山西省著名商標(biāo)”。公司多次榮獲 “全國輕工業(yè)出口創(chuàng)匯先進單位”、“全國輕工業(yè)卓越績效優(yōu)秀企業(yè)”、“山西省優(yōu)秀企業(yè)”等稱號。

針對職業(yè)健康危害，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，實行分類管理、綜合治理的原則，保護全體員工的身體健康及相關(guān)權(quán)益。

職業(yè)病防治工作不僅關(guān)系到廣大勞動者的健康權(quán)益，而且也關(guān)系到公司經(jīng)濟的健康持續(xù)發(fā)展。根據(jù)《衛(wèi)生部關(guān)于進一步加強職業(yè)病報告工作的通知》精神、國家疾控中心相關(guān)文件的`要求、《職業(yè)病防治法》的規(guī)定，公司制定了《職業(yè)衛(wèi)生管理制度》，隨著公司的相關(guān)制度的完善和認(rèn)真宣傳，職業(yè)病防治工作正逐步走上完善成熟的軌道，并取得了較好的成果?，F(xiàn)將公司的職業(yè)病防治工作情況匯報如下：

1

一、 加大宣傳力度

公司充分利用板報、會議學(xué)習(xí)等工具，有針對性地宣傳職業(yè)病防治知識，同時加大對《職業(yè)病防治法》和相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳。向工作人員發(fā)放宣傳材料等形式對《職業(yè)病防治法》進行了廣泛深入宣傳。

二、 重管理，完善制度

根據(jù)《職業(yè)病防治法》的要求,公司設(shè)置了專門的職業(yè)衛(wèi)生管理部門,配備專職或者兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員,負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作；同時制訂《勞保用品管理制度》來規(guī)范職業(yè)衛(wèi)生管理；建立、健全了職業(yè)衛(wèi)生管理制度和崗位生產(chǎn)操作規(guī)程；建立、健全職業(yè)衛(wèi)生檔案；針對可能出現(xiàn)的急性職業(yè)病危害事故，公司成立了應(yīng)急救援指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)應(yīng)急救援辦公室，應(yīng)急救援辦公室日常事務(wù)由行政人事部負(fù)責(zé)，發(fā)生事故時，以指揮領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，成立事故應(yīng)急救援指揮部；建立了《職業(yè)病應(yīng)急救援預(yù)案》，提高職工的隱患意識和應(yīng)急能力；公司還加強對各級、各類人員的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)等內(nèi)容。通過制度實現(xiàn)管理，使公司的職業(yè)病防治工作更上一層樓。

三、 抓技術(shù)，防控職業(yè)危害

公司針對粉塵、噪音、高溫等有毒有害物質(zhì)因素，根據(jù)近年來國內(nèi)積累的成功的經(jīng)驗和辦法，采取了一系列的技術(shù)，減輕職業(yè)危害的發(fā)生，以達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，使職工生活在健康、清新的環(huán)境中。

（一）粉塵煙塵的控制：配料室、進料間等都設(shè)立了通風(fēng)除塵設(shè)施。加強配料人員的防護措施，上班期間必須佩戴防毒防塵面具、呼吸保護器等。

（三）噪聲控制：積極減少硬性物質(zhì)碰撞，有效的降低了噪聲對工作場所的影響；要求噪聲影響區(qū)的工作人員佩戴耳塞等防護措施。

（四）防高溫：（1)車間工作面采用了中央空調(diào)等降溫措施。(2)對部分高溫工作地點采用局部通風(fēng)降溫措施。(3)針對伏天高溫公司特供清涼飲料及綠豆湯等措施防暑降溫。

2

四、 加強職業(yè)衛(wèi)生防護

（一）職業(yè)性健康監(jiān)護：公司對接觸職業(yè)病危害因素的勞動者進行職業(yè)健康檢查。 每年對全公司的特殊工種和工作人員進行職業(yè)衛(wèi)生健康檢查，并將體檢結(jié)果存入員工檔案。

（二）保健品的發(fā)放與管理：對于從事特殊職業(yè)危害接觸(如高溫作業(yè))的勞動者,公司制定了防暑降溫藥及飲品、飲料的方案。

五、 從自身做起，加強職業(yè)防護

個體防護方面公司制定并執(zhí)行了《勞動用品管理制度》?！秳趧佑闷饭芾碇贫取穼€體防護用品的采購、發(fā)放做了明確的規(guī)定，按照不同的工種、勞動環(huán)境和條件，發(fā)放給職工不同防護能力的防護用品。公司每月都嚴(yán)格按照規(guī)定給生產(chǎn)一線職工發(fā)放勞動保護用品（毛巾、肥皂、洗衣粉、掛膠手套、高溫手套、耐酸堿手套、勞保手套、隔熱面罩、防毒面具、防毒口罩、防塵口罩、布口罩、工作服、勞保鞋、披肩帽等），接觸塵煙的操作人員配備個人防毒面具、空氣呼吸器、報警裝置等應(yīng)急防護設(shè)備與用品。接觸噪聲作業(yè)工人嚴(yán)格配備了耳塞、耳罩。

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職業(yè)病防治工作是一項長期的系統(tǒng)工程，我們公司深感責(zé)任重大，盡管公司職業(yè)病防治工作取得了一定成績，但與要求相比還存在差距，工作中還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，需要引起我們的高度重視，切實加以解決。在預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護勞動者健康等方面進一步努力工作，下一步我們將繼續(xù)圍繞以做全球公民，創(chuàng)綠色公司的企業(yè)理念和堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，強化宣傳教育，強化員工的職業(yè)安全意識，借鑒國內(nèi)、國際上的成功經(jīng)驗，引進先進的技術(shù)，防控職業(yè)危害，為廣大員工的健康、公司的經(jīng)濟發(fā)展做出新貢獻。

晉城東方玻璃制品有限公司

2017年10月11日

3

一、管理工作

（一） 進一步完善我院科研與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育各種管理制度，細(xì)化投稿、進修生、研究生、實習(xí)生等各項管理程序，繼續(xù)以服務(wù)、公正、公開為原則推進各項管理工作。全年共下發(fā)各種通知、公示、公告等35項，科研管理相關(guān)工作16項；繼續(xù)教育管理工作19項；及時公布新修訂的《廣東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予與管理實施辦法》。新的《辦法》xx年1月1日起實施，我院按季度公布全院專業(yè)人員獲取學(xué)分情況，經(jīng)年終考核匯總公布全院專業(yè)人員學(xué)分達標(biāo)情況，實行動態(tài)管理，收到良好效果。

（二） 按上級部門科研工作管理的要求，認(rèn)真梳理我院在研的各級科研課題141項，如實填報在研課題的進展情況、經(jīng)費開支情況等，進一步加強了我院科研項目的后期管理。我院xx、xx年度省醫(yī)學(xué)科學(xué)基金項目按時申請結(jié)題11項；申請延期2項。

二、科研工作

（一） 科研立項正常推進。全年院內(nèi)立項課題6項。共組織申報院外各級科研項目30項，已獲批準(zhǔn)立項12項，其中省醫(yī)學(xué)科學(xué)基金項目8項，省中醫(yī)藥局1項，省自然科學(xué)基金1項。由朱光華副院長牽頭申請的公益性行業(yè)科研專項經(jīng)費項目《化學(xué)毒物暴露人群生物樣品庫的建設(shè)與運作》通過衛(wèi)生部專家評審和答辯，并按財政部要求提交了總額為100萬元的經(jīng)費預(yù)算申報書。我院丘創(chuàng)逸副院長、放射衛(wèi)生防護所楊宇華所長被廣東省人民政府聘為應(yīng)急管理專家，分別申報的《廣東省突發(fā)化學(xué)中毒應(yīng)急資源現(xiàn)狀與能力評估體系研究》、《廣東省核輻射突發(fā)事件應(yīng)急醫(yī)學(xué)資源整合與調(diào)度研究》應(yīng)急管理研究課題均被省人民政府辦公廳批準(zhǔn)立項，共獲補助經(jīng)費10萬元。

（二） ?？平ㄔO(shè)取得突破。《毒理實驗與應(yīng)用》批準(zhǔn)為省醫(yī)學(xué)重點?？?，獲經(jīng)費支持30萬元；《核應(yīng)急與輻射防護》、《職業(yè)病防治與控制》批準(zhǔn)為省醫(yī)學(xué)特色專科，分別獲支持15萬元。目前，三個?？普诎从媱澾M行建設(shè)，將不定期接受省衛(wèi)生廳的考核，三年后終期評估驗收。

（三） 科技成果登記取得新進展。黃漢林院長負(fù)責(zé)的省科技廳重點計劃項目《廣東化學(xué)中毒突發(fā)事故危害評估與醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援系統(tǒng)》通過成果鑒定，完成科技成果登記工作，并獲成果登記證書。該項目研究成果建立和發(fā)展了我國化學(xué)中毒事故、急性職業(yè)性危害評估和醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援信息支持綜合平臺，具有創(chuàng)新性；危害評估技術(shù)研究處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，達到國際先進水平。目前，該成果已在我省地級市職防機構(gòu)推廣應(yīng)用，為申報科技成果獎奠定了基礎(chǔ)。

（四） 知識產(chǎn)權(quán)保護有新成果。由我院牽頭研制《化學(xué)中毒突發(fā)事件危害評估與醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援信息系統(tǒng)》、《職業(yè)健康監(jiān)護與監(jiān)測信息系統(tǒng)》已完成了計算機軟件著作權(quán)登記工作，并首次取得國家版權(quán)局頒發(fā)的《計算機軟件著作權(quán)登記證書》，登記號分別為xxsr05677、xxsr26395.我院成功研制的兩個信息系統(tǒng)對處置化學(xué)突發(fā)中毒事故以及規(guī)范職業(yè)健康監(jiān)護工作將產(chǎn)生較大的社會效益和經(jīng)濟效益。

（五） 國內(nèi)科研合作開拓新領(lǐng)域。由黃漢林院長負(fù)責(zé)參與中國cdc職業(yè)衛(wèi)生與中毒控制所牽頭研究的國家“xx-x”重點攻關(guān)項目《衛(wèi)生安全重要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研制－職業(yè)病防治技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究》、《重金屬和有機溶劑對工人健康損害的預(yù)防控制研究－三氯乙烯免疫系統(tǒng)損傷的研究》、《職業(yè)衛(wèi)生安全衛(wèi)生防護干預(yù)試點（who）》，共獲得科研資助經(jīng)費53萬元。目前，三個項目正在按計劃進行，并取得了新的進展。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇八

為自身的職業(yè)生涯撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)報告是個人實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的主要途徑。以下是小編整理的一些職業(yè)規(guī)劃總結(jié)報告范文，供大家參考!

一，前言

二，自我探索

前言2013年9月，我們帶著對大學(xué)生活的向往與對未來的憧憬，走進了地大，開啟了我們的大學(xué)生活。

初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學(xué)業(yè)中走出，還不適應(yīng)大學(xué)輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學(xué)生最本質(zhì)的事情：學(xué)習(xí)。

其實，進入大學(xué)是一個人一生當(dāng)中重要的里程碑，大學(xué)階段為未來工作和生活做著相應(yīng)的準(zhǔn)備。

當(dāng)今的社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。

鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目標(biāo)，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。

對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地? 因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細(xì)目標(biāo)、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡!

第一章 自我探索

結(jié)合相關(guān)的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。

從測評得分可以看出，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。

你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。

1，價值觀探索 職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。

從某種角度，可以認(rèn)為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。

當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會奉獻等。

我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就、支持滿足。

其中，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分。

追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。

即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

支持滿足:一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。

對我而言，我所設(shè)想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜歡有人能認(rèn)同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。

我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力

什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。

我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。

2，職業(yè)興趣探索

每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的最強興趣類型是：現(xiàn)實型和研究型。

而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。

現(xiàn)實型手腳靈活，擅操作，愛運動。

研究型理性、精確，求知欲、思維力強 。

常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地

對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太靈活，有些不太準(zhǔn)確。

而常規(guī)型還和我挺接近的。

我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。

我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經(jīng)驗。

我從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。

我對人際關(guān)系就不那么感興趣。

但我覺得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團體中我的話不

多，但一旦發(fā)表意見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。

3，學(xué)習(xí)風(fēng)格探索

我在反省型上得分最高，屬于反省型的學(xué)習(xí)者。

對我來說，我更喜歡獨立思考。

喜歡事前有時間準(zhǔn)備，比如在行動前思考權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。

這樣對我的幫助會很大。

希望有機會能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。

提交東西很謹(jǐn)慎。

我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗的束縛。

在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論。

我不喜歡被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，或在別人面前角色扮演。

我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進行的緊迫情況。

在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會讓我很不適應(yīng)。

我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。

4，技能探索

我認(rèn)為我最擅長的5項技能：

1. 時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間

3. 判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)

4. 積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識，并能很快運用新知識

5. 科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題

我認(rèn)為我最薄弱的3項技能：

1.口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點

2.說服：說服他人改變想法或行為

3.修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)

5，性格探索

綜合我在四個維度上的傾向，既：內(nèi)向與外向，感覺與直覺，思考與情感，判斷與知覺。

總體來說，我的類型是：專家型追求能力與獨立

特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。

喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。

不屈從于權(quán)威，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。

有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。

是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整

合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。

具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。

在你感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。

其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。

在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。

而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。

我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

6，自我探索小結(jié)

每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關(guān)的。

要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。

職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。

每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。

每個人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價值，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至!

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。

學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個人行動的風(fēng)格。

因此，基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識，以及自己目前面臨的

學(xué)習(xí)任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進做出思考與計劃。

技能在日常活動中是可以主動鍛煉、獲得、提高的。

但要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標(biāo)地達成自己想要的結(jié)果

性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點和不足。

在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。

第二章 個人感受

我覺得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應(yīng)該迷迷糊糊的，因為只有了解了自己，才會對自己真正想要的了如指掌，才會有動力追求，才不會像無頭蒼蠅那樣，找不到前進的方向，浪費大好年華。

要有明確的目標(biāo)，有方向，才能走的遠(yuǎn)。

但是，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也很有意義，于是，就打消了換專業(yè)的念頭，讀數(shù)學(xué)專業(yè)，我目前準(zhǔn)備在讀研究生時轉(zhuǎn)換方向，比如：物理，金融等。

但是，遺憾的是，我現(xiàn)在并沒有明確的目標(biāo)，比如是考精算師，還是學(xué)經(jīng)濟亦或是學(xué)物理，這些我還沒有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經(jīng)過深思熟慮，以免自己以后會后悔。

在進行人物訪談時，他們都提到了一點，要有明確的目標(biāo)，在訪談校內(nèi)的人時，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽最好，如：競賽獲獎，在大的科學(xué)雜志上發(fā)表論文等。

在訪談校外的人時候，她(她學(xué)的就是生物)說要明確自己的目標(biāo)，而且要關(guān)注當(dāng)今世界的科技的最新進展，當(dāng)今，科技發(fā)展很快，如：生物。

要隨時更新自己的知識，就像當(dāng)今生物的dna,rna測序技術(shù)發(fā)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點等。

同時，當(dāng)問到非本專業(yè)的人如何轉(zhuǎn)該專業(yè)時，她

說到其實現(xiàn)在生物方面也需要數(shù)學(xué)的幫助，來分析一些大分子的組成和細(xì)胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關(guān)系的模型，等等。

轉(zhuǎn)入很方便。

她在5月25日還帶我參加了“數(shù)學(xué)、計算機與生命科學(xué)交叉研究青年學(xué)者論壇”，這個論壇是在中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院舉辦的。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇九

1、寫人作文寫作要點：

寫人的關(guān)鍵在于寫出人物的與眾不同之處，

只要掌握了這個秘訣，寫人的作文就不難了。

首先，發(fā)現(xiàn)人物的特點。比如喜洋洋、奧特曼、熊大熊二，為什么你會記住這他們?因為這個人物有特點。你身邊的每個人也是如此。所以寫人的文章，需要你平時留心觀察，觀察這個人做事過程中的音容笑貌、言談舉止，找出他的與眾不同之處，也就抓住了他的特點。

其次，要寫典型事例，通過描寫事件表現(xiàn)人物的特點。所選事例不在大小，也不在多少，而要能突出人物的個性。敘事要完整、有條理，要交代清事情的來龍去脈。肖像描寫，要圍繞這個人的特點?！昂鲩W忽閃的大眼睛”，說明這個人機靈聰明，“厚嘴唇”往往表現(xiàn)這個人不善言辭。動作描寫，是很靈活的還是很笨拙的?語言描寫，是伶牙俐齒的，還是結(jié)結(jié)巴巴的?這些描寫都是為了更好地表現(xiàn)人物。

記住，每個人都有特點，和其他人不一樣，不論是言語，還是行動，留心觀察，緊緊抓住它，寫下來，一定會是篇不錯的作文。

2、敘事作文寫作要點：

需要注意以下幾點：

第一，要挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。好文章一定要有“中心思想”，不能只是交代一件“沒有意義的事情”。

第二，敘事中，要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。

第三，注意環(huán)境描寫。通過環(huán)境描寫，渲染氣氛，表達感情，文章才能生動。

寫事離不開寫人，因此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

3、寫景作文寫作要點：

其實生活中缺少的不是美，而是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼鏡。要寫好寫景作文，首先必須要有敏銳的觀察力。觀察并不只是看，去摸摸、聽聽、嗅嗅。記得，寫景，不只寫看到的，還要寫到聽覺、觸覺、感受。

要逐漸養(yǎng)成一種理解美、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美的能力，這是寫好寫景作文的基本功。對實景與實物隨時留心，多看些名篇佳作，多閱讀些報刊雜志，你胸中的“墨水”多了，你的眼界也就會變的開闊，你的心境也會因之而高遠(yuǎn)，你的筆將變得富有魔力。

要善于聯(lián)想和想像，靈活運用多種修辭手法，抓住景物的特征來寫，使筆下的景物更加具體生動。

更重要的，我們要把看到美景時的特殊感受(興奮、贊美或其他的想像或情感)寫進作文中，也就是我們通常所說的情景交融，讓心中的情與眼中景“面對面”，自然融合在一起，使情因為景的存在而更加醇厚，景因為情的潤澤而更加迷人。

4、狀物作文寫作要點：

所謂狀物，就是將事物的形狀、顏色、大小、光澤等形象地描繪出來。

同時，狀物的文章，往往要運用“托物言志”的手法，把思想感情投入到你所描寫的這個東西上，讓它帶有某種特別的意義和感情。

1.要形象地描繪出事物的外部形態(tài)。即從物體的形狀、顏色、構(gòu)造、特點、用途、來歷等方面入手收集材料，為事物形象逼真地出現(xiàn)在讀者面前作準(zhǔn)備。

2.對事物進行細(xì)致的觀察，抓住事物的特征。所謂特征，就是自己特有的、與眾不同的、能夠區(qū)別于其他事物的特點。

3.狀物時，還要按照一定的.空間順序進行描寫。如從上到下、由表及里、從整體到局部等對物進行詳細(xì)的描繪，從而能給讀者一個總體印象，使文章更具整體感。

4.要融入自己的真情實感，只有這樣，才能使文章具有一定的生命力，才能使讀者深受感染。

其次是用多種表現(xiàn)手段增添文章的情趣。

常見的手段主要有：

1.用比喻等手法狀物，使簡單的東西具體化，抽象的東西形象化;

2.用動靜結(jié)合的手法，以動寫靜、動靜結(jié)合是狀物中高妙的一招，它能使文章趣味盎然;

3.運用傳說，使物體蒙上一層神奇的色彩，不僅使文章內(nèi)容豐富，而且使文章情趣橫生。

5、想象作文寫作要點：

想像作文是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上經(jīng)過新的組合和創(chuàng)新寫出生活中沒有過的人、事或現(xiàn)象。

想像作文主要有三種類型：童話、科幻和未來生活。

這類作文寫作時要注意幾點：

一是要大膽想像。想象能力幾乎是各位同學(xué)與生俱來的一種能力?？赏蠹业搅藢懽魑牡臅r候，就不敢想了。不要怕，想象作文，就需要你大膽想象，“沒有什么不可能”。

二是要合乎情理。想像大膽不等于胡思亂想。想象出來的內(nèi)容，要合乎情理，這個人為什么會這么做，要講得出道理來，要能自圓其說，文章前后不能矛盾。

三是要有立意。寫未來現(xiàn)實生活想像作文是把我們的理想具體化，仍然是表現(xiàn)我們的美好生活，所寫情節(jié)應(yīng)是健康積極向上的內(nèi)容。

四是要注入情感。想像作文往往包含著現(xiàn)實生活中人們的思想感情，對現(xiàn)實冷淡、對周圍事物漠不關(guān)心、沒有情感是很難調(diào)動想像力的，也很難寫出情真意濃的文章。其實寫所有文章都是這樣，只有飽含深情的筆，才會寫出可信感人的作文。

6、書信的寫作要點：

寫信，實際上也是作文，不同的是，信是給特定的對象看的。通過寫信，可以和不見面的親人、朋友交流感情，溝通情況。書信是表達真情實感、提高寫作能力的一種有效方式。

書信具有明確而具體的寫作目的，具有明確而特定的接受對象，具有固定而慣用的格式。書信的格式，包括稱呼、問候、正文、結(jié)語、署名、日期六個部分。

第一行寫稱呼對方的話，如“爺爺”、“媽媽”等，頂格寫。在對方的稱呼之前，也可以加上表示親切的形容詞，如“親愛的”、“敬愛的”等。

問候，如“您好”、“身體好嗎”等，寫在稱呼的后面或另起一行都行。如果另起一行，要空兩格寫。這時，與平時作文的格式就一樣了。

正文，是書信的主要部分，一般承接在問候語之后，說明為什么寫這封信。這一部分內(nèi)容要做到條理清楚，層次分明。

結(jié)語，是寫完正文后，寫些表示祝愿、敬意或勸勉的話?！白！被颉按酥隆边@類的詞另起一行，具體祝語如“健康”、“順利”、“敬禮”一類的話，要下一行頂格寫。祝語要注意自己和收信人的關(guān)系。在信的右下角寫上寫信人的名字，一般習(xí)慣在名字前面加上關(guān)系名稱，如“你的朋友”、“女兒”等等。寫給不太熟悉的人，要把姓名寫上。

最后，要在署名的右下角注明寫信的日期。

寫信，既要注意格式，更要注意內(nèi)容。給一個人寫信，就像是在跟這個人講話，因而，敘述要真誠，感情要真摯。

給不同身份的人寫信，語氣也要有所不同：或直率，或含蓄。信的語言也要仔細(xì)琢磨、推敲，力求做到準(zhǔn)確、簡潔、生動，不要寫一些空話、套話、言不由衷的假話，這樣的書信才生動、感人。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇十

20xx年x月x日到10日，是我們10級市場營銷專業(yè)去北海工業(yè)園見習(xí)的時間，在這短短的四天里，讓我受益匪淺，了解到自己雖然學(xué)了兩年的市場營銷學(xué)的知識，但是真正把握真正能運用的微乎其微，明白了自己其實還有很多很多都不懂，還有很多知識要學(xué)習(xí)的、、、、、、、真的非常感謝學(xué)校老師給我這樣一個見習(xí)的機會，讓我學(xué)到了很多課本以外的東西，讓我了解到了一個實體公司整個運作的過程，也讓我開始思考著兩年后自己的位置會是怎樣，真的謝謝學(xué)校老師及北海工業(yè)園提供的見習(xí)機會。

這短短的時間里，我們到過建準(zhǔn)電子廠、北海景光電子、冠捷電子、福達有限公司、貝因美有限公司進行參觀了解公司的基本情況。 建準(zhǔn)電子廠：建準(zhǔn)集團為全球最大熱風(fēng)扇設(shè)計及生產(chǎn)一體化的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，主要產(chǎn)品使用于電腦、汽車、工業(yè)設(shè)備等產(chǎn)品上，主要客戶有hp、cisco、apple、佳能、富士康、仁寶等知名企業(yè)，員工的工資待遇是，生產(chǎn)車間大部分為流水線全部坐著作業(yè),實行兩班制、計時工資,每周工作五天,每天工作八小時,八小時外以加班計。生產(chǎn)工人每月實領(lǐng)工資: 1650-2600元每月底薪820元+加班費+職能獎金+崗位津貼+全勤獎金+其他福利津貼等+年薪獎金。建準(zhǔn)集團的總經(jīng)理對我們說： “理論的東西要是不能用于實際，有多少都沒有用，一個人要發(fā)展要成功，就要務(wù)實，生產(chǎn)發(fā)明讓別人用來方便、簡單的東西。這才是成功的必備！”

北海景光電子：北海景光電子是專業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營鋁電解電容器的專業(yè)企業(yè)，公司成立于20xx年，生產(chǎn)鋁電解電容有幾十年的歷史，公司擁有最先進的高速生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)力量，具有很強的產(chǎn)品開發(fā)，生產(chǎn)和配套能力，公司擁有長期的，穩(wěn)定的，具有實力的，享有盛譽的中外客戶，產(chǎn)品銷往國內(nèi)外。員工工資制度；底薪970元+300伙食+全勤100元+工齡50元+加班費。1-3個月后，將實行計件工資，多勞多得，月綜合工資達2500-4500元。

冠捷電子：冠捷電子是一家外企，主要生產(chǎn)顯示器，屬于生產(chǎn)制造公司，產(chǎn)品主要銷售于國內(nèi)及東南亞市場，大約有670的員工，管理員占3/5，一般的普通工人的工資高于管理員的.工資，基本工資1000元，計件的話，工資一般是20xx多到10000元，高層管理的工資五千到十幾萬。

福達汽車有限公司： 廣西福達汽車有限公司位于北海市工業(yè)園，是由桂林市福達集團投資興建，專業(yè)生產(chǎn)、銷售福達牌低速車、專用車的整車制造企業(yè)。公司投資8億元，廠區(qū)占地800畝，建筑總面積19.7萬平方米；公司市場的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)是：“立足廣西、發(fā)展西南、進軍東盟”。 公司一期項目于20xx年x月x日正式竣工并正式投產(chǎn)。公司的使命是：做改善人們生活的驅(qū)動者。

貝因美有限公司: 北海貝因美營養(yǎng)食品有限公司是貝因美在中國南方的綜合性研發(fā)生產(chǎn)基地，是貝因美在全國進行產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略布局中的重要基地之一。公司坐落于北海市工業(yè)園區(qū)，占地346畝，總投資1.6億元，形成年產(chǎn)值20億元產(chǎn)業(yè)規(guī)模。

北?；赜?0xx年x月開始籌備一期液態(tài)奶項目建設(shè)，采用果汁型乳酸菌發(fā)酵工藝，設(shè)計能力為年產(chǎn)1.2萬噸乳飲料。

20xx年x月北?；赝瓿啥陧椖拷ㄔO(shè)，所產(chǎn)配方奶粉原料均來自地處北緯45度國際公認(rèn)最佳奶源帶的世界級優(yōu)質(zhì)牧場，通過把運送過來的加工大包粉按照先進的分裝工藝流程，配置聽裝、盒裝、袋裝三條生產(chǎn)線，可年產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉2萬噸。

米粉生產(chǎn)采用濕法滾筒干燥工藝流程。現(xiàn)配置二臺國產(chǎn)滾筒生產(chǎn)線。公司計劃再投資1.2億元，引進6條進口滾筒生產(chǎn)線，年產(chǎn)嬰幼兒營養(yǎng)米粉1萬噸。

優(yōu)質(zhì)原料、先進工藝及科學(xué)配方，為加強品質(zhì)管控，公司建立且實施了is09000、220xx、haccp、gmp等質(zhì)量管理體系，以國家食品安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范為指引，對生產(chǎn)的每一個控制點嚴(yán)格把關(guān)， 應(yīng)用領(lǐng)先的生產(chǎn)工藝與專業(yè)設(shè)備，為中國寶寶提供代表國際先進水平的產(chǎn)品，真正做到“對寶寶負(fù)責(zé)，讓媽媽放心”！

通過這次的見習(xí)，我真的受益匪淺，也讓我開始了向未來工作生活的思考，切身體會現(xiàn)實工作的流程及制度，我知道就現(xiàn)在的兩年的專業(yè)知識，對于以后出去工作來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且以前在面對枯燥乏味的專業(yè)課，自己也沒有認(rèn)真對待，都是得過且過的多，以至于現(xiàn)在自己的專業(yè)知識也很缺乏，更不用說的上運用了。沒有課的時候總是把時間浪費在上網(wǎng)聊天或者是看電視電影上，沒有真正利用好這個便利的工具去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想想要是把自己放到一個企業(yè)去，我到底能做什么？一個大學(xué)生畢業(yè)了能干什么？就現(xiàn)在的水平或許只能做一個普通的工作人員吧！想想真的挺悲哀的，花費了那么多錢去上大學(xué)，到頭來什么都沒有學(xué)到，畢業(yè)出來還只是做和沒上過學(xué)的人一樣的工作。這次見習(xí)讓我們明白要做好一個工作，要想有所發(fā)展，單方面的知識技能是不可能有大的發(fā)展的，也是很難適應(yīng)不斷變化的工作生活的。所以在學(xué)好專業(yè)的知識，多學(xué)其他方面的知識，多接觸其他方面的知識的同時，更重要的是提高自己的適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)習(xí)新知識的能力。在以后的學(xué)習(xí)中我會針對自己的不足，不斷的努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力的。

最后再次感謝學(xué)校及老師、北海工業(yè)園給我們提供的見習(xí)機會，拓寬了我們的見識和思維，讓我們提前了解現(xiàn)實工作的需求，及自身的發(fā)展！也感謝一直陪伴我成長的同學(xué)！

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇十一

(1)表領(lǐng)屬性的或時間、處所的;(2)指稱或數(shù)量的短語;(3)動詞或動詞短語;(4)形容詞或形容詞短語;(5)名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。

2、多層狀語語序不當(dāng)

(1)表目的或原因的介賓短語;(2)表時間或處所的;(3)表語氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語);(4)表情態(tài)或程序的。另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前目的或原因、時間、處所、語氣、范圍、否定、程度、情態(tài)、對象。

3、虛詞的位置安排得不恰當(dāng);特別是“把”字短語位置不當(dāng)

(1)副詞的位置不對。

(2)介詞位置不當(dāng)

(3)是關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)，復(fù)句中兩個分句用同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊;主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。如果顛倒，就屬位置不當(dāng)。

(4)虛詞位置不正確造成的主客體顛倒

4、分句語序不當(dāng)

5、主語與關(guān)聯(lián)詞語或并列詞語語序不當(dāng)

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇十二

班級姓名

搭配不當(dāng)

1、就這樣，競賽搞得轟轟烈烈，增產(chǎn)節(jié)約的戰(zhàn)場越來越開闊，工人們的勁頭越來越高。

2、今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車，300多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。

3、有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴(yán)肅處理。

4、要采取多種形式，積極培養(yǎng)新生力量，力爭在較短的時間內(nèi)解決史學(xué)后繼無人的狀況。

5、這個文學(xué)站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

6、《女神》是五四時代的產(chǎn)物，其杰出的歷史意義，在于它突出的表現(xiàn)了五四的時代精神。

7、每個人都必須深刻的投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。

8、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都做了詳細(xì)報道。

9、真對不起，上次我們對你照顧得太不周全了。

10、投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。

11、人們認(rèn)為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。

成分殘缺或贅余

1、由于他這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。

2、比賽地點在天安門金水橋前，沿著長安街、二環(huán)路等規(guī)定路線跑完全程42.195公里。

3、在社會主義市場經(jīng)濟體制建立的今天，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣，都是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

4、南堡人民經(jīng)過一個冬天地苦戰(zhàn)，一道四米高，七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。

5、他就主動參與社會災(zāi)難性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會生活的`責(zé)任。

6、記者從全國防治高致病性禽流感指揮部獲悉：國家已經(jīng)安排專項資金一億元，加強防治高致病性禽流感科技攻關(guān)和相應(yīng)研究。

7、竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，形體在安靜時完全像一根樹枝。

8、初秋的天氣涼爽多了，太陽已不像夏天那樣炎熱的懸掛在高空。

9、面對波濤洶涌的江水，年輕的小伙子毫不猶豫地跳了下去。

10、他做什么事情都非常認(rèn)真得很。

11、出人意料，今年三月，物價的下跌，后來慢慢的穩(wěn)定了。

結(jié)構(gòu)混亂

1、這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。

2、處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)

督檢查等方面取到無可替代的作用。

3、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了

很大的提高。

4、山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配置食用香精和化妝品香

精的主要原料，都離不開它。

5、這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。

6、這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。

7、一個人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。

8、我們要下決心，花大力氣，爭取在本世紀(jì)把我國的教育事業(yè)達到先進水平。

9、其實，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信札，都應(yīng)該收集成書，供中

外學(xué)者閱讀之便。

10、當(dāng)然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。

11、作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。

12、他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。

13、這本書的對象，主要是面向高三的學(xué)生。

14、對于調(diào)動工作這個問題上，我曾周密的考慮過。

15、止咳祛痰片是我廠的新產(chǎn)品，它的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。

16、鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神。

17、這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。

18、我國大約30%左右的青年認(rèn)為“誠實守信”“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。

19、別小看這只太空馬桶，它的造價高達三千萬美元之巨。

語序不當(dāng)

1、春節(jié)前夕，胡總書記抽空看望了許多國內(nèi)的專家學(xué)者，并向他們表達了親切的問候。

2、科學(xué)家急于對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標(biāo)本完全消失之前進行研究。

3、想著革命者一系列進行的艱苦卓絕的斗爭，我的心怎么也平靜不下來。

4、作為一種助學(xué)貸款的消費信貸，市場需求的潛力很大。大力發(fā)展這項貸款業(yè)務(wù)，為商業(yè)

銀行開拓信貸市場，培育業(yè)務(wù)增長點提供了契機。

5、良好的國際收支情況，國家外匯儲備充足，對抵御這次國際金融風(fēng)暴的沖擊，發(fā)揮了重

要的作用。

6、當(dāng)時，徐風(fēng)正在住院，聽到有險情，帶病走出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投入到抗洪救災(zāi)

工作中去。

不要到處亂跑。

8、由于世界性水危機，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化。

9、鄧亞萍年齡不大，卻連續(xù)多年獲得世界冠軍、亞洲冠軍、全國冠軍，為祖國、為河南、

為家鄉(xiāng)鄭州人民爭了光。

10、王進喜這個名字對青年人可能是陌生的，可是對中老年人卻是熟悉的。

創(chuàng)作需要時，一“呼”即出。

表意不明

1、上海醫(yī)科大學(xué)涌現(xiàn)出一批年輕學(xué)科帶頭人。

2、上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請假的呀??”

3、這份報告，我寫不好。

4、老胡看到我們很驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情的拉我們上她家去。

5、醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，一個人如果不適當(dāng)?shù)卦黾语嬎?，就會影響機體的正常含水量。

他平時在這方面做了不少的努力。

7、不幾天，劉備領(lǐng)大軍到了零陵。零陵太守劉度派大將邢道榮和他的兒子引兵出戰(zhàn)。

8、小倩告訴我說，等她把張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游

了。

9、從清理結(jié)果看，全省地、廳級干部，住房面積在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以下的、在標(biāo)準(zhǔn)范圍以內(nèi)的和

超過標(biāo)準(zhǔn)的各占三分之一，其中嚴(yán)重的占百分之八。

10、一個外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn)。

照耀的正午失足跌入6米深的井里。

份在這里講話，我一個人代表三個人：我、已去世的錢鐘書先生和女兒錢璦。”

不合邏輯

1、八百多人幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

2、我每次向他借書，他都不顧年老體弱，冒著酷暑和嚴(yán)寒，親自到小書房去找。

3、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，相關(guān)部門正在嚴(yán)厲打擊。

4、凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的。

5、我上街買了牙膏、牙刷和日用品。

6、洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財產(chǎn)，但它沖不走我們的意志和決心。

7、出席團代會的代表有干部和青年，還有不少女同志。

8、他是個文學(xué)愛好者，閱讀了大量的詩歌、小說、散文以及外國名著。

9、陳述句、疑問句、判斷句、和主謂句的特點一定要搞清楚。

10、這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

11、與空中航路相對應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處集雷達、通訊導(dǎo)航和眾多空管功能為一體的設(shè)備站，為“天路”上的飛機提供服務(wù)。

12、在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。

13、愛迪生這個名字對我國人民是不陌生的。

14、誰也不會否認(rèn)長江不是向東流的。

15、難道你能否認(rèn)你不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎？

16、幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。

17、為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。

18、睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食、三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

19、這位老先生是研究歷史的，因此他的女兒也位歷史教師。

20、對于這個人，我既不了解他，更沒見過他。

21、古老的中國氣功已經(jīng)運用于競技體育，它不但可以有效的治療運動員的新舊傷病，而且還可以調(diào)節(jié)賽前運動員經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇十三

當(dāng)人們選擇自己想要從事的職業(yè)時，必然會考慮到自己的職業(yè)興趣。職業(yè)興趣是指人們對特定職業(yè)類型的興趣和傾向。在選擇職業(yè)時，職業(yè)興趣不僅是傾向和趨向，更是靈感和激情的源泉。在本文中，筆者將分享自己在職業(yè)興趣上的一些體會和心得。

第二段：職業(yè)興趣的重要性

職業(yè)興趣對于人們的職業(yè)發(fā)展非常重要。職業(yè)興趣與職業(yè)成就、職業(yè)滿意度、職業(yè)幸福感等都有著密切的聯(lián)系。當(dāng)我們工作時，如果能夠發(fā)揮自己的興趣和激情，就會更加有動力和動力。而如果人們的職業(yè)興趣和他們從事的工作不匹配，就會很難有成就感和滿足感。

第三段：如何發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣

發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣其實是一個很有趣的過程。在這個過程中，我們需要不斷地探索、嘗試和思考，以找到最適合自己的職業(yè)類型。我們可以通過自我反省和跟蹤自己對事物的興趣來確定自己的職業(yè)興趣。還可以讀讀書，參加一些職業(yè)體驗活動，并與在不同行業(yè)工作的人交流，以拓展自己的視野和了解不同的職業(yè)類型。

第四段：踐行職業(yè)興趣的重要性

在找到自己的職業(yè)興趣后，我們需要更加努力地在職業(yè)發(fā)展中踐行它。要充分發(fā)揮自己的職業(yè)興趣，我們需要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的技能和能力，以在工作中表現(xiàn)出色。我們還可以在業(yè)余時間做一些有益的事情，如參加一些與自己職業(yè)興趣相關(guān)的活動，以進一步加強自己的職業(yè)興趣和技能。

第五段：結(jié)論

職業(yè)興趣是每個人職業(yè)發(fā)展的重要部分。我們需要投入時間和精力，去探索、發(fā)現(xiàn)和踐行自己的職業(yè)興趣。只有找到并努力追求自己的職業(yè)興趣，我們才能在職業(yè)生涯中充滿激情和動力，取得更加卓越的成就和滿足感。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇十四

性與計劃性，提升成功的機會并提升應(yīng)對競爭的潛力。

一、自我分析個性：性格溫和，與人友善，但與生人相處會有拘束感，這對于我發(fā)展社交潛力造成必然阻礙;做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，且追求完美，有三心職責(zé)心、耐心，以及細(xì)心，但是恒心不足，遇到困難會有想退卻的念頭，也很容易懈怠，但能告誡本身堅持下去，不外效果就會大打折扣;看待事情很樂觀，即使有再困難的事，也會往好的標(biāo)的目的看，不會讓低落的情緒困擾本身太久;好勝心強，有不平輸?shù)木?，會化不平為動力，而且每次這樣取得的效果都很好;對人很坦誠，會將心比心，十分看重友誼，對伴侶有絕對的信任。

興趣：喜歡音樂、寫作、廣播主持;也喜歡唱歌，雖然不是很擅長;有必然的電腦基礎(chǔ)技術(shù);運動細(xì)胞比力少，基本不擅長任何體育活動。潛力：有必然的寫作及邏輯思維潛力;在編纂制作方面也積累了一些知識;為人處事方面的潛力欠缺，而且有時會有些懶散，做事有時思考不周，盲目沖動。

新聞出版部門：主要從事記者、編纂等職位。要求具有較強的新聞意識和出色的寫作潛力，良好的悟性和執(zhí)行潛力;思路開拓，文筆流暢，富創(chuàng)新精神，中文功底扎實，知識面廣;具備良好的溝通潛力和氣質(zhì)形象;工作職責(zé)心強，具備較強的敬業(yè)精神和團隊合作意識;黨政機關(guān)：主要是公務(wù)員系統(tǒng)。要求結(jié)業(yè)生具備較高的綜合本質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政潛力，要擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，要有為人民辦事的精神。在校期間就能入黨的同學(xué)無疑具備優(yōu)勢?？蒲袉挝唬喊_各高校及相關(guān)研究單位，從事教師、研究員職位。要求結(jié)業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文本質(zhì)。要有踏踏實實做學(xué)問的精神和對歷史學(xué)濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。企業(yè)：由于歷史是基礎(chǔ)性學(xué)科，能夠嘗試對專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強的工作潛力、學(xué)習(xí)潛力和團隊合作精神。(4)前景分析近年來，隨著本科生擴招導(dǎo)致結(jié)業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低。而歷史學(xué)作為基礎(chǔ)性長線學(xué)科，其就業(yè)前景相對所謂的熱門專業(yè)來說無疑面臨著更大的困難。此外，歷史學(xué)專業(yè)屬于長線專業(yè)，社會需求以教學(xué)單位為主，且由于盲目擴招、結(jié)業(yè)生數(shù)量膨脹，使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面。

競爭十分激烈。從用人單位狀況看：第一、對學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要求結(jié)業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士結(jié)業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求結(jié)業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點中學(xué)甚至需求博士結(jié)業(yè)生。

第二、個性看重結(jié)業(yè)生的專業(yè)，必需是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求結(jié)業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外，對專業(yè)對口程度要求十分嚴(yán)格。第三、看重復(fù)合型人才，既注意考察結(jié)業(yè)生學(xué)習(xí)成績、在校體現(xiàn)，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級，計算機潛力國家二級以上，取得雙學(xué)位相對更受歡迎。第四、用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗豐富的求職者，這是應(yīng)屆本科結(jié)業(yè)生所不具備的絕對劣勢。當(dāng)然歷史系也具有自身的優(yōu)勢，歷史學(xué)涉及面廣，包羅文史哲經(jīng)濟政治等各個方面，不但在考研時能較簡單地進入其他領(lǐng)域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作。三、職業(yè)選取分析編纂、記者、a、我認(rèn)為作為一名便繼續(xù)具備以下條件：1。扎實的的專業(yè)知識，這是成為編纂的首要與先決條件;2。高度的敬業(yè)精神以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度是完成編纂工作的重要因素;3。強烈的社會職責(zé)感，正確的價值觀以及對待社會事件的較強敏感度，這是能做出反映社會大眾需求報刊的必須要求;4。良好的團隊意識編纂工作完成的重要保障。自我分析(swot)主觀方面：：1。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、不斷改善。

2。細(xì)心、耐心。3、勤于思考。4邏輯分析潛力強。5有吃苦耐勞的精神。6團隊合作較好。7學(xué)習(xí)歷史，知識較為博識。w(劣勢)：1、缺乏預(yù)先周密計劃的謹(jǐn)慎態(tài)度;2、在與人交際方面有些拘謹(jǐn)不敷大方;3、日常生活中也難免有些懶散，有時對一件事情會三分鐘熱度，缺乏耐心;t(機會)：1。北京重點高校且北京就業(yè)機會較多2。新聞傳播類的人才需求量較大：1。北大、中國傳媒等學(xué)校的新聞專業(yè)較好，競爭占優(yōu)勢。2。全國新聞類人才劇增。3。本科生、研究生擴招，金融危機，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。swot分析：認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待工作力求盡善盡美，具有必然的編纂知識，這些都是作為一個編纂所應(yīng)具備的本質(zhì)，也正是我所具備的品質(zhì)，這些是我的優(yōu)勢。我所要做的就是要加強我的交際潛力;而且，編纂對于文字功底的要求很高，所以我要加強本身在這些較為專業(yè)的方面的學(xué)習(xí)。b、記者記者的條件：1)、強烈的事業(yè)心和使命感。

目標(biāo)與任務(wù)：掌握考試資料的基礎(chǔ)知識，建立考試資料的基本體系。

目標(biāo)與任務(wù)：到達實戰(zhàn)水平，全面復(fù)習(xí)，包管精力，12月進入沖刺。英語整體上找到感覺，重抓作文和弱項突破專業(yè)生成系統(tǒng)，牢不行破政治模擬，真題。理解加背誦結(jié)合。

1月最后沖刺階段

目標(biāo)和任務(wù)：整理各科的重點、必考點、猜題點，生成記憶手冊，背記憶手冊調(diào)整心態(tài)，用心應(yīng)考。此外也會找一些與編纂相關(guān)的工作，因為當(dāng)前的本科生就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，我會做好兩方面的打算。結(jié)語目標(biāo)決定行動，行動決定效果。既然我已選取，我肯定會全力以赴。誠然，我也明白抱負(fù)與現(xiàn)實反差會讓人無奈乃至絕望，但我相信，再長的路也要也要一步步走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達我會為我的選取拼搏奮進，即使受了傷，也不讓淚水遮蓋住了臉，把淚水揩干凈，我要重綻三月的笑顏;即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星總會升起來的，我也總會明白哪邊是北、哪邊是南。因為我明白，我的夢前行在路上，我會勇往直前，我的未來不是夢!

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇十五

在求職的過程中，一個人的職業(yè)興趣至關(guān)重要。對于那些沒有明確方向的人來說，職業(yè)興趣測試可以為他們提供很好的指導(dǎo)。在過去的幾年里，我也曾經(jīng)參與過相關(guān)的測試，通過不斷地嘗試和探索，深深地認(rèn)識到了自己的興趣所在，本文將從以下幾個方面談?wù)剬τ诼殬I(yè)興趣的一些心得體會。

第一，職業(yè)興趣是一種潛藏在內(nèi)心深處的東西。有些人可能認(rèn)為興趣就是玩樂，但實際上，你認(rèn)為玩樂的工作可能就是另一個人滿意的事業(yè)。職業(yè)興趣是一種對于自己的定位和情感需求的表現(xiàn)，因此它不可能是隨心所欲的，而是潛藏在內(nèi)心深處的，需要不斷地挖掘和探索。

第二，職業(yè)興趣包含各種不同的元素。職業(yè)興趣并不是簡單的一種愛好或者喜歡的事物，它包含著各種不同的元素。例如，你是否喜歡與人打交道，是否熱愛創(chuàng)新和新事物的探究，是否喜歡細(xì)節(jié)與精準(zhǔn)的工作…這些元素都會影響人們對于自己的職業(yè)選擇。

第三，人們的職業(yè)興趣是會隨著時間而變化的。隨著年齡和成長的變化，我們的價值觀和興趣愛好都會發(fā)生改變。因此，我們的職業(yè)興趣也不可能一成不變。有時候，一個人的職業(yè)興趣可能會由原來的一個領(lǐng)域向另一個領(lǐng)域轉(zhuǎn)換，而這個轉(zhuǎn)換可能會伴隨著不同的驚喜和機遇。

第四，我們的職業(yè)興趣不一定能夠轉(zhuǎn)化為工作機會。雖然我們不斷地強調(diào)的是選擇自己喜歡的工作，但事實上，我們的職業(yè)興趣不一定能夠轉(zhuǎn)化為工作機會。因此，在選擇工作時，我們不僅要考慮自己的興趣，還要查看市場需求和未來的發(fā)展前景。

第五，我們可以通過各種方式來實現(xiàn)自己的職業(yè)興趣。你可以在工作之余參加課程和學(xué)習(xí)，不斷地積累自己的專業(yè)技能，也可以找到與自己興趣相關(guān)的志愿者工作或?qū)嵙?xí)機會，這些都可以讓你更好地了解自己和未來想要從事的事業(yè)，并且鍛煉相關(guān)的技能。

總之，職業(yè)興趣是每個人職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一環(huán)。我們應(yīng)該不斷地探究自己的興趣所在，了解自己的特長和優(yōu)勢，并找到自己想要從事的事業(yè)。雖然在職業(yè)道路上會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是堅持自己的職業(yè)興趣和價值觀，相信自己可以實現(xiàn)自己的愿望，迎接未來的每一個挑戰(zhàn)。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇十六

職業(yè)興趣是指一個人對于某個具體職業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)出來的好奇和熱情。能夠找到與自己興趣愛好相符的職業(yè)，不僅會使工作更加有趣，還能夠提高工作效率和滿足感。然而，對于大多數(shù)人來說，找到自己真正感興趣的職業(yè)并不容易，需要不斷地摸索和實踐。在我的職業(yè)生涯中，我也經(jīng)歷了一段長時間的尋找和探索，現(xiàn)在，我認(rèn)為我已經(jīng)找到了自己真正喜歡的職業(yè)，并在其中獲得了成功和成長。

第二段：關(guān)于大學(xué)期間的職業(yè)探索

在大學(xué)期間，我嘗試了很多不同的職業(yè)和領(lǐng)域，例如實習(xí)、兼職以及參加一些學(xué)術(shù)或志愿者活動。通過這些經(jīng)驗，我了解到自己對于寫作和編輯這樣的工作特別感興趣。因此，我決定成為一名公關(guān)編輯和內(nèi)容創(chuàng)作者。

第三段：職業(yè)生涯中的成長和學(xué)習(xí)

在我加入公關(guān)編輯和內(nèi)容創(chuàng)造的領(lǐng)域之后，我開始汲取知識和經(jīng)驗。我參加了許多培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)了寫作技巧和專業(yè)知識。此外，在實際工作中，我也不斷地學(xué)習(xí)和探索，與行業(yè)內(nèi)的專家和同事們交流，不斷地改進我自己的能力和技巧。這種持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長使我感到更加自信和滿意。

第四段：職業(yè)興趣帶來的積極影響

找到自己真正感興趣的職業(yè)并立足其中，對于一個人的職業(yè)生涯可以帶來許多積極的影響。首先，能夠找到自己感興趣的事情并將其轉(zhuǎn)化為工作，這會讓你感到自己的工作更具有意義和價值。其次，職業(yè)興趣會帶你進入一個全新的領(lǐng)域，讓你結(jié)識新的人并交流新的思想。這些經(jīng)驗?zāi)軌蜃屇悴粩嗟亻_闊自己的眼界和拓展自己的人脈。最后，找到自己感興趣的職業(yè)，使你更專注于職業(yè)上的成功和成長，這將使你更自信和滿意地追求自己的職業(yè)生涯。

第五段：總結(jié)

要找到自己真正的職業(yè)興趣，需要探索和實踐。在這個過程中，一定要堅持，保持自信和耐心。職業(yè)興趣不僅能為你的職業(yè)生涯帶來積極影響，還能讓你找到自己的幸福和滿足感。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇十七

職業(yè)是一個人生活中非常重要的部分，對于我們的成長和未來發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。每個人都應(yīng)該認(rèn)真思考并發(fā)掘自己的職業(yè)興趣，找到最適合自己的職業(yè)方向。在這個過程中，我也從自己的職業(yè)歷程中獲得了一些心得體會。

第二段：職業(yè)興趣的重要性

職業(yè)興趣是指一個人對某種職業(yè)的喜好和傾向。它可以影響一個人在職業(yè)道路上的選擇，決定著一個人的職業(yè)發(fā)展和生涯成就。如果我們能夠發(fā)現(xiàn)并追求自己的職業(yè)興趣，就會擁有更多的動力、更高的熱情和更好的表現(xiàn)，從而使我們的職業(yè)生涯更加成功和有意義。

第三段：如何發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣

發(fā)掘自己的職業(yè)興趣，是一個相對復(fù)雜而又需要一定時間的過程。我們可以通過多方面的途徑，如人際交往、關(guān)注行業(yè)動態(tài)、參加培訓(xùn)課程和實習(xí)等方式，來了解和探索自己的職業(yè)喜好和優(yōu)勢特長。在這個過程中，我們也會意識到自己的局限性和需要不斷提升的能力。

第四段：職業(yè)興趣的實現(xiàn)

在發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣后，我們需要采取行動來實現(xiàn)它。我們需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)，擬定實現(xiàn)計劃和策略，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和能力，以進一步增強自己在職業(yè)市場上的競爭力。當(dāng)然，隨著個人的成長與發(fā)展，我們也需要不斷地調(diào)整自己的職業(yè)計劃，以順應(yīng)時代的變化和自身的發(fā)展需要。

第五段：結(jié)論

通過自己的職業(yè)歷程，我深刻認(rèn)識到了職業(yè)興趣的重要性，也學(xué)到了如何發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自己的職業(yè)興趣。一個人只有真正做自己喜歡的事，才能獲得最大的職業(yè)滿足感和成就感。在未來的職業(yè)生涯中，我將會更加注重職業(yè)興趣的發(fā)掘和實現(xiàn)，不斷提升自己的職業(yè)能力，迎接更加廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇十八

在心理學(xué)的角度說，兒童富有好奇心，聽覺靈敏，善于模仿，心理障礙較少，他們對一種新語言的學(xué)習(xí)往往會產(chǎn)生強烈濃厚的興趣。瑞士著名教育家皮亞杰說過：“所有智力活動方面都要依賴于興趣。”因此，在小學(xué)英語教學(xué)活動中，教師應(yīng)努力挖掘課程教材的興趣點，尋找出學(xué)生愛學(xué)、想學(xué)的興趣點，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，不斷提高英語教育教學(xué)效果，使學(xué)生真正做到“我要學(xué)，我想學(xué)”，而不是“要我學(xué)，逼我學(xué)”。

我在五年的小學(xué)英語教學(xué)實踐中，努力探索，不斷創(chuàng)新，建立健全各種教學(xué)手段，從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極主動性，進而提高了英語教學(xué)質(zhì)量。以下是我所做的一些初步嘗試：

一、充分利用好英語教材，挖掘出學(xué)生愛學(xué)的點。

新教材本身就非常豐富多彩，全書配有彩色卡通式插圖，設(shè)計新穎活潑，生動有趣。在英語課堂教學(xué)活動中，我們完全可以充分利用教材中得天獨厚的資源，進而結(jié)合本地區(qū)本班級學(xué)生的實際情況，有選擇地、靈活地安排課堂教學(xué)內(nèi)容，有針對性地設(shè)計課堂教學(xué)活動，從而充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

在教授新單詞的時候，我們可以采用多種方法來引出不同的單詞，從而使單詞教學(xué)不那么枯燥乏味，學(xué)生學(xué)的也很開心，在不同的變換過程中，使他們對其單詞的鞏固更加深刻。并且也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，再一個就是教師自己課后付出的多少，對教材掌握的多少，對學(xué)生喜愛的多少，也可培養(yǎng)學(xué)生的興趣，俗話說，先喜歡老師，后喜歡你的這門課程。

在進行句子教學(xué)時，我們可充分利用課文中的彩色插圖，讓學(xué)生先仔細(xì)看圖，根據(jù)圖示猜一猜新句子的意思，然后再逐句教讀，最后播放錄音讓學(xué)生跟讀。這樣，學(xué)生們通過動眼動腦猜測揣摩句子的意思，從而感興趣來學(xué)、來說，而非無味地跟著老師走。

故事教學(xué)時，我通常先讓學(xué)生看圖猜意思，然后再來學(xué)，檢查他們是否理解對了。對于簡單的故事，我還邀請同學(xué)上臺表演，讓學(xué)得好的帶動學(xué)得慢的。記得在上followme,please!這個故事時，我發(fā)覺學(xué)生們理解得很快，興趣高漲，這時，所有班級近三分之二的同學(xué)爭先恐后上臺表演，課堂氣氛非常活躍，教學(xué)效果非常好。

總而言之，教材中有許多亮點，只要我們善于發(fā)現(xiàn)、善于利用，就一定能調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而收到出乎意料的教學(xué)效果。

二、密切聯(lián)系生活實際，尋找學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣點。

生活當(dāng)中有許多實物可以直接刺激學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望，一句話，“英語就在我們的生活中”。我們可以充分利用好這些條件，發(fā)揮其作用，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情緒。如：

我在教身體部位的英語單詞時，我總是喜歡走到學(xué)生們中間，輕輕摸摸學(xué)生的頭，捏捏學(xué)生的鼻子、耳朵或指指自己的眼睛等，讓學(xué)生明白，我們所有的身體部位都可用english來表達。同時他們會感受到教師的親切、和藹，并置身于一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，從而自然地想說英語，想學(xué)英語。

學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣是無限膨脹的，只要你能發(fā)現(xiàn)并適當(dāng)引導(dǎo)，它將促使每一位學(xué)生走向成功。

如：我在上myfamily這一課時，同學(xué)們對這些詞本身感興趣，學(xué)得快，我又讓他們在課后自己制作一張自己家的familytree，進一步延伸了他們的學(xué)習(xí)興趣，并鞏固了所學(xué)內(nèi)容。

像這樣的例子很多，只要我們做一個生活中的有心人，留心觀察我們身邊的事物，到處都有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣點;只要我們善于捕捉，善于收集，善于發(fā)揮這些興趣點在英語課堂中的作用，就一定能收獲成功的喜悅。

三、通過表演，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

常言道：興趣是最好的老師。兒童的注意力很容易分散，惟有對感興趣的東西才能集中注意并持久。只有用興趣激活他們的思維，喚起他們的注意力，讓他們樂于參與到教學(xué)活動中來，才能發(fā)揮他們自主學(xué)習(xí)的能力，真正成為一堂課的主人。如：我在教“i’mhungry.iwanttoeat./i’mthirsty.iwanttodrink.”這兩組句子時，我通過表演讓學(xué)生明白我說的，學(xué)生的興趣瞬間被調(diào)動起來，就連平時不認(rèn)真聽課的“小調(diào)皮”都直盯盯地看著我，聽我說，跟我說。之后，我表演這幾個動作，學(xué)生們都能脫口說出這幾個英文句子。可見，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能幫助學(xué)生永恒記憶。

在會話教學(xué)中，巧用頭飾，融會話于情景表演之中，師生一起在表演中教，在表演中學(xué)，在活動中用。通過色彩鮮明、滑稽有趣的頭飾激發(fā)學(xué)生的表演欲望，從而激發(fā)他們開口說英語的欲望，進而提高他們的英語口語表達能力。

四、恰當(dāng)運用手語，啟發(fā)學(xué)生思維，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

在小學(xué)英語課堂教學(xué)中，教師若能準(zhǔn)確、適時、恰當(dāng)自然地運用上一些手勢，不僅能有效地幫助組織教學(xué)，也能增進師生感情，拉近師生距離，更能有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，突出教學(xué)重點，改善教學(xué)效果。

在教學(xué)數(shù)字單詞時，我請學(xué)生舉起手來跟我一起數(shù)，讓他們動手、動口、動腦。在寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生們積極踴躍地跟我數(shù)，跟我說，學(xué)得特別快。

我在教學(xué)“l(fā)onghair,shorthair,thin,p,quiet”這些單詞時，我通過比長短、瘦、壯的手勢激活學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，并在操練中，捋一捋女生的長頭發(fā)，摸一摸男生的短頭發(fā)，指一指瘦的學(xué)生、強壯的學(xué)生和安靜的學(xué)生。學(xué)生們笑瞇瞇地看著我，等著我，情緒很高漲，舉手說單詞的也特別多，個個躍躍欲試。不一會兒，就記住了所有的單詞，甚至有些同學(xué)還會用一句話來描述自己或他人了。

由此可見，小學(xué)生具有強烈的說話欲、表演欲，只要我們在課堂教學(xué)中誘導(dǎo)得好，揚長避短，抓住他們的好奇心，發(fā)揮他們好動的優(yōu)勢，讓他們在學(xué)中做手勢，在做手勢中學(xué)英語，就能因勢利導(dǎo)，從而培養(yǎng)起他們學(xué)習(xí)英語的積極情緒，調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)主動性，讓他們獲得學(xué)習(xí)英語的成功感和自豪感。

五、通過多種多樣的比賽，鞏固培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的持久興趣。興趣和成功是緊密結(jié)合的。興趣是學(xué)習(xí)的動力，是發(fā)展能力的契機。成功的真正秘訣是興趣。以學(xué)生為主體，通過豐富多彩的比賽激發(fā)學(xué)生持久濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在心情舒暢愉快的情境下積極學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)成功的快樂，對我們英語教學(xué)有著不可估量的作用。我們要盡可能多地創(chuàng)造機會，讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的魅力，發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的潛能，從而樹立起學(xué)好英語的自信心。

不斷增加競賽項目，努力完善競賽機制，從而加強學(xué)生團隊合作精神，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并持久保持對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣和積極主動性。

綜上所述，興趣是學(xué)習(xí)的源泉，興趣是思維的“引火線”，興趣是學(xué)習(xí)的動力。一旦學(xué)生們對某事物產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)活動對他們來說就不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受、一種愉快的體驗，他們就會越想學(xué)、越愛學(xué)，強烈的求知欲就會進一步促使他們主動地學(xué)習(xí)，積極地思考，從而取得事半功倍的效果。相反，如果學(xué)生們對學(xué)習(xí)不感興趣，情況就大相徑庭，“強扭的瓜不甜”，學(xué)生們在逼迫的狀態(tài)下被動地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果必定事倍功半。因此我們要充分挖掘課程教材的閃光點，緊密聯(lián)系生活情景，采用生動有趣的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的課堂活動，點燃學(xué)生對英語學(xué)科熱愛的火花，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在潛能，從而大力提高小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量。心理學(xué)研究也表明，良好的情緒狀態(tài)能激發(fā)人的活動能量，使人充滿活力，提高學(xué)習(xí)活動的效率。

當(dāng)然，“學(xué)無止境，教無定法”，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不止這五種方法，只要我們在教學(xué)過程中潛心鉆研，多關(guān)注學(xué)生的即時反應(yīng)，一定還能想出更多令學(xué)生喜聞樂見而又有利于教學(xué)的方法。

職業(yè)興趣總結(jié)報告篇十九

“語言這東西，不是隨便可以學(xué)好的”，學(xué)本族語如此，學(xué)習(xí)英語更是如此。但是如果教學(xué)得法，便可事半功倍。要取得這樣的好效果，趣味教學(xué)可以說是一種好方法。

受因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。創(chuàng)造一個和諧融洽的師生關(guān)系；輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；采用靈活多變的教學(xué)方法，讓學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中用，從而激發(fā)興趣，學(xué)得主動，提高效率。

一個成功的英語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進行廣泛的語言實踐活動，通過多種手段激發(fā)學(xué)生實踐的熱情，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實踐的`動力，并在漫長的教學(xué)過程中始終保持這種興趣，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。

一、和諧、融洽師生關(guān)系。

教和學(xué)是一對矛盾，作為矛盾雙方的代表教師和學(xué)生如何和諧融洽師生關(guān)系，對完成教學(xué)目的至關(guān)緊要。青少年的心理特點告訴我們，這個年齡段的學(xué)生“親師性”較強。如果他們對某個老師有好感，他們便對這位老師的課感興趣并分外重視，肯下大氣力，花大功夫?qū)W這門課，因而成績卓著。這種現(xiàn)象大概就是我們常說的“愛屋及鳥”吧！反之，如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。這種現(xiàn)象也是大家司空見慣的。所以，教師要深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時時處處關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，有的放矢地幫助學(xué)生。讓你在學(xué)生的眼中不僅是一位可敬的師長，更是他們可親可近的親密朋友。當(dāng)然，這并非說他們的缺點不可批評，可以聽之任之。而是批評和表揚是出于同一個目的的愛護他們。因而批評的方式比批評本身更重要。要讓他們不傷自尊心，人格不受侮辱。從內(nèi)心讓他們感到教師的批評是誠摯的愛，由衷的愛護和幫助。這樣，也只有這樣師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，興趣盎然地進行學(xué)習(xí)。

小學(xué)生有著愛說愛鬧的孩子氣，他們無所顧忌、敢想敢說、好動，求新求異的愿望強烈。因此，我們必須因勢利導(dǎo)，不要為了盲目追求課堂紀(jì)律打擊他們的好奇心和求知欲。上課時，教師盡可能多地用抑揚頓挫、語調(diào)豐富、風(fēng)趣幽默、充滿誘因或懸念的語言，并配以豐富的表情和手勢來組織課堂教學(xué)，能給學(xué)生創(chuàng)造一個開放寬松的教學(xué)環(huán)境。在和諧寬松的課堂氣氛，可以使學(xué)生們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，自然就敢用英語大膽發(fā)言，積極思維，不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語和施展能力的興趣。新教材中有很多內(nèi)容都涉及到學(xué)生熟悉的生活，因此我們應(yīng)適當(dāng)?shù)匕呀淌易兂伤麄兊幕顒訄鏊?，讓他們自由地施展個性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力自然逐步增強。

二、創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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職業(yè)興趣總結(jié)報告篇二十

前年八月，北京奧運會上我國乒乓球隊取得世界第一的好成績。當(dāng)他們站在冠軍領(lǐng)獎臺上的那一刻，我心里別提有多羨慕了！因此，學(xué)習(xí)打乒乓球像奧運冠軍一樣為祖國贏得榮譽成了我的夢想，從那個時候我就想開始學(xué)習(xí)打乒乓球。

媽媽好像知道我的心思，幫我報了一個乒乓培訓(xùn)班。一開始學(xué)習(xí)，老師有時教我們發(fā)球、推擋、正手攻等一些基礎(chǔ)的技巧技法，有時也放手讓我們分組練習(xí)。半天下來，我已經(jīng)累得汗流浹背，腰酸背疼了。但是我知道干什么事都不會是一日之功，必須要有信心、恒心和耐心，才能把乒乓球練好。

有一天，老哥向我挑戰(zhàn)乒乓球，我答應(yīng)了。我們叫媽媽做裁判?！伴_始！”隨著媽媽一聲大叫，我的心立刻跳得像飛一樣。還好，哥哥一個長球，我立刻拉起了最擅長的超低球，哥哥說：“卻，太沒用了，我可不吃！”隨后右手一扣，球條件反射般的彈過來。我飛快的一想：怎么打呢？對了，用超高球，眼看球疾速向我飛奔而來，我把手伸到桌底下，等時機一到，飛一般的拎上來，球在空中畫了一條美麗的弧線，恰好落在球桌邊上，“乒”一聲落在地上?！拔亿A了，我贏了！”我歡呼起來。緊接著是最激動人心的一刻，如果我贏，那哥哥就整局全輸，如哥哥贏，那哥哥還有機會。接著就開始了，哥哥橫拿著橫板，手心里冒出了汗，可見他非常緊張。這次挨我發(fā)球，我站得老遠(yuǎn)，把球往上一拋，板用力一挫，球疾速飛奔過去，只聽清脆地“乒”一聲，球落在了他的桌上，我松了一口氣，只見哥哥還是老一套——扣球，我也用超高球，看他怎么辦，沒想到，他竟然打回來了。我不服，一個長扣，哥哥沒法打回來，我贏了，高興得一蹦三尺多高。

通過打乒乓，讓我深深體會到：學(xué)習(xí)任何知識都必須付出艱苦的努力，才能有進步，有收獲。

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