人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
詩歌字體字號(hào)要求篇一
詩歌是文學(xué)圣壇上的一顆明珠。僅管它已經(jīng)歷幾千年的歷史，僅管它被更好的文學(xué)取代，僅管它經(jīng)過歲月的洗禮，但它仍是最璀璨的明珠，因?yàn)樗粫?huì)因時(shí)光變遷而被遺忘，它是流芳千古的！它，就是詩歌！沒有歌曲般動(dòng)聽，但它是有韻律的；沒有畫般精彩，但它是傳神的，它像一杯茶，或濃或淡，只有細(xì)細(xì)品味，才能擁有精髓。
吟誦一首首詩歌，我有這么一刻，感覺自己是在歌唱，唱詩人的心，唱詩人的情。讀詩的時(shí)候，猶如享受月光，那柔軟的心情，沒有一絲雜念，那淡淡的色彩，如同詩歌，雖不濃烈，但是文雅，那種感覺，也許只有詩歌可以給予我，滿足我。
古詩是文雅的，是詩壇的最高境界；近代詩是哲理的，是消除愚昧無知的良藥；現(xiàn)代詩是易懂的，是表達(dá)情感，抒發(fā)心情的最佳方式；外國詩是奔放的，是用文學(xué)語言體現(xiàn)詩人強(qiáng)烈感情的詩歌。每一種詩，各有千秋，但我最喜歡近代詩和外國詩，那種運(yùn)用擬人或比喻表達(dá)道理的文學(xué)底蘊(yùn)令我欽佩，外國詩人那開朗、奔放的情懷讓我喜愛?！案褂性姇鴼庾匀A”，人的相貌美丑并不重要，心靈的美好才真正體現(xiàn)出一個(gè)人的最佳氣質(zhì)，詩歌正是這樣一種文學(xué)修養(yǎng)和優(yōu)雅氣質(zhì)的體現(xiàn)，詩是高雅的，高尚的，它可以凈化人的內(nèi)心，提升人的思想境界。
讀詩如同品一杯上好的茶，悠悠的香，隱隱的苦，令我沉醉，詩帶給我的，是一種純純的美，暖暖的情，潤潤的甜，這美好的感覺我會(huì)好好珍藏。
詩歌字體字號(hào)要求篇二
詩歌從古至今一直是文學(xué)領(lǐng)域中的重要藝術(shù)形式，有著深厚的文化底蘊(yùn)和悠久的歷史傳承。學(xué)習(xí)詩歌不僅可以開啟視野，陶冶情操，還是提升文學(xué)修養(yǎng)的重要途徑。在我學(xué)詩歌的過程中，我深刻感受到了它的美妙和深刻之處。以下將從五個(gè)方面，分享我在學(xué)詩歌中獲得的心得體會(huì)。
第一，詩歌需要音樂感。學(xué)習(xí)詩歌必然涉及到對(duì)音樂美感的認(rèn)知。好的詩歌應(yīng)當(dāng)有韻律，平仄、押韻等的規(guī)律，這些規(guī)律結(jié)合在一起，形成了一種美妙的韻律感。比如，李白的《將進(jìn)酒》，詠酒描情，濃厚的韻律感讓讀者們?cè)谝魳访乐刑兆?。學(xué)詩歌，要注重對(duì)音樂感的認(rèn)知和訓(xùn)練，這對(duì)以后的寫作和音樂制作都有益處。
第二，詩歌需要精益求精。好的詩歌需要深入研究，不斷地推敲完善，才能成為經(jīng)典之作。比如，蘇軾的《赤壁之戰(zhàn)》就是經(jīng)過多次改動(dòng)后才得以面世的。學(xué)習(xí)詩歌，需要注重修改，不滿足于自己的詩歌，不斷地追求更高的藝術(shù)成就。
第三，詩歌需要情感體驗(yàn)。好的詩歌必然情感豐富，其所表達(dá)的情感要與讀者產(chǎn)生共鳴。詩歌只有真情流露，才能感染讀者。學(xué)習(xí)詩歌，要通過自身的感受來豐富詞匯和表達(dá)，讓詩歌更具有人情味。
第四，詩歌需要文化底蘊(yùn)。古代文人的詩歌作品，有著深厚的文化底蘊(yùn)，從中可以得到文化和歷史的滋養(yǎng)。學(xué)習(xí)詩歌，要善于吸取和研究古代文人的詩歌作品，了解其中所蘊(yùn)含的文化和歷史底蘊(yùn)，以及作者的生活背景，這有助于提高自身的文學(xué)素養(yǎng)和提升創(chuàng)作質(zhì)量。
第五，詩歌需要獨(dú)特性。好的詩歌必定有獨(dú)特性，涵蓋豐富多樣、兼具流暢和獨(dú)特的語言風(fēng)格、獨(dú)特的表現(xiàn)方式以及獨(dú)特的表現(xiàn)思想。學(xué)習(xí)詩歌，需要?jiǎng)?chuàng)造獨(dú)特的思想和創(chuàng)新的表現(xiàn)方法，從而讓自己的詩歌更富有個(gè)性和特色。
總之，詩歌是一門富有靈魂、富有文化、技巧和情感的藝術(shù)形式，在詩歌中，我們可以盡情享受美的感受和意蘊(yùn)，同時(shí)也需要不秒殺學(xué)習(xí)與充實(shí)。始終堅(jiān)持精益求精、情感體驗(yàn)、文化底蘊(yùn)、獨(dú)特性等多方面的要求，才能寫出高質(zhì)量的詩歌作品。
詩歌字體字號(hào)要求篇三
走在陽光之下
會(huì)心的微笑
是開不敗的花朵
多少次路過人生的什子路口
猶豫徘徊
而神魂在荊棘叢生中穿越
登我心中的高峰
我別無選擇
吐盡所有的蠶絲
填補(bǔ)心中的相思
為愛撥動(dòng)的琴弦
拉長了情絲
牽動(dòng)不了我翻滾不息的情愛
沒有愛情的日子
我獨(dú)自燃起了燈盞
重新整理
我迷亂的路徑
詩歌字體字號(hào)要求篇四
詩歌是一種獨(dú)特的文學(xué)形式，它魅力非凡。讀詩歌可以帶給我們美的享受，增加我們的文學(xué)修養(yǎng)，解讀詩歌更能深化我們的思考。
第二段：學(xué)詩歌的方法
學(xué)習(xí)詩歌不僅要注意詩歌本身，還要深入了解作者的人生經(jīng)歷、家庭背景、社會(huì)環(huán)境等因素。要想讀懂一首詩歌，無論是從語言、格調(diào)、用詞等方面都要深入分析。
第三段：學(xué)習(xí)詩歌的技巧
在學(xué)習(xí)詩歌的過程中，需要掌握一些技巧。例如，閱讀詩歌時(shí)，可以通過注重詩歌的語音、用詞、意象等方面來體會(huì)詩歌的內(nèi)涵；還可以結(jié)合作者的經(jīng)歷和生活環(huán)境來理解詩歌的意義。
第四段：學(xué)習(xí)詩歌的心得與體會(huì)
學(xué)習(xí)詩歌需要耐心和專注。在閱讀詩歌的時(shí)候，要保持心境平和，深入思考每個(gè)字句背后的意義，在詩歌里尋找自己的共鳴，用自己的語言去重新詮釋這首詩歌。
第五段：結(jié)論
詩歌是一種獨(dú)特的文學(xué)形式，通過學(xué)習(xí)詩歌可以提高我們的文學(xué)修養(yǎng)，同時(shí)也可以拓展我們的思維和表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)詩歌的過程中，需要多方面地掌握技巧和方法，保持專注和耐心，尋找自己的體驗(yàn)和感悟，從而更好地領(lǐng)略詩歌的魅力。
詩歌字體字號(hào)要求篇五
第一段：引言（200字）
詩歌，作為一種表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式，具有它獨(dú)特的魅力和能力。曾經(jīng)，我對(duì)詩歌只是停留在學(xué)校的課本上，對(duì)它的理解也只是停留在歌詞的領(lǐng)域。然而，當(dāng)我深入詩歌的世界，探究其奧妙之后，我才意識(shí)到它的力量和美妙。詩歌是一把魔法師之劍，它能讓我們情感激蕩，思緒萬千。
第二段：詩歌的表達(dá)之美（200字）
詩歌是用特殊的語言和形式來表達(dá)作者的情感和思想的。當(dāng)我閱讀一首美妙的詩歌時(shí)，我可以感受到詩人用意象和意境構(gòu)建出的別樣景象，仿佛置身其中。詩歌的語言可以讓我感受到它和其他形式文字的不同之處，它的押韻和節(jié)奏給人以美感的享受和愉悅。通過詩歌，我能夠深入探尋作者的內(nèi)心世界，領(lǐng)悟他們的情感和意義，與他們產(chǎn)生共鳴。
第三段：詩歌的療愈之力（200字）
詩歌能夠給人以療愈的力量。當(dāng)生活中的困難和挫折讓我疲倦不堪時(shí)，我會(huì)找一篇適合我的詩歌，舒緩自己的情緒。通過詩歌，我能夠在文字中找到安慰和力量，讓自己重新振作起來。詩歌能夠引發(fā)我內(nèi)心深處的共鳴，讓我感受到并理解自己的情感。讀詩的過程就像是在心靈深處種下了一顆希望的種子，讓我重新恢復(fù)了信心和動(dòng)力。
第四段：詩歌的思想之境（200字）
詩歌不僅能夠表達(dá)情感，還能夠傳遞思想。詩人通過對(duì)生活和社會(huì)的觀察，用文字凝固下思考和獨(dú)立的見解，讓人們產(chǎn)生共鳴。詩歌中蘊(yùn)含的深意和哲理，能夠引發(fā)人們對(duì)世界、人生和價(jià)值觀念的思考，讓我們更加關(guān)注和思索我們身處的環(huán)境。通過詩歌，我不僅能夠感受到美的存在，還能夠思考生活的意義和價(jià)值。
第五段：我和詩歌的關(guān)系（200字）
在我與詩歌的接觸過程中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己與詩歌的關(guān)系。詩歌讓我感受到生活的美好和多彩，讓我從詩人的眼中看到了不同的世界。通過自己的創(chuàng)作，我可以將內(nèi)心的情感和思想通過詩歌的形式表達(dá)出來，釋放自己的內(nèi)心壓力，同時(shí)也能夠與他人分享我的故事和感悟。在寫詩的過程中，我感受到了自由和創(chuàng)造的力量，豐富了自己的內(nèi)心世界。
總結(jié)（100字）
詩歌的美妙不容忽視，無論是表達(dá)情感還是傳遞思想，詩歌都能夠給我們帶來意想不到的驚喜和啟迪。通過閱讀和寫作詩歌，我收獲了情感的宣泄、思想的碰撞和獲得了內(nèi)心的平靜。我愿意繼續(xù)探索詩歌的世界，在其中感悟人生的真諦，讓詩歌成為我生活中的一部分。
詩歌字體字號(hào)要求篇六
銀屏上的故事與我們的故事穿插。
劇情也不全是動(dòng)人和浪漫，
既有彌漫的硝煙，也有笑語中綻放的鮮花。
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硝煙里，鐵道上的勇敢的列車衛(wèi)士，
笑語里，劇場(chǎng)中青澀懵懂的你，我，還有她。
呼嘯聲里，熱血青年們?cè)诙分嵌酚拢?/p>
比肩而坐的我們，花生向日葵喜悅地傳遞著知心話。
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漸漸地，銀屏上的故事情節(jié)，支離破碎；
漸漸地，劇場(chǎng)里，仿佛只有我倆和她；
漸漸地，我們似乎走進(jìn)了不曾經(jīng)歷的故事；
漸漸地，心田里開出了少年懷特心里才有的奇葩。
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恍惚間，銀屏上的故事有了結(jié)局，
人們有嘆息有歡欣地逐漸散去。
我們都茫然不知該走向何方，
只盼可以牽著手，讓我們的故事久久地延續(xù)。
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不知說了些什么悄悄話，
也不清未來的路上牽手的是你還是她。
古巷，見證了我們?nèi)p腳印在交錯(cuò)前行，
古屋，記錄了一段無法復(fù)制的佳話。
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笑語在夜半時(shí)分不再飛向窗外，
空中的星星也有難言的寂寞和無奈。
她們消失在古巷里，我的心思在荒蕪的夜色里瘋長，
可夜色也無法預(yù)知我到底應(yīng)該向誰敞開胸懷。
詩歌字體字號(hào)要求篇七
詩歌是一種美妙的藝術(shù)形式，它以語言的琢磨和變化賦予了情感和思想深度，讓讀者能夠通過文字感受到作者的內(nèi)心世界。我深深地被詩歌的魅力所吸引，并在閱讀詩歌的過程中有了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)詩歌的理解和感悟。
首先，詩歌是一座情感的橋梁。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常被瑣碎的事務(wù)所困擾，常常忽略了內(nèi)心的真實(shí)感受。然而，詩歌卻能夠幫助我們抓住內(nèi)心的那份情感，用美麗的形式表達(dá)出來。詩人常常通過細(xì)膩的語言和獨(dú)特的形象，將復(fù)雜的情感化為簡(jiǎn)單而直接的言辭。閱讀詩歌時(shí)，我常常能夠感受到作者內(nèi)心深處的喜怒哀樂，仿佛與他們建立了一種情感共鳴。這種情感的溝通讓我在閱讀中得到了寧靜和慰藉，也使我更加堅(jiān)信詩歌的獨(dú)特魅力。
其次，詩歌是一次思想的探索。詩人常常通過抽象的形象和意境來表達(dá)自己的思考和感悟。在詩歌中，我們可以看到詩人對(duì)人生、愛情、命運(yùn)等問題的思考和追問。這些思想啟迪了我對(duì)世界和自身的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)事物有了更深的理解和思考。詩歌不僅是一種情感的宣泄，更是一種智慧的表達(dá)。它突破了語言的限制，讓思想得以自由流動(dòng)。通過閱讀和寫作詩歌，我也開始思考起自己的人生和境遇，發(fā)現(xiàn)了更多的可能和意義。
再次，詩歌是一片美的海洋。詩歌以其獨(dú)特的語言和形式創(chuàng)造了美的境界，讓讀者感受到了美的力量和震撼。詩歌的美不僅來自于詩人的內(nèi)心體驗(yàn)，也源于他們對(duì)世界的觀察和描繪。詩人通過細(xì)膩的形容詞和意象，將平凡的事物轉(zhuǎn)化為令人駐足的美景。詩歌的美在于它的凝練和簡(jiǎn)潔，讓人們?cè)谟邢薜恼Z言中感受到無窮的美好。閱讀詩歌時(shí)，我常常能夠被其中的意象和韻律所打動(dòng)，感受到一種身臨其境的美的體驗(yàn)。
此外，詩歌也是一種情緒的宣泄和療愈。生活中我們難免會(huì)有痛苦和困擾，而詩歌為我們提供了一種表達(dá)情感的出口。在寫作和閱讀詩歌時(shí)，我感受到了釋放情感和恢復(fù)心靈的力量。詩歌讓我們能夠?qū)⑶楦袕膬?nèi)心中抽離出來，并通過文字的表達(dá)讓自己得到宣泄和解脫。當(dāng)我閱讀那些充滿悲傷和痛苦的詩歌時(shí)，我常常能夠感受到其中的力量和鼓勵(lì)，讓我有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困境。
總的來說，詩歌是一種獨(dú)特而美妙的藝術(shù)形式。它以情感、思想和美感為核心，將人類內(nèi)心的深度展現(xiàn)在讀者面前。通過閱讀詩歌，我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了抓住情感、思考人生、感受美好、宣泄情緒。同時(shí)，詩歌也讓我更加珍惜生活，感受到了生命的力量和美好。詩歌如同一把鑰匙，打開了我內(nèi)心的大門，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，也更加熱愛這個(gè)美麗而多彩的世界。
詩歌字體字號(hào)要求篇八
飄曳著稀飯、包子和饅頭的炊煙。
兩杯三盞，激烈的二鍋頭，
一碟咸干花生，一個(gè)個(gè)平平淡淡的故事。
昨日的情懷，散落一地，
門后的掃帚和畚箕，依稀還記得
毛茸茸的黑霉，饕餮著門縫里的一粒米，
一星半點(diǎn)的油光，一撮綠油油的野菜。
有過哭聲、笑聲，
卷起半舊的褲腿，一腳跨進(jìn)了田間淤泥；
蹣跚的走，彎腰、起立再彎腰，
直至深褐的拐杖撐起彎曲的脊梁。
仍舊蹣跚地走，不斷回憶昨天的故事；
直到最后一天夕陽染紅了山間，彩霞與樹葉一樣火紅。
有過的痛苦和悔恨，釀出了滿滿感激的醇酒；
一如十八歲的相遇，回眸已成白首。
詩歌字體字號(hào)要求篇九
在初春的陽光下
我聽見彼岸的呼喚
十里柔情的風(fēng)兒
輕拂雄壯的胸懷
我聽見彼岸的呼喚
在江河的中流
翻騰的白浪朝天涌
振翅的燕鷗飛萬里
在江河的中流
有一葉遠(yuǎn)渡的輕舟
信心百倍馬力十足
在驚濤狂瀾中蓄積強(qiáng)大的力量
有一葉遠(yuǎn)渡的輕舟
載著我神圣的信仰
載著我升起的希望
詩歌字體字號(hào)要求篇十
詩歌是一種藝術(shù)形式，是人類表達(dá)情感和思想的一種重要途徑。通過適當(dāng)?shù)男问胶捅磉_(dá)方式，詩人們能夠?qū)?nèi)心的感受和體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為美麗的文字，透過幾行簡(jiǎn)短的詩句傳遞出深遠(yuǎn)的意義。通過詩歌，我們可以感受到詩人內(nèi)心的激情、思考和感悟，也能夠得到心靈的慰藉和啟迪。接下來將從表達(dá)情感與思想、獨(dú)特的形式和結(jié)構(gòu)、啟迪思考與激發(fā)創(chuàng)造力、審美享受與心靈溝通、珍藏詩歌與傳承文化這五個(gè)方面探討詩歌帶給我的心得體會(huì)。
首先，詩歌是表達(dá)情感與思想的重要方式之一。人的內(nèi)心充滿了各種情感，有喜悅、憤怒、憂愁和迷茫等等。而詩歌正是有力地將這些情感表達(dá)出來。詩人通過詩歌表達(dá)他們對(duì)生活的感受和思考，這些表達(dá)往往不卑不亢，飽含智慧和人生哲理。當(dāng)我們拿起一首詩，讀到那些韻律優(yōu)美的句子，總能感受到詩人內(nèi)心的激情和熱情，這也會(huì)引起我們內(nèi)心的共鳴和共情，讓我們真切地感受到他們的情感與思想。
其次，詩歌具有獨(dú)特的形式和結(jié)構(gòu)。詩歌通過獨(dú)特的藝術(shù)手法，創(chuàng)造出美麗的形象和富有節(jié)奏感的韻律。例如，詩歌中常使用的押韻、對(duì)偶等手法，能夠使詩歌的語言更加優(yōu)美，也能讓人容易記住和傳頌。此外，詩歌的分行和分節(jié)也能夠?yàn)樽x者提供一個(gè)良好的閱讀體驗(yàn)，使人在讀詩時(shí)更容易入味，抓住詩歌的主旨和核心。
第三，詩歌給人啟迪思考與激發(fā)創(chuàng)造力。詩歌是一種高度凝練的藝術(shù)形式，通過簡(jiǎn)潔的語言和形象，展現(xiàn)出深刻的思考和哲理，能夠引發(fā)讀者深入思考。讀完一首好的詩歌，往往會(huì)讓人陷入沉思，引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)和世界的思考。此外，詩歌也能夠激發(fā)人的創(chuàng)造力，詩人經(jīng)常使用比喻和意象來表達(dá)內(nèi)心的感受，這些意象能夠?yàn)樽x者提供創(chuàng)造靈感，啟發(fā)他們尋找新的視角和思考方式。
第四，詩歌帶來的審美享受與心靈溝通。詩歌的語言是優(yōu)美的，詩人善于用語言喚起人們的美感。讀詩的過程中，我們能夠從中感受到音韻之美、意象之美和思想之美，這種審美的享受使我們心曠神怡，沉醉其中。同時(shí)，詩歌也是一種心靈的溝通，讀者和詩人通過詩歌建立了一種特殊的關(guān)系，詩歌中傳遞的情感和思想能夠觸動(dòng)我們的靈魂，建立起一種默契和共鳴，讓我們與詩歌的世界產(chǎn)生共鳴。
最后，詩歌的珍藏與傳承文化。眾所周知，詩歌作為中國古代文化的瑰寶，有著久遠(yuǎn)的歷史和博大的文化底蘊(yùn)。無論是白居易的豪放詩風(fēng)，還是杜牧的含蓄婉約，都是中國古代文學(xué)中的瑰寶。而現(xiàn)代的詩歌作品也是文化遺產(chǎn)的珍貴財(cái)富。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍藏好這些詩歌作品，讓它們傳承下去，并通過各種方式讓更多的人接觸和了解詩歌，從而傳播和弘揚(yáng)我們的文化。
總之，詩歌是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它帶給我們深刻的思考和感悟。通過詩歌的形式和內(nèi)容，我們能夠感受到詩人內(nèi)心的激情與思考，同時(shí)也能夠得到心靈的慰藉與啟迪。通過讀詩，我們能夠享受到詩歌帶來的審美享受，與詩人心靈溝通。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)珍藏詩歌作品，傳承和弘揚(yáng)我們的文化。在未來的日子里，我將繼續(xù)走近詩歌，感受它的美妙與智慧，讓自己的內(nèi)心得到滋養(yǎng)與啟迪。同時(shí)，我也希望更多的人能夠走進(jìn)詩歌的世界，與詩歌共鳴，共同傳承和發(fā)展我們的文化。
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