讀后感是一個思考自己與書中人物和情節(jié)的共鳴與對比的過程。怎樣才能寫出一篇內(nèi)容充實、觀點獨到的讀后感呢？隨后是一些讀者對不同類別書籍的讀后感，您可以選擇您感興趣的參考閱讀。
艾青的太陽讀后感篇一
看見你的光輝就高興;
——雖然昨夜我還是困倦，
而且被無數(shù)的惡夢糾纏。
你新鮮、溫柔、明潔的光輝，
照在我久未打開的窗上，
把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色
嵌在淺藍而整齊的格影里，
我心里充滿感激，從床上起來，
打開已關(guān)了一個冬季的窗門，
讓你把全金絲織的明麗的臺巾，
鋪展在我臨窗的桌子上。
于是，我驚喜看見你：
這樣的真實，不容許懷疑，
你站立在對面的山巔，
而且笑得那么明朗。
我用力睜開眼睛看你，
渴望能捕捉你的形象，
多么強烈，多么恍惚，多么莊嚴!
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太陽啊，你這不朽的哲人，
你把快樂帶給人間，
即使最不幸的看見你，
也在心里感受你的安慰。
你是時間的鍛冶工，
美好的生活鍍金匠;
你把日子鑄成無數(shù)金輪，
飛旋在古老的荒原上……
假如沒有你，太陽，
一切生命將匍匐在陰暗里，
即使有翅膀，也只能像蝙蝠
在永恒的黑夜里飛翔。
我愛你像人們愛他們的母親，
你用光熱哺育我的觀念和思想——
使我熱情地生活，為理想而痛苦，
直到我的生命被死亡帶走。
經(jīng)歷了寂寞漫長的冬季，
今天，我想到山巔上去，
解散我的衣服，赤裸著，
在你的光輝里沐浴我的靈魂……
【寫作背景】
1937年春，詩人寫下了《太陽》。
詩人是敏感的。不論是在狹窄的小屋里，還是在上海嘈雜的大街上，詩人的感覺伸展著，穿透了日常生活中的繁雜現(xiàn)象，也穿透了個人于生活中的喜怒哀樂，詩人感受到了一種氣氛，這氣氛具有一種恢宏的偉大的色彩，這氣氛觸動了詩人的心，使這顆心激動起來。
這一歷史時期，中國處于大變革的較量中。一面是以國民黨反動派為代表的一切舊的勢力，以及外國侵略者的勢力，要把中國推入黑暗之中;一方是革命者們與勞苦大眾，要打碎舊世界，建立一個光明自由的新世界。在這激烈的較量尚未明朗之際，詩人已感到希望要來臨了。
【賞析一】
艾青的一生是追求光明的一生，他的一些優(yōu)秀的詩篇不是寫太陽就是寫火把或黎明。從我國的詩歌史來看，我國古代詩人更鐘情歌詠月亮，歌詠它的柔和而明媚，純潔而恬靜。我們要感激艾青，他填補了詩歌創(chuàng)作的空白，他為我們歌詠了太陽的美、太陽的善和太陽的真，讓我們認識到了太陽的.重要。詩人寫太陽是一種象征，一種代言，他代言的是民主政治，是能夠給人類帶來解放的民主政體。當年共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的民主政府為人民謀幸福，所以詩人用太陽來比喻它，來代言共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的民主政府的親民思想。這首詩從表面看，難以理解的詞句并不多，但含義深刻，不易讀懂。教學中不要要求過高，學生只要能熟讀，讀出節(jié)奏和韻味，知道作者借太陽，象征光明、進步，表達了作者對進步、民主的新生活的向往就可以了。
【賞析二】
詩人是敏感的。不論是在狹窄的小屋里,還是在上海嘈雜的大街上,詩人的感覺伸展著,穿透了日常生活中的繁雜現(xiàn)象,也穿透了個人于生活中的喜怒哀樂,詩人感受到了一種氣氛,這氣氛具有一種恢宏的偉大的色彩,這氣氛觸動了詩人的心,使這顆心激動起來。反映了當時人們對于光明的期待和渴望,說明了當時社會對于改造舊制度建立新世界的強烈欲望。
艾青的太陽讀后感篇二
這是一首讀起來讓人感到溫暖、明媚和亮堂的抒情詩，詩歌的題目是《太陽的話》，其實是借太陽之口，表達了熱愛光明、追求新生活的心聲。詩歌傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰(zhàn)斗，滲透著時代氣氛，以滿腔的熱情喚起民眾，投身到拯救民族危亡的斗爭中，改變現(xiàn)狀，為中國開辟光明美好的未來前程。
第一節(jié)一開始，作者就用富有激情的呼喚，表達出太陽渴望走進小屋的急切心情?！澳銈儭敝溉祟?、人們。“我”指“太陽”。因為人們居住的房屋門窗緊閉，終日看不到陽光，所以太陽才急切地呼喚：“打開你們的窗子吧/打開你們的板門吧?！逼硎咕洹白屛疫M去，讓我進去”的反復出現(xiàn)，表達了太陽急于走進小屋的心情。
第二節(jié)，作者用四個句式相同的排比句，寫出太陽所給予人們的美好的事物?！盎ㄊ薄跋銡狻薄傲凉狻薄皽嘏薄奥端?，這些都是人們生存必不可少的?！奥端笨梢宰虧櫲f物，“花束”和“香氣”能使人神清氣爽，“亮光”能讓人感受到光明，“溫暖”可以使人驅(qū)除寒冷。
第三節(jié)，再次運用祈使句，表達了太陽盼望人們醒來，看到光明，看到美好事物的急切心情。
第四節(jié)，在第三節(jié)的基礎(chǔ)上，語義進一步深化。太陽不僅要喚醒人們沉睡的雙眼，還要打開人們關(guān)閉的心靈，召喚人們敞開心扉迎接光明的到來?！白屛野鸦ㄊ?，把香氣，把亮光/溫暖和露水撒滿你們心的空間”是說太陽通過不斷地給予人們花束、香氣、亮光、溫暖和露水，讓人們在每天的生活中，從身體到內(nèi)心，感受到生活的美好，從而喚起人們追求光明，熱愛生活，煥發(fā)積極向上的樂觀精神。
艾青的太陽讀后感篇三
最近我看了《光明、太陽花》，這篇文章寫得很好，我很有感觸。它講述了許多盲人們的奮斗史，重點描寫了薩布利亞、坦貝肯這位盲人的功績。
薩布利亞、坦貝肯雖然是位盲人，但她卻給遠在異國他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明和希望。她是當代的普羅米修斯！她是一個外國盲人，卻能幫助中國的.盲童們，這需要種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
我認為，那些盲人們擁有很大的意志力，他們雖然看不見，但他們卻并不因此失去人生的價值，人生的意義！他們的心里，充滿了常人沒有的光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩！
他們和太陽花一樣，太陽花向著光生長，堅持不懈，不管經(jīng)歷多少風雨，都會持之以恒，永不放棄；而他們也在努力尋找光明，努力尋找自己的人生價值。他們的心永遠是亮著的！正是他們那亮的心，使他們脫穎而出，令人敬佩！
以說，他們是偉大的，他們的雙眼比誰都明亮，比誰都好看，比誰都耀眼！
有些盲人雖然看不見，但都有自己的人生的價值，有強大的意志力。那么平時我們遇到一些小挫折，就應該退縮、放棄了嗎？我們應該學習盲人們的毅力，克服困難，戰(zhàn)勝困難！失敗了不要氣餒；成功了，也不要驕傲。
讓我們也向著光明生長吧！戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，讓自己活得更有價值！
艾青的太陽讀后感篇四
今天，我讀了一篇文章，題目叫《網(wǎng)住太陽》。文章中的小蜘蛛一直有一個想法——將自己的網(wǎng)織得夠大、夠堅固，可以網(wǎng)住太陽。雖然大蜘蛛一直勸它放棄這個不現(xiàn)實的理想，但小蜘蛛始終堅持每天努力地編織他的超級大網(wǎng)。雖然小蜘蛛沒有網(wǎng)住太陽，但網(wǎng)住了千百顆露珠，這些露珠折射出了千百個太陽。
當我讀到“小蜘蛛沒說話。這一整天，小蜘蛛都在努力地織網(wǎng)，他想要織出一個超級大的網(wǎng)，來網(wǎng)住他最喜歡的太陽……”我十分佩服這只小蜘蛛，它這時已經(jīng)織好一張網(wǎng)，完全可以高枕無憂了，但它沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更高的目標前進。我們是祖國的未來，應該像小蜘蛛一樣胸懷大志，去追求更大、更高的目標。
當我讀到“大大小小的露珠，好像許多大大小小的太陽，真好看！他高興地大喊：‘我網(wǎng)住了千百個太陽！’”時，我既為小蜘蛛高興，更從心底里佩服它。是呀！有時，成功并不是我們想象的那樣，一定要到達終點，在奮斗的道路上，我們的每一點進步，每一點收獲，都是一種成功。堅持不放棄也是成功的一部分！
看完這篇文章，我不禁有些羞愧。平時我做事只要有一點困難或挫折，我就會放棄。有一次，老師教我們做草花結(jié)，那繩就是不聽我使喚。我費了九牛二虎之力，繩卻始終編不起來?？粗鴦e的同學越編越熟練，我又著急又無奈，終于灰心了，隨手把它扔進了垃圾桶。讀了這篇文章，我才明白一個道理：做一件事要堅持不懈、勤奮努力，如果你努力了，即使做不成也是一筆人生的財富。這正如俗話所說的那樣：生命是一張弓，弓弦則是夢想。要實現(xiàn)美妙的夢想，就要認準目標，堅持不懈。
艾青的太陽讀后感篇五
《向著太陽唱歌》是一本由許多名家的短文匯集起來的書，書中把文章通過不同的主題進行了分類：愛、友誼、誠信、美、善良與同情、敬業(yè)與奉獻……不同時代背景、國家地區(qū)、視角眼界，真實的或不真實的故事，都似陽光洗禮靈魂，正義叩擊心靈。
一篇《我背父親去上學》的文章徹底顛覆了父親的形象。一個中風癱瘓的父親每天只能注視著妻子和兒子忙來奔去，當母親去世后，貧困的家庭重擔全部落在“我”身上。成績優(yōu)異的“我”考上師范，但家中的父親不能孤身一。“我”帶著父親去上學了，錢、山路、學習時間、辛苦勞累，全被我“我”一一克服。最后，作者說他是許多不幸者中還算幸運的一個。
記得一次學期中間，爸爸去出差一星期，開始我還覺得挺逍遙自在，但一兩天后我就開始“痛苦”了。床上亂放著衣服，褲子，垃圾桶里的泡面盒滾落到了地上；金魚缸里的水渾濁不堪；作業(yè)本被水浸濕了還沒晾干；沒人督促的`我又上網(wǎng)又看電視……我站在客廳里，環(huán)顧整個屋子，一切好像都發(fā)生故障了。突然間我想起了那個背爸爸去上學的人，我仿佛一瞬間受到了那種獨立品質(zhì)的沖擊和影響。我一點一點使家里變成了原來整潔的樣子。
也許迷茫時缺少啟迪，但書籍會給你力量與希望，讓你看到嶄新的光芒。
艾青的太陽讀后感篇六
最近，我讀了一本書叫《向著太陽歌唱》的書。讀完后，我深受感觸。
《向著太陽歌唱》這本書主要寫了許多關(guān)于愛，美，公民，立人的故事，它是青少年美德天地。它們有的讓我學會了愛父母，愛師長；知道了要有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人；懂得了要愛大自然，愛生靈，愛和平，愛人類，愛社會，愛國家。明白了有了愛，世界上會沒有任何苦難過不去；有了愛，我們的生活就會絢爛多彩，我們的國家就會永遠充滿光明。愛，是簡單的'，也許在別人跌倒時將他輕輕扶起，他就會感受到你對他的關(guān)愛。
這本書還講了許多“美”。這些美有的很平淡，有的很吸引人，有的是內(nèi)心的美，還有的是表面的美，更有一種事物的美。它們讓我懂得了真正的美，知道了對于成長中的人而言，美好的事物應當是綠色的。人在剛剛步入社會的大門時，總會有許多期望。人如果能期待感受美好的事物，感受美好的情感，就會感到生活的幸?！，F(xiàn)在的社會上有許多人的品質(zhì)會造成諸多丑陋的現(xiàn)象，這時，我一定要記住要有對美的期待，種下對美的向往，鑄煉美好的品格，不讓人們之間的丑惡粘污純潔的心靈，做一個有美好品德的人，做一個對社會有益的人。
這本書還讓我學會了堅強。在生活和學習中，遇到什么困難都要有勇氣，向著理想努力努力再努力。
這本書讓我知道了要有誠信。在你答應別人一件事后，要誠實，守信的去完成這件事。
這本書還讓我明白了許多道理，真是像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。
艾青的太陽讀后感篇七
一顆流星從天空中劃過，來不及一 展 風 采 ，又匆匆離去；一朵含苞欲放的鮮花，來不及大放異彩，又紛紛凋落。孫夏冰哥哥走了，似乎只有那曇花一現(xiàn)。
孫夏冰，品學兼優(yōu)，曾在北京大學就讀。年年榮獲“三好學生”，連續(xù)3次獲縣“又溪獎”，20xx年連江縣理科狀元。20xx年進英國劍橋大學，因患癌癥逝世未能實現(xiàn)留學遺愿。
除了夏冰哥哥以外，有誰會說：“非北大不上，非物理專業(yè)不讀，萬一進不了北大，明年再復讀一年。”有誰會感嘆：“生者為過客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬古塵?！庇姓l會在病危時說：“我來了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！”
病重的時候，夏冰并沒有哀聲嘆氣，怨恨命運對他不公，而是心存感激地度過剩下的每一分鐘、每一秒。夏冰忍受的痛苦是常人無法想像的，兩回胸穿抽取積液，中西醫(yī)藥結(jié)合，苦不堪言。但是，堅韌不拔的夏冰憑著自己堅強的意念和親朋好友的支持，從未倒下過。
疾病正在張牙舞爪地摧殘夏冰的身體，使他傷痕累累，連呼吸說話都極其困難。但是，夏冰仍然以笑面對著每一位來看望他的人。他艱難地拿著手機給老師同學、親戚朋友發(fā)短信。“老師，謝謝您教我這么多知識?！薄氨砉茫嘟o我媽說些開心事?！敝委熎陂g，夏冰哥哥仍不忘學習，常常一邊躺在床上輸液一邊看書。我的心不禁怦然一震：夏冰哥哥是多么堅強?。≡傧胂胱约?，我是多么慚愧?。∩×讼铀幙嗑痛蟪炒篝[，怨天怨地；考試考不好，就莫名其妙地對父母發(fā)無名火；學旱冰摔了幾次，就放棄了……“不經(jīng)歷一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？”正因為夏冰哥哥執(zhí)著地追求著自己的夢想，才取得了學業(yè)上輝煌的成就??！
3月29日，一個不怎么明媚的日子，夏冰哥哥走了。他跟隨著清晨最耀眼的陽光走了，留下的，只有家人和朋友無盡的思念。
年僅23歲的他真的走了嗎？不，夏冰哥哥沒有走，他那孜孜不倦的精神永垂不朽。夏冰哥哥就在我們的心里。
夏冰哥哥，一路走好。
艾青的太陽讀后感篇八
艾青（1920-1996），原名周建人，是中國現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家。他的詩歌作品以其熱情奔放、寫實獨特的風格而聞名于世。其中，他的代表作之一《太陽》憑借其樸實真摯的表達和強烈的生命力，成為他最具影響力的作品之一。通過閱讀這首詩歌，我深感艾青真正體悟到了太陽的偉大和我們與它的聯(lián)系，感受到了人與自然的和諧共生。接下來，我將從“逆向描寫太陽”、“太陽的無私奉獻”、“太陽令人感到激動”、“太陽的力量”以及“從太陽中汲取光明”五個方面，探討艾青《太陽》詩歌的心得體會。
首先，艾青通過逆向描寫太陽，成功營造了一種獨特的氛圍。詩中的“我的后面是太陽”將太陽的位置上移至人的后方，創(chuàng)造出了一種非常獨特的情境，讓人們感受到太陽作為存在的壯麗和澎湃的力量。這種逆向描寫符號化地表現(xiàn)了作者對太陽的崇敬和敬畏之情，同時也凸顯出太陽對人類的寄托與照耀作用。
其次，詩中艾青憑借簡明而深刻的語言描述了太陽的無私奉獻。他用“把自己幾乎送光送熱給人”這樣的語言，將太陽愛心的大無畏體現(xiàn)得淋漓盡致。這句詩道出了太陽源源不斷地為人類提供能源和光明，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了巨大的便利和福祉的事實。太陽不計回報，默默無聞地為人類照亮天空，給人們帶來溫暖與希望。
第三，艾青通過太陽所帶來的感觸，體現(xiàn)出太陽的力量。他寫道：“太陽只好充滿希望”，在這句話中，可以看出太陽帶給艾青的不僅僅是光明和充足的能量，更是對人們愿望和希望的寄托與答案。通過賞識太陽的力量，艾青感受到了生命的煥發(fā)，不禁為之振奮，為之激動。這種力量的源泉來自于太陽自身的本質(zhì)，艾青想通過這樣的描述來告訴人們要珍惜陽光，要發(fā)掘生命的活力。
此外，詩中的太陽也傳達了一種積極向上的精神力量。詩中寫道：“我哪知道我活的是多么美滿?！边@句詩是艾青以自己的感動作為切入點，揭示了太陽的力量對于人們的生活是如此重要。太陽的光芒能夠照亮人們身心的黑暗，讓人們感受到生命的美好和溫暖，給人們以希望和勇氣，激勵人們積極向上的生活。
最后，艾青通過《太陽》詩歌展現(xiàn)出人們應該從太陽中汲取光明和希望的啟示。他寫道：“太陽給人發(fā)感光之光，我活在它的時代！”這一句表達了艾青對太陽力量的理解和追求。太陽的存在和作用讓人們懂得，只有自己積極向上，才能從生活中汲取光明和希望。艾青的《太陽》詩歌通過太陽的形象，呼喚人們積極擁抱生活，感受生命的美好和光明，用積極的心態(tài)去面對人生的各種困難和挑戰(zhàn)。
總之，艾青的《太陽》詩歌通過對太陽的描寫和體悟，展示了太陽的偉大和人類與太陽的密切聯(lián)系。通過逆向描寫太陽、揭示太陽的無私奉獻、感受太陽的力量、傳達太陽的充滿希望以及倡導從太陽中汲取光明，艾青傳遞了人與自然和諧共生的深刻思考和積極哲理。他的詩歌不僅賦予太陽以人性和情感，也喚醒了人們對生命的熱愛和感激之心。
艾青的太陽讀后感篇九
太陽艾青是中國現(xiàn)代著名詩人艾青的代表作之一，以其深沉的哲理和獨特的藝術(shù)風格而廣為流傳。閱讀太陽艾青這篇詩作，我深受啟發(fā)和感動。下面將從五個方面，分別闡述我的心得體會。
首先，太陽艾青的內(nèi)容非常豐富和深刻。整篇詩作從太陽角度出發(fā)，以太陽作為視角，描述了人類生活中的喜怒哀樂和無常。艾青通過刻畫太陽的升起、降落和過去時光的映射，表達了對人生短暫性和人類存在的深思。在太陽的視角下，艾青以詩歌抒發(fā)了自己對人生和世界的認識和感受，使讀者能夠深入思考人生的意義和價值。
其次，太陽艾青的藝術(shù)手法獨特而精湛。艾青運用了象征和比喻的手法，將太陽比作“翻滾的紅云”，使整個詩作充滿了生動和浪漫的意象。同時，艾青善于運用對比和修辭，如用“狂舞”來形容太陽的升起和“沉沉的碧水中”的太陽落下，把詩歌寫得極富情感和張力。這些手法不僅賦予了詩作以獨特的審美感，也使詩歌在表達情感的同時，給人以思考的空間。
第三，太陽艾青中的主題和思想引發(fā)了我對人生和命運的思考。艾青通過對太陽的描繪，表達了人生短暫、時光匆匆的主題。他用太陽比喻人的生命短暫，使我深切感受到了時間的流逝和寶貴。同時，艾青還通過對太陽升起和落下的描述，暗示著人生的起伏和命運的無常。在這種細膩的描寫下，我開始思考人生的命運如何被外界條件所左右，又如何主宰自己的人生。
第四，太陽艾青反映了詩人對自然和生命的熱愛和關(guān)注。艾青在描述太陽升起的時候，表達了對大自然的熱愛和贊美。他用“玫瑰翻滾的紅云”來形容太陽的升起，使我仿佛感受到了大自然的美麗和遼闊。同時，太陽艾青也透露出詩人對人類生命的珍視和關(guān)切。太陽的光照耀著每一個人，而每個人也需要陽光來生存和成長。艾青的詩作讓我明白了自然與人類的緊密聯(lián)系，也增強了我保護環(huán)境和關(guān)愛人類的意識。
最后，太陽艾青使我對詩歌創(chuàng)作有了新的認識和興趣。閱讀太陽艾青這篇詩作，我深受其影響，開始對詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了興趣。艾青的詩作通過獨特的藝術(shù)表達方式和深刻的思想內(nèi)容，給我留下了深刻的印象。我也漸漸發(fā)覺，詩歌是一種可以表達情感和思想的藝術(shù)形式，通過詩歌的創(chuàng)作，我可以抒發(fā)自己的內(nèi)心感受和思考。
總之，太陽艾青這篇詩作是一篇富有哲理和意境的佳作，通過對太陽的描繪，勾勒出了人生和自然的奧妙。閱讀太陽艾青，我受到了藝術(shù)的震撼和啟發(fā)，對人生和命運有了更深入的思考。同時，太陽艾青也引起了我對詩歌創(chuàng)作的關(guān)注和熱愛。這篇詩作給我?guī)砹怂伎己蛣?chuàng)作的欲望，開拓了我的藝術(shù)視野，使我更加熱愛生活和追求藝術(shù)的美。
艾青的太陽讀后感篇十
太陽艾青是中國現(xiàn)代文學的重要代表之一，他的作品不僅深刻地揭示了社會現(xiàn)實，而且充滿了對人性的關(guān)懷和對未來的期許。讀完太陽艾青的詩歌和小說，我不禁感受到他對于人生的思考和對于美好未來的追求，帶給我的是自省與啟發(fā)。下面我將通過五個方面的介紹，分享我對太陽艾青作品的理解和感悟。
首先，太陽艾青作品中的描寫方式十分獨特，以意象為主要手法，通過比喻和隱喻，將作者的思想直觀地傳達給讀者。比如，在他的《風帽子》一文中，他以一個小男孩的視角，描繪了冬天風沙肆虐的景象，以此暗示了社會風雨飄搖的現(xiàn)實。而在他的小說《家》中，他通過物象的獨立描述，把生活瑣事中的普世價值深刻地印刻在讀者的心中。這種獨特的描寫方式不僅呼應了作者內(nèi)心的情感體驗，更讓讀者感到猶如親身經(jīng)歷一般，產(chǎn)生共情之感。
其次，太陽艾青作品中的主題多樣而深刻，體現(xiàn)了他對社會現(xiàn)實的敏銳觀察和對人性的深刻思考。他以一種深沉而樸實的表達方式，揭示了現(xiàn)實社會中存在的不公和不平等。例如，在他的詩歌《贊歌》中，他以深沉的語言揭示了工人階級的辛酸和無奈，體現(xiàn)了對勞動者的關(guān)懷和呼喚社會公平正義的心愿。另一方面，太陽艾青的作品也深刻地觸及了人性和情感方面的主題。例如，在他的小說《?！分校ㄟ^牛和人之間微妙的聯(lián)系，闡述了生命的意義和人類情感的崇高。這些主題的探討不僅使讀者更加深入地思考社會問題，也使我們對人性的維度有了更全面和深入的認識。
第三，太陽艾青作品中的語言優(yōu)美而富有韻律感。他的詩歌和小說以明快而有節(jié)奏的語言，吸引了讀者的注意力。太陽艾青善于運用鮮明的形象和生動的場景，給讀者帶來了視覺上的享受。他的文字流暢而具有節(jié)奏感，每一個字句都像是經(jīng)過精心的雕琢，讓人回味無窮。讀太陽艾青的作品，我們能夠領(lǐng)略到語言的力量，感受到文字的美妙。通過他的作品，我們不僅被故事情節(jié)所吸引，更被他優(yōu)美的語言所打動。
第四，太陽艾青作品中蘊含著對美好未來的向往和追求。雖然太陽艾青的作品多以揭示現(xiàn)實社會問題為主題，但他的筆下始終透露出對美好未來的希冀。無論是對社會公平正義的向往，還是對人類情感的贊頌，他都以積極樂觀的態(tài)度對待。在他的詩歌《城鄉(xiāng)對話》中，他寫道：“媽媽，你看！我們的第一根玉米桿長出來了……你也曾說，雖然橫風前進，但向陽一定歸來。”這種積極向上的態(tài)度，讓我們對未來保持了樂觀的心態(tài)，同時也鼓勵我們積極努力，為實現(xiàn)美好未來而奮斗。
最后，太陽艾青作品中展現(xiàn)出了對人生意義的思考和對人文關(guān)懷的表達。他在作品中對于生命、愛情、親情等人生重要議題進行了深入的思考，引發(fā)了讀者對于人生的思索。他對人文關(guān)懷的表達，通過對社會邊沿人群的關(guān)注與關(guān)懷，以及人與自然和諧共生的理念，進一步激發(fā)了讀者對于人性美好的追求。太陽艾青的作品帶給我們的不僅是文藝享受，更是對于人類存在的思考與啟示。
在我讀過太陽艾青的作品后，我深深地被其獨特的描寫方式、深邃的主題、優(yōu)美的語言、對美好未來的追求以及對人生意義和人文關(guān)懷的表達所感動。對于這位偉大的作家，我愿意用他的作品中的一句話來贈言：“親愛的朋友，從現(xiàn)在起，讓我們狂喜起來吧！”
總而言之，太陽艾青的作品帶給了我很多的思考和啟示。他對社會現(xiàn)實的描繪、對人性的關(guān)懷，以及對未來的追求都深深地打動了我。我相信，在太陽艾青的作品中探索我們將能夠收獲力量和智慧。太陽艾青的作品讓我們看到了美好的未來，也讓我們明白了自己所面對的困難。以他為榜樣，我們會更加勇敢地去面對挑戰(zhàn)，并為實現(xiàn)美好未來而努力奮斗。
艾青的太陽讀后感篇十一
在新的學期里，我捧起了一本名叫太陽溪農(nóng)場的麗貝卡的書。讀了這本書，我的感悟，十分深刻。
十歲左右的麗貝卡是個性格活潑開朗的女孩,因為家境貧寒,小小年紀就離開自己度過美好童年的太陽溪農(nóng)場,帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。
當然新的生活并不是這么一帆風順，剛到達兩位姨媽家，麗貝卡并不能適應這里的生活，再加上，米蘭達姨媽對她不友好的態(tài)度，讓她曾經(jīng)一度想要，回去農(nóng)場，讓姐姐漢娜過來。但科博先生的一番好言好語的勸導又是麗貝卡放棄了這個念頭，終于，他努力的適應了這陌生的環(huán)境，并交到了許多好朋友。
麗貝卡，，充滿勇氣、意志堅決，精力充沛、活潑好動。她不乏幽默感，但對事情沒什么耐心，并且比較任性。她有著一個純真少女的“復雜”性格。換句話說，她也沒什么特別之處，一個鄰家小妹而已。當然，她還有一雙明亮燦爛的眼睛，臉蛋.上寫著迷人的微紅。我們從她的臉上，似乎可以隱約覺察到什么--少女的敏感、微妙以及熱情忠誠、嫉惡如仇。她的身體洋溢著如五月花朵般少女的甜美，如年輕橡樹般的活力。
在他成長的道路上，迎來了一段，半喜半悲的日子。她已然成為了一個小大人。17歲那年，她的小妹妹米拉死了，緊接著米蘭達姨媽，重病臥床不起，而母親，也摔傷了。為了照顧親人，她不得不放棄自己的工作。很快，米蘭達，姨媽去世了……而麗貝卡對未來依然充滿希望，誰能不信呢？希望是會對著每一個向麗貝卡一樣熱愛生活的人招手的，她相信無論命運是幸福還是悲傷，無論生活充滿歡笑還是淚水，執(zhí)著的信念有助于忍受苦難的歲月。生活中我們也正需要麗貝卡這種對生活的熱愛和向往，所以只要記著：以麗貝卡的心態(tài)面對生活，一切定會迎刃而解！
艾青的太陽讀后感篇十二
1、當我們搬開別人架下的絆腳石時，也許恰恰是在為自己鋪路。
2、青年人理想多么崇高，立志追求真理，無論是生還是死，呵！莫回首，莫泄氣。
3、同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋。日光是一視同仁的。——莎士比亞
4、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞
5、歷春夏以苦為樂恒心架起通天路；搏高考夢想成真勇氣推開智慧門
6、太陽??！你用你的陽光溫暖我們的心！為我們帶來一絲溫暖！太陽??！你用你的陽光普照一切萬物！為自然帶來一欣生機！
7、童年的一天一天，溫暖而遲緩，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽光。
8、太陽光從東窗進來，被鏤空細花的紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，落在林白霜的前額，就好象是些神秘的文字。
9、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁
10、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我！
11、雨后的`陽光如此明媚，流過淚的心卻依然頹廢。
12、女人最好的進階是始終擁有自己，草地上小憩，溫暖的陽光下，不需要任何人承認和施舍的作個自己的王，自己的公主，做自己。
13、太陽啊！太陽，森林有了你，從而變得郁郁蔥蔥。白云有了你，從而變得多姿多樣。大地為了你，萬物才會茁壯成長。小花如果沒有你，就不會如此漂亮。
14、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘偷偷地張望著大地。
15、我站在地平線上，望著剛剛升起的你，你是那么溫柔，那么可愛。我站在地平線上，望著正在努力沖破云霞的你，你是那么堅強，從紅云的重重包圍中射出耀眼的光芒。我站在地平線上，望著頭頂?shù)哪?，你是那么無私，把光芒和能量獻給大地。我站在地平線上，望著將要落下的你，你用僅僅剩下的光芒照亮大地，那么勞累，你是那么無私那么偉大。
16、陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
17、張開雙臂，擁抱每一個充滿希望的早晨，讓陽光從身上溫暖到心底。
18、您看它，開始的時候多么像一輪金黃色的弦月，鑲嵌在地平線上，然后慢慢變成扁圓形。宛如一盞巨大的宮燈，懸掛在東方的天邊。此時，如果恰有一望無垠的云海，景象就更為壯觀：天上霞光萬道，紅云朵朵，下邊連綿云海，萬頃波濤，色彩斑斕。初升的太陽，隨著飽覽這一瑰麗景色的旅游者的呼喚聲，若隱若現(xiàn)，若明若暗，翩翩起舞，冉冉上升。
19、父母只是給了你一個外表的輪廓，但是后來的修飾還是靠自己，你的內(nèi)心，生活環(huán)境和心態(tài)就是你的外表，外表可以改變，而且尺度可以很大。內(nèi)心簡單陽光樂觀，生活舒適的外表會很不一樣。
20、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨占熬頭，舍我其誰？
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