在一段時(shí)間內(nèi)，我們可以通過思考和反思來得出一些有意義的心得體會(huì)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡練可讀。心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富，它不僅可以反思過去，還可以啟迪未來，指引我們前行。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇一
衛(wèi)生觀摩，是指到衛(wèi)生工作場所、家庭、學(xué)校等進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)并進(jìn)行交流。作為一個(gè)人，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活環(huán)境衛(wèi)生是必須的，而衛(wèi)生觀摩則是為了提高自己的衛(wèi)生意識(shí)和行為規(guī)范，從觀摩中汲取經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的生活質(zhì)量。
第二段：衛(wèi)生觀摩心得
在衛(wèi)生觀摩中，我看到了不同家庭、學(xué)校、企業(yè)等的打掃衛(wèi)生方式和效果，讓我感到受益匪淺。例如，在廚房打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些家庭比較注重擦拭爐灶、抽油煙機(jī)等細(xì)節(jié)部位，使廚房不僅干凈，而且明亮。此外，還看到有些學(xué)校在教室內(nèi)擺設(shè)回收箱，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，在某些企業(yè)的衛(wèi)生觀摩中，我意識(shí)到有些企業(yè)對(duì)于員工的衛(wèi)生健康十分重視，給員工提供了衛(wèi)生設(shè)施、消毒液等，為員工創(chuàng)造優(yōu)良的勞動(dòng)環(huán)境。
第三段：衛(wèi)生觀摩帶來的啟發(fā)
通過觀摩，我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生方面存在的一些問題，比如在辦公室使用鍵盤、鼠標(biāo)后，沒有及時(shí)清潔，以及家里物品擺放不整，造成灰塵較多等。同時(shí)，衛(wèi)生觀摩還啟發(fā)我如何去改善自己的衛(wèi)生環(huán)境，讓這種改善產(chǎn)生積極影響。例如，我嘗試清掃雜物，保持房間整潔，定期清潔物品等。同時(shí)，在公共場所，我也注意到時(shí)刻保持手持衛(wèi)生，不隨地吐痰等不文明行為，以示范好的生活習(xí)慣。
第四段：衛(wèi)生觀摩的意義
衛(wèi)生觀摩的意義不僅在于提高個(gè)人素質(zhì)和生活質(zhì)量，同時(shí)也有助于營造健康的社會(huì)氛圍。在家庭、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等衛(wèi)生觀摩中，可以形成有序的、文明的社會(huì)習(xí)慣。重視衛(wèi)生工作，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，不僅有益于自己的身心健康，也有益于公共衛(wèi)生和社會(huì)衛(wèi)生。
第五段：結(jié)語
衛(wèi)生觀摩可以讓我們從生活中的學(xué)習(xí)中獲得啟示，在生活中朝著一個(gè)文明健康的方向發(fā)展。我們不能排斥衛(wèi)生工作，更不能隨意松懈，唯有從小處出發(fā)，從個(gè)人抓起，才能不斷提高自身素質(zhì)，從而推動(dòng)社會(huì)衛(wèi)生改善。因此，我們應(yīng)該不斷地從衛(wèi)生觀摩中吸取經(jīng)驗(yàn)，并將其落實(shí)到自己生活的每一個(gè)方面，更好地改善自身和家庭的衛(wèi)生環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)健康的人生貢獻(xiàn)自己力量。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇二
每次參加衛(wèi)生觀摩，我都會(huì)深入體會(huì)到衛(wèi)生的重要性。今天，我又有幸參加了一次衛(wèi)生觀摩，對(duì)衛(wèi)生工作的重視和認(rèn)識(shí)得到了更深刻的提高。下面，我將分享我對(duì)衛(wèi)生觀摩的體會(huì)和感悟。
二、環(huán)境衛(wèi)生的觀察與體驗(yàn)
在觀摩中，我特別關(guān)注了環(huán)境衛(wèi)生方面的情況。我注意到在較為干凈的教學(xué)樓里，地面上鋪設(shè)著深色的地毯，雖然看起來很漂亮，卻非常容易滋生細(xì)菌和蟲卵。因此，我覺得地面的衛(wèi)生需要及時(shí)清理。此外，在教室里的垃圾桶需要定期清理，要保證它不僅不懸掛，更不會(huì)散發(fā)難聞的氣味。另外，廁所更是需要特別關(guān)注。在衛(wèi)生觀摩中，我發(fā)現(xiàn)一些靠近廁所的地面、門把手等地方污垢積累，需要及時(shí)清理以預(yù)防細(xì)菌繁殖。
三、校園食堂的觀察和反思
在校園食堂方面，我認(rèn)真觀察了食物安全和衛(wèi)生情況。食品擺放需要干凈衛(wèi)生，食材應(yīng)該保鮮，而在加工過程中，操作人員的個(gè)人衛(wèi)生也非常重要。在食堂，個(gè)別操作人員沒有帶頭套，口罩等防護(hù)措施，有些人的發(fā)色甚至沒有綁起來。這樣，一粒頭發(fā)或者大塊食材掉進(jìn)食物里，就會(huì)引起顧客的不滿和可能的健康問題。
四、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣的反思
在衛(wèi)生觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有一些不合理的衛(wèi)生習(xí)慣，例如長時(shí)間不洗澡、衣服晾在陽臺(tái)上不及時(shí)取下等等，這些不良習(xí)慣會(huì)產(chǎn)生了很多細(xì)菌滋生。如果長期以往，就會(huì)招致身體各種疾病。我意識(shí)到自己的健康和衛(wèi)生水平需要不斷提高，從小事做起，把良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康的生活習(xí)慣融入到自己的生活中。
五、衛(wèi)生觀摩對(duì)我的影響
通過這次衛(wèi)生觀摩，我認(rèn)為在衛(wèi)生方面要時(shí)刻保持警惕，讓身邊的人更健康。如果我們每個(gè)人都能注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，衛(wèi)生觀摩就能做到事倍功半。更重要的是，促進(jìn)美好的衛(wèi)生環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。在以后的生活中，我將更加重視衛(wèi)生，做到全面衛(wèi)生、科學(xué)、合理地生活。同時(shí)，我也會(huì)帶動(dòng)身邊的同學(xué)朋友從自己做起，共同維護(hù)校園的衛(wèi)生，營造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
總之，在衛(wèi)生觀摩中，我深深地認(rèn)識(shí)到，提高衛(wèi)生水平是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，需要從自己做起，帶動(dòng)身邊的人共同參與。愿我們的校園、社區(qū)、城市充滿清新、衛(wèi)生的氛圍。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇三
校園衛(wèi)生是學(xué)校環(huán)境建設(shè)的重要一環(huán)，也是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和健康意識(shí)的重要途徑。近日，我參觀了學(xué)校的衛(wèi)生觀摩活動(dòng)，深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過觀摩，我體會(huì)到了校園衛(wèi)生的重要性，學(xué)到了許多衛(wèi)生管理的方法和技巧。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)我們的身心健康有著重要的影響。在觀摩活動(dòng)中，我看到了許多同學(xué)們勤洗手、保持整潔的表現(xiàn)。他們在上完廁所后都會(huì)認(rèn)真洗手，同桌也會(huì)互相提醒，避免細(xì)菌的傳播。這使我想到，保持生活環(huán)境的整潔和個(gè)人衛(wèi)生是預(yù)防疾病的重要措施，也是自我保護(hù)的一種方式。通過觀摩活動(dòng)，我下定決心要保持衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)自己的健康意識(shí)，并向周圍人傳播這種良好的習(xí)慣。
其次，衛(wèi)生管理需要全體成員的參與。在觀摩活動(dòng)中，我看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們都積極參與衛(wèi)生打掃工作，并給學(xué)生們做示范。校園衛(wèi)生的管理不僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還需要全體成員的共同參與。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己身邊的環(huán)境和衛(wèi)生是由自己一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造出來的，每個(gè)人都應(yīng)該成為環(huán)境的建設(shè)者和衛(wèi)生的守護(hù)者。團(tuán)結(jié)合作、共同推進(jìn)衛(wèi)生工作，才能使校園的衛(wèi)生狀況得到有效改善。
第三，衛(wèi)生觀摩活動(dòng)帶給我了大量關(guān)于衛(wèi)生管理的方法和技巧。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)校衛(wèi)生管理的新穎舉措，例如懸掛環(huán)保宣傳標(biāo)語、張貼衛(wèi)生習(xí)慣宣傳海報(bào)等，這些都起到了積極的宣傳教育作用。學(xué)校還通過獎(jiǎng)勵(lì)制度鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與衛(wèi)生管理，豐富了衛(wèi)生管理的內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)校還組織了衛(wèi)生知識(shí)競賽、衛(wèi)生禮儀表演等活動(dòng)，提高了同學(xué)們的衛(wèi)生管理意識(shí)。通過這些方法和技巧的觀摩，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理不僅僅是簡單的清掃，還需要采取多種方法，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。
最后，這次衛(wèi)生觀摩活動(dòng)讓我明白了衛(wèi)生管理是一個(gè)綜合性的工作，需要長期的堅(jiān)持和努力。只有長期堅(jiān)持，才能取得良好的效果。衛(wèi)生觀摩活動(dòng)讓我看到了學(xué)校衛(wèi)生管理的成果，也看到了衛(wèi)生管理中存在的不足。我相信，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境必將更加整潔，學(xué)校將成為一個(gè)更加宜居、宜學(xué)的地方。
通過這次校園衛(wèi)生觀摩活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生的重要性，明白了衛(wèi)生管理需要全體成員的參與，學(xué)到了許多衛(wèi)生管理的方法和技巧，并認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理是一個(gè)長期的努力。我相信，只要我們每個(gè)人都積極參與，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境將會(huì)越來越好，我們的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)更加美好。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)更加干凈、整潔的校園環(huán)境而不懈努力！
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇四
第一段：引言（包括背景介紹和觀摩目的）
校園衛(wèi)生是一個(gè)與每個(gè)學(xué)生緊密相關(guān)的問題，良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以保護(hù)個(gè)人健康，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，我們學(xué)校組織了一次觀摩校園衛(wèi)生的活動(dòng)，旨在讓我們了解和學(xué)習(xí)其他學(xué)校的衛(wèi)生管理經(jīng)驗(yàn)，追求更加美麗和潔凈的校園環(huán)境。
第二段：觀摩過程和收獲
在觀摩的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理對(duì)于學(xué)校的重要性。我們參觀了不同學(xué)校的教室、圖書館、食堂以及學(xué)生宿舍等地方。我驚訝地發(fā)現(xiàn)其他學(xué)校的衛(wèi)生工作非常細(xì)致，無論是環(huán)境整潔還是垃圾分類，都做得非常好。他們校園內(nèi)無論是綠化帶還是室內(nèi)衛(wèi)生間都顯得干凈整潔、清新宜人。通過觀摩，我學(xué)到了很多實(shí)用的衛(wèi)生管理方法，例如，定期清掃、科學(xué)分類垃圾、室內(nèi)綠植養(yǎng)護(hù)等。這些方法不僅可以幫助提高校園的衛(wèi)生狀況，還能讓我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第三段：思考和反思
在觀摩過程中，我不禁反思自己的習(xí)慣和認(rèn)識(shí)。在日常生活中，我常常忽視了個(gè)人衛(wèi)生的重要性，選擇性地打掃房間、不愛珍惜公共環(huán)境等等。我深刻意識(shí)到要保持身體健康，就需要從保持個(gè)人衛(wèi)生開始。而要營造潔凈的校園環(huán)境，就需要每個(gè)人共同努力。因此，在回校后，我決心要改正自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣，做到衣、食、住、行的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有意識(shí)地保持整潔。
第四段：行動(dòng)和實(shí)踐
觀摩校園衛(wèi)生心得體會(huì)僅僅是一個(gè)開始，要將學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)踐中，才能展現(xiàn)其價(jià)值。因此，我決定在班級(jí)內(nèi)發(fā)起一場衛(wèi)生清掃的活動(dòng)。通過集中清潔、清理垃圾和整理教室，共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅可以讓我們更好地理解衛(wèi)生工作的重要性，還能加深同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)，共同維護(hù)校園的整潔。通過活動(dòng)的組織與參與，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于衛(wèi)生問題越來越重視，愿意主動(dòng)參與其中，共同營造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次觀摩校園衛(wèi)生心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理對(duì)于學(xué)校的重要性，也認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生與校園衛(wèi)生的聯(lián)系緊密。以后，我將堅(jiān)持每天保持個(gè)人衛(wèi)生，并積極參與學(xué)校的衛(wèi)生管理活動(dòng)。同時(shí)，我也希望通過自己的行動(dòng)和影響，激發(fā)更多的學(xué)生關(guān)注和重視衛(wèi)生問題，共同打造潔凈、美麗的校園環(huán)境。我相信，只要每個(gè)人都能做到從細(xì)節(jié)做起，從點(diǎn)滴抓起，我們的校園將會(huì)更加美好！
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇五
校園衛(wèi)生是學(xué)校日常管理工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生管理水平，我們學(xué)校邀請(qǐng)了一支衛(wèi)生管理團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行觀摩，通過觀摩校園衛(wèi)生情況，吸納先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，整改不足之處。我有幸參與這次觀摩活動(dòng)，收獲頗多，以下是我的心得體會(huì)。
首先，觀摩過程讓我深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作的重要性。在觀摩中，我看到衛(wèi)生工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們?nèi)粘Ｇ鍜?、打掃、消毒，無論是教室、走廊還是衛(wèi)生間，都處于一個(gè)非常整潔的狀態(tài)。這樣整潔的環(huán)境不僅有助于學(xué)生們健康成長，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效率。衛(wèi)生工作的重要性不容忽視，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)衛(wèi)生工作有更加深刻的認(rèn)識(shí)，做好自己的細(xì)節(jié)清潔工作。
其次，觀摩過程讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。衛(wèi)生管理團(tuán)隊(duì)在觀摩活動(dòng)中展現(xiàn)出高度的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)配合精神。在觀摩中，他們分工明確，各自負(fù)責(zé)，互相協(xié)調(diào)，共同完成了一場精彩的衛(wèi)生管理示范。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神，使整個(gè)校園衛(wèi)生管理效果得到了有效提升。作為學(xué)生，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，相互幫助，做好自己分內(nèi)的工作。只有形成良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，我們才能更好地管理和改善校園衛(wèi)生。
此外，觀摩過程中，我還發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校在衛(wèi)生管理方面的不足之處。雖然衛(wèi)生管理團(tuán)隊(duì)做得很好，但是我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在衛(wèi)生方面存在著不良習(xí)慣，例如亂扔垃圾、隨地吐痰等。這些不文明行為對(duì)衛(wèi)生環(huán)境造成了很大的影響，影響了整個(gè)校園的整潔與衛(wèi)生。因此，作為學(xué)生，我們要自覺遵守衛(wèi)生紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。只有每個(gè)同學(xué)都做到自覺、自律，才能真正提升我們學(xué)校的衛(wèi)生管理水平。
最后，觀摩過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校衛(wèi)生管理是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)。衛(wèi)生管理不僅僅是一場觀摩活動(dòng)，更是學(xué)校各個(gè)方面共同努力的結(jié)果。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生管理的重視，建立健全衛(wèi)生管理機(jī)制，制定出具體可行的衛(wèi)生管理方案，落實(shí)責(zé)任，明確要求。同時(shí)，學(xué)校也需要廣泛宣傳衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。只有將衛(wèi)生管理工作融入到學(xué)校日常管理中，才能保證學(xué)校衛(wèi)生工作的長期效果。
通過這次觀摩，我對(duì)衛(wèi)生管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并積極參與學(xué)校的衛(wèi)生管理工作，為學(xué)校的衛(wèi)生管理貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生管理，改善不足之處，營造一個(gè)更加整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們共同努力，爭取將我們的學(xué)校打造成一個(gè)干凈整潔的示范校園。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇六
在校園中，衛(wèi)生是每一個(gè)學(xué)校都非常注重的一項(xiàng)工作。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我所在的學(xué)校邀請(qǐng)了一些衛(wèi)生專家來進(jìn)行觀摩，為師生提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過這次觀摩活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多衛(wèi)生知識(shí)，也對(duì)校園衛(wèi)生有了更深入的了解。以下是我在觀摩中的心得體會(huì)。
首先，觀摩讓我深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生對(duì)學(xué)校和學(xué)生的重要性。在觀摩學(xué)校的全過程中，我們看到了一個(gè)干凈整潔、衛(wèi)生環(huán)境良好的學(xué)校。校園大門、教室、操場等各個(gè)地方都被打掃得一塵不染。我了解到，衛(wèi)生狀況直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和身體健康。只有保持校園的衛(wèi)生，才能讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。觀摩中的學(xué)校無論在設(shè)施、環(huán)境還是管理方面都堪稱典范，給我們樹立了榜樣。
其次，觀摩讓我認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作需要每個(gè)人的共同參與。觀摩專家告訴我們，校園衛(wèi)生需要每一個(gè)師生的參與，需要我們共同努力。只有每個(gè)人都能自覺地保持衛(wèi)生，才能營造一個(gè)整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。觀摩學(xué)校的教師和學(xué)生積極參與了衛(wèi)生工作，每個(gè)人都有強(qiáng)烈的衛(wèi)生意識(shí)，樂于做出自己的貢獻(xiàn)。他們講究個(gè)人衛(wèi)生，自覺地對(duì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行管理和維護(hù)。我意識(shí)到，只有保持衛(wèi)生的主動(dòng)性，才能真正取得衛(wèi)生工作的效果。
再次，觀摩讓我學(xué)到了一些實(shí)用的衛(wèi)生知識(shí)。通過觀摩活動(dòng)，我了解到一些衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。比如，每天要洗手，注意飲食衛(wèi)生，及時(shí)打掃衛(wèi)生，不亂扔垃圾等。這些都是我們平時(shí)容易忽視的小細(xì)節(jié)，但卻直接影響著我們的健康。觀摩學(xué)校的同學(xué)們無論在用餐前后還是上廁所后都會(huì)仔細(xì)洗手，確保自己的衛(wèi)生。我也學(xué)到了一些衛(wèi)生常識(shí)，比如如何正確清潔教室、如何妥善處置垃圾等，這些都對(duì)我以后的生活大有裨益。
最后，觀摩讓我對(duì)自己對(duì)衛(wèi)生工作有了更高的要求。通過對(duì)觀摩學(xué)校的整體衛(wèi)生狀況的了解，我認(rèn)識(shí)到自己在衛(wèi)生方面還有很大的提升空間。首先，我要加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，在生活中培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。其次，我要主動(dòng)參與到學(xué)校的衛(wèi)生工作中，積極幫助老師打掃教室，共同維護(hù)良好衛(wèi)生環(huán)境。最后，我要向觀摩學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的衛(wèi)生工作，提高自己的衛(wèi)生管理水平。
總而言之，觀摩校園衛(wèi)生是一次很有意義的活動(dòng)。通過觀摩，我們不僅學(xué)到了很多衛(wèi)生知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生對(duì)學(xué)校和個(gè)人的重要性。同時(shí)，觀摩也鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與衛(wèi)生工作，提高自己的衛(wèi)生意識(shí)和管理水平。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加注重衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為自己，為學(xué)校，為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
車間衛(wèi)生觀摩是了解和學(xué)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的重要方式之一。近日，我有幸參加了我們公司的車間衛(wèi)生觀摩活動(dòng)，深受啟發(fā)。通過觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到車間衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也對(duì)企業(yè)的整體形象和員工的工作效率產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我在車間衛(wèi)生觀摩中的一些心得體會(huì)。
第二段：車間衛(wèi)生的重要性（200字）
車間衛(wèi)生的重要性不僅僅體現(xiàn)在保持工作環(huán)境清潔整潔上，更是直接關(guān)系到員工和公司的形象。車間衛(wèi)生不良不僅會(huì)影響員工的工作積極性和生產(chǎn)效率，還可能引發(fā)勞動(dòng)安全事故。而一個(gè)干凈整潔的車間，則會(huì)讓員工保持一個(gè)良好的心態(tài)，提高工作動(dòng)力和效率。當(dāng)客戶參觀我們的廠區(qū)時(shí)，一個(gè)整齊干凈的車間將會(huì)給他們留下深刻的好印象，提升我們企業(yè)的形象和競爭力。
第三段：觀摩實(shí)踐啟示（300字）
通過車間衛(wèi)生觀摩，我看到了一些具體的實(shí)踐啟示。首先，員工的衛(wèi)生意識(shí)是關(guān)鍵。在一些車間中，員工養(yǎng)成了好的衛(wèi)生習(xí)慣，如每日開會(huì)前進(jìn)行車間打掃，隨手清理工作區(qū)域等。其次，領(lǐng)導(dǎo)的重視和示范起著至關(guān)重要的作用。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)那些衛(wèi)生整潔的車間，都有一位領(lǐng)導(dǎo)親自參與，以身作則，并及時(shí)反饋問題和阻力。再次，設(shè)備保養(yǎng)和保管也至關(guān)重要，干凈整潔的車間不僅需要員工的共同努力，還需有專人負(fù)責(zé)設(shè)備的清潔和保養(yǎng)。
第四段：具體改進(jìn)措施（300字）
觀摩之后，我迅速展開了一系列的改進(jìn)措施。首先，我組織員工進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)，并養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。其次，我制定了一份衛(wèi)生巡檢計(jì)劃，每周對(duì)車間進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決衛(wèi)生問題。此外，我還打造了一個(gè)設(shè)備保養(yǎng)小組，由專人負(fù)責(zé)設(shè)備的保養(yǎng)和清潔，確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和延長壽命。
第五段：結(jié)語（200字）
通過車間衛(wèi)生觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到車間衛(wèi)生對(duì)企業(yè)的重要性，并通過實(shí)踐和改進(jìn)措施，努力提升車間衛(wèi)生水平。這不僅能夠改善員工的工作條件和積極性，也能提高企業(yè)形象和競爭力。我相信，只有在一個(gè)干凈整潔的工作環(huán)境中，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望公司能夠繼續(xù)組織這樣的觀摩活動(dòng)，激勵(lì)員工，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇八
環(huán)境衛(wèi)生是關(guān)系到人們生活和工作質(zhì)量的重要方面。為了提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，我參加了一次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生的重要性，并且收獲了一些心得體會(huì)。
首先，環(huán)境衛(wèi)生是個(gè)人責(zé)任。在觀摩學(xué)習(xí)中，我看到許多人把垃圾隨意丟棄在地上，不注意自己的行為對(duì)環(huán)境的影響。這讓我深感環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任不只是政府或者團(tuán)體的事情，更是每個(gè)個(gè)體應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。只有每個(gè)人都能意識(shí)到自己的責(zé)任，才能共同創(chuàng)造更美好的環(huán)境。
其次，環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人健康息息相關(guān)。觀摩學(xué)習(xí)中，我們?nèi)チ艘患倚〔宛^，并發(fā)現(xiàn)了他們非常注重環(huán)境的清潔。這些餐館創(chuàng)造了一個(gè)干凈整潔的就餐環(huán)境，給人一種舒適、放心的感覺。相比之下，那些環(huán)境衛(wèi)生不佳的餐館則讓人生厭。我們要知道，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到我們的生活質(zhì)量和身體健康。只有保持環(huán)境衛(wèi)生，才能減少細(xì)菌和病毒的滋生，降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。
再次，良好的環(huán)境衛(wèi)生可以提高工作效率。在一家工廠的觀摩學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)他們的車間整潔有序，工人們的工作空間干凈整齊。這種環(huán)境給人一種積極向上的氛圍，激發(fā)了員工們的工作熱情。相對(duì)而言，環(huán)境臟亂的工作場所容易讓人感到疲憊和不滿，影響工作效率。因此，保持環(huán)境衛(wèi)生對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)效能來說至關(guān)重要。
最后一點(diǎn)，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是重中之重。觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我才意識(shí)到自己的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有許多不足之處。在觀摩學(xué)習(xí)中，我見到了一位環(huán)衛(wèi)工人。他的工作雖然看起來很辛苦，但他卻一直保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。他穿戴整齊，全身干凈，體現(xiàn)了職業(yè)態(tài)度和自律性。我深受觸動(dòng)，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是每個(gè)人應(yīng)該努力達(dá)到的目標(biāo)。只有每個(gè)人能夠從自身做起，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，才能為整個(gè)社會(huì)營造一個(gè)清潔整潔的環(huán)境。
總之，通過這次觀摩學(xué)習(xí)，我對(duì)環(huán)境衛(wèi)生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保持環(huán)境的整潔，而良好的環(huán)境衛(wèi)生能夠影響個(gè)人的健康和工作效率。同時(shí)我也明白了只有從自己做起，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，才能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生水平提高。我將在日常生活中積極參與環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)，以榜樣的力量影響身邊的人，共同營造一個(gè)清潔、整潔的環(huán)境。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇九
環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣。近日，我有幸赴一所優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生的觀摩學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)。通過觀摩學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)，也深刻體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
首先，觀摩學(xué)習(xí)的這所學(xué)校在環(huán)境衛(wèi)生方面做得非常出色。校園內(nèi)到處都是整潔干凈，沒有一絲垃圾，地面被打掃得一塵不染。學(xué)生們每天都會(huì)按時(shí)到操場上做晨練，不僅使得自己的身體健康，也培養(yǎng)了他們的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。在觀摩學(xué)習(xí)期間，我還特地參觀了他們的衛(wèi)生室，只見里面干凈整潔，硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，讓我對(duì)這所學(xué)校對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視程度更加佩服。在這樣一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生們無論是在學(xué)習(xí)還是課間休息時(shí)，都能夠放下雜念，心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中去。
其次，觀摩學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生的重要性。環(huán)境衛(wèi)生不僅對(duì)學(xué)生的身體健康有著重要的影響，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)效果有著深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)整潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓學(xué)生們感到舒適和安心，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專注力。而臟亂的環(huán)境則會(huì)讓學(xué)生們分心，影響他們的學(xué)習(xí)效果。觀摩學(xué)習(xí)中，我還看到學(xué)校委托人員專門對(duì)教室進(jìn)行了徹底的清潔和消毒，這無疑能夠提高學(xué)生在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)的積極性和效果。
此外，觀摩學(xué)習(xí)還讓我明白了每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)清潔的環(huán)境。在這所學(xué)校，不僅是學(xué)校的工作人員，每個(gè)學(xué)生都有責(zé)任保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)生們會(huì)定期參與到校園的打掃活動(dòng)中，共同營造一個(gè)整潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。觀摩學(xué)習(xí)中，我還看到學(xué)校開展了多種形式的環(huán)境衛(wèi)生主題活動(dòng)，通過培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓他們明白每個(gè)人都要從自身做起，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人。這樣的學(xué)校教育，讓孩子們從小就懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，養(yǎng)成了良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。
最后，觀摩學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在環(huán)境衛(wèi)生方面的不足，并激發(fā)了我改進(jìn)的動(dòng)力。觀摩學(xué)習(xí)中，我見識(shí)到了環(huán)境衛(wèi)生的標(biāo)桿，學(xué)到了很多衛(wèi)生保潔的經(jīng)驗(yàn)和方法。我深感自己在環(huán)境衛(wèi)生方面做得并不夠好，有時(shí)候會(huì)因?yàn)閼卸杌蛘呤韬龆雎粤巳粘Ｉ钪械囊恍┬〖?xì)節(jié)。通過這次觀摩學(xué)習(xí)，我明白了自己需要更加重視環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，做到自覺保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，并倡導(dǎo)身邊的人也加入到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來。
總之，通過觀摩學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)整潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和身心健康的重要性，也理解了每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)清潔的環(huán)境。我會(huì)將觀摩學(xué)習(xí)中學(xué)到的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)驗(yàn)融入到日常生活中，更加注重個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣和生活環(huán)境的整潔，為營造一個(gè)更加美好和清潔的環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇十
車間衛(wèi)生在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中具有重要意義。為了增強(qiáng)員工對(duì)車間衛(wèi)生重要性的認(rèn)識(shí)，提高其工作質(zhì)量和效率，我們進(jìn)行了一次車間衛(wèi)生觀摩活動(dòng)。通過親身參觀、觀看一系列衛(wèi)生示范、聽取專業(yè)人員的講解等形式，我對(duì)車間衛(wèi)生的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了一些心得體會(huì)。
首先，車間衛(wèi)生直接影響工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量。在觀摩活動(dòng)中，我們看到了一些車間衛(wèi)生狀況差的企業(yè)，工作環(huán)境骯臟、凌亂。這不僅給員工的身心健康帶來了隱患，也直接影響了他們的工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量。而像一些車間衛(wèi)生清潔整齊的企業(yè)，員工的工作狀態(tài)明顯更佳，工作效率也更高。因此，保持車間衛(wèi)生的整潔和標(biāo)準(zhǔn)化，能夠提高員工的工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量，對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。
其次，車間衛(wèi)生是企業(yè)形象的體現(xiàn)。企業(yè)的形象是吸引客戶和消費(fèi)者的首要因素之一。在觀摩活動(dòng)中，我們了解到一些車間衛(wèi)生狀況較差的企業(yè)，不僅給員工帶來了生產(chǎn)工作上的困擾，更嚴(yán)重的是影響了企業(yè)的形象。而企業(yè)車間衛(wèi)生清潔整齊的企業(yè)，不僅能給員工提供良好的工作環(huán)境，也能給客戶和消費(fèi)者留下良好的印象。良好的企業(yè)形象可以提高消費(fèi)者的信任感，促進(jìn)市場競爭力的提升。所以說，車間衛(wèi)生是企業(yè)形象塑造的重要一環(huán)，企業(yè)應(yīng)積極加強(qiáng)車間衛(wèi)生管理，提高自身形象。
再次，車間衛(wèi)生關(guān)乎員工的身體健康。觀摩活動(dòng)中，我們看到了一些沒有規(guī)范作業(yè)的車間，工人沒有正確佩戴防護(hù)用具，工作環(huán)境存在噪音、粉塵等危害因素。這些不良衛(wèi)生條件對(duì)工人的身體健康構(gòu)成一定威脅。相反，一些車間衛(wèi)生清潔整齊，工人有良好的工作環(huán)境和規(guī)范化的作業(yè)流程。這樣的車間不僅提供了良好的工作環(huán)境，也降低了工人職業(yè)病和工傷的風(fēng)險(xiǎn)。因此，加強(qiáng)車間衛(wèi)生管理，關(guān)注員工的身體健康，是企業(yè)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
最后，車間衛(wèi)生觀摩活動(dòng)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)。通過觀摩活動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到其他企業(yè)良好的車間衛(wèi)生管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的做法與經(jīng)驗(yàn)。比如，我們可以學(xué)習(xí)那些衛(wèi)生規(guī)范、整齊的車間如何營造良好的工作環(huán)境，如何利用設(shè)備與工具進(jìn)行清潔、整理等。同時(shí)，也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來提升自己的車間衛(wèi)生管理水平。只有不斷學(xué)習(xí)借鑒，才能不斷提升企業(yè)的車間衛(wèi)生管理水平。
總之，車間衛(wèi)生觀摩活動(dòng)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到車間衛(wèi)生在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的重要性。保持車間的整潔和標(biāo)準(zhǔn)化能夠提高工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)形象的樹立。而關(guān)注員工的身體健康，加強(qiáng)車間衛(wèi)生管理，也是企業(yè)的責(zé)任和義務(wù)。我們還要積極學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的車間衛(wèi)生管理水平。通過這次觀摩活動(dòng)，我們對(duì)車間衛(wèi)生的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并將以此作為我們未來工作的指導(dǎo)方針。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹校園衛(wèi)生觀摩活動(dòng)的背景和目的（200字）
校園衛(wèi)生觀摩是一項(xiàng)常見的教育活動(dòng)，旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生的重視和意識(shí)。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生可以親自參與并觀摩學(xué)校的衛(wèi)生狀況，了解衛(wèi)生保健的重要性，并且探索自己實(shí)施衛(wèi)生工作的能力。最近，我學(xué)校也組織了一次校園衛(wèi)生觀摩活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
第二段：描述校園衛(wèi)生觀摩活動(dòng)的細(xì)節(jié)和感受（300字）
在這次活動(dòng)中，我和其他同學(xué)一起被分到了學(xué)校的不同區(qū)域進(jìn)行觀摩。我被分到了教學(xué)樓，負(fù)責(zé)觀察教室和走廊的衛(wèi)生狀況。當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的座位上亂七八糟，地上也有垃圾，這讓我感到非常不舒服。同時(shí)，教室的黑板也非常齷齪，字跡模糊，沒有清楚的教學(xué)環(huán)境。在走廊上，我又發(fā)現(xiàn)地面上有一些水跡和紙屑，甚至還有臟亂的墻壁和門窗。通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了校園衛(wèi)生的重要性，也感受到了衛(wèi)生問題對(duì)學(xué)習(xí)和生活的不良影響。
第三段：分析衛(wèi)生觀摩活動(dòng)對(duì)學(xué)生的積極影響（300字）
衛(wèi)生觀摩活動(dòng)對(duì)學(xué)生的正向影響非常顯著。首先，它提高了學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。通過親眼觀察校園的衛(wèi)生問題，同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到自己的生活習(xí)慣和行為對(duì)環(huán)境的重要影響，并且愿意主動(dòng)改善。其次，衛(wèi)生觀摩活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在觀摩中，同學(xué)們需要相互配合、整理和清潔不同的區(qū)域。這培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了他們對(duì)集體榮譽(yù)和責(zé)任感的認(rèn)識(shí)。最后，這種活動(dòng)讓同學(xué)們更加了解學(xué)校的管理和服務(wù)團(tuán)隊(duì)。他們會(huì)看到學(xué)校工作人員的辛勤付出和努力，進(jìn)而充分尊重和關(guān)心校園衛(wèi)生管理人員。
第四段：反思并提出改進(jìn)意見（200字）
通過這次校園衛(wèi)生觀摩活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校衛(wèi)生管理方面的一些問題。首先，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)。其次，學(xué)校應(yīng)該制定相關(guān)的衛(wèi)生管理規(guī)定，并且落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。例如，要求學(xué)生打掃教室、路面和公共設(shè)施，并嚴(yán)格責(zé)任追究制度。最后，學(xué)校需要組織定期的衛(wèi)生檢查，確保校園的衛(wèi)生狀況得到長期的維護(hù)與改善。
第五段：總結(jié)活動(dòng)的重要性和個(gè)人成長（200字）
總而言之，校園衛(wèi)生觀摩活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要作用。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了校園衛(wèi)生的重要性，也意識(shí)到了自己對(duì)校園衛(wèi)生的責(zé)任。我將在日常生活中更加注重個(gè)人衛(wèi)生，并積極參與衛(wèi)生管理工作。相信通過廣大同學(xué)的共同努力，我們可以創(chuàng)建一個(gè)更加整潔和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇十三
觀摩是指學(xué)習(xí)者在目睹他人完成某項(xiàng)任務(wù)或表演后，對(duì)其所見所聞進(jìn)行反思，而從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教益，以促進(jìn)自己的成長與進(jìn)步。觀摩具有一種強(qiáng)大的教育效果，為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)觀察、學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì)，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認(rèn)知相連接，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學(xué)習(xí)效果的體會(huì)。
第二段：觀摩的對(duì)象- 以教學(xué)為例
觀摩對(duì)象可以是各個(gè)領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運(yùn)動(dòng)比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見的觀摩對(duì)象便是教學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，能夠通過教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學(xué)生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學(xué)生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學(xué)為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗(yàn)到教學(xué)本身的魅力和認(rèn)知思路，也可以深入理解教學(xué)本質(zhì)所在，并從中體會(huì)到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法- 開始觀摩
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們要觀察的行為是復(fù)雜而多樣的時(shí)候。因此在觀摩教學(xué)時(shí)，面對(duì)過密的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該如何開展觀摩學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)該有一定的知識(shí)背景和理解力，明確主題和觀察點(diǎn)；其次，應(yīng)有一定的集中意識(shí)，并將注意力集中在教學(xué)流程和公式等具體細(xì)節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進(jìn)行觀察，從而得出更加全面的認(rèn)識(shí)。
第四段：通過觀摩獲得益處- 以家長學(xué)生會(huì)為例
通過觀摩教學(xué)，我們可以從中獲得很多知識(shí)和益處。體驗(yàn)教學(xué)的文化與特色，增加教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，以及具體學(xué)習(xí)技巧和方法如何得以實(shí)施和提升。以學(xué)生家長會(huì)議為例子，在學(xué)生家長會(huì)議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學(xué)活動(dòng)，如教師引導(dǎo)學(xué)生的操演、教師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論- 總結(jié)觀摩的意義和重要性
總之，觀摩對(duì)于學(xué)習(xí)者來說具有非凡的價(jià)值。在觀摩中我們可以獲得新的知識(shí)和技巧并學(xué)習(xí)如何將自己的見解和經(jīng)驗(yàn)與他人融合。此外，還可以增加自己對(duì)教學(xué)和事物認(rèn)識(shí)的意識(shí)以及參與社區(qū)的意識(shí)，通過觀察他人來了解一個(gè)文化或事物的本質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，并成為更好的自己。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇十四
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇十五
這是人教版四年級(jí)上冊《巨人的花園》的課堂教學(xué)片段：
1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?
2、指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)：為什么花園會(huì)有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導(dǎo)朗讀巨人冷酷、任性的語言。
(3)從巨人的語言中，你明白了什么?
3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對(duì)比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學(xué)生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三句話，這時(shí)，課堂上便充斥著學(xué)生的大聲責(zé)罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進(jìn)一步強(qiáng)化，要求學(xué)生讀出冷漠、兇橫、嚴(yán)厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責(zé)罵聲。聽著幾十個(gè)學(xué)生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費(fèi)力地指點(diǎn)著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強(qiáng)。固然，教師的本意是要引導(dǎo)學(xué)生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢嗎?童話，是以真、善、美打動(dòng)人心的，而這樣的教學(xué)，反而強(qiáng)調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個(gè)教學(xué)的一大敗筆。所以，對(duì)童話文本的解讀首先要把握一個(gè)正確的方向。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇十六
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇十七
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們的支持，我有幸承擔(dān)一節(jié)示范課。對(duì)于我來說印象最深的是課前各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)我校課堂布局，校園文化建設(shè)的欣賞與贊許。學(xué)校的每一處都是一個(gè)亮點(diǎn)，深深吸引著每個(gè)人的目光。大課間，精彩三十分，贏來每位參觀者的贊揚(yáng)。這所有的一切對(duì)于身為坪塬人的我們來說，無非是最高的榮耀。
通過這次觀摩研討活動(dòng)，作為授課教師的我同樣是感想頗多。無論教學(xué)發(fā)展的哪種程度，“好課”永遠(yuǎn)都是我們追求的目標(biāo)。下面我就一本次示范課為例，談?wù)勛约簩?duì)于高效課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)和總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)。
高效課堂教學(xué)模式之所以高效主要是它比以往的教學(xué)更注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性與可操作性，再加上有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)，確保學(xué)生在課前能夠自主學(xué)習(xí)百分之七十的內(nèi)容。這就要求教師在選定目標(biāo)后預(yù)設(shè)性的創(chuàng)建問題，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成具體可操作的任務(wù)，讓學(xué)生在完成一級(jí)級(jí)的達(dá)標(biāo)任務(wù)的同時(shí)獲取并總結(jié)知識(shí)。由于對(duì)這點(diǎn)的充分肯定，因此我每次備課的大部分時(shí)間都花在制作預(yù)習(xí)部分的學(xué)案上。對(duì)于初中的學(xué)生來說，思維和總結(jié)概括的能力還比較弱，因此創(chuàng)設(shè)的問題最好是通過舊知識(shí)的遷移、直觀的、有對(duì)比性的內(nèi)容。并且在每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，口令要及時(shí)準(zhǔn)確，這樣學(xué)生才有正確的意識(shí)完成每一個(gè)任務(wù)。我這次設(shè)計(jì)的.《一般過去時(shí)態(tài)的復(fù)習(xí)學(xué)案》中，預(yù)習(xí)部分主要是概念和結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)。每一個(gè)任務(wù)前都有適當(dāng)?shù)奶崾竞兔鞔_的指令。首先我認(rèn)識(shí)到的是，一般過去時(shí)態(tài)是初一的重點(diǎn)語法，考察的目的主要是讓學(xué)生在不同的語境和題型中能靈活應(yīng)用。這就要求學(xué)生要熟練掌握其動(dòng)詞的變化，句子的結(jié)構(gòu)，不同含義及用法。明確目標(biāo)后，我第一個(gè)考慮到的是學(xué)生方面的因素。一般的人都會(huì)有思維定勢，對(duì)于熟悉的經(jīng)常接觸的內(nèi)容印象會(huì)很深，這樣很容易影響對(duì)相似知識(shí)的學(xué)習(xí)。就一般過去時(shí)，學(xué)生由于思維定勢而頻繁出錯(cuò)，因此對(duì)于概念及結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化鞏固是必不可少的。怎樣才能使學(xué)生容易清楚的掌握一般過去時(shí)，我首先是設(shè)計(jì)了一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子，然后將時(shí)間與動(dòng)詞變換為過去的形式，而句子的其他內(nèi)容都沒有變化。通過這樣的對(duì)比，讓學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)到一般過去時(shí)態(tài)的基本含義及結(jié)構(gòu)。雖然是復(fù)習(xí)課，但是基礎(chǔ)的東西一定要明確。并且通過對(duì)比，可以同時(shí)復(fù)習(xí)強(qiáng)化多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在下面預(yù)習(xí)部分的學(xué)習(xí)過程中，我同樣設(shè)計(jì)了有梯度及對(duì)比性的例句，一般一個(gè)內(nèi)容有兩到三個(gè)句子，讓學(xué)生一層一層的透析一般過去時(shí)態(tài)的用法。有對(duì)比，不同之處就顯而易見，認(rèn)識(shí)理解也就更深刻了。其實(shí)不僅是復(fù)習(xí)課型，對(duì)于新授課同樣有效。
對(duì)于如何更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)內(nèi)容，就我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來說，我認(rèn)為課前的檢查與疑惑的及時(shí)排查是不可缺少的。必須要引導(dǎo)學(xué)生在每節(jié)課前都要提出疑惑，預(yù)習(xí)中沒有問題，只能表明與西部充分，不扎實(shí)。學(xué)生有疑惑，學(xué)習(xí)就更有目標(biāo)。教師課前給出總的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生在預(yù)習(xí)中的疑惑是他們具體的目標(biāo)。這樣，總目標(biāo)，具體目標(biāo)雙管齊下，學(xué)生的學(xué)習(xí)更有方向，學(xué)習(xí)也更具動(dòng)力，任務(wù)導(dǎo)學(xué)也便成了有的之矢。
無論是新授課還是復(fù)習(xí)課，也不管是哪門學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的解題思維能力是不可缺少的。因此在每節(jié)課中要求我們以基礎(chǔ)內(nèi)容為主設(shè)計(jì)不同的題型。雖說課堂中以合作探究為主，但每個(gè)任務(wù)的完成要確保在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，否則“合作”也只是做樣子，騙自己。學(xué)生交流探討后，推理總結(jié)不同題型的解題思路，這樣的話，之時(shí)也就學(xué)活了。我在平時(shí)的教學(xué)中，總是讓學(xué)生試著明確出題人的設(shè)題目的，每道題考查的知識(shí)點(diǎn)。通過這樣的鍛煉，不僅能鍛煉提升解題能力，思維也就活起來了。
高效課堂教學(xué)模式下達(dá)標(biāo)檢測是導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)的“試金石”。如果一節(jié)課中的達(dá)標(biāo)檢測沒有完成的話，那高效課堂也可以說是功虧一簣。在達(dá)標(biāo)檢測這一環(huán)節(jié)，試題一定要以學(xué)習(xí)目標(biāo)為主，題型最好是多樣，典型，精良。設(shè)計(jì)的題型最好能做到知識(shí)的梳理和綜合能力的提升。這樣，學(xué)習(xí)才是落到了實(shí)處。
張四保主任曾說過，學(xué)習(xí)最強(qiáng)的能力就是講出來。我很贊成這種觀點(diǎn)。因此，在我的每節(jié)課上，我都放手讓學(xué)生去說去講，而不只是“紙上談兵”。這個(gè)講有些是互相講，有些是在全班面前脫稿講。比如課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我總是給出一個(gè)話題，鼓勵(lì)學(xué)生去說，不管別人是否在聆聽，只要大膽的說出來就是自己的。在任務(wù)導(dǎo)學(xué)中，知識(shí)點(diǎn)的歸納與講解，也大多由學(xué)生來完成。每個(gè)學(xué)生就是一個(gè)個(gè)小老師，上黑板，面對(duì)全班學(xué)生，講解知識(shí)，并且提問、評(píng)價(jià)其他的同學(xué)。在講中拓展思維，在講中提升能力。要提到的是，在展示環(huán)節(jié)中，應(yīng)多注意。而不要怕拖延時(shí)間只是讓優(yōu)等生去展示。因?yàn)樵诟咝дn堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)中下等學(xué)生不去積極思考，課堂討論和展示對(duì)于他們來說的最終目的就是等待答案。因此，平時(shí)因更多的引導(dǎo)這些學(xué)生在課堂上展示自我，從而使他們主動(dòng)探索而不是靜坐等待。
總結(jié)和評(píng)價(jià)是每個(gè)環(huán)節(jié)的靈魂，它是支柱，支撐著整節(jié)課的學(xué)習(xí)。在高效課堂中，評(píng)價(jià)和總結(jié)貫穿于每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)任務(wù)當(dāng)中。教師要總結(jié)，點(diǎn)評(píng)，最主要的是要引導(dǎo)學(xué)生，互相總結(jié)、評(píng)價(jià)。及時(shí)地總結(jié)，適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，使得學(xué)生的學(xué)有了依托。它激勵(lì)著學(xué)生積極表現(xiàn)，大膽展示。一個(gè)好的評(píng)價(jià)往往會(huì)讓一個(gè)學(xué)生受益終生。
以上是我在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中及這次觀摩會(huì)上的一些認(rèn)識(shí)和感想。在高效課堂的行程中，我還有很多困惑和有待解決完善的內(nèi)容。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)探索，真正做到高效引導(dǎo)，學(xué)生高效學(xué)習(xí)。把課堂的四十五分鐘真正的還給學(xué)生。
衛(wèi)生觀摩心得體會(huì)篇十八
xx月xx日我參加了xx鎮(zhèn)高效課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。在這短短的半天的時(shí)間里，我觀摩了兩節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課。先進(jìn)的教學(xué)理念，不同的設(shè)計(jì)思路和豐富的教學(xué)手段讓我真實(shí)地感受到兩位老師扎實(shí)的基本功。再加上各位老師精彩的點(diǎn)評(píng)，我覺得這次的高效課堂教學(xué)觀摩讓我受益匪淺?，F(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
這兩位年輕老師他們尊重學(xué)生、信任學(xué)生，把信任的目光投向每一位學(xué)生，把尊重的語言送給每一位學(xué)生，把和藹的微笑撒向全體學(xué)生，創(chuàng)造出了一種寬松和諧，相互尊重的教學(xué)氛圍，如葉坪小學(xué)的唐雪梅老師，讓孩子們在笑聲中體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂也可以是輕松愉快的。接下來的的一系列教學(xué)過程，唐老師更是幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，也發(fā)展了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，教學(xué)效果十分顯著，給聽課老師留下了深刻的影響。還有的老師課堂上不是直接讓學(xué)生回答數(shù)學(xué)問題，而是和學(xué)生展開活動(dòng)，如橋亭小學(xué)的劉照軍在教學(xué)中看似平常的語言，讓學(xué)生感到無比的親切。雖然數(shù)學(xué)課不像語文課那樣生動(dòng)有趣，但是作為一名數(shù)學(xué)老師，我覺得數(shù)學(xué)語言要講究藝術(shù)性，怎樣提高自己的語言藝術(shù)呢?這就需要我們不斷的給自己充電。
這兩位老師不僅能吃透教材，而且能多角度地理解教材，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，并能充分地展示學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。比如在《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》這一課中，xx小學(xué)的唐雪梅老師圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列的練習(xí)，把教材中的筆算乘法算理和計(jì)算方法落實(shí)到位，使學(xué)生真正地掌握了本節(jié)課中的教學(xué)目標(biāo)和基本技能，學(xué)生有了這樣的知識(shí)基礎(chǔ)，才能更好地學(xué)習(xí)下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。整個(gè)課堂教學(xué)充實(shí)、扎實(shí)、有效，也體現(xiàn)了高效課堂的特點(diǎn)。
本次觀摩的課堂上追求包括觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、推理、交流等“做數(shù)學(xué)”的形式，十分重視孩子的動(dòng)手操作,重視孩子的手腦結(jié)合。俗話說：心靈手巧，要想真正的學(xué)好知識(shí)就是要孩子們主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，那么動(dòng)手操作就是孩子們最喜愛的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如橋亭小學(xué)劉照軍老師，運(yùn)用自制的教具讓學(xué)生動(dòng)操作，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，教學(xué)《三角形的特性》一課他在課堂上的大部分時(shí)間都是讓學(xué)生自己通過擺三角形學(xué)具，并且通過比較的方法，讓學(xué)生加深對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手操作、大膽實(shí)踐、自主探究、合作交流地學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到了不同程度的開發(fā)。
兩位教師在練習(xí)設(shè)計(jì)上動(dòng)了不少腦筋，做到有效地幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，發(fā)展學(xué)生能力。橋亭小學(xué)劉照軍老師執(zhí)教《三角形的特性》一課時(shí)，練習(xí)有趣味性、實(shí)踐性、發(fā)展性。如：比一比.猜一猜以及開放性的練習(xí)，既鞏固了三角形的知識(shí)，又發(fā)展了學(xué)生能力，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)。學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得扎實(shí)。
4月7日上午十點(diǎn)十分教學(xué)觀摩課準(zhǔn)時(shí)開始，我聽了支教大學(xué)生李睿老師的一節(jié)英語課，首先我認(rèn)為這節(jié)綜合課的設(shè)計(jì)達(dá)到了一定的教學(xué)效果，教學(xué)方法也比較新穎。新授課由故事引入，加上神光筆的運(yùn)用，數(shù)學(xué)和社會(huì)課的貫穿，使幼兒完全被教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，所學(xué)知識(shí)幼兒也學(xué)的特別快，本堂課是成功的。
雖然李睿老師還是在校大學(xué)生，但我在她的身上發(fā)現(xiàn)了許多值得我們老教師學(xué)習(xí)的'東西。比如她勇于探索實(shí)踐，交談中我得知她在前幾天的教學(xué)課中發(fā)現(xiàn)了神光筆這種帶點(diǎn)神秘的東西，于是就巧妙的運(yùn)用到了觀摩課中，新課的引入也因此取得了意想不到的效果。再比如她親切大方、舒展的肢體語言為新授課的成功增色不少，她的灑脫自信、鎮(zhèn)靜自若更使我暗自叫好。這是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)前教育者必備的。只要虛心請(qǐng)教、準(zhǔn)備充分、自信滿滿，就沒有做不好的事。我忠心的祝愿年輕的李睿老師在幼教道路上越走越穩(wěn)、越走越好、越走越出彩。
當(dāng)然本堂課也有不足之處，第一、有點(diǎn)拖堂，拖堂的后果就是對(duì)于六歲左右的幼兒來說有點(diǎn)坐不住了，紀(jì)律稍稍有點(diǎn)亂，教師的語言可以再簡練些；第二、故事引入設(shè)計(jì)很好，但故事沒有結(jié)尾、沒有交代，有點(diǎn)虎頭蛇尾的感覺，故事有始有終就更加完善了?？傊畬?duì)于這節(jié)教學(xué)觀摩課感觸頗多，希望自己也能夠有所感悟、有所提高，能夠取長補(bǔ)短，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的幼兒教師，這是我一直的心愿和信念。
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