寵物是一種給人們帶來(lái)快樂(lè)和陪伴的伙伴，它們能夠減輕壓力，增加幸福感。每個(gè)人都有自己的寫(xiě)作方式，沒(méi)有固定的模式可循。希望這些范文能夠給你提供一些啟示和幫助，同時(shí)也歡迎你分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇一
今天能有機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)工作，倍感榮幸。我將從支部基本情況、工作做法及成效以及遇到的問(wèn)題和困惑三個(gè)方面進(jìn)行闡述。
我們xxx幼兒園建于xxxx年9月，位于xx街46號(hào)，現(xiàn)有教職工xx人，幼兒400余名，我園先后被認(rèn)定為市級(jí)示范性幼兒園、省級(jí)示范性幼兒園。我們支部于xxxx年7月成立，黨員隊(duì)伍原屬xxxxxxx聯(lián)合支部管理，現(xiàn)有黨員16人，我任書(shū)記一職不滿(mǎn)一年，因此特別珍惜這一次機(jī)會(huì)。
支部成立以來(lái)，就已確立“一個(gè)核心”、處理“兩種關(guān)系”、建設(shè)“三支隊(duì)伍”為目標(biāo)，即以“黨建和園建共同發(fā)展”為核心，正確處理黨政分工合作和民主管理的關(guān)系、黨建工作與中心工作的關(guān)系，建設(shè)好黨員隊(duì)伍、青年團(tuán)員隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍。根據(jù)調(diào)研提綱，我重點(diǎn)匯報(bào)支部在處理黨政分工和民主管理的關(guān)系，和建設(shè)三支隊(duì)伍等方面的做法。
黨組織的政治核心和保障監(jiān)督作用是必須的，而園長(zhǎng)是法人代表，黨組織支持園長(zhǎng)履行職權(quán)，分工合作、各負(fù)其責(zé)，共同把幼兒園辦好。園長(zhǎng)主持下的園務(wù)委員會(huì)和教代會(huì)是實(shí)施民主管理的主要機(jī)構(gòu)，黨支部參與重大問(wèn)題決策、保證監(jiān)督。我園重要工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)開(kāi)支、教職工聘任考核、簽訂聘用合同、選拔評(píng)議中層以上干部等，都征詢(xún)黨組織意見(jiàn)，并經(jīng)園務(wù)會(huì)研究、園長(zhǎng)決策、教代會(huì)審議通過(guò)，黨組織的監(jiān)督，有效避免了“一言堂”弊端。最近，我園選配了一名行政人員，出臺(tái)了關(guān)于發(fā)放在編教師生活補(bǔ)助、提高臨聘人員待遇等辦法，都是由園長(zhǎng)、黨組織、教代會(huì)“三車(chē)并驅(qū)”下共同實(shí)施的，確保了職工思想穩(wěn)定和園所快速發(fā)展。去年，我們被評(píng)定為芙蓉區(qū)“校務(wù)公開(kāi)民主管理先進(jìn)單位”，這個(gè)月又通過(guò)了長(zhǎng)沙市教育系統(tǒng)校務(wù)公開(kāi)民主管理等級(jí)評(píng)定“示范單位”的驗(yàn)收。
另外，我們努力豐富黨建工作載體，著重建設(shè)好三支隊(duì)伍。
第一，著力抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化榜樣作用。在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的指引下，嚴(yán)格公開(kāi)承諾、群眾評(píng)議的各個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)一疏漏。除了以建設(shè)“學(xué)習(xí)型”組織為目標(biāo)外，支部重點(diǎn)開(kāi)展了兩項(xiàng)工作。一是“星級(jí)教師”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，我們以黨員和積極分子為重點(diǎn)，以團(tuán)組織為載體，讓青年團(tuán)員從細(xì)微處著眼，發(fā)現(xiàn)、頌揚(yáng)、學(xué)習(xí)身邊的榜樣，我們?cè)u(píng)選出了“敬業(yè)之星”、“師德之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“服務(wù)之星”，同時(shí)在宣傳欄里公布、在職工會(huì)上表彰。二是黨群聯(lián)系工作，如支委三人分別負(fù)責(zé)聯(lián)系保教、后勤和行政隊(duì)伍的工作，黨員分別負(fù)責(zé)聯(lián)系大、中、小班組工作，支委和黨員既是日常工作和活動(dòng)的參與者和指導(dǎo)者，也是聯(lián)點(diǎn)群眾的服務(wù)者和貼心人。
第二，著力抓好青年團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，儲(chǔ)蓄后備力量。幼兒園目前有團(tuán)員近20人，黨員和青年團(tuán)員建立“連心卡”，對(duì)青年團(tuán)員進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，促使其快速成長(zhǎng)，去年底，青年團(tuán)員還給黨員們上演了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“謝師會(huì)”，以表達(dá)感激之情。
第三，著力抓好教職工隊(duì)伍建設(shè)，打造一流師資。支部高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，以“統(tǒng)一認(rèn)識(shí)重師德、主題活動(dòng)促師德、家長(zhǎng)參與督師德”為抓手，開(kāi)展多元化的工作。支部開(kāi)設(shè)的新時(shí)期微型黨課中就有師德專(zhuān)題講座，我們以“講述孩子們喜愛(ài)的故事”為主題開(kāi)展語(yǔ)言基本功考核工作，倡導(dǎo)全園職工愛(ài)孩子之所愛(ài)、想孩子們之所想。今年，我們以“孩子們眼中最美的老師”為題開(kāi)展系列活動(dòng)，如“孩子最喜歡的一句話(huà)”——師德語(yǔ)言之美研討活動(dòng)、“孩子們眼中最美的我”——師德形象之美研討活動(dòng)、“今天我為孩子做什么”——師德行為之美研討活動(dòng)等。家長(zhǎng)每學(xué)期都參與師德問(wèn)卷調(diào)查，各班組教師之間進(jìn)行師德自評(píng)和互評(píng)，支部就所收集的數(shù)據(jù)，進(jìn)行整理、分析、反饋和督促整改，使得師德工作提到了較高的層次。
學(xué)前教育前所未有的大好勢(shì)頭即將來(lái)臨，對(duì)我們新支部而言更是一個(gè)努力提升和自我拔高的機(jī)會(huì)。，我們?cè)诜e極努力探索組織建設(shè)新功能的同時(shí)，也會(huì)不可避免的遇到一些問(wèn)題和困惑，借此機(jī)會(huì)也向各位請(qǐng)教。例如，幼教職工隊(duì)伍的構(gòu)成比較復(fù)雜，在編制上有在編教師、正式職工、臨聘人員之分，在崗位上有教師、保育員、以及后勤服務(wù)人員（廚師、園醫(yī)等）之分。我們支部如何將參差不齊的隊(duì)伍，在政治思想上盡可能做到整齊劃一，使隊(duì)伍齊頭并進(jìn)？在目前客觀條件受制約、未完全實(shí)現(xiàn)同工同酬的情況下，如何通過(guò)積極引導(dǎo)，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，最大程度地調(diào)動(dòng)工作積極性？還有，如何進(jìn)一步創(chuàng)新黨建活動(dòng)的形式和載體，形成獨(dú)特的園所文化，促進(jìn)教職工在學(xué)術(shù)上、技能上、師德上得到全面提升？這些，是我們一直思考的問(wèn)題。
我園黨支部成立時(shí)間短，我本人也是黨建工作的新人，加上地理位置、單位性質(zhì)、師資結(jié)構(gòu)等諸多差異，我們支部與同行比較，肯定存在著差異和距離。我們將努力吸納各方意見(jiàn)和建議，扎實(shí)做好黨建工作，積極服務(wù)幼教行業(yè)。
不妥之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正！
謝謝！
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇二
今天，很高興陪同幾位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)院調(diào)研。我這次調(diào)研目的非常明確，就是對(duì)我們某學(xué)院實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行調(diào)研。我們某學(xué)院是學(xué)校工作的一個(gè)重要展示窗口，是了解和觀察學(xué)校發(fā)展的一個(gè)重要觀察點(diǎn)。院領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)情況介紹，讓我對(duì)我們學(xué)院教學(xué)工作有了一個(gè)全面了解。學(xué)院這幾年來(lái)在班子的帶動(dòng)下，銳意進(jìn)取，負(fù)重前進(jìn)，取得了很大的成績(jī)，自己聽(tīng)了以后深受鼓舞。
20xx年起，某學(xué)院開(kāi)始組建強(qiáng)化班，對(duì)一批學(xué)生能力強(qiáng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好有志于畢業(yè)后繼續(xù)深造的學(xué)生實(shí)施分類(lèi)培養(yǎng)，用兩年時(shí)間著力強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化基礎(chǔ)科研訓(xùn)練。某學(xué)院強(qiáng)化班是我們學(xué)校最早建立的一批強(qiáng)化班，發(fā)揮了積極的作用。從教學(xué)改革來(lái)看，我們?cè)诜诸?lèi)教育方面作出了積極的嘗試，在大類(lèi)招生方面進(jìn)行了探索;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中多了一個(gè)選擇；對(duì)于招生來(lái)說(shuō)，提高了生源質(zhì)量；對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，增加了一些挑戰(zhàn)，多了一些成就感。
在實(shí)驗(yàn)班的建設(shè)實(shí)踐過(guò)程中，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也感覺(jué)有一些問(wèn)題需要探討，剛才各位領(lǐng)導(dǎo)也介紹了種種不足，比如，選拔培養(yǎng)方式還需要進(jìn)一步改進(jìn)，學(xué)生分流方式、班級(jí)管理還有進(jìn)一步改進(jìn)的空間等。十年了，應(yīng)該說(shuō)，是時(shí)候了，我們有必要對(duì)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)辦以來(lái)的運(yùn)行情況和未來(lái)運(yùn)行方向進(jìn)行調(diào)研。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這一項(xiàng)工作十分重視，對(duì)強(qiáng)化班的調(diào)研進(jìn)行了明確安排，要求我們與教務(wù)處一道，對(duì)這一項(xiàng)工作進(jìn)行調(diào)研，拿出方案。我們根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求，起草了一個(gè)通知。剛才已經(jīng)發(fā)給了大家。大家剛才談了很多意見(jiàn)，我也進(jìn)行了認(rèn)真的記錄。我同時(shí)也希望學(xué)院對(duì)這一項(xiàng)工作進(jìn)行系統(tǒng)思考，結(jié)合我們的.題綱整理一個(gè)報(bào)告出來(lái)。
我們這次調(diào)研主要就是要詳細(xì)地了解真實(shí)情況，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)想法。希望大家在完成報(bào)告時(shí)，從學(xué)院發(fā)展的角度，從提高生源的高度，從人才培養(yǎng)的高度進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的思考。以前的模式有什么缺陷？我們準(zhǔn)備怎么辦？希望我們的報(bào)告把這幾個(gè)問(wèn)題講清楚。大家在完成調(diào)研報(bào)告時(shí)，要著重把握三條。一是要把我們學(xué)院的好經(jīng)驗(yàn)好做法總結(jié)好。學(xué)院是出經(jīng)驗(yàn)出思路的地方。要把我們的經(jīng)驗(yàn)推廣到全校范圍。二是要充分考慮學(xué)院的下一步打算。
我了解到，我們學(xué)院這幾年發(fā)展勢(shì)頭很好。人才引進(jìn)、科學(xué)研究等方面都取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)在學(xué)校人才資源豐富，有背景有成果有課題的大教授很多。現(xiàn)在學(xué)院班子力量也很強(qiáng)，又是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)具備了很好的基礎(chǔ)與條件，完全可以在人才培養(yǎng)方面做品牌，發(fā)揮帶頭作用。我們究竟怎么辦好強(qiáng)化班？是辦強(qiáng)化班，還是辦卓越人才班？要把強(qiáng)化班、卓越班等綜合起來(lái)考慮。三是就是說(shuō)明我們學(xué)院除了考慮希望學(xué)校要提供的政策支持外，也還要我們學(xué)院的自身發(fā)展需要，我們學(xué)院要做什么？能做什么？這一點(diǎn)很重要。
以上是我關(guān)于本次調(diào)研的幾點(diǎn)思考和想法。時(shí)間比較緊，但是因?yàn)檫@一項(xiàng)工作十分重要，還希望學(xué)院予以配合。謝謝大家！
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！我是阜南二初的英語(yǔ)老師房金華，很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)參與調(diào)研，近幾年我陸續(xù)參加了國(guó)培、省培、市培等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，這些培訓(xùn)開(kāi)闊了我的視野，提高我的專(zhuān)業(yè)能力，確實(shí)受益匪淺，如去年暑假我參加了在阜陽(yáng)師范學(xué)校舉辦市骨干教師培訓(xùn)，有幸與杜效明、趙杰等一線(xiàn)教研員面對(duì)面交流，他們?yōu)槲覀兘獯鹆私虒W(xué)中的很多困惑，覺(jué)得很好。當(dāng)然，我們中培訓(xùn)中也有一些遺憾，總結(jié)如下：
1、時(shí)間安排不太合理，有些培訓(xùn)安排在工作日，我們都是自調(diào)課去參加的，回來(lái)還要補(bǔ)回調(diào)的課，太累。
2、證書(shū)發(fā)放太慢，如去年到淮北煤師院參加國(guó)培的證書(shū)還沒(méi)有發(fā)放給我們。
除了參加上述培訓(xùn)外，我還應(yīng)阜南縣繼續(xù)教育師訓(xùn)科要求，擔(dān)任去年繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)員，下面我把學(xué)員方面存在問(wèn)題和輔導(dǎo)員方面存在問(wèn)題總結(jié)如下：
1、部分學(xué)員功利性太強(qiáng)，認(rèn)為評(píng)過(guò)職稱(chēng)后沒(méi)有必要再學(xué)習(xí)。
2、個(gè)別學(xué)員電腦知識(shí)太差，連基本的注冊(cè)手續(xù)都搞不好，給學(xué)習(xí)帶來(lái)困難。
3、流于形式，很多學(xué)員是疲與應(yīng)付，一個(gè)人同時(shí)看幾臺(tái)電腦。
4、學(xué)員提交的作業(yè)雷同的多。
通知部分學(xué)員有困難，如有的學(xué)員因?yàn)檫M(jìn)修、生病或者不愿意學(xué)習(xí)，聯(lián)系不上，有的只好找同事轉(zhuǎn)告，就是這樣效果也不大。
以后多讓輔導(dǎo)員到外地培訓(xùn)培訓(xùn)，參考別人的做法，在結(jié)合自己的實(shí)情，效果會(huì)更好。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好！
歡迎領(lǐng)導(dǎo)到我村調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)和建議，你們的支持是對(duì)我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展極大的鼓舞和激勵(lì)，我代表甲爾壩村對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
甲爾壩村位于昆區(qū)北出口，屬典型的“城中村”，然而來(lái)這里的人都不認(rèn)為這是“村”，更像是“城”，錯(cuò)落有致、美觀大方的歐式別墅，穿梭往來(lái)、神氣十足的各式轎車(chē)，穿著入時(shí)、喜笑顏開(kāi)的村民，無(wú)不彰顯著它的與眾不同。甲爾壩是遠(yuǎn)近聞名的“都市新村”，先后被國(guó)家文明委等部門(mén)授予“全國(guó)文明村鎮(zhèn)”、“全國(guó)十佳小康示范村”、“四星級(jí)文明村”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。甲爾壩村所取得的成績(jī)，除了依靠國(guó)家的大好政策和優(yōu)越的區(qū)域位臵外，更多的是因?yàn)槎嗄陙?lái)加強(qiáng)黨建統(tǒng)領(lǐng)全局、“兩委”班子審時(shí)度勢(shì)，圍繞一體化建設(shè)快速發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)村富民。
多年來(lái)，甲爾壩村黨支部堅(jiān)持以加強(qiáng)黨的建設(shè)為基礎(chǔ)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范帶頭作用，認(rèn)真作好基層各項(xiàng)工作。在加強(qiáng)“兩委”班子建設(shè)中，村黨支部強(qiáng)調(diào)樹(shù)立六個(gè)意識(shí)，即：服務(wù)、表率、民主、全局、超前和學(xué)習(xí)意識(shí)，做到了職責(zé)清、任務(wù)明，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，形成了團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開(kāi)拓的班子集體。帶領(lǐng)全村黨員群眾發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，實(shí)施舊村改造改善村民生產(chǎn)生活環(huán)境，在奔向小康的征程中闊步前行。
xx年，民族東路擴(kuò)建中給了甲爾壩大量補(bǔ)償款，在苦口婆心做通群眾的思想工作后，村領(lǐng)導(dǎo)毅然決定將其投資建設(shè)村集體企業(yè)，大膽邁出了村子走向富裕的堅(jiān)定步伐。當(dāng)年甲爾壩村建起了第一個(gè)集體經(jīng)濟(jì)實(shí)體——寶格特蒙古風(fēng)情園。隨后，村委會(huì)對(duì)村東的300多畝土地進(jìn)行規(guī)劃，集體投資1400萬(wàn)元，建起了327棟高標(biāo)準(zhǔn)溫室，無(wú)償分給了村民們，現(xiàn)在這里已經(jīng)成為包頭市遠(yuǎn)近聞名的花卉基地、蔬菜基地。這些溫室中，有的是村民自已種花種菜，有的是出租收取租金。20xx年，村集體投資1.2億元建成了當(dāng)時(shí)西部地區(qū)最大的建材城；20xx年投資1.28億元建設(shè)的甲爾壩村農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)，目前是自治區(qū)乃至西北地區(qū)規(guī)模最大的農(nóng)副產(chǎn)品交易平臺(tái)，已成為包頭市大型農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)的典范，被市商務(wù)局評(píng)為20xx年貼近老百姓切身利益、為老百姓服務(wù)的“十大民心工程”；20xx年，村委會(huì)利用外資和自籌資金共投資3.2億元建設(shè)包頭市規(guī)模最大的汽車(chē)超市和家俱城。20xx年10月，全國(guó)知名品牌“居然之家”入駐家俱城，為包頭市的家裝市場(chǎng)提供“一站式”優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，F(xiàn)我村已經(jīng)營(yíng)集體企業(yè)5個(gè)，年收入在3500萬(wàn)元以上。到20xx年集體經(jīng)濟(jì)收入預(yù)計(jì)可達(dá)到5000萬(wàn)元，村民人均收入達(dá)到3萬(wàn)元。另外，村集體經(jīng)濟(jì)的壯大還解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力2000余人，使廣大失地村民的生活有了切實(shí)的保障，解決了村民的后顧之憂(yōu)。
甲爾壩村是個(gè)老村，房屋大多破舊不堪。甲爾壩村舊村改造和新村建設(shè)從1999年開(kāi)始，在黨支部的帶領(lǐng)下，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，已完成四期改造，現(xiàn)已建成二層別墅271套、多層住宅樓300多套，這些樓房全部以每平米幾百元的價(jià)格分給了本村村民。甲爾壩人住上了城里人都羨慕的歐式小別墅。今年，第五期舊村改造即將開(kāi)始，計(jì)劃建成后的6棟高層住宅樓，將徹底解決我村沒(méi)有新房的村民的住房問(wèn)題，甲爾壩村民告別了平房、土房的時(shí)代。
在村容村貌發(fā)生了翻天覆地變化的同時(shí)，甲爾壩全面改善村民的福利待遇。從20xx年開(kāi)始，甲爾壩村為村民發(fā)放種植補(bǔ)貼，第一年每人1000元，以后逐年增加1000元；xx年開(kāi)始為60歲以上的村民發(fā)放養(yǎng)老生活補(bǔ)助金1200元，之后逐年增加；（到xx年每人領(lǐng)取5000元，每位60歲以上老人另外再領(lǐng)取2400元。）還對(duì)居住在新村內(nèi)的村民實(shí)行暖氣費(fèi)減免，為居住在舊村內(nèi)的村民每戶(hù)發(fā)放1500元的取暖費(fèi)；對(duì)一些生活有困難的群眾還實(shí)行特殊的資助；村里考上大學(xué)或研究生的村民，每人可獲得村里的助學(xué)獎(jiǎng)3000—6000元。此外，每年對(duì)甲爾壩小學(xué)和新城中學(xué)資助10萬(wàn)余元，以實(shí)際行動(dòng)支持教育。
在村黨支部的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體村民和黨員多年來(lái)的努力，甲爾壩村取得了顯著的成績(jī)，人們的生活水平有了很大的提高，但離群眾的期望還是有一定的距離。我們堅(jiān)信，甲爾壩村在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在甲爾壩村廣大干部群眾共同努力下，切實(shí)抓住昆區(qū)北開(kāi)思路，加快城市化建設(shè)步伐大好時(shí)機(jī)，甲爾壩村的經(jīng)濟(jì)將實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍，甲爾壩的明天會(huì)更加美好。
謝謝大家！
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、同志們：
幾天來(lái)，省的政府教育督導(dǎo)團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家風(fēng)塵仆仆，不辭辛勞，深入農(nóng)村，走訪(fǎng)老師，咨詢(xún)學(xué)生，深入細(xì)致地對(duì)我縣“雙高雙普”工作進(jìn)行了全面檢查驗(yàn)收，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們進(jìn)一步抓好教育事業(yè)發(fā)展的精神動(dòng)力。
剛才，席副總督學(xué)代表省的政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我縣“雙高雙普”工作進(jìn)行了總體評(píng)價(jià)，曹總督學(xué)作了重要講話(huà)，提出了很好的意見(jiàn)和建議，使我們對(duì)全縣教育發(fā)展的整體形勢(shì)有了更加準(zhǔn)確的判斷，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我們辦好人民滿(mǎn)意教育的決心和信心。
這次我縣能夠成為全省第一家“雙高雙普”驗(yàn)收達(dá)標(biāo)縣，這是省市兩級(jí)深情關(guān)懷和大力支持的結(jié)果，也是全縣上下特別是教育系統(tǒng)廣大干部職工共同努力的結(jié)果，更是我縣教育發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事，標(biāo)志著我縣教育事業(yè)邁入了一個(gè)全新的發(fā)展階段。
今后，我們將以這次“雙高雙普”驗(yàn)收達(dá)標(biāo)為契機(jī)，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，鞏固驗(yàn)收成果，加大教育投入，著力改善辦學(xué)條件，深化教育體制改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，不斷提升教育發(fā)展水平，力爭(zhēng)用兩年左右時(shí)間，率先在全省基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)。
為此，我們將重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：
一是認(rèn)真整改存在問(wèn)題。會(huì)后，我們將召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，專(zhuān)題研究省的政府教育督導(dǎo)團(tuán)指出的差距和問(wèn)題，明確職能分工，強(qiáng)化整改措施，夯實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真把各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家的寶貴意見(jiàn)和建議逐一落到實(shí)處。二是提高教育發(fā)展水平。繼續(xù)堅(jiān)持“全省爭(zhēng)一流，全市創(chuàng)第一”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化工作舉措，在全面整改“雙高雙普”驗(yàn)收存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)年內(nèi)通過(guò)省上初驗(yàn)，明年實(shí)現(xiàn)省級(jí)“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建目標(biāo)。三是加快建設(shè)教育園區(qū)。在保證工程質(zhì)量的前提下，嚴(yán)格時(shí)限、倒排工期，全力加快彬縣教育園區(qū)6個(gè)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保明年年底前全部投入使用，努力提升全縣教育事業(yè)發(fā)展水平。
地面積，并加快實(shí)施校園和操場(chǎng)硬化工程，建好彬縣中學(xué)塑膠操場(chǎng)和教師周轉(zhuǎn)房。二是按照省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，2個(gè)月內(nèi)為全縣所有學(xué)校補(bǔ)足配齊計(jì)算機(jī)、音樂(lè)和美術(shù)器材，并完成全縣所有學(xué)校教室、部室的照明燈具改造工程。三是按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)月內(nèi)購(gòu)臵2萬(wàn)套新課桌凳，更換所有破舊桌凳，保證學(xué)校辦學(xué)需求，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需要。
一是配齊中小學(xué)短缺學(xué)科教師。針對(duì)我縣體、音、美等學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師短缺的實(shí)際，我們將按照省市有關(guān)文件精神，通過(guò)公開(kāi)招聘的方式，為全縣所有初中、小學(xué)配齊體、音、美等專(zhuān)業(yè)教師，徹底解決體、音、美等學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師短缺的問(wèn)題。二是強(qiáng)化校長(zhǎng)教師培訓(xùn)。繼續(xù)加大校長(zhǎng)、教師外出培訓(xùn)力度，分批組織中小學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手赴江蘇南通等地考察學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)，并在全縣完小以上學(xué)校選派1-2名音樂(lè)、美術(shù)教師赴咸陽(yáng)師范學(xué)院、陜西師范大學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn)，促使全縣教師培訓(xùn)率達(dá)到100%。同時(shí)，在年內(nèi)完成省市兩級(jí)1500名教師培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，利用暑期，分期、分學(xué)科培訓(xùn)教師2200名，培訓(xùn)校長(zhǎng)50名。三是提高教師現(xiàn)代教學(xué)技能。組織全縣教師參加各類(lèi)遠(yuǎn)程教育專(zhuān)題培訓(xùn)，大力開(kāi)展多媒體教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升全縣教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力和水平。
一是加快公辦幼兒園建設(shè)步伐。在年內(nèi)完成紫薇幼兒園和6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，明年再建設(shè)7所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，并按照省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為所有公辦幼兒園配齊內(nèi)部設(shè)施。二是配齊幼兒園保教保育人員。按照全縣幼兒園發(fā)展實(shí)際需要，逐年招聘幼兒教師，盡快使全縣所有公辦幼兒園保教保育人員達(dá)到規(guī)定要求。三是繼續(xù)加大民辦幼兒園的管理和扶持力度。嚴(yán)格落實(shí)民辦教育管理規(guī)定，突出加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，切實(shí)解決民辦幼兒教育小學(xué)化傾向。同時(shí)，我們將通過(guò)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的形式，在現(xiàn)有民辦幼兒園中創(chuàng)建15所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，并將獎(jiǎng)勵(lì)資金由2萬(wàn)元提高至5萬(wàn)元，支持民辦幼兒園改善辦園條件，提升辦園水平。
調(diào)整力度。利用1-2年時(shí)間，力爭(zhēng)把全縣所有中心小學(xué)建成設(shè)施齊全、功能完善的寄宿制學(xué)校；對(duì)農(nóng)村規(guī)模過(guò)小、布點(diǎn)不夠合理的完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)逐步進(jìn)行撤并。對(duì)近期不能列入撤并范圍的完小和教學(xué)點(diǎn)，我們將配足教師，配齊設(shè)施，切實(shí)保證教育資源均衡配臵。
嚴(yán)格按照省市相關(guān)文件要求和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)縣政府教育督導(dǎo)室建設(shè)，不斷增強(qiáng)縣政府督查教育事業(yè)發(fā)展的力度。一是按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，配齊領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，配足督學(xué)和工作人員，全面加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作力量。二是加快教育大廈建設(shè)進(jìn)程，年底前優(yōu)先落實(shí)教育督導(dǎo)室專(zhuān)門(mén)辦公場(chǎng)所，并添臵相關(guān)設(shè)施，配備公務(wù)車(chē)輛。三是足額撥付教育督導(dǎo)辦公經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保障縣政府教育督導(dǎo)室正常工作需要。
總之，我們將以這次“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收為新起點(diǎn)，切實(shí)解決好當(dāng)前我縣教育發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，真正把驗(yàn)收成果運(yùn)用到教學(xué)管理實(shí)踐中去，努力推動(dòng)我縣教育事業(yè)再上新臺(tái)階，取得新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新跨越。
最后，再次感謝省的政府教育督導(dǎo)團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家對(duì)我縣教育事業(yè)的關(guān)心和支持，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
今天，集團(tuán)公司組織召開(kāi)這次辦公室系統(tǒng)調(diào)研工作研討會(huì)，為大家提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)取總經(jīng)理關(guān)于加強(qiáng)辦公室系統(tǒng)調(diào)研工作的指示精神，可以看出集團(tuán)公司對(duì)辦公室系統(tǒng)工作，特別是調(diào)研工作的重視。辦公室系統(tǒng)的調(diào)查研究工作主要是為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)的，是通過(guò)各種方式取得各種實(shí)際情況或獲得各種信息，并根據(jù)所掌握的情況或信息，進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納而得出正確的結(jié)論，進(jìn)而起到為領(lǐng)導(dǎo)輔助決策的作用。因此，做好調(diào)查研究工作，對(duì)提高工作質(zhì)量、發(fā)揮辦公室系統(tǒng)的參謀助手作用具有十分重要的意義。
我公司辦公室系統(tǒng)，現(xiàn)已在七個(gè)子、分公司分別設(shè)立了綜合辦公室、配備專(zhuān)職人員，負(fù)責(zé)辦公室系統(tǒng)各項(xiàng)工作，并形成信息上報(bào)制度，定期于每季度、半年、一年向公司辦公室上報(bào)各類(lèi)信息和工作總結(jié)；公司黨政辦設(shè)有調(diào)研員，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，定期深入基層進(jìn)行調(diào)研，收集第一手資料。我們還要求調(diào)研員參加所有公司高管會(huì)議或?qū)I(yè)性會(huì)議，收集各類(lèi)信息資料，全方位開(kāi)展調(diào)研工作，確保調(diào)研工作的全面、客觀。同時(shí)，我們還按照集團(tuán)公司要求，針對(duì)不同時(shí)期的調(diào)研課題，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，不定期開(kāi)展專(zhuān)題性的調(diào)研，并做好向集團(tuán)公司的上報(bào)工作。
為了做好調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)提供高質(zhì)量的輔助決策建議，我們?cè)趯?shí)際開(kāi)展調(diào)研工作中，始終注意堅(jiān)持以下幾項(xiàng)基本原則：一是不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)。調(diào)查研究是為了揭示客觀的物質(zhì)世界及規(guī)律，用以指導(dǎo)實(shí)際工作。辦公室系統(tǒng)的調(diào)查研究工作常常是按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖和需要去調(diào)研，這就要求調(diào)研者根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)去客觀的調(diào)研，而不能為領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)而左右。二是不先入為主。既不能把領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)或書(shū)本上的東西當(dāng)做既定的、不變的結(jié)論，又不能在調(diào)研之前憑經(jīng)驗(yàn)和成見(jiàn)抱定一個(gè)主觀臆想的結(jié)論，要堅(jiān)持實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，如實(shí)反映，客觀判斷。三是要充分占有材料，采取正確的方式方法，掌握全面、系統(tǒng)的材料是貫徹實(shí)事求是原則的具體體現(xiàn)。調(diào)研時(shí)既要深入實(shí)際，親自觀察，直接獲取第一手資料，又要通過(guò)看文字材料、統(tǒng)計(jì)數(shù)字，聽(tīng)取別人口頭匯報(bào)等方式獲取第二手資料，這樣才能全面，客觀。四是堅(jiān)持正確的調(diào)研方法。要堅(jiān)持正確的方法，必須運(yùn)用全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的唯物辨證法的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，反對(duì)片面的、孤立的、靜止的形而上學(xué)的觀點(diǎn)。要把調(diào)研對(duì)象放到本單位各項(xiàng)工作的大局中，把握調(diào)研課題在企業(yè)發(fā)展建設(shè)全局中的作用和問(wèn)題。當(dāng)然，調(diào)查研究也不是漫無(wú)邊際的搜集資料，必須有重點(diǎn)，必須注意從調(diào)查任務(wù)著手，圍繞主要目的搜集資料，抓住主要矛盾開(kāi)展工作，要使調(diào)查研究的結(jié)果有針對(duì)性、有操作性。
此外，確定調(diào)查研究的課題也十分重要，調(diào)查研究工作是為領(lǐng)導(dǎo)提供輔助決策，因此目的性、針對(duì)性、時(shí)效性都較強(qiáng)，因此選好調(diào)研課題有著重要的意義，一般來(lái)講，我們從三個(gè)方面確定調(diào)研課題：一是注意從領(lǐng)導(dǎo)意圖中確定。我們實(shí)時(shí)注意根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人、領(lǐng)導(dǎo)班子集體或上級(jí)部門(mén)，在指導(dǎo)工作中提出的意見(jiàn)、決定、指示、交辦事項(xiàng)中，發(fā)現(xiàn)需要調(diào)研的課題。二是從重點(diǎn)工作中確定。公司的某些重點(diǎn)工作開(kāi)展后，會(huì)出現(xiàn)一些新情況、新問(wèn)題，如果對(duì)這些新情況、新問(wèn)題不調(diào)查、不研究，不適時(shí)作出新的決策，就有可能影響重點(diǎn)工作的開(kāi)展。因此，我們結(jié)合工作實(shí)際，既調(diào)查工作開(kāi)展以后的進(jìn)展情況、發(fā)展趨勢(shì)，又調(diào)查工作開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，還調(diào)研工作開(kāi)展后的成功經(jīng)驗(yàn)，從而為領(lǐng)導(dǎo)決策提供適時(shí)更新、持續(xù)改進(jìn)的建議和意見(jiàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策水平。三是直接從群眾反映中確定調(diào)研課題。了解群眾意見(jiàn)是領(lǐng)導(dǎo)掌握基層情況非常重要的方面，但由于群眾所處地位和認(rèn)識(shí)問(wèn)題角度的限制，意見(jiàn)難免存在片面、偏頗等問(wèn)題，因此，我們不定期對(duì)此進(jìn)行調(diào)查研究，將一些具有代表性、傾向性的情況及時(shí)想領(lǐng)導(dǎo)提供，一邊領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)作出對(duì)策，解決存在的問(wèn)題。
以上是我們?cè)陂_(kāi)展調(diào)查研究工作中的實(shí)際做法和一些感想，請(qǐng)集團(tuán)公司辦公廳領(lǐng)導(dǎo)和各位同行指正。
在下一步的工作中，我們要根據(jù)集團(tuán)公司確定的4月份或者近期的調(diào)研內(nèi)容，結(jié)合神寶公司的實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究工作，我們要進(jìn)一步建立健全各級(jí)調(diào)研網(wǎng)絡(luò)，確保調(diào)研工作質(zhì)量，向集團(tuán)提供全面、客觀、針對(duì)性強(qiáng)、高質(zhì)量的調(diào)研成果。希望在工作中，集團(tuán)辦公廳能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予大力支持和指導(dǎo)，我們也要向辦公廳和各位同行進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提升工作水平，開(kāi)創(chuàng)辦公室系統(tǒng)工作的新局面！
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇七
尊敬的劉科，惠玲師姐，院系師兄師姐，同事們：
大家好！我是院團(tuán)委紀(jì)檢部的周慧瑜。很高興可以作為代表在此發(fā)言！
作為新助理的我們已開(kāi)始工作2個(gè)多月了，在這段時(shí)間里，雖然我們有過(guò)面對(duì)工作困難的退縮，我們有過(guò)對(duì)工作繁重的抱怨，但更多的是我們有自主承辦過(guò)活動(dòng)策劃的自豪與喜悅。也許我們的工作不是多么的精彩，但如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)幕后工作人員辛勤汗水洗禮的舞臺(tái)又怎么會(huì)閃亮呢！
在紀(jì)檢部工作，讓我學(xué)會(huì)了合作與溝通！要相信你的伙伴，幫助你的伙伴，并支持你的伙伴――因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)。集體的精神需要我們凝聚成一股力量才能發(fā)出無(wú)限的光芒。
每天的常規(guī)工作，每周的工作匯總，每月的工作報(bào)告，這一切的一切要求我們要細(xì)致謹(jǐn)慎，要求我們要細(xì)心周密。還記得師姐說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不要帶著問(wèn)題找你的老板，因?yàn)樗麄円?是解決方案”。的確，我們需要學(xué)會(huì)的就是注意細(xì)節(jié)、尋找問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而達(dá)到完美狀態(tài)。經(jīng)過(guò)多番溝通，度量審視的方案才是最有價(jià)值的，所以兄弟姐妹們，我們要更加的努力了??！
2個(gè)月的磨練有苦有樂(lè)，有笑有淚，在這種鍛煉里，我們迅速的成長(zhǎng)。時(shí)間很緊，但每一天都過(guò)得無(wú)比充實(shí)，在這種忙碌的工作中我們學(xué)習(xí)到很多，包括工作經(jīng)驗(yàn)和如何與人更好地相處。我相信師兄師姐們對(duì)我們的嚴(yán)厲要求是有道理的，事實(shí)也證明了這想法的正確性，所以，無(wú)論多苦多累我們都必須堅(jiān)持。相信我們將會(huì)收獲更多的！
感謝師兄師姐對(duì)我們的指導(dǎo)教育，感謝各系紀(jì)檢部的兄弟姐妹們積極配合，感謝你們對(duì)我們工作的支持，希望我們以后的工作能更加順利，大家都開(kāi)開(kāi)心心的?。?/p>
最后祝院系紀(jì)檢部越來(lái)越好！
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇八
按照縣政協(xié)的統(tǒng)一安排部署，圍繞進(jìn)一步提升農(nóng)村生活垃圾治理水平，縣住建局開(kāi)展了調(diào)研撰稿，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
xxxx年，我縣農(nóng)村生活垃圾一體化管理在全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班上做經(jīng)驗(yàn)推介，同年12月，我縣首批順利通過(guò)湖北省農(nóng)村生活垃圾治理示范縣考核驗(yàn)收。
一是監(jiān)管責(zé)任體系全面建立。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管副縣長(zhǎng)具體抓，住建、城管、衛(wèi)計(jì)、環(huán)保等單位積極參與的管理體系。建立城管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)城區(qū)、交通局長(zhǎng)負(fù)責(zé)省縣道公路路面、水電局長(zhǎng)負(fù)責(zé)主干河道、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）長(zhǎng)負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村主任負(fù)責(zé)本村、社區(qū)主任負(fù)責(zé)社區(qū)白色垃圾治理責(zé)任體系。按照村配保潔員、鎮(zhèn)配清運(yùn)員和考核員、縣配轉(zhuǎn)運(yùn)員和監(jiān)管員的要求，建立了縣鎮(zhèn)村三級(jí)環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍。
按照20戶(hù)以上的集中戶(hù)建垃圾集并房，距集并房較遠(yuǎn)的農(nóng)戶(hù)配備垃圾桶的方式，確保垃圾收集設(shè)施覆蓋到所有村居。對(duì)垃圾集并房采取“編號(hào)管理”和“盯崗放哨”管理，促使環(huán)衛(wèi)設(shè)施發(fā)揮最大效益。
三是資金保障基本到位。依托“三萬(wàn)”活動(dòng)、駐村幫扶、第一書(shū)記幫扶以及捆綁環(huán)境整治項(xiàng)目資金等，共籌資3200萬(wàn)元，建成了覆蓋全縣、與垃圾總量基本匹配的環(huán)衛(wèi)設(shè)施。縣、鄉(xiāng)財(cái)政分別按鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)農(nóng)業(yè)人口每人每年20元、不低于10元的標(biāo)準(zhǔn)安排農(nóng)村垃圾治理經(jīng)費(fèi)，探索、鼓勵(lì)村民繳納環(huán)境衛(wèi)生費(fèi)，確保農(nóng)村生活垃圾治理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
四是保潔長(zhǎng)效機(jī)制基本建立?？h落實(shí)月檢通報(bào)、年中交叉檢查、年底綜合考核制度。在縣電視臺(tái)開(kāi)辟環(huán)境衛(wèi)生曝光臺(tái)專(zhuān)欄。每年開(kāi)展“最干凈村”、“文明新村”、“文明衛(wèi)生戶(hù)”、“靚家巧婦”等衛(wèi)生評(píng)選活動(dòng)，安排30萬(wàn)元用于“最干凈村”等村居衛(wèi)生獎(jiǎng)勵(lì)，并在三級(jí)干部會(huì)上通報(bào)表彰。通過(guò)采取“完全公司化”和“半公司化”方式，垃圾清運(yùn)、管理發(fā)包給保潔公司完成，實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作管理。引進(jìn)數(shù)字化監(jiān)管技術(shù)，在縣城建立農(nóng)村生活垃圾智慧化管理平臺(tái)，建立農(nóng)村生活垃圾智慧化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)垃圾清掃、清運(yùn)的全方位、全天候監(jiān)管。
按照省、市關(guān)于《城鄉(xiāng)生活垃圾無(wú)害化處理全達(dá)標(biāo)三年行動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，今后3年到xxxx年底，要形成從生活垃圾產(chǎn)生到終端處理全過(guò)程的城鄉(xiāng)一體、全域覆蓋的全鏈條管理體系，生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平明顯提升。農(nóng)村要實(shí)現(xiàn)“五有”，即有符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的處理設(shè)施、有完善的收運(yùn)體系和裝備、有穩(wěn)定的保潔隊(duì)伍、有持續(xù)的資金保障、有完善的監(jiān)管制度。全面治理存量垃圾。推進(jìn)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)建設(shè)、餐廚垃圾和建筑垃圾資源化利用。對(duì)照省市要求，我縣農(nóng)村生活垃圾尚有以下差距和不足：
一是垃圾處理的終端設(shè)施，特別是餐廚（有機(jī)）垃圾和建筑垃圾處理設(shè)施規(guī)劃、建設(shè)滯后，與省市要求差距較大。推進(jìn)城鄉(xiāng)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)餐廚（有機(jī)）垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化利用，降低建筑垃圾對(duì)環(huán)境的影響。
二是城鄉(xiāng)生活垃圾的收集設(shè)施，規(guī)劃、建設(shè)布局不盡合理。主要是全縣尚存在一部分需取締的敞口垃圾池，部分集并房選址、布局不合理，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低下。根據(jù)餐廚（有機(jī)）垃圾的終端建設(shè)情況，需配套前端的廚余垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)設(shè)施等。
三是推進(jìn)城鄉(xiāng)生活垃圾治理的資金仍顯不足。
四是城鄉(xiāng)生活垃圾與推進(jìn)智慧化數(shù)字城管、智慧城市的要求還有差距。
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇九
1.強(qiáng)體系、明主體，履行第一責(zé)任人職責(zé)。一是率先垂范、擔(dān)當(dāng)履職。作為局黨組書(shū)記，我認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，健全完善“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，班子成員齊抓共管”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層嚴(yán)落實(shí)的良好局面。二是正風(fēng)肅紀(jì)、夯實(shí)堡壘。以黨支部為落實(shí)從嚴(yán)治黨工作目標(biāo)戰(zhàn)斗堡壘，從嚴(yán)抓政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，通過(guò)配強(qiáng)支部班子、培優(yōu)黨務(wù)工作者、嚴(yán)格組織生活、落實(shí)“三會(huì)一課”、豐富志愿服務(wù)活動(dòng)等工作的扎實(shí)落實(shí)，取得了黨員隊(duì)伍“嚴(yán)治黨、強(qiáng)素質(zhì)、提能力”的良好效果。三是擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)。貫徹落實(shí)省市區(qū)委工作部署，全面落實(shí)掃黑除惡、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、環(huán)保督察、“雙城”創(chuàng)建等重點(diǎn)工作任務(wù)，抓部署、抓協(xié)調(diào)、抓督促、抓落實(shí)，確保重點(diǎn)工作抓出實(shí)效、高質(zhì)量完成。
2.講紀(jì)律、拉紅線(xiàn)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。一是嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定。帶頭堅(jiān)持廉潔自守，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，拒絕大吃大喝，杜絕公款吃喝，不接受影響公務(wù)的宴請(qǐng)，從嚴(yán)管理配偶子女和身邊工作人員，努力踐行合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。二是建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)區(qū)委《關(guān)于開(kāi)展全區(qū)形式主義、官僚主義突出問(wèn)題查擺工作的.通知》，將治理形式主義、官僚主義作為一項(xiàng)政治任務(wù)，對(duì)照《形式主義、官僚主義突出問(wèn)題查擺重點(diǎn)內(nèi)容》，共查擺4方面7條問(wèn)題，制定整改措施13條。定期開(kāi)展談心談話(huà)，對(duì)于苗頭性問(wèn)題、傾向性問(wèn)題進(jìn)行定向談話(huà)，做到了早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。三是加強(qiáng)廉政管理教育。開(kāi)展廉政主題教育2場(chǎng)次，召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)3次，教育黨員干部從思想深處拉緊廉政紅線(xiàn)。7月份，局黨組將結(jié)合區(qū)紀(jì)監(jiān)委“菜單式”廉政教育，邀請(qǐng)廉政教育講師到我局授課。通過(guò)各類(lèi)廉政建設(shè)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，壓實(shí)廉政建設(shè)主體責(zé)任，筑牢“不敢腐、不能腐、不想腐”思想防線(xiàn)。
3.重活動(dòng)、抓學(xué)習(xí)，提高政治建設(shè)自覺(jué)性。一是重活動(dòng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情。今年來(lái)，以主題黨日活動(dòng)、理論中心組學(xué)習(xí)為抓手，依托市主題黨日活動(dòng)中心、蘇慶亮事跡展、市檢察院駐高鐵新區(qū)檢察室等黨性教育陣地，緊緊圍繞踐行新時(shí)代泰山“挑山工”精神，認(rèn)真開(kāi)展系列黨建活動(dòng)，全體機(jī)關(guān)干部干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的熱情進(jìn)一步高漲。各黨支部根據(jù)“月月有安排、次次有主題”要求共開(kāi)展主題黨日活動(dòng)28次、組織大型專(zhuān)題活動(dòng)4場(chǎng)，起到了良好的教育效果，黨員身份意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。二是抓學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)黨員提高黨性素養(yǎng)。建立完善《區(qū)住建局學(xué)習(xí)筆記評(píng)選制度》，半年評(píng)選一次優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記，激發(fā)了干部職工對(duì)《治國(guó)理政第二卷》《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義三十講》等系列重要論述學(xué)習(xí)的積極性，在全局范圍掀起了自我學(xué)習(xí)的熱潮。三是守規(guī)矩，嚴(yán)格自我約束。黨組自覺(jué)嚴(yán)格貫徹落實(shí)民主集中制，自覺(jué)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策和請(qǐng)示報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)報(bào)告制度，主動(dòng)將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，保障了全局各項(xiàng)工作平穩(wěn)順利開(kāi)展。
4.重部署、勤考核，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作。重點(diǎn)做好黨員信教情況排查工作。積極安排部署排查黨員宗教信仰情況，宣講黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩，為黨員干部拉緊信仰準(zhǔn)繩，確保無(wú)違規(guī)情況發(fā)生。加強(qiáng)建設(shè)領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)。按照守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的要求，充分利用“岱岳先鋒”微信公眾號(hào)、政務(wù)信息、報(bào)紙、電子屏等媒介，20xx年發(fā)稿27篇，市區(qū)兩級(jí)采用10篇，提升了住建領(lǐng)域宣傳輿論工作影響力。
1、對(duì)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的“一崗雙責(zé)”思想認(rèn)識(shí)還不夠到位。部分黨員干部對(duì)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)還不夠到位，貫徹責(zé)任制的積極性不夠高，認(rèn)為只要完成自己的本職工作就可以了，對(duì)有監(jiān)管責(zé)任的職工教育管理不夠，“靠他們自己自覺(jué)”的心理仍然存在，“一崗雙責(zé)”貫徹執(zhí)行不夠徹底。
2、精力集中在業(yè)務(wù)工作上，參加廉政教育學(xué)習(xí)疲于應(yīng)付。個(gè)別同志存在參加教育學(xué)習(xí)耽誤工作的錯(cuò)誤思想，一方面認(rèn)為自己思想端正，又沒(méi)有職權(quán)，沒(méi)有必要參加廉政教育；另一方面存在用業(yè)務(wù)工作做擋箭牌，讓學(xué)習(xí)教育給業(yè)務(wù)工作讓路從而逃避參加學(xué)習(xí)的情況，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育重要性認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)腐敗問(wèn)題警覺(jué)意識(shí)不高等問(wèn)題依然存在。
3、黨風(fēng)廉政教育模式不夠豐富。廉政教育方式有時(shí)還存在以文件傳達(dá)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的問(wèn)題，雖然也外出開(kāi)展警示教育活動(dòng)，但所占比例較少，學(xué)習(xí)教育模式仍需豐富。
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇十
近日來(lái)，通過(guò)學(xué)校組織的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線(xiàn)有了更深刻的理解。黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。
作為一名普通的一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)教師教師，該如何將群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育與自己的本職工作崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿(mǎn)足新形勢(shì)下工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線(xiàn)的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名一線(xiàn)教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感。
其次，要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真批改好每一次作業(yè)，并做好反饋，將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)和自己制定的各階段目標(biāo)落到實(shí)處，不僅要能教，還要會(huì)教、教好。
然后，應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的需求，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生這段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)步或下降的原因。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)當(dāng)中去，比如各類(lèi)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情，做學(xué)生的良師益友。
最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師個(gè)人有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師個(gè)人應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，除了要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，強(qiáng)化督查指導(dǎo)外，還要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，弘揚(yáng)正能量，讓干事創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約、廉潔自律等等這些我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)成為社會(huì)的主流。
總而言之，作為一名普通的教師，通過(guò)這次的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞教學(xué)中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇十一
我叫馮英，07年任校長(zhǎng)，來(lái)自荊州區(qū)川店鎮(zhèn)川店小學(xué)。我校是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校占地17500平方米，服務(wù)半徑12公里，18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生807人，其中寄宿學(xué)生478人，專(zhuān)任教師38人。
近幾年來(lái)，在“荊州區(qū)大力推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化區(qū)域教育資源,構(gòu)建有效課堂，推進(jìn)教育均衡發(fā)展”的背景下，我校以鎮(zhèn)直中心的獨(dú)特位置，獲得了很好的發(fā)展機(jī)遇，各方面都得到了快速發(fā)展：
一是辦學(xué)條件向前跨進(jìn)一大步。我們利用省教育廳建設(shè)“遠(yuǎn)程項(xiàng)目學(xué)?！逼鯔C(jī)，在完成規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)建設(shè)“四個(gè)一”，即做到了教師每人一臺(tái)筆記本電腦，每班一臺(tái)液晶電視，每位教師一個(gè)教育博客，每班一個(gè)班級(jí)博客，初步實(shí)現(xiàn)了班班通。利用危改項(xiàng)目資金，在消除危房的同時(shí)，使學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施上了一個(gè)臺(tái)階，文化、體育、衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施得到了很大改善。另外，在區(qū)委區(qū)政府的大力支持下，寄宿制試點(diǎn)工作取得了進(jìn)展，基本滿(mǎn)足了遠(yuǎn)道學(xué)生的寄宿愿望，寄宿學(xué)生達(dá)到在校學(xué)生的60%。
二是教師素質(zhì)得到了較大提高。一方面利用省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，對(duì)全體教師進(jìn)行了一輪多的全員培訓(xùn)，縮短了農(nóng)村教師與城市師資水平的差距;另一方面，積極參加本區(qū)教師學(xué)科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，緩解了學(xué)科教師不配套的矛盾;第三，響應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召，大力推進(jìn)“千日破關(guān)強(qiáng)師行動(dòng)”，使教師在教育理念、信息技術(shù)、課堂教學(xué)水平等方面都得到了提高。目前我校每一位教師都能利用計(jì)算機(jī)教學(xué)，備課實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化。
三是學(xué)生接受到了更加完整的教育。荊州區(qū)的“春暉少年”(我唱紅歌繞校園，詠詩(shī)儲(chǔ)才在少年，文明課間我做主，超越自我耀春暉)德育行動(dòng)，促進(jìn)了我校德育在務(wù)實(shí)性、針對(duì)性方面上了一個(gè)新臺(tái)階，以雅行教育為主題的養(yǎng)成教育，深刻影響了學(xué)生的.學(xué)習(xí)和生活方式，正在逐步內(nèi)化成學(xué)生的良好品質(zhì)。有效課堂建設(shè)活動(dòng)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，使師生角色定位更加科學(xué)，課程改革理念得到更好體現(xiàn)。隨著“大家唱、大家跳”活動(dòng)的不斷深入，學(xué)生的課間生活、體質(zhì)狀態(tài)、心理狀況得到了很大改觀。根據(jù)荊州區(qū)教育局特別關(guān)注五類(lèi)學(xué)生(“留守學(xué)生、貧困生、流動(dòng)人口子女、學(xué)困生、優(yōu)生”)的意見(jiàn)，學(xué)校啟動(dòng)了“愛(ài)心24”行動(dòng)，每位教師做兩名留守兒童的知心爸爸、媽媽?zhuān)o留守兒童集體過(guò)生日等具體活動(dòng)，落實(shí)對(duì)五類(lèi)學(xué)生全天候的關(guān)愛(ài)。
作為一名農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，在“當(dāng)今家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求越來(lái)越強(qiáng)烈、參與教育過(guò)程的行為越來(lái)越多、政府和教育主管部門(mén)對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育的要求越來(lái)越高”的背景下，我覺(jué)得面臨的挑戰(zhàn)很多、壓力很大。坐在校長(zhǎng)的位置上，每天最讓我壓頭的有“四愁”。
一愁教師生玻我校教師工作量都很大，每名教師除了擔(dān)任一門(mén)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課以外，還要跨年級(jí)代課。這里就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是術(shù)科教師奇缺。音樂(lè)美術(shù)教學(xué)包括“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，我們主要是依托城區(qū)派出的走教教師實(shí)施的;二是教師外出學(xué)習(xí)或者是生舶頂課”難。平時(shí)安排教師外出培訓(xùn)和參加活動(dòng)要調(diào)一大圈的課，遇上有教師生病，很難安排人員代課。去年我校一位教師生病做手術(shù)請(qǐng)假三個(gè)月，由于確實(shí)安排不了人上課，我只好頂上去。按現(xiàn)有教師編制標(biāo)準(zhǔn)我校教師又不缺編，我感覺(jué)現(xiàn)行教師編制標(biāo)準(zhǔn)不能適應(yīng)課改環(huán)境對(duì)教師的需求，這還不考慮教師老齡化、學(xué)科結(jié)構(gòu)矛盾因素。因此建議適當(dāng)放寬義務(wù)教育教師編制標(biāo)準(zhǔn)。
二愁家長(zhǎng)找我要求安排學(xué)生來(lái)校住宿。我校是2003年開(kāi)始創(chuàng)辦的寄宿制，寄宿很好地解決了留守兒童管理難和遠(yuǎn)道學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題，也滿(mǎn)足了布局調(diào)整后人民享受優(yōu)質(zhì)資源的愿望。但是，太多學(xué)生在校寄宿的需求，使得我們的寄宿條件跟不上，學(xué)生只能兩個(gè)人擠在一張狹小的床上，其它生活設(shè)施也很成問(wèn)題。加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，改善寄宿條件成了當(dāng)務(wù)之急，建議加大對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)投入，同時(shí)單列寄宿學(xué)生的公用經(jīng)費(fèi)比例。
三愁分管校長(zhǎng)找我批計(jì)劃。前一段時(shí)間，區(qū)政府和教育局在我校開(kāi)展推進(jìn)教育均衡發(fā)展的課題調(diào)研，要求學(xué)校在三年內(nèi)教育技術(shù)裝備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我感到很振奮，因?yàn)橥菩泻细竦慕逃?shí)施素質(zhì)教育確實(shí)需要盡快實(shí)施教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，但同時(shí)我很也發(fā)愁，我校807名學(xué)生，每生每年公用經(jīng)費(fèi)為315元(省轉(zhuǎn)移支付300元，區(qū)配套15元)。共計(jì)25.4萬(wàn)元。剛性支出大體分為五個(gè)方面，共需25.8萬(wàn)元，一是師生人頭經(jīng)費(fèi)需3.8萬(wàn)元,二是教育設(shè)施添置和維護(hù)需7萬(wàn)元，三是教師培訓(xùn)需 2萬(wàn)元，四是寬帶運(yùn)行費(fèi)用1.8萬(wàn)元，五是水電費(fèi)、書(shū)報(bào)雜志及其它日常辦公用品開(kāi)支需11萬(wàn)元。從上面收支比較可以看出現(xiàn)有公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)只能保證學(xué)校最基礎(chǔ)的運(yùn)行，確實(shí)無(wú)法騰出資金考慮學(xué)校發(fā)展問(wèn)題，我們盼望適當(dāng)提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，提高幅度宜在50%左右，即每生每學(xué)年450元。
四愁學(xué)校出現(xiàn)安全事故。當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，學(xué)校責(zé)任無(wú)限化趨勢(shì)越來(lái)越突出。學(xué)生出現(xiàn)一點(diǎn)兒安全事故都來(lái)找學(xué)校，學(xué)校安全雖有法可依，但家長(zhǎng)不和學(xué)校講道理,社會(huì)調(diào)處機(jī)制顯得很無(wú)力，學(xué)?？癸L(fēng)險(xiǎn)能力脆弱，為此，建議將學(xué)生平安保險(xiǎn)強(qiáng)制化，幫助學(xué)校緩解后顧之憂(yōu)。
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇十二
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，20xx年，xx中學(xué)獲得教育先進(jìn)單位、教科研先進(jìn)單位，五一小學(xué)實(shí)施目標(biāo)管理提升教學(xué)質(zhì)量的做法在全市教育工作會(huì)上進(jìn)行了交流，中考綜合排名全市第一，小學(xué)一、二類(lèi)學(xué)校分居全市第六和十一名，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作雖取得了一些成績(jī)，但高位求發(fā)展的課題擺在我們的面前，我們一刻不敢松懈。
現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作匯報(bào)如下：
1、扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)。
一是7月3日-9日，我鎮(zhèn)開(kāi)展了以“修師德、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”為主題的暑期培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)有時(shí)間、有內(nèi)容、有責(zé)任人、有具體要求，通過(guò)專(zhuān)家講座、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、課件的制作、心得交流等活動(dòng)的開(kāi)展，努力消除教師的職業(yè)倦怠，提升教師的業(yè)務(wù)能力。在培訓(xùn)期間各校還對(duì)上學(xué)年期末測(cè)評(píng)進(jìn)行了扎實(shí)的質(zhì)量分析，針對(duì)薄弱學(xué)科教師召開(kāi)座談會(huì)，查找問(wèn)題，商討對(duì)策，以指導(dǎo)新學(xué)期的教學(xué)工作，中心初中根據(jù)分析結(jié)果對(duì)質(zhì)量?jī)?yōu)勝的學(xué)校及科任教師給予了獎(jiǎng)勵(lì)。
二是通過(guò)查資料和與教師訪(fǎng)談，督查了各校每月兩次的校本研修活動(dòng)，各校開(kāi)展的以小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、課例分析、對(duì)話(huà)交流為形式的參與式培訓(xùn)效果明顯。
2、指導(dǎo)并督促各校做好新學(xué)期的工作。
一是中心初中于8月25日召開(kāi)了校長(zhǎng)辦公會(huì)，專(zhuān)門(mén)部署開(kāi)學(xué)工作。二是中心初中成員于8月26日先后到各中、小學(xué)，與領(lǐng)導(dǎo)老師同吃住、同家訪(fǎng)，督促、指導(dǎo)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，為開(kāi)學(xué)工作早謀劃，早安排。三是本學(xué)期，中心初中根據(jù)市教育局精神，結(jié)合上學(xué)年末測(cè)評(píng)成績(jī)和我鎮(zhèn)實(shí)際，經(jīng)過(guò)研究確立了中學(xué)教學(xué)質(zhì)量確保全市第一，小學(xué)一、二類(lèi)學(xué)校全市排名前五位的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。并深入各校，與領(lǐng)導(dǎo)老師座談，結(jié)合各校實(shí)際，指導(dǎo)制定切實(shí)可行的質(zhì)量目標(biāo)，督促各校與教師簽定質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，要求各校時(shí)時(shí)監(jiān)控，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。四是認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)工作的檢查。8月31日、9月1日，中心初中對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)行了一次全面的開(kāi)學(xué)檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題督促各校整改，各校開(kāi)學(xué)工作很快步入了正常軌道。
3、學(xué)前教育質(zhì)量的保證。
開(kāi)學(xué)初，我們將學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)情況與幼兒園保教常規(guī)督查“園園行”相結(jié)合，對(duì)xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)幼兒園的各項(xiàng)資料進(jìn)行了梳理，各校完善了晨午檢制度、食品安全制度、貼身防護(hù)等制度，落實(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)方式，去“小學(xué)化”、“保姆化”、“學(xué)科化”傾向，為學(xué)前教育的質(zhì)量奠定了可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
4、德育工作首要地位的突出。
一是學(xué)生自主管理的全面推進(jìn)。
在班級(jí)學(xué)生自主管理上的做法是：民主管理、自定班風(fēng)、德育作業(yè)、人生設(shè)計(jì)、定期家訪(fǎng)，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。去年九月垌冢中學(xué)開(kāi)展“五崗十員”研究，本學(xué)期全鎮(zhèn)已全面開(kāi)展。
各校已完成方案并通過(guò)深入推進(jìn)班級(jí)管理，按“四制”原則建立了班委督導(dǎo)制、小組負(fù)責(zé)制、人人崗位責(zé)任制、值日班長(zhǎng)督查制，加強(qiáng)班集體組織建設(shè)，讓學(xué)生個(gè)個(gè)參與班級(jí)管理，人人都有明確角色，努力增強(qiáng)自主管理、自我教育的能力。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班級(jí)文化逐步形成。
二是努力打造看得見(jiàn)聽(tīng)得著的德育。
學(xué)校校委會(huì)、政教處、少先隊(duì)或共青團(tuán)、班主任、科任教師及后勤人員共同擔(dān)任育人職責(zé)，德育的組織形式看得見(jiàn)；加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，讓德育的主渠道看得見(jiàn)；學(xué)校的校園文化的完善，如xx小學(xué)的每周詩(shī)歌的張貼、五一小學(xué)的經(jīng)典文化墻，xx小學(xué)的三經(jīng)文化墻、xx中學(xué)的讀報(bào)專(zhuān)欄，各校開(kāi)展的一系列藝術(shù)、美育、科技教育“興趣小組”活動(dòng)豐富多彩的活動(dòng)等，讓德育的方式看得見(jiàn)；九月各校開(kāi)展了弘揚(yáng)民族月活動(dòng)，各校結(jié)合上級(jí)文件開(kāi)展的中華魂征文活動(dòng)，讓德育的愛(ài)國(guó)主義核心看得見(jiàn)。各校廣播站按時(shí)按安排內(nèi)容播放，國(guó)旗下的講話(huà)按周進(jìn)行，讓德育活動(dòng)聽(tīng)得見(jiàn)。
三是月主題教育的持之以恒。
以“1455”德育模式為主導(dǎo)，每月一個(gè)德育工作主題，按照“四個(gè)一”的目標(biāo)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一是訓(xùn)練一個(gè)陣容——升旗、做操、大課間、集會(huì)的優(yōu)美陣容。二是建立一個(gè)秩序——課堂、課間、活動(dòng)的優(yōu)良秩序。三是養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣——講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤學(xué)習(xí)的習(xí)慣。四是營(yíng)造一個(gè)氛圍——文明禮貌、助人為樂(lè)的和諧氛圍，真正形成文明、和諧的校園文化。本學(xué)期來(lái)，各小學(xué)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)、中學(xué)成立了團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)組成的督導(dǎo)組對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣量化評(píng)分；狠抓課間十分鐘的活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)有活動(dòng)區(qū)域、有活動(dòng)工具、有活動(dòng)內(nèi)容。
5、指導(dǎo)各校開(kāi)展有效健康課堂模式研究。
以校本研修為抓手，在已經(jīng)開(kāi)展的有效教學(xué)研究基礎(chǔ)上，各校開(kāi)展健康課堂模式研究。九月開(kāi)始，五一小學(xué)開(kāi)展“六步教學(xué)法”、xx小學(xué)“四步五環(huán)”教學(xué)模式試點(diǎn)研究，xx中學(xué)的“以學(xué)定教”模式的全校推廣，營(yíng)造了積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍，提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量。
6、組織開(kāi)展好各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)。
一是9月24日全鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)同課異構(gòu)活動(dòng)，25日中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，收到良好的效果。我們還組織教師參與語(yǔ)文說(shuō)課競(jìng)賽，高獲全市第一的好成績(jī)，化學(xué)說(shuō)課競(jìng)賽，中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（結(jié)果不明）；三是結(jié)合月月行周周看活動(dòng)，對(duì)上學(xué)年期末測(cè)評(píng)薄弱課目進(jìn)行跟蹤調(diào)查，如本月上旬和垌冢小學(xué)三年級(jí)（學(xué)末二年級(jí)排位靠后）、五一小學(xué)二年級(jí)（學(xué)末一年級(jí)排位靠后）科任教師進(jìn)行座談，查看學(xué)校強(qiáng)制質(zhì)量目標(biāo)的制定情況，并隨堂聽(tīng)課，有針對(duì)性的提出意見(jiàn)，并要求xx小學(xué)對(duì)周xx老師實(shí)現(xiàn)備課審查執(zhí)行制，直到課堂效果完全提高后方可放手。四是出臺(tái)xx鎮(zhèn)第十八屆雛鷹杯競(jìng)賽方案、第二十一屆美育節(jié)活動(dòng)方案，各校成立了美術(shù)、音樂(lè)、體育等興趣小組，如xx小學(xué)每周三下午的興趣小組活動(dòng)內(nèi)容豐富，民樂(lè)興趣小組水平有了很大的提升。
20xx學(xué)年，我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)“面向全體全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“兩翼齊飛、四輪驅(qū)動(dòng)”為重心，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步提高辦學(xué)品味，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建特色品牌，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
“兩翼齊飛”：以有效課堂為中心，以小事德育和校園文化建設(shè)為兩翼。
“四輪驅(qū)動(dòng)”：教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障機(jī)制的創(chuàng)新；師德師能強(qiáng)力建設(shè)；精細(xì)化管理水平的提升；教育特色化水平的提升。
具體措施：
1、推進(jìn)教師素質(zhì)發(fā)展工程，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)
一是鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷水平的提升；二是積極組織開(kāi)展好各級(jí)各類(lèi)教師競(jìng)賽活動(dòng)；三是充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，積極對(duì)接名家名師。四是繼續(xù)加強(qiáng)與鎮(zhèn)內(nèi)、外校的聯(lián)誼與交流，帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。五是完善以“三評(píng)”為主要形式的師德師風(fēng)考評(píng)制度，作為評(píng)優(yōu)晉升的重要依據(jù)。
2、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)工程，提升學(xué)校文化品位
一是搞好實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、班班通等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的建管用工作。二是要繼續(xù)完成學(xué)校標(biāo)志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化、功能室文化、數(shù)網(wǎng)絡(luò)文化，形成底蘊(yùn)濃厚的校園文化氛圍。三是加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核，全面提高廣大教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的操作水平和動(dòng)手能力。四是教育裝備使用合理。
3、加大深入推進(jìn)素質(zhì)教育的力度，提升學(xué)校管理質(zhì)量
一是管理特色奠基礎(chǔ)。
精細(xì)管理流程，著力提升管理水平。每月初工作安排清晰；每周五領(lǐng)導(dǎo)工作例會(huì)扎實(shí)；每月底教師大會(huì)時(shí)效、教學(xué)常規(guī)工作檢查全覆蓋、教師工作評(píng)價(jià)公平；月末學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告科學(xué)。
每月一個(gè)德育工作主題；每月班級(jí)工作評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)公平；每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)；每月兩次的校本培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容具體；中學(xué)每月一次大型教研活動(dòng)，小學(xué)每月二次大型教研活動(dòng)；每月一次的單元測(cè)試或月考，質(zhì)量分析詳實(shí)；每學(xué)期中心初中分別在中小學(xué)開(kāi)展各兩次大型教研活動(dòng)。
每次活動(dòng)要做到有方案，有過(guò)程，有記載，有效果。
二是德育特色顯神韻。
以德育教學(xué)全員化、德育主體專(zhuān)業(yè)化、德育實(shí)施規(guī)范化、德育活動(dòng)系列化來(lái)打造看得見(jiàn)、聽(tīng)得到的德育。通過(guò)校本研修切實(shí)提高德育隊(duì)伍的工作能力和水平；精心設(shè)計(jì)德育活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)進(jìn)行德育序列化教育；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、生命教育、環(huán)保教育、法制教育等豐富多彩的德育主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)能力的提升；創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)的模式，將主題班會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合，將“教學(xué)開(kāi)放日”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合，謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策，共同培育學(xué)生成長(zhǎng)、成才。
三是教學(xué)特色謀發(fā)展。
有效健康課堂模式的強(qiáng)力推進(jìn)。
按優(yōu)選模式，解讀落實(shí)—跟進(jìn)調(diào)研，答疑解惑—加強(qiáng)監(jiān)管，推向深入—先立后破，鼓勵(lì)創(chuàng)新的步驟開(kāi)展研究；優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程，按照“人人參與，隨機(jī)隨堂”的要求，開(kāi)展“六比六看”活動(dòng)：比專(zhuān)業(yè)水平（二一話(huà)一技），看誰(shuí)綜合素質(zhì)優(yōu)；比教學(xué)設(shè)計(jì)，看誰(shuí)教學(xué)理念新；比課堂教學(xué)，看誰(shuí)教學(xué)效率高；比作業(yè)批改，看誰(shuí)的針對(duì)性強(qiáng)；比課后輔導(dǎo)，看誰(shuí)培養(yǎng)手段多；比教學(xué)研究，看誰(shuí)能力提高快，切實(shí)做到“以比促練”、“以比促研”，營(yíng)造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍，提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量；完善評(píng)估制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查與“比教學(xué)”工作的落實(shí)，與績(jī)效工資嚴(yán)格掛鉤，以期達(dá)到教學(xué)常規(guī)管理重平日、求實(shí)效的目標(biāo)。
診斷式教學(xué)評(píng)價(jià)的持續(xù)開(kāi)展。
建立評(píng)價(jià)制度，科學(xué)診斷教師的教、學(xué)生的學(xué)以及學(xué)校的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)校管理中的問(wèn)題并進(jìn)行改正。
體衛(wèi)藝特色工作的大力落實(shí)。
以高規(guī)格地舉辦每年一屆的垌冢鎮(zhèn)“中小學(xué)美育節(jié)”為載體，立足于課堂，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、美育、科技教育“興趣小組”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好xx中學(xué)體育試點(diǎn)（田徑）、xx小學(xué)的特色民樂(lè)、興隆小學(xué)的花樣跳繩的工作。繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)生校園歌手大賽、中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽、中小學(xué)幼兒園美術(shù)書(shū)法作品比賽、中小學(xué)生科技節(jié)和中小學(xué)生乒乓球賽、中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔與訓(xùn)練工作。
“普九”成果的鞏固到位。
加大防流控輟綜合治理的力度，在垌冢中學(xué)深入開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班級(jí)”、“無(wú)輟學(xué)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步降低學(xué)生輟學(xué)率，提高初中階段學(xué)生鞏固率、中考參考率。將學(xué)生入學(xué)率和鞏固率納入班級(jí)管理的重要內(nèi)容，層層鑒定責(zé)任狀，學(xué)末結(jié)束時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生信息管理制度和電子檔案建設(shè)工作。堅(jiān)持實(shí)事求是、規(guī)范操作、服務(wù)群眾的原則辦理學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。加大學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)的清理及監(jiān)控力度，嚴(yán)防突擊轉(zhuǎn)學(xué)等違規(guī)行為。
4、完善質(zhì)量監(jiān)控與保障機(jī)制，提升教育教學(xué)質(zhì)量
完善質(zhì)量監(jiān)控方式，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)手段的多樣化，做到過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合、定性和定量相結(jié)合：加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)控，小學(xué)重點(diǎn)解剖“兩極分化”、垌冢中學(xué)重點(diǎn)解剖相對(duì)薄弱的學(xué)科和班級(jí)間學(xué)科成績(jī)不平衡的問(wèn)題；加強(qiáng)畢業(yè)班管理，每學(xué)期期初、期末召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，努力提高學(xué)生整體質(zhì)量，減少偏科現(xiàn)象發(fā)生；加強(qiáng)對(duì)小學(xué)一年級(jí)、初中七年級(jí)的管理，切實(shí)做好幼兒園升小學(xué)、小學(xué)升中學(xué)的銜接工作；嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)質(zhì)量學(xué)年交帳把關(guān)制度，實(shí)行學(xué)年初定責(zé)任，學(xué)年末抓兌現(xiàn)；抓好教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)，加強(qiáng)質(zhì)量評(píng)價(jià)靠后學(xué)校、靠后學(xué)科、靠后教師的教學(xué)及質(zhì)量管理，力爭(zhēng)在控制生源外流和“兩極分化”上取得實(shí)質(zhì)性效果。
引導(dǎo)教師樹(shù)立“問(wèn)題即課題”意識(shí)，把視角轉(zhuǎn)向解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，注重“三小原則”即探討小問(wèn)題、研究小課題、培訓(xùn)小課程，還要與診斷式教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題；嚴(yán)格執(zhí)行考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，把考核結(jié)果與教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資等掛鉤，杜絕一團(tuán)和氣的評(píng)價(jià)方法。
1、合理配備教師，充實(shí)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊(duì)伍力量，以達(dá)到全市教育的均衡發(fā)展，還應(yīng)注重配備教師的質(zhì)量。
2、市教育局小學(xué)各年級(jí)、科目質(zhì)量分析要與中學(xué)一致，能反映出學(xué)區(qū)排名情況。
3、在留守兒童家庭教育管理上，建議制定一份義務(wù)教育階段學(xué)生監(jiān)護(hù)人的義務(wù)職責(zé)條例。規(guī)范指導(dǎo)、幫助做好留守兒童的家庭教育工作。
4、教師心理壓力的有效疏通問(wèn)題。教師除了完成自身基本的教學(xué)任務(wù)以外，還要進(jìn)行職稱(chēng)的評(píng)審、科研探究、學(xué)科培訓(xùn)、各項(xiàng)活動(dòng)的參與等，時(shí)間精力有限，但要求始終沒(méi)有降低，各方面壓力的不斷增加，導(dǎo)致教師的情緒煩躁、焦慮，脾氣急躁，終將影響自身的心態(tài)和教學(xué)效果。所以，教育局能否提供一些有效途徑幫助教師緩解心理壓力，疏通心理問(wèn)題。
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇十三
同志們，主要是代表市委、市向幼兒園及全體師生表示祝賀。同時(shí)，今年是市機(jī)關(guān)幼兒園建園30周年。今天來(lái)。聽(tīng)取大家對(duì)發(fā)展學(xué)前教育的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)前教育工作更好更快發(fā)展。下面，談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
更是民族和祖國(guó)的未來(lái)。只有從孩子抓起，學(xué)前教育是整個(gè)教育事業(yè)的重要組成局部。孩子既是家庭的希望。民族和國(guó)家才有希望。發(fā)展好學(xué)前教育，讓每個(gè)孩子接受良好的啟蒙教育、生長(zhǎng)為有用之才，已成為社會(huì)和家庭的共同期待，已擺上各級(jí)的重要日程。去年，國(guó)家公布實(shí)施了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）為發(fā)展學(xué)前教育帶來(lái)了新的機(jī)遇。綱要》鞏固提高九年義務(wù)教育水平的同時(shí)，提出推動(dòng)學(xué)前教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育全面發(fā)展、均衡發(fā)展。國(guó)家把學(xué)前教育放在與義務(wù)教育同等重要的位置，上升到國(guó)家法定、剛性教育的層面，充分說(shuō)明了學(xué)前教育的重要性。可以說(shuō)，從中央到地方都很重視學(xué)前教育發(fā)展工作，國(guó)務(wù)院專(zhuān)題研究學(xué)前教育問(wèn)題，、市也都分別進(jìn)行了安排安排。但由于歷史等多方面原因，學(xué)前教育的發(fā)展需要一個(gè)過(guò)程，需要大量的投入，需要我進(jìn)行臨時(shí)艱苦的努力。因此，各級(jí)、各有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)學(xué)前教育發(fā)展面臨的新形勢(shì)和新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，繼續(xù)加大幼兒園建設(shè)力度，不時(shí)滿(mǎn)足全市日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)幼兒教育需求。
需要我共同研究探討的一個(gè)重要課題。最近，如何抓好學(xué)前教育發(fā)展工作。有關(guān)部門(mén)也在進(jìn)行調(diào)研，市也做了大量研究，提出了一些具體措施，但還需要進(jìn)一步制定更有效、更管用的意見(jiàn)。當(dāng)前，推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展要重點(diǎn)研究好以下幾個(gè)問(wèn)題。一是投入機(jī)制問(wèn)題。發(fā)展學(xué)前教育，需要大量資金投入做保障?，F(xiàn)階段，各項(xiàng)社會(huì)建設(shè)的任務(wù)都很重，單靠投入是不夠的必需探尋多元化的投入方式，推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展。當(dāng)前，鄉(xiāng)村開(kāi)發(fā)建設(shè)中，特別是住宅小區(qū)建設(shè)中，要求開(kāi)發(fā)商必需配套建設(shè)適當(dāng)規(guī)模的幼兒園。但配套建設(shè)的幼兒園，由按供地價(jià)格回購(gòu)，還是由開(kāi)發(fā)商無(wú)償移交給，需要進(jìn)一步研究。同時(shí)，要加大資源整合力度，促進(jìn)城區(qū)幼兒園建設(shè)。鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)也要走資源整合之路，一些村莊小學(xué)的生源越來(lái)越少，空出來(lái)的教室和教師就可以供幼兒園使用。如果通過(guò)資源整合仍滿(mǎn)足不了需要，要按計(jì)劃逐步建設(shè)一批幼兒園。此外，還要探索建立多元化的投入機(jī)制，即投入做主導(dǎo)、各種社會(huì)資金進(jìn)入的投入機(jī)制，這只是一個(gè)綜合考慮，需要進(jìn)一步細(xì)化，使之更具操作性。二是教師資格問(wèn)題。要研究解決好包括教師資格、待遇等問(wèn)題，促進(jìn)要素流動(dòng)和資源配置。嚴(yán)格任教資格，促進(jìn)幼教事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。家長(zhǎng)把孩子交給我培養(yǎng)，如果我不具備這個(gè)資格，讓孩子得不到良好的教育，很可能會(huì)誤人子弟，甚至影響孩子的一生。因?yàn)槿松哂胁豢赡嫘?，一旦在幼兒教育階段出現(xiàn)問(wèn)題，往往影響著孩子的一生，影響著祖國(guó)和民族的前途。因此，只有具備法定資格和良好的素質(zhì)，才干更好地促進(jìn)人員等資源合理、公平配置。三是建設(shè)規(guī)范問(wèn)題。要探討好幼兒園的建設(shè)規(guī)范以及收費(fèi)問(wèn)題，特別要研究好公辦和民辦幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。目前，投入不夠的情況下，要引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)資本，以獨(dú)資或聯(lián)辦等形式發(fā)展幼兒園，但必需妥善解決好收費(fèi)問(wèn)題。要統(tǒng)籌兼顧各方利益，找準(zhǔn)利益平衡點(diǎn)，既要保證幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也要克服“入園難”入園貴”等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)多方共贏。如果能在以上3個(gè)方面取得突破，學(xué)前教育就會(huì)得到更快更好的發(fā)展。當(dāng)然，無(wú)論選擇哪種途徑，都需要必要的投入，這也是幼兒園建設(shè)的一個(gè)重要指標(biāo)，也是義不容辭的責(zé)任。
也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，愛(ài)心教育實(shí)際上是一種親情教育、親子教育。對(duì)孩子的健康生長(zhǎng)非常重要。愛(ài)心教育，包括教育孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，學(xué)前教育階段就要把這種愛(ài)植根于孩子心中。否則，就很難保證孩子能夠健康生長(zhǎng)、整個(gè)社會(huì)能夠健康發(fā)展。這就要求我老師首先要對(duì)孩子有愛(ài)心、有耐心、有真心。之所以要特別強(qiáng)調(diào)老師的愛(ài)心問(wèn)題，因?yàn)橛苏哂袗?ài)心是勝利實(shí)現(xiàn)愛(ài)心教育的先決條件。愛(ài)心教育實(shí)際上就是老師用自己的愛(ài)心來(lái)引導(dǎo)影響學(xué)生的一個(gè)過(guò)程。如果一個(gè)老師冷酷、粗暴，很難把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心的人。幼兒的接觸面終究有限，生長(zhǎng)過(guò)程中形成的習(xí)慣往往都是老師潛移默化的結(jié)果。因此，孩子生長(zhǎng)的好壞，與他接觸的人以及所處的教育環(huán)境，或者受到教育是密切相關(guān)的并直接影響或決定著孩子一生的行為習(xí)慣、思維方式、做人準(zhǔn)則，包括人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成。同時(shí)，愛(ài)心教育也包括老師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維教育。孩子的想象力可能比我更豐富、更活躍，頭腦中有很多創(chuàng)新性思維，經(jīng)常會(huì)突發(fā)奇想，甚至有些想法很難讓成年人理解，但我不能束縛孩子們這種思維，如果孩子從小就受到思維約束，就會(huì)喪失發(fā)明力，這對(duì)他人生發(fā)展，以及國(guó)家和民族的發(fā)展都是有利的必需對(duì)孩子開(kāi)展愛(ài)心教育、創(chuàng)新思維教育，只有努力開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的天賦潛能，才干提升他綜合素質(zhì)，才干讓他受益終身。
市機(jī)關(guān)幼兒園不時(shí)更新教育理念，30年來(lái)。積極探索多元化的教育模式，已經(jīng)發(fā)展成為一所教科研偏重、省內(nèi)外交流廣泛、幼教改革領(lǐng)先的現(xiàn)代化幼兒園，為全市學(xué)前教育發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。下一步，要進(jìn)一步創(chuàng)新辦園體制，無(wú)論由教育部門(mén)統(tǒng)管，還是自主辦園，都要以有利于幼兒教育發(fā)展為原則。要樹(shù)立品牌意識(shí)。市機(jī)關(guān)幼兒園自身就是一個(gè)品牌，這個(gè)品牌是很重要的資源。一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)，要用優(yōu)質(zhì)資源的配置來(lái)引導(dǎo)發(fā)展。用好優(yōu)質(zhì)資源，首先要利用好自己的資源，就是要維護(hù)好自己的教育品牌，要珍惜、維護(hù)、捍衛(wèi)品牌的榮譽(yù)，不時(shí)增強(qiáng)幼兒園繼續(xù)發(fā)展的能力。此，也衷心的希望你再接再厲，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，不時(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，打造幼教品牌，樹(shù)立全市學(xué)前教育的示范和標(biāo)桿，為推動(dòng)全市學(xué)前教育更好更快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。市委、市將一如既往，為你發(fā)明一個(gè)更加良好的發(fā)展環(huán)境。
紀(jì)檢調(diào)研發(fā)言篇十四
同志們：
主要是代表市委、市向幼兒園及全體師生表示祝賀。同時(shí)，今年是市機(jī)關(guān)幼兒園建園30周年。今天來(lái)。聽(tīng)取大家對(duì)發(fā)展學(xué)前教育的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)前教育工作更好更快發(fā)展。下面，談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
更是民族和祖國(guó)的未來(lái)。只有從孩子抓起，學(xué)前教育是整個(gè)教育事業(yè)的重要組成局部。孩子既是家庭的希望。民族和國(guó)家才有希望。發(fā)展好學(xué)前教育，讓每個(gè)孩子接受良好的啟蒙教育、生長(zhǎng)為有用之才，已成為社會(huì)和家庭的共同期待，已擺上各級(jí)的重要日程。去年，國(guó)家公布實(shí)施了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）為發(fā)展學(xué)前教育帶來(lái)了新的機(jī)遇。綱要》鞏固提高九年義務(wù)教育水平的同時(shí)，提出推動(dòng)學(xué)前教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育全面發(fā)展、均衡發(fā)展。國(guó)家把學(xué)前教育放在與義務(wù)教育同等重要的位置，上升到國(guó)家法定、剛性教育的層面，充分說(shuō)明了學(xué)前教育的重要性。可以說(shuō)，從中央到地方都很重視學(xué)前教育發(fā)展工作，國(guó)務(wù)院專(zhuān)題研究學(xué)前教育問(wèn)題，、市也都分別進(jìn)行了安排安排。但由于歷史等多方面原因，學(xué)前教育的發(fā)展需要一個(gè)過(guò)程，需要大量的投入，需要我進(jìn)行臨時(shí)艱苦的努力。因此，各級(jí)、各有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)學(xué)前教育發(fā)展面臨的新形勢(shì)和新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，繼續(xù)加大幼兒園建設(shè)力度，不時(shí)滿(mǎn)足全市日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)幼兒教育需求。
需要我共同研究探討的一個(gè)重要課題。最近，如何抓好學(xué)前教育發(fā)展工作。有關(guān)部門(mén)也在進(jìn)行調(diào)研，市也做了大量研究，提出了一些具體措施，但還需要進(jìn)一步制定更有效、更管用的意見(jiàn)。當(dāng)前，推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展要重點(diǎn)研究好以下幾個(gè)問(wèn)題。一是投入機(jī)制問(wèn)題。發(fā)展學(xué)前教育，需要大量資金投入做保障?，F(xiàn)階段，各項(xiàng)社會(huì)建設(shè)的任務(wù)都很重，單靠投入是不夠的必需探尋多元化的投入方式，推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展。當(dāng)前，鄉(xiāng)村開(kāi)發(fā)建設(shè)中，特別是住宅小區(qū)建設(shè)中，要求開(kāi)發(fā)商必需配套建設(shè)適當(dāng)規(guī)模的幼兒園。但配套建設(shè)的幼兒園，由按供地價(jià)格回購(gòu)，還是由開(kāi)發(fā)商無(wú)償移交給，需要進(jìn)一步研究。同時(shí)，要加大資源整合力度，促進(jìn)城區(qū)幼兒園建設(shè)。鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)也要走資源整合之路，一些村莊小學(xué)的生源越來(lái)越少，空出來(lái)的教室和教師就可以供幼兒園使用。如果通過(guò)資源整合仍滿(mǎn)足不了需要，要按計(jì)劃逐步建設(shè)一批幼兒園。此外，還要探索建立多元化的投入機(jī)制，即投入做主導(dǎo)、各種社會(huì)資金進(jìn)入的投入機(jī)制，這只是一個(gè)綜合考慮，需要進(jìn)一步細(xì)化，使之更具操作性。二是教師資格問(wèn)題。要研究解決好包括教師資格、待遇等問(wèn)題，促進(jìn)要素流動(dòng)和資源配置。嚴(yán)格任教資格，促進(jìn)幼教事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。家長(zhǎng)把孩子交給我培養(yǎng)，如果我不具備這個(gè)資格，讓孩子得不到良好的教育，很可能會(huì)誤人子弟，甚至影響孩子的一生。因?yàn)槿松哂胁豢赡嫘裕坏┰谟變航逃A段出現(xiàn)問(wèn)題，往往影響著孩子的一生，影響著祖國(guó)和民族的前途。因此，只有具備法定資格和良好的素質(zhì)，才干更好地促進(jìn)人員等資源合理、公平配置。三是建設(shè)規(guī)范問(wèn)題。要探討好幼兒園的建設(shè)規(guī)范以及收費(fèi)問(wèn)題，特別要研究好公辦和民辦幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。目前，投入不夠的情況下，要引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)資本，以獨(dú)資或聯(lián)辦等形式發(fā)展幼兒園，但必需妥善解決好收費(fèi)問(wèn)題。要統(tǒng)籌兼顧各方利益，找準(zhǔn)利益平衡點(diǎn)，既要保證幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也要克服“入園難”入園貴”等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)多方共贏。如果能在以上3個(gè)方面取得突破，學(xué)前教育就會(huì)得到更快更好的發(fā)展。當(dāng)然，無(wú)論選擇哪種途徑，都需要必要的投入，這也是幼兒園建設(shè)的一個(gè)重要指標(biāo)，也是義不容辭的責(zé)任。
也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，愛(ài)心教育實(shí)際上是一種親情教育、親子教育。對(duì)孩子的健康生長(zhǎng)非常重要。愛(ài)心教育，包括教育孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，學(xué)前教育階段就要把這種愛(ài)植根于孩子心中。否則，就很難保證孩子能夠健康生長(zhǎng)、整個(gè)社會(huì)能夠健康發(fā)展。這就要求我老師首先要對(duì)孩子有愛(ài)心、有耐心、有真心。之所以要特別強(qiáng)調(diào)老師的愛(ài)心問(wèn)題，因?yàn)橛苏哂袗?ài)心是勝利實(shí)現(xiàn)愛(ài)心教育的先決條件。愛(ài)心教育實(shí)際上就是老師用自己的愛(ài)心來(lái)引導(dǎo)影響學(xué)生的一個(gè)過(guò)程。如果一個(gè)老師冷酷、粗暴，很難把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心的人。幼兒的接觸面終究有限，生長(zhǎng)過(guò)程中形成的習(xí)慣往往都是老師潛移默化的結(jié)果。因此，孩子生長(zhǎng)的好壞，與他接觸的人以及所處的教育環(huán)境，或者受到教育是密切相關(guān)的并直接影響或決定著孩子一生的行為習(xí)慣、思維方式、做人準(zhǔn)則，包括人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成。同時(shí)，愛(ài)心教育也包括老師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維教育。孩子的想象力可能比我更豐富、更活躍，頭腦中有很多創(chuàng)新性思維，經(jīng)常會(huì)突發(fā)奇想，甚至有些想法很難讓成年人理解，但我不能束縛孩子們這種思維，如果孩子從小就受到思維約束，就會(huì)喪失發(fā)明力，這對(duì)他人生發(fā)展，以及國(guó)家和民族的發(fā)展都是有利的必需對(duì)孩子開(kāi)展愛(ài)心教育、創(chuàng)新思維教育，只有努力開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的天賦潛能，才干提升他綜合素質(zhì)，才干讓他受益終身。
市機(jī)關(guān)幼兒園不時(shí)更新教育理念，30年來(lái)。積極探索多元化的教育模式，已經(jīng)發(fā)展成為一所教科研偏重、省內(nèi)外交流廣泛、幼教改革領(lǐng)先的現(xiàn)代化幼兒園，為全市學(xué)前教育發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。下一步，要進(jìn)一步創(chuàng)新辦園體制，無(wú)論由教育部門(mén)統(tǒng)管，還是自主辦園，都要以有利于幼兒教育發(fā)展為原則。要樹(shù)立品牌意識(shí)。市機(jī)關(guān)幼兒園自身就是一個(gè)品牌，這個(gè)品牌是很重要的資源。一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)，要用優(yōu)質(zhì)資源的配置來(lái)引導(dǎo)發(fā)展。用好優(yōu)質(zhì)資源，首先要利用好自己的資源，就是要維護(hù)好自己的教育品牌，要珍惜、維護(hù)、捍衛(wèi)品牌的榮譽(yù)，不時(shí)增強(qiáng)幼兒園繼續(xù)發(fā)展的能力。此，也衷心的希望你再接再厲，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，不時(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，打造幼教品牌，樹(shù)立全市學(xué)前教育的示范和標(biāo)桿，為推動(dòng)全市學(xué)前教育更好更快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。市委、市將一如既往，為你發(fā)明一個(gè)更加良好的發(fā)展環(huán)境。
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